第一篇：小學文明禮儀教育總結(jié)及工作設(shè)想

張莊小學文明禮儀教育總結(jié)及工作設(shè)想

為進一步貫徹落實《中共中央國務院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，認真實施《中小學文明禮儀教育指導綱要》，全面提高青少年學生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)。我校認真貫徹執(zhí)行上級文件精神,扎實開展小學生文明禮儀教育,使我校學生的養(yǎng)成更好的文明禮貌習慣, 引導學生從文明禮貌開始，從禮節(jié)規(guī)范入手，從實際出發(fā)，從我做起，從現(xiàn)在做起，切實提升講文明、講禮貌、知禮節(jié)、守禮儀的自覺性。把“文明禮儀伴我行”主題宣傳教育實踐活動作為加強與改進學校德育工作，提高的實效的重要內(nèi)容來抓?，F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：

一．以民族精神教育作為禮儀教育突破口

學校專門成立了文明禮儀教育領(lǐng)導小組，召開全校德育工作會議，使大家充分認識弘揚和培育民族精神與加強和改進未成年人思想品德教育的重要性、緊迫性。在教師節(jié)即將到來之際，同學們制作賀卡表達了對老師的感激之情，更體現(xiàn)了中華民族傳統(tǒng)美德中“尊師重道”的內(nèi)涵。在“九九重陽節(jié)”之際，各班宣傳“尊老、敬老、愛老”這一中華民族流傳百年的傳統(tǒng)美德。各班也以“弘揚民族精神”為主題布置班級板報進行評比，積極營造了校園禮儀教育活動的氛圍。同時，發(fā)動學生到圖書室借閱有關(guān)民族精神的書籍，與“中華魂禮儀教育”相結(jié)合，開展讀書征文活動。利用音樂課和課間活動時間讓學生唱一首愛國主義歌曲。從而使學生領(lǐng)會了“民族精神”的新內(nèi)涵，思想得到了升華，在潛移默化中受到了禮儀教育。二．充實內(nèi)容、扎實開展

1.首先對學生進行文明禮儀教育，針對學校的實際，開設(shè)禮儀教育課程，打好基礎(chǔ)，對學生提出要求明確、具體、詳細的文明禮儀常規(guī)，使每個學生心中有數(shù)。既使學生明白“理”，又訓練“儀”，學練結(jié)合，以練為主。做示范、教表演，使學生知道怎樣去做。讓學生形成正確的動作定勢，逐漸養(yǎng)成良好的習慣。2.開展各種教育活動。通過開展豐富多彩的課內(nèi)外教育活動，不斷提高學生的思想道德水平。新時期的禮儀教育，必須順應時代進步的潮流，站在時代的前列和時間前沿，解放思想，與時俱進，以創(chuàng)新開拓的思想觀念和奮發(fā)有為的精神狀態(tài)開展工作。具體活動如下：

（1）以“文明禮儀伴我行”為主題的各種活動在校園里如火如荼地開展。辦板報、手抄小報、寫讀書體會、講故事、唱愛國主義歌曲等靈活多樣的活動，再一次讓校園升溫不少。

（2）在國慶節(jié)之際，向?qū)W生介紹中華人民共和國成立以來取得了偉大成就，對學生進行一次愛國主義教育，精心制作短假作業(yè)，以作業(yè)為形式，以實踐活動為載體，讓學生感受作為中國的驕傲和自豪。在“九九重陽節(jié)”利用班會宣傳“敬老、愛老”；將“革命火炬代代傳”，一入隊儀式為契機，向一年級新生進行禮儀教育。（3）開展文明學生、文明班級、文明教師的評選活動。各種形式的調(diào)查問卷在教師、學生、家長中展開。把學生文明禮儀表現(xiàn)納入學生綜合素質(zhì)評價的指標體系中。

三、方法多樣 做活工作

根據(jù)兒童心理，做活學生文明禮儀的養(yǎng)成教育訓練工作。

1、榜樣示范法

小學生在行為實踐中的榜樣影響，除教師外還有同學，學生也希望自己能成為別人學習的榜樣。根據(jù)他們愛表揚，具有向上心理這一心理特點，在進行文明禮儀養(yǎng)成教育規(guī)范訓練時，堅持正面教育，注意樹立典型，讓禮儀榜樣去感染學生，為其他同學起帶頭和示范作用。文明學生的評比和表彰活動正式基于上述原因。

2、集體教育法

集體是孩子們成長的溫床。孩子們樂意在集體中表現(xiàn)。于是在文明禮儀養(yǎng)成教育訓練中，要極大限度的運用了兒童對集體的向心力，把個人與集體拴在一起進行教育。把班級分成小組，定期進行評比，為成績優(yōu)異的小組頒發(fā)小紅花；學校對班級的文明禮儀情況進行評比，評選出“文明禮儀班級”。集體的榮譽，集體輿論，集體評議活動，教育了同學，規(guī)范了言行。四．加強師德教育，強化行風建設(shè)

我校組織全體教師認真學習貫徹新修訂的《未成年人保護法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，觀看了教師文明禮儀專項講座。教師通過學習，明確了：熱愛學生、言傳身教、為人師表、教書育人的師德規(guī)范，以自己高尚的情操引導學生提高綜合素質(zhì)。我校教師在認真學習，不斷提高的基礎(chǔ)上，進行了張莊小學“文明教師”評比活動。最終，有五位教師獲得張莊小學“文明教師”的稱號。

我校通過禮儀教育，對學生身心健康的發(fā)展、樹立自信心、建立良好的人際關(guān)系及提高學習主動性、自覺性等都產(chǎn)生積極的影響，形成了良性循環(huán)。通過禮儀教育，促進我校形成了更好的校風，同時也促進了教育教學質(zhì)量全面提高。千學萬學學做真人，說的就是學習應先學做人，學做文明人，學做社會人，清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開。

五、今后工作設(shè)想

今后將在全校深入地開展文明禮儀教育實踐活動。普及禮儀知識，提高禮儀意識，加強禮儀實踐。通過持之以恒的努力，全面提高師生的文明素質(zhì)，展示現(xiàn)代化學校良好校園風范。堅持全面實施、突出重點、逐步推進、重在實效的原則；堅持主題參與、師生互動、實踐育人的原則；從學校教育和學生實際出發(fā)，使學校成為文明禮儀的宣傳窗口，使學生成為文明禮儀行動的先鋒隊。

（一）工作重點

1.加強師德教育，強化行風建設(shè)。

我校將組織全體教師認真學習貫徹新修訂的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，熱愛學生，言傳身教。

2.切實加強學生思想道德建設(shè)和心理健康教育。

以“弘揚民族精神”為主旋律，以愛國主義、集體主義、社會主義思想教育為重點，開展中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的慶?；顒?。如：在國慶節(jié)前夕向?qū)W生介紹中華人民共和國成立以來取得的巨大成就，對學生進行愛國主義教育；在“九九重陽節(jié)”利用紅領(lǐng)巾廣播站宣傳“敬老、愛老”。狠抓學生的行為規(guī)范，以日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以檢查、評比為手段，進一步完善常規(guī)管理。3.學禮儀、懂禮儀、用禮儀。

