第一篇：銅仁市第五小學(xué)師德師風(fēng)教育活動方案

銅仁市第五小學(xué)

2012年師德師風(fēng)教育活動實施方案

為進(jìn)一步貫徹黨的十七大精神和“三個代表”重要思想，深入實踐科學(xué)發(fā)展觀，貫徹落實黨的教育方針，加強我校教師隊伍建設(shè)，提高教師師德素質(zhì)，努力辦好讓人民滿意的教育。根據(jù)碧教通[2012]28號文件《銅仁市碧江區(qū)2012年關(guān)于開展師德師風(fēng)教育活動實施方案》的精神，按照教育局的統(tǒng)一部署，結(jié)合我校實際，現(xiàn)制定本實施方案如下：

一、指導(dǎo)思想：

堅持“全員參與，重在教育，糾建并舉，著眼提升”的原則，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“打造全市教育強區(qū)、做學(xué)生喜愛的教師、當(dāng)社會敬佩的校長、辦人民滿意教育“目標(biāo)，充分發(fā)揚“貴州教育精神”，落實踐行“貴州教師誓詞”，著力解決師德中存在的突出問題，激勵廣大教師更加關(guān)愛學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，讓廣大教職工時時處處做學(xué)生的表率，以高尚的精神塑造學(xué)生，以淵博的知識培養(yǎng)學(xué)生，以科學(xué)的方法引導(dǎo)學(xué)生，以高雅的氣質(zhì)影響學(xué)生。唱響“一切為了學(xué)生”的主旋律，弘揚高尚師德，全面提升我校教師師德素養(yǎng)，以人格魅力和學(xué)識魅力教育感染學(xué)生，營造尊師重教的良好社會風(fēng)尚，為建設(shè)教育強區(qū)做出新的貢獻(xiàn)。

二、工作目標(biāo)：

1、規(guī)范從教行為，圍繞“以學(xué)生發(fā)展為本，構(gòu)建和諧師生關(guān)系；弘揚高尚師德，辦人民滿意的教育，做人民滿意的教師”這一主題，著力打造“熱愛學(xué)生教書育人、愛崗敬業(yè)刻苦鉆研、務(wù)實創(chuàng)新甘于奉獻(xiàn)、廉潔從教為人師表、遵紀(jì)守法誠實守信”的職業(yè)精神。

2、以榜樣教育、自我教育、自我修煉為主導(dǎo)，激勵教師愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生，為人師表，全面提升我校教師的師德水平，努力建設(shè)一支政治思想強、工作作風(fēng)正、教學(xué)業(yè)務(wù)精、綜合素質(zhì)高的教師隊伍，塑造人民教師良好形象。

3、結(jié)合黨支部開展的“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范與示范帶頭作用，不斷加強政治思想理論和相關(guān)專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，不斷提升自身的思想境界和綜合素質(zhì)，牢固樹立以學(xué)生發(fā)展為本的教育觀念。

4、深入分析和研究當(dāng)前師德師風(fēng)現(xiàn)狀，規(guī)范從教行為為，改善教育行風(fēng)。引導(dǎo)教育廣大教師嚴(yán)格遵守憲法和教育法律法規(guī)，做到依法執(zhí)教、優(yōu)質(zhì)施教、廉潔從教、文明執(zhí)教。嚴(yán)禁教師聚眾賭博，杜絕一切有悖于教師職業(yè)道德規(guī)范的現(xiàn)象，嚴(yán)禁教師在外有償兼職兼教，杜絕一 切有悖于教育教學(xué)規(guī)律的行為，杜絕一切有損于教育良好形象的 各種問題。促進(jìn)廣大教師教書育人，敬業(yè)愛崗，無私奉獻(xiàn)。

5、開展踐行師德規(guī)范活動，大力弘揚團結(jié)協(xié)作，相互關(guān)心，謙虛友善、相互尊重、相互學(xué)習(xí)、共同提高的人際關(guān)系，營造公平正義、誠信友愛、安定有序、充滿活力的人文環(huán)境，真正實現(xiàn)關(guān)愛學(xué)生，服務(wù)學(xué)生，團結(jié)互助，構(gòu)建和諧的師生、同事、社會關(guān)系。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

1、成立學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)活動領(lǐng)導(dǎo)小組： 組 長：楊 剛（校長）

職責(zé)：全面負(fù)責(zé)師德師風(fēng)工作，組織宣傳學(xué)習(xí)上級文件精神，組織制定工作方案以及活動實施、檢查與考核評比等方面的工作。

副組長：楊 榮（黨支部書記）、田曉軍（副校長）

職責(zé)：負(fù)責(zé)學(xué)校每次政治學(xué)習(xí)時間組織好師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)活動；負(fù)責(zé)開展好教師師德師風(fēng)的各項組織活動；并對各階段的工作進(jìn)行督查、小結(jié)，以及對整個師德師風(fēng)教育活動進(jìn)行總結(jié)。

成 員：蔡敏、路光偉、王玉環(huán)、楊丹、張雪貴、謝沙趙紅、王紅英及各年級組長等。

職責(zé)：主要負(fù)責(zé)指導(dǎo)并督促各年級組開展好各階段活動，負(fù)責(zé)師德師風(fēng)問卷調(diào)查與統(tǒng)計工作及資料歸檔整理工作，協(xié)助搞好活動宣傳工作。

2、領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)活動辦公室，由張雪貴兼任辦公室主任，資料員：張小兵、楊和清、黃潔。

四、活動及步驟：

本次活動參加對象是全校在崗教職員工，時間從2012年3月開始，到2012年12月底結(jié)束。分學(xué)習(xí)動員、自查自糾、整改提高、總結(jié)表彰四個階段進(jìn)行。

（一）、宣傳學(xué)習(xí)階段（2012年3月底)

1、成立組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。

2、制定師德師風(fēng)建設(shè)活動方案、師德承諾書及個人學(xué)習(xí)計劃，建立相關(guān)檔案。

3、宣傳動員。3月20日前召開師德師風(fēng)建設(shè)活動動員大會和“師德標(biāo)兵”宣誓大會。黨支部書記組織學(xué)習(xí)活動方案，校長帶領(lǐng)全校教職工“師德標(biāo)兵”宣誓，并作動員報告。提高認(rèn)識，統(tǒng)一思想，充分利用校報?？?、校園廣播、櫥窗專欄、校園網(wǎng)絡(luò)等形式進(jìn)行廣泛宣傳，努力營造良好的開展師德師風(fēng)建設(shè)活動氛圍。

