第一篇：湯河學校預防結核病工作總結專題

湯河學校預防結核病

工 作 總 結

傳染病防治是一項長期而艱巨的工作，它直接影響到全校師生的工作、學習與健康，在上級防疫部門的領導下，由于全校師生的大力協(xié)作，我校從未發(fā)現(xiàn)疫情，而之所以取得這樣的好成績，我們主要做了以下幾方面的工作：

一、學校召開預防結核病、呼吸道傳染病工作大會，安排布置傳染病預防工作。會上要求各班班主任及上課教師，嚴密監(jiān)控學生健康情況，如有發(fā)現(xiàn)必須及時上報。

二、我校成立了學校預防結核病、秋冬季呼吸道傳播等傳染病疫情應急工作領導小組，以于福東校長為組長，張寶龍副校長為副組長、閆主任等為成員負責督促學校傳染病防治工作的開展。并制定《預防傳染病工作預案》。在全校范圍內(nèi)展開傳染病疫情防控知識宣傳教育。并向家長宣傳傳染病防控知識。

三、大力宣傳傳染病防治的重要性。青少年對各種傳染病來說都屬于易感人群，而且學校人員比較集中，稍為有所松懈，就很容易大面積的染上各種傳染病，學校的正常教學活動就會受阻。這樣不僅影響了師生的工作、學習；更重要的是影響了師生的身體健康。所以利用班會、晨會、墻報對學生宣傳傳染病的防治知識，使學生重視，提高防控意識。

二、學校購買了“84”消毒劑，并讓專人每周兩次給各班教室地面、課桌椅、走道及學校其它公共場所進行消毒。安排對廁所、花園等重要場所也進行消毒，防患于未然。同時要求各班主任負責每天對教室的開窗通風，保證室內(nèi)空氣流通。

三、搞好校園環(huán)境衛(wèi)生、增強學生防病意識。我校每周進行一次全校性的大掃除，消除垃圾、污水、污物。每天利用課間，各班派學生對校園進行清掃，保持校園環(huán)境衛(wèi)生。不亂倒垃圾污物。同時每天安排專人負責對各班的環(huán)境衛(wèi)生管理區(qū)域進行監(jiān)督，衛(wèi)生工作人員對校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生也堅持每天打掃清理，以確保師生有一個衛(wèi)生的學習和生活環(huán)境。

五、學校領導分別對班主任、學生進行傳染病防控知識宣傳，要求師生提高自我保護意識和防病能力，加強戶外體育鍛煉，均衡飲食，保證充足睡眠，講究衛(wèi)生，出現(xiàn)身體不適，及時向班主任或上課教師報告。

目前，我校預防結核病、呼吸道傳染病的各項工作正在有序進行。

你我共同參與，消除結核危害第18個“世界防治結核病日”湯河學校

學校預防結核病工作總結

湯河學校

2014年4月

第二篇：湯河學校新課程實施工作總結

湯河學校課程改革工作總結（2016-2017學）

我校在新課程改革工作中通過大力開展以校為本的教師自修培訓、教研活動、課堂教學改革和教育教學評價體系的改革，在研究中實踐、在實踐中總結，使新課改工作順利開展，根據(jù)“遼寧省義務教育課程安排”開足開齊課程。教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提高，現(xiàn)就此項活動的開展做一總結。

一、具體做法。

（一）加強校本培訓工作，增強教師整體素質(zhì)。

學校成立了由校長任組長的新課改領導小組，負責新課改工作的決策、組織、保障和評價工作，并組織教師進行了培訓工作，本學期開展了如下培訓：

1、以自學為主的校本培訓：組織全校教師進行《綱要》和遼寧省全面深化義務教育課程改革的指導意見的學習，以參與式培訓為主，加強新課改思想、理念、方法等的培訓。提高了教師新課程改革的實效。

2、以家長學校為載體的家校培訓。組織召開各年級家長會，注重對新課程的宣傳，為實施新課改營造良好的氛圍。

3、以“三通兩平臺”工程為楔機的遠程教育及信息技術培訓。對全校教師定時限期進行教育信息技術培訓，使所有科任老師能初步掌握計算機基本操作的方法、課件的制作，發(fā)揮電教手段的優(yōu)化功能，使信息技術與學科教學實現(xiàn)整合。

