第一篇：沙灣縣第五小學(xué)師德演講方案

沙灣縣第五小學(xué)“展師風(fēng)、修師德、鑄師魂”師德師風(fēng)演講比賽活動(dòng)方案

為進(jìn)一步加強(qiáng)我校師德建設(shè)，增強(qiáng)廣大教師愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人、為人師表的自覺(jué)性，提高廣大教職工的育人水平，構(gòu)建和諧校園，打造品牌學(xué)校，結(jié)合縣教育局有關(guān)文件精神，經(jīng)學(xué)校研究，決定在全校范圍內(nèi)開(kāi)展以“展師風(fēng)、修師德、鑄師魂”為主題的師德演講活動(dòng)。

一、指導(dǎo)思想

為了學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)》，弘揚(yáng)我校教師敬業(yè)愛(ài)生、嚴(yán)謹(jǐn)治教、樂(lè)于奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)合作的師德精神，使我們身邊那些遵守職業(yè)道德、具有工作責(zé)任心并在教育教學(xué)中取得突出成績(jī)的教師成為大家學(xué)習(xí)的榜樣。以此提高教師的思想道德素養(yǎng)和敬業(yè)奉獻(xiàn)精神，造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍，推動(dòng)我校教育事業(yè)健康蓬勃發(fā)展。

二、演講時(shí)間：2013年9月9日

三、參賽對(duì)象：每組推選一位教師參賽。

四、演講主題與內(nèi)容

主題：展師風(fēng)、修師德、鑄師魂

內(nèi)容：

1、演講內(nèi)容要做到真實(shí)感人的先進(jìn)典型事跡與鮮明深刻的師德理念辯證的統(tǒng)一。

2、力求以自己的原型為題材，充分展示“十二五”以來(lái)，自己愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)、開(kāi)拓創(chuàng)新、為人師表的師德風(fēng)范。

3、闡釋對(duì)師德建設(shè)重要性、新時(shí)期師德的內(nèi)涵、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)等問(wèn)題的理解、感悟和體會(huì)。

五、具體要求

1、演講主題明確、突出，立意高遠(yuǎn)、觀點(diǎn)正確，角度新穎，材料要力求以自己為原型的典型事例。事、情、理交融，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)。演講題目自擬。

2、要求演講精彩有力，使聽(tīng)眾在人性美的享受中受到深刻的教育與啟迪，具有鼓勵(lì)性、激勵(lì)性，說(shuō)服力、感召力強(qiáng)。

六、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

1、演講內(nèi)容的表述：觀點(diǎn)正確、鮮明，內(nèi)容真實(shí)具體、有真情實(shí)感，條理清晰，邏輯嚴(yán)密，結(jié)構(gòu)精巧，立意高遠(yuǎn)，富有啟發(fā)性。（40分）

2、語(yǔ)言表達(dá)：要求脫稿、普通話標(biāo)準(zhǔn)、語(yǔ)調(diào)自然優(yōu)美，抑揚(yáng)頓挫、表達(dá)流暢，語(yǔ)言生動(dòng)，富有激情，感染力和號(hào)召力強(qiáng)，引發(fā)“聽(tīng)眾共鳴”。（30分）

3、形象表現(xiàn)：感情充沛，精神飽滿(mǎn)，著裝得體，儀態(tài)端莊、自然大方。（20分）

4、整體效果：時(shí)間能控制在5分鐘左右，結(jié)構(gòu)緊湊完整。（10分）

七、評(píng)委：高 蕾 王子濤 龐 杰 張銀環(huán) 馬菊香 獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

根據(jù)參賽選手的得分排定名次，設(shè)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)若干名，并頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書(shū)及物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

第二篇：沙灣第五小學(xué)計(jì)劃生育半年工作總結(jié)

沙灣第五小學(xué)計(jì)劃生育半年工作總結(jié)

沙灣五小是擁有697個(gè)學(xué)生的小學(xué)。共有18個(gè)教學(xué)班，教職工74人。其中女職工59人。是成立不久的學(xué)校，計(jì)劃生育工作伊始，要求高，責(zé)任重。幾個(gè)月來(lái)在社區(qū)計(jì)劃生育辦的指導(dǎo)下，在學(xué)校計(jì)劃生育領(lǐng)導(dǎo)小組的認(rèn)真管理下，我校半年以來(lái)完成如下工作。

