第一篇：團日活動總結(jié)和感想

活動總結(jié)與感想

10月13日，我們10級藥學(xué)院藥物制劑2班進行的關(guān)于敬老愛的團日活動圓滿結(jié)束。

尊敬老人是中華民族的傳統(tǒng)美德。因為老年人辛勤勞動了一輩子，為社會做出了一定的貢獻，并在長期的實踐中積累了豐富的知識和經(jīng)驗。所以，尊敬老人既是對老人的關(guān)心與照顧，又是繼承前輩們“財富”的需要。我們年輕的一代有義務(wù)讓他們幸福地度過晚年。我們本著尊老，敬老，愛老的理念進行了此次團日活動。

13日上午，我們10級藥學(xué)院藥物制劑2班全體同學(xué)在金明教學(xué)樓向全校學(xué)生宣傳征集敬老愛老祝福語。我們利用廢紙片制作的標語“孔孟風，運河情，孝文化，要傳承”讓同學(xué)們耳目一新，既代替了司空見慣的條幅，也變廢為寶，達到了宣傳效果。一條龍，一顆紅心，關(guān)于壽的詮釋都淋淋盡致的表現(xiàn)在展板上：展板上的龍代表中華民族的傳承，壽，可代表老人。一顆紅心則體現(xiàn)了我們現(xiàn)代社會人們對老人的愛心。小小展板將中華傳承，老人和當今社會完美地結(jié)合起來了。被吸引的學(xué)生紛紛寫下了他們對老人的祝福，并將祝福語粘貼于展板的紅心處，“留下一份愛，帶走一份祝?！薄：芏嗳硕急华毺氐哪Ｊ剿?，參與者很多，負責工作的同學(xué)們也忙的不亦樂乎。即使未能有時間參與的學(xué)生也通過宣傳人員的宣傳了解了我們此次的活動。達到了我們預(yù)期的宣傳效果。下午，同學(xué)們滿懷熱情，兩點在東苑餐廳門口集合，帶著為老人們準備的小禮物和節(jié)目出發(fā)了。一路上，同學(xué)們有說有笑，討論著怎樣能讓那里的老人們更加感到開心和快樂。到達開封市廉政文化廣場以后，“樹尊念，揚孝風”的標語，“九九那個艷陽天”的歌聲引來了許多老人的觀看，向爺爺奶奶們說明來以后，我們依次進行們事先排練好的太極拳、小品 《愛父如子》、太極扇、花鼓戲、互動游戲、老年人健康知識匯總等節(jié)目的表演和敬老愛老的宣傳。老人們周圍看節(jié)目，聽健康知識小竅門，為我們表演節(jié)目，講述他們的生活經(jīng)歷，（其中有幾位參加過淮海戰(zhàn)役，西藏解放戰(zhàn)役等解放戰(zhàn)爭的爺爺），給我們教導(dǎo)。沒有節(jié)目的同學(xué)陪老人運動、拉家常，雖然那里的老人們年紀都在60歲以上，還有許多80多歲高壽的，他們也為我們的到來變得興奮起來。一直稱贊我們的活動搞得好。廣場上熱烈的氣氛把所有人都感染了。

通過這次活動，每一位同學(xué)關(guān)愛老人，尊敬老人的意識有了提高，同時我們也明白了帶給別人快樂也是帶給自己快樂。我們從老人身上學(xué)到了他們豐富的人生經(jīng)驗，我們要傳承他們能吃苦，善奉獻的優(yōu)秀品質(zhì)。我們明白了老人有時也是孤獨的，我們希望那些忙碌的家人能抽出些時間，多陪陪老人，正如那句歌詞所說的，?；丶铱纯?。讓老人們在萬年能夠享受到天倫之樂。我們每個人都要用自己真誠和關(guān)愛的心，對社會做出我們應(yīng)有的貢獻，讓愛充滿世界的每一個角落。