結(jié)合各年級學生的特點，有針對性地開展豐富多彩的文明禮儀教育活動。上好禮儀課；在教師中開展禮儀培訓；制定并落實《張莊小學教師禮儀規(guī)范》、《張莊小學學生禮儀規(guī)范》，全校上下，共行動。

（二）活動安排

1.九月份：弘揚和培育民族精神教育月（1）開學第一課，規(guī)范學生日常行為規(guī)范。

（2）教師節(jié)開展“感激師恩”活動，通過升旗儀式，紅領(lǐng)巾廣播站以及主題板報教育學生“尊師重教”。

（3）“勿忘國恥，愛我中華”紀念“9.18”紅領(lǐng)巾廣播站活動。（4）“弘揚民族精神”主題板報評比活動。

（5）教師禮儀教育活動：組織教師學習《教師校園忌語》《教師校園文明用語》《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》。2.十月份：愛國主義教育月

（1）紅領(lǐng)巾廣播站開展愛國主義征文活動，誦讀優(yōu)秀愛國主義文章。（2）利用課間學習唱響愛國主義歌曲。

（3）以“經(jīng)典誦讀”以及“愛國主義”為主題，舉辦手抄小報評比。（4）自制垃圾箱評比。

（5）教師禮儀教育：校長對教師進行禮儀教育講座：學習《海寧路小學教師禮儀規(guī)范》。

3.十一月：愛心扮靚校園教育月

（1）組織班級文化建設(shè)評比（圖書角，樓道文化）；（2）校園文明用語征集。

（3）“革命火炬代代傳”暨一年級新生入隊儀式。（4）禮儀教育：唱響《海寧路小學文明禮儀之歌》。4.十二月：唱響新年教育月

（1）歌聲迎新年活動：歌唱校園，開展“講文明，懂禮儀”歌詠比賽（《海寧路小學校歌》《海寧路小學文明禮儀之歌》）。

（2）教師禮儀教育：禮儀講座《教師禮儀》 5.總結(jié)表彰月

評選并表彰“文明班級”“文明禮儀之星”“文明教師”。

（三）活動要求

1、高度重視，精心組織。各段各班要充分認識：禮儀是精神文明的重要組成部分，是塑造學校形象、培育師生良好素質(zhì)的一項基礎(chǔ)性工作，意義重大。精心策劃工作方案，認真組織禮儀教育實踐，一個一個層面、一個一個群體，全方位地開展好各項活動。

2、廣泛動員，積極引導。文明禮儀教育關(guān)系到每個人的外在形象、氣質(zhì)涵養(yǎng)，提高文明禮儀素養(yǎng)是現(xiàn)代化都市生活和公共道德的內(nèi)在需求，要引導師生增強禮儀意識，自覺參與禮儀教育實踐活動，從儀容儀表、言談舉止、待人接物、生活往來等等方面做起，要了解通行的禮儀要求，培養(yǎng)和提高禮儀素質(zhì)。

3、加大宣傳，營造氛圍。推舉并宣傳“禮儀形象標兵”等，營造宣傳熱點，形成濃厚的禮儀宣傳氛圍。

4、總結(jié)經(jīng)驗，著眼長遠。要注意貼近師生，貼近實際，還要注意總結(jié)經(jīng)驗，不斷創(chuàng)新，在今年開始大力普及禮儀活動的基礎(chǔ)上，著眼整體提高師生的文明素質(zhì)，進一步做好長遠規(guī)劃，一以貫之，持之以恒地抓下去，力求每年有明顯變化，取得顯著效果。

第二篇：安莊鎮(zhèn)寨子小學文明禮儀教育總結(jié)及工作設(shè)想范文

安莊鎮(zhèn)寨子小學文明禮儀教育總結(jié)及工作設(shè)想

中華民族歷來以“禮儀之邦”著稱于世，講文明、懂禮貌是中國人的傳統(tǒng)美德。對小學生進行“文明禮儀的養(yǎng)成教育”至關(guān)重要。為進一步貫徹落實《中共中央、國務院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，深入開展社會主義榮辱觀教育，創(chuàng)建文明和諧校園，我校認真貫徹執(zhí)行上級文件精神,扎實開展小學生文明禮儀教育,使我校學生的養(yǎng)成更好的文明禮貌習慣, 引導學生從文明禮貌開始，從禮節(jié)規(guī)范入手，從實際出發(fā)，從我做起，從現(xiàn)在做起，切實提升講文明、講禮貌、知禮節(jié)、守禮儀的自覺性。把“文明禮儀伴我行”主題宣傳教育實踐活動作為加強與改進學校德育工作，提高的實效的重要內(nèi)容來抓。現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：

一．以民族精神教育作為禮儀教育突破口

我校在繼續(xù)落實“中華魂主題教育”活動的基礎(chǔ)上，加入了“弘揚和培育民族精神”主題月活動。學校專門成立了文明禮儀教育領(lǐng)導小組，召開全校德育工作會議，使大家充分認識弘揚和培育民族精神與加強和改進未成年人思想品德教育的重要性、緊迫性。組織開展了以“傳承傳統(tǒng)節(jié)日，弘揚傳統(tǒng)文化“主題的升旗儀式。在教師節(jié)即將到來之際，六年級一班的同學們在升旗儀式上用配樂詩朗誦表達了對老師的感激之情，更體現(xiàn)了中華民族傳統(tǒng)美德中“尊師重道”的內(nèi)涵。紅領(lǐng)巾廣播站在節(jié)目中播出有些學生征文和體會文章，更是在“九九重陽節(jié)”之際，宣傳“尊老、敬老、愛老”這一中華民族流傳百年的傳統(tǒng)美德。學校宣傳欄刊出民族精神板報，各班也以“弘揚民族精神”為主題布置班級板報進行評比，積極營造了校園禮儀教育活動的氛圍。同時，發(fā)動學生到圖書室借閱有關(guān)民族精神的書籍，與“中華魂禮儀教育”相結(jié)合，開展讀書征文活動。利用音樂課和課間活動時間讓學生唱一首愛國主義歌曲。此外，還進行了以“經(jīng)典誦讀”為主題的手抄小報評選活動。從而使學生領(lǐng)會了“民族精神”的新內(nèi)涵，思想得到了升華，在潛移默化中受到了禮儀教育。

二．充實內(nèi)容、扎實開展

1.首先對學生進行文明禮儀教育，針對學校的實際，開設(shè)禮儀教育課程，打好基礎(chǔ)，對學生提出要求明確、具體、詳細的文明禮儀常規(guī)，使每個學生心中有數(shù)。既使學生明白“理”，又訓練“儀”，學練結(jié)合，以練為主。做示范、教表演，使學生知道怎樣去做。讓學生形成正確的動作定勢，逐漸養(yǎng)成良好的習慣。

