第一篇：小學(xué)四年級語文知識點(diǎn)歸納總結(jié)
小學(xué)四年級語文知識點(diǎn)歸納總結(jié)
四年級語文上冊
一、多音字組詞
乘shènɡ（千乘）chénɡ（乘法）降jiànɡ（下降）xiánɡ（投降）
卷juàn（卷子）juǎn（卷發(fā)）間jiān（時間）jiàn（間隔）漲zhǎnɡ（漲潮）zhànɡ（漲大）惡 ě（惡心）è（兇惡）wù（可惡）屏pínɡ（屏幕）bǐnɡ（屏息）的de（我的）dí（的確）dì（目的）調(diào)tiáo（調(diào)整）diào（調(diào)動）供ɡōnɡ（供養(yǎng)）ɡònɡ（供品）縫fènɡ（縫隙）fénɡ（裁縫）給jǐ（給予）ɡěi（送給）冠ɡuàn（冠軍）ɡuān（雞冠花）禁jīn（情不自禁）jìn（禁止）似shì（似的）sì（似乎）興xìnɡ（高興）xīnɡ（興奮）悶mēn（悶熱）mèn（悶雷滾動）喝hē（喝水）hè（喝彩）鋪pū（鋪路）pù（店鋪）應(yīng)（yīnɡ）應(yīng)該（yìnɡ）答應(yīng) 難nán（困難）nàn（災(zāi)難）轉(zhuǎn)zhuàn（轉(zhuǎn)圈）zhuǎn（轉(zhuǎn)彎）號hào（號子）háo（風(fēng)號浪吼）薄bó（單薄）báo（薄霧）稱chēnɡ（號稱）chèn（勻稱）數(shù)shǔ（不可計數(shù)）shù（數(shù)學(xué)）模mú（模樣）mó（模型）空kònɡ（空隙）kōnɡ（空間）重chónɡ（重疊）zhònɡ（重要）
折 shé（枝折花落）zhē（折騰）zhé（打折）
差 ch?。ú顒e）chà（差不多）chāi（出差）cī（參差不齊）強(qiáng) qiánɡ（強(qiáng)大）jiànɡ（倔強(qiáng)）qiǎnɡ（勉強(qiáng)）蒙měnɡ（蒙古）mēnɡ（蒙人）ménɡ（蒙眬）
二、詞語搭配（的、地、得）
（壯 麗）的景觀（奔騰）的江水（美麗）的畫面（沸 騰）的溫泉（皚皚）的雪山（關(guān)注）的熱點(diǎn)（漫 長）的嚴(yán)冬（歡樂）的笑聲（刺骨）的寒風(fēng)（暖 和）的地方（輕 微）的響動
（古 怪）的性格（美 麗）的公園（有名）的長廊（金碧輝煌）的宮殿（蔥 郁）的樹叢（高大）的城樓
（長長）的堤岸（美 好）的情感（標(biāo)準(zhǔn)）的答案（輕快）的音樂（繁 華）的城市（嚴(yán)重）的疾?。ㄏＭ┑幕鸱N（熱 切）的愿望（熱鬧）的市場（熱烈）的掌聲（熱
情）的接待
（尊敬）的領(lǐng)導(dǎo)（親愛）的同學(xué)（敬 愛）的老師 特殊的（乘 客）旅行的（快 樂）有趣的（旅 行）優(yōu)良的（品種）
浩瀚的（太空）神奇的（用 途）驚人地（吻合）急速地（奔跑）
（耐 心）地等待 仔細(xì)地（端詳）盡職地（守衛(wèi)）（不斷）地?fù)u晃 輕易地（放棄）痛苦地（叫喊）（傷 心）地哭泣 的、地、得的用法概括： 的，一般用來修飾名詞 得，一般用來修飾形容詞 地，一般用來修飾動詞
以上幾種用法，可以寫成下面的公式： 修飾限制+的+名詞 修飾限制+地+動詞
動詞（形容詞）+得+補(bǔ)充說明
（壯 麗）的景觀（奔 騰）的江水（美 麗）的畫面（沸 騰）的溫泉（皚 皚）的雪山（關(guān) 注）的熱點(diǎn)（漫 長）的嚴(yán)冬（歡 樂）的笑聲（刺 骨）的寒風(fēng)（暖 和）的地方（輕 微）的響動
（古 怪）的性格（美 麗）的公園（有 名）的長廊（金碧輝煌）的宮殿（蔥 郁）的樹叢（高大）的城樓（長長）的堤岸（美好）的情感（標(biāo)準(zhǔn)）的答案（輕 快）的音樂（繁華）的城市（嚴(yán)重）的疾?。ㄏＭ┑幕鸱N（熱切）的愿望（熱鬧）的市場（熱烈）的掌聲（熱 情）的接待
（尊敬）的領(lǐng)導(dǎo)（親愛）的同學(xué)（敬 愛）的老師 特殊的（乘 客）
旅行的（快樂）有趣的（旅 行）優(yōu)良的（品 種）
浩瀚的（太 空）神奇的（用 途）驚人地（吻合）急速地（奔 跑）
（耐 心）地等待 仔細(xì)地（端詳）盡職地（守 衛(wèi)）（不斷）地?fù)u晃 輕易地（放 棄）痛苦地（叫 喊）（傷 心）地哭泣 三、四字詞語和各種形式的詞語。
昂首東望 若隱若現(xiàn) 風(fēng)平浪靜 水天相接 橫貫江面
齊頭并進(jìn) 漫天卷地 引人注意 毫不可惜 隨遇而安
鮮花盛開 綠樹成陰 鮮果飄香 狂風(fēng)大作 雪花飛舞
草翠花開 局促不安 毫不相讓 一日三餐 從容不迫 揚(yáng)長而去 空空如也 供養(yǎng)不周 不勝其煩 談何容易
架子十足 屏息凝視 變化多端 枝折花落 氣魄雄偉
神清氣爽 金碧輝煌 隱隱約約 姿態(tài)不一 山洪暴發(fā)
清波漾漾 理所當(dāng)然平安無事 突如其來 骨肉同胞
血脈親情 帝國主義 燈紅酒綠 熱鬧非凡 風(fēng)和日麗 耀武揚(yáng)威 得意揚(yáng)揚(yáng) 振興中華 呼風(fēng)喚雨 出乎意料
農(nóng)耕社會 騰云駕霧 程控電話 歸根到底 欣喜若狂
形態(tài)各異 人聲鼎沸 山崩地裂 不容臵疑 神秘莫測
神來之筆 千姿百態(tài) 人跡罕至 應(yīng)接不暇 坐臥不安
消磨時光 不可思議 精神大振 枉費(fèi)心機(jī) 引吭大叫 慢條斯理 趁其不備 神態(tài)自若 電話號碼 浩如煙海
枝敗葉 久經(jīng)沙場 南征北戰(zhàn) 所向披靡 若有所思
殊死拼搏 號啕大哭 恍然大悟 協(xié)調(diào)有序 形單影只
和睦相處 患難與共 收益匪淺 年少氣盛 年逾古稀
筋疲力盡 鏗鏘有力 遠(yuǎn)洋船舶 用武之地 美味佳肴
尺有所短 寸有所長
ABB： 興沖沖 毛茸茸 笑嘻嘻 火辣辣 金燦燦 笑盈盈 AABB： 恍恍惚惚 郁郁蒼蒼 蹦蹦跳跳 勤勤懇懇
隱隱約約 原原本本
形形色色 口口聲聲
ABCC：可憐巴巴 生氣勃勃 得意揚(yáng)揚(yáng) 空空如也
人影綽綽 清波漾漾 千里迢迢
ABAC：自由自在 如怨如訴 無憂無慮 無邊無際 無影無蹤 不聞不問 AABC： 涓涓細(xì)流 簾簾飛瀑 躍躍欲試 滔滔江水 空空如也
成語歸類：
描寫人的品質(zhì)：平易近人 寬宏大度
冰清玉潔
持之以恒
鍥而不舍
廢寢忘食 大義凜然
臨危不俱
光明磊落
不屈不撓
鞠躬盡瘁 死而后已
描寫人的智慧：料事如神
足智多謀
融會貫通 學(xué)貫中西
博古通今
才華橫溢
出類拔萃
博大精深
集思廣益
舉一反三 描寫人物儀表風(fēng)貌：憨態(tài)可掬 文質(zhì)彬彬 風(fēng)度翩翩 相貌堂堂 落落大方
斗志昂揚(yáng) 意氣風(fēng)發(fā) 威風(fēng)凜凜 容光煥發(fā)
儀表堂堂 舉止文雅 描寫人物神態(tài)：悠然自得 眉飛色舞 喜笑顏開 神采奕奕
欣喜若狂
呆若木雞
喜出望外
垂頭喪氣
無動于衷
勃然大怒 描寫人的口才：能說會道 巧舌如簧 能言善辯 滔滔不絕
伶牙俐齒
出口成章
語驚四座
娓娓而談
妙語連珠
口若懸河 描寫人物動作： 走馬觀花 歡呼雀躍 扶老攜幼 手舞足蹈 促膝談心
前俯后仰
奔走相告
跋山涉水
前赴后繼
張牙舞爪 描寫人間情誼：恩重如山 深情厚誼 手足情深 形影不離
血濃于水
志同道合風(fēng)雨同舟
赤誠相待
肝膽相照
生死相依 描寫眉毛的： 濃眉大眼 喜上眉梢 眉飛色舞 眉開眼笑 描寫心情的： 心花怒放 驚喜萬分 興高采烈 心曠神怡 形容說話的： 自言自語 吞吞吐吐 對答如流 滔滔不絕 描寫英雄人物的： 氣壯山河 壯烈豪邁臨危不懼 英勇頑強(qiáng)
描寫事物的氣勢、氣氛：無懈可擊 銳不可當(dāng) 雷厲風(fēng)行 震耳欲聾 驚心動魄
鋪天蓋地
勢如破竹
氣貫長虹
萬馬奔騰
如履平地 打比方的成語：細(xì)雨如絲 骨瘦如柴 驕陽似火 月光如水 描寫四季特點(diǎn)：
春：春意盎然 春暖花開 滿園春色 春華秋實 春風(fēng)化雨
夏：驕陽似火 暑氣蒸人
烈日炎炎
秋：秋風(fēng)送爽 秋高氣爽 秋色宜人
冬：冰天雪地 寒氣襲人
寒冬臘月 描寫黃昏的：夕陽西下 落日余暉 晚霞滿天 寫夜晚的：月明星稀 萬家燈火 夜深人靜 三更半夜 形容說話的：自言自語 吞吞吐吐 對答如流 滔滔不絕
關(guān)于讀書學(xué)習(xí)的:一絲不茍 專心致志 聚精會神 勤學(xué)苦練 持之以恒 日積月累 描寫建筑的： 古色古香 紅墻綠瓦 金碧輝煌 氣勢宏偉 描寫工藝品： 小巧玲瓏 巧奪天工 栩栩如生 光彩奪目
描寫月亮星空的：月光如水 月明星稀 明月高懸 滿天繁星 群星閃爍 眾星拱月 描寫天氣的： 艷陽高照、烏云滿天、陽光明媚、雷聲大作
形容繁榮興盛景象：濟(jì)濟(jì)一堂 熱火朝天 門庭若市 萬人空巷 座無虛席 高朋滿座
如火如荼
蒸蒸日上
欣欣向榮
川流不息
描寫美的景和物：美不勝收 蔚為壯觀 富麗堂皇
金碧輝煌
玉宇瓊樓
美妙絕倫
巧奪天工
錦上添花
粉妝玉砌
別有洞天 描寫山水美景：錦繡河山
高聳入云
水天一色
波光粼粼
湖光山色
重巒疊嶂
山明水秀
高山流水
白練騰空
煙波浩渺
山清水秀 千山萬水 青山綠水山高水深
描寫花草樹木： 繁花似錦
綠草如茵
郁郁蔥蔥
古樹參天
萬木爭榮 百花齊放
花團(tuán)錦簇
萬紫千紅
桃紅柳綠
綠樹成蔭 描寫日月風(fēng)云：大雨如注
滂沱大雨
銀裝素裹
皓月千里
晨光熹微
云霧迷蒙
風(fēng)清月朗
春風(fēng)化雨
暴風(fēng)驟雨
風(fēng)馳電掣 帶有近義詞的成語： 興國安邦 翻山越嶺 百依百順
背井離鄉(xiāng)
長吁短嘆 道聽途說
丟盔棄甲
調(diào)兵遣將
甜言蜜語
眼疾手快 帶有反義詞的成語：東倒西歪 南轅北轍 前赴后繼 前俯后繼 左推右擋
承前啟后
舍近求遠(yuǎn)
揚(yáng)長避短
棄舊圖新
優(yōu)勝劣汰 十二生肖成語：膽小如鼠
對牛彈琴
殺雞嚇猴
如狼似虎
守株待兔
狗急跳墻
葉公好龍
畫蛇添足
呆若木雞
人仰馬翻 順手牽羊
人怕出名豬怕壯
成 語
[動物成語] 杯弓蛇影 狗急跳墻 甕中捉鱉 兵荒馬亂 順手牽羊
蠅頭微利 噤若寒蟬 懸崖勒馬 混水摸魚 龍盤虎踞
包羅萬象 車水馬龍 九牛二虎 老態(tài)龍鐘 [數(shù)字成語] 一絲不茍 五湖四海 九死一生 百家爭鳴
千山萬水 千辛萬苦 獨(dú)樹一臶 五體投地
十萬火急 十拿九穩(wěn) 百聞不如一見
[常用成語] 鴉雀無聲 雅俗共賞 言行一致 養(yǎng)尊處優(yōu) 搖搖欲墜
一敗涂地 一帆風(fēng)順 一見如故 一舉兩得 一蹶不振
一勞永逸 一落千丈 一毛不拔 一目了然 一暴十寒
一視同仁 一事無成 一網(wǎng)打盡 一意孤行 一針見血
一知半解 以卵擊石 以身作則 以牙還牙 易如反掌
異想天開 飲水思源 迎刃而解 應(yīng)接不暇 優(yōu)柔寡斷 游手好閑 有目共睹 有勇無謀 與日俱增 再接再厲 真知灼見 蒸蒸日上 執(zhí)迷不悟 趾高氣揚(yáng) 紙上談兵
志同道合 臵之不理 忠言逆耳 裝聾作啞 自暴自棄
自力更生 自投羅網(wǎng) 自相矛盾 坐井觀天 坐享其成
說明知事曉理方面： 循序漸進(jìn) 日積月累 溫故知新
勤能補(bǔ)拙
笨鳥先飛
學(xué)無止境
學(xué)海無涯
滴水穿石
發(fā)奮圖強(qiáng)
開卷有益 來自寓言故事的成語：自相矛盾 濫竽充數(shù) 畫龍點(diǎn)睛 刻舟求劍 守株待兔
葉公好龍
亡羊補(bǔ)牢
畫蛇添足
掩耳盜鈴
買櫝還珠 來自歷史故事的成語：三顧茅廬 鐵杵成針 望梅止渴 完璧歸趙 四面楚歌 負(fù)荊請罪
精忠報國
手不釋卷
懸梁刺股
鑿壁偷光
來自神話故事的成語：精衛(wèi)填海 畫龍點(diǎn)睛 夸父逐日 女媧補(bǔ)天 海市蜃樓
天衣無縫 牛郎織女
幽默成語 最遙遠(yuǎn)的地方——天涯海角 最荒涼的地方——不毛之地
最大的地方 ——無邊無際 最懸殊的區(qū)別——天壤之別 最反常的氣候——晴天霹靂 最昂貴的稿費(fèi)——一字千金 最難做的飯—— 無米之炊 最短的季節(jié) ——一日三秋 最長的一天—— 度日如年 最高的巨人 ——頂天立地 最輕的人 —— 身輕如燕 最長的腿 ——一步登天 最大的嘴 —— 氣吞山河 最大的容量 ——包容萬物 最尖的針 ——一針見血 最大的視野 ——一目千里 最重的話 —— 一諾千金 最快的速度 ——風(fēng)馳電掣 最大的手術(shù) —— 改頭換面 最大的被子 ——鋪天蓋地 最小的郵筒 —— 難以臵信 最擁擠的地方 ——水泄不通
詞語解釋
故人——老朋友 號啕---形容大聲哭。
端詳---仔細(xì)地看。諸生---總稱教室里的所有學(xué)生。洞察---觀察得很清楚。遲鈍---反應(yīng)慢，不靈敏。
愜意--很滿意，很舒服。碰釘子---比喻遭到拒絕或受到斥責(zé)。摔跟頭---比喻在生活中遇到各種困難。凝 視---指聚精會神地看。
慎重---認(rèn)真謹(jǐn)慎，不草率。靜謐---形容十分寧靜。
奢侈---花費(fèi)大量錢財追求過分享受。蜿蜒---指彎彎曲曲地延伸。遠(yuǎn)眺---向遠(yuǎn)處看。綰褲---把褲子挽起來的意思。協(xié)調(diào)---配合得適當(dāng)。矗立---高聳地立著。
得意---稱心如意，感到非常滿意。歸根到底---歸結(jié)到根本上。
騰云駕霧---傳說中指利用法術(shù)乘云霧飛行，也用來形容奔馳迅速或頭腦迷糊，感到身子輕飄飄的。
呼風(fēng)喚雨---原指神仙道士的法力，現(xiàn)在比喻能夠支配大自然或推動社會前進(jìn)的力量。
紅眼病---看到別人成績好羨慕而嫉妒
浩浩蕩蕩形容草木蒼翠茂盛。神秘莫測很少有人去的荒僻地方。
應(yīng)接不暇精神不集中，看的不真切，不清楚。隨遇而安---能適應(yīng)各種環(huán)境，在任何環(huán)境中都能滿足。不可思議---不可想象，不能理解。枉費(fèi)心機(jī)---白白地耗費(fèi)心思。浩如煙海---形容文獻(xiàn)資料非常豐富。呲牙咧嘴---形容兇狠或疼痛難忍的樣子。嘟嘟囔囔比喻言行有分寸、有條理。課文中指鵝的吃法刻板，從不改變。不勝其煩---指忍受不了某種麻煩。慢條斯理---形容動作緩慢，不慌不忙。變化多端---變化多樣。生氣勃勃---充滿生機(jī)與活力。
如怨如訴---形容沒完沒了滴抱怨、訴說。趁其不備---趁人不防備的時候。崇山峻嶺---指高而險峻的山嶺。氣魄雄偉---氣勢雄壯而偉大。
神清氣爽---形容人頭腦清醒，精神爽快。
隱隱約約---看起來或聽起來不很清楚，感覺不很明顯。南征北戰(zhàn)---形容轉(zhuǎn)戰(zhàn)各地，經(jīng)歷了許多戰(zhàn)斗。
所向披靡---比喻力量所達(dá)到的地方，一切障礙全被掃除。久經(jīng)沙場----沙場：戰(zhàn)場。形容經(jīng)歷了許多的戰(zhàn)斗，作戰(zhàn)經(jīng)驗豐富。神態(tài)自若---神態(tài)安詳、鎮(zhèn)定，充滿必勝的信心。躍躍欲試---形容心里急切地想試一試。殊死拼搏---打仗時拼著性命，竭盡全力。絕無僅有---世界罕見，在全世界沒有第二處。理所當(dāng)然---從道理上說應(yīng)當(dāng)這樣。突如其來---突然發(fā)生。恍然大悟--形容忽然醒悟。耀武揚(yáng)威---炫耀武力，顯示威風(fēng)。
鏗鏘有力---回答問題的聲音有力、響亮而有節(jié)奏。得意揚(yáng)揚(yáng)---十分得意，神氣十足。精疲力竭---形容耗盡體力，極為疲乏。
患難與共----在不利處境中，共同承受困難或災(zāi)禍。形單影只---形容孤獨(dú)，沒有伴侶。
茹毛飲血---指原始人不會用火，連毛帶血地生吃禽獸。毋庸臵疑---指無須懷疑，是鐵一樣的事實。
美味佳肴---上等的精致可口的飯菜或味道鮮美的食品。滿目琳瑯---比喻各種美好的東西很多（多指書籍或工藝品）。頂天立地---形容形象高大，氣概雄偉豪邁。漫山遍野---遍布山野，形容很多。翻來覆去---來回翻身。
無可奈何---沒有辦法；沒有辦法可想?；⒈承苎?--形容人的身體魁梧強(qiáng)壯。名副其實---名稱或名聲與實際相符合。大名鼎鼎---形容名氣很大。迫不及待---急迫得不能再等待。贊嘆不已---稱贊個不停。
四、積累?運(yùn)用
（一）對聯(lián)（有關(guān)自然景觀的對聯(lián)）
霧鎖山頭山鎖霧 天連水尾水連天
綠水本無憂 因風(fēng)皺面 青山原不老 為雪白頭
山山水水處處明明秀秀 晴晴雨雨時時好好奇奇
重重疊疊山 曲曲環(huán)環(huán)路 丁丁冬冬泉 高高下下樹
（二）花名歌謠
正月梅花香又香，二月蘭花盆里裝，三月桃花連十里，四月薔薇靠短墻，五月石榴紅似火，六月荷花滿池塘，七月梔子頭上戴，八月丹桂滿枝黃，九月菊花初開放，十月芙蓉正上妝，十一月水仙供上案，十二月臘梅雪里藏。
（三）成語故事
1、胸有成竹——也說?成竹在胸?，畫竹子時心里已經(jīng)有竹子的形象，比喻做事之前已經(jīng)有通盤的考慮。（該成語講的是北宋畫家文于可的故事）
2、杏林春滿——也說?譽(yù)滿杏林?，來贊揚(yáng)醫(yī)生的高明醫(yī)術(shù)和高尚醫(yī)德。其中?杏林?稱頌醫(yī)生。（該成語講的是三國時期，吳國醫(yī)生董奉的故事）
（四）雨中的樹林
雨中的樹林是個童話世界，走進(jìn)去你就會變成一個小精靈。每棵樹都會送給你很多喜悅，你還會發(fā)現(xiàn)很多新奇的事情。晶瑩的雨珠滾動在葉面上，蜘蛛吐絲給你串一串項鏈。落花鋪成的地毯又軟又香，還有青蛙擊鼓跳舞為你表演。鳥兒在雨中也愿一展歌喉，聽歌的松鼠搖著毛茸茸的尾巴。細(xì)雨淋過的漿果酸甜可口，刺猬扎滿一身運(yùn)回了家。連那些小雨點(diǎn)兒都會變魔術(shù)，落在地上立刻就變成了蘑菇。
（五）關(guān)于動物的成語 望子成龍 來龍去脈 群龍無首 龍飛鳳舞 如虎添翼
調(diào)虎離山 騎虎難下 照貓畫虎 天馬行空 汗馬功勞 馬到成功 老馬識途 牛刀小試 笨鳥先飛 呆若木雞 膽小如鼠
（六）風(fēng)景名勝區(qū)對聯(lián)
一徑竹陰云滿地 半簾花影月籠紗（北京頤和園月波樓）
樹紅樹碧高低影 煙淡煙濃遠(yuǎn)近秋（四川青城山真武殿）
四面荷花三面柳 一城山色半城湖（山東濟(jì)南大明湖）
清風(fēng)明月本無價近水遙山皆有情（江蘇蘇州滄浪亭）
（七）古詩
過故人莊 孟浩然（唐）
古人具雞黍，邀我至田家。綠樹村邊合，青山郭外斜。開軒面場圃，把酒話桑麻。待到重陽日，還來就菊花。
（該詩描寫了山村風(fēng)光，以及朋友的歡聚場面，表現(xiàn)了詩人恬淡閑適的心境和在農(nóng)村生活的情趣。）題西林壁 蘇軾（宋）
橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。
（該詩不僅贊美了廬山雄奇壯觀、千姿百態(tài)的景象，而且還蘊(yùn)含著人生的哲理，即要想對某個事物有全面的、符合實際的認(rèn)識，就必須站在客觀的立場上，正如俗語所說：當(dāng)局者迷，旁觀者清。）游山西村 陸游（宋）
莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。
（該詩生動地描繪了豐收之年，農(nóng)村歡悅一片的氣象和鄉(xiāng)間的風(fēng)光習(xí)俗，刻畫了農(nóng)民淳樸、好客的品性，表現(xiàn)了詩人對農(nóng)村生活的真摯感情。最后兩句形容陷入困境，似已無望，忽而絕處逢生，出現(xiàn)新的契機(jī)，增強(qiáng)克服困難的信心。）黃鶴樓送孟浩然之廣陵 李白（唐）故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流。
（該詩表達(dá)了詩人送別友人時無限依戀的感情，也寫出了祖國河山的壯麗美好。）送元二使安西 王維（唐）
渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。
（該詩借分手在即時的勸酒，表達(dá)出對友人的留戀、關(guān)切與祝福，使人不難想到這對好友頻頻祝酒、殷殷話別的情景。）
（八）古代名句
1、有志者事竟成?！逗鬂h書》
（意思是有志氣的人只要堅持不懈，事情終究會取得成功。）
2、莫以善小而不為，莫以惡小而為之。（劉備）
（意思是說好事再小也要去做，但壞事再小也不能去做。）
3、業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。（韓愈）
（意思是說學(xué)業(yè)的精深，在于勤奮刻苦，學(xué)業(yè)的荒廢，在于嬉戲游樂；道德行為的成功在于深思熟慮，敗毀在因循茍且。）
4、盛年不重來，一日難再晨。及時當(dāng)勉勵，歲月不待人。（陶淵明）（感嘆時間一去不復(fù)返，勉勵人們應(yīng)抓緊時間做有意義的事情。）
（九）探索科學(xué)的名人名言
1、沒有大膽的猜測就做不出偉大的發(fā)現(xiàn)。（牛頓）
2、在新的科學(xué)宮里，勝利屬于新型的勇敢的人，他們有大膽的科學(xué)幻想，心里燃燒著探求新事物的熱情。（阿?費(fèi)爾斯曼）
3、既異想天開，又實事求是，這是科學(xué)工作者特有的風(fēng)格，讓我們在無窮的宇宙長河中去探索無窮的真理吧。（郭沫若）
五、名句歸類
(一)勸學(xué)類：
詩句
作者
詩題 黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。
顏真卿
《勸學(xué)》 紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。
陸 游
《冬夜讀書示字聿》
（二）惜時類：
1．少壯不努力，老大徒傷悲。
漢樂府
《長歌行》 2．一日之計在于晨，一年之計在于春。3．一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
（三）送別類：
1．勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。王 維 《送元二使安西》 2．莫愁前路無知己，天下誰人不識君。高 適 《別董大》
3．孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流。李 白
《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》 4．桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。李 白 《贈汪倫》
5．又送王孫去，萋萋滿別情。
白居易
《賦得古原草送別》
（四）四季類： 春天：
1．不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。賀知章
《詠柳》
2、遲日江山麗，春風(fēng)花草香。
杜 甫
《絕句》
3、好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。
杜 甫
《春夜喜雨》 夏天：
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。
楊萬里 秋天：
停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。
杜 牧
冬天：
千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。
柳宗元(五)愛國類：
天下興亡，匹夫有責(zé)。
顧炎武
先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。
范仲淹 王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。
陸 游
（六）友情類：
1．海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。
王 勃
2．桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。李 白
（七）思鄉(xiāng)類：
獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。
王 維 舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。
李 白
（八）節(jié)日類：
爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。
王安石
《小池》
《山行》
《江雪》
《岳陽樓記》
《示兒》
《贈汪倫》 《九月九日憶山東兄弟》《靜夜思》 《元日》
《送杜少府之任蜀州》
六、學(xué)了課文，我體會到了：
1、《爬山虎》
葉圣陶
道理：只要我們善于觀察，就會有所發(fā)現(xiàn)。
2、《巨人的花園》 王爾德（英國）
道理：讓我們體會到，快樂應(yīng)當(dāng)和大家一起分享。
3、《去年的樹》 新美南吉（日本）
道理：讓我明白了做人要珍惜友情，信守承諾的道理。
4、《白鵝》體會到作者很喜歡白鵝。
5、《卡羅納》
體會：人與人之間要互相理解，互相關(guān)愛。
6、《給予是快樂的》
體會：明白了給予是快樂的道理。
7、《為中華之崛起而讀書》
體會：我們應(yīng)該樹立遠(yuǎn)大的理想，為祖國做貢獻(xiàn)。
8、《烏塔》
體會：明白了在生活中要克服依賴，要有自立精神以及獨(dú)立生活的能力。
七、小常識：
1、《爬山虎的腳》作者是葉圣陶；《蟋蟀的住宅》作者是法國的著名的昆蟲家法布爾，創(chuàng)作了著名的《昆蟲記》；《白鵝》的作者是豐子愷；《貓》和《母雞》的作者是老舍；《那片綠綠的爬山虎》的作者是肖復(fù)興。
2、《格林童話》是在人民群眾中口頭流傳，后經(jīng)德國的格林兄弟搜集整理的，共有210篇，其中有《灰姑娘》、《小紅帽》、《白雪公主》等。
3、截止2011年5月，我國已有105處景觀被列入《世界遺產(chǎn)名錄》，其中長城、頤和園以及兵馬俑都屬于文化遺產(chǎn)。
4、《愛的教育》是一部日記體兒童小說，原名《心》。書中以小學(xué)生的口吻，記述了發(fā)生在四年級學(xué)生中的一百個動人的故事。故事的主人公主要是學(xué)生，還有老師以及學(xué)生的父母親等平凡的人。
八、重點(diǎn)句子理解：
1、錢塘江大潮，自古以來被稱為?天下奇觀。?
