第一篇：政治學習心得

學習中國特色社會主義理論與實踐研究心得體會-----社會主義市場經(jīng)濟下的道德問題

隨著社會主義制度的不斷完善發(fā)展，社會主義市場經(jīng)濟已經(jīng)陪我們走過了三十幾個年頭，在這些年里，我國經(jīng)濟日益發(fā)展，國際地位顯著提高，人民生活越發(fā)富足。在物質(zhì)生活得到充分保障的情況下，追求精神生活的滿足成為人們生活的重要內(nèi)容。在精神生活中，道德生活占據(jù)了突出的位置。良好的道德氛圍能使人的情操得到陶冶，使人的心靈得到純潔，使人的行為得到矯正，使社會秩序穩(wěn)定和諧。

但社會主義市場經(jīng)濟體制改革不斷深入的同時，人民的精神世界也在受到前所未有的挑戰(zhàn)，新的價值觀念、社會思想、倫理道德意識正面臨一場時代的變革。尤其是近年來曝光的各種道德缺失問題等無孔不入，無一不是對社會主義制度下的倫理道德的一場場嚴峻考驗。

所謂“民以食為天，食以安為先” 億萬人民要吃飯要消費，商機無限，時下一些所謂“精明”的商家又給加了一句名言“食品好賺錢”，于是乎出現(xiàn)了，不法商家在食品加工中摻雜使假，以假充真，以次充好，以非食品原料、變質(zhì)原料、病死畜（禽）等加工食品，嚴重威脅著廣大人民健康甚至生命安全。隨著經(jīng)濟發(fā)展和技術進步，一些黑心商家為追求經(jīng)濟利益不擇手段，把新技術、新資源未經(jīng)試驗就在生產(chǎn)中使用，甚至明知有毒有害還敢違法應用到食品加工中，給食品安全帶來重大挑戰(zhàn)，造成一些食品安全事件在不斷發(fā)生。如2004年安徽省阜陽市查獲的導致13名嬰兒死亡，將近200名嬰兒患上嚴重營養(yǎng)不良癥的“大頭娃娃”事件，2005年碘超標的雀巢奶粉事件，2006年央視曝光的“人造蜂蜜”事件，2008年含三聚氰胺的嬰幼兒奶粉事件的曝光擴大，2010糾察出的“地溝油”事件等等。對于普通民眾自然是不陌生的。而從這些食品安全事件中，可以看出當代商人的一種道德缺失現(xiàn)象。有人不禁反問“廠商何以追逐財富，將人民的生命健康安全棄之如敝履？”不難看出食品安全事件頻頻發(fā)生暴露出了一些體制問題和基本的道德缺失。在文明框架中，道德與法律必須是唇齒相依，缺一不可的。在我們完善社會主義市場經(jīng)濟體制、推進現(xiàn)代化建設的進程中，要不斷地吸取教

訓，改進完善現(xiàn)有法律法規(guī)所存在的問題，填補在執(zhí)法過程中出現(xiàn)的法律空白和盲點，加大執(zhí)法力度，使食品安全問題能夠有法可依，為道德建設提供強而有力的法律保障，一刻也不能放松道德建設，只有在全社會開展社會主義榮辱觀教育，大力加強公民道德、職業(yè)道德、企業(yè)道德、社會道德建設，在全社會形成誠信守法的良好環(huán)境，才能有效構(gòu)筑牢固的社會文明防線，全面推進經(jīng)濟社會的科學發(fā)展。

轟動一時的“小悅悅”事件引起人們對人情的冷漠的深思，在五千年的優(yōu)良道德熏陶下為什么現(xiàn)代人卻對他人表現(xiàn)的如此冷漠？我們不經(jīng)想這樣的發(fā)展使我們想要的嗎？我們的經(jīng)濟如此飛快的發(fā)展，國家如此的日新月異，國際地位日益提升，可是我們的心卻在一次次的發(fā)展中變得越來越冷，在發(fā)展的背后是多大的代價。物質(zhì)上的發(fā)展給中國帶來了強大的硬實力，但是精神上的發(fā)展的畸形確使得我們的軟實力如何變強？社會主義市場經(jīng)濟的健康發(fā)展不僅需要法律的約束，同樣也需要道德的規(guī)范，良好的社會主義道德風尚不僅是中國文明的延續(xù)發(fā)展，更能推進當前中國向著更高的方向發(fā)展。

