第一篇:張引廉政警示教育
學(xué)習(xí)心得體會(huì)
通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)《變了味的“獎(jiǎng)金”——徐州市政協(xié)原副主席張引受賄案透視》的案例,我對(duì)廉政警示教育活動(dòng)的重要意義有了一個(gè)更高的認(rèn)識(shí),使我對(duì)開(kāi)展黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要性和必要性有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和了解。可以肯定地說(shuō),通過(guò)這次教育活動(dòng),使自己對(duì)相關(guān)內(nèi)容在原有的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上有了更進(jìn)一步的提高,在一些方面拓寬了思路,開(kāi)闊了視野,增強(qiáng)了搞好工作的信心?,F(xiàn)就學(xué)習(xí)情況談一點(diǎn)粗淺的認(rèn)識(shí)和看法。
1、要警鐘長(zhǎng)鳴,筑牢防線。任何腐化、腐敗行為都是從思想的蛻化開(kāi)始的,都有一個(gè)思想演變的過(guò)程。因此,把牢思想這一關(guān)是最有效的預(yù)防,加強(qiáng)思想教育也是反腐倡廉的根本之策。我們一時(shí)一刻都不能放松世界觀、人生觀、價(jià)值觀的改造。要認(rèn)識(shí)到權(quán)力是一把雙刃劍,用好了能為民造福,用不好也能為自己造“罪”。
2、從嚴(yán)自律,管住自己。當(dāng)前市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的趨利性逐步滲透到社會(huì)生活的方方面面,形形色色的價(jià)值觀不斷充斥人們的思想,我們現(xiàn)在各方面的條件也有了很大的改善。但越是在這種形勢(shì)下,越要保持清醒的頭腦,越要保持艱苦奮斗的作風(fēng),越要從方方面面嚴(yán)格要求自己。
3、自覺(jué)接受監(jiān)督。失去監(jiān)督的權(quán)力,必然滋生腐敗;脫離監(jiān)督往往會(huì)犯錯(cuò)誤。黨組織和群眾的監(jiān)督是一面鏡子,經(jīng)常地照一照,檢查一下自己的缺點(diǎn)和不足,及時(shí)加以改正和糾正,對(duì)自己的成長(zhǎng)進(jìn)步大有裨益。
4、要有務(wù)實(shí)的作風(fēng)。說(shuō)老實(shí)話、辦老實(shí)事、做實(shí)在人,既是處事為人的立身之本,也是創(chuàng)業(yè)為政的基本準(zhǔn)則。一個(gè)人的能力有大小、職位有高低,但只要是踏下心來(lái)做事、實(shí)打?qū)嵉刈鋈?,就能干出名堂?/p>
張引的案例讓我們深刻認(rèn)識(shí)到牢固筑立廉政之墻才能防腐敗之侵蝕,時(shí)刻牢記黨和人民賦予的權(quán)利,加強(qiáng)自身作風(fēng)建設(shè)才能立自己于不腐敗之地。
第二篇:廉政警示教育自我剖析材料
廉政警示教育活動(dòng) 自我剖析材料
廉政警示教育自我剖析材料
通過(guò)這次廉政警示教育活動(dòng),我認(rèn)真學(xué)習(xí)了紀(jì)委有關(guān)文件,并深刻領(lǐng)會(huì)其內(nèi)涵,并對(duì)自己三個(gè)月來(lái)的工作、學(xué)習(xí)等方面做了認(rèn)真剖析,對(duì)存在的問(wèn)題做了認(rèn)真總結(jié),總結(jié)如下:
1、理論知識(shí)、業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)不夠,導(dǎo)致好多日常工作無(wú)從下手,比如需要出文或者需要一篇演講稿時(shí),不知從哪里入手,吸收內(nèi)容不到位,語(yǔ)言組織能力較差,還不能夠完全適應(yīng)辦公室工作。
2、有時(shí)候想法過(guò)于直接,做事心直,不利于工作的開(kāi)展,甚至帶來(lái)一些不必要的誤會(huì)。
3、與單位同事相處范圍過(guò)于局限,有些人見(jiàn)了還是不知道該如何稱呼,甚至路上看見(jiàn)低著頭裝作不認(rèn)識(shí)。
4、自律意識(shí)淡薄,易受不良風(fēng)氣影響,整天想著娛樂(lè)活動(dòng),愛(ài)嘻嘻哈哈,來(lái)酒不拒,有經(jīng)常游弋在麻將桌上的嫌疑。
5、工作節(jié)奏有些跟不上,懶惰心理占大頭,愛(ài)做簡(jiǎn)單事,難事就想推給別人,或者不做,有睡懶覺(jué)現(xiàn)象。給工作進(jìn)度和效率帶來(lái)一定影響。
