第一篇：開(kāi)學(xué)典禮講話

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

很高興，我今年調(diào)到草后街小學(xué)工作；很榮幸，今天能夠代表教師在這個(gè)重大的開(kāi)學(xué)典禮上發(fā)言。

告別了長(zhǎng)假，帶著新的憧憬，我們又迎來(lái)了充滿希望和挑戰(zhàn)的新學(xué)期，回到草后街小學(xué)這個(gè)溫馨的大家庭。

在過(guò)去的一年里，我們努力用自己的實(shí)際行動(dòng)證明著自己的存在，或許你的成績(jī)不是很理想，但這都已經(jīng)成為過(guò)去！新學(xué)年已經(jīng)開(kāi)始，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，有意義的不是沉浸在昨天的回憶中，而是更多地思考如何不斷地完善和提高自己。作為一名新的老教師，我會(huì)扎實(shí)勤懇工作，科學(xué)有序管理。發(fā)揚(yáng)草后街小學(xué)合作、進(jìn)取、創(chuàng)新精神。

親愛(ài)的同學(xué)們，在新的一年里你有什么打算呢？你一定有自己的計(jì)劃。新學(xué)期來(lái)了，是該播種的時(shí)候了。首先把這句話送給你：“播種一個(gè)信念，收獲一個(gè)行動(dòng)；播種一個(gè)行動(dòng)，收獲一個(gè)習(xí)慣；播種一個(gè)習(xí)慣，收獲一個(gè)性格；播種一個(gè)性格，收獲一個(gè)命運(yùn)。”要知道，“一分耕耘，一分收獲”。期待著你的付出，不拋棄，不放棄，不靠運(yùn)氣，通過(guò)奮斗最終改變自己的命運(yùn)。

新的學(xué)期，對(duì)于我們?nèi)w教師也意味著嶄新的開(kāi)始。學(xué)高為師，身正為范，博學(xué)為本。作為教師，我們深知肩上所負(fù)的重任。當(dāng)今時(shí)代，是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，是一個(gè)大浪淘沙的時(shí)代，是一個(gè)人才輩出的時(shí)代。大浪淘沙，方顯真金本色；暴雨沖刷，更見(jiàn)青松巍峨。既然選擇了教師，也就選擇了責(zé)任與艱辛！或許更多時(shí)候我們要面臨的是生存的壓力，是社會(huì)寄予我們的期望。

在新學(xué)年中我們?nèi)w教師將一如既往，埋頭苦干，積極投身新課程改革，向課堂教學(xué)要質(zhì)量；關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生，積極與學(xué)生進(jìn)行情感交流，以嚴(yán)導(dǎo)其行，以愛(ài)暖其心；努力做到育人教書(shū)，為人師表，為每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展和終身幸福搭建平臺(tái)。

讓我們自覺(jué)地用勤懇與奮斗來(lái)贏得希望與收獲；用紀(jì)律與約束贏得理智與自由；用汗水與淚水贏得練達(dá)與成熟；用拼搏與超越贏得成功與輝煌。最后，祝福同學(xué)們學(xué)有所成，祝福全體老師事業(yè)成功，祝福草后街小學(xué)的明天更加輝煌！

謝謝大家！

張衡英

2013年9月2日

第二篇：開(kāi)學(xué)典禮講話

更新教育思想和觀念，大膽實(shí)踐，銳意創(chuàng)新，開(kāi)創(chuàng)我校教育工作新局面

在艾爾木東鄉(xiāng)中學(xué)開(kāi)學(xué)典禮上的講話

陳常勝

（2011年3月9日）

各位老師、同學(xué)們：

大家好！

今天，我們召開(kāi)新學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮大會(huì)，主要目的是回顧總結(jié)2010年的工作，安排部署2011年的工作。同時(shí)對(duì)2010年涌現(xiàn)出的優(yōu)秀教師和三好學(xué)生進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。過(guò)去的一年來(lái)，我校按照縣教育局、鄉(xiāng)政府、黨委的有關(guān)要求，以 “雙語(yǔ)”教學(xué)為突破口，以鞏固“兩基”教育成果為目標(biāo)，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，突出“二項(xiàng)”主題活動(dòng)（即黨員教師爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)；熱愛(ài)偉大祖國(guó)、建設(shè)美好家園主題教育）。抓好6項(xiàng)工作，推動(dòng)學(xué)校教育工作再上新臺(tái)階?，F(xiàn)將一年來(lái)開(kāi)展的工作總結(jié)如下：

一、黨員教師爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)成效顯著

一是狠抓師生的政治理論學(xué)習(xí)不放松，深入學(xué)習(xí)江澤民、胡錦濤關(guān)于維護(hù)新疆穩(wěn)定的一系列講話精神，學(xué)習(xí)王樂(lè)泉和努爾白克力關(guān)于“7.5”事件的重要講話精神，學(xué)習(xí)張春賢書(shū)記“關(guān)于新疆工作會(huì)議講話”精神，并作為農(nóng)村學(xué)校學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活 動(dòng)的主要內(nèi)容，通過(guò)學(xué)習(xí)，堅(jiān)定了教師們的政治立場(chǎng)，增強(qiáng)了教書(shū)育人的使命感和責(zé)任感，教師們的體會(huì)是：政治學(xué)習(xí)扎實(shí)有效，黨員干部帶動(dòng)一片，學(xué)習(xí)教育效果明顯。

二是充分發(fā)揮學(xué)校黨員教師先鋒模范作用，切實(shí)把扶貧幫困資助貧困學(xué)生納入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的一項(xiàng)主要內(nèi)容來(lái)落實(shí)，使黨員的先進(jìn)性作用得到充分發(fā)揮。開(kāi)展黨員教師幫助貧困生、后進(jìn)生活動(dòng)，及時(shí)掌握了解貧困學(xué)生、后進(jìn)生的學(xué)習(xí)生活等問(wèn)題。2010年7月，學(xué)校召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)，向?qū)W習(xí)優(yōu)異的貧困學(xué)生捐款，2011年全校師生及鄉(xiāng)政府機(jī)關(guān)干部為我校一名患病學(xué)生捐款3190元，受到了社會(huì)的好評(píng)。

三是抓好師生的意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域反分裂斗爭(zhēng)再教育工作。深入開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)，發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員教師的模范帶頭作用。進(jìn)一步規(guī)范和落實(shí)“三維兩反”教育課堂化。堅(jiān)持把愛(ài)國(guó)主義、民族團(tuán)結(jié)、馬克思主義“五觀”、“四個(gè)認(rèn)同”教育滲透到德育和教育教學(xué)之中。采取“三考、三查、四制一聽(tīng)”、“四清楚、四掌握”等措施，有力的抵御了“三股勢(shì)力”對(duì)學(xué)校的侵蝕和滲透，確保教育陣地的純潔性。

二、開(kāi)展“熱愛(ài)偉大祖國(guó)、建設(shè)美好家園”主題教育

掀起“熱愛(ài)偉大祖國(guó)、建設(shè)美好家園”主題教育的熱潮，我們把這次主題教育作為愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，反對(duì)民族分裂的一項(xiàng)重大政治任務(wù)來(lái)落實(shí)。結(jié)合學(xué)生思想政治課進(jìn)行全面推進(jìn)，使愛(ài)國(guó)主義和民族團(tuán)結(jié)思想深深扎根于青少年學(xué)生 的心靈深處。宣傳教育活動(dòng)聲勢(shì)浩大，形式多樣，以板報(bào)、廣播、國(guó)旗下講話等多種形式開(kāi)展，做到人人談體會(huì)、班班有板報(bào)、人人受教育。同時(shí)重點(diǎn)開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育“十個(gè)一工程”：舉行每日升國(guó)旗儀式、唱愛(ài)國(guó)主義歌曲、寫(xiě)愛(ài)國(guó)主義為主題的作文、開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)。

三、重點(diǎn)抓好6項(xiàng)工作

1、抓好“兩基”鞏固提高工作。堅(jiān)持依法治教，確保教學(xué)工作各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)落到實(shí)處。不斷鞏固擴(kuò)大“兩基”教育成果，規(guī)范提高九年義務(wù)教育辦學(xué)水平。抓好學(xué)校設(shè)施配套建設(shè)及管理，抓常規(guī)教學(xué)、抓日常管理、抓教學(xué)質(zhì)量，使教育整體水平上檔次，出成果。定期召開(kāi)會(huì)議，針對(duì)存在的問(wèn)題，制定措施，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的教育和管理，使“四知四清四掌握”工作機(jī)制落到實(shí)處。推行學(xué)校、家庭、社會(huì)“三維一體”的工作機(jī)制，學(xué)校與家長(zhǎng)、學(xué)校與教師、教師與家長(zhǎng)，教師與學(xué)生層層簽定目標(biāo)責(zé)任書(shū)，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、定期家訪、周五返校和與學(xué)生談話談心等制度的落實(shí)，有效掌握學(xué)生家長(zhǎng)的思想動(dòng)態(tài)和學(xué)生在8小時(shí)以?xún)?nèi)、8小時(shí)之外的學(xué)習(xí)生活情況，及時(shí)強(qiáng)化教育，做好幫教轉(zhuǎn)化，筑牢家長(zhǎng)、學(xué)生的思想防線，真正實(shí)現(xiàn)學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的“大教育”工作體系。