4、學(xué)習(xí)內(nèi)容：學(xué)習(xí)全國優(yōu)秀教師師德風(fēng)范，全國、省、地教育工作會議精神及其中長期教育發(fā)展綱要；學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《銅仁市五小教師行為十不準(zhǔn)》，學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)及相關(guān)政策等。

5、學(xué)習(xí)方式：堅持三個結(jié)合。即：集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合；強制學(xué)習(xí)與主動學(xué)習(xí)相結(jié)合；集體討論與分組討論相結(jié)合。

6、學(xué)習(xí)時間：每單周星期一下午放學(xué)后教師集中學(xué)習(xí)時間，每雙周一下午放學(xué)后為教師分組學(xué)習(xí)時間（以年級組為單位，各年級組長組織集中學(xué)習(xí)），晚上與節(jié)假日為教師自主學(xué)習(xí)時間。

7、廣泛開展內(nèi)涵豐富、形式多樣的學(xué)習(xí)教育實踐活動。一是努力學(xué)習(xí)踐行國家公職人員行為守則，認(rèn)真組組織學(xué)習(xí)守則，按貴州教師誓詞的要求切實履行職責(zé)和任務(wù)；二是開展學(xué)習(xí)師德師風(fēng)先進(jìn)典型活動，觀看有關(guān)師德典型的影像資料。三是開展師德師風(fēng)警示教育活動。四要組織教師開展師德師風(fēng)建設(shè)大討論活動。圍繞“怎樣做一名人民滿意的教師“、“怎樣 做一名合格的班主任”、“怎樣做學(xué)生心目中的好老師”等主題開展大討論。

8、基本要求。（1）本次開展師德師風(fēng)建設(shè)活動采取集中與分散相結(jié)合等多種形式進(jìn)行，每位教師至少撰寫1篇不少于1500字的學(xué)習(xí)心得體會和不少于10000字的學(xué)習(xí)筆記。（2）通過組織集中學(xué)習(xí)、觀看師德教育錄像、優(yōu)秀教師報告會、演講比賽、舉辦學(xué)習(xí)座談會等形式，加強學(xué)習(xí)和交流。認(rèn)真組織全體教職工開展討論，針對我校師德師風(fēng)建設(shè)存在問題和群眾反映強烈的問題，圍繞如何深化對加強師德建設(shè)的認(rèn)識，如何加深對師德規(guī)范的理解，如何提高師德自身修養(yǎng)，如何踐行師 德規(guī)范要求，如何當(dāng)好人民滿意的教師和辦好人民滿意的學(xué)校，如何健全師德建設(shè)長效機制等方面深入討論。（3）開展師德師風(fēng)學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流及演講大會，選出優(yōu)秀演講教師，為參加今年5月份市教育局舉行的師德師風(fēng)演講比賽作充分準(zhǔn)備（五月中旬）。

（二）自查自糾階段（201

2年4月--6月)通過第一段宣傳學(xué)習(xí)，根據(jù)我校實際，組織全體教職員工對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《貴州教育精神》、《貴州省教師誓詞》和《銅仁市教師“十不準(zhǔn)”》，采取自己找、同事提、學(xué)生評、家長議、領(lǐng)導(dǎo)點等多種行之有效的辦法，進(jìn)行問題查擺。并在找準(zhǔn)存在的差距和不足的基礎(chǔ)上，提出切實可行的改進(jìn)措施和方法，寫出自我剖析材料，裝入教師個人師德檔案。

具體安排如下：

1、設(shè)立師德師風(fēng)建設(shè)意見箱，并采取召開座談會，個別訪談、發(fā)放征求意見表等多種形式，按照“遵紀(jì)守法”、“愛崗敬業(yè)”、“關(guān)愛學(xué)生”、“教書育人”、“為人師表”、“遵守社會公德”、“終身學(xué)習(xí)”、“工作激情”、“自律意識”、“教師形象”等十個方面，廣泛征求我校教職工、學(xué)生、家長和社會各界對學(xué)校師德工作的意見。對收集到的師德師風(fēng)方面存在的不足和突出問題，進(jìn)行認(rèn)真梳理、分析和匯總。

2、以“學(xué)生滿意，家長滿意，社會滿意”為標(biāo)準(zhǔn)，開展“五比五看”活動。號召全體教師在教育教學(xué)中，比愛崗敬業(yè)，看工作責(zé)任感和管理、教學(xué)的實績；比關(guān)愛學(xué)生，看理解學(xué)生的態(tài)度和關(guān)心學(xué)生的行動；比教書育人，看教書育人的思想觀念、實績水平和業(yè)績成果；比為人師表，看文明守紀(jì)、無私奉獻(xiàn)；比終身學(xué)習(xí)，看自學(xué)和教學(xué)研究的行為和實效。

3、對照師德規(guī)范要求，結(jié)合教育教學(xué)實際，組織教師開 展反思自查自評活動。全體教師要結(jié)合自己的工作實際，圍繞自己在工作中的“主要成績、存在問題、原因分析、整改措施”進(jìn)行認(rèn)真反思自查自評，撰寫不少于1000字的分析自查報告。學(xué)校將根據(jù)師德師風(fēng)建設(shè)活動開展情況，寫出師德師風(fēng)建設(shè)活動的自查報告。

4、開展師德師風(fēng)滿意度測評活動。評議方法：采取發(fā)放問卷與測評表的形式，組織教職工評學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)生評老師，家長、社會評學(xué)校。對每位教職工的師德情況和學(xué)校師德建設(shè)工作的評定裝入相關(guān)檔案。

（三）整改提高階段(2012年7月一-10月)

1、根據(jù)學(xué)校實際情況，組織全體教師與部分家長代表召開師德師風(fēng)座談會。在深入查找問題的基礎(chǔ)上，充分提取群眾的意見，對所存在的實際問題進(jìn)行認(rèn)真分析，制定切實有效的整改方案，并就相關(guān)問題及時整改。召開一次整改提高專題會議，將整改方案在教師大會與家長會上向教職工及社會進(jìn)行公布反饋，各學(xué)校要將整改情況。