2.開展各種教育活動。通過開展豐富多彩的課內(nèi)外教育活動，不斷提高學生的思想道德水平。新時期的禮儀教育，必須順應時代進步的潮流，站在時代的前列和時間前沿，解放思想，與時俱進，以創(chuàng)新開拓的思想觀念和奮發(fā)有為的精神狀態(tài)開展工作。具體活動如下：

（1）以“弘揚和培育民族精神”為主題的各種活動在校園里如火如荼地開展。辦板報、手抄小報、寫讀書體會、講故事、唱愛國主義歌曲等靈活多樣的活動，再一次讓校園升溫不少。

（2）在國慶節(jié)之際，向?qū)W生介紹中華人民共和國成立以來取得了偉大成就，對學生進行一次愛國主義教育，精心制作短假作業(yè)，以作業(yè)為形式，以實踐活動為載體，讓學生感受作為中國的驕傲和自豪。在“九九重陽節(jié)”利用紅領(lǐng)巾廣播站宣傳“敬老、愛老”；將“革命火炬代代傳”，一入隊儀式為契機，向一年級新生進行禮儀教育。

（3）用愛心扮靚校園，精心對教師進行布置，讓每一面墻壁都會說話，都在傳遞禮儀的公約；讓班級圖書角真正發(fā)揮作用，成為禮儀學習的陣地。體育傳統(tǒng)校是我們學校的特色，孩子們廢物利用，制作了以“陽光體育“為主題的垃圾箱，籃球架垃圾箱、福娃垃圾箱、網(wǎng)球垃圾箱，這些小小的垃圾箱，不但美化了校園，更美化了同學們的心靈。

（4）開展文明學生、文明班級文明教師的評選活動。各種形式的調(diào)查問卷在教師、學生、家長中展開。以“文明禮儀“為主題的主題隊會也在各中隊認真進行。經(jīng)過音樂教師精心改編、教唱，我們開展了“迎奧運，講文明，懂禮儀”歌詠比賽，唱響了《海寧路小學校歌》《海寧路小學文明禮儀之歌》，在歌聲中展現(xiàn)了海寧路孩子的禮儀風采。

三、方法多樣 做活工作

根據(jù)兒童心理，做活學生文明禮儀的養(yǎng)成教育訓練工作。

1、榜樣示范法

小學生在行為實踐中的榜樣影響，除教師外還有同學，學生也希望自己能成為別人學習的榜樣。根據(jù)他們愛表揚，具有向上心理這一心理特點，在進行文明禮儀養(yǎng)成教育規(guī)范訓練時，堅持正面教育，注意樹立典型，讓禮儀榜樣去感染學生，為其他同學起帶頭和示范作用。文明學生的評比和表彰活動正式基于上述原因。

2、集體教育法

集體是孩子們成長的溫床。孩子們樂意在集體中表現(xiàn)。于是在文明禮儀養(yǎng)成教育訓練中，要極大限度的運用了兒童對集體的向心力，把個人與集體拴在一起進行教育。把班級分成小組，定期進行評比，為成績優(yōu)異的小組頒發(fā)小紅花；學校對班級的文明禮儀情況進行評比，評選出“文明禮儀班級”。集體的榮譽，集體輿論，集體評議活動，教育了同學，規(guī)范了言行。

四．加強師德教育，強化行風建設(shè)

我校組織全體教師認真學習貫徹新修訂的《未成年人保護法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，開展教師文明禮儀專項講座。教師通過學習，明確了：熱愛學生、言傳身教、為人師表、教書育人的師德規(guī)范，以自己高尚的情操引導學生提高綜合素質(zhì)。我校教師在認真學習，不斷提高的基礎(chǔ)上，進行了海寧路小學聞名教師評比活動，教師自評后，自主報名申報。最終，有十位教師獲得海寧路小學聞名教師的稱號。

我校通過禮儀教育，對學生身心健康的發(fā)展、樹立自信心、建立良好的人際關(guān)系及提高學習主動性、自覺性等都產(chǎn)生積極的影響，形成了良性循環(huán)。通過禮儀教育，促進我校形成了更好的校風，同時也促進了教育教學質(zhì)量全面提高。

千學萬學學做真人，說的就是學習應先學做人，學做文明人，學做社會人，清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開。

五、今后工作設(shè)想

今后將在全校深入地開展文明禮儀教育實踐活動。普及禮儀知識，提高禮儀意識，加強禮儀實踐。通過持之以恒的努力，全面提高師生的文明素質(zhì)，展示現(xiàn)代化學校良好校園風范。堅持全面實施、突出重點、逐步推進、重在實效的原則；堅持主題參與、師生互動、實踐育人的原則；從學校教育和學生實際出發(fā)，使學校成為文明禮儀的宣傳窗口，使學生成為文明禮儀行動的先鋒隊。

（一）工作重點

1.加強師德教育，強化行風建設(shè)。

我校將組織全體教師認真學習貫徹新修訂的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，熱愛學生，言傳身教。

2.切實加強學生思想道德建設(shè)和心理健康教育。

以“弘揚民族精神”為主旋律，以愛國主義、集體主義、社會主義思想教育為重點，開展中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的慶祝活動。如：在國慶節(jié)前夕向?qū)W生介紹中華人民共和國成立以來取得的巨大成就，對學生進行愛國主義教育；在“九九重陽節(jié)”利用紅領(lǐng)巾廣播站宣傳“敬老、愛老”。狠抓學生的行為規(guī)范，以日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以檢查、評比為手段，進一步完善常規(guī)管理。

3.學禮儀、懂禮儀、用禮儀。

結(jié)合各年級學生的特點，有針對性地開展豐富多彩的文明禮儀教育活動。上好禮儀課；在教師中開展禮儀培訓；共唱《寨子小學文明禮儀之歌》，制定并落實《寨子小學教師禮儀規(guī)范》、《寨子小學學生禮儀規(guī)范》，全校上下，共行動。

（二）活動安排

1.九月份：弘揚和培育民族精神教育月

（1）開學第一課，規(guī)范學生日常行為規(guī)范。

（2）教師節(jié)開展“感激師恩”活動，通過升旗儀式，紅領(lǐng)巾廣播站以及主題板報教育學生“尊師重教”。

（3）“勿忘國恥，愛我中華”紀念“9.18”紅領(lǐng)巾廣播站活動。

（4）“弘揚民族精神”主題板報評比活動。

（5）教師禮儀教育活動：組織教師學習《教師校園忌語》《教師校園文明用語》《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》。

