第一篇：皮帶二區(qū)安全技術(shù)教育培訓(xùn)工作總結(jié)

皮帶二區(qū)2011年2月份 安全技術(shù)教育培訓(xùn)工作總結(jié)

進(jìn)入2011年2月份以來，在礦黨政的正確領(lǐng)導(dǎo)支持下，皮帶二區(qū)全員堅(jiān)持學(xué)習(xí)，積極抓好各項(xiàng)規(guī)章制度執(zhí)行，提升技術(shù)教育培訓(xùn)，為礦井安全生產(chǎn)打造一支技術(shù)隊(duì)伍。經(jīng)過這一個月的學(xué)習(xí)，全體工作人員的共同努力，艱苦拼搏，努力克服和解決碰到的各種困難，出色地完成了各項(xiàng)培訓(xùn)工作。為以后更好的工作學(xué)習(xí)奠定了一個扎實(shí)的基礎(chǔ)。

2011年2月，安全技術(shù)培訓(xùn)工作再接再厲，在全體教師員工的辛勤努力下終于結(jié)業(yè)，各位員工師傅任勞任怨，努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研終于圓滿結(jié)業(yè)，工作水平有較大的提高。在學(xué)習(xí)中相互切磋，提高技藝，增加團(tuán)結(jié)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高了業(yè)務(wù)技能。

學(xué)員在學(xué)習(xí)中中積極解決生產(chǎn)中的難題：理論與實(shí)踐相結(jié)合，小發(fā)明、小創(chuàng)造推陳出新，在現(xiàn)場中應(yīng)用效果明顯。其中包括：硫化皮帶接頭新工藝，紅外線測溫儀的使用，分煤器改造，新安裝給煤機(jī)、下倉口等項(xiàng)目在現(xiàn)場應(yīng)用效果特別明顯，節(jié)約了材料投入，為鼓勵職工

機(jī)電專業(yè)的機(jī)電基礎(chǔ)工作是機(jī)電技術(shù)管理的重要組成部分，它包括職工培訓(xùn)，建立健全規(guī)章制度，設(shè)備技術(shù)檔案和管理，微機(jī)管理和技術(shù)基礎(chǔ)等多項(xiàng)工作內(nèi)容。通過全員培 訓(xùn)的方法，皮帶二區(qū)在礦領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，逐步建立了立足新安實(shí)際的各類規(guī)章制度，全員技術(shù)檔案等，使標(biāo)準(zhǔn)化工作得到了大幅度提高。學(xué)習(xí)以后各位學(xué)員在工作中加大隱患排查和整改，保證機(jī)電設(shè)備安全、可靠運(yùn)轉(zhuǎn)，實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)，確保機(jī)電設(shè)備的安全、可靠運(yùn)轉(zhuǎn)。

因此加強(qiáng)對職工的全員安全教育培訓(xùn)力度，打造一支高素質(zhì)的員工隊(duì)伍，將是以后發(fā)展的方向。2011年將逐步加大對全體職工的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和安全教育工作。提高職工業(yè)務(wù)素質(zhì)和安全意識，增強(qiáng)職工的自保，互保、聯(lián)保意識。打造出一支高素質(zhì)員工隊(duì)伍。

皮帶二區(qū) 2011-2-28 2

第二篇：安全技術(shù)教育培訓(xùn)(塔吊)

安全技術(shù)教育培訓(xùn)(塔吊)

為加強(qiáng)大型機(jī)器設(shè)備的安全生產(chǎn)管理，強(qiáng)化員工安全生產(chǎn)意識，杜絕一切安全隱患，防范重大安全事故的發(fā)生，特召開本次安全技術(shù)教育培訓(xùn)會議。

本次會議主要議題以下兩點(diǎn) 學(xué)習(xí)中華人民共和國建設(shè)部令第166號 《建筑起重機(jī)械安全監(jiān)督管理規(guī)定》，重點(diǎn)學(xué)習(xí)第二十四條，二十五條。

第二十四條

建筑起重機(jī)械特種作業(yè)人員應(yīng)當(dāng)遵守建筑起重機(jī)械安全操作規(guī)程和安全管理制度，在作業(yè)中有權(quán)拒絕違章指揮和強(qiáng)令冒險作業(yè)，有權(quán)在發(fā)生危及人身安全的緊急情況時立即停止作業(yè)或者采取必要的應(yīng)急措施后撤離危險區(qū)域。