第二篇：團日活動總結(jié)及感想

團日活動總結(jié)及感想

--學(xué)生科技創(chuàng)新交流會

2011-11-30上午我們在F314舉辦了學(xué)生科技創(chuàng)新交流會。這次活動主要分三個環(huán)節(jié)，先由師范部副教授李會轉(zhuǎn)老師講有關(guān)科研立項具體事宜，及其申報流程、相關(guān)工作事宜，接著是學(xué)生的科技創(chuàng)新作品展示，最后是學(xué)生之間的交流。在整個過程中，同學(xué)們都積極地參與，熱情高漲，活動氣氛活躍，并且學(xué)生都獲益匪淺，會后都寫出了自己的感悟及想法，活動舉辦得很成功。

在當今社會，科技創(chuàng)新尤為重要。創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，創(chuàng)新是一個國家不斷發(fā)展的不竭動力。作為當代的一名大學(xué)生，我們更應(yīng)秉承與發(fā)揚創(chuàng)新精神。那么我們該怎樣積極的參與到這些活動中呢？李教授首先給我們闡明了“創(chuàng)新”的含義，又結(jié)合實際給我們講了怎樣創(chuàng)新。接著介紹了學(xué)校有關(guān)的創(chuàng)新活動，包括“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)新大賽、廢品再利用大賽以及每年學(xué)校舉行的其他形式的賽事，為我們自身的發(fā)展介紹了一些很好的鍛煉平臺。最后又具體講了科研立項的流程，并以李教授自己同學(xué)生曾經(jīng)一同做的嘻哈文化的探究為例詳細講了其過程、注意事項等，并鼓勵我們多鍛煉，提高個人的創(chuàng)新能力和素質(zhì)。從李教授的講解中，我們都了解到了很多，也收獲了很多。創(chuàng)新一詞最早是起源于經(jīng)濟領(lǐng)域,由奧地利經(jīng)濟學(xué)家熊彼特在其成名作《經(jīng)濟發(fā)展理論》中首次提出。社會發(fā)展中的創(chuàng)新是指人們在生產(chǎn)力、生產(chǎn)關(guān)系和層建筑全部領(lǐng)域、以及與人類社會關(guān)系密切的生態(tài)環(huán)境中進行的革命性變革的創(chuàng)造性活動,是對傳統(tǒng)觀念、理論、體制、科學(xué)技術(shù)等進行革命性揚棄的過程,是除舊布新的過程,是在科學(xué)理論指導(dǎo)下, 解放思想,實事求是,研究新情況,解決新問題,形成新認識,指導(dǎo)新實踐,求得新發(fā)展的過程。嚴格的來講，科技創(chuàng)新是原始性科學(xué)研究和技術(shù)創(chuàng)新的的總稱，是指創(chuàng)造和應(yīng)用新知識和新技術(shù)、新工藝，采用新的生產(chǎn)方式和經(jīng)營管理模式，開發(fā)新產(chǎn)品，提高產(chǎn)品質(zhì)量，提供新服務(wù)的過程。但廣義上科技創(chuàng)新并不拘泥于此，它可以滲透到我們生活、學(xué)習、工作等的各個方面。比如：在學(xué)習中，我們可以就某個觀點提出別人未提出的獨到、新穎、合理的見解，可以就某道題提出不同別人的正確的解答方法或思路等等，這些都是創(chuàng)新；在生活中，我們可以提出不同他人的合理的處理事情方法等，還可以利用某些廢棄物設(shè)計制作一些東西等等，這些也是創(chuàng)新。創(chuàng)新無處不在。然而有些人卻不知道如何創(chuàng)新，其實很簡單。只要發(fā)揮自己的想象力，并嘗試著把你想到的說出來、畫下來、做出來就可以。

