第一篇：“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動“優(yōu)秀論文”--心得體會

參評類型：心得體會

那一段青蔥的歲月，那一場飛揚的青春

——記“情系八都”暑期支教助學(xué)實踐活動

摘要：浙江財經(jīng)學(xué)院會計學(xué)院赴麗水支教助學(xué)暑期社會實踐服務(wù)團(tuán)為迎接祖國六十華誕，踐行科學(xué)發(fā)展觀，一行12人在指導(dǎo)老師江帆的帶領(lǐng)下走進(jìn)了被譽為“青瓷之都、寶劍之邦”的千年古都龍泉市展開愛心支教助學(xué)等一系列暑期社會實踐活動。大家以我青春、我礪志、我踐行的飽滿熱情投入到暑期調(diào)研實踐中。

關(guān)鍵詞：愛心支教，溫暖傳承，民族團(tuán)結(jié)，成長，實踐三個代表

每一段經(jīng)歷，都是一次特殊的人生體驗。這次的暑期支教助學(xué)活動，把12個原本陌不相識的人聯(lián)系成了一個共同進(jìn)退的團(tuán)體，一個和諧美滿的家庭。由陌生到熟悉，從拘謹(jǐn)?shù)阶匀?，我們一路并肩，成為歌唱青春的同行者，體驗人生的好伙伴。

這個暑假，我們將支教的目光投向了生活較為貧困，環(huán)境比較艱苦的龍泉民族中學(xué)。這次的暑期實踐活動旨在傳播科學(xué)發(fā)展觀的理念，堅持用人文主義的精神關(guān)愛他人，同時奉獻(xiàn)愛心，關(guān)愛社會，培養(yǎng)大學(xué)生的社會責(zé)任感與意識。從而促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)和交流，倡導(dǎo)民族平等團(tuán)結(jié)，實現(xiàn)共同繁榮發(fā)展，為加強社會主義精神文明建設(shè)、構(gòu)建和諧社會而努力。

龍泉之行，行程匆匆，而今回首卻記憶猶新。一路走來、我們談笑歡唱，我們嬉戲游樂，我們認(rèn)真?zhèn)湔n，我們四處走訪。生活很充實，看望孤寡老人，欣賞民族風(fēng)情，走訪企業(yè)、學(xué)校，見識了各色各樣的生活，體驗了酸甜苦辣的滋味。

（一）揚帆起航篇：

8月2日晚上9點42分，我們一行12人從杭州火車站出發(fā)，坐上了開赴麗水的通宵列車。團(tuán)隊中的很多人都是第一次坐通宵火車，按耐不住的是那一份興奮與好奇，更帶著對我們這次暑期實踐的希冀。看著窗外慢慢倒退的站臺，卻突然覺得身上的擔(dān)子似乎有些沉重，畢竟前方的一切都是未知的，而這種沒有把握的未知尤其令人不安和忐忑。

一路顛簸，凌晨四點半左右我們到了麗水，大伙兒在睡眼朦朧的狀態(tài)下和“熱情”的麗水司機(jī)進(jìn)行了一番拉鋸戰(zhàn)，然后開始徒步行走，奔向麗水汽車東站買回程的車票。拖著個大行李箱，在昏黃的路燈下，在安靜寧謐的清晨，一行人浩浩蕩蕩的走過麗水大橋，還真有點眾人皆睡，我獨醒的快意。

（二）八都之初印象： 碧湖煙雨，雅溪白云，水閣江濱觀萬象；景寧鶴溪，敕木蒼松，石印山腰臨景亭。麗水便是這般風(fēng)光霽月的城市，而龍泉更是物華天寶之鄉(xiāng)。龍游蒼海，泉涌劍池，瓷成青天，窯開山碧，說的便是龍泉的寶劍與青瓷。歷時12個小時的車輪戰(zhàn)，顛簸輾轉(zhuǎn)間我們從浙東來到浙西南。雖然大家都替頗具困意，但卻不想錯過這次支教之行的點點滴滴。經(jīng)由龍泉，我們和帶隊的江帆老師匯合，同往這次實踐活動的目的地——八都。通往八都的路程是一段四十分鐘左右的盤山之路，那種高山迎面傾軋下來的氣魄令人不由心生激蕩。沿途我們欣賞著秀麗的風(fēng)景，隱隱的看著朦朧的山脈、平靜河流、天色由灰至白的漸變，滿山的林木，新鮮的空氣，莫名的讓人神往這一片純凈的土地。

（三）參觀名企篇：

在旅館稍作休息，趕走通宵坐車的疲憊后，我們參觀了當(dāng)?shù)氐闹髽I(yè)納稅大戶——新興汽車空調(diào)公司。公司的郭總熱情地接待了我們，帶領(lǐng)我們參觀車間，介紹產(chǎn)品的生產(chǎn)流程和功用。從公司百廢俱興，到現(xiàn)今成為龍泉市名副其實的龍頭產(chǎn)業(yè)，郭總言傳身教的告訴我們創(chuàng)業(yè)的艱辛和永不言棄的精神。其實郭總只是比我們大不了幾歲的80后，和我們侃起自己當(dāng)年的大學(xué)生活和創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷也讓我們深有觸動，激勵著我們未來在社會上努力拼搏。

（四）敬老院之行：

孟子說“老吾老以及人之老，幼無幼以及人之幼?！痹诋?dāng)?shù)卣膸ьI(lǐng)下，我們前往當(dāng)?shù)氐木蠢显嚎赐四俏灞＠先?。我們?yōu)槔先思規(guī)チ讼娜障畹暮醚b備——蒲扇；象征福氣和吉祥的中國結(jié)；夏日時令解渴的水果；熱情歡快的歌舞表演等等?？粗先思覔u著我們送上的扇子，吃著我們切的水果，洋溢著快樂的笑臉，大家的心里像喝了蜜一樣甜。我們陪他們聊天，為他們表演節(jié)目，跟他們學(xué)唱老歌，跟他們下棋解悶。雖然我們做的都只是微不足道的事情，但我們還是做了愛和快樂的使者，希望我們的到來為老人的寂寞夏天送上難得的溫暖回憶。經(jīng)過敬老院之行，大家也不免心生感概：、當(dāng)你遲暮之年，所有的名，所有的利都只是浮華煙云，有什么比得上快樂的生活，珍惜現(xiàn)在的每一天呢？

（五）尋訪民族鄉(xiāng)：

我們的祖國有56個少數(shù)民族，民族團(tuán)結(jié)也一直是國家方針政策中的一項。行程的第三天我們驅(qū)車前往當(dāng)?shù)氐闹駡敭屪遴l(xiāng)。當(dāng)?shù)氐泥l(xiāng)政府熱情地接待了我們，為我們做向?qū)В菰L當(dāng)?shù)禺屪迕窬樱瑤覀儏⒂^民族風(fēng)情，講解畬族的祖先和發(fā)源，使我們更深刻地了解到了畬族人的文化。他們說著畬家話，唱著古老的山歌，向我們展示了流傳了一百多年的手工制作的畬服，其精美讓我們一一折服。我們當(dāng)中還有人穿起了畬家姑娘的衣服，扮起了畬家姑娘，惹得大家哄堂大笑。山間美麗的風(fēng)光令我們心動，動聽婉轉(zhuǎn)的歌曲令我們流連，我們的民族鄉(xiāng)之行伴隨著笑聲且歌且行。

