第一篇：踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀主題演講活動(dòng)總結(jié)

池北一中2015年

“踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀”演講比賽活動(dòng)總結(jié)

為深入貫徹落實(shí)黨的十八大、十八屆三中全會(huì)精神，引導(dǎo)廣大青少年了解和掌握社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本內(nèi)容和實(shí)踐要求，在思想感情上認(rèn)知認(rèn)同，在學(xué)習(xí)生活中遵循踐行，使社會(huì)主義核心價(jià)值觀深深融入青少年的思想意識(shí)、精神世界，并運(yùn)用于學(xué)習(xí)生活之中。我校團(tuán)委聯(lián)合政教處于2015年12月17日在五樓大會(huì)議室舉辦了以“踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀”為主題的演講比賽活動(dòng)。

此活動(dòng)以黨的十八大和十八屆三中全會(huì)精神為指導(dǎo)，以學(xué)習(xí)、樹立和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為主要內(nèi)容，堅(jiān)持立德樹人基本導(dǎo)向，以踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀（“三個(gè)倡導(dǎo)”）為核心, 以“三愛三節(jié)”教育（愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國(guó)；節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電）為載體。

通過開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀演講比賽活動(dòng)，圍繞“社會(huì)主義核心價(jià)值觀，引領(lǐng)我成長(zhǎng)”的主題，增強(qiáng)學(xué)生踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的自覺性，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)，提升綜合素質(zhì)和文明素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)成才。同時(shí)在一定程度上增強(qiáng)了學(xué)生的道德修養(yǎng)、培育了學(xué)生的高尚情操，弘揚(yáng)了中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)，培育了昂揚(yáng)向上的中華民族精神，展現(xiàn)了我校青少年對(duì)世界觀、人生觀、價(jià)值觀的深刻認(rèn)識(shí)、深入思考、深度思辯，啟迪和引導(dǎo)了青少年將個(gè)人的前途命運(yùn)與國(guó)家和民族的前途命運(yùn)結(jié)合起來，不斷增強(qiáng)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的自覺性，為實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸福的偉大“中國(guó)夢(mèng)”而發(fā)奮學(xué)習(xí)、不懈奮斗。

第二篇：踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀演講

自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀——實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位朋友：

大家好！

我是來自寧陜中學(xué)的一名普通教師，很高興參加此次演講比賽，我的演講題目是：自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀——實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)。

社會(huì)主義核心價(jià)值觀和中國(guó)夢(mèng)是相輔相成的，黨的十八大把社會(huì)主義核心價(jià)值觀形象具體的慨括為二十四個(gè)字，我認(rèn)為有三個(gè)層面的含義：第一是國(guó)家層面：富強(qiáng)、民主、文明、和諧，第二是社會(huì)層面：自由、平等、公正、法治，第三是個(gè)人層面：愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善。這二十四個(gè)字，字字珠璣，擲地有聲。正是這中國(guó)特色社會(huì)主義核心價(jià)值觀，引領(lǐng)著中國(guó)從困難走向輝煌，從而實(shí)現(xiàn)我們共同的中國(guó)夢(mèng)。

“實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，就是中華民族近代以來最偉大的夢(mèng)想!”總書記在參觀《復(fù)興之路》展覽時(shí)的講話，響徹時(shí)空，催人奮進(jìn)。這一時(shí)代強(qiáng)音，既飽含著對(duì)近代以來中國(guó)歷史的深刻洞悉，又彰顯了全國(guó)各族人民的共同愿景，為黨帶領(lǐng)人民開創(chuàng)未來指明了前進(jìn)方向。

有夢(mèng)才有創(chuàng)新，有夢(mèng)才有未來。是的，正是因?yàn)橛袎?mèng)想，我們才歷經(jīng)坎坷依然前行，正是因?yàn)橛袎?mèng)想，我們才歷經(jīng)滄桑 1

信心不改。

或許有人會(huì)說，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀、實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)這些都離我們好遙遠(yuǎn)，就好像一個(gè)抽象的事物，只能想象卻無法觸及，有心無力呀。事實(shí)不是這樣的，在我們的身邊就有許多踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗的人。

