第一篇：15機電安全主題班會

學(xué) 校：仙游職業(yè)中專學(xué)校 授課老師：鄭麗華 授課地點：15級數(shù)控 授課時間：2015.9.15

【課

題】：中學(xué)生禁止騎電動車進出學(xué)校 【課

型】：班會課講授 【目的要求】：

1、初中階段主要引導(dǎo)學(xué)生珍愛生命；

2、了解電動車的危害性；

3、中學(xué)階段騎電動車的危害性。

【教學(xué)內(nèi)容】：

一、中小學(xué)騎電動車的危害。

目前電動車已經(jīng)逐漸成為部分中學(xué)生甚至個別小學(xué)生上下的代步工具。而中小學(xué)生騎電動車上下所帶來的交通安全隱患更是讓人擔(dān)憂。在不少學(xué)校附近，經(jīng)?？吹揭恍T電動車的學(xué)生在車流中你追我趕，左拐右拐。不僅與正常行使的機動車搶道搶行。有的車速還很快，甚至還有一些學(xué)生逆向行使，非常危險。

中小學(xué)生騎電動車所帶來的交通安全隱患問題越來越嚴重，應(yīng)引起社會各界的高度重視，未滿16周歲的學(xué)生由于年齡太小，無論從生理還是心理方面來進均不適合駕駛電動車，而且前中小學(xué)生的道路交通安全意識不強，遇到危險情況時反應(yīng)和控制能力都比較差

由于中小學(xué)生應(yīng)變能力與控制能力較弱，道路交通法律法規(guī)和安全意識不強，加上心智還未成熟，為尋求刺激從而導(dǎo)致學(xué)生騎電動車頻頻發(fā)生交通違法行為。中小學(xué)生騎電動車造成的交通事故亦有逐步上升的趨勢，已嚴重威脅到學(xué)生的生命安全。

是什么原因造成中小學(xué)生普遍騎電動車上下學(xué)呢？家長們又是如何看待的？不少家長認為孩子們騎電動車省時省力，家長也省去接送。并且認為孩子只要騎慢些，注意點，便可以了，安全沒有考慮到其中存在的安全問題。況且，現(xiàn)在小孩的攀比心理都很強，為在同學(xué)面前炫耀，不顧家長反對，堅持購買，再者只是圖一時的新鮮與快感。

電動車給人們帶來了方便，但其危害是不容忽視的。

（一）、電動車不屬于機動車，卻喜歡上機動車道；

（二）、于電動車未上牌，愛亂闖紅燈，還易發(fā)生事故；

（三）、生心態(tài)智尚未成熟，完全未意識到騎電動車所存在的安全隱患。

但遇到緊急情況。中小學(xué)生往往會手忙腳亂，會出現(xiàn)不當(dāng)?shù)奶幚矸椒āＨ菀讓?dǎo)致交通事故。電動車不僅給中小學(xué)生帶來安全隱患。其不規(guī)范行使還給社會埋下了一個定時炸彈。

二、案例：

1、案例一：4月26日8時左右，王萍駕駛電動車沿八一七北路由北往南方向行駛至澳林大廈門前路段時自行摔倒，造成其自身當(dāng)場死亡的交通事故。

2、案例二：6月09日18時10分左右，楊三娃駕駛電動自行車（前輪制動系統(tǒng)無制動效）乘載楊干春沿灣邊大橋東側(cè)慢速車道由南往北行駛至倉山區(qū)引橋路段向西變更車道時，遇楊智剛駕駛南M80162號旅行車車頭與電動自行車尾部相碰撞，造成楊三娃受傷、楊干春受傷經(jīng)醫(yī)院搶救無效死亡及兩車不同程度損壞的交通事故。

隨著市區(qū)電動車的日益增多，駕駛?cè)说慕煌ㄒ庾R參差不齊，交通管理問題也越來越突出，迫切需要進行立法規(guī)范管理?，F(xiàn)在市場上銷售的電動車，無論是從造型上，還是從性能上看，都與國家電動車行業(yè)標(biāo)準打相徑庭。時速大多超過20公里，自重還不只40公斤，電動車發(fā)生交通事故后。事故處理也是個難題，首先，是很多電動車質(zhì)量不過關(guān)，事故發(fā)生后，多數(shù)電動車都斷成了兩截，容易造成人員傷亡，在責(zé)任認定上不容易確認。其次，電動車的使用者大多經(jīng)濟狀況不是很好，理賠能力弱，又沒有保險。

三、總結(jié)：

電動車所帶了的交通問題是不容忽視的。那么在騎電動車時的我們應(yīng)注意哪些問題呢？我們應(yīng)尊守交通規(guī)則，不亂闖紅燈，不與機動車搶道，穩(wěn)速慢行，不在馬路上玩鬧與嬉戲......生命高于一切，我們應(yīng)愛惜，不拿生命開玩笑，認真騎好車。而人們出行的交通工具不妨換成公交車和自行車，或者選擇步行。這樣不僅有益身心健康，還能在一定程度上改善交通環(huán)境，降低交通事故發(fā)生的頻率。

學(xué) 校：仙游職業(yè)中專學(xué)校 授課老師：鄭麗華 授課地點：15級數(shù)控 授課時間：2015.10.13 【課

題】：網(wǎng)絡(luò)安全 【課

型】：班會課講授 【目的要求】：

1、讓學(xué)生明白網(wǎng)絡(luò)的危害性；

2、學(xué)會科學(xué)合理利用網(wǎng)絡(luò)。【教學(xué)內(nèi)容】： 一．網(wǎng)絡(luò)溝通無極限

說起網(wǎng)絡(luò)，大家可能和我有同樣的感受：它正在逐步改變?nèi)藗兊纳罘绞?，為我們的學(xué)習(xí)、工作和生活帶來許許多多的便捷，讓我們得到更多的享受。你認為網(wǎng)絡(luò)有怎樣的神奇作用呢？學(xué)生各抒己見，來談?wù)劸W(wǎng)絡(luò)的神奇作用。

二、網(wǎng)絡(luò)危害

(一)不良信息向我們襲來

互聯(lián)網(wǎng)傳遞的信息中裹挾著不少不良信息，對青少年的負面影響。網(wǎng)上色情、暴力、反動信息等內(nèi)容。這些不良信息對于身體、心理都正處于發(fā)育期，而對是非能力、自我控制能力和選擇能力比較弱的青少年來說，實不足以抵御，侵襲青少年的思想健康和心靈健康。

(二)網(wǎng)絡(luò)游戲毒害青少年的心靈

游戲并不是不能玩，而是要適度及要選擇。玩游戲要把它作為一種休閑娛樂，不要沉溺于游戲中，不要玩暴力游戲等，否則，游戲就如電子海洛因一樣，會使人越來越難控制好自己，越陷越深，最終難以自拔。

案例1：2004年3月31日上午9點33分，重慶沙坪壩區(qū)回龍壩鎮(zhèn)中學(xué)初一（5）班的三名學(xué)生羅華、熊海和王東逃學(xué)后，他們在離開學(xué)校的48小時內(nèi)，就在一家網(wǎng)吧里玩了大約44個小時的 “傳奇” 游戲，其中熊海連續(xù)沉湎電腦游戲達3個通宵。三人走出網(wǎng)吧后，在極度困乏的情況下，他們竟躺在火車鐵軌上睡覺，結(jié)果導(dǎo)致熊海和王東被疾馳而來的火車碾死，羅華滾下鐵軌僥幸逃生。

事后，羅華對記者說：“如果不是在網(wǎng)吧玩昏了頭，我的同學(xué)一定會被火車驚醒，他們絕不會死！”

案例2： 2005年一名沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲虛擬世界的13歲男孩小藝(化名)，選擇一種特別造型告別了現(xiàn)實世界：站在天津市塘沽區(qū)海河外灘一棟24層高樓頂上，雙臂平伸，雙腳交叉成飛天姿勢，縱身躍起朝著東南方向的大海“飛”去，去追尋網(wǎng)絡(luò)游戲中的那些英雄朋友：大第安、泰蘭德、復(fù)仇天神以及守望者??