科技創(chuàng)新是二十一世紀知識經(jīng)濟時代對人才培養(yǎng)的要求。在科學(xué)技術(shù)突飛猛進、知識經(jīng)濟時代到來、國力競爭日趨激烈的今天，我國已經(jīng)以法律的形式賦予高等教育以“培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高級專門人才，發(fā)展科學(xué)技術(shù)文化，促進社會主義現(xiàn)代化建設(shè)”的歷史使命?？萍紕?chuàng)新活動有力地促進了學(xué)風建設(shè)和學(xué)生科研能力的培養(yǎng)。對于我們大學(xué)生來說，創(chuàng)新活動與良好的專業(yè)基礎(chǔ)、實驗技能密不可分，即創(chuàng)新活動以專業(yè)學(xué)習為基礎(chǔ)，以良好的學(xué)習成績、知識水平為保證。善于學(xué)習、良好的學(xué)風會給創(chuàng)新的成功帶來機遇；另一方面，科技創(chuàng)新是一項綜合工程，需要眾多的領(lǐng)域和學(xué)科知識的支持，如果不拓寬自己的知識面則無從談起，因此科技創(chuàng)新的知識需科技創(chuàng)新活動激發(fā)了大學(xué)生成才的動力。眾所周知，社會需求是學(xué)生成才的主要動力之一。市場經(jīng)濟急需創(chuàng)新型人才，因為創(chuàng)新型人才能成為國家機關(guān)及企事業(yè)單位的工作骨干，應(yīng)對千變?nèi)f化的市場經(jīng)濟活動，能得到更多的就業(yè)機會。正是社會的這種需求大大調(diào)動了學(xué)生創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的熱情，成才的欲望日益強烈，科技創(chuàng)新活動的熱情也因此高漲。要又調(diào)動了學(xué)生學(xué)習的積極性和涉獵其它學(xué)科及領(lǐng)域的主動性。

21世紀是知識經(jīng)濟時代和信息時代，更是一個全面創(chuàng)新的時代。大學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)不論是對國家、民族，還是對大學(xué)生個人的發(fā)展都是極其重要的。經(jīng)濟時代和信息時代的到來，既對當代大學(xué)生的創(chuàng)新能力提出了嚴峻的挑戰(zhàn)，也孕育著當代大學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的珍貴契機。中國已正式加入了WTO,在更高層次和更廣泛領(lǐng)域直接面對經(jīng)濟全球化和新的貿(mào)易規(guī)則的挑戰(zhàn)、信息和資本市場的競爭。因此，大力推進技術(shù)創(chuàng)新和“科教興國”戰(zhàn)略的實施，努力培養(yǎng)廣大青年學(xué)生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)造能力和創(chuàng)業(yè)精神，造就一代適應(yīng)未來挑戰(zhàn)的高素質(zhì)人才，已經(jīng)成為新世紀實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的時代要求。

總之，在這次交流會上，我們都獲益匪淺，我想每個人都會和我一樣，在今后的生活中注重培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力，為適應(yīng)將來的生活，適應(yīng)社會的發(fā)展打下基礎(chǔ)！

第三篇：團日活動感想

團日活動感想

今年是建團90周年，同時今年3月是首個廣東“學(xué)雷鋒全民志愿服務(wù)行動月。通過推出“廣東省志愿服務(wù)地圖”“西關(guān)小屋”等活動，加強對青年學(xué)生的思想引領(lǐng)和成長服務(wù)，爭做志愿潮人。2月20日人民日報《不朽的豐碑 永遠的榜樣》雷鋒精神，以其與民族傳統(tǒng)美德、社會進步潮流、黨的先進本色相契合的魅力，內(nèi)化為中華民族的文化基因，成為中國人民共有的精神財富。志愿服務(wù)在中國的廣泛開展，既是學(xué)雷鋒時間活動不斷深化的具體體現(xiàn)，又是雷鋒精神與時代進步潮流相接的產(chǎn)物。

在這樣一個大背景下，作為團支書的我，充分結(jié)合時代背景以及學(xué)校學(xué)院的有關(guān)精神部署，根據(jù)班級同學(xué)的特點，開展了“弘揚雷鋒精神，爭做志愿潮人”的團日活動。在這活動期間，開展“認識雷鋒”辯論賽，春風送暖，真情傳遞——關(guān)愛兒童志愿服務(wù)活動，微博寄語建團90周年。

