第一篇：國培企業(yè)實踐總結

國培企業(yè)實習總結 企業(yè)實踐是國培內容中一個不可缺少的重要環(huán)節(jié)，它是我們熟悉企業(yè)、社會、開闊視野，理論與實踐相結合的重要組成部分，對增強我們的社會意識和責任意識，提高我們的專業(yè)素養(yǎng)和綜合素質，培養(yǎng)和鍛煉我們的實際工作能力具有十分重要的作用。2012年8月27日在平度市職教中心的精心安排、組織協(xié)調下我們機電技術應用專業(yè)的全體學員著裝整齊，懷著激情澎湃的心情在班主任隋廣智老師的帶領下驅車來到了位于平度華僑科技園的“青島創(chuàng)興齒輪有限公司”進行為期一周的企業(yè)實習。該公司負責人向我們介紹了該企業(yè)發(fā)展歷程：該公司創(chuàng)建于1970年，至今已有40多年的生產歷史。擁有先進的工藝技術及進口美國格里森銑齒機、高精度數(shù)控磨齒機、數(shù)控加工中心、可控氣氛熱處理生產線、齒輪精鍛生產線、柴油機連桿生產線及工程機械驅動橋總成生產線等裝備。公司系山東省、青島市“重合同守信用”單位，公司已通過了iso9000質量體系認證，產品在歷年全國行檢中被評為一等品。“飛華”牌齒輪被評為省市名優(yōu)產品，公司被評為青島市高新技術企業(yè)。公司始終秉承“用戶至上，質量第一”的宗旨。因為我們學員太多，為了讓我們能夠真正學到知識。該企業(yè)生產負責人將我們分成幾個組，依次進行輪換。我和王道明、吳勝杰、劉俊平老師被分在滾齒區(qū)、在該區(qū)負責人李海東師傅的精心教導下：我們了解并掌握了安全文明生產的重要性，對齒輪的加工有了一個全方位的認識，對洗齒機的工作原理以及該設備所采用的液壓控制油路有了進一步的提高，對如何選擇加工參數(shù)有了全

面了解。

在為期一周的實習工作中，我們總共在五個車間進行參觀學習，在班主任和工廠師傅的帶領下看到了很多也學到了很多。讓我對原來在書本上許多不很明白的東西在實踐觀察中有了新的領悟和認識。

1、了解了機械制造生產過程中危險因素，每一天進廠都要做一次安全教育，每個車間的工作情況都不一樣，安全隱患都不同，但造成的危害卻都是嚴重而不可磨滅和逆轉的，這樣的事實增強了我的安全意識。

2、擴大了我的知識面，對書本上理論知識給予了一個很好的補充。自己在生產實習過程中可以自我選擇而有目的的進行理論聯(lián)系實踐，擴展了我的眼界，提高了內在層次和素質。

3、真正腳踏實地地進入到工廠生產地帶進行實地學習，在自己還不怎么熟悉的生產過程中，逐漸認識工廠，懂得設備，對生產設備有了由感性到理性的認識。對齒輪生產工藝流程有了全面了解：鍛造制坯-正火-車削加工-滾、插齒-剃齒-熱處理-磨削加工-檢驗出廠。

4、對企業(yè)的各個車間的接洽，資源配置，生產線的分工合作以及企業(yè)文化和企業(yè)精神在企業(yè)發(fā)展中的作用有了更全面的理解，使我了解到，人還是要點信仰的，可以靠著這個更好的工作和生活。

5、雖然以人為本的科學發(fā)展觀理念正在逐步深入企業(yè)，人性化的管理理念也漸漸深入員工內心，但是工作環(huán)境卻依然比較惡劣，在這樣的情形下，更加自我勉勵的去學習知識，武裝充實自己，為將來教育工作儲備能量。

6、對專業(yè)知識的學習打下了有了基礎，為日后的專業(yè)課教學創(chuàng)造了更加有利條件，更加理解了在平凡的工作崗位上也可以實現(xiàn)自我價值的深刻含義，對今后的工作起到了強有力的推動。

張后方

2012-9-17篇二：中職國培企業(yè)實踐總結

山西大學2012國培“企業(yè)實踐”模塊培訓學習總結 根據山西大學化學化工學院培訓安排，2013年5月2日起，我們化學工藝國培班進行了“企業(yè)實踐”模塊環(huán)節(jié)的學習，現(xiàn)總結匯報如下：

一、實踐企業(yè)簡介及實習內容

1、山西天脊集團 天脊煤化工集團有限公司即天脊集團?！疤旒埂比∽蕴K軾《浣溪沙·送梅庭老上黨學官》詩句“上黨從來天下脊”。其意

一、點出了廠址所在，山西省長治市舊稱上黨地區(qū)；

二、她象征公司廣大員工矢志進取，自強不息，昂首天外，挺起民族復肥工業(yè)脊梁的雄心壯志。她的前身---山西化肥廠，是我國“六五”期間重點建設項目，成套引進德國、日本、法國、挪威等八個國家十一項專利技術和設備建設的第一個以煤為原料生產高效復合肥的大型現(xiàn)代化企業(yè)。經過近三十年的發(fā)展，目前，已形成以化肥為主、集有機化工、煤炭深加工、精細化工等為一體，多產品、跨地域的大型煤化工產業(yè)集團。天脊集團自行研發(fā)的《大型魯奇煤制氨工藝技術的開發(fā)與應用研究》成果，榮獲國家科技進步二等獎?！疤旒埂迸葡跛崃追时皇谟琛爸袊Y名商標”。“天脊”商標入評“中國最具價值品牌”，價值高達29.70億元。在天脊集團主要實習內容有：供水處理系統(tǒng)：原水處理、污水生化處理、反滲透水凈化、礦粉加工系統(tǒng)、蒸汽動力系統(tǒng)、合成氨生產工藝、煤氣化系統(tǒng)、煤氣凈化系統(tǒng)、壓縮系統(tǒng)工藝、三廢處理系統(tǒng)、硝酸生產

工藝、硝銨生產工藝、復肥生產工藝。

2、山西三維集團公司是國家大型一檔高科技化工企業(yè)、山西省工業(yè)轉型發(fā)展百強潛力企業(yè)、中國化工500強企業(yè)、中國化工競爭力100強企業(yè)。其前身為山西維尼綸廠，成立于1970年10月。1996年組建股份公司，2005年12月經山西省國資委批準，三維集團與陽泉煤業(yè)集團重組，成為陽煤集團全資子公司。以電石、焦爐煤氣、甲醇、順酐、粗苯等為主要原料的，以有機精細化工產品為主導的五大系列近200個品種，一是聚乙烯醇(pva)系列產品10萬噸左右，其規(guī)模國內居國內前列；二是1,4-丁二醇（bdo）系列產品20萬噸左右，規(guī)模為國內第一、世界第三；三是粘合劑（白乳膠、膠粉、vae乳液）系列產品8.5萬噸左右，規(guī)模居于國內第一；四是苯系列產品，目前擁有粗苯精制規(guī)模20萬噸，單套裝置能力世界最大；五是焦化系列產品，其中焦炭產能120萬噸；其中，pva、bdo、干膠粉等8個主導產品的市場占有率居國內首位。在這里學習期間，對三維有機分廠，丁二醇分廠的四個生產車間，進行了實地參觀和學習。了解相關產品的生產工藝和相關的化工生產設備。

二、實習收獲與感想

很感謝山西大學化工學院能夠安排我們到這樣兩所全國知名大型化工企業(yè)觀摩和實習，特別是到山西天脊集團實習這個機會實屬難得。我們知道去年山西天脊集團發(fā)生了振驚全國的苯胺泄露事件，該廠一直處于停產整頓階段，我們是他們恢復生產后接待的第一批參觀學習人員。而我們能夠在這里實習、觀摩這個機會非常不容易。山西大學化工學院郭建有副院長所做的工作和努力分不開的。通過這次企

