第一篇：人教版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)第五單元知識(shí)點(diǎn)總結(jié).

語(yǔ)文五

一、生字詞

崇山峻嶺 蜿蜒盤旋 嘉峪關(guān) 修筑 高達(dá)堅(jiān)固 筑城 城墻 垛子 瞭望口 射擊 屯兵 堡壘 互相呼應(yīng) 肩膀 陡峭 智慧 凝結(jié) 氣魄雄偉 奇跡 頤和園 大殿 長(zhǎng)廊 橫檻 栽滿 神清氣爽 聳立 琉璃瓦 佛香閣 蔥郁 畫舫 遠(yuǎn)眺 堤岸 姿態(tài) 游賞 臨潼 享譽(yù) 宏大 鳥瞰 統(tǒng)率 所向披靡 南征北戰(zhàn) 魁梧 鎧甲 昂首挺胸 戰(zhàn)靴 手執(zhí)韁繩 躍躍欲試 頷首低眉 目光炯炯 拼搏 惟妙惟肖 模擬

二、近反義詞

堅(jiān)固——牢固 修筑——修建 雄偉——宏偉 蜿蜒——曲折 清爽——清新 蔥郁——蔥蘢 聳立——挺立 遠(yuǎn)眺——遠(yuǎn)望 珍貴——寶貴 鳥瞰——俯視 凝視——注視 絕無僅有——獨(dú)一無二 陡峭——平坦 凝結(jié)——融化 偉大——渺小 蜿蜒——筆直 美麗——丑陋 強(qiáng)大——弱小 整齊——凌亂 莊重——滑稽 隱隱約約——清清楚楚 神清氣爽——頭昏腦漲 神態(tài)自若——驚慌失措

第二篇：四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第五單元知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)總結(jié)

四年級(jí)語(yǔ)文上第五單元復(fù)習(xí)

【近義詞】

盤旋—旋轉(zhuǎn) 號(hào)稱—聲稱 修筑—修建平整—平坦 凝結(jié)—凝聚 雄偉—雄壯 堅(jiān)固—牢固 氣魄—?dú)鈩?shì) 聳立—高聳 蔥郁—蔥蘢 清爽—清新 姿態(tài)—姿勢(shì) 隱隱約約—模模糊糊 統(tǒng)率—統(tǒng)領(lǐng) 魁梧—高大 惟妙惟肖—活靈活現(xiàn) 宏大—宏偉 凝視—注視 向披靡—所向無敵 舉世無雙—絕無僅有 【反義詞】

蜿蜒—筆直 陡峭—平坦 堅(jiān)固—松散 凝結(jié)—離散 偉大—平凡 古老—現(xiàn)代 隱隱約約—清清楚楚 希望—失望 健壯—瘦弱 宏大—渺小 絕無僅有—比比皆是 魁梧—弱小 【多音字】

chan(勻稱)chanɡ(戰(zhàn)車千乘)shuài(率領(lǐng))稱 乘 率

chēnɡ（稱呼）ch?nɡ（乘法)lǜ（效率）

ɡān(欄桿)jiān(房間)lù(露宿)xuán(旋轉(zhuǎn))桿 間 露 旋

ɡǎn（一桿秤）jiàn(間接)lòu（露丑）xuàn(旋風(fēng))

zhǎnɡ(長(zhǎng)大)tà(踏步)jī(幾乎)zhāo(高著)長(zhǎng) 踏 幾 著 zháo(著火)chánɡ（長(zhǎng)短）tā(踏實(shí))jǐ（幾個(gè)）zhuó(著裝)

zhe(看著)【詞語(yǔ)表】

城磚 城墻 屯兵 堡壘 打仗 呼應(yīng) 肩膀 陡峭 凝結(jié) 勻稱 智慧 嘉峪關(guān) 嘉獎(jiǎng) 隔離 扶著 瞭望口 長(zhǎng)廊 柱子 建筑 宮殿 蔥郁 掩映 朱紅 畫舫 堤岸 雕刻 獅子 頤和園 聳立 遠(yuǎn)眺 栽花 雕塑 氣概 宏大 鳥瞰 統(tǒng)率 端詳 配合 崇山峻嶺 蜿蜒盤旋 高大堅(jiān)固 氣魄雄偉 神清氣爽 佛香閣 金碧輝煌 隱隱約約 姿態(tài)不一 規(guī)模宏大 南征北戰(zhàn) 所向披靡 類型眾多 個(gè)性鮮明 身材魁梧 昂首挺胸 神態(tài)自若 久經(jīng)沙場(chǎng) 躍躍欲試 若有所思 殊死拼搏 絕無僅有 惟妙惟肖 享譽(yù)世界 【詞語(yǔ)解釋表】