關(guān)于開展“認識雷鋒”辯論賽，在今天物質(zhì)與精神碰撞的年代，具有巨大的意義。3月份，是雷鋒月，同時，今年也不是第一年雷鋒月，每年都會開展雷鋒月。但是，現(xiàn)在雷鋒月的開展只停留在表面，并且在不少同學(xué)看來已經(jīng)發(fā)生改變。記得我上小學(xué)的時候，在雷鋒月里面，學(xué)校提倡每位同學(xué)捐贈一些生活用品，然后以班為單位，集體去探望孤寡老人，幫孤寡老人打掃衛(wèi)生，和老人聊聊家常事，或者獻上幾首歌，讓孤寡老人在空巢的年紀還有份溫暖，社會各界對他們的關(guān)愛。但是，現(xiàn)在這種行為已經(jīng)開始越來越少了，孤寡老人住進了養(yǎng)老院，不少同學(xué)都是為了幾個學(xué)風或者學(xué)校的硬性安排，才會加入志愿服務(wù)的行列。由此看來，現(xiàn)在的志愿服務(wù)，雷鋒精神受到前所未有的沖擊。通過網(wǎng)絡(luò)和微博搜集到幾個熱點的話題，雷鋒精神的培養(yǎng)主要靠學(xué)校還是靠個人。雷鋒精神離我們遠還是近。當代雷鋒應(yīng)不應(yīng)該被給予物質(zhì)獎勵？這些話題都引來了不少網(wǎng)友的熱議。因此，把這些話題引入我們的團日活動，讓同學(xué)們通過辯論的形式，重新審視現(xiàn)在的雷鋒，從思想上端正對雷鋒精神的看法。活動當天，根據(jù)前期的安排，分為六個小組進行辯論。在辯論會上，大家都發(fā)表了自己的看法，平時安安靜靜的同學(xué)在這次辯論賽上都尤為積極，可見，本次辯論賽引起了大家的廣泛認識。在比賽后，對于本次辯論賽以及雷鋒精神，我重新開始思考與反省。

雷鋒短暫的一生，生發(fā)出了巨大的精神價值。50年過去，雷鋒精神歷久彌新，越發(fā)凸顯出時代的特色。

改革開放30余年后，中國社會發(fā)生了巨大的變化，中國的面貌煥然一新。在這個進程中，雷鋒始終伴隨著中國人民進步的腳步，始終是社會道德進步的標尺。不過，也有人對這一點有所不解，有所懷疑，甚至有所反對。一些人在公共話語平臺上，發(fā)出冷言冷語、風言風語、“雷人雷語”，淡化雷鋒的時代價值，矮化雷鋒的道德作用，降低雷鋒的示范效應(yīng)，在一定范圍內(nèi)造成了一部分人的認識模糊。

這些人的言辭其實并不奇怪。在現(xiàn)實中，發(fā)出不合時宜言論中的許多人，其對社會道德的認知與其他人并無不同，只不過在如何認識雷鋒精神價值上，存有一些片面的看法。我們知道，雷鋒是實踐人類道德的楷模，雷鋒精神，已經(jīng)成為我們民族精神的一部分。這個精神，反映了中國人民建設(shè)美好家園，創(chuàng)造美好生活的熱切愿望，具有豐富內(nèi)涵和時代價值。

雷鋒精神產(chǎn)生于上世紀五六十年代，它是中華民族傳統(tǒng)美德的集中反映，是社會主義道德的本質(zhì)要求,是中國共產(chǎn)黨人的先進性和社會主義核心價值體系的生動展現(xiàn)。50年來，雷鋒精神是滋養(yǎng)一代又一代人的道德源泉，是催生一批又一批道德模范的力量所在。雷鋒精神，始終發(fā)揮著提升社會道德水平和文明程度的重要作用，雷鋒精神所代表的崇高境界,始終引領(lǐng)著社會道德風尚和時代精神。

因此，雷鋒精神永遠不會過時。因為雷鋒精神是在中國人民建設(shè)美好生活的實踐中孕育和錘煉出來的高尚精神，體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德，內(nèi)涵著人類道德的最精華的成分，代表了人類進步的最核心的價值趨向。在改革開放新的歷史條件下，雷鋒精神所具有的社會主義核心價值，是鼓舞人們與時俱進、開拓創(chuàng)新的精神動力。我們看到，在近半個世紀的時間中，無論條件發(fā)生什么樣的變化，也無論社會發(fā)生什么樣的改變，雷鋒精神所具有的助人為樂、愛崗敬業(yè)、勤儉節(jié)約的美德，都是我們國家所需要，都是我們社會所大力倡行的。

黨的十七屆六中全會提出，要深入開展學(xué)雷鋒活動，采取措施推動學(xué)習活動常態(tài)化。這是我們黨積極適應(yīng)時代發(fā)展進步要求、順應(yīng)人民群眾期待發(fā)出的有力號召，是傳承弘揚雷鋒精神的重大舉措，是推進社會主義核心價值體系建設(shè)、提升全社會文明程度的戰(zhàn)略部署。深入開展學(xué)習雷鋒活動，大力弘揚雷鋒精神，是

