第一篇：轉(zhuǎn)作風(fēng) 優(yōu)環(huán)境

講奉獻(xiàn)、強(qiáng)素質(zhì)、提質(zhì)量、育新人

會(huì)議要求全縣教育系統(tǒng)廣大干部、教職員工，一要認(rèn)清形勢(shì)，統(tǒng)一思想，充分認(rèn)識(shí)“轉(zhuǎn)作風(fēng)優(yōu)環(huán)境”活動(dòng)的重要意義，切實(shí)克服當(dāng)前存在的一些問(wèn)題，徹底改變精神狀態(tài)不佳、服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)、師德師風(fēng)不優(yōu)、辦事效率不高的工作作風(fēng)問(wèn)題。二要?jiǎng)?chuàng)新載體，突出重點(diǎn)，扎實(shí)推進(jìn)“轉(zhuǎn)作風(fēng)優(yōu)環(huán)境”活動(dòng)，開(kāi)展“熱心、知心、用心、耐心”的育人活動(dòng)和深化“走進(jìn)家庭、共育新人”大家訪活動(dòng)，并通過(guò)兩大活動(dòng)載體來(lái)改善教育發(fā)展環(huán)境即“轉(zhuǎn)機(jī)關(guān)作風(fēng)優(yōu)政務(wù)環(huán)境，轉(zhuǎn)學(xué)校作風(fēng)優(yōu)教育環(huán)境，轉(zhuǎn)教師作風(fēng)優(yōu)育人環(huán)境”。運(yùn)用“四大抓手”，做好作風(fēng)建設(shè)的大文章。首先是開(kāi)展學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，圍繞思想再提升抓作風(fēng)建設(shè)，做好“三個(gè)結(jié)合”即與創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織和學(xué)習(xí)型黨員活動(dòng)相結(jié)合、與學(xué)習(xí)貫徹《浙江省義務(wù)教育條例》相結(jié)合、與學(xué)習(xí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》相結(jié)合；其次要充分發(fā)揮績(jī)效工資分配的激勵(lì)導(dǎo)向作用，圍繞師德師風(fēng)抓作風(fēng)建設(shè)；再次以推進(jìn)教育規(guī)范管理，圍繞辦學(xué)行為抓作風(fēng)建設(shè)；并以多形式實(shí)施素質(zhì)教育，圍繞教育教學(xué)抓作風(fēng)建設(shè)。三要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化責(zé)任，力求“轉(zhuǎn)作風(fēng)優(yōu)環(huán)境”活動(dòng)取得實(shí)效。縣教育局將作風(fēng)建設(shè)作為一項(xiàng)系統(tǒng)工程來(lái)抓，分三個(gè)階段有步驟的推進(jìn)，按照實(shí)施方案認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，并以此驅(qū)動(dòng)教育發(fā)展機(jī)制，全力推進(jìn)永嘉教育又好又快的發(fā)展。

上塘中學(xué)開(kāi)展“轉(zhuǎn)作風(fēng)優(yōu)環(huán)境”動(dòng)員大會(huì)

發(fā)布日期：2010-3-24

編輯：金志達(dá)

出處：上塘中學(xué)

瀏覽人次：214 [ 大 中 小 ]

2010年3月22日，上塘中學(xué)集中全校教職工召開(kāi)了“轉(zhuǎn)作風(fēng)優(yōu)環(huán)境”動(dòng)員大會(huì)。

胡岳灶校長(zhǎng)傳達(dá)了縣委、縣政府《關(guān)于深入開(kāi)展作風(fēng)建設(shè) 著力改善發(fā)展環(huán)境的實(shí)施意見(jiàn)》精神，并宣布了本次動(dòng)員大會(huì)的議程。

鄒俊杰副校長(zhǎng)詳細(xì)解讀了本次“轉(zhuǎn)作風(fēng)優(yōu)環(huán)境”的活動(dòng)實(shí)施方案。

一.指導(dǎo)思想：以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十七屆四中全會(huì)和中央、省、市、縣紀(jì)委全會(huì)精神，以“轉(zhuǎn)變作風(fēng)、優(yōu)化環(huán)境”為主題，以密切黨群關(guān)系為核心，以破解難題、治庸治懶為重點(diǎn)，全面開(kāi)展活動(dòng)，為我校教育事業(yè)創(chuàng)建良好的環(huán)境。

二.主要任務(wù)是整治六大問(wèn)題：回避矛盾、效率低下、工作不用心、思想保守、辦事講人情、不講原則。

三.主要措施：1.開(kāi)展作風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)教育。2.全面提升服務(wù)建設(shè)能力。3.不斷完善作風(fēng)制度建設(shè)。4.深入推進(jìn)校務(wù)公開(kāi)。5.深化教職工作風(fēng)轉(zhuǎn)變。

四.方法步驟：分為三個(gè)階段：動(dòng)員部署、制定方案階段（3月）；集中解難、全面推進(jìn)階段（4月中旬至10月）；組織評(píng)議、總結(jié)提高階段（11月至12月）五.有關(guān)要求：加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立了上塘中學(xué)“轉(zhuǎn)作風(fēng)優(yōu)環(huán)境”專項(xiàng)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，并公布小組成員；注重結(jié)合；抓好宣傳。

李勇書(shū)記作為“轉(zhuǎn)作風(fēng)優(yōu)環(huán)境”專項(xiàng)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的組長(zhǎng)，也做了題為“講奉獻(xiàn) 強(qiáng)素質(zhì) 提質(zhì)量 育新人”的活動(dòng)動(dòng)員報(bào)告。他提出三點(diǎn)建議：

一.充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展“轉(zhuǎn)作風(fēng)優(yōu)環(huán)境”專項(xiàng)活動(dòng)的重大意義。

二.準(zhǔn)確把握開(kāi)展“轉(zhuǎn)作風(fēng)優(yōu)環(huán)境”專項(xiàng)活動(dòng)的任務(wù)目標(biāo)。

1.明確“一個(gè)目標(biāo)”：切實(shí)解決“工作推進(jìn)難”的問(wèn)題，切實(shí)解決“慵懶”的問(wèn)題。李書(shū)記結(jié)合學(xué)校教職工中存在的問(wèn)題進(jìn)行了深入的剖析。

2.抓好“三個(gè)階段”

三.針對(duì)工作實(shí)際開(kāi)展四項(xiàng)活動(dòng)：創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織活動(dòng)；深化走進(jìn)家庭，共育新人大家訪活動(dòng)；廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)；繼續(xù)加強(qiáng)師德教育。

報(bào)告的最后，李勇書(shū)記對(duì)本次活動(dòng)寄予了厚望，希望本次活動(dòng)能為學(xué)校申報(bào)素質(zhì)教育示范學(xué)校和現(xiàn)代化學(xué)校創(chuàng)設(shè)條件。

本次“轉(zhuǎn)作風(fēng)優(yōu)環(huán)境”動(dòng)員大會(huì)是提高學(xué)校教職工服務(wù)水平、優(yōu)化學(xué)校環(huán)境的重要舉措。我們要根據(jù)上級(jí)的統(tǒng)一部署，扎實(shí)推進(jìn)本次活動(dòng)，使之成為學(xué)校發(fā)展的新起點(diǎn)。

轉(zhuǎn)作風(fēng)優(yōu)環(huán)境 從我做起 青年?duì)幭?/p>

——致溫州機(jī)關(guān)青年干部倡議書(shū)

------------------

http://004km.cn/

2010年05月21日 09:21

全市機(jī)關(guān)青年干部們：

我們，是公務(wù)員隊(duì)伍中最年輕的動(dòng)力。

我們，是作風(fēng)建設(shè)中充滿活力的群體。

當(dāng)前，溫州的發(fā)展正站在一個(gè)新的歷史起點(diǎn)上。轉(zhuǎn)變作風(fēng)，優(yōu)化環(huán)境，促進(jìn)發(fā)展，是時(shí)代賦予的歷史使命。我們要保持緊迫感，增強(qiáng)責(zé)任感，從我做起，從現(xiàn)在做起，做轉(zhuǎn)變作風(fēng)的排頭兵，做走在前列的突擊隊(duì)，以優(yōu)異的成績(jī)展示全市機(jī)關(guān)青年干部“勤勉、廉潔、務(wù)實(shí)、高效”的良好作風(fēng)。

我們是早晨的太陽(yáng)，“學(xué)以立志，不斷進(jìn)取”是我們的座右銘。我們始終樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，見(jiàn)縫插針，只爭(zhēng)朝夕，從書(shū)本中學(xué)習(xí)，到群眾中學(xué)習(xí)，鉆研新理論，汲取新知識(shí)，掌握新技能，不斷提高綜合素質(zhì)，做會(huì)學(xué)習(xí)的“蓄電池”，做“學(xué)以致用，用有所成”的新表率。

我們是求真務(wù)實(shí)的一代，“言必信，行必果”是我們行動(dòng)的準(zhǔn)則。在“轉(zhuǎn)作風(fēng)優(yōu)環(huán)境”專項(xiàng)活動(dòng)中，我們?cè)竸?dòng)真格、善動(dòng)真格、必動(dòng)真格！摒棄形式主義，不搞形象工程，從真抓實(shí)干做起，不尚空談，察實(shí)情、講實(shí)話、辦實(shí)事、求實(shí)效，以青春的步履腳踏實(shí)地、奮勇?tīng)?zhēng)先，在抓好工作落實(shí)上狠下功夫，取信于民。

我們是人民最年輕的公仆，唯有人民的利益高于一切。體恤民情、關(guān)注民意、解決民生是我們的執(zhí)政之本。我們要密切聯(lián)系群眾，思群眾之所急，解群眾之所盼，邁開(kāi)雙腳，伸出雙手，到群眾中去，到基層中去，順應(yīng)民意、化解民憂、為民謀利。

我們是青春的代言，“干凈”、“向上”正是我們的本色。勤而無(wú)廉是貪官；廉而不勤是庸官。讓我們以德才兼?zhèn)涞臉?biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己、鞭策自己，秉公用權(quán)、廉潔從政，高懸權(quán)力、金錢、美色之利劍，做淡泊名利、謙虛謹(jǐn)慎、自重自省的青年干部。

古人云“德不厚者不可使民”。我們要常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心，常排非分之想。我們以青春的名義莊重承諾：政治上堅(jiān)定信念，高舉旗幟；思想上實(shí)事求是，嚴(yán)以律己；作風(fēng)上真抓實(shí)干，為民服務(wù)；生活上清正廉潔、遵紀(jì)守法。

青年干部們，讓我們迅速行動(dòng)起來(lái)，響應(yīng)市委、市政府的號(hào)召，積極投身“轉(zhuǎn)變作風(fēng)，優(yōu)化環(huán)境”專項(xiàng)活動(dòng)，以務(wù)實(shí)的態(tài)度、優(yōu)良的作風(fēng)，營(yíng)造好環(huán)境，創(chuàng)造新業(yè)績(jī)，以實(shí)際行動(dòng)奏響溫州科學(xué)發(fā)展的時(shí)代最強(qiáng)音。

溫州市“轉(zhuǎn)作風(fēng)優(yōu)環(huán)境”專項(xiàng)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室

從大處著眼

從小處著手

——談?wù)劇稗D(zhuǎn)作風(fēng)優(yōu)環(huán)境，從我做起”活動(dòng)體會(huì)