崇山峻嶺：指高而險(xiǎn)峻的山嶺。蜿蜒盤旋：指彎彎曲曲的延伸。

陡峭：山勢(shì)坡度很大，直上直下的。享譽(yù)世界：在全世界享有盛譽(yù)。氣魄：氣勢(shì)。

堅(jiān)固：結(jié)實(shí)、牢固

凝結(jié)：氣體變成液體或液體變成固體，課文是指形成、建成的意思。奇跡：想象不到的不平凡的事情。橫檻：本課指橫嵌的長(zhǎng)方形欄板。神清氣爽：形容人頭腦清醒，精神爽快。畫舫：裝飾華美專供游人乘坐的船。

金碧輝煌：形容建筑物裝飾華麗、光彩奪目。遠(yuǎn)眺：向遠(yuǎn)處看。鳥瞰：從高處往下看。

舉世無雙：全世界找不到第二個(gè)，形容極其稀有。宏大：巨大，偉大。

南征北戰(zhàn)：形容轉(zhuǎn)戰(zhàn)南北，經(jīng)歷了許多戰(zhàn)斗。

所向披靡：比喻力量所到達(dá)的地方，一切障礙全被掃除。身材魁梧：指人的身材長(zhǎng)得高大、強(qiáng)壯。

昂首挺胸：抬起頭，挺起胸膛。形容斗志高，士氣旺。久經(jīng)沙場(chǎng)：形容參加過多次戰(zhàn)斗。躍躍欲試：形容急切地想試試。

絕無僅有：只有一個(gè)，再?zèng)]有別的。形容非常少。惟妙惟肖：描寫或模仿得非常逼真。殊死拼搏：打仗時(shí)拼著性命，竭盡全力?！靖鶕?jù)課文內(nèi)容填空】

《長(zhǎng)城》

1.長(zhǎng)城修筑在崇山峻嶺之間，“前不見頭，后不見尾”突出了長(zhǎng)城之長(zhǎng)?！安拧北硎鹃L(zhǎng)城的建成是多么不容易。

2.《長(zhǎng)城》是按由遠(yuǎn)到近的順序?qū)懙摹?.修筑在八達(dá)嶺的長(zhǎng)城特點(diǎn)是：高大堅(jiān)固。

4.垛子的位置：城墻外沿，作用：瞭望和射擊。城臺(tái)的位置：城墻頂，作用：屯兵。

《頤和園》

1.游覽頤和園的順序：長(zhǎng)廊→萬壽山→昆明湖。

2.“聳立”體現(xiàn)出佛香閣的高；“一排排”說明了排云殿的占地面積大。3.具體說明“獅子姿態(tài)不一”的話是：這么多的獅子，沒有哪兩只是相同的。4.《頤和園》是按照游覽的順序?qū)懙摹?/p>

5.長(zhǎng)廊的長(zhǎng)，佛香閣的高，排云殿的金碧輝煌，昆明湖的綠和靜，十七孔橋的獅子姿態(tài)不一。

七、補(bǔ)充：

1.描寫濟(jì)南與眾不同景致的對(duì)聯(lián)：四面荷花三面柳，一城山色半城湖。2.聞名于世：只圓明園在全世界都很有名。

星羅棋布：圓明園的水面積大，湖泊很多，像星星一樣分布在四周。

3.面對(duì)圓明園我們的心情很沉重，這么美得人間天堂竟然被那些侵略者毀壞了，真讓人心痛。2

以后我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，建設(shè)祖國(guó)，保護(hù)祖國(guó)的文物。

一、讀拼音，寫詞語(yǔ)。（8分）

cōnɡ yù zhì huì bǎo lěi pán xuán

（）（）（）（）

qì pò ɡōnɡ diàn yǎn yìnɡ jiān bǎnɡ

（）（）（）（）

二、選擇下列紅色字的正確讀音。（6分）

1．這幅（）畫把頤（）和園佛香閣（）畫得惟妙惟肖（）。2．樹叢（）中一片蔥綠（）。

3．這幾個(gè)人披（）著雨衣，行走在崇山峻（）嶺之中。

三、按要求填空。（7分）1．按音序查字法查下面的字。

“智”字的音序是（），“屯”的音序是（）。用“智”字組兩個(gè)詞。2．按部首查字法查下面的字。

“栽”的部首是（），除部首外 畫。“嘉”共有 筆，部首是。

四、照樣子，寫詞語(yǔ)。（4分）（至少二個(gè)）

1．隱隱約約（疊詞）2．躍躍欲試（AABC）3．南征北戰(zhàn)（含反義）4．神清氣爽（含近義）

五、給下面句子中紅色的字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉?，把序?hào)寫在括號(hào)里。（8分）

