第一篇：藥學(xué)系2010年工作總結(jié)

藥學(xué)系2010年工作總結(jié)

一、全年教學(xué)工作任務(wù)完成情況

全系教師2010年共完成普高高職和成人教育教學(xué)任務(wù)12493課時(shí)，比去年同期增

加1561學(xué)時(shí)，人均378課時(shí)。由于教學(xué)計(jì)劃的調(diào)整，學(xué)生學(xué)習(xí)課程先后順序的關(guān)系，有些學(xué)科的教學(xué)任務(wù)主要集中于上半學(xué)期，有些又集中于下半學(xué)期，這樣就使有關(guān)教研室教師的課程在某段時(shí)間內(nèi)較為集中，教師的工作壓力比較大，也非常辛苦。但各教研室、實(shí)驗(yàn)室均較好地根據(jù)實(shí)際情況制定了工作計(jì)劃，合理分配了教學(xué)工作，全體教師們克服辦學(xué)上的困難，按期完成了教學(xué)工作任務(wù)。

二、加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)和課程建設(shè)

專業(yè)建設(shè)是教學(xué)系部日常工作的重點(diǎn)，又是高職人才培養(yǎng)質(zhì)量的基礎(chǔ)性工作。2010年我系在專業(yè)建設(shè)上主要完成了以下工作。

1、強(qiáng)化專業(yè)建設(shè)的理念

認(rèn)真組織系部全體教師參加全院教師學(xué)習(xí)，并在系部內(nèi)組織學(xué)習(xí)教育部2006年16號(hào)文件和《江蘇省高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)評(píng)估指標(biāo)體系（試行）》和《江蘇省教育廳關(guān)于高職專業(yè)建設(shè)指南和實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)指南》的文件精神。系主任認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)了參加全國醫(yī)學(xué)院校高職高專藥品（藥學(xué)）類專業(yè)教改研討會(huì)（重慶會(huì)議）和教育部高職高專藥品類教指委教改研討暨建設(shè)成果展會(huì)議（廣州會(huì)議）精神，使系部全體教師明確了國內(nèi)高職人才培養(yǎng)的最新成果和教育教學(xué)改革的發(fā)展方向，也明確了未來專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)應(yīng)該怎樣做、怎樣改革、怎樣發(fā)展壯大的問題。通過學(xué)習(xí)對(duì)照，教師們深刻體會(huì)到我院人才培養(yǎng)和師資隊(duì)伍建設(shè)與國內(nèi)、省內(nèi)同層次院校的差距，增強(qiáng)了危機(jī)意識(shí)和緊迫感，充分認(rèn)識(shí)到高職教育有其特殊性和培養(yǎng)規(guī)律，人才培養(yǎng)模式的改革重在課程改革和建設(shè)，只有從每一門課程做起，以社會(huì)歡迎的高技能人才培養(yǎng)為目標(biāo)，腳踏實(shí)地地進(jìn)行課程建設(shè)，我們學(xué)院各個(gè)專業(yè)才能跟上時(shí)代發(fā)展的步伐，后來居上，做強(qiáng)做優(yōu)。

2、充分調(diào)研，制定人才培養(yǎng)方案和課程標(biāo)準(zhǔn)

根據(jù)高職人才培養(yǎng)的規(guī)律和特點(diǎn)，按照教務(wù)處的統(tǒng)一要求，系部基本完成了《藥學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)方案》的修訂，同時(shí)率先在院內(nèi)啟動(dòng)了藥學(xué)專業(yè)各專業(yè)基礎(chǔ)、專業(yè)課的《課程標(biāo)準(zhǔn)》建設(shè)工作，要求各學(xué)科在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，緊密結(jié)合學(xué)員未來的職業(yè)工作實(shí)際和職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)將原教學(xué)大綱修訂為《課程標(biāo)準(zhǔn)》，《藥理學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》已于10月底完成，為其他學(xué)科做出了示范，在本學(xué)期結(jié)束前，藥學(xué)專業(yè)其他專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課的課程標(biāo)準(zhǔn)也要完成建設(shè)任務(wù)。

3、加快精品課程建設(shè)工作

藥理教研室自2008年被批準(zhǔn)建設(shè)校級(jí)精品課程以來，在課程理念、師資隊(duì)伍建設(shè)、教材和教學(xué)輔助資料建設(shè)、課堂教學(xué)方法的改革、現(xiàn)代教育技術(shù)的運(yùn)用、大學(xué)生課外實(shí)踐活動(dòng)和參加社會(huì)藥學(xué)服務(wù)實(shí)踐、院內(nèi)實(shí)訓(xùn)中心建設(shè)等諸方面都取得了長足的進(jìn)步，正進(jìn)行院級(jí)精品課程結(jié)題總結(jié)，爭取早日進(jìn)入創(chuàng)建省級(jí)精品課程的行列。此外，化學(xué)與藥化教研室、生物化學(xué)教研室也正著手申報(bào)《有機(jī)化學(xué)》和《醫(yī)患溝通》院精品課程建設(shè)工作。

4、探索工學(xué)結(jié)合的辦學(xué)模式

系部在參加11屆畢業(yè)班畢業(yè)實(shí)習(xí)檢查的過程中，與江蘇先聲藥業(yè)、深圳海王星辰藥業(yè)和常州恒泰醫(yī)藥連鎖經(jīng)營公司的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和員工舉行了座談，了解企業(yè)對(duì)學(xué)院人才培養(yǎng)的要求和期望，探索“訂單式”培養(yǎng)學(xué)生的可行性方案，以及加強(qiáng)學(xué)員實(shí)訓(xùn)、頂崗實(shí)習(xí)培訓(xùn)教材共建等意向。學(xué)院還與10幾家藥品企業(yè)簽訂了作為學(xué)生畢業(yè)后就業(yè)基地的協(xié)議。

5、申報(bào)新專業(yè)

2009年我系申報(bào)中藥專業(yè)在2010年教育廳組織的專家評(píng)審中沒有通過。今年，我系不氣餒地繼續(xù)做好中藥新專業(yè)的申報(bào)準(zhǔn)備工作。一是做好前期新專業(yè)設(shè)置的論證工作，參加了學(xué)院組織的三級(jí)醫(yī)院專業(yè)人才需求座談會(huì)，邀請(qǐng)全省鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、二級(jí)醫(yī)院和三級(jí)醫(yī)院有關(guān)分管院長到院座談，并主動(dòng)走向藥品生產(chǎn)經(jīng)營企業(yè)充分了解基層醫(yī)療衛(wèi)生單位、藥企的人才需求愿望，明確了基層醫(yī)院和藥企非常歡迎中藥專業(yè)畢業(yè)生的實(shí)際狀況。二是將專業(yè)申報(bào)表和申報(bào)論證材料送請(qǐng)教育部藥品類有關(guān)專家和中國藥科大學(xué)高職院有關(guān)專家審閱，提出修改和建設(shè)性意見，使專業(yè)申報(bào)論證更充分，更有說服力。三是加快校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件的建設(shè)，使新專業(yè)建設(shè)工作實(shí)際實(shí)在，強(qiáng)化明年專業(yè)評(píng)審時(shí)的硬件條件。此外，根據(jù)醫(yī)藥市場對(duì)營銷人才的迫切需要，我系還在暑期申報(bào)了醫(yī)藥營銷專業(yè)，雖然時(shí)間緊，任務(wù)重，但在有關(guān)教研室主任和老師的積極支持、協(xié)同努力下，系部按期完成了人才培養(yǎng)方案、論證報(bào)告和申請(qǐng)表等材料的準(zhǔn)備，如期上報(bào)省教育廳。

6、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)