（七）支教助學(xué)篇：

人們一般喜歡把教師比作辛勤的園丁，澆灌充滿希望的幼苗。非常高興有這一次的暑期實踐的機(jī)會讓我們一嘗為人師表的滋味。帶著新鮮和興奮的心情，我們來到了這次支教的目的地——龍泉市民族中學(xué)。團(tuán)隊里的每個人都很努力的備課，試圖為暑期補課的孩子們帶去最開心的課堂和最實用的知識信息。學(xué)習(xí)經(jīng)驗、心理測試、社交禮儀、趣味經(jīng)濟(jì)學(xué)、自然災(zāi)害防護(hù)等課程，雖然經(jīng)過了近一個月的準(zhǔn)備，應(yīng)該說有些底氣，但畢竟是我們?nèi)松牡谝淮沃v課，隊員們都不免有些小緊張。剛進(jìn)教室，一雙雙明亮的眼睛透露著清澈與好奇，靦腆而又好奇的朝著我們微笑。忽然覺得他們是那樣的朝氣那樣的蓬勃又是那樣的單純無暇。緊張感突然就減少了，相反的一種強烈的使命和責(zé)任感油然而生。輕松活躍的交流課上，一個個趣味怪異的問題，一聲聲親熱的哥哥姐姐，一張張求知好學(xué)的臉，我們感受著那一顆顆的赤子之心：他們是那樣的向往知識，那樣的憧憬學(xué)習(xí)，那樣的渴望未來。有人說幸福的人善于忘記自己給予了別人什么，但卻銘記別人給予了自己什么。我覺得他們是那樣的幸福：他們遠(yuǎn)離了物質(zhì)的紛擾，保留了一顆平和的善心，這才是最難能可貴的財富。

初中的孩子如同初生的太陽，青春洋溢，活力四射。他們的笑臉是那么純真，他們的悲喜如此鮮明?？粗麄?，我們依稀找到了自己的影子，好親切好溫馨！曾經(jīng)的我們，也是這樣為自己的大學(xué)夢而努力，為自己的將來而奮斗的！這是一份堅持，也是一種信念！支教助學(xué)，這是一個心與心的接觸，它讓我們伸出我們的手，和貧困山區(qū)的孩子牽在一起。讓我們以全部的力量去給予他們動力，讓他們鼓足勇氣走出大山，開拓新的天地！

（8）我們的團(tuán)隊：

有些人的相遇就像是流星,瞬間迸發(fā)出令人羨慕的火花,卻注定只是匆匆而過.有些人會隨著時間的慢慢沉淀在你心底漸漸模糊。然而，我真的很感恩，一路上以來，我覺得最大的收獲就在于我們有一個和諧快樂的團(tuán)隊；大家白天一起參觀，游玩；晚上一起準(zhǔn)備活動，討論，寫稿子；間歇的時候，玩游戲，開玩笑。大家相互照顧、互相幫助。我們由不相識到了解到交心，從普通的友情升華到濃濃的親情，彼此互幫互助，相互扶持，雖艱苦卻樂在其中。依稀記得在飯桌上說說笑笑，互相夾菜時的笑臉，不經(jīng)意間遞來潤喉的礦泉水，為疲憊而睡著的同伴悄悄蓋上的毯子??每一位隊員，都是那么地善良真誠，那么地努力堅韌，那么地?zé)崆榉瞰I(xiàn)。我們相識一星期，卻有了如同家人一般的親切，總能源源不絕地感受到溫暖。

我們的支教是一段勇敢而溫暖的旅程，是一次內(nèi)心與靈魂的洗禮，更是一場社會責(zé)任感的呼喚?！扒Ю镏校加谧阆隆?，這次短暫而又充實的實踐終是圓滿落下了帷幕，但卻留給我們一地的照片與想念。本次活動，不僅鍛煉了我們社會實踐的能力，培養(yǎng)了我們獨立處事的判斷力，重溫了我們過往的單純快樂，更是讓我們深深的體會到了愛與關(guān)懷，團(tuán)結(jié)與堅持的可貴。

暑期的實踐活動告訴我們大學(xué)生應(yīng)該走出象牙塔，身體力行地實踐著科學(xué)發(fā)展觀，磨礪意志，完善人格，播撒愛心，勵志踐行。應(yīng)該用飽滿的熱情深入到欠發(fā)達(dá)地區(qū)的教育事業(yè)，為明天點亮希望，以教育推動經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，在實踐中真正做到“受教育、長才干、做貢獻(xiàn)”，用實際行動回報社會，實現(xiàn)人生價值。

新時代的我們應(yīng)當(dāng)具備創(chuàng)新觀念和掌握成熟技術(shù)有的能力，善于經(jīng)營和開拓市場，富有團(tuán)隊精神等素質(zhì)。要在嚴(yán)密的思辯能力和理性的思考能力，致力于探索理性、情操、才智、體質(zhì)之完美，只有做到全面發(fā)展才能適應(yīng)社會的需求，并立于不敗之地?！捌D辛知人生，實踐長才干”。通過開展豐耕多彩的社會實踐活動，我們能與社會更好的接觸，認(rèn)清自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足。從而不斷提升自己，在人生之路上行得更為坦蕩。

作為大學(xué)生，我們要了解社會，深入基層，深刻地學(xué)習(xí)黨和國家的方針政策，學(xué)習(xí)三個代表，實踐三個代表，為促進(jìn)我國國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和中華民族的偉大復(fù)興作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。此次實踐之行，是學(xué)校、學(xué)院給我們的難得的學(xué)習(xí)實踐機(jī)會，是給了我們的極大的支持和信任，我們作為國家的后繼力量，只有懂得全面的發(fā)展自己，把理論與實際相結(jié)合，才能更好地投入到祖國的建設(shè)中去，才能真正做一個奮發(fā)有為的現(xiàn)代青年！

第二篇：“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動心得體會

九江學(xué)院生命科學(xué)學(xué)院2010年暑假“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動心得體會 驕陽似火的七月，是收獲的季節(jié)。為響應(yīng)國家和學(xué)校號召，讓廣大同學(xué)更好地深入農(nóng)村，了解農(nóng)村，服務(wù)農(nóng)村，在社會實踐中受教育、長才干、作貢獻(xiàn)，生命科學(xué)學(xué)院全力引導(dǎo)廣大同學(xué)利用暑期深入農(nóng)村，開展科技、文化、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。

通過幾天緊密的部署，2010年7月1日我和生命科學(xué)學(xué)院的十一位優(yōu)秀學(xué)生在院團(tuán)委徐常龍老師的帶領(lǐng)下趕往星子白鹿鎮(zhèn)進(jìn)行實地考察。本次社會實踐活動圍繞著“落實科學(xué)發(fā)展觀，把科技、文化、知識送下鄉(xiāng)，構(gòu)建和諧社會”這一主題開展一系列活動。

我們此次下鄉(xiāng)實踐活動從以下五個方面開展：

一是落實科學(xué)發(fā)展的實踐服務(wù)，深入調(diào)查星子白鹿鎮(zhèn)水產(chǎn)養(yǎng)殖的發(fā)展?fàn)顩r，為產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整和增加農(nóng)民收入提出可行性意見。

二是圍繞生態(tài)環(huán)保，資源可持續(xù)利用的主題。深入調(diào)查星子白鹿鎮(zhèn)風(fēng)力發(fā)電的發(fā)展?fàn)顩r。

三是圍繞鄱陽湖的環(huán)境保護(hù)的主題，對星子白鹿鎮(zhèn)鄱陽湖段水域的水質(zhì)進(jìn)行采樣檢測，分析鄱陽湖不同水面的水質(zhì)變化，進(jìn)而了解鄱陽湖近幾年來水質(zhì)的變化

四是圍繞廬山特有的地質(zhì)、地貌的主題，對星子白鹿鎮(zhèn)以及周邊的地質(zhì)進(jìn)行深入調(diào)查，并了解星子采石廠的發(fā)展?fàn)顩r是否適應(yīng)于環(huán)境的要求。

五是針對鄱陽湖生態(tài)區(qū)以及血吸蟲病的防治等方面，將對星子當(dāng)?shù)匕傩者M(jìn)行大力宣傳，促進(jìn)當(dāng)?shù)匮勒痉乐窝x病工作的開展。