溫州市甌海區(qū)教師發(fā)展中心 董成文

近階段，我們甌海區(qū)委提出了“轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境”的工作要求，我們教育系統(tǒng)所屬的各學(xué)校結(jié)合區(qū)委的要求，迅速開(kāi)展了“抓學(xué)習(xí)，提素質(zhì)，轉(zhuǎn)作風(fēng)，促發(fā)展”的師德與教風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)活動(dòng)。通過(guò)這次“轉(zhuǎn)作風(fēng)優(yōu)環(huán)境”活動(dòng)，我作為一名黨員教師，它使深深認(rèn)識(shí)到：必須從黨風(fēng)建設(shè)這個(gè)大處著眼，因?yàn)樗P(guān)系到構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的大事；師德師風(fēng)建設(shè)雖是小事（處），但影響著學(xué)生的成長(zhǎng)成才，關(guān)系到國(guó)家和社會(huì)發(fā)展的未來(lái)，其意義重要而深遠(yuǎn)，所以必須從這小處著手，從平常教育教學(xué)的小事做起，“辦好每一所學(xué)校，教好每一個(gè)學(xué)生”，切實(shí)履行教師職業(yè)“教書(shū)育人”的職責(zé)，做一名讓人民滿意的教師。為此，要把自己的思想與行動(dòng)統(tǒng)一起來(lái)，要把自己的理念落實(shí)到行動(dòng)中，把工作作風(fēng)轉(zhuǎn)變過(guò)來(lái)，認(rèn)真做好工作中的每一件事，為學(xué)生的成長(zhǎng)成才創(chuàng)造更優(yōu)良的育人環(huán)境。

一、從職業(yè)理想入手鑄就自己的“師魂”

一個(gè)人活著，總有一個(gè)理想。作為一名黨員教師、教育工作者，自己的理想，就是把自己的學(xué)生教育好，讓他們能夠成長(zhǎng)成才。而教師在人民群眾心目中的形象是崇高而神圣的，人們賦予我們“人類靈魂的工程師”稱號(hào)，我認(rèn)為自己所從事的職業(yè)是天底下比較“高尚”的職業(yè)之一。所以不能只把教育作為一種職業(yè)來(lái)做，看成是養(yǎng)家糊口的一種經(jīng)濟(jì)收入來(lái)源，那樣就會(huì)陷入職業(yè)倦怠，每天疲于應(yīng)付各種教育教學(xué)任務(wù)，只是機(jī)械地為了完成工作而工作，像一個(gè)“機(jī)器人”，不能在工作中找到樂(lè)趣和實(shí)現(xiàn)人生的理想與價(jià)值。我們應(yīng)該把“教書(shū)育人”作為一份事業(yè)，那么就會(huì)全心投入到這份事業(yè)中去，你在奮斗中能體會(huì)到更多的樂(lè)趣和成功。我想，作為一名基層的黨員教師，應(yīng)該有優(yōu)良好的師德師風(fēng)，“鑄就自己的師魂”，以苦為樂(lè)，把工作看做是享受，面對(duì)困難，要迎難而上，其他教師不愿不想做的，我們黨員教師就要用于承擔(dān)責(zé)任；平時(shí)要刻苦鉆研教育教學(xué)方法，努力提高業(yè)務(wù)水平；工作中要講誠(chéng)信、講責(zé)任、講效率、講奉獻(xiàn)，不管條件多么艱苦，困難多么巨大，都要踏踏實(shí)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)地做好自己的本職工作，全心全意地投入到日常每一天的教育教學(xué)工作中；真心愛(ài)護(hù)和關(guān)心每一位學(xué)生，尊重學(xué)生的人格發(fā)展，平等公正地對(duì)待每一個(gè)孩子，嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生的健康全面發(fā)展。

二、從“小處”著手積“小事”成大事

我們教師每天面對(duì)的是學(xué)生，今天的學(xué)生就是明天祖國(guó)與社會(huì)建設(shè)的未來(lái)，是一項(xiàng)關(guān)系到國(guó)家長(zhǎng)治久安、社會(huì)與民族得以延續(xù)的大事業(yè)，所以說(shuō)，“教育無(wú)小事”。我們的日常教育教學(xué)，平凡而瑣碎，很少有一鳴驚動(dòng)天地的大事，要耐得住寂寞。其實(shí)只要我們內(nèi)心充實(shí)幸福，就會(huì)以平常心對(duì)待這些教育教學(xué)小事，不會(huì)發(fā)愁。只要我們善于發(fā)現(xiàn)生活中的真、善、美，認(rèn)真地對(duì)待每一天，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己所從事的教育教學(xué)這“小事”，其實(shí)蘊(yùn)藏著巨大的生命價(jià)值，教師的工作其實(shí)是以生命換生命，以時(shí)間換生活。如果沒(méi)有個(gè)人的生活理想抱負(fù)，要做成教育學(xué)生成長(zhǎng)成才的大事，我覺(jué)得幾乎是不可能的。所以，作為黨員教師，要善于應(yīng)對(duì)平常的教育教學(xué)小事，要從點(diǎn)滴小事做起，努力為學(xué)生營(yíng)造學(xué)校的一方生活“凈土”，讓學(xué)生生活在學(xué)校的“樂(lè)園”中，樹(shù)立學(xué)生他們自己個(gè)人良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和培養(yǎng)美好的生活情趣，讓學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí)，享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，初步形成一種自己的健康人生觀、世界觀、價(jià)值觀。真心誠(chéng)意地關(guān)心和愛(ài)護(hù)每一位孩子，注意學(xué)生的日常生活起居，留心觀察學(xué)生的心理變化，努力成為學(xué)生的知心朋友。真誠(chéng)主動(dòng)地與家長(zhǎng)溝通，關(guān)注孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，通過(guò)家校聯(lián)合，使學(xué)生取得更大的進(jìn)步！

三、從“大處”著眼不忘終身學(xué)習(xí)

古人說(shuō)得好：人要活到老、學(xué)到老。21世紀(jì)是信息化時(shí)代，終身學(xué)習(xí)已經(jīng)成為一種世界潮流，更是一種必然趨勢(shì)。教師職業(yè)更要求要學(xué)會(huì)終身學(xué)習(xí)，這是職業(yè)的需要，也是教師專業(yè)發(fā)展的需要，這是從“大處著眼”。作為一名黨員教師，樹(shù)立或培養(yǎng)自身良好的政治素質(zhì)和高尚的道德修養(yǎng)，更是顯得緊迫。只有教師自己樹(shù)立了終身學(xué)習(xí)的理念，樂(lè)于學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，才能幫助學(xué)生樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的能力。我們不但要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的各種理論知識(shí)和先進(jìn)理念，學(xué)習(xí)相關(guān)的教育教學(xué)法律法規(guī)和國(guó)家的教育方針和相關(guān)的教育政策，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和理論水平，更要學(xué)習(xí)各種先進(jìn)的適用的教育教學(xué)理論與手段，努力做到理論聯(lián)系實(shí)際，為我所用；同時(shí)在學(xué)習(xí)中要擺正工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，堅(jiān)持學(xué)習(xí)優(yōu)先，保證學(xué)習(xí)時(shí)間，注重學(xué)習(xí)效果，力求學(xué)深、學(xué)透、學(xué)懂、學(xué)通，因?yàn)閷W(xué)習(xí)的目的就是應(yīng)用，學(xué)貴于用，要融會(huì)貫通，巧學(xué)善用。

作為普通的黨員教師，我們要關(guān)心“十二五國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要”的內(nèi)容，認(rèn)真踐行黨的宗旨，全心全意為人民服務(wù)，為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)，不受社會(huì)不良風(fēng)氣的影響與“污染”，堅(jiān)定自己的人生理想，從大處著眼，從小處著手，守住自己心靈的寧?kù)o，扎扎實(shí)實(shí)地做好教育教學(xué)這項(xiàng)平凡而高尚的工作，教書(shū)育人，率先垂范，讓自己的黨員本色不退色，“轉(zhuǎn)作風(fēng)優(yōu)環(huán)境，從我做起”，為黨的教育事業(yè)添磚加瓦，為學(xué)生的一生幸福貢獻(xiàn)智慧與汗水！

2010年5月10日

《轉(zhuǎn)作風(fēng) 優(yōu)環(huán)境 從我做起》————

幼兒教師的清廉

永嘉縣實(shí)驗(yàn)幼兒園

黃毛毛

翻開(kāi)歷史，多少古人豪杰，幾多諄諄教誨：“秉公辦事，執(zhí)法如山”的包拯；“官風(fēng)清若一枝竹,囊空如洗兩袖寒”的廉吏鄭板橋；“慎之又再慎，謙遜以自束”的陳毅元帥等等，他們或平生宦海清風(fēng)長(zhǎng)存，或平生情操純似冰雪。他們雖然一一遠(yuǎn)去了，但那古樸的風(fēng)骨已化作不朽的精神，撐起我們民族的脊梁，成為我們難以忘懷的永恒記憶。

他們是陽(yáng)光，有了陽(yáng)光才會(huì)驅(qū)除陰霾；他們是清風(fēng)，有了清風(fēng)才會(huì)吹散烏云；他們是清水，有了清水鮮花才更加燦爛。他們那廉潔的精神，代代相傳，至今仍是我們和諧樂(lè)章中永遠(yuǎn)不變的旋律。忘不了園領(lǐng)導(dǎo)，親臨班級(jí)指導(dǎo)工作的身影；忘不了園領(lǐng)導(dǎo)，與教師誠(chéng)信交流的情景；忘不了老師們和家長(zhǎng)們親切交談孩子的身影；更忘不了老師們把幼兒園的孩子當(dāng)作自己孩子帶回家的情景。他們一絲不茍地抓作風(fēng)建設(shè)，深入鉆研，把提高自己的思想覺(jué)悟和作風(fēng)素質(zhì)作為基本要求來(lái)凈化幼兒教育的沃土。不失時(shí)機(jī)地在幼兒園中開(kāi)展“作風(fēng)建設(shè)”的活動(dòng)，隨即在教師中形成了不比金錢比知識(shí)、不比吃穿比教學(xué)、不比傲氣比愛(ài)生、不比榮譽(yù)比科研的正氣之風(fēng)。教師具有良好的工作作風(fēng)，不斷提高自身素質(zhì)，才能真正做到教書(shū)育人。因此，我園每周堅(jiān)持一次政治學(xué)習(xí)，還倡導(dǎo)自學(xué)，不斷給自己“充電”，做到與時(shí)俱進(jìn)。認(rèn)真領(lǐng)會(huì)“三個(gè)代表”的指導(dǎo)思想，貫徹執(zhí)行“十七大”精神，組織學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等，提高依法治教的思想，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，不但在教育教學(xué)上發(fā)揮了重要作用，思想認(rèn)識(shí)也不斷提高。通過(guò)學(xué)習(xí)和開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，找準(zhǔn)突出問(wèn)題，對(duì)教職工進(jìn)行職業(yè)道德教育，增強(qiáng)他們的責(zé)任心和責(zé)任感，樹(shù)立全心全意為幼兒為家長(zhǎng)服務(wù)從我做起的思想。

通過(guò)轉(zhuǎn)變作風(fēng)，可以樹(shù)立團(tuán)結(jié)協(xié)作的教師形象。當(dāng)前幼兒教育的發(fā)展突飛猛進(jìn)，新的教育觀念和教育理念如雨后春筍一般涌現(xiàn)，因此，幼兒教師必須不斷的學(xué)習(xí)才能跟上幼教發(fā)展的步伐，引導(dǎo)教師樹(shù)立正確的教育觀、兒童觀是十分必要的。組織外出學(xué)習(xí)交流，借鑒別人好的教育教學(xué)及管理經(jīng)驗(yàn)，使教師的教育觀念得以改變，不斷提高自身的業(yè)務(wù)知識(shí)和水平，對(duì)當(dāng)前的幼教發(fā)展趨勢(shì)得到進(jìn)一步理解，并使我園保教人員的綜合素質(zhì)進(jìn)一步得到提高。

“但立直標(biāo)，終無(wú)曲影”，有了這許許多多難以忘懷的記憶，有了園領(lǐng)導(dǎo)的率先垂范，有了一支支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍，才有了我們實(shí)驗(yàn)幼兒園美好的今天。實(shí)驗(yàn)幼兒園，為給孩子們創(chuàng)設(shè)現(xiàn)代化的教學(xué)環(huán)境，幼兒園建立了科探室、圖書(shū)室、舞蹈教室、多功能廳，在每個(gè)班級(jí)都裝上了全縣最先進(jìn)的多媒體教學(xué)設(shè)備。

“真水無(wú)香，真愛(ài)無(wú)言”，我們手中托著生命的天平，用心作犁鏵，播種智慧的種子，傳承民族的美德。我們可以沒(méi)有千金擲出時(shí)的豪爽，但不可丟克勤致檢、細(xì)微育人的執(zhí)著；我們可以不追求服裝的時(shí)尚、不吃山珍海味、不坐高級(jí)轎車，但不能沒(méi)有潤(rùn)澤萬(wàn)物而不求回報(bào)清水般的厚德。

