第一篇：北京益置亮相中國(guó)兒童職業(yè)體驗(yàn)行業(yè)高層論壇

2010中國(guó)（第一屆）兒童職業(yè)體驗(yàn)行業(yè)高層論壇

暨行業(yè)投資與本土化解決方案研討會(huì)發(fā)言

北京益置建安裝飾有限公司總經(jīng)理

劉浩

職業(yè)體驗(yàn)是服務(wù)于兒童的事業(yè)。這個(gè)行業(yè)需要一群為這個(gè)事業(yè)持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)力量的人，需要陽光，需要有愛心。奧運(yùn)場(chǎng)館的主題是和，今天我把這個(gè)主題也概括為一個(gè)字——愛。在兒童職業(yè)體驗(yàn)上，北京益置于今年9月28日舉辦了行業(yè)第一屆峰會(huì)，邀請(qǐng)了上海林創(chuàng)、湖南至尚、大華智道等單位參加。在會(huì)上我提出了本土化這個(gè)概念，說到底，就是要做成本控制。剛才鄭總、董總都提出了在裝修上不能花大錢，這個(gè)觀念我們?cè)诤图追綔贤ǖ臅r(shí)候我們也講，裝修是硬件需要，但是我們更多的跟他講我們需要的是其他的東西。

現(xiàn)在的小孩和以前的小孩有很大的區(qū)別?，F(xiàn)在的小孩的特性是聰明、知識(shí)面廣、素質(zhì)高；但是有一個(gè)缺點(diǎn)，獨(dú)立性差。特別是他們動(dòng)手能力差。但是現(xiàn)在家長(zhǎng)對(duì)小孩寵愛，造成孩子動(dòng)手能力的缺失。以前我們的理想單一，是社會(huì)落后，現(xiàn)在社會(huì)發(fā)展，職業(yè)范圍廣，但小孩的理想還是單一?？墒乾F(xiàn)在的社會(huì)讓小孩產(chǎn)生了官本位的思想，現(xiàn)在的小孩的理想都是想當(dāng)官，當(dāng)老總，想有錢，所以對(duì)金錢和權(quán)力產(chǎn)生了錯(cuò)誤的認(rèn)知，也是我們教育的缺失。

所以我們職業(yè)體驗(yàn)要根本解決的是什么呢，是小孩的動(dòng)手能力?，F(xiàn)在的小孩都比較冷漠，比較高傲，但在職業(yè)體驗(yàn)里面通過很多的職業(yè)場(chǎng)館，發(fā)現(xiàn)小孩走進(jìn)去后不冷漠，通過體驗(yàn)出來更熱心，更互助，價(jià)值觀提升了，這就是我們職業(yè)體驗(yàn)的精髓。所以兒童職業(yè)體驗(yàn)就是要培養(yǎng)小孩的動(dòng)手能力，開拓小孩的思維，拓展他們的視野，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造能力、品德和團(tuán)隊(duì)合作精神。

我們現(xiàn)在很多場(chǎng)館都定義為時(shí)尚、現(xiàn)代、未來，提倡這些。孩子是祖國(guó)的未來，也關(guān)系到國(guó)家將來的命運(yùn)。所以我們的國(guó)家特別重視孩子的教育。我們的國(guó)家已經(jīng)將青少年的教育提升到了國(guó)家層面。09年11月，國(guó)家在長(zhǎng)沙舉辦青少年精神文明建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，由政治局常委李長(zhǎng)春率隊(duì)。參觀長(zhǎng)沙酷貝拉時(shí)有各省宣傳部、文化部門的領(lǐng)導(dǎo)和很多出版集團(tuán)等，覺得這個(gè)事業(yè)非常好，很動(dòng)心。去年年初，我們和酷貝拉投資方在討論準(zhǔn)備在的三年之內(nèi)在全國(guó)一線城市開五到八家場(chǎng)館，這對(duì)我們?cè)O(shè)計(jì)和施工都帶來很大利益，讓我們很受鼓舞。現(xiàn)在不到一年，開了二十來家了，有更多的投資機(jī)構(gòu)參與進(jìn)來了。所以發(fā)展非常迅速。團(tuán)中央授予了酷貝拉 “青少年體驗(yàn)教育基地” 牌匾。