（二）開展校本教研活動，促進課堂教學改革。

1、學校每周組織一次教研活動，進行新課改思想理念和教材教法的學習，組織教師收看典型課例，收聽專題講座，交流課改經(jīng)驗，研讀《課程標準》和遼寧省全面深化義務教育課程改革的指導意見。

2、組織教師集體備課、互相聽課。組織科任教師每周一次集體備課，提倡教師互相聽課，及時反饋新課改情況，以指導、協(xié)調(diào)和解決教改中遇到的問題。

3、組織開展新課改課堂教學“大比武”活動。本學期有19名骨干教師參加了課堂教學“大比武”活動，評出一至三等獎，其中谷玉增老師獲得遼陽市評優(yōu)課二等獎。參加“一師一優(yōu)課評比”，陸淼獲得市級優(yōu)秀獎。

4、按計劃進行全員參加的課堂教學評估活動。2016-2017學第一學期，集中組織教師進行了為期四周的課堂教學評估活動，人人過關，全員聽課，集中說課、評課，既提高了學校的教研質(zhì)量，又為新課改考核評價提供了第一手資料。

（三）建立校本教研體系，推動新課改工作。

1、制定了教研課題，省級《小學生良好學習習慣的行動研究》、國家級《小學數(shù)學深度學習研究》、市級《211，121教學模式》切實抓好教學研究工作。

2、教改工作專人負責，教研活動抓落實，有實效，逐步形成了制度化、經(jīng)?；?、規(guī)范化。

3、實現(xiàn)了信息化管理方式。結合教師專業(yè)化發(fā)展工作的開展，建立教師工作檔案，制定專業(yè)化發(fā)展三年規(guī)劃，采取信息化管理方式，收集積累教育教學成果。

（四）改革考試與評價機制，促進師生共同發(fā)展。我校以《課程標準》、遼寧省全面深化義務教育課程改革的指導意見和遼寧省義務教育課程安排為導向，從實際出發(fā)，著眼于教師的專業(yè)化發(fā)展，本著為學生、為教師、為家長服務的指導思想，放棄校領導對教師、學生的權威性評價，建立了具體開放的評價體系。教師評價主要有自我評價、學生評價和家長評價。學生評價主要有學生自評、伙伴互評、家長評價、教師評價。對教師課堂教學的評價主要從教學目標、教學內(nèi)容、教學方法、教學基本功、教學效果、作業(yè)等六方面評價，有效促進了教師教學能力的提高。

（五）我校鄉(xiāng)村少年宮積極開展藝術活動。全校師生積極參與足球運動。

二、取得的成效。

1、教師的角色發(fā)生了根本性的轉(zhuǎn)變。新課程改變了教師一味傳授的權威地位，轉(zhuǎn)變?yōu)閷W生學習的幫助者和同伴。師生間的距離正逐步靠近，讓學生有了一種平等感、親切感，民主平等的師生關系正在逐步形成。

2、促進了教師的專業(yè)化成長。面對課改，教師越來越多地對課堂教學進行研究，逐漸形成了教學反思的習慣。教師自覺運用“三通兩平臺”網(wǎng)絡技術、多媒體技術制作課件，既提高了運用現(xiàn)代教育技術的能力，又較好地促進了教師教學反思能力的提高。

3、形成了濃厚的教研氛圍。教師們以課改為契機，主動充電，互相探討。通過集體備課、聽課、評課和交互式的討論，教師們的理論水平在不斷提高。新課程改革提高了教師參與教研的積極性，教研的氛圍更濃了。

4、學生在新課改教學中快樂學習。新課程的教學民主了，課堂氣氛活躍了，教師在課堂上，教得輕松，學生在課堂上學得快樂。

第三篇：如何預防結核病

如何預防結核病

肺結核病也叫肺癆，是青年人容易發(fā)生的一種慢性傳染病。一年四季都可以發(fā)病，15歲到35歲的青少年是結核病的高發(fā)峰年齡。因此青年人更應該注意預防。