推進道德進步的需要，是解決道德建設(shè)面臨所問題的需要，更是我們當前偉大的建設(shè)事業(yè)的需要。學(xué)習雷鋒，是時代所需、社會所盼、人民所愿。

“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去?！边@樣的人，這樣的精神，是任何時代都需要的，哪里談得上什么“過時”呢？

雷鋒的一生當中，并沒做出什么驚天動地的有壯舉，也并沒有高調(diào)的宣示和張揚，可以說除了平凡還是平凡，但是，雷鋒正是以其“平凡”的一生，證明了“公者千古，私者一時”的道理，成就了一個民族道德建設(shè)的前行者。學(xué)習雷鋒，發(fā)揚雷鋒精神，是社會主義精神文明建設(shè)的需要，是樹立社會主義核心價值觀的需要，也是完善社會治理方式，建設(shè)和諧社會的需要。

今天，我們實踐雷鋒的實踐，追求雷鋒的追求，就是不斷地為雷鋒精神注入新的時代因子，讓雷鋒精神常在常新。這是我們的實踐和追求，更是雷鋒后來人的歷史責任。

因此，通過辯論賽的形式，讓我們在思想上形成共識——為雷鋒精神注入新的時代因子，雷鋒精神依然存在，需要在座的我們?nèi)ホ`行這一精神。團日活動單單靠說起到的效果并不會太完美，有了好的意識就需要付諸實踐，實踐才是硬道理，實踐才是檢驗真理性的唯一標準。所以接下來了，我們選擇了春分送暖，真情傳遞——關(guān)愛兒童志愿服務(wù)活動。

本來我們打算去孤兒院進行慰問活動，但是，當與孤兒院的老師協(xié)商時，發(fā)現(xiàn)我們的時間的有沖突。在保證正常的上課秩序下，與龍洞小學(xué)進行了聯(lián)系，達成了共識。這次春分送暖，真情傳遞——關(guān)愛兒童志愿服務(wù)活動，主要的形式是與小學(xué)生聊聊家常事，通過活動來了解00后兒童的心理特點，以及宣傳雷鋒精神的精髓，從小樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

組織策劃春分送暖，真情傳遞——關(guān)愛兒童志愿服務(wù)活動，其實出發(fā)點是雙方向的，讓我們?nèi)リP(guān)愛年輕的一代，讓他們感受到精神的力量。正向一位同學(xué)所說到：我們不但要做時代精神的實踐者，同時也要做時代精神的傳播者。上一年小悅悅事件，深刻揭露了目前部分市民人性冷漠、心靈麻木、道德滑坡，目前確實缺少高昂的道德底氣，這需要從娃娃抓起。在現(xiàn)在一個充滿世欲得社會里，當對倒地老人扶還是不扶都已成為一個糾結(jié)的問題?？梢詳嘌?，發(fā)生小悅悅事件幾

乎就是一個必然的，也正因為如此，我們沒法同意小悅悅事件是孤立的、偶然的事件。在殘酷的現(xiàn)狀面前，我們再也不能轉(zhuǎn)鴕鳥，必須承認當下中國社會道德水準大幅滑坡是一個已成的冷峻現(xiàn)實，也必須正視連“扶老攜幼”這樣的基本公德都無法立足的社會基礎(chǔ)。我們在開始討論正義感、社會道德，其實這與雷鋒精神是密切聯(lián)系的。雷鋒精神是一種大眾精神，是社會道德的基本，它需要我們具有正義感，善良的本性。

目前的時代是信息科技的時代，互聯(lián)網(wǎng)成為我們?nèi)粘Ｉ畹谋夭豢缮俚钠脚_，而微博是我們向外聯(lián)系溝通分享的常用平臺。因此，我們也充分利用這個平臺，加強與外界的討論，形成一個良好的互動，提升本次“弘揚雷鋒精神，爭做志愿潮人”團日活動的氛圍。