2.十月份：愛國主義教育月

（1）紅領(lǐng)巾廣播站開展愛國主義征文活動，誦讀優(yōu)秀愛國主義文章。

（2）利用課間學習唱響愛國主義歌曲。

（3）以“經(jīng)典誦讀”以及“愛國主義”為主題，舉辦手抄小報評比。

（4）自制垃圾箱評比。

（5）教師禮儀教育：校長對教師進行禮儀教育講座：學習《海寧路小學教師禮儀規(guī)范》。

3.十一月：愛心扮靚校園教育月

（1）組織班級文化建設(shè)評比（圖書角，樓道文化）；

（2）校園文明用語征集。

（3）“革命火炬代代傳”暨一年級新生入隊儀式。

（4）禮儀教育：唱響《海寧路小學文明禮儀之歌》。

4.十二月：唱響新年教育月

（1）歌聲迎新年活動：歌唱校園，開展“講文明，懂禮儀”歌詠比賽（《海寧路小學校歌》《海寧路小學文明禮儀之歌》）。

（2）教師禮儀教育：禮儀講座《教師禮儀》

5.總結(jié)表彰月

評選并表彰“文明班級”“文明禮儀之星”“文明教師”。

（三）活動要求

1、高度重視，精心組織。各段各班要充分認識：禮儀是精神文明的重要組成部分，是塑造學校形象、培育師生良好素質(zhì)的一項基礎(chǔ)性工作，意義重大。精心策劃工作方案，認真組織禮儀教育實踐，一個一個層面、一個一個群體，全方位地開展好各項活動。

2、廣泛動員，積極引導。文明禮儀教育關(guān)系到每個人的外在形象、氣質(zhì)涵養(yǎng)，提高文明禮儀素養(yǎng)是現(xiàn)代化都市生活和公共道德的內(nèi)在需求，要引導師生增強禮儀意識，自覺參與禮儀教育實踐活動，從儀容儀表、言談舉止、待人接物、生活往來等等方面做起，要了解通行的禮儀要求，培養(yǎng)和提高禮儀素質(zhì)。

3、加大宣傳，營造氛圍。推舉并宣傳“禮儀形象標兵”等，營造宣傳熱點，形成濃厚的禮儀宣傳氛圍。

4、總結(jié)經(jīng)驗，著眼長遠。要注意貼近師生，貼近實際，還要注意總結(jié)經(jīng)驗，不斷創(chuàng)新，在今年開始大力普及禮儀活動的基礎(chǔ)上，著眼整體提高師生的文明素質(zhì)，進一步做好長遠規(guī)劃，一以貫之，持之以恒地抓下去，力求每年有明顯變化，取得顯著效果。

第三篇：安莊鎮(zhèn)寨子小學文明禮儀教育總結(jié)及工作設(shè)想

精品文檔就在這里

-------------各類專業(yè)好文檔，值得你下載，教育，管理，論文，制度，方案手冊，應有盡有------------------------------

安莊鎮(zhèn)寨子小學文明禮儀教育總結(jié)及工作設(shè)想

中華民族歷來以“禮儀之邦”著稱于世，講文明、懂禮貌是中國人的傳統(tǒng)美德。對小學生進行“文明禮儀的養(yǎng)成教育”至關(guān)重要。為進一步貫徹落實《中共中央、國務院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，深入開展社會主義榮辱觀教育，創(chuàng)建文明和諧校園，我校認真貫徹執(zhí)行上級文件精神,扎實開展小學生文明禮儀教育,使我校學生的養(yǎng)成更好的文明禮貌習慣, 引導學生從文明禮貌開始，從禮節(jié)規(guī)范入手，從實際出發(fā)，從我做起，從現(xiàn)在做起，切實提升講文明、講禮貌、知禮節(jié)、守禮儀的自覺性。把“文明禮儀伴我行”主題宣傳教育實踐活動作為加強與改進學校德育工作，提高的實效的重要內(nèi)容來抓。現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：

一．以民族精神教育作為禮儀教育突破口

我校在繼續(xù)落實“中華魂主題教育”活動的基礎(chǔ)上，加入了“弘揚和培育民族精神”主題月活動。學校專門成立了文明禮儀教育領(lǐng)導小組，召開全校德育工作會議，使大家充分認識弘揚和培育民族精神與加強和改進未成年人思想品德教育的重要性、緊迫性。組織開展了以“傳承傳統(tǒng)節(jié)日，弘揚傳統(tǒng)文化“主題的升旗儀式。在教師節(jié)即將到來之際，六年級一班的同學們在升旗儀式上用配樂詩朗誦表達了對老師的感激之情，更體現(xiàn)了中華民族傳統(tǒng)美德中“尊師重道”的內(nèi)涵。紅領(lǐng)巾廣播站在節(jié)目中播出有些學生征文和體會文章，更是在“九九重陽節(jié)”之際，宣傳“尊老、敬老、愛老”這一中華民族流傳百年的傳統(tǒng)美德。學校宣傳欄刊出民族精神板報，各班也以“弘揚民族精神”為主題布置班級板報進行評比，積極營造了校園禮儀教育活動的氛圍。同時，發(fā)動學生到圖書室借閱有關(guān)民族精神的書籍，與“中華魂禮儀教育”相結(jié)合，開展讀書征文活動。利用音樂課和課間活動時間讓學生唱一首愛國主義歌曲。此外，還進行了以“經(jīng)典誦讀”為主題的手抄小報評選活動。從而使學生領(lǐng)會了“民族精神”的新內(nèi)涵，思想得到了升華，在潛移默化中受到了禮儀教育。二．充實內(nèi)容、扎實開展

1.首先對學生進行文明禮儀教育，針對學校的實際，開設(shè)禮儀教育課程，打好基礎(chǔ)，對學生提出要求明確、具體、詳細的文明禮儀常規(guī)，使每個學生心中有數(shù)。既使學生明白“理”，又訓練“儀”，學練結(jié)合，以練為主。做示范、教表演，使學生知道怎樣去做。讓學生形成正確的動作定勢，逐漸養(yǎng)成良好的習慣。2.開展各種教育活動。通過開展豐富多彩的課內(nèi)外教育活動，不斷提高學生的思想道德水平。新時期的禮儀教育，必須順應時代進步的潮流，站在時代的前列和時間前沿，解放思想，與時俱進，以創(chuàng)新開拓的思想觀念和奮發(fā)有為的精神狀態(tài)開展工作。具體活動如下：

--------------------------精品

文檔-------

精品文檔就在這里

-------------各類專業(yè)好文檔，值得你下載，教育，管理，論文，制度，方案手冊，應有盡有------------------------------

（1）以“弘揚和培育民族精神”為主題的各種活動在校園里如火如荼地開展。辦板報、手抄小報、寫讀書體會、講故事、唱愛國主義歌曲等靈活多樣的活動，再一次讓校園升溫不少。

（2）在國慶節(jié)之際，向?qū)W生介紹中華人民共和國成立以來取得了偉大成就，對學生進行一次愛國主義教育，精心制作短假作業(yè)，以作業(yè)為形式，以實踐活動為載體，讓學生感受作為中國的驕傲和自豪。在“九九重陽節(jié)”利用紅領(lǐng)巾廣播站宣傳“敬老、愛老”；將“革命火炬代代傳”，一入隊儀式為契機，向一年級新生進行禮儀教育。