（這句話突出了錢塘江大潮的?古?和?奇?，錢塘江大潮自古就有，而且是雄偉、壯麗、罕見的景象。）
2、浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同山崩地裂，好像天地都被震得顫動起來。
（這句話用了打比方的方法，具體形象地寫了從近處觀察到的錢塘江大潮的樣子，用千萬匹戰(zhàn)馬來形象地比喻大潮到來的非凡氣勢，用山崩地裂的聲音來形象地比喻大潮來臨時的巨大的聲響。真是?天下奇觀。?）
3、我有機(jī)會看清它的真面目，真是一株大樹，枝干的數(shù)目不可計數(shù)。（說明榕樹很大，給鳥兒提供了廣闊的生活空間。）
4、那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)縫隙。那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動。
（讓我們感受到大榕樹枝葉茂盛，充滿生機(jī)，給鳥兒創(chuàng)造了良好的自由自在的生活環(huán)境。）
5、為什么?鳥的天堂?有的地方加引號，有的地方?jīng)]加引號？
（加引號的?鳥的天堂?指大榕樹，是一種特殊稱謂，沒加引號的?鳥的天堂?是指在作者心里，大榕樹的的確確是鳥的天堂。）
6、任憑誰怎么呼喚，它也不肯回來。（用?任憑——也——?這組關(guān)聯(lián)詞語，突出貓極其貪玩，一玩起來就要玩?zhèn)€痛痛快快。）
7、它屏息凝視，一連就是幾個鐘頭，非把老鼠等出來不可！
（用?非——不可——?寫出了貓等老鼠的決心與耐心。表現(xiàn)了貓的盡職盡責(zé)。）
8、它若是不高興啊，無論誰說多少好話，它也一聲不出。（用?無論——也——?說明貓不高興時極端冷漠。）
9、站在長城上，踏著腳下的方磚，扶著墻上的條石，很自然地想起古代修筑長城的勞動人民來。
（這句話承上啟下，過渡自然。?站、踏、扶?這三個動詞是說作者已經(jīng)身臨其境來到長城，?很自然地想起?是說作者被長城的雄偉氣魄所震撼，民族自豪感和熱愛勞動人民的情感油然而生。）
10、多少勞動人民的血汗和智慧，才凝結(jié)成這前不見頭、后不見尾的萬里長城。（?多少?表示無數(shù)；?前不見頭、后不見尾?突出了長城之長，與開頭?一萬三千多里?相呼應(yīng)；?才?在這里表示長城的建成是多么的不容易。整句話表達(dá)了作者對古代勞動人民的無限贊嘆之情。）
11、周恩來站了起來，清晰而堅定地回答道：?為中華之崛起而讀書！?（?崛起?是興起的意思。周恩來不愿意自己的民族再這樣軟弱，不愿意自己的同胞再受到這樣的欺凌，要為祖國的興盛和民族的振興而學(xué)習(xí)、奮斗。）
12、課文為什么以?那片綠綠的爬山虎?為題？
（因為葉老的教導(dǎo)使?我?懂得了應(yīng)該怎樣做人，怎樣寫作文。時間已過去將近三十年了，但當(dāng)時的情景如在眼前。一想起葉圣陶先生，就仿佛又看到那片綠綠的爬山虎，所以以此為題。）
13、使得句子干凈了也規(guī)范了。（?干凈?，在這里指句子簡潔明白，不啰嗦。?規(guī)范?，指語言標(biāo)準(zhǔn)、典范。）
14、我雖然未見葉老先生的面，卻從他的批改中感受到他的認(rèn)真、平和以及溫暖，如春風(fēng)拂面。
（?拂?，輕輕擦過，?春風(fēng)拂面?指像春風(fēng)一樣從臉上輕輕擦過，形容使人感到非常愉快、舒服。作者運(yùn)用這個比喻，更形象地表達(dá)出自己對葉老的感受。）
15、在我的眼前，那片爬山虎總是那么綠著。
（15歲那個夏天的事情一直留在作者的腦海中，讓作者終身難忘。）
16、?20世紀(jì)是一個呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)?
（原指神仙道士運(yùn)用法力喚來風(fēng)雨，這里比喻人們能夠比較自由地控制自然，支配自然。）
17、?正是這些發(fā)現(xiàn)和發(fā)明，使人類的生活大大改觀，其改變的程度超過了人類歷史上百萬年的總和。?
（說明了現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)對人類生活的巨大影響，科學(xué)技術(shù)對改變?nèi)祟惿钣泻苌钸h(yuǎn)的現(xiàn)實意義。）
18、?人們只能在神話中用?千里眼??順風(fēng)耳?和騰云駕霧的神仙，來寄托自己美好的愿望。?
（指人們想象中的超脫自然的能力。在科技不發(fā)達(dá)的年代，人們只能用這種方式來寄托自己的美好愿望。）
19、?20世紀(jì)的成就，真可以用?忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開?來形容。（引用古詩，說明了現(xiàn)代科技發(fā)展的成就之大，范圍之廣。）
九、句式轉(zhuǎn)換亭
1、浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來。（仿寫：猶如……）
改句：高原的秋雨，一條條，猶如明亮的琴弦，在天空和大地之間繃緊。
2、霎時，潮頭奔騰西去，可是余波還在漫天卷地般涌來，江面上依舊風(fēng)號浪吼。（將句中的霎時換個說法，不改變句子的原意。）
改句：剎那間，潮頭奔騰西去，可是余波還在漫天卷地般涌來，江面上依舊風(fēng)號浪吼。
3、昨天是我的眼睛騙了我，那?鳥的天堂?的確是鳥的天堂啊﹗（改為陳述句）改句：昨天是我的眼睛騙了我，那?鳥的天堂?就是鳥的天堂。
4、那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動。（仿寫：……似乎……）
改寫：鳳凰花開時，每一朵就象一團(tuán)小火焰，一樹鳳凰花似乎要將黑夜照亮。
5、一陣風(fēng)拂過，一墻的葉子就蕩漾起波紋，好看得很。（改為感嘆句。）改句：一陣風(fēng)拂過，一墻的葉子就漾起波紋，多么好看呀﹗
6、爬山虎的腳要是沒觸著墻，不幾天就萎了，后來連痕跡也沒有了。（仿寫：……要是……就……）
改寫：莊稼要是沒得到農(nóng)民們的細(xì)心照料，就不可能長得茁壯。
7、蟋蟀并不是挖掘技術(shù)的專家，它的工具是那樣柔弱，所以人們對它的勞動成果感到驚奇。（改為雙重否定句）
改句：蟋蟀并不是挖掘技術(shù)的專家，它的工具是那樣柔弱，所以人們對它的勞動成果不能不感到驚奇。
8、蟋蟀用來挖掘的工具是那樣簡單，這座住宅真可以算是偉大的工程了。（改為感嘆句）
改句：蟋蟀用來挖掘的工具是那樣簡單，這座住宅真是偉大的工程﹗
9、喚來寒冬的，是我那顆任性、冷酷的心啊﹗（改為陳述句）改句：喚來寒冬的是我那顆任性、冷酷的心。
10、巨人生活在漂亮的花園和孩子們中間，感到無比的幸福。（改為感嘆句）改句：巨人生活在漂亮的花園和孩子們中間，感到無比的幸福??！
11、伐木人用斧子把那棵樹砍倒，拉到山谷里去了。（改為?被?字句）改句：那棵樹被伐木人用斧子砍倒，拉到山谷里去了。
12、一棵樹和一只鳥兒是好朋友。（擴(kuò)寫句子）：
改句：一棵挺拔的樹和一只聲音婉轉(zhuǎn)悅耳的鳥是互相關(guān)愛的好朋友。
13、這樣從容不迫地吃飯，必須有一個人在旁侍候，像飯館里的堂倌一樣。（仿寫：……像……）改句：丹頂鶴如雪的頭上頂著鮮紅的肉冠，像白金冠上嵌著一顆奪目的紅寶石。
14、兇狠殘暴的國民黨反動派殺害了江姐。（改為?被?字句）改句：江姐被兇狠殘暴的國民黨反動派殺害了。
15、說它貪玩吧，的確是呀，要不怎么會一天一夜不回家呢？（改為陳述句）改句：說它貪玩吧，的確是呀，它會一天一夜不回家。
16、它屏息凝視，一連就是幾個鐘頭，非把老鼠等出來不可?。ǜ臑殛愂鼍洌└木洌核料⒛暎贿B就是幾個鐘頭，直到把老鼠等出來。
17、多少勞動人民的血汗和智慧，才凝結(jié)成這前不見頭、后不見尾的萬里長城。（改為感嘆句）
改句：多少勞動人民的血汗和智慧，才凝結(jié)成這前不見頭、后不見尾的萬里長城??！
18、站在長城上，踏著腳下的方磚，扶著墻上的條石，很自然地想起古代修筑長城的勞動人民來。（改為反問句）改句：站在長城上，踏著腳下的方磚，扶著墻上的條石，怎能不想起古代修筑長城的勞動人民來呢？
19、頤和園到處有美麗的景色，說也說不盡，希望你有機(jī)會去細(xì)細(xì)游賞。（改為感嘆句）
改句：頤和園到處有美麗的景色，說也說不盡，希望你有機(jī)會去細(xì)細(xì)游賞吧！20、向東遠(yuǎn)眺，隱隱約約可以望見幾座古老的城樓和城里的白塔。（造句：隱隱約約）
改句：透過晨霧，隱隱約約可以看到黛色的遠(yuǎn)山連綿起伏如波浪。
21、孩子們做作業(yè)。（擴(kuò)句 提示：什么樣的孩子們？怎樣地做？什么作業(yè)？）改句：好學(xué)的孩子們認(rèn)真地做各科作業(yè)。
22、爺爺講故事。（擴(kuò)句
提示：誰的爺爺？在什么地方？怎樣？講什么故事？）改句：強(qiáng)強(qiáng)的爺爺在大榕樹下繪聲繪色地給小朋友講有趣的故事。
23、山洪過后，人們出工、收工、趕集、訪友，來來去去，必須脫鞋綰褲。（改為雙重否定句）
改句：山洪過后，人們出工、收工、趕集、訪友，來來去去，不得不脫鞋綰褲。
24、緊走搭石慢過橋。（仿寫俗語）仿寫：低頭不見抬頭見。
25、一陣突如其來的余震，使針頭從肌膚里脫落，李博士不得不停止工作。（改為肯定句）
改句：李博士一陣突如其來的余震，使針頭從肌膚里脫落只能停止工作。
26、利用大地震暫停的間隔，臺灣青年的骨髓，終于從身軀里涓涓流出……（仿寫：……終于……）
仿寫：經(jīng)過中國政府毫不松懈地努力，香港終于在1997年回歸到祖國的懷抱。
27、誰知中國巡警不但不懲處肇事的洋人，反而把她訓(xùn)斥了一通。（仿寫：……不但不……反而……）
仿寫：春天來到了，巨人的花園不但不花紅柳綠，反而更加風(fēng)雪怒吼。
28、但是，在外國租界里，誰又敢怎么樣呢？（改為陳述句）改句：但是，在外國租界里，誰也不敢怎么樣。
29、陽光都變成綠色的，像溫柔的小精靈一樣在上面跳躍著。（仿寫：……像……）改句：奶奶的笑容都變成可愛的小音符，在她皺紋里舞蹈著。
30、他親切之中蘊(yùn)含的認(rèn)真，質(zhì)樸之中包含著期待，把我小小的心融化了，以至不知黃昏的到來。（改為?被?字句）
改句：我小小的心被他親切之中蘊(yùn)含的認(rèn)真，質(zhì)樸之中包含的期待融化了，以至不知黃昏的到來。
31、科學(xué)正在為人類創(chuàng)造著比以往任何時代都要美好的生活。（改為感嘆句）改句：科學(xué)正在為人類創(chuàng)造著比以往任何時代都要美好的生活呢！
32、這件事叫我們感動。（改為反問句）改句：這件事怎能不叫我們感動呢？
33、那只完好的水罐不禁為自己的成就感到驕傲。（縮寫）縮寫：水罐感到驕傲。
34、它們飛向了藍(lán)天，從此開辟了一個嶄新的生活天地。（改為感嘆句）改句：它們飛向了藍(lán)天，從此開辟了一個多么嶄新的生活天地！
35、柳條拂動著湖面。（擴(kuò)寫）
擴(kuò)寫：一枝柳條輕輕地拂動著波光粼粼的湖面。四年級語文下冊近義詞、反義詞總匯
一、近義詞
觀賞—欣賞 蜿蜒—綿延 精湛—精深 安慰—安撫 耽誤—耽擱
均勻—勻稱 款待—接待 鼓動—鼓舞 啟示—啟迪 隱蔽—躲藏
沉寂—寂靜 兇惡--兇狠 執(zhí)行—履行 打破—突破 偶爾—偶然
約摸—大概 流暢—通暢 安靜—寧靜 給予—賦予 沉穩(wěn)—深沉
開闊—廣闊伺候—侍候肥沃—肥美緩緩—慢慢損傷—損壞躊躇—猶豫媲美—比美揭開—掀開繁殖—繁衍沉寂—沉靜趔趄—踉蹌流連—留戀權(quán)利—權(quán)益酷愛—熱愛珍惜—愛惜溫暖—暖和倘若—假設(shè)贊許—稱贊裝飾—點(diǎn)綴請教—領(lǐng)教遙望—眺望饋贈—贈送樸實—淳樸似乎—好像侵蝕—腐蝕立刻—馬上啟發(fā)—啟示注視—凝視防備—防范驚訝—驚奇神奇—神秘驕傲—自豪寂寞—孤寂裝扮—打扮辛苦—辛勞寂靜—安靜耀眼—刺眼 違背—違反 斷定—確定 安閑—清閑 羅列—排列 游覽—游玩 維持—堅持 器重—重視 羨慕—仰慕 企圖—妄想 憂患—憂慮 焦急—著急 靈巧—靈活 避開—躲開 頓時—立刻 潔凈—干凈 陰沉—陰森 宛轉(zhuǎn)—悠揚(yáng) 輕蔑—蔑視 黝黑—油黑 素質(zhì)—素養(yǎng) 彌漫—充滿 仿佛—好像 飛翔—翱翔 痛快—爽快 珍貴—寶貴 鼓動—扇動 騷擾—擾亂 遼闊—廣闊 清晰—清楚 照例—慣例 瞧見—看見 專注—專心 尊嚴(yán)—威嚴(yán) 更改—更換 責(zé)備—批評 鮮艷—鮮麗
饒恕—寬恕 明麗—明媚
教導(dǎo)—教誨
情愿—愿意
深重—沉重
敏銳—敏捷
隱蔽—隱藏 盤問—詢問
劫難—災(zāi)難
卓越—杰出
驚動—打擾
照顧—照料
震撼—震動
居然—竟然 率領(lǐng)—帶領(lǐng)
遮掩—遮擋
尋?！匠?/p>
公開—公布 固執(zhí)—頑固 聚集—聚攏 唯一—唯獨(dú) 贊嘆—稱贊
舒服—舒暢 疑惑—疑問 堅毅—堅決 氣餒—喪氣 伺候—侍侯 滿意—中意 斷定—肯定 請求—要求 可惡—厭惡 接見—會見
悲慘—凄慘 情景—情形 吩咐—囑咐 饒恕—寬恕 違抗—違背
應(yīng)付—應(yīng)對 兇惡—兇狠
興致勃勃—津津有味 嘟嘟嚷嚷—嘮嘮叨叨 不由自主—情不自禁 聚精會神—全神貫注 笑逐顏開—喜笑顏開 爭先恐后—不甘后人
二、反義詞
前進(jìn)—后退 擁擠—松散 保護(hù)--破壞 干凈—骯臟 善良—丑惡
沉重—輕便 躊躇—果斷 憂患—安樂 靈巧—呆板 創(chuàng)造—模仿
黝黑—白凈 贊揚(yáng)—批評平穩(wěn)—波動 偶爾—經(jīng)常 安靜—喧嘩
平靜—激動 糟?！獝巯?乏味—有趣 可愛—可恨 贊許—指責(zé)
清涼—悶熱 懷疑—相信 清澈—渾濁 舒暢—郁悶 容易—困難
感激—抱怨 承認(rèn)—抵賴 擴(kuò)散—聚集 微波—巨浪 聚集—分散 明艷—暗淡 蜿蜒—筆直 精湛—生疏 馬虎—認(rèn)真 生疏—熟練
善良—兇惡 樸實—華麗 安全—危險 冷淡—熱情 傷害—保護(hù)
躊躇—果斷 松散—緊湊 頻繁—稀少 減產(chǎn)—增產(chǎn) 破壞—保護(hù)
容易—困難 靈巧—笨重 敏銳—遲鈍 揭開—覆蓋 立刻—遲緩
清楚—模糊 寬敞—狹窄 提高—降低 和平—戰(zhàn)爭
下降—上升 卓越—普遍 沉寂—喧鬧 黝黑—白皙 流暢—阻塞 遵從—違反 驕傲—謙虛 完整—?dú)埲?堅硬—柔軟 糟?！獝巯?有限—無限
失望—希望 寬闊—狹窄 清晰—模糊 溫暖—寒冷 明白—疑惑
樸素—華麗 獨(dú)特—普通 微弱—強(qiáng)烈 漆黑—明亮 消失—出現(xiàn) 責(zé)備—表揚(yáng) 公開—秘密 固執(zhí)—隨和 特別—一般 明亮—暗淡
細(xì)致—粗糙 舒暢—難受 堅毅—動搖 容易—困難 成功—失敗
悲慘—幸福 錯誤—正確 堅定—動搖 兇惡—善良 違背—遵從 明白—糊涂
垂頭喪氣—昂首挺胸 歪歪斜斜—端端正正 花繁葉茂—枯枝敗葉 全神貫注—心不在焉 多音字組詞 悶
mēn（悶熱）
mèn（悶雷）稱
chèn（稱心）
chēnɡ（稱呼）劃
huá（劃船）
huà（計劃）縫
fénɡ（縫補(bǔ)）
fènɡ（縫隙）應(yīng) yīnɡ（應(yīng)該）yìnɡ（答應(yīng)）
重 笑逐顏開—愁眉苦臉 迷惑不解—恍然大悟
chónɡ（重新）
zhònɡ（重要）塞 sāi（塞車）
sài（塞外）
sè（堵塞）號
háo（號叫）
hào（號召）臟
zānɡ（臟話）
zànɡ（肝臟）處
chǔ（處理）
chù（好處）角
jué（角色）
jiǎo（角度）的
dí（的確）
dì（目的）系
jì（系鞋帶）
xì（關(guān)系）飲
yǐn（飲水）
yìn（飲馬）沒
méi（沒有）
mò（沉沒）好
hǎo（好人）
hào（愛好）便
pián（便宜）
biàn（方便）為
wéi（為人）
wèi（因為）削
xiāo（削鉛筆）
xuē（剝削）圈
quān（圓圈）
juàn（豬圈）掃
sǎo（掃地）sào（掃把）冠
ɡuān（雞冠花）
ɡuàn（冠軍）釘
dīnɡ（釘子）
dìnɡ（釘扣子）把
bǎ（一把）
ba（刀把兒）樂 yuè（音樂）
lè（快樂）似
sì（似乎）
shì（似的）興
xīnɡ（興奮）
xìnɡ（高興）空
kōnɡ（天空）
kònɡ（空地）著 zhe（走著）
zháo（著地）zhuó（著想）朝
cháo（朝下）
zhāo（朝陽）長
chánɡ（長度）
zhǎnɡ（長大）覺
jué（覺得）
jiào（睡覺）當(dāng)
dānɡ（當(dāng)時）
dànɡ（上當(dāng)）卷 juǎn（卷起）
juàn（試卷）轉(zhuǎn) zhuǎn（轉(zhuǎn)身）
zhuàn（轉(zhuǎn)動）發(fā)
f?。òl(fā)現(xiàn)）
fà（頭發(fā)）要
