第一篇：財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)研討心得報(bào)告

財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)研討心得報(bào)告

在這幾週中聽(tīng)到這三位講師所介紹有關(guān)於會(huì)計(jì)、稅務(wù)及財(cái)務(wù)等方面的內(nèi)容，讓我更加了解到在未來(lái)的職場(chǎng)中光學(xué)好會(huì)計(jì)是不夠的，應(yīng)該要多方面的學(xué)習(xí)其他的課程及研讀各類(lèi)的書(shū)籍，充分做好未來(lái)職場(chǎng)上應(yīng)有的準(zhǔn)備。

在這幾週中由謝松文會(huì)計(jì)師、林志隆會(huì)計(jì)師及政府部門(mén)人員的吳麗真老師來(lái)分享及教導(dǎo)我們?nèi)绾稳W(xué)習(xí)在不同行業(yè)中所使用的會(huì)計(jì)方式、會(huì)面臨到的問(wèn)題、相關(guān)的租稅問(wèn)題及未來(lái)在抉擇自己人生目標(biāo)時(shí)應(yīng)具備的能力。

這幾週的演講中，謝松文會(huì)計(jì)師教授了關(guān)於營(yíng)建業(yè)在建造房屋時(shí)，所會(huì)運(yùn)用到成本觀念、在買(mǎi)售房屋時(shí)所攤提的成本及在財(cái)會(huì)上所認(rèn)定的土地和房屋所有權(quán)會(huì)與實(shí)際上有所以差別，在謝松文會(huì)計(jì)師的演講中那我們清楚的了解營(yíng)建業(yè)收入和成本認(rèn)列的財(cái)務(wù)差異。

而吳麗真老師提醒了我們?cè)谂龅叫枰舛愋姓葷?jì)時(shí)，應(yīng)該要做的準(zhǔn)備還有應(yīng)該要依循的步驟，不能一昧的只想要達(dá)成訴訟成功，而忽略重要的相關(guān)證據(jù)蒐集，這樣很可能會(huì)得不償失；在做租稅行政救濟(jì)時(shí)，應(yīng)遵循這三個(gè)步驟，首先要先更正，確認(rèn)國(guó)稅局在計(jì)算租稅金額是否有無(wú)缺漏，若是為國(guó)稅局的錯(cuò)誤，我們即可執(zhí)行「更正」；再者復(fù)查，要求國(guó)稅局再審查一次，確認(rèn)問(wèn)題的徵結(jié)點(diǎn)；若真的對(duì)於復(fù)查的結(jié)果仍不滿意時(shí)，那就只能選擇走行政訴訟了，在做行政訴訟時(shí)，一定要做好萬(wàn)全的準(zhǔn)備。

最後，林志隆會(huì)計(jì)師分享了許多關(guān)於他在求學(xué)過(guò)程中所面臨到的問(wèn)題，就像在報(bào)考證照時(shí)，我們應(yīng)該選擇對(duì)自己真正有利的證照，而非只是一昧依循別人，這樣既不能增加自己應(yīng)有的能力，反而會(huì)浪費(fèi)自己的時(shí)間和金錢(qián)；還有林志隆會(huì)計(jì)師提醒了我們?cè)谧鼍駬駮r(shí)應(yīng)該要想考慮好自己的能力及興趣，這樣未來(lái)在職場(chǎng)上才不會(huì)生存不下去，因?yàn)闀?huì)計(jì)師的工作是非常繁忙的，若沒(méi)有絕對(duì)的決心和毅力是無(wú)法持久的。

最後，在這幾週的演講中，我學(xué)習(xí)到了不只是學(xué)識(shí)方面的知識(shí)，更學(xué)習(xí)到各位講師在面對(duì)事情時(shí)應(yīng)對(duì)進(jìn)退態(tài)度及自我學(xué)習(xí)的認(rèn)真精神，在未來(lái)的職場(chǎng)上，我們是必須要自己去面對(duì)問(wèn)題的、解決問(wèn)題的，所以我們應(yīng)該要在更努力的學(xué)習(xí)和補(bǔ)充自我的知識(shí)，未來(lái)在職場(chǎng)上才能戰(zhàn)勝更多的問(wèn)題。