實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)校內(nèi)基地是培養(yǎng)高技能實(shí)用人才的重要場所，是提高高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)質(zhì)量、深化教學(xué)改革需重點(diǎn)建設(shè)的部門。新校區(qū)實(shí)驗(yàn)條件較之老校區(qū)大大改善，怎樣快速提升實(shí)訓(xùn)中心在職業(yè)教育、科學(xué)研究、技能鑒定、崗位培訓(xùn)、為社會(huì)服務(wù)等方面的功能，將實(shí)訓(xùn)中心建設(shè)成為院級(jí)乃至省級(jí)的示范中心，是教學(xué)系部應(yīng)該深思熟慮的一項(xiàng)重要工作。2010年系部結(jié)合省教育廳示范實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)制訂了《醫(yī)藥實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)示范中心建設(shè)計(jì)劃》，并提出創(chuàng)建的具體措施、時(shí)間、體制保證等。此外，2010年系部還積極籌建模擬中西藥房、中藥標(biāo)本室、中藥炮制室、儀器分析室、病理標(biāo)本室等，預(yù)計(jì)在年底前基本完成創(chuàng)建目標(biāo)，新增固定資產(chǎn)總額約100萬元。

三、師資隊(duì)伍建設(shè)情況

1、引進(jìn)新教師

2010年我系通過層層選拔、試講、面試等招聘工作，又從應(yīng)屆畢業(yè)生中引進(jìn)了五名新教師，其中博士1人，碩士4人，充實(shí)到藥理、化學(xué)與藥化、生物化學(xué)、藥劑與藥分四個(gè)教研室，使我系專兼職教師人數(shù)達(dá)到35人?，F(xiàn)系部教師隊(duì)伍中35歲以下的年青教師約占專職教師總數(shù)的50%以上。因此，青年教師的成長進(jìn)步關(guān)系到系部和藥學(xué)專業(yè)建設(shè)及學(xué)校發(fā)展的未來。系部非常重視青年教師的培養(yǎng)，教研室為新教師制定了培養(yǎng)計(jì)劃。系部關(guān)心青年教師的教學(xué)工作和業(yè)務(wù)成長，通過各種途徑了解他們?cè)诮虒W(xué)各工作環(huán)節(jié)中的表現(xiàn)，為他們安排教學(xué)任務(wù)，提供上講臺(tái)鍛煉和相互聽課的機(jī)會(huì)。老教師在此過程中，也非常注意傳幫帶，用自己的敬業(yè)負(fù)責(zé)的言行為青年教師做出榜樣。

2、教書育人，率先垂范

我系全體教師熱愛高等醫(yī)藥教育事業(yè)，能吃苦，敢于拼搏，教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，堅(jiān)持原則，對(duì)學(xué)生既嚴(yán)格要求又關(guān)心熱愛，傾注了身心和汗水，經(jīng)學(xué)生座談會(huì)和民意測定，學(xué)生對(duì)大多數(shù)老師反映是良好的。特別是在教學(xué)工作任務(wù)繁重，新校區(qū)剛剛投入使用，許多老師做了許多務(wù)實(shí)的工作。如實(shí)驗(yàn)中心老師在曹永安主任的帶領(lǐng)下，在實(shí)驗(yàn)室搬遷后，及時(shí)將實(shí)驗(yàn)器材分類整理擺放，在實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)非常繁重的情況下將實(shí)驗(yàn)室很快投入正常運(yùn)營，體現(xiàn)了我系教師忠于職守、認(rèn)真負(fù)責(zé)的師德精神。今年夏季許多省洪水肆虐，甘肅舟曲泥石流等全國自然災(zāi)害較多，全系教師積極響應(yīng)國家號(hào)召，主動(dòng)捐款，同舟共濟(jì)、抗災(zāi)救災(zāi)。班主任老師也在班級(jí)發(fā)動(dòng)同學(xué)獻(xiàn)出自己的愛心，盡自己的能力為災(zāi)區(qū)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

3、加強(qiáng)隊(duì)伍自身建設(shè)

今年，我系張威老師和劉美輝老師先后被學(xué)院和省教育廳確定為國內(nèi)訪問學(xué)者和省內(nèi)訪問學(xué)者，現(xiàn)分別在南京大學(xué)和中國藥科大學(xué)進(jìn)一步深造學(xué)習(xí)。根據(jù)系部師資隊(duì)伍建設(shè)計(jì)劃，我系按照學(xué)院的規(guī)定和教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘要求，鼓勵(lì)學(xué)歷為本科的教師報(bào)考研究生學(xué)歷教育，2010年已有兩名骨干教師積極提高自身學(xué)歷。系部還鼓勵(lì)更多老師成為雙師型教師，專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課教師報(bào)考職業(yè)崗位考證或醫(yī)藥行業(yè)執(zhí)業(yè)資格，文化課教師參加學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)指導(dǎo)，專業(yè)課老師參加藥品企業(yè)的專業(yè)實(shí)踐活動(dòng)，今年暑假，藥分教研室梅曉亮老師到中山藥業(yè)股份公司參加了一個(gè)月的專業(yè)實(shí)踐。11月份，鮑真真、梅曉亮、姜衛(wèi)衛(wèi)老師被院團(tuán)委聘任為學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)指導(dǎo)老師。10月15日，系部組織了全院第一個(gè)教師說課競賽，許小青、秦愛萍、鮑真真老師參賽，她們的說課受到在場其他系部主任、教研室主任、評(píng)委教師的稱贊好評(píng)，競賽推選出鮑真真老師參加全國比賽。在10月24日廣州舉行的全國職業(yè)院校藥品類專業(yè)在33個(gè)院校教師說課競賽中，鮑真真老師不負(fù)眾望獲得競賽三等獎(jiǎng)。12月4日，秦愛萍老師在江蘇省藥理學(xué)會(huì)高等職業(yè)教育分會(huì)舉辦的省職業(yè)院校說課競賽中榮獲說課和教案展評(píng)兩個(gè)一等獎(jiǎng)，聶超和韓蕾老師分別榮獲課件和教案展評(píng)二等獎(jiǎng)，張威、梅曉亮和魯正熹老師還獲得全國多媒體課件大賽高職組優(yōu)秀獎(jiǎng)，為學(xué)院爭得了榮譽(yù)。系部還要求所有教師制定教師個(gè)人未來三年職業(yè)生涯發(fā)展計(jì)劃，積極申報(bào)國家、省、院科研課題和教改課題，2010年，我系又有一項(xiàng)科研課題在省高等醫(yī)學(xué)職業(yè)教育教研室內(nèi)立項(xiàng)，兩項(xiàng)課題被省教育廳確定為大學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新課題，兩項(xiàng)科研課題被學(xué)院立項(xiàng)資助研究。藥理教研室還積極申報(bào)了省繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育項(xiàng)目。

2010年，藥學(xué)系教師在國內(nèi)外期刊雜志上以第一作者發(fā)表論文9篇，第二作者發(fā)表論文2篇，主編或副主編教材5本（其中第一主編2人，第二主編2人，副主編1人），另有10位老師參編了教材。