(三)．預(yù)防網(wǎng)絡(luò)詐騙

1、遵守校規(guī)校紀，養(yǎng)成健康的學(xué)習(xí)、生活規(guī)律，不到校外網(wǎng)吧上網(wǎng)，絕對杜絕通宵上網(wǎng)。

2、學(xué)會利用網(wǎng)絡(luò)進行科學(xué)研究，學(xué)會利用網(wǎng)絡(luò)發(fā)展自己，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源提高學(xué)習(xí)效果、綜合素質(zhì)。

3、遵守網(wǎng)絡(luò)公共道德規(guī)范，嚴格自律，杜絕不健康上網(wǎng)方式。

4、要培養(yǎng)其他的興趣愛好、豐富業(yè)余生活。業(yè)余時間多參加體育、文化娛樂或交際活動，不僅充實了生活，而且提高自己處理現(xiàn)實問題的能力，從而避免依賴于虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界的機會。

三、總結(jié)：

1．不要把姓名、住址、電話號碼等與自己身份有關(guān)的信息資料作為公開信息，提供給閑聊屋或公告欄等。

2．沒有征得家長或監(jiān)護人的同意，不要輕易向別人提供自己的照片。

3．當(dāng)有人無償贈給你錢物時，不要輕易接收。當(dāng)有人以贈送錢物為由要求你去約會或提出登門拜訪時，應(yīng)當(dāng)高度警惕，最好婉言拒絕。

4．一旦發(fā)現(xiàn)令你感到不安的信息，應(yīng)立即告訴你的父母或監(jiān)護人。

5．千萬不要在父母或監(jiān)護人不知道的情況下安排與別人進行面對面的約會，即使父母或監(jiān)護人同意你去約會，約會地點也一定要選在公共場合，且最好要有家長或監(jiān)護人陪同。

6．不要輕信網(wǎng)上朋友的信息資料，因為一些別有用心者上網(wǎng)前往往用假信息資料巧妙地把自己偽裝起來。

同學(xué)們：讓我們共同響應(yīng)倡議，從我做起，從現(xiàn)在做起：遠離網(wǎng)吧，遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則，擁有健康的網(wǎng)絡(luò)生活

學(xué) 校：仙游職業(yè)中專學(xué)校 授課老師：鄭麗華 授課地點：15級數(shù)控 授課時間：2015.11.17 【課

題】：防騙防詐 【課

型】：班會課講授 【目的要求】：

1、預(yù)防中學(xué)生在交往中上當(dāng)受騙；

2、預(yù)防學(xué)校詐騙案和馬路騙子?！窘虒W(xué)內(nèi)容】：

一、為什么中學(xué)生在交往中容易上當(dāng)受騙

當(dāng)今的中學(xué)校園，中學(xué)生上當(dāng)受騙的事時有發(fā)生，究其原因，主要有以下幾個方面：

1、不加選擇地結(jié)交朋友

中學(xué)生多是從學(xué)校走進學(xué)校，進入中學(xué)后吃住在學(xué)校，每天過著宿舍—食堂—教室三點一線的生活。大多數(shù)學(xué)生喜歡結(jié)交朋友，這也是社交的需要，但一些同學(xué)防范意識差，警惕性不高，容易導(dǎo)致上當(dāng)受騙。

2、缺乏社會生活經(jīng)驗和辨別能力

在中學(xué)校園里，每個學(xué)生都可能遇到一些來訪的老鄉(xiāng)、熟人、同學(xué)，或同學(xué)的同學(xué)、老鄉(xiāng)的老鄉(xiāng)、朋友的朋友之類的人。然而，這其中有的是真，有的是假，可許多學(xué)生又缺乏刨根問底的習(xí)慣，在不辨真?zhèn)蔚那闆r下寧可信其有而不信其無，而且有些學(xué)生常常把他人來訪看做是自己的一種榮耀，這就給騙子以可乘之機。

3、疏于防范是中學(xué)生上當(dāng)受騙的主要原因

在校中學(xué)生被騙取錢物，絕大多數(shù)是疏于防范。事實上，很多中學(xué)生（特別是新生）熱情奔放，性格直率，經(jīng)歷的事情很少，沒有處事經(jīng)驗，防范能力也比較差，大多數(shù)人被騙后方知后悔莫及。

4、求人辦事，成事心切，從而導(dǎo)致上當(dāng)受騙

一個人生活在社會之中，難免求人相助。在校中學(xué)生涉世不深，有時為了辦

事而輕率交友行事，不分青紅皂白，弄不好就要被騙。據(jù)了解，當(dāng)前中學(xué)生容易被利用的心態(tài)一般為：急于求成，愛慕虛榮而無戒備之心；想經(jīng)商助學(xué)而缺乏資金和經(jīng)驗；將來想找到理想的工作單位而又沒有門路；不經(jīng)過自己勞動而想搖身一變?yōu)楦晃痰鹊?；這些都是導(dǎo)致上當(dāng)受騙的誘發(fā)心理因素。

二、學(xué)校詐騙案中常見的騙術(shù)

1、通過上網(wǎng)聊天交友，取得信任后編造謊言進行詐騙；

2、假稱自己發(fā)生意外，利用學(xué)生的同情心理尋機詐騙；

3、以戀愛為名進行詐騙；

4、編造學(xué)生在學(xué)校患病、受到意外傷害等理由，對學(xué)生家長及親屬實施詐騙；

5、冒充學(xué)校工作人員詐騙學(xué)生；

6、利用手機發(fā)短信息中獎詐騙。

三、如何提防馬路騙子

近年來，在諸多詐騙案中，馬路騙子屢屢得手，在受騙的人中年輕人占大多數(shù)，其中不乏在校中學(xué)生。因此，作為在校中學(xué)生應(yīng)特別注意提防馬路騙子。

1、不要貪圖小便宜。詐騙活動得逞的一個先決條件是利用了受騙者愛占小便宜的心理。

2、不要在馬路上向無證攤販購買自己不了解合理價格和質(zhì)量標(biāo)準的商品。不要聽信貨攤周圍有人叫好、喊便宜，甚至爭先恐后去搶著買，說不定他們就是所謂的“托”。

3、提防魔術(shù)行騙。許多魔術(shù)行騙看似公平，實則暗藏機關(guān)，一般人看不出他做的手腳。如果稍有不慎，行騙者就有可乘之機，讓你嘗點甜頭后，把你宰得頭破血流。因此，遇到擺攤的魔術(shù)，一定莫入圈套。

4、不要輕易參與騙子的游戲活動。騙子的意圖有時很容易被人看破，但是他往往利用人們的好奇心理或參與心理引你上鉤。如一些馬路騙子在街頭巷尾擺設(shè)的游戲，他總是先引誘你參與，設(shè)法使你在參與中享受到樂趣，爾后詐騙你的錢物。

5、警惕騙子利用封建迷信詐騙。一些騙子利用看病、算命騙錢，利用想盡快看好病的心理引你上當(dāng)，心甘情愿地拿錢去看病，其實患病就要到正規(guī)醫(yī)院去診治，不要被迷信迷惑。

四、學(xué)生發(fā)表本節(jié)班會課的感想......學(xué) 校：仙游職業(yè)中專學(xué)校 授課老師：鄭麗華 授課地點：15級數(shù)控 授課時間：2015.12.10 【課

題】：防盜防搶劫 【課

型】：班會課講授 【目的要求】：

1、學(xué)校盜竊案件易發(fā)生的手段；

2、學(xué)生宿舍防盜知識；

3、預(yù)防搶劫知識。

【教學(xué)內(nèi)容】：

一、學(xué)校盜竊案件易發(fā)生的手段

在學(xué)校發(fā)生的盜竊案件中作案分子采取的方法和手段主要有：溜門盜竊、順手牽羊盜竊、網(wǎng)絡(luò)及技術(shù)盜竊、利用鑰匙入室盜竊和利用信用卡（存折）進行盜竊等。

二、學(xué)生宿舍什么時間容易發(fā)生被盜

1、剛?cè)雽W(xué)，宿舍較亂時容易發(fā)生被盜。

2、放假前容易發(fā)生被盜。

3、假期，學(xué)生離校后，易發(fā)生撬門扭鎖盜竊。

4、學(xué)生上課期間容易發(fā)生被盜。尤其是上午第一、二節(jié)課時。

5、晚自習(xí)時間，相鄰的幾個寢室人都走空，熄了燈，也可能發(fā)生被盜。

6、夏秋季節(jié)，開窗睡覺易發(fā)生“釣魚”盜竊。

7、夏季和早上，由于有人起床早、開門多，易發(fā)生趁虛而入的盜竊。

8、學(xué)校舉辦大型文體活動，外來人員劇增時，發(fā)生盜竊的可能性也增加。

9、學(xué)校開大會、運動會、考試、周末看電影等，因宿舍同學(xué)走空，易發(fā)生被盜。

三、學(xué)生宿舍防盜應(yīng)注意哪些問題

1、最后離開寢室的同學(xué)一定要鎖門，不要怕麻煩，要養(yǎng)成隨手關(guān)門、鎖門的好習(xí)慣。切不可圖方便，臨時出去不鎖門，方便了溜門盜竊的小偷。

2、不能隨意留宿不知底細的人。年輕人喜歡交朋友是正常的，但不可違反學(xué)校的管理規(guī)定留宿不了解的人，更不能喪失警惕，引狼入室。

3、對形跡可疑的陌生人應(yīng)格外提高警惕。外來人員有的是兜售物品的商販，如果是房門大開沒有人，往往會順手牽羊偷走衣物、現(xiàn)金、貴重物品等。還有人打扮成學(xué)生模樣，在宿舍里到處亂竄，一有機會就下手盜竊。

