第一篇：讀《親親我的媽媽》有感

讀《親親我的媽媽》有感

上個(gè)星期四的下午，張?jiān)佋?shī)和李迪雯兩個(gè)同學(xué)來(lái)我家玩，玩到了大約三點(diǎn)，我等了很久的快遞——裝滿(mǎn)一個(gè)大箱子的書(shū)和幾個(gè)音樂(lè)碟子終于送過(guò)來(lái)了。我興高采烈地打開(kāi)了那個(gè)大箱子，雖然里面有很多書(shū)，五花八門(mén)的，但是我一眼就看到了那本書(shū)——《親親我的媽媽》（美繪版），它像一顆明亮的星星一樣，閃閃發(fā)光的，一下子就引起了我的注意。在一個(gè)夜晚里，我開(kāi)始閱讀這本書(shū)，第二天早上我才把它閱讀完了。

《親親我的媽媽》（美繪版），是由中國(guó)當(dāng)代兒童文學(xué)名家之一——黃蓓佳傾情創(chuàng)作的，這本小說(shuō)引人入勝、扣人心弦，情節(jié)跌宕起伏、一波三折，看完了這本書(shū)，我熱淚盈眶、淚如泉涌。

《親親我的媽媽》（美繪版）這本小說(shuō)的主人公是一個(gè)十歲的男孩，名字叫趙安迪，上四年級(jí)。那個(gè)青紫色的下午，他的爸爸在一次交通事故中喪生。舒一眉是他的媽媽?zhuān)昵八齺G下剛剛出世的趙安迪，離開(kāi)小城，離開(kāi)丈夫，一去不回。在葬禮上，趙安迪居然選擇跟素不相識(shí)的散發(fā)著甜橙般香氣的媽媽舒一眉生活。

開(kāi)始，舒一眉和趙安迪之間很陌生，舒一眉只叫他“弟弟”。弟弟來(lái)到南京的半個(gè)月中，母子兩個(gè)人說(shuō)過(guò)的話(huà)不超過(guò)三十句，平均一天不到兩句。弟弟并不知道，他的媽媽舒

一眉是一個(gè)叫“星夜心雨”的節(jié)目主持人，他不知道他媽媽舒一眉的任何事。舒一眉與弟弟最后從格格不入，距離疏遠(yuǎn)到靠近、理解、融洽，彼此關(guān)愛(ài)，到握緊對(duì)方的手?？粗粗仪椴蛔越劁粶I下。

在寒冬里的春天，弟弟迎來(lái)了他的11歲生日，在奶油蛋糕和跳著舞的火苗下，他用勁地將嘴唇貼緊媽媽的臉，并且希望永遠(yuǎn)這樣：抱住她，親吻她，和媽媽一起走進(jìn)充滿(mǎn)陽(yáng)光的世界生活。

文中有一個(gè)片段，它給我的感受最深：當(dāng)媽媽舒一眉找不到之前用過(guò)的創(chuàng)可貼的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)弟弟的一個(gè)箱子里都是她曾經(jīng)用過(guò)的東西。舒一眉非常生氣，劈頭蓋臉地責(zé)罵了弟弟一頓。外婆得知這件事情后，非常疑惑，而弟弟的回答卻讓外婆大吃一驚。弟弟說(shuō):“那些東西上面有媽媽的味，我就是喜歡媽媽身上的味?！薄澳切〇|西上面有媽媽的味，我就是喜歡媽媽身上的味?！边@是看似很荒謬的一句話(huà)，卻能讀出兒子趙安迪對(duì)母愛(ài)的渴望與向往，包含著他對(duì)媽媽濃濃的愛(ài)。我們的媽媽呢？在我們遇到挫折的時(shí)候，媽媽總是會(huì)安慰我們，勉勵(lì)我們，指導(dǎo)我們，叫我們不要放棄。在我們做錯(cuò)事情的時(shí)候媽媽總是苦口婆心地教導(dǎo)我們。在我們經(jīng)受著暴風(fēng)驟雨的考驗(yàn)與擊打，媽媽的愛(ài)像一盞指路的明燈，像茫茫大海里的燈塔??而我們呢？我們卻總是不理解她們的良苦用心，不僅認(rèn)為她們是絮絮叨叨，而且經(jīng)常惹她們生氣，這難道不會(huì)使她們感到傷心、難過(guò)嗎？