如果說食品安全事件爆發(fā)是近幾年來的事，那么有關網(wǎng)絡犯罪的案件則可追溯到1986年。據(jù)公安部公共信息網(wǎng)絡安全監(jiān)察局統(tǒng)計報告顯示，我國自1986年開始出現(xiàn)網(wǎng)絡犯罪，當年僅發(fā)案9起，到2000年即劇增到2700余起，2008年則達到3.5萬起。為而追究其原因，眾多專家普遍認為，在虛擬世界里因為缺乏相應的約束機制，人的道德防線容易被摧毀，加之網(wǎng)絡行為主體的面具化、匿名性，人們更有可能借助于虛擬身份為所欲為。特別是在倫理道德問題上，網(wǎng)絡人普遍具有的倫理認知的沖突與裂變、道德意志的緊張與無奈、道德行為的失衡與異化、倫理情感的疏遠與隔閡、倫理規(guī)范的滯后與濫用等現(xiàn)象的存在，一定程度上影響到他們網(wǎng)絡精神生活的質(zhì)量。隨著網(wǎng)絡的發(fā)展而帶來的倫理道德問題，已經(jīng)成為人們普遍重視的前沿性課題。網(wǎng)絡道德是現(xiàn)實社會道德在“網(wǎng)絡社會”中的延伸，但決不是照搬現(xiàn)實社會道德。網(wǎng)絡道德的特點要求網(wǎng)絡中人更多地以自主、自覺、自律的品格來遵守網(wǎng)絡道德，以達到“網(wǎng)絡社會”的和諧。而現(xiàn)實社會的道德是以他律為主的，人們在社會輿論、傳統(tǒng)習慣和內(nèi)心信念的共同作用下實現(xiàn)自身道德的發(fā)展。由道德他律上升為道德自律是現(xiàn)實社會道德發(fā)展的最終目標。

從經(jīng)濟的角度上看，無論是食品工業(yè)還是網(wǎng)絡的迅猛發(fā)展都在很大程度上為我國的社會主義經(jīng)濟發(fā)展帶來了極大的正面效應。而社會主義市場經(jīng)濟的積極作用與堅持以公有制為主體和最終實現(xiàn)共同富裕這兩大社會主義原則是一致的，它有利于搞活經(jīng)濟體，促進經(jīng)濟效益的提高，讓社會主義公有制發(fā)揮其巨大的優(yōu)越性。但是，同時我們也看到了社會主義市場經(jīng)濟下的負面效益，經(jīng)濟體制的改革號角在猛烈的沖擊著人們舊有的思想觀念，新的價值觀、道德觀受到挑戰(zhàn)，拜金主義、極端個人主義和本位主義等與社會主義原則相悖的思想不斷在腐化人民的精神世界。社會主義市場經(jīng)濟與社會倫理道德間的關系以矛盾的形式交織著。

隨著社會主義市場經(jīng)濟不斷深入，致使倫理道德問題與漏洞不斷出現(xiàn)，對社會價值觀念提出了新要求，這推動了倫理道德變革的腳步，而與此同時，倫理道德的變革也在引導影響著社會主義市場經(jīng)濟的發(fā)展方向。道德對社會經(jīng)濟關系的反映不是消極被動的，而是以能動的方式來把握世界和引導、規(guī)范人們的社會實踐活動。人們正是通過對道德的把握，來感受社會關系的脈動，識別社會發(fā)展的方向，確定自身生存發(fā)展與社會和自然的關系，并形成自己關于責任和義務的觀念，確立自己的道德理想，自覺地揚善抑惡，明辨榮辱。