楊京紅是陜西省華山景區(qū)游客擺渡車司機(jī)，3月9日，他在開車途中突發(fā)腦溢血，在生命的最后一息，他將客車穩(wěn)穩(wěn)停在環(huán)山路旁，31名乘客平安無恙，而楊京紅遺憾離開了我們。剛剛38歲的楊京紅，用生命詮釋了責(zé)任、使命和榮譽(yù)。我們?yōu)檫@位“中國(guó)好司機(jī)”感到惋惜，更感動(dòng)于他忠于職守的人性美德。

白發(fā)奎，寧陜縣第三屆道德模范，被稱為寧陜縣好丈夫。這位個(gè)子不太高，喜歡幫助別人，總是面帶微笑的男人，在家人親屬有傷病、殘疾等困難情況下，做到不離不棄、患難與共。20多年9000多個(gè)日日夜夜，他就是這樣無怨無悔的悉心照料著自己的妻子。是他的付出讓妻子重燃生活的希望，是他的付出造就了家庭的和諧。我相信，家庭的小和諧，一定會(huì)有社會(huì)的大和諧。

古人云：十年樹木，百年樹人。說出了培養(yǎng)人才的艱辛。在寧陜中學(xué)，有這樣一位老師，他在教師崗位一干就是30多年，他叫尹學(xué)金?；厥滓蠋煹墓ぷ鹘?jīng)歷，是一圈圈耀眼的光環(huán)；看到年過60歲的尹老師，年輕時(shí)候因化學(xué)試驗(yàn)落下的駝背更顯佝僂，裸眼視力雙眼加起來還不到0.1，看書寫字要借

助放大鏡，修改論文要通過別人閱讀來完成。就是在這樣的條件下，他30年如一日，取得了驕人成績(jī)。尹老師在平凡的工作崗位上默默無聞地奉獻(xiàn)著自己的智慧、熱情，這種精神讓人敬仰，這種精神讓我們銘記。

這些都是我們身邊真實(shí)的人和事，他們都在平凡的崗位上，用自己的努力、自己的行動(dòng)，踐行著社會(huì)主義核心價(jià)值觀，他們都是中華民族的好兒女，寧陜?nèi)嗣竦暮冒駱?。那么，作為教師的我們，如何落?shí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，實(shí)現(xiàn)自己的中國(guó)夢(mèng)呢？

人民教師，我們一肩挑著中華民族的復(fù)興，一肩挑著千家萬戶的幸福，挑著每一個(gè)孩子的前程。來到學(xué)校的每一名學(xué)生，都是帶著家人殷切的囑托，懷揣著美麗的夢(mèng)想。作為老師，讓家長(zhǎng)滿意,讓孩子們夢(mèng)想成真，便是我們執(zhí)著的追求，永恒的夢(mèng)想！

我夢(mèng)想，每一名學(xué)生都基礎(chǔ)扎實(shí)、思維敏捷、潛質(zhì)卓越；我夢(mèng)想，每一名學(xué)生都有健康的心態(tài)、良好的習(xí)慣和強(qiáng)健的體魄；

我夢(mèng)想，每一名學(xué)生都能以豐厚的文化底蘊(yùn)、高尚的道德情操和積極的人生態(tài)度來展示我們寧陜學(xué)子的靚麗風(fēng)采！夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，需要我們付出愛心。教師，是一份以愛為主題的職業(yè)；愛是教師最美麗的語言。我和我的同事們會(huì)以自己的實(shí)際行動(dòng)，全心全意愛學(xué)生，盡心盡力培養(yǎng)學(xué)生，真情善意嚴(yán)格要求學(xué)生。用愛心去澆灌、用真情去感化、用智慧去啟迪、用人格去熏陶、用理想去塑造，塑造這一個(gè)個(gè)充滿希望與夢(mèng)想的生命！為著一個(gè)桃李芬芳的夢(mèng)，我們?cè)敢猓瑠^斗終生！