回顧這幾天的生活，雖有苦有累，我們卻感到是自己人生路上的一段唯美的回憶，記錄著永恒的愛。

在白鹿鎮(zhèn)，我們結(jié)識了一群天真可愛的孩子，那一張張單純的笑臉使大家所有的疲憊頓時消融，忘情的與他們打成一片；來到大嶺村，大家受到了漁民的熱情款待，交談之中了解到了他們的生活以及水產(chǎn)養(yǎng)殖方面的一些情況，并在沿途中，在趙追博士的講解下觀測了這里的特殊地形，并且知道了風(fēng)力發(fā)電廠建在這里的原由；來到村委會，與村委會主任的交談，大家了解到這里的沼氣池應(yīng)用、風(fēng)力發(fā)電、水產(chǎn)養(yǎng)殖以及土地水質(zhì)沙化等的情況，并根據(jù)我們所學(xué)知識對這里存在的問題給予相應(yīng)的建議；來到星子縣鄱陽湖段，在船夫的帶領(lǐng)下，我們在湖邊取水并保存，帶回學(xué)校檢測水中微生物的情況，在即將返程時與化學(xué)化工學(xué)院服務(wù)隊相遇，雙方相互交流了這幾天的所學(xué)所得，并在兩方老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行了合影留念。四天的時間雖然短暫，但所見所聞所思所想將會對我們未來的人生產(chǎn)生一定的影響。

此次暑假“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，不僅增長了我們的見識，培養(yǎng)了我們深入群眾，走進(jìn)鄉(xiāng)村，與民在一起的優(yōu)良品質(zhì)，提高了我們的處事能力，也展示出了我們生命科學(xué)學(xué)院的良好風(fēng)貌，更讓我們感到高興的是，我們得到了那么多的友誼，與他們成了真心交流的朋友，找到了很多共同的語言。活動中，大家團(tuán)結(jié)互助，使這個炎熱的夏季更多了一份感動。

經(jīng)過4天的實踐活動，小分隊圓滿完成各項預(yù)定任務(wù)。我們表示：“通過這次實踐活動，使我們深深體會到了農(nóng)村發(fā)展的新面貌，認(rèn)識到了農(nóng)村發(fā)展面臨的新挑戰(zhàn)，同時也為我們提供了體驗社會、服務(wù)社會、認(rèn)識自我、鍛煉自我的好機(jī)會，讓我們在服務(wù)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)、服務(wù)社會發(fā)展中提高了自身素質(zhì)，磨練了自己的意志。”這道出了隊員們的心聲。大家紛紛表示，一定會努力學(xué)習(xí)，積極實踐，走出課堂，投身社會，增長才干，用青春與智慧為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。

在本次暑期社會實踐活動中，我得到以下一些認(rèn)識：

l、提高了認(rèn)識，明確了責(zé)任。通過參加社會實踐活動，我們的思想認(rèn)識水平有了相當(dāng)程度的提高，深化了我們對新農(nóng)村的思想。經(jīng)濟(jì)落后，一切都免談。社會應(yīng)該給予不發(fā)達(dá)地區(qū)以更多的關(guān)注，讓雨露惠及農(nóng)村。我們大學(xué)生應(yīng)該加倍努力，為祖國的強大多出力，多流汗，多動腦。實踐活動還促進(jìn)了我們對國情、民情的認(rèn)識，增強了適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)的歷史使命感和責(zé)任感。

2、增長了才干，發(fā)現(xiàn)了不足，激發(fā)了熱情。社會實踐活動給廣大同學(xué)提供了一個學(xué)習(xí)社會知識和展示自我才華的舞臺，通過參加社會實踐活動，鍛煉了我們的才干。我們一起努力做了很多事情，我們一起做問卷調(diào)查，一起采水樣，一起討論??在合作中鍛煉了我們分工協(xié)作的能力，交際能力，組織能力等等。在這次下鄉(xiāng)實踐活動中我們充分發(fā)揮了專業(yè)知識在經(jīng)濟(jì)活動中的作用，既為地方發(fā)展帶來了新的思維、新的活力，又培養(yǎng)了我們的吃苦耐勞精神，使書本知識在實踐中得到了進(jìn)一步消化，讓大家在實踐中學(xué)到了很多寶貴的、在書本中無法學(xué)到的社會經(jīng)驗。而社會實踐，作為一種把理論知識運用于實際的重要形式，又能夠很順利的讓我們做到了校外實踐與校內(nèi)實踐相結(jié)合，達(dá)到兩方面平衡的發(fā)展的理想目標(biāo)。

3、展示了形象，發(fā)揚了學(xué)校作風(fēng)，體現(xiàn)了專業(yè)特色。通過參加大學(xué)生社會實踐活動，充分展示了青年大學(xué)生的風(fēng)采。我們都展現(xiàn)出了良好的精神風(fēng)貌，不怕苦、不怕累。

隨著時間的流逝，我們?nèi)锣l(xiāng)活動在大家共同努力下圓滿結(jié)束，大家?guī)е环莞袆优c思考起程，想想我們分別的那一幕，想想我們共同度過的那點點滴滴，想想我們志愿者們留下的足跡，想想這些天來我們所做的每一件事——真的為我的人生增添了不少的經(jīng)驗和收獲，它也是這片天空下不滅的回憶，這將成為我人生的一筆財富，值得我永遠(yuǎn)珍藏。三下鄉(xiāng)就是要我們這些熱血青年好好利用自己的才能來與實踐相結(jié)合，讓我們實實在在感受鄉(xiāng)情，知道自己的責(zé)任和使命是什么。并要在實踐中肯定自己的價值，并認(rèn)識自己的不足，這就要求我們更加努力去學(xué)習(xí)和充實自己，去更好地為以后為人民服務(wù)作好準(zhǔn)備，這才是我們?nèi)锣l(xiāng)的意義。

九江學(xué)院生命科學(xué)學(xué)院XXXXX班XXX

2010年7月30號

第三篇：三下鄉(xiāng)社會實踐活動心得體會范文

裴斯泰洛齊曾說：“實踐和行動是人生的基本任務(wù)；學(xué)問和知識不過是手段、方法，通過這些才能做好主要工作。所以，人生必須具備的知識應(yīng)該按實踐和行動的需要來決定?！边@說明智慧與實踐永遠(yuǎn)是分不開的，在實踐中可以檢驗真理，也能培養(yǎng)能力，彌補不足。這次09暑期三下鄉(xiāng)活動使我有了一個驗證自我的機(jī)會，使我無論在能力上或是在心靈上有了一次大的飛躍，也發(fā)現(xiàn)自身存在的不足。

忘不了那漫山遍野的淮山，忘不了那隨風(fēng)而動的悠悠清香草；忘不了田間垅上無處不氤氳著的迷人綠意；也忘不了農(nóng)村留守兒那天真稚氣的笑容，忘不了敬老院里老人們那刻滿風(fēng)霜的臉和仁慈愛憐的眼神；更忘不了風(fēng)雨中我們13個人相互扶持，相互依賴，相視而笑，相擁而泣。而這一切的一切，將被永遠(yuǎn)的珍藏在我們的似水年華中…

驕陽似火的七月，當(dāng)同學(xué)們還沉靜在緊張的期末備考中時，“三下鄉(xiāng)”的鐘聲在我院已經(jīng)敲響。

為扎實做好“三下鄉(xiāng)”工作，我們查閱了大量資料，準(zhǔn)備了多份宣傳材料和調(diào)查問卷。出發(fā)前，我們明確了“三下鄉(xiāng)”的目的和意義，鼓舞了我們的勇氣，激勵了我們的斗志，也讓我們對此行的意義和活動方向有了進(jìn)一步的認(rèn)識。為實踐活動的開展打下了基礎(chǔ)。

7月13號，我們6位成員來到了鎮(zhèn)政府門口前，進(jìn)行食品安全及農(nóng)機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)宣傳服務(wù)。鄉(xiāng)親們說，這次咨詢像是一場及時雨，讓他們長期以來積累的疑問得到了很好的解答。幾位來自外省的同學(xué)對于老人口里說著的吉安方言理解有困難，但仍然以良好的耐心和態(tài)度與老人們交談著，替他們分憂解難；有的孩子有些怯弱，站在遠(yuǎn)處默默地看著，熱心的同學(xué)們主動走過去，與他們交談，詢問學(xué)習(xí)上的困難，為他們分擔(dān)學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。

藍(lán)天、白云、青山、綠水------那里人民的淳樸，厚實，那里有濃厚的文化底蘊和人文氣息。那里的一切都是那么的自然，那么的美好。雖然沒有大城市的繁華與熱鬧，曹江鎮(zhèn)卻有一番別樣的寧靜，它讓我們思考，讓我們有一片新視野，為我們探尋農(nóng)村的新發(fā)展，提供了一種新思路。

