第一篇：中小學(xué)辦學(xué)行為督導(dǎo)檢查匯報(bào)材料

規(guī)范行為 突出特色 為學(xué)生一生夯實(shí)基礎(chǔ)

——柴里礦學(xué)校小學(xué)部辦學(xué)行為督導(dǎo)匯報(bào)材料

柴里礦學(xué)校小學(xué)部在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)主管部門的文件精神及有關(guān)法律法規(guī)的辦學(xué)要求，嚴(yán)格執(zhí)行國家課程方案，切實(shí)規(guī)范辦學(xué)行為，全面實(shí)施素質(zhì)教育。幾年來小學(xué)部以全面貫徹教育方針、全面提高教育質(zhì)量為指導(dǎo)，堅(jiān)持特色立校、科研興校、教改強(qiáng)校的工作方針，努力實(shí)行精細(xì)化管理、精細(xì)化服務(wù)、精細(xì)化教學(xué)，確立以德育為基礎(chǔ)、以教學(xué)為中心、科研為先導(dǎo)、隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)的辦學(xué)原則，樹立雙向成材的辦學(xué)理念，為學(xué)生終身發(fā)展夯實(shí)基礎(chǔ)、深入實(shí)施教師素質(zhì)提升工程，一年一個(gè)臺(tái)階的實(shí)現(xiàn)了學(xué)校發(fā)展的新跨越。

一、學(xué)校概況

柴里煤礦小學(xué)位于柴里煤礦北樓社區(qū)。始建于1966年，現(xiàn)有教職工74人，28個(gè)教學(xué)班，學(xué)生1224人。擁有一支年齡結(jié)構(gòu)合理、學(xué)歷達(dá)標(biāo)、整體素質(zhì)較高，充滿活力，富有奉獻(xiàn)、進(jìn)取精神的教師隊(duì)伍。先后于2004年和2005年順利通過市級(jí)規(guī)范化和省級(jí)規(guī)范化達(dá)標(biāo)驗(yàn)收。教學(xué)條件完善，教學(xué)設(shè)施齊全。大型多媒體教室一個(gè)，15個(gè)小多媒體教室，兩個(gè)圖書室、擁有圖書近2萬冊(cè)，電子備課室、微機(jī)室、語音室、舞蹈室、美術(shù)室、書法室、等各功能室一應(yīng)俱全，建有校園寬帶網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)。

二、破舊立新、理念先行

多年來學(xué)校、教師、家庭在統(tǒng)考、高考制度壓力之下形成了分?jǐn)?shù)決定一切的觀念，一切為了分?jǐn)?shù)、分?jǐn)?shù)決定一切的思想，教學(xué)功利意識(shí)的強(qiáng)化，導(dǎo)致忽視學(xué)生本質(zhì)發(fā)展的認(rèn)識(shí)誤區(qū)，脫離了“以人為本、全面發(fā)展、個(gè)性差異、評(píng)價(jià)不科學(xué)”等不良的教學(xué)傾向，嚴(yán)重阻礙了素質(zhì)教育的發(fā)展落實(shí)及新課改實(shí)施。我校痛定思痛，牢固樹立教學(xué)生六年想六十年的育人思想，必須以先進(jìn)的思想理念為指導(dǎo)，把學(xué)習(xí)新課改理念、素質(zhì)教育思想作為課改、改進(jìn)教學(xué)、人才觀、成功觀的第一步，學(xué)校把教師學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)教研、總結(jié)反思、以賽促教為主要內(nèi)容提升教師思想、更新教師觀念，初步形成了教科研的氛圍。規(guī)范了教科研的制度，形成了以每周一全校學(xué)科大教研、周二至周四本級(jí)部同學(xué)科集體備課、周五例會(huì)交流的學(xué)習(xí)制度。形成了以每天寫粉筆字，每周寫教學(xué)反思、畫簡筆畫、寫學(xué)習(xí)筆記，每兩周進(jìn)行骨干教師以上的理論講座，每周把學(xué)校訂制的教學(xué)業(yè)務(wù)期刊、學(xué)習(xí)材料、相關(guān)教育法規(guī)文件下發(fā)辦公室集中學(xué)習(xí)，開展四結(jié)合讀書富腦工程。學(xué)習(xí)內(nèi)容以學(xué)習(xí)教育名著和新課程理論為主，與博覽群書相結(jié)合；學(xué)習(xí)形式以個(gè)人自學(xué)為主，與集體學(xué)習(xí)結(jié)合；學(xué)習(xí)時(shí)間以業(yè)余為主，與課余學(xué)習(xí)相結(jié)合；考核結(jié)果以理論指導(dǎo)實(shí)踐為主，與檢查交流讀書筆記相結(jié)合。每周上交學(xué)習(xí)筆記，每月開展讀書交流活動(dòng)。在濃厚強(qiáng)勁的學(xué)習(xí)氛圍下，全體教師教學(xué)思想、教育觀念、育人觀、教學(xué)方法、課堂教學(xué)模式發(fā)生了根本的變化，基本跟上了新課改的發(fā)展要求。

二、探索實(shí)踐、銳意改革、努力實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)。

小學(xué)部在深入理解課改核心理念的基礎(chǔ)之上，大膽探索積極實(shí)踐新的適合課改要求教研教學(xué)方法。首先在教研活動(dòng)上，采取了三級(jí)教研機(jī)制既“常規(guī)性教研”——以集體備課交流為主要形式，每周一至周四定期進(jìn)行，由本學(xué)科組教師輪流做中心發(fā)言人，提前上交發(fā)言材料教導(dǎo)處把關(guān)，組內(nèi)其他成員再進(jìn)行討論、交流，直到達(dá)成共識(shí)?！疤岣咝越萄小薄詡€(gè)人反思、集體交流為主要形式。在備課小組集體備課和教師個(gè)人備課相結(jié)合的基礎(chǔ)上，采用“說課——上課——評(píng)課——反思——總結(jié)”的流程模式。這種合作與互助可為資料的搜集與信息的交流；可為案例的分析與觀點(diǎn)的評(píng)說；可為優(yōu)質(zhì)課的觀摩與成功經(jīng)驗(yàn)的借鑒；可為各自教學(xué)中成功經(jīng)驗(yàn)的感悟與失敗教訓(xùn)的反思?！爸黝}性研究”——教師在教學(xué)中遇到的難點(diǎn)、重點(diǎn)等具有普遍性的問題，作為教研的主題。每位教師在合作與互助中發(fā)表自己的見解，在大家集思廣益的基礎(chǔ)上，有所發(fā)現(xiàn)、有所創(chuàng)造、有所前進(jìn)。其次實(shí)行“四度備課法”，既單元執(zhí)教教師提前全面獨(dú)立備課——教研組集體備課，討論，提出明確修改意見——單元執(zhí)教，依據(jù)修改后的教案把關(guān)嘗試——教研組成員在修改后的教案基礎(chǔ)上，根據(jù)班級(jí)學(xué)生實(shí)際，創(chuàng)造性的運(yùn)用。集體備課達(dá)到：備課求“細(xì)”、說課求“嚴(yán)”、集體討論求“誠”、修改教案求“實(shí)”、聽講課“精”。依托校園網(wǎng)，進(jìn)一步提升集體備課、研究教材、鉆研教法的效率。再之深入開展賽課、觀摩、研討、培植活動(dòng)?！坝^摩”既集中觀看各地和本地名教師的觀摩課和錄相研究課?！把杏憽睂?duì)教師進(jìn)行新課程改革實(shí)踐培訓(xùn)，全校教師開展“課程與教師”等問題討論，研討實(shí)踐新課程的體會(huì)和收獲?！芭嘀病奔扰嘀残?nèi)多學(xué)科的課改典型。通過專題講座、觀摩研討、典型引路、專題培訓(xùn)等使廣大教師確立新的教學(xué)理念。賽課實(shí)行年級(jí)組之間的賽課、本級(jí)部同學(xué)科相互聽課提高集體教研能力及氛圍，在集體備課準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上推出一人上公開課，然后教研組長說課，上課教師說反思、其他教師評(píng)課，校干打分，評(píng)出等級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)并做為評(píng)選優(yōu)秀班組的依據(jù)。各項(xiàng)改革提高了實(shí)效，促進(jìn)了教師業(yè)務(wù)提升。