我國社會主義的道德建設，應當建立在這一基本經(jīng)濟制度基礎上，反映這一基本經(jīng)濟制度的要求，為堅持和完善這一基本經(jīng)濟制度服務。加快社會主義道德文化建設，有助于保證市場經(jīng)濟沿著社會主義軌道有序健康地發(fā)展。因此社會主義倫理道德的變革亦會引導社會主義市場經(jīng)濟的發(fā)展方向，規(guī)范市場經(jīng)濟運作內(nèi)容，促進和諧社會的發(fā)展。

第二篇：政治學習心得

政治學習心得

誠平小學 劉嫻敏

通過參加學校組織的政治學習，我深刻地認識到作為一名教師，解放思想、不斷學習、更新知識、與時俱進的重要性。隨著時代的發(fā)展和社會的需求，如何做一名合格的教師?活到老學到老，自己只有不斷學習，更新觀念，與時俱進，努力提高自己的業(yè)務水平和理論知識。

一、更新觀念，終身學習。

學習政治理論，提高思想素質(zhì)。深刻理解共產(chǎn)主義理論與時俱進的理論品質(zhì)，努力提高自己的思想素質(zhì)。學習專業(yè)知識，提升專業(yè)素質(zhì)。當今社會，科學技術突飛猛進，知識應用期日趨縮短，知識創(chuàng)新日趨鮮明，這就要求教師要不斷吸取新信息、新知識、新理念，不斷充實自己，始終站在知識的前沿;要不斷完善知識結(jié)構(gòu)，做到博學多才，與時俱進，學生才會“親其師而信其道”，對所教學科，要知其然，更要知其所以然，才能抓住要領，舉一反三，觸類旁通，運用自如，才激發(fā)學生的學習興趣。

二、勇于探索，與時俱進。

時代的日新月異就是對教師的挑戰(zhàn)，因此，教師要勇于擯棄舊事物、接受新事物，要敏銳地了解新思想，認真地研究新理論，主動地、迫切地學習新知識，開拓進取，更新觀念，始終站在時代的潮頭，才能“百尺竿頭，更進一步”!

三、愛崗敬業(yè)，加強師德修養(yǎng)。

由于教師的職業(yè)，是育人、塑造心靈的事業(yè)，因此教師的世界觀、人生觀和價值觀，甚至一言一行，都會對學生產(chǎn)生潛移默化的深遠的影響。因此，教師要時刻注意自身道德情操的修養(yǎng)，通過言傳身教，在傳授知識的同時滲透為人的道理，幫助學生塑造健康人格，為他們今后美滿人生鑄造堅實的基石。

四、立足本職，做好工作

既然選擇了“教師”這一職業(yè)，就要無怨無悔!為了使自己的教育教學工作水平不斷提高，要堅持經(jīng)常學習時事政治、專業(yè)理論等;要多聽課，虛心請教。

教育是一個長期的又是環(huán)環(huán)相扣的過程，一個環(huán)節(jié)出現(xiàn)缺陷就會影響其它環(huán)節(jié)，從而影響學生的正常成長。因此，教師要立足當今，放眼未來，以苦為樂，甘于寂寞，充當人梯。

第三篇：政治學習心得

政治學習心得 B區(qū)2014級9班 王靜

關于學習，每個人都有自己的方法，其實對于我們文科生來說，政治算是一個拉的開差距的學科。

首先，政治想要學好，懶是不行的，背的東西不及時鞏固跟沒學是一樣的，我個人覺得政治比較系統(tǒng)，是一個比較完整的體系，不像歷史比較零散，這也是為什么大家都覺得政治比歷史好學的原因。

其次，很多人認為政治嘛，多背就行了，所以一到政治課就開始哇啦哇啦的背，一背背一個小時這樣就會使學習效率很低，我們應該背半個小時，最多四十分鐘就可以，然后做題練習，及時鞏固，要長回憶。

還有，我覺得在我取得成功的路上，政治老師功不可沒，說實話，從初中開始，我的政治就成了薄弱學科，一直在及格邊緣徘徊，到了高一好一些到還是會拖后腿，到了高二，老師抓的很緊，基礎知識抓的很牢，讓我想懶也不行。老師還交給我們整理知識體系和模板，有利于整體把握，靈活運用。在整理模板的過程中，把學習過得東西再溫習一遍印象更深刻，整理模板時不能局限在一課書或者一單元，要把與這個知識點相關的所有內(nèi)容都整理到一起才會完整。