2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。一是加強(qiáng)學(xué)校中層干部隊(duì)伍建設(shè)，提高工作效率。實(shí)行目標(biāo)責(zé)任制，工作問(wèn)責(zé)制。每學(xué)期定期或不定期深入課堂，通過(guò)聽(tīng)、看、問(wèn)、訪等形式，實(shí)地查訪，跟蹤督查，當(dāng)面評(píng)議，嚴(yán)格考核；采取請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去等方式，加強(qiáng)對(duì)教師的培訓(xùn)。二是按照縣教育系統(tǒng)《中小學(xué)常規(guī)管理考核細(xì)則》，對(duì)教師的教學(xué)態(tài)度、教學(xué)效果等方面進(jìn)行考評(píng)，并將考評(píng)結(jié)果納入教師績(jī)效工資、教師獎(jiǎng)勵(lì)工資、晉升職稱(chēng)和評(píng)優(yōu)選先的主要依據(jù)，制定一系列規(guī)章制度：《艾爾木東鄉(xiāng)中學(xué)教師一日常規(guī)》、《艾爾木東鄉(xiāng)中學(xué)班主任一日常規(guī)》、《艾爾木東鄉(xiāng)中學(xué)教師獎(jiǎng)勵(lì)工資考核辦法》等，促使每一位教師上好課、教好書(shū)、育好人。

3、以雙語(yǔ)教學(xué)為突破口，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。大力宣傳和穩(wěn)步推進(jìn)“雙語(yǔ)”教學(xué)，擴(kuò)大“雙語(yǔ)”教育規(guī)模，鞏固“雙語(yǔ)”教學(xué)成果，推動(dòng)“雙語(yǔ)”教學(xué)工作上臺(tái)階，提高畢業(yè)生、內(nèi)地高中班的升學(xué)率。組織了優(yōu)質(zhì)課觀摩學(xué)習(xí)、“三字一畫(huà)”業(yè)務(wù)能力訓(xùn)練及“雙語(yǔ)”培訓(xùn)，制訂了“教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃”，采取了不同的形式對(duì)學(xué)校教師進(jìn)行了業(yè)務(wù)培訓(xùn)，內(nèi)容包括：如何教好一堂課、班主任培訓(xùn)、基礎(chǔ)知識(shí)鞏固測(cè)試等。要求教師一邊學(xué)習(xí)，一邊進(jìn)行雙語(yǔ)教學(xué)的實(shí)踐與探索，采取校本培訓(xùn)、繼續(xù)教育培訓(xùn)及選派教師參加國(guó)家、自治區(qū)和地區(qū)級(jí)各類(lèi)骨干培訓(xùn)，提高“雙語(yǔ)”教師水平，同時(shí)緩解“雙語(yǔ)”教師不足的問(wèn)題。扎實(shí)有效地開(kāi)展校本教研工作。同時(shí)為了參加全縣青年教師教學(xué)基本功比賽，加強(qiáng)了對(duì)參賽教師的培訓(xùn)工作。通過(guò)這一活動(dòng)加強(qiáng)了教師之間的交流與討論，提高了備課質(zhì)量，提高了課堂教學(xué)效率。

4、思路清晰、觀點(diǎn)明確，把握好初中教育的辦學(xué)方向。進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校常規(guī)管理。落實(shí)“三表”（作息時(shí)間表、課程表、校歷表），“五環(huán)節(jié)”（備課、上課、作業(yè)批改與布置、課外活動(dòng)與輔導(dǎo)、教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)）制度，促進(jìn)管理規(guī)范化、科學(xué)化。按照《疏勒縣學(xué)校管理細(xì)則》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》考核標(biāo)準(zhǔn)，重點(diǎn)在學(xué)生管理、教師管理、教學(xué)管理等方面狠抓落實(shí)。積極開(kāi)展各類(lèi)教學(xué)研究活動(dòng)，抓好骨干教師公開(kāi)課、觀摩課的實(shí)施。通過(guò)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比大賽、聽(tīng)課觀摩等形式，提高教學(xué)效果，加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班的指導(dǎo)，召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，宣傳職業(yè)教育的優(yōu)惠政策，使家校共同對(duì)學(xué)生進(jìn)行管理。力爭(zhēng)使內(nèi)地高中班、中考等升學(xué)考試成績(jī)有較大的提高。瞄準(zhǔn)內(nèi)高、職高、普高3個(gè)高中班的辦學(xué)方向，以我縣工業(yè)園、艾爾木東鋼廠為地緣優(yōu)勢(shì)，搶抓機(jī)遇，加大宣傳，使我校大部分畢業(yè)生都能上高中。堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向，使職業(yè)教育與市場(chǎng)、勞動(dòng)就業(yè)緊密聯(lián)系，促進(jìn)職業(yè)教育的發(fā)展。

5、加強(qiáng)學(xué)校德育工作，不斷豐富校園文化內(nèi)涵。加強(qiáng)校園文化建設(shè)，提升校園文化品位。做好了地區(qū)對(duì)我校體育督導(dǎo)檢查準(zhǔn)備工作。結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)和學(xué)校實(shí)際，積極開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，鍛煉提高學(xué)生的綜合能力。不斷豐富校園文化內(nèi)涵，注重加強(qiáng)學(xué)校精神文化的塑造和提煉。加強(qiáng)學(xué)校德育工作，以活動(dòng)為載體，創(chuàng)建德育達(dá)標(biāo)學(xué)校、綠色學(xué)校、精神文明單位。結(jié)合中學(xué)生學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，深入開(kāi)展“十個(gè)一” 主題教育，深入開(kāi)展第二課堂活動(dòng)，大課間操、跳薩瑪舞、興趣小組（合唱、舞蹈、繪畫(huà)、管弦樂(lè)、籃球、足球、乒乓球等16個(gè)）活動(dòng)，陶冶了學(xué)生的情操，培養(yǎng)了學(xué)生興趣。在全縣教育系統(tǒng)組 織的青少年學(xué)生足球比賽中，我校獲得了全縣冠軍。2010年我校被鄉(xiāng)黨委、政府評(píng)為各項(xiàng)工作綜合考核先進(jìn)單位和精神文明先進(jìn)單位。

6、全面抓好學(xué)校安全衛(wèi)生管理工作。牢固樹(shù)立安全第一的思想。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全、食品衛(wèi)生、傳染病、消防設(shè)施、道路交通、體育器材、教學(xué)設(shè)施等方面的安全管理。吸取阿克蘇5小踩踏事件的教訓(xùn)，以創(chuàng)建“平安”校園活動(dòng)為契機(jī)，開(kāi)展各類(lèi)安全教育專(zhuān)題活動(dòng)，進(jìn)行防火、防震、防踩踏應(yīng)急演練，不斷提高師生的安全防范意識(shí)。杜絕各類(lèi)安全事故的發(fā)生，全力打造平安學(xué)校?？傊?，一年來(lái)，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重視下，通過(guò)全體師生的不懈努力，我校的辦學(xué)條件得到了改善，校容校貌得到改觀，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。這些成績(jī)的取得，都是大家共同努力的結(jié)果。我向大家表示衷心的感謝。但是，看到成績(jī)的同時(shí)，還存在一不可忽視的些問(wèn)題。如少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)不自覺(jué)、教師責(zé)任性不強(qiáng)、到校率不高、環(huán)境衛(wèi)生保持不好等問(wèn)題，我們?cè)诮窈笠右愿恼?/p>

二、學(xué)校發(fā)展思路和總體目標(biāo)。學(xué)校未來(lái)三年的整體目標(biāo)是：深化管理改革，強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)教改教研，提高辦學(xué)水平，形成辦學(xué)特色。通過(guò)三年的努力，學(xué)校辦學(xué)條件、領(lǐng)導(dǎo)成員素質(zhì)、師資水平、學(xué)校德育工作、教學(xué)質(zhì)量等達(dá)到或超過(guò)全縣初中的平均水平，為今后的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。積極創(chuàng)建學(xué)校特色，把學(xué)校辦成有個(gè)性，有一定影響力的學(xué)校，把學(xué)生培養(yǎng)成愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)，擁護(hù)民族團(tuán)結(jié)、反對(duì)民族分裂、崇尚科學(xué)、報(bào)效祖國(guó)的一代新人。

（一）學(xué)校發(fā)展的理性思考。

1、基于學(xué)校發(fā)展的外部、內(nèi)部背景分析，我們清晰地認(rèn)識(shí)到：我校的發(fā)展?jié)摿艽螅趯?shí)現(xiàn)“兩基”教育后，重點(diǎn)是提高質(zhì)量。實(shí)施精細(xì)化的教育教學(xué)管理，加強(qiáng)學(xué)校的內(nèi)涵可持續(xù)發(fā)展，不斷打造精品學(xué)校。“發(fā)展教師、發(fā)展學(xué)生、發(fā)展學(xué)?！薄母刹康浇處熮D(zhuǎn)變管理理念，人人圍繞學(xué)校三年規(guī)劃、學(xué)期計(jì)劃、周計(jì)劃確立個(gè)人工作目標(biāo)，自主管理、自我約束、自我檢測(cè)，每個(gè)人做到對(duì)自己的工作清晰、有序，提高管理的效率。

2.抓干部教師隊(duì)伍建設(shè)。建設(shè)一個(gè)和諧奮進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新同心奉獻(xiàn)、追求卓越的領(lǐng)導(dǎo)班子；建設(shè)一支名師、骨干+新秀的教師隊(duì)伍。繼續(xù)加強(qiáng)師德、師能、師觀的建設(shè)，提出“教書(shū)育人、為人師表，愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)，愛(ài)生如子、循循善誘”三個(gè)簡(jiǎn)明扼要的口號(hào)，對(duì)教師的政治素質(zhì)、師德修養(yǎng)、教育教學(xué)水平提出要求，全面加強(qiáng)干部教師隊(duì)伍建設(shè)；從教師的發(fā)展需求入手，以“三字一畫(huà)”、“雙語(yǔ)”教學(xué)、課題研究帶動(dòng)教師隊(duì)伍建設(shè)。在學(xué)校形成比知識(shí)、比能力、比水平和你追我趕、比學(xué)幫超的文化氛圍。由此帶動(dòng)全校各項(xiàng)工作的開(kāi)展，促進(jìn)教師水平的提高；不斷提高教師的專(zhuān)業(yè)水平和團(tuán)體的協(xié)作能力，打造德高業(yè)精的教師團(tuán)隊(duì)。