四、學(xué)生教育管理工作

1、學(xué)生專業(yè)思想教育

2010級(jí)又新增三年制藥學(xué)班級(jí)3個(gè)和五年制藥學(xué)班1 個(gè)，分別放在兩個(gè)校區(qū)。系部在學(xué)院新生入學(xué)教育的統(tǒng)一安排下，為四個(gè)班級(jí)同學(xué)進(jìn)行了專業(yè)思想教育，激勵(lì)全體同學(xué)學(xué)好專業(yè)、全面提高個(gè)人職業(yè)能力和就業(yè)能力，為今后走向藥學(xué)工作崗位奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。系部還關(guān)注班主任的帶班情況或通過任課老師了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)和言談舉止，做好相關(guān)教育疏導(dǎo)工作，鼓勵(lì)班主任抓好班級(jí)管理，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。09定向班少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)目的不明確，表現(xiàn)在上課不積極，遲到早退甚至無故曠課，參加學(xué)校校園各項(xiàng)活動(dòng)不積極，不投入。為此，系部負(fù)責(zé)人、班主任和學(xué)生工作處領(lǐng)導(dǎo)看在眼里，急在心里。為了做好學(xué)生管理工作，也為將來順利過渡到系部化管理體制，我們做了兩項(xiàng)工作。一是召集班級(jí)全體學(xué)生會(huì)議，強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)學(xué)校組織紀(jì)律性的重要性，告誡學(xué)生在校的表現(xiàn)將成為畢業(yè)實(shí)習(xí)或畢業(yè)后工作個(gè)人表現(xiàn)的縮影，鼓勵(lì)學(xué)生在現(xiàn)階段學(xué)習(xí)時(shí)期，要沉下心來，全面提高個(gè)人素質(zhì)，為人生未來做好規(guī)劃。二是繼續(xù)開展黨支部與藥學(xué)系班級(jí)結(jié)對(duì)子活動(dòng)，為共同做好學(xué)生的管理和心理疏導(dǎo)工作，支部黨員參與學(xué)生各項(xiàng)活動(dòng)，配合班主任加強(qiáng)與學(xué)生的溝通交流，并制定了教學(xué)第三黨支部與藥學(xué)班學(xué)生結(jié)對(duì)子工作要點(diǎn)。三是盡可能經(jīng)常參與學(xué)生各種社團(tuán)活動(dòng)和師生對(duì)話會(huì)，隨時(shí)了解班級(jí)學(xué)生的想法和行為，通過這這幾項(xiàng)工作以及班主任和學(xué)生工作處的嚴(yán)格管理，班級(jí)學(xué)生精神面貌有所改觀，沒有出現(xiàn)大的波動(dòng)。

學(xué)校成立就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組以后，系部增強(qiáng)了對(duì)藥學(xué)專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)情況的關(guān)注，除參加學(xué)校就業(yè)工作指導(dǎo)小組會(huì)議，經(jīng)常與班主任保持聯(lián)絡(luò)，了解就業(yè)情況最新動(dòng)態(tài)，也注意了解社會(huì)招聘就業(yè)的信息，及時(shí)通告學(xué)生工作處和班主任，推動(dòng)學(xué)生就業(yè)工作的進(jìn)行。我們還會(huì)利用業(yè)余時(shí)間和課外活動(dòng)，盡可能地參加學(xué)生會(huì)、團(tuán)委組織的各種活動(dòng)，如大學(xué)生辯論賽、演講比賽、文化藝術(shù)月活動(dòng)等，增強(qiáng)教師教書育人工作的實(shí)效性。

五、不足

1.專業(yè)建設(shè)開拓不夠。還未能與藥品企業(yè)就深化專業(yè)教育改革,更好地實(shí)施工學(xué)結(jié)合、校企合作辦學(xué)模式深入研討。此外，也還未就落實(shí)藥學(xué)專業(yè)學(xué)生雙證書制度開展工作。

2.學(xué)生管理體制尚未理順。由于未實(shí)現(xiàn)系部化管理，專業(yè)教師與學(xué)生今后就業(yè)等沒有利害上的關(guān)系，所以教師參與學(xué)生管理、思想教育及促進(jìn)就業(yè)方面積極性還不能很好地發(fā)揮。

3.工作滯后

因分配機(jī)制的導(dǎo)向等問題，仍然表現(xiàn)為教師僅關(guān)注上課，而對(duì)教育模式轉(zhuǎn)換，學(xué)生職業(yè)能力本位培養(yǎng)、人才培養(yǎng)質(zhì)量工程等改革關(guān)注甚少，因而從上到下都有工作滯后發(fā)展。

六、2011年工作展望 2011年藥學(xué)系將在全院迎評(píng)工作中，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高對(duì)高等職業(yè)教育教育質(zhì)量的認(rèn)識(shí)，按照省教育廳專業(yè)建設(shè)指南和實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)指南的要求，抓好專業(yè)建設(shè)和實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)。真正落實(shí)“工學(xué)結(jié)合”、“校企合作”的辦學(xué)模式，主要在以下幾個(gè)方面做好工作：

1、努力創(chuàng)造條件，通過中藥專業(yè)申報(bào)專家評(píng)審，使中藥專業(yè)今年能順利招生。藥品營銷專業(yè)和中藥兩個(gè)專業(yè)招生達(dá)200人。力爭使藥學(xué)系招生數(shù)量達(dá)300人以上。

2、加強(qiáng)與先聲藥業(yè)、海昌制藥等大型藥業(yè)公司的聯(lián)系和深度合作，為提高學(xué)員就業(yè)競爭力和就業(yè)質(zhì)量做好思想物質(zhì)上的準(zhǔn)備。加強(qiáng)與省藥品監(jiān)督管理局、南京市藥品監(jiān)督管理局的聯(lián)系，拓展合作渠道，主動(dòng)為地方經(jīng)濟(jì)和社會(huì)服務(wù)。

3、加強(qiáng)校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，從實(shí)訓(xùn)環(huán)境到與職業(yè)崗位工作盡可能與學(xué)生畢業(yè)后的工作崗位對(duì)接，爭取將實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心創(chuàng)建為校級(jí)示范中心。

4、努力打造高素質(zhì)的教師隊(duì)伍和優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)，根據(jù)實(shí)際需要，調(diào)整教研室建制，教研室和教師個(gè)人均有發(fā)展規(guī)劃，積極創(chuàng)造條件，鼓勵(lì)教師在學(xué)科建設(shè)、教學(xué)科研、學(xué)生管理方面進(jìn)步、冒尖和脫穎而出。

5、全系要在全院迎評(píng)工作中努力走在前列。

藥學(xué)系

2010年12月31日

第二篇：藥學(xué)系教學(xué)大綱

《生物技術(shù)制藥》教學(xué)大綱

課程編號(hào)：409721046

課程中文名稱：生物技術(shù)制藥

課程英文名稱：Biotechnology and Pharmaceutical

課程類別：專業(yè)課

總 學(xué) 時(shí)：108學(xué)時(shí)（理論54學(xué)時(shí)，實(shí)驗(yàn)54學(xué)時(shí)）

總 學(xué) 分：5.5學(xué)分

適用專業(yè)：藥學(xué)本科

一、課程的性質(zhì)、地位與任務(wù)

生物技術(shù)制藥是應(yīng)用基因工程、發(fā)酵工程、細(xì)胞工程、酶工程等現(xiàn)代生物技術(shù)研制蛋白質(zhì)或核酸類藥物。生物技術(shù)制藥和中藥現(xiàn)代化是國家新藥研究開發(fā)的“重中之重”。本課程著重討論生物技術(shù)新藥設(shè)計(jì)思路、基因工程等技術(shù)研制新藥的基本原理和方法。突出“生物技術(shù)”與“藥物”的有機(jī)結(jié)合。為培養(yǎng)富有創(chuàng)造、創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)精神和實(shí)踐能力的高素質(zhì)的生物技術(shù)復(fù)合人才提供重要保障。

二、課程的基本要求

本課程內(nèi)容多，涉及面廣。要求學(xué)生已掌握微生物學(xué)、生物化學(xué)、分子生物學(xué)等基本原理，具備病理學(xué)（含病理生理學(xué)）、免疫學(xué)等專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)。

通過本課程的課堂講授與課外自學(xué)，要求學(xué)生掌握： 生物技術(shù)新藥設(shè)計(jì)思路； 基因工程等技術(shù)研制新藥的基本原理和方法;生物技術(shù)藥物在預(yù)防、診斷、治療中的應(yīng)用。