三、強(qiáng)化考核、規(guī)范行為、促進(jìn)新課改的全面落實(shí)。小學(xué)部嚴(yán)格按照國家課程實(shí)施方案，開齊開足課程，嚴(yán)格控制學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)間不超過六小時(shí)，嚴(yán)格按照周課時(shí)數(shù)安排課，促進(jìn)我校素質(zhì)教育的持續(xù)健康發(fā)展。多年來在統(tǒng)考的壓力之下，形成重語數(shù)，輕常識(shí)藝體；重智力，輕德育的不良教學(xué)觀，導(dǎo)致學(xué)生和教師對(duì)其他科目不看重、教學(xué)效果差、教學(xué)不規(guī)范，這些課可上可不上，利用這些課上語數(shù)，喊學(xué)生到辦公室補(bǔ)課等現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，嚴(yán)重影響了學(xué)生的全面發(fā)展。因此學(xué)校確立了靠要課、加班延點(diǎn)、拖堂、加重學(xué)生負(fù)擔(dān)、以犧牲學(xué)生全面發(fā)展來提高成績的教師，是教學(xué)思想落后、低效不稱職的教師。為了避免拖堂一下課校園就響起音樂；加強(qiáng)勞動(dòng)紀(jì)律的檢查處罰力度，凡私自調(diào)課、賣課、要課、不讓學(xué)生上課補(bǔ)其他科按空堂加重處罰；規(guī)范常識(shí)藝體的科目常規(guī)管理，加強(qiáng)聽課、常規(guī)檢查，實(shí)行了學(xué)生滿意度測(cè)評(píng)，每學(xué)期對(duì)學(xué)生綜合技能考核測(cè)試，凡考核不合格的任課教師給以處罰并納入實(shí)績考核。為全面提高教師責(zé)任意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，學(xué)校完善了教師學(xué)習(xí)制度、教師實(shí)績考核制度、全員競爭上崗制度、教師崗位結(jié)構(gòu)工資制度、骨干教師聘任考核制度等制度實(shí)施使學(xué)校各項(xiàng)工作得到了長足發(fā)展，教師始終積極的、充滿激情的投入教學(xué)工作去。為強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，每學(xué)年全體教師簽訂師德師風(fēng)責(zé)任書；為加強(qiáng)學(xué)校安全工作，每學(xué)年給教師和家長簽訂安全責(zé)任書；促進(jìn)了師德師風(fēng)及校園安全的全面提高，促進(jìn)了和偕校園的創(chuàng)建。

四、特色立校、活動(dòng)豐富、實(shí)現(xiàn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提升。

1、小學(xué)部始終堅(jiān)信德育為首辦學(xué)理念，始終把培養(yǎng)小學(xué)生良好思想品德和良好的行為習(xí)慣作為一項(xiàng)重要工作來抓，以中小學(xué)一日常規(guī)為基礎(chǔ)，創(chuàng)造性開展了德育工作并形成我校特色。每學(xué)期開學(xué)第一個(gè)月定為行為規(guī)范教育月，召開教育大會(huì)，制訂了柴里礦小學(xué)生校園生活守則、安全守則、良好習(xí)慣十項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范、班級(jí)實(shí)行自主管理、足跡式評(píng)價(jià)，對(duì)學(xué)生每日進(jìn)行在校一日八評(píng)在家一日四評(píng)并印制了評(píng)價(jià)守冊(cè)、每周進(jìn)行校園之星評(píng)選、每月進(jìn)行文明班級(jí)、十佳少年的評(píng)選。使學(xué)校德育工作有了發(fā)展，起到了良好的效果。

2、學(xué)校牢固樹立了健康第一教育思想，把學(xué)生的健康始終放在第一位，形成2+1藝體教育思路，讓每位學(xué)生在小學(xué)階段能掌握兩門體育特長、一門藝術(shù)特長。在開齊藝體課同時(shí)，積極開展各種藝體活動(dòng)，保證學(xué)生在校鍛煉一小時(shí)。我們每天堅(jiān)持早晚跑操、上下午做眼睛保健、上午大課間做韻律操、下午放學(xué)后開展豐富多彩第二課堂活動(dòng)，有籃球、足球、乒乓球、武術(shù)隊(duì)、美術(shù)、音樂、舞蹈、書法、劍橋英語輔導(dǎo)班、各班組建了興趣活動(dòng)小組有組織計(jì)劃的開展活動(dòng)，學(xué)校每年召開春季運(yùn)動(dòng)會(huì)、冬季長跑比賽、每學(xué)期舉行各種趣味體育活動(dòng)如拔河、跳繩、籃球賽、乒乓球賽、六一文藝匯演、建隊(duì)節(jié)藝術(shù)展演、經(jīng)常參加社會(huì)及礦山藝體活動(dòng)等，我校有數(shù)名老師和學(xué)生被礦工會(huì)文體聯(lián)合會(huì)聘為理事、學(xué)校舞蹈隊(duì)多次在礦區(qū)、省市獲獎(jiǎng)，學(xué)校多次被省市評(píng)為德藝雙馨先進(jìn)單位，有數(shù)百名學(xué)生取得了舞蹈等級(jí)考核證書和劍橋英語等級(jí)證書，學(xué)生體質(zhì)得到提高，特長得到培養(yǎng)，潛力得到開發(fā)。深受家長和社會(huì)的好評(píng)，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)也給與了高度評(píng)價(jià)。

3、我校把創(chuàng)建書香校園作為學(xué)校一大特色來抓，樹立了教會(huì)學(xué)生讀書，就教會(huì)了學(xué)未來育人理念。我校先后開展了師生同讀一本書、與家長同讀一本書、書香家庭評(píng)選、讀書大王評(píng)選、古詩詞等級(jí)考核，給每位學(xué)生印制借書證、課外閱讀筆記、古詩詞等級(jí)考核證、印制了下發(fā)推薦書目和古詩詞名錄。定期進(jìn)行檢查考核評(píng)比、開展演講、讀書交流、閱讀筆記展覽、新書推薦等活動(dòng)，初步形成了讀書、買書、藏書、借書讀等良好習(xí)慣的養(yǎng)成。擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)面，有的學(xué)生能背誦上百首詩詞，書香校園、書香家庭、學(xué)生閱讀習(xí)慣初步建立。下步學(xué)校將開展閱讀明星班的評(píng)選考核，促進(jìn)書香校園良性規(guī)范發(fā)展。