（3）用愛心扮靚校園，精心對教師進行布置，讓每一面墻壁都會說話，都在傳遞禮儀的公約；讓班級圖書角真正發(fā)揮作用，成為禮儀學習的陣地。體育傳統(tǒng)校是我們學校的特色，孩子們廢物利用，制作了以“陽光體育“為主題的垃圾箱，籃球架垃圾箱、福娃垃圾箱、網(wǎng)球垃圾箱，這些小小的垃圾箱，不但美化了校園，更美化了同學們的心靈。

（4）開展文明學生、文明班級文明教師的評選活動。各種形式的調(diào)查問卷在教師、學生、家長中展開。以“文明禮儀“為主題的主題隊會也在各中隊認真進行。經(jīng)過音樂教師精心改編、教唱，我們開展了“迎奧運，講文明，懂禮儀”歌詠比賽，唱響了《海寧路小學校歌》《海寧路小學文明禮儀之歌》，在歌聲中展現(xiàn)了海寧路孩子的禮儀風采。

三、方法多樣 做活工作

根據(jù)兒童心理，做活學生文明禮儀的養(yǎng)成教育訓練工作。

1、榜樣示范法

小學生在行為實踐中的榜樣影響，除教師外還有同學，學生也希望自己能成為別人學習的榜樣。根據(jù)他們愛表揚，具有向上心理這一心理特點，在進行文明禮儀養(yǎng)成教育規(guī)范訓練時，堅持正面教育，注意樹立典型，讓禮儀榜樣去感染學生，為其他同學起帶頭和示范作用。文明學生的評比和表彰活動正式基于上述原因。

2、集體教育法

集體是孩子們成長的溫床。孩子們樂意在集體中表現(xiàn)。于是在文明禮儀養(yǎng)成教育訓練中，要極大限度的運用了兒童對集體的向心力，把個人與集體拴在一起進行教育。把班級分成小組，定期進行評比，為成績優(yōu)異的小組頒發(fā)小紅花；學校對班級的文明禮儀情況進行評比，評選出“文明禮儀班級”。集體的榮譽，集體輿論，集體評議活動，教育了同學，規(guī)范了言行。四．加強師德教育，強化行風建設(shè)

--------------------------精品

文檔-------

精品文檔就在這里

-------------各類專業(yè)好文檔，值得你下載，教育，管理，論文，制度，方案手冊，應有盡有------------------------------

我校組織全體教師認真學習貫徹新修訂的《未成年人保護法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，開展教師文明禮儀專項講座。教師通過學習，明確了：熱愛學生、言傳身教、為人師表、教書育人的師德規(guī)范，以自己高尚的情操引導學生提高綜合素質(zhì)。我校教師在認真學習，不斷提高的基礎(chǔ)上，進行了海寧路小學聞名教師評比活動，教師自評后，自主報名申報。最終，有十位教師獲得海寧路小學聞名教師的稱號。

我校通過禮儀教育，對學生身心健康的發(fā)展、樹立自信心、建立良好的人際關(guān)系及提高學習主動性、自覺性等都產(chǎn)生積極的影響，形成了良性循環(huán)。通過禮儀教育，促進我校形成了更好的校風，同時也促進了教育教學質(zhì)量全面提高。千學萬學學做真人，說的就是學習應先學做人，學做文明人，學做社會人，清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開。

五、今后工作設(shè)想

今后將在全校深入地開展文明禮儀教育實踐活動。普及禮儀知識，提高禮儀意識，加強禮儀實踐。通過持之以恒的努力，全面提高師生的文明素質(zhì)，展示現(xiàn)代化學校良好校園風范。堅持全面實施、突出重點、逐步推進、重在實效的原則；堅持主題參與、師生互動、實踐育人的原則；從學校教育和學生實際出發(fā)，使學校成為文明禮儀的宣傳窗口，使學生成為文明禮儀行動的先鋒隊。

（一）工作重點

1.加強師德教育，強化行風建設(shè)。

我校將組織全體教師認真學習貫徹新修訂的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，熱愛學生，言傳身教。

2.切實加強學生思想道德建設(shè)和心理健康教育。

以“弘揚民族精神”為主旋律，以愛國主義、集體主義、社會主義思想教育為重點，開展中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的慶祝活動。如：在國慶節(jié)前夕向?qū)W生介紹中華人民共和國成立以來取得的巨大成就，對學生進行愛國主義教育；在“九九重陽節(jié)”利用紅領(lǐng)巾廣播站宣傳“敬老、愛老”。狠抓學生的行為規(guī)范，以日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以檢查、評比為手段，進一步完善常規(guī)管理。3.學禮儀、懂禮儀、用禮儀。

結(jié)合各年級學生的特點，有針對性地開展豐富多彩的文明禮儀教育活動。上好禮儀課；在教師中開展禮儀培訓；共唱《寨子小學文明禮儀之歌》，制定并--------------------------精品

文檔-------

精品文檔就在這里

-------------各類專業(yè)好文檔，值得你下載，教育，管理，論文，制度，方案手冊，應有盡有------------------------------

落實《寨子小學教師禮儀規(guī)范》、《寨子小學學生禮儀規(guī)范》，全校上下，共行動。

（二）活動安排

1.九月份：弘揚和培育民族精神教育月（1）開學第一課，規(guī)范學生日常行為規(guī)范。

（2）教師節(jié)開展“感激師恩”活動，通過升旗儀式，紅領(lǐng)巾廣播站以及主題板報教育學生“尊師重教”。

（3）“勿忘國恥，愛我中華”紀念“9.18”紅領(lǐng)巾廣播站活動。（4）“弘揚民族精神”主題板報評比活動。

（5）教師禮儀教育活動：組織教師學習《教師校園忌語》《教師校園文明用語》《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》。2.十月份：愛國主義教育月

（1）紅領(lǐng)巾廣播站開展愛國主義征文活動，誦讀優(yōu)秀愛國主義文章。（2）利用課間學習唱響愛國主義歌曲。

（3）以“經(jīng)典誦讀”以及“愛國主義”為主題，舉辦手抄小報評比。（4）自制垃圾箱評比。

（5）教師禮儀教育：校長對教師進行禮儀教育講座：學習《海寧路小學教師禮儀規(guī)范》。

3.十一月：愛心扮靚校園教育月

（1）組織班級文化建設(shè)評比（圖書角，樓道文化）；（2）校園文明用語征集。

（3）“革命火炬代代傳”暨一年級新生入隊儀式。（4）禮儀教育：唱響《海寧路小學文明禮儀之歌》。4.十二月：唱響新年教育月

--------------------------精品

文檔-------

精品文檔就在這里

-------------各類專業(yè)好文檔，值得你下載，教育，管理，論文，制度，方案手冊，應有盡有------------------------------