很感謝系上給我們這個(gè)機(jī)會(huì)去聽(tīng)業(yè)界講師的演講，及講師們的經(jīng)驗(yàn)分享，那我們?cè)谖磥?lái)面對(duì)這些事情時(shí)，會(huì)有較佳的自信去面對(duì)。

第二篇：財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)研討心得感想

財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)研討心得感想

在經(jīng)過(guò)這六週的演講過(guò)後，比較有印象的應(yīng)該是林志隆會(huì)計(jì)師，第一因?yàn)樗L(zhǎng)的有點(diǎn)像ERP的教導(dǎo)老師，第二是他講話很有幽默感又有趣。

林會(huì)計(jì)師跟我們說(shuō)他小時(shí)候到現(xiàn)在長(zhǎng)大當(dāng)上一位會(huì)計(jì)師的生活與經(jīng)驗(yàn)，他說(shuō)他自己以前成績(jī)也不是很好，但並不會(huì)因?yàn)楝F(xiàn)在的成績(jī)好壞就決定以後的成敗，成績(jī)不好的她現(xiàn)在也還是成功了。聽(tīng)到他這樣說(shuō)就讓我想到自己，一開(kāi)始高中的時(shí)候我想讀的科系並不是會(huì)計(jì)而是像餐旅或者是觀光那類(lèi)的，但礙於分?jǐn)?shù)最後不小心中了會(huì)計(jì)科這門(mén)，進(jìn)入會(huì)計(jì)這門(mén)領(lǐng)域什麼都不懂，分錄編表也寫(xiě)的亂七八糟，有人也說(shuō)數(shù)學(xué)這麼爛還敢讀會(huì)計(jì)，後來(lái)經(jīng)過(guò)老師的指導(dǎo)發(fā)現(xiàn)只要每把解答算出來(lái)的那刻就會(huì)充滿成就感，從每次小考要補(bǔ)考轉(zhuǎn)變成前幾名的這些努力是會(huì)被老師同學(xué)看見(jiàn)的。

過(guò)了三年換個(gè)層級(jí)當(dāng)了大學(xué)生，沒(méi)錯(cuò)還是會(huì)計(jì)資訊系這專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域，一年級(jí)還覺(jué)得初級(jí)會(huì)計(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等等高中有上過(guò)的很簡(jiǎn)單，畢竟學(xué)了三年基本的還不會(huì)我想會(huì)被笑慘吧，上了二年級(jí)三年級(jí)，更專(zhuān)業(yè)更困難的課程一個(gè)一個(gè)出現(xiàn)，有時(shí)候真覺(jué)得這好像不再是我熟悉的會(huì)計(jì)了，就算老師教的很認(rèn)真很多次，或許有些原因是自己造成的，因?yàn)橐郧案咧欣蠋煏?huì)逼學(xué)生們唸書(shū)唸書(shū)唸書(shū)，到了大學(xué)學(xué)習(xí)風(fēng)氣自由，幾乎都會(huì)想說(shuō)晚點(diǎn)在讀或者就算了這樣，這樣循環(huán)在循環(huán)困難的題型依舊還是不會(huì)，所以自己本身也應(yīng)該積極努力。

林會(huì)計(jì)也說(shuō)當(dāng)個(gè)會(huì)計(jì)師有好有壞，在事務(wù)所工作要很拼很耐吃苦沒(méi)有太多自己的時(shí)間，但相對(duì)換到的是千萬(wàn)年薪、權(quán)威和業(yè)界上的理論及實(shí)務(wù)技巧，只是看自己個(gè)人要選擇哪一種生活方式，每個(gè)路口每個(gè)決定都很重要，想清楚往哪裡走就要堅(jiān)持到底，半途而廢或盲目跟進(jìn)的到最後都會(huì)後悔不及。其實(shí)每個(gè)行業(yè)都有他的優(yōu)缺點(diǎn)，最重要的是自己喜歡從事什麼，這樣工作起來(lái)不僅有效率也會(huì)很有熱忱，從中更可以學(xué)習(xí)到很多技巧及職場(chǎng)上的應(yīng)變進(jìn)退。