內(nèi)容求精求新，以培養(yǎng)興趣、增長知識(shí)、鼓勵(lì)創(chuàng)新為目的，以闡明基本原理和研究設(shè)計(jì)思路為重點(diǎn)，結(jié)合實(shí)例簡單介紹基本工藝，不斷補(bǔ)充該學(xué)科最新進(jìn)展。全程采用多媒體教學(xué)，深入淺出，圖文并茂。重點(diǎn)章節(jié)發(fā)放英文研究論文資料，鼓勵(lì)學(xué)生自學(xué)討論?？荚囆问蕉鄻樱骖櫥A(chǔ)知識(shí)與靈活應(yīng)用。

三、本課程與其他課程的聯(lián)系

（1）本課程先修課程為：《分子生物學(xué)》，《微生物學(xué)》，《生物化學(xué)》

（2）本課程的后續(xù)課程有：

四、教學(xué)內(nèi)容、基本要求及學(xué)時(shí)安排

第一章緒論

【教學(xué)內(nèi)容】

1、生物技術(shù)制藥的概念

2、生物技術(shù)藥物研究開發(fā)簡史

3、生物技術(shù)藥物的分類與現(xiàn)狀

4、生物技術(shù)制藥前景展望

【基本要求】

1、掌握生物技術(shù)制藥的概念

2、熟悉生物技術(shù)藥物的分類

3、了解生物技術(shù)藥物的現(xiàn)狀，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)生物技術(shù)藥物研究的興趣。

【重難點(diǎn)】

重點(diǎn)：

1、生物技術(shù)制藥的概念

2、生物技術(shù)藥物的分類與現(xiàn)狀

【學(xué)時(shí)安排】 理論2學(xué)時(shí)

第二章生物技術(shù)新藥設(shè)計(jì)

【教學(xué)內(nèi)容】

1、疾病與分子信號(hào)傳導(dǎo)通路異常

2、合理藥物設(shè)計(jì)（MBDD）的基本策略

3、生物技術(shù)藥物篩選模型與高通量篩選

4、計(jì)算機(jī)輔助藥物設(shè)計(jì)（CADD）

【基本要求】

1、掌握生物技術(shù)新藥設(shè)計(jì)的原理與基本思路

2、熟悉生物技術(shù)藥物篩選的方法

3、了解利用計(jì)算機(jī)輔助進(jìn)行藥物設(shè)計(jì)的流程

【重難點(diǎn)】

重點(diǎn)： 生物技術(shù)新藥設(shè)計(jì)的原理與基本思路

難點(diǎn)： 計(jì)算機(jī)輔助進(jìn)行藥物設(shè)計(jì)

【學(xué)時(shí)安排】 理論6學(xué)時(shí)

第三章基因工程藥物：藥用目的基因分離

【教學(xué)內(nèi)容】

1、細(xì)胞因子及其它藥用目的基因

2、mRNA分離與cDNA文庫構(gòu)建

3、PCR與RT-PCR4、基因突變與蛋白質(zhì)工程

【基本要求】

掌握真核生物目的基因分離的原理和基本方法

【重難點(diǎn)】

重點(diǎn)：

1、mRNA分離與cDNA文庫構(gòu)建

2、PCR與RT-PCR

難點(diǎn)： mRNA分離與cDNA文庫構(gòu)建

【學(xué)時(shí)安排】理論4學(xué)時(shí)

五、實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)

本課程屬于一門獨(dú)立的生物制藥基本技術(shù)專業(yè)實(shí)驗(yàn).通過本課程學(xué)習(xí),學(xué)生不僅可以理解和鞏固在發(fā)酵工藝學(xué)、分子生物學(xué)、免疫學(xué)、生化技術(shù)及生物制藥工藝學(xué)等課程中學(xué)到的理論知識(shí)，掌握這些課程的基本實(shí)驗(yàn)技能，而且學(xué)生可以把這些理論知識(shí)有機(jī)串聯(lián)起來，融會(huì)貫通，在實(shí)驗(yàn)中加以靈活運(yùn)用。培養(yǎng)學(xué)生在更高層次上學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，使學(xué)生具備初步的從事研究和開發(fā)工作能力，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生良好的實(shí)驗(yàn)室工作習(xí)慣，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，為今后的科研和開發(fā)新產(chǎn)品大下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

六、教學(xué)方法與手段

教學(xué)方法包括理論課教學(xué)和實(shí)驗(yàn)課教學(xué)兩個(gè)環(huán)節(jié)。理論課主要采用啟發(fā)式教學(xué)，憑借示教、多媒體教學(xué)等手段，闡明生物技術(shù)制藥的基本原理、基本知識(shí)，提高學(xué)生的認(rèn)知能力。實(shí)驗(yàn)課要求學(xué)生正確熟練地掌握基本操作和技能，學(xué)會(huì)正確合理地選擇實(shí)驗(yàn)條件和實(shí)驗(yàn)儀器，善于觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)記錄，正確處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和表達(dá)實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

七、考核與成績?cè)u(píng)定

1、考核目的：考核學(xué)生對(duì)生物制藥技術(shù)基本理論、基本知識(shí)及基本技能的掌握情況

2、考核形式：閉卷書面考核

3、主要考核內(nèi)容：教學(xué)大綱涉及的內(nèi)容均在考核范圍

4、考核題型：名詞解釋、填空題、選擇題、判斷題、簡答題、論述題。

5、成績?cè)u(píng)定：理論考核成績占70%，平時(shí)成績占30%。

八、教材及參考書

教材：

《生物技術(shù)制藥》，周珮，北京：人民衛(wèi)生出版社，2006年第1版。

參考書：

1、《生物制藥工藝學(xué)》，吳梧桐，北京：人民衛(wèi)生出版社，2008年.2、《微生物制藥》，吳劍波主編，人民衛(wèi)生出版社，2003年.3、《發(fā)酵工程原理與技術(shù)應(yīng)用》，余龍江主編，化學(xué)工業(yè)出版社，2007年.

第三篇：檢驗(yàn)藥學(xué)系系2010團(tuán)總支工作總結(jié)[最終版]

2010年檢驗(yàn)藥學(xué)系團(tuán)總支工作總結(jié)

春花秋實(shí)，在過去的一年中，我們努力工作，積極響應(yīng)校團(tuán)委、系黨委的號(hào)召，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、老師的指導(dǎo)和幫助下，在我系各班團(tuán)支部的積極進(jìn)取、同學(xué)的大力支持下，我系團(tuán)總支很好的完成了上級(jí)交代的任務(wù)，得到了一致好評(píng)。

以下是檢驗(yàn)藥學(xué)系團(tuán)總支這一學(xué)期的工作總結(jié)：

一、加強(qiáng)基層團(tuán)支部建設(shè)，提高團(tuán)員素質(zhì)

我系團(tuán)總支一直高度重視學(xué)生的政治理論學(xué)習(xí)和思想認(rèn)識(shí)水平的提高，重視青年團(tuán)員的政治素質(zhì)的培養(yǎng)，以培養(yǎng)造就“有理想，有道德，有紀(jì)律，有文化”的合格大學(xué)生為目標(biāo)，使學(xué)生在思想道德素質(zhì)、身心素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)與人文素質(zhì)方面達(dá)到優(yōu)良水平。

本學(xué)期新生入學(xué),我系團(tuán)組織按時(shí)收繳團(tuán)員申請(qǐng)書、團(tuán)員證以及團(tuán)費(fèi)，10級(jí)各班迅速成立團(tuán)支部，有效的對(duì)班級(jí)同學(xué)的思想進(jìn)行摸底，鼓勵(lì)思想先進(jìn)的同學(xué)加入團(tuán)組織，積極宣傳團(tuán)的思想和黨的執(zhí)政方針，同時(shí)，強(qiáng)化我系團(tuán)員的先進(jìn)意識(shí)和模范意識(shí)，幫助團(tuán)員全面認(rèn)識(shí)了黨的基本路線，堅(jiān)持正確的政治方向，努力向黨看齊，向黨靠攏。另外，我系培養(yǎng)了新一批預(yù)備黨員及入黨積極分子，發(fā)展預(yù)備黨員10名，入黨積極分子78名，同學(xué)們的思想政治素質(zhì)和實(shí)踐動(dòng)手能力得到明顯提高。