回到本土化來，現(xiàn)在很多場(chǎng)館都是城市題材，我們也和投資方在開發(fā)其他題材，我們正在共同研究。但是現(xiàn)在的追求設(shè)計(jì)和裝修風(fēng)格，追求差異的同時(shí)顛覆了他的本質(zhì)，更像一個(gè)幼兒園或者小學(xué)。把教育提得更高，娛樂降低了。以前討論了對(duì)兒童職業(yè)體驗(yàn)的屬性，本質(zhì)是娛樂和教育的綜合體，實(shí)質(zhì)是娛樂，但是賦予了教育的屬性，我更認(rèn)為屬于教育文化產(chǎn)業(yè)，這是提升到國(guó)家、提升到政府的高度來看待這個(gè)產(chǎn)業(yè)，實(shí)際上在娛樂的同時(shí)產(chǎn)生很多社會(huì)公益性，把小孩從網(wǎng)吧等其他的娛樂場(chǎng)所拉回到課堂，把他從職業(yè)的體驗(yàn)產(chǎn)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。更多的職業(yè)體驗(yàn)館開辟了第二課堂，和社會(huì)掛鉤，比如旅游，教育部門等聯(lián)系起來，所以有星期一到周五的火爆。

通過體驗(yàn)，小孩的動(dòng)手能力，創(chuàng)造能力更強(qiáng)。

我們走訪很多的投資方或建設(shè)方，發(fā)現(xiàn)投資主體有政府部門、宣傳部門、出版集團(tuán)，團(tuán)委系統(tǒng)教育系統(tǒng)還有軍隊(duì)武裝部國(guó)防教育基地等。

我們將兒童職業(yè)體驗(yàn)場(chǎng)館提高到教育屬性，得到政府和家長(zhǎng)的認(rèn)同。要想得到社會(huì)、家長(zhǎng)、政府部門的認(rèn)同，我們必須把他提高到這個(gè)教育的高度。有的場(chǎng)館把社會(huì)的文化，教育、工商、稅務(wù)、法院等引進(jìn)場(chǎng)館內(nèi)。這些部門能在里面起到宣傳本部門職能的作用，所以他們?cè)敢馔顿Y。

不光有他們?cè)谕顿Y，現(xiàn)在更多的還有一些民營(yíng)企業(yè)國(guó)營(yíng)企業(yè)甚至是現(xiàn)在更多的是一些中小企業(yè)。

場(chǎng)館本土化差異的具體體現(xiàn)

1.兒童職業(yè)體驗(yàn)的本土化

本土化，本土化設(shè)計(jì)的基本特征：它不僅受當(dāng)?shù)氐牡匦蔚孛?、自然氣侯條件的影響，還因各地居民意識(shí)形態(tài)、倫理道德、審美

觀念、民俗風(fēng)情、歷史文化等方面的不同，在吸收了包括當(dāng)?shù)亟?筑形式在內(nèi)的建筑文化成就，而呈現(xiàn)差異化的特征。本土化設(shè)計(jì) 在很多場(chǎng)館都有成功的案例，比如酷貝拉的國(guó)學(xué)館內(nèi)有活字印 刷，有中藥館等；武漢小伢當(dāng)家把本地的特色建筑引入；將歷史 文化引入，讓小孩從小去認(rèn)知中國(guó)文化。

過去我們買圖紙，簡(jiǎn)單的模仿，現(xiàn)在我們將吸收接納到創(chuàng)新、到體驗(yàn)的過程。真正的將兒童職業(yè)體驗(yàn)館各方面都本土化了。引 進(jìn)國(guó)外的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)與本土化相結(jié)合，開發(fā)出適合我們的兒童職業(yè) 體驗(yàn)項(xiàng)目。創(chuàng)造了地方文化的氛圍。是本土化的有效方法之一。

總之，我們的兒童職業(yè)體驗(yàn)的發(fā)展，創(chuàng)出了一條自主創(chuàng)新的設(shè)計(jì)之路，現(xiàn)在的規(guī)劃和設(shè)計(jì)人員要開拓思想，大膽創(chuàng)新；采用 新技術(shù)、新材料、新工藝，結(jié)合我國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，設(shè)計(jì)出具有 自主品牌和文化內(nèi)涵——有中國(guó)特色的現(xiàn)代兒童職業(yè)體驗(yàn)館！