我很喜歡黃蓓佳的作品，因?yàn)樗淖髌犯挥星槿ず腿饲槲?，描?xiě)了每個(gè)兒童心靈深處的想法，使人物形象變得生動(dòng)，讀起來(lái)很親切，如同身邊發(fā)生的事情一樣。她的小說(shuō)如同愛(ài)的陽(yáng)光撫慰每一個(gè)讀者的心靈！

第二篇：讀《親親土豆》有感

前兩天我讀了一本書(shū)，他是我看清了人世間的“愛(ài)”，使我不禁的想起一句話(huà)：人間處處有真情，人間處處有真愛(ài)！這一本書(shū)是將許多關(guān)于愛(ài)的散文結(jié)合在一起，反映出“愛(ài)”的千姿百態(tài)：有對(duì)家人的愛(ài)，親情，就像一片晴空，陰云無(wú)論如何都遮擋不住它的溫暖，它可以感化一切人的心，《小呀小姐姐》；又友愛(ài)，現(xiàn)在的我，也許感受最多的就是友愛(ài)了，它不需要用金錢(qián)去衡量，有人說(shuō)友情像一棵常青樹(shù)，像一個(gè)未綻放的花苞，是啊，因?yàn)闈补嗨谋囟ㄊ切闹凶钋鍧?rùn)的那一股清泉，照耀它的也必定是心中升起的太陽(yáng)。在我心頭也涌出了一首詩(shī)：海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，如《地久天長(zhǎng)》；有純潔的愛(ài)情，如《高女人和矮丈夫》；本文并沒(méi)有寫(xiě)這對(duì)夫妻的特別之處，就是一對(duì)普通的夫妻，雖然他們常會(huì)遭到別人的冷眼和鄙夷，但是他們卻執(zhí)子之手，相濡與沫。這樣真摯的情感，使周?chē)娜藵u漸地對(duì)他們轉(zhuǎn)變了態(tài)度，被他們所打動(dòng)，從人們看到他們從不主動(dòng)打招呼，最后發(fā)展到：“這些人在與他倆打頭碰面時(shí)，情不自禁地向他倆主動(dòng)而友善的點(diǎn)頭了??”也教給了我們要有責(zé)任，如《親親土豆》??

我首先想帶大家來(lái)體會(huì)親情，正所謂“愛(ài)如潮水”，其實(shí)親情也分好幾種，比如你母親對(duì)你和你父親對(duì)你母親就是不同的，孩子們之間的感情也不同，比如姐姐對(duì)弟弟，我想先和大家一起分享一個(gè)感人淚下的文章——《小呀小姐姐》。