業(yè)實踐，讓我們了解到山西天脊集團和山西三維集團公司這兩家全國知名的大型化工企業(yè)它們的生產技術、生產工藝及化工行業(yè)的現(xiàn)狀和今后的發(fā)展方向。中職教師的企業(yè)實踐活動的安排，這同薛勇民教授“當前中職教師基本素質的反思”講座中講到中職教師無疑應重視自身專業(yè)知識的不斷更新，尤其是自身職業(yè)技能的教育教學素質、理論指導本領等。但更應通過參加各類實地考察、現(xiàn)場觀摩，特別是親自動手、實地操作，切實擁有并不斷提高自身的專業(yè)技術實踐能力的分析相適應的。通過下廠實習，我們收獲很多。企業(yè)實踐”模塊環(huán)節(jié)的學習，對我們這些中職教師幫助很大，理論與實踐相結合，是中職教師“雙師型”建設的目標。是中職教師必備的素質。如何在課程教學中，把行業(yè)現(xiàn)狀和特點如實地展現(xiàn)給學。讓中職教育與社會需求相適應。正是我們中職教師所肩負的責任和使命。通過這次企業(yè)實踐開拓眼界，有利于提高自身的實踐操作能力。為今后的學習和工作打好了基礎。

進廠實習的這一個月時里，讓我認識到，只有理論和實際相結合，在學中做，在做中學，我們的教育教學水平才會有提高和進步，我們中職學校專業(yè)課教師的能力才會永遠處于經濟社會和工廠企業(yè)的技術前沿。對于中職教育人才培養(yǎng)的目標與規(guī)格有了真切的認識，對于今后職業(yè)教育教學改革的方向更明確了，將對日后的教學產生很大的促進的作用。成為了我職業(yè)生涯中一筆重要的財富。

。篇三：國培企業(yè)實習報告

國培化學工藝專業(yè)企業(yè)實習報告

內蒙古烏海市職業(yè)技術學校 阿榮

一個月的企業(yè)實習已結束，這樣我有幸與企業(yè)零距離接觸，學到了很多在課本上學不到的東西，開拓了視野，增強了專業(yè)意識，鞏固和理解了專業(yè)課程。在此，我首先感謝天脊集團給了我這個學習的機會，其次感謝山西化學化工學院學院的領導和老師給予我的支持和幫助。

一、企業(yè)概況

天脊集團，始建于八十年代初，屬國家“六五”重點建設工程。是成套引進德國、日本、法國、挪威等八個國家十一項專利技術和設備建設的中國第一個以煤為原料生產高濃度復合肥的大型現(xiàn)代化企業(yè)，也是我國目前生產規(guī)模最大、工藝流程最長、市場占有率最高、營銷網絡覆蓋最廣的高效復合肥生產基地。經過十多年的發(fā)展，天脊集團的總資產已達100億元，年銷售收入近100億元，公司擁有年產合成氨60萬噸、硝酸81萬噸、硝酸磷肥90萬噸（或硝酸磷鉀肥100萬噸）、工業(yè)用多孔硝酸銨20萬噸、尿素45萬噸、硝酸銨鈣20萬噸、水泥28萬噸、塑料編織袋及塑料編制品4500萬余條的生產規(guī)模。

二、收獲與感悟

一個月的實習都是李老師帶隊，中間雖然有惡劣天氣，但是我們都非常珍惜這次學習的機會，都能按時到廠。開始由安全科的領導結合身邊大量的安全事故，給我們講了安全的重要性。事故發(fā)生的原因主要是個人的不安全行為和違章作業(yè)。并向我們介紹了企業(yè)文化?！疤? 脊”取自蘇軾《浣溪沙》中句“上黨從來天下脊”。其意

一、點出了廠址所在，山西省長治市（上黨地區(qū)）；

二、含蓄地點明天脊產品爭創(chuàng)一流，生產管理及天脊人勇攀高峰的精神；

三、象征天脊廣大職工矢志進取，自強不息，昂首天外，力爭發(fā)光的雄心壯志。第二天由水處理廠的工作人員給我們介紹了水處理的程序。講的非常認真，非常細致，后來先后參觀了供煤廠、熱動廠、合成廠、硝銨廠、硝酸廠、復肥廠、成品包裝廠、機械廠、電氣廠、儀表廠、建修廠等。

實踐證明，生產正向著自動化、智能化的方向發(fā)展。我們必須加強學習，只有學到最先進的技術，才能跟上時代的發(fā)展，才能培養(yǎng)出優(yōu)秀的學員，讓他們到生產第一線，施展才華，實現(xiàn)自己的夢，實現(xiàn)中國夢。

三、對今后工作的思考

通過短短一周的企業(yè)實習，我們領略了現(xiàn)代企業(yè)生產現(xiàn)狀，技術水平，用工需求信息，加深了中職學校教育教學和企業(yè)實際聯(lián)系的理解，為我們這些中職學校的教師指明了教學目標和方向，使我們在今后的工作中不再盲目，教育教學更具有針對性．在今后的教學中，我將把學到的知識與技能更好地應用到實踐教學中，不斷更新教學內容，改革教學方法，把企業(yè)規(guī)范的生產管理，借鑒到我們的專業(yè)教學中來，使教學日趨規(guī)范化，用企業(yè)的技術標準來評定學生的操作技能，規(guī)范實踐教學的方法和實踐教學的步驟，逐步形成教學與生產的零距離．以育人為本，以學生為主體，將專業(yè)實踐課堂教學分為基礎技能訓練、綜合技能訓練和強化技能訓練三個板塊，將專業(yè)理論與專業(yè)實訓緊密

結合。通過學生訓練與學生互評的形式豐富教學內涵，提高學生的學習興趣。同時將職業(yè)道德和職業(yè)教育相結合，立德樹人，教育學生先學做人再學做事。教師要轉變課堂教學觀念，將實踐教學更多地融入課堂中，激發(fā)學生的學習興趣。改革教學模式，增加實踐課堂，加強校企合作，帶學生下企業(yè)直觀感受，了解崗位技能需求。充分利用社會各類企業(yè)的教育資源，為實踐教學開辟新的途徑。通過技能比武，以賽促練，引入競爭機制，加強管理，確保教學質量?？傊ㄟ^這次實習，使我開闊了眼界，增長了知識，看到了不足，更加認識到專業(yè)教師下企業(yè)實習的必要性和緊迫性。理解了理論聯(lián)系實際的重要性，到過了企業(yè)就知道如何進行教學改革，如何培養(yǎng)實用的人才。作為我們職業(yè)學校的教師，就應該下企業(yè)實習，為探索職教發(fā)展新路子作出應有的貢獻。篇四：國培企業(yè)實踐報告

企 業(yè) 實 踐 報 告

云南隴川縣職業(yè)高級中學 陳以周經過了一個多月的理論學習，對于一個與計算機和藝術設計不相干的我來說，對計算機平面設計專業(yè)有了最基本的認識，很是欣慰。接下來就是走進企業(yè)再學習，作為計算機平面設計專業(yè)的一員，又是學校專業(yè)建設負責人的我，心中想得更多的不是如何去做好一個平面設計師、如何更好的去完成每一個設計任務，而是回到學校后如何把這個專業(yè)建設起來，因此，我更關心的是整個專業(yè)建設與團隊的管理。當然在實習過程中，我也深深的感受到了作為一個設計師應有的魅力，他們不但要有足夠的專業(yè)技能知識和超強的動手能力，還應該具有足夠的市場視野和管理能力，而管理者更要具有一定的設計基礎和獨特的審美能力。這次培訓，我的目標是成為一名計算機平面設計專業(yè)管理員，在設計與管理兩者之間找到最好的平衡點。