第二十五條

建筑起重機(jī)械安裝拆卸工，起重信號工，起重司機(jī)，司索工等特種作業(yè)人員應(yīng)當(dāng)經(jīng)建設(shè)主管部門考核合格，并取得特種作業(yè)操作資格證書后，方可上崗作業(yè)。

省 自治區(qū) 直轄市人民政府建設(shè)主管部門負(fù)責(zé)組織實(shí)施建筑施工企業(yè)特種作業(yè)人員的考核。

特種作業(yè)人員的特種作業(yè)操作資格證書由國務(wù)院監(jiān)事主管部門規(guī)定統(tǒng)一的樣式。重點(diǎn)解讀塔式起重機(jī)安全操作規(guī)程。

全文如下：

一、作業(yè)前的檢查和起動

檢查塔吊基礎(chǔ)及四周，應(yīng)無異常。作業(yè)前重點(diǎn)檢查：

(1)機(jī)械結(jié)構(gòu)的外觀，情況，各傳動機(jī)構(gòu)應(yīng)正常；

（2）各齒輪箱、液壓油箱的油位應(yīng)符合標(biāo)準(zhǔn)；

（3）主要部位連接螺栓應(yīng)無松動；

（4）鋼絲繩磨損情況及穿繞滑輪應(yīng)符合規(guī)定；

（5）專用電箱應(yīng)符合規(guī)定；

（6）供電電纜應(yīng)無破損。

起重機(jī)在中波無線電廣播發(fā)射天線附近施工時，凡與起重機(jī)接觸的作業(yè)人員，均應(yīng)穿戴絕緣手套和絕緣鞋。

檢查電源電壓應(yīng)達(dá)到380V，其變動范圍不得超過±20V。送電前氣動控制開關(guān)應(yīng)在零位。接通電源，檢查金屬結(jié)構(gòu)部分無漏電后方可上機(jī)。

空載運(yùn)轉(zhuǎn)，檢查回轉(zhuǎn)、起重、變幅等各機(jī)構(gòu)的制動器、安全限位、防護(hù)裝置等確認(rèn)正常后，方可作業(yè)。

二、作業(yè)中安全注意事項(xiàng)

起重重物時，重物和吊具的總重量不得超過塔機(jī)相應(yīng)幅度下規(guī)定的起重量。嚴(yán)禁人為解除或調(diào)大重量和力矩保護(hù)裝置。

嚴(yán)禁利用限位保護(hù)代替人工操作機(jī)構(gòu)運(yùn)轉(zhuǎn)動作。

起重重物前應(yīng)鳴笛，操縱各控制器時應(yīng)依次逐級操作，嚴(yán)禁越擋操作。在變換運(yùn)轉(zhuǎn)方向時，應(yīng)將控制器轉(zhuǎn)到零位，待電動機(jī)停止轉(zhuǎn)動后，再轉(zhuǎn)向另一方向。操作時力求平穩(wěn)。嚴(yán)禁急開急停。

吊鉤提升接近臂桿頂部、小車行至端點(diǎn)或起重機(jī)行走接近軌道端部時，應(yīng)減速緩行至停止位置。吊鉤距臂頂部不得小于1m，起重機(jī)距軌道端部不得小于2m。

提升重物時，嚴(yán)禁自由下降。重物就位時，可用微動機(jī)構(gòu)或使用制動器使之緩慢下降。

提升的重物平移時，應(yīng)高出其跨越的障礙物0.5m以上。

兩臺起重機(jī)同時作業(yè)時，應(yīng)保持兩機(jī)之間任何接觸部位（包括吊起的重物）距離不得小于2m。

對于中央集電環(huán)及起升機(jī)構(gòu)安裝在平衡臂上的上旋式起重機(jī)，作業(yè)時不得順一個方向連續(xù)回轉(zhuǎn)，應(yīng)由回轉(zhuǎn)限位控制。

裝有機(jī)械式力矩限制器的起重機(jī)、應(yīng)定期進(jìn)行作載荷試驗(yàn)。

作業(yè)中，當(dāng)風(fēng)力大于六級風(fēng)時應(yīng)停止工作。

作業(yè)中，當(dāng)突發(fā)停電或電壓下降時，應(yīng)立即將控制器扳至零位，并切斷電源。吊鉤上有重物，應(yīng)通過人工方法將起升機(jī)構(gòu)制動器緩慢、反復(fù)松閘使重物放置地面。

三、作業(yè)后安全注意事項(xiàng)