文章中的小主人公并不是幸運(yùn)的，他伴隨著悲慘的命運(yùn)來(lái)到這個(gè)家庭：“平路是個(gè)小羅鍋?zhàn)?。他出生不幾個(gè)月，父親就死了。送父親入了土，母親抓起他要喂時(shí)，奶水已經(jīng)沒(méi)有了，只有一點(diǎn)點(diǎn)血筋兒。母親說(shuō)：‘這孩子恐怕要丟搭壞?！遍_(kāi)通就引起我的許多聯(lián)想，在想他今后的人生該怎么辦？一個(gè)多么可憐的孩子呀！帶著期盼，我繼續(xù)看下去，卻被平路和她姐姐所打動(dòng)：“每日里這段時(shí)間，小姐姐能跟平路玩一會(huì)兒。他把平路的毛頭抱在懷里扒來(lái)扒去捉虱子。從石榴樹(shù)上找下一朵長(zhǎng)把的紅花，用軟草秧子把紅花朝天椒似的綁在平路的頭發(fā)上。她教平路唱歌謠??。小姐姐還用高粱桿兒給平路扎卷尾巴的大黃狗，用泥巴捏胖頭團(tuán)臉的小閨女，她挑一個(gè)模樣最標(biāo)準(zhǔn)最體面的小閨女，對(duì)平路說(shuō)‘這個(gè)留著給你做媳婦吧?！〗憬愕囊馑?，將來(lái)不會(huì)有人嫁給平路，這小媳婦雖然是泥巴捏的，也算是一口人啊。”這些小姐姐與平路在一起的瑣事，都顯現(xiàn)出一個(gè)小姐姐對(duì)弟弟的愛(ài)。小姐姐是家里第二小的，由于家不富裕，母親不能讓小姐姐去念書(shū)于是小小的她就撐起了這個(gè)家，他甚至比母親更了解平路，正是因?yàn)槌ο嗵?，?duì)于身有殘疾的平路來(lái)說(shuō)，小姐姐不光是他的親人，更是他的朋友，也給予了他母親沒(méi)有給予的最無(wú)微不至的愛(ài)。但好景不長(zhǎng)，身體生來(lái)就體弱多病的平路病倒了：“平路生病了，發(fā)高燒，小臉燒得紫紅。家里沒(méi)錢(qián)給他治病，母親就熬些姜湯，給他發(fā)汗。平路身上捂著棉被，出的汗把棉被都浸濕了。出透了汗，平路身上的燒退下去一些，漢一干，燒又升起來(lái)了，腦門(mén)子火炭似的燙手。母親知道平路不行了，就按照常規(guī)問(wèn)他想吃什么，想吃雞蛋就煮一個(gè)雞蛋，想吃面條就跟人家借點(diǎn)面搟一點(diǎn)。”“小姐姐問(wèn)平路他是不是想吃魚(yú)，他沒(méi)有搖頭，小姐姐就認(rèn)定他想吃魚(yú)，于是他趕到村東的水塘里去給平路摸魚(yú)。她有點(diǎn)著急，央求似的對(duì)水里的鯽魚(yú)說(shuō)：‘鯽魚(yú)鯽魚(yú)快來(lái)吧，讓我摸到一條吧??我不要多，一條，只要一條??’這是她不知不覺(jué)摸到深處去了腳下一滑，就不得底了。她覺(jué)得不好，剛要喊：‘平路，姐姐對(duì)不起你呀??’還沒(méi)喊出來(lái)就已經(jīng)沉入水中了?！苯Y(jié)局很悲傷，血濃于水，兄弟姐妹之間的情誼是什么都取代不了的，當(dāng)我讀到最后時(shí)，心瞬間被暖化了，小姐姐對(duì)平路的愛(ài)是我們難以想象的她的最后一句話(huà)并不是“我完了”或“救命！”這樣的話(huà)，而是到最后一刻，心里還掛念他弟弟。這也使有了一定的反思，我也有一個(gè)可愛(ài)的弟弟，但是身為姐姐的我有做到平路姐姐那樣嗎？

體會(huì)完了血濃與水的親情，我們?cè)賮?lái)感受一下責(zé)任。

接下來(lái)我要向大家介紹的也是那本書(shū)的書(shū)名——《親親土豆》大家一聽(tīng)到這個(gè)名字一定會(huì)有許多遐想吧？但你們不知道，就是“土豆”這個(gè)東西，將本文和諧的串起來(lái)，引導(dǎo)了故事的發(fā)展。