日本場(chǎng)館的設(shè)計(jì)風(fēng)格，讓人感覺真正的城市氛圍?？嶝惱?/p>

因地制宜，創(chuàng)造了城市氛圍。我們現(xiàn)在有些職業(yè)體驗(yàn)館看不到，顛覆了城市的概念，這個(gè)是本土化差異的偏離，錯(cuò)誤的理解。成本控制

成本控制是這次講的重點(diǎn)。

1..整體規(guī)劃。從布局去考慮，場(chǎng)館的選擇。現(xiàn)在的很多場(chǎng)館都有規(guī)劃設(shè)計(jì)的死角，在設(shè)計(jì)時(shí)考慮的人流、車流不周到，造成不循環(huán)。2.我們考慮更多的引進(jìn)社會(huì)的政府職能部門、社會(huì)服務(wù)部門這些熱門場(chǎng)館。從整體規(guī)劃和場(chǎng)館選擇去考慮。

3.場(chǎng)館材料和道具的采購上，現(xiàn)在講究規(guī)?；胁少彙＿@個(gè)能夠控制成本，就是低成本。我們選擇材料不一定要一味追求高檔、要實(shí)用。要求適度。能達(dá)到效果就可以了。在材料上我們可以控制百分之五十以上的成本。

4.設(shè)計(jì)施工也是一個(gè)重點(diǎn)。施工方面講究因地制宜，同時(shí)考慮設(shè)計(jì)，不死搬一套。我們講到控制成本的同時(shí)，在場(chǎng)館的運(yùn)營(yíng)方面盡量控制成本、減少支出。但是我們節(jié)流的同時(shí)更加要講究開源。如何做到領(lǐng)先別人一步，一是要在硬件建設(shè)，場(chǎng)館的更新?lián)Q代流程升級(jí)換代，道具更新，很小的投入，重新設(shè)計(jì)流程?，F(xiàn)在職業(yè)體驗(yàn)引進(jìn)了很多概念，但是疏忽了職業(yè)體驗(yàn)的本質(zhì)。要保證職業(yè)體驗(yàn)的基本需求。為什么場(chǎng)館的重復(fù)造訪率低。根本原因在哪里呢？我提出和上面嘉賓不同的觀點(diǎn)。我認(rèn)為，用很少的投入就可以解決，是管理，只有團(tuán)隊(duì)思想意識(shí)領(lǐng)先別人，才能永遠(yuǎn)領(lǐng)先別人，關(guān)鍵就在于管理?，F(xiàn)在的大部份的服務(wù)員都很冷漠，服務(wù)意識(shí)淡薄，有的職業(yè)體驗(yàn)館的工作流程把填鴨式教育引進(jìn)場(chǎng)館，沒有達(dá)到我們想要的小孩子的情景融入，身心都融入到職業(yè)體驗(yàn)上來，沒有做到這一點(diǎn)。我們職業(yè)體驗(yàn)在引進(jìn)一些概念的同時(shí)，要更多的打造場(chǎng)館的信譽(yù)和持續(xù)發(fā)展能力。因此我提出三個(gè)吸引：

1.特色吸引 2.情感吸引 3.內(nèi)容吸引

建議在追求硬件的同時(shí)注意軟件的建設(shè)，在未來兒童職業(yè)體驗(yàn)行業(yè)未來能真正站住腳的是內(nèi)容豐富、服務(wù)好的場(chǎng)館。注意經(jīng)營(yíng)方式。小孩哭了有人管。投訴有人管，管理好就是品質(zhì)，本土差異化在什么地方，要不然就本末倒置了，讓小孩高高興興來，玩盡興了回去。這就是體驗(yàn)的本質(zhì)。

北京益置強(qiáng)項(xiàng)是設(shè)計(jì)和施工，為了更好的提升我們的管理水平，我們近期將收購湖南至尚，以此來提升我們的服務(wù)，這些既有內(nèi)容上的，也有形式上的，我們相信行業(yè)的發(fā)展前景是非常好的，看好這個(gè)行業(yè)，我們也引導(dǎo)這個(gè)行業(yè)往更好的方向發(fā)展。