實習目的：

通過企業(yè)實踐，檢測專業(yè)技能知識，了解專業(yè)構建，其部門、日常業(yè)務活動、整體狀態(tài)、企業(yè)管理。并從中領悟藝術給生活帶來的巨大魅力。實習時間： 2012年11月7日——11月9日

實習地點：

江蘇華實廣告有限公司。

企業(yè)介紹：

地址：江蘇省常熟市凱文路8號體育中心1992創(chuàng)意產業(yè)區(qū)內。江蘇華實廣告有限公司，1992年成立，江蘇第一家省級廣告公司企業(yè)，1996－2004年連續(xù)九年被江蘇國際評估機構評定為aaa級資信企業(yè)。2004年公司被評為2003年度常熟市優(yōu)秀私營企業(yè)。1992年起先后為波斯登、雪中飛、雅鹿、等多個品牌成功進行了策劃服務，使這些企業(yè)在品牌策劃、管理整合營銷方面形成了一套完整的體系。

公司服務內容：品牌策劃、戶外傳媒、展示設計、網絡

科技、新媒體藝術、動漫影視、虛擬城市等項目的經營、研發(fā)與應用。

目前主要服務客戶：波司登、雅鹿、雪中飛、鄉(xiāng)村樹等 公司所獲榮譽：中國優(yōu)勢廣告企業(yè)、全國廣告行業(yè)文明企業(yè)

公司在業(yè)界引起強烈反響的事件：世界杯冰上速滑邀請賽二屆（哈爾濱、沈陽）全面代理廣告；世界女排（中國）邀請賽二屆（江蘇太倉）全面代理廣告；波司登《民族品牌》案例；雅鹿《今年冬季穿雅鹿》案例。

實踐內容：

1、企業(yè)專業(yè)技術人員專題授課

第一課《華實廣告公司工作流程及崗位要求》，2012年 11月7日，在學院的安排下，我隨第二批“國培”學員一同前往常熟，完成“國培”企業(yè)實踐任務。我們沒有具體的崗位安排。進入企業(yè)第一天，參觀企業(yè)是必要的，企業(yè)規(guī)模不大，但在同類中應該是很有實力的。而后是聽企業(yè)負責人介紹企業(yè)基本情況。公司徐經理全面介紹了公司的情況，并給學員授第一課——《華實廣告公司工作流程及崗位要求》，耐心的向學員們作分享。受益匪淺，之后想到最多是的企業(yè)管理式的學校管理，把管理企業(yè)化是有益于學校發(fā)展的。

第二課《華實廣告公司作品展示》。8日上午，公司設計 總監(jiān)金浩老師，向學員展示了公司近期一些成功的案例，展現(xiàn)出一個設計師的成功之路。

第三課《平面設計成品制作及工藝流程》。這是9日上午

徐老師的授課主題。這是我到企業(yè)實踐的又一個收獲，雖然本人不從事該專業(yè)教學，但從中還是學到了許多專業(yè)知識。首先是印刷工藝，我知道了平面印刷、絲網印刷、柔版印刷和凹版

印刷，這些對我來說是很新的專業(yè)術語。其次是工藝流程。老師能詳細為一群不懂專業(yè)的我們講述還真不容易。

出片→拼版→曬版→上機印刷→后期工藝(平面印刷)↓ ↓

紙張：889×1194mm 裝訂 膠 精裝（硬封面）簡裝（軟封面）787×1092mm 覆膜：如拎袋 過油：uv 如房地產宣傳冊

模切 :如請諫有鏤空 燙金、銀：反面印刷 鐳射銀

裱糊：多用于包裝

這是一個繁瑣的過程。當前用于實踐較多的是數(shù)碼印刷，數(shù)碼印刷是印刷的一種補充，但它不需要“出片、拼版、曬版”，直接“上機印刷”就可以了。平面印刷時注意：①模式：cmyk或是灰色；②純大面積黑：+c30% +k100% +m40-50%；③雜色圖案上做反向文字或細線，不宜太細；④需要打孔或模切，不建議做外框；⑤報紙稿和膠紙稿要降低色度。在教學過程中，可以從以下兩方面探討：

ⅰ喜新厭舊：即以自身的超越——把舊的自己丟棄，適

感受力： 應新的自我，轉換自我，樹立一個新的自我。

ⅱ體驗經濟：對合適的客戶花合適的成本，做也合適的成品（即

“性價比”）。

ⅰ吸收：盡可能傳授，讓學生自主吸收，先不計其吸收效果；

ⅱ與藝術關鏈：作品源自生活；品味；藝術；高的；好的；

技能： ⅲ與創(chuàng)意關鍵：創(chuàng)意是在“吸收”“藝術”之上的。

ⅳ自由：給予自由的創(chuàng)意空間，有中心思想，有作品。

結論：平面設計不難，人要按時按量完成作品，加上后期看書的努力，即可以成為獨立的“設計師”了；老師要引導學生進

入，培養(yǎng)其興趣，在自己動手操作中使其建立起信心，特別是中職學生面臨招聘時，最好能出示其技能作品，創(chuàng)意是在技能的基礎上建立起來的。

第四課是作業(yè)安排與解讀：《蔣巷村民俗館宣傳畫冊》和《太倉第一人民醫(yī)院vi設計制作》（二選一，每五人為一組）。具體操作待考察結束后完成。確定選題，本人分配到第七小組，成員有海南趙堅霞、廣東繆展輝、浙江肖煜輝、湖北朱紅燁、云南陳以周。第七小組課題為制作《江南民俗館宣傳冊》。２、民俗館考察

目的：為制作《江南民俗館宣傳冊》，收集材料。任務：搜集關于民俗館的相關歷史素材，用相機記錄下在民俗館內所看到的物件，以備制作宣傳冊時用，領略江南風土人情。

企業(yè)實踐結果：完成《江南民俗館宣傳冊》制作篇五：國培企業(yè)實踐鍛煉工作總結

企業(yè)實踐鍛煉工作總結 2015年7月8日至2012年8月25日，在合肥學院的安排下，我有幸來到了萬郎磁塑集團公司進行企業(yè)鍛煉，這是一次難得的充分展示自我能力和加強自我學習的機會，同時也讓我學到了在學校里面學不到的東西。其間感觸頗多，受益匪淺?，F(xiàn)將這我在企業(yè)鍛煉期間的所見所聞、所思所想，身臨其境體驗企業(yè)的體會匯成文字，作一次總結。

一、實踐企業(yè)介紹 萬郎磁塑集團公司1995年成立于中國白色家電之都順德，伴隨著中國家電產業(yè)由沿海向內地階梯式轉移，2005年公司將總部搬遷到國家級合肥經濟技術開發(fā)區(qū)。萬朗致力于做家電行業(yè)能耗和成本問題專家，業(yè)務涉及磁性材料、化工原材料制造、模具制造、冰箱零部件、冰箱整機制造、境外投資等領域。萬朗是國際知名品牌惠而浦、伊萊克斯、海爾、三星、lg、日立、松下、東芝、三菱、夏普、三洋、vestel等一級供應商；以及中國著名家電企業(yè)美的、海信、美菱、格力、萬寶、創(chuàng)維等一級供應商。自2004年起，萬朗集團規(guī)模每年以30%的速度保持增長。2014年，萬朗集團銷售收入16億人民幣。2015年，預算銷售收入將超過20億人民幣。下設戰(zhàn)略發(fā)展部、雪祺電器、萬朗磁塑、國際業(yè)務部、安徽邦瑞、長城制冷等子公司。