故事講述的是一對(duì)夫妻，普普通通的農(nóng)民，一直對(duì)“土豆”這個(gè)東西很熟悉，這對(duì)夫妻很相愛(ài)，男的叫秦山，女的叫李?lèi)?ài)杰，秦山特別愛(ài)抽煙，最后被確診為肺癌晚期，在生命的最后一刻，秦山給妻子買(mǎi)了一件旗袍。但最后，秦山還是去世了，“李?lèi)?ài)杰最后一個(gè)離開(kāi)秦山的墳。他剛走了兩步，忽然聽(tīng)見(jiàn)背后一陣簌簌的響動(dòng)。原來(lái)墳頂上的一只又圓又胖的土豆從上面墜了下來(lái)，一直滾到李?lèi)?ài)杰腳邊，仿佛一個(gè)受寵慣了的小孩子在乞求母親那摯愛(ài)的親昵，李?lèi)?ài)杰戀愛(ài)的看著那個(gè)土豆，輕輕真怪著：“還跟著我的腳呀？”最后這句話(huà)使我感動(dòng)至深。她佛還認(rèn)為自己的丈夫活著，我知道，其實(shí)在她心里，她的丈夫一定活著！

愛(ài)仿佛是一道秀麗的綢緞，給我們的生活增添了光彩，它是生命變得豐盈多姿，變得堅(jiān)強(qiáng)有力，愛(ài)也讓死亡超越死亡本身，而成為生命的另一種延續(xù)。

第三篇：讀《親親孩子談?wù)勑浴酚懈?/a>

教師手記

——讀《親親孩子談?wù)勑浴酚懈?/p>

張燕妮

很多年以來(lái)性這個(gè)問(wèn)題在中國(guó)父母的眼中都是諱莫如深，只可意會(huì)不可言傳的。在《親親孩子談?wù)勑浴愤@本書(shū)中以漫畫(huà)的形式展現(xiàn)了關(guān)于兒童性教育的各種問(wèn)題，有關(guān)于生命起源的，對(duì)身體的認(rèn)知的，隱私方面教育的等等系列的問(wèn)題，從各種角度幫助家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)了解正確的兒童的性教育。

書(shū)中第一篇就是我從哪里來(lái)，我想這個(gè)問(wèn)題也是我們很多家長(zhǎng)糾結(jié)的問(wèn)題。記得我小的時(shí)候每次問(wèn)到爸爸媽媽我從哪里來(lái)的時(shí)候，爸爸媽媽總是會(huì)跟我說(shuō)，我是從垃圾桶里撿來(lái)的，或者是告訴我是拉屎拉出來(lái)的，這種總是讓我有一種錯(cuò)覺(jué)，我姐姐是我爸爸媽媽的孩子，而我不是，在我從小的認(rèn)知里面，就認(rèn)為我不夠好。記得曾聽(tīng)過(guò)同事說(shuō)過(guò)，他的爸爸媽媽也是告訴他他是撿來(lái)，他記得有一次他真的離開(kāi)了家去找自己的爸爸媽媽。大人無(wú)心的欺騙，竟讓孩子產(chǎn)生了多么強(qiáng)烈的不安全感。

就像胡萍老師說(shuō)的：“在談性色變的文化環(huán)境里，孩子是不能夠真正得到尊重的，父母可以不顧及孩子的感受和心里特點(diǎn)而欺騙孩子，在回答孩子，我從哪里來(lái)這個(gè)問(wèn)題上尤其如此?！逼鋵?shí)在這個(gè)問(wèn)題上，我們的家長(zhǎng)需要更多的智慧，要科學(xué)的去回答孩子，這里科學(xué)的回答，不僅僅指的是答案具有科學(xué)性，而且答案要符合孩子的認(rèn)知發(fā)展。對(duì)于孩子的問(wèn)題，孩子問(wèn)什么父母答打什么，要簡(jiǎn)潔明了的回答，以解決孩子當(dāng)下的困惑，又不能敷衍了事。這需要父母用到他們智慧的頭腦來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題。