（1）歌聲迎新年活動：歌唱校園，開展“講文明，懂禮儀”歌詠比賽（《海寧路小學校歌》《海寧路小學文明禮儀之歌》）。

（2）教師禮儀教育：禮儀講座《教師禮儀》 5.總結(jié)表彰月

評選并表彰“文明班級”“文明禮儀之星”“文明教師”。

（三）活動要求

1、高度重視，精心組織。各段各班要充分認識：禮儀是精神文明的重要組成部分，是塑造學校形象、培育師生良好素質(zhì)的一項基礎(chǔ)性工作，意義重大。精心策劃工作方案，認真組織禮儀教育實踐，一個一個層面、一個一個群體，全方位地開展好各項活動。

2、廣泛動員，積極引導。文明禮儀教育關(guān)系到每個人的外在形象、氣質(zhì)涵養(yǎng)，提高文明禮儀素養(yǎng)是現(xiàn)代化都市生活和公共道德的內(nèi)在需求，要引導師生增強禮儀意識，自覺參與禮儀教育實踐活動，從儀容儀表、言談舉止、待人接物、生活往來等等方面做起，要了解通行的禮儀要求，培養(yǎng)和提高禮儀素質(zhì)。

3、加大宣傳，營造氛圍。推舉并宣傳“禮儀形象標兵”等，營造宣傳熱點，形成濃厚的禮儀宣傳氛圍。

4、總結(jié)經(jīng)驗，著眼長遠。要注意貼近師生，貼近實際，還要注意總結(jié)經(jīng)驗，不斷創(chuàng)新，在今年開始大力普及禮儀活動的基礎(chǔ)上，著眼整體提高師生的文明素質(zhì)，進一步做好長遠規(guī)劃，一以貫之，持之以恒地抓下去，力求每年有明顯變化，取得顯著效果。

--------------------------精品

文檔-------

第四篇：安莊鎮(zhèn)寨子小學文明禮儀教育總結(jié)及工作設(shè)想

中華民族歷來以“禮儀之邦”著稱于世，講文明、懂禮貌是中國人的傳統(tǒng)美德。對小學生進行“文明禮儀的養(yǎng)成教育”至關(guān)重要。為進一步貫徹落實《中共中央、國務院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，深入開展社會主義榮辱觀教育，創(chuàng)建文明和諧校園，我校認真貫徹執(zhí)行上級文件精神,扎實開展小學生文明禮儀教育,使我校學生的養(yǎng)成更好的文明禮貌習慣, 引導學生從文明禮貌開始，從禮節(jié)規(guī)范入手，從實際出發(fā)，從我做起，從現(xiàn)在做起，切實提升講文明、講禮貌、知禮節(jié)、守禮儀的自覺性。把“文明禮儀伴我行”主題宣傳教育實踐活動作為加強與改進學校德育工作，提高的實效的重要內(nèi)容來抓?，F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：

一．以民族精神教育作為禮儀教育突破口

我校在繼續(xù)落實“中華魂主題教育”活動的基礎(chǔ)上，加入了“弘揚和培育民族精神”主題月活動。學校專門成立了文明禮儀教育領(lǐng)導小組，召開全校德育工作會議，使大家充分認識弘揚和培育民族精神與加強和改進未成年人思想品德教育的重要性、緊迫性。組織開展了以“傳承傳統(tǒng)節(jié)日，弘揚傳統(tǒng)文化“主題的升旗儀式。在教師節(jié)即將到來之際，六年級一班的同學們在升旗儀式上用配樂詩朗誦表達了對老師的感激之情，更體現(xiàn)了中華民族傳統(tǒng)美德中“尊師重道”的內(nèi)涵。紅領(lǐng)巾廣播站在節(jié)目中播出有些學生征文和體會文章，更是在“九九重陽節(jié)”之際，宣傳“尊老、敬老、愛老”這一中華民族流傳百年的傳統(tǒng)美德。學校宣傳欄刊出民族精神板報，各班也以“弘揚民族精神”為主題布置班級板報進行評比，積極營造了校園禮儀教育活動的氛圍。同時，發(fā)動學生到圖書室借閱有關(guān)民族精神的書籍，與“中華魂禮儀教育”相結(jié)合，開展讀書征文活動。利用音樂課和課間活動時間讓學生唱一首愛國主義歌曲。此外，還進行了以“經(jīng)典誦讀”為主題的手抄小報評選活動。從而使學生領(lǐng)會了“民族精神”的新內(nèi)涵，思想得到了升華，在潛移默化中受到了禮儀教育。二．充實內(nèi)容、扎實開展

1.首先對學生進行文明禮儀教育，針對學校的實際，開設(shè)禮儀教育課程，打好基礎(chǔ)，對學生提出要求明確、具體、詳細的文明禮儀常規(guī)，使每個學生心中有數(shù)。既使學生明白“理”，又訓練“儀”，學練結(jié)合，以練為主。做示范、教表演，使學生知道怎樣去做。讓學生形成正確的動作定勢，逐漸養(yǎng)成良好的習慣。2.開展各種教育活動。通過開展豐富多彩的課內(nèi)外教育活動，不斷提高學生的思想道德水平。新時期的禮儀教育，必須順應時代進步的潮流，站在時代的前列和時間前沿，解放思想，與時俱進，以創(chuàng)新開拓的思想觀念和奮發(fā)有為的精神狀態(tài)開展工作。具體活動如下：（1）以“弘揚和培育民族精神”為主題的各種活動在校園里如火如荼地開展。辦板報、手抄小報、寫讀書體會、講故事、唱愛國主義歌曲等靈活多樣的活動，再一次讓校園升溫不少。

（2）在國慶節(jié)之際，向?qū)W生介紹中華人民共和國成立以來取得了偉大成就，對學生進行一次愛國主義教育，精心制作短假作業(yè)，以作業(yè)為形式，以實踐活動為載體，讓學生感受作為中國的驕傲和自豪。在“九九重陽節(jié)”利用紅領(lǐng)巾廣播站宣傳“敬老、愛老”；將“革命火炬代代傳”，一入隊儀式為契機，向一年級新生進行禮儀教育。

（3）用愛心扮靚校園，精心對教師進行布置，讓每一面墻壁都會說話，都在傳遞禮儀的公約；讓班級圖書角真正發(fā)揮作用，成為禮儀學習的陣地。體育傳統(tǒng)校是我們學校的特色，孩子們廢物利用，制作了以“陽光體育“為主題的垃圾箱，籃球架垃圾箱、福娃垃圾箱、網(wǎng)球垃圾箱，這些小小的垃圾箱，不但美化了校園，更美化了同學們的心靈。

（4）開展文明學生、文明班級文明教師的評選活動。各種形式的調(diào)查問卷在教師、學生、家長中展開。以“文明禮儀“為主題的主題隊會也在各中隊認真進行。經(jīng)過音樂教師精心改編、教唱，我們開展了“迎奧運，講文明，懂禮儀”歌詠比賽，唱響了《海寧路小學校歌》《海寧路小學文明禮儀之歌》，在歌聲中展現(xiàn)了海寧路孩子的禮儀風采。