4、如果宿舍管理混亂也易發(fā)生盜竊。

5、注意保管好自己的鑰匙，不要隨便借給別人。

四、遭遇搶劫如何處理

1、在遭遇持械搶劫時，同學(xué)們盡量不要抵抗，避免人身受到傷害；

2、不要過于驚慌，但要裝做很害怕的樣子快速將少量的錢物交出，盡量減少損失。

3、一定要盡量看清作案分子的體貌特征和逃跑方向；

4、以最快的速度報警，以便為公安機關(guān)破案提供時間和線索；

5、不論在什么情況下，只要有可能，就要大聲呼救或故意與作案人高聲說話；

6、在單人作案且在沒有持械的情況下，如果比搶劫人的身體條件或人數(shù)處于明顯優(yōu)勢，可以借故拖延，環(huán)視周圍沒有同伙時，用語言分散其注意力，之后乘其不備將其制服或逃跑，然后就近扭送保衛(wèi)部門、公安機關(guān)或報案。

五、旅途中遇到搶劫怎么辦

1、當(dāng)有人在你背后跟蹤時，你要注意這可能是壞人要對你下手的征兆，要立即改變方向，并不斷地向背后察看，使跟蹤你的人知道你已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了他的企圖；要朝有人有燈光的地方走到商店、住戶、機關(guān)等人多的地方尋求幫助；要記住跟蹤你的那個人的體貌特征，及時向公安部門報告。

2、如果你遇到搶劫時，要膽大心細，勇敢機智，想法調(diào)動和團結(jié)身邊的群眾，同犯罪分子斗爭。如果只有你一人，力量不如犯罪分子大，則更要冷靜，損失不大時就“丟卒保車”，以保護生命安全為原則。要盡量記住犯罪分子的身體特征（身高、年齡、衣服、紋身等），及時向公安部門報告。重要的是智斗罪犯，利用犯罪分子的虛弱本質(zhì)和心理，可以智取。

六、學(xué)生發(fā)表本節(jié)班會課的感想......學(xué) 校：仙游職業(yè)中專學(xué)校 授課老師：鄭麗華 授課地點：15級數(shù)控 授課時間：2016.01.19 【課

題】：防震自救 【課

型】：班會課講授 【目的要求】：

1、加強學(xué)生安全教育；

2、地震時自救知識；

3、地震后互救知識。

【教學(xué)內(nèi)容】：

一、導(dǎo)入活動主題：

2008年的5月12日就這樣寫入了歷史，當(dāng)天十四時二十八分，突如其來的汶川8.0級地震，震動了汶川，震動了億萬國人的心。四川汶川大地震后，為我們敲醒了防范的警鐘，平時我們的生活很幸福，其實危險隨時都有可能發(fā)生。

二、地震前準備：讓防震深入到我們的日常生活中，有備無患。

1、地震前應(yīng)做哪些準備？

學(xué)習(xí)地震基本急救知識，制訂家庭應(yīng)急預(yù)案，開展家庭一分鐘緊急避險、撤離與疏散的演練活動；備好防震應(yīng)急包。配齊應(yīng)急物品。家具物品擺放要重的在下、輕的在上。將床放在內(nèi)墻（承重墻）附近，要遠離屋梁和懸掛的燈具。

2、如何做好疏散準備？

清理雜物，使門口、庭院通道暢通，震時便于人員逃離。熟悉周圍環(huán)境，了解避難場所，地震時可沿指定路線及時疏散。

三、地震時自救知識：

1、只有能做到，首先要切斷電源、氣源，防止火災(zāi)發(fā)生。用枕頭或手或坐墊保護頭部。

2、在平房沖出房屋到空曠地帶，如果來不及，就在堅硬家具下伏而待定，再伺機轉(zhuǎn)移。

3、在樓房遵循就近躲避原則。就近躲避到床、桌下登“安全角”或廚房、衛(wèi)生

間、儲藏室等小開間內(nèi)，不要跳樓，待強震過后有序撤離。從高樓撤離時應(yīng)走安全通道，千萬不要坐電梯。

4、在教室內(nèi)不要向教室外面跑，抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下，待地震過后，在老師的指揮下向教室外面轉(zhuǎn)移。在操場室外時，可原地不動蹲下，雙手保護頭部。注意避開高大建筑物或危險物。

5、在街道上就地選擇開闊地蹲下或趴下，要避開高大建筑物，如：樓房等。

6、一旦震動停止，就要迅速撤離到安全地方被埋壓時最重要的是樹立生存信心,沉著冷靜。首先挪開頭部周圍的雜物，保持呼吸暢通，聞到煤氣、毒氣時，用濕毛巾等捂住口、鼻；用磚、木等支撐殘垣斷壁，以防余震發(fā)生后環(huán)境進一步惡化。不要哭喊，盡可能控制自己的情緒、休息，等待救援人員到來。如果受傷，要用簡易的辦法包扎好傷口，以免失血太多，造成昏迷。要節(jié)約飲食，防震包的水和食品一定要節(jié)約使用，發(fā)出求救信號時可采用敲擊水管的辦法。

四、地震后互救知識：

1、震后救人原則是先救近處的人。無論是家人、鄰居，還是陌生人，以免錯過救人良機，造成不應(yīng)有的損失。先救青壯年?？墒顾麄冄杆僭诰葹?zāi)中發(fā)揮作用。先救容易救的人?？杉涌炀热怂俣龋M快擴大救人隊伍。

2、首先請家屬或鄰居提供情況。采取喊話、敲擊等方法詢問埋壓物中是否有待救援者。仔細傾聽有無呼救信號，判定被埋壓人員位置。在保持通風(fēng)（通氣）的前提下，做好標(biāo)志，等待專業(yè)救援隊人員前來救治

3、接近被埋壓人時，不要用利器刨挖。注意分清支撐物與一般埋壓物，不可破壞原有的支撐條件，以免對人員造成新的傷害。首先暴露被埋壓者頭部，清除口、鼻內(nèi)的塵土，保證幸存者呼吸順暢。在抬救過程中不可強拉硬拖，避免使被救者身體再次受到損傷。蒙上眼睛，使其避免強光的刺激。不可突然接受大量新鮮空氣，不可一次進食過多。避免被救人員情緒過于激動。

五、總結(jié)

地震可怕，因為它不可預(yù)測，威力大，但是如果我們做好了挑戰(zhàn)“天災(zāi)”的思想準備，地震的威力也就在它沒有發(fā)生前降低了許多。同學(xué)們，平時看一些自我保護方面的書籍，為我們的安全保駕護航！

學(xué) 校：仙游職業(yè)中專學(xué)校 授課老師：鄭麗華 授課地點：15級數(shù)控 授課時間：2016.03.02 【課

題】：火災(zāi)逃生自救方法 【課

型】：班會課講授 【目的要求】：

1、加強學(xué)生安全教育；

2、火災(zāi)逃生自救方法；

【教學(xué)內(nèi)容】：

火魔無情，當(dāng)你被困在火場內(nèi)生命受到威脅時，在等待消防員救助的時間里，如果你能夠利用地形和身邊的物體采取積極有效的自救措施，就可以讓自己命運由“被動”轉(zhuǎn)化為“主動”，為生命贏得更多的“生機”。火場逃生不能寄希望于“急中生智”，只有靠平時對消防常識的學(xué)習(xí)、掌握和儲備，危難關(guān)頭才能應(yīng)對自如，從容逃離險境。

1、繩索自救法：家中有繩索的，可直接將其一端拴在門、窗檔或重物上沿另一端爬下。過程中，腳要成絞狀夾緊繩子，雙手交替往下爬，并盡量采用手套、毛巾將手保護好。

2、匍匐前進法：由于火災(zāi)發(fā)生時煙氣大多聚集在上部空間，因此在逃生過程中應(yīng)盡量將身體貼近地面匍匐或彎腰前進。

3、毛巾捂鼻法：火災(zāi)煙氣具有溫度高、毒性大的特點，一旦吸入后很容易引起呼吸系統(tǒng)燙傷或中毒，因此疏散中應(yīng)用濕毛巾捂住口鼻，以起到降溫及過濾的作用。

4、棉被護身法：用浸泡過的棉被或毛毯、棉大衣蓋在身上，確定逃生路線后用最快的速度鉆過火場并沖到安全區(qū)域。

5、毛毯隔火法：將毛毯等織物釘或夾在門上，并不斷往上澆水冷卻，以防止外部火焰及煙氣侵入，從而達到抑制火勢蔓延速度、增加逃生時間的目的。

6、被單擰結(jié)法：把床單、被罩或窗簾等撕成條或擰成麻花狀，按繩索逃生的方式沿外墻爬下。

7、跳樓求生法：火場切勿輕易跳樓！在萬不得已的情況下，住在低樓層的居民可采取跳樓的方法進行逃生。但要選擇較低的地面作為落腳點，并將席夢思床墊、沙發(fā)墊、厚棉被等拋下做緩沖物。