我們服務(wù)隊參觀了曹江鎮(zhèn)的淮山種植園。我們隊員了解到淮山種植情況和銷售途徑，了解到淮山的主要病蟲害。

建設(shè)新農(nóng)村并不容易。我們不可能在面對某些問題時選擇默默走開的方式，因為這是我們的責(zé)任，也是我們的義務(wù)。我們來“三下鄉(xiāng)”不是來旅游，是要關(guān)注社會做關(guān)注的，解決群眾所需解決的事，做好我們自己能做好的。

我們赴高州曹江服務(wù)隊為了發(fā)揚“尊老愛幼“這一傳統(tǒng)美德，還特意帶了三十多個蘋果看望曹江鎮(zhèn)敬老院的老人們。我們的到來受到了老人們的熱烈鼓掌歡迎。在我們即將離去的時候，老人們都表現(xiàn)出依依不舍之情，有的老人還把我們送出敬老院并一直說著：“你們都是好樣的！辛苦你們了！謝謝你們！------”簡單的話道出了老人們內(nèi)心最真實的想法，樸質(zhì)的話語撩起了我們志愿者內(nèi)心的感動?！吧鐣嗟娜藨?yīng)該關(guān)心老人們------”

不知不覺華南農(nóng)業(yè)大學(xué)09年暑期“三下鄉(xiāng)”赴高州曹江服務(wù)隊來到曹江服務(wù)已經(jīng)5天了。今天是下鄉(xiāng)隊員與當(dāng)?shù)卣x別的日子。早上九點，我們與高州曹江鎮(zhèn)政府的領(lǐng)導(dǎo)開了個總結(jié)大會，大會期間，隊員們踴躍發(fā)言，給鎮(zhèn)政府提出了一些農(nóng)村存在的問題，雖然未能立即解決，但是，我們所提出的問題反映了我們隊員在此次活動的認(rèn)真態(tài)度，華農(nóng)與曹江鎮(zhèn)之間搭起的友誼的橋梁將會越來越堅固?；貞涍^去的點點滴滴，緬懷昔日的形影不離，銘記逝去的歡樂時光，這個暑假對所有隊員來說都會是意義深刻的。因為參與所以快樂，因為服務(wù)所以無悔。

在接下來的幾天，我們到高州根子鎮(zhèn)開展國土資源宣傳活動，在這次活動，看到當(dāng)?shù)剞r(nóng)戶的國土資源意識還是十分強的，我們又開展了文藝演出，由于請不到演員，所以都是隊員們上臺演出。

經(jīng)過這次三下鄉(xiāng)活動，我重新認(rèn)識了農(nóng)村，重新認(rèn)識了自己。這次活動也把我從理想社會拉回了現(xiàn)實，讓我看到了自己的各種不足，包括知識儲備，涉世經(jīng)驗等等，同時給我未來的發(fā)展指明了方向，促使我不斷發(fā)展這些方面，以利于我以后走向社會。同時作為一名大學(xué)本科生，建設(shè)社會主義新農(nóng)村的責(zé)任不可避免的落在我們當(dāng)代大學(xué)生的身上，我們必將身體力行，實現(xiàn)農(nóng)民朋友們的愿景。

最后，本人簡單地總結(jié)一下這次社會實踐中的經(jīng)驗，主要有以下體會：

l、提高了認(rèn)識，明確了責(zé)任。通過參加社會實踐活動，同學(xué)們的思想認(rèn)識水平有了相當(dāng)程度的提高，深化了我們對新農(nóng)村的思想。經(jīng)濟(jì)落后，一切都免談。社會應(yīng)該給予不發(fā)達(dá)地區(qū)以更多的關(guān)注，讓雨露惠及農(nóng)村。我們大學(xué)生應(yīng)該加倍努力，為祖國的強大多出力，多流汗，多動腦。實踐活動還促進(jìn)了我們對國情、民情的認(rèn)識，增強了適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)的歷史使命感和責(zé)任感。

2、增長了才干，發(fā)現(xiàn)了不足，激發(fā)了熱情。社會實踐活動給廣大同學(xué)提供了一個學(xué)習(xí)社會知識和展示自我才華的舞臺，通過參加社會實踐活動，鍛煉了廣大同學(xué)的才干。同學(xué)們一起努力做了很多事情，我們一起做問卷調(diào)查，一起上街進(jìn)行宣傳，一起表演節(jié)目……在合作中鍛煉了我們分工協(xié)作的能力，交際能力，組織能力等等。在這次下鄉(xiāng)實踐活動中我們充分發(fā)揮了專業(yè)知識在經(jīng)濟(jì)活動中的作用，既為地方教育的發(fā)展帶來了新的思維、新的活力，又培養(yǎng)了我們的吃苦耐勞精神，使書本知識在實踐中得到了進(jìn)一步消化，讓大家在實踐中學(xué)到了很多寶貴的、在書本中無法學(xué)到的社會經(jīng)驗。而社會實踐，作為一種把理論知識運用于實際的重要形式，又能夠很順利的讓我們做到了校外實踐與校內(nèi)實踐相結(jié)合，達(dá)到兩方面平衡的發(fā)展的理想目標(biāo)。

3、展示了形象，發(fā)揚了學(xué)校作風(fēng)，體現(xiàn)了專業(yè)特色。通過參加大學(xué)生社會實踐活動，充分展示了青年大學(xué)生的風(fēng)采。我們都展現(xiàn)出了良好的精神風(fēng)貌，不怕苦、不怕累。

通過這7天的洗禮，從新農(nóng)村建設(shè)村到自然村，從留守兒童到孤寡老人，我們接觸了農(nóng)村里所有不同的角色。不僅在很大程度上鍛煉了自我的能力，了解了社會的現(xiàn)狀，更多的是帶給的我們不少思考的角度，看清了現(xiàn)階段存在的一些問題?，F(xiàn)階段，我國正如火如荼的搞社會主義新農(nóng)村建設(shè)，可當(dāng)前體制下，各方面的制度還不夠完善，要做到切實貫徹落實中央政策，建設(shè)社會主義新農(nóng)村，各地方政府還要下很大功夫。從我們參觀的新農(nóng)村建設(shè)地區(qū)的情況來看，新農(nóng)村建設(shè)的要求不只在物質(zhì)建設(shè)上，精神文明建設(shè)也需要占有一席之地。除此之外，留守兒問題也是新農(nóng)村建設(shè)中亟待解決的問題。我個人認(rèn)為，應(yīng)從改善農(nóng)民工待遇和發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)兩方面同時入手，以減緩貧富差距，達(dá)到城鄉(xiāng)的協(xié)調(diào)發(fā)展，共同富裕。也許，我的觀點還很膚淺，不過這對我來說卻是一個全新的改變。

隨著時間的流逝，三下鄉(xiāng)活動已圓滿地畫上了句號。盡管在這個過程中，我們遇到了一些困難，但在大家的相互幫助和共同努力下，也都一一得到解決。其中的辛酸與感動，我想也只有我們自己才能體會到。然而，這一切并沒有結(jié)束，我們將以此作為人生新的起點，懷揣著這一段美好的記憶，帶著感動與思考起程，去探索更加廣闊的生命長河。

第四篇：三下鄉(xiāng)社會實踐活動心得體會

三下鄉(xiāng)社會實踐活動心得體會

xx科技學(xué)院暑期三下鄉(xiāng)活動到現(xiàn)在已經(jīng)接近尾聲，從7月6號下午到來到今天活動結(jié)束，我每天都有不一樣的體會，從開始的激動興奮緊張到現(xiàn)在的感觸頗多，每一天都學(xué)到很多。