yāo（要求）
yào（要領(lǐng)）剝
bāo（剝花生）
bō（剝削）散 sǎn（散文）
sàn（分散）據(jù)
jū（拮據(jù)）
jù（證據(jù)）
難
nán（困難）
nàn（災(zāi)難）吁
yù（呼吁）
xū（氣喘吁吁）彈
dàn（子彈）
tán（彈琴）種
zhǒnɡ（種子）
zhònɡ（種瓜）看 kān（看守）
kàn（看見）干
ɡān（干糧）
ɡàn（樹干）數(shù)
shǔ
shù 佛
fó
fú 模
mó
mú 鋪
pū
pù 折 zhē zhé
shé
曲
qū
qǔ（數(shù)不清）（數(shù)學(xué)）
（折騰）（折斷）（折本）
（大佛）（仿佛）（模糊）（模樣）（鋪床）（當(dāng)鋪）
（曲折）（歌曲）和
hé（和平）
hè（唱和）扇
shān（扇動）
shàn（風(fēng)扇）惡
è（兇惡）
wù（可惡）幾 jī（幾乎）
jǐ（幾個）間 jiān（中間）
jiàn（間隔）華
huá（中華）
huà（華山）泊
bó（泊船）
pō（血泊）調(diào)
tiáo（調(diào)節(jié)）
diào（調(diào)動）
還
hái（還有）
huán（還書）中
zhōnɡ（中間）
zhònɡ（中獎）扎
zh?。ㄔ槪?/p>
zhá（掙扎）詞語歸類
1、形容風(fēng)景的詞語：山清水秀風(fēng)景如畫 百花齊放
2、描寫四季的詞語：春光明媚秋高氣爽 冰天雪地
3、描寫月亮的詞語：月明人靜月黑風(fēng)高 明月高照
4、描寫植物的詞語：花紅柳綠綠樹成蔭 生機(jī)勃勃
5、描寫外貌的詞語：骨瘦如柴面黃肌瘦 相貌堂堂
6、描寫神態(tài)的詞語：全神貫注大驚失色
眉開眼笑
7、形容人多的詞語：車水馬龍
鳥語花香 花紅柳綠
春暖花開
春暖花開 驕陽似火
炎炎夏日 月明星稀 花好月圓
皓月當(dāng)空
花枝招展 一碧千里
雜草叢生
披頭散發(fā) 面呈菜色 一表人才
怒氣沖沖
興高采烈
呆若木雞
人山人海 人海茫茫 游人如織
千軍萬馬 絡(luò)繹不絕
8、表示看的詞語：瞧 望 盯
打量
欣賞 張望 注視 凝視
觀察 鳥瞰
9、形容高興的詞語：興高采烈 開懷大笑
笑逐顏開 歡聲笑語
歡天喜地 歡喜若狂
10、詞牌名：漁歌子 憶江南 長相思 念奴嬌 水調(diào)歌頭
11、意思相同的詞語： 甜蜜、捕捉、尋找、叫喊、呼喚醫(yī)治、解救
12、意思相同的成語： 成千上萬 聚精會神 全神貫注 堅定不移
千言萬語 千呼萬喚
13、含牛的成語: 牛氣沖天 九牛一毛 氣喘如牛 牛刀小試
牛鬼蛇神 牛郎織女
14、描寫色彩的成語： 萬紫千紅 五彩繽紛 五光十色
五顏六色
色彩明麗
15、描寫人物品質(zhì)的成語：助人為樂
拾金不昧
見義勇為
.勤奮好學(xué)
機(jī)智勇敢
16、描寫人物意志的成語：堅定不移
自強(qiáng)不息 持之以恒
知難而進(jìn) 半途而廢
17、含寓言故事的成語： 葉公好龍 畫龍點(diǎn)睛 對牛彈琴
愚公移山 刻舟求劍
18、神話故事的成語： 精衛(wèi)填海 八仙過海 夸父追日
女媧補(bǔ)天 嫦娥奔月
19、出自成語故事的成語：手不釋卷
鵬程萬里 胸有成竹
畫龍點(diǎn)睛 聞雞起舞 20、含近義詞的成語：生龍活虎 胡言亂語 東奔西走 千言萬語
千呼萬喚 奇形怪狀
21、含反義詞的成語：黑白分明 進(jìn)退兩難 東張西望 左鄰右舍
七上八下 生死存亡
22、象聲詞：①嘩嘩 ②呼呼 ③ 呱呱 ④ 咩咩 ⑤喔喔 ⑥嘰嘰
23、與戰(zhàn)爭有關(guān)的成語： 知己知彼
百戰(zhàn)百勝
決戰(zhàn)千里
聲東擊西
草木皆兵
24、形容山的成語：奇峰羅列 連綿不斷 形態(tài)萬千 峰巒雄偉
拔地而起 危峰兀立
25、形容水的成語：波瀾壯闊 水平如鏡 清澈見底 波濤洶涌 清波蕩漾
26、用在不好方面的成語： 下流無恥
骨瘦如柴
恩將仇報
膽大妄為
見死不救
27、用在好的方面的成語： 聚精會神 一絲不茍 全神貫注
堅持不懈 持之以恒 詞語解釋
恩將仇報——忘恩負(fù)義，用仇恨報答恩惠。
氣急敗壞——上氣不接下氣，形容十分慌張或者惱怒。
無能為力——用不上力量，沒有力量或力量薄弱。全神貫注——全副精神高度集中。膽大妄為——形容一個人膽量大，胡作非為。
悠然自得——指悠閑的樣子，內(nèi)心感到非常滿足。
儀態(tài)端莊——指神情舉止、姿態(tài)風(fēng)度端正莊重。改天換地——形容發(fā)生巨大的變化。栩栩如生——形容生動活潑的樣子。
重見天日——比喻脫離黑暗的環(huán)境，重新見到了光明。
枯枝爛葉——干枯的樹枝，腐爛的樹葉。輕而易舉——形容事情容易做。異想天開——形容想法非常奇怪。
隨心所欲——隨著自己的意思，想怎么做就怎么做。
爭先恐后——爭著向前，惟恐落后，形容十分積極。
魚貫而出——像魚那樣一個接一個地出去。
愚不可及——指為了應(yīng)付不利局面而假裝愚癡，以免禍患，為常人所不及。無遮無攔——點(diǎn)也沒有阻擋。
將心比心——拿自己的心去比照別人的心。
疲憊不堪——疲勞得不能忍受了。
狼吞虎咽——形容吃東西又猛有急。紅勝火—顏色鮮艷勝過火焰。勝，超過。甲天下：天下第一。甲，居第一位。
波瀾壯闊：形容聲勢雄壯或規(guī)模宏大。瀾，大波浪。水平如鏡：水面平靜明亮，像一面鏡子。
無瑕：形容很純凈，沒有斑點(diǎn)。瑕，玉石上的斑點(diǎn)。峰巒雄偉：山峰連綿不斷，雄壯而而高大。
拔地而起：從地上長出來，高聳在地面上。拔，超出、高出。奇峰羅列：到處遍布奇形怪狀的山峰。羅列，分布，陳列。形態(tài)萬千：形狀、姿態(tài)各種各樣。
危峰兀立：山峰高聳直立。危，高。兀，高聳，突出。怪石嶙峋：奇形怪狀的石頭重重疊疊的樣子。云霧迷蒙：云霧繚繞，景物隱隱約約，讓人看不清楚。連綿不斷：（山脈、河流、雨雪等）接連不斷。
突兀森郁：形容山勢險峻，樹林茂盛。突兀，山峰高高聳起的樣子。森郁，樹木多而茂盛。
蜿蜒：蛇類爬行的樣子。俯視：從高處向下看。
五彩斑斕：色彩紛繁，非常好看。白皚皚：形容潔白的樣子。寂靜：安靜，沒有聲音?？M繞：回旋往復(fù)；曲折環(huán)繞。飲馬：給馬喝水。
五彩繽紛：色彩紛繁，艷麗好看。綿延：連續(xù)延長。綿，連綿不斷。絢爛：光彩奪目；光華燦爛。矯?。簭?qiáng)壯有力。中彩：彩票中獎了。
生計：維持生活的方式；生活。拮據(jù)：生活困難，缺少錢。
夢寐以求：睡夢中都想著尋找，形容迫切地希望著。寐，睡。悶悶不樂：因有不如意的事而心里不快活。迷惑：辨不清是非，摸不著頭腦。
萬年牢：（產(chǎn)品）質(zhì)量好，長久得到顧客信賴。牢，堅固，結(jié)實。走街串巷：走遍城市的大街小巷。耽誤：因拖延或錯過時機(jī)而誤事。
面呈菜色：面部顯露出營養(yǎng)不良的臉色。呈，顯出，露出。疲憊不堪：疲勞得不能忍受了。不堪，不能忍受。狼吞虎咽：形容吃東西又猛又急。骨瘦如柴：形容非常瘦。愜意：滿意；稱心。
將心比心：以自己的心曲比照別人的心，指設(shè)身處地地替別人著想，體貼別人。抱怨：埋怨；心中不滿，數(shù)說別人不對。欲出又止：想要出去又停住了。
躊躇：
1、猶豫。
2、停留；徘徊不前。
3、得意的樣子。企圖：圖謀；打算（多含貶義）。
若無其事：好像沒有那么回事。表示鎮(zhèn)定自如、不動聲色或?qū)κ虑槟魂P(guān)心。頹喪：因失望而情緒低落、消極，精神萎靡不振。愚不可及：形容人極端愚蠢。氣喘吁吁：形容呼吸急促的樣子。
響徹云霄：響聲穿透云層，直達(dá)高空。形容聲音十分嘹亮。悲嘆：悲傷嘆息。叫苦不迭：不停地叫苦。頻繁：次數(shù)多。
隨心所欲：由著自己的心思，想干什么就干什么。不折不扣：一點(diǎn)也不打折扣，完完全全；十足。數(shù)管齊下：指多方面同時進(jìn)行。啟示：啟發(fā)、指示，使有所領(lǐng)悟。橫七豎八：形容縱橫雜亂。
機(jī)毀人亡：飛機(jī)毀滅，人死亡。亡，死。輕而易舉：形容事情容易做，不費(fèi)力氣?？諘纾旱胤綇V闊，空蕩，沒有東西阻礙。垂頭喪氣：形容失望的樣子。
沉寂：靜得連一點(diǎn)聲音也沒有。沉，程度深。輕蔑：看不起，不放在眼里。聚精會神：集中精神；集中注意力。興致勃勃：興趣非常濃厚的樣子。呻吟：指人因痛苦而發(fā)出聲音。飄飄悠悠：在空中或水面上輕緩地浮動。睜眼瞎：比喻不識字的成年人，文盲。推推搡搡：形容接連不斷地相互推。搡，猛推。
嘟嘟囔囔：心里不高興，有氣，嘟起嘴，即嘰咕咕，自言自語。凱旋：戰(zhàn)勝歸來。凱，軍隊得勝回來奏的樂曲。永駐人間：永遠(yuǎn)停留在人間。駐，停留。呼吁：向個人或社會申述，請求援助或主持公道。巡弋：（軍艦）在海上巡邏。
不速之客：沒有經(jīng)過邀請而突然到來的客人。速，邀請。頻頻：屢次，連續(xù)幾次。流連：留戀而不愿意離去。
磕磕絆絆：因道路不平坦或腿腳有毛病而行走不方便。飛翔：在空中飛旋。翔，飛，自由回旋地飛。清香裊裊：形容香氣繚繞不絕。突如其來：突然發(fā)生。突如，突然。
不假思索：用不著想。形容說話做事迅速。假，借用，憑借。栩栩如生：就像活的一樣。栩栩，形容生動活潑的樣子。熱淚盈眶：因感情激動而使眼淚充滿了眼眶。盈，充滿。與世長辭：同人世永遠(yuǎn)告別；去世。震撼：震動；搖撼。
傲然挺立：堅強(qiáng)不屈地直立著。神氣十足：洋洋得意的樣子。氣魄：魄力；氣勢。
怦然一動：內(nèi)心為之震動。怦，形容心跳的聲音。倘若：假如，如果。
天高地闊：像藍(lán)天那么高，像大地那么闊。形容空間非常廣大。向晚：臨近晚上的時候；傍晚。向，將近；接近。極目遠(yuǎn)眺：用盡目力向遠(yuǎn)處看。極，盡，達(dá)到頂點(diǎn)。膘肥體壯：形容牲畜肥壯結(jié)實。
遼闊無垠：廣闊得沒有邊際。無垠，沒有邊際。悠然自得：悠閑、舒坦的樣子，內(nèi)心感到非常滿足。默默無語：不說話，不出聲。
此起彼落：這里起來，那里落下，表示連續(xù)不斷。違背：違反、不遵照。違，不依從。摯友：親密的朋友。摯，誠懇。莫名其妙：沒有人能說出其中的奧妙，表示事情奇怪，或說話不清楚，讓人不理解、不明白。
賞心悅目：心里高興，看著舒服。形容美好的景色使人看了感到心情舒暢。一絲不茍：一點(diǎn)不隨便，一點(diǎn)不馬虎。茍，隨便，馬虎。氣餒：失掉勇氣和信心。
百發(fā)百中：形容射箭或射擊準(zhǔn)確，每一次都命中目標(biāo)。后來也用以比喻做事有充分把握，絕不落空。
吉祥如意：幸運(yùn)，吉利，符合心意。
風(fēng)吹雨淋：原指花木受到風(fēng)雨的打擊。比喻強(qiáng)者摧殘、迫害弱者。憤憤不平：非常生氣，心中不服。挽弓搭箭：拉起弓，支起箭。挽，拉。
笑逐顏開：笑得臉都舒展開了，形容十分快樂或得意。自言自語：自己跟自己說話。披頭散發(fā)：頭發(fā)散亂不加梳理的樣子。無惡不作：沒有什么壞事不做，指作盡了壞事。榮華富貴：興旺顯耀，有錢有勢。日積月累
（1）描寫自然風(fēng)光的古詩名句 ①大漠孤煙直，長河落日圓。（王維）②幾行紅葉樹，無數(shù)夕陽山。（王士禛）③落木千山天遠(yuǎn)大，澄江一道月分明。（黃庭堅）④浮天水送無窮樹，帶雨云埋一半山。（辛棄疾）⑤春江潮水連海平，海上明月共潮生。（張若虛）（2）關(guān)于誠信的名言
1、言必信，行必果?！墩撜Z.子路》
2、與朋友交，言而有信?！墩撜Z.學(xué)而》
3、己所不欲，勿施于人?！墩撜Z.顏淵》
4、精誠所加，金石為開?！逗鬂h書.廣陵思王荊傳》
5、愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之?！睹献?離婁下》
6、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。《孟子.梁惠王上》（3）農(nóng)業(yè)諺語
1、農(nóng)時諺語——清明前后，種瓜點(diǎn)豆。
2、氣象諺語：
①朝霞不出門，晚霞行千里。
②天上魚鱗斑，曬谷不用翻。③雞遲宿，鴨歡叫，風(fēng)雨不久到。
④螞蟻搬家蛇過道，明日必有大雨到。⑤春霧風(fēng)，夏霧晴，秋霧陰，冬霧雪。（4）關(guān)于戰(zhàn)爭的成語
知己知彼 百戰(zhàn)百勝 運(yùn)籌帷幄 決勝千里 出其不意 攻其不備 圍魏救趙 聲東擊西 四面楚歌 腹背受敵 草木皆兵 風(fēng)聲鶴唳 兵貴神速 突然襲擊 神出鬼沒 所向無敵
（5）關(guān)于生命感悟的名人名言
1、人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的。我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去。（雷鋒）
2、我的一生始終保持著這樣一個信念，生命的意義在于付出，在于給予，而不是接受，也不是在于爭取。（巴金）
3、對于我來說，生命的意義在于設(shè)身處地地替人著想，憂他人之憂，樂他人之樂。（愛因斯坦）
(6)關(guān)于鄉(xiāng)村田園生活的詩句
1、采菊東南下，悠然見南山。（陶淵明）（秋天）
2、人閑桂花落，夜靜春山空。（秋天）（王維）
3、竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。（春天）（蘇軾）
4、黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。（夏天）（趙師秀）
5、鵝湖山下稻粱肥，豚柵雞棲半掩扉。（王駕）
6、獨(dú)出門前望野田，月明蕎麥花如雪。（白居易）（7）形容人的精神和意志的成語：
1、褒義：雄心壯志 堅定不移
堅忍不拔 自強(qiáng)不息 聚沙成塔 集腋成裘 持之以恒 全力以赴 知難而進(jìn) 無堅不摧
2、貶義：
知難而退 碌碌無為 一暴十寒 寸進(jìn)尺退 有始無終 半途而廢（8）歇后語：
滴水石穿——非一日之功
早開的紅梅-------一枝獨(dú)秀 砌墻的石頭----后來居上
關(guān)羽失荊州-----驕兵必敗
王羲之寫字----入木三分
周瑜打黃蓋-----一個愿打，一個愿挨
歇后語造句：
（1）?水滴石穿----非一日之功?，沒有堅持不懈的努力，小明是不會取得這么好的成績的。
（2）你因為考了一百分就馬上驕傲起來了，所以這次又落后了，真是又應(yīng)了那句話：關(guān)羽失荊州-----驕兵必敗。（9）成語故事
手不釋卷——手里的書舍不得放下，形容勤學(xué)或看書入迷。鵬程萬里——相傳鵬鳥能飛萬里路程，比喻前程遠(yuǎn)大。（10）課外積累：
1、關(guān)于誠信的名言：一言既出，駟馬難追。——中國諺語
2、農(nóng)時諺語：①立春三場雨，遍地都是米。②春雨貴似油，多下農(nóng)民愁。
3、氣象諺語：①有雨山戴帽無雨山?jīng)]腰 ②朝有棉絮云下午雷雨鳴 ③泥鰍跳，風(fēng)雨到
4、關(guān)于生命感悟的名人名言：一個人的價值，應(yīng)該看他貢獻(xiàn)什么，而不應(yīng)當(dāng)看他取得什么——愛因斯坦
5、歇后語：
①八仙過海——各顯神通 ②芝麻開花——節(jié)節(jié)高 ③王婆賣瓜——自賣自夸
6、描寫山水風(fēng)光的古詩 ①《望廬山瀑布》唐．李白 日照香爐生紫煙, 遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺, 疑是銀河落九天。②《望天門山》唐．李白 天門中斷楚江開, 碧水東流至此回。兩岸青山相對出, 孤帆一片日邊來。
7、描寫田園風(fēng)光的古詩 《游山西村》 [宋]陸游
莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。
（十一）資料袋與寬帶網(wǎng)
1、五岳：東岳泰山、西岳華山、南岳衡山、北岳恒山、中岳嵩山，其中東岳泰山為首。
2、五大淡水湖：洞庭湖、鄱陽湖、洪澤湖、太湖、巢湖。
3、仿生學(xué)：從青蛙的眼睛得到啟示發(fā)明了?電子蛙眼?、從蝙蝠的身上得到啟示發(fā)明了?雷達(dá)?、從蜻蜓身上得到啟示發(fā)明了?飛機(jī)?……
4、戰(zhàn)爭中涌現(xiàn)出為和平而戰(zhàn)的英雄人物： ①抗日英雄：楊靖宇、趙一曼、王二小、海娃。②英勇獻(xiàn)身：方志敏、董存瑞、劉胡蘭、李大釗。③保家衛(wèi)國（抗美援朝）：黃繼光、邱少云……
5、荷蘭以郁金香、風(fēng)車、牧場和運(yùn)河而聞名天下。郁金香是荷蘭國花，品種達(dá)二百多種，荷蘭是鮮花之國，它因此獲得了?歐洲花園?、?花卉王國?的美譽(yù)。
6、羅丹是法國著名的雕塑家，代表作有《青銅時代》《思想者》《雨果》《巴爾扎克》。羅丹說：?美是到處都有的。對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。?