作業(yè)后，起重機(jī)應(yīng)停放在軌道中間位置，臂桿應(yīng)轉(zhuǎn)到順風(fēng)方向，并放松會轉(zhuǎn)制動器。小車及平衡重應(yīng)移動到非工作狀態(tài)位置。吊鉤提升接近臂桿頂部、小車行至端點(diǎn)或起重機(jī)行走接近軌道端部時，應(yīng)減速緩行至停止位置。吊鉤距臂桿頂部不得小于1m，起重機(jī)距軌道端部不得小于2m。

將每個控制開關(guān)撥至零位、依次斷開各壁開關(guān)，關(guān)閉操作室門窗，下機(jī)后切斷電源總開關(guān)。打開高空指示燈。

任何人員上塔帽、吊臂、平衡臂的高空部位檢查修理時，必須佩戴安全帶。

塔機(jī)停止工作后，應(yīng)將回轉(zhuǎn)鎖定裝置松開，起重臂架應(yīng)能自由回轉(zhuǎn)。將臂架位于順風(fēng)位置，以防止突然大風(fēng)造成塔機(jī)鋼結(jié)構(gòu)破壞。

上回轉(zhuǎn)水平臂塔機(jī)停止工作后，應(yīng)將小車停于起重臂根部，吊鉤升至距起重臂2~3m處。

四、起重機(jī)械操作“十不準(zhǔn)”“十不吊”

“十不準(zhǔn)”

無證不準(zhǔn)操作；2酒后不準(zhǔn)操作；3操作時不準(zhǔn)聊天和打瞌睡；4 外人不準(zhǔn)進(jìn)入駕駛室；5 吊鉤不準(zhǔn)過人頭；6 作業(yè)時不準(zhǔn)上下車；7 吊物時不準(zhǔn)長時間空中停留；8 安全開關(guān)不準(zhǔn)當(dāng)開關(guān)使用；9 升降、變幅、回轉(zhuǎn)不準(zhǔn)同時使用；10 工作時不準(zhǔn)維修、調(diào)整機(jī)器；

“十不吊”

吊物斜拉不吊；2 起重量不明不吊；3 散裝物裝得太滿不吊；4 指揮信號不明不吊；5 吊物邊緣鋒利無防護(hù)措施不吊；6 吊臂下站人或放有活動物不吊；7 埋壓地下的構(gòu)件情況不明不吊；8 安全、限位裝置失靈不吊；9 光線陰暗看不清吊物不吊；10 六級以上強(qiáng)風(fēng)影響施工安全不吊；

五、起重機(jī)械操作“四懂三會”、“十字作業(yè)方針”

“四懂”：懂機(jī)械原理；懂機(jī)械結(jié)構(gòu)；懂機(jī)械性能；懂機(jī)械用途。

“三會”：會操作；會保養(yǎng)；會排除故障；

“十字作業(yè)方針”：潤滑、緊固、調(diào)整、清潔、防腐。

本次交底會占用了各位寶貴的休息時間，得到了在座各位的積極參與，希望大家通過本次交底學(xué)習(xí)，把相應(yīng)的操作規(guī)程條例運(yùn)用貫徹到工作當(dāng)中，為本工程項(xiàng)目安全生產(chǎn)目標(biāo)順利實(shí)現(xiàn)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

謝謝大家!2015.06.13

后附影像資料

第三篇：皮帶二區(qū)素質(zhì)提升工程實(shí)施方案

皮帶二區(qū)員工素質(zhì)提升工程

實(shí)施方案

為了響應(yīng)上級文件精神，提升干部職工的綜合素質(zhì)，激發(fā)員工的生產(chǎn)積極性、工作責(zé)任心，創(chuàng)建和諧礦井，我單位制定員工素質(zhì)提升工程的實(shí)施方案如下：

一、實(shí)施意義

以我礦安全生產(chǎn)為中心，大力開展國內(nèi)、國際形勢教育，大力開展愛礦、愛崗教育，努力解決干部員工中存在的問題，使其牢固樹立“敬業(yè)、愛業(yè)、自律”的思想。增強(qiáng)企業(yè)的凝聚力和戰(zhàn)斗力，增強(qiáng)干部隊(duì)伍和員工的執(zhí)行力，強(qiáng)化員工愛崗敬業(yè)、忠誠履職的意識；通過素質(zhì)提升教育，提升員工在業(yè)務(wù)技能和道德修養(yǎng)兩方面的素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)單位整體實(shí)力的提升，增加效益，穩(wěn)定人心，促進(jìn)我礦安全生產(chǎn)持續(xù)發(fā)展，確保我礦全年安全生產(chǎn)任務(wù)的完成。