一 ·成立由校長(zhǎng).書(shū)記任組長(zhǎng)的計(jì)劃生育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。認(rèn)真學(xué)習(xí)各級(jí)計(jì)劃生育的文件及領(lǐng)導(dǎo)的講話，領(lǐng)會(huì)其精神，建立健全我校計(jì)生組織管理機(jī)構(gòu)和管理制度。

二．對(duì)全校已婚女職工進(jìn)行隨訪，建立已婚育齡婦女使用藥具隨訪卡，統(tǒng)計(jì)上環(huán)人數(shù)為14人及每個(gè)人具體上環(huán)時(shí)間及適應(yīng)程度，以及每個(gè)已婚婦女有無(wú)流產(chǎn)史及次數(shù)和時(shí)間，孩子出生時(shí)間，隨時(shí)隨訪。

三．建構(gòu)“五個(gè)關(guān)心’’系列活動(dòng)。即“關(guān)心職工家庭、深化計(jì)劃生育工作”、“關(guān)心職工生活，建設(shè)文明幸福家庭’’、‘‘關(guān)心育齡教師，提高出生人口素質(zhì)”“關(guān)心獨(dú)生子女，強(qiáng)化生育政策導(dǎo)向”“關(guān)心特殊家庭，為和諧社會(huì)做貢獻(xiàn)”

四、在不同的學(xué)生學(xué)段中針對(duì)性的舉辦生理衛(wèi)生、人口知識(shí)、艾滋病預(yù)防、毒品危害、吸煙危害等講座，在學(xué)生和教師中散發(fā)遠(yuǎn)離毒品宣傳冊(cè)及傳染病的預(yù)防知識(shí)冊(cè)，幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自己，了解自己、把握自己、保護(hù)自己。

五、在六年級(jí)學(xué)生中通過(guò)抽查“人口計(jì)劃青春期保健知識(shí)進(jìn)校園調(diào)查問(wèn)卷”進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生對(duì)青春期知識(shí)的了解和掌握，從而對(duì)正在步入青春期和已經(jīng)步入青春期的學(xué)生有了正確的接受和對(duì)待。在老師中通過(guò)抽查“人口計(jì)劃生育知識(shí)測(cè)試題”，讓老師對(duì)計(jì)劃生育有了更深刻的認(rèn)識(shí)。

六、配合上級(jí)認(rèn)真做好計(jì)劃生育工作

1認(rèn)真做好婦女，計(jì)生檔案的管理，建立健全育齡夫婦，獨(dú)生子女，查環(huán)查孕，管理制度。

2加強(qiáng)與員工配偶單位計(jì)劃生育工作聯(lián)系。

3隨時(shí)與社區(qū)聯(lián)系，及時(shí)做好查環(huán)查孕的計(jì)生反饋

4計(jì)劃生育工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，我們不斷提高工作要求，改進(jìn)工作方法，做到規(guī)范管理，統(tǒng)一要求，提高檔次，為我校計(jì)劃生育工作的順利開(kāi)展盡職盡責(zé)。但是工作中仍然存在許多問(wèn)題，我們將總結(jié)過(guò)去，展望未來(lái)，樹(shù)立信心，進(jìn)一步改進(jìn)工作方式，爭(zhēng)取更上一臺(tái)階。

第三篇：沙灣第五小學(xué)高段數(shù)學(xué)組先進(jìn)材料

團(tuán)結(jié)協(xié)作，勤懇耕耘，默默奉獻(xiàn)

---沙灣第五小學(xué)高段數(shù)學(xué)組先進(jìn)教研組匯報(bào)材料

我們高段數(shù)學(xué)教研組共有七人，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心支持下，積極進(jìn)取，團(tuán)結(jié)協(xié)作，勤懇耕耘，默默奉獻(xiàn)。以高度的責(zé)任心與昂揚(yáng)的精神風(fēng)貌，出色地完成了學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)。全組成員認(rèn)真履行教師職責(zé)，扎實(shí)開(kāi)展素質(zhì)教育，積極探索“少教多學(xué)”的課堂教學(xué)模式，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，逐漸形成自身特有的教研組文化，為全校數(shù)學(xué)教學(xué)起到了帶頭作用。為此，我們決定申報(bào)縣級(jí)先進(jìn)教研組。