1．盡：①完②全部用出③全；所有的（1）貓工作起來盡職盡責(zé)。（）

（2）到會(huì)的盡是三好學(xué)生。（）

（3）這兒的美麗說也說不盡，還是去親自看看吧?。ǎ?/p>

2．滑：①滑溜，光溜 ②在光溜的物體表面上滑動(dòng)③不誠(chéng)實(shí)（1）他這人有時(shí)滑頭滑腦的。（）

（2）游船、畫舫在湖面慢慢滑過。（）

（3）下雪后，地面真滑。一不小心就摔個(gè)跟頭。（）

3．雄：①公的②強(qiáng)有力的③宏偉，有氣魄的④強(qiáng)有力的人或國(guó)家

（1）登山隊(duì)員把五星紅旗插上了雄偉的珠穆朗瑪峰。（）

（2）伴隨一聲聲雄雞的鳴聲，新的一天又來到了。（）

六、按要求寫句子。（8分）

1．我們看球賽。（擴(kuò)寫句子）

2．長(zhǎng)城在中國(guó)歷史上和世界歷史上是一個(gè)偉大的奇跡。（修改病句）

3．我不小心摔壞了陳明的眼鏡。（改為“被”字句）

4．我不會(huì)忘了你的恩情。（改為反問句）

七、對(duì)對(duì)子。（10分）

1．一徑竹陰云滿地 _______________ 2．樹紅樹碧高低影 _______________ 3．四面荷花三面柳 _______________ 4．清風(fēng)明月本無價(jià) _______________

九、閱讀短文，回答問題。（共17分）

長(zhǎng)城

遠(yuǎn)看長(zhǎng)城，像一條長(zhǎng)龍，在 之間。從東頭的（）到西頭的，有。

從北京出發(fā)，不過幾十公里就來到長(zhǎng)城腳下。這一段長(zhǎng)城修筑在八達(dá)嶺上，是用巨大的條石和城磚筑成的。城墻頂上鋪著方磚，十分平整，像很寬的馬路，五六匹馬可以并行。城墻外沿有兩米多高的成排的，垛子上有方形的 和，供瞭望和射擊用。城墻頂上，每隔三百多米就有一座方形的城臺(tái)，是 的。打仗的時(shí)候，城臺(tái)之間可以。

在長(zhǎng)城上，腳下的方磚，墻上的條石，很 地想起古代修筑長(zhǎng)城的勞動(dòng)人民來。單看這 的條石，一塊有兩三千斤重。那時(shí)候 火車、汽車，起重機(jī)，就靠著

的肩膀

的手，地抬上這

的山嶺。

這樣 的工程，在世界 上是一個(gè)偉大的。

一、課文內(nèi)容閱讀

課文共有四個(gè)自然段。第一自然段，概括地介紹長(zhǎng)城，突出長(zhǎng)城的。第二自然段，具體地介紹長(zhǎng)城，突出長(zhǎng)城的。第三自然段，由長(zhǎng)城展開聯(lián)想，歌頌了。第四自然段，總結(jié)全文，指出長(zhǎng)城在世界歷史上的地位，贊美長(zhǎng)城是偉大的奇跡。全文描寫長(zhǎng)城時(shí)是按 順序?qū)懙摹?/p>

二、詞句解析

1．站在長(zhǎng)城上，踏著腳下的方磚，扶著墻上的條石，很自然地想起古代修筑長(zhǎng)城的勞動(dòng)人民來。

這句話用詞準(zhǔn)確精當(dāng)，作者抓住、、這三個(gè)動(dòng)詞是說作者已經(jīng)身臨其境來到長(zhǎng)城。這句話在文中是 句，起到 的作用。

2．多少勞動(dòng)人民的血汗和智慧，才凝結(jié)成這前不見頭、后不見尾的萬里長(zhǎng)城。

多少表示

；前不見頭、后不見尾突出了，與開頭 這句話相響應(yīng)；才在這里表示

。整句話表達(dá)了作者。

3．為什么說長(zhǎng)城是世界歷史上一個(gè)偉大的奇跡？

三、基礎(chǔ)知識(shí) 1． 給下列形近字組詞

峻 俊 瞭 燎 撩 潦 嘹 魄 魂 蜒 蜓 仗 帳 杖

2.給下列多音字注音并組詞

應(yīng) 數(shù) 重

3.用下列詞語(yǔ)造句

沒有??沒有??就?? 多少??才?? 4．仿寫句子

城墻頂上鋪著方磚，十分平整，像很寬的馬路，五六匹馬可以并行。

上面這句話，拿我們熟知的事物。這樣，就很容易想象出前面描寫的城墻頂上有多寬、俑坑有多大。

運(yùn)動(dòng)員把船帆張開，船快得像。太陽(yáng)像，火辣辣地烤著大地。

頤和園

北京的 是個(gè)美麗的大公園。

進(jìn)了顧和園的大門，繞過大殿，就來到有名的。綠漆的柱子，紅漆的欄桿。這條長(zhǎng)廊有700多米長(zhǎng)，分成273間。每一間的橫檻上都有五彩的畫，畫著人物、花草、風(fēng)景，幾千幅畫沒有哪兩幅是相同的。長(zhǎng)廊兩旁栽滿了花木，這一種花還沒謝，那一種又開了。微風(fēng)從左邊的昆明湖上吹來，使人。