7、普羅米修斯是古希臘神話中的一個神，在古希臘神話中，還有眾神之王宙斯，太陽神阿波羅，海神波塞冬，冥王神哈德斯，智慧女神雅典娜等。和他們有關(guān)的故事也很多：金羊毛的故事、特洛亞戰(zhàn)爭的故事、俄狄浦斯王的故事、忒修斯為民除害的故事。
8、《漁夫的故事》選自古代阿拉伯著名的民間故事集《一千零一夜》，這本書又叫《天方夜譚》是由264個小故事組成。著名的《阿里巴巴和四十大盜的故事》、《辛伯達(dá)航海旅行飛故事》、《三個蘋果的故事》、《阿拉丁和神燈的故事》都出自這本書。
《一千零一夜》被譽(yù)為世界民間文學(xué)創(chuàng)作中的?最壯麗的一座紀(jì)念碑?。
復(fù)習(xí)古詩詞
第1課的古詩分析總匯
1、古詩——《獨(dú)坐敬亭山》
（唐 李白）————抒發(fā)了詩人懷才不遇而產(chǎn)生的孤獨(dú)寂寞之情。①詩句：眾鳥高飛盡，孤云獨(dú)去閑。相看兩不厭，只有敬亭山。②詩意：許多鳥都高飛遠(yuǎn)去，看不見了，一片白云悠閑的獨(dú)自飄遠(yuǎn)。此時此刻，只有敬亭山和我互相凝望，彼此都看不夠。
2、古詩——《望洞庭》
（唐 劉禹錫）————表達(dá)了詩人熱愛和贊美洞庭美景之情。①詩句：湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨。遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。
②詩意：秋天的夜晚，月光如水，水映月光，兩者融合在一起，顯得非常和諧。湖上一點(diǎn)風(fēng)也沒有，湖面朦朦朧朧，就像一面沒有磨拭過的銅鏡。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，洞庭湖和君山的顏色，恰似白銀盤子托著青青的田螺。
3、詞——《憶江南》
（唐 白居易）————表達(dá)了詩人贊美和懷念江南美景之情。①詩句：江南好,風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅勝火, 春來江水綠如藍(lán)。能不憶江南？
②詞意：江南的風(fēng)景多么美好，如畫的風(fēng)景久已熟悉。太陽從江面升起時江邊的鮮花比火紅，春天到來時碧綠的江水象湛藍(lán)的藍(lán)草。怎能叫人不懷念江南？
4、古詩名句總匯
①相看兩不厭，只有敬亭山。
②遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。③日出江花紅勝火, 春來江水綠如藍(lán)。
5、古詩修辭手法
①擬人：相看兩不厭，只有敬亭山。②對比：日出江花紅勝火, 春來江水綠如藍(lán)。③比喻：
潭面無風(fēng)鏡未磨——把（潭面）比作（沒有磨拭過的銅鏡）。
遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺——把（洞庭湖）比作（白銀盤）；把（君山）比作（青螺）。
6、古詩想象
我獨(dú)自坐在敬亭山山中，這里的環(huán)境一片幽靜，突然，吱吱喳喳的幾只鳥兒在天空中飛過，越飛越遠(yuǎn)，直至無影無蹤。天上飄浮的孤云也不愿意停留，慢慢地越飄越遠(yuǎn)。只有我看著高高的敬亭山，敬亭山也默默無語地注視著我，我們倆誰也不會覺得厭煩。誰能理解我此時寂寞的心情，只有這秀麗的敬亭山了。秋天的一個月明星稀的夜晚，我漫步在洞庭湖邊，遙望洞庭湖，銀色的月光灑在水平如鏡的湖面上，那柔和的月色和湖水融合在一起，整個湖面像籠罩著一層薄紗。朦朧中那君山就像一個放在白銀盤里的青螺，十分惹人喜愛，我被這迷人的景色陶醉了。春回大地的時候，百花盛開，江南的風(fēng)景多么美好啊，如畫的風(fēng)景我久已熟悉。每當(dāng)太陽從江面升起時，江邊的鮮花比火紅，碧綠的江水清凈明澈碧如藍(lán)草。怎能叫人不懷念江南？ 第23課的古詩分析總匯
1、古詩——《鄉(xiāng)村四月》
（宋 翁卷）——表現(xiàn)了詩人對鄉(xiāng)村風(fēng)光的熱愛與贊美，也表現(xiàn)出他對勞動人民、勞動生活的贊美之情。
①詩句：綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田。②詩意：山坡原野草木茂盛，一片蔥蘢，而稻田里的水色與天光相輝映，滿目亮白，杜鵑聲聲啼叫，天空中煙雨蒙蒙。四月到了，農(nóng)民都開始忙農(nóng)活，沒有人閑著，剛結(jié)束了蠶桑的事又要插秧了。2.古詩——《四時田園雜興》
（宋 范成大）——詩人描寫了鄉(xiāng)村農(nóng)人耕織以及兒童學(xué)大人樣子勞動的情景，贊頌了農(nóng)村勞動人民的勤勞，表達(dá)作者對天真、可愛的勞動人民的喜愛。
①詩句：晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當(dāng)家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。
②詩意：白天鋤地，夜晚搓麻，農(nóng)家男女各自忙著自己的事情，各有自己拿手的本事。小孩子哪里懂得耕織之事，也模仿大人的樣子，在靠近桑樹的下面學(xué)著種瓜。
3.詞——《漁歌子》
（唐 張志和）——表現(xiàn)了漁夫悠閑自得的生活情趣。
①詩句： 西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。②詩意：：西塞山附近，白鷺展翅飛，桃花夾岸的溪水中，鱖魚肥美。頭戴青斗笠，身披綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨中垂釣的人兒不想回家。
第二篇：小學(xué)四年級語文知識點(diǎn)歸納總結(jié)
小學(xué)四年級語文知識點(diǎn)歸納總結(jié)
一、多音字組詞
乘shanɡ（千乘）ch?nɡ（乘法）
降jiànɡ（下降）xiánɡ（投降）
卷juàn（卷子）juǎn（卷發(fā)）
間jiān（時間）jiàn（間隔）
漲zhǎnɡ（漲潮）zhànɡ（漲大）
惡 ě（惡心）a（兇惡）wù（可惡）
屏pínɡ（屏幕）bǐnɡ（屏息）的de（我的）dí（的確）dì（目的）
調(diào)tiáo（調(diào)整）diào（調(diào)動）
供ɡōnɡ（供養(yǎng)）ɡ?nɡ（供品）
縫fanɡ（縫隙）f?nɡ（裁縫）
給jǐ（給予）ɡěi（送給）
冠ɡuàn（冠軍）ɡuān（雞冠花）
禁jīn（情不自禁）jìn（禁止）
似shì（似的）sì（似乎）
興xìnɡ（高興）xīnɡ（興奮）
悶mēn（悶熱）man（悶雷滾動）
喝hē（喝水）ha（喝彩）
鋪pū（鋪路）pù（店鋪）
應(yīng)（yīnɡ）應(yīng)該（yìnɡ）答應(yīng)
難nán（困難）nàn（災(zāi)難）
轉(zhuǎn)zhuàn（轉(zhuǎn)圈）zhuǎn（轉(zhuǎn)彎）
號hào（號子）háo（風(fēng)號浪吼）
薄b?（單?。゜áo（薄霧）
稱chēnɡ（號稱）chan（勻稱）
數(shù)shǔ（不可計數(shù)）shù（數(shù)學(xué)）
模mú（模樣）m?（模型）
空k?nɡ（空隙）kōnɡ（空間）
重ch?nɡ（重疊）zh?nɡ（重要）
折 sh?（枝折花落）
zhē（折騰）
zh?（打折）
差 chā（差別）
chà（差不多）
chāi（出差）
cī（參差不齊）
強(qiáng) qiánɡ（強(qiáng)大）
jiànɡ（倔強(qiáng)）
qiǎnɡ（勉強(qiáng)）
蒙měnɡ（蒙古）mēnɡ（蒙人）m?nɡ（蒙眬）二、四字詞語
十二生肖成語：
膽小如鼠
對牛彈琴
殺雞嚇猴
如狼似虎
守株待兔 狗急跳墻
葉公好龍
畫蛇添足
呆若木雞
人仰馬翻 順手牽羊
人怕出名豬怕壯 動物成語
杯弓蛇影
狗急跳墻
甕中捉鱉
兵荒馬亂
順手牽羊
蠅頭微利
噤若寒蟬
懸崖勒馬
混水摸魚
龍盤虎踞
包羅萬象
車水馬龍
九牛二虎
老態(tài)龍鐘 數(shù)字成語
一絲不茍
五湖四海
九死一生
百家爭鳴
千山萬水
千辛萬苦
獨(dú)樹一幟
五體投地
十萬火急
十拿九穩(wěn)
百聞不如一見 寓言故事的成語：
自相矛盾
濫竽充數(shù)
畫龍點(diǎn)睛
刻舟求劍
守株待兔 葉公好龍
亡羊補(bǔ)牢
畫蛇添足
掩耳盜鈴
買櫝還珠 歷史故事的成語：
三顧茅廬
鐵杵成針
望梅止渴
完璧歸趙
四面楚歌 負(fù)荊請罪
精忠報國
手不釋卷
懸梁刺股
鑿壁偷光
神話故事的成語：
精衛(wèi)填海
畫龍點(diǎn)睛
夸父逐日
女媧補(bǔ)天
海市蜃樓 天衣無縫
牛郎織女
三、積累 運(yùn)用
（一）對聯(lián)（有關(guān)自然景觀的對聯(lián)）
1、霧鎖山頭山鎖霧
天連水尾水連天
2、綠水本無憂
因風(fēng)皺面
青山原不老
為雪白頭
3、山山水水處處明明秀秀
晴晴雨雨時時好好奇奇
4、重重疊疊山
曲曲環(huán)環(huán)路
丁丁冬冬泉
高高下下樹
（二）花名歌謠
正月梅花香又香，二月蘭花盆里裝，三月桃花連十里，四月薔薇靠短墻，五月石榴紅似火，六月荷花滿池塘，七月梔子頭上戴，八月丹桂滿枝黃，九月菊花初開放，十月芙蓉正上妝，十一月水仙供上案，十二月臘梅雪里藏。
（三）成語故事
1、胸有成竹——也說“成竹在胸”，畫竹子時心里已經(jīng)有竹子的形象，比喻做事之前已經(jīng)有通盤的考慮。（該成語講的是北宋畫家文于可的故事）
2、杏林春滿——也說“譽(yù)滿杏林”，來贊揚(yáng)醫(yī)生的高明醫(yī)術(shù)和高尚醫(yī)德。其中“杏林”稱頌醫(yī)生。（該成語講的是三國時期，吳國醫(yī)生董奉的故事）
（四）雨中的樹林
雨中的樹林是個童話世界，走進(jìn)去你就會變成一個小精靈。每棵樹都會送給你很多喜悅，你還會發(fā)現(xiàn)很多新奇的事情。晶瑩的雨珠滾動在葉面上，蜘蛛吐絲給你串一串項鏈。落花鋪成的地毯又軟又香，還有青蛙擊鼓跳舞為你表演。鳥兒在雨中也愿一展歌喉，聽歌的松鼠搖著毛茸茸的尾巴。細(xì)雨淋過的漿果酸甜可口，刺猬扎滿一身運(yùn)回了家。
連那些小雨點(diǎn)兒都會變魔術(shù)，落在地上立刻就變成了蘑菇。
（五）關(guān)于動物的成語望子成龍
來龍去脈
群龍無首
龍飛鳳舞
如虎添翼
調(diào)虎離山 騎虎難下
照貓畫虎
天馬行空
汗馬功勞
馬到成功 老馬識途
牛刀小試
笨鳥先飛
呆若木雞
膽小如鼠
（六）風(fēng)景名勝區(qū)對聯(lián)
1、一徑竹陰云滿地
半簾花影月籠紗（北京頤和園月波樓）
2、樹紅樹碧高低影
煙淡煙濃遠(yuǎn)近秋（四川青城山真武殿）
3、四面荷花三面柳
一城山色半城湖（山東濟(jì)南大明湖）
4、清風(fēng)明月本無價
近水遙山皆有情（江蘇蘇州滄浪亭）
（七）古詩
過故人莊
孟浩然（唐）
古人具雞黍，邀我至田家。綠樹村邊合，青山郭外斜。開軒面場圃，把酒話桑麻。待到重陽日，還來就菊花。（該詩描寫了山村風(fēng)光，以及朋友的歡聚場面，表現(xiàn)了詩人恬淡閑適的心境和在農(nóng)村生活的情趣。）
題西林壁
蘇軾（宋）
橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。
（該詩不僅贊美了廬山雄奇壯觀、千姿百態(tài)的景象，而且還蘊(yùn)含著人生的哲理，即要想對某個事物有全面的、符合實際的認(rèn)識，就必須站在客觀的立場上，正如俗語所說：當(dāng)局者迷，旁觀者清。）
游山西村
陸游（宋）
莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。
（該詩生動地描繪了豐收之年，農(nóng)村歡悅一片的氣象和鄉(xiāng)間的風(fēng)光習(xí)俗，刻畫了農(nóng)民淳樸、好客的品性，表現(xiàn)了詩人對農(nóng)村生活的真摯感情。最后兩句形容陷入困境，似已無望，忽而絕處逢生，出現(xiàn)新的契機(jī)，增強(qiáng)克服困難的信心。）
黃鶴樓送孟浩然之廣陵
李白（唐）
故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流。
（該詩表達(dá)了詩人送別友人時無限依戀的感情，也寫出了祖國河山的壯麗美好。）
送元二使安西
王維（唐）
渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。
（該詩借分手在即時的勸酒，表達(dá)出對友人的留戀、關(guān)切與祝福，使人不難想到這對好友頻頻祝酒、殷殷話別的情景。）
（八）古代名句
1、有志者事竟成?！逗鬂h書》
（意思是有志氣的人只要堅持不懈，事情終究會取得成功。）
2、莫以善小而不為，莫以惡小而為之。（劉備）
（意思是說好事再小也要去做，但壞事再小也不能去做。）
3、業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。（韓愈）
（意思是說學(xué)業(yè)的精深，在于勤奮刻苦，學(xué)業(yè)的荒廢，在于嬉戲游樂；道德行為的成功在于深思熟慮，敗毀在因循茍且。）
4、盛年不重來，一日難再晨。及時當(dāng)勉勵，歲月不待人。（陶淵明）（感嘆時間一去不復(fù)返，勉勵人們應(yīng)抓緊時間做有意義的事情。）
（九）探索科學(xué)的名人名言
1、沒有大膽的猜測就做不出偉大的發(fā)現(xiàn)。（牛頓）
2、在新的科學(xué)宮里，勝利屬于新型的勇敢的人，他們有大膽的科學(xué)幻想，心里燃燒著探求新事物的熱情。（阿?費(fèi)爾斯曼）
3、既異想天開，又實事求是，這是科學(xué)工作者特有的風(fēng)格，讓我們在無窮的宇宙長河中去探索無窮的真理吧。（郭沫若）
五、名句歸類
(一)勸學(xué)類：
詩句
作者
黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。
顏真卿 紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。
陸 游
（二）惜時類：
1．少壯不努力，老大徒傷悲。
漢樂府 2．一日之計在于晨，一年之計在于春。3．一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
詩題
《勸學(xué)》
《冬夜讀書示字聿》
《長歌行》
（三）送別類：
1．勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。王 維 《送元二使安西》 2．莫愁前路無知己，天下誰人不識君。高 適 《別董大》
3．孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流。
李
白
《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》 4．桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。
李
白
《贈汪倫》
5．又送王孫去，萋萋滿別情。
白居易
《賦得古原草送別》
（四）四季類：
春天：
1．不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。
2、遲日江山麗，春風(fēng)花草香。
3、好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。
夏天：
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。秋天：
停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。
冬天：
千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。
(五)愛國類：
天下興亡，匹夫有責(zé)。
先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。
（六）友情類：
1．海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。
2．桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。
（七）思鄉(xiāng)類：
獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。
（八）節(jié)日類：
爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。
賀知章
杜 甫
杜 甫
楊萬里
杜 牧
柳宗元
顧炎武
范仲淹
陸 游
王 勃
李 白
王 維
李 白
王安石
《詠柳》 《絕句》 《春夜喜雨》
《小池》
《山行》
《江雪》 《岳陽樓記》 《示兒》
《贈汪倫》
《九月九日憶山東兄弟》《靜夜思》
《元日》
《送杜少府之任蜀州》
六、學(xué)了課文，我體會到了：
1、《爬山虎》
葉圣陶
道理：只要我們善于觀察，就會有所發(fā)現(xiàn)。
2、《巨人的花園》
王爾德（英國）
道理：讓我們體會到，快樂應(yīng)當(dāng)和大家一起分享。
3、《去年的樹》
新美南吉（日本）
道理：讓我明白了做人要珍惜友情，信守承諾的道理。
4、《白鵝》體會到作者很喜歡白鵝。
5、《卡羅納》
體會：人與人之間要互相理解，互相關(guān)愛。
6、《給予是快樂的》
體會：明白了給予是快樂的道理。
7、《為中華之崛起而讀書》
體會：我們應(yīng)該樹立遠(yuǎn)大的理想，為祖國做貢獻(xiàn)。
8、《烏塔》
體會：明白了在生活中要克服依賴，要有自立精神以及獨(dú)立生活的能力。
七、小常識：
1、《爬山虎的腳》作者是葉圣陶；《蟋蟀的住宅》作者是法國的著名的昆蟲家法布爾，創(chuàng)作了著名的《昆蟲記》；《白鵝》的作者是豐子愷；《貓》和《母雞》的作者是老舍；《那片綠綠的爬山虎》的作者是肖復(fù)興。
2、《格林童話》是在人民群眾中口頭流傳，后經(jīng)德國的格林兄弟搜集整理的，共有210篇，其中有《灰姑娘》、《小紅帽》、《白雪公主》等。
3、截止2011年5月，我國已有105處景觀被列入《世界遺產(chǎn)名錄》，其中長城、頤和園以及兵馬俑都屬于文化遺產(chǎn)。
4、《愛的教育》是一部日記體兒童小說，原名《心》。書中以小學(xué)生的口吻，記述了發(fā)生在四年級學(xué)生中的一百個動人的故事。故事的主人公主要是學(xué)生，還有老師以及學(xué)生的父母親等平凡的人。
八、重點(diǎn)句子理解：
1、錢塘江大潮，自古以來被稱為“天下奇觀。”（這句話突出了錢塘江大潮的“古”和“奇”，錢塘江大潮自古就有，而且是雄偉、壯麗、罕見的景象。）
2、浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同山崩地裂，好像天地都被震得顫動起來。（這句話用了打比方的方法，具體形象地寫了從近處觀察到的錢塘江大潮的樣子，用千萬匹戰(zhàn)馬來形象地比喻大潮到來的非凡氣勢，用山崩地裂的聲音來形象地比喻大潮來臨時的巨大的聲響。真是“天下奇觀?！保?/p>
3、我有機(jī)會看清它的真面目，真是一株大樹，枝干的數(shù)目不可計數(shù)。（說明榕樹很大，給鳥兒提供了廣闊的生活空間。）
4、那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)縫隙。那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動。
（讓我們感受到大榕樹枝葉茂盛，充滿生機(jī)，給鳥兒創(chuàng)造了良好的自由自在的生活環(huán)境。）
5、為什么“鳥的天堂”有的地方加引號，有的地方?jīng)]加引號？
（加引號的“鳥的天堂”指大榕樹，是一種特殊稱謂，沒加引號的“鳥的天堂”是指在作者心里，大榕樹的的確確是鳥的天堂。）
6、任憑誰怎么呼喚，它也不肯回來。
（用“任憑——也——”這組關(guān)聯(lián)詞語，突出貓極其貪玩，一玩起來就要玩?zhèn)€痛痛快快。）
7、它屏息凝視，一連就是幾個鐘頭，非把老鼠等出來不可！
（用“非——不可——”寫出了貓等老鼠的決心與耐心。表現(xiàn)了貓的盡職盡責(zé)。）
8、它若是不高興啊，無論誰說多少好話，它也一聲不出。（用“無論——也——”說明貓不高興時極端冷漠。）
9、站在長城上，踏著腳下的方磚，扶著墻上的條石，很自然地想起古代修筑長城的勞動人民來。
（這句話承上啟下，過渡自然。“站、踏、扶”這三個動詞是說作者已經(jīng)身臨其境來到長城，“很自然地想起”是說作者被長城的雄偉氣魄所震撼，民族自豪感和熱愛勞動人民的情感油然而生。）
10、多少勞動人民的血汗和智慧，才凝結(jié)成這前不見頭、后不見尾的萬里長城。（“多少”表示無數(shù)；“前不見頭、后不見尾”突出了長城之長，與開頭“一萬三千多里”相呼應(yīng)；“才”在這里表示長城的建成是多么的不容易。整句話表達(dá)了作者對古代勞動人民的無限贊嘆之情。）
11、周恩來站了起來，清晰而堅定地回答道：“為中華之崛起而讀書！”（“崛起”是興起的意思。周恩來不愿意自己的民族再這樣軟弱，不愿意自己的同胞再受到這樣的欺凌，要為祖國的興盛和民族的振興而學(xué)習(xí)、奮斗。）
12、課文為什么以“那片綠綠的爬山虎”為題？
（因為葉老的教導(dǎo)使“我”懂得了應(yīng)該怎樣做人，怎樣寫作文。時間已過去將近三十年了，但當(dāng)時的情景如在眼前。一想起葉圣陶先生，就仿佛又看到那片綠綠的爬山虎，所以以此為題。）
13、使得句子干凈了也規(guī)范了。（“干凈”，在這里指句子簡潔明白，不啰嗦?！耙?guī)范”，指語言標(biāo)準(zhǔn)、典范。）
14、我雖然未見葉老先生的面，卻從他的批改中感受到他的認(rèn)真、平和以及溫暖，如春風(fēng)拂面。（“拂”，輕輕擦過，“春風(fēng)拂面”指像春風(fēng)一樣從臉上輕輕擦過，形容使人感到非常愉快、舒服。作者運(yùn)用這個比喻，更形象地表達(dá)出自己對葉老的感受。）
15、在我的眼前，那片爬山虎總是那么綠著。
（15歲那個夏天的事情一直留在作者的腦海中，讓作者終身難忘。）