最后那些提前預習，課后復習的老話也不用再說了大家都會做，只要堅持努力不放棄。就一定會學好。

第四篇：政治學習心得

2012-2013學年政治學習心得

烏市逸夫小學 李婷

通過幾天的學習，使我更進一步認識到，新疆的反分裂斗爭是長期的、復雜的和艱巨的。中央做出的《關于新疆發(fā)展與穩(wěn)定的重大戰(zhàn)略部署》，充分體現(xiàn)了黨中央對新疆工作的高度重視和對新疆各族干部群眾的關懷。中央對做好今后一個時期新疆的發(fā)展與穩(wěn)定工作提出的總體設想，體現(xiàn)了黨中央關于新疆工作的一貫方針，對當前和今后一個時期新疆各項工作具有重要的指導意義，對全面推進新疆的改革發(fā)展穩(wěn)定工作具有重大的現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義。

近年來，在我“嚴打”、“高壓”的打擊下，民族分裂主義從明處走到了暗處，從明目張膽的打、砸、燒、殺轉(zhuǎn)到了與我們爭奪下一代、從意識形態(tài)領域進行滲透，妄圖從思想深處進行分裂祖國、顛覆政府的目的。做為意識形態(tài)領域工作者的教師，是教書育人的導師，是人類文明成果的傳播者，肩負著培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設者和接班人的政治使命，必須要有高度的政治責任感，必須堅持四項基本原則，必須自覺維護祖國統(tǒng)一和民族團結(jié)，旗幟鮮明地反對民族分裂主義，抵制非法宗教活動。決不允許政治思想不好，參加宗教活動和對學生的錯誤行為不聞不問，更不能散布資產(chǎn)階級自由化思想，攻擊社會主義制度，鼓吹民族分裂主義，參與非法宗教活動，決不允許任何人，利用社會主義講臺向?qū)W生散布反黨、反社會主義的言論，傳播民族分裂主義和宗教教義。

江澤民同志在對新疆工作進行考察時作了重要講話，充分體現(xiàn)了黨中央第三代領導集體對新疆工作的高度重視，對新疆各族人民的親切關懷。江總書記的重要講話，不僅對我們做好當前工作是有力的指導，而且對新疆今后的發(fā)展和長治久安將產(chǎn)生深遠影響。全面學習、貫徹、落實好江總書記的講話精神，必將有利于動員和鼓舞全區(qū)各族人民同心同德，奮發(fā)圖強，為維護新疆穩(wěn)定，完成黨的15大提出的各項任務，為實現(xiàn)新疆跨世紀的宏偉發(fā)展目標而努力奮斗。江澤民總書記的重要講話，是加快新疆經(jīng)濟發(fā)展的動員令，是加強民族團結(jié)、維護祖國統(tǒng)一、反對民族分裂的強大思想武器，是做好新疆各項工作的綱領和指針。我們應深刻認識到新疆的特殊戰(zhàn)略地位和中央大力支持新疆，加快發(fā)展的重要政治、經(jīng)濟意義，正確處理發(fā)展與穩(wěn)定的關系，樹立建設新疆的責任感和使命感，堅定克服艱難險阻、創(chuàng)造美好明天的信念，深刻認識面臨難得的歷史性發(fā)展機遇和新疆的區(qū)情特點，樹立以經(jīng)濟建設為中心，一切從實際出發(fā)，因地制宜，決定自己的發(fā)展 方針，深刻認識反對民族分裂主義的長期性、復雜性和維護民族團結(jié)、維護祖國統(tǒng)一、維護新疆社會政治穩(wěn)定，對國家穩(wěn)定發(fā)展大局的重要意義。高舉民族大團結(jié)的旗幟，高舉維護法律尊嚴，反對民族分裂主義，維護祖國統(tǒng)一的旗幟，樹立正確的國家觀、民族觀、宗教觀，堅定不移地維護國家最高利益。所有教師都必須明確為人師表，教書育人的政治責任，要向廣大宗教人士和信教群眾重點宣傳江總書記講話中關于民族問題、宗教問題的內(nèi)容和反對民族分裂、維護祖國統(tǒng)一的公民神圣職責，正確理解和執(zhí)行黨和國家的民族、宗教政策及各項法律法規(guī)，堅決同非法宗教活動作斗爭，使宗教活動納入依法管理的軌道，堅持黨的基本理論、基本路線不動搖，自覺在思想上、政治上、行動上與以江澤民為核心的黨中央保持高度一致一直。