走完長(zhǎng)廊，就來到了 腳下。抬頭一看，一座八角寶塔形的三層建筑 在半山腰上，黃色的琉璃瓦閃閃發(fā)光。那就是。下面的一排排 的宮殿，就是。

登上，站在 的前面向下望，頤和園的景色大半收在眼底。的樹叢，著 琉璃瓦屋頂和 的宮墻。正前面，昆明湖靜得，綠得。游船、畫舫在湖面慢慢地滑過，幾乎不留一點(diǎn)兒。向東遠(yuǎn)眺，可以望見幾座古老的城樓和城里的白塔。

從萬壽山下來，就是昆明湖。昆明湖圍著長(zhǎng)長(zhǎng)的堤岸，堤上有好幾座式樣不同的石橋，兩岸栽著數(shù)不清倒垂的楊柳。湖中心有個(gè)小島，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，島上一片蔥綠，樹叢中露出宮殿的一角。游人走過長(zhǎng)長(zhǎng)的石橋，就可以去小島上玩。這座石橋有十七個(gè)橋洞，叫十七孔橋； 5

橋欄桿上有上百根石柱，柱子上都雕刻著小獅子。這么多的獅子，沒有哪兩只是相同的。

頤和園到處有美麗的景色，說也說不盡，希望你有機(jī)會(huì)去細(xì)細(xì)玩賞。

一、課文閱讀

這篇課文按 順序描繪了北京頤和園的美麗景色。

課文移步換景，先寫進(jìn)了顧和園的大門，來到 看到的景色；再寫 來到，看到的亭臺(tái)樓閣；然后寫登上，站在 看到的湖光山色；最后寫在 看到的石橋、小島和十七孔橋。用波浪線畫出文出表示順序的句子。

二、詞句解析

1． 游船、畫舫在湖面慢慢地滑過，幾乎不留一點(diǎn)兒痕跡。

畫舫是指。這句話用動(dòng)態(tài)的描寫，反襯出。一個(gè)滑字，與前面一句昆明湖靜得像一面鏡子相襯托，一靜一動(dòng)，更加突出了。

三、解釋下列詞語(yǔ)的意思 金碧輝煌： 隱隱約約：

四、給下列詞語(yǔ)找近義詞

游賞 聳立 蔥郁 有名 幾乎 隱隱約約

五、給下列詞語(yǔ)注音

頤 堤 廊

六、給下列形近字組詞

提 堤 眺 跳 茸 聳 柱 住 拄

七、給下列多音字注音并組詞

佛 幾

秦兵馬俑

一、補(bǔ)充下列詞語(yǔ)

舉世 規(guī)模 南征 所向 身材 身披 昂首 神態(tài) 久經(jīng) 體格 體形 手執(zhí) 躍躍 騰空 頷首 若有 目光 拼博 絕無 惟妙

二、給下列多音字注音并組詞 乘

三、給下列生字注音

譽(yù) 瞰 統(tǒng) 征 魁

第三篇：蘇教版語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)第五單元知識(shí)點(diǎn)匯總

第五單元復(fù)習(xí)

一、生字詞。

警枕習(xí)慣 稍微 基礎(chǔ) 社會(huì) 遠(yuǎn)渡重洋 滾瓜爛熟 藥材 徒弟 端詳 煮飯 曉行夜宿 飛鳥歸林 危險(xiǎn) 適量 秘密 尸體 物質(zhì) 渾身 路程 郵遞 蜘蛛 信封 跨步

資料無所不有 付款 悉尼 查閱 豐富多彩 息息相關(guān) 學(xué)富五車 滿腹經(jīng)綸 學(xué)貫中西 寺廟博古通今 功成名就 著作等身 溫文爾雅 文質(zhì)彬彬 釋放 消耗 詳細(xì) 萬水千山 驅(qū)動(dòng) 有所作為 貢獻(xiàn) 饑餐渴飲 察訪 長(zhǎng)年累月 儲(chǔ)存 源源不斷 名列前茅 隱隱約約 電纜急起直追 斷垣殘壁 若有所悟 解暑消熱 察訪民情 蓬頭垢面 乘風(fēng)破浪 不治而愈