3、因地制宜、打造學(xué)校特色。借鑒近幾年來(lái)實(shí)踐的成功經(jīng)驗(yàn)，探索具有適合我校教育實(shí)踐的具體方法與途徑，并豐富其內(nèi)涵，拓展其外延，打造濃郁的疏勒教育氛圍，切實(shí)形成學(xué)校教育特色。三年中我們?cè)谌缦掳藗€(gè)方面加強(qiáng)學(xué)校的特色建設(shè)：（1）繼續(xù)加強(qiáng) 我校的對(duì)外聯(lián)系交流工作，與更多的友好學(xué)校建交；（2）推進(jìn)教育教學(xué)的課程改革，實(shí)現(xiàn)在教學(xué)上的突破；（3）努力加強(qiáng)我校教學(xué)工作中的課程建設(shè)；（4）大力推動(dòng)我校16個(gè)興趣小組多樣性特色活動(dòng)的全面進(jìn)行；（5）密切聯(lián)系家長(zhǎng)，及時(shí)進(jìn)行家校合作；（6）高素質(zhì)的教師隊(duì)伍建設(shè)是實(shí)施優(yōu)質(zhì)教育的保障；（7）完善學(xué)校教研課題小組，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神；（8）努力要將艾爾木東教育創(chuàng)建成一種特色教育。

4、以質(zhì)量立校、以特色名校。加強(qiáng)德育，培養(yǎng)自信、自豪、自強(qiáng)，有理想、愛(ài)祖國(guó)、有責(zé)任感的現(xiàn)代人，使學(xué)生形成基本技能和能力，學(xué)會(huì)接納、關(guān)心和尊重不同的文化形態(tài)和各民族的風(fēng)俗習(xí)慣，具有較高的責(zé)任感和提高對(duì)“四個(gè)認(rèn)同”的意識(shí)。

（二）學(xué)校發(fā)展的基本定位

目前學(xué)校的辦學(xué)特色正處于探索、初步形成階段。經(jīng)過(guò)三年規(guī)劃的逐步落實(shí)，學(xué)校能夠在校園建設(shè)、管理文化、教師發(fā)展、教學(xué)質(zhì)量等方面凸現(xiàn)學(xué)校的特色，創(chuàng)立農(nóng)村教育示范學(xué)校。

（三）學(xué)校發(fā)展的主攻方向

今后三年學(xué)校發(fā)展的主攻方向是：校園建設(shè)(教學(xué)樓、師生宿舍樓、食堂、鍋爐、球場(chǎng)硬化)、“目標(biāo)管理模式”、“教師團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)”、“充分利用程遠(yuǎn)程教育網(wǎng)”、“提高教學(xué)質(zhì)量”、“瞄準(zhǔn)內(nèi)高班等3個(gè)高中的辦學(xué)方向”和 “德育達(dá)標(biāo)學(xué)?！逼邆€(gè)方面。緊緊抓住七個(gè)主攻方向不松懈，實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理自主化，教師發(fā)展優(yōu)質(zhì)化、校本研修科研化、課程建設(shè)特色化、德育工作實(shí)效化。

三、階段目標(biāo)及相應(yīng)措施

(一)、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，提升常規(guī)管理質(zhì)量。教學(xué)常規(guī)管理是內(nèi)涵式發(fā)展的重要內(nèi)容，必須依靠制度和機(jī)制上的創(chuàng)新。

1、創(chuàng)新常規(guī)教學(xué)的制度

1）結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，建立《教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系》。校領(lǐng)導(dǎo)、分管部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)要參與備課、聽(tīng)課、檢查作業(yè)等主要教學(xué)環(huán)節(jié)的活動(dòng)，要采取定期檢查、隨機(jī)抽查等形式，實(shí)施專(zhuān)項(xiàng)檢查和研究，必要時(shí)可向全校作通報(bào)。分管部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)要認(rèn)真實(shí)施常規(guī)檢查，重過(guò)程，重細(xì)節(jié)，強(qiáng)化督促檢查。教務(wù)處、雙語(yǔ)辦對(duì)教學(xué)過(guò)程、教學(xué)質(zhì)量予以全面全程的監(jiān)控。

2、創(chuàng)新常規(guī)教學(xué)的機(jī)制

1）備課必須做到四個(gè)結(jié)合。即集體與個(gè)人結(jié)合；教法與學(xué)法結(jié)合；傳知與培能結(jié)合；教師活動(dòng)與學(xué)生活動(dòng)結(jié)合。

2）要精心撰寫(xiě)教案，教案必須做到八項(xiàng)要求：明確教學(xué)目標(biāo)、體現(xiàn)教改思想、理順設(shè)計(jì)思路、重視學(xué)生活動(dòng)、突出重點(diǎn)難點(diǎn)、精心安排時(shí)間、科學(xué)合理設(shè)計(jì)板書(shū)、及時(shí)進(jìn)行反思。

3）說(shuō)課是常規(guī)教學(xué)中的重要環(huán)節(jié)，更是培訓(xùn)教師，提高教師教學(xué)水平的重要手段之一。適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，我校舉辦教師說(shuō)課比賽。說(shuō)課應(yīng)做到“六明確”和“六必須”。六明確：明確教學(xué)目標(biāo)、明確教材分析、明確教學(xué)設(shè)計(jì)、明確教學(xué)程序、明確學(xué)法指導(dǎo)、明確特色創(chuàng)新。六必須：必須有總體構(gòu)思、重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)結(jié)構(gòu)、教學(xué)思路、所提問(wèn)題、主攻方向。4）加強(qiáng)作業(yè)檢查。作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)細(xì)化，學(xué)生完成量、教師批改量都要細(xì)化，最后提高“質(zhì)”。把作業(yè)檢查歸到教務(wù)處。應(yīng)完善規(guī)范學(xué)生作業(yè)完成量（訓(xùn)練量）、教師批改量，兩個(gè)量應(yīng)科學(xué)化、規(guī)范化，作業(yè)批閱應(yīng)做到有發(fā)必有收，有收必看，有看必批，有批必評(píng)，有評(píng)必補(bǔ)，注重及時(shí)批改，注重面批面改。鼓勵(lì)教師在批語(yǔ)中給予學(xué)生鼓勵(lì)和關(guān)愛(ài)，用批語(yǔ)激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)熱情。

3、著力打造精品課堂，全面提升教學(xué)效率。

學(xué)校核心的發(fā)展是內(nèi)涵式發(fā)展。而內(nèi)涵式核心的發(fā)展，是教師的發(fā)展。而教師的發(fā)展，是課堂質(zhì)量的提升。關(guān)鍵途徑是打造精品課堂。學(xué)校要全力實(shí)施打造精品課的工程，要想盡一切辦法、措施，多出精品課，讓我校在三年內(nèi)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)有大改變，教學(xué)質(zhì)量有大提升，學(xué)校核心競(jìng)爭(zhēng)力有大提升。措施是：

（1）為教師提供優(yōu)質(zhì)資源，激活教師打造精品課的意識(shí)。方法為：推出一批優(yōu)秀教師課堂案例供大家學(xué)習(xí)觀摩；在學(xué)習(xí)別人的課例后，要撰寫(xiě)心得體會(huì)。

（2）建立合格課、優(yōu)質(zhì)課、創(chuàng)新課的《質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)價(jià)體系》來(lái)促動(dòng)精品課的打造。可采用自愿申報(bào)的方式：青年教師原則上要申報(bào)合格課，中年教師原則上要申報(bào)優(yōu)質(zhì)課，骨干教師原則上要申報(bào)創(chuàng)新課。學(xué)校也可采用抽簽的方式分批次地實(shí)施精品課的打造工程。《質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)價(jià)體系》要體現(xiàn)學(xué)生對(duì)教師上課的滿意率、知識(shí)掌握量、能力提升度，情感交融度等項(xiàng)目，以此全面 推動(dòng)教師打造精品課，并促使教師更新教育理念，改變教學(xué)行為，鉆研教育藝術(shù)。具體實(shí)施方法為：?jiǎn)柧碓O(shè)計(jì)、學(xué)情統(tǒng)計(jì)、質(zhì)量抽檢、學(xué)生面談等。

（3）教務(wù)處、校領(lǐng)導(dǎo)要推門(mén)聽(tīng)課，及時(shí)了解最真實(shí)的課堂情況，通過(guò)研究、分析、診斷，提出優(yōu)化建議。教研、教務(wù)主任（教研、教務(wù)副主任）每學(xué)期聽(tīng)課不少于 45節(jié)，副校長(zhǎng)每學(xué)期聽(tīng)課不少于 45 節(jié)，校長(zhǎng)每學(xué)期聽(tīng)課不少于 45 節(jié)。

（4）采取“過(guò)關(guān)制”評(píng)價(jià)法。必要時(shí)，對(duì)青年教師采取“過(guò)關(guān)制”的方法，為精品課打下基礎(chǔ)，如“演講關(guān)”、“書(shū)寫(xiě)關(guān)”、“教案關(guān)”、“科研關(guān)”等。

（二）、強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)，打造一支素質(zhì)高、能力強(qiáng)，具有奉獻(xiàn)精神的教師隊(duì)伍。

1、確立“教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展是學(xué)校發(fā)展的根本”的觀念，建立教師發(fā)展層次和梯級(jí)培養(yǎng)計(jì)劃，設(shè)立《教師成長(zhǎng)檔案》，建立學(xué)校對(duì)教師發(fā)展的校本培訓(xùn)的常效機(jī)制，鼓勵(lì)多出名師，鼓勵(lì)骨干教師打造自己的教學(xué)特色，也為青年教師縮短成長(zhǎng)期創(chuàng)造優(yōu)良條件。使“雙語(yǔ)”教學(xué)辦出特色。