我們這個(gè)行業(yè)是公益的，陽光的，是造福后代的朝陽產(chǎn)業(yè)，只有對(duì)具有中國(guó)特色的教育背景、市場(chǎng)需求結(jié)構(gòu)充分的認(rèn)識(shí)，才能在兒童職業(yè)體驗(yàn)項(xiàng)目產(chǎn)品設(shè)置、服務(wù)特色、經(jīng)營(yíng)管理、盈利模式、人才培養(yǎng)等方面擁有制勝之道、發(fā)展之道、強(qiáng)大之道。

北京益置希望能成為各位在兒童職業(yè)體驗(yàn)行業(yè)發(fā)展道路上堅(jiān)實(shí)的后盾、強(qiáng)大的智囊團(tuán)、有力的推手。預(yù)祝中國(guó)益置與在座的各位，在未來的日子里協(xié)力合作，共創(chuàng)兒童職業(yè)體驗(yàn)行業(yè)的美好未來！

第二篇：益置領(lǐng)跑兒童職業(yè)體驗(yàn)1

兒童職業(yè)體驗(yàn)的領(lǐng)跑者

作者：北京益置

北京益置是兒童職業(yè)體驗(yàn)的領(lǐng)頭羊。兒童職業(yè)體驗(yàn)作為我國(guó)教育的組成形式之一，逐漸被社會(huì)、被家長(zhǎng)、被青少年兒童所認(rèn)可。

兒童職業(yè)體驗(yàn)館作為社會(huì)歷史活動(dòng)領(lǐng)域中重要的一員，創(chuàng)新是以對(duì)現(xiàn)實(shí)的否定評(píng)價(jià)為先決條件的，當(dāng)教育現(xiàn)實(shí)不能滿足社會(huì)的需要時(shí)，就要對(duì)現(xiàn)實(shí)進(jìn)行改革創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)理想世界的追求，進(jìn)行創(chuàng)新性的教育實(shí)踐。

現(xiàn)在全社會(huì)都給予前兒童教育以非常高的重視，孩子們被每天繁重的課業(yè)，節(jié)假日還要去參加各種補(bǔ)習(xí)班壓得透不過氣，他們?cè)絹碓皆缡?，同時(shí)失去童真。他們滿腦子都在想“這道數(shù)學(xué)題怎么解？”“這個(gè)英語單詞什么意思？”而忽略對(duì)對(duì)職業(yè)的啟蒙，對(duì)社會(huì)的認(rèn)知。

當(dāng)今，在國(guó)內(nèi)的應(yīng)試教育和就業(yè)壓力的雙重影響下，許多家長(zhǎng)都忽略孩子的想法和興趣愛好，一味灌輸他們要把功課做好，什么專業(yè)好就業(yè)就學(xué)什么專業(yè)。這樣影響了孩子的自身發(fā)展和天性，使他們只會(huì)死讀書，讀死書，每天在題海中遨游，無暇顧及對(duì)社會(huì)以及未來的職業(yè)進(jìn)行深層次的體會(huì)和了解，以至于到高考填報(bào)志愿時(shí)比較盲目，進(jìn)入大學(xué)以后，學(xué)習(xí)目標(biāo)設(shè)定、人生規(guī)劃普遍存在被動(dòng)性、盲目性、盲從性，學(xué)習(xí)動(dòng)力不足。這種種現(xiàn)實(shí)都從不同程度反映出我國(guó)在職業(yè)啟蒙教育階段的教育還有待加強(qiáng)和改進(jìn)。

孩子自身的發(fā)展極為重要，多給孩子們奇異的構(gòu)思和豐富的想象一些空間，表達(dá)了對(duì)美好生活的渴望與暢想，展示出了無與倫比的童真童趣，以及展現(xiàn)美和表現(xiàn)美的巨大潛力和能力。給他們自己想要的童年，不忽視他們的興趣愛好，給他們健康的教育及職業(yè)啟蒙。

隨著科技的發(fā)展和技術(shù)的進(jìn)步，已經(jīng)有越來越多的兒童職業(yè)體驗(yàn)項(xiàng)目相繼開展，也有越來越多的兒童職業(yè)體驗(yàn)場(chǎng)館相繼竣工開業(yè)，孩子在這里可以充分的體驗(yàn)各種職業(yè)各種人生。北京益置建安裝飾裝修公司在承接兒童職業(yè)體驗(yàn)場(chǎng)館項(xiàng)目上一直秉持著“因?yàn)槲覀兞私夂⒆訉?duì)世界的好奇，渴望試探生活的角色，于是我們創(chuàng)造機(jī)會(huì)，讓孩子們嘗試體驗(yàn)“這種精神。所以在這一新興行業(yè)中逐步發(fā)展壯大。