2、成立師德師風(fēng)監(jiān)督小組，對我校和我校教師的整改情況進(jìn)行監(jiān)督。對存在問題嚴(yán)重的教師學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)先找其談話，如問題嚴(yán)重而又整而不改的教師，學(xué)校將按照上級文件處理意見，報請教育局黨組會議研究處理。

3、以“科學(xué)化、系統(tǒng)化、制度化、規(guī)范化”為目標(biāo)，結(jié)合教育教學(xué)實際，進(jìn)一步完善師德師風(fēng)建設(shè)的長效機制。建立《師德師風(fēng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)制度》、《民主評議制度》、績效考核制度》和《責(zé)任追究制度》等規(guī)章制度，確保師德建設(shè)工作的順利發(fā)展。

（四）總結(jié)表彰階段(2012年11月—12月)6

1、做好師德師風(fēng)建設(shè)活動的總結(jié)工作，教師與學(xué)校分別認(rèn)真擬寫活動總結(jié)，將活動經(jīng)驗上升到一定的理論高度。

2、做好活動期間的各類資料的整理與歸檔工作。

3、根據(jù)學(xué)校師德師風(fēng)民主評議結(jié)果，學(xué)校將評選出師德標(biāo)兵、師德模范等先進(jìn)個人。通過樹立身邊的典型，弘揚正氣，使教師努力有方向，學(xué)習(xí)有榜樣。同時對活動期間問題表現(xiàn)出的教師也將依據(jù)有關(guān)規(guī)定，作出嚴(yán)肅的處理。

4、分別評出“勤奮學(xué)習(xí)模范”、“師德修養(yǎng)模范”、“教書育人模 范”、“服務(wù)學(xué)生模范”、“遵紀(jì)守法模范”五個方面各一名教師報碧江區(qū)教育局表彰。

加強師德師風(fēng)教育活動是創(chuàng)建和諧校園的需要，也是學(xué)校發(fā)展的需要，我們將不斷努力、團結(jié)、動員、凝聚全體教師，以與時俱進(jìn)的思想觀念和奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，求真務(wù)實的工作作風(fēng)，為爭取創(chuàng)建目標(biāo)的順利實現(xiàn)而不懈努力！

銅仁市第五小學(xué) 2012年4月8日

第二篇：銅仁市第五小學(xué)師德師風(fēng)教育活動總結(jié)

銅仁市第五小學(xué)

2012年師德師風(fēng)建設(shè)活動工作總結(jié)

我校師德師風(fēng)建設(shè)活動在碧江區(qū)教育局統(tǒng)一安排部署下，在學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)與全體教職工的共同努力下工作已圓滿結(jié)束。本，按照學(xué)校黨支部2012年工作重點，結(jié)合“爭先創(chuàng)優(yōu)”、“廉政文化進(jìn)校園”等工作，根據(jù)《銅仁市第五小學(xué)2012年師德師風(fēng)教育活動實施方案》，認(rèn)真貫徹落實黨的教育方針，圍繞“弘揚高尚師德，以學(xué)生發(fā)展為本，構(gòu)建和諧師生關(guān)系，辦人民滿意教育”這一主題，廣泛開展師德師風(fēng)建設(shè)活動，并取得很好成效，具體情況總結(jié)如下：

一、指導(dǎo)思想：

堅持“全員參與，重在教育，糾建并舉，著眼提升”的原則，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“打造全市教育強區(qū)、做學(xué)生喜愛的教師、當(dāng)社會敬佩的校長、辦人民滿意教育”目標(biāo)，充分發(fā)揚“貴州教育精神”，落實踐行“貴州教師誓詞”，著力解決師德中存在的突出問題，激勵廣大教師更加關(guān)愛學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，讓廣大教職工時時處處做學(xué)生的表率，以高尚的精神塑造學(xué)生，以淵博的知識培養(yǎng)學(xué)生，以科學(xué)的方法引導(dǎo)學(xué)生，以高雅的氣質(zhì)影響學(xué)生。唱響“一切為了學(xué)生”的主旋律，弘揚高尚師德，全面提升我校教師師德素養(yǎng)，以人格魅力和學(xué)識魅力教育感染學(xué)生，營造尊師重教的良好社會風(fēng)尚，為建設(shè)教育強區(qū)做出新的貢獻(xiàn)。

二、加強領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任我校高度重視，把師德師風(fēng)建設(shè)列入重要議事日程，把責(zé)任目標(biāo)落實到各有關(guān)崗位及責(zé)任人；并結(jié)合學(xué)校工作實際，1

制定了切實可行的師德師風(fēng)工作實施方案，成立學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)活動領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：楊剛（校長）

職責(zé)：全面負(fù)責(zé)師德師風(fēng)工作，組織宣傳學(xué)習(xí)上級文件精神，組織制定工作方案以及活動實施、檢查與考核評比等方面的工作。

副組長：楊榮（黨支部書記）、田曉軍（副校長）

職責(zé)：具體實施，負(fù)責(zé)學(xué)校每次政治學(xué)習(xí)時間組織好師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)活動；負(fù)責(zé)開展好教師師德師風(fēng)的各項組織活動；并對各階段的工作進(jìn)行督查、小結(jié)，以及對整個師德師風(fēng)教育活動進(jìn)行總結(jié)。

成 員：蔡敏、路光偉、王玉環(huán)、楊丹、張雪貴、謝沙趙紅、王紅英及各年級組長等。

職責(zé)：主要負(fù)責(zé)指導(dǎo)并督促各年級組開展好各階段活動，負(fù)責(zé)師德師風(fēng)問卷調(diào)查與統(tǒng)計工作及資料歸檔整理工作，協(xié)助搞好活動宣傳工作。

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)活動辦公室，由張雪貴兼任辦公室主任，資料員：張小兵、楊和清、黃潔。

三、廣泛宣傳，全體動員，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍

1、制定師德師風(fēng)建設(shè)活動方案、師德承諾書及個人學(xué)習(xí)計劃，建立了相關(guān)檔案。

2、根據(jù)學(xué)校黨支部的統(tǒng)一安排部署，充分發(fā)揮少先隊、教務(wù)處等處室職能作用，利用每周升旗儀式、校園廣播、墻報、?？刃问?，把師德師風(fēng)建設(shè)活動滲透到校園的每一個角落，營造弘揚高尚師德的濃厚氛圍，大力宣傳師德師風(fēng)建設(shè)的重大意義。