二、培訓(xùn)內(nèi)容和方式

1、職業(yè)技能素質(zhì)提升：

①主要內(nèi)容為技術(shù)業(yè)務(wù)講解，由我單位業(yè)務(wù)技術(shù)骨干在每周四下午3:00-4:30之間對我單位使用的設(shè)備、各崗點(diǎn)常見故障排除、各類質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的要求、輸送機(jī)維護(hù)等知識進(jìn)行講解，并現(xiàn)場操作示范。

②考核：在每月月底進(jìn)行考核來檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果，對業(yè)務(wù)掌握好、學(xué)習(xí)態(tài)度端正的人員給予獎勵，尤其是對工區(qū)25-35歲之間的青年人員，要進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)，彌補(bǔ)我單位人才短缺的現(xiàn)況。

2、道德修養(yǎng)素質(zhì)提升：

①由我單位書記、技術(shù)員在每周一、周五，利用安全教育時間，對職工中出現(xiàn)的早退、脫崗、違章作業(yè)等經(jīng)常發(fā)生的事件進(jìn)行分析教育，突出講誠信、促和諧的重要性，并由三基員在每天的學(xué)習(xí)記錄本上體現(xiàn)

出來，積極學(xué)習(xí)上級下發(fā)的各類文件，使廣大員工了解近期社會發(fā)生的實(shí)事、要聞。

三、實(shí)施步驟

1、第一階段為啟動階段，由技術(shù)員宣布本次活動的目的及意義，制定學(xué)習(xí)制度和時間。

2、第二階段為培訓(xùn)階段。按計(jì)劃對全員進(jìn)行素質(zhì)提升培訓(xùn)，細(xì)化內(nèi)容和進(jìn)度，注重實(shí)效。

3、第三階段為提升階段，要求區(qū)隊(duì)干部、員工對個人思想上的暗點(diǎn)、不足進(jìn)行自評、互評，并做出反省，由培訓(xùn)人員落實(shí)效果。

四、素質(zhì)提升小組

單位成立由孫樹清（書記）、孫中海（技術(shù)員）為領(lǐng)導(dǎo)的素質(zhì)提升小組，負(fù)責(zé)并落實(shí)日常的學(xué)習(xí)工作，小組成員：任澤勇、唐奉強(qiáng)、馬國瑞、劉懷增、王偉、陳為法、孫士強(qiáng)、閆憲河、韓鵬、李洪貴、王東、孫啟泉、裴忠強(qiáng)，各成員執(zhí)行并完善小組組長安排的各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。

五、面臨的困難

1、我單位在基礎(chǔ)設(shè)施上存在不足：未配齊投影儀、音響、光盤播放機(jī)等學(xué)習(xí)設(shè)備。

2、會議室較小，桌子較少，職工只能在下班后記錄當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，存在滯后性。

皮帶二區(qū)

2011年5月28日

第四篇：皮帶培訓(xùn)總結(jié)

皮帶機(jī)培訓(xùn)小結(jié)

為了進(jìn)一步提高輸送帶維護(hù)、保養(yǎng)、膠接等方面的技能，提升輸送帶使用壽命，區(qū)域供應(yīng)專業(yè)組邀請了無錫寶通帶業(yè)股份公司技術(shù)人員舉辦輸送帶專項(xiàng)技術(shù)交流培訓(xùn)會。

作為一名普通的維修工，很感謝給我們此次的培訓(xùn)，讓我受益匪淺，從中學(xué)到了很多以前不知道的知識，如：皮帶硫化過程中如何對接，在對接過程中如何打中心線，在確定好中心分割兩邊的長度。重點(diǎn)是如何輸送帶分類與選擇，對于粉磨站來說，一般采用的是聚酯輸送帶，溫度一般在100攝氏度左右最佳。

對皮帶打磨處理要用專業(yè)的知識進(jìn)行處理，對于芯膠、面膠的粘接如何擺放等。在硫化皮帶時如何控制溫度及加壓的流程，嚴(yán)格來講，對于聚酯輸送帶不需要提前加壓，鋼絲帶在硫化前需對接頭進(jìn)行加壓處理。確保在硫化過程中膠漿的融解。

老師主要多皮帶日常維護(hù)進(jìn)行了講解，皮帶日常運(yùn)行需對托輥每天進(jìn)行檢查，確保皮帶在運(yùn)行過程中防止托輥磨損損傷皮帶。皮帶尾部需安裝清掃器，當(dāng)檔皮磨損是及時進(jìn)行更換，避免檔皮磨損扁鐵劃傷皮帶。