三、方法多樣 做活工作

根據(jù)兒童心理，做活學生文明禮儀的養(yǎng)成教育訓練工作。

1、榜樣示范法

小學生在行為實踐中的榜樣影響，除教師外還有同學，學生也希望自己能成為別人學習的榜樣。根據(jù)他們愛表揚，具有向上心理這一心理特點，在進行文明禮儀養(yǎng)成教育規(guī)范訓練時，堅持正面教育，注意樹立典型，讓禮儀榜樣去感染學生，為其他同學起帶頭和示范作用。文明學生的評比和表彰活動正式基于上述原因。

2、集體教育法

集體是孩子們成長的溫床。孩子們樂意在集體中表現(xiàn)。于是在文明禮儀養(yǎng)成教育訓練中，要極大限度的運用了兒童對集體的向心力，把個人與集體拴在一起進行教育。把班級分成小組，定期進行評比，為成績優(yōu)異的小組頒發(fā)小紅花；學校對班級的文明禮儀情況進行評比，評選出“文明禮儀班級”。集體的榮譽，集體輿論，集體評議活動，教育了同學，規(guī)范了言行。四．加強師德教育，強化行風建設(shè) 我校組織全體教師認真學習貫徹新修訂的《未成年人保護法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，開展教師文明禮儀專項講座。教師通過學習，明確了：熱愛學生、言傳身教、為人師表、教書育人的師德規(guī)范，以自己高尚的情操引導學生提高綜合素質(zhì)。我校教師在認真學習，不斷提高的基礎(chǔ)上，進行了海寧路小學聞名教師評比活動，教師自評后，自主報名申報。最終，有十位教師獲得海寧路小學聞名教師的稱號。

我校通過禮儀教育，對學生身心健康的發(fā)展、樹立自信心、建立良好的人際關(guān)系及提高學習主動性、自覺性等都產(chǎn)生積極的影響，形成了良性循環(huán)。通過禮儀教育，促進我校形成了更好的校風，同時也促進了教育教學質(zhì)量全面提高。千學萬學學做真人，說的就是學習應先學做人，學做文明人，學做社會人，清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開。

五、今后工作設(shè)想

今后將在全校深入地開展文明禮儀教育實踐活動。普及禮儀知識，提高禮儀意識，加強禮儀實踐。通過持之以恒的努力，全面提高師生的文明素質(zhì)，展示現(xiàn)代化學校良好校園風范。堅持全面實施、突出重點、逐步推進、重在實效的原則；堅持主題參與、師生互動、實踐育人的原則；從學校教育和學生實際出發(fā)，使學校成為文明禮儀的宣傳窗口，使學生成為文明禮儀行動的先鋒隊。

（一）工作重點

1.加強師德教育，強化行風建設(shè)。

我校將組織全體教師認真學習貫徹新修訂的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，熱愛學生，言傳身教。

2.切實加強學生思想道德建設(shè)和心理健康教育。

以“弘揚民族精神”為主旋律，以愛國主義、集體主義、社會主義思想教育為重點，開展中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的慶?；顒?。如：在國慶節(jié)前夕向?qū)W生介紹中華人民共和國成立以來取得的巨大成就，對學生進行愛國主義教育；在“九九重陽節(jié)”利用紅領(lǐng)巾廣播站宣傳“敬老、愛老”。狠抓學生的行為規(guī)范，以日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以檢查、評比為手段，進一步完善常規(guī)管理。3.學禮儀、懂禮儀、用禮儀。

結(jié)合各年級學生的特點，有針對性地開展豐富多彩的文明禮儀教育活動。上好禮儀課；在教師中開展禮儀培訓；共唱《寨子小學文明禮儀之歌》，制定并落實《寨子小學教師禮儀規(guī)范》、《寨子小學學生禮儀規(guī)范》，全校上下，共行動。

（二）活動安排 1.九月份：弘揚和培育民族精神教育月（1）開學第一課，規(guī)范學生日常行為規(guī)范。

（2）教師節(jié)開展“感激師恩”活動，通過升旗儀式，紅領(lǐng)巾廣播站以及主題板報教育學生“尊師重教”。

（3）“勿忘國恥，愛我中華”紀念“9.18”紅領(lǐng)巾廣播站活動。（4）“弘揚民族精神”主題板報評比活動。

（5）教師禮儀教育活動：組織教師學習《教師校園忌語》《教師校園文明用語》《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》。2.十月份：愛國主義教育月

（1）紅領(lǐng)巾廣播站開展愛國主義征文活動，誦讀優(yōu)秀愛國主義文章。（2）利用課間學習唱響愛國主義歌曲。

（3）以“經(jīng)典誦讀”以及“愛國主義”為主題，舉辦手抄小報評比。（4）自制垃圾箱評比。

（5）教師禮儀教育：校長對教師進行禮儀教育講座：學習《海寧路小學教師禮儀規(guī)范》。

3.十一月：愛心扮靚校園教育月

（1）組織班級文化建設(shè)評比（圖書角，樓道文化）；（2）校園文明用語征集。

（3）“革命火炬代代傳”暨一年級新生入隊儀式。（4）禮儀教育：唱響《海寧路小學文明禮儀之歌》。4.十二月：唱響新年教育月

（1）歌聲迎新年活動：歌唱校園，開展“講文明，懂禮儀”歌詠比賽（《海寧路小學校歌》《海寧路小學文明禮儀之歌》）。

（2）教師禮儀教育：禮儀講座《教師禮儀》 5.總結(jié)表彰月 評選并表彰“文明班級”“文明禮儀之星”“文明教師”。

（三）活動要求

1、高度重視，精心組織。各段各班要充分認識：禮儀是精神文明的重要組成部分，是塑造學校形象、培育師生良好素質(zhì)的一項基礎(chǔ)性工作，意義重大。精心策劃工作方案，認真組織禮儀教育實踐，一個一個層面、一個一個群體，全方位地開展好各項活動。

2、廣泛動員，積極引導。文明禮儀教育關(guān)系到每個人的外在形象、氣質(zhì)涵養(yǎng)，提高文明禮儀素養(yǎng)是現(xiàn)代化都市生活和公共道德的內(nèi)在需求，要引導師生增強禮儀意識，自覺參與禮儀教育實踐活動，從儀容儀表、言談舉止、待人接物、生活往來等等方面做起，要了解通行的禮儀要求，培養(yǎng)和提高禮儀素質(zhì)。

3、加大宣傳，營造氛圍。推舉并宣傳“禮儀形象標兵”等，營造宣傳熱點，形成濃厚的禮儀宣傳氛圍。

4、總結(jié)經(jīng)驗，著眼長遠。要注意貼近師生，貼近實際，還要注意總結(jié)經(jīng)驗，不斷創(chuàng)新，在今年開始大力普及禮儀活動的基礎(chǔ)上，著眼整體提高師生的文明素質(zhì)，進一步做好長遠規(guī)劃，一以貫之，持之以恒地抓下去，力求每年有明顯變化，取得顯著效果。

第五篇：小學文明禮儀教育總結(jié)