記得女兒三歲左右也會(huì)不停的問(wèn)我她從哪里來(lái)，那個(gè)時(shí)候還不知道在這個(gè)問(wèn)題上如何真正的去幫助到孩子，只是本著我不能夠欺騙我的孩子，因?yàn)槲也幌胱屛液⒆踊钤诒粨靵?lái)的陰影當(dāng)中，所以我告訴我的孩子說(shuō)爸爸和媽媽因?yàn)楹芟矚g對(duì)方，然后我們結(jié)婚了，當(dāng)我們想要一個(gè)小寶寶的時(shí)候，這個(gè)時(shí)候大天使就給我們送來(lái)了一個(gè)小天使。那就是我們的最喜歡的小寶貝了。女兒對(duì)我的這個(gè)回答非常的滿(mǎn)意，接著她又問(wèn)，“那我在來(lái)你這里之前我是天使嗎？”“是的。”“那我以前在天上做什么，我是怎么找到你們呢？”對(duì)于天使的話(huà)題，她非常的喜歡，不停地追問(wèn)下去，“當(dāng)你還是天使的時(shí)候你會(huì)在天上不停地飛呀飛，身邊還會(huì)有很多很多其他的小天使和你一起，有一天你在天上飛呀，飛的時(shí)候往下面一看，誒，我看到了我的爸爸媽媽了，于是你就來(lái)到了我的身邊?！迸畠簩?duì)我的這個(gè)回答非常的滿(mǎn)意，問(wèn)題到此結(jié)束。又過(guò)了一段時(shí)間，女兒又開(kāi)始問(wèn)我新的問(wèn)題，“媽媽?zhuān)以谔焐献鎏焓沟臅r(shí)候是不是有翅膀呀？”這可真是一個(gè)刁鉆的問(wèn)題，我想了一想，覺(jué)得一定要給女兒加一雙翅膀，于是我肯定地告訴她，“有的?！薄暗俏覟槭裁船F(xiàn)在沒(méi)有翅膀了呢？”隨著女兒邏輯思維的發(fā)展，問(wèn)題也會(huì)越來(lái)越深入，正在我糾結(jié)如何回答的時(shí)候，女兒自己給了我一個(gè)答案，“媽媽?zhuān)抑懒耍隙ㄊ俏覐奶焐巷w下來(lái)的時(shí)候，看到你太高興了，然后飛的太快，撲通摔到了地上，翅膀就斷了，所以就沒(méi)有了?！迸畠旱南胂罅Υ_實(shí)解決了我一個(gè)非常大的難題，我在一旁偷笑著，“對(duì)，就是這個(gè)樣子的。”“媽媽?zhuān)以谔焐系臅r(shí)候我的翅膀是七彩顏色的，很漂亮的，其他的天使的顏色都沒(méi)有我的漂亮。不過(guò)我掉下來(lái)就摔斷了就沒(méi)有了?！迸畠赫f(shuō)起來(lái)還覺(jué)得有些惋惜。“那你看到媽媽以后摔下來(lái)，翅膀沒(méi)有了，你現(xiàn)在覺(jué)得后悔嗎？”聽(tīng)到女兒的敘述，我忍不住的問(wèn)了她這樣一句話(huà)，雖然不知道這樣的話(huà)是否合適，女兒聽(tīng)了以后想了一會(huì)兒，鄭重的告訴我：“媽媽?zhuān)也缓蠡?。”我相信任何媽媽?zhuān)诼?tīng)到女兒說(shuō)不后悔這幾個(gè)字的時(shí)候，內(nèi)心的那份激動(dòng)是無(wú)以言表的。很多年過(guò)去了，女兒依然喜歡她是天使的這一個(gè)說(shuō)法，雖然現(xiàn)在她已經(jīng)通過(guò)書(shū)籍了解的她從哪里來(lái)的，但那個(gè)天使的夢(mèng)，我相信一直會(huì)留藏在她的心里。

關(guān)于我從哪里來(lái)這個(gè)話(huà)題，我相信答案是有多種的，胡萍老師總結(jié)了幾個(gè)需要把握的原則：

一、有問(wèn)必答，父母應(yīng)當(dāng)尊重孩子了解自己生命的權(quán)利，對(duì)孩子的提問(wèn)做到有問(wèn)必答。

二、有問(wèn)才答，對(duì)于六歲前的孩子，父母不要主動(dòng)給孩子講解性知識(shí)，在孩子提出問(wèn)題后在針對(duì)問(wèn)題進(jìn)行解答。