鄉(xiāng)村舞蹈教學(xué)，阿姨們的熱情和好學(xué)讓我感覺到自己在這次三下鄉(xiāng)活動中的作用已經(jīng)發(fā)揮，昨晚文藝晚會上的匯報表演更是讓我感覺到好滿足甚至有點自豪；兒童技能教授，我也已經(jīng)被小朋友們的熱情好學(xué)深深打動，在這個過程中，我已經(jīng)和小朋友們建立起了很深厚的情誼，聽著小朋友們聲聲叫著姐姐心里就生出一種無法表述出來的感動；趣味運動會，太平鎮(zhèn)上的市民們的積極向上的態(tài)度也讓我深深觸動，在整個游戲中市民所展現(xiàn)出來的那種精神面貌就知道他們的生活是安逸平靜的，生活質(zhì)量較我想象中豐富得多了；紅色電影播放，這個活動體現(xiàn)出了市民們對老一輩革命家們的尊崇和懷戀，以及他們對黨對政策的關(guān)心和響應(yīng)；政策宣講，從中我也獲得不少知識，當(dāng)?shù)厥忻褚卜e極配合，接受政策的洗禮；參觀兔、驢養(yǎng)殖場，機(jī)械廠，在這個參觀過程中讓我深刻體會到銅梁縣太平鎮(zhèn)在農(nóng)業(yè)和工業(yè)方面的發(fā)展，可見當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展也已經(jīng)趨于多元化，這讓我們大家都感到很是欣慰。

本次暑期三下鄉(xiāng)活動已經(jīng)圓滿結(jié)束，在本次活動中我們感受到了xx縣xx鎮(zhèn)居民在政治經(jīng)濟(jì)文化方面的較為突出的成就，當(dāng)?shù)鼐用窳私鈺r事政治，文化工作開展豐富，經(jīng)濟(jì)在農(nóng)業(yè)和工業(yè)的相輔相成的共同發(fā)展下也呈現(xiàn)出良好的發(fā)展?fàn)顟B(tài)。通過本次活動，我們也從中學(xué)會了不少東西，比如如何與人相處，如何開展一個活動等等。在活動結(jié)束之際，我真心希望這次我們重慶科技學(xué)院赴銅梁太平鎮(zhèn)政策宣講團(tuán)能給當(dāng)?shù)鼐用竦恼谓?jīng)濟(jì)文化帶來一定的推動作用。

第五篇：三下鄉(xiāng)社會實踐活動心得體會匯總

三下鄉(xiāng)社會實踐活動心得體會匯總

職務(wù)： 后勤組組長、支教組組員

期待已久的三下鄉(xiāng)社會實踐活動終于要啟動了，我有幸分到了支教組、后勤組、通訊組工作當(dāng)中去。

作為后勤組的組長，自己認(rèn)為責(zé)任重大。因為一個隊伍要準(zhǔn)備的物資繁雜和細(xì)致，而經(jīng)費又要明確支出的每個地方，詳細(xì)記賬和選擇適宜購買地點相當(dāng)重要。對于我這個平時就非常馬大哈的人來說，記賬是對我的巨大考驗。因為要明確每一筆賬本，且要保證經(jīng)費不能丟失或者給錯。

幸好隊伍的朋友們都非常支持我的工作，他們購買的物資都有拿著發(fā)p找我報銷，這對于我的工作有著巨大的幫助。收集好各工作組所要的物資，列成清單。由于明偉22號那天要去實習(xí)，所以俊輝和怡生都幫了我很大的忙，東西很重，非常謝謝他們。

賣完東西后，并不代表著準(zhǔn)備物資的結(jié)束，還要清算錢數(shù)是否準(zhǔn)確，細(xì)致到每個物品的單價和數(shù)量都要記得清清楚楚，我想，這樣才能給大家一個清晰的支出明細(xì)表。

作為支教組的一員，陳歡師姐根據(jù)我的意愿把我分到了pHOTOSHOp組，由于還不是很熟悉，之前也對pHOTOSHOp課程準(zhǔn)備得不夠充分，在試講的時候，效果實在差到不行。顯然我是受到打擊的，可是陳歡師姐鼓勵我，說不要給自己壓力那么大，如果不行可以找她說。我很是感動，所以當(dāng)晚我就改變教授的主題，根據(jù)支教組員們的意見和建議，學(xué)生的興趣愛好，我決定選了科幻水人和阿凡達(dá)這兩個主題，通過實踐和講課，確實讓我了解到這個改變是很好的，在支教的整個過程，讓我覺得，當(dāng)老師其實不好當(dāng)，備課非常麻煩，特別是講你并不熟悉的課程，所以當(dāng)老師，實力很重要。

作為通訊組的一員，寫了第一篇通訊稿。說真的，由于自己的其他工作和一些事情，自己負(fù)責(zé)的那篇通訊稿并沒能按時完成，所以比較抱歉。以后，如果有機(jī)會，一定按時按質(zhì)量完成。

這次5天的三下鄉(xiāng)，不管是支教方面，后勤方面，調(diào)研方面都學(xué)到了很多，與人溝通的能力，學(xué)會對人的理解，學(xué)會換角度想事情，不管在做人做事方面，都得到了很好的鍛煉，希望在下一年的工作中繼續(xù)彌補自己的不足。

職務(wù)：隊伍負(fù)責(zé)人

穿越風(fēng)雨 感悟成長

七月流火燃燒著無悔無怨的青春，炎炎夏日傾注頑強堅毅的激情。2010年的7月，計算機(jī)學(xué)院、軟件學(xué)院有5支隊伍踏上了三下鄉(xiāng)的征程。談到“三下鄉(xiāng)”，大部分人的腦海中浮現(xiàn)的可能是郁郁蔥蔥的逶迤山峰，崎嶇蜿蜒的山間小路，傍晚炊煙裊裊的村莊，隨風(fēng)而動的幽幽青草，以及破爛的教室里一雙雙渴求知識的眼睛。這樣的情景在某種程度上稱得上唯美，也能讓久居在繁華城市的大學(xué)生們有一種新鮮感和滿足感。

可這一切并不發(fā)生在我們這支隊伍。7月23日，計算機(jī)學(xué)院、軟件學(xué)院赴廣州蘿崗暑期社會實踐服務(wù)隊在一片歡快談笑聲中來到的是廣州蘿崗區(qū)非常有名的中學(xué)——玉巖中學(xué)。在這所設(shè)備先進(jìn)，環(huán)境優(yōu)美的學(xué)校里我們沒有遇到尷尬的住宿問題，沒有為吃飯問題傷透腦筋。但所謂“家家有本難念的經(jīng)”，4天的下鄉(xiāng)征程在排除了硬件的后顧之憂后，仍然坎坎坷坷。但卻因為這些困難，我們17名隊員攜手見證團(tuán)結(jié)，感悟人生，體會友愛。我作為其中一名隊員，在付出中收獲；作為一名隊長，在實踐中成長，在思考中提升。

“為伊消得人憔悴”

“情寄電腦夏令營，意傳玉巖塑人才”。支教組的活動在如此優(yōu)越的硬件設(shè)備上開展，加上支教組組員的精心準(zhǔn)備和良好的師范技能，我認(rèn)為是毫無難度的。但事情卻在一波三折中發(fā)展，組員可謂是“為伊消得人憔悴”。

考慮到玉巖中學(xué)學(xué)生已經(jīng)具備相對于其他中學(xué)生更良好的計算機(jī)知識，我們支隊伍的支教以電腦夏令營的形式開展，希望能教給學(xué)生更高層次的電腦知識。但俗話說得好“計劃永遠(yuǎn)趕不上變化”，在出發(fā)前幾天，我們被告知，本次活動學(xué)校不提供機(jī)房，這使我們陷入了很尷尬的境地?！扒蓩D難為無米之炊”，我們安排的photoshop等課程的實操性很強，沒有了機(jī)房，無異于砍柴沒有了斧頭，我們不得不另想辦法，將隊員的筆記本電腦帶過去。同時，校方認(rèn)為我們的課程過于單調(diào)，希望加入有趣的第二課堂的內(nèi)容。這明顯是與我們“電腦夏令營”的主題背道而馳的，但校方的意見又如此重要，我只能讓支教組改變課程安排，加入辯論賽，禮儀培訓(xùn)，心理培訓(xùn)等有趣的課程。在與校方的幾次協(xié)商中，支教日程安排表終于出爐，出發(fā)前幾天，全體支教組成員的準(zhǔn)備工作如火如荼的開展，找資料，備課，試講，以最好的姿態(tài)迎接支教的到來。