8、管線下滑法：當(dāng)建筑物外墻或陽臺邊上有落水管、電線桿、避雷針引線等豎直管線時，可借助其下滑至地面，同時應(yīng)注意一次下滑時人數(shù)不宜過多，以防止逃生途中因管線損壞而致人墜落。

9、竹竿插地法：將結(jié)實的晾衣桿直接從陽臺或窗臺斜插到室外地面或下一層平臺，兩頭固定好以后順桿滑下。

10、攀爬避火法：通過攀爬陽臺、窗口的外沿及建筑周圍的腳手架、雨棚等突出物以躲避火勢。

11、樓梯轉(zhuǎn)移法：當(dāng)火勢自下而上迅速蔓延而將樓梯封死時，住在上部樓層的居民可通過老虎窗、天窗等迅速爬到屋頂，轉(zhuǎn)移到另一家或另一單元的樓梯進行疏散。

12、衛(wèi)生間避難法：當(dāng)實在無路可逃時，可利用衛(wèi)生間進行避難，用毛巾緊塞門縫，把水潑在地上降溫，也可躺在放滿水的浴缸里躲避。但千萬不要鉆到床底、閣樓、大櫥等處避難，因為這些地方可燃物多，且容易聚集煙氣。

13、火場求救法：發(fā)生火災(zāi)時，可在窗口、陽臺或屋頂處向外大聲呼叫、敲擊金屬物品或投擲軟物品，白天應(yīng)揮動鮮艷布條發(fā)出求救信號，晚上可揮動手電筒或白布條引起救援人員的注意。

14、逆風(fēng)疏散法：應(yīng)根據(jù)火災(zāi)發(fā)生時的風(fēng)向來確定疏散方向，迅速逃到火場上風(fēng)處躲避火焰和煙氣。

15、“搭橋”逃生法：可在陽臺、窗臺、屋頂平臺處用木板、竹竿等較堅固的物體搭在相鄰建筑，以此作為跳板過渡到相對安全的區(qū)域。

最后，提問同學(xué)們面對各種場面的火災(zāi)，對逃生自救方法掌握的程度。

學(xué) 校：仙游職業(yè)中專學(xué)校 授課老師：鄭麗華 授課地點：15級數(shù)控 授課時間：2016.04.12 【課

題】：夏季防溺水 【課

型】：班會課講授 【目的要求】：

1、了解游泳安全要點；

2、如何預(yù)防游泳時下肢抽筋；

3、了解夏天游泳注意事項。【教學(xué)內(nèi)容】： 各位同學(xué)：

暑期即將來臨，中小學(xué)生溺水傷亡的事故也明顯多了起來。據(jù)教育部等單位對北京、上海等10個省市的調(diào)查顯示，目前全國每年有1.6萬名中小學(xué)生非正常死亡，平均每天約有40多名學(xué)生死于溺水、交通或食物中毒等事故，其中溺水和交通仍居意外死亡的前兩位。

那么游泳應(yīng)注意什么呢？我匯集了有關(guān)知識。請同學(xué)們耐心地讀下去一定會有收獲的。

一、游泳安全要點

1.下水時切勿太餓、太飽。飯后一小時才能下水，以免抽筋； 2.下水前試試水溫，若水太冷，就不要下水；

3.若在江、河、湖、海游泳，則必須有伴相陪，不可單獨游泳； 4.下水前觀察游泳處的環(huán)境，若有危險警告，則不能在此游泳；

5.不要在地理環(huán)境不清楚的峽谷游泳。這些地方的水深淺不一，而且涼，水中 可能有傷人的障礙物，很不安全；

6.跳水前一定要確保此處水深至少有3米，并且水下沒有雜草、巖石或其他障 礙物。以腳先入水較為安全；

7.在海中游泳，要沿著海岸線平行方向而游，游泳技術(shù)不精良或體力不充沛者，不要涉水至深處。在海岸做 一標(biāo)記，留意自己是否被沖出太遠，及時調(diào)整方向，確保安全。

二、如何預(yù)防游泳時下肢抽筋 1.游泳前一定要做好暖身運動。

2.游泳前應(yīng)考慮身體狀況，如果太飽、太餓或過度疲勞時，不要游泳。3.游泳前先在四肢撩些水，然后再跳入水中。不要立刻跳入水中。4.游泳時如胸痛，可用力壓胸口，等到稍好時再上岸，5.腹部疼痛時，應(yīng)上岸，最好喝一些熱的飲料或熱湯，以保持身體溫暖。

三、夏天游泳注意事項 飯后、飲酒不宜游泳。

有 開放性傷口、皮膚病、眼疾不宜游泳。感冒、生病、身體不適或虛弱不宜游泳。雷雨的天候不宜游泳。水溫太低、太涼不宜游泳。游泳時禁止與同伴過份的開玩笑。不要隨興下水，特別是野外。風(fēng)浪太大、照明不佳不要游泳。不明水域不要游泳、跳水。水淺、人多不可跳水。要在有救生員及合格場所游泳。下水前先做暖身運動。

下水的裝備要帶全，一定要帶泳鏡。

水中切忌慌、亂，如遇抽筋，請保持冷靜，改用仰漂。

平日有機會就參加心肺復(fù)蘇術(shù)訓(xùn)練及水中自救訓(xùn)練，如遇人溺水，沒有把握不應(yīng)下水救人，可一面大聲呼救一面利用竹竿、樹枝、繩索、衣服或漂浮物搶救。

遭遇溺水 你該怎么自救，當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人落水時，救助者不要貿(mào)然去救人，因為一旦被落水者抓住將十分危險。在水中與落水者糾纏不但會消耗救助者的大量體力，有時甚至?xí)?dǎo)致救助者體力耗盡最終喪命。如果當(dāng)時情況十分緊急，而救助者又具備一定的救護技巧，那么救助者在下水前應(yīng)盡快脫去衣褲和鞋子，在向落水者接近時，要盡量避免被落水者抓住。

學(xué) 校：仙游職業(yè)中專學(xué)校 授課老師：鄭麗華 授課地點：15級數(shù)控 授課時間：2016.05.10 【課

題】：食品安全 【課

型】：班會課講授 【目的要求】：

1、通過對食品中毒事故案例的介紹，認識到食品安全的重要性。

2、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)食品安全知識，增強食品安全意識； 【教學(xué)內(nèi)容】：

一、啟發(fā)談話

在豬流感病毒肆虐全球的時候，在這個流感多發(fā)季節(jié)，我們應(yīng)該如何有效地遏制病菌，防止流感病毒入侵呢？專家認為，豬流感的傳播途徑與季節(jié)性流感類似，通常是手觸摸了感染豬流感病毒的物品，再通過口鼻進入體內(nèi)，所以我們應(yīng)該增強食品安全意識，防止病從口入。那么，同學(xué)們，當(dāng)你平時享受那些花樣繁多、種類齊全的兒童食品時，你是否想到了安全問題呢？今天，我們這節(jié)課就來談?wù)勱P(guān)于食品安全的這個話題。

二、得到啟迪

（一）案例分析

1、自2010年7月始，全國各地陸續(xù)收治嬰兒泌尿系統(tǒng)結(jié)石患者多達1000余人，衛(wèi)生部調(diào)查證實石家莊三鹿集團生產(chǎn)的嬰幼兒配方奶粉受三聚氰胺污染所致。2、2010年3月20日下午，雞西市和平小學(xué)、園丁小學(xué)、師范附小3所小學(xué)一些學(xué)生，因食用鴻鵠營養(yǎng)送餐廳供應(yīng)的盒飯出現(xiàn)食物中毒癥狀。經(jīng)查，鴻鵠營養(yǎng)送餐廳擅自超《食品衛(wèi)生許可證》核準的許可范圍加工涼菜，生熟食品用具、工具混用，在加工過程中造成涼拌松花豆腐被變形桿菌污染，在分裝和運輸過程中涼拌松花豆腐又不同程度地污染了其他食物，引發(fā)了食物中毒。

三、日常生活中如何加強食品安全意識

1、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。飯前便后要洗手，防止病從口入。比如說，手上沾有致病菌，再去拿食物，污染了的食物就會進入消化道，就會引發(fā)細菌性食物

中毒。

2、不到?jīng)]有衛(wèi)生許可證的小攤販處購買食物。

3、選擇新鮮和安全的食品。購買食品時，要注意查看是否有腐敗變質(zhì)。要查看其生產(chǎn)日期、保質(zhì)期。不能買過期食品和沒有廠名廠址的產(chǎn)品。

4、食品在食用前要徹底清潔。生吃瓜果要洗凈。瓜果蔬菜在生長過程中不僅會沾染病菌、病毒、寄生蟲卵，還有殘留的農(nóng)藥、殺蟲劑等，如果不清洗干凈，不僅可能染上疾病，還可能造成農(nóng)藥中毒。菜豆和豆?jié){含有皂甙等毒素，不徹底加熱會引起中毒。

