第一篇：農民技術教育培訓工作計劃

2008年江口墟鎮(zhèn)農民技術教育培訓工作計劃

為了深入實施農民素質培訓工程，我鎮(zhèn)黨委政府在總結前兩年工作經驗的基礎上，通過調查研究，進一步明確了今年農民科技教育培訓的目標和工作重點。2008年“中心”工作的指導思想是，要以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發(fā)展觀為統領，以實現農業(yè)增效、農民增收為目標，以實施農村勞動力素質培訓工程和農村勞動力轉移培訓陽光工程為重點，以農村黨員干部現代遠程教育人才儲備工作為抓手，努力開拓，不斷創(chuàng)新，積極推進農村勞動力轉移，全面推進社會主義新農村建設。

1、深入實施農村勞動力素質培訓工程和農村勞動力轉移培訓陽光工程。一是突出培訓重點，加強分類指導。今年培訓工作著力在突出重點、強化分類指導上下功夫。培訓工作重點主要放在農民轉移就業(yè)技能培訓上，把促進農村勞動力轉移就業(yè)作為培訓工作的主要目標。深入開展調查研究，認真摸清本地農村勞動力底數和就業(yè)意向，按照“學得會、用得上、轉得出”的原則，有針對性地設置培訓專業(yè)，進一步加強我鎮(zhèn)農民轉移就業(yè)的競爭力。

二是提升培訓層次，創(chuàng)新培訓方法。今年的培訓工作在做好對接市場需求的基礎上，著力在拓展培訓領域、提升培訓層次、挖掘培訓深度上下功夫。把轉移就業(yè)率作為檢驗培訓效果的根本標準。繼續(xù)搞好一般性技能培訓的同時，瞄準對崗位技能要求較高的特殊工種開展戰(zhàn)略型培訓。強化特色意識和品牌意識，根據我市產業(yè)特色、用工特點和農民擇業(yè)習慣、就業(yè)態(tài)度，開展更加符合市場和農民需求的特色工種培訓。

三是整合培訓資源，開展分級培訓。為了充分發(fā)揮培訓學校和培訓基地的作用，著力在優(yōu)化培訓資源配置、促進培訓分工上下功夫，進一步整合培訓資源，擴大培訓的社會參與度，在發(fā)揮現有培訓機構作用的同時，充分利用大專院校、企業(yè)培訓中心、民辦培訓中心和其它各類培訓機構參與培訓的積極性，基本形成一個結構完整、層次清晰、分工合理的農村勞動力轉移培訓網絡。整合教師資源，建成教師資源庫，努力挖掘教師資源，繼續(xù)從職業(yè)技術學校、成人學校、大專院校、企業(yè)及技術推廣部門聘請高級別教師，以滿足農村勞動力素質培訓的教師需求。加強縣級培訓基地與我鎮(zhèn)培訓點的分工與協作。根據培訓工種對培訓軟硬件的要求和培訓對象的實際情況，合理安排培訓點，開展分級分類培訓，形成簡單技能由基層培訓點承擔，高技能培訓由市級培訓基地承擔的培訓格局。

四是推進轉移就業(yè)，強化跟蹤服務。培訓農民的主要目的是轉移農民，今年我們把加強對受訓農民的轉移就業(yè)服務，促進農民穩(wěn)定轉移放在更加突出的位置，培訓前做好市場調查，培訓后跟上配套服務。建立政府主導下的就業(yè)撮合機制，充分發(fā)揮勞動力市場在農民轉移就業(yè)中的作用，以信息化建設為抓手，以建立完善我鎮(zhèn)農民就業(yè)安置中心為重點，逐步構建勞動力就業(yè)服務體系，進一步發(fā)揮勞動力市場、勞務中介公司、勞動服務公司和培訓機構在農民轉移中的橋梁和紐帶作用。強化跟蹤服務，對已轉移就業(yè)的農民，通過回訪、電話聯系等方式，為農民提供就業(yè)服務。

五是健全各項制度，強化培訓管理。首先要對實施農村勞動力素質培訓過程中培訓基地項目承擔、培訓進展情況、專項資金使用情況、農村勞動力轉移就業(yè)情況等向社會實行定期公示，接受群眾監(jiān)督，并設立舉報電話。使培訓工作做到“公開、公正、公平”。嚴格管理和使用“農民培訓工程”項目資金，使參加培訓的農民實實在在得到項目資金的補助。在資金的管理上，采用將經費直接撥到