在踏上玉巖這塊土地第一刻，沒有我預(yù)想中的來自校方的熱情接待，只有冷酷的校警的盤問。我意識到這就是農(nóng)村下鄉(xiāng)和城市下鄉(xiāng)的區(qū)別，我明白，在這里，我們必須自力更生，沒有任何人可以依賴。提著行李，領(lǐng)著隊伍，我來到團(tuán)委辦公室的門口，進(jìn)門的第一件事，就是被告知，參加夏令營的學(xué)生可能不足10人。晴天霹靂般，全體隊員陷入沉默，而后抱怨，激情被澆滅，情緒下降至冰點。我無法想象，一個10個人不到的班如何開展支教，我們的三下鄉(xiāng)難道就要這樣胎死腹中嗎？不！絕對不可以！在冷靜過后，我和陳歡商量，決定給報名的學(xué)生一個個打電話，說服他們參加。在指導(dǎo)老師賴?yán)蠋煹奶嵝严?，我明白到一支隊伍的士氣是何等重要，所以在我自身情緒也及其低落的情況下，我還是要笑著鼓勵隊員們要堅強，要客觀，即使只有10個學(xué)生，我們也要竭盡全力地教。支教組的課程不變，但我會安排更多的人到調(diào)研活動中，畢竟調(diào)研是我們隊伍的重點。

在支教組組員的努力下，有12名學(xué)生參加夏令營活動。23號下午，在整理好宿舍后，我立刻帶著宣傳組組長李迪到我們支教的課室布置。課室很現(xiàn)代化，原本是用來開會的，在藍(lán)色氣球的襯托下，更好看了。學(xué)生很早就到齊了，都是初一的學(xué)生，很活潑。在“師生破冰拓展交流會”開始前，隊員就已經(jīng)和學(xué)生混在一起了。我可以遇見，在這樣小班教學(xué)的形式下，老師和學(xué)生的感情會更深入。

只是，支教的第一天，我們就發(fā)現(xiàn)了這樣的問題，學(xué)生是初一的，沒怎么接觸過計算機(jī)，我們安排的photoshop培訓(xùn)課的難度對他們來說相對比較大，他們很難消化。思考后，我建議，用師生的生活照來進(jìn)行功能操作。果然，加之生動有趣的語言，一反以往枯燥的培訓(xùn)形式，學(xué)生對課程的興趣增大。其他的興趣類課程，學(xué)生的積極性挺高的，收獲也很大。記得在上完禮儀課后，學(xué)生開始研究起我走路的姿勢，站姿，坐姿等，還不斷糾正我，儼然一個小老師的模樣。

除了課堂式的活動外，我們還開設(shè)了辯論賽、趣味運動會和小晚會等新鮮的項目。在這些項目中，隊員和學(xué)生的距離一步步的拉近。我因為要照顧到整只隊伍的進(jìn)度，所以不是每項活動都有參與進(jìn)去。但那場辯論賽卻讓我印象很深刻，因為在對辯論結(jié)果進(jìn)行了點評后，我發(fā)現(xiàn)距離下課還有一段時間，于是突發(fā)奇想，要進(jìn)行一場小小“新聞發(fā)布會”，由學(xué)生問問題，老師坐在臺上進(jìn)行回答，我想通過這樣的方式，我們師生雙方能加深對彼此的了解。果然，學(xué)生都很積極，提出了很多有趣的，單純的問題?？粗麄兠曰蟮谋砬楹烷W爍的眼睛，真的不得不感嘆年少的天真與單純。我記得有位學(xué)生問我，“發(fā)生過最糗的事是什么？”我想了想，腦海里什么都沒有浮現(xiàn)，只能蹦出一句“我一般都會把記憶中不開心的事忘掉的。”結(jié)果引來臺上隊員和臺下學(xué)生的一陣爆笑。我也不由得笑了起來。

現(xiàn)在想想，跟學(xué)生的相處總是那么的輕松快樂。人與人之間的感情其實很簡單，當(dāng)你在付出時，你同時也在收獲。我們?yōu)檫@幫學(xué)生“衣帶漸寬終不悔”，即使在最失落的時候都沒有放棄他們。他們也在日常的生活點點滴滴中感受到我們的用心，也在用他們的行動來回報我們?；蚴抢覀兊囊陆歉覀冋f“一起去吃飯吧”，或是在日記里那一句“好喜歡這些哥哥姐姐啊”。簡單卻真誠。4天的相處很短暫，但是感情卻會沉淀在心底。

“柳暗花明又一村”

“調(diào)研南粵雙轉(zhuǎn)移，共建和諧新廣東”，調(diào)研是我們此次實踐活動的重頭戲。但實踐地校方?jīng)]有為我們提供任何幫助，在廣州這塊縱橫交錯的人際關(guān)系網(wǎng)里我們也沒有找到任何一個附著點。前期工作開展步履維艱，但所謂團(tuán)結(jié)就是力量，在“山重水復(fù)疑無路”之后，我們迎來了“柳暗花明又一村”。

為了解蘿崗區(qū)在勞動力轉(zhuǎn)移政策實施兩年下勞動者生產(chǎn)生活的變化情況，本次調(diào)研分3部分，采訪政府，企業(yè)及居民。政府和企業(yè)因為事先沒有門路聯(lián)系到人，單純靠自己打電話過去，吃了很多閉門羹，沒有人愿意接待。并且剛好遇到周末，企業(yè)都以周末不上班的理由推辭了。別無選擇，只能先進(jìn)行居民的調(diào)查訪問，調(diào)研組25日下午展開盲目的“街道掃蕩調(diào)研”，可想而知，效果很不理想，6名調(diào)研人員用了1個小時找到一條人流不多的街道，進(jìn)行了4個小時的調(diào)研，只完成了15份問卷。晚上8點，調(diào)研人員垂頭喪氣地回到學(xué)校。

我知道，單純靠我以及調(diào)研組成員，是不會有新的思路，新的方法的。這時，我想起了指導(dǎo)老師，賴?yán)蠋熤v起的一個詞，“頭腦風(fēng)暴”。是的，我們這支隊伍是17個人，而不是個別的1,2個，更不是只有我一個人。要有新想法，必須集思廣益。于是，我一改每天的總結(jié)會議形式，不再由我一個人來總結(jié)和安排工作，而是大家提出問題，分析問題，大家提出解決的方法，分析這種解決方法的優(yōu)缺點，進(jìn)而找出最優(yōu)的解決方案。

果然，“頭腦風(fēng)暴”中并發(fā)出很多新鮮的想法，包括在學(xué)校內(nèi)部訪問外來工，在人流多的車站旁找人填問卷，借助支教組學(xué)生找到適合調(diào)研的居民區(qū)等等。一時間，隊員變得很活躍，大家各抒己見，相互指出提出解決方法的優(yōu)缺點。我很明顯地感受到，在會議中，每個人都在為隊伍的成果貢獻(xiàn)自己的力量，而不再是各自各顧自己的小組進(jìn)度。我相信，一個團(tuán)結(jié)的集體是強大的，而我們隊伍正是這樣的團(tuán)體，正無所畏懼地向前沖。

在支教結(jié)束后的一天里，全體隊員出動外出調(diào)研，最后完成近200份問卷，采訪了3個政府部門，3個企業(yè)。獲得了所需的數(shù)據(jù)，得到了完善的資料。正因為是完全的“白手起家”，我特別珍惜這次的調(diào)研過程和結(jié)果。期間，我嘗試了新的領(lǐng)導(dǎo)形式，我體會到團(tuán)結(jié)的力量。

“我們是相親相愛的一家人”

17名隊員，組成了這支“華南師范大學(xué)計算機(jī)學(xué)院、軟件學(xué)院赴廣州蘿崗暑期社會實踐服務(wù)隊”。每一名隊員都是一根流動著沸騰血液的血管，縱橫交錯，你中有我，我中有你，形成清晰可見的脈絡(luò)，見證我們4天里的成長。4天里，這些團(tuán)委下一屆的精英們同住一個屋檐下，一同嬉戲，一同為我們的目標(biāo)而奮斗。無畏所有艱難，只因“我們是相親相愛的一家人”。

