第一篇：讀后感 《假如給我三天光明》

燦爛人生

——讀《假如給我三天光明》有感

“那曇花一現(xiàn)，不過是象征而已。人間的缺憾，也會(huì)成為圓滿，那無法形容的，這里已經(jīng)完成?！备璧碌倪@句話曾給了多少人鼓勵(lì)，給了多少人希望。而這句話也詮釋了海倫·凱勒一生的燦爛。

《假如給我三天光明》這本書展現(xiàn)了作者令人為之動(dòng)容的人生歷程：她在一歲半的時(shí)候就喪失了視覺和聽力，但海倫·凱勒在安妮·麗莎文以及其他老師的關(guān)愛下，在朋友的幫助下，克服了常人無法想象的困難，完成了哈弗大學(xué)的學(xué)業(yè)，以優(yōu)異的成績(jī)?nèi)〉昧藢W(xué)士學(xué)位。

她的永不服輸?shù)慕o我留下了深刻的印象，從第一次演講到取得學(xué)士學(xué)位，這中間有多少困難我們無從得知，但我們可以想象：不能流利的說話，不能看外的世界，不能??面對(duì)這種種不能，這種種困難。她并沒有放棄，而是一直以自己那股不服輸?shù)膭湃?zhàn)勝困難。她把困難視作練就她頑強(qiáng)意志的最好武器。永不服輸是她成功的重要因素之一吧！

因?yàn)榭床灰姷醚坨R，聽不見的耳朵，她少了很多次嘗試和體驗(yàn)的機(jī)會(huì)，少了很多次第一次，作家周素姍曾在《第一次真好》里說過“生命中的第一次愈多,生命也就愈多姿多彩”我想:這句話說的不一定是對(duì)的，海倫·凱勒雖缺少些第一次的體驗(yàn)，但她的人生依然多姿多彩！

這她在成功的路上最大的障礙就是她那雙看不見的眼睛和她那聽不見的耳朵。面對(duì)病殘，她最多的是是微微一笑，也許病殘對(duì)弱者來說是個(gè)可怕的字眼，病痛的折磨讓他們苦不堪言，體格的殘缺讓他們痛不欲生，天天以淚洗面，而在海倫凱勒的臉上看不到淚痕，只有微笑，只有微笑。似乎在她的身上找不到太多的哭哭啼啼的哀嘆，也找不到太多罵罵咧咧的埋怨，找到的總是她那微笑的樂觀！笑對(duì)病痛，笑對(duì)生活，笑對(duì)人生！對(duì)，生活就像一面鏡子，你對(duì)它笑，它就對(duì)你笑;你對(duì)它哭，它就對(duì)你哭。海倫·凱勒的多次的微笑，換來了生活最燦爛的一抹微笑——成功！她以不健全的體格，錘煉出來健全的人格。綻放出了人性的光輝！攀升了成功的頂峰！樂觀使她邁向成功。

永不服輸、樂觀堅(jiān)強(qiáng)如兩顆明亮的繁星綻放于璀璨的天幕中，劃過了海倫·凱勒那87個(gè)無光的歲月，指引她成功的方向。告訴我們無光人生也可以如此燦爛！

第二篇：《假如給我三天光明》讀后感

讀《假如給我三天光明》感想

海倫對(duì)我說了許多許多。你聽，“......次年陰郁的二月到來時(shí)，我病了，這場(chǎng)病使我眼盲耳聾，活活把我投入一個(gè)混沌無知的世界里......，但是有誰料到我竟然從此再也看不見再也聽不見周圍世界的一切。”海倫開始講述她的故事了。

最令我震撼的，要數(shù)她的散文《假如給我三天光明》了。想象豐富，文思泉涌。她對(duì)生活的那種熱愛，執(zhí)著的態(tài)度，不能不讓人為之感動(dòng)。不信你瞧：“我感到一片嬌嫩葉子的勻稱，我愛撫地用手摸著銀色白樺樹光滑的外皮，或是松樹粗糙的表皮......我感覺到鮮花那可愛的天鵝絨般柔軟光滑的花瓣，并發(fā)現(xiàn)了它那奇特的卷曲?！彼苡糜|覺去感受生活中那些我們視而不見的美，而我們的雙眼能觀察到世界的人，又用我們的眼睛觀察到了什么與眾不同的美呢？怪不得海倫說：人類就是有點(diǎn)兒奇怪，對(duì)我們自己有的東西往往視而不見，卻去向往那些我們所沒有的東西。