一年來，團(tuán)總支能夠結(jié)合團(tuán)的知識(shí)、時(shí)事政治及黨的理論，利用團(tuán)總支例會(huì)、講座、團(tuán)日活動(dòng)等形式，不斷對(duì)團(tuán)員進(jìn)行教育。增強(qiáng)了他們的歷史責(zé)任感和主人翁意識(shí)。大部分思想進(jìn)步的團(tuán)員青年已向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書，甚至有超過一半班級(jí)的團(tuán)員比例達(dá)到百分之百。我系團(tuán)總支經(jīng)過認(rèn)真考察，推薦了一批又一批學(xué)習(xí)刻苦努力，思想健康向上的團(tuán)員青年參加到學(xué)校的各項(xiàng)學(xué)生日常管理與文化活動(dòng)建設(shè)中。

黨員、預(yù)備黨員、入黨積極分子、優(yōu)秀團(tuán)員、優(yōu)秀團(tuán)干、學(xué)?！昂竦隆?、“博愛”、“精業(yè)”、“篤行”四星評(píng)比是校風(fēng)、系風(fēng)的中堅(jiān)力量，在各種學(xué)生工作及在日常學(xué)習(xí)生活中起著不可替代的作用。因此，我 系團(tuán)總支按照學(xué)習(xí)成績、工作表現(xiàn)、思想認(rèn)識(shí)這些標(biāo)準(zhǔn)，積極且保質(zhì)保量地向上級(jí)推薦。

二、部分團(tuán)內(nèi)活動(dòng)

我系團(tuán)總支積極組織了多次有益的團(tuán)內(nèi)活動(dòng)：

（一）學(xué)習(xí)雷鋒系列活動(dòng)

3月5日，是毛澤東等老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家號(hào)召“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的紀(jì)念日。40多年來，雷鋒精神已深深融入人們心靈深處，成為激勵(lì)一代中華兒女奮發(fā)有為的不竭動(dòng)力。

我系團(tuán)總支結(jié)合校團(tuán)委關(guān)于在“3.5”期間集中開展志愿服務(wù)活動(dòng)的通知要求，開展了以“責(zé)任、奉獻(xiàn)、成才”為主題的一系列校園活動(dòng)。我系廣大團(tuán)員、青年志愿者按照“活動(dòng)規(guī)范化、組織支部化、隊(duì)伍正規(guī)化”的要求，以“奉獻(xiàn)社會(huì)、服務(wù)他人、鍛煉自我”為宗旨，積極投身創(chuàng)建和諧校園和社會(huì)志愿服務(wù)活動(dòng)，取得了顯著成績?；顒?dòng)實(shí)施情況：

1、宣傳動(dòng)員 活動(dòng)時(shí)間：3月1日 地點(diǎn)：校內(nèi)

為進(jìn)一步培養(yǎng)同學(xué)們高尚的情操，繼承和發(fā)揚(yáng)志愿服務(wù)所倡導(dǎo)的“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”精神，更好的用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行新時(shí)代的雷鋒精神。我系于3月1日晚在系學(xué)生會(huì)會(huì)議室召開了各班級(jí)團(tuán)支部書記參加的“3.5”活動(dòng)動(dòng)員會(huì)議。會(huì)議上，宣讀了校團(tuán)委的活動(dòng)通知，并結(jié)合我系實(shí)際作了活動(dòng)安排。

2、以“青春因奉獻(xiàn)而美麗”為題的征文比賽活動(dòng)時(shí)間：3月1日至3月7日 地點(diǎn)：校內(nèi)

我系舉辦了以“青春因奉獻(xiàn)而美麗”為題的征文比賽，充分體現(xiàn)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿服務(wù)精神，反映志愿者本人在志愿服務(wù)過程中的感受、認(rèn)識(shí)、想法及收獲。各班同學(xué)參于的積極性都很高。

3、莊海玲拾金不昧事跡

2010年3月5日下午，檢驗(yàn)藥學(xué)系09藥學(xué)班莊海玲同學(xué)在校內(nèi)撿到了人民幣260元，后主動(dòng)尋找失主，并將現(xiàn)金送還失主。這種拾金不昧的行為充分體現(xiàn)了我校學(xué)生高尚的精神風(fēng)貌，展現(xiàn)了我校學(xué)生高尚的道德品質(zhì)。

4、“我身邊的雷鋒”團(tuán)課活動(dòng) 活動(dòng)時(shí)間：3月1日至3月7日 地點(diǎn)：各班級(jí)教室 進(jìn)一步教育和引導(dǎo)我系廣大青年學(xué)生健康成長，系團(tuán)總支開展了以“我身邊的雷鋒”為主題的班團(tuán)活動(dòng)。各班級(jí)以討論會(huì)、出板報(bào)等形式深入學(xué)習(xí)他自強(qiáng)自立、不怕困難的堅(jiān)韌品質(zhì)；學(xué)習(xí)他樂于助人、不圖名利的奉獻(xiàn)精神；學(xué)習(xí)他刻苦學(xué)習(xí)、嚴(yán)于律己、誠實(shí)守信的高尚品質(zhì)；學(xué)習(xí)他樂觀向上、積極進(jìn)取的人生態(tài)度。并將感動(dòng)與欽佩化作自己的實(shí)際行動(dòng)。

5、“雷鋒精神駐我心”演講比賽 活動(dòng)時(shí)間：3月10日 地點(diǎn)：校內(nèi)

開展以學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)為主題的演講比賽，進(jìn)一步深化我系學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)的同時(shí)，培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生的演講技能，發(fā)現(xiàn)和選拔演講人才，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

6、愛心，溫情走進(jìn)社區(qū)街道、送進(jìn)幼兒園

活動(dòng)時(shí)間：3月1日至3月7日 地點(diǎn)：校外

各班級(jí)團(tuán)支部，在系團(tuán)總支的帶領(lǐng)下深入開展了學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)，并將校園活動(dòng)延伸到了社區(qū)街道、敬老院、幼兒園。她們利用休息時(shí)間幫助社區(qū)中的孤寡老人、殘疾人打掃衛(wèi)生、應(yīng)用所學(xué)知識(shí)為他們講解健康知識(shí)。利用節(jié)假日到幼兒園，給孩子們帶去了一份份愛心，帶去了一片片歡聲笑語，讓他們感受到了一份特殊的親情。

我系各團(tuán)支部積極組織同學(xué)開展了形式多樣的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，同學(xué)們通過活動(dòng)進(jìn)一步體會(huì)了雷鋒精神的博大精深，紛紛表示：在以后的生活學(xué)習(xí)中，要像雷鋒那樣，發(fā)揚(yáng)愛國主義精神，樹立集體主義思想，像雷鋒那樣發(fā)揚(yáng)“釘子”精神，努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，用現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)武裝自己，提高自己，完善自己，樂于奉獻(xiàn)，忠于職守，用實(shí)際行動(dòng)向雷鋒同志學(xué)習(xí)。

（二）徽墨中的瀟灑

為全面展現(xiàn)我系學(xué)生的青春風(fēng)采和精神面貌，營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，豐富校園的文化生活，檢驗(yàn)藥學(xué)系學(xué)生會(huì)宣傳部特舉辦了此次書畫比賽活動(dòng)。本次活動(dòng)共收到作品20余幅，其中包括了優(yōu)秀的書法作品、海報(bào)等，作品種類多樣，充分體現(xiàn)了我系的血?dú)夥絼?，過人才藝。經(jīng)過一段時(shí)間的征集作品和展覽籌備工作后，主題為“徽墨中的瀟灑”的藝術(shù)作品展在校園內(nèi)進(jìn)行了為期四天的展覽，這次活動(dòng)產(chǎn)生重了很大影響，受到了同學(xué)們的一致好評(píng)。