二、實踐過程 赴萬朗磁塑集團公司鍛煉,，對我們青年教師來講，是一個難得的機遇，更是一次終身難忘的經歷。我不能說在短暫的幾個月里面為公司做多少貢獻或有多大幫助，但是對于公司安排給我的每一件事情我都能夠認真的完成，不求十全十美，但能盡量做得更好，爭取達到自己與領導滿意為止。雖然只有短短的兩個月，但萬朗集團對此非常重視，對整個培訓內容進行了精心的安排。主要包括三個方面的實踐及其培訓。一是中職教師的企業(yè)意識形態(tài)培訓；二是聽取專家顧問的講座，吸收職業(yè)教育的先進理念；三是進行實踐操作和頂崗實習

（一）、端正態(tài)度、明確思路

由于本人從大學畢業(yè)進入合肥鐵路工程學校從事專業(yè)課程的理論教學工作，盡管期間在學院的實習工廠有過相關的實踐鍛煉經歷，但是時間較短，而且學習也不系統(tǒng)化，因此多數(shù)時間都是擔任理論教學工作。我深知自己在操作方面和實踐知識方面離企業(yè)要求的差距，因此，進入企業(yè)后，我首先清醒的認識自己，把自己當做一個剛畢業(yè)進入企業(yè)的大學生，當做一名普通的工人，每天按照企業(yè)的作息時間按時上下班，在實踐過程中忘記自己的身份，放下人民教師的架子，虛心向企業(yè)的工程師和工廠一線師傅請教和學習并作好了工作筆記，與一線師傅一起動手操作，不怕臟，不怕累。

萬郎集團在工作態(tài)度及作風方面也做了專項課程設置，朱雷老師也用他的經歷告訴我們企業(yè)和學校的性質完全不一樣，因此到企業(yè)里來，做的第一件事就是不要再把自己當成一個老師，在企業(yè)里面的每個人都是一樣的，任何事情都會嚴格按照企業(yè)的規(guī)定來執(zhí)行。因此，萬郎對國培老師指定了嚴格的考勤和績效考核制度，早，中，晚都要按照規(guī)定時間進行考核。為更好的融入公司管理，還特意設置口號訓練課程，通過口號訓練提升士氣增強認真刻苦的精神。這樣做在一定程度上對于老師轉換角色有很大的幫助。

（二）、傾聽講座，擴大視野

在萬朗實踐期間，萬郎邀請了在集團等各方面的專家、學者為我們做了重要的講座。萬郎磁塑集團公司副總經理曹明才作的講座《企業(yè)介紹》和《走出去-創(chuàng)業(yè)》?！镀髽I(yè)介紹》讓我們了解到萬朗企業(yè)的發(fā)展歷程及產業(yè)介紹?！蹲叱鋈?創(chuàng)業(yè)》 讓我們開闊眼界，了解到國外的一些風土人情以及國際上目前冰箱產業(yè)的制造技術。項目經理何初陽作的《多元化發(fā)展》介紹了萬朗制定了企業(yè)未來十年發(fā)展規(guī)劃，提出了“做白色家電零配件整合供應商”的企業(yè)使命，并按規(guī)劃逐步進入了冰箱內襯、蒸發(fā)器、冷凝器、壓縮機直至整機生產加工與銷售領域，確立了公司在家電（白色家電）配套行業(yè)的領軍地位。吳運海工藝工程師作《冰箱門封條制作工藝及流程》講座詳細的介紹冰箱門封的制作工藝以及生產過程的質量控制要點。朱雷老師做的《浪費與改善講義》、《6 tool》、《5s管理》系列的講座從生產企業(yè)的iso9000發(fā)展到現(xiàn)在5s和6s的管理模式，到企業(yè)的人性化與個性化管理詳細介紹工廠現(xiàn)場管理的細節(jié)問題以及習慣養(yǎng)成。這些講座使我們從更深層次理解當前在中職學校加強職業(yè)技能學習及職業(yè)道德是非常有必要的。

（三）實踐操作，提升專業(yè)技能 讓我收獲最多的還是進行實踐操作和頂崗實習在萬朗集團江中獻老師和朱雷老師的精心組織下先后到長城制冷工廠、雪祺冰箱工廠、美的吸塑工廠、海爾門封工廠、美菱吸塑工廠、萬朗模具工廠進行頂崗實習。去每一個工廠頂崗實習時都給我們安排經驗豐富的師傅，師傅們都很熱心的給我們傳授技能。通過參加設備的安裝調試、電氣設備故障檢修等工作，不僅提高了自己的實踐技能，也對以前所教理論課程有了更深一步的理解，使理論教學的針對性、應用性和實踐性大大增強，提升了自主技術開發(fā)研究和指導學生解決技術難題的能力。不同類型企業(yè)進行實踐鍛煉，熟悉了解企業(yè)生產工作流程，了解與自己所教專業(yè)相對應企業(yè)、行業(yè)的生產、技術、工藝、設備的現(xiàn)狀和發(fā)展方向，有利于他們在教學中及時補充反映當前生產現(xiàn)場的新技術、新工藝，從而豐富教學內容，提高教學質量。在課程教學中，把行業(yè)現(xiàn)狀和特點如實地展現(xiàn)給學生，讓學生盡早與社會接軌，不至于讓學生走出校門，與行業(yè)實際脫離太遠，從而產生種種不 適應。

三、實踐收獲 我通過參觀、座談會和個別請教等形式，尤其對公司如何定崗，如何培訓員工，如何招聘等問題，進行了比較深入的分析。同時，也為自己回校后進行課程改革，探索工學結合的教學模式做好調研和準備工作。使我對企業(yè)的生產流程、工藝技術有了一定了解，我開拓了視野、提升了技能，加強了我的動手能力，加強了我的實踐經驗，同時培養(yǎng)了我理論聯(lián)系實際的能力，提高了我分析問題和解決問題的能力，增強了獨立工作的能力。最后，感謝合肥學院和萬朗集團給了我這次企業(yè)鍛煉的機會，我會把我在企業(yè)所學用于中職的教學中。作為職業(yè)院校的教師，我將在工學結合的實踐道路上繼續(xù)前行。

第二篇：中職國培企業(yè)實踐總結

山西大學2012國培“企業(yè)實踐”模塊培訓學習總結

根據山西大學化學化工學院培訓安排，2013年5月2日起，我們化學工藝國培班進行了“企業(yè)實踐”模塊環(huán)節(jié)的學習，現(xiàn)總結匯報如下：

一、實踐企業(yè)簡介及實習內容

1、山西天脊集團

天脊煤化工集團有限公司即天脊集團?！疤旒埂比∽蕴K軾《浣溪沙·送梅庭老上黨學官》詩句“上黨從來天下脊”。其意

一、點出了廠址所在，山西省長治市舊稱上黨地區(qū)；

二、她象征公司廣大員工矢志進取，自強不息，昂首天外，挺起民族復肥工業(yè)脊梁的雄心壯志。她的前身---山西化肥廠，是我國“六五”期間重點建設項目，成套引進德國、日本、法國、挪威等八個國家十一項專利技術和設備建設的第一個以煤為原料生產高效復合肥的大型現(xiàn)代化企業(yè)。經過近三十年的發(fā)展，目前，已形成以化肥為主、集有機化工、煤炭深加工、精細化工等為一體，多產品、跨地域的大型煤化工產業(yè)集團。天脊集團自行研發(fā)的《大型魯奇煤制氨工藝技術的開發(fā)與應用研究》成果，榮獲國家科技進步二等獎?！疤旒埂迸葡跛崃追时皇谟琛爸袊Y名商標”?！疤旒埂鄙虡巳朐u“中國最具價值品牌”，價值高達29.70億元。在天脊集團主要實習內容有：供水處理系統(tǒng)：原水處理、污水生化處理、反滲透水凈化、礦粉加工系統(tǒng)、蒸汽動力系統(tǒng)、合成氨生產工藝、煤氣化系統(tǒng)、煤氣凈化系統(tǒng)、壓縮系統(tǒng)工藝、三廢處理系統(tǒng)、硝酸生產