4、立足學(xué)校實(shí)際教育資源和社會(huì)資源，在使用好地方教材基礎(chǔ)上，積極開發(fā)校本課程，初步探索出了小學(xué)校本教材之路。我校三至五年級(jí)開設(shè)了書法課、閱讀教材、古詩詞背誦教材，形成了以典型案例、名人名言、名人故事、時(shí)事事件如（紅軍勝利70周年、改革開放30周年、5.12地震）等作為學(xué)生德育教材；利用礦山資源作為學(xué)生綜合實(shí)踐、社會(huì)實(shí)踐、生活實(shí)踐教材，積極與礦團(tuán)委、少工委、關(guān)工委聯(lián)系舉行各種活動(dòng)，讓學(xué)生深入現(xiàn)場(chǎng)感受感悟?？傊?，結(jié)尾。

第二篇：規(guī)范辦學(xué)行為專項(xiàng)督導(dǎo)檢查匯報(bào)材料

規(guī)范辦學(xué)行為專項(xiàng)督導(dǎo)檢查匯報(bào)材料

根據(jù)沈陽市教育局下發(fā)的《關(guān)于開展第三次規(guī)范辦學(xué)行為專項(xiàng)督導(dǎo)檢查的通知》要求，和蘇家屯區(qū)教育局迎接第三次規(guī)范辦學(xué)行為專項(xiàng)督導(dǎo)檢查的工作部署，進(jìn)行了認(rèn)真的自查，下面按照自查結(jié)果向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)坐匯報(bào)。

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確保專項(xiàng)檢查各項(xiàng)工作的落實(shí)。為了使第三次規(guī)范辦學(xué)行為專項(xiàng)督導(dǎo)檢查工作落實(shí)到實(shí)處，使學(xué)校辦學(xué)行為做到合理、合規(guī)、合法，通過自查自糾，查找辦學(xué)行為中存在的不足和問題，以便在下一步將規(guī)范辦學(xué)行為工作做得更好，成立了學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為工作自查自糾工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組 長：邱景波、楊萍

副組長：王憲平王樹森 蘇靜、隨紅梅

組 員：馬光明 顧長成 董國偉 王迎君 趙亮常海 王建雄 劉成 鄒良偉 蓋秀英 曹艷芳 由組長擔(dān)負(fù)規(guī)范辦學(xué)行為工作的主要領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，相關(guān)職能部門各負(fù)其責(zé)，承擔(dān)具體工作，形成了主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)主動(dòng)抓，各處室密切配合具體抓的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制和工作機(jī)制，從而保證了規(guī)范辦學(xué)行為工作一起部署，一起落實(shí)，一起檢查，一起考核。

與此同時(shí)，我們還建立了工作責(zé)任制，做到規(guī)范辦學(xué)行為，依法治校和行政，業(yè)務(wù)工作有機(jī)結(jié)合，工作有計(jì)劃，有措施，堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo)和個(gè)人分工負(fù)責(zé)相結(jié)合，目標(biāo)明確，責(zé)任到人。

為進(jìn)一步提高各項(xiàng)決策的透明度，廣泛聽取全體教職工的建議或意見，我校設(shè)立了校長信箱和群眾評(píng)議小組，對(duì)教職工反映的問題我校總是以領(lǐng)導(dǎo)班子例會(huì)形式進(jìn)行討論，做到心中疑惑耐心疏導(dǎo)，薄弱環(huán)加強(qiáng)力量，教師意見虛心接受，合理建議及時(shí)采耐，使教職工反映的問題件件有落實(shí)。我們還不定期地聽取群眾評(píng)議小組的反饋意見，不斷地改進(jìn)工作方法和完善自己的公眾形象。因此領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)協(xié)作，工作踏實(shí)，具有較強(qiáng)的開拓創(chuàng)新精神，在師生中享有較高的威信。出現(xiàn)分工明確，作風(fēng)民主，上下暢通，工作效率高的喜人局面。

二、提高教師隊(duì)伍素質(zhì)，狠抓師德師風(fēng)建設(shè)，規(guī)范辦學(xué)行為

學(xué)校把師德教風(fēng)建設(shè)放在師資隊(duì)伍建設(shè)的突出位置，圍繞師德師風(fēng)建設(shè)扎實(shí)開展了師德教育活動(dòng)，積極有效地開展師德建設(shè)工作，大力宣傳師德標(biāo)兵，創(chuàng)設(shè)師德建設(shè)的良好氛圍，完善師德建設(shè)長效機(jī)制，強(qiáng)化愛崗敬業(yè)的意識(shí)，弘揚(yáng)和培育高尚的師德師范；學(xué)校要求全體教職工樹立終身學(xué)習(xí)的思想，保持與時(shí)俱進(jìn)、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)和開拓創(chuàng)新的勇氣，更好地滿足學(xué)生個(gè)體發(fā)展和社會(huì)對(duì)優(yōu)質(zhì)職業(yè)教育的需求；學(xué)校要求全體教師在認(rèn)真學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，對(duì)照自己的師德師風(fēng)情況查找問題，開展批評(píng)和自我批評(píng)，從思想深處認(rèn)識(shí)師德師風(fēng)建設(shè)的重大意義，牢固樹立教師職業(yè)道德規(guī)范，切實(shí)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的自覺性，提高教師自身素質(zhì)，做新時(shí)期人民滿意的教師。值得肯定的是，我校教職工都能遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，愛崗敬業(yè)，有著強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任心、進(jìn)取心。做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，廉潔從教，以身作則，言傳身教，為人師表。都能尊重學(xué)生，熱愛學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生，關(guān)心學(xué)生成長，沒有出現(xiàn)體罰、變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。我們的教師們都能顧全大局、聽從學(xué)校安排，有很強(qiáng)的敬業(yè)奉獻(xiàn)精神。正因?yàn)槲倚碛幸恢貏e能吃苦、特別能教書、特別能育人、特別能管理、特別懂技術(shù)、特別能奉獻(xiàn)的教書、育人、管理、服務(wù)的黨員干部和教職工隊(duì)伍，學(xué)校的事業(yè)才得以做大做強(qiáng)，學(xué)校的面貌才得以日新月異。