2、在校內(nèi)樹(shù)立教學(xué)典型、師德標(biāo)兵，通過(guò)櫥窗展覽、廣播宣傳，推出知名教師，塑造艾爾木東教師的職業(yè)榮譽(yù)感。利用各種媒體，廣泛宣傳我校名師和骨干教師的奉獻(xiàn)精神和教學(xué)業(yè)績(jī)，擴(kuò)大我校名師和骨干教師的社會(huì)知名度。

3、舉行各種教學(xué)比賽，為教師業(yè)務(wù)水平的提高搭建平臺(tái)。擬分年齡段，分不同標(biāo)準(zhǔn)舉行各類(lèi)教學(xué)比賽。

4、培養(yǎng)師德師風(fēng)過(guò)硬的模范型教師，培養(yǎng)樂(lè)于和善于育人，精于育人之道的自主實(shí)踐的創(chuàng)新型教師；培養(yǎng)具有反思、探究能力的科研型教師，力爭(zhēng)出幾個(gè)縣、地區(qū)、自治區(qū)教學(xué)能手。三年內(nèi)，教師的本科合格率為 ％，自治區(qū)級(jí)學(xué)科帶頭人1名，自治區(qū)級(jí)骨干教師2名，自治區(qū)級(jí)教學(xué)能手2名，自治區(qū)級(jí)優(yōu)秀班主任2—3名，教師發(fā)表論文達(dá)到1—3篇。

5、鼓勵(lì)教師在職學(xué)習(xí)提高。教師由學(xué)歷的提高向能力的提高轉(zhuǎn)變，激勵(lì)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。對(duì)教師的培訓(xùn)重點(diǎn)逐步從關(guān)注學(xué)歷轉(zhuǎn)變到關(guān)注能力，實(shí)現(xiàn)從學(xué)歷的進(jìn)修提高到素質(zhì)和能力的提高的轉(zhuǎn)變。

6、加大對(duì)教師的培訓(xùn)。通過(guò)繼續(xù)教育培訓(xùn)、校本培訓(xùn)、派出培訓(xùn)提高教師能力。

通過(guò)上述努力，使我校的教師都成長(zhǎng)為有思想的教育實(shí)踐者，有能力的教材開(kāi)發(fā)者，有風(fēng)尚的團(tuán)隊(duì)合作者，有魅力的教學(xué)實(shí)施者。

(三)、細(xì)化德育工作，增強(qiáng)德育工作的實(shí)效性。

德育工作居學(xué)校工作之首，德育工作對(duì)于學(xué)校工作非常重要，是學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)和外在形象的體現(xiàn)。

建立一套完善的學(xué)校德育體系和德育課程體系，按年級(jí)分解目標(biāo)，分年份完成目標(biāo)。①一條主線?！盀檎l(shuí)培養(yǎng)人、怎樣培養(yǎng)人、培養(yǎng)什么人”。結(jié)合學(xué)校德育工作“十個(gè)一工程”開(kāi)展。

②兩個(gè)目標(biāo)。教師目標(biāo)：培養(yǎng)師德師風(fēng)過(guò)硬的模范教師，培養(yǎng)樂(lè)于和善于育人，精于育人之道的自主實(shí)踐和合作育人的創(chuàng)新型教師；培培養(yǎng)具有反思、探究能力的科研型教師。學(xué)生目標(biāo)：培養(yǎng)身心健康，富有個(gè)性，有強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)和感恩意識(shí)，充滿人文精神和合作精神的人才。

③三種途徑。學(xué)校教育：逐步從管理育人向服務(wù)育人、課程育人的方向轉(zhuǎn)變。家庭教育：逐步通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)等形式，提高家長(zhǎng)育人水平，發(fā)揮家校合作育人的功能。社會(huì)教育：加強(qiáng)普法教育、安全教育，充分發(fā)揮社會(huì)教育資源的優(yōu)勢(shì)，形成“三位一體”協(xié)作、互助教育的網(wǎng)絡(luò)。

④四種理念。核心教育理念：德育是素質(zhì)教育的靈魂，確保德育在學(xué)校工作中的核心地位，堅(jiān)持先成人、后成才的教育思想。整合教育理念：建立德育體系，構(gòu)建全員、全方位、全過(guò)程育人的格局，強(qiáng)化德、智、體、美、勞五育并舉的教育觀。主輔渠道合力教育理念：牢固樹(shù)立以學(xué)生為德育主體對(duì)象，以教師為德育輔助對(duì)象的觀念，幫助學(xué)生樹(shù)立自主發(fā)展意識(shí)，激發(fā)學(xué)生的參與熱情，激勵(lì)教師成為育人的專(zhuān)家。內(nèi)化教育理念：德育工作應(yīng)為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)，通過(guò)學(xué)生的親自參與、親身體驗(yàn)，逐步得到感悟，形成良好的人生觀，提升做人素質(zhì)。

⑤四種課程。學(xué)習(xí)課程，包括班會(huì)課、思政課；專(zhuān)題課程，包括各種德育講座；班集體文化建設(shè)課程，包括三維兩反課、國(guó)家對(duì)教育優(yōu)惠政策、惠農(nóng)政策、援疆工作及疏勒的發(fā)展變化等；活動(dòng)課程，包括公民道德教育月、民族團(tuán)結(jié)教育月、國(guó)旗下講話、安全演練、學(xué)生值勤等活動(dòng)。

（四）、加大校園文化建設(shè)力度，實(shí)施文化育人的工程。

校園文化力是學(xué)校的核心競(jìng)爭(zhēng)力之一，代表著學(xué)校歷史文化底蘊(yùn)和現(xiàn)代名校的品質(zhì)特征。

1、構(gòu)建學(xué)校文化體系，挖掘文化內(nèi)涵，彰顯校訓(xùn)、校歌、校旗的育人功能。師生會(huì)唱校歌，把校訓(xùn)及奮斗精神顯性化，達(dá)到育人的功能；?；铡⑿Ｆ靾D案及釋義也要在校園醒目地方彰顯，達(dá)到育人的功效；要以班級(jí)文化建設(shè)為突破口，強(qiáng)化文化育人的功能。

2、充實(shí)、規(guī)范、完善校園廣播系統(tǒng)和校園電視臺(tái)節(jié)目，創(chuàng)新形式、豐富內(nèi)容，及時(shí)報(bào)道校內(nèi)新聞。做好廣播系統(tǒng)和校報(bào)的對(duì)接工作，讓校報(bào)和校園廣播資源共享，相互充實(shí)。

3、創(chuàng)辦艾爾木東中學(xué)校報(bào)，成立報(bào)編輯人員，完善征稿渠道，讓內(nèi)容更豐富充實(shí)，體現(xiàn)校園特色。

4、建立全校重大活動(dòng)由辦公室統(tǒng)一安排制度。各科室將重要的活動(dòng)事項(xiàng)提前交辦公室統(tǒng)一協(xié)調(diào)安排，通報(bào)全校，讓全校各項(xiàng)工作更加有序有效。

5、收集整理編訂《艾爾木東中學(xué)人才錄》，編輯整理《艾爾木東中學(xué)校史》。

6、打造艾爾木東中學(xué)這塊文化品牌，借助疏勒廣播、電視、疏勒周刊、《喀什日?qǐng)?bào)》，每學(xué)年推出一批名師，每學(xué)年刊登一些介紹我校辦學(xué)理念及辦學(xué)實(shí)績(jī)的文章，不斷擴(kuò)大學(xué)校的知名度，積淀豐厚的內(nèi)涵。

7、以《校報(bào)》為依托，精選學(xué)生優(yōu)秀作品，編印一本《艾爾木東中學(xué)學(xué)生優(yōu)秀作品選》；為總結(jié)推動(dòng)學(xué)生的科技創(chuàng)新活動(dòng)，編印出版《艾爾木東中學(xué)學(xué)生科技創(chuàng)新獲獎(jiǎng)作品選》。

8、在每年出版一本教研論文的基礎(chǔ)上，應(yīng)精心策劃，出版一本閱讀趣味強(qiáng)、文化蘊(yùn)味濃的具有艾爾木東中學(xué)特色的作品集——《艾爾木東中學(xué)教育教學(xué)隨筆》。

9、舉辦豐富多彩、新穎別致的各種教學(xué)成果展。如讀書(shū)筆記展、作業(yè)展、書(shū)法展、繪畫(huà)展、教案展等，為師生樹(shù)立榜樣，以榜樣引導(dǎo)人。各處室要利用好現(xiàn)有的宣傳櫥窗，定期展覽各部門(mén)的成果。

10、開(kāi)展豐富多彩的百科知識(shí)競(jìng)賽，辦好主題鮮明的第二課堂活動(dòng)，讓校園生活更加充實(shí)、鮮活，成為育人的“圣地”。

各位老師、同學(xué)們，新的學(xué)期、新的起點(diǎn)、新的要求、新的希望。新學(xué)期里，希望全體教師要發(fā)揚(yáng)面向全體，認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，探索奉獻(xiàn)的精神，在教學(xué)實(shí)踐中不斷更新教育思想和觀念，大膽實(shí)踐，銳意創(chuàng)新，積極改進(jìn)教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的熱情，培養(yǎng)學(xué)生思維品質(zhì)和健康的心理。同時(shí)我們要以“中央新疆工作座談會(huì)”精神和“縣教育工作會(huì)議”精神為指南，與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新，進(jìn)一步強(qiáng)化管理，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹(shù)形象，打造優(yōu)質(zhì)教育，重樹(shù)艾爾木東鄉(xiāng)中學(xué)的形象，提升艾爾木東鄉(xiāng)中學(xué)的地位，使安全穩(wěn)定工作和教育教學(xué)工作“兩手抓，兩手都要硬”，以?xún)?yōu)異的成績(jī)回報(bào)社會(huì)。

第三篇：開(kāi)學(xué)典禮講話

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好!