最後謝謝林會(huì)計(jì)師已及其他多位演講者，特地抽空出時(shí)間來(lái)到我們學(xué)校演講給我們聽(tīng)，雖然有些演講的主題不是符合我們這門(mén)課的教導(dǎo)方向，但有記的筆記重點(diǎn)往後還是會(huì)帶給我們不少幫助，希望以後有緣還能請(qǐng)專(zhuān)家來(lái)演講更多業(yè)界的實(shí)務(wù)技巧及自己本身的經(jīng)驗(yàn)談。

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會(huì)計(jì)資訊系三年乙班

劉家儀

497A0026

第三篇：財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)心得（推薦）

財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)心得

從原始社會(huì)的“刻記記數(shù)”和“結(jié)繩記事”到如今財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作的復(fù)式記賬法與多方面的科目類(lèi)型。財(cái)務(wù)工作已經(jīng)不單單只是計(jì)數(shù)而已了，人們不緊通過(guò)會(huì)計(jì)來(lái)了解自身公司的運(yùn)行情況并且通過(guò)財(cái)務(wù)報(bào)表來(lái)預(yù)測(cè)未來(lái)公司前進(jìn)的方向。對(duì)此，社會(huì)對(duì)于財(cái)務(wù)人員的需求量也不斷攀升。財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的高速公路上的地位也越發(fā)突出。

孫子云：夫未戰(zhàn)而廟算勝者，得算多也；未戰(zhàn)而廟算不勝者，得算少也。多算勝少算，而況于無(wú)算乎！吾以此觀之，勝負(fù)見(jiàn)矣?，F(xiàn)代社會(huì)的不斷發(fā)展，商場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的激烈也如同沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)。對(duì)此商家得不斷要求自己降低成本，提高效率。而會(huì)計(jì)作為經(jīng)濟(jì)管理的重要組成部分，是適應(yīng)社會(huì)發(fā)展和管理需要而不斷發(fā)展和完善的，在社會(huì)生產(chǎn)中，會(huì)計(jì)一方面對(duì)生產(chǎn)過(guò)程中人力。物力的消耗量及勞動(dòng)產(chǎn)品的數(shù)量盡興記錄，計(jì)算：另一方面則要對(duì)生產(chǎn)過(guò)程中的耗費(fèi)和勞動(dòng)成果進(jìn)行分析，控制和審核，以促使人們節(jié)約勞動(dòng)耗費(fèi)，提高經(jīng)濟(jì)效益。對(duì)此，商家企業(yè)可以通過(guò)會(huì)計(jì)而清楚的了解本身的效率，而采取措施提高自身的競(jìng)爭(zhēng)能力。

外人的眼里，會(huì)計(jì)工作是個(gè)香餑餑，整天和錢(qián)打交道，既大權(quán)在握又清閑，多好啊!但兩個(gè)學(xué)期的切身體會(huì)使我徹底拋棄了這種幼稚的想法。我深刻理解了什么是會(huì)計(jì)，會(huì)計(jì)不僅僅是一份職業(yè)，更是一份細(xì)心+一份耐心+一份責(zé)任心。同時(shí)我也認(rèn)識(shí)到

要做一個(gè)合格的會(huì)計(jì)工作者并非我以前想像的那么容易，最重要的還是細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)。

會(huì)計(jì)要求很高，容不得半點(diǎn)的馬虎。做賬的時(shí)候弄錯(cuò)的話要修改就很麻煩了，一步錯(cuò)可能就會(huì)導(dǎo)致后面步步都錯(cuò)，所以會(huì)計(jì)工作中細(xì)心就顯得尤其重要。從一開(kāi)始的做會(huì)計(jì)分錄，到登記憑證。然后再到登記賬簿，再是結(jié)賬，對(duì)賬，編制報(bào)表，裝訂等一系列的工作，其中的酸甜苦辣，只有經(jīng)歷過(guò)了才真真正正了解到什么是會(huì)計(jì)。