這幾年，自治區(qū)黨委、政府在堅持“兩手抓、兩手都要硬”的方針，在集中精力抓好經(jīng)濟建設的同時，始終把維護祖國統(tǒng)一和維護全區(qū)政治和社會穩(wěn)定的工作擺在了突出的位置來抓，團結(jié)依靠各族干部、群眾做了大量的桌有成效的工作，保持了新疆大局的穩(wěn)定，但是，“樹欲靜而風不止”，無論過去和現(xiàn)在，國內(nèi)外敵對勢力總想在分裂新疆上打主意，并且從來沒有停止過對新疆的滲透、分裂和顛覆活動。特別是近幾年隨著國際斗爭形式的變化，國內(nèi)外民族分裂主義勢力相勾結(jié)，妄圖把新疆從祖國大家庭中分離出去的陰謀活動正在加緊進行，我們維護新疆穩(wěn)定的工作面臨著嚴重挑戰(zhàn)。從國際背景和境外民族分裂活動講，東歐劇變，蘇聯(lián)解體后，以美國為首的西方敵對勢力把和平演變的矛頭指向我國，加緊對我國進行“分化”、“西化”和“遏制”戰(zhàn)略，企圖在周邊少數(shù)民族地區(qū)尋找和打開突破口，同時國際泛伊斯蘭主義，在東歐和原蘇聯(lián)的民族主義思潮，也對新疆產(chǎn)生了一定的消極影響。在這種國際背景下，境外的民族分裂活動不斷加劇，他們頻繁召開會議，發(fā)表宣言，擬定國名，不斷加強分裂新疆的輿論宣傳，設立電臺，出版報刊，大量編印煽動分裂書籍，利用各種方式和場合大造輿論，擴大影響，企圖使新疆問題國際化，他們大肆對我進行人員武器和反動宣傳品滲透，同時還建立培訓恐怖分子訓練基地。回顧歷史，在新疆，民族分裂活動由來已久，建國前的不說，新中國成立以來，分裂與反分裂的斗爭，時起時伏，一直沒有停止過，不鏟除非法宗教組織，就沒法肅清民族分裂勢力，新疆就無長治久安之言。

要維護新疆穩(wěn)定，就要增強各族人民大團結(jié)，團結(jié)就是力量，團結(jié)才能勝利前進，不團結(jié)，關系緊張內(nèi)耗不止，就容易被國內(nèi)外敵對勢力所利用，造成嚴重后果，歷史一再證明，團結(jié)就是興盛，就是繁榮，分裂就**，就衰敗，這就是新疆各民族發(fā)展進步的一條重要客觀規(guī)律。我們堅決反對人為地去消滅民族差別，同時歡迎和提倡民族間相互親近，相互學習，大力促進和加強相互的經(jīng)濟文化聯(lián)系和兄弟情誼。