三、堅(jiān)持校務(wù)公開，促進(jìn)科學(xué)民主管理，規(guī)范辦學(xué)行為 我校積極推行校務(wù)公開制度，推動(dòng)了黨風(fēng)廉政建設(shè)，完善學(xué)校民主科學(xué)管理體制。對(duì)學(xué)校工作的內(nèi)容做到“四公開”即：①重大決策公開。對(duì)學(xué)校全局性、長遠(yuǎn)性和影響大的重大決策都通過多種途徑認(rèn)真聽取廣大教職工的意見，召開教代會(huì)討論通過。②人事制度公開。學(xué)校教師的聘任、考核、晉級(jí)以及評(píng)先獎(jiǎng)優(yōu)、職稱評(píng)聘及各黨支部的發(fā)展對(duì)象等都實(shí)行公開公示制度，做到政策標(biāo)準(zhǔn)公開，評(píng)聘程序公開，評(píng)聘結(jié)果張榜公布，做到公開、公正、公平。③財(cái)務(wù)制度公開。學(xué)校的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格按照有關(guān)文件規(guī)定由省、市財(cái)政、物價(jià)部門審批，做到統(tǒng)一規(guī)定亮牌收費(fèi)，張榜公布，不私設(shè)收費(fèi)項(xiàng)目，不“搭車收費(fèi)”，接受群眾監(jiān)督。凡大宗設(shè)備的采購、工程項(xiàng)目的招標(biāo)、經(jīng)濟(jì)承包合同、人員調(diào)動(dòng)等，嚴(yán)格按照上級(jí)有關(guān)文件精神執(zhí)行，堅(jiān)決杜絕“暗箱操作”行為，增加透明度。④學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)廉潔自律公開。不參加公款支付的娛樂場(chǎng)所的活動(dòng)；不收受采購物資的回扣；不以權(quán)謀私，不違法違紀(jì)，不搞權(quán)錢交易。自覺接受黨內(nèi)外群眾和民主黨派監(jiān)督。⑤招生政策公開，學(xué)校按照制定的招生政策，堅(jiān)決杜絕違規(guī)招生。在招生政策的執(zhí)行中，一是強(qiáng)調(diào)政策的公開性。讓學(xué)生及家長了解政策，提高政策執(zhí)行的公信力；二是強(qiáng)調(diào)政策的規(guī)范性。嚴(yán)格按政策規(guī)范招生，杜絕“暗箱”操作；三是強(qiáng)調(diào)政策的嚴(yán)肅性。

四、加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管理，規(guī)范辦學(xué)行為

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在辦學(xué)的實(shí)踐中深刻的認(rèn)識(shí)到：由于辦學(xué)行為不端正，給學(xué)校行業(yè)之風(fēng)帶來了很大的負(fù)面影響、造成社會(huì)、家長對(duì)學(xué)校有意見，影響了學(xué)校的教育形象。于是學(xué)校做出如下規(guī)定：

1、每接初一新生報(bào)到、學(xué)校按照成績平均分班，不辦慢班、重點(diǎn)班、特長班、實(shí)驗(yàn)班、和小班。不搞計(jì)劃外招生和超范圍招生。

2、嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)把教學(xué)流程關(guān)，開全學(xué)科，開足課時(shí)。

3、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，學(xué)校規(guī)定學(xué)生早7、40 到校，晚5、00準(zhǔn)時(shí)放學(xué)、教師不準(zhǔn)隨意規(guī)定學(xué)生到校時(shí)間和放學(xué)時(shí)間。嚴(yán)格控制作業(yè)量，語文、數(shù)學(xué)、外語作業(yè)量1：1；物理、化學(xué)作業(yè)量1：0.5：其他學(xué)科不留課外作業(yè)。

4、學(xué)校每學(xué)期開學(xué)初都與教師簽定責(zé)任狀，如有教師組織學(xué)生在校內(nèi)外補(bǔ)課，參與社會(huì)力量辦學(xué)，學(xué)校按照上級(jí)有關(guān)規(guī)定給予相關(guān)處分。

五、建立和完善長效工作機(jī)制，規(guī)范辦學(xué)行為 為進(jìn)一步加強(qiáng)民主評(píng)議規(guī)范辦學(xué)行為工作建設(shè)，建立和完善長效工作機(jī)制，使民主評(píng)議規(guī)范辦學(xué)行為工作逐步走向規(guī)范化、制度化、常態(tài)化。

加強(qiáng)規(guī)范辦學(xué)行為長效機(jī)制建設(shè)的工作目標(biāo)。

學(xué)校各部門必須明確，加強(qiáng)規(guī)范辦學(xué)行為是一項(xiàng)長期的任務(wù),是加強(qiáng)學(xué)校制度化建設(shè)的重要內(nèi)容。建立長效機(jī)制是非常必要的，是為了從根本上解決學(xué)校在規(guī)范辦學(xué)行為方面存在的問題，使全校廣大教職工進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)社會(huì)、服務(wù)學(xué)生的意識(shí)，認(rèn)真改進(jìn)工作作風(fēng)、工作方法和工作態(tài)度，切實(shí)提高依法辦學(xué)和依規(guī)辦事的能力，不斷提高工作效率和服務(wù)質(zhì)量。全面實(shí)現(xiàn)“五有”，即有強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)、有規(guī)范的辦事程序、有良好的工作作風(fēng)、有滿意的服務(wù)質(zhì)量、有較高的社會(huì)評(píng)價(jià)。進(jìn)而完成我?！拔逵恕惫ぷ髂繕?biāo)：即教書育人、環(huán)境育人、服務(wù)育人、管理育人、實(shí)踐育人。

（一）完善督查考核機(jī)制，實(shí)現(xiàn)規(guī)范辦學(xué)行為目標(biāo)具體化。把規(guī)范辦學(xué)行為納入學(xué)校工作的總體規(guī)劃，量化目標(biāo)，細(xì)化責(zé)任，并列入目標(biāo)管理考核，做到與業(yè)務(wù)工作有部署、有檢查、有考核，使建設(shè)工作年年有目標(biāo)，人人有任務(wù)。

（二）完善征求意見及整改機(jī)制，實(shí)現(xiàn)規(guī)范辦學(xué)行為自查規(guī)范化。每半年要結(jié)合學(xué)校工作，對(duì)規(guī)范辦學(xué)行為方面的情況進(jìn)行自查和整改。認(rèn)真查一查在依法行政、依規(guī)辦事、落實(shí)政策、工作能力、工作效率、服務(wù)態(tài)度、服務(wù)水平、廉潔自律等方面，還存在哪些問題和不足，然后提出整改計(jì)劃和措施。

六、加強(qiáng)安全教育工作，打造平安校園，為規(guī)范辦學(xué)行為創(chuàng)造良好的環(huán)境。

（一）消防安全

（1）樓道及專用教室（理化生實(shí)驗(yàn)室、多功能教室、微機(jī)室等）、安裝了滅火器，倉庫、收發(fā)室準(zhǔn)備鍬、水筒等滅火工具。

（2）樓內(nèi)設(shè)置了緊急疏散通道和安全指示標(biāo)記，疏散指示標(biāo)指示方向正確，無遮擋覆蓋疏散指示標(biāo)志的現(xiàn)象。一樓固定式防護(hù)欄改為活頁防護(hù)欄（既可以應(yīng)對(duì)緊急事故，又可以防竊）。

（3）學(xué)校還做出了禁止違章用火用電的規(guī)定，如出現(xiàn)違章事件，輕者批評(píng)教育，重者行政處分，造成后果者追究法律責(zé)任。

（二）交通安全

（1）在開展“創(chuàng)建交通安全文明學(xué)?！被顒?dòng)中。學(xué)校通過召開主題班團(tuán)會(huì)、廣播板報(bào)宣傳、升旗儀式、致家長一封信等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。

（2）認(rèn)真執(zhí)行“交通三項(xiàng)”教育制度，每次在出行前、大型活動(dòng)前和寒暑假前都對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次安全教育，在各項(xiàng)活動(dòng)中都要委派專人負(fù)責(zé)學(xué)生的安全工作。

（3）學(xué)生上學(xué)、放學(xué)時(shí)有次序進(jìn)出校門，由值周學(xué)生和帶班領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)維持秩序。