此次活動(dòng)充分體現(xiàn)了大學(xué)生對(duì)藝術(shù)的執(zhí)著和對(duì)熱愛，同時(shí)也體現(xiàn)了我們當(dāng)代大學(xué)生的良好的藝術(shù)修養(yǎng)和較高的審美意識(shí)，充分調(diào)動(dòng)了同學(xué)們各方面的積極性。

（三）“文明衛(wèi)生 從我做起”的主題宣傳活動(dòng)

2010年4月10日下午，檢驗(yàn)藥學(xué)系“天南星”志愿者服務(wù)隊(duì)30余名青年志愿者前往學(xué)校周邊社區(qū)、公共場所開展了“文明衛(wèi)生 從我做起”的主題宣傳活動(dòng)，向廣大市民宣傳了生態(tài)文明觀念和環(huán)境保護(hù)知識(shí)，在增強(qiáng)市民節(jié)能減排意識(shí)，積極倡導(dǎo)“低碳”生活，幫助市民養(yǎng)成保護(hù)、凈化、美好家園的良好習(xí)慣方面起到了推進(jìn)作用，有效提高了公眾對(duì)環(huán)保、健康、衛(wèi)生知識(shí)的關(guān)注度和參與熱情。

整個(gè)活動(dòng)過程分為志愿清理與環(huán)保知識(shí)宣傳兩個(gè)階段。同學(xué)們認(rèn)真的態(tài)度得到了過往行人的高度贊揚(yáng)，在宣傳環(huán)保知識(shí)的同時(shí)，志愿者們還向過往行人贈(zèng)送了自制的“環(huán)保標(biāo)示”，整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行的有條不紊，展現(xiàn)了我校志愿者的良好精神風(fēng)貌。

（四）職業(yè)生涯規(guī)劃講座及比賽

基礎(chǔ)部柏萍老師為我系新生開展《職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)》講座，柏萍老師開場以一個(gè)獨(dú)具創(chuàng)新的自我介紹吸引了在場所有新生的眼球。隨后，她就何為職業(yè)生涯規(guī)劃、為何一年級(jí)新生就要進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃、我們?cè)撊绾芜M(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃以及我們?cè)撊绾蔚竭_(dá)成功等方面做了精彩的講演。她指出，系統(tǒng)的職業(yè)生涯規(guī)劃應(yīng)具有七個(gè)步驟：一是知覺與承諾，二是設(shè)定方向，三是認(rèn)識(shí)自己，四是認(rèn)識(shí)工作世界，五是確立目標(biāo)，六是付諸行動(dòng)，七是評(píng)估回饋。柏老師強(qiáng)調(diào)廣大新生必須從一年級(jí)開始就明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)好專業(yè) 技能，合理規(guī)劃自己的大學(xué)生活，才能對(duì)自己將來的職業(yè)生涯有個(gè)合理的定位，并最終走向成功。柏老師言辭幽默、生動(dòng)，現(xiàn)場不停傳來陣陣笑聲與掌聲。

此次講座使新生們明確了今后的發(fā)展方向，激發(fā)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情和積極性。同時(shí)，此次講座還使同學(xué)們加深了對(duì)本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)和就業(yè)方向的認(rèn)識(shí)，有利于培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)目標(biāo)，并讓新生初步了解了將來所從事的職業(yè)，為將來職業(yè)目標(biāo)的制定奠定了基礎(chǔ)。給大一新生的職業(yè)生涯規(guī)劃開啟了一扇大門，為大家在職業(yè)生涯規(guī)劃方面給予了及時(shí)地啟蒙和指引。指導(dǎo)我系學(xué)生參加省藥學(xué)專業(yè)第三屆職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)比賽，獲得一個(gè)二等獎(jiǎng)、一個(gè)三等獎(jiǎng)。

（五）組織檢驗(yàn)藥學(xué)系第二屆才藝大賽

12月22日下午，我校第一報(bào)告廳人聲鼎沸，熱情高漲，檢驗(yàn)藥學(xué)系第二屆才藝大賽在歡快和諧的氣氛中敲響了戰(zhàn)鼓。校學(xué)工處副處長楊曉智及常州藝術(shù)高等職業(yè)學(xué)校一行領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)邀出席了本次比賽，我系共計(jì)600余名師生共同觀看了比賽。

大賽在舞蹈《NO.1》中拉開帷幕，從初賽中脫穎而出的11組選手一一盛裝登臺(tái)亮相，盡展才藝，為觀眾們帶來了一場無與倫比的視聽盛宴。唯美動(dòng)聽的演唱、熱情洋溢的舞蹈、悠揚(yáng)舒緩的樂器演奏、激情澎湃的朗誦??精彩的節(jié)目一個(gè)接著一個(gè)。無論在內(nèi)容、形式、表演技巧、個(gè)人臺(tái)風(fēng)等方面都體現(xiàn)出了較高的水準(zhǔn)，贏得了現(xiàn)場觀眾熱烈的掌聲和歡呼聲。

經(jīng)過激烈的角逐，來自10高檢2班的曾赟以朗誦《祖國啊！祖國！》奪得本次才藝大賽的冠軍，亞軍由09高檢2班孟月奪得，其優(yōu)美的嗓音以及嫻熟的演唱技巧征服了在場的評(píng)委和觀眾，三等獎(jiǎng)由10高檢3班孫仙華的二胡獨(dú)奏《賽馬》、09高檢2班戴燕、09檢驗(yàn) 班宋怡合作的軟筆書法、08藥學(xué)班高山同學(xué)的魔術(shù)獲得。與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)分別為獲獎(jiǎng)選手進(jìn)行了頒獎(jiǎng)。

三、常規(guī)工作緊抓不懈

為了團(tuán)總支工作順利開展，達(dá)到真正“全心全意為同學(xué)服務(wù)”的宗旨，團(tuán)總支進(jìn)一步完善各項(xiàng)制度并逐步實(shí)施，大大提高了工作質(zhì)量。

一年以來，我們有成績，也有不足。我們的隊(duì)伍還有待加強(qiáng)，素質(zhì)還有待進(jìn)一步提高，工作作風(fēng)和方法有待繼續(xù)改進(jìn)。在接下來的這一年，我們會(huì)加強(qiáng)做好新老團(tuán)干部的交接，加強(qiáng)對(duì)新干部的考察和培養(yǎng)。

繼續(xù)加強(qiáng)團(tuán)組織的建設(shè)，做到同培訓(xùn)、同激勵(lì)。在實(shí)際工作中，大力發(fā)揚(yáng)學(xué)習(xí)之風(fēng)、勤儉之風(fēng)、創(chuàng)新之風(fēng)，模范的做到教育團(tuán)員與自我教育相結(jié)合。

倡議廣大青年積極向黨組織靠攏。黨離不開青年，青年更離不開黨。我們將充分發(fā)揮共青團(tuán)組織先進(jìn)性與群眾性相統(tǒng)一的獨(dú)特優(yōu)勢，不斷學(xué)習(xí)毛澤東思想、鄧小平理論、馬列主義，以及“三個(gè)代表”的重要思想，樹立更好的人生價(jià)值觀。

更加積極的開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和青年志愿者等活動(dòng)，鼓勵(lì)共青團(tuán)員勇于實(shí)踐，勇于創(chuàng)新，為將來走上社會(huì)做鋪墊。另外，我們將通過更多的渠道，為同學(xué)們提供信息來源、活動(dòng)場所以及展示自我的舞臺(tái)。

四、查找不足，認(rèn)清形勢，明確目標(biāo)

2010年即將結(jié)束，告別昨天，立足今天，展望明天，希望我們能夠汲取教訓(xùn)，彌補(bǔ)不足，發(fā)揚(yáng)團(tuán)干部的優(yōu)良工作作風(fēng)，豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，想同學(xué)所想，急同學(xué)所急，全心全意為同學(xué)服務(wù)，各項(xiàng)工作更上一層樓！