培訓單位，做到資金到項目，管理到項目，核算到項目。

六是項目助動，推進農村勞動力素質培訓工程實施調查研究項目。相當一部分農民通過培訓轉移到二、三產業(yè)就業(yè)。為了精確了解當前農村中除必要的農業(yè)勞動力外，還有多少農村勞動力需要培訓轉移，培訓時應重點設置哪些專業(yè)，培訓后的轉移方向，提高培訓的針對性。計劃開展一項詳細的全鎮(zhèn)性典型調查，掌握情況，指導培訓，提高培訓的實效性。

2、培訓課程計劃

本年計劃開辦五期課程，其中2月至4月開辦一期養(yǎng)魚專題課程，5月至8月開辦兩期柑橘栽培技術專題課程，9月至次年1月開辦兩期無籽西瓜栽培技術專題課程。

3、積極創(chuàng)造條件，努力做好培訓課程。

一是積極參與農村黨員干部現代遠程教育人才儲備工作。充分發(fā)揮農廣校的作用，積極參與農村黨員干部現代遠程教育工作，開展農村黨員干部計算機專業(yè)人才培訓，為農村黨員干部現代遠程教育工作的開展作好人才儲備。在實施工作中要做好“四個落實”，即落實教學場所，落實教學經費，落實招生措施，落實教學管理。

二是加強教學管理，提高教學質量。采取增加輔導時間、應用“復習紙”、輔導考勤等措施，督促學生認真學習，提高教學質量。

三是創(chuàng)造條件，開展培訓工作。首先要創(chuàng)造條件開展職業(yè)技能培訓，采取“聯辦”、“合辦”的辦法，與培訓設施完善的培訓基地合作，組織農民開展職業(yè)技能培訓，確?！瓣柟夤こ獭表椖咳蝿盏耐瓿?。其次要精心組織開展農業(yè)專業(yè)技能培訓，利用農業(yè)系統有較強的現代農業(yè)專業(yè)技能培訓教師資源，組織農民專業(yè)合作社、農村種養(yǎng)專業(yè)大戶、農業(yè)企業(yè)經營管理人員、農產品販銷大戶等開展農村實用人才的培訓，培養(yǎng)一批適應現代農業(yè)發(fā)展的新型的專業(yè)農民。

2007年10月

江口墟鎮(zhèn)人民政府

第二篇：農民技術教育培訓工作計劃

農民技術教育培訓工作計劃

（2010年）

為了深入實施農民素質培訓工程，我鎮(zhèn)黨委政府在總結前兩年工作經驗的基礎上，通過調查研究，進一步明確了今年農民科技教育培訓的目標和工作重點。

2010年“中心”工作的指導思想是，要以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發(fā)展觀為統領，以實現農業(yè)增效、農民增收為目標，以實施農村勞動力素質培訓工程和農村勞動力轉移培訓陽光工程為重點，以農村黨員干部現代遠程教育人才儲備工作為抓手，努力開拓，不斷創(chuàng)新，積極推進農村勞動力轉移，全面推進社會主義新農村建設。

1、深入實施農村勞動力素質培訓工程和農村勞動力轉移培訓陽光工程。

一是突出培訓重點，加強分類指導。今年培訓工作著力在突出重點、強化分類指導上下功夫。培訓工作重點主要放在農民轉移就業(yè)技能培訓上，把促進農村勞動力轉移就業(yè)作為培訓工作的主要目標。深入開展調查研究，認真摸清本地農村勞動力底數和就業(yè)意向，按照“學得會、用得上、轉得出”的原則，有針對性地設置培訓專業(yè)，進一步加強我鎮(zhèn)農民轉移就業(yè)的競爭力。

二是提升培訓層次，創(chuàng)新培訓方法。今年的培訓工作在做好對接市場需求的基礎上，著力在拓展培訓領域、提升培訓層次、挖掘培訓深度上下功夫。把轉移就業(yè)率作為檢驗培訓效果的根本標準。繼續(xù)搞好一般性技能培訓的同時，瞄準對崗位技能要求較高的特殊工種開展戰(zhàn)略型培訓。強化特色意識和品牌意識，根據我市產業(yè)特色、用工特點和農民擇業(yè)習慣、就業(yè)態(tài)度，開展更加符合市場和農民需求的特色工種培訓。