（4）每天組織教師、值周生放學(xué)時(shí)在校門前開展交通協(xié)勤，幫助學(xué)生安全通過馬路。

（5）學(xué)生自行車一律存放到學(xué)校車庫，定期對(duì)全校師生的自行車車鎖及其它部件進(jìn)行檢查，并督促學(xué)生及時(shí)維修。

（三）衛(wèi)生工作

（1）要求學(xué)生做四勤：勤換衣服、勤洗澡、勤理發(fā)、勤剪指甲。每天要按時(shí)、按要求刷牙、漱口。（2）嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)有關(guān)部門規(guī)定的作息時(shí)間，要求學(xué)生養(yǎng)成良好的作息時(shí)間。

（3）教育學(xué)生不購買無證商販的食品，不到不衛(wèi)生的飯店就餐，不飲用不衛(wèi)生的水。

（4）學(xué)校飲用水按“進(jìn)校飲用水制度”嚴(yán)格管理。飲水機(jī)能按要求定期清洗，能做好消毒記錄。

（四）衛(wèi)生防疫

（1）加強(qiáng)衛(wèi)生保健常識(shí)宣傳工作，認(rèn)真貫徹執(zhí)行各種傳染病及學(xué)生常見病防治的法律、法規(guī)，做好預(yù)防和控制工作。

（2）學(xué)校經(jīng)常教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，并采取一切有效措施、將常見病、多發(fā)病控制在指標(biāo)之內(nèi)。

（3）定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行身體檢查，建立身體健康卡，建卡率達(dá)了100%。

（七）突出重點(diǎn)，強(qiáng)化措施，推進(jìn)食堂安全工作 以“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)為主線推進(jìn)學(xué)校食品安全工作?！捌桨残@”創(chuàng)建活動(dòng)是我校的重點(diǎn)工作任務(wù)之一，為此，我們以創(chuàng)建“平安校園”為契機(jī)，著力加大創(chuàng)建力度，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各職能部門，齊抓共管，形成合力，對(duì)學(xué)校內(nèi)部及周邊安全隱患進(jìn)行了排查與匯總，并責(zé)令限期整改，使校園安全隱患得到及時(shí)排除，學(xué)校安全保障體系得以初步建立，學(xué)生成長環(huán)境得到了進(jìn)一步凈化。做到學(xué)校食品安全工作與學(xué)校日常教育工作相結(jié)合。學(xué)校在日常教育教學(xué)工作中時(shí)刻將食品安全防范工作放在第一位。

為確保學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)的有序進(jìn)行，學(xué)校政教處協(xié)助后勤處對(duì)各部門安全工作有了較全面的了解，并采取了一系列切實(shí)可行的食品安全工作管理措施。特別是對(duì)學(xué)校食堂的管理：

第一、學(xué)校食堂的食品實(shí)行定點(diǎn)采購制度和索證票據(jù)制度以及責(zé)任追究制度，并落實(shí)到位，確保學(xué)校食品衛(wèi)生安全工作不出差錯(cuò)。米、面、油、鹽統(tǒng)一管理供應(yīng)。堅(jiān)決杜絕肉制品來路不明或腐蝕、變質(zhì)、過期、“三無”產(chǎn)品以及假冒偽劣食品的進(jìn)入。在此基礎(chǔ)上建立了食品原料采購臺(tái)帳制度，做到查有實(shí)據(jù)。

第二、實(shí)行每天匯報(bào)制度，由各食堂上報(bào)當(dāng)天菜譜。第三、學(xué)校食品加工場(chǎng)所衛(wèi)生條件和空間符合要求，食品采購、貯存、加工等環(huán)節(jié)的管理情況良好。[蓮山課件 ] 第四、學(xué)校后勤處設(shè)有專用冰箱來貯存當(dāng)天食堂的肉菜品，制定了銷售食品48小時(shí)留樣及記錄。

第五、餐飲具清洗、消毒符合要求，做到一日3餐飯后用沸水煮，消毒浸泡，清水沖洗。

第六、食品安全保衛(wèi)制度落實(shí)情況良好，不定期對(duì)食堂進(jìn)行檢查和督導(dǎo)，有效化解學(xué)校飲食安全工作風(fēng)險(xiǎn)責(zé)任，切實(shí)保證學(xué)校食品衛(wèi)生安全按照各項(xiàng)規(guī)章制度嚴(yán)格認(rèn)真落實(shí)。

經(jīng)過一系列積極有效的工作，學(xué)校食品衛(wèi)生工作不斷提高，今后，我們將進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)校食品衛(wèi)生工作在學(xué)校教育工作中重要地位的認(rèn)識(shí)。認(rèn)真貫徹省、市、縣教育局關(guān)于學(xué)校安全教育工作的精神，按《食品衛(wèi)生法》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《學(xué)校食堂管理?xiàng)l例》的要求，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校食品衛(wèi)生工作的管理，進(jìn)一步把學(xué)校安全教育工作抓緊、抓好、抓落實(shí)，優(yōu)化學(xué)校育人環(huán)境、為我校教育事業(yè)健康發(fā)展作出新的貢獻(xiàn)。

八、校園周邊治安

1、學(xué)校周邊的治安環(huán)境。重點(diǎn)排查近來發(fā)生在學(xué)校及周邊的盜竊、搶劫、詐騙師生財(cái)物、侵害師生安全等案件。排查在校園周邊逗留、滋事、搶錢物的社會(huì)閑散人員，尤其是校園門前食雜店收留社會(huì)閑散人員擾校問題，并與公安部門配合集中整治，鏟除校園及周邊擾校的流氓團(tuán)伙、黑惡勢(shì)力。確保師生的人身與財(cái)產(chǎn)安全。

2、校園門前的流動(dòng)商販和食雜店。清理校園門前的流動(dòng)點(diǎn)，及出售腐爛變質(zhì)和偽劣商品的餐館和食雜店。保證學(xué)生的飲食安全。學(xué)生出入網(wǎng)吧和“三廳一社”問題。

3、校門前的交通環(huán)境。重點(diǎn)治理學(xué)生上、下學(xué)時(shí)，校門前的交通秩序，保證學(xué)生出、入安全。

4、學(xué)校內(nèi)部的安全防范。加強(qiáng)學(xué)校的財(cái)務(wù)室、微機(jī)室、實(shí)驗(yàn)室、供電設(shè)備、更夫室、倉庫房等易發(fā)生案件和事故部位的檢查和管理。加強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)，避免校園暴力事件的發(fā)生。

雖然學(xué)校在規(guī)范辦學(xué)行為工作中做了大量的工作，取得了一定的成效，難免存在一些不足，今后，學(xué)校進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，將規(guī)范辦學(xué)行為工作抓好抓實(shí)，使學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為工作能做到合理、合規(guī)、合法。

第三篇：幼兒園辦學(xué)行為督導(dǎo)檢查自查報(bào)告

幼兒園辦學(xué)行為督導(dǎo)評(píng)估自查報(bào)告

根據(jù)?？谑旋埲A區(qū)教育局發(fā)布的《?？谑旋埲A區(qū)雨哦而已辦園行為督導(dǎo)評(píng)估工作方案》的精神，我園高度重視，實(shí)事求是地對(duì)我們的工作進(jìn)行了全面的回顧、檢查和反思，做了認(rèn)真地自評(píng)自查工作，及時(shí)按要求完成了網(wǎng)上督導(dǎo)填報(bào)工作，現(xiàn)將自查自評(píng)情況匯報(bào)如下：