工藝、硝銨生產工藝、復肥生產工藝。

2、山西三維集團公司是國家大型一檔高科技化工企業(yè)、山西省工業(yè)轉型發(fā)展百強潛力企業(yè)、中國化工500強企業(yè)、中國化工競爭力100強企業(yè)。其前身為山西維尼綸廠，成立于1970年10月。1996年組建股份公司，2005年12月經山西省國資委批準，三維集團與陽泉煤業(yè)集團重組，成為陽煤集團全資子公司。以電石、焦爐煤氣、甲醇、順酐、粗苯等為主要原料的，以有機精細化工產品為主導的五大系列近200個品種，一是聚乙烯醇(PVA)系列產品10萬噸左右，其規(guī)模國內居國內前列；二是1,4-丁二醇（BDO）系列產品20萬噸左右，規(guī)模為國內第一、世界第三；三是粘合劑（白乳膠、膠粉、VAE乳液）系列產品8.5萬噸左右，規(guī)模居于國內第一；四是苯系列產品，目前擁有粗苯精制規(guī)模20萬噸，單套裝置能力世界最大；五是焦化系列產品，其中焦炭產能120萬噸；其中，PVA、BDO、干膠粉等8個主導產品的市場占有率居國內首位。在這里學習期間，對三維有機分廠，丁二醇分廠的四個生產車間，進行了實地參觀和學習。了解相關產品的生產工藝和相關的化工生產設備。

二、實習收獲與感想

很感謝山西大學化工學院能夠安排我們到這樣兩所全國知名大型化工企業(yè)觀摩和實習，特別是到山西天脊集團實習這個機會實屬難得。我們知道去年山西天脊集團發(fā)生了振驚全國的苯胺泄露事件，該廠一直處于停產整頓階段，我們是他們恢復生產后接待的第一批參觀學習人員。而我們能夠在這里實習、觀摩這個機會非常不容易。山西大學化工學院郭建有副院長所做的工作和努力分不開的。通過這次企

業(yè)實踐，讓我們了解到山西天脊集團和山西三維集團公司這兩家全國知名的大型化工企業(yè)它們的生產技術、生產工藝及化工行業(yè)的現(xiàn)狀和今后的發(fā)展方向。中職教師的企業(yè)實踐活動的安排，這同薛勇民教授“當前中職教師基本素質的反思”講座中講到中職教師無疑應重視自身專業(yè)知識的不斷更新，尤其是自身職業(yè)技能的教育教學素質、理論指導本領等。但更應通過參加各類實地考察、現(xiàn)場觀摩，特別是親自動手、實地操作，切實擁有并不斷提高自身的專業(yè)技術實踐能力的分析相適應的。通過下廠實習，我們收獲很多。企業(yè)實踐”模塊環(huán)節(jié)的學習，對我們這些中職教師幫助很大，理論與實踐相結合，是中職教師“雙師型”建設的目標。是中職教師必備的素質。如何在課程教學中，把行業(yè)現(xiàn)狀和特點如實地展現(xiàn)給學。讓中職教育與社會需求相適應。正是我們中職教師所肩負的責任和使命。通過這次企業(yè)實踐開拓眼界，有利于提高自身的實踐操作能力。為今后的學習和工作打好了基礎。

進廠實習的這一個月時里，讓我認識到，只有理論和實際相結合，在學中做，在做中學，我們的教育教學水平才會有提高和進步，我們中職學校專業(yè)課教師的能力才會永遠處于經濟社會和工廠企業(yè)的技術前沿。對于中職教育人才培養(yǎng)的目標與規(guī)格有了真切的認識，對于今后職業(yè)教育教學改革的方向更明確了，將對日后的教學產生很大的促進的作用。成為了我職業(yè)生涯中一筆重要的財富。

第三篇：國培企業(yè)實踐報告[定稿]

國培企業(yè)實踐報告

2015年7月，我有幸來到天津中德職業(yè)技術學院參加國培，培訓過程中，中德職業(yè)技術學院的領導和老師都非常重視，多方聯(lián)系各企業(yè)參與到培訓中來，培訓中，層安排我們到海鷗手表廠、天津港、天津英利新能源有限公司、天津水業(yè)等單位進行考察學習。作為鐵路院校的教師，我更在意與鐵路運輸并稱為四大運輸方式之一的天津港碼頭運輸，現(xiàn)就學習到的知識報告如下。

1.天津港概況

天津港原是海河內一小村落，明朝永樂年間遷都北京后，才逐漸成為京都從海上通向南方廣大地區(qū)的門戶，天津港地處渤海灣西端，位于海河下游及其入?？谔帲ǖ乩碜鴺藶椋簴|經117°42′05″、北緯38°59′08″），是環(huán)渤海中與華北、西北等內陸地區(qū)距離最短的港口，是首都北京的海上門戶，也是亞歐大陸橋最短的東端起點。

天津港處于京津城市帶和環(huán)渤海經濟圈的交匯點上，是首都北京的海上門戶、中國北方重要的對外貿易口岸，是連接東北亞與中西亞的紐帶。

天津港是中國北方最大的綜合性港口，現(xiàn)有水陸域面積326平方公里，陸域面積121平方公里。主要由北疆港區(qū)、南疆港區(qū)、東疆港區(qū)、臨港經濟區(qū)南部區(qū)域、南港港區(qū)東部區(qū)域等組成。北疆港區(qū)以集裝箱運輸為主，兼顧鋼鐵、糧食、商品汽車等貨類運輸；南疆港區(qū)以煤炭、鐵礦石石油及制品等大宗散貨運輸為主；東疆港區(qū)以集裝箱為主，兼顧客運；臨港經濟區(qū)南部區(qū)域近期服務于裝備制造業(yè)等臨港工業(yè)發(fā)展，以雜貨運輸為主；南港港區(qū)東部區(qū)域將建設成為為南港工業(yè)區(qū)提供港口配套的天津港南部主力港區(qū)，近期以干散貨運輸為主。

作為天津港的主體，天津港（集團）有限公司總資產近900億元（2011年），擁有各類性質員工近4萬人，旗下?lián)碛?0多家公司，包括境內外兩家上市公司，公司連續(xù)10年入選中國500強企業(yè)，2011年居第415位。

2.歷史沿革

1896年海河嚴重淤積后，開始在海河下游的塘沽修建碼頭。

1939年日本為掠奪華北煤炭資源，開始在海河口北側修建塘沽新港。1945年，建成防沙御浪的南防波堤8公里，北防波堤5公里，3000噸級雜貨碼頭泊位4個（岸線長700米），5000噸級煤碼頭1座。

中華人民共和國成立后，對天津港新港進行了擴建。1952年10月17日天津新港重新開港，當年貨物吞吐量不足74萬噸。

1973年9月，天津港成功開辟了中國第一條國際集裝箱航線。1974年貨物吞吐量突破1000萬噸，用了22年時間。1980年，天津港建成中國大陸第一個集裝箱碼頭。

1983年吞吐量為1500萬噸，其中對外貿易物資約占四分之三，比重居全國首位。天津港同世界上150多個國家和地區(qū)有貿易往來。1983年外輪進出港930艘次，約660萬總噸。天津港同美洲、歐洲、大洋洲和日本之間有集裝箱運輸航線。1983年集裝箱吞吐量為55萬噸。天津港有客運航線通大連、煙臺、龍口等地，1983年旅客流量為13萬人次。有不定期的國際旅游船來港靠泊。