缺點(diǎn)和錯(cuò)誤難免的,但只有正視自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤,并不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),才能不斷的提高和完善自己,才能做一名合格的機(jī)關(guān)工作者。我準(zhǔn)備這樣做:
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)理論及相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí),努力的增強(qiáng)自己的語(yǔ)言組織
能力,爭(zhēng)取滿足工作需要,做一個(gè)適用、能用、有用的機(jī)關(guān)工作者。
2、改變工作作風(fēng),求真務(wù)實(shí),腳踏實(shí)地工作,努力尋找切入點(diǎn),既能完成本職工作,又能在態(tài)度上得到大家的肯定。
3、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),微笑面對(duì)農(nóng)民群眾,讓農(nóng)民群眾體會(huì)到我們是一個(gè)為民、利民、親民的機(jī)關(guān)單位。
4、密切配合上下級(jí)行政,積極協(xié)調(diào),共同為搞好機(jī)關(guān)工作,服務(wù)大眾而努力。
第三篇:廉政警示教育信息
平原縣財(cái)政局全體干部職工
到德州監(jiān)獄開(kāi)展廉政警示教育活動(dòng)
“不看不知道,這次教育活動(dòng)太震撼人心了,聽(tīng)了他們的演講,真的感受到什么是后悔莫及”一位剛剛參觀完監(jiān)獄的干部深有感慨地說(shuō)。今天上午,在縣紀(jì)工委的領(lǐng)導(dǎo)下,縣財(cái)政局組織全體干部職工70多人到德州監(jiān)獄開(kāi)展廉政警示教育活動(dòng),讓他們身臨其境地感受遵紀(jì)守法的重要性和自由的可貴,從而達(dá)到廉潔從政的目的。
為進(jìn)一步提高財(cái)政隊(duì)伍反腐倡廉能力,加強(qiáng)和改進(jìn)作作風(fēng),預(yù)防權(quán)利失控、決策失誤、行為失范等問(wèn)題的發(fā)生,財(cái)政局高度重視,多方協(xié)調(diào),嚴(yán)密組織。局長(zhǎng)親自帶領(lǐng)財(cái)政局全體人員到省級(jí)廉政教育基地――德州監(jiān)獄參觀,集中開(kāi)展警示教育。在監(jiān)獄工作人員的帶領(lǐng)下,財(cái)政干部職工先是參觀了監(jiān)獄食堂、宿舍,親眼目睹了犯人們的勞動(dòng)改造場(chǎng)所,爾后又聽(tīng)取了三位因職務(wù)犯罪而鋃鐺入獄人員發(fā)自肺腑的懺悔。面對(duì)高墻電網(wǎng)以及戒備森嚴(yán)的監(jiān)獄環(huán)境,不少干部職工參觀前的笑容瞬間沒(méi)了蹤影,取而代之的是嚴(yán)肅的表情和沉重的心情。許多人在聽(tīng)了服刑人員的現(xiàn)身說(shuō)法后感慨萬(wàn)分,思想深受觸動(dòng)。
他們?cè)?jīng)也有優(yōu)越的工作環(huán)境、較高的工資收入、美滿幸福的家庭,曾經(jīng)也有過(guò)突出的工作成績(jī)、深受領(lǐng)導(dǎo)和同志們的信任而被委以重任,卻在貪婪和欲望的誘惑下,丟棄了理想信念,迷失了人生方向,跌向犯罪的深淵。不僅自毀前程,給家庭也帶來(lái)了無(wú)盡的傷害和恥辱,廣大干部職工要以他們?yōu)殍b,正視手中的權(quán)力,正確認(rèn)識(shí)到什么才是人生最重要的,更要以此活動(dòng)的開(kāi)展為契機(jī),在思想上筑牢拒腐防變的堅(jiān)強(qiáng)防線。以更加蓬勃的朝氣、昂揚(yáng)的銳氣、浩然的正氣全身心地投入到今后的工作之中,不辱使命,不負(fù)黨和群眾的重托。
第四篇:廉政警示教育心得體會(huì)
廉政警示教育心得體會(huì)
