第一篇：醫(yī)院保衛(wèi)科轉(zhuǎn)變作風自查總結(jié)

根據(jù)我院轉(zhuǎn)變工作作風、進步執(zhí)行力、轉(zhuǎn)變科室工作作風的活動安排，切實加強保衛(wèi)科管理，改善工作態(tài)度，規(guī)范保衛(wèi)職員工作行為，不斷進步保衛(wèi)職員素質(zhì)和工作水平，保衛(wèi)科全面展開大整頓大治理大行動各項工作。

科長把工作做了具體安排，確保我院救治秩序、科室管理各方面工作責任到人，落到實處，要求各職工積極行動，團結(jié)協(xié)作，完成好保衛(wèi)科相干工作任務(wù)。科室全體職員學(xué)習(xí)了院方轉(zhuǎn)變工作作風 進步執(zhí)行力相干文件。

1、保衛(wèi)科各項工作明確分工，責任到人；

2、嚴格科室考勤制度，建立良好形象，值班時認真做好值班、巡查記錄；

3、各重點巡查點、病房，進行患者安全須知宣教，提示患者留意財物安全；

4、對全院的易燃易爆、不安全因素進行排查、清除并做好記錄；

5、對全院監(jiān)控探頭散布、數(shù)目進行統(tǒng)計，滅火器的數(shù)目、位置進行統(tǒng)計；

6、對來院就診的患者、家屬熱忱服務(wù)提供幫助；

7、對鍋爐房、電工房、財務(wù)科等加強巡查力度；

8、病房區(qū)用電的檢查，同時向患者講授安全用電須知；

9、認真做好江北與老城之間的血樣、衣物、物資傳送工作；

10、夜間巡查時，密切留意可疑職員同外來職員，發(fā)現(xiàn)后要及時處理并上報有關(guān)科室和在值領(lǐng)導(dǎo)；

11、科室加強整頓保安精神面貌、警容。

保衛(wèi)科全科職員以嶄新的面貌，積極投身到我院的各項工作中，為給我院醫(yī)護職員和前來救治的患者營建一個良好的工作及就診環(huán)境貢獻氣力。

第二篇：醫(yī)院保衛(wèi)科轉(zhuǎn)變作風自查總結(jié)

根據(jù)我院轉(zhuǎn)變工作作風、提高執(zhí)行力、轉(zhuǎn)變科室工作作風的活動安排，切實加強保衛(wèi)科管理，改善工作態(tài)度，規(guī)范保衛(wèi)人員工作行為，不斷提高保衛(wèi)人員素質(zhì)和工作水平，保衛(wèi)科全面開展大整頓大治理大行動各項工作。

科長把工作做了具體安排，確保我院就診秩序、科室管理各方面工作責任到人，落到實處，要求各職工積極行動，團結(jié)協(xié)作，完成好保衛(wèi)科相關(guān)工作任務(wù)?？剖胰w人員學(xué)習(xí)了院方“轉(zhuǎn)變工作作風 提高執(zhí)行力”相關(guān)文件。

1、保衛(wèi)科各項工作明確分工，責任到人；

2、嚴格科室考勤制度，樹立良好形象，值班時認真做好值班、巡邏記錄；

3、各重點巡邏點、病房，進行患者安全須知宣教，提醒患者注意財物安全；

4、對全院的易燃易爆、不安全因素進行排查、清除并做好記錄；

5、對全院監(jiān)控探頭分布、數(shù)量進行統(tǒng)計，滅火器的數(shù)量、位置進行統(tǒng)計；

6、對來院就治的患者、家屬熱情服務(wù)提供幫助；

7、對鍋爐房、電工房、財務(wù)科等加強巡邏力度；

8、病房區(qū)用電的檢查，同時向患者講解安全用電須知；

9、認真做好江北與老城之間的血樣、衣物、物質(zhì)傳送工作；

10、夜間巡邏時，密切注意可疑人員同外來人員，發(fā)現(xiàn)后要及時處理并上報有關(guān)科室和在值領(lǐng)導(dǎo)；

11、科室加強整頓保安精神面貌、警容。

保衛(wèi)科全科人員以嶄新的面貌，積極投身到我院的各項工作中，為給我院醫(yī)護人員和前來就診的患者營造一個良好的工作及就醫(yī)環(huán)境貢獻力量。

第三篇：個人作風轉(zhuǎn)變自查材料

個人作風轉(zhuǎn)變自查材料

根據(jù)市委辦公室《“作風轉(zhuǎn)變暨環(huán)境創(chuàng)優(yōu)”活動方案》和局《活動方案》要求，2012年6月1日我處進入查擺問題階段，通過學(xué)習(xí)文件和領(lǐng)導(dǎo)講話精神，結(jié)合自身工作實際對照自查，深入查找出自身存在的問題，使自己清楚地看到思想上存在的差距、工作中存在的問題、作風上存在的不足，現(xiàn)將自己在思想、工作、作風方面存在的主要問題剖析和整改措施如下：

一、個人存在的問題和不足

一是業(yè)務(wù)制作不夠熟練，有待進一步提高。由于進入處里時間較短，在具體工作中還存在不熟練、不熟悉的情況，遇到棘手問題依然脫離不了與老同志的聯(lián)系，工作自主性不強。