5、盡量不吃剩飯菜。如需食用，應(yīng)徹底加熱。剩飯菜，剩的甜點心、牛奶等都是細菌的良好培養(yǎng)基，不徹底加熱會引起細菌性食物中毒。

6、不吃霉變的糧食、甘蔗、花生米（粒上有霉點），其中的霉菌毒素會引起中毒。

7、警惕誤食有毒有害物質(zhì)引起中毒。裝有消毒劑、殺蟲劑或鼠藥的容器用后一定要妥善處理，防止用來喝水或誤用而引起中毒。

8、飲用符合衛(wèi)生要求的飲用水。不喝生水或不潔凈的水。最好是喝白開水。

9、提倡體育鍛煉，增強機體免疫力，抵御細菌的侵襲。

四、那么如果真的發(fā)生身體不適怎么辦？

1、立即停止食用可疑食品。

2、飲水。立即喝下大量潔凈水，稀釋毒素。

3、催吐。用手指壓迫咽喉，盡可能將胃里的食物吐出。

4、用塑料袋留好嘔吐物或糞便，送醫(yī)院檢查，以便于診斷。

5、出現(xiàn)脫水癥狀（如皮膚起皺、心率加快等），應(yīng)盡快將國毒病人送往附近醫(yī)院救治。

五、總結(jié)

同學(xué)們，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們大家都懂得了亂吃不衛(wèi)生的食品會影響身體健康的道理。同學(xué)們也都表達今后不再亂買零食的決心。通過討論，我們知道了如何去選購安全的食品，并練習(xí)了怎樣洗手。希望每位同學(xué)養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，使我們的身體更健康、大腦更聰明。

第二篇：機電131傳統(tǒng)文化主題班會總結(jié)

《傳統(tǒng)文化》教學(xué)工作總結(jié)

2013-2014學(xué)第一學(xué)期《傳統(tǒng)文化》教學(xué)工作總結(jié): 所謂傳統(tǒng)文化，是指在長期的歷史發(fā)展過程中形成和發(fā)展起來的，保留在每一個民族中間具有穩(wěn)定形態(tài)的文化，《傳統(tǒng)文化》教學(xué)工作總結(jié)。傳統(tǒng)文化是一個民族的歷史遺產(chǎn)在現(xiàn)實生活中的展現(xiàn)，它有著特定的內(nèi)涵和占主導(dǎo)地位的基本精神。它負載著一個民族的價值取向，影響著一個民族的生活方式，聚擾著一個民族自我認同的凝聚力。

中國傳統(tǒng)文化，是指在長期的歷史發(fā)展過程中形成和發(fā)展起來的，保留在中華民族中間具有穩(wěn)定形態(tài)的中國文化。它包括思想觀念、思維方式、價值取向、道德情操、生活方式、禮儀制度、風(fēng)俗習(xí)慣、宗教信仰、文學(xué)藝術(shù)、教育科技等諸多層面的豐富內(nèi)容。

一、工作的總體概述

我們開展這么課程，主要是讓學(xué)生了解中國古代的文化知識，了解古文化的的內(nèi)涵；同時，增進學(xué)生的文化積累，讓學(xué)生富有中國傳統(tǒng)文化氣息。

傳統(tǒng)文化在這學(xué)期的主要內(nèi)容是關(guān)于《三字經(jīng)》《幼學(xué)瓊林》《山海經(jīng)》《孔子語錄》《孟子格言》的經(jīng)典篇目內(nèi)容，這些內(nèi)容既有利于學(xué)生背誦，有利于教育學(xué)生養(yǎng)成好的品德和習(xí)慣，同時還增長了知識，對祖國熱愛之情不斷增加，也陶冶了情操，工作總結(jié)《《傳統(tǒng)文化》教學(xué)工作總結(jié)》。

二、學(xué)生的收獲

本學(xué)期，針對學(xué)生的情況，我主要采取理解文意進行背誦的方式來學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化。把每一課的文意解釋給學(xué)生聽，然后讓學(xué)生用自己的話語來解釋，最后根據(jù)自己的理解來熟練記憶文章。并且采取多種學(xué)習(xí)方法，例如：小組學(xué)習(xí)、同位之間比賽、老師抽查、小組長檢查等，激勵學(xué)生不斷進步。一學(xué)期下來，同學(xué)們逐漸適應(yīng)，從容上課，從傳統(tǒng)文化的課程中，感到了課本中的營養(yǎng)，體驗到了對傳統(tǒng)文化更加深刻的認識。并且通過學(xué)習(xí)，學(xué)生對傳統(tǒng)文化知識形成了比較濃厚的興趣。

三、存在的問題改進的措施

由于課時較少，學(xué)習(xí)的時間較短，所以感覺課堂教學(xué)很倉促，不能夠仔細揣摩每句詩文的意思，也不能認真體會文章的深刻內(nèi)涵，知識的學(xué)習(xí)只限于表面的學(xué)習(xí)。大多的背誦時間也只能放在課后。我會在以后的學(xué)習(xí)中，注意知識的細致學(xué)習(xí)，制定好可行的學(xué)期計劃，注意學(xué)生學(xué)習(xí)的扎實程度。

第三篇：14機電11班大學(xué)生安全主題班會策劃

14機電11班主題班會教案

大學(xué)生安全教育

—喚起學(xué)生腦海里的安全意識

機械系二支部曹金龍

授課時間 2015年3月15日 適用對象 高職1年級 課程目標(biāo)

一、引導(dǎo)大學(xué)生認識安全問題，讓同學(xué)珍惜自己的生命財產(chǎn)安全，并保護自己的生命財產(chǎn)安全，是我們開展校園安全教育的一個目的。

二、本次安全教育班會是要感染每一個人使之成為一個擁有自信，充滿想像，富有愛心的人，同時具備防范意識的人。因此，我們在品德教學(xué)中還有一個目標(biāo)是塑造學(xué)生的防范意識，懂得珍惜生命財產(chǎn)安全。

三、幫助同學(xué)們進一步提高安全防范認識，掌握安全防范知識，加強自我安全保護，積極參與學(xué)校安全管理，共同維護和營造學(xué)校安全穩(wěn)定的發(fā)展環(huán)境，才能體現(xiàn)“ 安全教育，防范于未然”。

四、用身邊的安全事故警示同學(xué)們，將一段時間以來校園內(nèi)外出現(xiàn)的安全問題進行總結(jié)歸納，并附詳細的案例進行講解，希望以此互相借鑒，提高安全教育的效果。主要觀點

提高大學(xué)生安全意識是教育發(fā)展與改革的必然趨勢，是全面推行素質(zhì)教育的基石，是學(xué)生步入社會的必要前奏。只有加強大學(xué)生的安全意識，才能使其在學(xué)習(xí)和生活中減少不安全現(xiàn)象的困擾，對于完善大學(xué)生自身生理、心理發(fā)展，培養(yǎng)高素質(zhì)合格人才具有重大的意義。過程設(shè)計

以輔導(dǎo)員講授為主，同學(xué)們中間穿插課堂討論等互動環(huán)節(jié)，并用案例、圖片講解等方式啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生。教學(xué)準備

一、查找資料，通過《大學(xué)生安全知識50問》一書，重點給同學(xué)們強調(diào)書中包含的四個方面，人身安全、財產(chǎn)安全，交通安全以及消防安全。

二、收集準備校內(nèi)外同學(xué)們身邊發(fā)生的各種大小安全事故案列。

三、制作多媒體課件。

課程步驟

前言近年來，在大學(xué)校園內(nèi)出現(xiàn)了許多安全事故，當(dāng)前，許多大學(xué)生不但表現(xiàn)為安全意識低，而且缺乏安全防范能力。很多學(xué)生不知道教學(xué)樓和宿舍的滅火器在哪里，不知道如何使用滅火器，甚至在寢室中使用過“熱水袋”等大功率違章電器等，并在遇到安全事故時表現(xiàn)為不沉著、不冷靜、不知道如何處理。當(dāng)代大學(xué)生安全意識現(xiàn)狀如下：大學(xué)生安全意識低、大學(xué)生安全防范能力差、大學(xué)生安全意識教育滯后。這一現(xiàn)狀更加說明了安全教育的重要性。

一、活動的開場白

1、輔導(dǎo)員宣布班會開始之后，由學(xué)習(xí)委員向同學(xué)們提八個關(guān)于安全的常識問題，同學(xué)們自由發(fā)揮，回答。學(xué)習(xí)委員公布答案。

2、由班主任結(jié)合PPT課件，主持本次安全主題班會。

二、安全的概念闡述和歸納

書面含義：不受威脅,沒有危險、危害、損失。人類的整體與生存環(huán)境資源的和諧相處，互相不傷害，不存在危險、危害的隱患, 是免除了不可接受的損害風(fēng)險的狀態(tài)。安全是在人類生產(chǎn)過程中，將系統(tǒng)的運行狀態(tài)對人類的生命、財產(chǎn)、環(huán)境可能產(chǎn)生的損害控制在人類能接受水平以下的狀態(tài)。