讓孩子的未來可以延續(xù)，讓孩子沐浴在素質(zhì)教育的大潮中，益置一直秉承為為您想，為您做的理念和宗旨，為了孩子的發(fā)展做到更好。

第三篇：兒童職業(yè)體驗(yàn)館——北京益置的體驗(yàn)與收獲

兒童職業(yè)體驗(yàn)館——北京益置的體驗(yàn)與收獲

作者:北京益置

北京益置作為兒童職業(yè)體驗(yàn)館的全案操盤者，希望孩子們?cè)趦和殬I(yè)體驗(yàn)館里感受到勞動(dòng)的快樂，體驗(yàn)收獲的喜悅。

在體驗(yàn)館內(nèi)消防員是許多孩子崇拜的偶像，消防隊(duì)前經(jīng)常排著長(zhǎng)隊(duì)，孩子們爭(zhēng)著當(dāng)消防員。當(dāng)一接到火災(zāi)電話，孩子們立刻穿上橘紅色的消防服，登上消防車，緊急趕往火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，他們手持水槍，把模擬的火龍壓住。

還有許多孩子向往當(dāng)醫(yī)生，在一所“醫(yī)院”里，他們終于實(shí)現(xiàn)了自己的理想。無影燈下，幾個(gè)小“醫(yī)生”在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，為一名病人進(jìn)行手術(shù)。

神氣的飛行員、手法熟練的美容師、威嚴(yán)的法官、面帶微笑的銀行職員——只要時(shí)間充足，孩子們都能一一體驗(yàn)。最讓孩子們激動(dòng)的是，這些職業(yè)都是按勞取酬，只要付出就有收獲。每當(dāng)一個(gè)工作結(jié)束，小朋友們都能掙到工資。手里的錢多了，或者存到銀行去，或者拿去花掉。覺得肚子餓了，可以到餐廳去打工，自己動(dòng)手做漢堡包，自食其力。

“到處是生活，即到處是教育；整個(gè)社會(huì)是生活的場(chǎng)所，亦即教育之場(chǎng)所”。這是教育家陶行知先生在70多年前提出來的。職業(yè)體驗(yàn)館確實(shí)給孩子們提供了一個(gè)微縮、真實(shí)的社會(huì)，讓他們了解社會(huì)運(yùn)行規(guī)律，體驗(yàn)經(jīng)濟(jì)分配原則，并承擔(dān)相應(yīng)的社會(huì)責(zé)任。職業(yè)體驗(yàn)館的出現(xiàn)的確是一樁好事。

北京益置作為兒童職業(yè)體驗(yàn)館的設(shè)計(jì)施工專家，利用十五年的公裝經(jīng)驗(yàn)，為酷貝拉、泰姆凱迪、小伢當(dāng)家、哈樂城、童夢(mèng)國(guó)、天才夢(mèng)工場(chǎng)、趣立方等場(chǎng)館的全案操盤讓兒童從小對(duì)社會(huì)職業(yè)有所了解，并深入體會(huì)，必將能在孩子心中盡早樹立正確的職業(yè)形象，有助于他們確定自己的理想，并為之努力。

第四篇：中國(guó)兒童職業(yè)體驗(yàn)行業(yè)背景

3.1 中國(guó)兒童職業(yè)體驗(yàn)行業(yè)背景

3.1.1 中國(guó)特色的家庭結(jié)構(gòu)

中國(guó)的家庭結(jié)構(gòu)已經(jīng)走入“4+2+1”(祖父母、外祖父母、父母、孩子)階段，并且這一結(jié)構(gòu)形式家庭越來越多。我國(guó)獨(dú)生子女家庭已經(jīng)達(dá)到1 億。這一現(xiàn)狀，直接導(dǎo)致兒童在家庭生活中的核心地位以及經(jīng)濟(jì)生活中的消費(fèi)支出比重增加。同時(shí)，孩子處于這種環(huán)境下成長(zhǎng)，顯露出許多成長(zhǎng)缺失問題。種種情況，導(dǎo)致家長(zhǎng)們對(duì)子女的成長(zhǎng)問題表現(xiàn)出擔(dān)憂，在對(duì)孩子消費(fèi)中，教育投入比例增加，除了讓孩子參加各種輔導(dǎo)班、特長(zhǎng)班，93%的家長(zhǎng)表示，希望有一種既能讓孩子有一個(gè)快樂童年，又能伴隨他們健康成長(zhǎng)的成長(zhǎng)環(huán)境。3.1.2 兒童成長(zhǎng)過程中的社會(huì)性缺失