一、嚴(yán)格規(guī)范常規(guī)教研活動(dòng)，提高教研活動(dòng)質(zhì)量。

我們?nèi)M成員嚴(yán)格按照教學(xué)常規(guī)要求，每學(xué)期伊始，我們就有目的有重點(diǎn)地制定教研組工作計(jì)劃。對(duì)于各種教研活動(dòng)我們都是準(zhǔn)時(shí)積極的參加，每周四下午按時(shí)有效的進(jìn)行教研活動(dòng)。比如集體備課、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)、開(kāi)展說(shuō)課、評(píng)課活動(dòng)、作業(yè)教案互查、各年級(jí)搞計(jì)算專(zhuān)項(xiàng)競(jìng)賽、解決問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)競(jìng)賽、討論后進(jìn)生的輔導(dǎo)、研討老師在教學(xué)上存在的疑惑、并舉辦了以“少教多學(xué)、打造有效課堂”為主題的優(yōu)質(zhì)課大賽，還開(kāi)展了教師論文大賽。本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展的有聲有色、扎實(shí)有效從而實(shí)現(xiàn)了以教研活動(dòng)促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

教研組要求各年級(jí)教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一，內(nèi)容要求統(tǒng)一，重點(diǎn)難點(diǎn)統(tǒng)一，作業(yè)練習(xí)統(tǒng)一；因此每天早上，各年級(jí)的老師商討一天的教學(xué)進(jìn)度、討論新課的教學(xué)設(shè)計(jì)。在課堂教學(xué)過(guò)程中我們堅(jiān)持先周備課、認(rèn)真?zhèn)浜媒贪?。上課、作業(yè)批改、課后輔導(dǎo)、成績(jī)考核、計(jì)劃總結(jié)都認(rèn)真完成。在我們的共同努力下，我們高段數(shù)學(xué)組的成績(jī)一直令學(xué)校及學(xué)生家長(zhǎng)滿(mǎn)意。

二、扎實(shí)開(kāi)展課堂教學(xué)實(shí)踐研究

課堂教學(xué)是我們工作的重中之重，為提高課堂教學(xué)的有效性，我們加強(qiáng)重點(diǎn)與難點(diǎn)的研究討論，把課堂教學(xué)的目標(biāo)從傳統(tǒng)的知識(shí)傳授轉(zhuǎn)變到實(shí)際能力的培養(yǎng),著重培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、分析問(wèn) 1