一、辦園條件

我園創(chuàng)辦于

2006 年，我園是一所民辦幼兒園辦園規(guī)模不大，建筑面積 800平方米，占地面積 1000平米。招生規(guī)模在

人，開設(shè)托班、小班、中班、大班五個(gè)班級(jí)，共有教職員工 12 人，其中園長 1 名，教師 5 名，保育員 5 名，炊事員 1 名，會(huì)計(jì) 1 名（兼）。其中獲得大專學(xué)歷的 5 人。幼兒園配套設(shè)施基本完善，有多組大型玩具、數(shù)套小型玩具和桌面玩具。有辦公室、教室、廚房、儲(chǔ)藏室、幼兒專用衛(wèi)生間、攝像頭等，每班配備套影音設(shè)備、每班配備一臺(tái)投影儀、消毒柜、冰箱，空調(diào)等。證照齊全，有安全、寬敞、明亮、獨(dú)立的辦園場(chǎng)所，周邊無有害污染。房屋通風(fēng)良好、采光符合健康要求;房屋設(shè)施堅(jiān)固、實(shí)用、無危房。購置教學(xué)玩具，書籍等，我園努力改善辦園設(shè)施，為幼兒的生活、游戲、學(xué)習(xí)提供了更好的條件。

二、安全衛(wèi)生工作

1、我園把安全衛(wèi)生工作放在各項(xiàng)工作之首，認(rèn)真制定各項(xiàng)安全制度，消毒制度，各項(xiàng)安全應(yīng)急預(yù)案。教職員工每年定期進(jìn)行健康體檢，取得健康合格證方可上崗，幼兒每年六一前夕進(jìn)行健康體檢，并建立幼兒健康檔案。認(rèn)真做好晨午檢并記錄，對(duì)缺課幼兒進(jìn)行電話跟蹤追詢，查明原因并記錄。認(rèn)真做好各項(xiàng)消毒工作并記錄。我園在室內(nèi)外都安裝了攝像頭，要求教師定期或隨時(shí)向幼兒進(jìn)行安全教育，利用宣傳欄，微信群，家長會(huì)等形式對(duì)幼兒家長展開安全衛(wèi)生宣傳工作，減少各種傳染病和其他疾病的發(fā)生，制度各項(xiàng)安全制度和應(yīng)急預(yù)案。

2、我園對(duì)食堂管理牢牢把關(guān)，嚴(yán)守食品衛(wèi)生管理和菜肉的購進(jìn)渠道，認(rèn)真做好采購臺(tái)賬工作，防止病從口入。每天認(rèn)真做好飯菜留樣并記錄。

三、保育教育

1、我園老師遵循幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律，注重幼兒良好品質(zhì)和習(xí)慣養(yǎng)成，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展，認(rèn)真制定各項(xiàng)計(jì)劃并執(zhí)行落實(shí)到位，根據(jù)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，圍繞健康、語言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域，制定一日活動(dòng)日程安排表，認(rèn)真?zhèn)浜妹空n，上好課，課堂教學(xué)上教師以直觀教學(xué)為主，教學(xué)過程中以幼兒為主體，以教師為主導(dǎo)，以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，充分保證幼兒游戲活動(dòng)時(shí)間，鼓勵(lì)幼兒自主選擇游戲，使幼兒在玩中學(xué)、學(xué)中玩，無小學(xué)化現(xiàn)象，幼兒一日活動(dòng)安排活動(dòng)形式多樣，動(dòng)靜交替，室內(nèi)外活動(dòng)兼顧，做到每天戶外活動(dòng)時(shí)間不低于2小時(shí)，在活動(dòng)中對(duì)幼兒進(jìn)行多鼓勵(lì)，少批評(píng)，保護(hù)幼兒的自尊。我園常常強(qiáng)調(diào)教師牢記師愛，把愛心賦予孩子們，不動(dòng)手打罵或者體罰幼兒，游戲期間，教師實(shí)行跟班防守，時(shí)刻防止意外事故的發(fā)生，切實(shí)保護(hù)幼兒的人身安全。

2、積極開展多種形式的教研教學(xué)活動(dòng)，教師之間相互聽課，認(rèn)真評(píng)課，提高老師專業(yè)水平。

四、教職工隊(duì)伍

1、我園注重教師隊(duì)伍的建設(shè)，為了促使我園教師的思想積極進(jìn)步，加強(qiáng)幼兒教師的思想政治職業(yè)道德學(xué)習(xí)，每周一下午放學(xué)后組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒教育 《新綱要》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》。<<未成年人教育促進(jìn)法》》、以及教育部頒布的《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》不斷提高自身修養(yǎng)和政治素質(zhì)，樹立良好的師德形象，增強(qiáng)了教師的事業(yè)心和責(zé)任感。

2、我園每年與老師簽訂聘用合同，按時(shí)足額發(fā)放工資，穩(wěn)定教師隊(duì)伍。

五、內(nèi)部管理

1、我園實(shí)行園長負(fù)責(zé)制，建立健全各項(xiàng)制度，規(guī)范招生行為，我園事實(shí)求是的張貼招生廣告，不超收、多收。嚴(yán)格執(zhí)行物價(jià)局備案的標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，做到收費(fèi)公示，不亂收費(fèi)。

2、我園認(rèn)真做好資產(chǎn)登記和管理工作，賬務(wù)有專業(yè)人員認(rèn)真做賬，票據(jù)正規(guī)齊全，賬目實(shí)事求是收支平衡。

3、資金來源及使用方面：因?yàn)槲覉@是屬于民辦的，又是非營利性的，自收自支，并根據(jù)我園的收入，合理、有計(jì)劃的安排費(fèi)用開支。

六、存在的不足和改進(jìn)措施：

1、教師專業(yè)水平有待提高，在今后的工作中要繼續(xù)開展練功活動(dòng)，不斷提高教師專業(yè)水平。

2、辦園條件有待更新完善；

3、多開展一些幼兒活動(dòng)，調(diào)動(dòng)和開發(fā)幼兒智慧。

以上是我園的各項(xiàng)工作情況，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真查閱指導(dǎo)并提寶貴意見。謝謝！

海口市龍華區(qū)七色光幼兒園

2018年11月6日

第四篇：河南省規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為專項(xiàng)督導(dǎo)

河南省規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為專項(xiàng)督導(dǎo)

評(píng)估方案(試行)

為全面貫徹黨和國家的教育方針，進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育的順利實(shí)施，不斷促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展，努力創(chuàng)辦人民滿意的教育，根據(jù)《河南省人民政府辦公廳關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為推進(jìn)素質(zhì)教育的意見》（以下簡稱《意見》）和《河南省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范（試行）》（以下簡稱《規(guī)范》），制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以國家教育法律法規(guī)方針政策為依據(jù)，以辦人民滿意的教育為宗旨，以進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)校辦學(xué)行為為突破口，以解決當(dāng)前違背教育規(guī)律、影響正常教學(xué)秩序的突出問題為重點(diǎn)，推動(dòng)區(qū)域內(nèi)教育教學(xué)管理水平不斷提高，實(shí)現(xiàn)學(xué)生、教師、學(xué)校和諧發(fā)展，促進(jìn)我省基礎(chǔ)教育事業(yè)均衡、協(xié)調(diào)、快速發(fā)展。