四、廣泛開展內(nèi)涵豐富、形式多樣的學(xué)習(xí)教育實踐活動。

1、認(rèn)真組織召開了師德師風(fēng)教育活動學(xué)習(xí)動員大會，楊剛校長與楊榮書記分別作了動員報告和工作安排，明確了我校師德師風(fēng)建設(shè)的指導(dǎo)思想，提出了工作目標(biāo)，要求全校教師要提高認(rèn)識，統(tǒng)一思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)，做好筆記，撰寫心得體會。

2、組織召開了銅仁市五小“師德標(biāo)兵”宣誓大會。黨支部楊榮書記組織學(xué)習(xí)活動方案，楊剛校長帶領(lǐng)全校教職工“師德標(biāo)兵”宣誓，討論制定了新時期對教師的新要求，學(xué)校與每位教師簽訂了“敬業(yè)愛崗、廉潔從教”承諾書。

3、堅持三個結(jié)合。即：集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合；強制學(xué)習(xí)與主動學(xué)習(xí)相結(jié)合；集體討論與分組討論相結(jié)合。按照每單周星期一下午放學(xué)后教師集中學(xué)習(xí)時間，每雙周一下午放學(xué)后為教師分組學(xué)習(xí)時間（以年級組為單位，各年級組長組織集中學(xué)習(xí)），晚上與節(jié)假日為教師自主學(xué)習(xí)時間。

4、我校認(rèn)真組組織學(xué)習(xí)，按貴州教師誓詞的要求切實履行職責(zé)和任務(wù)；本，我校組織全體教師學(xué)習(xí)了全國優(yōu)秀教師師德風(fēng)范，全國、省、地教育工作會議精神及其中長期教育發(fā)展綱要；學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《銅仁市教師“十不準(zhǔn)”》，學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)及相關(guān)政策等內(nèi)容，收到學(xué)習(xí)心得體會80余篇、讀書筆記80多本。

5、開展學(xué)習(xí)師德師風(fēng)先進(jìn)典型活動與師德師風(fēng)警示教育活動。我校將黨風(fēng)廉政教育與師德師風(fēng)建設(shè)活動緊密結(jié)合，根據(jù)各自工作崗位，定期開展廉政文化及師德師風(fēng)警示教育活動：

本，我校校長、書記、副校長、主任以及財務(wù)后勤人員先后參加了市、區(qū)、辦事處等有關(guān)部門組織的警示教育，同時還組織全體黨員與各年級組長、部分骨干教師觀看了反腐倡廉的電影，觀看有關(guān)師德典型的影像資料，組織全校教職工開展了一次“愛崗敬業(yè)，廉潔從教”專題教育活動。通過開展以上教育活動，充分發(fā)揮了我校黨員模范帶動作用，使全體黨員及廣大教師牢固樹立 “廉潔從教”意識。

6、組織教師開展了師德師風(fēng)建設(shè)大討論活動。圍繞“怎樣做一名人民滿意的教師”、“怎樣做一名合格的班主任、“怎樣做學(xué)生心目中的好老師”等主題開展大討論。

7、開展了師德師風(fēng)民主評議大會。學(xué)校先后設(shè)立了師德師風(fēng)建設(shè)意見箱，并按照“遵紀(jì)守法”、“愛崗敬業(yè)”、“關(guān)愛學(xué)生”、“教書育人”、“為人師表”、“遵守社會公德”、“終身學(xué)習(xí)”、“工作激情”、“自律意識”、“教師形象”等十個方面，組織召開了師德師風(fēng)民主評議大會，廣泛征求我校教職工、學(xué)生、家長和社會各界對學(xué)校師德工作的意見。對收集到的師德師風(fēng)方面存在的不足和突出問題，進(jìn)行了認(rèn)真梳理、分析和匯總。

8、對照師德規(guī)范要求，結(jié)合教育教學(xué)實際，組織教師開展了反思自查自評活動。全體教師結(jié)合自己的工作實際，圍繞自己在工作中的“主要成績、存在問題、原因分析、整改措施”進(jìn)行認(rèn)真反思自查自評，撰寫不少于1000字的分析自查報告。

本，我校重點強調(diào)樹立教師的“敬業(yè)愛崗、廉潔從教”意識，強化落實教師從教行為“十不準(zhǔn)”，倡導(dǎo)“拒絕有償家教，不收受家長饋贈”。通過一年的師德師風(fēng)建設(shè)，全方位規(guī)范了我校教師的教育教學(xué)行為，基本杜絕了“有償家教”不良

風(fēng)氣，同時，也涌現(xiàn)出不少模范先進(jìn)教師。分別評出了滕敏、陳素萍、劉芹、楊丹、謝沙五名教師為：“勤奮學(xué)習(xí)模范”、“師德修養(yǎng)模范”、“教書育人模范”、“服務(wù)學(xué)生模范”、“遵紀(jì)守法模范”。

加強師德師風(fēng)教育活動是創(chuàng)建和諧校園的需要，也是學(xué)校發(fā)展的需要，我們將不斷努力、團結(jié)、動員、凝聚全體教師，以與時俱進(jìn)的思想觀念和奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，求真務(wù)實的工作作風(fēng)，為爭取創(chuàng)建目標(biāo)的順利實現(xiàn)而不懈努力！

銅仁市第五小學(xué)

2012年12月8日

第三篇：銅仁市第五小學(xué)師德師風(fēng)教育活動總結(jié)

銅仁市第五小學(xué)

2012年師德師風(fēng)建設(shè)活動工作總結(jié)

我校師德師風(fēng)建設(shè)活動在碧江區(qū)教育局統(tǒng)一安排部署下，在學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)與全體教職工的共同努力下工作已圓滿結(jié)束。本，按照學(xué)校黨支部2012年工作重點，結(jié)合“爭先創(chuàng)優(yōu)”、“廉政文化進(jìn)校園”等工作，根據(jù)《銅仁市第五小學(xué)2012年師德師風(fēng)教育活動實施方案》，認(rèn)真貫徹落實黨的教育方針，圍繞“弘揚高尚師德，以學(xué)生發(fā)展為本，構(gòu)建和諧師生關(guān)系，辦人民滿意教育”這一主題，廣泛開展師德師風(fēng)建設(shè)活動，并取得很好成效，具體情況總結(jié)如下：