財(cái)務(wù)工作相對(duì)來(lái)說(shuō)是成就感比較少的工作論文參考，因?yàn)樗母冻龊突貓?bào)不是很配比的。你可以感覺(jué)到你的付出，但是感覺(jué)不到回報(bào)——公司財(cái)務(wù)人員天天加班，但是如果有人問(wèn)你都做什么了，你會(huì)感覺(jué)很難回答上什么。因?yàn)槟阏f(shuō)了，別人不一定理解和聽(tīng)得懂!銷(xiāo)售人員可以說(shuō)，我這個(gè)月賣(mài)了多少東西;生產(chǎn)人員說(shuō)，我超額完成了多少;品質(zhì)人員可以說(shuō)，降低了多少不良率;可是我們財(cái)務(wù)人員呢?說(shuō)：報(bào)表完成得很順利?這個(gè)月稅務(wù)沒(méi)出問(wèn)題?分析出這個(gè)月的虧損的原因是什么?所以，做這個(gè)工作需要定力，更需要耐得住寂寞!

財(cái)務(wù)工作不光繁忙而且時(shí)間緊迫，因此做好會(huì)計(jì)工作需要有很強(qiáng)的責(zé)任心!公司的財(cái)務(wù)部并沒(méi)有太多人，但需要處理的事情卻很多。有句話說(shuō)道，遲到的公平是不公平的，同樣，遲到的財(cái)務(wù)報(bào)表也是沒(méi)有意義的。范文網(wǎng)如果你過(guò)了1個(gè)月才把上個(gè)月的報(bào)表搞出來(lái)，又或者把分析報(bào)告遞交了，盡管是非常翔實(shí)和準(zhǔn)確的，但是對(duì)經(jīng)營(yíng)沒(méi)有任何幫助!這就是為什么那么多財(cái)務(wù)人員天天加班的原因。

一個(gè)好的財(cái)務(wù)人員，往往需要在默默無(wú)聞的平凡工作中充分發(fā)揮自己的專(zhuān)業(yè)才能和智慧，不但能為企業(yè)管好財(cái)，也能為企業(yè)創(chuàng)造財(cái)富。

盡管財(cái)務(wù)工作有壓力，但是只要我們努力學(xué)習(xí)、敬業(yè)工作，我想這種壓力會(huì)變成促使干好這份工作的動(dòng)力，使我們?cè)谪?cái)務(wù)工作上作出成績(jī)，為公司的未來(lái)發(fā)展作出貢獻(xiàn)。

第四篇：研討心得

研討心得

為了增強(qiáng)高中英語(yǔ)教師對(duì)自身職業(yè)持續(xù)發(fā)展的意識(shí)和能力，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，提升教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，提高教育教學(xué)能力，高一，高二英語(yǔ)學(xué)科組展開(kāi)了為期三天的教研活動(dòng)。圍繞如何構(gòu)建有效英語(yǔ)課堂展開(kāi)了問(wèn)題討論和說(shuō)課。在這三天的學(xué)習(xí)中，我受益匪淺。針對(duì)分層教學(xué)，汪芳老師提出對(duì)尖子生要適當(dāng)鼓勵(lì)，對(duì)困難戶(hù)要多進(jìn)行情感教育，而對(duì)中間生要多關(guān)注，多鼓勵(lì)，重點(diǎn)培養(yǎng)。知識(shí)內(nèi)容要分層次，逐個(gè)突破。這讓我很清晰地明白課堂教學(xué)對(duì)象學(xué)習(xí)特點(diǎn)的不同，老師要因地制宜。孫正武老師有關(guān)如何提高學(xué)困生學(xué)習(xí)英語(yǔ)積極性，提出了自己獨(dú)特的見(jiàn)解。他的想法給了我很多啟發(fā)，指引了我如何更有效地幫助學(xué)困生學(xué)習(xí)英語(yǔ)。他認(rèn)為學(xué)困生分為三種：程度弱但有毅力；想要學(xué)但無(wú)毅力；程度不好又無(wú)毅力。針對(duì)這三類(lèi)學(xué)困生，應(yīng)采取不同的教學(xué)方法。針對(duì)第一類(lèi)學(xué)生，要把英語(yǔ)教學(xué)的重點(diǎn)放在閱讀，而不是簡(jiǎn)單的記單詞和語(yǔ)法。通過(guò)閱讀，加強(qiáng)詞匯支撐點(diǎn)。具體的操作為讓學(xué)生上課標(biāo)注課文單詞，熟讀文章，理解文章，在閱讀中潛移默化地識(shí)記單詞，從而增強(qiáng)語(yǔ)言理解力。對(duì)于想要學(xué)但無(wú)毅力的學(xué)生要幫助學(xué)生克服懶惰性，加強(qiáng)學(xué)習(xí)持久性。對(duì)第三類(lèi)學(xué)生，關(guān)鍵是建立良好融洽的師生關(guān)系。要做到愛(ài)護(hù)學(xué)生，多溝通，跟他們做朋友。針對(duì)如何上好不同類(lèi)型的課，做到有效，老師們結(jié)合自己的實(shí)踐，提出了很多實(shí)際性強(qiáng)的方法。如任燕老師的詞匯教學(xué)，組織各種各樣的活動(dòng)激勵(lì)學(xué)生拼讀和識(shí)記單詞。鼓舞學(xué)生造出生活化的例句，從而更好地掌握詞匯。盧萍老師指出高考改革其目的是回歸語(yǔ)言，更加重視語(yǔ)言的運(yùn)用，要求我們?cè)趯?shí)際教學(xué)中加強(qiáng)造句練習(xí)，讓學(xué)生多說(shuō)，多寫(xiě)句子。回顧自己一年半以來(lái)的教學(xué)，忽視了寫(xiě)作教學(xué)的重要性，對(duì)如何進(jìn)行寫(xiě)作教學(xué)沒(méi)有具體的認(rèn)識(shí)。針對(duì)如何關(guān)注學(xué)生，于榮和蘇曉巖老師提出課堂提問(wèn)要加強(qiáng)情感投入，表?yè)P(yáng)和評(píng)價(jià)多以鼓勵(lì)為主。