不知不覺 樹叢 起死回生 渾身無力 又驚又喜 前程似錦 轉(zhuǎn)危為安

勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才。

二、易錯(cuò)的語(yǔ)音。

勤奮

遠(yuǎn)渡重洋

剝離

華羅庚 生嚼涏滑

胭脂 長(zhǎng)年累月

露出輪廓 青蛙卵

三、組詞。

堅(jiān)（堅(jiān)持）威（威嚴(yán)）托（托付）資（資本）跨（跨步）捷（敏捷）題（題目）艱（艱苦）危（危險(xiǎn)）拖（拖拉）姿（姿態(tài)）垮（垮臺(tái)）睫（睫毛）提（提問）

剝

（剝離）宿（宿舍）

蒙

（蒙騙）

便

（方便）

（剝皮）

（一宿）

（星宿）

（迷蒙）

（內(nèi)蒙古）

（便宜）

四、詞語(yǔ)搭配。

美好的理想 改進(jìn)方法 消耗電源 寫文字 查資料 顯現(xiàn)形象 祖國(guó)強(qiáng)大 得意洋洋地說 美麗的花園 改善條件 補(bǔ)充能量 讀新聞 撒大網(wǎng) 傳遞信息 體魄強(qiáng)壯 不服氣地質(zhì)問 美滿的生活 改正錯(cuò)誤 態(tài)度強(qiáng)硬 聽音樂 看電影 包住地球 陽(yáng)光強(qiáng)烈 急匆匆地反駁

五、按要求寫詞句。

１.描寫勤學(xué)苦練的成語(yǔ)：懸梁刺股 聞雞起舞 手不釋卷 起早貪黑

２.有關(guān)學(xué)習(xí)的成語(yǔ)：學(xué)而不厭 不恥下問 廢寢忘食 學(xué)以致用

３.關(guān)于勤奮的名言：①哪里有天才，我是把別人喝咖啡的功夫都用在工作上。-----魯迅

②應(yīng)知學(xué)問難，在乎點(diǎn)滴勤。-----陳毅 ③勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才。----華羅庚 六、一字多義。

直

１.理直氣壯（公正的、正義的）２.急起直追（一個(gè)勁兒，不斷地）３.心直口快（直爽、爽快）

七、成語(yǔ)的意思。

奮勇向前：勇敢地一直向前進(jìn)。

毫不氣餒：一點(diǎn)兒都沒失去勇氣。

文質(zhì)彬彬：文雅有禮貌。

長(zhǎng)年累月：一天天，一月月長(zhǎng)時(shí)間不斷地積累。息息相關(guān)：關(guān)系極為密切。

八、反義詞。

熟悉---陌生 優(yōu)點(diǎn)---缺點(diǎn) 快捷---緩慢 單調(diào)---豐富 麻煩---方便 寬闊---狹窄 昂貴---便宜

開啟---關(guān)上近在咫尺----遠(yuǎn)在天涯

九、造句。

１.學(xué)而不厭-------我們只有做到學(xué)而不厭，成績(jī)才會(huì)有所提高。２.長(zhǎng)年累月-------爸爸為了工作，長(zhǎng)年累月在外奔波，十分辛苦。３.解暑消熱-------吃西瓜可以讓人解暑消熱。

４.先是------接著-------然后--------夏天下雷雨的時(shí)候，先是烏云密布，接著狂風(fēng)大作，然后電閃雷鳴，豆大的雨點(diǎn)就落下來了。

５.可以------可以------可以-------節(jié)假日，我們可以好好休息一下，可以參加各種活動(dòng)，還可以四處游玩，增長(zhǎng)知識(shí)。

十、用四字詞語(yǔ)填空。

１.表姐打算（遠(yuǎn)渡重洋），去美國(guó)留學(xué)。

２.我花了整整兩個(gè)小時(shí)，把演講稿背得（滾瓜爛熟）。３.如果還有差距，就應(yīng)該（急起直追），努力趕上。

４.劉麗資質(zhì)一般，但她相信（勤能補(bǔ)拙），所以她總是十分珍惜時(shí)間發(fā)憤讀書。５.不用擔(dān)心，這點(diǎn)皮外傷經(jīng)過一段時(shí)間會(huì)（不治而愈）的。６.這個(gè)乞丐（蓬頭垢面），在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，令人同情。７.奶奶忙碌了一天，感到（渾身無力）。

８.華佗醫(yī)術(shù)高明，能讓病人（起死回生），因而被人們稱為神醫(yī)。

９.生活不可能是（一帆風(fēng)順）的，我們只有（乘風(fēng)破浪），勇往直前，才有希望到達(dá)勝利的彼岸。１０.張教授精通三國(guó)語(yǔ)言，真可謂（學(xué)貫中西）。