二是學(xué)習(xí)不夠深入細致，系統(tǒng)性不夠、主動性不強。平時雖然比較注重各種文件精神的學(xué)習(xí)，但總是投入的時間有限，與業(yè)務(wù)相關(guān)的內(nèi)容就關(guān)注得多，與業(yè)務(wù)無關(guān)的涉及較少，運用理論指導(dǎo)實踐促進工作還有差距。對于政治理論學(xué)習(xí)方面只是大體領(lǐng)會，不夠深入細致。

三是工作責任心不強。具體表現(xiàn)在工作辦理過程中粗心大意，丟三落四，沒有靜下心來投入到工作中。

二、整改措施

一是加強學(xué)習(xí)。一方面加強各類文件和重要會議精神的學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)，強化個人修養(yǎng)；另一方面加強法律知識的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，經(jīng)常向前輩請教學(xué)習(xí)，盡量把工作作到最好。

二是求真奉獻。牢固權(quán)立公仆意識、大局意識，進一步轉(zhuǎn)變作風，把求真務(wù)實的精神落實到每一項工作、每一個環(huán)節(jié)，腳踏實地、扎實苦干，一步一個腳印，扎扎實實做好各項工作。

三是強化責任。在今后的工作中，要剔除以往粗心大意的毛病，認認真真、踏踏實實的開展工作，進一步強化工作責任心，用十八的態(tài)度和熱情投入到工作中。

以上幾個方面就是我在作風建設(shè)過程中自查的問題，在今后的工作中，我愿在大家的關(guān)心和帶領(lǐng)導(dǎo)下一道在開拓中前進，在前進中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中發(fā)展，始終保持積極的進取狀態(tài)，恪盡職守，奮發(fā)圖強，以前所未有的工作熱情投入到航務(wù)處的法規(guī)科的各項工作上。

劉旭影

第四篇：醫(yī)院院辦轉(zhuǎn)變作風

轉(zhuǎn)變服務(wù)作風的討論會報告

院領(lǐng)導(dǎo)：

根據(jù)11月13日醫(yī)院全體中層干部會會議精神，院辦于近日上午對會議內(nèi)容進行了傳達，圍繞解放思想、糾風正紀這一主題，就如何轉(zhuǎn)變服務(wù)態(tài)度，搞好本職工作進行了討論。

經(jīng)過討論，大家一致認為，院辦雖然不是臨床科室，但就自身職能來說一樣有著很多需要加強和改進的細節(jié)。

首先，大家思想上必須高度重視。目前，自上而下，就轉(zhuǎn)變服務(wù)觀念進行了再三強調(diào)。服務(wù)的好壞決定了醫(yī)院形象和發(fā)展。這就要求我們在做好本職工作的同時，再面對來科室辦事的患者和患者家屬要有熱情迎送，主動詢問，耐心解答，負責到底，爭取讓每一位來科室辦事的患者滿意離開。其次，院辦人員自身要做好表率。鑒于院辦目前負責考勤機的記錄公示和處罰，院辦工作人員自身要更進一步的遵守勞動記錄，包括不在工作時間就餐等細節(jié)，做好了這一點，才能帶動其他職能科室員工的自覺性。再次，對各項制度的執(zhí)行要持之以恒。遵章守紀是每個員工應(yīng)該做到的，尤其是在上級強調(diào)之后，大家在段時間內(nèi)都能做到，但時間一長，有的員工觀念意思就又容易淡薄，各種不不規(guī)范的工作習(xí)慣又漸漸冒頭，這就要求我們將制度長記于心，加強責任感，制度很多，貴在執(zhí)行，貴在堅持執(zhí)行。

院辦

二〇一二年十二月十三日

第五篇：轉(zhuǎn)變作風總結(jié)

《用冰取火》預(yù)習(xí)單

班級---------姓名-------------家長簽字--------------一讀查資料

南極洲、透鏡、聚焦取火的相關(guān)知識。

二讀解字詞

1、給下列詞語中的加粗字注音，并讀一讀詞語。

白晝-------幾乎------沉默----------抵抗-----------孤島--------蹤影--------威脅---------一籌莫展------------------白茫茫--------小刀--------焦點---------恢復(fù)---------

2、抄寫下列詞語。

頑強風暴探測絕望束手無策思索冰透鏡

-----------------

3、理解下列詞語意思。

威脅：一籌莫展：絕望：

束手無策：思索：摩挲： 三讀知大意

我知道這篇文章講的是：

---------四讀理脈絡(luò)

第一部分：（1~4）----------------------------第二部分：（5~7）-------------------------第三部分：（8）------------------------------五讀悟情感

1、第6段中寫年輕隊員做冰透鏡的動詞是，我用了什么方法理解它們。我認為本段的關(guān)鍵詞還有------------------------------，為什么？

2、第7段中寫用冰取火的動詞是-------，我會畫圖理解。

3、從1~4段中哪些關(guān)鍵詞句可以看出隊員們面臨絕境？（畫在背面）-----------------

4、為什么其他隊員沒有想出這個辦法？從中我明白了--------------------------六讀學(xué)寫法

1、仿寫第3段排比句

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2、把第5段中的反問句變成陳述句

--------------------

3、仿寫第6段中寫清材料、工具和做的過程的句子

----------------------------------------七讀質(zhì)疑難

讀了課文，我還有以下一些問題------