通過這次團日活動，讓我深刻體會到班級力量再次得到凝聚，我們的學(xué)習能力、口頭表達能力與大一相比有了明顯的提高。不過也有有待改進的地方，在策劃活動的時候比較倉促，沒有很好地把握好時間，錯過了一些活動，以及刪除了一些活動，以后工作需要多加注意。

第四篇：團日活動感想

團日活動感想

11月底，經(jīng)濟學(xué)院107班和108班聯(lián)合舉辦了一系列團日活動。比如七彩小學(xué)陽光之行、英語辯論賽和12.9主題班會等。

最讓人難忘的就是七彩小學(xué)陽光之行。周四我們108班的同學(xué)和107班一起在下課后來到通州七彩打工子弟學(xué)校。一起為那里的小朋友們帶去了快樂。

我們到達那里時。恰好是小朋友們放學(xué)的時間。于是我們便和還沒回家的小朋友們玩了起來。小朋友們都很開心。我們每個人都有和小朋友們一起做游戲。曾經(jīng)被我們遺忘在記憶的角落里的玩意兒。像毽子、跳繩、跳皮筋等活動我們都太久沒有玩，甚至都有些生疏了。不得不說的是，七彩小學(xué)的教學(xué)環(huán)境比我想象的還要差些。我想在北京的城區(qū)中是很少有人在那種條件下學(xué)習的。不過很慶幸的是小朋友們都很快樂，這一點最重要了?；顒又杏泻芏嗫蓯鄣男∨笥褌?，走過我們的身邊時，他們都會很有禮貌的叫我們一聲“哥哥姐姐好”。說起來也有些慚愧，畢竟我們并沒有為他們做的特別多。我們也只不過是在時間充裕時陪他們玩了玩。而我們也從中找到了童年的快樂。

同時我們還舉行了運動與生命共存，青春與使命同在”的大型印手印、簽名動員會。此次活動響應(yīng)了團支部的號召、發(fā)揚團支部所提倡的精神。在創(chuàng)新爭優(yōu)，承擔使命的過程中，需要團結(jié)，需要向上的精神，更需要良好的生活習慣和健康的體魄！當代大學(xué)生的娛樂方式有很多，但存在一種普遍的現(xiàn)象：生活習慣沒有規(guī)律，仗著自己年輕經(jīng)常熬夜，缺乏必要的體育運動。毛澤東曾發(fā)起號召：我運動、我快樂、我健康。作為新時代大學(xué)生的我們更需要養(yǎng)成運動的好習慣，所以我們在全校范圍內(nèi)發(fā)起了號召：運動與生命同在，青春與使命同在的簽名動員會。大家都踴躍參加了此次活動。相信大家通過此次活動都會養(yǎng)成注意健康的好習慣。

辯論一直是經(jīng)濟學(xué)院的傳統(tǒng)強項，而且英語口語也日益成為一種必不可少的交流工具，英語辯論賽則很好的把它們結(jié)合在了一起。這次的辯題是：Life lies in movement or life lies in retreating（生命在于運動還是在于靜養(yǎng)）話說這次的辯題很是讓同學(xué)糾結(jié)，本身題目就打起來就不夠給力，還要用英語就更讓同學(xué)們難以適應(yīng)。不過這更調(diào)動了同學(xué)們的積極性，年輕人特有的激情讓我們迎難而上，兩個兄弟班把辯論賽打的不亦樂乎。

七班選了“Life lies in movement”（生命在于運動），論據(jù)來源廣，有特點，著重強調(diào)了“大象在野外生活，可活200年，而關(guān)在動物園中的大象，則活不到80年；野兔可活15年，而家兔只活4至5年。野生動物經(jīng)常東奔西跑，體質(zhì)鍛煉得好，因此活得久。如動物一樣，常做適當運動的人，身體強健，生病少，壽命也長。《呂氏春秋》中說得好：“流水不腐，戶樞不蠹??”法國思想家伏爾泰講得更明確：“生命在于運動”?！?/p>

八班選了“l(fā)ife lies in retreating”（生命在于靜養(yǎng)），論據(jù)充分有力，直接將矛頭指向?qū)Ψ?，強調(diào)了“那些終生很少作激烈運動的人，如作家、書法家、畫家和科學(xué)家等，活到八九十歲者卻不乏其人。自古以來，和尚、道士大多健康長壽，這與他們經(jīng)常坐禪入靜不無關(guān)系。在動物界，被視為長壽象征的龜與鶴，也是從不做劇烈運動的，它們都是不愛動的動物?！?/p>