１１.古今中外，像魯迅先生一樣（著作等身）之人并不多見。１２.他看上去（文質(zhì)彬彬０，但在球場(chǎng)上卻是一員虎將。１３.他才三十幾歲，就開辦了四個(gè)工廠，也算是（功成名就）了。

十一、填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。

１.我們從北京的一臺(tái)電腦上發(fā)一封信到悉尼，（只要）幾秒鐘，對(duì)方（就）能收到。２.電腦里（不僅）能傳來對(duì)方的聲音，（還）能顯現(xiàn)他的形象。３.（雖然）親友遠(yuǎn)在天涯，（但是）國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)讓人感到仿佛近在咫尺。４.人們（既）可以在網(wǎng)上讀新聞、聽音樂、看電影；（又）可以和天南海北的朋友聊天、游戲；（不僅）可以在家里聽老師上課，（還）可以在家里上班、開會(huì)；（甚至）可以足不出戶逛“網(wǎng)上商場(chǎng)”。

５.由此可見，（即使）基礎(chǔ)比別人差一些，（只要）肯下功夫，（也）是照樣可以成才的。

十二、按課文內(nèi)容填空。

１.學(xué)完本單元，我們有幸結(jié)識(shí)了好幾位名人。（童第周）１７歲才進(jìn)中學(xué)，在留學(xué)時(shí)完成了高難度的（青蛙卵剝離手術(shù)）而轟動(dòng)了歐洲生物學(xué)界；司馬光是（北宋史學(xué)家），用了１９年時(shí)間編成了（《資治通鑒》），李時(shí)珍編（《本草綱目》）為的是（使萬民得福）。

２.古今中外，每一個(gè)成功者手中的鮮花，都是他們用（汗水和心血澆灌出來的）。句中的“汗水和心血”可以理解為（付出的勞動(dòng)），“澆灌”實(shí)則是（作出的努力）。舉個(gè)例子來證明這句話：（劉翔只有通過不懈的努力，不斷改進(jìn)訓(xùn)練方法，才能站在世界最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。）３.國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)可以做許多事情：（①上網(wǎng)聽音樂、聊天；）（②上網(wǎng)學(xué)習(xí)；）（③上網(wǎng)購(gòu)物。）４.“上網(wǎng)”“入網(wǎng)”“網(wǎng)上商場(chǎng)”等這些詞加上引號(hào)表示（它們有特殊的意思，不是通常的意思）。５.中心句在片斷中起（總起作用）。

６.圓盤似的月亮，慢慢移到當(dāng)空，可師徒倆（還在認(rèn)真地記錄當(dāng)日尋訪所得）。

７.為了修好《本草綱目》，（李時(shí)珍領(lǐng)著弟子饑餐渴飲，曉行夜宿，在安徽、河南、湖北等地察訪藥材，已經(jīng)走了好幾個(gè)月了）。

８.若是兩種草藥相似，（李時(shí)珍會(huì)仔細(xì)端詳，各扯下一點(diǎn)放在嘴里嚼，冒險(xiǎn)品嘗草藥加以區(qū)別）。９.李時(shí)珍投宿的那座古寺（破敗不堪，里面到處是灰塵，斷垣殘壁上長(zhǎng)滿了青苔，中間的神像蒙上了厚厚的蜘蛛網(wǎng)）。

１０.表現(xiàn)李時(shí)珍生活艱苦的語(yǔ)句：（龐憲用陶碗舀來泉水，煮沸后，兩人便坐在火邊，一邊喝水一邊啃干糧）。

１１.體現(xiàn)李時(shí)珍嚴(yán)謹(jǐn)與認(rèn)真的語(yǔ)句：（李時(shí)珍端詳了一陣，各扯下一點(diǎn)放在嘴里嚼嚼，若有所悟）。

１２.哥倫布是１６世紀(jì)（意大利）偉大的（航海家）。他遠(yuǎn)航探險(xiǎn)的重大貢獻(xiàn)是發(fā)現(xiàn)了（）。１３.“海上兇神”其實(shí)就是（壞血）病，這種病的癥狀是（病人先是渾身無力，走不動(dòng)路，接著就會(huì)全身出血，然后慢慢地死去）。產(chǎn)生這種怪病的原因是（由于人體內(nèi)長(zhǎng)期缺乏維生素Ｃ）。防止這種疾病，我們應(yīng)該（多吃一些含維生素Ｃ多的水果、蔬菜）。

第四篇：四年級(jí)語(yǔ)文第五單元知識(shí)點(diǎn)

第五單元知識(shí)點(diǎn)

16、黃山奇松

《黃山奇松》這篇課文以生動(dòng)的筆墨描寫了黃山風(fēng)景區(qū)有許多奇松，姿態(tài)獨(dú)特，十分有趣。抒發(fā)了作者對(duì)他們的贊嘆之情和對(duì)祖國(guó)大好河山的熱愛之情。黃山奇松的“奇”表現(xiàn)在：