三是整合培訓資源，開展分級培訓。為了充分發(fā)揮培訓學校和培訓基地的作用，著力在優(yōu)化培訓資源配置、促進培訓分工上下功夫，進一步整合培訓資源，擴大培訓的社會參與度。整合教師資源，建成教師資源庫，努力挖掘教師資源，繼續(xù)從職業(yè)技術學校、成人學校、大專院校、企業(yè)及技術推廣部門聘請高級別教師，以滿足農村勞動力素質培訓的教師需求。加強縣級培訓基地與我鎮(zhèn)培訓點的分工與協作。根據培訓工種對培訓軟硬件的要求和培訓對象的實際情況，合理安排培訓點，開展分級分類培訓。

四是推進轉移就業(yè)，強化跟蹤服務。培訓農民的主要目的是轉移農民，今年我們把加強對受訓農民的轉移就業(yè)服務，促進農民穩(wěn)定轉移放在更加突出的位置，培訓前做好市場調查，培訓后跟上配套服務。建立政府主導下的就業(yè)撮合機制，充分發(fā)揮勞動力市場在農民轉移就業(yè)中的作用，以信息化建設為抓手，以建立完善我村農民就業(yè)安置中心為重點，逐步構建勞動力就業(yè)服務體系，進一步發(fā)揮勞動力市場。強化跟蹤服務，對已轉移就業(yè)的農民，通過回訪、電話聯系等方式，為農民提供就業(yè)服務。

五是健全各項制度，強化培訓管理。首先要對實施農村勞動力素質培訓過程中培訓基地項目承擔、培訓進展情況、專項資金使用情況、農村勞動力轉移就業(yè)情況等向社會實行定期公示，接受群眾監(jiān)督，并設立舉報電話。使培訓工作做到“公開、公正、公平”。嚴格管理和使用“農民培訓工程”項目資金，使參加培訓的農民實實在在得到項目資金的補助。在資金的管理上，采用將經費直接撥到培訓單位，做到資金到項目，管理到項目，核算到項目。

六是項目助動，推進農村勞動力素質培訓工程實施調查研究項目。為了精確了解當前農村中除必要的農業(yè)勞動力外，還有多少農村勞動力需要培訓轉移，培訓時應重點設置哪些專業(yè)，培訓后的轉移方向，提高培訓的針對性。計劃開展一項詳細的典型調查，掌握情況，指導培訓，提高培訓的實效性。

2、培訓課程計劃

本年計劃開辦五期課程，其中2月至4月開辦一期養(yǎng)牛專題課程，5月至8月開辦兩期大蒜種植技術專題課程，9月至次年1月開辦兩期薄膜玉米技術專題課程。

3、積極創(chuàng)造條件，努力做好培訓課程。

一是積極參與農村黨員干部現代遠程教育人才儲備工作。充分發(fā)揮農廣校的作用，積極參與農村黨員干部現代遠程教育工作，開展農村黨員干部計算機專業(yè)人才培訓，為農村黨員干部現代遠程教育工作的開展作好人才儲備。在實施工作中要做好“四個落實”，即落實教學場所，落實教學經費，落實招生措施，落實教學管理。

二是加強教學管理，提高教學質量。采取增加輔導時間、應用“復習紙”、輔導考勤等措施，督促學生認真學習，提高教學質量。

三是創(chuàng)造條件，開展培訓工作。首先要創(chuàng)造條件開展職業(yè)技能培訓，采取“聯辦”、“合辦”的辦法，與培訓設施完善的培訓基地合作，組織農民開展職業(yè)技能培訓。其次要精心組織開展農業(yè)專業(yè)技能培訓，利用農業(yè)系統有較強的現代農業(yè)專業(yè)技能培訓教師資源，組織農民專業(yè)合作社、農村種養(yǎng)專業(yè)大戶、農業(yè)企業(yè)經營管理人員、農產品販銷大戶等開展農村實用人才的培訓，培養(yǎng)一批適應現代農業(yè)發(fā)展的新型的專業(yè)農民。

第三篇：技術教育培訓總結

教育技術能力培訓（初級）總結

陸良聯中 方正生

經過一個月的網絡教育技術能力培訓，提高了對教育技術的認識，進一步更新了教育觀念，掌握了一定的現代教育技術，主要表現在以下幾個方面：

一、通過學習，讓我充分認識到信息技術在社會發(fā)展中的作用越來越重要。以計算機為核心的信息技術作為新型的教學媒體，當它們與各學科的教學進程密切結合時所具有的特性，為新型教學模式的創(chuàng)建提供了最理想的教學環(huán)境。應用信息技術來改進課堂教學是當前學校教育改革的一條重要思路。面對二十一世紀教育的出路，作為一名中學教師，我深刻認識到提高自身教育技術能力的緊迫性和必然性。