三、答案要符合孩子的認(rèn)知能力，父母給予孩子的答案，要簡(jiǎn)潔明了符合孩子的認(rèn)知能力，答案中如果出現(xiàn)孩子無(wú)法理解的詞語(yǔ)，會(huì)導(dǎo)致孩子前一個(gè)疑惑，沒(méi)有得到解答又產(chǎn)生新的疑惑，父母越講解孩子越聽(tīng)不明白。

四、答案以解決孩子單下的疑惑為目的，孩子問(wèn)什么父母就答什么，告訴孩子事實(shí)，以解決孩子當(dāng)下的困惑為目的。父母回答完孩子問(wèn)題后，是否深入講解要取決于孩子是否繼續(xù)發(fā)問(wèn)。

五、不主動(dòng)向孩子講解兩性生活的細(xì)節(jié)，孩子問(wèn)道精子卵子結(jié)合的細(xì)節(jié)，說(shuō)明孩子已經(jīng)探索到了這個(gè)問(wèn)題，父母可以坦然而簡(jiǎn)單的回答是或不是，不要過(guò)多地給孩子提供兩性生活的細(xì)節(jié)，以免引起孩子的好奇而進(jìn)行超過(guò)目前年齡的性探索，不利于孩子的心里發(fā)展。

六、回答孩子問(wèn)題的態(tài)度比內(nèi)容重要，就像回答孩子提出的其他問(wèn)題一樣，父母坦然地回答孩子提出的性問(wèn)題，孩子就會(huì)認(rèn)為這個(gè)話(huà)題，與其他話(huà)題一樣平常，自然就不會(huì)特別關(guān)注了。

七、不用成人的性語(yǔ)言回答孩子的提問(wèn)，在回答孩子提出的性問(wèn)題時(shí)，父母不要使用“性交”“做愛(ài)”“性生活”等成人的性語(yǔ)言。孩子不明白這類(lèi)語(yǔ)言，就會(huì)繼續(xù)提問(wèn)，這會(huì)讓父母陷入困境。

八、答案盡量減少或避免與傳統(tǒng)文化發(fā)生沖突，父母回答完孩子提出的問(wèn)題后，告訴孩子：“性話(huà)題是隱私的，是秘密的，你可以在家里和爸爸媽媽討論，不要與小朋友和其他人討論?！边@么做是為了減少孩子因?yàn)檎務(wù)撔栽?huà)題遭到他人的誤解和攻擊。

九、耐心等待孩子的成長(zhǎng)，父母需要做好性教育的知識(shí)存儲(chǔ)備，耐心等待孩子的成長(zhǎng)，隨時(shí)準(zhǔn)備回答孩子提出的各種有關(guān)的性的問(wèn)題。

向孩子傳遞健康科學(xué)的性?xún)r(jià)值觀(guān)是性教育的核心，只要父母把握這些原則，在回答孩子的性問(wèn)題時(shí)就不會(huì)出現(xiàn)方向性的錯(cuò)誤。