二、督導(dǎo)評(píng)估原則

1、規(guī)范性原則。依據(jù)國家、省有關(guān)教育法律、法規(guī)和政策的規(guī)定，按照《意見》、《規(guī)范》和本方案的要求對(duì)辦學(xué)主體進(jìn)行督導(dǎo)評(píng)估。

2、導(dǎo)向性原則。充分發(fā)揮督導(dǎo)評(píng)估的導(dǎo)向功能，遏制片面追求升學(xué)率的錯(cuò)誤傾向，創(chuàng)新體制機(jī)制、完善管理措施，切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)中小學(xué)生全面健康發(fā)展。

3、定性定量相結(jié)合原則。對(duì)辦學(xué)主體的辦學(xué)行為采取定性與定量相結(jié)合的方法進(jìn)行督導(dǎo)評(píng)估，加強(qiáng)對(duì)其整改過程的監(jiān)督指導(dǎo)，不斷引導(dǎo)學(xué)校步入規(guī)范有序健康發(fā)展的軌道。

4、實(shí)效性原則。學(xué)校不僅是辦學(xué)主體，而且是自評(píng)主體，在對(duì)其加強(qiáng)督導(dǎo)評(píng)估促進(jìn)整改的同時(shí)，要激勵(lì)學(xué)校自我評(píng)價(jià)、自我改進(jìn)的主動(dòng)性和積極性，從而達(dá)到自評(píng)自改、講求實(shí)效、自主發(fā)展的目的。

三、督導(dǎo)評(píng)估方法

督導(dǎo)評(píng)估要堅(jiān)持政府主導(dǎo)、部門聯(lián)動(dòng)、整體推進(jìn)、重點(diǎn)突破的工作機(jī)制，注重過程、注重自評(píng)、注重整改和注重結(jié)果的運(yùn)用。

1、實(shí)行歸口管理。各級(jí)政府要成立規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為工作領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各級(jí)教育行政部門是規(guī)范辦學(xué)行為的組織實(shí)施者，負(fù)責(zé)推動(dòng)落實(shí)；各級(jí)教育督導(dǎo)部門是規(guī)范辦學(xué)行為的監(jiān)督促進(jìn)者，負(fù)責(zé)督導(dǎo)評(píng)估，要明確任務(wù)、各司其職、落實(shí)責(zé)任。

2、實(shí)行分級(jí)負(fù)責(zé)。省政府教育督導(dǎo)團(tuán)負(fù)責(zé)制定《河南省規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為專項(xiàng)督導(dǎo)評(píng)估方案》及《河南省規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)體系》，對(duì)省屬中小學(xué)規(guī)范辦學(xué)行為情況開展督導(dǎo)評(píng)估，對(duì)全省中小學(xué)規(guī)范辦學(xué)行為情況進(jìn)行督導(dǎo)檢查和復(fù)查；省轄市教育督導(dǎo)部門負(fù)責(zé)組織開展轄區(qū)內(nèi)中小學(xué)規(guī)范辦學(xué)行為情況的督導(dǎo)評(píng)估和復(fù)查復(fù)評(píng)；縣級(jí)教育督導(dǎo)部門負(fù)責(zé)本轄區(qū)內(nèi)中小學(xué)規(guī)范辦學(xué)行為情況的督導(dǎo)評(píng)估與督促整改。

3、強(qiáng)化以縣為主?？h級(jí)政府要把規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為作為“以縣為主”管理的主要內(nèi)容，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，完善機(jī)制，依法實(shí)施督導(dǎo)評(píng)估。

4、實(shí)行隨機(jī)暗訪。在對(duì)辦學(xué)行為進(jìn)行全面督導(dǎo)評(píng)估的同時(shí)，采取隨機(jī)督導(dǎo)和暗訪的形式加強(qiáng)監(jiān)督，省級(jí)每年將不定期對(duì)各省轄市進(jìn)行督導(dǎo)檢查，市、縣兩級(jí)每年可根據(jù)季節(jié)特點(diǎn)和實(shí)際需要確定督導(dǎo)檢查的次數(shù)及范圍。

四、督導(dǎo)評(píng)估結(jié)果運(yùn)用

中小學(xué)辦學(xué)行為督導(dǎo)評(píng)估結(jié)果分為規(guī)范、基本規(guī)范、不規(guī)范和嚴(yán)重違規(guī)

四個(gè)類別。

1、辦學(xué)行為督導(dǎo)評(píng)估結(jié)果要以書面形式報(bào)送同級(jí)政府和上級(jí)教育督導(dǎo)部門，并在本轄區(qū)內(nèi)向社會(huì)公布。

2、對(duì)依法辦學(xué)、依法治校，成績突出、社會(huì)反映良好的縣（市、區(qū)），予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

3、凡辦學(xué)行為不規(guī)范或嚴(yán)重違規(guī)的學(xué)校，建議由教育行政部門視情節(jié)輕重分別給予通報(bào)批評(píng)、黃牌警告、撤銷先進(jìn)稱號(hào)、取消評(píng)先資格、追究校長及相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任等處理。

4、根據(jù)《意見》要求，地方政府及教育主管部門因監(jiān)管不力致使本區(qū)域內(nèi)多次出現(xiàn)辦學(xué)行為違規(guī)的，視情節(jié)輕重，建議由相關(guān)部門分別給予通報(bào)批評(píng)、取消其與教育工作相關(guān)的先進(jìn)單位稱號(hào)和評(píng)先資格、追究當(dāng)?shù)卣徒逃鞴懿块T主要領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任等處理。

5、凡出現(xiàn)下列情況之一者，視為辦學(xué)行為嚴(yán)重違規(guī)：

①學(xué)校出現(xiàn)重大安全責(zé)任事故的。

②隨意侵占學(xué)生休息時(shí)間，學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)超出規(guī)定，情節(jié)嚴(yán)重的。

③以升學(xué)率或考試成績?yōu)闃?biāo)準(zhǔn)對(duì)教師進(jìn)行排名或獎(jiǎng)懲的。

④頻繁組織考試，以考試成績對(duì)學(xué)生進(jìn)行排名（公示）或編排學(xué)生座位，情節(jié)嚴(yán)重的。

⑤違規(guī)招生情節(jié)嚴(yán)重的。

⑥公辦普通高中舉辦復(fù)讀班，情節(jié)嚴(yán)重的。

⑦市、縣政府下達(dá)升學(xué)指標(biāo)的。

⑧在督導(dǎo)評(píng)估中，欺上瞞下，弄虛作假的。

五、督導(dǎo)評(píng)估的組織領(lǐng)導(dǎo)

中小學(xué)辦學(xué)行為督導(dǎo)評(píng)估是大力推進(jìn)素質(zhì)教育的重要舉措，也是辦人民滿意教育的有效途徑，更是一項(xiàng)推進(jìn)素質(zhì)教育的重點(diǎn)工作，事關(guān)大局，責(zé)任重大。各級(jí)政府要高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，堅(jiān)持兩手抓。一手抓規(guī)范，認(rèn)真制定切實(shí)可行的方案和措施，堅(jiān)持依法治教，依法治校，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，強(qiáng)力推進(jìn)教育事業(yè)良性發(fā)展；一手抓督導(dǎo)，切實(shí)加強(qiáng)督導(dǎo)評(píng)估和監(jiān)督檢查，并建立健全長效監(jiān)管機(jī)制。同時(shí)把中小學(xué)校辦學(xué)行為督導(dǎo)評(píng)估結(jié)果納入各級(jí)政府主要領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)、教育部門主要領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)校校長政績、業(yè)績考核的重要內(nèi)容，作為表彰獎(jiǎng)勵(lì)和責(zé)任追究的重要依據(jù)，從而切實(shí)有效地遏制違規(guī)辦學(xué)行為，確保我省教育事業(yè)又好又快發(fā)展。