一、指導(dǎo)思想：

堅持“全員參與，重在教育，糾建并舉，著眼提升”的原則，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“打造全市教育強區(qū)、做學(xué)生喜愛的教師、當(dāng)社會敬佩的校長、辦人民滿意教育”目標(biāo)，充分發(fā)揚“貴州教育精神”，落實踐行“貴州教師誓詞”，著力解決師德中存在的突出問題，激勵廣大教師更加關(guān)愛學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，讓廣大教職工時時處處做學(xué)生的表率，以高尚的精神塑造學(xué)生，以淵博的知識培養(yǎng)學(xué)生，以科學(xué)的方法引導(dǎo)學(xué)生，以高雅的氣質(zhì)影響學(xué)生。唱響“一切為了學(xué)生”的主旋律，弘揚高尚師德，全面提升我校教師師德素養(yǎng)，以人格魅力和學(xué)識魅力教育感染學(xué)生，營造尊師重教的良好社會風(fēng)尚，為建設(shè)教育強區(qū)做出新的貢獻(xiàn)。

二、加強領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任 我校高度重視，把師德師風(fēng)建設(shè)列入重要議事日程，把責(zé)任目標(biāo)落實到各有關(guān)崗位及責(zé)任人；并結(jié)合學(xué)校工作實際，制定了切實可行的師德師風(fēng)工作實施方案，成立學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)活動領(lǐng)導(dǎo)小組： 組 長：楊 剛（校長）

職 責(zé)：全面負(fù)責(zé)師德師風(fēng)工作，組織宣傳學(xué)習(xí)上級文件精神，組織制定工作方案以及活動實施、檢查與考核評比等方面的工作。

副組長：楊 榮（黨支部書記）、田曉軍（副校長）

職責(zé)：具體實施，負(fù)責(zé)學(xué)校每次政治學(xué)習(xí)時間組織好師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)活動；負(fù)責(zé)開展好教師師德師風(fēng)的各項組織活動；并對各階段的工作進(jìn)行督查、小結(jié)，以及對整個師德師風(fēng)教育活動進(jìn)行總結(jié)。

成 員：蔡敏、路光偉、王玉環(huán)、楊丹、張雪貴、謝沙趙紅、王紅英及各年級組長等。

職責(zé)：主要負(fù)責(zé)指導(dǎo)并督促各年級組開展好各階段活動，負(fù)責(zé)師德師風(fēng)問卷調(diào)查與統(tǒng)計工作及資料歸檔整理工作，協(xié)助搞好活動宣傳工作。

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)活動辦公室，由張雪貴兼任辦公室主任，資料員：張小兵、楊和清、黃潔。

三、廣泛宣傳，全體動員，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍

1、制定師德師風(fēng)建設(shè)活動方案、師德承諾書及個人學(xué)習(xí)計劃，建立了相關(guān)檔案。

2、根據(jù)學(xué)校黨支部的統(tǒng)一安排部署，充分發(fā)揮少先隊、教務(wù)處等處室職能作用，利用每周升旗儀式、校園廣播、墻報、?？刃问?，把師德師風(fēng)建設(shè)活動滲透到校園的每一個角落，營造弘揚高尚師德的濃厚氛圍，大力宣傳師德師風(fēng)建設(shè)的重大意義。

四、廣泛開展內(nèi)涵豐富、形式多樣的學(xué)習(xí)教育實踐活動。

1、認(rèn)真組織召開了師德師風(fēng)教育活動學(xué)習(xí)動員大會，楊剛校長與楊榮書記分別作了動員報告和工作安排，明確了我校師德師風(fēng)建設(shè)的指導(dǎo)思想，提出了工作目標(biāo)，要求全校教師要提高認(rèn)識，統(tǒng)一思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)，做好筆記，撰寫心得體會。

2、組織召開了銅仁市五小“師德標(biāo)兵”宣誓大會。黨支部楊榮書記組織學(xué)習(xí)活動方案，楊剛校長帶領(lǐng)全校教職工“師德標(biāo)兵”宣誓，討論制定了新時期對教師的新要求，學(xué)校與每位教師簽訂了“敬業(yè)愛崗、廉潔從教”承諾書。

3、堅持三個結(jié)合。即：集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合；強制學(xué)習(xí)與主動學(xué)習(xí)相結(jié)合；集體討論與分組討論相結(jié)合。按照每單周星期一下午放學(xué)后教師集中學(xué)習(xí)時間，每雙周一下午放學(xué)后為教師分組學(xué)習(xí)時間（以年級組為單位，各年級組長組織集中學(xué)習(xí)），晚上與節(jié)假日為教師自主學(xué)習(xí)時間。

4、我校認(rèn)真組組織學(xué)習(xí)，按貴州教師誓詞的要求切實履行職責(zé)和任務(wù)；本，我校組織全體教師學(xué)習(xí)了全國優(yōu)秀教師師德風(fēng)范，全國、省、地教育工作會議精神及其中長期教育發(fā)展綱要；學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《銅仁市教師“十不準(zhǔn)”》，學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)及相關(guān)政策等內(nèi)容，收到學(xué)習(xí)心得體會80余片、讀書筆記80多本。

5、開展學(xué)習(xí)師德師風(fēng)先進(jìn)典型活動與師德師風(fēng)警示教育活動。我校將黨風(fēng)廉政教育與師德師風(fēng)建設(shè)活動緊密結(jié)合，根據(jù)各自工作崗位，定期開展廉政文化及師德師風(fēng)警示教育活動： 本，我校校長、書記、副校長、主任以及財務(wù)后勤人員先后參加了市、區(qū)、辦事處等有關(guān)部門組織的警示教育，同時還組織全體黨員與各年級組長、部分骨干教師觀看了反腐倡廉的電影，觀看有關(guān)師德典型的影像資料，組織全校教職工開展了一次“愛崗敬業(yè)，廉潔從教”專題教育活動。通過開展以上教育活動，以發(fā)揮黨員模范帶動作用，使全體黨員及廣大教師牢固樹立 “廉潔從教”意識。