三、人身安全的含義以及案列

1、人身安全：對于人身安全，從廣義上講包括生命、健康、行動自由、住宅、人格、名譽等安全，但從刑法立法的本意而言，這里的人身安全應(yīng)當(dāng)是作為自然人的身體本身的安全，而不是自然人作為社會成員角色而派生出來的住宅、人格、名譽等安全.2、案列：

? 遭遇搶劫時怎么辦？

（1）生命永遠是第一位的。必要時，舍棄財物，保證生命安全；（2）保證人身不受傷害的前提下，設(shè)法保住財物；（3）財物或人身受到傷害時，盡可能掌握不法分子的 證據(jù)，方便以后的破案和打擊罪犯。? 外出時應(yīng)具備的安全防范意識有哪些？（1）防范陌生人

原因:一些別有用心的陌生人會借助說話的機會實行詐 騙、誘拐等行為傷害學(xué)生，應(yīng)警惕防范。

方法：

①遇到有人搭訕時，首先應(yīng)禮貌對待陌生人，其次要 以警惕的心去對待，不被陌生人的謊言和誘惑欺騙。學(xué)會 求救，當(dāng)遇到緊急情況時，可以向警察求救，如果身邊沒 有警察，應(yīng)向身邊的人求助；

②遇到有人問路時，應(yīng)該熱情指點，但萬一對方請你 引路，就要引起警惕，盡量不要去，可找借口推脫；

③與陌生人共餐共飲時應(yīng)禮貌有風(fēng)度，同時應(yīng)警惕陌生人朝自己食物中投放藥物等不道德行為。

④如陌生人請抽煙喝水，要婉言謝絕，防止煙中水中 有迷藥。

四、財產(chǎn)安全的概念及案列

1、財產(chǎn)安全：大學(xué)生的財產(chǎn)安全,主要是指大學(xué)生在學(xué)校期間所帶的現(xiàn)金、存折、購物卡、學(xué)習(xí)及生活用品等不受侵犯。由于大學(xué)生涉世不深，不善于保管自己的錢物，又是集體生活的特殊群體，大學(xué)生的財產(chǎn)就成了盜竊、搶劫、詐騙、敲詐勒索等不法分子侵害的重點對象。

2、案列：

? 如何預(yù)防和處置搶奪、搶劫？（1）如何預(yù)防搶奪、搶劫：

①外出不要攜帶過多顯眼的現(xiàn)金和貴重物品；

②不要炫耀或顯露現(xiàn)金和貴重物品；

③現(xiàn)金或貴重物品最好貼身攜帶，不要置于手提包或 挎包內(nèi)；

④盡量避免在午休、深夜或人少的時候單獨外出；

⑤不要單獨滯留或行走在偏僻、陰暗處；

⑥發(fā)現(xiàn)有人尾隨或窺視，不要緊張，可改變原定路 線，朝有人有燈的教室、閱覽室、餐廳等地方走。

（2）如何處置搶奪、搶劫：

①搶奪犯作案后急于逃跑，利用這種心理，應(yīng)大聲呼 叫，并追趕作案人，迫使作案人放棄所搶的財物。若無能 力制服作案人，可保持距離緊追不舍并大聲呼救。引來援

助者；

②追趕不及，應(yīng)看清作案人的逃跑方向和有關(guān)衣著、發(fā)型、動作、體貌等特征，就近到人多的地方請求幫助，并及時向公安、保衛(wèi)部門報案。

? 如何預(yù)防財物被盜？（1）高校常見的偷盜行為：

①“順手牽羊”。趁主人不備，將晾曬在走廊、陽臺 等處的衣物盜走?！绊樖譅垦颉闭哂锌赡苓€會光顧室內(nèi)，竊物范圍擴大到錢包、電腦、手機、自行車等一切可以 “順手牽走”的東西；

②乘虛而入。主人不在，房門不鎖，竊賊入室。這類 竊賊手段比“順手牽羊”者更辣，抽屜里、被褥下往往都 要翻上一翻，胃口也比“順手牽羊”者大，先盯住現(xiàn)金，其次是貴重物品。如果你居住的宿舍管理混亂，人員混 雜，或是你的寢室老是不鎖門唱空城計，則給乘虛而入者 以可乘之機；

③釣魚。用竹竿將你晾在窗外的衣服鉤走。更有甚者 還把紗窗弄開，鉤走你放在桌、凳上的衣服。如果衣袋里 還放著錢物，損失更慘。夏秋之季，住一樓的同學(xué)如缺乏 警惕，最易受這種危害；

④撬門扭鎖。此類盜竊分子手段毒辣，撬開門鎖的 方式有多種。進門后抽屜、箱子往往撬遍，滿屋翻個底朝

天。只要值錢的東西都盜，以價值高、易于攜帶的物品為主，有的則專盜現(xiàn)金存折；

⑤翻窗人室。沒有護欄，而又易于翻越、攀登的窗 戶，包括門上天窗、陽臺，竊賊都有可能翻入。翻窗入室 者與撬門扭鎖者的盜竊目標(biāo)往往相近；

⑥溜門行竊。盛夏時節(jié)，一些男生或女生為圖涼快，夜間睡覺不關(guān)門，小偷趁機入室偷竊 “浮財”。有的小偷 夜間先偷走門鑰匙，白天找機會人室偷竊。一些學(xué)生夜間 上廁所不鎖門，小偷利用時間差，快速入室盜走財物；

⑦開門揖盜。有的人一見老鄉(xiāng)、老同學(xué)就不問其為人

如何，近期作何營生，便無視校規(guī)校紀留宿，有的甚至將 受通緝的犯罪分子留在學(xué)生宿舍住宿，實在令人扼腕；

除上述七類外，還有偷配鑰匙、預(yù)謀行竊的；也有以 找人，賣東西等名義混入宿舍，相機行竊的；有先盜竊同 學(xué)存款密碼，繼而盜取現(xiàn)金的，手段十分狡詐。

三、交通安全的概念及案列

1、交通安全：人們在道路上進行活動，玩耍中，按照交通法規(guī)的規(guī)定，安全地行車、走路、避免發(fā)生人身傷亡或財物損失。

2、案列：

? 如何預(yù)防校園交通事故？

（1）交通事故發(fā)生的原因有哪些：

①校內(nèi)道路多神傷，狹窄多彎曲斷腸,容易出事故;②流量不均衡，有的地段流量小，有的地段流量大;③時間不均衡，上下課時間或遇大型集會、文體活 動，是交通秩序最為復(fù)雜的時段；

④校園內(nèi)人口密集，上下課時容易形成人流高峰，造 成人車混行，人車爭道；

⑤很多學(xué)校都處于市區(qū)內(nèi)，校園的大門多與主要交通 干道相連，學(xué)生進出校門須橫穿馬路，而校門一帶往往缺 乏必要的交通設(shè)施和有效的交通管理；

⑥行人和司機不遵守交通規(guī)則。表現(xiàn)為行人不按交通 指令行走，橫穿馬路；機動車輛在校門附近不減速、不主 動避讓行人；

⑦多數(shù)學(xué)生行路時注意力不集中（表現(xiàn)為走路時看 書、玩手機、聽音樂，對機動車的警告喇叭聲充耳不聞，最終導(dǎo)致禍端）；

⑧專職交管人員缺乏，交通安全設(shè)施往往被人為忽略。

（2）如何預(yù)防校園交通事故：

①要樹立交通安全觀念，時時提高警惕，切莫錯誤地認為校內(nèi)無事；

②熟悉校內(nèi)路線地形，記住易發(fā)生事故地段；

③走路留神，見到各種車輛提前避讓，防止那些認為“校內(nèi)可以不講交

通規(guī)則”的人意外肇事；

④騎車、駕車要慢速靠右行駛，復(fù)雜地段要緩緩而行。（3）交通安全兒歌（同學(xué)朗誦）

走路要走人行道，過路要走橫行道，紅燈停，綠燈行，來往車輛仔細瞧，車行道上不玩耍，人行護欄不跨越。上下車輛不爭搶，乘車文明要做到，身體不向窗外探，上車扶手抓抓牢，身背書包不閑逛，輕易別理陌生人，流浪小狗有疾病，不要和它來玩耍。