檢驗(yàn)藥學(xué)系團(tuán)總支 2010年12月30日

第四篇：藥學(xué)系實(shí)習(xí)總結(jié)

藥學(xué)系實(shí)習(xí)總結(jié)

湖南醫(yī)藥職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校 一年的實(shí)習(xí)生涯轉(zhuǎn)眼即逝，回想去年這個(gè)時(shí)候正在學(xué)校里躊躇要去哪個(gè)地方實(shí)習(xí)，而現(xiàn)在已經(jīng)過了整整一年。如今回頭，想說的已太多太多。提筆之際，便已感受到自己再不是從前那個(gè)只會(huì)飯來張口，衣來伸手，花著爸媽零花錢的小女生了，而是成熟懂事，為工作為生活為家庭而努力奮斗的社會(huì)小青年。從去年三月份開始我就來到深圳一致醫(yī)藥有限公司參加工作，平時(shí)在學(xué)校里學(xué)的是藥學(xué)專業(yè)知識(shí)，很想有機(jī)會(huì)到外面做一些關(guān)于本專業(yè)之類的工作，使專

業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)更牢固，技術(shù)更全面。來到一致以后，我主要是在藥店里做零售工作，這讓我學(xué)到了很多在學(xué)校里沒有學(xué)到過的東西。起初剛開始工作的時(shí)候，常常抱著一顆忐忑不安的心，生怕自己會(huì)做錯(cuò)事給店里給顧客帶來麻煩。但是經(jīng)過代教老師長時(shí)間的悉心培養(yǎng)和照顧，慢慢熟悉店里的各種流程和各種用藥安全知識(shí)防范之后，讓我感覺到其實(shí)在藥店工作也不是一件特別困難的事情了。每天早上8點(diǎn)開始工作，第一件事就是要打開電腦系統(tǒng)。之后再把店里各方面的衛(wèi)生搞好，讓顧客看起來舒服。沒有顧客進(jìn)來咨詢的時(shí)候，我就會(huì)在一旁一遍一遍地看著說明書，認(rèn)真了解常用藥的知識(shí)和用法。不懂的問題就會(huì)請(qǐng)教代教老師。老師是個(gè)很認(rèn)真很有耐心的人，每次我有什么不懂的問題，她都會(huì)把她知道的仔仔細(xì)細(xì)認(rèn)認(rèn)真真地告訴我。所以，在那些日子里我最感謝的認(rèn)就是她。

除了掌握用藥的技巧之后，還要學(xué)會(huì)店里的各項(xiàng)管理工作。比如說來貨，退貨，盤點(diǎn)等等。但是這些學(xué)起來比較容易，難的就在于和顧客之間的溝通，面對(duì)各種各樣的顧客，必須要用各種各樣的語言去靈活變通。還記得我第一次接待的顧客是一個(gè)腳受傷的老人，行動(dòng)不便一拐一拐地從店外走過來，因?yàn)榈觊T有道檻，沒辦法只好扶她進(jìn)來。然后仔細(xì)詢問她需要什么藥品，哪里不舒服，完了之后，她顫抖地從口袋里拿出幾張紙幣遞給我。然后我又小心翼翼地把她扶出店門外，看著她一臉感激的表情，我的內(nèi)心也特別地欣慰。這是我的第一個(gè)顧客，也許這輩子都會(huì)深深記得。面對(duì)老人我們必須得謹(jǐn)慎小心，但是也有一些無理取鬧得顧客上門，不過任憑顧客怎么刁難，為了保持公司和店里的形象，我們必須得微笑面對(duì)每一個(gè)顧客，不能任性，不能沖撞顧客。就這樣我從三月份一直工作到七月份。

但是計(jì)劃永遠(yuǎn)趕不上變化，七月份回到長沙考試后，我便沒有再回到深圳一致。因?yàn)槲蚁攵鄧L試一下別的藥店里的管理模式。后來便來到了長沙的老百姓大藥房。這家東塘的大藥店算得上是湖南省規(guī)模最大的藥店了，果然一走進(jìn)來就甚是氣派，店內(nèi)工作的人也是多不勝數(shù)，比起在深圳一致四個(gè)人工作的那個(gè)小藥店，這個(gè)店算是特別大了。這家店每天的銷售工作都做得很不錯(cuò)，從陳列，擺設(shè)，衛(wèi)生等工作上來看都做得井井有條。不過這家店屬于多元化管理，食品，日用品，藥品，機(jī)械類產(chǎn)品都有銷售，不少顧客進(jìn)來都會(huì)有疑問，這到底是超市還是藥店。面對(duì)顧客這樣的問題，又是考驗(yàn)我們語言能力的時(shí)候了，必須得解釋得讓顧客既能心服口服，又能安心地使用我們的藥品。從而讓顧客放心，也不損害店里的形象。我非常珍惜這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，雖然一年的工作時(shí)間不長，但這次工作收獲對(duì)我

來說卻有不少。我感覺在知識(shí)，技能，與人溝通和交流，動(dòng)手能力等都有了不少的提高。最關(guān)鍵的是我心態(tài)更加平和了。要做到不怕辛苦，勤奮好學(xué)，對(duì)人寬和的能力可不是一朝一夕的事情。這次實(shí)習(xí)，不但鞏固了我的藥學(xué)知識(shí)，而且也增強(qiáng)了我的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和畢業(yè)就業(yè)的信心和勇氣。另外通過這一年在外的拼搏，還讓我對(duì)這個(gè)社會(huì)的發(fā)展現(xiàn)狀有了一定的了解，也對(duì)自己將來的事業(yè)規(guī)劃有了一定的認(rèn)知。有了資本就不會(huì)再怕就業(yè)危機(jī)，就不怕社會(huì)上的磕磕碰碰。所以，這次實(shí)習(xí)是一件非常有意義而且難忘的考驗(yàn)和經(jīng)歷。作為剛畢業(yè)的大學(xué)生，一定不能存在眼高手低的問題。不能總是希望一出社會(huì)就能找到好工作，又舒服又掙錢的工作，而不愿去做一些打基礎(chǔ)比較辛苦的工作。這種心態(tài)其實(shí)是錯(cuò)誤的。誰都不可能一步登天，我們一定要一步一步腳踏實(shí)地得爬上去。放平心態(tài)，不怕辛苦，積累經(jīng)驗(yàn)，才能在以后的工作中體現(xiàn)出自身價(jià)值。除了在實(shí)習(xí)中學(xué)到以上的經(jīng)驗(yàn)以外，以后我們更要注重自己的綜合素質(zhì)，不要把自己的知識(shí)僅限于在實(shí)習(xí)中學(xué)到的東西。說簡單點(diǎn)就是畢業(yè)了也不能丟掉書本，書本里的知識(shí)博大精深，就算考完了也得溫故而知新。專業(yè)穩(wěn)扎，才能在工作時(shí)體現(xiàn)出你的理論優(yōu)勢。而且作為某些想要考執(zhí)業(yè)藥師和公務(wù)員的同學(xué)，擁有遠(yuǎn)大理想的同事，這些書本知識(shí)絕對(duì)不要忘，也不可以忘。只有做到對(duì)自身負(fù)責(zé)，才會(huì)對(duì)病人和社會(huì)負(fù)責(zé)。最后，在此我真的要感謝這一年中給我?guī)韼椭睦蠋熀团笥?，滴水之恩?dāng)涌泉相報(bào)，是她們讓我得到了成長。我會(huì)盡我所能去學(xué)習(xí)更多的專業(yè)知識(shí)去報(bào)答和回饋這個(gè)社會(huì)，讓更多的人因?yàn)槲业膸椭拥亟】悼鞓?。這才是學(xué)藥學(xué)的根本，讓我們?yōu)閷W(xué)藥學(xué)救世濟(jì)人而驕