1、黃山松處處能生長(zhǎng)，不管是在山頂，還是在陡崖邊；

2、三大名松姿態(tài)動(dòng)人。迎客松枝干斜伸出去，如同好客的主人伸出手臂，熱情地歡迎賓客的到來。陪客松似在陪同游人觀賞美麗的黃山風(fēng)光。送客松好像在跟游人依依不舍地告別。

3、黃山松千姿百態(tài)。

二、造句：

郁郁蒼蒼：雪松長(zhǎng)得郁郁蒼蒼，充滿生機(jī)。

飽經(jīng)風(fēng)霜：老紅軍那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上寫滿了歲月的滄桑。

三、辨析“屹立”——“矗立”——“聳立”——“挺立”的異同：

同：這四個(gè)詞都有“不傾斜、不彎曲、朝上直立”的意思。

異：“屹立”著重在“屹”，像高山一樣高聳而穩(wěn)固地立著，常用來比喻堅(jiān)定不可動(dòng)搖。

例句：中國(guó)像一條巨龍屹立在世界的東方。

“矗立” 著重在“?！?，常用來表現(xiàn)雄偉的氣勢(shì)，多指物也喻人。

例句：人們英雄紀(jì)念碑矗立在天安門廣場(chǎng)上。

“聳立” 著重在“聳”，常用來表現(xiàn)雄偉的氣勢(shì)，只用于物，如高山或高大的建筑物。

例句：這里群山聳立，真是美麗極了。

“挺立” 著重在“挺”，挺拔而直立。形容精神飽滿，超出一般，可用于物和人。

例句：幾棵松樹直直的挺立在山坡上。

四、贊美黃山的詩(shī)句：五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳。（徐霞客）

黃山被譽(yù)為：“天下第一奇山”。黃山“四絕”有：奇松、怪石、云海、溫泉。

17、黃果樹瀑布

一、本文是一篇文質(zhì)兼美的散文，寫作者在黃果樹瀑布景區(qū)游覽的所見、所聞、所感，描繪了黃果樹瀑布景觀的壯美，表現(xiàn)了大自然的無限生機(jī)對(duì)人的性情的陶冶。本文寫作特色鮮明：一是采用移步換景的方法，將黃果樹瀑布做了全方位、多角度的描繪；二是善用、巧用比喻，使文章的語(yǔ)言生動(dòng)形象，如詩(shī)如畫。

二、寫近義詞：喧囂（喧鬧）聆聽（諦聽）沉醉（陶醉）

寫反義詞：喧囂（清靜）涼絲絲（暖烘烘）擴(kuò)展（收縮）沉醉（清醒）

三、黃果樹瀑布的形態(tài)特點(diǎn)為：寬。例：①透過樹的縫隙，便看到一道瀑布懸掛在巖壁上，上面折為三疊，好像一匹寬幅白練正從織布機(jī)上瀉下來。②瀑布激起的水花，如雨霧般騰空而上，隨風(fēng)飄飛，漫天浮游，高達(dá)數(shù)百米，落在瀑布右側(cè)的黃果樹小鎮(zhèn)上，形成了遠(yuǎn)近聞名的“銀雨灑金街”的奇景。

黃果樹瀑布的聲響特點(diǎn)為：大。例：①剛進(jìn)入黃果樹風(fēng)景區(qū)，我們便聽到“嘩嘩”的聲音從遠(yuǎn)處飄來，就像是微風(fēng)拂過樹梢，漸進(jìn)漸響；最后像潮水般涌上來，蓋過了人喧馬嘶，天地間只剩下一片喧囂的水聲了。②那“嘩嘩”的水聲便成了千萬架織布機(jī)的大合奏。

四、容氣勢(shì)大的成語(yǔ)：浩浩蕩蕩 排山倒海 雷霆萬鈞 氣貫長(zhǎng)虹

一瀉千里 千軍萬馬 勢(shì)如破竹 氣吞山河

寫瀑布的古詩(shī)： 望廬山瀑布（唐 李白）

日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。

飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。

18、莫高窟

一、為莫高窟設(shè)計(jì)一條廣告語(yǔ)：甘肅敦煌莫高窟，祖國(guó)西北的一顆明珠！

二、填空：

1、課文生動(dòng)介紹了敦煌莫高窟的彩塑、壁畫、和曾藏有數(shù)萬件珍貴文物的藏經(jīng)洞，把莫高窟

這一舉世聞名的藝術(shù)寶庫(kù)展示在我們面前，贊揚(yáng)了我國(guó)古代勞動(dòng)人民的無窮智慧和偉大的創(chuàng)造力。

2．敦煌莫高窟，也叫“ 千佛洞 ”，坐落在甘肅省 三危山 和 鳴沙山 的懷抱中。它是我國(guó)最大、最著名的佛教藝術(shù)石窟，共有492個(gè)洞窟，它與云崗石窟、龍門石窟被譽(yù)為中國(guó)三大石窟。