1988年全港貨物吞吐量突破2000萬噸，用了14年。

2003年完成貨物吞吐量1.62億噸，集裝箱完成240.8萬標準箱。從1993年至2003年，集裝箱吞吐量從49萬標準箱發(fā)展到301萬標準箱，10年凈增252萬標準箱，平均增長速度達到22%。天津港進出貨物主要有糧食、鋼鐵、鹽、雜貨等，件雜貨比重大于散貨。

3.港口特點

1)天津港是中國最大的人工港。天津港是在淤泥質淺灘上人工挖海建港、吹填造陸建成的。隨著港口治理泥沙回淤技術的發(fā)展，人工港在深水化建設上的優(yōu)勢逐漸顯現(xiàn)，為天津港躋身世界深水港行列奠定了基礎。

2)天津港有著獨特的區(qū)位優(yōu)勢。天津港處于京津城市帶和環(huán)渤海經濟圈的交匯點上，是首都北京的海上門戶，北京經海運外貿進出口總值的90％以上經天津港下水。天津港也是環(huán)渤海中與華北、西北等內陸地區(qū)距離最短的港口，綜合運輸成本最低。隨著中國經濟由南向北的梯次發(fā)展，天津港在北方地區(qū)的地位和作用日益突出。

3)天津港經濟腹地廣闊、發(fā)展?jié)摿薮?。天津港能夠服務和輻射的范圍包括京津冀及中西部地區(qū)的14個省、市、自治區(qū)，總面積近500萬平方公里，占全國面積的52％。天津港70%左右的貨物吞吐量和50%以上的口岸進出口貨值來自天津以外的各省區(qū)，對腹地的輻射力和影響力較強。

4)天津港依托優(yōu)勢明顯。天津港所依托的天津市城市載體功能強大，現(xiàn)代交通體系比較完善，金融、貿易、保險、信息等綜合服務功能完善，為天津港的發(fā)展提供了強有力的依托。

5)天津港對外聯(lián)系廣泛。天津港處在歐亞大陸橋的橋頭堡地位，距離日本、韓國的海上運距最短，距中亞、西亞的陸地距離最短，是蒙古、哈薩克斯坦等臨近內陸國家的出?？?，是連接東北亞與中西亞的紐帶。天津港的國際交往廣泛，目前已同世界上的180多個國家和地區(qū)的400多個港口有貿易往來，每月集裝箱航班400余班。

6)天津港是貨類齊全的綜合性國際大港。根據市場的需求，天津港已形成了以集裝箱、原油及制品、礦石、煤炭為“四大支柱”、以鋼材、糧食等為“一群重點”的貨源結構，是環(huán)渤海地區(qū)規(guī)模最大的綜合性港口。天津港是中國最大的焦炭出口港，第二大鐵礦石進口港，中國北方的集裝箱干線港，并已躋身全國油品大港行列。7)天津港的現(xiàn)代化水平全國領先。通過廣泛采用新技術、新裝備、新工藝，天津港的港口現(xiàn)代化、信息化程度在全國港口中位居前列。擁有世界上最先進的連續(xù)裝卸船設備，南疆港區(qū)采用的10公里長皮帶長廊煤炭輸送技術創(chuàng)世界之最。建立了國際貿易與航運服務中心及電子口岸，可為客戶提供快捷、高效的口岸“一站式”服務。

4.港口設施

天津港有新港、塘沽、天津三個港區(qū)。

天津港共擁有各類泊位140余個，其中公共泊位76個。萬噸級以上泊位 55 個，其中20萬噸級泊位1個，10 萬噸級泊位2個，7萬噸級和5萬噸級泊位11個。公共泊位岸線總長14.5公里。倉庫面積188832平方米;堆場面積840596平方米。

天津新港進港航道是人工開挖而成。新港航道全長27.4公里，底寬150米，水深10米，是人工開挖逐步加深挖成的。新港至塘沽經過船閘可通航吃水6米以下船舶。塘沽至天津市區(qū)為海河航道，水深3米左右，可通航拖駁船隊。海河船閘閘室長180米，寬21米，底標高-4米，可通過3000噸海船。全港區(qū)有鐵路111公里。

5.港口功能

根據天津港的地理位置、腹地經濟發(fā)展需求以及在中國和區(qū)域綜合運輸體系中的地位和作用，天津港是中國沿海主樞紐港和綜合運輸體系的重要樞紐，是京津冀現(xiàn)代化綜合交通網絡的重要節(jié)點和對外貿易的主要口岸，是華北、西北地區(qū)能源物資和原材料運輸?shù)闹饕修D港，是北方地區(qū)的集裝箱干線港和發(fā)展現(xiàn)代物流的重要港口。

天津港的發(fā)展將為北京市和天津市全面建設小康社會、發(fā)展現(xiàn)代化都市圈和率先基本實現(xiàn)現(xiàn)代化服務，為京津冀地區(qū)基本實現(xiàn)工業(yè)化、優(yōu)化生產力布局和加快產業(yè)結構調整升級服務，為天津市、北京市經濟和社會發(fā)展及對外開放服務，為華北、西北地區(qū)外向型經濟發(fā)展和能源、原材料及外貿物資運輸服務。

隨著腹地經濟的發(fā)展，天津港具備運輸組織、裝卸倉儲、中轉換裝、臨港工業(yè)、現(xiàn)代物流、口岸商貿、保稅加工及配送、航運及市場信息、綜合服務等功能，并將逐步發(fā)展成為設施先進、功能完善、運行高效、文明環(huán)保的現(xiàn)代化、多功能的綜合性港口。

6.合作企業(yè)

在對外輻射方面，天津港已同世界上的160多個國家和地區(qū)的300多個港口有貿易往來，集裝箱班輪航線74條，每月集裝箱航班近300班，囊括韓國、日本、香港、東南亞、波斯灣、地中海、歐洲、美國及加拿大等國家和地區(qū)。

天津港已與日本、韓國、美國、荷蘭等國家的12個港口建立了友好港關系。天津港目前擁有中外合資經營企業(yè)44家，合作對象分別來自荷蘭、日本、挪威、美國、加拿大、英國、馬來西亞、韓國、香港、臺灣等十多個國家和地區(qū)。主要經營港口裝卸、運輸、包裝、倉儲、加工、修理、中轉、貿易、飲食、娛樂等服務性行業(yè)。

7.港口現(xiàn)狀

天津港是中國北方最大的綜合性港口，是世界等級最高的人工深水港。現(xiàn)有水陸域面積 336平方公里，陸域面積131平方公里。目前主航道水深已達-21.0米，岸線總長3.27萬米，擁有各類泊位總數(shù) 159個，其中萬噸級以上泊位 102個，公共泊位岸線總長21.5公里，25萬噸級船舶可自由進出港，30萬噸級船舶可乘潮進出港。

2003年，天津港貨物吞吐量完成1.62億噸，實現(xiàn)一年凈增3000萬噸的歷史性突破，吞吐量在全國沿海港口排名中均位居第3位，吞吐量在中國北方居第一位，躋身世界港口10強。2004年貨物吞吐總量達到2億噸，實現(xiàn)一年凈增4000萬噸的跨越式發(fā)展，2010年突破4億噸。