海倫兒時(shí)的學(xué)習(xí)過程也是十分有趣的，這些新奇而又使人容易愛上學(xué)習(xí)的方與安妮.莎莉文小姐的努力與付出是密不可分的，安妮.莎莉文小姐確實(shí)聰明。你瞧，她們玩起來了，海倫把帶字的紙片放在對(duì)應(yīng)的物體上了。海倫說：“這成了一種游戲，一種我最喜歡玩的游戲”

第三篇：假如給我三天光明讀后感

輕視困難 做生活的強(qiáng)者

——讀《假如給我三天光明》有感

寒假里我又捧起了海倫·凱勒的《假如給我三天光明》，因?yàn)槲以谌ツ昙?xì)細(xì)品讀過這本書，主人公的堅(jiān)強(qiáng)、樂觀給我留下了深刻的印象，我想利用假期時(shí)間重溫海倫·凱勒的故事，并把這本我最喜歡的書推薦給大家。

《假如給我三天光明》這本書講述了一個(gè)身殘志堅(jiān)的柔弱女子——海倫·凱勒的故事，內(nèi)容令我震憾不已。她在19個(gè)月時(shí)兩耳失聰、雙目失明，使她與外界失去了溝通，在家庭老師安妮·莎莉文老師的幫助下，找到了一條鋪向光明的小路。她從莎莉文老師身上學(xué)到了善良、熱情、耐心、堅(jiān)定和信心，從此克服種種困難，從哈佛大學(xué)畢業(yè)，四處奔波、演講，為世界的慈善事業(yè)做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)，完成了健全人都難以完成的事業(yè)，給盲人和千千萬萬個(gè)健全人極大的鼓舞。難怪馬克?吐溫曾經(jīng)說過：“十九世紀(jì)有兩位奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)就是海倫?凱勒?！?/p>

“我要把別人眼睛所看見的光明當(dāng)作我的太陽，別人耳朵所聽見的音樂當(dāng)成我的樂曲，別人嘴角的微笑當(dāng)作我的快樂?！?讓我深深地感受到海倫對(duì)生命的珍愛，對(duì)生存的渴望，對(duì)生活的贊美，對(duì)人類的友善情感和戰(zhàn)勝困難的堅(jiān)定信念。一個(gè)生活在無光、無聲、無語世界的她能取得如此成就，我們健全人更要珍惜光明、珍惜光陰，不能讓時(shí)光從指縫間流失；更要熱愛生命、勇敢堅(jiān)強(qiáng)，不能被一點(diǎn)兒挫折打敗。但現(xiàn)實(shí)生活中的我惰性十足，過著衣來伸手、飯來張口的生活，面對(duì)一點(diǎn)小小的困難時(shí)就舉步不前，總想著退縮或直接求助家長(zhǎng)，家中經(jīng)常會(huì)傳出“媽媽，這些我不會(huì)，來幫我呀”、“爸爸，快來教教我”這樣的喊聲，它們成了我的口頭禪。我害怕失敗，在遇到挫折時(shí)會(huì)非常沮喪，很輕易就想到放棄。回想自己學(xué)習(xí)電子琴的經(jīng)歷，由于更換了新老師有些不適應(yīng)，一跟不上節(jié)奏就馬上對(duì)自己失去信心，立刻放棄已經(jīng)練了兩年的電子琴，從此電子琴就成了家中的擺設(shè)。其實(shí)我所碰到的“困難”和“挫折”根本不能與海倫?凱勒的經(jīng)歷相提并論，自從認(rèn)識(shí)了海倫?凱勒，我時(shí)常為自己的行為感到羞愧，每個(gè)人總要離開父母獨(dú)立面對(duì)社會(huì)，不可能總依賴父母，在今后的人生道路上，我要視海倫?凱勒為榜樣，學(xué)習(xí)她的寶貴精神，輕視困難，時(shí)刻保持堅(jiān)強(qiáng)和樂觀，做一個(gè)生活中的強(qiáng)者!我十分喜愛《假如給我三天光明》這本書，讀一本好書就是與一個(gè)偉大心靈的對(duì)話，它讓我受益匪淺，也希望有越來越多的同學(xué)愛上這本書。

點(diǎn)評(píng)：作者從《假如給我三天光明》中獲得諸多啟迪，從字里行間能體會(huì)到小作者對(duì)這本書的喜愛之情。開篇簡(jiǎn)要概括了全書內(nèi)容，接著結(jié)合實(shí)際，指出自身存在的不足，闡明感悟、明確努力方向，并引用書中的話語，使“感”有所依，使“情”有所靠。全文層次明晰、語言流暢，感悟深刻，不失為一篇成功之作。