作為一名人民教師，應(yīng)牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，即要學(xué)政治、學(xué)理論，又要學(xué)業(yè)務(wù)、學(xué)法律、學(xué)科技。要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，把所學(xué)的理論與實(shí)際工作相結(jié)合，不斷提高自身綜合素質(zhì)，提高理論水平和業(yè)務(wù)能力。牢固樹(shù)立五種態(tài)度：一是共產(chǎn)黨人先進(jìn)意識(shí)；二是解放思想，開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)；三是真抓實(shí)干，勇挑重?fù)?dān)；四是嚴(yán)以待已，廉潔自律；五是服務(wù)群眾，奉獻(xiàn)社會(huì)。通過(guò)樹(shù)立和發(fā)揚(yáng)五種意識(shí)，努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，做一名師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師模范。

在今后的工作中，我們唯有揚(yáng)長(zhǎng)避短，腳踏實(shí)地的走好每一步，認(rèn)真做好每一件事，精益求精，我們發(fā)展和前進(jìn)的步子才會(huì)走得更穩(wěn)、更快、更堅(jiān)定，一分耕耘一分收獲，我們相信，只要大家齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致，我們建工幼兒園的明天會(huì)更好。真正做到：讓幼兒成才，讓家長(zhǎng)放心，讓人民滿意！一支粉筆,兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)，四季耕耘。有那萬(wàn)古垂青的民族精神熏陶，有那一位位遠(yuǎn)去民族精英的激勵(lì)，全體教師定會(huì)攜起手來(lái)共同創(chuàng)造實(shí)驗(yàn)幼兒園一個(gè)新的輝煌！

3月22日下午，我校全體教師集中六樓報(bào)告廳召開(kāi)“轉(zhuǎn)作風(fēng)、優(yōu)環(huán)境”動(dòng)員大會(huì)。唐海瓊副校長(zhǎng)主持會(huì)議。

王順聯(lián)書(shū)記傳達(dá)縣教育局“轉(zhuǎn)作風(fēng)、優(yōu)環(huán)境”文件精神并做動(dòng)員報(bào)告。王書(shū)記說(shuō)，根據(jù)學(xué)校部署，目前工作重點(diǎn)是“大興學(xué)習(xí)之風(fēng)，改進(jìn)工作作風(fēng)，弘揚(yáng)高尚師德，注重生活作風(fēng)，實(shí)施“陽(yáng)光招生”，規(guī)范公務(wù)接待，深化校務(wù)公開(kāi)，節(jié)約行政成本”等八個(gè)方面。為此全體教職員工必須嚴(yán)格遵守“八不準(zhǔn)”：不準(zhǔn)上班遲到早退和隨意調(diào)換功課；不準(zhǔn)擅自離崗；不準(zhǔn)工作時(shí)間喝酒和上網(wǎng)聊天、打游戲、炒股票、偷菜；不準(zhǔn)在任何時(shí)候、任何場(chǎng)所參與賭博；不準(zhǔn)體罰和變相體罰學(xué)生；不準(zhǔn)亂辦班、亂收費(fèi)、亂帶寄讀生、亂兼課、亂賣教輔資料；不準(zhǔn)參加邪教組織；不準(zhǔn)犯自由主義、搬弄是非、制造小道消息。

為確?！稗D(zhuǎn)作風(fēng)、優(yōu)環(huán)境”活動(dòng)扎實(shí)開(kāi)展，富有成效，我校成立實(shí)踐主題活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)季建波同志任組長(zhǎng)，書(shū)記王順聯(lián)，副校長(zhǎng)余玲微、唐海瓊、甌北高中副校長(zhǎng)孫國(guó)友、周利民同志任副組長(zhǎng)，其他行政領(lǐng)導(dǎo)、段長(zhǎng)為組員。徐時(shí)良同志兼任辦公室主任，具體負(fù)責(zé)專項(xiàng)活動(dòng)的宣傳、組織、督查等工作。

堅(jiān)守一方凈土，用愛(ài)書(shū)寫(xiě)師德

黃守金

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

晚上好，今天我演講的題目是《堅(jiān)守一方凈土，用愛(ài)書(shū)寫(xiě)師德》

我是一名年輕的教師，也許因?yàn)槟贻p，我還品嘗不到“桃李滿天下”的那種甘甜與喜悅；也許因?yàn)槟贻p，我還不能感悟到“春蠶到死絲方盡”的真正內(nèi)涵。但從踏上三尺講臺(tái)的那一刻起，我就深深感受到作為一名教師的崇高和偉大。

教師，是一項(xiàng)平凡的事業(yè)，是一份平凡的工作。作為一名教師，我們沒(méi)有悠閑自在的舒適和安逸，沒(méi)有令人羨慕的財(cái)富和權(quán)利，更沒(méi)有顯赫一時(shí)的名聲和榮譽(yù)。

如何耐住清貧、如何耐住寂寞？作為年輕教師，我們的寄托是什么？精神支柱何在？ 答案很簡(jiǎn)單，兩個(gè)字——師德。

如果說(shuō)，教育是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)，那么師德就是教育的光輝；如果說(shuō)教師是塑造人類靈魂的工程師，那么師德就是教師的靈魂。師德是人梯，給求學(xué)的攀登者以無(wú)窮的幫助；師德是綠葉，襯托著千萬(wàn)朵桃李之花盡情地開(kāi)放；師德是渡船，搭送著求知者駛向成功的彼岸；師德是彩虹，是驛站，是理想之火，生命之光，是教師的人格魅力，是教育的全部生命。

我為什么成為一名教師，我要做一名什么樣的教師？這是師德的實(shí)質(zhì)。在物欲橫飛、金錢至上的今天，做為年輕教師，我們要如何鑄造師德呢？在我看來(lái)，有一個(gè)字，我們必須做到，那就是——愛(ài)

沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。一個(gè)老師必須熱愛(ài)學(xué)生，才能教好他們。

也許大家都有與我類似的經(jīng)歷和感受，當(dāng)我們挑燈苦熬，精心備課，辛辛苦苦傳授學(xué)生知識(shí)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)他們的熱情不高，眼神不夠渴望；當(dāng)我們認(rèn)真投入，對(duì)他們曉之以理，動(dòng)之以情，卻發(fā)現(xiàn)這些調(diào)皮個(gè)性的孩子依然我行我素。曾經(jīng)，我的心一點(diǎn)點(diǎn)冷卻下去，甚至有說(shuō)不出的惱火、傷心。但幾乎與此同時(shí)，這些孩子又能表現(xiàn)出讓人欲罷不能的欣慰和感動(dòng)。記得有一次，感冒了，抱病上課，進(jìn)入教室，發(fā)現(xiàn)講桌上有一杯熱騰騰的開(kāi)水，專門為我準(zhǔn)備的，一時(shí)間，一種感動(dòng)在我的心里縈繞。

教書(shū)育人是愛(ài)的事業(yè)，教師的愛(ài)與眾不同，它高于母愛(ài)，大于友愛(ài)，勝于情愛(ài)。母愛(ài)容易出現(xiàn)溺寵，友愛(ài)重在禮尚往來(lái)，情愛(ài)少了幾多嚴(yán)謹(jǐn)。而師愛(ài)是嚴(yán)與愛(ài)的巧妙結(jié)合，是理智的科學(xué)的愛(ài)，是主動(dòng)積極的愛(ài)。精誠(chéng)所致，金石為開(kāi)。我們的愛(ài)不會(huì)付之東流，我們平淡的生活并不平凡：三尺講臺(tái)是我們思緒縱橫的絢麗舞臺(tái)，它面對(duì)的是將來(lái)的桃李滿天下；明凈課堂有我們燈火闌珊的徹悟境界，那里寫(xiě)滿了學(xué)生點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長(zhǎng)。

當(dāng)我在課堂上傾心投入和孩子們教學(xué)相長(zhǎng)的時(shí)候，當(dāng)我和孩子們?cè)谵k公室敞開(kāi)思想促膝談心的時(shí)候，當(dāng)我在節(jié)日里收到學(xué)生溫馨的祝福和問(wèn)候的時(shí)候，當(dāng)我看到學(xué)生的成績(jī)明顯進(jìn)步的時(shí)候，我和許多老師一樣，體會(huì)到了付出后的歡樂(lè)，這是教師所特有的快樂(lè)。擁有這些，我覺(jué)得我的人生非常充實(shí)，因?yàn)檫@是很大一筆寶貴的精神財(cái)富。

一燈如豆，四壁青輝。在物欲橫飛的年代，我甘愿守住一方凈土，安于三尺講臺(tái)，用愛(ài)寫(xiě)好師德。

我的演講完了，謝謝！

（江蘇省宿遷中學(xué)政教處）

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家好！我今天演講的題目是《堅(jiān)守一方凈土 用愛(ài)譜寫(xiě)師德》

我是教師，一名普通的中學(xué)教師，我要在知識(shí)的寶庫(kù)里采擷如花的詞語(yǔ)，構(gòu)筑我心中最美好的詩(shī)篇；我要用深深的思索，推演我心中最?yuàn)W秘的哲理；我要用凝重的感情，唱出我心中最優(yōu)美的贊歌——因?yàn)闊釔?ài)，所以選擇；因?yàn)檫x擇，所以更加熱愛(ài)！我不是詩(shī)人，不能用漂亮的詩(shī)句來(lái)謳歌我的職業(yè)；也不是學(xué)者，不能用深邃的思想來(lái)思考我的價(jià)值；更不是歌手，不能用動(dòng)聽(tīng)的歌喉來(lái)歌詠我的崗位。我們都知道,教師不是偉人,不能象偉人一樣成為偶像,受人景仰;教師不是英雄,不能象英雄一樣樹(shù)碑立傳,流芳千古;教師所做的一切,是那么普通,那么平凡,那么瑣碎!究竟是什么力量讓我們?nèi)绱司礃I(yè)，舍身忘我？那就是教師對(duì)事業(yè)的這份執(zhí)著的愛(ài)與追求！

身為教師，我經(jīng)常問(wèn)自己這樣一個(gè)問(wèn)題：要做一名優(yōu)秀的教師，應(yīng)該具備的最重要的條件是什么？是優(yōu)美的語(yǔ)言？是廣博的知識(shí)？還是豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)？在實(shí)踐的過(guò)程中我發(fā)現(xiàn)：作為一名優(yōu)秀教師不僅要有優(yōu)美流暢的語(yǔ)言、廣博的知識(shí)、豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，最重要的是要有愛(ài)心。

冰心說(shuō)過(guò)：“情在左，愛(ài)在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)?！边@種愛(ài)是教育的橋梁，是教育的推動(dòng)力，是學(xué)生轉(zhuǎn)變的催化劑。全國(guó)勞模、北師大林崇德教授認(rèn)為，“疼愛(ài)自己的孩子是本能，而熱愛(ài)別人的孩子是神圣！”

世上有很多東西，給予他人時(shí)，往往是越分越少，而唯有一樣?xùn)|西卻是越分越多。“那就是愛(ài)！”愛(ài)，不是索取，不是等價(jià)交換，而是付出，是給予，是自我犧牲。因?yàn)槲抑缾?ài)心是教育最基本的前提條件，所以，我試圖以平等的尊重和真誠(chéng)的愛(ài)心去打開(kāi)每個(gè)學(xué)生的心門，因?yàn)槲抑?，每一扇門的后面，都是一個(gè)不可估量的宇宙，每一扇門的開(kāi)啟，都是一個(gè)無(wú)法預(yù)測(cè)的未來(lái)。在我眼里，每個(gè)學(xué)生都是一座寶藏，而我就是發(fā)掘?qū)毑氐娜?；每個(gè)學(xué)生都是含苞的花蕾，而我就是辛勤的園丁；每個(gè)學(xué)生都是千里馬，而我就是那慧眼的伯樂(lè)。我深知教師的一舉一動(dòng)會(huì)給學(xué)生帶來(lái)不同程度的影響，甚至影響學(xué)生的一生！