天津港是中國大陸最早開展國際集裝箱運輸業(yè)務的港口。1973 年 9 月，天津港成功開辟了我國第一條國際集裝箱航線。1980 年，天津港建成中國第一個集裝箱碼頭。在國內港口集裝箱運輸快速發(fā)展的大背景下，天津港的集裝箱運輸也取得了不俗的發(fā)展業(yè)績，從1992~2002 年，集裝箱吞吐量從不足40萬TEU發(fā)展到240.8萬TEU，10年凈增200萬TEU，平均增長速度達到20%。2003年集裝箱完成301.5萬TEU，2004年集裝箱吞吐量達382萬TEU。2013年天津港貨物吞吐量突破5億噸，集裝箱吞吐量突破1300萬標準箱。

第四篇：國培企業(yè)實踐報告

企 業(yè) 實 踐 報 告

云南隴川縣職業(yè)高級中學 陳以周經過了一個多月的理論學習，對于一個與計算機和藝術設計不相干的我來說，對計算機平面設計專業(yè)有了最基本的認識，很是欣慰。接下來就是走進企業(yè)再學習，作為計算機平面設計專業(yè)的一員，又是學校專業(yè)建設負責人的我，心中想得更多的不是如何去做好一個平面設計師、如何更好的去完成每一個設計任務，而是回到學校后如何把這個專業(yè)建設起來，因此，我更關心的是整個專業(yè)建設與團隊的管理。當然在實習過程中，我也深深的感受到了作為一個設計師應有的魅力，他們不但要有足夠的專業(yè)技能知識和超強的動手能力，還應該具有足夠的市場視野和管理能力，而管理者更要具有一定的設計基礎和獨特的審美能力。這次培訓，我的目標是成為一名計算機平面設計專業(yè)管理員，在設計與管理兩者之間找到最好的平衡點。

實習目的：

通過企業(yè)實踐，檢測專業(yè)技能知識，了解專業(yè)構建，其部門、日常業(yè)務活動、整體狀態(tài)、企業(yè)管理。并從中領悟藝術給生活帶來的巨大魅力。實習時間：

2012年11月7日——11月9日

實習地點：

江蘇華實廣告有限公司。

企業(yè)介紹：

地址：江蘇省常熟市凱文路8號體育中心1992創(chuàng)意產業(yè)區(qū)內。江蘇華實廣告有限公司，1992年成立，江蘇第一家省級廣告公司企業(yè)，1996－2004年連續(xù)九年被江蘇國際評估機構評定為AAA級資信企業(yè)。2004年公司被評為“2003常熟市優(yōu)秀私營企業(yè)”。1992年起先后為“波斯登”、“雪中飛”、“雅鹿”、等多個品牌成功進行了策劃服務，使這些企業(yè)在品牌策劃、管理整合營銷方面形成了一套完整的體系。

公司服務內容：品牌策劃、戶外傳媒、展示設計、網絡

科技、新媒體藝術、動漫影視、虛擬城市等項目的經營、研發(fā)與應用。

目前主要服務客戶：波司登、雅鹿、雪中飛、鄉(xiāng)村樹等公司所獲榮譽：中國優(yōu)勢廣告企業(yè)、全國廣告行業(yè)文明企業(yè)

公司在業(yè)界引起強烈反響的事件：世界杯冰上速滑邀請賽二屆（哈爾濱、沈陽）全面代理廣告；世界女排（中國）邀請賽二屆（江蘇太倉）全面代理廣告；波司登《民族品牌》案例；雅鹿《今年冬季穿雅鹿》案例。

實踐內容：

1、企業(yè)專業(yè)技術人員專題授課

第一課《華實廣告公司工作流程及崗位要求》，2012年

11月7日，在學院的安排下，我隨第二批“國培”學員一同前往常熟，完成“國培”企業(yè)實踐任務。我們沒有具體的崗位安排。進入企業(yè)第一天，參觀企業(yè)是必要的，企業(yè)規(guī)模不大，但在同類中應該是很有實力的。而后是聽企業(yè)負責人介紹企業(yè)基本情況。公司徐經理全面介紹了公司的情況，并給學員授第一課——《華實廣告公司工作流程及崗位要求》，耐心的向學員們作分享。受益匪淺，之后想到最多是的企業(yè)管理式的學校管理，把管理企業(yè)化是有益于學校發(fā)展的。

第二課《華實廣告公司作品展示》。8日上午，公司設計

總監(jiān)金浩老師，向學員展示了公司近期一些成功的案例，展現(xiàn)出一個設計師的成功之路。

第三課《平面設計成品制作及工藝流程》。這是9日上午

徐老師的授課主題。這是我到企業(yè)實踐的又一個收獲，雖然本人不從事該專業(yè)教學，但從中還是學到了許多專業(yè)知識。首先是印刷工藝，我知道了平面印刷、絲網印刷、柔版印刷和凹版

印刷，這些對我來說是很新的專業(yè)術語。其次是工藝流程。老師能詳細為一群不懂專業(yè)的我們講述還真不容易。

出片→拼版→曬版→上機印刷→后期工藝(平面印刷)

↓↓

紙張：889×1194mm裝訂 膠 精裝（硬封面）簡裝（軟封面）

787×1092mm覆膜：如拎袋過油：uv 如房地產宣傳冊

模切 :如請諫有鏤空燙金、銀：反面印刷 鐳射銀

裱糊：多用于包裝

這是一個繁瑣的過程。當前用于實踐較多的是數(shù)碼印刷，數(shù)碼印刷是印刷的一種補充，但它不需要“出片、拼版、曬版”，直接“上機印刷”就可以了。平面印刷時注意：①模式：cmyk或是灰色；②純大面積黑：+C30% +K100%+M40-50%；③雜色圖案上做反向文字或細線，不宜太細；④需要打孔或模切，不建議做外框；⑤報紙稿和膠紙稿要降低色度。在教學過程中，可以從以下兩方面探討：

Ⅰ喜新厭舊：即以自身的超越——把舊的自己丟棄，適

感受力：應新的自我，轉換自我，樹立一個新的自我。

Ⅱ體驗經濟：對合適的客戶花合適的成本，做也合適的成品（即

“性價比”）。

Ⅰ吸收：盡可能傳授，讓學生自主吸收，先不計其吸收效果；

Ⅱ與藝術關鏈：作品源自生活；品味；藝術；高的；好的；

技能：Ⅲ與創(chuàng)意關鍵：創(chuàng)意是在“吸收”“藝術”之上的。

Ⅳ自由：給予自由的創(chuàng)意空間，有中心思想，有作品。

結論：平面設計不難，人要按時按量完成作品，加上后期看書的努力，即可以成為獨立的“設計師”了；老師要引導學生進

入，培養(yǎng)其興趣，在自己動手操作中使其建立起信心，特別是中職學生面臨招聘時，最好能出示其技能作品，創(chuàng)意是在技能的基礎上建立起來的。

第四課是作業(yè)安排與解讀：《蔣巷村民俗館宣傳畫冊》和《太倉第一人民醫(yī)院VI設計制作》（二選一，每五人為一組）。具體操作待考察結束后完成。確定選題，本人分配到第七小組，成員有海南趙堅霞、廣東繆展輝、浙江肖煜輝、湖北朱紅燁、云南陳以周。第七小組課題為制作《江南民俗館宣傳冊》。２、民俗館考察

目的：為制作《江南民俗館宣傳冊》，收集材料。

任務：搜集關于民俗館的相關歷史素材，用相機記錄下在民俗館內所看到的物件，以備制作宣傳冊時用，領略江南風土人情。

座落在江南水鄉(xiāng)一顆璀璨明珠蔣巷村上的民俗館被譽為“中國江南農村民俗博物館”。我們帶著諸多問題走進了民俗館。館藏2000多件物品，涵蓋江南農民生產生活各個方面。主館建筑面積達2000多平方米，收藏和展示了江南水鄉(xiāng)尋常百姓人家的生產、生活用具，結合聲、光、電等現(xiàn)代科技手段，真實地反映了水鄉(xiāng)風土人情。