在這金秋的收獲季節(jié)，我們迎來(lái)了2013—2014學(xué)秋學(xué)期。今年是我們單龍寺學(xué)校實(shí)施九年一貫制的第一年，辦學(xué)條件進(jìn)一步提高，辦學(xué)規(guī)模將進(jìn)一步擴(kuò)大，增加了小學(xué)部和幼兒教學(xué)點(diǎn)。借此開(kāi)學(xué)典禮之際，首先向幼兒班、小學(xué)部和六年級(jí)的小朋友們表示熱烈的歡迎，向又回到學(xué)校開(kāi)始新的學(xué)習(xí)的七、八、九年級(jí)同學(xué)表示親切的問(wèn)候！向幸勤工作在我校的全體老師和工作人員表示崇高的敬意！下面我將教務(wù)處過(guò)去一年的工作及本學(xué)的工作展望向老師們和同學(xué)們作一下匯報(bào)交流。

一．2012---2013學(xué)教育教學(xué)工作回顧。

1.教育教學(xué)計(jì)劃、制度齊全，資料完善。安排科學(xué)合理，落實(shí)到位，在管理中強(qiáng)化人文意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)和發(fā)展意識(shí)。

開(kāi)學(xué)初就制定了《教務(wù)處工作計(jì)劃》，《教研工作計(jì)劃及活動(dòng)安排》，《構(gòu)建高新課堂實(shí)施計(jì)劃及活動(dòng)安排》，《教學(xué)獎(jiǎng)懲辦法》等計(jì)劃制度。做到制度化、嚴(yán)格化、高效化管理。制定了課程表、時(shí)間表，按照部頒標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)足開(kāi)齊所有課程，科學(xué)安排作息時(shí)間。小學(xué)部均衡教育資料建設(shè)在縣鄉(xiāng)級(jí)驗(yàn)收中獲得好評(píng)。

2.堅(jiān)持走課改之路不動(dòng)搖，深入開(kāi)展教研活動(dòng)，加大課堂開(kāi)放，向45分鐘要質(zhì)量，力爭(zhēng)打造高新課堂。

在上一學(xué)，老師們自覺(jué)學(xué)習(xí)教育理論，認(rèn)真參加各種培訓(xùn)，積極開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課和觀摩教學(xué)活動(dòng)，并組織了九年級(jí)教師到蕪湖參加了

中考研討會(huì)，派代表參加了英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、政治三科優(yōu)質(zhì)課大賽，聶宜軍老師、劉少霞老師、金蘭芳老師在磨片、縣內(nèi)分別獲獎(jiǎng)。在活動(dòng)的開(kāi)展中老師的素質(zhì)和能力進(jìn)一步提高，在課堂教學(xué)中加大了開(kāi)放度，以教師引導(dǎo)和學(xué)生活動(dòng)為主的高效課堂模式逐步形成。

3.教師隊(duì)伍優(yōu)良團(tuán)結(jié)，教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，教育教學(xué)成績(jī)穩(wěn)中有升，我校已逐步進(jìn)入縣名校行列。

首先，我們擁有一支責(zé)任心、事業(yè)心、和教學(xué)能力強(qiáng)的教師隊(duì)伍。我校有朱校長(zhǎng)、彭良全主任、彭杰老師，何強(qiáng)宏老師、何東方老師等5位中學(xué)高級(jí)教師，還有20多位中學(xué)一級(jí)、小學(xué)高級(jí)教師，新增了很多文化知識(shí)豐富、富有朝氣的年輕教師。在今年教師節(jié)李道新老師受到縣級(jí)表彰，獲得迎駕基石獎(jiǎng)，姜校長(zhǎng)、金正芳老師被評(píng)為鄉(xiāng)級(jí)師德標(biāo)兵，鄭光弼老師、劉少霞老師、金永生老師、宗俊老師、金蘭芳老師、姜珍老師被評(píng)為鄉(xiāng)級(jí)優(yōu)秀教師。在繼續(xù)教育培訓(xùn)中王先瓊、金蘭芳和金先宏等3位老師被評(píng)為優(yōu)秀等次。另外我校還有多位縣級(jí)教壇新星，學(xué)科帶頭人和優(yōu)質(zhì)課大賽獲獎(jiǎng)教師。

其次，老師們工作認(rèn)真，同學(xué)們學(xué)習(xí)勤奮，良好的教風(fēng)和學(xué)風(fēng)已經(jīng)形成，教育教學(xué)工作成績(jī)喜人。

上期末聯(lián)考，在七、八年級(jí)15個(gè)學(xué)科中我校獲得了14個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。其中陳偉老師所授的八（2）語(yǔ)文、王先虎老師所授的八（2）數(shù)學(xué)、何強(qiáng)宏老師所授的八（2）物理、金蘭芳老師所授的八（2）政治、陳祥兵老師所授的八（2）生物，金永生老師所授的七（1）語(yǔ)文、劉少霞所授的七（1）數(shù)學(xué)、宗俊老師所授的七（2）英語(yǔ)等八個(gè)學(xué)科獲得

了均分第一名好成績(jī);王先瓊老師所授的八（1）語(yǔ)文、八（1）政治、朱行平所授的八（1）數(shù)學(xué)、彭大康老師所授的八（1）英語(yǔ)、儲(chǔ)愛(ài)國(guó)老師所授的七（1）英語(yǔ)、陳祥兵老師所授的七（2）生物等六個(gè)學(xué)科獲得均分第二名好成績(jī)。時(shí)小玉老師所授的小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)獲得鄉(xiāng)級(jí)三等獎(jiǎng)。并且有郭小凡、汪玉國(guó)、楊蕾、郭裕嵩4位同學(xué)獲得七年級(jí)磨片總分前10名，劉金楊、王莎莎、葉鋒、劉星、劉偉、彭奧、朱丹妮、金松等8位同學(xué)獲得八年級(jí)磨片總分前10名，且總分第一名均在我校。遠(yuǎn)遠(yuǎn)領(lǐng)先于磨子潭中學(xué)、東西溪中學(xué)，占據(jù)明顯優(yōu)勢(shì)。在近幾年中考中，成績(jī)輝煌，單科連續(xù)獲獎(jiǎng)，在2011年中考中朱校長(zhǎng)、吳主任和陳主任所授的語(yǔ)文獲得了縣級(jí)二等獎(jiǎng)，王學(xué)松老師、金正波老師和金先宏所授的數(shù)學(xué)，金正芳老師所授的物理獲得了縣級(jí)三等獎(jiǎng)。在2012年中考中李道新老師、汪正武老師所授的化學(xué)、朱行平和金先宏所授的數(shù)學(xué)獲得了縣級(jí)三等獎(jiǎng)。今年的中考圓滿完成任務(wù)，67人參加中考，達(dá)省級(jí)示范線18人，錄取比例為27%，相對(duì)今年學(xué)生的基礎(chǔ)超出預(yù)計(jì)，并獲得職高招生二等獎(jiǎng)。以上成績(jī)的取得屬于兢兢業(yè)業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的老師們，屬于勇于拼搏、勤奮學(xué)習(xí)的同學(xué)們。下面讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡曄蚰瞰I(xiàn)，取得成績(jī)的老師們表示熱烈的祝賀和崇高的敬意！

4.素質(zhì)教育穩(wěn)步推進(jìn)，音體美活動(dòng)扎實(shí)開(kāi)展。

在教學(xué)中我們關(guān)心學(xué)生的身心健康，能力的發(fā)展，綜合素質(zhì)的提高。堅(jiān)持上好“兩操一課”和音樂(lè)課、美術(shù)課，六年級(jí)學(xué)生在宗俊老師的指導(dǎo)下成功辦了美術(shù)廊展，學(xué)校成功舉辦了秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)、三球

賽，“五四”和“元旦”文藝匯演，舉辦了演講比賽，成立了學(xué)生籃球隊(duì)，合唱隊(duì)和其他各種興趣小組。學(xué)生整體素質(zhì)明顯提高。其中王媛媛同學(xué)獲得了市級(jí)鋼筆書(shū)法二等獎(jiǎng)。彭奧同學(xué)在縣舉辦的 “中國(guó)魂，實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)”演講比賽中獲得三等獎(jiǎng)。

當(dāng)然我們?cè)诳隙ǔ煽?jī)的同時(shí)，也要承認(rèn)部分工作的不足：

現(xiàn)有的教學(xué)成績(jī)與學(xué)生家長(zhǎng)的期望還存在一定的差距，在輔導(dǎo)中部分教師的培優(yōu)補(bǔ)差工作做得不夠，在聯(lián)考中倒數(shù)科目少量存在，有的課堂不夠開(kāi)放，學(xué)生活動(dòng)較少，有的學(xué)生不把學(xué)習(xí)作為主要任務(wù)，上課玩、作業(yè)糊、成績(jī)差等。

二．本學(xué)教育教學(xué)工作展望。

本學(xué)，教導(dǎo)處工作將緊緊圍繞“科學(xué)發(fā)展出實(shí)招，舉措創(chuàng)新干實(shí)事，凝心聚智求實(shí)效，真抓實(shí)干上臺(tái)階”的工作思路，突出創(chuàng)新與發(fā)展的主題，牢固樹(shù)立“厚愛(ài)、嚴(yán)管、善教”的辦學(xué)理念；積極推行“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式，努力打造高效課堂，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育；深化精致管理，嚴(yán)格各項(xiàng)工作過(guò)程與細(xì)節(jié)監(jiān)管，努力做好教務(wù)處工作：