第四篇：《假如給我三天光明》讀后感

“讀萬卷書，行萬里路”，讀書是一種快樂。書，可以醫(yī)治愚昧，使人聰慧。它能大大提高我們的道德修養(yǎng)讓人文采奕奕。書像是另一個(gè)世界，在書中我們可以領(lǐng)略到許多生命的真諦和人生的道理。

我最喜歡的一本書——《假如給我三天光明》。海倫·凱勒是本書的主人公，是一個(gè)在黑暗中度過一生的盲人作家，可她卻是世界上第一個(gè)完成大學(xué)教育的聾啞人。海倫·凱勒好像注定要為人類創(chuàng)造奇跡，或者說，上帝讓她來到人間，是向人類昭示著殘疾人的尊嚴(yán)和偉大。她一歲半時(shí)突患急性腦充血病，連日的高燒使她昏迷不醒。當(dāng)她蘇醒過來，眼睛燒瞎了，耳朵燒聾了，那一張靈巧的小嘴也不會(huì)說話了。從此，她的世界里只剩下黑暗，看不到色彩斑斕的世界，聽不到動(dòng)聽的聲音，她墜入了一個(gè)黑暗而沉寂的世界，陷入了痛苦的深淵。

1887年3月3日，對(duì)海倫來說這是個(gè)極為重要的日子。她的老師安妮·莎莉走進(jìn)了她的生命，她的世界又見到了一縷陽光，從此海倫的一生徹底改變了。安妮教會(huì)了她讀和寫，她開始對(duì)寫作感興趣，盡管受到許多困難和挫折，但她從不放棄，依然鍥而不舍的堅(jiān)持，在經(jīng)歷了重重困難以后，成為人生的贏家。

海倫希望自己可以看看這個(gè)世界，三天就滿足了。在第一天，她想要看到的'是人，各式各樣的人。而莎莉是她第一個(gè)想要看到的人，莎莉文老師傳授的知識(shí)讓她受益終生，由此她可以有能力了解這大千世界。海倫愛那些關(guān)心她的人，她的老師、親人和朋友。她想親眼看看她們的樣子。在第二天，海倫想看到的是大自然，她想親眼看太陽緩緩升起，給大地帶來的無限光輝。而這是多么普通的景象啊，正常人每天都可以看到。在這一天，她還想要看那些讓她忘記黑暗的歷史與文化。第三天，海倫已經(jīng)無法明確作出明確的規(guī)劃了，因?yàn)樗刑嗵嘞胍匆姷臇|西了。她多么希望同一個(gè)正常的人一樣可以清楚地看到周圍的一切，她是多么渴望擁有光明啊。

大文豪馬克·吐溫對(duì)海倫·凱勒有著高度評(píng)價(jià)，認(rèn)為她和拿破侖是19世紀(jì)最偉大的兩個(gè)人?？赐赀@本書，我們可以深切體會(huì)到一個(gè)長(zhǎng)期生活在無聲無光世界里的人堅(jiān)強(qiáng)奮斗的精神。海倫僅僅在身體上是弱者，在精神上她絕對(duì)是一個(gè)強(qiáng)者。她用她的勇敢和毅力震撼了整個(gè)世界，直到現(xiàn)在，她的精神還在鼓舞著我們大家。她以驚人的毅力去面對(duì)生活的挑戰(zhàn)，微笑著迎接那些人生的困境，并努力從黑暗中尋找光明。

我們應(yīng)該堅(jiān)信，只要有了愛與溫暖，那么我們就能實(shí)現(xiàn)一個(gè)又一個(gè)的奇跡;只要擁有希望，就一定能擁有美好的人生。

第五篇：假如給我三天光明讀后感

認(rèn)真讀完一本名著后，大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。你想知道讀后感怎么寫嗎？以下是小編精心整理的假如給我三天光明讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

假如給我三天光明讀后感1

馬克·吐溫曾這樣說：“整個(gè)19世紀(jì)，最值得關(guān)注的人有兩個(gè)，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫·凱勒。”1880年，海倫健康出生在美國的一個(gè)小鎮(zhèn)，在健康生活了19個(gè)月，一場(chǎng)突如其來的高燒，讓海倫在黑暗又沉寂的世界了度過了八十多個(gè)春秋，海倫是一個(gè)創(chuàng)造奇跡的聾盲人，她憑著對(duì)知識(shí)的追求，在莎莉文老師的幫助下成為了世界第一個(gè)獲得文學(xué)學(xué)士的聾盲人。