6、組織教師開展了師德師風(fēng)建設(shè)大討論活動。圍繞“怎樣做一名人民滿意的教師”、“怎樣做一名合格的班主任、“怎樣做學(xué)生心目中的好老師”等主題開展大討論。

7、開展了師德師風(fēng)民主評議大會。學(xué)校先后設(shè)立了師德師風(fēng)建設(shè)意見箱，并按照“遵紀(jì)守法”、“愛崗敬業(yè)”、“關(guān)愛學(xué)生”、“教書育人”、“為人師表”、“遵守社會公德”、“終身學(xué)習(xí)”、“工作激情”、“自律意識”、“教師形象”等十個方面，組織召開了師德師風(fēng)民主評議大會，廣泛征求我校教職工、學(xué)生、家長和社會各界對學(xué)校師德工作的意見。對收集到的師德師風(fēng)方面存在的不足和突出問題，進(jìn)行了認(rèn)真梳理、分析和匯總。

8、對照師德規(guī)范要求，結(jié)合教育教學(xué)實際，組織教師開展了反思自查自評活動。全體教師結(jié)合自己的工作實際，圍繞自己在工作中的“主要成績、存在問題、原因分析、整改措施”進(jìn)行認(rèn)真反思自查自評，撰寫不少于1000字的分析自查報告。

本，我校重點強調(diào)樹立教師的“敬業(yè)愛崗、廉潔從教”意識，強化落實教師從教行為“十不準(zhǔn)”，倡導(dǎo)“拒絕有償家教，不收受家長饋贈”。通過一年的師德師風(fēng)建設(shè)，全方位規(guī)范了我校教師的教育教學(xué)行為，基本杜絕了“有償家教”不良 風(fēng)氣，同時，也涌現(xiàn)出不少模范先進(jìn)教師。分別評出了滕敏、陳素萍、劉芹、楊丹、謝沙五名教師為：“勤奮學(xué)習(xí)模范”、“師德修養(yǎng)模范”、“教書育人模范”、“服務(wù)學(xué)生模范”、“遵紀(jì)守法模范”。

加強師德師風(fēng)教育活動是創(chuàng)建和諧校園的需要，也是學(xué)校發(fā)展的需要，我們將不斷努力、團結(jié)、動員、凝聚全體教師，以與時俱進(jìn)的思想觀念和奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，求真務(wù)實的工作作風(fēng)，為爭取創(chuàng)建目標(biāo)的順利實現(xiàn)而不懈努力！

銅仁市第五小學(xué) 2012年12月8日

第四篇：師德師風(fēng)教育活動方案

XXXXX小學(xué)

2018年5月師德師風(fēng)教育活動周方案

為加強我校教師職業(yè)道德建設(shè)，努力建設(shè)一支“有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心”、適應(yīng)教育改革發(fā)展需要的高素質(zhì)教師隊伍，根據(jù)上級教育部門的文件及指示精神，結(jié)合我校實際,特制定本方案。

一、活動周主題及指導(dǎo)思想今年中小學(xué)師德師風(fēng)活動周的主題：甘守三尺講臺，爭做“四有”教師。指導(dǎo)思想：以總書記系列重要講話和對教育工作的重要指示為指導(dǎo)，以愛崗敬業(yè)、教書育人為核心，豐富師德建設(shè)內(nèi)容，創(chuàng)新師德活動形式，引導(dǎo)廣大教師加強師德修養(yǎng)，踐行師德規(guī)范，增強教書育人的責(zé)任感和使命感。以提高教師職業(yè)道德水平為目的，發(fā)揚優(yōu)良的師德，帶動教風(fēng)、促進(jìn)學(xué)風(fēng)，在全社會營造尊師重教濃厚氛圍，推動萬寧教育科學(xué)、持續(xù)、健康發(fā)展。

二、活動周主要內(nèi)容

（一）開展師德教育學(xué)習(xí)活動各學(xué)校在春秋季開學(xué)師德學(xué)習(xí)班上要圍繞“甘守三尺講臺，爭做‘四有’教師”主題，組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實施綱要》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》以及?。ㄊ?、縣、鎮(zhèn)）委教育工委、省教育廳《關(guān)于建立健全中小學(xué)師德建設(shè)長效機制的實施意見》等法律法規(guī)和相關(guān)文件。師德教育學(xué)習(xí)活動要堅持與“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育相結(jié)合，以集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)為主，自學(xué)為輔。通過開展師德教育學(xué)習(xí)活動，使廣大教師不斷提高思想政治素質(zhì)，樹立正確的教師職業(yè)理想，不忘初心、潛心育人，進(jìn)一步增強教師職業(yè)的光榮感、使命感和責(zé)任感。

（二）宣傳鄉(xiāng)村教師，關(guān)愛鄉(xiāng)村教師聚焦鄉(xiāng)村教師，大力表彰鄉(xiāng)村教師。各學(xué)校，特別是鄉(xiāng)村學(xué)校要對在鄉(xiāng)村學(xué)校長期從教的教師進(jìn)行表彰，給予獎勵大力宣傳和弘揚鄉(xiāng)村教師的高尚師德和奉獻(xiàn)精神，在全社會營造關(guān)心支持鄉(xiāng)村教師和鄉(xiāng)村教育的濃厚氛圍。

（三）舉行新教師入職宣誓儀式以學(xué)校為單位組織新教師入職宣誓活動。新學(xué)年開學(xué)或者教師節(jié)期間，各中小學(xué)校要組織新任教師入職宣誓儀式，引導(dǎo)和激勵新教師自覺踐行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，堅定新教師的職業(yè)理想、基本信念和責(zé)任目標(biāo)，增強新教師的責(zé)任感和使命感并以此為契機開展新教師職業(yè)理想與職業(yè)道德教育活動。中小學(xué)新教師宣誓詞為：“我是一名光榮的人民教師，我莊嚴(yán)宣誓：忠誠黨的教育事業(yè)，貫徹國家教育方針，履行教師神圣職責(zé)。修身立德，為人師表；終身學(xué)習(xí)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)；關(guān)愛學(xué)生，教書育人；傳承文明，勇于創(chuàng)新；愛國守法，愛崗敬業(yè)；廉潔從教，樂于奉獻(xiàn)。為全體學(xué)生美好未來，我愿奉獻(xiàn)全部智慧和力量！”通過新教師入職宣誓活動，集中展現(xiàn)新教師為人師表的崇高信念，展示新教師忠誠黨的教育事業(yè)，貫徹國家教育方針，嚴(yán)格履行教師神圣職責(zé)的決心，體現(xiàn)新教師恪盡職守、廉潔從教、接受監(jiān)督的莊嚴(yán)承諾。