教書(shū)育人是愛(ài)的事業(yè)，師愛(ài)是師德的核心，它是熊熊的火炬，點(diǎn)燃學(xué)生的夢(mèng)想；它是指路的明燈，照亮學(xué)生前進(jìn)的路程。它高于母愛(ài)，大于友愛(ài)，勝于情愛(ài)。師愛(ài)是嚴(yán)與愛(ài)的巧妙結(jié)合，是理智的科學(xué)的愛(ài)，是主動(dòng)積極的愛(ài)。愛(ài)是陽(yáng)光，可以把堅(jiān)冰融化；愛(ài)是春雨，能讓枯萎的小草發(fā)芽；愛(ài)是神奇，可以點(diǎn)石成金。愛(ài)是世上最偉大的語(yǔ)言，是激發(fā)潛能的最好動(dòng)力。

當(dāng)我第一次以教師的身份踏進(jìn)一中時(shí)，我的心情是多么激動(dòng)，多么自豪！漸漸的我開(kāi)始明白，其實(shí)少年天性，本無(wú)執(zhí)著，若方若圓，全在教育。每個(gè)學(xué)生都是一個(gè)新的世界，都有豐富而脆弱的心靈，都有哪怕是稍縱即逝的閃光點(diǎn)，有時(shí)，教師一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一句贊美的言語(yǔ)，一個(gè)會(huì)意的微笑，一次耐心的輔導(dǎo)，比起一味地灌輸傳授更加讓學(xué)生怦然心動(dòng)?！耙磺袨榱撕⒆?，為了孩子的一切，為了一切孩子”，以前這句話在我眼里只是一句口號(hào)，如今卻成了我的座右銘。我終于明白滿樹(shù)的花朵只源于春天的一粒種子。

教師，是一個(gè)神圣的稱呼；師德是一種精神體現(xiàn)，如果說(shuō)，教育是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)，那么師德就是教育的光輝；如果說(shuō)教師是塑造人類靈魂的工程師，那么師德就是教師的靈魂。師德是人梯，給求學(xué)的攀登者以無(wú)窮的幫助；師德是綠葉，襯托著千萬(wàn)朵桃李之花盡情地開(kāi)放；師德是渡船，搭送著求知者駛向成功的彼岸；師德是彩虹，是驛站，是理想之火，生命之光，是教師的人格魅力，是教育的全部生命。

付出愛(ài)的過(guò)程是甜美的，付出愛(ài)的道路是艱辛的。我曾為學(xué)生不學(xué)習(xí)而大動(dòng)肝火；曾為半夜找不到學(xué)生而心焦如焚；曾為作通學(xué)生的思想工作而絞盡腦汁；曾為學(xué)生的不理解而心酸流淚。我猶豫過(guò)，消沉過(guò)，但是當(dāng)看到學(xué)生們體會(huì)到老師的苦心奮起直追，成績(jī)進(jìn)步時(shí)；當(dāng)生病時(shí)看到學(xué)生關(guān)切的目光，聽(tīng)到他們親切的問(wèn)候時(shí)；當(dāng)聽(tīng)到他們驕傲的談起“我們老班??”時(shí)；當(dāng)經(jīng)過(guò)自己和同學(xué)們努力班級(jí)取得成績(jī)時(shí)，一種感動(dòng)和自豪就會(huì)油然而生，原來(lái)付出就有收獲，愛(ài)的付出就有愛(ài)的回報(bào)。

起于辛勞，收于平淡，因?yàn)闊釔?ài)，所以選擇；因?yàn)檫x擇，所以更加熱愛(ài)！這里是我的“三尺講臺(tái)”，這里更是我奉獻(xiàn)青春的舞臺(tái)。一燈如豆，四壁青輝。讓我們共同守住這方凈土，用愛(ài)譜寫(xiě)閃光的“師德”！尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：

大家下午好！作為一名年輕的黨員教師，值此黨的生日來(lái)臨之際，能夠參加此次“轉(zhuǎn)作風(fēng) 優(yōu)環(huán)境 從我做起”演講比賽，我感到萬(wàn)分榮幸。今天我演講的題目是《堅(jiān)守一方凈土 用愛(ài)譜寫(xiě)師德》。

同志們，3月22日，王順聯(lián)書(shū)記向我們傳達(dá)了縣教育局“轉(zhuǎn)作風(fēng)、優(yōu)環(huán)境”文件精神并做了動(dòng)員報(bào)告。在報(bào)告中，他指出我們?nèi)w教職員工必須嚴(yán)格遵守“八不準(zhǔn)”：不準(zhǔn)上班遲到早退和隨意調(diào)換功課；不準(zhǔn)擅自離崗；不準(zhǔn)工作時(shí)間喝酒和上網(wǎng)聊天、打游戲、炒股票、偷菜；不準(zhǔn)在任何時(shí)候、任何場(chǎng)所參與賭博；不準(zhǔn)體罰和變相體罰學(xué)生；不準(zhǔn)亂辦班、亂收費(fèi)、亂帶寄讀生、亂兼課、亂賣教輔資料；不準(zhǔn)參加邪教組織；不準(zhǔn)犯自由主義、搬弄是非、制造小道消息。

認(rèn)真研讀這“八不準(zhǔn)”，我想到了兩個(gè)字——師德。教師，是一項(xiàng)平凡的事業(yè)，是一份平凡的工作。作為一名教師，我們沒(méi)有悠閑自在的舒適和安逸，沒(méi)有令人羨慕的財(cái)富和權(quán)利，更沒(méi)有顯赫一時(shí)的名聲和榮譽(yù)。如何耐住清貧、如何耐住寂寞做到這八不準(zhǔn)，作為教師，我們的寄托是什么？精神支柱何在？我想答案就是兩個(gè)字——師德。

如果說(shuō)，教育是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)，那么師德就是教育的光輝；如果說(shuō)教師是塑造人類靈魂的工程師，那么師德就是教師的靈魂。師德是人梯，給求學(xué)的攀登者以無(wú)窮的幫助；師德是綠葉，襯托著千萬(wàn)朵桃李之花盡情地開(kāi)放；師德是渡船，搭送著求知者駛向成功的彼岸；師德是彩虹，是驛站，是理想之火，生命之光，是教師的人格魅力，是教育的全部生命。

我為什么成為一名教師，我要做一名什么樣的教師？這是師德的實(shí)質(zhì)。在物欲橫飛、金錢至上的今天，做為一名教師，我們要如何鑄造師德呢？在我看來(lái)，有一個(gè)字，我們必須做到，那就是——愛(ài)。

沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。一個(gè)老師必須熱愛(ài)學(xué)生，才能教好他們。大家都有類似的經(jīng)歷和感受，當(dāng)我們挑燈苦熬，精心備課，辛辛苦苦傳授學(xué)生知識(shí)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)他們的熱情不高，眼神不夠渴望；當(dāng)我們認(rèn)真投入，對(duì)他們曉之以理，動(dòng)之以情，卻發(fā)現(xiàn)這些調(diào)皮個(gè)性的孩子依然我行我素。曾經(jīng)，我們的心一點(diǎn)點(diǎn)冷卻下去，甚至有說(shuō)不出的惱火、傷心。但幾乎與此同時(shí)，這些孩子又能表現(xiàn)出讓人欲罷不能的欣慰和感動(dòng)。

教書(shū)育人是愛(ài)的事業(yè)，教師的愛(ài)與眾不同，它高于母愛(ài)，大于友愛(ài)，勝于情愛(ài)。母愛(ài)容易出現(xiàn)溺寵，友愛(ài)重在禮尚往來(lái)，情愛(ài)少了幾多嚴(yán)謹(jǐn)。而師愛(ài)是嚴(yán)與愛(ài)的巧妙結(jié)合，是理智的科學(xué)的愛(ài)，是主動(dòng)積極的愛(ài)。精誠(chéng)所致，金石為開(kāi)。我們的愛(ài)不會(huì)付之東流，我們平淡的生活并不平凡：三尺講臺(tái)是我們思緒縱橫的絢麗舞臺(tái)，它面對(duì)的是將來(lái)的桃李滿天下；明凈課堂有我們燈火闌珊的徹悟境界，那里寫(xiě)滿了學(xué)生點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長(zhǎng)。

當(dāng)我們?cè)谡n堂上傾心投入和孩子們教學(xué)相長(zhǎng)的時(shí)候，當(dāng)我們和孩子們?cè)谵k公室敞開(kāi)思想促膝談心的時(shí)候，當(dāng)我們?cè)诠?jié)日里收到學(xué)生溫馨的祝福和問(wèn)候的時(shí)候，當(dāng)我們看到學(xué)生的成績(jī)明顯進(jìn)步的時(shí)候，我們都一樣，體會(huì)到了付出后的歡樂(lè)，這是教師所特有的快樂(lè)。擁有這些，我覺(jué)得我的人生非常充實(shí)，因?yàn)檫@是很大一筆寶貴的精神財(cái)富。

一燈如豆，四壁青輝。在物欲橫飛的年代，請(qǐng)守住一方凈土，安于三尺講臺(tái)，用愛(ài)寫(xiě)好師德。

我的演講完了，謝謝大家！

第二篇：轉(zhuǎn)作風(fēng)優(yōu)環(huán)境

“轉(zhuǎn)作風(fēng)優(yōu)環(huán)境”貴在堅(jiān)持重在破難

開(kāi)展“轉(zhuǎn)作風(fēng)、優(yōu)環(huán)境”專項(xiàng)活動(dòng)，是進(jìn)一步深化機(jī)關(guān)作風(fēng)效能建設(shè)、著力改善發(fā)展環(huán)境、切實(shí)提高科學(xué)發(fā)展水平的重要舉措。自活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，我縣以破解難題、治庸治懶為重點(diǎn)，全力解決“群眾辦事難、工作推進(jìn)難”等突出問(wèn)題，取得了階段性的成效。通過(guò)這段時(shí)間的工作，我深深地體會(huì)到，“轉(zhuǎn)作風(fēng)、優(yōu)環(huán)境”能否真正取得實(shí)效，關(guān)鍵在于能否做到持之以恒，能否結(jié)合實(shí)際破解難題。

“轉(zhuǎn)作風(fēng)、優(yōu)環(huán)境”，貴在堅(jiān)持。作風(fēng)建設(shè)不是一陣風(fēng)，也不是擺給某個(gè)人或某個(gè)領(lǐng)導(dǎo)看的，切忌緊一陣、松一陣，抓抓停停，流于形式。

第一，加強(qiáng)經(jīng)常教育。開(kāi)展轉(zhuǎn)作風(fēng)優(yōu)環(huán)境活動(dòng)，首先要解決思想認(rèn)識(shí)上“為何抓”的問(wèn)題，增強(qiáng)抓的主動(dòng)性。充分利用各種形式，教育廣大干部充分認(rèn)識(shí)作風(fēng)建設(shè)重大的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。通過(guò)深入扎實(shí)的作風(fēng)教育，促使各級(jí)干部堅(jiān)持黨性、凈化心靈、陶冶情操、升華理想，以科學(xué)的理論武裝自己、對(duì)照自己、檢驗(yàn)自己，經(jīng)常查找思想上的不足、作風(fēng)上的差距，堅(jiān)持做到慎獨(dú)、慎微、慎始、慎終，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，積極主動(dòng)改掉不良作風(fēng)，自覺(jué)保持和發(fā)揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)，爭(zhēng)做良好作風(fēng)的模范維護(hù)者和實(shí)踐者。

第二，健全長(zhǎng)效機(jī)制。制度帶有根本性、全局性、穩(wěn)定性和長(zhǎng)期性。轉(zhuǎn)作風(fēng)、優(yōu)環(huán)境，必須從健全制度抓起，努力構(gòu)建干部作風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制。特別是要進(jìn)一步完善為民服務(wù)機(jī)制，切實(shí)增強(qiáng)服務(wù)基層意識(shí)，深入一線，深入基層，訪民情、問(wèn)民意、解民憂，不斷提高服務(wù)能力和辦事效率。嚴(yán)格執(zhí)行《浙江省影響機(jī)關(guān)效能工作責(zé)任追究辦法》，全面落實(shí)《關(guān)于實(shí)行縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)住縣制度和糾正鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直單位領(lǐng)導(dǎo)干部“走讀”現(xiàn)象的若干規(guī)定》和《永嘉縣機(jī)關(guān)作風(fēng)效能全員量化考評(píng)辦法》，堅(jiān)決遏制“走讀”之風(fēng)，查糾一批庸懶散典型，鞭策慢作為者，處理不作為者，決不能打“馬虎眼”，決不“玩太極”，更不“繞道走”，形成好作為、快作為的良好風(fēng)氣。