在里面有一句讓我印象很深刻的話：“忘我就是快樂。”因而我要把別人眼睛所看見的光明當(dāng)作我的太陽，別人耳朵所聽見的音樂當(dāng)作我的樂曲，別人嘴角的微笑當(dāng)作我的快樂。從這句話可以看出海倫是個(gè)樂觀的人，盡管她身體有缺陷，但她的心靈比誰都健全，明亮。她會(huì)尋找快樂，尋找幸福，對(duì)于別人來說微不足道的東西，對(duì)于她來說就是一種快樂和一種幸福。海倫身殘志不殘，在黑暗中站起來，接受了生活的不公和造化弄人的命運(yùn)，在我們周圍很多人總是埋怨生活對(duì)自己的“不公”，但是誰又可以像海倫那樣子，看見海倫讓我想起了一位用腳剪紙的一位男孩，他剪紙是為了謀生，他沒有自暴自棄，也沒有埋怨，他剪一張紙也就是3塊錢，他擁有著于海倫同樣的精神，也有一位無臂男孩劉偉，他用著自己的腳來彈鋼琴，他說了一句：“要么趕緊死，要么精彩活，沒有誰規(guī)定彈鋼琴一定要用手”令我影響深刻，是啊我們周圍都有許多身殘志堅(jiān)的人，他們勇敢的去面對(duì)生活，他們也接受了命運(yùn)的不公，只要有毅力沒有什么是做不到的。

在書中有著許多優(yōu)美的句子、文段，書中感情更為細(xì)膩，以輕松的筆調(diào)征服讀者們的心，書中的情節(jié)有趣，讀了讓人很快樂，很輕松，歡快，字里行間流露著生活的氣息，里面有許多好詞好句，看了之后我受益不淺，我學(xué)會(huì)了許多寫作方法，讀書真的令人快樂，在書中我通過這些文字和海倫感受著生活的酸甜苦辣。

這本書告訴了我們一個(gè)道理，一個(gè)人最可貴的就是積極向上和堅(jiān)韌不拔的精神，有這種品質(zhì)，就可以克服一切困難，在我將來的求學(xué)路上，我要學(xué)會(huì)海倫的樂觀和堅(jiān)韌不拔、積極向上的精神就好了。

假如給我三天光明讀后感2

馬克吐溫曾說過：十九世紀(jì)有兩位令世界為之驚嘆的奇人，一個(gè)是拿破侖，另一位就是海倫凱勒。

海倫凱勒她雖然是個(gè)聾啞人，但是她有讓人為之震撼的毅力，讓我不得不對(duì)她刮目相看。也許有人說：“沒有人能體會(huì)在那個(gè)無聲，黑暗的世界里會(huì)有多少的悲涼與無奈，也不會(huì)有人理解聾啞人的生命中會(huì)有多少的失望與抱怨?！辈唬@是錯(cuò)的！《假如給我三天光明》告訴了我們身殘志堅(jiān)的道理。

她19個(gè)月的時(shí)候，一場(chǎng)大病奪走了海倫的聽力和視力，她被迫成為一個(gè)聾啞人。這時(shí)候，她媽媽為她請(qǐng)來了一位家庭教師——安妮·沙利文，沙利文老師教海倫摸盲文、拼單詞，使海倫心中充滿了前所未有的喜悅，感到生命有了新的開始。她拼命摸讀盲文，不停地拼寫單詞和句子，是那樣的如饑似渴。她不顧自己是個(gè)聾啞人，非常努力刻苦地想要學(xué)成正果。她想向正常人一樣，會(huì)蹦，會(huì)跳，會(huì)說，會(huì)笑……一陣強(qiáng)勁的風(fēng)刮過窗戶，她正坐在暖爐邊上，沙利文老師陪著她快樂地講故事，做游戲。