第四篇：讀《親親姐妹坡》有感

讀《親親姐妹坡》有感

在同學(xué)借我的一本書(shū)中，看到了《親親姐妹坡》這篇文章?？赐旰笞屛沂芤娣藴\，感悟了很多東西。

這篇文章講了一個(gè)溫馨的家庭里有一對(duì)姐妹。她們只差兩歲，但姐姐在學(xué)校里學(xué)習(xí)好，老師喜歡，成績(jī)?cè)趯W(xué)校數(shù)一數(shù)二，也長(zhǎng)得漂亮。妹妹與姐姐渾然不同：成績(jī)不好，老師不注意她，長(zhǎng)得也不出眾。她最怕別人拿她和姐姐比。所以她非常討厭姐姐。當(dāng)爸爸媽媽之間吵架中提出離婚時(shí)將妹妹當(dāng)垃圾一樣扔來(lái)扔去，都爭(zhēng)著搶姐姐的撫養(yǎng)權(quán)。爸爸以房子的威脅下帶走了姐姐。因?yàn)槊妹玫囊痪渲e話(huà)讓姐姐誤以為媽媽不愛(ài)她了，所以每天在悲痛中度過(guò)，成績(jī)直線(xiàn)下降。而妹妹則因?yàn)閾?dān)當(dāng)起照顧媽媽?zhuān)馄诺呢?zé)任中成長(zhǎng)，受到同學(xué)，老師的認(rèn)可，表?yè)P(yáng)?？擅妹脜s掛念起姐姐，最后因?yàn)橥瑢W(xué)的一封信讓姐姐從新回來(lái)，感受家的溫暖，可不久后姐姐得癌癥去世了。

看到這里，我不由得想：是啊，姐妹情雖看不到卻砍不斷，就算再討厭對(duì)方也是姐妹，這是無(wú)法改變的事實(shí)。我就有一個(gè)妹妹，雖然她不懂事，但我處處讓著她，她受傷了我保護(hù)她，妹妹也對(duì)我很好，有東西也會(huì)分享給我。文中的妹妹如果不是因?yàn)榕陆憬銚屗募彝?說(shuō)了那句謊話(huà)也不會(huì)落到這種地步。這篇文章讓我明白一個(gè)溫暖的家庭才能使小孩身心發(fā)育健康，也 明白了破碎的家庭對(duì)小孩的傷害用口頭是難以表達(dá)的。姐妹情是世上最親的情，文中只因?yàn)橐晃煌瑢W(xué)以妹妹的名義寄給了姐姐一封信就和好如初?？煽鞓?lè)來(lái)得那么短暫，不久姐姐就因病去世了。

所以我們要珍惜現(xiàn)在所得到的溫暖，不要讓遺憾再次發(fā)生了。

這個(gè)暑假，我讀了幾本書(shū)，有一本叫作《親親姐妹坡》，這本書(shū)讓我學(xué)到了親情的珍貴。

這個(gè)故事中講數(shù)了一個(gè)家庭破碎的感人故事。有著好強(qiáng)、嫉妒的妹妹惠美討厭那有著俊俏模樣的、成績(jī)頂呱呱和裝大人的姐姐惠姍。同是父母生的`，卻相差了個(gè)十萬(wàn)八千里。惠美和惠珊在家中的待遇也不一樣。就連爸爸媽媽離婚也搶著要惠珊。后來(lái)，惠珊跟了爸爸，惠美跟了媽媽。不久，惠珊跟了姑姑去了美國(guó)，回來(lái)時(shí)卻瘦的只剩下骨頭，因?yàn)樗昧税┌Y，活不了多久了。于是，惠美和她的朋友幫惠珊實(shí)現(xiàn)了最后的愿望。過(guò)了幾天，惠珊去世了，全家人很傷心。惠美從中明白了惠珊一直是她的親姐姐。

“珍惜親情、友情和生命中任何一段真情?！边@句話(huà)讓我記憶猶新。生命中的每一段感情都是值得我們?nèi)フ湎У?，無(wú)論在哪一段感情中受到了傷害，都要好好珍惜。就像文中的惠美一樣，雖然嫉妒慧珊，但那畢竟是她的親姐姐。等到慧珊去世后才醒過(guò)來(lái)：“她是我的親姐姐，一直都是?！钡鹊竭@時(shí)，已經(jīng)晚了。