第三，強(qiáng)化監(jiān)督檢查。抓而不嚴(yán)，抓而不緊，抓而不實(shí)，是造成干部作風(fēng)建設(shè)流于形式的重要原因。如果工作浮于表面，無(wú)法深入，抓的時(shí)間再長(zhǎng)，也是徒勞無(wú)功，解決這一問(wèn)題，關(guān)鍵是要加強(qiáng)監(jiān)督。監(jiān)督的首要是落實(shí)監(jiān)督責(zé)任，加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)，主要領(lǐng)導(dǎo)要增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，既要做好表率，又要認(rèn)真負(fù)責(zé)，帶好班子，帶好隊(duì)伍，切實(shí)負(fù)起分管范圍內(nèi)的作風(fēng)建設(shè)責(zé)任。同時(shí)班子成員要分工負(fù)責(zé)具體抓，層層抓落實(shí)，努力形成風(fēng)清氣正的良好氛圍。監(jiān)督的關(guān)鍵是聚集合力。不僅要加強(qiáng)自上而下的監(jiān)督，加大巡視檢查力度，加強(qiáng)組織對(duì)個(gè)人、上級(jí)對(duì)下級(jí)的監(jiān)督；還要切實(shí)推動(dòng)自下而上的監(jiān)督，積極完善政務(wù)公開(kāi)，大力推動(dòng)黨務(wù)公開(kāi)，提高權(quán)力運(yùn)行的透明度。通過(guò)完善監(jiān)督制約機(jī)制，把黨內(nèi)監(jiān)督、專門機(jī)關(guān)監(jiān)督與群眾監(jiān)督、民主黨派監(jiān)督、輿論監(jiān)督等結(jié)合起來(lái)，形成快捷、有力、高效的監(jiān)督合力，促進(jìn)監(jiān)督的經(jīng)?；员O(jiān)督的經(jīng)?；?，確保干部作風(fēng)建設(shè)取得實(shí)效。

“轉(zhuǎn)作風(fēng)、優(yōu)環(huán)境”，重在破難。轉(zhuǎn)作風(fēng)、優(yōu)環(huán)境的落腳點(diǎn)在于解決問(wèn)題、推進(jìn)工作。就目前永嘉縣的情況來(lái)看，經(jīng)濟(jì)發(fā)展、民生建設(shè)、文明創(chuàng)建、世博安保等工作時(shí)間緊、任務(wù)重、壓力大，全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展依然面臨比較多的困難和挑戰(zhàn)。面對(duì)這些困難，我們應(yīng)敢于正視，進(jìn)一步提升信心，振奮精神，勇挑重?fù)?dān)，敢抓敢管敢負(fù)責(zé)，真正做到“困難面前不低頭，壓力面前不彎腰”。

第一，切實(shí)做好表率。廣大干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部要切實(shí)發(fā)揮好表率作用，帶頭學(xué)習(xí)、帶頭調(diào)研，樹(shù)好“標(biāo)桿”，堅(jiān)持從我做起，從現(xiàn)在做起，深入基層、深入群眾，扎實(shí)推行“一線工作法”，通過(guò)開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)辦公等方式，促進(jìn)各項(xiàng)重點(diǎn)工作的有力落實(shí)。要敢于打破常規(guī)，不能停留在“嘴巴創(chuàng)新”，善于運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀的知識(shí)，開(kāi)闊思路，巧妙運(yùn)用，跳出傳統(tǒng)的思維定勢(shì)，積極探索新思路、新方法，找到過(guò)河的“橋”和“船”，在工作不到位的方面打開(kāi)局面，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高抓落實(shí)的本領(lǐng)，切實(shí)解決制約永嘉經(jīng)濟(jì)發(fā)展的“瓶頸”問(wèn)題，真正把工作落到實(shí)處，促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

第二，狠抓難點(diǎn)突破。就當(dāng)前我縣的情況來(lái)看，推進(jìn)經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展、維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定不僅是首當(dāng)其沖的重點(diǎn)工作，而且也是急待破解的難點(diǎn)工作。我們開(kāi)展“轉(zhuǎn)作風(fēng)優(yōu)環(huán)境”活動(dòng)，就是要從老百姓最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的這些具體問(wèn)題入手，以“等不起”的緊迫感、“慢不得”的危機(jī)感、“坐不住”的責(zé)任感，在“轉(zhuǎn)變作風(fēng)”上動(dòng)真格，在“科學(xué)發(fā)展”上見(jiàn)實(shí)效，努力在經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)、甌江北岸城市帶建設(shè)、文明縣城創(chuàng)建、計(jì)劃生育和信訪維穩(wěn)等各項(xiàng)工作上邁出新步伐、取得新進(jìn)展、實(shí)現(xiàn)新突破，讓廣大群眾更多地感受到作風(fēng)建設(shè)帶來(lái)的實(shí)實(shí)在在的成效。

第三，全力抓廉治庸。發(fā)展軟環(huán)境問(wèn)題，是一個(gè)發(fā)展問(wèn)題，也是一個(gè)作風(fēng)建設(shè)問(wèn)題。破解發(fā)展軟環(huán)境建設(shè)的難題，重點(diǎn)要在“抓廉治庸”上下功夫。抓廉，就是要廉潔從政、干凈干事。要視權(quán)力為責(zé)任，視權(quán)力為約束，視權(quán)力為考驗(yàn)，謹(jǐn)慎用權(quán)，公正用權(quán)，依法用權(quán)，要真正做到“權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀”。堅(jiān)持自重自省自警自勵(lì)，自覺(jué)克服“小節(jié)無(wú)害”的心理，不僅在大是大非面前能把握住自己，在日常小事和生活細(xì)節(jié)上也能守住底線。治庸，就是要解決一些干部不敢直面矛盾、無(wú)所作為、“照書(shū)讀”的問(wèn)題。探索建立和完善績(jī)效管理制度，加強(qiáng)對(duì)目標(biāo)任務(wù)落實(shí)情況的監(jiān)督檢查和執(zhí)法監(jiān)察、效能監(jiān)察，推動(dòng)崗位責(zé)任制、服務(wù)承諾制、行政問(wèn)責(zé)制等各項(xiàng)制度的落實(shí)，促進(jìn)勤政建設(shè)。要進(jìn)一步加大違法違紀(jì)案件的查處力度，做到發(fā)現(xiàn)一起查處一起，不僅要解決事，而且要處理人，切實(shí)維護(hù)群眾的切身利益，真正讓群眾滿意。

“轉(zhuǎn)作風(fēng)優(yōu)環(huán)境”要從我做起

這次“轉(zhuǎn)作風(fēng)優(yōu)環(huán)境”專項(xiàng)活動(dòng)是在區(qū)委、區(qū)政府領(lǐng)導(dǎo)下開(kāi)展的一次轉(zhuǎn)變機(jī)關(guān)作風(fēng)，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境的重要舉措。充分體現(xiàn)了“立黨為公，執(zhí)政為民”的執(zhí)政理念。這次活動(dòng)的開(kāi)展，對(duì)促進(jìn)學(xué)習(xí)，遏制慵懶之風(fēng)，推動(dòng)工作將起到重要的作用。

要做一名人民滿意的機(jī)關(guān)工作人員，首先要有優(yōu)良的作風(fēng)。沒(méi)有良好的作風(fēng)就不可能有優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，沒(méi)有優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，那優(yōu)化環(huán)境就無(wú)從談起。思想上有問(wèn)題，作風(fēng)不正的人，我們是不能奢求他能為人民群眾提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。革命的思想產(chǎn)生革命的動(dòng)力，作風(fēng)不正必然導(dǎo)致行動(dòng)的偏離。因此我們的黨是十分重視作風(fēng)建設(shè)的，延安整風(fēng)，使我們的革命走上了勝利的道路。毛主席在中央黨校開(kāi)學(xué)典禮上發(fā)表《整頓黨的作風(fēng)》至今已經(jīng)六十二年了，但是直到今天，他老人家的光輝思想仍然散發(fā)著真理的光芒，是指導(dǎo)我們勝利前進(jìn)的明燈。時(shí)代在不斷的進(jìn)步，我們的祖國(guó)也發(fā)生了翻天覆地的變化。但是我們黨的領(lǐng)導(dǎo)人從來(lái)沒(méi)有放松過(guò)作風(fēng)建設(shè)。黨的幾代領(lǐng)導(dǎo)人，對(duì)此都有深刻的論述。要樹(shù)立為人民服務(wù)的優(yōu)良作風(fēng)，就要解決干部職工作風(fēng)轉(zhuǎn)變問(wèn)題，就要和老百姓同甘共苦。一切出發(fā)點(diǎn)、立足點(diǎn)，都是要為人民服務(wù)，變了作風(fēng)就有了動(dòng)力，變了作風(fēng)就能創(chuàng)造優(yōu)良的環(huán)境，環(huán)境創(chuàng)造好了，經(jīng)濟(jì)就上去了。我們正處在經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)、“打造一城四區(qū)、創(chuàng)建和諧甌?！钡年P(guān)鍵時(shí)期。每一個(gè)機(jī)關(guān)工作人員都應(yīng)該自覺(jué)的轉(zhuǎn)變自己的作風(fēng)，創(chuàng)造優(yōu)良的發(fā)展環(huán)境要從我們自身做起。我堅(jiān)信，只要人人都為甌海的建設(shè)添一塊磚，加一片瓦，甌海的經(jīng)濟(jì)社會(huì)就會(huì)實(shí)現(xiàn)又好又快發(fā)展。

其次要有優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。那么如何做到優(yōu)質(zhì)服務(wù)呢？我認(rèn)為：一要做好自己的本職工作。二要不斷加強(qiáng)黨性教育，樹(shù)立共產(chǎn)主義的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。把“全心全意為人民服務(wù)”牢記心中，一刻也不脫離人民群眾，一切從人民的利益出發(fā)。我們的一切言論和行動(dòng)，都要合乎最廣大人民群眾的最大利益。要把最廣大人民群眾擁護(hù)作為檢驗(yàn)我們工作是否優(yōu)質(zhì)的最高標(biāo)準(zhǔn)。三要不斷的學(xué)習(xí)，不斷的豐富自己的知識(shí)，不斷提高自己的理論和政策水平。

對(duì)照“轉(zhuǎn)作風(fēng)優(yōu)環(huán)境”的要求，結(jié)合自己近段時(shí)間的工作和學(xué)習(xí)，我對(duì)自己的情況進(jìn)行一次深刻的檢查。發(fā)現(xiàn)自己還存在不少的問(wèn)題，主要表現(xiàn)有：一是學(xué)習(xí)不夠深入。雖然自己平時(shí)比較注意學(xué)習(xí)，也愿意學(xué)習(xí)。但是，我總覺(jué)得自己的學(xué)習(xí)進(jìn)步不快，而且學(xué)習(xí)的知識(shí)還比較零亂，完全沒(méi)有形成系統(tǒng)。如何使自己的知識(shí)系統(tǒng)化，這是我以后工作和學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。二是工作不夠主動(dòng)。雖然我平時(shí)工作還是比較積極的。但是在主動(dòng)性方面還是比較欠缺。今后要有意識(shí)的鍛煉自己這方面的能力，多動(dòng)腦筋，從各方面來(lái)磨練自己，來(lái)斷提高自己的工作能力和應(yīng)變能力。三是有時(shí)候還存在惰性和畏難思想。