16、“20世紀(jì)是一個呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)”
（原指神仙道士運(yùn)用法力喚來風(fēng)雨，這里比喻人們能夠比較自由地控制自然，支配自然。）
17、“正是這些發(fā)現(xiàn)和發(fā)明，使人類的生活大大改觀，其改變的程度超過了人類歷史上百萬年的總和。”
（說明了現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)對人類生活的巨大影響，科學(xué)技術(shù)對改變?nèi)祟惿钣泻苌钸h(yuǎn)的現(xiàn)實意義。）
18、“人們只能在神話中用“千里眼”“順風(fēng)耳”和騰云駕霧的神仙，來寄托自己美好的愿望。”（指人們想象中的超脫自然的能力。在科技不發(fā)達(dá)的年代，人們只能用這種方式來寄托自己的美好愿望。）
19、“20世紀(jì)的成就，真可以用“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”來形容。（引用古詩，說明了現(xiàn)代科技發(fā)展的成就之大，范圍之廣。）
第三篇：小學(xué) 四年級語文上冊知識點(diǎn)歸納總結(jié)
四年級語文上冊
小學(xué)四年級語文知識點(diǎn)歸納總結(jié)
四年級語文上冊
一、多音字組詞
乘shènɡ（千乘）chénɡ（乘法）降jiànɡ（下降）xiánɡ（投降
卷juàn（卷子）juǎn（卷發(fā)）間jiān（時間）jiàn（間隔）
漲zhǎnɡ（漲潮）zhànɡ（漲大）
惡 ě（惡心）è（兇惡）wù（可惡）屏pínɡ（屏幕）bǐnɡ（屏息）的de（我的）dí（的確）dì（目的）調(diào)tiáo（調(diào)整）diào（調(diào)動）
供ɡōnɡ（供養(yǎng)）ɡònɡ（供品）縫fènɡ（縫隙）fénɡ（裁縫）給jǐ（給予）ɡěi（送給）冠ɡuàn（冠軍）ɡuān（雞冠花）禁jīn（情不自禁）jìn（禁止）似shì（似的）sì（似乎）興xìnɡ（高興）xīnɡ（興奮）悶mēn（悶熱）mèn（悶雷滾動）喝hē（喝水）hè（喝彩）鋪pū（鋪路）pù（店鋪）應(yīng)（yīnɡ）應(yīng)該（yìnɡ）答應(yīng)
難nán（困難）nàn（災(zāi)難）
轉(zhuǎn)zhuàn（轉(zhuǎn)圈）zhuǎn（轉(zhuǎn)彎）號hào（號子）háo（風(fēng)號浪吼）
薄bó（單?。゜áo（薄霧）稱chēnɡ（號稱）chèn（勻稱）
數(shù)shǔ（不可計數(shù)）shù（數(shù)學(xué)）模mú（模樣）mó（模型）空kònɡ（空隙）kōnɡ（空間）
重chónɡ（重疊）zhònɡ（重要）折 shé（枝折花落）zhē（折騰)zhé（打折）差 ch?。ú顒e）chà（差不多）chāi（出差）cī（參差不齊）強(qiáng) qiánɡ（強(qiáng)大）jiànɡ（倔強(qiáng)）qiǎnɡ（勉強(qiáng)）蒙měnɡ（蒙古）mēnɡ（蒙人）ménɡ（蒙眬）
二、詞語搭配（的、地、得）
（壯 麗）的景觀（奔騰）的江水（美麗）的畫面
（沸 騰）的溫泉（皚皚）的雪山（關(guān)注）的熱點(diǎn)（漫 長）的嚴(yán)冬（歡樂）的笑聲（刺骨）的寒風(fēng)（暖 和）的地方（輕微）的響動
（古 怪）的性格（美 麗）的公園（有名）的長廊（金碧輝煌）的宮殿（蔥 郁）的樹叢（高大）的城樓（長長）的堤岸（美 好）的情感（標(biāo)準(zhǔn)）的答案（輕快）的音樂（繁 華）的城市（嚴(yán)重）的疾?。ㄏＭ┑幕鸱N（熱 切）的愿望（熱鬧）的市場（熱烈）的掌聲（熱
情）的接待
（尊敬）的領(lǐng)導(dǎo)（親愛）的同學(xué)（敬 愛）的老師 特殊的（乘 客）旅行的（快 樂）有趣的（旅 行）優(yōu)良的（品種）浩瀚的（太空）神奇的（用 途）驚人地（吻合）急速地（奔跑）（耐 心）地等待 仔細(xì)地（端詳）盡職地（守衛(wèi)）（不斷）地?fù)u晃 輕易地（放棄）痛苦地（叫喊）（傷 心）地哭泣 的、地、得的用法概括： 的，一般用來修飾名詞
得，一般用來修飾形容詞
地，一般用來修飾動詞 以上幾種用法，可以寫成下面的公式：
修飾限制+的+名詞
修飾限制+地+動詞
動詞（形容詞）+得+補(bǔ)充說明
（壯 麗）的景觀（奔 騰）的江水（美 麗）的畫面（沸 騰）的溫泉（皚 皚）的雪山
（關(guān) 注）的熱點(diǎn)（漫 長）的嚴(yán)冬（歡 樂）的笑聲（刺 骨）的寒風(fēng)（暖 和）的地方（輕 微）的響動（古 怪）的性格（美 麗）的公園（有 名）的長廊（金碧輝煌）的宮殿（蔥 郁）的樹叢（高大）的城樓（長長）的堤岸（美好）的情感（標(biāo)準(zhǔn)）的答案 四年級語文上冊
（輕快）的音樂（繁華）的城市（嚴(yán)重）的疾?。ㄏＭ┑幕鸱N（熱切）的愿望（熱鬧）的市場（熱烈）的掌聲（熱 情）的接待
（尊敬）的領(lǐng)導(dǎo)（親愛）的同學(xué)（敬 愛）的老師 特殊的（乘 客）
旅行的（快樂）有趣的（旅 行）優(yōu)良的（品 種）
浩瀚的（太 空）神奇的（用 途）驚人地（吻合）急速地（奔 跑）（耐 心）地等待
仔細(xì)地（端詳）盡職地（守 衛(wèi)）（不斷）地?fù)u晃 輕易地（放 棄）痛苦地（叫 喊）（傷 心）地哭泣 三、四字詞語和各種形式的詞語。
昂首東望 若隱若現(xiàn) 風(fēng)平浪靜 水天相接 橫貫江面 齊頭并進(jìn) 漫天卷地 引人注意 毫不可惜 隨遇而安 鮮花盛開 綠樹成陰 鮮果飄香 狂風(fēng)大作 雪花飛舞 草翠花開 局促不安
毫不相讓 一日三餐 從容不迫 揚(yáng)長而去 空空如也 供養(yǎng)不周 不勝其煩 談何容易
架子十足 屏息凝視 變化多端 枝折花落 氣魄雄偉 神清氣爽 金碧輝煌 隱隱約約 姿態(tài)不一 山洪暴發(fā)
清波漾漾 理所當(dāng)然平安無事 突如其來 骨肉同胞 血脈親情 帝國主義
燈紅酒綠 熱鬧非凡 風(fēng)和日麗 耀武揚(yáng)威 得意揚(yáng)揚(yáng) 振興中華 呼風(fēng)喚雨
出乎意料 農(nóng)耕社會 騰云駕霧 程控電話 歸根到底 欣喜若狂 形態(tài)各異 人聲鼎沸 山崩地裂 不容置疑 神秘莫測 神來之筆 千姿百態(tài) 人跡罕至 應(yīng)接不暇 坐臥不安 消磨時光 不可思議 精神大振 枉費(fèi)心機(jī) 引吭大叫
慢條斯理 趁其不備 神態(tài)自若 電話號碼 浩如煙海 枯枝敗葉 久經(jīng)沙場 南征北戰(zhàn) 所向披靡 若有所思 殊死拼搏 號啕大哭 恍然大悟 協(xié)調(diào)有序 形單影只 和睦相處 患難與共 收益匪淺 年少氣盛 年逾古稀 筋疲力盡
鏗鏘有力 遠(yuǎn)洋船舶 用武之地 美味佳肴 尺有所短 寸有所長 ABB：
興沖沖 毛茸茸 笑嘻嘻 火辣辣 金燦燦 笑盈盈 AABB：
恍恍惚惚 郁郁蒼蒼 蹦蹦跳跳 勤勤懇懇
隱隱約約 原原本本
形形色色 口口聲聲 ABCC：
可憐巴巴 生氣勃勃 得意揚(yáng)揚(yáng) 空空如也 人影綽綽 清波漾漾 千里迢迢 ABAC：
自由自在 如怨如訴 無憂無慮 無邊無際 無影無蹤 不聞不問 AABC：
涓涓細(xì)流 簾簾飛瀑 躍躍欲試 滔滔江水 空空如也
成語歸類： 描寫人的品質(zhì)：
平易近人 寬宏大度
冰清玉潔
持之以恒
鍥而不舍
廢寢忘食 大義凜然
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臨危不俱
光明磊落
不屈不撓 鞠躬盡瘁 死而后已 描寫人的智慧：
料事如神
足智多謀
融會貫通
學(xué)貫中西
博古通今
才華橫溢
出類拔萃
博大精深
集思廣益
舉一反三 描寫人物儀表風(fēng)貌：
憨態(tài)可掬
文質(zhì)彬彬
風(fēng)度翩翩
相貌堂堂
落落大方 斗志昂揚(yáng)
意氣風(fēng)發(fā)
威風(fēng)凜凜
容光煥發(fā)
儀表堂堂
舉止文雅 描寫人物神態(tài)：
悠然自得
眉飛色舞
喜笑顏開
神采奕奕
欣喜若狂
呆若木雞
喜出望外
垂頭喪氣
無動于衷
勃然大怒 描寫人的口才：
能說會道
巧舌如簧
能言善辯
滔滔不絕
伶牙俐齒
出口成章
語驚四座
娓娓而談
妙語連珠
口若懸河 描寫人物動作：
走馬觀花
歡呼雀躍
扶老攜幼
手舞足蹈
促膝談心
前俯后仰
奔走相告
跋山涉水
前赴后繼
張牙舞爪 描寫人間情誼：
恩重如山
深情厚誼
手足情深
形影不離
血濃于水
志同道合風(fēng)雨同舟
赤誠相待
肝膽相照
生死相依 描寫眉毛的：
濃眉大眼 喜上眉梢 眉飛色舞 眉開眼笑 描寫心情的：
心花怒放 驚喜萬分 興高采烈 心曠神怡 形容說話的：
自言自語 吞吞吐吐 對答如流 滔滔不絕 描寫英雄人物的：
氣壯山河 壯烈豪邁臨危不懼 英勇頑強(qiáng) 描寫事物的氣勢、氣氛：
無懈可擊
銳不可當(dāng)
雷厲風(fēng)行
震耳欲聾
驚心動魄
鋪天蓋地
勢如破竹
氣貫長虹
萬馬奔騰
如履平地 打比方的成語：
細(xì)雨如絲 骨瘦如柴 驕陽似火 月光如水 描寫四季特點(diǎn)：
春：春意盎然 春暖花開 滿園春色 春華秋實 春風(fēng)化雨
夏：驕陽似火 暑氣蒸人 烈日炎炎
秋：秋風(fēng)送爽 秋高氣爽 秋色宜人
四年級語文上冊
冬：冰天雪地 寒氣襲人
寒冬臘月 描寫黃昏的：
夕陽西下 落日余暉 晚霞滿天 寫夜晚的：
月明星稀 萬家燈火 夜深人靜 三更半夜 形容說話的：
自言自語 吞吞吐吐 對答如流 滔滔不絕 關(guān)于讀書學(xué)習(xí)的:
一絲不茍 專心致志 聚精會神 勤學(xué)苦練 持之以恒 日積月累 描寫建筑的：
古色古香 紅墻綠瓦 金碧輝煌 氣勢宏偉 描寫工藝品：
小巧玲瓏 巧奪天工 栩栩如生 光彩奪目 描寫月亮星空的：
月光如水 月明星稀 明月高懸 滿天繁星 群星閃爍 眾星拱月 描寫天氣的：
艷陽高照、烏云滿天、陽光明媚、雷聲大作 形容繁榮興盛景象：
濟(jì)濟(jì)一堂
熱火朝天
門庭若市
萬人空巷
座無虛席 高朋滿座
如火如荼
蒸蒸日上
欣欣向榮
川流不息 描寫美的景和物：
美不勝收
蔚為壯觀
富麗堂皇
金碧輝煌
玉宇瓊樓
美妙絕倫
巧奪天工
錦上添花
粉妝玉砌
別有洞天 描寫山水美景：
錦繡河山
高聳入云
水天一色
波光粼粼
湖光山色 重巒疊嶂高山流水
白練騰空
煙波浩渺 山清水秀 千山萬水 青山綠水山高水深 描寫花草樹木：
繁花似錦
綠草如茵
郁郁蔥蔥
古樹參天
萬木爭榮
百花齊放
花團(tuán)錦簇
萬紫千紅
桃紅柳綠
綠樹成蔭 描寫日月風(fēng)云：
大雨如注
滂沱大雨
銀裝素裹
皓月千里
晨光熹微
云霧迷蒙
風(fēng)清月朗
春風(fēng)化雨
暴風(fēng)驟雨
風(fēng)馳電掣 帶有近義詞的成語：
興國安邦
翻山越嶺
百依百順
背井離鄉(xiāng)
長吁短嘆 道聽途說
丟盔棄甲
調(diào)兵遣將
甜言蜜語
眼疾手快 帶有反義詞的成語：
山明水秀 四年級語文上冊
東倒西歪
南轅北轍
前赴后繼
前俯后繼
左推右擋
承前啟后
舍近求遠(yuǎn)
揚(yáng)長避短
棄舊圖新
優(yōu)勝劣汰 十二生肖成語：
膽小如鼠
對牛彈琴
殺雞嚇猴
如狼似虎
守株待兔 狗急跳墻
葉公好龍
畫蛇添足
呆若木雞
人仰馬翻 順手牽羊
人怕出名豬怕壯 成 語 [動物成語] 杯弓蛇影 狗急跳墻 甕中捉鱉 兵荒馬亂 順手牽羊 蠅頭微利 噤若寒蟬 懸崖勒馬 混水摸魚 龍盤虎踞 包羅萬象 車水馬龍 九牛二虎 老態(tài)龍鐘 [數(shù)字成語] 一絲不茍 五湖四海 九死一生 百家爭鳴 千山萬水 千辛萬苦 獨(dú)樹一幟 五體投地 十萬火急 十拿九穩(wěn) 百聞不如一見 [常用成語] 鴉雀無聲 雅俗共賞 言行一致 養(yǎng)尊處優(yōu) 搖搖欲墜 一敗涂地 一帆風(fēng)順 一見如故 一舉兩得 一蹶不振 一勞永逸 一落千丈 一毛不拔 一目了然 一暴十寒
一視同仁 一事無成 一網(wǎng)打盡 一意孤行 一針見血 一知半解 以卵擊石 以身作則 以牙還牙 易如反掌 異想天開 飲水思源 迎刃而解 應(yīng)接不暇 優(yōu)柔寡斷 游手好閑 有目共睹 有勇無謀 與日俱增 再接再厲 真知灼見 蒸蒸日上 執(zhí)迷不悟 趾高氣揚(yáng) 紙上談兵 志同道合 置之不理 忠言逆耳 裝聾作啞 自暴自棄 自力更生 自投羅網(wǎng) 自相矛盾 坐井觀天 坐享其成 說明知事曉理方面：
循序漸進(jìn)
日積月累
溫故知新
勤能補(bǔ)拙
笨鳥先飛
學(xué)無止境
學(xué)海無涯
滴水穿石
發(fā)奮圖強(qiáng)
開卷有益 來自寓言故事的成語：
自相矛盾
濫竽充數(shù)
畫龍點(diǎn)睛
刻舟求劍
守株待兔
葉公好龍
亡羊補(bǔ)牢
畫蛇添足
掩耳盜鈴
買櫝還珠 來自歷史故事的成語：
三顧茅廬
鐵杵成針
望梅止渴
完璧歸趙
四面楚歌 負(fù)荊請罪
精忠報國
手不釋卷
懸梁刺股
鑿壁偷光 來自神話故事的成語：
精衛(wèi)填海 畫龍點(diǎn)睛 夸父逐日 女媧補(bǔ)天 海市蜃樓 天衣無縫 牛郎織女 幽默成語
最遙遠(yuǎn)的地方——天涯海角 最荒涼的地方——不毛之地 最大的地方 ——無邊無際
最懸殊的區(qū)別——天壤之別 最反常的氣候——晴天霹靂 最昂貴的稿費(fèi)——一字千金 最難做的飯—— 無米之炊 最短的季節(jié) ——一日三秋 最長的一天—— 度日如年 四年級語文上冊
最高的巨人 ——頂天立地 最輕的人 —— 身輕如燕 最長的腿 ——一步登天 最大的嘴 —— 氣吞山河 最大的容量 ——包容萬物 最尖的針 ——一針見血 最大的視野 ——一目千里 最重的話 —— 一諾千金 最快的速度 ——風(fēng)馳電掣 最大的手術(shù) —— 改頭換面 最大的被子 ——鋪天蓋地
最小的郵筒 —— 難以置信 最擁擠的地方 ——水泄不通
詞語解釋 故人——老朋友
號啕---形容大聲哭。端詳---仔細(xì)地看。
諸生---總稱教室里的所有學(xué)生。洞察---觀察得很清楚。遲鈍---反應(yīng)慢，不靈敏。
愜意--很滿意，很舒服。
碰釘子---比喻遭到拒絕或受到斥責(zé)。摔跟頭---比喻在生活中遇到各種困難。凝視---指聚精會神地看。慎重---認(rèn)真謹(jǐn)慎，不草率。靜謐---形容十分寧靜。
奢侈---花費(fèi)大量錢財追求過分享受。蜿蜒---指彎彎曲曲地延伸。
遠(yuǎn)眺---向遠(yuǎn)處看。
綰褲---把褲子挽起來的意思。協(xié)調(diào)---配合得適當(dāng)。矗立---高聳地立著。
得意---稱心如意，感到非常滿意。歸根到底---歸結(jié)到根本上。
騰云駕霧---傳說中指利用法術(shù)乘云霧飛行，也用來形容奔馳迅速或頭腦迷糊，感到身子輕飄飄的。
呼風(fēng)喚雨---原指神仙道士的法力，現(xiàn)在比喻能夠支配大自然或推動社會前進(jìn)的力量。紅眼病---看到別人成績好羨慕而嫉妒
浩浩蕩蕩形容草木蒼翠茂盛。神秘莫測很少有人去的荒僻地方。
應(yīng)接不暇精神不集中，看的不真切，不清楚。隨遇而安---能適應(yīng)各種環(huán)境，在任何環(huán)境中都能滿足。不可思議---不可想象，不能理解。枉費(fèi)心機(jī)---白白地耗費(fèi)心思。浩如煙海---形容文獻(xiàn)資料非常豐富。呲牙咧嘴---形容兇狠或疼痛難忍的樣子。嘟嘟囔囔比喻言行有分寸、有條理。課文中指鵝的吃法刻板，從不改變。不勝其煩---指忍受不了某種麻煩。慢條斯理---形容動作緩慢，不慌不忙。變化多端---變化多樣。生氣勃勃---充滿生機(jī)與活力。
如怨如訴---形容沒完沒了滴抱怨、訴說。趁其不備---趁人不防備的時候。崇山峻嶺---指高而險峻的山嶺。氣魄雄偉---氣勢雄壯而偉大。
神清氣爽---形容人頭腦清醒，精神爽快。
隱隱約約---看起來或聽起來不很清楚，感覺不很明顯。南征北戰(zhàn)---形容轉(zhuǎn)戰(zhàn)各地，經(jīng)歷了許多戰(zhàn)斗。
所向披靡---比喻力量所達(dá)到的地方，一切障礙全被掃除。
久經(jīng)沙場----沙場：戰(zhàn)場。形容經(jīng)歷了許多的戰(zhàn)斗，作戰(zhàn)經(jīng)驗豐富。神態(tài)自若---神態(tài)安詳、鎮(zhèn)定，充滿必勝的信心。躍躍欲試---形容心里急切地想試一試。殊死拼搏---打仗時拼著性命，竭盡全力。絕無僅有---世界罕見，在全世界沒有 形單影只---形容孤獨(dú)，沒有伴侶。
茹毛飲血---指原始人不會用火，連毛帶血地生吃禽獸。毋庸置疑---指無須懷疑，是鐵一樣的事實。
美味佳肴---上等的精致可口的飯菜或味道鮮美的食品。滿目琳瑯---比喻各種美好的東西很多（多指書籍或工藝品）。頂天立地---形容形象高大，氣概雄偉豪邁。漫山遍野---遍布山野，形容很多。翻來覆去---來回翻身。
無可奈何---沒有辦法；沒有辦法可想?；⒈承苎?--形容人的身體魁梧強(qiáng)壯。名副其實---名稱或名聲與實際相符合。大名鼎鼎---形容名氣很大。迫不及待---急迫得不能再等待。贊嘆不已---稱贊個不停。
四、積累?運(yùn)用
（一）對聯(lián)（有關(guān)自然景觀的對聯(lián)）
霧鎖山頭山鎖霧 天連水尾水連天
綠水本無憂 因風(fēng)皺面
青山原不老 為雪白頭
山山水水處處明明秀秀 晴晴雨雨時時好好奇奇
重重疊疊山 曲曲環(huán)環(huán)路
丁丁冬冬泉 高高下下樹
（二）花名歌謠
正月梅花香又香，二月蘭花盆里裝，三月桃花連十里，四月薔薇靠短墻，五月石榴紅似火，六月荷花滿池塘，七月梔子頭上戴，八月丹桂滿枝黃，九月菊花初開放，十月芙蓉正上妝，十一月水仙供上案，十二月臘梅雪里藏。
（三）成語故事
1、胸有成竹——也說“成竹在胸”，畫竹子時心里已經(jīng)有竹子的形象，比喻做事之前已經(jīng)有通盤的考慮。（該成語講的是北宋畫家文于可的故事）
2、杏林春滿——也說“譽(yù)滿杏林”，來贊揚(yáng)醫(yī)生的高明醫(yī)術(shù)和高尚醫(yī)德。其中“杏林”稱頌醫(yī)生。（該成語講的是三國時期，吳國醫(yī)生董奉的故事）四年級語文上冊
（四）雨中的樹林
雨中的樹林是個童話世界，走進(jìn)去你就會變成一個小精靈。每棵樹都會送給你很多喜悅，你還會發(fā)現(xiàn)很多新奇的事情。晶瑩的雨珠滾動在葉面上，蜘蛛吐絲給你串一串項鏈。落花鋪成的地毯又軟又香，還有青蛙擊鼓跳舞為你表演。鳥兒在雨中也愿一展歌喉，聽歌的松鼠搖著毛茸茸的尾巴。細(xì)雨淋過的漿果酸甜可口，刺猬扎滿一身運(yùn)回了家。連那些小雨點(diǎn)兒都會變魔術(shù)，落在地上立刻就變成了蘑菇。
（五）關(guān)于動物的成語望子成龍
來龍去脈 群龍無首 龍飛鳳舞 如虎添翼 調(diào)虎離山 騎虎難下 照貓畫虎 天馬行空 汗馬功勞 馬到成功 老馬識途 牛刀小試 笨鳥先飛 呆若木雞 膽小如鼠
（六）風(fēng)景名勝區(qū)對聯(lián)
一徑竹陰云滿地 半簾花影月籠紗（北京頤和園月波樓）
樹紅樹碧高低影 煙淡煙濃遠(yuǎn)近秋（四川青城山真武殿）
四面荷花三面柳 一城山色半城湖（山東濟(jì)南大明湖）
清風(fēng)明月本無價近水遙山皆有情（江蘇蘇州滄浪亭）
（七）古詩
過故人莊 孟浩然（唐）
古人具雞黍，邀我至田家。綠樹村邊合，青山郭外斜。開軒面場圃，把酒話桑麻。待到重陽日，還來就菊花。
（該詩描寫了山村風(fēng)光，以及朋友的歡聚場面，表現(xiàn)了詩人恬淡閑適的心境和在農(nóng)村生活的情趣。）
題西林壁 蘇軾（宋）
橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。
（該詩不僅贊美了廬山雄奇壯觀、千姿百態(tài)的景象，而且還蘊(yùn)含著人生的哲理，即要想對某個事物有全面的、符合實際的認(rèn)識，就必須站在客觀的立場上，正如俗語所說：當(dāng)局者迷，旁觀者清。）
游山西村 陸游（宋）
莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。
（該詩生動地描繪了豐收之年，農(nóng)村歡悅一片的氣象和鄉(xiāng)間的風(fēng)光習(xí)俗，刻畫了農(nóng)民淳樸、好客的品性，表現(xiàn)了詩人對農(nóng)村生活的真摯感情。最后兩句形容陷入困境，似已無望，忽而絕處逢生，出現(xiàn)新的契機(jī)，增強(qiáng)克服困難的信心。）四年級語文上冊
黃鶴樓送孟浩然之廣陵 李白（唐）故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流。
（該詩表達(dá)了詩人送別友人時無限依戀的感情，也寫出了祖國河山的壯麗美好。）
送元二使安西 王維（唐）
渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。
（該詩借分手在即時的勸酒，表達(dá)出對友人的留戀、關(guān)切與祝福，使人不難想到這對好友頻頻祝酒、殷殷話別的情景。）
（八）古代名句
1、有志者事竟成。《后漢書》
（意思是有志氣的人只要堅持不懈，事情終究會取得成功。）
2、莫以善小而不為，莫以惡小而為之。（劉備）
（意思是說好事再小也要去做，但壞事再小也不能去做。）
3、業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。（韓愈）
（意思是說學(xué)業(yè)的精深，在于勤奮刻苦，學(xué)業(yè)的荒廢，在于嬉戲游樂；道德行為的成功在于深思熟慮，敗毀在因循茍且。）
4、盛年不重來，一日難再晨。及時當(dāng)勉勵，歲月不待人。（陶淵明）（感嘆時間一去不復(fù)返，勉勵人們應(yīng)抓緊時間做有意義的事情。）
（九）探索科學(xué)的名人名言
1、沒有大膽的猜測就做不出偉大的發(fā)現(xiàn)。（牛頓）
2、在新的科學(xué)宮里，勝利屬于新型的勇敢的人，他們有大膽的科學(xué)幻想，心里燃燒著探求新事物的熱情。（阿?費(fèi)爾斯曼）
3、既異想天開，又實事求是，這是科學(xué)工作者特有的風(fēng)格，讓我們在無窮的宇宙長河中去探索無窮的真理吧。（郭沫若）
五、名句歸類
(一)勸學(xué)類：
詩句
作者
詩題 黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。