這個(gè)故事讓我想到了生活中的我。

表姐每一次來(lái)我家里玩，媽媽都讓她玩電腦，但是平時(shí)我向媽媽提出玩電腦時(shí)，媽媽都拒絕，每次我都會(huì)和表姐吵起來(lái)，最后挨罵的總是我?？墒?，當(dāng)我看了《親親姐妹坡》這本書(shū)后，才領(lǐng)悟到何必那么斤斤計(jì)較呢？媽媽不批評(píng)表姐是因?yàn)楸斫悴皇菋寢尩呐畠?。要是每次都吵架，到了長(zhǎng)大以后，或許后悔都來(lái)不及了。所以現(xiàn)在要好好珍惜姐妹之間的感情。

是啊，我們應(yīng)該珍惜生活中每一段真情，有了真情，我們的人生才算完美，我們的生活才能充滿(mǎn)快樂(lè)與幸福。

第五篇：讀《親親我的媽媽》有感

讀《親親我的媽媽》有感

含著脈脈的深情，我讀完了《親親我的媽媽》這部?jī)A情小說(shuō)，本書(shū)中講述了一個(gè)有輕微孤獨(dú)癥的孩子（被媽媽喚作弟弟）、一個(gè)有輕微抑郁癥的母親，作者敘說(shuō)了弟弟和媽媽在相識(shí)、相處時(shí)的陌生、微妙和忐忑。

這部小說(shuō)告訴我們：孩子和母親是有血緣關(guān)系的人，無(wú)論之前敵視和陌生到了何種程度，最后他們還是親愛(ài)的一家人，關(guān)鍵時(shí)刻他們一定會(huì)為對(duì)方出手。當(dāng)我讀到“弟弟并不計(jì)較他媽媽的冷淡”時(shí)，我忽然想起：有一天，媽媽下班回家后，我問(wèn)媽媽今天晚餐吃什么，媽媽說(shuō)：“我煩著呢，別打擾我”。那時(shí)，我在想：媽媽一定不愛(ài)我了，如果愛(ài)我，她就會(huì)回答我的話(huà)，我氣的回到了我的房間。可是今天，我讀到了這里，想起那時(shí)媽媽也許是因?yàn)榘滋焯哿擞悬c(diǎn)心煩，我十分后悔當(dāng)時(shí)我沒(méi)有理解媽媽的心情，而只想著自己。

當(dāng)我讀到“弟弟拼命地點(diǎn)頭：媽媽?zhuān)任议L(zhǎng)大后，我會(huì)每年給你過(guò)生日的”時(shí)，我領(lǐng)悟到：母親對(duì)我的愛(ài)是無(wú)微不至的，她為我操勞，就是希望我長(zhǎng)大后成為一個(gè)有用的人。所以，我覺(jué)得：我是母親的孩子，我就應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，不要以為母親的愛(ài)是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?，我?yīng)該在長(zhǎng)大后用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)母親的愛(ài)，讓媽媽感到快樂(lè)，不讓她感到失望。這正是我必須要做到的。

當(dāng)我讀到“舒一眉說(shuō)：“大人的事你少管，你有那時(shí)間多做幾張習(xí)題去?！蔽液鋈幌肫穑河幸淮?，我發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)喝兩杯咖啡了，我擔(dān)心媽媽喝多了會(huì)生病，就跑去勸阻她。媽媽卻對(duì)我說(shuō)：“你快去背單詞吧！”我聽(tīng)了，覺(jué)得媽媽只想著讓我學(xué)習(xí)。可是今天，我讀到了這里，我懂得了：那時(shí)我學(xué)習(xí)成績(jī)不太好，媽媽是因?yàn)閻?ài)我，希望我好好學(xué)習(xí)才這樣說(shuō)。

《親親我的媽媽》這本書(shū)使我受益匪淺。我想到：每當(dāng)母親因?yàn)樾臒┒焕聿俏?，因?yàn)槲曳噶隋e(cuò)誤而責(zé)備我??雖然這是母親不高興的表現(xiàn)，但她仍然是在心中愛(ài)著我的，所以我不能辜負(fù)母親的愛(ài)，而要在長(zhǎng)大后成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)答母親。

延吉市北山小學(xué)六年級(jí):劉玥含