四、消防安全的概念以及案列

1、消防安全：“消防簡單的書面意思”即預(yù)防和解決（撲滅）火災(zāi)的意思。

2、案列：

? 發(fā)生火災(zāi)的常見原因有哪些？

（1）學(xué)生對《中華人民共和國消防法》和《高等學(xué)校 消防安全管理規(guī)定》等消防法規(guī)不熟悉以及消防安全意識 的淡薄；

（2）私拉亂接電源線路；（3）違章使用大功率電器；

（4）使用電器時無人看管，人走不斷電；（5）用電線短路；（6）電器自燃；

（7）電器照明或取暖引燃可燃物；（8）使用假冒偽劣電器；（9）隨意使用明火。? 如何預(yù)防寢室火災(zāi)？（1）樹立安全防范意識；

（2）不亂接電源，防止由亂接電源使電流過載導(dǎo)致的 火災(zāi)；

（3）嚴禁使用破損的插頭、插座等接線板，不購買和 使用質(zhì)量低劣的電器產(chǎn)品，一定要選用有國家認證標(biāo)志的 合格電器產(chǎn)品；

（4）不使用老化、接頭處無絕緣膠布包扎的電線，不 使用無插頭的接線；

（5）不使用電爐、熱得快、電熱杯、電炒鍋、電飯 煲、電熱毯等電熱器具；

（6）不在寢室吸煙、生火、玩火、焚燒物品等，點 燃蠟燭及蚊香時需有人在場，用不燃物支墊，并遠離可燃 物，禁止在蚊帳內(nèi)點燭設(shè)燈看書；

（7）不將插座、電器等帶電體放于床上，禁止電線、電器從席子下穿過或與可燃物連接（例如將電扇放在床 上）；

（8）人員離開寢室鎖門時，務(wù)必檢查并關(guān)閉窗戶及電

燈、電扇、電腦、充電器等所有電器設(shè)備的電源。

（三）消防安全兒歌（同學(xué)朗讀）報警早、損失小

一一九，要牢記，撥打電話很容易； 打電話，不要慌，講明地址和情況； 報警早，損失?。幌狸爢T馬上到； 大人沖，幼兒撤；尚未成年不滅火。遇火災(zāi)快疏散

疏散快，無傷害；跑到危險區(qū)域外； 彎身體，捂口鼻；最近出口速撤離； 防擁擠，防踩踏；組織有效全不怕； 不貪財，不戀物；絕不返回危險處。常檢查、補疏漏

出家門，關(guān)火源；疏忽大意家成碳； 住賓館，記出口；疏散逃生有一手；

睡覺前，查電氣；防電短路防毒氣； 不玩火，不碰電，保護生命安全線。

六、總結(jié)歸納

1、全班同學(xué)一起朗誦安全知識兒歌《綜合篇》引出班會的落幕。

綜合篇

吃飯之前要洗手，切記莫把生水喝。

過馬路，眼要明，斑馬線上小心行。

細小物，注意玩，千萬別往口中含。

水火電，莫亂玩，安全常識記心間。

遇火災(zāi)，1 1 9，速離險境求援助。

陌生人，莫輕信，防止壞人將你騙。

遇匪徒，1 1 0，機智巧妙去周旋。

雷電閃，不虛驚，避開高樹地下蹲。

地震時，莫慌張，緊急撤至空地上。

3.輔導(dǎo)員宣布本次班會結(jié)束，希望通過本次班會同學(xué)們樹立起正確的安全防衛(wèi)心理,加強安全防衛(wèi)意識教育，培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理，掌握緊急情況下的逃生策略。

第四篇：安全主題班會材料

安全主題班會材料

課

題：不跟陌生人走

教學(xué)目標(biāo)：

1、教育學(xué)生不能跟陌生人走，初步培養(yǎng)學(xué)生的自我保護意識。

2、培養(yǎng)學(xué)生清晰的口語表達能力及辨別能力。

3、學(xué)生知道不能跟陌生人走，及其危險性。教學(xué)準備：掛圖四幅 教學(xué)流程：

（一）導(dǎo)入：講一個真實的故事《我的孩子快回來》，激發(fā)學(xué)生自我保護情感。

（二）展開：

1、討論：遇到陌生人你會怎樣做。

2、通過講述掛圖中，小學(xué)生遇到陌生人時的表現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生了解跟陌生人說話、跟陌生人走的危害性。

3、提問： 出門要注意那些安全？自己在外面玩時要注意什么？跟陌生人走有什么危害？

（三）結(jié)束：進行社會交往游戲《打電話》，通過游戲，進一步教育學(xué)生遇到困難要想辦法。

課

題：居家安全 教育目標(biāo)：

1、明白社會的發(fā)展和進步，家庭條件越來越優(yōu)越，但是更要注意居家安全。

2、通過學(xué)習(xí)，學(xué)會正確的使用家電既了解一些家務(wù)的基本處理方法。

3、了解單獨在家時所需注意的幾點要求。教學(xué)流程：

一、啟發(fā)談話，揭示課題：

1、家，是一個溫暖的地方，我們可以和親人一起學(xué)習(xí)、娛樂、休息，其樂融融。隨著社會的發(fā)展和進步，家庭條件越來越優(yōu)越，但是與此同時，更要注意居家安全。

2、揭示課題。

二、新授，明理：

1、你的家中有些什么家用電器？一起來說說。

2、你知道他們的正確用法嗎？(出示模型，學(xué)生上講臺演示)。

3、學(xué)生共同研究討論：他們的使用方法對么？

4、對于煤氣和液化氣的使用我們又該注意些什么呢？

5、學(xué)生分小組討論，交流。

6、平時，你幫父母做些什么家務(wù)？（播放學(xué)生做家務(wù)的錄像）

7、請你找一找，這段錄像中有哪些錯？（小組競賽方式）

8、除了這些，當(dāng)你單獨在家時，還應(yīng)注意哪些問題？

9、學(xué)生討論，交流；（在家玩耍時，不與人追逐；不模仿電影、電視中人物的危險動作；不爬窗；不把小玩具含在嘴里；與寵物玩耍時不傷害它們，防止咬傷；所好防盜門和房門，不給陌生人開門，聽到撬門聲，撥打110；不登陸不健康的網(wǎng)站。）

10、播放鞭炮的響聲，過年了，放焰火，鞭炮要注意些什么？

三、總結(jié)：

通過這節(jié)課，我們知道了雖然居家生活越來越豐富，但是其中的安全也是非常重要的，如果不注意安全，發(fā)生意外，后悔就來不及了。

課

題：安全用電 教學(xué)目標(biāo)：

1、增強學(xué)生對電的認識。

2、培養(yǎng)學(xué)生的認識能力及辨別能力。

3、讓學(xué)生知道怎樣用電才是安全的。教學(xué)準備：安全、危險用電對照圖 教學(xué)流程：

一、情境教學(xué)

提問：在家里沒有人的情況下你獨自用過電嗎？如果用過，這樣做安全嗎？為什麼？

二、展開部分

1、讓學(xué)生圍繞以上問題展開討論，發(fā)表自己的看法。

2、你還知道哪些不安全的用電方法。為什麼？

3、請學(xué)生根據(jù)自己的生活經(jīng)驗談一談怎樣用電才是正確的，安全的。

4、結(jié)合圖片讓學(xué)生判斷哪些用電方法是安全的，那些是不安全的。

5、利用已有的用電知識，談一談如果有人觸電了你想去救他，你該怎樣做呢？

6、教師小節(jié)，進一步告訴孩子自己用電時要在大人的監(jiān)護下使用正確的方法。

三、結(jié)束部分：

社會游戲《我當(dāng)救生員》，進一步鞏固安全用電知識。

課題：怎樣預(yù)防火災(zāi) 教學(xué)目標(biāo)：

1、繼續(xù)認識火災(zāi)的危害性。

2、知道怎樣預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生。教學(xué)準備：

1、防火標(biāo)志掛圖。

2、火柴、爆竹等。教學(xué)流程：

一、情境教學(xué)

發(fā)生火災(zāi)真可怕，怎么樣就能預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生呢？發(fā)展學(xué)生求異思維

二、合作交流：

1、不在容易著火的地方玩火。

2、那些東西容易著火呢？

3、這些東西容易著火，別人不知道怎么辦？

4、出示防火標(biāo)志，讓學(xué)生說出防火標(biāo)志的意思。

三、討論：你是怎樣預(yù)防火災(zāi)的？引導(dǎo)學(xué)生說出自己的做法：比如春節(jié)時不隨便放爆竹，不帶火柴等危險品。

四、活動延伸

把自己想到的辦法回去告訴家里人。校園是人員高度聚集的公共場所，教學(xué)儀器多、科研設(shè)備價值昂貴、用電量大，各類試驗、實習(xí)項目和易燃物多，一旦發(fā)生火災(zāi)事故，影響大、損失大，直接影響教學(xué)、科研工作的正常進行。因而，我校多年來高度重視校園防火工作，始終把防火工作放在各項預(yù)防工作的首位。預(yù)防校園火災(zāi)是一項長抓不懈的工作，學(xué)習(xí)消防知識是中學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間不可或缺的一課。