顏真卿
《勸學(xué)》 紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。
陸 游
《冬夜讀書示字聿》
（二）惜時類： 四年級語文上冊
1．少壯不努力，老大徒傷悲。
漢樂府
《長歌行》 2．一日之計在于晨，一年之計在于春。3．一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
（三）送別類：
1．勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。王 維 《送元二使安西》 2．莫愁前路無知己，天下誰人不識君。高 適 《別董大》
3．孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流。李 白
《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》 4．桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。李 白 《贈汪倫》
5．又送王孫去，萋萋滿別情。
白居易
《賦得古原草送別》
（四）四季類： 春天：
1．不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。賀知章
《詠柳》
2、遲日江山麗，春風(fēng)花草香。
杜 甫
《絕句》
3、好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。
杜 甫
《春夜喜雨》 夏天：
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。
楊萬里
《小池》 秋天：
停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。
杜 牧
《山行》 冬天：
千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。
柳宗元
《江雪》(五)愛國類：
天下興亡，匹夫有責(zé)。
顧炎武
先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。
范仲淹
《岳陽樓記》 王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。
陸 游
《示兒》
（六）友情類：
1．海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。
王 勃
《送杜少府之任蜀州》 2．桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。李 白
《贈汪倫》
（七）思鄉(xiāng)類：
獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。
王 維
《九月九日憶山東兄弟》 舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。
李 白
《靜夜思》
（八）節(jié)日類：
爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。
王安石
《元日》
六、學(xué)了課文，我體會到了：
1、《爬山虎》
葉圣陶
道理：只要我們善于觀察，就會有所發(fā)現(xiàn)。四年級語文上冊
2、《巨人的花園》 王爾德（英國）
道理：讓我們體會到，快樂應(yīng)當(dāng)和大家一起分享。
3、《去年的樹》 新美南吉（日本）
道理：讓我明白了做人要珍惜友情，信守承諾的道理。
4、《白鵝》體會到作者很喜歡白鵝。
5、《卡羅納》
體會：人與人之間要互相理解，互相關(guān)愛。
6、《給予是快樂的》
體會：明白了給予是快樂的道理。
7、《為中華之崛起而讀書》
體會：我們應(yīng)該樹立遠(yuǎn)大的理想，為祖國做貢獻(xiàn)。
8、《烏塔》
體會：明白了在生活中要克服依賴，要有自立精神以及獨(dú)立生活的能力。
七、小常識：
1、《爬山虎的腳》作者是葉圣陶；《蟋蟀的住宅》作者是法國的著名的昆蟲家法布爾，創(chuàng)作了著名的《昆蟲記》；《白鵝》的作者是豐子愷；《貓》和《母雞》的作者是老舍；《那片綠綠的爬山虎》的作者是肖復(fù)興。
2、《格林童話》是在人民群眾中口頭流傳，后經(jīng)德國的格林兄弟搜集整理的，共有210篇，其中有《灰姑娘》、《小紅帽》、《白雪公主》等。
3、截止2011年5月，我國已有105處景觀被列入《世界遺產(chǎn)名錄》，其中長城、頤和園以及兵馬俑都屬于文化遺產(chǎn)。
4、《愛的教育》是一部日記體兒童小說，原名《心》。書中以小學(xué)生的口吻，記述了發(fā)生在四年級學(xué)生中的一百個動人的故事。故事的主人公主要是學(xué)生，還有老師以及學(xué)生的父母親等平凡的人。
八、重點(diǎn)句子理解：
1、錢塘江大潮，自古以來被稱為“天下奇觀?！?/p>
（這句話突出了錢塘江大潮的“古”和“奇”，錢塘江大潮自古就有，而且是雄偉、壯麗、罕見的景象。）
2、浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同山崩地裂，好像天地都被震得顫動起來。
（這句話用了打比方的方法，具體形象地寫了從近處觀察到的錢塘江大潮的樣子，用千萬匹戰(zhàn)馬來形象地比喻大潮到來的非凡氣勢，用山崩地裂的聲音來形象地比喻大潮來臨時的巨大的聲響。真是“天下奇觀。”）
3、我有機(jī)會看清它的真面目，真是一株大樹，枝干的數(shù)目不可計數(shù)。（說明榕樹很大，給鳥兒提供了廣闊的生活空間。）
4、那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)縫隙。那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動。四年級語文上冊
（讓我們感受到大榕樹枝葉茂盛，充滿生機(jī)，給鳥兒創(chuàng)造了良好的自由自在的生活環(huán)境。）
5、為什么“鳥的天堂”有的地方加引號，有的地方?jīng)]加引號？
（加引號的“鳥的天堂”指大榕樹，是一種特殊稱謂，沒加引號的“鳥的天堂”是指在作者心里，大榕樹的的確確是鳥的天堂。）
6、任憑誰怎么呼喚，它也不肯回來。
（用“任憑——也——”這組關(guān)聯(lián)詞語，突出貓極其貪玩，一玩起來就要玩?zhèn)€痛痛快快。）
7、它屏息凝視，一連就是幾個鐘頭，非把老鼠等出來不可！
（用“非——不可——”寫出了貓等老鼠的決心與耐心。表現(xiàn)了貓的盡職盡責(zé)。）
8、它若是不高興啊，無論誰說多少好話，它也一聲不出。（用“無論——也——”說明貓不高興時極端冷漠。）
9、站在長城上，踏著腳下的方磚，扶著墻上的條石，很自然地想起古代修筑長城的勞動人民來。（這句話承上啟下，過渡自然。“站、踏、扶”這三個動詞是說作者已經(jīng)身臨其境來到長城，“很自然地想起”是說作者被長城的雄偉氣魄所震撼，民族自豪感和熱愛勞動人民的情感油然而生。）
10、多少勞動人民的血汗和智慧，才凝結(jié)成這前不見頭、后不見尾的萬里長城。
（“多少”表示無數(shù)；“前不見頭、后不見尾”突出了長城之長，與開頭“一萬三千多里”相呼應(yīng)；“才”在這里表示長城的建成是多么的不容易。整句話表達(dá)了作者對古代勞動人民的無限贊嘆之情。）
11、周恩來站了起來，清晰而堅定地回答道：“為中華之崛起而讀書！”
（“崛起”是興起的意思。周恩來不愿意自己的民族再這樣軟弱，不愿意自己的同胞再受到這樣的欺凌，要為祖國的興盛和民族的振興而學(xué)習(xí)、奮斗。）
12、課文為什么以“那片綠綠的爬山虎”為題？
（因為葉老的教導(dǎo)使“我”懂得了應(yīng)該怎樣做人，怎樣寫作文。時間已過去將近三十年了，但當(dāng)時的情景如在眼前。一想起葉圣陶先生，就仿佛又看到那片綠綠的爬山虎，所以以此為題。）
13、使得句子干凈了也規(guī)范了。
（“干凈”，在這里指句子簡潔明白，不啰嗦?！耙?guī)范”，指語言標(biāo)準(zhǔn)、典范。）
14、我雖然未見葉老先生的面，卻從他的批改中感受到他的認(rèn)真、平和以及溫暖，如春風(fēng)拂面。（“拂”，輕輕擦過，“春風(fēng)拂面”指像春風(fēng)一樣從臉上輕輕擦過，形容使人感到非常愉快、舒服。作者運(yùn)用這個比喻，更形象地表達(dá)出自己對葉老的感受。）
15、在我的眼前，那片爬山虎總是那么綠著。
（15歲那個夏天的事情一直留在作者的腦海中，讓作者終身難忘。）
16、“20世紀(jì)是一個呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)”
（原指神仙道士運(yùn)用法力喚來風(fēng)雨，這里比喻人們能夠比較自由地控制自然，支配自然。）
17、“正是這些發(fā)現(xiàn)和發(fā)明，使人類的生活大大改觀，其改變的程度超過了人類歷史上百萬年的總和?！?四年級語文上冊
（說明了現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)對人類生活的巨大影響，科學(xué)技術(shù)對改變?nèi)祟惿钣泻苌钸h(yuǎn)的現(xiàn)實意義。）
18、“人們只能在神話中用“千里眼”“順風(fēng)耳”和騰云駕霧的神仙，來寄托自己美好的愿望?！保ㄖ溉藗兿胂笾械某撟匀坏哪芰?。在科技不發(fā)達(dá)的年代，人們只能用這種方式來寄托自己的美好愿望。）
19、“20世紀(jì)的成就，真可以用“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”來形容。（引用古詩，說明了現(xiàn)代科技發(fā)展的成就之大，范圍之廣。）
九、句式轉(zhuǎn)換亭
1、浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來。（仿寫：猶如……）改句：高原的秋雨，一條條，猶如明亮的琴弦，在天空和大地之間繃緊。
2、霎時，潮頭奔騰西去，可是余波還在漫天卷地般涌來，江面上依舊風(fēng)號浪吼。（將句中的霎時換個說法，不改變句子的原意。）
改句：剎那間，潮頭奔騰西去，可是余波還在漫天卷地般涌來，江面上依舊風(fēng)號浪吼。
3、昨天是我的眼睛騙了我，那“鳥的天堂”的確是鳥的天堂啊﹗（改為陳述句）改句：昨天是我的眼睛騙了我，那“鳥的天堂”就是鳥的天堂。
4、那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動。（仿寫：……似乎……）
改寫：鳳凰花開時，每一朵就象一團(tuán)小火焰，一樹鳳凰花似乎要將黑夜照亮。
5、一陣風(fēng)拂過，一墻的葉子就蕩漾起波紋，好看得很。（改為感嘆句。）改句：一陣風(fēng)拂過，一墻的葉子就漾起波紋，多么好看呀﹗
6、爬山虎的腳要是沒觸著墻，不幾天就萎了，后來連痕跡也沒有了。（仿寫：……要是……就……）改寫：莊稼要是沒得到農(nóng)民們的細(xì)心照料，就不可能長得茁壯。
7、蟋蟀并不是挖掘技術(shù)的專家，它的工具是那樣柔弱，所以人們對它的勞動成果感到驚奇。（改為雙重否定句）
改句：蟋蟀并不是挖掘技術(shù)的專家，它的工具是那樣柔弱，所以人們對它的勞動成果不能不感到驚奇。
8、蟋蟀用來挖掘的工具是那樣簡單，這座住宅真可以算是偉大的工程了。
（改為感嘆句）
改句：蟋蟀用來挖掘的工具是那樣簡單，這座住宅真是偉大的工程﹗
9、喚來寒冬的，是我那顆任性、冷酷的心啊﹗（改為陳述句）改句：喚來寒冬的是我那顆任性、冷酷的心。
10、巨人生活在漂亮的花園和孩子們中間，感到無比的幸福。（改為感嘆句）改句：巨人生活在漂亮的花園和孩子們中間，感到無比的幸福??！
11、伐木人用斧子把那棵樹砍倒，拉到山谷里去了。（改為“被”字句）改句：那棵樹被伐木人用斧子砍倒，拉到山谷里去了。
12、一棵樹和一只鳥兒是好朋友。（擴(kuò)寫句子）： 四年級語文上冊
改句：一棵挺拔的樹和一只聲音婉轉(zhuǎn)悅耳的鳥是互相關(guān)愛的好朋友。
13、這樣從容不迫地吃飯，必須有一個人在旁侍候，像飯館里的堂倌一樣。（仿寫：……像……）改句：丹頂鶴如雪的頭上頂著鮮紅的肉冠，像白金冠上嵌著一顆奪目的紅寶石。
14、兇狠殘暴的國民黨反動派殺害了江姐。（改為“被”字句）改句：江姐被兇狠殘暴的國民黨反動派殺害了。
15、說它貪玩吧，的確是呀，要不怎么會一天一夜不回家呢？（改為陳述句）改句：說它貪玩吧，的確是呀，它會一天一夜不回家。
16、它屏息凝視，一連就是幾個鐘頭，非把老鼠等出來不可?。ǜ臑殛愂鼍洌└木洌核料⒛?，一連就是幾個鐘頭，直到把老鼠等出來。
17、多少勞動人民的血汗和智慧，才凝結(jié)成這前不見頭、后不見尾的萬里長城。（改為感嘆句）改句：多少勞動人民的血汗和智慧，才凝結(jié)成這前不見頭、后不見尾的萬里長城啊！
18、站在長城上，踏著腳下的方磚，扶著墻上的條石，很自然地想起古代修筑長城的勞動人民來。（改為反問句）
改句：站在長城上，踏著腳下的方磚，扶著墻上的條石，怎能不想起古代修筑長城的勞動人民來呢？
19、頤和園到處有美麗的景色，說也說不盡，希望你有機(jī)會去細(xì)細(xì)游賞。（改為感嘆句）改句：頤和園到處有美麗的景色，說也說不盡，希望你有機(jī)會去細(xì)細(xì)游賞吧！
20、向東遠(yuǎn)眺，隱隱約約可以望見幾座古老的城樓和城里的白塔。（造句：隱隱約約）改句：透過晨霧，隱隱約約可以看到黛色的遠(yuǎn)山連綿起伏如波浪。
21、孩子們做作業(yè)。（擴(kuò)句 提示：什么樣的孩子們？怎樣地做？什么作業(yè)？）改句：好學(xué)的孩子們認(rèn)真地做各科作業(yè)。
22、爺爺講故事。（擴(kuò)句
提示：誰的爺爺？在什么地方？怎樣？講什么故事？）改句：強(qiáng)強(qiáng)的爺爺在大榕樹下繪聲繪色地給小朋友講有趣的故事。
23、山洪過后，人們出工、收工、趕集、訪友，來來去去，必須脫鞋綰褲。（改為雙重否定句）改句：山洪過后，人們出工、收工、趕集、訪友，來來去去，不得不脫鞋綰褲。
24、緊走搭石慢過橋。（仿寫俗語）仿寫：低頭不見抬頭見。
25、一陣突如其來的余震，使針頭從肌膚里脫落，李博士不得不停止工作。（改為肯定句）改句：李博士一陣突如其來的余震，使針頭從肌膚里脫落只能停止工作。
26、利用大地震暫停的間隔，臺灣青年的骨髓，終于從身軀里涓涓流出……（仿寫：……終于……）仿寫：經(jīng)過中國政府毫不松懈地努力，香港終于在1997年回歸到祖國的懷抱。
27、誰知中國巡警不但不懲處肇事的洋人，反而把她訓(xùn)斥了一通。（仿寫：……不但不……反而……）仿寫：春天來到了，巨人的花園不但不花紅柳綠，反而更加風(fēng)雪怒吼。
28、但是，在外國租界里，誰又敢怎么樣呢？（改為陳述句）改句：但是，在外國租界里，誰也不敢怎么樣。
29、陽光都變成綠色的，像溫柔的小精靈一樣在上面跳躍著。（仿寫：……像……）四年級語文上冊
改句：奶奶的笑容都變成可愛的小音符，在她皺紋里舞蹈著。
30、他親切之中蘊(yùn)含的認(rèn)真，質(zhì)樸之中包含著期待，把我小小的心融化了，以至不知黃昏的到來。（改為“被”字句）
改句：我小小的心被他親切之中蘊(yùn)含的認(rèn)真，質(zhì)樸之中包含的期待融化了，以至不知黃昏的到來。
31、科學(xué)正在為人類創(chuàng)造著比以往任何時代都要美好的生活。（改為感嘆句）改句：科學(xué)正在為人類創(chuàng)造著比以往任何時代都要美好的生活呢！
32、這件事叫我們感動。（改為反問句）改句：這件事怎能不叫我們感動呢？
33、那只完好的水罐不禁為自己的成就感到驕傲。（縮寫）縮寫：水罐感到驕傲。
34、它們飛向了藍(lán)天，從此開辟了一個嶄新的生活天地。（改為感嘆句）改句：它們飛向了藍(lán)天，從此開辟了一個多么嶄新的生活天地！
35、柳條拂動著湖面。（擴(kuò)寫）
擴(kuò)寫：一枝柳條輕輕地拂動著波光粼粼的湖面。
四年級語文下冊近義詞、反義詞總匯
一、近義詞
觀賞—欣賞 蜿蜒—綿延 精湛—精深 安慰—安撫 耽誤—耽擱 均勻—勻稱 款待—接待 鼓動—鼓舞 啟示—啟迪 隱蔽—躲藏 沉寂—寂靜 兇惡--兇狠 執(zhí)行—履行 打破—突破 偶爾—偶然 約摸—大概 流暢—通暢 安靜—寧靜 給予—賦予 沉穩(wěn)—深沉 開闊—廣闊 裝飾—點(diǎn)綴 耀眼—刺眼 違背—違反 鮮艷—鮮麗 伺候—侍候 請教—領(lǐng)教 斷定—確定 安閑—清閑 饒恕—寬恕 肥沃—肥美 遙望—眺望 羅列—排列 游覽—游玩 明麗—明媚 緩緩—慢慢 饋贈—贈送 維持—堅持 器重—重視 教導(dǎo)—教誨
損傷—損壞 樸實—淳樸 羨慕—仰慕 企圖—妄想 情愿—愿意 躊躇—猶豫 似乎—好像 憂患—憂慮 焦急—著急 深重—沉重 媲美—比美 侵蝕—腐蝕 靈巧—靈活 避開—躲開 敏銳—敏捷 揭開—掀開 立刻—馬上 頓時—立刻 潔凈—干凈 隱蔽—隱藏 繁殖—繁衍 啟發(fā)—啟示 陰沉—陰森 宛轉(zhuǎn)—悠揚(yáng) 盤問—詢問 沉寂—沉靜 注視—凝視 輕蔑—蔑視 黝黑—油黑 劫難—災(zāi)難 趔趄—踉蹌 防備—防范 素質(zhì)—素養(yǎng) 彌漫—充滿 卓越—杰出 流連—留戀 驚訝—驚奇 仿佛—好像
飛翔—翱翔 驚動—打擾 權(quán)利—權(quán)益 神奇—神秘 痛快—爽快 珍貴—寶貴 照顧—照料 酷愛—熱愛 驕傲—自豪 鼓動—扇動 騷擾—擾亂 震撼—震動 珍惜—愛惜 寂寞—孤寂 遼闊—廣闊 清晰—清楚 居然—竟然 溫暖—暖和 裝扮—打扮 照例—慣例 瞧見—看見 率領(lǐng)—帶領(lǐng) 倘若—假設(shè) 辛苦—辛勞 專注—專心 尊嚴(yán)—威嚴(yán) 遮掩—遮擋 贊許—稱贊 寂靜—安靜 更改—更換 四年級語文上冊
責(zé)備—批評 尋?！匠?公開—公布 固執(zhí)—頑固 聚集—聚攏 唯一—唯獨(dú) 贊嘆—稱贊 舒服—舒暢 疑惑—疑問 堅毅—堅決 氣餒—喪氣 伺候—侍侯 滿意—中意 斷定—肯定 請求—要求 可惡—厭惡 接見—會見 悲慘—凄慘
情景—情形 吩咐—囑咐 饒恕—寬恕 違抗—違背 應(yīng)付—應(yīng)對 兇惡—兇狠
興致勃勃—津津有味 嘟嘟嚷嚷—嘮嘮叨叨 不由自主—情不自禁
聚精會神—全神貫注 笑逐顏開—喜笑顏開 爭先恐后—不甘后人
二、反義詞
前進(jìn)—后退 擁擠—松散 保護(hù)--破壞 干凈—骯臟 善良—丑惡 沉重—輕便 躊躇—果斷 憂患—安樂 靈巧—呆板 創(chuàng)造—模仿 黝黑—白凈 贊揚(yáng)—批評平穩(wěn)—波動 偶爾—經(jīng)常 安靜—喧嘩平靜—激動 糟?！獝巯?乏味—有趣 可愛—可恨 贊許—指責(zé) 清涼—悶熱 懷疑—相信 清澈—渾濁 舒暢—郁悶 容易—困難 感激—抱怨 承認(rèn)—抵賴 擴(kuò)散—聚集 微波—巨浪 聚集—分散 明艷—暗淡 蜿蜒—筆直 精湛—生疏 馬虎—認(rèn)真 生疏—熟練 善良—兇惡 樸實—華麗 安全—危險 冷淡—熱情 傷害—保護(hù) 躊躇—果斷 松散—緊湊 頻繁—稀少 減產(chǎn)—增產(chǎn) 破壞—保護(hù) 容易—困難 靈巧—笨重 敏銳—遲鈍 揭開—覆蓋 立刻—遲緩 清楚—模糊 寬敞—狹窄 提高—降低 和平—戰(zhàn)爭
下降—上升 卓越—普遍 沉寂—喧鬧 黝黑—白皙 流暢—阻塞 遵從—違反 驕傲—謙虛 完整—?dú)埲?堅硬—柔軟 糟?！獝巯?有限—無限 失望—希望 寬闊—狹窄 清晰—模糊 溫暖—寒冷 明白—疑惑 樸素—華麗 獨(dú)特—普通 微弱—強(qiáng)烈 漆黑—明亮 消失—出現(xiàn) 責(zé)備—表揚(yáng) 公開—秘密 固執(zhí)—隨和 特別—一般 明亮—暗淡 細(xì)致—粗糙 舒暢—難受 堅毅—動搖 容易—困難
成功—失敗 悲慘—幸福 錯誤—正確 堅定—動搖 兇惡—善良 違背—遵從 明白—糊涂 垂頭喪氣—昂首挺胸 歪歪斜斜—端端正正 花繁葉茂—枯枝敗葉 全神貫注—心不在焉 笑逐顏開—愁眉苦臉 迷惑不解—恍然大悟 多音字組詞
悶 mēn（悶熱）mèn（悶雷）稱 chèn（稱心）chēnɡ（稱呼）劃 huá（劃船）huà（計劃）縫 fénɡ（縫補(bǔ)）fènɡ（縫隙）應(yīng) yīnɡ（應(yīng)該）yìnɡ（答應(yīng)）重chónɡ（重新）zhònɡ（重要）
塞 sāi（塞車）sài（塞外）sè（堵塞）號 háo（號叫）hào（號召）臟 zānɡ（臟話）zànɡ（肝臟）處 chǔ（處理）chù（好處）角jué（角色）jiǎo（角度）的dí（的確）dì（目的）
系 jì（系鞋帶）xì（關(guān)系）飲 yǐn（飲水）yìn（飲馬）沒 méi（沒有）mò（沉沒）好hǎo（好人）hào（愛好）便 pián（便宜）biàn（方便）為 wéi（為人）wèi（因為）削 xiāo（削鉛筆）xuē（剝削）圈 quān（圓圈）juàn（豬圈）四年級語文上冊
掃sǎo（掃地）sào（掃把）冠ɡuān（雞冠花）ɡuàn（冠軍）釘dīnɡ（釘子）dìnɡ（釘扣子）把bǎ（一把）ba（刀把兒）樂 yuè（音樂）lè（快樂）似sì（似乎）shì（似的）興 xīnɡ（興奮）xìnɡ（高興）空 kōnɡ（天空）kònɡ（空地）著 zhe（走著）zháo（著地）zhuó（著想）
朝cháo（朝下）zhāo（朝陽）長 chánɡ（長度）zhǎnɡ（長大）覺jué（覺得）jiào（睡覺）當(dāng)dānɡ（當(dāng)時）dànɡ（上當(dāng)）卷 juǎn（卷起）juàn（試卷）轉(zhuǎn) zhuǎn（轉(zhuǎn)身）zhuàn（轉(zhuǎn)動）發(fā)f?。òl(fā)現(xiàn)）fà（頭發(fā)）要 yāo（要求）yào（要領(lǐng)）剝 bāo（剝花生）bō（剝削）散 sǎn（散文）sàn（分散）據(jù)jū（拮據(jù)）jù（證據(jù)）難 nán（困難）nàn（災(zāi)難）吁 yù（呼吁）xū（氣喘吁吁）彈dàn（子彈）tán（彈琴）種 zhǒnɡ（種子）zhònɡ（種瓜）看 kān（看守）kàn（看見）干ɡān（干糧）ɡàn（樹干）數(shù) shǔ（數(shù)不清）shù（數(shù)學(xué)）佛fó（大佛）fú（仿佛）模 mó（模糊）mú（模樣）