傲自豪。

第五篇：藥學(xué)系實(shí)習(xí)報(bào)告

自踏入醫(yī)學(xué)殿堂的那一刻起，我便深刻的認(rèn)識(shí)到，“精醫(yī)術(shù)，懂人文，有理想，能創(chuàng)新”是新時(shí)期下的醫(yī)生所應(yīng)具備的素質(zhì)。校訓(xùn)“健康所系，性命相托”時(shí)刻提醒我刻苦學(xué)習(xí)奮發(fā)向上。理論學(xué)習(xí)中，我克己求嚴(yán)，勤奮認(rèn)真，順利完成了必修課程。在良師益友的指導(dǎo)幫助下，系統(tǒng)掌握了醫(yī)學(xué)知識(shí)，為日后進(jìn)入臨床打下了扎實(shí)基礎(chǔ)。作為一名藥學(xué)專業(yè)的學(xué)員，只學(xué)習(xí)書本知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，是不能學(xué)以致用的，理論和實(shí)踐相結(jié)合才能把我們所學(xué)的知識(shí)帶給人們，所以，我深入到基層在印銷售崗位接受鍛煉。初到藥店工作，老同事向我說明了零售藥店與醫(yī)院藥房的不同，醫(yī)院藥房的藥師只需憑醫(yī)師處方發(fā)藥，而零售藥店的顧客大多是對(duì)印認(rèn)識(shí)較少的非專業(yè)人員，所以，銷售人員在對(duì)顧客銷售印時(shí)，要盡可能的多向顧客說明藥品的用途及性能，對(duì)每一個(gè)顧客負(fù)責(zé)，我所在的藥店經(jīng)營的有中藥、中成藥、西藥、非藥及一部分器械，現(xiàn)將實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)情況作一個(gè)總結(jié)報(bào)告。

一、嚴(yán)守勞動(dòng)紀(jì)律，以員工的標(biāo)準(zhǔn)要求自己 在實(shí)習(xí)期間，我嚴(yán)格遵守該院的勞動(dòng)紀(jì)律和一切工作管理制度，自覺以醫(yī)學(xué)生規(guī)范嚴(yán)格要求約束自己，不畏酷暑，認(rèn)真工作，基本做到了無差錯(cuò)事故，并在上下班之余主動(dòng)為到醫(yī)院就診的患者義務(wù)解答關(guān)于科室位置就診步驟等方面的問答，積極維護(hù)了藥學(xué)院的良好形象;并且理論聯(lián)系實(shí)際，不怕出錯(cuò)、虛心請(qǐng)教，同帶教老師共同商量處方方面的問題，進(jìn)行處方分析，大大擴(kuò)展了自己的知識(shí)面，豐富了思維方法，切實(shí)體會(huì)到了實(shí)習(xí)的真正意義；不僅如此，我們更是認(rèn)真規(guī)范操作技術(shù)、熟練應(yīng)用在平常實(shí)驗(yàn)課中學(xué)到的操作方法和流程，積極同帶教老師相配合，盡量完善日常實(shí)習(xí)工作，給各帶教老師留下了深刻的印象，并通過實(shí)習(xí)筆記的方式記錄自己在工作中的點(diǎn)點(diǎn)心得，由于我的主動(dòng)積極，勤快認(rèn)真以及良好的醫(yī)患溝通能力，各科室給予的好評(píng)。

二、如何做好藥品知識(shí)及醫(yī)學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)藥用植物學(xué)在中藥材鑒定中的應(yīng)用意義重要。大部分情況我們根本不用理化鑒別的方法，只用植物形態(tài)學(xué)的鑒別方法就可以鑒定。因?yàn)榇蠖嘀参镉衅涮赜械倪z傳基因，于是能表現(xiàn)出基本穩(wěn)定的形態(tài)特征，這樣們我們?cè)谥兴幉蔫b定中“努力尋找不同因子”就可以鑒定植物類中藥材的真?zhèn)?。例如：小品種中的石楠藤是薔薇科的植物，而有時(shí)采購來的藥材表現(xiàn)出：節(jié)膨大、有扁節(jié)，這是胡椒科的石南藤的特征，這樣就很明確了只要石楠藤中出以上兩種特征就可以斷定藥材摻偽。顧客在藥店購藥時(shí)，因?yàn)楦忻皶?huì)買幾種感冒藥同時(shí)服用；因?yàn)槲覆?huì)買幾種治胃病的藥同時(shí)服用；因?yàn)樯杂醒装Y就會(huì)同時(shí)服用幾種消炎藥，這時(shí)，我就利用我所學(xué)的知識(shí)向他們說明感冒藥多含有相同的解熱鎮(zhèn)痛藥成分，多藥聯(lián)用有可能會(huì)造成重復(fù)用藥產(chǎn)生藥物不良反應(yīng)，多種抗生素合用有時(shí)不但不產(chǎn)生協(xié)同作用，而且還會(huì)產(chǎn)生藥抗，使治療失敗，所以就要提醒他們應(yīng)該對(duì)癥下藥，不能用這種“大撒網(wǎng)”的方式治療。這時(shí)顧客會(huì)非常滿意的購買任意一種針對(duì)性的藥品，而且還會(huì)認(rèn)同這種為顧客著想的做法。“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人”，雖然無緣與于老師繼續(xù)學(xué)習(xí)下去因?yàn)閷?shí)習(xí)即將結(jié)束，但是于老師已經(jīng)將學(xué)習(xí)方法和工作技巧教于我，今后我一定能在實(shí)踐中成長為一名中藥材鑒定能手。在藥店工作還能學(xué)習(xí)一些課堂外的東西，比如過橋就是黃連，因?yàn)辄S連根莖的中段細(xì)瘦，狀如莖桿，形如小橋，所以稱為過橋。當(dāng)然還有針哏就是半夏，砂哏就是銀柴胡等等一些中藥的別名，這些都是在藥店購藥的中藥處方上學(xué)到的知識(shí)。

三、如何做好銷售服務(wù)工作在銷售部是最煅練與人處事、說話的，我的工作主要是接待顧客、接聽電話記錄醫(yī)院及藥店采購單，接收傳真。在藥店接待顧客時(shí)，顧客購買所需藥品時(shí)候會(huì)由于同種藥品產(chǎn)地多，所以，向顧客推薦藥品時(shí)，我首先要了解藥品本身的情況，然后做簡單的介紹，以提高顧客對(duì)銷售人員的信任度。接聽電話時(shí)要語氣平和有禮貌。遇到不懂的地方認(rèn)真詢問，不可以馬虎大意，有時(shí)候醫(yī)院的采購說話并非普通話帶有口音，尤其是南方口音，那時(shí)一定要注意力集中，防止聽錯(cuò)或漏聽。在這里我不知不覺地容入了整個(gè)團(tuán)隊(duì)。當(dāng)自己的工作干完時(shí)主動(dòng)幫助他人，同時(shí)我也得到了別人的好評(píng)和關(guān)心。在銷售部實(shí)習(xí)期間我學(xué)會(huì)了用辦公自動(dòng)化設(shè)備，如傳真機(jī)、復(fù)印機(jī)等。學(xué)校里學(xué)習(xí)的office軟件在這里也得到使用并有所提高，一個(gè)人的工作能力是各方面綜合知識(shí)表現(xiàn)，當(dāng)今社會(huì)競爭越來越激烈，一個(gè)人的知識(shí)要全面廣泛，但在本專業(yè)要精益求精，這樣才能適應(yīng)職場的激烈競爭。通過實(shí)習(xí)，我對(duì)中西藥房的工作有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步了解了藥庫和制劑室的工作任務(wù)，在實(shí)習(xí)過程中我們以踏實(shí)的工作作風(fēng)，勤奮好學(xué)的工作態(tài)度，虛心向上的學(xué)習(xí)精神得到了提高。