1..教師認(rèn)真學(xué)習(xí)落實(shí)中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范要求，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。教師要樹(shù)立“校盛我榮，校衰我恥”的責(zé)任意識(shí)、危機(jī)意識(shí)。熱愛(ài)教育，尊重學(xué)生，賞識(shí)學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生。嚴(yán)禁歧視、侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生，不放棄每一個(gè)學(xué)生。要精心備課、全心上課、細(xì)心批改、耐心輔導(dǎo)、潛心教研，爭(zhēng)做學(xué)者型、科研型、專(zhuān)家型教師。

希望各位老師牢記“德高為師、身正為范”，真正做到“愛(ài)校如家、愛(ài)生如子、愛(ài)書(shū)如寶”，全身心投入到教學(xué)工作中去，力爭(zhēng)再創(chuàng)佳績(jī)。加強(qiáng)理化生實(shí)驗(yàn)教學(xué)制度建設(shè)，提高現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施的利用率，使現(xiàn)代化教學(xué)手段與課堂教學(xué)有機(jī)結(jié)合，充分利用網(wǎng)絡(luò)、實(shí)驗(yàn)儀器、圖書(shū)、閱覽室，引導(dǎo)教師整合、開(kāi)發(fā)、共享現(xiàn)有資源，提高現(xiàn)代化教學(xué)手段及效果。小學(xué)部在管理和教學(xué)中中要保穩(wěn)定、養(yǎng)習(xí)慣、打基礎(chǔ)、練素質(zhì)；初中部要重視六、七年級(jí)的基礎(chǔ)，把握好關(guān)鍵的八年級(jí)，要舉全校之力抓好畢業(yè)班工作。九年級(jí)教師要牢固樹(shù)立“質(zhì)量第一”的理念，爭(zhēng)取提前結(jié)束新課，及早進(jìn)入復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取和超越完成2014年中考目標(biāo)任務(wù)。本期教導(dǎo)處在搞好服務(wù)的同時(shí)，做好教學(xué)常規(guī)檢查工作，適時(shí)召開(kāi)年級(jí)會(huì)，尖子生會(huì)。

2.希望同學(xué)們真正做到“熱愛(ài)學(xué)校、敬愛(ài)老師、關(guān)愛(ài)同學(xué)”，珍惜青春，努力學(xué)習(xí)，天天向上。同學(xué)們，各種品德的核心是責(zé)任感。對(duì)于你們說(shuō)，取得良好的成績(jī)是你的責(zé)任，遵守校規(guī)校紀(jì)，熱愛(ài)班集體是你的責(zé)任，孝敬父母和報(bào)效國(guó)家更是你的責(zé)任。希望同學(xué)們能感受到肩膀上承擔(dān)的對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)、對(duì)家庭、對(duì)人生的那份沉甸甸責(zé)任。這里請(qǐng)九年級(jí)學(xué)生注意，本學(xué)期第三次月考，將模仿中考進(jìn)行，包括理化試驗(yàn)500分以下的，預(yù)計(jì)達(dá)不到普高分?jǐn)?shù)線，基本化為霍山職高招生范圍。同時(shí)也希望其它年級(jí)的學(xué)生做好準(zhǔn)備。

今天，新的學(xué)期開(kāi)始了，新學(xué)期新起點(diǎn)，鼓舞人心；新目標(biāo)新征程，催人奮進(jìn)。我們一定要有新的思想境界、新的目標(biāo)追求、新的精神面貌、新的得力措施，開(kāi)創(chuàng)學(xué)校改革與發(fā)展的新局面。老師們、同

學(xué)們，“凝心聚力謀發(fā)展”是新學(xué)年新學(xué)期總的要求。愿我們以昂揚(yáng)的斗志、奮發(fā)的精神、十足的信心，全身心地投入到新學(xué)期的教、學(xué)與實(shí)踐中去。讓我們?nèi)w師生攜手共進(jìn)，共同播種希望、澆灌汗水、收獲成功。

謝謝大家

2013.9.12

第四篇：2010開(kāi)學(xué)典禮講話

王茹芹院長(zhǎng)在2010級(jí)新生開(kāi)學(xué)典禮上的講話

同學(xué)們：

剛剛過(guò)去的9月10日是我國(guó)第二十六個(gè)教師節(jié)。教師節(jié)期間，胡錦濤總書(shū)記到了中國(guó)人民大學(xué)和附中，溫家寶總理到了河北省六道河中學(xué)，都慰問(wèn)了廣大師生員工。胡錦濤總書(shū)記在慰問(wèn)講話中提出了“為國(guó)家現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新人才”的要求，溫家寶總理對(duì)學(xué)生提出了“不僅學(xué)習(xí)課本知識(shí)，還要?jiǎng)幽X動(dòng)手，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)生活”。今天，我院2000名新同學(xué)順應(yīng)著國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展急需培養(yǎng)高素質(zhì)、技能型創(chuàng)新人才的大好形勢(shì)，走進(jìn)了北京財(cái)貿(mào)職業(yè)學(xué)院，歡聚在涿州校區(qū)隆重舉行“2010級(jí)新生開(kāi)學(xué)典禮”，拉開(kāi)同學(xué)們?nèi)甏髮W(xué)生活的序幕，向高素質(zhì)、技能型創(chuàng)新人才目標(biāo)邁出了步伐。在此，我代表學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、全體教師和員工向新同學(xué)表示最熱烈的歡迎。

我國(guó)在全面推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的進(jìn)程中，為了培養(yǎng)生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、服務(wù)和管理一線急需的高素質(zhì)技能型創(chuàng)新人才，2005年國(guó)務(wù)院作出了“關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定”，五年來(lái)，在落實(shí)決定的探索中，我國(guó)借鑒了美國(guó)的按職業(yè)崗位開(kāi)發(fā)課程，德國(guó)的企業(yè)和學(xué)?！半p元制”培養(yǎng)人才，加拿大的產(chǎn)學(xué)合作等職業(yè)教育的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合中國(guó)實(shí)際走出了一條具有中國(guó)特色的高職教育的發(fā)展之路。目前，全國(guó)高職 1

教育已發(fā)展到1208所，招生規(guī)模和在校生人數(shù)與本科大學(xué)兩分天下，占據(jù)了全國(guó)高等教育半壁江山的地位，大多數(shù)省市的高職院校畢業(yè)生就業(yè)率明顯高于本科院校。我可以肯定的說(shuō)，你們選擇的高職教育是我國(guó)最具有發(fā)展?jié)摿Φ母叩冉逃?/p>

同學(xué)們，你們走進(jìn)的北京財(cái)貿(mào)職業(yè)學(xué)院已有52年辦學(xué)歷史，學(xué)院在52年的辦學(xué)中，始終堅(jiān)持“面向首都服務(wù)業(yè)，培養(yǎng)財(cái)貿(mào)人才”的辦學(xué)定位，以“財(cái)貿(mào)人才培養(yǎng)、財(cái)貿(mào)研究、財(cái)貿(mào)咨詢(xún)”三位功能一體“辦學(xué)興都”，培養(yǎng)、培訓(xùn)財(cái)貿(mào)人才50多萬(wàn)人次，財(cái)貿(mào)人才滿京城。學(xué)院承擔(dān)過(guò)北京市“九五”、“十五”、“十一五”、中關(guān)村科技園區(qū)、CBD區(qū)、北京經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)等30多項(xiàng)商業(yè)規(guī)劃研究項(xiàng)目?，F(xiàn)在正在承擔(dān)北京市商業(yè)“十二五”發(fā)展規(guī)劃，通州新城商業(yè)發(fā)展規(guī)劃，新西城區(qū)商業(yè)發(fā)展規(guī)劃等多項(xiàng)研究項(xiàng)目。就在昨天北京飯店開(kāi)幕的第一屆北京王府井國(guó)際品牌節(jié)活動(dòng)，我院是北京高校唯一的協(xié)辦單位，北京電視臺(tái)現(xiàn)場(chǎng)直播了我院副院長(zhǎng)王成榮教授和東城區(qū)牛青山區(qū)長(zhǎng)關(guān)于國(guó)際品牌的對(duì)話。學(xué)院是中國(guó)商業(yè)史學(xué)會(huì)、中國(guó)商業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)會(huì)、北京市商業(yè)聯(lián)合會(huì)、北京連鎖經(jīng)營(yíng)學(xué)會(huì)、北京老字號(hào)學(xué)會(huì)、北京商業(yè)文化研究會(huì)等多家社會(huì)團(tuán)體的領(lǐng)導(dǎo)單位，和首都商業(yè)、金融、財(cái)、稅、旅游等服務(wù)業(yè)形成了在市場(chǎng)中并存互動(dòng)的緊密關(guān)系。學(xué)院被首都服務(wù)業(yè)譽(yù)為“黃埔軍?！?、“經(jīng)理?yè)u籃”，老一輩國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人陳云

題寫(xiě)過(guò)校名，鄧穎超題寫(xiě)過(guò)校訓(xùn)。在50年校慶，原國(guó)務(wù)院副總理李嵐清同志為我院做了“培養(yǎng)高素質(zhì)財(cái)貿(mào)人才，為振興中國(guó)而奮斗”的題詞，北京市政協(xié)主席陽(yáng)安江同志做了“培養(yǎng)財(cái)貿(mào)英才，服務(wù)首都經(jīng)濟(jì)”的題詞。學(xué)院是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)最關(guān)心和支持的一所高等院校。