陳歡為了支教的事情每天忙里忙外，每一節(jié)課都精心準(zhǔn)備；玉梅在出發(fā)前為了聯(lián)系溝通學(xué)校，撰寫方案，不知道熬了過少個通宵；秋蕊、達(dá)輝、成武、純燕每天都頂著熱辣辣的太陽出外調(diào)研，不知吃了多少閉門羹，卻從來只會把苦往肚里吞；李迪是每次活動會場的“美容師”，用氣球彩帶就能挑動熱鬧的氣氛；靄華是我們的“移動銀行”，身上帶著整個隊伍的經(jīng)費，要花錢的時候總忘不了她；雨雪、明偉用相機(jī)記錄我們的點點滴滴，他人娛樂時，自己只能在旁邊負(fù)責(zé)拍攝，即使在這些相片里找不到自己的身影也毫無怨言；俊輝手被叮傷腫起一大塊也要堅持去街上派義務(wù)維修的傳單，僅僅因為不想脫離隊伍；怡生的相片不知多少次被用來做支教的素材，被p得面目全非也只會一笑而過；偉峰負(fù)責(zé)了所有的橫幅和錦旗制作，一路來任勞任怨；林璇為義務(wù)維修到處出去尋找場所，想盡方法吸引當(dāng)?shù)厝罕?；美顏每晚在別人要入睡時仍在整理當(dāng)天的通訊稿；惠玉是萬金油，哪里需要她，她就會在哪里。

在義務(wù)維修順利舉辦后，大家都無比興奮，每人抱著半只西瓜，坐在地上，瘋狂地啃著，肆無忌憚地調(diào)侃、談笑。吃完后，偉峰捧著大肚子跟我說“節(jié)儉真是令人受折磨的美德??！”（因為買西瓜的錢是平時省下的。）我聽后，笑得慘絕人寰。

回憶起下鄉(xiāng)的短短的4天，總會讓我的嘴角泛起漣漪。他們是那么可愛的一群家人，永遠(yuǎn)直面挑戰(zhàn)，笑對人生。

實踐歸來話感悟

有句話這么說“紙上得來終覺淺，投身實踐覓真知”。團(tuán)委2年的培養(yǎng)，讓我儲蓄了很多知識和經(jīng)驗，而在這次下鄉(xiāng)中，作為隊長，我將所學(xué)的用于實踐，用眼睛去審視，用大腦去思維，用冷靜去面對，用雙手去奉獻(xiàn)，帶領(lǐng)著整支隊伍朝著目標(biāo)前進(jìn)。作為隊員，4天里，我在與其他隊員、與學(xué)生、與政府官員、與當(dāng)?shù)鼐用竦慕佑|中收獲真情、寬容、感恩，體會到團(tuán)結(jié)的力量，懂得了什么是愛。就如我們的隊歌《愛的翅膀》里所吟唱的：

前面的路還很長

帶著你的夢想

朝著成功的方向

鼓起勇氣向前闖

我們的愛是你的翅膀

給你穿越風(fēng)雨的力量

你的幸福是我們的愿望

一起打造一個屬于你的天堂

職務(wù)：支教組組長

難忘玉巖之行

前奏篇：

還記得去年的7月，也是這樣一個炎熱的夏天，那時的我內(nèi)心已經(jīng)悄悄種下了去三下鄉(xiāng)從事志愿者服務(wù)的種子，只是很遺憾，當(dāng)時與三下鄉(xiāng)擦肩而過了，而今年，當(dāng)我聽知可以參與團(tuán)委三下鄉(xiāng)活動的時候，內(nèi)心充滿了無限的激動和憧憬！一想到可以向?qū)W生們傳播我的理想，跟學(xué)生們一起感受知識的美好，內(nèi)心真的非常開心！本次我們下鄉(xiāng)的地點是廣州蘿崗區(qū)玉巖中學(xué)，18個隊員都對此行充滿了無限的期待！

本次三下鄉(xiāng)的前期方案撰寫我并沒有參與，當(dāng)?shù)弥袡C(jī)會參加本次三下鄉(xiāng)的時候內(nèi)心真的是又快樂又擔(dān)憂，快樂的是我可以把我的理想，把我學(xué)到的東西播撒給可愛的孩子們了，擔(dān)憂的是我沒有三下鄉(xiāng)的經(jīng)驗而本次三下鄉(xiāng)中我卻擔(dān)任了重要的角色—支教組組長。所以備課過程我絲毫不敢怠慢，隊員們也都跟我一起齊心協(xié)力，非常認(rèn)真地開會研討、做課件、試講，大家都很努力地把支教組的一切準(zhǔn)備好。在一切準(zhǔn)備好之后，我們的隊伍在23號順利到達(dá)目的地—玉巖中學(xué)，五天下鄉(xiāng)之旅終于開始了！

進(jìn)行篇：

到達(dá)目的地之后發(fā)現(xiàn)孩子們對我們的夏令營非常地感興趣，這讓我倍受振奮，也給了我們極大的信心！同伴們眼神中都透出一種熟悉的閃耀的光芒，大家都很雀躍，我知道我們一定會盡最大的努力，帶給孩子們一個美好的夏令營，讓他們跟我們一起享受知識的美好，留下難以忘懷的回憶！

下鄉(xiāng)第一天我們便開始了三天的支教之旅，第一天是學(xué)習(xí)photoshop操作和禮儀，由于同學(xué)們對photoshop還不怎么了解，所以老師李迪任務(wù)艱巨，不過我很放心，因為李迪的photoshop技術(shù)非常精湛而且她講課也很有特色，所以我們的支教第一場：photoshop培訓(xùn)（1）非常成功，同學(xué)們也被我們深深地帶入了photoshop的神奇殿堂，這給我們以后的支教活動帶來了極大地鼓勵和信心！在全體支教組成員的努力下，孩子們學(xué)會了操作photoshop，學(xué)會了生活中的禮儀，學(xué)會了怎么去尋找幸福，學(xué)會了怎么成為一個優(yōu)秀的人。看著他們點點滴滴的進(jìn)步我們都感到非常欣慰！第一次感受到原來當(dāng)一名老師是如此幸福！當(dāng)你把畢生所學(xué)全部教授給自己學(xué)生的時候，那該是一種多大的幸福感！孩子們都很乖而且每天都很自覺地上交一篇上學(xué)日記，透過他們的日記，我們看到了感動，看到了成長，看到了我們之間難得而純潔的師生之情，看著他們?nèi)绱撕唵味鎿吹膬?nèi)心感言，我們就算多辛苦都值了！孩子們都很感激我們給他們帶來的美好夏令營，也表示通過這個夏令營學(xué)到了平時很少學(xué)到的東西，其實不止孩子們，我們也學(xué)到了很多東西，如果沒有經(jīng)歷本次夏令營，我們不會明白當(dāng)一名老師的重大責(zé)任；如果沒有經(jīng)歷本次夏令營，我們不會對老師的自身素質(zhì)了解得如此透徹。其實對于一名優(yōu)秀的教師來說，需要的不僅是學(xué)術(shù)修養(yǎng)，其實更需要的是成為孩子們心靈的伙伴，要了解他們，尊重他們，善于引導(dǎo)他們；一名優(yōu)秀的老師，應(yīng)該充當(dāng)多種角色，不僅只是他們學(xué)習(xí)上的幫手，更應(yīng)該成為他們生活上的朋友，人生道路上的指導(dǎo)者，這才是作為一名優(yōu)秀老師的真諦。

這些都是我經(jīng)歷玉巖支教之旅后所學(xué)到的無比珍貴的財富。

回味篇：

假如可以沒有離別那該有多好！雖然我們之間的緣分只持續(xù)了短短的5天，可你們帶給我們的快樂將永遠(yuǎn)深深地埋藏在我們心里，下鄉(xiāng)前我一直在幻想我們離開的那一刻，我曾經(jīng)天真地以為5天短短時間應(yīng)該不會讓人多么留戀，可等你真的去為整個過程付出，真的去跟孩子們用心相處的時候，你會發(fā)現(xiàn)短短的5天已足夠讓你撕心裂肺，牽腸掛肚。離別的那一刻，我知道是真的傷心了，可是依然帶著笑臉離開，因為我希望留給他們的是我真心的笑容！