通過(guò)參加單位召開(kāi)的廉政警示教育大會(huì),使我對(duì)廉政教育有了一個(gè)深刻認(rèn)識(shí),面對(duì)新形勢(shì)新常態(tài),作為一名監(jiān)獄警察,腐敗無(wú)處不在,反腐倡廉建設(shè)永遠(yuǎn)在路上,我必須牢牢樹(shù)立“三種”紅線意識(shí),嚴(yán)守三道廉政底線,進(jìn)一步堅(jiān)定自己的理想信念,從心底里把紀(jì)律和規(guī)矩當(dāng)成不能逾越的紅線,遵守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩,堅(jiān)決擁護(hù)紀(jì)律和規(guī)矩的權(quán)威,以黨章為總遵循,在大是大非面前敢于亮劍,在歪風(fēng)邪氣面前敢于斗爭(zhēng),說(shuō)老實(shí)話、做老實(shí)事、當(dāng)老實(shí)人,遵守黨的紀(jì)律,執(zhí)行黨的章程,發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng),真正把黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩內(nèi)化于心、外化于行,強(qiáng)化嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩的實(shí)踐養(yǎng)成,做到長(zhǎng)期堅(jiān)持、自覺(jué)遵循、融入血液、始終踐行。堅(jiān)守底線,勿越“紅線”,做到不違規(guī)、不違紀(jì)、不違法,努力做一名優(yōu)秀監(jiān)獄警察。
著力練好“內(nèi)功”,“清心”、“寡欲”、“克己”、“慎獨(dú)”是最好的座右銘,要經(jīng)常性地自省、自警、自律,真正做到防微杜漸。要始終以黨性原則和社會(huì)主義核心價(jià)值觀嚴(yán)格要求自己,正確對(duì)待權(quán)力、責(zé)任和利益,正確處理個(gè)人與組織、上級(jí)與下級(jí)、親戚與朋友等關(guān)系,把全部心思和精力都用到黨的事業(yè)上。工作和生活上要堅(jiān)持原則,嚴(yán)格把關(guān),敢于擔(dān)當(dāng),不為利所害、不為情所困、不為威所懼,始終保持高尚的情操和健康的心態(tài)。
守住思想道德這個(gè)底線必須落實(shí)到行動(dòng)上。道德高尚與否,只能通過(guò)行動(dòng)才能表現(xiàn)出來(lái)?!捌渖碚?,不令而行;其身不正,雖令不從?!蔽乙龅叫闹杏悬h、心中有民、心中有責(zé),一定要加強(qiáng)世界觀改造,潔身自好,管住自己。凡要求別人做的,自己必須做到。在日常生活中,要嚴(yán)于修身,嚴(yán)于自律,樹(shù)立良好形象。要時(shí)刻把群眾的利益放在心上,心里想著群眾,工作依靠群眾,工作上要深入基層,聯(lián)系實(shí)際,大膽作為,從群眾中吸收智慧,在不斷實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn),在不懈努力中增長(zhǎng)才干。
第五篇:廉政警示教育心得體會(huì)
廉政警示教育心得體會(huì)
2020年7月3日,在會(huì)東縣縣委黨校地認(rèn)真組織下,我們第四期黨性修養(yǎng)提升班全體學(xué)員,到會(huì)東縣法紀(jì)教育中心接受了警示教育,在會(huì)東縣紀(jì)委講解員老師耐心細(xì)致的講解下,內(nèi)心深處使我更深刻感受到了在當(dāng)今社會(huì)進(jìn)行反腐倡廉的必要性,對(duì)自身的思想作風(fēng),廉潔自律,遵章守紀(jì)等方面有了很大的提高;一部分黨員干部在個(gè)人欲望的驅(qū)使下逐步淡漠了法制觀念,在權(quán)力關(guān)、金錢關(guān)、美色關(guān)面前喪失原則,置黨多年的培養(yǎng)教育于不顧,利用職務(wù)之便做出有悖于共產(chǎn)黨員、人民公仆的原則和宗旨的事情,最終身敗名裂,甚至是以自由甚至是生命為代價(jià)。通過(guò)觀看這些腐敗分子的典型事例,我覺(jué)得我們?nèi)w教師要從中吸取教訓(xùn),引以為戒。作為一名教師,在當(dāng)前形勢(shì)下,我最深的體會(huì)是廉潔從教。如何做到廉潔從教呢?我認(rèn)為首先要具有以下幾點(diǎn)認(rèn)識(shí):
教師必須堅(jiān)守高尚情操,傳承和發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。
教育本身作為一種育人活動(dòng),不能用經(jīng)濟(jì)活動(dòng)規(guī)律取代教育活動(dòng),除了法規(guī)約束和社會(huì)輿論的監(jiān)督引導(dǎo)外,主要靠教師用廉潔的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)進(jìn)行自我約束,自覺(jué)保持清廉純潔的作風(fēng),這是廉潔從教的最深厚的思想基礎(chǔ)。教師的奉獻(xiàn)精神就是以為學(xué)生服務(wù)為最高目的,以培育青少年成才成人為最大責(zé)任,不計(jì)報(bào)酬,淡泊名利,樂(lè)于獻(xiàn)出,不重索取的以教為志、以教為榮、以教報(bào)國(guó)的精神,不接受家長(zhǎng)的任何饋贈(zèng)和宴請(qǐng),不作有償家教和補(bǔ)課,讓家長(zhǎng)支持教師廉潔從教工作。