為了增強廣大學(xué)生的消防安全意識，明確消防安全責(zé)任，便于同學(xué)們學(xué)習(xí)消防安全知識，我們編輯了這本《中學(xué)生消防安全常識》。本書內(nèi)容主要包括：火災(zāi)基本常識、滅火器基本常識、初起火災(zāi)撲救方法、人員疏散和火場逃生知識、消防知識問答等，并收集了校園火災(zāi)案例、消防安全知識競賽試題等方面的內(nèi)容。其目的是讓中學(xué)生通過學(xué)習(xí)這本讀物，了解消防安全常識，熟悉消防器材的性能特點，掌握滅火、疏散、逃生技能，提高自防自救能力，預(yù)防校園火災(zāi)。同時，也為廣大學(xué)生和中學(xué)生義務(wù)消防隊提供了學(xué)習(xí)、宣傳資料。我們期望，通過對消防安全知識的學(xué)習(xí)，使廣大同學(xué)做到“三懂三會”，即：懂火災(zāi)的危害性、懂火災(zāi)的撲救方法、懂預(yù)防火災(zāi)的措施：會報火警、會使用滅火器、會逃生自救。

“隱患險于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”。希望同學(xué)們自覺承擔(dān)起校園防火工作的責(zé)任與義務(wù)，更多的學(xué)習(xí)和掌握消防知識，遵守各項防火制度，積極參與校園消防工作，使我校形成“人人關(guān)心消防、處處注意防火”的群防群治的局面，從根本上減少或避免校園火災(zāi)事故的發(fā)生。

第一，在威脅與暴力來臨之際，首先告訴自己不要害怕。要相信邪不壓正，終歸大多數(shù)的同學(xué)與老師，以及社會上一切正義的力量都是自己的堅強后盾，會堅定地站在自己的一方，千萬不要輕易向惡勢力低頭。而一旦內(nèi)心篤定，就會散發(fā)出一種強大的威懾力，讓壞人不敢冒然攻擊。

第二，大聲地提醒對方，他們的所作所為是違法違紀的行為，會受到法律紀律嚴厲的制裁，會為此付出應(yīng)有的代價。同時迅速找到電話準備報警，或者大聲呼喊求救。

第三，如果受到傷害，一定要及時向老師、警察申訴報案。不要讓不法分子留下“這個小孩好欺負”的印象，如果一味縱容他們，最終只會導(dǎo)致自己頻頻受害，陷入可怕的夢魘之中。

對暴徒要勇敢，既輕視又果斷。

既沉著又善戰(zhàn)，能打贏不手軟。

打不贏就談判，已正義屬防范。

打傷他不用管，法律責(zé)不承擔(dān)。

施暴者無真膽，怕張揚怕報案。1 綠色食品是指按特定生產(chǎn)方式生產(chǎn)，并經(jīng)國家有關(guān)的專門機構(gòu)認定，準許使用綠色食品標(biāo)志的無污染，無公害，安全，優(yōu)質(zhì)，營養(yǎng)型食品。

2（1）微生物，寄生蟲及生物毒素等生物污染。

（2）農(nóng)藥，獸藥殘留與食品添加劑過量。

（3）營養(yǎng)不平衡。

（4）環(huán)境污染

3人人從自身做起，從生活細節(jié)入手，關(guān)注健康，提高食品安全防范意識，不吃發(fā)芽的土豆，不吃過期食品，學(xué)習(xí)相關(guān)知識，增強辨識能力，不吃“垃圾”食

第五篇：安全主題班會材料

高分子1101班安全教育主題班會

——主題：安全人生，你我同行

主要內(nèi)容包括人身安全，財產(chǎn)安全，防火安全，實驗危險品安全，社交安全，以及求職安全等方面，詳細內(nèi)容如下：

1、交通安全：請同學(xué)們出行時一定要注意交通安全，不闖紅燈，過馬路行走斑馬線；等候公交時一定要在站臺安全區(qū)等候，勿站在快車道等候，勿追車、擠車，下車時一定要緩下，注意先看一下車門附近有無行人或車輛通過。

2、意外傷害：嚴格遵守工作單位的各項規(guī)章制度，熟悉掌握工作崗位的操作規(guī)程，迅速掌握正確、合理地規(guī)避工作中的危險，樹立“生命至上、安全第一”觀念。如單位不提供住宿，在租房時要重點考慮房屋的交通便利、周邊環(huán)境及安全狀況，3.預(yù)防糾紛：自覺遵守國家的法律法規(guī)和單位的規(guī)章制度，以大學(xué)生的標(biāo)準來規(guī)范自己的言行；遇到糾紛要冷靜處理，不能義氣用事；與同事要友好相處，與人為善，不因小事而惹是生非；女同學(xué)交友一定要謹慎，尤其是和網(wǎng)友交往，防止因情感糾紛造成傷害；少去不熟悉的人多場合和娛樂場所，堅決拒絕毒品 4.遭遇侵害：如不慎遭遇侵害，在財物和人身安全之間選擇人身安全；如不慎遭遇人身傷害，一定要在第一時間先撥打120、110求助，再撥打親朋好友電話。

5.財產(chǎn)安全 ：.很多同學(xué)即將離開學(xué)校，面對新的生活環(huán)境，與不同的人進行交往，因此更要提高防范意識，特別是在乘坐公共交通工具以及租房居住時，要保管好個人的貴重物品，尤其要注意所租房屋的居住環(huán)境安全，如防火、防電、防盜、交通隱患等（歷年都有同學(xué)因乘車或在出租房內(nèi)貴重物品被盜的案例，有的同學(xué)甚至把單位的錢財丟失，給自己造成.了巨大的損失。）6.就業(yè)安全：預(yù)防傳銷陷阱

（1）防范傳銷組織利用網(wǎng)絡(luò)，以推薦商品或服務(wù)為掩護，以“電子商務(wù)”、“網(wǎng)絡(luò)營銷”、“兼職致富”等口號為名目,鼓吹商品（或者服務(wù)）的超前性、發(fā)財致富的便捷性來誤導(dǎo)大學(xué)生從事傳銷活動；（2）警惕以幫扶創(chuàng)業(yè)、介紹工作、培訓(xùn)工作技能等名義拉攏大學(xué)生參加非法傳銷活動；（3）防范利用互聯(lián)網(wǎng)傳銷與非法集資等金融犯罪活動相互交織，冠以“資本運作”等形式從事傳銷活動；

（4）對于親朋好友突然間熱情、主動地邀約你免費旅游、介紹待遇豐厚的工作或投資項目給予高額回報等情況，請大家務(wù)必要提高警惕，從不同的渠道了解信息的真實性，以防誤入傳銷陷阱，“騙熟”現(xiàn)在是傳銷人員常用的手段。

7.就業(yè)預(yù)防合同糾紛：應(yīng)聘單位須三思慎行，對招聘單位要仔細核查、認真甄別，對于簽訂的工作合同和協(xié)議要認真閱讀，不盲目簽約以免被不合理條款所欺詐（如不熟悉合同相關(guān)知識請務(wù)必在離校前自學(xué)或請教老師）。

8.預(yù)防詐騙：

（1）接到邀約前往外地，進行招聘面試的電話，要提高警惕，應(yīng)先通過正規(guī)渠道（政府的人才網(wǎng)站或報紙等官方媒體）查詢招聘單位的信息，主動撥打?qū)Ψ降墓潭娫掃M行詢問和核實，確認后再前往，并告之輔導(dǎo)員和同學(xué)自己的去向；

（2）審慎對待報名費、保證金（押金）、調(diào)檔費等各種名目的收費；面試和試用階段要注意保持與家長、輔導(dǎo)員及同學(xué)聯(lián)系渠道的暢通；一旦受到不法侵害要機智果敢并立即報警；

（3）如需要抵押身份證等重要證件的請拒絕并迅速離開。9.其它類：

（1）不參加非政府組織的社會性質(zhì)聚會；有宗教信仰的學(xué)生一定要遵守《中華人民共和國宗教事務(wù)管理條例》，不去非法的宗教活動場所，不在非宗教場所宣揚宗教，謹防被人利用；堅決反對并抵制邪教。

（2）注意預(yù)防食物中毒，在外就餐一定要到有衛(wèi)生許可證且消毒設(shè)施完備的飯店就餐，不購買街頭攤販的無定型包裝食品；在商店購買食品（尤其是乳制品）、護膚和衛(wèi)生用品一定要仔細查看保質(zhì)期，電器一定要檢查“3CCC”認證標(biāo)志和質(zhì)保期，使用前仔細閱讀產(chǎn)品使用說明書，保存好保修卡、票據(jù)等相關(guān)證據(jù)。

（3）就醫(yī)一定要去正規(guī)的大醫(yī)院檢查，藥房購藥品一定要保留好票據(jù)，并仔細查看保質(zhì)期。

（4）文明、守法使用網(wǎng)絡(luò)，拒絕不良網(wǎng)站，不在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)布或跟帖不良信息。

參加安全主題班會學(xué)生簽名：