不允許宗教活動侵蝕普通學校，不允許任何人向?qū)W生灌輸民族分裂主義思想和宗教教義。堅決清除各類教材中鼓吹民族分裂，宣揚宗教教義的內(nèi)容。

江總書記在講話中強調(diào)，新疆是我國西北一個具有重要戰(zhàn)略地位的省區(qū)，加快新疆的經(jīng)濟發(fā)展和社會進步，是一件關系全局的大事，對我們實現(xiàn)跨世紀的發(fā)展目標，保持國家的安全鞏固邊防具有重要意義。新疆各族人民的應心往一處想，勁往一處使，充分發(fā)揮自己的資源優(yōu)勢，強化宣傳教育工作，要特別重視對各族青少年進行愛國主義、社會主義和民族團結(jié)教育，幫助他們樹立正確的歷史文化觀，使他們成為合格的社會主義建設者和接班人。教師肩負著培養(yǎng)青少年的特殊使命，要做到教書育人，為人師表，在維護祖國統(tǒng)一、反對民族分裂等大是大非問題上要作出表率，對于極少數(shù)利用社會主義講臺胡說八道，毒害少年的，別有用心的人要堅決清理出教師隊伍。新聞出版、文化藝術部門，要以正確的思想為指導，和堅定正確的政治方向，在思想文化領域堅決鏟除民族分裂主義滋生的土壤，用馬克思主義的科學理論和社會主義的正確思想觀點，牢牢占領思想文化陣地。全區(qū)各級干部和群眾要正確認識和宣傳新疆的歷史，批駁民族分裂勢力散布的種種歪曲和杜撰新疆民族、宗教演變歷史的謬論，對他們宣傳的泛伊斯蘭主義、泛突厥主義以及鼓吹建立所謂“東突而其斯坦”等制造民族分裂，破壞祖國統(tǒng)一的反動思潮和政治圖謀，要堅決予以揭露，堅決進行斗爭。要維護新疆穩(wěn)定，確保新疆的長治久安，就必須高舉民族大團結(jié)的旗幟，堅定不移地反對民族分裂。歷史的經(jīng)驗包括很多國家的經(jīng)驗已經(jīng)證明團結(jié)就是勝利，就是興盛，分裂就衰敗，國家就蒙難，人民就遭殃，所以，團結(jié)問題必須解決好，維護民族 團結(jié)和反對民族 分裂是緊密聯(lián)系在一起的，沒有對民族 分裂主義的堅決斗爭，就沒有民族團結(jié)的大好局面，高舉民族大團結(jié)的旗幟，保持 各民族 大團結(jié)是我們的目標，是我們的目的，不堅持反對民族分裂，就無法實現(xiàn)也不能捍衛(wèi)各民族的大團結(jié)，民族分裂主義是民族團結(jié)的大敵，你在這里講團結(jié)，他在那里動刀、動槍，今天煽動民族仇視，明天搞報復暗殺，搞**，怎么搞團結(jié)？要實現(xiàn)各民族的大團結(jié)，就必須旗幟鮮明地反對民族分裂，只有各族人民親密無間地團結(jié) 起來，才能有力地打擊敵人，只有狠狠地打擊敵人，才能更好地保護人民，鞏固各族人民的大團結(jié)?？傊覀円凑战倳浀闹匾v話精神，在新疆形成各民族大團結(jié)和旗幟鮮明地反對分裂，維護祖國統(tǒng)一的巨大力量，把全疆各族人民動員起來，形成一種對民族分裂分子“老鼠過街，人人喊打”的局面，不斷奪取反分裂斗爭的新勝利。

當前，影響我區(qū)穩(wěn)定的問題仍然不少，我們必須樹立穩(wěn)定壓倒一切的思想，任何時候，任何情況下都不能對新疆的斗爭形式作出平安無事的估計，都不能對民族分裂主義和非法宗教活動放松警惕。要進一步做好集中整治工作，堅決粉碎敵對勢力在新疆搞分裂破壞的圖謀，確保我區(qū)的長期穩(wěn)定 和發(fā)展，對民族分裂主義和非法宗教活動始終保持“嚴打”、“高壓”的態(tài)勢，堅持“主動進攻，露頭就打”，不論敵人在何時何地露頭，都要堅決有效地予以打擊，決不讓其形成氣候。要特別注意分清幾種不同性質(zhì)的矛盾，做到穩(wěn)、準、狠地打擊敵人，對于廣大群眾，是團結(jié)和依靠的問題，對于部分受蒙蔽的群眾，主要是教育和爭取，對于民族分裂主義的骨干分子、宗教極端勢力為首分子和暴力恐怖犯罪分子，就要嚴厲打擊。