為期三天的學(xué)科研討活動(dòng)結(jié)束了，但這只是一個(gè)新的起點(diǎn)。在新的起跑線上，我將堅(jiān)持以學(xué)生為主體，努力踐行學(xué)習(xí)的心得，用智慧和激情打造好的教育，用靈感和創(chuàng)新塑造英語(yǔ)人生。

高二英語(yǔ)組苗麗

第五篇：新生研討課程心得報(bào)告

新生研討課程心得報(bào)告

專(zhuān) 業(yè)：

工業(yè)設(shè)計(jì) 131

學(xué) 號(hào)： 1308030106

學(xué)生姓名：

王美超

2014 年 7月 6 日

新生研討課程心得報(bào)告

古人云“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆“。通過(guò)一周的新生交流，我更加深刻的體會(huì)到這個(gè)道理：沒(méi)有思考與學(xué)習(xí)的設(shè)計(jì)永遠(yuǎn)不會(huì)是一個(gè)好設(shè)計(jì)，若沒(méi)有對(duì)生活的觀察融入其中，就是一個(gè)缺少靈魂的傀儡。

當(dāng)初本以為做設(shè)計(jì)只需要畫(huà)一個(gè)自己想出來(lái)的草圖就可以了，但當(dāng)看到師兄師姐的作品之后，我知道自己大錯(cuò)特錯(cuò)，自己認(rèn)識(shí)的淺顯。我想一個(gè)好的設(shè)計(jì)師應(yīng)該具備以下的品質(zhì)：1.強(qiáng)烈敏銳的感受能力現(xiàn)代社會(huì)環(huán)境的變遷在日益加速。一個(gè)設(shè)計(jì)師必須培養(yǎng)自己以強(qiáng)烈的敏銳感覺(jué)去觀察周?chē)沫h(huán)境、思考變化著的生活中的一切，在我們周?chē)€有哪些方面尚未能達(dá)到人們所期望的那種改善，這一點(diǎn)就顯示出設(shè)計(jì)師的敏銳力。2.探索和追根究源的欲望和能力。作為一個(gè)設(shè)計(jì)師，周?chē)囊磺卸急仨氁芤l(fā)其注意力和好奇心，應(yīng)該多看、多問(wèn)、多思考，喜歡追根究底、探求事物的內(nèi)在奧秘。鍛煉能通過(guò)一件很不起眼的小事，溯本求源，運(yùn)用某一事物的基本原理而演繹成為意義深遠(yuǎn)、具有創(chuàng)造性的定理或引發(fā)出新的概念，并能在實(shí)踐中應(yīng)用。3.一位設(shè)計(jì)師發(fā)明創(chuàng)造的能力在學(xué)習(xí)過(guò)程中，可以從書(shū)本學(xué)得一切理論知識(shí)，也可以模仿他人的設(shè)計(jì)來(lái)培養(yǎng)、豐富自己的技能。但必須具有構(gòu)想的靈感和發(fā)明創(chuàng)造的能力，而這一點(diǎn)則必須在不斷的學(xué)習(xí)積累中，積極探索和追新逐奇，并經(jīng)過(guò)不斷的實(shí)踐鍛煉和經(jīng)驗(yàn)積累，才可望噴發(fā)出超群的奇思妙想，并憑藉扎實(shí)豐厚的知識(shí)和技術(shù)，讓自己真正具有發(fā)明創(chuàng)造的能力，令其設(shè)計(jì)永遠(yuǎn)保有煥然一新的感覺(jué)。4.對(duì)產(chǎn)品的美學(xué)功能的鑒賞能力。我們作為一個(gè)工業(yè)設(shè)計(jì)師，對(duì)產(chǎn)品的鑒賞能力必須比一般人高。只有高出一籌，才能設(shè)計(jì)出超前產(chǎn)品，從而才能創(chuàng)造。這一能力的提高，非一朝一夕所能做到，要依靠平時(shí)多方面的藝術(shù)修養(yǎng)的積累和設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的積累，特別需要經(jīng)常有意識(shí)地留心觀察身邊各種成功或失敗的設(shè)計(jì)，并在其中總結(jié)好的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)。這樣，最后才能做到“藝高膽大”，使自己在設(shè)計(jì)上具備創(chuàng)造的潛力。5.對(duì)設(shè)計(jì)構(gòu)想的表達(dá)能力。