結核病是結核桿菌引起的一種呼吸道傳染病。多數(shù)患者是通過呼吸道感染的。結核桿菌在陰暗潮濕的環(huán)境中可以存活幾個月。當患有活動期肺結核的病人吐痰后，結核菌就可隨干了的痰跡飛散到四周。隨時都可以感染健康人。人體除毛發(fā)外幾乎全身所有組織都可以感染結核病，入腸結核、骨結核、淋巴結核等。由于結核病主要經(jīng)呼吸道進行傳播，因此肺結核的感染率比其他器官高，占人體結核病的首位?；冀Y核病后，病人可有低燒、盜汗、疲乏無力、干咳或痰中帶血絲、顏面潮紅、身體瘦弱等癥。如不及時徹底的治療，會使病情轉(zhuǎn)為慢性，甚至造成病人死亡。

對于青年人預防結核病的發(fā)生，我認為應做到以下四個方面： 第一方面是要加強預防教育。由于青少年是高感人群，所以要對這類人群著重加強衛(wèi)生教育，要組織醫(yī)務工作者經(jīng)常深入到學校、社區(qū)、企事業(yè)單位中開展好各類預防知識的培訓，使青年人懂得結核病的危害和傳染方式，養(yǎng)成不隨地吐痰的良好衛(wèi)生習慣。

第二方面是要注意預防檢查。家長要要定時對青少年進行體格檢查，做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早治療。除此之外，還要對那些嬰幼兒按時給接種卡介苗，以使肌體產(chǎn)生免疫力，減少結核病的發(fā)生。

第三方面是要注意加強治療。要堅持有病不諱醫(yī)的原則，發(fā)現(xiàn)有低熱、盜汗、干咳嗽、痰中帶血、乏力、飲食減少等癥狀，要及時到醫(yī)院進行檢查。如果確診結核病以后，要立即進行治療，同時還要注意增加營養(yǎng)，以增強體質(zhì)。只要發(fā)現(xiàn)及時，治療徹底，結核病是完全可以治愈的。

第四方面是要保持良好習慣。要加強體育鍛煉，每日可進行數(shù)次深呼吸或練習吹氣球，以鍛煉肺活量，也可散步、做操、打籃球等體育活動。在流感季節(jié)里盡量少去公共場所活動，根據(jù)氣候變化增減衣物，積極預防感冒，以免抵抗力低下而染病。養(yǎng)成良好的生活習慣，規(guī)律作息，戒煙限酒。最重要的是要保持良好的心態(tài)，樂觀的情緒均有利于防病。

第四篇：結核病預防

學校如何預防結核病

近年來，我國各地在校學生結核病的疫情有明顯回升趨勢，學校結核病的暴發(fā)時有發(fā)生，嚴重影響了學校的正常教學秩序，也給學生的身心健康和正常發(fā)育造成了極大的傷害。如2003年某省中學同時發(fā)生結核病的學生多達100名；2003年某省中學一女生宿舍，8人中發(fā)生肺結核病人5例，其中4例是在1個月內(nèi)相繼發(fā)?。?006年某省中學同時發(fā)生結核病64例；某市2006年高考后有30名學生因患肺結核病而失去了被錄取的機會。得了肺結核病如果不能得到及時治療和徹底治療，不僅病人會喪失勞動能力或失去在校學習的機會，而且還有可能傳染他人。

青少年學生是一個特殊的群體，人員密度大、相互接觸密切、學習壓力大、營養(yǎng)條件差、缺乏體育鍛煉，也容易感染和傳播結核病。他們正處于身心發(fā)育階段，由于緊張的學習和集體生活的特點，學校結核病暴發(fā)的案例時有發(fā)生，給青少年學生的身心健康帶來了嚴重的危害。

學生容易接受新的知識，能夠傳播科學信息，影響周圍人群的觀念和行為。另外，學生時期形成的衛(wèi)生習慣和生活方式，會對他們一生的行為方式產(chǎn)生深遠的影響。學生還可以通過對家長進行結核病基

本知識的宣傳，向家庭和社區(qū)輻射，從而提高當?shù)亟Y核病防治知識的知曉率，促進不良行為的改變，對預防結核病的發(fā)生可產(chǎn)生較大的影響。因此在學校開展結核病健康促進活動不但可以有效地預防青少年學生發(fā)生結核病，同時也可對全社會的結核病預防控制工作發(fā)揮重要作用。