教育戰(zhàn)線是反對民族分裂主義的重要陣地，學校的穩(wěn)定不僅關系全區(qū)當前的穩(wěn)定而且關系新疆的長治久安，切實加強青少年學生的培養(yǎng)教育和教師的思想政治工作，這是維護新疆政治穩(wěn)定，奪取反分裂斗爭勝利的重要組成部分，今天的新疆是我們這一代人在舞臺上充當主角，再過10-20年，將由新的一代人取代，民族分裂和宗教極端勢力加緊向?qū)W校滲透，與我們爭奪下一代，絕對是對我們強烈地警示，如我們?nèi)纹浒l(fā)展下去，就是嚴重失職，就是對新疆各族人民的犯罪，對國家的犯罪。我們必須采取果斷有力的措施，堅決有效地遏制民族分裂主義和宗教極端勢力對學校的滲透、發(fā)展，強化培養(yǎng)教育青少年的工作，奠定新疆長治久安的基礎。

第五篇：政治學習心得

建設國家中心城市，鄭州教育怎么辦”

---學習心得體會

近期學校根據(jù)上級要求在全校黨員中開展了“建設國家中心城市，鄭州教育怎么辦”大討論活動。我校黨總支于2017年9月18日下午召開了全體黨員會議，認真學習了幾個重要文件，傳達了上級關于開展“建設國家中心城市，鄭州教育怎么辦”大討論活動的活動通知，學習了上級的重要文件，學習了《習近平在省部級主要領導干部專題研討班開班上發(fā)表重要講話精神》等。通過學習使我深刻認識到了在建設國家中心城市上，作為一個教育者應擔負的使命。

一、加強學習，深入領會“建設國家中心城市”的科學內(nèi)涵。

全面把握鄭州建設國家中心城市的十大任務、九大支撐性工程和六大基礎性工作。建設國家中心城市，是鄭州具有里程碑意義的大事，是強化鄭州的服務、輻射、帶動功能以此引領中原城市群發(fā)展的戰(zhàn)略，鄭州在中原城市群和中部崛起戰(zhàn)略中勇于擔當，適時提出“一樞紐一門戶一基地四中心”，向國家中心城市目標不斷邁進。同時，也要看到在前進的過程中有著一系列的挑戰(zhàn)，我們在經(jīng)濟總量、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、城市承載功能、科技創(chuàng)新、人才隊伍、生態(tài)環(huán)境等反面還有明顯差距，發(fā)展理念、國際化意識、創(chuàng)新性謀劃等方面還亟待提升。

二、踏實工作，積極創(chuàng)新，樂于奉獻，做好本職工作。作為教師，在日常的教育教學工作中，一定要有危機感和使命感，在建設國家中心城市的今天，我們應化壓力為動力，上好自己的每一堂課，育好每一個學生，做好每一個科研項目。用自己的實際行動為鄭州的教育事業(yè)添磚加瓦。同時，根據(jù)職專學校的特點，在課堂教學中注重培養(yǎng)學生的實際動手能力，積極推進校企合作、聯(lián)合培養(yǎng)的模式，為鄭州的建設培養(yǎng)大批有用的實用型人才，為鄭州的發(fā)展做出貢獻。

三、做生態(tài)鄭州、文化鄭州的倡導者和踐行者，用實際行動支持國家中心城市建設。

綠水青山就是金山銀山，天藍地綠水清的美麗鄭州是每一個鄭州人的追求，緊緊圍繞鄭州綜合治理和五大生態(tài)體系建設，全面踐行不丟一片垃圾、不踩一片草地、不排一滴污水、不污一片空氣，愛護環(huán)境創(chuàng)造美麗。注意自身文明素養(yǎng)和行為習慣，在實際生活中做表率，從自己的一言一行做起，踐行鄭州市中職教育的育人和榜樣功能。

總之，在鄭州建設中心城市的大環(huán)境下，我們作為教育工作者，也應積極投身的到這場戰(zhàn)斗中，緊跟時代發(fā)展的步伐，在自己的教育崗位上為鄭州的發(fā)展做出應有的貢獻。

胡長晶 2017年9月12日