二、深刻領會信息技術對促進教育教學的重要意義。多媒體技術是指通過計算機技術把文字、圖形、圖像、活動影像和聲音等多媒體信息，進行綜合處理和管理，使計算機成為能以人類習慣的方式提供信息服務的一種新技術。利用多媒體技術能給學生提供界面友好、形象直觀的交互式學習環(huán)境，能給學生提供圖文聲并茂的多重感官綜合刺激，還能讓學生按超文本方式組織與管理各種教學信息和學科知識，這將對學生認知結構的形成與發(fā)展起到積極的作用。

三、當前科技發(fā)展異常迅猛，我們每個人，不管是教師還是學生都必須不斷學習?，F代化教學手段能利用多種媒體組合，優(yōu)化教學過程，突破教學重點、難點，提高教學質量和效率。同時，學生參與學習的積極和主動性，也可以得到充分的發(fā)揮。

四、把信息技術與學科進行整合，可以改變陳腐的教材觀和教學觀，改變教學環(huán)境、手段和方法，變革教學模式，也有利于面向全體同學，有利于學生獲取信息，處理信息，提高學生自主學習的能力。

五、網絡培訓對于我來說是第一次，剛開始還有一定的顧慮，擔心會有這樣那樣問題不知該怎么樣解決，但隨著培訓的進行，我的顧慮慢慢消除了，因為我通過公告欄、QQ、瀏覽其它等方式解決了很多

問題，順利完成學業(yè)。盡管與老師和學友之間的交流稍有不便，但也有其獨特之處。

六、另外要感謝各位老師的在線輔導和鼓勵。特別是輔導老師隨時在線輔導，用QQ的方式既便于聯系又便于交流，師生之間交流了不少問題；作業(yè)批閱適時中肯；課件上傳受阻、網站出現故障都能在第一時間排查，方便了學習。

七、存在的問題：

有些問題還需要進一步改進。有一些內容理解起來還有一定的難度，比如象模塊七中提到的結合自己選題的表現性評價試題，我當時腦海中根本沒有一個概念，更無從下手，這時我感覺老師的指點，就非常重要。

2012年10月14日

第四篇：農村黨員和農民培訓工作計劃

雙仙村校遠程教育站點

開展農村黨員干部和農民群眾

培訓工作計劃

為適應農村黨的建設需要和農村黨員干部及廣大農民學習的需求, 在充分調查研究的基礎上，貼近農村黨員干部和農民，貼近農村實際、貼近農業(yè)和農村經濟發(fā)展，結合《關于加強農村中小學遠程教育站點開展農村黨員干部和農民群眾培訓工作的實施意見》的文件精神特擬定培訓工作計劃：

培訓目標：通過遠程培訓，使農村黨員干部掌握“三個代表”重要思想的精神實質和黨的建設方面的基本理論和基本知識;了解黨和國家發(fā)展農業(yè)和農村經濟的方針政策和法律法規(guī);掌握基本的市場經濟、經營管理及科學文化知識;掌握1至2項實用技術，并能因地制宜地宣傳、推廣，帶領農民致富;了解信息技術基本知識及其應用;學會獲取和分析市場信息的基本方法。通過教育和培訓，使農村黨員干部成為有覺悟、懂科技、善經營、會管理的新型勞動者和管理者。

培訓方法：可采用計算機教學課件、VCD、錄像帶、DVD、CD、錄音帶、文字教材等多種媒體形式實施教學；各類媒體呈現的教學內容要通俗易懂，寓教于樂，使群眾喜聞樂見。規(guī)范管理 高效運作

提高農村黨員干部培訓成效

集中培訓：接收好遠程資源，注意收集整理、保存。抓住農閑季節(jié)和星期

六、星期天組織好集中培訓。

廣泛宣傳：通過黨員和少部份的農民培訓后，搞好宣傳工作，讓農民們知道遠程資源能切實帶來的好處。

匯川區(qū)泗渡鎮(zhèn)雙仙小學遠程教育站點

開展農村黨員干部和農民群眾

培

訓

工

作

計

劃

二00八年三月

第五篇：10年農民培訓工作計劃

儀隴縣柴井鄉(xiāng)2010年農民培訓工作計劃

2010年,柴井鄉(xiāng)新型農民培訓工作以科學的發(fā)展觀為指導,以教育部新型農民培訓工作聯系點的工作要求為重點,以農業(yè)增效、農民增收、農村穩(wěn)定為目標,扎實推進鄉(xiāng)鄉(xiāng)成人學?！耙?、培、推”工程、農村實用人才培養(yǎng)培訓工程和農村勞動力轉移培訓陽光工程,服務于社會主義新農村建設.一、主要工作目標