題、解決實(shí)際問(wèn)題的能力。極力倡導(dǎo)并推行“樸實(shí)、扎實(shí)、平實(shí)、高效”的數(shù)學(xué)課。為激發(fā)學(xué)生興趣，我們研討了多種方法。例如：用背數(shù)學(xué)兒歌、講數(shù)學(xué)故事、室外實(shí)踐活動(dòng)、動(dòng)手操作等教學(xué)手段，大大提高了課堂效率，取得良好效果。并申報(bào)了地區(qū)校本課題研究<<如何培養(yǎng)小學(xué)生解決問(wèn)題的能力>>，學(xué)生對(duì)應(yīng)用題普遍具有畏懼心理和漠視心理，為了應(yīng)付考試只有簡(jiǎn)單地套用“類(lèi)型”解題，缺乏對(duì)應(yīng)用題數(shù)量關(guān)系的分析及對(duì)解題策略的掌握，忽視了對(duì)學(xué)生優(yōu)良思維品質(zhì)的培養(yǎng)，針對(duì)這一現(xiàn)象我們高段數(shù)學(xué)組開(kāi)展了解決問(wèn)題的專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練競(jìng)賽，從比賽的成績(jī)中評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)，大大提高學(xué)生的興趣和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。學(xué)生從中體會(huì)到成功的樂(lè)趣并激發(fā)了他們的斗志。同時(shí)也訓(xùn)練了學(xué)生解決問(wèn)題的能力收獲非常大。我們的孩子基礎(chǔ)差、底子薄，沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)、做題不細(xì)心、計(jì)算能力不足，根據(jù)這一現(xiàn)象我們高段數(shù)學(xué)組還開(kāi)展了計(jì)算專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練競(jìng)賽，從比賽的成績(jī)中評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。這樣不但考查了各年級(jí)學(xué)生的計(jì)算能力，還能讓學(xué)生鞏固復(fù)習(xí)本冊(cè)所有計(jì)算題的類(lèi)型，并提高他們的計(jì)算能力。為了提高教學(xué)質(zhì)量我們?cè)谡n堂上狠下工夫，爭(zhēng)取使我們的課堂扎實(shí)、高效，讓學(xué)生成為課堂的主人，老師只是學(xué)生的引導(dǎo)者和合作者，讓學(xué)生的能力在課堂上得以發(fā)展，讓學(xué)生的數(shù)學(xué)思維得以提高。我們高段數(shù)學(xué)組舉辦了以“少教多學(xué)、打造有效課堂”為主題的優(yōu)質(zhì)課大賽，通過(guò)激烈的比賽杜秀芳老師獲得教壇新秀獎(jiǎng)、薛喜梅獲得最具有潛質(zhì)獎(jiǎng)。所有的老師積極研究教學(xué)規(guī)律，探索了課堂教學(xué)模式，并勇于在平時(shí)的教學(xué)中實(shí)踐。形成和諧的學(xué)習(xí)型、研究型集體。為了提高老師的理論水平，讓老師在思想認(rèn)識(shí)上達(dá)到一定的高度，我們還舉辦了論文比賽并選出了優(yōu)秀論文，將這些優(yōu)秀論文積極向各級(jí)教育機(jī)構(gòu)投稿，薛喜梅老師的論文《有效的參與讓課堂活起來(lái)》獲得地區(qū)三等獎(jiǎng)。這一系列的教研活動(dòng)使老師學(xué)生都得到了充分的發(fā)展和進(jìn)步，為教學(xué)奠定了堅(jiān)實(shí)的后盾。

三、重視教師培養(yǎng)，為教學(xué)教研儲(chǔ)備力量。

結(jié)合學(xué)校的讀書(shū)與教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的活動(dòng)，我們制定了專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)、教研計(jì)劃，每人訂閱了一份不同的教育報(bào)刊雜志，比如我們組訂了《小學(xué)數(shù)學(xué)教育》每人讀了多本專(zhuān)業(yè)書(shū)籍或教學(xué)理論書(shū)籍。工作中，我們組建了青藍(lán)工程讓每位名師骨干幫扶兩位教師，從怎樣備課、上課、怎樣培優(yōu)輔差幫扶起，使全體教師共同進(jìn)步。從一學(xué)期的幫扶情況來(lái)看效果顯著，我們組每位教師都得到了不同的提高，更新了教育觀念，形成了新的教育理念，全組教師的課上的有聲有色。

四、開(kāi)拓進(jìn)取，不斷收獲教學(xué)的喜悅。

經(jīng)過(guò)我們的努力，在提高學(xué)生數(shù)學(xué)成績(jī)的同時(shí)，也不斷收獲著喜悅，期末考試高段數(shù)學(xué)組每個(gè)年級(jí)都比以前有很大的進(jìn)步，尤其是六年級(jí)進(jìn)步最大平均分達(dá)到87分、優(yōu)秀率達(dá)到68%、及格率達(dá)到98.7%這是一個(gè)多么可喜的收獲。

五、利用網(wǎng)上教研，增強(qiáng)教學(xué)研究能力。

我們?nèi)M成員十分重視網(wǎng)上教研，對(duì)于教學(xué)的網(wǎng)站一直十分關(guān)注，充分利用網(wǎng)上的教學(xué)資源，認(rèn)真學(xué)習(xí)上面的優(yōu)秀文章和案例，有力地指導(dǎo)了我們的教學(xué)工作。同時(shí)我們自己也建立了綠蘿網(wǎng)，供我們?cè)跇I(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)交流。