工業(yè)設(shè)計(jì)師要想把自己的創(chuàng)意表達(dá)出來(lái)，是依靠圖紙和模型，如果沒(méi)有扎實(shí)的繪畫(huà)造型的基本功，是無(wú)法表達(dá)出自己的設(shè)計(jì)意圖的，也無(wú)法使設(shè)計(jì)構(gòu)想付諸實(shí)現(xiàn)。同時(shí)，一個(gè)成功的設(shè)計(jì)師，還要懂得其所設(shè)計(jì)的產(chǎn)品的機(jī)械結(jié)構(gòu)和制造工藝，并對(duì)各種新產(chǎn)品加工工藝有全面的了解，明白它的靈感，內(nèi)在，外在魅力。才能在設(shè)計(jì)中畫(huà)出完美的設(shè)計(jì)圖樣和作出漂亮而精確的模型。6.對(duì)市場(chǎng)的預(yù)測(cè)能力。一個(gè)優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師應(yīng)隨時(shí)關(guān)注市場(chǎng)上的需求及其變化，并要有對(duì)其進(jìn)行調(diào)查研究和科學(xué)預(yù)測(cè)的能力。這種預(yù)測(cè)能力并不是隨便想象的，而是通過(guò)不斷的社會(huì)調(diào)查總結(jié)。但它不僅僅是通過(guò)單純的數(shù)字統(tǒng)計(jì)得來(lái)，而是要在掌握市場(chǎng)心理學(xué)的基礎(chǔ)上，調(diào)查中有針對(duì)性地分析不同消費(fèi)者群體的消費(fèi)心理，其中需考慮到不同消費(fèi)者群體的性別、年齡、文化水平、生活習(xí)慣、金錢(qián)收入及居住環(huán)境等等因素，以便根據(jù)其不同需求進(jìn)行設(shè)計(jì)，從而設(shè)計(jì)出形態(tài)各異、形式豐富的產(chǎn)品，以適應(yīng)不同消費(fèi)者群的購(gòu)買(mǎi)心理，讓其大受歡迎。7.成為生產(chǎn)廠家和消費(fèi)者之間的橋梁一件優(yōu)秀的產(chǎn)品設(shè)計(jì)，應(yīng)使消費(fèi)者和生產(chǎn)廠家都能接受。這就要求設(shè)計(jì)師在掌握市場(chǎng)學(xué)知識(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行設(shè)計(jì)，在設(shè)計(jì)中既要考慮生產(chǎn)廠家的產(chǎn)值利潤(rùn)，又要考慮到消費(fèi)者的需求，例如產(chǎn)品的審美價(jià)值、便宜性、安全性、耐用性及產(chǎn)品（用品）的操作是否簡(jiǎn)便易學(xué)、是否能使消費(fèi)者同時(shí)獲得物質(zhì)和精神兩方面的滿足感等等。8.具備全面的專(zhuān)業(yè)智能這是對(duì)設(shè)計(jì)師的總的要求，是指設(shè)計(jì)師應(yīng)具有特殊的素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)智能。雖然我們每一個(gè)人都有自己的智慧，但由于先天所具有的素質(zhì)和后天環(huán)境教育的差異，人與人的智能是不同的。作為一個(gè)設(shè)計(jì)師，則必須有獨(dú)特的素質(zhì)和高超的設(shè)計(jì)智能，即無(wú)論遇到多么復(fù)雜棘手的設(shè)計(jì)課題，都能通過(guò)認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、用心思考、反復(fù)推敲、汲取消化同類(lèi)型的優(yōu)秀設(shè)計(jì)的精華，從而由靈感引發(fā)出創(chuàng)造的果實(shí)?？傊?，要想不使消費(fèi)者成天抱怨市場(chǎng)上出現(xiàn)的商品造型單調(diào)呆板、色彩拙劣、工藝粗糙、功能落后等等，從而使商品滯銷(xiāo)；要想不使生產(chǎn)廠家成天為這些因外觀粗陋而賣(mài)不出去的產(chǎn)品頭痛叫苦，我們就要大抓設(shè)計(jì)的普及教育，把這種教育滲透到從幼兒到少年直到成年人的學(xué)習(xí)和生活的一切方面中去！