企業(yè)實踐結果：完成《江南民俗館宣傳冊》制作

封底封面第一頁第二頁

第四頁第五頁第六頁第七頁

第八頁第九頁第十頁第十一頁

實踐小結：一支強大的設計團隊，可以使企業(yè)良好運作，并能為企業(yè)創(chuàng)造更大的經濟效益。華實廣告有一支強大的設計團隊，專業(yè)技能過硬，分工合理，團結協(xié)作，這是我又一個印象。通過這次實踐學習，體會頗多，從實際觀察和學員之間指導中得到了更多寶貴的經驗；一個團隊是否優(yōu)秀，首先看它的團隊精神與管理，再者就是是否有共同語言，一起溝通、交流、發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。

第五篇：國培企業(yè)實踐報告

企業(yè)實踐總結

——山東廣維廣泰一汽豐田4S店實踐總結

廣西蒼梧縣中等職業(yè)技術學校韋偉勇

2013年5月8日至24日，本人作為汽車車身修復專業(yè)國家級骨干教師培訓班的一名學員，到山東維坊市廣維集團廣泰一汽豐田4S店板噴車間參加企業(yè)實踐，以見習為主。主要目的是了解汽車維修企業(yè)對汽車車身的修復方法、修復過程、各種設備的使用等，同時要了解行業(yè)企業(yè)的管理和對維修技術人員的要求，短短的十多天企業(yè)實踐，使我增長了見識，收獲良多。

一、了解企業(yè)

1．企業(yè)概況。山東廣維集團成立于1985年，到目前已從當時只有22人、總投資為40萬元的一間小型汽車修理廠發(fā)展到旗下有18家汽車4S店，3300多名員工的股分制集團公司，年銷售汽車8萬多輛，在全國維修行業(yè)500強中排名50位。廣泰一汽豐田4S店是廣維集團旗下的一間4S店，按標準汽車4S店配置有五個部門：銷售部、客戶接待部、倉管部、機修車間和板噴車間。廣泰一汽豐田4S店板噴車間只負責汽車的板金維修和噴涂兩個維修項目，車間面積600多平方米，板金間和噴涂間相對獨立，其中板金間有七個工位，主要設備有：兩臺舉升機，一臺車身校正儀，兩臺二氧化碳保護焊機，兩臺車身外形修復機。噴涂間有四個維修工位和一間噴漆房，主要設備有：多臺套干磨系統(tǒng)，各種烤燈等。車間水、電、高壓氣體配套齊全。雖然板噴車間只有12名維修技術人員，但是其去年完成月維修任務120多輛車，創(chuàng)年純利潤130多萬元。

2．企業(yè)員工培訓制度。廣泰一汽豐田4S店執(zhí)行豐田公司的員工培訓和管理制度，豐田汽車4S店板噴車間的員工技術等級分為一、二、三等級，員工必需在4S店工作滿兩年并經過企業(yè)培訓才能參加晉級考試，考試合格后才能晉升一級。這種員工按技術等級分等和強制性的培訓考試制度促使員工不斷學習，努力提高自己的技能，掌握新知識、新技術，確保企業(yè)始終擁有高素質的員工。

3．車間管理——企業(yè)的早、晚例會制度。車間管理既嚴格又人性化，除了各種文字形式的管理制度外，比較突出的是他的早、晚例會制度，車間大部分的管理是通過早晚的例會去實施的。以下是經過整理的我參加的一個早會的內容實

錄：（1）強調安全意識。在工作中一定要按照安全規(guī)范要求去做，指出存在的一些小問題要求糾正。（2）強調質量意識。一定要注重工作細節(jié)，盡可能把質量做到最好，并指出一些因不注重細節(jié)造成客戶不滿意的問題。（3）強調團隊意識。在工作中一定要注意相互協(xié)作，相互配合，只識自己埋頭苦干的員工不是一名合格的員工。（4）強調與部門之間的協(xié)調的重要性，指出了本車間與倉庫之間因溝通不足存在的一些小問題，并提出了解決辦法。（5）衛(wèi)生管理。指出一些存在的小問題要求整改。（6）強調維修行業(yè)客戶至上的理念——與客戶溝通的技巧。應用客戶能接受的方式與客戶溝通，以自我為中心，即使說的是正確的，也會使客戶感到不快。（7）鼓勵員工積極向上。要盡可能利用工余時間相互學習，多看公司的培訓資料，不斷的高自己的理論知識。晚例會多以當天工作的總結為主。

二、常見維修作業(yè)的學習

1．汽車金屬板件的整形。

這是板金車間最常見的維修作業(yè)之一，基本是利用板金修復專用工具手工修復，如用氣動橡膠吸盤修復凹陷區(qū)域，用外形修復機修復較嚴重的損傷等。以下是用外形修復機整形的一般作業(yè)流程：損傷鑒定——用砂輪機打磨損傷區(qū)域的油漆——用外形修復機焊接拉伸——用手錘敲擊修整——用砂輪機磨平——用手摸感覺檢查——再修平。

2．汽車車身板件的噴涂作業(yè)。汽車車身只要有損傷就有噴涂作業(yè)。廣泰一汽豐田的鈑噴車間的噴涂作業(yè)流程為：鈑金——車身清潔、檢查、遮蔽—— 打磨及修飾斜邊—— 填補打磨原子灰——除塵、清潔、遮蔽—— 噴涂底漆—— 噴涂中涂底漆——打磨中途底漆——清潔、除塵、遮蔽——噴涂2～3層293/295色漆—— 噴涂清漆—— 清潔干燥—— 拋光，打蠟。

3．車身的測量與校正作業(yè)。對于維修嚴重的事故車輛常常要進行車身的測量與校正。主要是使有專用設備——車身測量校正儀進行作業(yè)。

三、收獲與思考

1．了解板噴車間崗位技能要求，為確定車身修復專業(yè)技能教學項目提供依據。以就業(yè)為導向的職業(yè)教育在確定專業(yè)技能教學內容時應以企業(yè)崗位需要的技能為依據。廣泰一汽豐田4S店板噴車間的崗位技能主要有：（1）車身板件的拆裝。（2）使用外形修復機對汽車金屬板件進行整形修復。（3）使用車身測量校正

儀對車身進行測量和校正。（4）能熟練使用二氧化碳保護焊機、電阻點焊機、電焊機進行焊接。（5）塑料板件的焊接與整形。（6）調漆與調色。（7）熟識噴涂工藝。這種知識能為學校的車身修復專業(yè)建設提供有價值參考。

2．將在企業(yè)遇見的經典維修案例收集整理，作為教學素材，豐富教學內容。

3．把企業(yè)車間的7S管理模式引入學校的實訓室管。學校的實訓室與企業(yè)的車間相類似，可以借鑒企業(yè)車間的7S管理模式進行管理，以縮短學校與企業(yè)之間的距離，增強學校畢業(yè)生的適應能力。

4．對車身修復專業(yè)教師的思考。車身修復專業(yè)的學生要求掌握一定的專業(yè)理論知識和豐富的實踐技能，教學以技能為主，理論夠用為原則，專業(yè)教師不僅要有理論知識，更需要有豐富的實踐技能才能滿足教學的要求，因此，如何培養(yǎng)專業(yè)教師是一個直得思考的問題，定期送專業(yè)教師到汽車維修企業(yè)參加實踐，是一個有效的辦法。

2013-5-27