是什么改變了她？

沒錯(cuò)，是沙利文老師！是她減輕了海倫凱勒心中的負(fù)擔(dān)，重新帶給她對(duì)世界的希望，并且打開她心中的.眼睛，點(diǎn)燃了她心中的燭火。使她從黑暗走向光明，由孤獨(dú)到充滿溫情，并擁有了開啟知識(shí)的鑰匙。的確，海倫凱勒所有的一切都離不開她的老師，也是她塑造了海倫凱勒，將畢生都奉獻(xiàn)給了海倫凱勒，教會(huì)她學(xué)會(huì)了手語，讀上了柏金斯盲人學(xué)校，考上了哈佛大學(xué)，戰(zhàn)勝了自我。是她讓海倫凱勒無憂無慮地生活在愛的喜悅和驚奇之中，讓生命中的一切都充滿了愛意，她不放過任何一個(gè)機(jī)會(huì)，讓海倫凱勒體味世間一切事物的美。是他默默無聞地改變了海倫凱勒，為海倫凱勒付出了自己的一切。其實(shí)，沙利文老師小時(shí)候也和海倫凱勒一樣脾氣暴躁，導(dǎo)致她流落他鄉(xiāng)，眼睛也盲了。后來她來到柏金斯盲人學(xué)校，是校長(zhǎng)安那諾斯先生改變了她，使他變成了一個(gè)成功的人，眼睛也治好了。是這種愛的傳遞，才成就了海倫凱勒。海倫凱勒，你很堅(jiān)強(qiáng)，正如她自己所說：“我是沿著老師的足跡在前進(jìn)，我生命中所有美好的東西都屬于她，我的才能、抱負(fù)和歡樂，無不由她的！”

我敬佩海倫凱勒，敬佩她那種不自暴自棄，努力向上的品質(zhì)！

假如給我三天光明讀后感3

我想總有兩個(gè)女性，是很多人最早就知道的。不能說是所有人，但是至少在我的童年，我最早知道的偉大的女性，一個(gè)是居里夫人，一個(gè)是海倫·凱勒。

有人這樣說過：“她自強(qiáng)不息，她永不低頭，她對(duì)生活充滿了渴望，他對(duì)生活充滿了激情，這是一曲震撼靈魂的贊歌，在人們心中永遠(yuǎn)回蕩?！辈诲e(cuò)，她就是海倫·凱勒。就是這樣一句話，評(píng)價(jià)了她光輝的一生。

海倫·凱勒確實(shí)是一位了不起的女性。在她剛剛學(xué)會(huì)走路的時(shí)候，一場(chǎng)大病，改變了她的一生。雖然她奇跡般地好了起來，但是她從此再也看不見、聽不見了。于是，她在黑暗中摸索著長(zhǎng)大。七歲那一年，家里為她請(qǐng)了一位家庭教師，也就是影響海倫一生的沙利文老師。沙利文在小時(shí)候眼睛也差點(diǎn)失明，了解失去光明的痛苦。在她辛苦的指導(dǎo)下，海倫用手觸摸學(xué)會(huì)手語，摸點(diǎn)字卡學(xué)會(huì)了讀書，后來用手摸別人的嘴唇，終于學(xué)會(huì)說話了。海倫在老師愛的關(guān)懷下，竟然克服失明與失聰?shù)恼系K，完成了哈佛大學(xué)的學(xué)業(yè)。在這以后，她到處宣傳盲人福利事業(yè)，把愛散播給所有不幸的人，帶給他們光明和希望。正是因?yàn)樗龍?jiān)強(qiáng)的意志和卓越的貢獻(xiàn)，雖然她已經(jīng)走了，但是“海倫·凱勒”這個(gè)名字卻永遠(yuǎn)的刻在了歷史上，她的精神也將會(huì)不朽地傳承下去。

或許命運(yùn)對(duì)她是不公平的，但是她確實(shí)一位敢于挑戰(zhàn)命運(yùn)的人。她是堅(jiān)強(qiáng)的，因?yàn)樗龍?jiān)強(qiáng)，努力為自己在黑暗中撐起一片光明。我想：她的心中一定住著一個(gè)光明天使，她的心永遠(yuǎn)是光明的。一個(gè)敢于挑戰(zhàn)命運(yùn)的人，就一定會(huì)是一個(gè)成功的人，一個(gè)了不起的人。在遇到困難時(shí)，我們不能退縮。有的人面對(duì)挫折悲痛欲絕，怨天怨地，不斷沉淪，讓陰影伴隨自己，陷入精神的黒淵，很久都無法解脫。但有的人卻能克服短暫的悲哀，化悲痛為動(dòng)力，努力改變自己，逃出困境，待到成功之時(shí)，回眸過去，微笑著說：挫折，你沒能使我屈服，在這場(chǎng)命運(yùn)的決戰(zhàn)中，我勝利了！

命運(yùn)總會(huì)是坎坎坷坷的，但是千萬別忘了，主宰命運(yùn)的人始終是我們。