他們放的視頻和圖片，更讓我明白了自身眼光的短淺以及外面世界的豐富多彩，那個(gè)折疊家的設(shè)計(jì)既體現(xiàn)了節(jié)約空間利用也向我們展示了設(shè)計(jì)的魅力：折疊，旋轉(zhuǎn)，不同角度的轉(zhuǎn)換，抽拉式的轉(zhuǎn)換﹍﹍我不震撼著我的視野。還有師兄給我們展示不同的關(guān)于臉和兔子的圖片，他們的想象力讓我吃驚：用小臉組出的臉，用樹(shù)葉表達(dá)一張臉，用數(shù)據(jù)碼堆出一張臉﹍﹍這些都向我展示著一個(gè)事實(shí)，好的設(shè)計(jì)是和生活的聯(lián)系，是不斷觀察和學(xué)習(xí)得來(lái)的。鄒老師說(shuō)過(guò)：一個(gè)好的設(shè)計(jì)師是可以不露痕跡的去“抄襲”別人的作品。說(shuō)起來(lái)容易抄還不好抄嗎？可是技術(shù)的抄可沒(méi)那么容易。這種技術(shù)基本的要求就要多看，多記，多去發(fā)現(xiàn)別人作品的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。

新生研討上各位師兄師姐用自己的親身經(jīng)歷讓我知道自己將來(lái)的就業(yè)方向與就業(yè)環(huán)境。在敬佩他們的同時(shí)也明白了自己要努力的方向，在感慨所學(xué)知識(shí)的廣泛之余，也慶幸自己有機(jī)會(huì)更有必要去學(xué)習(xí)。一些軟件的涉及，更提高了對(duì)一個(gè)設(shè)計(jì)師的要求。同時(shí)，我認(rèn)為不斷學(xué)習(xí)，不斷努力，不斷思考，不斷觀察才是成為一個(gè)好設(shè)計(jì)師的基礎(chǔ)。

感謝有機(jī)會(huì)可以上這樣一門(mén)課，解除了自己心中的不確定與迷茫。堅(jiān)定了自己將來(lái)的目標(biāo)，加強(qiáng)了專(zhuān)業(yè)的興趣。

2014年7月6日