（1）積極發(fā)現(xiàn)并治愈在校學生中的肺結核病人。如果發(fā)現(xiàn)連續(xù)咳嗽、咳痰三個星期以上或者有咯血等癥狀的學生，就應懷疑可能得了肺結核，要及時報告校醫(yī)和學校領導，并盡快與家長取得聯(lián)系，及時帶同學到結核病防治專業(yè)機構檢查。

（2）一旦確診學生或教職工得了肺結核，一定要休學或者休假在家接受正規(guī)治療，避免傳染其他同學。等到經(jīng)過檢查確認沒有傳染性了，憑結核病防治機構的證明就可以復學、上崗。

（3）積極開展愛國衛(wèi)生運動，努力改善學生的學習和生活環(huán)境，對教室和集體宿舍要經(jīng)常通風換氣，保持室內(nèi)空氣新鮮。

（4）要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，在咳嗽、打噴嚏的時候應該將手紙巾捂住嘴巴和鼻子，避免結核病菌通過飛沫傳染其他人。

（5）加強體育鍛煉，生活要有規(guī)律，注意飲食營養(yǎng)和睡眠充足，保

持健康心理，增強機體抵抗力，盡量減少發(fā)病機會。預防結核，不能忽視網(wǎng)吧。肺結核與網(wǎng)吧是兩個不相關聯(lián)的名詞，但在臨床實踐中，越來越多的病例讓他們聯(lián)系在一起。網(wǎng)吧作為一種新興的娛樂場所，正成為某些疾病，特別是呼吸道傳染病的孳生之地。

從統(tǒng)計資料看：15-35歲年齡段的初發(fā)“肺結核”患者中80%的人經(jīng)常上網(wǎng)吧，其中就有過半的人是經(jīng)常熬夜的“網(wǎng)蟲”。

第一、網(wǎng)吧作為室內(nèi)公共場所，人多且雜，不乏帶菌者；

第二、網(wǎng)吧多空間狹小，通氣不暢，病菌與灰層形成氣溶膠長期懸浮于空氣中，極易被入吸肺內(nèi)；第三、經(jīng)常上網(wǎng)者缺乏體育鍛煉，很多人營養(yǎng)不良，身體抵抗力低下，極易感染發(fā)病。

由此可見，在傳染源、傳播途經(jīng)及易感人群都占全的條件下，極易發(fā)病。

結核病，你了解多少

要防治結核病，必須先了解結核病。在談“核”色變的今天，你對結核病到底了解多少？

什么是結核??？結核病是由結核桿菌侵入人體引起的一種慢性傳染病，可能發(fā)生在人體的任何部位，其中以肺部最為多見。

什么是傳染性結核病人？傳染性結核病人一般指痰涂片檢查發(fā)現(xiàn)結核桿菌的肺結核病人，具有傳染性。

結核病是怎樣傳染的？肺結核是一種慢性傳染病，它的傳染途徑主要是呼吸道傳染，當傳染性肺結核病人咳嗽、打噴嚏、大聲說話時噴出帶有結核菌的飛沫，健康人吸入肺部造成感染，而得結核病。據(jù)統(tǒng)計，一個傳染性肺結核病人一年中平均可傳染10—15人。與肺結核病人一起吃飯要緊嗎？一般說來，結核病不會通過吃飯經(jīng)口傳染，但吃飯時對方咳嗽、打噴嚏、大聲說話，也可以發(fā)生飛沫感染。

結核病人常見癥狀是哪些？咳嗽、咳痰、咯血、胸痛、消瘦、食欲不振、盜汗、月經(jīng)不調(diào)等，尤其連續(xù)咳嗽、咳痰兩周以上，就應懷疑是否得了肺結核。

怎樣發(fā)現(xiàn)和診斷結核?。咳绻B續(xù)咳嗽、咳痰兩周以上或咯血，應及時主動到結核病防治所(院)就診，在醫(yī)生的指導下留痰標本，做痰結核菌檢查，X線胸透或拍片，15歲以下兒童，應做結核菌素試驗，輔助檢查。