皮帶打磨是一個很細(xì)的過程，在打磨過程中需將皮帶帆布打毛，確保在粘接硫化過程中的牢固性。

2014年10月19日

第五篇：小學(xué)信息技術(shù)教育培訓(xùn)工作總結(jié)

在全面實(shí)施信息技術(shù)工作的今天，信息技術(shù)的開發(fā)與應(yīng)用已經(jīng)滲透到社會生活的各個領(lǐng)域，對社會的進(jìn)步與發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。為了適應(yīng)現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展，根據(jù)我校的實(shí)際需要，面向不同年齡段的老師開展了相應(yīng)內(nèi)容的培訓(xùn)，重點(diǎn)加強(qiáng)了青年教師與骨干教師的信息技術(shù)培訓(xùn)工作。為了在以后能夠更好的進(jìn)行信息技術(shù)培訓(xùn)，現(xiàn)把XX-XX學(xué)年的信息技術(shù)教育與培訓(xùn)工作總結(jié)如下：

一、信息技術(shù)教育教學(xué)情況。

我?，F(xiàn)在擁有四個專門的微機(jī)教室，配備二名專職信息技術(shù)教師，按照省教育廳統(tǒng)一下發(fā)的教材進(jìn)行授課，根據(jù)學(xué)生的年齡、興趣、知識、認(rèn)知結(jié)構(gòu)等特點(diǎn)，按從簡單到復(fù)雜、從形象到抽象、由淺入深、循序漸進(jìn)、螺旋上升等原則安排教學(xué)順序，同時也兼顧了課堂教學(xué)和課外自學(xué)，使學(xué)生能以“邊聽講、邊上機(jī)操作”的方式掌握有關(guān)的知識和方法，在每節(jié)課后都有安排了適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)，除了便于學(xué)生用來復(fù)習(xí)，鞏固學(xué)到的知識與方法以外，更重要的是引導(dǎo)他們發(fā)揮自己的想象力、創(chuàng)造力，幫助他們養(yǎng)成獨(dú)立獲取運(yùn)用知識的習(xí)慣，培養(yǎng)他們的自學(xué)能力。在這一學(xué)年教學(xué)中繼續(xù)滲透思想教育，傳授知識與發(fā)展能力、智育與德育，基本要求與個性發(fā)展，提高教學(xué)質(zhì)量與減輕學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)等方面的關(guān)系，力求使學(xué)生通過學(xué)習(xí)，增強(qiáng)信息技術(shù)意識，掌握信息技術(shù)的基礎(chǔ)知識和基本操作，學(xué)會運(yùn)用信息技術(shù)進(jìn)行學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

二、教師培訓(xùn)情況。

本學(xué)年，我校進(jìn)行了信息技術(shù)與課程整合方面的培訓(xùn)工作。包括多媒體工具的深入學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)工具與平臺的使用，網(wǎng)頁制作的進(jìn)一步提高，還有各種圖象處理軟件如acdsee、phoshop的使用方法，動畫制作軟件flash的使用方法等。現(xiàn)在，每個教師都有自己的個人博客，在校園內(nèi)網(wǎng)上保存了自己的電子教案、校內(nèi)教育教學(xué)活動的圖文資料等，能夠充分為教育教學(xué)服務(wù)。大部分老師能夠從網(wǎng)上搜索并下載自己需要的教育教學(xué)資源，結(jié)合自己所任學(xué)科的實(shí)際，創(chuàng)造性地運(yùn)用信息技術(shù)手段于課堂教學(xué)中，根據(jù)學(xué)校校本教材編輯部的統(tǒng)一安排，我們還組織信息技術(shù)骨干成員設(shè)計(jì)開發(fā)了信息技術(shù)、數(shù)學(xué)、語文學(xué)科的校本教材。

三、教師的獲獎情況

張亮、吳曉崗、余海賓老師在揚(yáng)州市第一屆研究性專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站評比活動中榮獲二等獎；同時，由陳文艷校長掛帥主持的省“十五”課題“信息技術(shù)背景下的小學(xué)生研究性學(xué)習(xí)”順利通過驗(yàn)收、完成結(jié)題上報(bào)工作；再有，在省電教館組織的第三輪信息技術(shù)與課程整合的考核中，我校參考教師一次性通過率為100%，我校也榮獲揚(yáng)州市“現(xiàn)代教育技術(shù)示范校”稱號。