針對(duì)自己的不足，我覺(jué)得我要在這幾個(gè)方面下功夫：一要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。學(xué)理論知識(shí)，提高自己的理論修養(yǎng)；學(xué)專業(yè)知識(shí)，提高自己的業(yè)務(wù)技能。要制定嚴(yán)格的學(xué)習(xí)計(jì)劃，學(xué)習(xí)方面的難點(diǎn)，可以向領(lǐng)導(dǎo)或同事請(qǐng)教，重點(diǎn)要形成自己的知識(shí)系統(tǒng)。二要在工作中積極培養(yǎng)自己的創(chuàng)新精神。遇到事情要問(wèn)一問(wèn)自己該怎么做，多問(wèn)自己幾個(gè)為什么。三要給自己制定嚴(yán)格可行的工作和學(xué)習(xí)計(jì)劃，迫使自己克服惰性思想。

“轉(zhuǎn)作風(fēng)優(yōu)環(huán)境，從我做起”心得體會(huì)

開(kāi)展“轉(zhuǎn)作風(fēng)優(yōu)環(huán)境”專項(xiàng)活動(dòng)是進(jìn)一步深化作風(fēng)建設(shè)，整治機(jī)關(guān)慵懶飄浮，提高行政效率，樹(shù)立行政機(jī)關(guān)良好形象的一個(gè)重要舉措。自年初以來(lái)，我局按照區(qū)委區(qū)政府統(tǒng)一部署，積極開(kāi)展“轉(zhuǎn)作風(fēng)、優(yōu)環(huán)境”專項(xiàng)活動(dòng)。我通過(guò)參加局內(nèi)“轉(zhuǎn)作風(fēng)優(yōu)環(huán)境”活動(dòng)的動(dòng)員會(huì)議和各個(gè)階段集中學(xué)習(xí)、個(gè)人自學(xué)，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)“轉(zhuǎn)作風(fēng)、優(yōu)環(huán)境”專項(xiàng)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)。下面，我結(jié)合自己本職工作實(shí)際，談幾點(diǎn)自己的體會(huì)：

一、思想上要充分認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)作風(fēng)優(yōu)環(huán)境的重要性。

近段時(shí)間，關(guān)于“轉(zhuǎn)作風(fēng)優(yōu)環(huán)境”專項(xiàng)活動(dòng)以及相關(guān)報(bào)道常見(jiàn)于電視、網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊、雜志等新聞媒體，工作作風(fēng)問(wèn)題的確存在而且有影響，應(yīng)該說(shuō)，影響區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)的文明進(jìn)步，影響部門（單位）形象。我想最重要的影響是信任危機(jī)，影響廣大群眾對(duì)政府、部門的信任。年初，我局按照區(qū)委區(qū)政府“轉(zhuǎn)作風(fēng)優(yōu)環(huán)境”專項(xiàng)活動(dòng)統(tǒng)一部署，以“轉(zhuǎn)變作風(fēng)、優(yōu)化環(huán)境”為主題開(kāi)展專項(xiàng)活動(dòng)，進(jìn)一步鞏固我們統(tǒng)計(jì)人的優(yōu)良作風(fēng)，摒棄不良風(fēng)氣，這關(guān)系到統(tǒng)計(jì)事業(yè)、以及我們每個(gè)人的切身利益與榮譽(yù)。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，夯實(shí)理論素質(zhì)是搞好作風(fēng)建設(shè)的理論基礎(chǔ)。

不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)是提高自己工作能力的重要途徑，堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，樹(shù)立正確的政治立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法，不斷提高政治敏銳性，增強(qiáng)政治鑒別力。要堅(jiān)持業(yè)余時(shí)間自學(xué)與單位集中學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十七大、十七屆四中全會(huì)精神和胡錦濤總書(shū)記在中央紀(jì)委五次全會(huì)上重要講話。同時(shí)結(jié)合自己工作的實(shí)際，積極開(kāi)展學(xué)習(xí)新《統(tǒng)計(jì)法》、《統(tǒng)計(jì)違法違紀(jì)行為處分規(guī)定》、《行政處罰法》等法律、法規(guī)和規(guī)章，以及普查條例和方案、統(tǒng)計(jì)理論、計(jì)算機(jī)應(yīng)用等相關(guān)內(nèi)容等。在學(xué)習(xí)過(guò)程中要注重方法，注重學(xué)以致用，把學(xué)習(xí)能力轉(zhuǎn)化為工作能力，用科學(xué)的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法認(rèn)識(shí)問(wèn)題、解決問(wèn)題，通過(guò)加強(qiáng)對(duì)政治理論知識(shí)和統(tǒng)計(jì)業(yè)務(wù)技能的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步增強(qiáng)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

三、提高工作效率，全力做好本職工作。

1、全力以赴做好第六次人口普查。第六次全國(guó)人口普查是國(guó)務(wù)院決定的重大的國(guó)情國(guó)力調(diào)查，是和平時(shí)期最大的社會(huì)動(dòng)員。是一項(xiàng)十分龐大、十分復(fù)雜的社會(huì)系統(tǒng)工程。這次人口普查涉及面之廣、難度之大、情況之復(fù)雜均是前所未有的。人口普查耗費(fèi)大量的人力、物力、財(cái)力，目的是要獲得人口真實(shí)、準(zhǔn)確、完整的人口總量、素質(zhì)、結(jié)構(gòu)、分布數(shù)據(jù)和居住情況，為黨中央、國(guó)務(wù)院和地方各級(jí)黨委政府科學(xué)決策、編制規(guī)劃、實(shí)施管理提供可靠的依據(jù)，所以人口普查只能成功，不能失敗。區(qū)政府已經(jīng)把第六次人口普查列入到今年的重要工作目標(biāo)任務(wù)。第六次人口普查也是我們統(tǒng)計(jì)部門今年的中心工作，我作為區(qū)人普辦業(yè)務(wù)副主任，要全身心地投入到人口普查工作中，確保普查工作能圓滿完成。

2、切實(shí)做好統(tǒng)計(jì)法制工作。今年是新《統(tǒng)計(jì)法》正式實(shí)施、規(guī)范行政處罰自由裁量權(quán)工作組織實(shí)施、全省開(kāi)展統(tǒng)計(jì)法和統(tǒng)計(jì)違法違紀(jì)行為處分規(guī)定貫徹執(zhí)行情況大檢查、又是統(tǒng)計(jì)“五五”普法檢查驗(yàn)收之年。做好今年的統(tǒng)計(jì)法制工作，任重而道遠(yuǎn)。一是加強(qiáng)統(tǒng)計(jì)法制宣傳力度。通過(guò)多形式、多載體進(jìn)行廣泛宣傳，進(jìn)一步提高社會(huì)公眾對(duì)統(tǒng)計(jì)法律法規(guī)的認(rèn)知度，使統(tǒng)計(jì)法制觀念更加深入人心。二是加強(qiáng)統(tǒng)計(jì)執(zhí)法。經(jīng)常性開(kāi)展統(tǒng)計(jì)執(zhí)法檢查，嚴(yán)肅查處提供不真實(shí)或者不完整的統(tǒng)計(jì)資料等統(tǒng)計(jì)違法行為，提高統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性，樹(shù)立統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的權(quán)威性，為統(tǒng)計(jì)事業(yè)發(fā)展保駕護(hù)航。同時(shí)在統(tǒng)計(jì)執(zhí)法過(guò)程中，要做到陽(yáng)光化，制定統(tǒng)計(jì)行政處罰自由裁量權(quán)定量標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格按照裁量權(quán)執(zhí)行。杜絕同案不同罰、合法不合理的現(xiàn)象發(fā)生，使自由裁量更加精準(zhǔn)、客觀、公正，實(shí)現(xiàn)案件的“陽(yáng)光”運(yùn)作?！稗D(zhuǎn)作風(fēng)，優(yōu)環(huán)境”活動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而又系統(tǒng)的工程，不是一朝一夕能解決的事情，更不是開(kāi)一開(kāi)會(huì)，或者是在會(huì)上表一下態(tài)就能解決好的問(wèn)題，我們每個(gè)人要用心、用行動(dòng)去實(shí)踐的。

作風(fēng)是干部思想意識(shí)、精神狀態(tài)、工作風(fēng)格的現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)，是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要推動(dòng)力。近年來(lái)，我市相繼開(kāi)展了保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育、機(jī)關(guān)效能建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)年和企業(yè)服務(wù)年等一系列活動(dòng)，層層推進(jìn)，步步深入作風(fēng)建設(shè)。今年，“轉(zhuǎn)作風(fēng)、優(yōu)環(huán)境”專項(xiàng)活動(dòng)將機(jī)關(guān)干部作風(fēng)建設(shè)推向新高潮，如火如荼、形勢(shì)多樣、內(nèi)容豐富的活動(dòng)也讓我堅(jiān)定信念，明確了努力方向：

第一，樹(shù)立實(shí)事求是的思想作風(fēng)。實(shí)事求是是我們黨的思想路線，是統(tǒng)計(jì)工作人員的應(yīng)有的世界觀和方法論，更是統(tǒng)計(jì)工作的生命線。當(dāng)前，實(shí)事求是的作風(fēng)就是要求我們要在科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)下，堅(jiān)持統(tǒng)計(jì)原則，尊重統(tǒng)計(jì)科學(xué)，忠誠(chéng)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，加強(qiáng)統(tǒng)計(jì)調(diào)研，搞準(zhǔn)搞實(shí)搞好統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，不出假數(shù)，不報(bào)虛數(shù)，堅(jiān)決不以數(shù)謀官，以數(shù)謀利，終保持公道正派的優(yōu)良作風(fēng)。

第二，樹(shù)立持之以恒的學(xué)習(xí)作風(fēng)。社會(huì)、科技與知識(shí)在日新月異的發(fā)展，統(tǒng)計(jì)工作面臨的新環(huán)境，新標(biāo)準(zhǔn)，新問(wèn)題，客觀上要求我們必須牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的思想，勤學(xué)好學(xué)善學(xué)的學(xué)風(fēng)。我們必須通過(guò)持續(xù)不斷的知識(shí)積累，來(lái)提升政治覺(jué)悟、文化修養(yǎng)、道德素質(zhì)、業(yè)務(wù)知識(shí)，將新理論、新經(jīng)驗(yàn)、新知識(shí)，轉(zhuǎn)化為行動(dòng)力，才能滿足社會(huì)發(fā)展需求，提高統(tǒng)計(jì)作戰(zhàn)能力，更好地為人民為社會(huì)服務(wù)。

第三，樹(shù)立真抓實(shí)干的工作作風(fēng)。發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)、堅(jiān)持為人民服務(wù)的精神，增強(qiáng)統(tǒng)計(jì)工作的榮譽(yù)感、責(zé)任感和緊迫感，絕不搞形式主義。所有任務(wù)目標(biāo)都力求從政策上、口頭上、文件上，轉(zhuǎn)換到認(rèn)識(shí)上、實(shí)踐上，恪盡職守，積極主動(dòng)并以“爭(zhēng)先進(jìn)、爭(zhēng)第一”的態(tài)度做好各項(xiàng)工作，切實(shí)保障所有統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)經(jīng)得起實(shí)踐、群眾、歷史檢驗(yàn)，真正做到問(wèn)心無(wú)愧。

第四，樹(shù)立健康自律的生活作風(fēng)。樹(shù)立正確的人生觀、道德觀，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的精神，抵制拜金主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)，生活正派、情趣健康，講操守，重品行，注重培養(yǎng)健康的生活情趣，保持高尚的精神追求。同時(shí)，遵紀(jì)守法，注重鄰里和睦，積極為和諧社會(huì)貢獻(xiàn)個(gè)人力量。

轉(zhuǎn)作風(fēng)優(yōu)環(huán)境從我做起心得體會(huì)