怎樣才能治好結核??？得了結核病，應到結核病防治所進行正規(guī)治療，在醫(yī)務人員或經(jīng)過培訓的家人、志愿者等督導人員的督導下，吞服每劑藥品，避免漏服和減量，嚴格按醫(yī)囑服藥，以保證治療效果。療程一般為6—8個月。

第五篇：淺談如何預防結核病

淺談如何預防結核病

【摘要】結核病是由結核桿菌引起的一種慢性傳染病。是嚴重危害人類健康的慢性呼吸道傳染病，在發(fā)現(xiàn)鏈霉素以前，結核病肆虐全球，嚴重第危害著人類的健康，肺結核局各種疾病死因中的首位隨著科學的發(fā)展、抗結核病藥物的相繼問世和衛(wèi)生條件改善，結核病的發(fā)病率大幅度下降，因而結核病死亡的順序降至6～7為。

【關鍵詞】結核?。活A防

【中圖分類號】R4【文獻標識碼】A【文章編號】1671-8801（2014）06-0024-01

1結核病的傳染途徑

常見的結核病傳染途徑，第一是呼吸道，第二是消化道，第三是皮膚，極度少數(shù)可通過母親的胎盤傳染給胎兒。呼吸道傳染可分為直接和間接兩種。直接傳染即飛沫傳染，大量排菌的肺結核病人，由于大聲說話、咳嗽、噴嚏，可排出許多帶結核菌的唾沫微粒懸浮在空氣中，被健康人吸入肺內(nèi)。間接傳染即塵埃傳染，痰菌陽性病人咳出的痰或打噴嚏排出帶菌的唾沫星落在地上，帶菌的塵埃隨風飄揚被健康人吸入到肺內(nèi)，可引起結核病。

2主要癥狀

主要癥狀有低熱、盜汗、疲勞、食欲不振、體重減輕。肺結核局部癥狀有咳嗽、胸悶、氣短、咯 血等。個別病人在潛伏期內(nèi)無任何癥狀，偶爾體檢時才發(fā)現(xiàn)。

3結核病的危害

結核病是一種頑固的慢性疾病，一旦感染發(fā)病，若不及時規(guī)范地徹底治療，可以慢性帶菌、復發(fā)、惡化、耐藥，難以治愈，形成慢性傳染源。

4肺結核的預防知識

4.1肺結核病是一種嚴重危害人類健康的傳染病，是我國政府決定重點控制的疾病之一。得了肺結核病如果不能徹底治療就會完全喪失勞動能力，而且還會傳染他人，對個人和家庭都是極大的危害。

4.2肺結核病是一種經(jīng)呼吸道傳播的慢性傳染病，主要通過病人咳嗽、打噴嚏或大聲說話時噴出的飛沫傳播給他人。肺結核病是由一種叫結核菌的細菌引起的傳染病。但是，只有痰中能夠查出結核菌的肺結核病人才有傳染性。一般來說，被感染并不一定發(fā)病，只有當身體抵抗力降低時，才能進展成為肺結核病。

4.3咳嗽咳痰三周以上，或痰中帶血絲，應懷疑得了肺結核病。連續(xù)三周以上的咳嗽、咳痰通常是肺結核的一個首要癥狀，如果同時痰中帶有血絲，就有極大的可能是得了肺結核病。其它常見的癥狀還有低燒、夜間盜汗、疲乏無力、體重減輕等。

4.4我國縣級和縣級以上的醫(yī)療衛(wèi)生機構，城鎮(zhèn)和城市設有檢查治療結核病的專門機構。在縣城和其他中等城市、大城市都有結核病防治所（站），這些機構是專門檢查治療結核病的，擁有專門的檢查儀器和設備，還有專科醫(yī)生。大部分結核病防治所設在疾病預防控制中心（原來的衛(wèi)生防疫站）。有肺結核癥狀者應該到這樣的專門機構去檢查。

4.5肺結核病人應轉(zhuǎn)診到專門的結核病防治機構檢查、治療和管理。為了保證結核病人能夠得到正規(guī)的治療，衛(wèi)生部要求各級醫(yī)療衛(wèi)生機構要將有肺結核癥狀的可疑患者和肺結核病人轉(zhuǎn)到結核病防治機構進行統(tǒng)一的檢查、治療和管理。