由于英語水平有限，對辯雙方出現(xiàn)的錯誤讓觀眾大笑不止。有些辯論同學(xué)更是為不知如何用英語表達自己的意思而著急。這次活動不僅鍛煉了同學(xué)們的應(yīng)變能力和團隊協(xié)作能力，而且也使大家的英語水平有了一定的提高。相信這次活動會為大家參加四六級英語等級考試做好準備。

此外我們還舉辦了12.9主題班會活動，讓大家對過去的歷史 有一定的了解。讓大家銘記歷史，勿忘恥辱。

孫琦馨

第五篇：團日活動感想

團日活動感想

我們xx班經(jīng)過了為期一個月的團日活動，活動從開始討論到結(jié)束，期間有很多故事，有開心的，當然又有些不開心的小插曲，不過在幾個班委的調(diào)解下，還是以圓滿結(jié)局結(jié)束。

此次團日活動我們堅持理論與實踐結(jié)合，高舉鄧小平理論的偉大旗幟，以實際行動踐行“三個代表”重要思想，認真貫徹“以人為本，全面協(xié)調(diào)可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀”。

這次團日活動的主題是“弘揚科學(xué)發(fā)展觀，我與祖國共奮進”，于是我們班委以及全班同學(xué)一起討論后，擬定了兩個活動，第一個為開展“弘揚科學(xué)發(fā)展觀，我與祖國共奮進”的主題班會。班會的主要內(nèi)容為介紹中國的近代史和現(xiàn)代史，介紹中國共產(chǎn)黨的發(fā)展歷程和中國共青團的發(fā)展史。并擬定觀看《建國大業(yè)》，讓團員們更深刻的認識了當創(chuàng)國初期的艱辛。第二個為參觀浙江科技館。帶領(lǐng)團員們領(lǐng)略了現(xiàn)代科技的先進性，并且了解社會一些職業(yè)的工作原理及設(shè)備技巧。

在活動商討后，我們又與我們的輔導(dǎo)員學(xué)長進行了交流，他為我們又想了一個活動，就是我們本次活動的成果展示。活動內(nèi)容為在學(xué)?；顒又行恼故玖吮敬螆F日活動的照片以及團員們的心得。并且面向全校學(xué)生號召，寫下自己的理想或座右銘。展示活動，我個人看來是一個很有意義的活動。

但計劃擬定后，在活動具體開展中，我們又遇到了不少困難。在參觀科技館的活動中，由于我們班委事先沒有計劃好確定的路線，在尋找科技館的途中走了不少彎路，也遭到了同學(xué)們的批評。輔導(dǎo)員學(xué)長告訴我們以后外出的活動，班委一定要事先到目的地踩點，確定正確的路線。這樣，我們班委又學(xué)了新的班委經(jīng)驗。因為在大學(xué)以前的班級活動，大多是都不需要班委自己去行動，那時候都有老師的幫助，或者為我安排的很妥當。在大學(xué)，班委更多的是需要實踐經(jīng)驗，所以，我們會更加努力的去做好班級工作，用行動為同學(xué)服務(wù)。

在進行展覽活動中，我們首先遇到的問題就是怎么接展板的問題。在輔導(dǎo)員的幫助下，我們知道了大概的流程，經(jīng)過了一定的程序蓋了章?？僧斘覀?nèi)バ姓菍W(xué)工處借展板的時候，學(xué)工處的老師說，學(xué)校的展板不向班級外借。我們頓時慌了手腳，明明都蓋好章了，卻還不能借，最后又只能找輔導(dǎo)員幫忙了。

雖然我們對大學(xué)的班干部的經(jīng)驗很少，但我們在努力的成長，我們也希望能夠盡量減少找輔導(dǎo)員學(xué)長幫忙的次數(shù)。這樣表示我們在漸漸的進步，在逐步的成長。

我們做的不是盡善盡美，所以，在本次活動中，我們聽到了同學(xué)不少的抱怨，但我們會努力，讓這樣的抱怨聲越來越少。我們會不斷努力去學(xué)習，爭取做到最好。