鋪pū（鋪床）pù（當(dāng)鋪）折 zhē（折騰）zhé（折斷）shé（折本）
曲 qū（曲折）qǔ（歌曲）和 hé（和平）hè（唱和）扇 shān（扇動）shàn（風(fēng)扇）惡 è（兇惡）wù（可惡）幾 jī（幾乎）jǐ（幾個）間 jiān（中間）jiàn（間隔）華 huá（中華）huà（華山）泊 bó（泊船）pō（血泊）調(diào) tiáo（調(diào)節(jié)）diào（調(diào)動）還 hái（還有）huán（還書）中 zhōnɡ（中間）zhònɡ（中獎）扎zhā（扎針）zhá（掙扎）
詞語歸類
1、形容風(fēng)景的詞語：山清水秀
鳥語花香 花紅柳綠
春暖花開
風(fēng)景如畫 百花齊放
2、描寫四季的詞語：春光明媚
春暖花開 驕陽似火
炎炎夏日 秋高氣爽 冰天雪地
3、描寫月亮的詞語：月明人靜 月明星稀 花好月圓
皓月當(dāng)空 月黑風(fēng)高 明月高照
4、描寫植物的詞語：花紅柳綠
花枝招展 一碧千里
雜草叢生
綠樹成蔭 生機(jī)勃勃
5、描寫外貌的詞語：骨瘦如柴 披頭散發(fā) 面呈菜色 一表人才 面黃肌瘦 相貌堂堂
6、描寫神態(tài)的詞語：全神貫注
怒氣沖沖
興高采烈
呆若木雞
大驚失色
眉開眼笑
7、形容人多的詞語：車水馬龍
人山人海 人海茫茫 游人如織 千軍萬馬 絡(luò)繹不絕
8、表示看的詞語：瞧 望 盯
打量
欣賞 張望 注視 凝視 觀察 鳥瞰
9、形容高興的詞語：興高采烈 開懷大笑
笑逐顏開 歡聲笑語
歡天喜地 歡喜若狂
10、詞牌名：漁歌子 憶江南 長相思 念奴嬌 水調(diào)歌頭
11、意思相同的詞語： 甜蜜、捕捉、尋找、叫喊、呼喚醫(yī)治、解救
12、意思相同的成語： 成千上萬 聚精會神 全神貫注 堅定不移 千言萬語 千呼萬喚
13、含牛的成語: 牛氣沖天 九牛一毛 氣喘如牛 牛刀小試 牛鬼蛇神 牛郎織女 四年級語文上冊
14、描寫色彩的成語： 萬紫千紅 五彩繽紛 五光十色 五顏六色
色彩明麗
15、描寫人物品質(zhì)的成語：助人為樂
拾金不昧
見義勇為.勤奮好學(xué)
機(jī)智勇敢
16、描寫人物意志的成語：堅定不移
自強(qiáng)不息 持之以恒
知難而進(jìn) 半途而廢
17、含寓言故事的成語： 葉公好龍 畫龍點(diǎn)睛 對牛彈琴 愚公移山 刻舟求劍
18、神話故事的成語： 精衛(wèi)填海 八仙過海 夸父追日 女媧補(bǔ)天 嫦娥奔月
19、出自成語故事的成語：手不釋卷
鵬程萬里 胸有成竹
畫龍點(diǎn)睛 聞雞起舞 20、含近義詞的成語：生龍活虎 胡言亂語 東奔西走 千言萬語 千呼萬喚 奇形怪狀
21、含反義詞的成語：黑白分明 進(jìn)退兩難 東張西望 左鄰右舍 七上八下 生死存亡
22、象聲詞：①嘩嘩 ②呼呼 ③ 呱呱 ④ 咩咩 ⑤喔喔 ⑥嘰嘰
23、與戰(zhàn)爭有關(guān)的成語： 知己知彼
百戰(zhàn)百勝
決戰(zhàn)千里
聲東擊西
草木皆兵
24、形容山的成語：奇峰羅列 連綿不斷 形態(tài)萬千 峰巒雄偉 拔地而起 危峰兀立
25、形容水的成語：波瀾壯闊 水平如鏡 清澈見底 波濤洶涌 清波蕩漾
26、用在不好方面的成語： 下流無恥
骨瘦如柴
恩將仇報
膽大妄為
見死不救
27、用在好的方面的成語： 聚精會神 一絲不茍 全神貫注 堅持不懈 持之以恒 詞語解釋
恩將仇報——忘恩負(fù)義，用仇恨報答恩惠。
氣急敗壞——上氣不接下氣，形容十分慌張或者惱怒。無能為力——用不上力量，沒有力量或力量薄弱。全神貫注——全副精神高度集中。膽大妄為——形容一個人膽量大，胡作非為。
悠然自得——指悠閑的樣子，內(nèi)心感到非常滿足。儀態(tài)端莊——指神情舉止、姿態(tài)風(fēng)度端正莊重。改天換地——形容發(fā)生巨大的變化。栩栩如生——形容生動活潑的樣子。
重見天日——比喻脫離黑暗的環(huán)境，重新見到了光明?？葜€葉——干枯的樹枝，腐爛的樹葉。輕而易舉——形容事情容易做。異想天開——形容想法非常奇怪。
隨心所欲——隨著自己的意思，想怎么做就怎么做。爭先恐后——爭著向前，惟恐落后，形容十分積極。魚貫而出——像魚那樣一個接一個地出去。
愚不可及——指為了應(yīng)付不利局面而假裝愚癡，以免禍患，為常人所不及。無遮無攔——點(diǎn)也沒有阻擋。
將心比心——拿自己的心去比照別人的心。疲憊不堪——疲勞得不能忍受了。狼吞虎咽——形容吃東西又猛有急。四年級語文上冊
紅勝火—顏色鮮艷勝過火焰。勝，超過。甲天下：天下 狼吞虎咽：形容吃東西又猛又急。骨瘦如柴：形容非常瘦。愜意：滿意；稱心。
將心比心：以自己的心曲比照別人的心，指設(shè)身處地地替別人著想，體貼別人。抱怨：埋怨；心中不滿，數(shù)說別人不對。欲出又止：想要出去又停住了。
躊躇：
1、猶豫。
2、停留；徘徊不前。
3、得意的樣子。企圖：圖謀；打算（多含貶義）。
若無其事：好像沒有那么回事。表示鎮(zhèn)定自如、不動聲色或?qū)κ虑槟魂P(guān)心。頹喪：因失望而情緒低落、消極，精神萎靡不振。愚不可及：形容人極端愚蠢。氣喘吁吁：形容呼吸急促的樣子。
響徹云霄：響聲穿透云層，直達(dá)高空。形容聲音十分嘹亮。悲嘆：悲傷嘆息。叫苦不迭：不停地叫苦。頻繁：次數(shù)多。
隨心所欲：由著自己的心思，想干什么就干什么。不折不扣：一點(diǎn)也不打折扣，完完全全；十足。數(shù)管齊下：指多方面同時進(jìn)行。啟示：啟發(fā)、指示，使有所領(lǐng)悟。橫七豎八：形容縱橫雜亂。
機(jī)毀人亡：飛機(jī)毀滅，人死亡。亡，死。輕而易舉：形容事情容易做，不費(fèi)力氣。空曠：地方廣闊，空蕩，沒有東西阻礙。垂頭喪氣：形容失望的樣子。
沉寂：靜得連一點(diǎn)聲音也沒有。沉，程度深。輕蔑：看不起，不放在眼里。聚精會神：集中精神；集中注意力。興致勃勃：興趣非常濃厚的樣子。呻吟：指人因痛苦而發(fā)出聲音。飄飄悠悠：在空中或水面上輕緩地浮動。睜眼瞎：比喻不識字的成年人，文盲。推推搡搡：形容接連不斷地相互推。搡，猛推。
嘟嘟囔囔：心里不高興，有氣，嘟起嘴，即嘰咕咕，自言自語。凱旋：戰(zhàn)勝歸來。凱，軍隊得勝回來奏的樂曲。永駐人間：永遠(yuǎn)停留在人間。駐，停留。四年級語文上冊
呼吁：向個人或社會申述，請求援助或主持公道。巡弋：（軍艦）在海上巡邏。
不速之客：沒有經(jīng)過邀請而突然到來的客人。速，邀請。頻頻：屢次，連續(xù)幾次。流連：留戀而不愿意離去。
磕磕絆絆：因道路不平坦或腿腳有毛病而行走不方便。飛翔：在空中飛旋。翔，飛，自由回旋地飛。清香裊裊：形容香氣繚繞不絕。突如其來：突然發(fā)生。突如，突然。
不假思索：用不著想。形容說話做事迅速。假，借用，憑借。栩栩如生：就像活的一樣。栩栩，形容生動活潑的樣子。熱淚盈眶：因感情激動而使眼淚充滿了眼眶。盈，充滿。與世長辭：同人世永遠(yuǎn)告別；去世。震撼：震動；搖撼。
傲然挺立：堅強(qiáng)不屈地直立著。神氣十足：洋洋得意的樣子。氣魄：魄力；氣勢。
怦然一動：內(nèi)心為之震動。怦，形容心跳的聲音。倘若：假如，如果。
天高地闊：像藍(lán)天那么高，像大地那么闊。形容空間非常廣大。向晚：臨近晚上的時候；傍晚。向，將近；接近。極目遠(yuǎn)眺：用盡目力向遠(yuǎn)處看。極，盡，達(dá)到頂點(diǎn)。膘肥體壯：形容牲畜肥壯結(jié)實。
遼闊無垠：廣闊得沒有邊際。無垠，沒有邊際。悠然自得：悠閑、舒坦的樣子，內(nèi)心感到非常滿足。默默無語：不說話，不出聲。
此起彼落：這里起來，那里落下，表示連續(xù)不斷。違背：違反、不遵照。違，不依從。摯友：親密的朋友。摯，誠懇。
莫名其妙：沒有人能說出其中的奧妙，表示事情奇怪，或說話不清楚，讓人不理解、不明白。賞心悅目：心里高興，看著舒服。形容美好的景色使人看了感到心情舒暢。一絲不茍：一點(diǎn)不隨便，一點(diǎn)不馬虎。茍，隨便，馬虎。氣餒：失掉勇氣和信心。
百發(fā)百中：形容射箭或射擊準(zhǔn)確，每一次都命中目標(biāo)。后來也用以比喻做事有充分把握，絕不落空。
吉祥如意：幸運(yùn)，吉利，符合心意。四年級語文上冊
風(fēng)吹雨淋：原指花木受到風(fēng)雨的打擊。比喻強(qiáng)者摧殘、迫害弱者。憤憤不平：非常生氣，心中不服。挽弓搭箭：拉起弓，支起箭。挽，拉。
笑逐顏開：笑得臉都舒展開了，形容十分快樂或得意。自言自語：自己跟自己說話。披頭散發(fā)：頭發(fā)散亂不加梳理的樣子。無惡不作：沒有什么壞事不做，指作盡了壞事。榮華富貴：興旺顯耀，有錢有勢。日積月累
（1）描寫自然風(fēng)光的古詩名句 ①大漠孤煙直，長河落日圓。（王維）②幾行紅葉樹，無數(shù)夕陽山。（王士禛）
③落木千山天遠(yuǎn)大，澄江一道月分明。（黃庭堅）④浮天水送無窮樹，帶雨云埋一半山。（辛棄疾）⑤春江潮水連海平，海上明月共潮生。（張若虛）（2）關(guān)于誠信的名言
1、言必信，行必果?！墩撜Z.子路》
2、與朋友交，言而有信。《論語.學(xué)而》
3、己所不欲，勿施于人?！墩撜Z.顏淵》
4、精誠所加，金石為開?！逗鬂h書.廣陵思王荊傳》
5、愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之?！睹献?離婁下》
6、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼?！睹献?梁惠王上》（3）農(nóng)業(yè)諺語
1、農(nóng)時諺語——清明前后，種瓜點(diǎn)豆。
2、氣象諺語：
①朝霞不出門，晚霞行千里。②天上魚鱗斑，曬谷不用翻。③雞遲宿，鴨歡叫，風(fēng)雨不久到。④螞蟻搬家蛇過道，明日必有大雨到。⑤春霧風(fēng)，夏霧晴，秋霧陰，冬霧雪。（4）關(guān)于戰(zhàn)爭的成語
知己知彼 百戰(zhàn)百勝 運(yùn)籌帷幄 決勝千里 出其不意 攻其不備 圍魏救趙 聲東擊西 四面楚歌 腹背受敵 草木皆兵 風(fēng)聲鶴唳 兵貴神速 突然襲擊 神出鬼沒 所向無敵（5）關(guān)于生命感悟的名人名言
1、人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的。我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去。（雷鋒）四年級語文上冊
2、我的一生始終保持著這樣一個信念，生命的意義在于付出，在于給予，而不是接受，也不是在于爭取。（巴金）
3、對于我來說，生命的意義在于設(shè)身處地地替人著想，憂他人之憂，樂他人之樂。（愛因斯坦）
(6)關(guān)于鄉(xiāng)村田園生活的詩句
1、采菊東南下，悠然見南山。（陶淵明）（秋天）
2、人閑桂花落，夜靜春山空。（秋天）（王維）
3、竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。（春天）（蘇軾）
4、黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。（夏天）（趙師秀）
5、鵝湖山下稻粱肥，豚柵雞棲半掩扉。（王駕）
6、獨(dú)出門前望野田，月明蕎麥花如雪。（白居易）（7）形容人的精神和意志的成語：
1、褒義：雄心壯志 堅定不移
堅忍不拔 自強(qiáng)不息 聚沙成塔 集腋成裘 持之以恒 全力以赴 知難而進(jìn) 無堅不摧
2、貶義：
知難而退 碌碌無為 一暴十寒 寸進(jìn)尺退 有始無終 半途而廢（8）歇后語：
滴水石穿——非一日之功 早開的紅梅-------一枝獨(dú)秀 砌墻的石頭----后來居上 關(guān)羽失荊州-----驕兵必敗 王羲之寫字----入木三分
周瑜打黃蓋-----一個愿打，一個愿挨
歇后語造句：
（1）“水滴石穿----非一日之功”，沒有堅持不懈的努力，小明是不會取得這么好的成績的。（2）你因為考了一百分就馬上驕傲起來了，所以這次又落后了，真是又應(yīng)了那句話：關(guān)羽失荊州-----驕兵必敗。（9）成語故事
手不釋卷——手里的書舍不得放下，形容勤學(xué)或看書入迷。鵬程萬里——相傳鵬鳥能飛萬里路程，比喻前程遠(yuǎn)大。（10）課外積累：
1、關(guān)于誠信的名言：一言既出，駟馬難追?！袊V語
2、農(nóng)時諺語：①立春三場雨，遍地都是米。②春雨貴似油，多下農(nóng)民愁。
3、氣象諺語：①有雨山戴帽無雨山?jīng)]腰 ②朝有棉絮云下午雷雨鳴 ③泥鰍跳，風(fēng)雨到 四年級語文上冊
4、關(guān)于生命感悟的名人名言：一個人的價值，應(yīng)該看他貢獻(xiàn)什么，而不應(yīng)當(dāng)看他取得什么——愛因斯坦
5、歇后語：
①八仙過?！黠@神通 ②芝麻開花——節(jié)節(jié)高 ③王婆賣瓜——自賣自夸
6、描寫山水風(fēng)光的古詩 ①《望廬山瀑布》唐．李白
日照香爐生紫煙, 遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺, 疑是銀河落九天。②《望天門山》唐．李白
天門中斷楚江開, 碧水東流至此回。兩岸青山相對出, 孤帆一片日邊來。
7、描寫田園風(fēng)光的古詩 《游山西村》 [宋]陸游
莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。
（十一）資料袋與寬帶網(wǎng)
1、五岳：東岳泰山、西岳華山、南岳衡山、北岳恒山、中岳嵩山，其中東岳泰山為首。
2、五大淡水湖：洞庭湖、鄱陽湖、洪澤湖、太湖、巢湖。
3、仿生學(xué)：從青蛙的眼睛得到啟示發(fā)明了“電子蛙眼”、從蝙蝠的身上得到啟示發(fā)明了“雷達(dá)”、從蜻蜓身上得到啟示發(fā)明了“飛機(jī)”……
4、戰(zhàn)爭中涌現(xiàn)出為和平而戰(zhàn)的英雄人物： ①抗日英雄：楊靖宇、趙一曼、王二小、海娃。②英勇獻(xiàn)身：方志敏、董存瑞、劉胡蘭、李大釗。③保家衛(wèi)國（抗美援朝）：黃繼光、邱少云……
5、荷蘭以郁金香、風(fēng)車、牧場和運(yùn)河而聞名天下。郁金香是荷蘭國花，品種達(dá)二百多種，荷蘭是鮮花之國，它因此獲得了“歐洲花園”、“花卉王國”的美譽(yù)。
6、羅丹是法國著名的雕塑家，代表作有《青銅時代》《思想者》《雨果》《巴爾扎克》。羅丹說：“美是到處都有的。對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)?！?/p>
7、普羅米修斯是古希臘神話中的一個神，在古希臘神話中，還有眾神之王宙斯，太陽神阿波羅，海神波塞冬，冥王神哈德斯，智慧女神雅典娜等。和他們有關(guān)的故事也很多：金羊毛的故事、特洛亞戰(zhàn)爭的故事、俄狄浦斯王的故事、忒修斯為民除害的故事。四年級語文上冊
8、《漁夫的故事》選自古代阿拉伯著名的民間故事集《一千零一夜》，這本書又叫《天方夜譚》是由264個小故事組成。著名的《阿里巴巴和四十大盜的故事》、《辛伯達(dá)航海旅行飛故事》、《三個蘋果的故事》、《阿拉丁和神燈的故事》都出自這本書。
《一千零一夜》被譽(yù)為世界民間文學(xué)創(chuàng)作中的“最壯麗的一座紀(jì)念碑”。
復(fù)習(xí)古詩詞
我獨(dú)自坐在敬亭山山中，這里的環(huán)境一片幽靜，突然，吱吱喳喳的幾只鳥兒在天空中飛過，越飛越遠(yuǎn)，直至無影無蹤。天上飄浮的孤云也不愿意停留，慢慢地越飄越遠(yuǎn)。只有我看著高高的敬亭山，敬亭山也默默無語地注視著我，我們倆誰也不會覺得厭煩。誰能理解我此時寂寞的心情，只有這秀麗的敬亭山了。
秋天的一個月明星稀的夜晚，我漫步在洞庭湖邊，遙望洞庭湖，銀色的月光灑在水平如鏡的湖面上，那柔和的月色和湖水融合在一起，整個湖面像籠罩著一層薄紗。朦朧中那君山就像一個放在白銀盤里的青螺，十分惹人喜愛，我被這迷人的景色陶醉了。
春回大地的時候，百花盛開，江南的風(fēng)景多么美好啊，如畫的風(fēng)景我久已熟悉。每當(dāng)太陽從江面升起時，江邊的鮮花比火紅，碧綠的江水清凈明澈碧如藍(lán)草。怎能叫人不懷念江南？
7、香山——紅葉似火
8、荷蘭——水之國，花之國，牧場之國
9、鄉(xiāng)村生活——自然和諧、充滿詩意、無拘無束
10、鄉(xiāng)下風(fēng)景——獨(dú)特迷人、優(yōu)美恬靜
11、桂林山水甲天下——桂林的山水天下1、19、《花的勇氣》，激勵我們：在人生的道路上，陰風(fēng)冷雨并不可怕，要以無所畏懼的勇氣面對一切艱難險阻。
20、學(xué)習(xí)了《鄉(xiāng)下人家》，我感受到了鄉(xiāng)下人家的田園生活真讓人向往。
21、學(xué)習(xí)了《牧場之國》，荷蘭的景色真讓人著迷啊!
22、學(xué)習(xí)了《古詩詞三首》，古人描寫的鄉(xiāng)村生活多么富有情趣?。?/p>
23、學(xué)習(xí)了《兩個鐵球同時著地》，讓我明白了對權(quán)威要尊重，但不應(yīng)該盲從，我們有疑問應(yīng)該反復(fù)求證，實踐才是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。
24、學(xué)習(xí)了《全神貫注》，告訴我們學(xué)習(xí)或是做事要有執(zhí)著追求的精神和全神貫注的工作態(tài)度以及一絲不茍的工作作風(fēng)。
25、學(xué)習(xí)了《魚游到了紙上》，讓我明白了做事要勤奮專注、一絲不茍的道理。
26、《紀(jì)昌學(xué)射》，寓意是：無論學(xué)什么技藝，都要從學(xué)習(xí)這門技藝的基本功入手，要打好扎實的基礎(chǔ)。
27、《扁鵲治病》，寓意是：我們要防微杜漸，不要諱疾忌醫(yī)，要善于聽從別人正確的意見，否則后果不堪設(shè)想。
28、學(xué)習(xí)了《文成公主進(jìn)藏》，我感受到了文成公主進(jìn)藏故事的美妙與神奇。
29、《漁夫的故事》告訴我們，擁有智慧的人，才是真正強(qiáng)大的，不可戰(zhàn)勝的。
句子總匯
一、修辭手法 修辭手法
1．比喻： 又叫打比方。即兩種不同程度的事物，彼此有相似點(diǎn)，使用一事物來比方另一事物的修辭方法。
作用：（1）化平淡為生動；（2）化深奧為淺顯；（3）化抽象為具體
2．?dāng)M人： 借助豐富的想像，把物當(dāng)成人來寫，或把人當(dāng)成物來寫，或把甲物當(dāng)成乙物來寫。作用：能啟發(fā)讀者想像，令文章更生動。
3．夸張： 為了達(dá)到某種表達(dá)效果，對事物的形象、特征、作用、程度等方面著意擴(kuò)大或縮小的方法叫夸張。
作用 ：表達(dá)鮮明的情感和態(tài)度，突出事物的本質(zhì)特征。
4．排比： 把三個或以上結(jié)構(gòu)和長度均類似、語氣一致、意義相關(guān)或相同的句子排列起來。作用：加強(qiáng)語勢、語言氣氛，使文章的節(jié)奏感加強(qiáng)，條理性更好，更利于表達(dá)強(qiáng)烈的感情（表達(dá)效果）。
5．設(shè)問： 為了引起別人的注意，故意先提出問題，然后自己回答。
作用：引起注意，啟發(fā)讀者思考；有助于層次分明，結(jié)構(gòu)緊湊；可以更好地描寫人物的思想活動。
6.反問： 用疑問形式表達(dá)確定的意思，用肯定形式反問表否定，用否定形式反問表肯定，只問不答，答案暗含在反問句中。四年級語文上冊
作用：加強(qiáng)語氣，發(fā)人深思，激發(fā)讀者感情，加深讀者印象，增強(qiáng)文中的氣勢和說服力。
1、荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。（比喻句）
2、春天來了，桃花笑紅了臉。（擬人句）
3、下課了，同學(xué)們有的在跳繩，有的在打籃球，有的在做游戲，瞧，他們玩得多開心?。。ㄅ疟龋?/p>
4、是誰養(yǎng)育了我們？是我們的父母?。ㄔO(shè)問）
5、這難道不是偉大的奇觀么？（反問）
6、家里靜得出奇，連一根針掉到地上的聲音都能聽得清清楚楚。（夸張）
7、他種的花很香，幾十里外就能聞到花香了。（夸張）
二、關(guān)聯(lián)詞語
1、任憑功課再忙,我們也要抽時間鍛煉身體。任憑你說的天花亂墜,我也不上你的當(dāng)。（條件關(guān)系）
2、我就不相信這道題那么難，今天我非做出來不可。（條件關(guān)系）
3、無論天氣有多冷，我也要上學(xué)。（條件關(guān)系）
4、這朵花既美又香。（并列關(guān)系）
5、他不僅學(xué)習(xí)好，而且工作好。（遞進(jìn)關(guān)系）
6、小剛不是忘記帶鋼筆,就是忘記戴紅領(lǐng)巾。我們下課不是玩游戲，就是打籃球。（選擇關(guān)系）
7、雖然他長得很丑，但是心地很善良。（轉(zhuǎn)折關(guān)系）
8、因為這本書寫得太精彩了，所以大家都喜歡看。（因果關(guān)系）
9、如果明天不下雨，我就去春游。（假設(shè)關(guān)系）
10、只要努力學(xué)習(xí)，就會取得好成績。（條件關(guān)系）
三、仿寫句子
1、黃山的山真高啊，高得讓你感覺到一種直插云霄的感覺；黃山的山真陡啊，陡得讓你感覺隨時都會倒下來；黃山的山真奇啊，奇峰羅列，形態(tài)萬千，讓你流連忘返。
2、小溪的水真清啊，清得可見水中的石頭、細(xì)沙和魚蝦；小溪的岸真綠啊，綠得像蓋上綠色的毛毯；小溪的物真豐啊，水中小魚小蝦快樂地嬉戲。
3、牡丹花真艷啊，紅得像是燃燒的火焰；牡丹花真香啊，清風(fēng)輕拂，飄香四溢，沁人心脾；牡丹花真美啊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，她像一位亭亭玉立美麗少女。
4、六月的天氣，時而風(fēng)，時而雨，時而涼，時而熱，真是變化多端?。?/p>
5、媽媽還是死命追著不放，到底追上了，可是雨來渾身光溜溜的像條小泥鰍，怎么也抓不住。（運(yùn)用了比喻句寫出了人物更機(jī)靈、可愛。）
6、雨來像小鴨子一樣抖著頭上的水，用水抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹著氣，望著媽媽笑。
7、那雙手就像鷹的爪子，扭著雨來的兩只耳朵，向兩邊拉。（運(yùn)用比喻寫出了的兇惡）
四、對重點(diǎn)句子理解
1、一路迎著溪流。隨著山勢，溪流時而寬，時而窄，時而緩，時而急，溪聲也時時變換調(diào)子。四年級語文上冊