六、繼續(xù)努力，進(jìn)一步形成教研文化及特色。

在全體成員的努力下，我們逐步形成了團(tuán)結(jié)、奉獻(xiàn)、有活力、有激情的教研風(fēng)格。面對(duì)機(jī)遇與挑戰(zhàn)，沙灣五小高段數(shù)學(xué)教研組堅(jiān)信，只有團(tuán)結(jié)一致，求實(shí)創(chuàng)新，才能為提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量作出更好的模范帶頭作用，才會(huì)迎來(lái)沙灣五小更加燦爛的明天！

2014年1月10日

第四篇：師德演講 方案

2012——2013學(xué)第二學(xué)期

潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，大愛(ài)鑄師魂 “師德師風(fēng)”演講比賽活動(dòng)方案

沈撫新城高灣中學(xué)

一、指導(dǎo)思想

為了進(jìn)一步弘揚(yáng)師德風(fēng)范，展現(xiàn)我校教師良好形象，提高師德修養(yǎng)，使學(xué)校教學(xué)向優(yōu)質(zhì)、精品教育發(fā)展，并迅速在全校范圍內(nèi)掀起重師德、講師德、樹(shù)師德、頌師德、學(xué)師德的熱潮，造就出一支道德高尚、業(yè)務(wù)精良、適應(yīng)全面推進(jìn)素質(zhì)教育需要的教師隊(duì)伍，在全社會(huì)進(jìn)一步形成尊師重教的良好氛圍，全面提升我區(qū)教師隊(duì)伍師德建設(shè)水平。依我校實(shí)際的情況，決定開(kāi)展師德演講競(jìng)賽活動(dòng)，特制定該方案。

二、主題與內(nèi)容

本次演講活動(dòng)的主題是“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，大愛(ài)鑄師魂”。演講要求充分反映我校教師熱愛(ài)教育，勇于奉獻(xiàn)的精神風(fēng)貌，具有時(shí)代特征、學(xué)校特色、教師特點(diǎn)，要堅(jiān)持弘揚(yáng)當(dāng)代教師“愛(ài)崗敬業(yè)，關(guān)愛(ài)學(xué)生；刻苦鉆研，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)；勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取；淡泊名利、志存高遠(yuǎn)”的精神，充分體現(xiàn)高灣中學(xué)教師道德思想與精神風(fēng)尚。

三、比賽時(shí)間：2013年3月下旬

四、比賽地點(diǎn)：會(huì)議室

五、參賽對(duì)象：我校全體教師（班主任要起到帶頭作用）。以年級(jí)組、室為單位大組擇優(yōu)推薦人參加演講競(jìng)賽。

六、活動(dòng)要求：

1、演講脫稿，要緊扣主題，圍繞“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，大愛(ài)鑄師魂” 要緊扣主題。（題目自擬）

2、能聯(lián)系教學(xué)、教研組、處、室實(shí)際生活。貼近身邊的人、事。從講師德，講奉獻(xiàn)等方面確定內(nèi)容?？勺詭錁?lè)錄音帶，使用多媒體。

3、演講稿必須由自己撰寫(xiě)，主題鮮明、深刻，內(nèi)容充實(shí)具體、條理清晰，邏輯嚴(yán)密，結(jié)構(gòu)精巧，富有啟發(fā)性，有較強(qiáng)的感染力和號(hào)召力。

4、演講時(shí)間5—7分鐘，教師按抽簽順序上場(chǎng)。

5、參賽名單于月日前上交德育處。演講稿要求用A4紙打印，題目宋體小

二、加粗、居中；題目下一行打姓名，宋體小

四、居中；正文宋體小

四。于3月 15 日前上交。

七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

比賽設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，優(yōu)秀獎(jiǎng)（4）名。并發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。

八、評(píng)委: 何玉偉校長(zhǎng)、石勝龍書(shū)記、王家奇副校長(zhǎng)、王啟武副校長(zhǎng)、金希龍主席、廖啟文主任、張桂玲主任，計(jì)7人。

嘉賓評(píng)委：（教育局）鄭麗、門(mén)鳳坤等。

九、其他:

工會(huì)、團(tuán)委負(fù)責(zé)布置會(huì)場(chǎng)、匯總成績(jī)、攝影。師德師風(fēng)演講比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

1、觀點(diǎn)鮮明，立意深刻，能結(jié)合工作實(shí)際，旁征博引。內(nèi)容豐富、充實(shí)，情理交融，邏輯嚴(yán)密，緊扣“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，大愛(ài)鑄師魂”之師德主題，富有鮮明的時(shí)代感。層次清晰，詳略得當(dāng)。4分

2、語(yǔ)音純正，吐字清晰，語(yǔ)調(diào)生動(dòng)，節(jié)奏靈活，自然流暢，語(yǔ)速適中，聲情并茂。2分

3、儀表端莊大方，舉止從容得體，表情親切自然，精神飽滿(mǎn)振作。2分

4、生動(dòng)感人，引人入勝；發(fā)人深省，催人奮進(jìn)。思想性與藝術(shù)性、內(nèi)容與表達(dá)和諧統(tǒng)一，引發(fā)聽(tīng)眾內(nèi)心共鳴。2分

2013年3月5日

第五篇：師德演講方案

**小學(xué)教師師德演講比賽方案

為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，充分展示廣大教師愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神風(fēng)貌，弘揚(yáng)當(dāng)代教師教書(shū)育人、為人師表的職業(yè)情操，我校將于暑期集體培訓(xùn)時(shí)間舉行師德演講比賽（主題：如何做一名“做受學(xué)生愛(ài)戴、讓人民滿(mǎn)意的教師”？）。比賽方案如下：

一、指導(dǎo)思想：

圍繞“敬業(yè)、愛(ài)生、奉獻(xiàn)”主題，貫徹落實(shí)2008版《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，充分展示廣大教師愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神風(fēng)貌，具有時(shí)代特征、學(xué)校特色、教師特點(diǎn)，要堅(jiān)持弘揚(yáng)當(dāng)代教師“志存高遠(yuǎn)、愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表、教書(shū)育人、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、與時(shí)俱進(jìn)”精神，充分體現(xiàn)我校教師道德思想與精神風(fēng)尚。

二、競(jìng)賽時(shí)間：20**年*月

三、競(jìng)賽地點(diǎn)：多媒體教室

四、演講內(nèi)容：

1、演講內(nèi)容要做到真實(shí)感人的先進(jìn)典型事跡與鮮明深刻的師德理念辯證的統(tǒng)一；

2、以身邊的先進(jìn)教師或先進(jìn)集體的典型事跡為題材，充分展示廣大教師忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，辦人民滿(mǎn)意的教育、做人民滿(mǎn)意的教師，積極投身教育教學(xué)改革的先進(jìn)事跡，展現(xiàn)我校教師愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)、開(kāi)拓創(chuàng)新、為人師表的師德風(fēng)范；

3、闡釋對(duì)師德建設(shè)重要性、新時(shí)期師德的內(nèi)涵、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)等問(wèn)題的理解、感悟和體會(huì)；

4、演講題目自擬。演講時(shí)間為于3—5分鐘，教師按抽簽順序上場(chǎng)。

五、演講評(píng)分規(guī)則：

（一）評(píng)分方法：比賽采取100分制，評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分，按照去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后，以平均分作為最后成績(jī)。

（二）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

1、演講內(nèi)容（40分）

要求：主題鮮明、深刻，內(nèi)容充實(shí)具體、條理清楚，邏輯嚴(yán)密，結(jié)構(gòu)精巧，富有啟發(fā)性。

2、語(yǔ)言表達(dá)（30分）

要求：普通話標(biāo)準(zhǔn)、發(fā)音清晰、表達(dá)流暢，語(yǔ)言貼切、生動(dòng)。

3、表情儀態(tài)（10分）

要求：感情充沛，精神飽滿(mǎn)，服飾整潔、樸素，儀態(tài)端莊、自然大方。

4、演講效果（20分）

要求：聽(tīng)眾反應(yīng)好，具有感染力，產(chǎn)生良好的影響。

七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

比賽設(shè)一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)5名，三等獎(jiǎng)5名。

八、比賽評(píng)委：

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**市**小學(xué) 二〇一*年*月**日