在專(zhuān)業(yè)建設(shè)上，學(xué)院堅(jiān)持“圍繞行業(yè)辦專(zhuān)業(yè)，辦好專(zhuān)業(yè)促行業(yè)”的專(zhuān)業(yè)建設(shè)理念，建設(shè)了以連鎖經(jīng)營(yíng)管理、金融與證券、會(huì)計(jì)、物流管理、導(dǎo)游、國(guó)際商務(wù)、廣告設(shè)計(jì)與制作7個(gè)示范專(zhuān)業(yè)為核心的財(cái)貿(mào)特色專(zhuān)業(yè)格局。學(xué)院現(xiàn)有教授、副教授116名，獲得全國(guó)優(yōu)秀教師、北京市優(yōu)秀教師、教學(xué)名師和優(yōu)秀中青年骨干等榮譽(yù)的教師42名，享受?chē)?guó)務(wù)院特殊津貼專(zhuān)家7名，北京市學(xué)術(shù)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)和優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)6個(gè)。學(xué)院連續(xù)四年招生規(guī)模和就業(yè)率均居北京市同類(lèi)院校前列。2006年，學(xué)院的人才培養(yǎng)工作水平被市教委評(píng)估為“優(yōu)秀”，2008年，學(xué)院被國(guó)家教育部選拔為全國(guó)百所高職示范校。

在二十一世紀(jì)教育發(fā)展的討論中，聯(lián)合國(guó)科教文組織作出了“二十一世紀(jì)的教育不僅要使學(xué)生有知識(shí)，會(huì)做事，重要的是會(huì)做人”的判斷。教育家們普遍認(rèn)為：學(xué)會(huì)和人溝通，和人相處，和人合作是年輕人能否駕馭未來(lái)的關(guān)鍵能力。近年來(lái)，我院在國(guó)家示范校建設(shè)中，全院師生員工對(duì)“財(cái)貿(mào)人才”的內(nèi)涵進(jìn)行了廣泛的研討，從古代的絲綢之路、茶馬古道到現(xiàn)代的國(guó)際合作、世界貿(mào)易的發(fā)展中領(lǐng)悟到“哪里有經(jīng)

濟(jì)，哪里就有商貿(mào)、哪里就有理財(cái)，財(cái)融世界、貿(mào)聯(lián)天下”這個(gè)普遍的真理；從850多年建都史、3000多年建城史的皇城古都中蘊(yùn)育起來(lái)的財(cái)貿(mào)人中總結(jié)出，“愛(ài)心是財(cái)貿(mào)人成功的法寶”。學(xué)院確定了“立志財(cái)貿(mào)，崇尚大愛(ài)”的辦學(xué)特色；提出了“有愛(ài)心、講誠(chéng)信、負(fù)責(zé)任、能財(cái)會(huì)商”的人才培養(yǎng)目標(biāo)；建立了“教育、教學(xué)兩系統(tǒng)育人，實(shí)行了畢業(yè)證書(shū)、職業(yè)資格證書(shū)、財(cái)貿(mào)素養(yǎng)證書(shū)三證書(shū)人才培養(yǎng)模式，開(kāi)設(shè)了文化基礎(chǔ)課、專(zhuān)業(yè)理論課、職業(yè)能力課和財(cái)貿(mào)素養(yǎng)課四類(lèi)型課程，實(shí)施了專(zhuān)業(yè)技能、崗位模擬、一條街實(shí)訓(xùn)、頂崗實(shí)習(xí)四位一體培養(yǎng)能財(cái)會(huì)商能力，創(chuàng)立了愛(ài)心、誠(chéng)信、責(zé)任、嚴(yán)謹(jǐn)、創(chuàng)新五板塊、五學(xué)期素養(yǎng)教育的“二三四四五”人才培養(yǎng)體系。現(xiàn)在，“立志財(cái)貿(mào)、崇尚大愛(ài)”是學(xué)院全體師生員工共同的事業(yè)志向和價(jià)值取向，是大家共有的精神財(cái)富。廣大師生員工自創(chuàng)了院歌《財(cái)富中國(guó)》，自創(chuàng)了院舞《財(cái)貿(mào)中國(guó)》。從這精神家園中培養(yǎng)出來(lái)的財(cái)貿(mào)學(xué)子，大家共有的勤奮學(xué)習(xí)的精神，戰(zhàn)勝困難的毅力、關(guān)愛(ài)別人的品質(zhì)、誠(chéng)信做人的形象、負(fù)責(zé)任的人生態(tài)度，能財(cái)會(huì)商的創(chuàng)新能力已收到社會(huì)的廣泛好評(píng)。2010年物流系參加的全國(guó)高職教育物流技能大賽的團(tuán)隊(duì)，他們?cè)O(shè)計(jì)的商品儲(chǔ)存方案和規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牟僮鞒绦蛉〉昧巳珖?guó)一等獎(jiǎng)的優(yōu)異成績(jī)。立信會(huì)計(jì)學(xué)院張才亮同學(xué)身患重病癌癥，堅(jiān)定的“立志財(cái)貿(mào)”信念使他戰(zhàn)勝了病魔，下病床就到課堂，決心用有限的生命時(shí)間回報(bào)社會(huì)，他現(xiàn)在就業(yè)在通州社區(qū)工作。特別是今年的畢業(yè)生在離校前，他們會(huì)清理好宿舍、打掃好廁所，走進(jìn)食堂向三年來(lái)為他們做飯的工人表示深深的謝意，給學(xué)院留下了財(cái)貿(mào)學(xué)子有愛(ài)心的寶貴的精神財(cái)富。他們都是財(cái)貿(mào)學(xué)子的杰出代表，是我們學(xué)習(xí)的榜樣，學(xué)習(xí)他們做一個(gè)有志向、有意義的財(cái)貿(mào)人才。正是因?yàn)檫@樣，我院財(cái)貿(mào)人才在首都各界有了良好的聲譽(yù)，銀行、商業(yè)等各類(lèi)企業(yè)紛紛爭(zhēng)相到學(xué)校招聘學(xué)生，校企合作開(kāi)辦定單班，就在金融危機(jī)世界性就業(yè)難的宏觀環(huán)境中，2009年就業(yè)率是99.37%，今年一次就業(yè)率為99.55%，其中連鎖經(jīng)營(yíng)管理、物流管理、導(dǎo)游等五個(gè)專(zhuān)業(yè)就業(yè)率100%。光明日?qǐng)?bào)發(fā)表了我院題為“創(chuàng)新高職教育，拓寬就業(yè)之路”的文章，中國(guó)青年報(bào)記者發(fā)表了我院“高就業(yè)率是怎樣煉成的”專(zhuān)題報(bào)道，北京青年報(bào)記者發(fā)表了我院“高職學(xué)生持三證，企業(yè)受歡迎”的報(bào)道。現(xiàn)在，我院自主發(fā)放的財(cái)貿(mào)素養(yǎng)證書(shū)在用人單位產(chǎn)生了強(qiáng)烈的影響，是否取得學(xué)院的財(cái)貿(mào)素養(yǎng)證書(shū)已成為來(lái)我院招聘企業(yè)的首選條件。

同學(xué)們，當(dāng)你們走進(jìn)了北京財(cái)貿(mào)職業(yè)學(xué)院，就有了一個(gè)共同的名字——財(cái)貿(mào)人才，立志財(cái)貿(mào)、崇尚大愛(ài)是我們共同的志向。有愛(ài)心、講誠(chéng)信、負(fù)責(zé)任、能財(cái)會(huì)商是我們的標(biāo)志，財(cái)貿(mào)人才最有想象力和創(chuàng)新力。愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“想象力比知識(shí)更重要，因?yàn)橹R(shí)是有限的，而想象力概括著世界

上的一切，推動(dòng)了進(jìn)步并且是知識(shí)進(jìn)化的源泉”。

同學(xué)們要在不同于中學(xué)的三年大學(xué)生活中，自我學(xué)習(xí)、自我管理、自我設(shè)計(jì)、自我發(fā)展，迸發(fā)出你們的想象力和創(chuàng)新力，打好未來(lái)就業(yè)的根基。老舍先生曾經(jīng)講過(guò)“人生最值得紀(jì)念的是大學(xué)生活的那一段，他是清醒的，意識(shí)的，自動(dòng)的，努力向上的生活，而且是今后生活的根基”。大學(xué)生活是最有挑戰(zhàn)性的生活，是向成人生活挑戰(zhàn)的階段，你們將面臨著生活環(huán)境、學(xué)習(xí)方式、心理生理等各個(gè)方面的許多新變化，會(huì)面臨著許多新問(wèn)題。我向你們提出的基本要求：一是修好品質(zhì)，學(xué)好知識(shí)、練好能力、走向就業(yè)、服務(wù)社會(huì)，二是從被愛(ài)中走出去關(guān)愛(ài)別人，學(xué)會(huì)溝通，學(xué)會(huì)和別人相處，三是讀懂學(xué)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，自覺(jué)按規(guī)章制度約束自己的行為，講正氣，守紀(jì)律，會(huì)管理，自信自強(qiáng)自立自尊自警，不斷修正自己，完善自己，提高自己。四是規(guī)劃好三年的大學(xué)生生活，不浪費(fèi)一分一秒，學(xué)會(huì)自學(xué)，學(xué)會(huì)查閱資料，學(xué)會(huì)分析問(wèn)題，學(xué)會(huì)解決問(wèn)題。

現(xiàn)在，學(xué)院上上下下正在迎接國(guó)家教育部對(duì)我院示范校建設(shè)的驗(yàn)收檢查，2000名新同學(xué)的到來(lái)，為學(xué)院增添了新的生機(jī)活力，特點(diǎn)是四川、貴州、黑龍江、吉林、山東、山西、河南、江蘇八個(gè)省市的新同學(xué)的加入，豐富了我院崇尚大愛(ài)的深刻內(nèi)涵。從現(xiàn)在開(kāi)始，學(xué)院和同學(xué)們一起按照國(guó)家現(xiàn)代化建設(shè)急需的高素質(zhì)創(chuàng)新型人才的要求，在國(guó)家示范校高的起點(diǎn)上，造就 “有愛(ài)心、講誠(chéng)心、負(fù)責(zé)任，能財(cái)會(huì)商”財(cái)貿(mào)人才新一代，同學(xué)們?cè)谌甏髮W(xué)學(xué)生生活道路上，一個(gè)都不要掉隊(duì)，順利走向就業(yè)，人人成才。