各位領(lǐng)導(dǎo)，科室負(fù)責(zé)人：今年以來(lái)，全縣上下都在如火如荼地開(kāi)展“轉(zhuǎn)作風(fēng)優(yōu)環(huán)境”專項(xiàng)活動(dòng)。我認(rèn)為要想使這次活動(dòng)取得實(shí)實(shí)在在的成效，就應(yīng)該像今天討論的主題說(shuō)得那樣“轉(zhuǎn)作風(fēng)優(yōu)環(huán)境”首先要從我做起，從領(lǐng)導(dǎo)干部做起，同時(shí)，還應(yīng)該從群眾不滿意的地方改起，從推動(dòng)工作、促進(jìn)發(fā)展抓起。衛(wèi)生事業(yè)承載著人們的生命與健康，衛(wèi)生行風(fēng)關(guān)系千家萬(wàn)戶的切身利益，倍受社會(huì)關(guān)注。為此，我們衛(wèi)生系統(tǒng)將以此次“轉(zhuǎn)作風(fēng)優(yōu)環(huán)境”活動(dòng)為契機(jī)，努力樹(shù)立衛(wèi)生新形象，提高群眾滿意度。為了貫徹落實(shí)作風(fēng)建設(shè)從我做起，從現(xiàn)在做起，治庸懶，提效能，推進(jìn)“轉(zhuǎn)作風(fēng)、優(yōu)環(huán)境”專項(xiàng)活動(dòng)扎實(shí)開(kāi)展從我做起。深入基層“轉(zhuǎn)作風(fēng)優(yōu)環(huán)境，從我做起”活動(dòng)是今年一項(xiàng)重大政治任務(wù)，結(jié)合實(shí)際，以“服務(wù)群眾，從我做起；創(chuàng)建平安，從小事做起；推進(jìn)工作，從現(xiàn)在做起”活動(dòng)載體，必須做好以下幾點(diǎn)：

一是“轉(zhuǎn)作風(fēng)優(yōu)環(huán)境，從我做起”必須有深刻的認(rèn)識(shí)，端正的態(tài)度。從工作作風(fēng)做起，從我做起，從現(xiàn)在做起。通過(guò)“轉(zhuǎn)作風(fēng)、優(yōu)環(huán)境”活動(dòng)，我們要嚴(yán)肅工作紀(jì)律，提高工作效率；切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、端正工作態(tài)度；切實(shí)解決責(zé)任心不強(qiáng)、事效性不強(qiáng)、守紀(jì)意識(shí)不強(qiáng)等問(wèn)題。

二是“轉(zhuǎn)作風(fēng)優(yōu)環(huán)境，從我做起”必須以身作則，作好表率。作風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期性的工作，全院職工要積極改進(jìn)作風(fēng)，切實(shí)增強(qiáng)服務(wù)基層意識(shí)，深入一線，深入基層，訪民情、問(wèn)民意、解民憂；必須以認(rèn)真的態(tài)度和積極肯干的精神面貌去做、去抓、去落實(shí)。按照縣委要求和“干部要下去、感情要上來(lái)、工作要落實(shí)”的工作目標(biāo)，要帶頭學(xué)習(xí)、為一線臨床及病人服務(wù)，辦好事的良好作風(fēng)；為經(jīng)濟(jì)社會(huì)科學(xué)發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境。

三是“轉(zhuǎn)作風(fēng)優(yōu)環(huán)境，從我做起”必須突出實(shí)效，推進(jìn)工作。黨員干部的作風(fēng)，關(guān)系黨的形象，關(guān)系黨和人民事業(yè)成敗。堅(jiān)持重心下移，深入科室。及時(shí)化解，全力破解困擾發(fā)展的重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問(wèn)題。真正做到情況在一線了解，問(wèn)題在一線解決，決策在一線落實(shí)，形象在一線樹(shù)立；推動(dòng)后勤保障工作。

第三篇：轉(zhuǎn)作風(fēng)優(yōu)環(huán)境心得體會(huì)

轉(zhuǎn)作風(fēng)優(yōu)環(huán)境心得體會(huì)

目前，正在全市開(kāi)展的“轉(zhuǎn)作風(fēng)優(yōu)環(huán)境”專項(xiàng)活動(dòng)，是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的一項(xiàng)重要舉措，是加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)的優(yōu)勢(shì)平臺(tái)，更是推動(dòng)勞動(dòng)與社會(huì)保障事業(yè)又好又快發(fā)展的良好契機(jī)。身為人力資源和社會(huì)保障局就業(yè)辦主任，在積極投身到各項(xiàng)活動(dòng)的過(guò)程中，我結(jié)合工作實(shí)際進(jìn)行了認(rèn)真的反思，通過(guò)查找不足，持續(xù)改進(jìn)，深感服務(wù)大局的能力顯著提升，崗位意識(shí)、責(zé)任意識(shí)明顯增強(qiáng)，可謂受益菲淺。在“轉(zhuǎn)作風(fēng)優(yōu)環(huán)境”專項(xiàng)活動(dòng)中，我進(jìn)一步找準(zhǔn)了的位置，明確了方向，并總結(jié)出以下幾點(diǎn)心得體會(huì)：

1、就業(yè)辦工作必須樹(shù)立全局意識(shí)。辦公室是勞動(dòng)與社會(huì)保障系統(tǒng)有序運(yùn)轉(zhuǎn)的協(xié)調(diào)者。辦公室主任必須要從更高角度審視全局、從更深層次挖掘潛力，切實(shí)把任務(wù)要求傳達(dá)好，把各項(xiàng)工作安排好，把各個(gè)環(huán)節(jié)銜接好，確保勞動(dòng)與社會(huì)保障各項(xiàng)管理要求準(zhǔn)確、完整、客觀、及時(shí)地傳達(dá)落實(shí)到一線，促使勞動(dòng)與社會(huì)保障整體工作步伐統(tǒng)一有序，協(xié)調(diào)一致。辦公室要努力成為整體管理思路和決策意圖的體現(xiàn)者。當(dāng)前，勞動(dòng)與社會(huì)保障發(fā)展過(guò)程中許多問(wèn)題需要在前進(jìn)的步伐中得以解決，沒(méi)有統(tǒng)一的思想認(rèn)識(shí)和工作步調(diào)，克服困難和解決問(wèn)題就無(wú)從談起。這就需要辦公室充分發(fā)揮勞動(dòng)與社會(huì)保障信息交匯點(diǎn)和工作聯(lián)絡(luò)站的優(yōu)勢(shì)地位，加大督辦力度，深化服務(wù)內(nèi)涵，用周密、務(wù)實(shí)的工作統(tǒng)領(lǐng)中心工作的“主線”，確保局領(lǐng)導(dǎo)管理意圖和決策部署貫徹到位，下級(jí)意見(jiàn)建議反饋及時(shí)，各項(xiàng)管理要求執(zhí)行到位。辦公室要努力成為對(duì)內(nèi)對(duì)外工作的形象窗口。辦公室是聯(lián)系內(nèi)外、溝通左右的窗口，工作成果直接反映著單位管理水平。其整體素質(zhì)高低、工作能力優(yōu)劣，直接影響到單位的對(duì)內(nèi)、對(duì)外形象。我們既要在工作中充分發(fā)揮辦公室承上啟下、協(xié)調(diào)左右的內(nèi)部綜合管理職能，切實(shí)樹(shù)立積極有為、扎實(shí)肯干的良好形象；也要在對(duì)外交流、業(yè)務(wù)活動(dòng)逐步增多的新情況下，有效把握適宜、規(guī)范、科學(xué)、真誠(chéng)的交往原則，通過(guò)維護(hù)和展現(xiàn)高效務(wù)實(shí)、誠(chéng)信嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?duì)外形象，取得社會(huì)各界的充分理解和認(rèn)同，贏得工作主動(dòng)。

2、辦公室工作必須提高服務(wù)能力。服務(wù)是辦公室工作的最大特色。要突出服務(wù)針對(duì)性、及時(shí)性與有效性，需要服務(wù)方式不斷創(chuàng)新，管理方法不斷改進(jìn)，服務(wù)能力全面提高。進(jìn)一步強(qiáng)化業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，推動(dòng)辦公室人員的整體工作能力與水平，從而不斷增強(qiáng)應(yīng)對(duì)覆蓋面廣、涉及事務(wù)多、時(shí)間要求緊的突發(fā)性重大工作的能力，以深厚的政策水平和良好的技能儲(chǔ)備促進(jìn)辦公室成為快速響應(yīng)、執(zhí)行有力的精銳團(tuán)隊(duì)。始終深化過(guò)程管理，努力實(shí)現(xiàn)從決策要素的單項(xiàng)服務(wù)向決策全過(guò)程服務(wù)的轉(zhuǎn)變。以往辦公室參謀、輔助作用較多停留于決策要素的梳理和整合上，新的形勢(shì)則要求辦公室在決策前要拿出高質(zhì)量的參謀預(yù)案，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供準(zhǔn)確依據(jù)；在決策中要提供高水平的綜合協(xié)調(diào)，輔助決策意見(jiàn)順利出臺(tái)；在決策后要高效率地抓好貫徹落實(shí)，使決策意圖得到充分體現(xiàn)。始終找準(zhǔn)工作焦點(diǎn)，緊緊圍繞單位總體部署和中心工作，正確看待并穩(wěn)妥處理帶有全局性和根本性的問(wèn)題，把領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注的、職工關(guān)心的難點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題及時(shí)反映出來(lái)，提供切實(shí)可行的解決方案，促成問(wèn)題的順利解決。

3、辦公室工作必須追求工作實(shí)效。辦公室要想優(yōu)化服務(wù)環(huán)境必須強(qiáng)化基礎(chǔ)管理工作，參與政務(wù)，搞好服務(wù)，管理事務(wù)。只有先期確定計(jì)劃，充分考慮計(jì)劃調(diào)控，形成張弛有序的節(jié)奏，才能保證工作主動(dòng)、局面和諧。要通過(guò)運(yùn)用開(kāi)放性的思維，以兼收并蓄的觀念指導(dǎo)自身工作，促進(jìn)辦公室形成“講全局、懂全局、謀全局”的良好工作氛圍。要轉(zhuǎn)變職能重心，從辦理事務(wù)型向參與政務(wù)型轉(zhuǎn)變；轉(zhuǎn)變工作方法，從粗放經(jīng)驗(yàn)型向精細(xì)管理型轉(zhuǎn)變；轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，從松散被動(dòng)型向超前主動(dòng)型轉(zhuǎn)變，為更加精準(zhǔn)、快速地辦理事務(wù)，高質(zhì)量、高層次地參與政務(wù)奠定良好基礎(chǔ)。

“轉(zhuǎn)作風(fēng)優(yōu)環(huán)境”專項(xiàng)活動(dòng)對(duì)勞動(dòng)與社會(huì)保障事業(yè)提出了新的要求，同時(shí)，也對(duì)辦公室工作提出了新的要求。我們將堅(jiān)持把作風(fēng)建設(shè)落實(shí)在推動(dòng)工作上，落實(shí)在提升效能上，落實(shí)在求真務(wù)實(shí)上，努力為勞動(dòng)保障添光彩，使辦公室工作真正在推動(dòng)勞動(dòng)與社會(huì)保障事業(yè)的發(fā)展中發(fā)揮應(yīng)有的作用。

第四篇：轉(zhuǎn)作風(fēng)優(yōu)環(huán)境心得體會(huì)

“轉(zhuǎn)作風(fēng)，優(yōu)環(huán)境”心得體會(huì)

開(kāi)展“轉(zhuǎn)作風(fēng)優(yōu)環(huán)境”專項(xiàng)活動(dòng)是進(jìn)一步深化作風(fēng)建設(shè)，整治機(jī)關(guān)慵懶飄浮，提高行政效率，樹(shù)立行政機(jī)關(guān)良好形象的一個(gè)重要舉措。今年由市、縣紀(jì)委、效能辦等組織的明查暗訪被查出有的同志由于工作作風(fēng)問(wèn)題被登報(bào)亮相，但由此我們可以看出，我們?cè)诖舜握まD(zhuǎn)機(jī)關(guān)工作作風(fēng)，改善工作環(huán)境上是非常有誠(chéng)意和決心的。有人認(rèn)為這是政府在搞形式走過(guò)場(chǎng)，而我恰恰認(rèn)為我們要借政府給我們搭建的這個(gè)平臺(tái)，一提高自身修養(yǎng)，二提高司法行政工作的形象。因?yàn)槲覀冏鰹樗痉ㄐ姓ぷ鞯囊粏T，有義務(wù)和責(zé)任維護(hù)好、提升好我們司法隊(duì)伍的形象。