3、“壁畫上的飛天，有的臂挎花籃，采摘鮮花；有的懷抱琵琶，輕撥銀弦；有的倒懸身子，自天而降；有的彩帶飄拂，漫天遨游；有的舒展雙臂，翩翩起舞……看著這些精美的壁畫，就像是走進(jìn)了燦爛輝煌的藝術(shù)殿堂。”這段話采用了排比句式，具體介紹了壁畫上面的飛天，展現(xiàn)了莫高窟壁畫的燦爛輝煌。展開想象，還可以怎樣描寫壁畫的飛天呢？如：“有的手捧鮮花，沖出云霄；有的腳踏彩云，徐徐降落；有的雙掌合十，默默祈禱……”

練習(xí)五

一、把句子寫具體：

1、上海的金茂大廈可真高啊，快要頂?shù)教炝?。（直插云霄?/p>

2、早晨的霧可真大啊，門前的大樹都不見了蹤跡。（眼前是白茫茫的一片）

3、小溪里的水清得很，連水底的沙石都看得一清二楚。（能看見魚兒嬉戲，河蝦散步）

4、教室里靜悄悄的，連一根針掉到地上也能聽見。

二、設(shè)計(jì)一條公益用語(yǔ)示例：

1、小腳繞一繞，小草笑一笑。

2、司機(jī)一杯酒，親人兩行淚。

3、心寬了，車門也寬了。

4、交通你我他，安全靠大家。

5、愛花惜草，珍視生命。

第五篇：四年級(jí)語(yǔ)文(下)第五單元知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

四年級(jí)語(yǔ)文（下）

第五單元知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

一、生字

徑（山徑）暢（暢想）磕（磕碰）絆（絆倒）瞬（瞬間）?。ɑ《龋┫瑁w翔）權(quán)（權(quán)利）繽（繽紛）擾（打擾）欲（欲望）屈（屈服）茁（茁壯）診（診所）撼（震撼）塌（崩塌）限（限制）

二、讀讀寫寫讀讀記記

濃郁流連小徑流暢引導(dǎo)悄然靈性經(jīng)歷瞬間撲閃概念弧線飛翔權(quán)利繽紛 鼓動(dòng)躍動(dòng)欲望沖破堅(jiān)硬不屈茁壯沉穩(wěn)震撼糟蹋短暫有限珍惜籠罩呵護(hù) 流淌捐贈(zèng)器官角膜酷愛擁抱遵從失明領(lǐng)悟乏味泛濫遼闊遺憾氣魄清晰 孤零零齊刷刷花繁葉茂磕磕絆絆多姿多彩清香裊裊不假思索熱淚盈眶與世長(zhǎng)辭重見天日改天換地傲然挺立神氣十足怦然一震

三、近義詞

小徑——小路流暢——順暢準(zhǔn)確——精確驚訝——詫異經(jīng)歷——閱歷一瞬間——一剎那 完整——完好珍貴——寶貴照顧——照料領(lǐng)悟——明白栩栩如生——惟妙惟肖騷擾——打擾短暫——片刻珍惜——愛惜寂寞——孤寂明顯——顯然頓時(shí)——立刻奇怪——怪異頑強(qiáng)——堅(jiān)強(qiáng)輕率——貿(mào)然

四、反義詞

濃郁——清淡合攏——分開優(yōu)美——丑陋悲哀——?dú)g喜苦痛——甜蜜完整——?dú)埲逼届o——激動(dòng)不假思索——冥思苦想強(qiáng)烈——微弱堅(jiān)硬——柔軟短暫——長(zhǎng)久乏味——有趣 遼闊——狹小肯定——否定

五、日積月累

1.人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的。我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去。（雷鋒）

2.我的一生始終保持著這樣一個(gè)信念，生命的意義在于付出，在于給予，而不是接受，也不是在于爭(zhēng)取。（巴金）

3.對(duì)于我來說，生命的意義在于設(shè)身處地替人著想，憂他人之憂，樂他人之樂。（愛因斯坦）

六、補(bǔ)充

1.一朵小花一副角膜一只飛蛾一個(gè)盲童一片原野一股力量一粒香瓜子一條弧線

2.飛蛾的求生欲望表現(xiàn)在：它掙扎著，極力鼓動(dòng)雙翅。

“我”放了飛蛾，是因?yàn)椋骸拔摇北伙w蛾那種求生的欲望所震驚。