最后，祝同學(xué)們學(xué)業(yè)有成，身心健康、生活愉快！

第五篇：開(kāi)學(xué)典禮講話

開(kāi)學(xué)典禮講話

同學(xué)們好，今天我不想在這個(gè)氛圍特好，大家心情不錯(cuò)的日子說(shuō)一些不準(zhǔn)做這，不許干那之類(lèi)的話。我們對(duì)學(xué)校的基本要求是清楚的，但強(qiáng)調(diào)和提醒又是必須的。希望各位班主任利用晨會(huì)或者班會(huì)時(shí)間反復(fù)告知學(xué)生學(xué)校的各種規(guī)章制度，尤其強(qiáng)調(diào)安全意識(shí)和文明衛(wèi)生習(xí)慣。今天我用一點(diǎn)時(shí)間換一種方式說(shuō)說(shuō)德育工作。

學(xué)校在做什么?我們?cè)诮虝?shū)育人。教書(shū)是讓你考大學(xué);育人就是德育。說(shuō)起德育，就得說(shuō)管理，一說(shuō)管理，就有學(xué)生反感。曾經(jīng)流行的一首打油詩(shī)還可以借鑒。一進(jìn)校門(mén)心驚肉跳，二位主任按時(shí)來(lái)到，三頓校飯吃得煩惱，四面圍墻插翅難逃，五天一到爬起就跑，七節(jié)正課節(jié)節(jié)難熬，八門(mén)功課門(mén)門(mén)重要，九個(gè)老師一一強(qiáng)調(diào)，實(shí)(十)在不行回家改造?！?/p>

孩子們，你們?cè)谏鐣?huì)轉(zhuǎn)型，經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的復(fù)雜環(huán)境里成長(zhǎng)，機(jī)遇和誘惑同在，各種思想不斷的考量你的判斷力。最關(guān)鍵的是，教育的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步之間出現(xiàn)了不協(xié)調(diào)，這也是發(fā)達(dá)國(guó)家曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的階段，從事物發(fā)展規(guī)律的角度來(lái)看，我們民族的進(jìn)步不可能省去這個(gè)階段。如何尋求合理的方式，讓學(xué)校教育更多的影響你們的成長(zhǎng)，而不讓社會(huì)負(fù)面元素左右你的思想。這些問(wèn)題就是學(xué)校常常思考的。習(xí)近平為什么提出正能量概念，是因?yàn)檫@個(gè)世界負(fù)面的因素較多，傳統(tǒng)的文化價(jià)值觀受到很大沖擊。如果學(xué)校都沒(méi)有正面引導(dǎo)，我們所培養(yǎng)的公民走入社會(huì)后如何釋放正能量。請(qǐng)大家記?。阂粋€(gè)發(fā)達(dá)進(jìn)步的國(guó)家一個(gè)優(yōu)秀民族背后的支撐者是這個(gè)國(guó)家和民族具有高素質(zhì)的每一個(gè)公民。

所以學(xué)校的責(zé)任重大啊!就是教育。教育是什么，教育就是培養(yǎng)聽(tīng)話的人。但仔細(xì)一想，“聽(tīng)話”這兩個(gè)字是經(jīng)常掛在老師的嘴邊的，聽(tīng)話的含義可不是像字面意義那樣簡(jiǎn)單。聽(tīng)話就是懂規(guī)矩，講秩序，聽(tīng)話就是素質(zhì)高，高素質(zhì)這個(gè)概念的最直白的解釋就是聽(tīng)話。最近名人后代老是出問(wèn)題。知名主持人張泉靈有感而發(fā)：保養(yǎng)好自己的身體，老了別給孩子添麻煩;教育好自家的孩子，大了別給社會(huì)添麻煩。我想與其空談為國(guó)家培養(yǎng)優(yōu)秀的人才，倒不如說(shuō)讓學(xué)校培養(yǎng)更多聽(tīng)話的人。

如何培養(yǎng)高素質(zhì)的人，我今天用他律、自律、自育和自享四個(gè)層面八個(gè)字來(lái)解讀：

德育的第一個(gè)層次是他律，就是要遵從家長(zhǎng)、老師、學(xué)校、社會(huì)的要求。我們從一個(gè)自由的人成為一個(gè)社會(huì)的人，遵守各種規(guī)則是基本要求。這也是賦予教育的職責(zé)?！八伞睕](méi)抓好，一切都無(wú)從談起。而“他律”對(duì)我校部分學(xué)生尤其重要。我校的各種規(guī)章制度就是為了我們能健康成長(zhǎng)而設(shè)置的。我校200多人，絕大部分已經(jīng)理解管理的重要，但少數(shù)學(xué)生還是必須在懲罰中才能進(jìn)步。上學(xué)期有不少同學(xué)被老師談話多次，這說(shuō)明漠視學(xué)校管理的人大有人在。請(qǐng)同學(xué)們記?。汉玫膶W(xué)校一定有嚴(yán)格的管理，好的班級(jí)一定是嚴(yán)格的班主任帶出來(lái)的。本學(xué)期學(xué)校在學(xué)生違規(guī)違紀(jì)處理上更規(guī)范。每天、每周、每月都會(huì)對(duì)班級(jí)違紀(jì)情況作出通報(bào)。希望大家記住：嚴(yán)格對(duì)學(xué)生是一種關(guān)愛(ài)，懲罰是對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。

德育的第二個(gè)層次是自律，也就是自我約束、自覺(jué)遵守。我們?cè)谧慕^大部分學(xué)生，通過(guò)不同階段的學(xué)校教育，已經(jīng)具備了這種境界。學(xué)校的秩序竟然，不斷進(jìn)步，就是因?yàn)橛形覀兇蠹业淖月删?。?shí)際上，自律也就是聽(tīng)話。自律的人在任何場(chǎng)所都用言行展示自己的高素質(zhì)。英國(guó)十八世紀(jì)政治歷史學(xué)家托馬斯.麥考利說(shuō)：衡量一個(gè)人真正的品質(zhì),要看他在知道永遠(yuǎn)不會(huì)被人發(fā)現(xiàn)的情況下做些什么。這是對(duì)自律最好的解讀。

德育的第三個(gè)層次是自育，也就是順應(yīng)時(shí)代發(fā)展和社會(huì)需要進(jìn)行教育。我們的新課程改革特別體現(xiàn)了這個(gè)層面。從今天的開(kāi)學(xué)典禮的表彰上，我們可以感受到：學(xué)校在關(guān)注不同層面學(xué)生的表現(xiàn)。近幾年來(lái)，我校的德育工作為大家提供了各種平臺(tái)。小組建設(shè)，班級(jí)文化，主題班會(huì)，社會(huì)實(shí)踐，少年宮活動(dòng)，自主管理等讓你擁有自育的領(lǐng)地。我們?cè)隗w驗(yàn)中感悟，在感悟中成長(zhǎng)。自育的過(guò)程讓我們更關(guān)懷小組建設(shè)，關(guān)心班級(jí)建設(shè)，關(guān)注學(xué)校發(fā)展。在關(guān)注和呵護(hù)的過(guò)程中，班級(jí)成為我們的溫暖的家，這是自育過(guò)程中生成的一種境界。我們只要用心地在小組建設(shè)，班級(jí)文化，班會(huì)活動(dòng)等方面創(chuàng)新思維，班級(jí)一定會(huì)更有靈氣，校園會(huì)一定更有生氣。如何在德育體驗(yàn)方面讓同學(xué)們收獲更多，學(xué)校還會(huì)給大家提供更合適的平臺(tái)。譬如，3月份將會(huì)進(jìn)行學(xué)習(xí)雷鋒系列活動(dòng)、4月份將會(huì)進(jìn)行讀書(shū)活動(dòng)、5月份的藝術(shù)節(jié)，這些活動(dòng)的開(kāi)展都會(huì)讓我們體驗(yàn)和收獲許多在教室里得不到的東西。

德育的最高層次是自享，就是享受內(nèi)心的寧?kù)o和諧，享受精神世界的充實(shí)美好，享受我所擁有的一切!享用功能的體現(xiàn)是對(duì)我們成長(zhǎng)的最高獎(jiǎng)勵(lì)。它讓你受益終生。自享的過(guò)程也是自我反省和心態(tài)調(diào)整的過(guò)程，是一種用換位思考和理解的心態(tài)去衡量新事物的過(guò)程。在座的大部分學(xué)生已經(jīng)在享受德育所帶來(lái)的第四個(gè)層次，要不然面對(duì)社會(huì)變革中出現(xiàn)的種種新東西，面對(duì)學(xué)校發(fā)展過(guò)程中實(shí)施的各種新舉措，會(huì)出現(xiàn)遍地的憤青。憤青只會(huì)產(chǎn)生負(fù)能量。同學(xué)們，我們要真正地體驗(yàn)這個(gè)過(guò)程還需要時(shí)間，當(dāng)你實(shí)實(shí)在在地感悟到學(xué)校教育為你的人生作了堅(jiān)實(shí)的鋪墊時(shí)，你一定會(huì)感激學(xué)校的培育和引導(dǎo)，你一定會(huì)用正能量去影響你的周?chē)?，你的影響就是為在我們?guó)家的強(qiáng)盛和民族的復(fù)興作貢獻(xiàn)。

同學(xué)們，德育不是空洞的說(shuō)教，德育是讓你在體驗(yàn)和感悟中成長(zhǎng)。學(xué)校希望每個(gè)學(xué)生在校園里健康成長(zhǎng)，我代表李家鋪中學(xué)全體老師祝你們健康成長(zhǎng)。謝謝!