馬神廟街小學

文明禮儀宣傳教育活動總結(jié)

據(jù)區(qū)教育局關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)《市教育局關(guān)于印發(fā)中小學生文明禮儀宣傳教育活動方案的通知》文件精神，我校積極開展“文明宣傳教育活動”活動。

開校以來，我校扎實開展小學生文明禮儀教育,使學生養(yǎng)成了更好的文明禮貌習慣,并引導學生從文明禮貌開始，從禮節(jié)規(guī)范入手，從實際出發(fā)，從我做起，從現(xiàn)在做起，切實提升講文明、講禮貌、知禮節(jié)、守禮儀的自覺性。

一、打好基礎(chǔ)、形成氛圍

開學初，各班對學生進行文明禮儀教育，針對學校的實際，舉辦一次關(guān)于禮儀教育的專題講座，打好基礎(chǔ)、形成氛圍。對學生提出要求明確、具體、詳細的文明禮儀常規(guī)，使每個學生心中有數(shù)。然后重視第一次文明禮儀訓練。重視禮儀訓練，打好底子，對學生進行禮儀教育。既使學生明白“理”，又訓練“儀”，學練結(jié)合，以練為主。做示范、教表演，使學生知道怎樣去做。讓學生形成正確的動作定勢，逐漸養(yǎng)成良好的習慣。

二、充實內(nèi)容、扎實開展

1．結(jié)合新學期開校，3月5日學雷鋒活動日等活動，將主題教育實踐活動與民族精神教育、傳統(tǒng)美德教育、革命傳統(tǒng)教育、行為規(guī)范教育以及學校的其它教育教學活動緊密結(jié)合。

2．開展各種教育活動。學期初出一期文明禮儀教育專題黑板報、召開一次主題班會、讓每位學生做一件講文明講禮貌的實事。通過開展豐富多彩的課內(nèi)外教育活動，不斷提高學生的思想道德水平。

3．大力開展“五小”活動，即在家庭做孝順父母、關(guān)心親人、勤儉節(jié)約、熱愛勞動的“小幫手”；在社會做熱愛祖國、文明禮貌、誠實守信、遵紀守法的“小標兵”；在學校做團結(jié)友愛、互相幫助、尊重他人、善于合作的“小伙伴”；在社會和公共場所做愛護公物、講究衛(wèi)生、保護環(huán)境、遵守秩序的“小衛(wèi)士”；在獨處時做胸懷開闊、心理健康、勤奮自立、勇于創(chuàng)新的“小主人”，通過宣傳、教育、活動的方式，促進學生良好行為習慣的養(yǎng)成。

4．充分挖掘?qū)W校與課堂的教育主導作用，把文明禮儀教育融入到學“守則”、“規(guī)范”教育活動之中。通過主題班隊會、升旗儀式、故事會等形式組織學生學習領(lǐng)會《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，并在宣傳教育過程中引導廣大學生共同來制定文明禮儀常規(guī)，讓學生在體驗中接受教育，逐步形成崇尚禮儀、爭做文明學生的良好風氣，把文明禮儀宣傳教育活動轉(zhuǎn)變成為廣大師生的自覺行動。

三、方法多樣做活工作

根據(jù)兒童心理，做活學生文明禮儀的養(yǎng)成教育訓練工作。

1．榜樣示范法

榜樣的力量是無窮的。小學生在行為實踐中的榜樣影響，除教師外還有同學，學生也希望自己能成為別人學習的榜樣。根據(jù)他們愛表揚，具有向上心理這一心理特點，在進行文明禮儀養(yǎng)成教育規(guī)范訓練時，堅持正面教育，注意樹立典型，讓禮儀榜樣去感染學生，為其他同學起帶頭和示范作用。

2．制約訓練法

制約訓練法是指用行為規(guī)范﹑常規(guī)等手段去約束學生，使其按正確的要求去做，逐步養(yǎng)成良好的行為習慣的方法。比如有的同學在周一早上升國旗時，站沒站相﹑左右搖晃，還小聲和別人講話。我就找這兩名同學談話，首先向他講道理：升國旗時要站直，千萬不能和別人講話，凝視著國旗，表達自己對祖國的熱愛之情。再利用課外時間反復訓練同學站的姿勢，立正時五指并攏，中指指向褲縫。并且行隊禮望著教室黑板上面的國旗，高唱國歌，每天堅持訓練。一直到下周一升國旗禮儀行為規(guī)范標準為止，否則還要繼續(xù)練習。從此，同學們在升旗時表現(xiàn)得非常好。學生在不知不覺中接受了禮儀的養(yǎng)成教育，提高了講文明、懂禮儀的自覺性和主動性。

3．集體教育法

集體是孩子們成長的溫床。孩子們樂意在集體中表現(xiàn)。于是在文明禮儀養(yǎng)成教育訓練中，各班班主任極大限度的運用了兒童對集體的向心力，把個人與集體拴在一起進行教育。比如把班級分成幾個小隊，幾個小隊的組長名字分別寫在黑板的右上角，從文明禮儀方面對幾個小隊進行評比，按照十條文明禮儀常規(guī)要求檢查，表現(xiàn)突出的同學為你所在的小隊加3分，小隊的全體同學都講文明、懂禮貌的為小隊加5分。每周評一次，評為優(yōu)秀禮儀小隊的同學成為禮儀之星，老師送給他一顆星，高興極了。同時激勵其他小隊努力爭取，并且向優(yōu)秀禮儀小隊學習。小隊長具體檢查，每個同學都是監(jiān)督員，發(fā)現(xiàn)問題當時就可以在黑板上顯示。現(xiàn)在使用文明禮貌用語的人多了。見到老師或客人不主動問好的人少了。集體的榮譽，集體輿論，集體評議活動，教育了同學，規(guī)范了言行。

四．持之以恒，一抓到底

文明禮儀教育，是一種養(yǎng)成教育。通過教育訓練，持之以恒，使學生逐步形成文明識禮的好習慣。對學生出現(xiàn)反復的現(xiàn)象，老師始終對學生充滿信心，抓反復、反復抓、扎扎實實，堅持不懈。堅持正面教育，注意樹立典型，讓禮儀榜樣去影響帶動他們。平時注意跟蹤，隨時發(fā)現(xiàn)禮貌突出的同學，進行及時的肯定。

總之，開校到現(xiàn)在以來，我校通過禮儀教育，對學生身心健康的發(fā)展、樹立自信心、建立良好的人際關(guān)系及提高學習主動性、自覺性等都產(chǎn)生積極的影響，形成了良性循環(huán)。通過禮儀教育，促進形成了更好的風氣，同時也促進了教育教學質(zhì)量全面提高。我校將為之不懈的努力，嘗試更好的教育策略，促進文明禮儀的養(yǎng)成教育再上一個新臺階。

甘州區(qū)馬神廟街小學 2016年3月28日

二年級3班文明禮儀主題班會

六年級4班文明禮儀主題班會

六年級1班文明禮儀教育主題班會

班級文明禮儀黑板報