一個“迎”字，點(diǎn)名作者是逆溪流而上?！皶r而……時而……”說明了溪流蜿蜒曲折，由于溪流的寬窄不一，才形成流水速度的緩急不同，作者巧妙地運(yùn)用“寬、窄；緩、急”兩對反義詞準(zhǔn)確地表達(dá)溪流的形和聲。由于溪流緩急不一，聽到的流水聲也就各不相同，猶如在“時時變換調(diào)子”。這句話烘托了作者當(dāng)時的游興有多濃，對涓涓溪流發(fā)出如此贊嘆
2、我又感覺要是把頭稍微抬起一點(diǎn)兒，準(zhǔn)會撞破額角，擦傷鼻子。
這句話寫出作者通過孔隙時的真實感受，“稍微”“一點(diǎn)兒”告訴我們只有一動不動地平躺在小船上，才能通過孔隙，以此說明孔隙小的特點(diǎn)，非常逼真。運(yùn)用“要是……準(zhǔn)”的假設(shè)句式，準(zhǔn)確地表達(dá)了作者當(dāng)時受“擠壓”的感覺。
3、這些石鐘乳和石筍，形狀變化多端，再加上顏色各異，即使不比做什么，也很值得觀賞。
這句話的意思是說石鐘乳和石筍是非常值得觀賞的，原因是形狀變化多端，顏色又各異。用“即使”這個關(guān)聯(lián)詞作強(qiáng)調(diào)，即退一步講，如果不把這些石鐘乳、石筍具體比做什么也值得觀賞，說明它本身已經(jīng)夠吸引人了，無需再比作什么了。
4、一個人只要活得誠實，有信用，就等于有了一大筆財富。
這話出自“我”的母親之口。盡管家里經(jīng)濟(jì)拮據(jù)，但她人窮志不窮，追求精神上更可貴的東西。在她眼里，一個人要誠實、守信用，不貪圖本不屬于自己的東西。她也經(jīng)常這樣教育家里人，讓他們懂得人生最重要的是誠實，講信用，這是比物質(zhì)財富更加珍貴的財富。
5、是呀，中彩那天父親打電話的時候，是我家最富有的時刻。
這句話講“我”長大后對母親教誨的深刻體會。父親打電話通知對方，領(lǐng)走的是中獎的車子，但得到的是人情和道義，是更多真正的朋友，是心靈的寧靜和快樂。這同樣是一筆很大的財富，是金錢所買不
6、別看他現(xiàn)在什么都沒有，可他百分之百是個富翁，因為他有尊嚴(yán)。
這是杰克遜對自己女兒說的話?！艾F(xiàn)在什么都沒有”，說明哈默目前是個難民，是個一無所有的窮人，可是說他“百分之百是個富翁”，這里的“富翁”，并不是指擁有大批財產(chǎn)和億萬金錢的人，而是指擁有尊貴的人格。哈默正是具有這種尊嚴(yán)的人。他不因窮困潦倒而自悲；向他人乞哀告憐，而是靠自己的雙手去換取應(yīng)得的酬勞，只有這樣，才覺得舒心、踏實。杰克遜正是看中了這一點(diǎn)，覺得這個年輕人有骨氣，目前的窮困是暫時的，憑他的骨氣和毅力，能創(chuàng)造出財富。在杰克遜眼里，一個懂得尊嚴(yán)的人就等于擁有了一筆巨大的財富。同時也說明了杰克遜是一位懂得什么是尊嚴(yán)的人。
7、“叼就叼去吧，自然之道，就是這樣的?！?/p>
這是一只幼龜探頭偵察突然被一只嘲鶇咬啄時，向?qū)辜钡淖髡呒捌渫檎f的話，言下之意是說，這是大自然的規(guī)律，是太平洋綠龜防護(hù)天敵、自我保護(hù)的手段。同時也用向?qū)У脑掽c(diǎn)明了課文的主題：自然之道，即自然的規(guī)律。
8、向?qū)O不情愿地抱起那只小龜,朝大海走去。那只嘲鶇眼見到手的美食丟掉,只好頹喪地飛走了。
向?qū)П緛聿幌脒`背“自然之道”，但迫于同伴的呼喊甚至指責(zé)吧，才“極不情愿”地將小龜抱起引向大海。生動的刻畫出向?qū)膽B(tài)。頹喪寫出了嘲鶇的樣子，形形象生動。四年級語文上冊
9、向?qū)б贿呑咭贿叞l(fā)出悲嘆：‘如果不是我們，這些海龜根本就不會受到傷害。悲嘆以此表達(dá)了作者的悲傷之情，比感嘆更符合向?qū)У男那椤?/p>
’
10、怎么會就剩下我一個？這里有麻雀、烏鴉、貓頭鷹，多著呢。夜鶯倒是只有我一個！……剛剛一開火，村子就著火了，大家都喊：“野獸來了，野獸來了”──就都跑了。
這是小夜鶯在回答敵人盤問時，說的幾句一語雙關(guān)的話。乍一聽，純屬小孩兒天真的話語，把自己當(dāng)作小動物。小夜鶯正是憑借自己天真的話，加之自己一系列貌似頑皮的動作，在敵人不易覺察中戲弄、謾罵敵人，“麻雀、烏鴉、貓頭鷹、野獸”都指的是敵人。德國兵雖然也“想著，輕蔑地微笑了一下”，但聽、看小夜鶯的言行，覺得他只不過是個不懂事的孩子，相信了小夜鶯，并且讓他帶路。這些話語體現(xiàn)了小夜鶯的機(jī)智和對敵人的憎恨。
11、但是世界并不太平，不少地區(qū)還彌漫著戰(zhàn)爭的硝煙，罪惡的子彈還威脅著嬌嫩的‘和平之花’。
這句話的意思是說：只要有局部的戰(zhàn)爭存在，整個世界就難保太平。只要有罪惡的子彈存在，這“和平之花”雖然美麗，卻容易被摧殘。所以，和平需要全世界人民共同捍衛(wèi)。
12、讓那已經(jīng)能夠聽到腳步聲的21世紀(jì)，為戰(zhàn)爭敲響喪鐘，讓明天的世界真正成為充滿陽光、鮮花和愛的人類家園！
這句話飽含著一個失去親人的孩子對和平無比渴望的真摯情感，同時也表達(dá)了中國孩子向國際社會呼吁“救救孩子，要和平不要戰(zhàn)爭”的心聲。
13、她走得很流暢，沒有一點(diǎn)兒磕磕絆絆。
“流暢”是指動作協(xié)調(diào)，步履輕盈?！翱目慕O絆”是形容路不好走或腿腳有毛病而行走不方便。盲人一般行走不便、步履蹣跚，但盲童安靜卻能夠“走得很流暢，沒有一點(diǎn)兒磕磕絆絆”，這與她“整天在花香中流連”、“在花叢中穿梭”有著極為重要的關(guān)系。這句話不僅照應(yīng)了前文，表現(xiàn)出安靜的活潑聰慧及對春天的熱愛，也為下文描寫她神奇地捕捉到蝴蝶做好了鋪墊。
14、安靜的手指悄然合攏，竟然攏住了那只蝴蝶，真是一個奇跡！睜著眼睛的蝴蝶被這個盲女孩神奇的靈性抓住了。
“悄然”是沒有聲音或聲音很低；“竟然”表示出乎意料；“神奇”是非常奇妙；“靈性”是指智慧、聰明才智。若不是有一種神奇的靈性在牽引著她、指揮著她，睜著眼睛的蝴蝶怎么會被盲女孩抓住呢？這神奇的靈性不正來自小女孩對春天、對大自然的熱愛嗎？與其說是蝴蝶被盲女孩攏住，不如說是生命的美好被盲女孩神奇的靈性所攝取、所捕捉。
15、許久，她張開手指，蝴蝶撲閃著翅膀飛走了，安靜仰起頭來張望。此刻安靜的心一定劃過一條美麗的弧線，蝴蝶在她八歲的人生劃過一道極其優(yōu)美的曲線，述說著飛翔的概念。
“張望”是向四周或遠(yuǎn)處看。這里用來描寫雙目失明的安靜，不僅表現(xiàn)出安靜對蝴蝶的喜愛和留戀，也表現(xiàn)出她對飛翔的向往?！盎【€”是指圓周上任意兩點(diǎn)之間的線段，這里用來形容安靜心中想象的蝴蝶飛走時的畫面。盡管安靜什么也看不見，但追隨著蝴蝶飛舞的軌跡，她豐富的內(nèi)心世界里，已經(jīng)感受到飛翔的快樂，人生的美好。四年級語文上冊
16、“誰都有生活的權(quán)利，誰都可以創(chuàng)造一個屬于自己的繽紛的世界”。
使我們懂得了每一個人都擁有生活得權(quán)利，無論你是否擁有健全的體魄，只要熱愛生活、熱愛生命，就一定能夠創(chuàng)造一個屬于自己的春天，編織出屬于自己的五彩斑斕的世界。
17、這時大家才明白，原來像亞里士多德這樣的大哲學(xué)家，說的話也不是全都對的。事實勝于雄辯。伽利略以兩個鐵球同時著地的試驗，使人們轉(zhuǎn)變了觀念：對權(quán)威要尊重，但不應(yīng)盲從，權(quán)威也有錯的時候，實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。
18、“金魚游到了紙上”和“先游到了我的心里”的關(guān)系。
“金魚游到了紙上”，在文中是女孩驚奇的贊嘆，表明青年畫技高超，畫得活靈活現(xiàn)，形神兼?zhèn)?，像活的魚在紙上游動一樣。魚“先游到了我的心里”，是說聾啞青年長期認(rèn)真觀察，對金魚非常熟悉，抓住了金魚的特點(diǎn)，在頭腦中形成了準(zhǔn)確生動的形象。“先”，點(diǎn)明了“游到紙上”和“游到心里”的關(guān)系：要把魚畫像，畫活，必須先仔細(xì)觀察，使之形象鮮明、生動、深刻，呼之欲出。可引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合學(xué)過的成語《胸有成竹》來理解兩者的關(guān)系。
第四篇：小學(xué)四年級語文標(biāo)點(diǎn)符號知識點(diǎn)歸納
小學(xué)四年級語文標(biāo)點(diǎn)符號知識點(diǎn)歸納
一、什么是標(biāo)點(diǎn)符號呢?
標(biāo)點(diǎn)符號作為文字記錄語言的一套輔助工具，是書面語言所不可缺少的有機(jī)組成部分，人們在交流思想時，常常用到書面語言，這不僅要用文字寫出一個一個的詞，還要把重要的停頓、語調(diào)表現(xiàn)出來。這就需要用標(biāo)點(diǎn)符號。
二、標(biāo)點(diǎn)符號的重要性
標(biāo)點(diǎn)符號對于書面語言很重要，如果沒有標(biāo)點(diǎn)符號，就無法使人讀懂語言，體會不到它的語氣，也就無法理解意思。
有的書上說，標(biāo)點(diǎn)符號猶如人身上的五官。由此我們就可以看出它有多么的重要。
三、學(xué)過的標(biāo)點(diǎn)符號有哪些?
我們知道的標(biāo)點(diǎn)符號有。?!《 》：“ ”……
標(biāo)點(diǎn)符號是由標(biāo)號和點(diǎn)號組成的，標(biāo)點(diǎn)有()“ ”……《 》——..(著重號)。點(diǎn)號有。?!：、;
通過剛才的這三個小問答題，我們不難看出標(biāo)號符號猶如文章的齒輪和螺絲釘，是書面語言不可缺少的輔助工具。同樣一段文字，由于使用的標(biāo)點(diǎn)符號不同，所表示的意義也就不完全相同，有的甚至相反。為了著重掌握點(diǎn)號的運(yùn)用與書寫，告訴你一首點(diǎn)號歌：
一句話說完，劃個小圓圈[。句號]
疑問與發(fā)問，耳環(huán)耳下見[?問號]
命令與歡呼，滴水下屋檐[!感嘆號]
句中要停頓，豆芽后邊添[，逗號]
并列詞語間，點(diǎn)上瓜子點(diǎn)[、頓號]
并列句子間，圓點(diǎn)豆芽墊[;分號]
總括提示時，兩個圓黑點(diǎn)[：冒號]
四、請你來試試
下面我們就進(jìn)入游戲中去體驗標(biāo)點(diǎn)符號!
游戲一：
從前，有個壞財主，打算開個酒店，請了一位秀才為他寫對聯(lián)，他對秀才說：“對聯(lián)要稱贊我的酒好、醋酸、豬肥、人財旺，店里又沒有老鼠?！毙悴糯蠊P一揮，寫成了：
上聯(lián)：養(yǎng)豬大如山老鼠頭頭死
下聯(lián)：釀酒缸缸好造醋壇壇酸
橫批：人多病少財富
這個壞財主一讀：“養(yǎng)豬大如山，老鼠頭頭死。釀酒缸缸好，造醋壇壇酸。人多、病少、財富?！彼吲d極了。
可是到新店開張那天，大家圍著看對聯(lián)都轟堂大笑，財主卻莫名其妙，你知道秀才是怎樣戲弄壞財主的嗎?
游戲二：
下面的3句話都有兩種加標(biāo)點(diǎn)符號的方法。你能試一試嗎?(第2句有4種，你能寫出嗎?)
l、甲隊打敗了乙隊得了冠軍
2.不到公園去玩玩坐坐實在太單調(diào)了
3.我贊成你也贊成他怎么樣
第五篇：四年級語文知識點(diǎn)歸納
四年級知識點(diǎn)歸納
一、拼音
1、基礎(chǔ)知識回顧：23個聲母、24個韻母、16個整體認(rèn)讀音節(jié)。
2、隔音符號：當(dāng)a、o、e 開頭的音節(jié)連接在其他音節(jié)后面，讀音易發(fā)生混淆時，應(yīng)在第一個音節(jié)后面加上隔音符號，用“’”表示，幫助分清兩個音節(jié)。如“ping’an（平安）”、“qi’e（企鵝）”。
二、漢字
1、查字典（3種查字方法）
（1）“音序查字法”的步驟：認(rèn)準(zhǔn)字音；定字母、翻索引；查音節(jié)、找漢字。
（2）“部首查字法”的步驟：定部首、翻索引；數(shù)余畫；查漢字。
部首查字法的規(guī)則：上下都有，取上不去下；左右都有，取左不取右；內(nèi)外都有，取外不取內(nèi)。
獨(dú)體字一般將字的第一畫作為其部首。
（3）“數(shù)筆畫查字法”的步驟：數(shù)準(zhǔn)筆畫數(shù)；翻索引、查‘難檢字索引’；找漢字。
2、形近字（8種表現(xiàn)形式）——理解記憶法、口訣記憶法（1）筆畫相同而位置不同“由”和“甲”(2)字形相似但筆形不同“外”和“處”（3）字形相似但偏旁不同“晴”和“睛”（4）字形相似但筆畫數(shù)量不同“今”和“令”（5）結(jié)構(gòu)單位相同但位置不同“陪”和“部”（6）形近音相同“很”和“狠”（7）形近音相近“清”和“情”（8）形近音不同“貧”和“貪”
3、多音字：字形相同，讀音不同。如“塞”、“露”、“咽”。
同音字：音同形不同。如“燥”和“躁”。
4、多義字：有兩種或兩種以上意思的字。
如：“張”(1)展開（2）看、望（3）陳設(shè)（4）姓
三、詞語
1、近義詞和反義詞
（1）意思相同的詞：“爸爸——父親”、“互相——相互”（2）意思相近的詞：
詞義的輕重不同：“愉快”→“高興”→“快活” 詞的意義上辨析 詞義的范圍不同：“戰(zhàn)斗”和“戰(zhàn)役” 詞義的感情色彩不同：“果斷”和“武斷” 詞的搭配關(guān)系不同：“嚴(yán)厲”和“嚴(yán)格”
詞的用法上辨析，適用對象不同：“希望”（自己）和“期望”（別人）（3）反義詞：
絕對反義詞：“生”→“死”；“富”→“窮” 辨析角度：意義和感情色彩 相對反義詞：“前”→“后”；“高”→“低 ”
2、詞語歸類——分類記憶法例如：按照植物、動物、水果和蔬菜等等分類。
3、詞語結(jié)構(gòu)一AA：“一群群”
AABB：“重重疊疊”、“干干凈凈” ABAB：“研究研究”
4、成語和諺語。訣竅“三多”：多讀、多想、多記。
四、語句
1、單句：由主語和謂語組成。根據(jù)應(yīng)用分為四種：陳述句（敘述說明）；疑問句（詢問、提問）；祈使句（要求、希望或命令別人做什么）；感嘆句：表達(dá)某種強(qiáng)烈感情）
2、復(fù)句：（關(guān)聯(lián)詞）（1）并列關(guān)系：??也??，??又??，一邊??一邊??，有時??有時??，不是??而是?
（2）遞進(jìn)關(guān)系：不但??而且??，??還??，??甚至??，??也??（3）選擇關(guān)系：??或者??，是??還是??，不是??就是??，要么??要么?，與其??不如?（4）轉(zhuǎn)折關(guān)系：雖然??但是，??可是??，??然而??，盡管??還是，??卻??
（5）假設(shè)關(guān)系：如果??就??，即使??也??，要是??才??
（6）條件關(guān)系：只有??才??，只要??就??，除非??才??，無論??都??，任憑??
（7）因果關(guān)系：因為??所以??，??因此??，之所以??是因為??，既然??就??
3、理解句意的方法：（1）抓住重點(diǎn)詞語理解（2）聯(lián)系上下文理解
4、擴(kuò)句、縮句和合并句
擴(kuò)句：加上恰當(dāng)?shù)脑~語修飾和限定語。
擴(kuò)句的原則：（1）不改變原句的主要成分（2）擴(kuò)充的附加成分必須合理（3）如有例句按照例句擴(kuò)充。
擴(kuò)句的方法：（1）找句子的主干成分（2）在主干詞語前面添上合適的修飾詞語（3）檢查句子是否通順
縮句：去掉修飾或限定語，保留句子主要成分。
縮句的主要方法：（1）分辨句式，提出問題“誰”“干什么”
（2）找出句子主干
（3）保持原句意，否定句把否定詞一起寫出來。
合并句：省略重復(fù)的部分，將多句合成一句。合并句的方法
（1）用關(guān)聯(lián)詞把兩句合一句
（2）同一個主體發(fā)出兩個不同的動作，去省其中的一個主語。
（3）一個主體既是前一個動作的接受者，又是后一個動詞的發(fā)出者。
5、語序（4種排列方式）
（1）事情發(fā)展順序（2）時間先后順序（3）先總述后分述順序（4）空間推移順序
6、句式轉(zhuǎn)換
（1）“把”字句（主動句）和“被”字句（被動句），動作發(fā)出者和動作接受者相互轉(zhuǎn)換，更換主語。
（2）主說和轉(zhuǎn)述：“三個改變”第一，改變標(biāo)點(diǎn)符號 ：“”→。第二，改變?nèi)朔Q。第三，根據(jù)需要刪減個別字，保持句子通順。
7、修改病句
（1）成分殘缺。例句“我們要從小養(yǎng)成講文明”
（2）用詞不當(dāng)。例句“媽媽非常關(guān)愛我”
（3）搭配不當(dāng)。例句“她穿著一件粉色上衣和一頂白色帽子”（4）語意重復(fù)或啰嗦。例句“他總是首先第一個發(fā)言”（5）詞序顛倒。例句“語文對我最感興趣”
（6）前后矛盾。例句“五顏六色的紅旗在迎風(fēng)飄揚(yáng)”
（7）指代不明。例句“王宇和李軍是好朋友，他經(jīng)常到他家一起學(xué)習(xí)?！保?）不合事理。例句“盲姑娘見有人進(jìn)屋，趕緊站起來讓座?！?/p>
修改病句技巧：（1）了解病句常見類型（2）保留愿意（3）從語法角度入手，抓句子主干（4）從詞法角度入手看詞語搭配（5）從邏輯事理入手
8、修辭（6種常見修辭）
（1）比喻：打比方，根據(jù)事物的相似點(diǎn)，用具體的、淺顯的、熟知的事物比方另一個抽象的、深奧的事物?！氨倔w”+“比喻詞”（像、仿佛、似乎、如同、好比、變成、是）+“喻體
（2）擬人：把物當(dāng)作人來描寫。例如“古老的威尼斯沉沉地睡了”
(3）排比：結(jié)構(gòu)相似、證據(jù)一致，意思密切相關(guān)的三個或三個以上短語。（4）反問：無疑而問，明知故問，目的在于加強(qiáng)語氣。例句“這比山還高的情誼，我們怎能忘懷？”
（5）設(shè)問：無疑而問，自問自答，目的在于引起讀者的注意和思考?！袄堑谋拘詴蝗桓淖儐?？不會，絕對不會！”
（6）夸張：為了表達(dá)需要，故意把事物的形象、特征、作用夸大或縮小，突出印象?！帮w流直下三千尺”
五、標(biāo)點(diǎn)符號
1、點(diǎn)號（7種）：句號“?！保粏柼枴?？”；感嘆句“！”；逗號“，”；頓號“、”；分號“；”；冒號“：”
2、標(biāo)號（9種）：引號“”；括號（）；破折號——；省略號??；書名號《》；連接號—；著重號．；間隔號· ；專名號——
3、位置：點(diǎn)號放在右下角，占一個字的位置，不放在另一行開頭；標(biāo)號“前不置尾，后不在開頭”；省略號和破折號占兩個字的位置，不能分兩截分放在上行末尾和下行開頭。
六、閱讀理解——“捉迷藏”游戲
1、閱讀三字歌
好題目 明中心 含內(nèi)容 慢慢找
中心句 中心詞 關(guān)鍵段 宜先找
總起句 在前面 總結(jié)句 在后頭
合段意 提問題 串聯(lián)法 是高招
答問題 要周到 常練習(xí)有提高
2、解題步驟：“一讀二找三答”
“一讀”：邊讀邊圈點(diǎn)勾畫，多做記號。
“二找”：歸納段意必須充分利用原文。
“三答”：“三個忠實”忠實于題目、忠實于原文、忠實于語言規(guī)則。
3、提高閱讀質(zhì)量的訣竅：精讀、泛讀、摘錄佳句。
七、寫作
（一）作文基礎(chǔ)知識
1、審清題意：“五審”
（1）審清體裁（記敘文、應(yīng)用文、說明文）（2）審清題材（人、物、事、景）
（3）審清范圍（時間、地點(diǎn)、人稱、事件、對象具體限制）（4）審清主題（中心思想）（5）審清其他要求（附加要求）
2、確定主題：“四要”
（1）主題要正確（反應(yīng)生活實際）
（2）主題要集中（一個文章不能多個主題）
（3）主題要鮮明（明確表達(dá)自己對事物的態(tài)度和立場）（4）主題要深刻（深挖內(nèi)涵思想）
3、選擇材料：“四要”
（1）圍繞主題選擇材料（多寫與主題相關(guān)的內(nèi)容）
（2）選擇真實的材料（真實可信，具有代表性和典型性）（3）選擇新穎的材料（新人新事）（4）選擇獨(dú)有的材料（具有創(chuàng)新性）
4、編寫提綱“五點(diǎn)”：（1）擬好題目（2）確定主題（3）段落安排
（4）每段的主要意思
（5）重點(diǎn)段落的層次安排和內(nèi)容
5、修改文章“五看”：（1）是否切題
（2)主題、思想是否明確、突出
（3）看材料是否符合主題、內(nèi)容是否具體、完整（4）看語言是否通順、用詞是否準(zhǔn)確，有無錯別字（5）看標(biāo)點(diǎn)是否正確。
（二）記敘文·記事
（1）寫清楚事件發(fā)生的時間、地點(diǎn)以及事情的發(fā)生、發(fā)展和結(jié)果。（2）事件經(jīng)過寫具體
（3）按事件的發(fā)展順序來寫（4）注意表達(dá)真情實感
（三）記敘文·寫人（1）確定寫作對象
（2）確定人物的思想品質(zhì)（3）選擇典型的具體事例
（4）抓住最能表現(xiàn)人物思想品質(zhì)的外貌、語言、動作、心理、環(huán)境進(jìn)行描寫。（5）注意表達(dá)自己的真實感情
（五）記敘文·狀物——“五要三注意” “五要”：
（1）抓住物的特征（2）按一定順序?qū)?/p>
（3）既寫靜態(tài)又寫動態(tài)
（4）展開想象，運(yùn)用擬人等手法把內(nèi)容寫具體
（5）托物言志，借物抒情 “三注意”：
（1）仔細(xì)觀察、抓住特征（2）明確中心，展開想象（3）根據(jù)內(nèi)容，安排順序。
（六）記敘文·寫景 注意六點(diǎn)：
（1）抓住景物特征
（2）注意時間、地點(diǎn)、氣候等因素的影響（3）景物特點(diǎn)安排恰當(dāng)?shù)捻樞?/p>
（4）采用多種手法表現(xiàn)景物特點(diǎn)及變化（5）寫出自己的感受（6）借景抒情
（七）應(yīng)用文
1、應(yīng)用文大多以記敘文為基礎(chǔ)，但是還要特別注意的是各種應(yīng)用文的格式
2、常見應(yīng)用文類型：書信、讀后感、通知、留言條、表揚(yáng)信、建議書和日記。
3、具體格式：
（1）標(biāo)題居中。（除了書信、留言條和日記沒有標(biāo)題，其他皆有）（2）正文：另起一行空兩格。
（3）署名和日期：先寫署名，另起一行寫清“*年*月*日”。
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