由于中國(guó)家庭結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及社會(huì)成長(zhǎng)教育存在不足，中國(guó)兒童成長(zhǎng)過程中顯現(xiàn)了諸多人格缺失，如缺乏責(zé)任感、自我為中心、不善于團(tuán)隊(duì)協(xié)作、無法正視及克服挫折等社會(huì)性能力問題。這些問題很難以講授的形式進(jìn)行解決，只有通過讓兒童參加到社會(huì)實(shí)踐中來，在團(tuán)體活動(dòng)、責(zé)任實(shí)踐中逐步完善自我人格，讓個(gè)人的成長(zhǎng)符合社會(huì)發(fā)展需求。3.1.3 第四波嬰兒潮

第四波嬰兒潮到來，我國(guó)0—14 歲人口達(dá)到2.6 億，這一數(shù)字，為兒童產(chǎn)業(yè)的發(fā)展提供了足夠的市場(chǎng)空間。另外，到2015 年之前，我國(guó)新生兒將以每年1600 萬的速度增長(zhǎng)。

3.1.4 兒童產(chǎn)業(yè)投資與上市

根據(jù)公開資料顯示，兒童產(chǎn)業(yè)上市公司已經(jīng)達(dá)到31 家，這些公司的經(jīng)營(yíng)類型，由日用品制造向教育、圖書等文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展。兒童資本市場(chǎng)的活躍，為兒童文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展奠定了資本基礎(chǔ)。

圖3-1 中國(guó)歷年兒童產(chǎn)業(yè)上市企業(yè)

3.2 兒童職業(yè)體驗(yàn)發(fā)展歷程

3.2.1 世界兒童職業(yè)體驗(yàn)發(fā)展歷程

從1997 年兒童職業(yè)體驗(yàn)館誕生于韓國(guó)，至今已發(fā)展了15 年。1997 年，韓國(guó)“HAJA”成為世界上第一家兒童職業(yè)體驗(yàn)館，隨后，墨西哥“Kidzania”、2004 年美國(guó)“WannadoCity”、2006 年蒙特雷“Kidzania”??在規(guī)模擴(kuò)張的同時(shí)，體驗(yàn)館在品牌植入、館內(nèi)二銷等方面也取得了巨大成就。3.2.2 中國(guó)兒童職業(yè)體驗(yàn)發(fā)展歷程

從2008 年中國(guó)第一家兒童職業(yè)體驗(yàn)館開業(yè)，到2012 年9 月，全國(guó)共有73 家場(chǎng)館開業(yè)，中國(guó)兒童職業(yè)體驗(yàn)館經(jīng)歷了從低級(jí)簡(jiǎn)單模仿到中國(guó)市場(chǎng)的本土化創(chuàng)新的進(jìn)程。

2009 年，由Rong、中國(guó)品牌策略研究中心共同主辦的“兒童職業(yè)體驗(yàn)品牌植入營(yíng)銷新模式”論壇，標(biāo)志著各大知名品牌正式接受了兒童職業(yè)體驗(yàn)品牌植入這一新的營(yíng)銷模式。

2010 年，由Rong 主辦、鳥巢·國(guó)家體育場(chǎng)有限公司特別支持的“中國(guó)首屆兒童職業(yè)體驗(yàn)行業(yè)高層論壇”成功舉行，標(biāo)志著兒童職業(yè)體驗(yàn)行業(yè)舶來到中國(guó)后正式開始了本土化創(chuàng)新之路。這次論壇的最大成果是Rong 為行業(yè)提出了職業(yè)聯(lián)動(dòng)體系、成長(zhǎng)認(rèn)證體系、任務(wù)升級(jí)體系等一系列解決方案，切實(shí)推動(dòng)了行業(yè)的本土化創(chuàng)新發(fā)展。