（四）組織開展優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡宣講活動為弘揚正氣，樹立楷模，各學(xué)校要選出新時期師德建設(shè)的新典型，通過組織報告會、討論會、演講會等活動，深入持久地開展向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)活動，弘揚當(dāng)代教師教書育人、為人師表的高尚情操。

（五）實行教師師德承諾制度各學(xué)校要緊密結(jié)合《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，制定《師德師風(fēng)承諾書》。在開展師德活動月期間，各學(xué)校要求廣大教師深入落實教師核心價值觀，即忠誠黨和人民的教育事業(yè)，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，努力教書，誠心育人、愛心服務(wù)、關(guān)心學(xué)生、全心工作、愛崗敬業(yè)、刻苦鉆研，尊重家長、為人師表、廉潔從教、勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取，淡泊名利、志存高遠(yuǎn)，努力爭做師德高尚的教育工作者。同時，學(xué)校要與教師簽訂《師德師風(fēng)承諾書》，存入教師的師德檔案中，作為一學(xué)師德建設(shè)的一項重要內(nèi)容，作為教師師德表現(xiàn)的依據(jù)，接受社會、學(xué)生和家長的監(jiān)督。

（六）繼續(xù)開展教師家訪活動各學(xué)校要全面落實班主任帶頭家訪，科任教師全員參與的家訪活動，特別要走訪家庭經(jīng)濟困難學(xué)生和留守、流動兒童等學(xué)生。通過家訪活動，聽取好的家庭教育子女典型，聽取家長對學(xué)校工作的意見和建議，各中小學(xué)校每月要組織家長到校，召開家長座談會，近距離了解教師教育孩子以及孩子在校的表現(xiàn)；教師要做好學(xué)生在校表現(xiàn)等信息的記錄，及時與家長進(jìn)行溝通和交流，使家訪活動有步驟有秩序地推進(jìn)。家訪活動結(jié)束后，每個教師要形成家訪情況報告，將家訪中收集到的意見和建議反饋給學(xué)校，由學(xué)校作為進(jìn)一步改進(jìn)學(xué)校德育教育教學(xué)的重要依據(jù)。

（七）開展本校教師師德表現(xiàn)狀況社會征集活動我校組織開展向廣大學(xué)生、家長征求對教師師德表現(xiàn)及師德建設(shè)的意見和建議問卷調(diào)查，查找在師德師風(fēng)方面存在的不足和突出問題。通過召開座談會、發(fā)放調(diào)查問卷、設(shè)立意見箱等形式，廣泛聽取學(xué)生對學(xué)校和教師個人師德師風(fēng)建設(shè)的評議意見，開展師德自我評價和學(xué)生、家長滿意度測評，及時掌握師德師風(fēng)動態(tài)，形成家長、學(xué)生、社會對學(xué)校。

第五篇：2013師德師風(fēng)專題教育活動方案

長安希望小學(xué)“教書育人、為人師表”師德師風(fēng)

專題教育活動實施方案

為深入學(xué)習(xí)貫徹十八大精神，進(jìn)一步推動以教師職業(yè)道德教育為核心的教師隊伍建設(shè)，建設(shè)出一支讓家長放心、社會滿意的教職工隊伍，激勵全體教師熱愛教育事業(yè)，全方位、多角度地開展師德師風(fēng)建設(shè)，按照教體局工作布置，結(jié)合我校工作的實際，特制訂本活動方案。

一、指導(dǎo)思想

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真貫徹黨的十八大精神和全國教師工作會議精神，全面落實教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》以及省教育廳《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)師德建設(shè)工作的意見》等文件要求，堅持以中小學(xué)教師職業(yè)道德教育為核心，以“修師德、練師能、創(chuàng)師業(yè)”為主題，從提高師德修養(yǎng)、提升執(zhí)教能力、強化業(yè)務(wù)水平、轉(zhuǎn)變教育理念、增強身心素質(zhì)五個方面，不斷提升教師隊伍的職業(yè)道德水平和整體素質(zhì)，努力辦好讓人民滿意的教育。

二、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：曾明煜

副組長：張龍喜

成員：陳啟富胡昱賈凱李道忠 各班班主任

三、主要內(nèi)容

（一）集中學(xué)習(xí)師德師風(fēng)建設(shè)的有關(guān)文件

2013年6月至12月利用周前會、政治學(xué)習(xí)時間，特別是利用教師放暑假離校前，組織教職工深入學(xué)習(xí)黨的十八大精神，學(xué)習(xí)習(xí)近平

1總書記關(guān)于中國夢的講話精神，學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實施綱要》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)的意見》、省教育廳《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)師德建設(shè)工作的意見》、《綿陽市教師行為十不準(zhǔn)》等法律法規(guī)和相關(guān)文件，學(xué)習(xí)全國教師工作會議精神，學(xué)習(xí)中共三臺縣委三臺縣人民政府《關(guān)于進(jìn)一步加強教師隊伍建設(shè)的意見》（三委發(fā)〔2012〕25號）、中共三臺縣教育局委員會三臺縣教育局《關(guān)于進(jìn)一步加強教職工隊伍建設(shè)的通知》（三教黨委知〔2010〕39號）和《三臺縣教師師德考核方案》，學(xué)習(xí)習(xí)近平年來涌現(xiàn)出的師德師風(fēng)先進(jìn)人物的典型事跡，通報近期其他省市縣教育系統(tǒng)師德師風(fēng)方面反映的熱點和突出問題，2013年9月底前，每名教師寫出1000字以上的學(xué)習(xí)筆記。