充分發(fā)揮教育、農業(yè)、科技等部門的技術資源優(yōu)勢,大力實施“實施農村實用人才培養(yǎng)培訓工程,每年組織農業(yè)科技培訓4期以上,實施”鄉(xiāng)鄉(xiāng)成人學校試驗示范基地工程“。實施農村勞動力轉移培訓”陽光工程“,每年完成”陽光工程“引導性培訓800人以上.實施”一村一名大學生工程“,為農村培養(yǎng)一批有文化、懂技術、會經營的新型農民.加強農民道德素質培訓,每年舉辦知識講座10次以上,培訓文明村民骨干30人次以上.建立健全多層次、廣覆蓋的終身教育體系,到2015年,學校教育、成人教育、社鄉(xiāng)教育相互銜接與溝通,基本滿足社會多樣化教育需求.以扎實的工作把為農服務活動落到實處,為建設儀隴強鄉(xiāng),構建智力平臺.二、主要工作重點

鄉(xiāng)新型農民培訓工作領導小組統籌協調相關部門,認真開展農業(yè)技術推廣、科技開發(fā)應用和教育培訓等工作,全面提高教育為”三農“服務的能力.統籌農村基礎教育、職業(yè)教育和成人教育的發(fā)展,有效整合各種資源,大力加強農村實用技術培訓和勞動力轉移培訓,不斷擴大培訓規(guī)模,幫助

農民提高增收致富的本領,逐步建立與農村經濟社會發(fā)展相適應的農村人力資源開發(fā)體系,為農村全面建設小康社會提供技術保障和智力支持.㈠實施農村實用人才培養(yǎng)培訓工程.農村實用人才建設是農村人力資源開發(fā)的重點.我們著重加強三方面的工作:一是繼續(xù)完善以鄉(xiāng)成教中心為龍頭,鄉(xiāng)鄉(xiāng)成人學校為骨干.職教中心以工字號專業(yè)為重點,堅持為經濟建設培養(yǎng)技能型人才為辦學宗旨,在鞏固學歷教育的基礎上,強化與企業(yè)的對接,切實加強在崗職工培訓,抓好轉崗、下崗、再就業(yè)職工的培訓工作,利用鄉(xiāng)鄉(xiāng)成人學校的資源優(yōu)勢,對當地百姓進行針對性培訓.㈢實施農村勞動力轉移培訓”陽光工程“.為適應我鄉(xiāng)工業(yè)化、城鄉(xiāng)化和城鄉(xiāng)統籌發(fā)展的需要,我們繼續(xù)實施農村勞動力轉移培訓陽光工程.201年,我們以鄉(xiāng)鄉(xiāng)成人學校為主陣地開展”引導性“培訓,通過集中授課、趕科技大集、發(fā)放明白紙、廣播放像等形式,開展引導性培訓,宣傳黨的惠民政策,力爭完成全鄉(xiāng)培訓任務;同時發(fā)揮職業(yè)學校資源優(yōu)勢,積極與當地企業(yè)對接,實施”訂單培養(yǎng)“,開展”陽光工程“技能性培訓,從2010年起,我們將對農村未升學的初高中畢業(yè)生統一登記造冊,全員接受技能性培訓,同時高度重視被征地農民的就業(yè)培訓工作,探索建立”培訓、就業(yè)指導和追蹤服務為一體"的轉移培訓機制,實現農村剩余勞動力的有序轉移.三、加強對農民培訓工作的組織領導

為切實把2010年新型農民培訓工作落到實處,建立由鄉(xiāng)政府主要領導任組長、分管副鄉(xiāng)長為副組長,鄉(xiāng)各村社負責同志為成員的新型農民培訓工作領導小組,加強對新型農民培訓工作的核心領導和統籌協調.督導各單位扎實開展新型農民的培養(yǎng)培訓活動.各鄉(xiāng)鄉(xiāng)要成立相應組織,協調各

成人學校和中小學,整合教育資源,把新型農民培訓工作列入議事日程,納入農業(yè)農村工作總體規(guī)劃,發(fā)揮教育服務農民的功能,全面推進社會主義新農村建設進程.柴井鄉(xiāng)人民政府

2010年2月21日