3.3(全國(guó)主要場(chǎng)館運(yùn)營(yíng)操盤人)關(guān)于影響行業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵因素分析

兒童職業(yè)體驗(yàn)館在我國(guó)剛剛起步，還面臨著缺少行業(yè)人才、物業(yè)條件不成熟等限制條件。根據(jù)Rong 調(diào)研數(shù)據(jù)，在一份關(guān)于影響行業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵因素報(bào)告中顯示，認(rèn)為消費(fèi)者認(rèn)知度低是當(dāng)前主要影響行業(yè)發(fā)展因素的運(yùn)營(yíng)操盤人高達(dá)60%。目前，多數(shù)場(chǎng)館都存在宣傳力度不足、消費(fèi)者認(rèn)知度低的問題。3.4 中國(guó)兒童職業(yè)體驗(yàn)館典型業(yè)態(tài)組合分析

兒童職業(yè)體驗(yàn)館是一個(gè)具有多元盈利結(jié)構(gòu)的項(xiàng)目，體驗(yàn)館是巨大的“人流發(fā)動(dòng)機(jī)”，能夠促進(jìn)“家庭停留式消費(fèi)”的形成，對(duì)商業(yè)地產(chǎn)租金的帶動(dòng)及周邊消費(fèi)力的拉升具有多重商業(yè)價(jià)值。

3.5 中國(guó)兒童職業(yè)體驗(yàn)行業(yè)發(fā)展與產(chǎn)業(yè)形成分析

中國(guó)兒童職業(yè)體驗(yàn)館方興未艾，從2008 年到2012 年為行業(yè)導(dǎo)入期，從2013 年到2018年為行業(yè)發(fā)展期，2019 年以后為產(chǎn)業(yè)形成期。

報(bào)告總結(jié)

報(bào)告數(shù)據(jù)顯示，一方面，兒童職業(yè)體驗(yàn)館從2008 年進(jìn)入中國(guó)得到快速發(fā)展：體驗(yàn)館的特性符合了兒童成長(zhǎng)的需要，具有廣闊的市場(chǎng)需求;體驗(yàn)館作為“人流發(fā)動(dòng)機(jī)”能夠促成商業(yè)聯(lián)動(dòng)，受到商業(yè)地產(chǎn)界的青睞;嬰兒潮的到來，體驗(yàn)館消費(fèi)人口增長(zhǎng)，為體驗(yàn)館提供廣闊的市場(chǎng);中國(guó)兒童成長(zhǎng)教育缺失以及家庭人口結(jié)構(gòu)的現(xiàn)狀成為其發(fā)展的又一契機(jī)。

另一方面，中國(guó)兒童職業(yè)體驗(yàn)也面臨著諸多問題：市場(chǎng)認(rèn)知度低，需要行業(yè)整合各種資源進(jìn)行深入有效的市場(chǎng)傳播，培養(yǎng)市場(chǎng);行業(yè)人才短缺，特別是具有行業(yè)整體思考能力的創(chuàng)新型人才;部分投資人急功近利，體驗(yàn)館缺乏長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展動(dòng)力;體驗(yàn)價(jià)值缺失，場(chǎng)館同質(zhì)化嚴(yán)重，兒童職業(yè)體驗(yàn)亟需“本土化”等。

第五篇：中國(guó)兒童職業(yè)體驗(yàn)行業(yè)未來發(fā)展前景分析

中國(guó)兒童職業(yè)體驗(yàn)行業(yè)未來發(fā)展前景分析

隨著經(jīng)濟(jì)水平的不斷提高，兒童職業(yè)體驗(yàn)館對(duì)于我們來說已經(jīng)不再是一個(gè)陌生的概念，兒童職業(yè)體驗(yàn)館在很多一、二線城市都已經(jīng)開始普及，三四線城市還有很大的發(fā)展空間。由于國(guó)家政策對(duì)兒童業(yè)態(tài)的支持，兒童職業(yè)體驗(yàn)館也受到越來越多投資商、教育機(jī)構(gòu)、政府和消費(fèi)者的認(rèn)可，小至認(rèn)為，兒童職業(yè)體驗(yàn)行業(yè)在發(fā)展日漸強(qiáng)大的中國(guó)前景是非常美好的。