要正確認(rèn)識(shí)教師職業(yè)的苦與樂(lè),樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀。教師這個(gè)職業(yè),不會(huì)帶來(lái)任何物質(zhì)上的富有,但是在精神上卻是充實(shí)的、快樂(lè)的。因此,教師要樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀,安貧樂(lè)教,愛(ài)崗敬業(yè),要始終堅(jiān)定共產(chǎn)主義和中國(guó)特色社會(huì)主義的理想和信念,只有自覺(jué)地進(jìn)行世界觀、人生觀和價(jià)值觀的改造,堅(jiān)定自己的信念,牢記為人民服務(wù)的宗旨,提高自我約束能力,提高自我警省能力,才能經(jīng)受住各種考驗(yàn),抵御住各種誘惑。
教師要杜絕利用職責(zé)之便謀取私利。當(dāng)前確實(shí)還存在著腐敗、分配不公、教師待遇偏低等問(wèn)題,但教師作為社會(huì)上一個(gè)思想水平較高的群體,應(yīng)以正確的心態(tài)來(lái)認(rèn)識(shí)和對(duì)待這些社會(huì)問(wèn)題,以堅(jiān)定的立場(chǎng)來(lái)維護(hù)教師自身廉潔從教的形象,不能因?yàn)樾睦砩系牟黄胶饩屠寐氊?zé)之便謀取私利,在加強(qiáng)自身政治理論學(xué)習(xí)的同時(shí),聽(tīng)取這些反面案例,使自己思想深處受到極大觸動(dòng),從最細(xì)小的事做起,不取一點(diǎn)一滴的不義之財(cái),不索一針一線的非法之財(cái),要公平、公正地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,要一視同仁地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,不能因?qū)W生的性別、民族、智能差異,家庭狀況、學(xué)生及家長(zhǎng)對(duì)自己的感情差別等而采取不同的態(tài)度和情感模式。
熱愛(ài)學(xué)生,用心教好每一個(gè)學(xué)生。一個(gè)教師只有真正熱愛(ài)學(xué)生,而且是熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,才會(huì)無(wú)微不至地關(guān)心學(xué)生的健康成長(zhǎng);才會(huì)竭盡全力地教育學(xué)生
;才會(huì)公平、公正地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,做到公正執(zhí)教這是廉潔從教的基礎(chǔ)。教師不能因?yàn)閷W(xué)生家庭狀況、學(xué)生家長(zhǎng)等差異而采取不同的態(tài)度和情感模式。教師從教的公正性,充分反映了教師人格的崇高。
利用班隊(duì)會(huì)開(kāi)展“廉潔教育進(jìn)校園”活動(dòng),通過(guò)活動(dòng)教育所本班學(xué)生正確的價(jià)值觀和高尚的道德情操,讓本班學(xué)生從小就具有抵抗腐敗的免疫力;同時(shí)依法治教,樹(shù)立學(xué)校的良好形象,促進(jìn)教育事業(yè)健康和諧發(fā)展。本班學(xué)生廉潔教育,是廉政教育建設(shè)的一個(gè)組成部分,是著眼于未來(lái)的考慮。班級(jí)廉潔教育就是通過(guò)教育,是學(xué)生從小懂得做什么樣的人,認(rèn)同廉潔,以廉潔為榮,使廉潔的觀念深入到學(xué)生的內(nèi)心并不斷強(qiáng)化,最終真正成為學(xué)生成長(zhǎng)中的人格內(nèi)容。同時(shí),通過(guò)對(duì)學(xué)生的廉潔教育,延伸到家庭,放大到社會(huì),從而使全社會(huì)形成誠(chéng)信自律、廉潔奉公的良好風(fēng)尚。
作為一名教師,我們擔(dān)負(fù)著培育新一代中國(guó)未來(lái)人才基礎(chǔ)的歷史使命,作為奠基工程的我們,一言一行都影響著他們的成長(zhǎng),我們始終注意樹(shù)立正確的人生觀、金錢觀、權(quán)利觀、政績(jī)觀,立足本職,奮力進(jìn)取,全心全意服務(wù),誠(chéng)心誠(chéng)意辦事,保持清正廉潔,錘煉人品,為人師表,在教學(xué)中盡顯自己教學(xué)本色,快樂(lè)生活,讓愉快的教學(xué)成為自己生命中一個(gè)不可或缺的部分,真心愛(ài)生如子,獻(xiàn)身教育,做一名擁有愛(ài)心的廉潔從教的好老師。