（二）開展師德承諾宣誓活動

學(xué)校在2013年秋季開學(xué)典禮上，組織全體教師面對國旗莊嚴(yán)宣誓，向?qū)W生鄭重作出承諾（教師師德承諾宣誓誓詞見附件1）。

（三）學(xué)校與教師簽訂《師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任書》

2013年秋季開學(xué)時，學(xué)校與教師簽訂《師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任書》，進(jìn)一步增強教師師德師風(fēng)建設(shè)的責(zé)任感和使命感。

（四）開展《中小學(xué)教師師德師風(fēng)調(diào)查問卷》活動

學(xué)校設(shè)立師德師風(fēng)建設(shè)意見箱，并在2013年9月上旬向?qū)W生和家長發(fā)放《2013年中小學(xué)教師師德師風(fēng)調(diào)查問卷》，了解教師師德師風(fēng)情況，廣泛聽取社會、家庭和學(xué)生的意見，找準(zhǔn)本校師德師風(fēng)建設(shè)存在的突出問題。

（五）開展師德師風(fēng)自查整改活動

1.學(xué)校針對學(xué)校師德師風(fēng)存在的問題，組織教職工進(jìn)行師德師風(fēng)大討論，引導(dǎo)全體教職工主動查找和整改自身存在的問題。教職工要從思想和行為上反思自己在師德師風(fēng)建設(shè)上存在的問題，對照《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，進(jìn)行深刻剖析，撰寫1500字以上的個人自查材料，并對自查出的問題進(jìn)行整改。自查材料主要包括以下內(nèi)容：

一是自查思想方面有沒有違背黨的教育方針、政策，散布傳播有害學(xué)生身心健康的思想言論；有沒有只顧個人得失，不顧全大局，或只教書不育人的思想。

二是自查工作方面有沒有敷衍塞責(zé)、從事第二職業(yè)等行為；有沒有將他人的成果據(jù)為己有用于晉職晉級的行為；有沒有諷刺和挖苦學(xué)生、歧視差生、體罰或變相體罰學(xué)生、按學(xué)習(xí)成績排列座位的行為；有沒有擅自停課、缺課、離崗的行為。

三是自查行為方面有沒有私自辦班補課、買賣生源、向?qū)W生推銷教輔資料、收取學(xué)生家長財物等以教謀私的行為，有沒有參與賭博、色情、迷信和邪教活動等違反社會公德等行為。有沒有威脅學(xué)生身心健康、嚴(yán)重違背教師職業(yè)道德規(guī)范的違法違紀(jì)問題。

2.認(rèn)真自查學(xué)校有沒有強制學(xué)生成建制補課收費，以開辦寄宿班、精英班、興趣特長班等名義變相高收費，違反規(guī)定組織學(xué)生開展校外活**收費等違反規(guī)范辦學(xué)行為有關(guān)要求的問題。特別是要認(rèn)真查找有沒有體罰學(xué)生或變相體罰學(xué)生、威脅學(xué)生身心健康、嚴(yán)重違背教師職業(yè)道德規(guī)范、猥褻和強奸學(xué)生等違法違紀(jì)問題。對發(fā)現(xiàn)的違紀(jì)違法問題要立即報告上級相關(guān)部門，依照法規(guī)嚴(yán)肅處理。

3.在自查基礎(chǔ)上，根據(jù)本單位存在的問題，制定整改方案，完善

相關(guān)規(guī)章制度，建立健全師德師風(fēng)建設(shè)的長效機制。

（六）開展教師家訪活動

開展教師家訪活動，讓教師深入了解學(xué)生的家庭狀況和行為習(xí)慣，詳細(xì)反饋學(xué)生在校表現(xiàn)，與家長共商促進(jìn)學(xué)生健康成長的教育方法，對家庭困難的學(xué)生給予特殊關(guān)心和幫助。教師家訪活動重點走訪家庭困難、單親家庭、留守兒童、殘疾學(xué)生、行為心理障礙學(xué)生、學(xué)習(xí)困難的學(xué)生。

（七）樹立一批師德師風(fēng)先進(jìn)典型

結(jié)合教師節(jié)慶?；顒樱頁P一批先進(jìn)個人，對師德典型進(jìn)行宣傳報道，大力褒獎人民教師的高尚師德，廣泛宣傳先進(jìn)模范教師先進(jìn)事跡，展現(xiàn)當(dāng)代教師的精神風(fēng)貌，進(jìn)一步倡導(dǎo)尊師重教的良好社會風(fēng)尚。

（八）開展師德師風(fēng)演講活動

以理想信念為重點，開展師德師風(fēng)演講活動。以自己的親身經(jīng)歷或以自己身邊的師德標(biāo)兵、優(yōu)秀教師的典型事跡為題材，組織全體教師參加以“教書育人，為人師表”為主題的師德演講活動，暢談人生、暢談理想，闡釋對師德建設(shè)重要性、新時期師德內(nèi)涵、評價標(biāo)準(zhǔn)等問題的理解。

五、活動措施

1、強化領(lǐng)導(dǎo)。師德師風(fēng)專題教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組，要周密安排，明確職責(zé)，形成齊抓共管的工作格局，確保本次教育活動順利開展。學(xué)校黨支部、辦公室、政教處、教務(wù)處、工會、少先隊等組織要根據(jù)各自職能開展群眾性的師德師風(fēng)建設(shè)活動，如知識競賽、演講比賽、征文競賽活動等。

2、強化管理。為了保證本次師德師風(fēng)教育活動扎實有效開展，制定獎懲制度，建立師德檔案記載，嚴(yán)格按照師德考評細(xì)則，設(shè)立師德建設(shè)舉報電話（舉報電話為：0816-5593119），聘請部分家長委員會成員為師德師風(fēng)監(jiān)督員，鼓勵學(xué)生、家長和社會對學(xué)校師德建設(shè)進(jìn)行監(jiān)督。

3、責(zé)任追究。實行師德師風(fēng)責(zé)任追究制。在本次活動中，對工作消極、態(tài)度不端正、各種檔案資料不齊全、任務(wù)不能完成，測評活動滿意率達(dá)不到80%的教師，在師德考核中視為基本合格或不合格，對違反師德規(guī)范的教師，予以通報批評，情節(jié)嚴(yán)懲的上報上級處理。

長安希望小學(xué)校

2013年7月5日