5天時間，除了跟孩子們建立了純真的師生之情之外，本次三下鄉(xiāng)活動也讓我們整個下鄉(xiāng)小組之間建立了深厚的感情，大家擁有同樣的目標(biāo)，并且一起為之努力，為之奮斗，共同完成我們共同的目標(biāo)，這種感覺，真的很感動！

總之這次三下鄉(xiāng)，從前期準(zhǔn)備到后期工作，伙伴們都在一起努力，大家都信奉有付出定有收獲，所以下鄉(xiāng)完之后我們都受益累累，真的不枉此行！相信團(tuán)委會越走越好！

職務(wù)：宣傳組組長、支教組組員

當(dāng)我們一行人浩浩蕩蕩向著蘿崗進(jìn)軍時，我們就揭開了接下來不平凡四天的序幕，這四天是另一番成長！

我們于7月23號下午到達(dá)目的地——玉巖中學(xué)。一行人難以抑制興奮，玉巖中學(xué)環(huán)境優(yōu)美、設(shè)備齊全，將是此次下鄉(xiāng)之行的一個最佳平臺。

我們這次的主要目的是調(diào)研，但支教也是很重要的部分。所以我們是兵分兩路的。我是支教組成員，同時支教成員的還有靄華、惠玉、雨雪、俊輝和美顏，當(dāng)然不能忘了隊長陳歡師姐。其他的人均是調(diào)研組員，除了隊長麗梅師姐，因為她要統(tǒng)籌整個活動的順利進(jìn)行。既然是支教組員那我就主要寫我的支教心得了，其實調(diào)研對我來說也有很深刻的印象。我的確獲益匪淺，其實很多事只要有用心就一點會有收獲，一切辛苦都是值得的。

剛到的當(dāng)天晚上就舉辦了和學(xué)生見面的“破冰拓展交流會”，隊長麗梅師姐首先發(fā)言，她準(zhǔn)備了兩個小故事作為開場白，接著詳細(xì)生動地點明整個三下鄉(xiāng)過程我們將和同學(xué)怎么度過，此行的目標(biāo)、方向及整個活動的意義。在活動正式開始之前我們就已經(jīng)與小朋友們相談甚歡，有了初步的了解，所以整個氣氛就一直很輕松，大家無拘無束，暢所欲言，打開心扉效果很好。之后的游戲環(huán)節(jié)也很有針對性，我們每隊員按自己的編號依次上去自我介紹，然后小朋友也上去自我介紹并且記住我們的名字和編號，進(jìn)行搶答。我們度過了愉快的一晚，最重要的為之后的工作打下了良好的基礎(chǔ)。

支教部分分為美顏所講的禮儀培訓(xùn)，隊長陳歡師姐說講的心理培訓(xùn)，及剩下隊員所講的ps培訓(xùn)。ps是直接重點因為這是校方要求的，而且ps的實用性、趣味性相對比較符合電腦夏令營的主題。ps培訓(xùn)一共有三節(jié)課，第一、第三節(jié)課是我主講，第一節(jié)課理所當(dāng)然進(jìn)行基本的介紹，那就是介紹工具及相對比較簡單的原理，不過我真的沒有做好，因為很多人會說講的很快而且很難完全不像是講給初中生聽，我之后也很后悔，我應(yīng)該聯(lián)系自己剛剛接觸ps是的情形，以初學(xué)者的角度來分析這個功能強大的軟件。中間一節(jié)是靄華講的，開始實際操作，真正動手來深入了解每個工具的作用，并且使用當(dāng)前最流行的最吸引人的元素，我們要講湯姆克魯斯p成阿凡達(dá)，之前還要制作科幻水人！我覺得靄華在選取上是很用心的。最后一節(jié)課講的是運用方面。教小朋友們處理照片，做海報傳單封面，邀請函入場券之類的。時間很緊，能學(xué)到的東西有限，但是我們真的很用心。小朋友以后多加練習(xí)的話我相信一定會變得很強！美顏的禮儀培訓(xùn)也是很有意思的，其中學(xué)到的東西更加使用。而陳歡師姐的心理培訓(xùn)就響當(dāng)當(dāng)?shù)挠忻恕?/p>

這次的下鄉(xiāng)之行讓我學(xué)會了團(tuán)隊合作，學(xué)會了溝通學(xué)會了理解，懂得了作為大學(xué)生很多事處理應(yīng)該不同于以前，應(yīng)該考慮更多，做的更好！我將將這段記憶珍藏。

職務(wù)： 支教組組員

暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動如期舉行，作為華南師范大學(xué)暑期社會實踐的一份子，我非常榮幸能參與到其中。每一年的三下鄉(xiāng)活動都有其特定的主題，今年我們的主題就是“電腦夏令營”。為了更好地開展活動，并且很好地結(jié)合專業(yè)特色，我們秉承優(yōu)良傳統(tǒng)、改革創(chuàng)新、與時俱進(jìn)。使得三下鄉(xiāng)活動的準(zhǔn)備工作做得滴水不漏，而且優(yōu)勢明顯。

我們的暑期三下鄉(xiāng)活動于2010年7月23日如火如荼地進(jìn)行著，我作為支教組和調(diào)研組的組員之一，我盡我最大的努力，使我們這支隊伍的順利進(jìn)行貢獻(xiàn)出自己的力量。支教組，顧名思義，就是傳授知識，本來我是負(fù)責(zé)photoshop的授課，但是因為我的知識水平有限，不能不終止授課，由我們另一位更有能力的同學(xué)負(fù)責(zé)。因為我們要秉承“教書育人”的宗旨，要對學(xué)生負(fù)責(zé)，不能不懂裝懂，誤人子弟。但是這件事的另一面說明了我應(yīng)該增強自我的知識，不能每次都假手于人。要真正做到有書可教，有識可授。另一方面，我作為調(diào)研組的成員，我兼負(fù)責(zé)我們組的調(diào)研重任。本次三下鄉(xiāng)活動主要以調(diào)研為主，所以調(diào)研組任重道遠(yuǎn)??！另外，我們因為前期缺乏聯(lián)系政府于企業(yè)的溝通，使得我們這次的調(diào)研計劃顯得更加艱巨。日后應(yīng)該增強我們計算機(jī)學(xué)院團(tuán)委的調(diào)研力度。正因為我們調(diào)研的重要，所以我們不敢有任何松懈，時刻謹(jǐn)記著要把調(diào)研成果作為我們的首要任務(wù)。而且我們的分工非常明確，我們的調(diào)研活動也有條不紊地進(jìn)行著。而我主要負(fù)責(zé)居民區(qū)的調(diào)研、訪談和企業(yè)負(fù)責(zé)人的訪談。居民區(qū)的老百姓普遍反映我們的生活水平在不斷上漲，但是與此同時也引發(fā)了很多更難解決的社會問題。例如住房問題、教育問題、外來職工與本地人之間的矛盾呢等等，都值得我們深思。廣州在不斷發(fā)展的今天，我們離不開基層人民的辛勤勞動。所以我們本次調(diào)研的課題非常符合當(dāng)代社會的發(fā)展需求，真正做到與時俱進(jìn)。接著是企業(yè)的訪談，這是這次三下線活動中收獲最大的一項。因為從聯(lián)系企業(yè)負(fù)責(zé)人到訪談結(jié)束，我們遇到太多這樣那樣的問題了。雖然問題很多，麻煩很多，但是我們有一顆永不言棄的心，堅持奮斗，發(fā)揮優(yōu)勢，最終，我們還是如期完成了艱巨的任務(wù)，使得本次活動完滿結(jié)束。

本次三下鄉(xiāng)活動使我受益匪淺，讓我堅定了信心，為日后更好地開展學(xué)生工作墊下了良好基礎(chǔ)。