“轉(zhuǎn)作風(fēng)，優(yōu)環(huán)境”活動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而又系統(tǒng)的工程，我們要從為什么要開(kāi)展“轉(zhuǎn)作風(fēng)，優(yōu)環(huán)境”活動(dòng)，“轉(zhuǎn)作風(fēng)，優(yōu)環(huán)境”活動(dòng)怎么樣的開(kāi)展，而我做為司法行政工作的一員又該怎么做，都需要我們每個(gè)人要用心、用行動(dòng)去實(shí)踐，同時(shí)更需要有一整套完善的法律法規(guī)和各項(xiàng)規(guī)章制度來(lái)保障實(shí)施的。

今年3月30日，在我局召開(kāi)的“轉(zhuǎn)作風(fēng)優(yōu)環(huán)境”動(dòng)員會(huì)議，4月14日的“轉(zhuǎn)作風(fēng)優(yōu)環(huán)境”轉(zhuǎn)段會(huì)議，5月6日的“轉(zhuǎn)作風(fēng)優(yōu)環(huán)境，從我做起”主題宣講和主題大討論活動(dòng)等。說(shuō)明了我們司法局對(duì)這次活動(dòng)十分重視。

在主題宣講報(bào)告中局長(zhǎng)結(jié)合自身工作實(shí)際體會(huì)，就“轉(zhuǎn)作風(fēng)優(yōu)環(huán)境，從我做起”做主題宣講報(bào)告，他指出要從改造人的思想為起點(diǎn)，努力規(guī)范人的行為。戴局長(zhǎng)提出人要有正確的思想，樹(shù)立正確的思想有哪些途徑，用正確的思想規(guī)劃干部行為來(lái)推動(dòng)我局系統(tǒng)作風(fēng)建設(shè)。我個(gè)人認(rèn)為，這樣的報(bào)告意義非常重大，是對(duì)我心靈的一次的啟迪，內(nèi)容非常豐富，涵蓋了我局特別是基礎(chǔ)司法所各項(xiàng)工作的方方面面，只要我們每個(gè)人都能把這項(xiàng)活動(dòng)當(dāng)作自己的事業(yè)去干，那么，我們的司法行政事業(yè)一定會(huì)更加輝煌。

以“轉(zhuǎn)作風(fēng)，優(yōu)環(huán)境”活動(dòng)為契機(jī)，我司法所練好內(nèi)功，大力加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)提高自身業(yè)務(wù)服務(wù)于基層司法工作。江澤民同志說(shuō)過(guò)“基礎(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖”，可見(jiàn)基層司法工作確實(shí)重要。特別是基層司法所“基層工作很繁雜，百姓的法制觀念參差不齊，工作起來(lái)并不輕松?！彪m然每天接觸的無(wú)非都是些家長(zhǎng)里短的小事，但在我們基層司法工作者眼里“百姓無(wú)小事”，每一件不起眼的小事都關(guān)系到一個(gè)家庭的幸福。為此，我們雖工作在基層，卻用最高的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格自律。在接待的每一件案例中，認(rèn)真履行一名司法干部的職責(zé)，為人民調(diào)解糾紛，提供法律服務(wù)、法律援助。相信今后我們司法所在百姓的心目中更是“少不了，離不開(kāi)”。

第五篇：轉(zhuǎn)作風(fēng)、優(yōu)環(huán)境實(shí)施方案

扶溝縣縣直幼兒園

關(guān)于開(kāi)展“轉(zhuǎn)作風(fēng)、優(yōu)環(huán)境”活動(dòng)實(shí)施方案

為深入貫徹《縣教體局關(guān)于開(kāi)展“轉(zhuǎn)作風(fēng)、優(yōu)環(huán)境”活動(dòng)的實(shí)施方案》文件精神，經(jīng)園領(lǐng)導(dǎo)班子研究，制定如下實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

開(kāi)展“轉(zhuǎn)作風(fēng)、優(yōu)環(huán)境”活動(dòng)，要堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，努力踐行科學(xué)發(fā)展觀，切實(shí)解決方法不活、作風(fēng)不實(shí)、效能不高等方面的問(wèn)題，教育引導(dǎo)全體黨員干部不斷增強(qiáng)科學(xué)發(fā)展的創(chuàng)新力、服務(wù)發(fā)展的保障力和狠抓落實(shí)的執(zhí)行力，努力塑造一支政治堅(jiān)定、忠誠(chéng)履職，業(yè)務(wù)精湛、敢于負(fù)責(zé)，開(kāi)拓進(jìn)取、勇于創(chuàng)新，清正廉潔、務(wù)實(shí)高效的教師隊(duì)伍，推動(dòng)幼兒園各項(xiàng)工作科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、更好更快發(fā)展。

二、目標(biāo)要求

轉(zhuǎn)工作作風(fēng),改變教學(xué)方式；提課堂效率，建理想課堂；優(yōu)化教學(xué)環(huán)境，創(chuàng)理想教室；保師生安全，建和諧校園；促素質(zhì)教育，提教學(xué)質(zhì)量。引導(dǎo)全體教職工從解放思想、更新觀念入手，牢固樹(shù)立“一榮俱榮、一損俱損”的大局意識(shí)，“有崗有責(zé)、在崗在責(zé)”的責(zé)任意識(shí)，“單項(xiàng)工作爭(zhēng)第一、整體工作創(chuàng)一流”的一流意識(shí)和“逆水行舟、不進(jìn)則退”的發(fā)展意識(shí)，以強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感，著力解決工作作風(fēng)等問(wèn)題，凝心聚力，將教職工思想引導(dǎo)到干事創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)上來(lái)。

三、方法步驟

（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段

認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)文件精神，結(jié)合教育工作實(shí)際，深入開(kāi)展解放思想大討論，要全面部署，廣泛發(fā)動(dòng)，制定實(shí)施方案，明確目標(biāo)，確定重點(diǎn)，深入宣傳，營(yíng)造濃厚活動(dòng)氛圍，將全體教職工的思想統(tǒng)一到教體局的重大決策上來(lái)，統(tǒng)一到“干事干事再干事、落實(shí)落實(shí)再落實(shí)”的作風(fēng)上來(lái)，為實(shí)現(xiàn)教育的又好又快發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。組織召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)，全面部署任務(wù)，為整個(gè)活動(dòng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（二）擺查整改階段

在集中學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，對(duì)照實(shí)施方案要求，結(jié)合幼兒園實(shí)際進(jìn)行討論和擺查。重點(diǎn)查擺五個(gè)方面的問(wèn)題。一查政策法規(guī)、決策決議、規(guī)章制度的執(zhí)行情況。二查個(gè)人作風(fēng)“庸、懶、散、浮、軟”問(wèn)題。三是嚴(yán)格遵守《廉政準(zhǔn)則》和執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)各項(xiàng)規(guī)定情況。四查是否有違反“六個(gè)一律”要求的現(xiàn)象。五查規(guī)章制度的嚴(yán)格執(zhí)行情況。采取調(diào)研座談、談心交流、登門拜訪、發(fā)放征求意見(jiàn)表等形式，廣泛征求幼兒家長(zhǎng)和基層群眾的意見(jiàn)和建議。召開(kāi)班子會(huì)，對(duì)查擺出問(wèn)題進(jìn)行認(rèn)真梳理、深刻剖析，堅(jiān)持邊查邊改的原則，對(duì)一時(shí)不能徹底解決的，制定具體措施和整改時(shí)間表并進(jìn)行督查。

（三）鞏固提高階段

在認(rèn)真學(xué)習(xí)、討論、擺查、整改的基礎(chǔ)上，逐步建立健全各項(xiàng)制度，并積極研究加以創(chuàng)新。制定優(yōu)化環(huán)境的新舉措，大力開(kāi) 展各種服務(wù)活動(dòng)，切實(shí)為師生和群眾辦實(shí)事、辦好事，形成優(yōu)化學(xué)校教育發(fā)展的長(zhǎng)效機(jī)制。

1、轉(zhuǎn)工作作風(fēng)。改變教學(xué)方式及學(xué)生學(xué)習(xí)方式；提課堂效率，建理想課堂；堅(jiān)持規(guī)范辦園，抓好特色辦園，開(kāi)發(fā)特色課程、精品課程，狠抓教育質(zhì)量，打造區(qū)域品牌幼兒園。

2、深入開(kāi)展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)“活動(dòng)，推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)。黨支部制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，一學(xué)習(xí)提升境界，以學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)，以學(xué)習(xí)提高質(zhì)量，爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型黨組織。堅(jiān)持四個(gè)帶動(dòng)，即領(lǐng)導(dǎo)帶動(dòng)干部、園長(zhǎng)帶動(dòng)教師、教師帶動(dòng)幼兒、幼兒帶動(dòng)家長(zhǎng)。繼續(xù)深入開(kāi)展公開(kāi)承諾、群眾評(píng)議評(píng)優(yōu)樹(shù)先等活動(dòng)，將開(kāi)展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)“活動(dòng)與幼兒園教育工作結(jié)合起來(lái)，積極營(yíng)造你追我趕的良好氛圍，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

3、優(yōu)化教學(xué)環(huán)境，創(chuàng)溫馨教室。積極協(xié)調(diào)，加大投入，努力改善辦學(xué)條件，完成2012綜合教學(xué)樓項(xiàng)目工程，力爭(zhēng)2012年9月1日投入使用，使幼兒園硬件設(shè)施有巨大變化。

4、提教學(xué)質(zhì)量，促素質(zhì)教育，推動(dòng)幼兒園發(fā)展。嚴(yán)、細(xì)、實(shí)、恒抓常規(guī)。深化課程改革，加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程質(zhì)量管理，提升教育管理水平。

5、大力加強(qiáng)師德建設(shè)，提升教師隊(duì)伍素質(zhì)。完善德育建設(shè)考核機(jī)制，認(rèn)真落實(shí)《關(guān)于教職工違規(guī)行為的處理意見(jiàn)》，把師德表現(xiàn)與教師考核、職務(wù)評(píng)聘等掛鉤，引導(dǎo)教師構(gòu)建多元化的學(xué)習(xí)取向，努力打造學(xué)習(xí)型教師團(tuán)隊(duì)。

6、堅(jiān)決制止“三亂“，規(guī)范辦學(xué)行為。嚴(yán)格執(zhí)行收支兩條線規(guī)定，杜絕亂收費(fèi)現(xiàn)象，引導(dǎo)廣大教師嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，形成崇高的師德，良好的師風(fēng)，自覺(jué)維護(hù)教育良好的形象。

（四）總結(jié)考核階段

對(duì)“轉(zhuǎn)作風(fēng)、優(yōu)環(huán)境”活動(dòng)的開(kāi)展情況進(jìn)行全面考核驗(yàn)收、總結(jié)表彰，評(píng)優(yōu)樹(shù)先。

四、組織領(lǐng)導(dǎo)

（一）嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任，形成工作合力

為確?！稗D(zhuǎn)作風(fēng)、優(yōu)環(huán)境”活動(dòng)的順利開(kāi)展，幼兒園成立領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)抓好此活動(dòng)的開(kāi)展，做到迅速啟動(dòng)，規(guī)范運(yùn)作，講求實(shí)效。

（二）加強(qiáng)督促檢查，確?；顒?dòng)健康開(kāi)展

要將活動(dòng)納入目標(biāo)績(jī)效管理，定期對(duì)活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行督查，對(duì)出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題及時(shí)提出解決辦法，著力抓好建立健全科學(xué)發(fā)展長(zhǎng)效機(jī)制，引導(dǎo)全體教職工立足本職崗位爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)，掀起創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)高潮。

（三）強(qiáng)化輿論宣傳，堅(jiān)持典型引路

要不斷加大宣傳力度，營(yíng)造良好的活動(dòng)氛圍。要采取群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式，大力宣傳活動(dòng)中涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型，引導(dǎo)廣大教職工以先進(jìn)典型為榜樣，努力在學(xué)校內(nèi)形成學(xué)先進(jìn)、比先進(jìn)、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)的良好風(fēng)氣，努力把縣直幼兒園建成區(qū)域品牌幼兒園。