附件：1.河南省規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)體系

2.督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)所依據(jù)的有關(guān)法律、法規(guī)及文件

附件2

督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)所依據(jù)的有關(guān)法律、法規(guī)及文件

《教育法》

《義務(wù)教育法》

《教師法》

《食品衛(wèi)生法》

《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》

《教師資格條例》

《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》

《中小學(xué)德育工作規(guī)程》

《中小學(xué)生守則》

《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》

《學(xué)校體育工作條例》

《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》

《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》

《中小學(xué)校園環(huán)境管理暫行規(guī)定》

《教育部關(guān)于加強(qiáng)依法治校工作的若干意見》

《教育部關(guān)于當(dāng)前加強(qiáng)中小學(xué)管理規(guī)范辦學(xué)行為的指導(dǎo)意見》

《河南省人民政府辦公廳關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為大力推進(jìn)素質(zhì)教育的意見》

《河南省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范（試行）》

《河南省教育督導(dǎo)暫行規(guī)定》

第五篇：規(guī)范辦學(xué)行為專項(xiàng)督導(dǎo)檢查自查報(bào)告

規(guī)范辦學(xué)行為專項(xiàng)督導(dǎo)檢查自查報(bào)告

為認(rèn)真落實(shí)《教育部辦公廳關(guān)于開展義務(wù)教育階段學(xué)?！皽p負(fù)萬里行”活動(dòng)的通知》（教基一廳函〔2013〕13號(hào)）和近期省委省政府關(guān)于減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的工作要求，進(jìn)一步強(qiáng)化減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)各項(xiàng)措施，我校對(duì)規(guī)范辦學(xué)行為進(jìn)行了全面的自查，現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：

一、執(zhí)行課程計(jì)劃和標(biāo)準(zhǔn)情況

1、我校在教學(xué)中嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。按照國家、省課程計(jì)劃的規(guī)定安排教育、教學(xué)活動(dòng)，嚴(yán)格做到“五堅(jiān)持五不準(zhǔn)”：堅(jiān)持按標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)開課，不準(zhǔn)隨意增減課時(shí)；堅(jiān)持按課程設(shè)置開課，不準(zhǔn)隨意增減科目；堅(jiān)持按課程標(biāo)準(zhǔn)要求教學(xué)，不準(zhǔn)隨意提高或降低教學(xué)難度；堅(jiān)持按教學(xué)計(jì)劃把握進(jìn)度，不準(zhǔn)隨意提前結(jié)束課程和搞突擊教學(xué)；堅(jiān)持按規(guī)定的考試要求，不準(zhǔn)隨意增加考試次數(shù)。

2、堅(jiān)持調(diào)課補(bǔ)給制度，不移用、擠占音體美等課，確保學(xué)生全面發(fā)展。

二、規(guī)范學(xué)生在校作息時(shí)間情況

1、嚴(yán)格控制學(xué)生到校時(shí)間

我校每周上課5天。嚴(yán)格執(zhí)行區(qū)教育局規(guī)定的作息時(shí)間入校，學(xué)生每日在校參加教育教學(xué)活動(dòng)的時(shí)間不超過6小時(shí)，每節(jié)課上課時(shí)間為40分鐘。嚴(yán)格執(zhí)行節(jié)假日放假通知，從不占用課余、周末和節(jié)假日時(shí)間，安排學(xué)生集體補(bǔ)課或上課。

2、合理安排學(xué)生在校時(shí)間

保證學(xué)生每天1小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。嚴(yán)禁利用午休時(shí)間集體組織學(xué)生上課、補(bǔ)課，擠占學(xué)生活動(dòng)、休息時(shí)間。

3、嚴(yán)格控制學(xué)生放學(xué)時(shí)間。

我校嚴(yán)格按照區(qū)教體局規(guī)定的作息時(shí)間及時(shí)放學(xué)，做到放學(xué)15分鐘清校制，督促學(xué)生離校平安回家。、嚴(yán)禁教師違規(guī)有償進(jìn)行輔導(dǎo)或參與校外輔導(dǎo)。

三、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)情況

1、嚴(yán)格按上級(jí)教育行政部門有關(guān)規(guī)定征訂教材、教輔讀物、練習(xí)資料，不向?qū)W生推薦或統(tǒng)一購買未經(jīng)省中小學(xué)教材審定委員會(huì)審定或教育行政部門審定的教輔資料、教學(xué)用具。

2、我校堅(jiān)持作業(yè)量上報(bào)制，教導(dǎo)處嚴(yán)格控制作業(yè)量。我校五至六年級(jí)每天作業(yè)總量不得超過1小時(shí)。八至九年級(jí)作業(yè)總量不超過2小時(shí)，教師能根據(jù)課改的要求，精選作業(yè)內(nèi)容，不布置機(jī)械性、重復(fù)性、難度過大的作業(yè)，學(xué)生作業(yè)量基本上適中。

3、我校堅(jiān)持作業(yè)跟蹤檢評(píng)制度，做到作業(yè)按時(shí)收繳、批改及時(shí)，對(duì)缺交、遲交作業(yè)的同學(xué)進(jìn)行批評(píng)教育，書面作業(yè)由任課教師逐一批改，并及時(shí)發(fā)放批改后的作業(yè)本，批改符號(hào)規(guī)范，并有鼓勵(lì)性評(píng)語。提倡面向全體學(xué)生、兼顧兩頭的科學(xué)輔導(dǎo)原則。

4、我校不組織參加沒經(jīng)上級(jí)教育部門批準(zhǔn)的各種考試、競賽等活動(dòng)。

四、促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展情況

1我校堅(jiān)持義務(wù)教育階段免試入學(xué)，確保服務(wù)區(qū)內(nèi)適齡兒童全部入學(xué)接受義務(wù)教育。

2、嚴(yán)禁公布學(xué)生考試成績及按成績排列名次，更不得按考試成績給學(xué)生安排座位等。實(shí)行等級(jí)評(píng)定與成長記錄相結(jié)合的綜合評(píng)價(jià)方式評(píng)價(jià)學(xué)生。

3、教師能為人師表，精神飽滿，使用普通話。課堂上培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，注重了培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。學(xué)校嚴(yán)格要求教師不體罰和變相體罰學(xué)生，樹立“以人為本”的教育理念，尊重學(xué)生差異，做到因材施教，發(fā)揮學(xué)生各方面的特長。

通過自查，我們意識(shí)到：盡管我們?cè)诠ぷ髦凶隽艘欢ǖ墓ぷ?，取得了一些成績，但離上級(jí)規(guī)范辦學(xué)行為的要求還存有差距。我們將按上級(jí)有關(guān)要求進(jìn)一步做好整改工作，抓好落實(shí)，把我校教育工作辦好辦扎實(shí)，辦好人民滿意教育。

安陽中心學(xué)校 2014年5月26日