5控制傳染源

5.1隔離治療結核病患者（1）首先對結核病患者多給予關心和鼓勵，消除緊張和恐懼心理，為他們創(chuàng)造優(yōu)良的生活環(huán)境，取得病人的合作，提高他們戰(zhàn)勝疾病的信心。（2）結核病患者需長期服藥，對所有結核病患者實施直視下督導化療，即在專門人員督促下服用藥物，按規(guī)定劑量服滿療程，否則易致治療失敗，導致耐藥菌株增加。（3）對活動性的結核病患者，應住醫(yī)院隔離區(qū)，接受正規(guī)的治療和護理。未能住院的應由結防機構派專門人員親臨指導患者及家屬或是相關人員掌握家庭消毒隔離方法，并定期對消毒措施進行評估檢測，堅持隔離直到?jīng)]有傳染性(需通過醫(yī)學監(jiān)測)。（4）病人使用的醫(yī)療垃圾與病人的生活垃圾均為醫(yī)療廢物，應有專人負責裝入雙層黃色塑料袋，分層封扎送焚燒，并做好自我防護。5.2 治療潛在性結核菌感染（1）潛在性感染，一般是指感染結核桿菌，機體首先出現(xiàn)防御反應，從而處于潛伏性感染中。然而潛伏性的結核菌感染隨時會發(fā)展為結核病，導致新病人出現(xiàn)。通過治療潛在性結核感染者，也就減少潛在性感染源，不光有助于保護個人，也有助于保護公眾的健康。（2）普通人群，結核菌素皮膚試驗，顯示皮膚硬結直徑達10mm以上，在高危人群中皮膚硬結直徑在5mm或以上者為陽性，而且需要排除活動性結核，通常被診斷為潛在性感染。（3）根據(jù)2005年3月21日《健康報》第4版，由鄭明華自《新英格蘭醫(yī)學雜志》翻譯提供，目前國外治療潛在性結核的指導方針：首選治療藥物為異煙肼，推薦治療持續(xù)時間成人最少6個月，最好9個月，兒童9個月，如單用利福平4個月，利福平與吡嗪酰胺合用2個月。6 切斷傳播途徑 醫(yī)院應當加強醫(yī)院感染的監(jiān)測，根據(jù)各種不同的傳播途徑制定不同的有效切斷措施，加強對醫(yī)務人員傳染性結核病防治知識培訓，要求結防的基層人員，做好傳染性結核病預防控制有關工作，即早期預警預報。6.1 健康宣教 結防基層人員要經(jīng)常向人們宣傳結核病防治知識，教育人們不要隨地吐痰、咳嗽，打噴嚏時應輕捂口鼻，飯前便后要洗手。經(jīng)常晾曬被褥、衣物，餐具定期煮沸消毒，保持工作生活環(huán)境清潔，空氣流通，陽光充足。對人流量多的場所，定期對用物及空氣消毒，自覺養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，主動切斷結核菌傳播途徑。6.2 積極發(fā)現(xiàn)結核病人 如果在你周圍發(fā)現(xiàn)有咳嗽、咳痰或發(fā)熱超過3周的朋友或親屬，你應提醒他們?nèi)ソY核病防治專業(yè)機構或醫(yī)院檢查、確診、登記和治療?？上硎芙Y防機構為其提供免費診斷和治療，有的結防機構還規(guī)定免費檢查項目和范圍，以消除他們經(jīng)濟上的擔心和顧慮。6.3 不斷地提醒你身邊的結核病人 告訴他們結核病是有傳染性的，也是可以治愈的，要按時服藥，并堅持完成療程。自覺遵守有關消毒隔離措施，鼓勵他們加強體育鍛煉，保持合理飲食，提高自我保健能力，積極參與結核病防治宣傳工作，提高全民自我防護意識。參考文獻 [1]中華人民共和國衛(wèi)生部.健康報.北京：人民衛(wèi)生出版社，2004，2005.[2]中華護理學會.現(xiàn)代護理報.北京：現(xiàn)代護理報社，2006-6.