兒童職業(yè)體驗(yàn)行業(yè)市場(chǎng)現(xiàn)狀：

1、兒童年齡數(shù)量及構(gòu)成的變化。隨著2001年的生育高峰，除了兒童數(shù)量的不斷增長(zhǎng)，各年齡段結(jié)構(gòu)也是更加均衡，這為兒童消費(fèi)市場(chǎng)的廣度發(fā)展和深度拓展都奠定的堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。當(dāng)二胎政策的遇上80后、90后的生育潮，中國(guó)將邁入新一輪生育高峰，預(yù)計(jì)2020年10歲以下兒童將達(dá)到2.6億。

2、兒童消費(fèi)支出比重變化。中國(guó)家庭對(duì)于兒童的重視遠(yuǎn)高于大部分國(guó)家，兒童消費(fèi)在家庭支出中的占比逐年遞增，從嬰幼兒期到青少年，兒童消費(fèi)需求的范圍同樣不斷增長(zhǎng)。

3、業(yè)態(tài)比重發(fā)展。全國(guó)一二線城市區(qū)域型購物中心內(nèi)兒童職業(yè)體驗(yàn)項(xiàng)目的平均占比也在逐漸增大。

兒童職業(yè)體驗(yàn)行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)：

1.兒童職業(yè)體驗(yàn)行業(yè)成全國(guó)商業(yè)發(fā)展的主流趨勢(shì)。80/90后逐漸成為消費(fèi)主力，兩口之家開始向三口之家過度，家庭重心逐漸轉(zhuǎn)移到孩子身上，投資者宜瞄準(zhǔn)趨勢(shì)愈加明顯的家庭型消費(fèi)。一二線城市兒童職業(yè)體驗(yàn)項(xiàng)目向多元化、細(xì)分化、人性化發(fā)展，三四線城市兒童職業(yè)體驗(yàn)項(xiàng)目也在日漸完善。

2.以互動(dòng)融合帶動(dòng)循環(huán)消費(fèi)。購買者與使用者剝離帶來多元商機(jī)，通過家庭參與或業(yè)態(tài)組團(tuán)的互相融合，實(shí)現(xiàn)兒童消費(fèi)“1+2”、“1+4”的虹吸效應(yīng)，形成家庭消費(fèi)的多客層，帶動(dòng)循環(huán)性消費(fèi)，刺激潛在消費(fèi)。讓家長(zhǎng)和孩子參與其中，讓各類業(yè)態(tài)實(shí)現(xiàn)盈利。

3.兒童職業(yè)體驗(yàn)館已不再是單純的僅供孩子體驗(yàn)的娛樂場(chǎng)所，他被賦予了越來越多的兒童素質(zhì)成長(zhǎng)教育的重任，寄寓著政府、學(xué)校和家長(zhǎng)的更多厚望。

4..開發(fā)商更關(guān)注兒童產(chǎn)品線的打造。不少開發(fā)商將兒童業(yè)態(tài)視作商場(chǎng)的標(biāo)準(zhǔn)配置，通過品牌、硬件、軟件等產(chǎn)品的打造，提供超越商品本身的功能，讓購買者（父母）和使用者（孩子）各得其所，增加附加價(jià)值。

5.O2O趨勢(shì)（購物中心）：以吸引客流導(dǎo)入為核心目標(biāo)。通過大數(shù)據(jù)了解客群家庭收入、兒童年齡等信息，以精準(zhǔn)、快速的線上信息推送及趣味、互動(dòng)的線下活動(dòng)實(shí)現(xiàn)客群聚集。

對(duì)于中國(guó)家長(zhǎng)而言，兒童職業(yè)體驗(yàn)行業(yè)的出現(xiàn)，是對(duì)中國(guó)現(xiàn)有教育平臺(tái)（如學(xué)校、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)）的補(bǔ)充，它彌補(bǔ)了傳統(tǒng)教育方式的缺失，具有使孩子體驗(yàn)社會(huì)職業(yè)、提早培養(yǎng)社會(huì)適應(yīng)能力的全新教育功能。在未來，中國(guó)的兒童職業(yè)體驗(yàn)行業(yè)將會(huì)發(fā)展的越來越好。至尚也會(huì)一直潛心研究?jī)和殬I(yè)體驗(yàn)行業(yè)，把最好的產(chǎn)品呈現(xiàn)給中國(guó)的孩子和家長(zhǎng)們。