人生如船，夢(mèng)想是帆。中國(guó)這艘東方巨輪，已乘風(fēng)破浪、揚(yáng)帆起航！歷史的船槳，已然交到我們每一個(gè)人手中。踐行核心價(jià)值觀，讓黨旗更鮮艷，讓夢(mèng)想早實(shí)現(xiàn)!為此，作為人民教師，我們要大聲宣言：讓我們用慈愛呵護(hù)純真，用智慧孕育成長(zhǎng)，用真誠(chéng)開啟心靈，用希冀放飛夢(mèng)想，用我們的雙手默默耕耘，共同托起明天的太陽！

第三篇：踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀演講

踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀演講稿

各位同事大家早上好！

我今天演講的主題是：大力踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，做傳遞“正能量”的使者。談幾個(gè)問題：

一、理解社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵。

什么是社會(huì)主義核心價(jià)值觀？黨的十八大報(bào)告用24個(gè)字分三個(gè)層次精辟的概括了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵，即是：從國(guó)家層面看，是富強(qiáng)、民主、文明、和諧；從社會(huì)層面看，是自由、平等、公正、法治；從公民個(gè)人層面看，是愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善。社會(huì)主義核心價(jià)值觀是中國(guó)特色社會(huì)主義的主流意識(shí)形態(tài)，是公民思想道德建設(shè)的核心，我們作為一名黨員，毫無疑問要樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀，大力踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

二、大力踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，需要凝聚正能量、傳遞正能量。什么是正能量？英國(guó)人懷斯曼在《正能量》一書中這樣解釋，所謂正能量是指“一切予人向上和希望、促使人不斷追求、讓生活變得圓滿幸福的動(dòng)力和感情”。通俗的理解正能量就是“正氣”，就是一種積極向上的精神。踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的過程實(shí)踐上就是凝聚 “正能量”，傳遞正能量的過程。

作為黨員來說踐行“愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”這8個(gè)字的社會(huì)主義核心價(jià)值取向，關(guān)鍵是要落實(shí)到日常工作生活中：愛國(guó)——就是要把偉大的愛國(guó)精神落實(shí)到為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興、實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”、勤奮工作上；落實(shí)到熱愛我們的家鄉(xiāng)，熱愛我們的父母、親人、同志上；落實(shí)到熱愛我們的單位，愛護(hù)單位的一草一木上。敬業(yè)——就是要做好自己的本職工作，完成自己的各項(xiàng)工作任務(wù)。誠(chéng)信——就是要誠(chéng)實(shí)做人，踏實(shí)做事。友善——就是要服從管理，團(tuán)結(jié)同事，助人為樂。如果我們做到了這些，我想你身上就凝聚了“正能量”

在我們單位，我們的身邊其實(shí)是凝聚了大量的“正能量”的：我們有每年的先進(jìn)黨員、黨員模范、先進(jìn)工作者、崗位能手、服務(wù)模范、先進(jìn)單位、青年志愿者、文明守紀(jì)等等這些，就是我們單位的正能量，這些就是踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的榜樣。我們要在我們的單位大量凝聚這些正能量、傳遞這些正能量。

讓我們的單位充滿“正能量”還要預(yù)防種種“負(fù)能量”引發(fā)的破壞力量。反思我們同事中有沒有“負(fù)能量”存在呢？我認(rèn)為或多或少是存在的。不文明、不守紀(jì)、不規(guī)范的行為今天我把它統(tǒng)稱為“負(fù)能量”，這些“負(fù)能量”如果在我們單位大量存在，必然會(huì)影響單位的穩(wěn)定和發(fā)展，我們必須堅(jiān)決抵制、擯棄，我們決不能讓這些“負(fù)能量”在有生長(zhǎng)的土

壤。

一個(gè)國(guó)家只有凝聚正能量才能富強(qiáng)、民主、文明、和諧；一個(gè)社會(huì)層只有凝聚正能量才能自由、平等、公正、法治；一個(gè)單位只有凝聚正能量才能穩(wěn)定、發(fā)展、積極、向上；一個(gè)人只有凝聚正能量才能變得自信、積極、樂觀、向上。同志們，讓我們都行動(dòng)起來大力踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，做傳遞“正能量”的使者，讓我們的單位充滿著正能量。

我的演講完畢,謝謝大家！

張婷婷

2014年6月

第四篇：踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀活動(dòng)總結(jié)

團(tuán)結(jié)小學(xué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀

教育活動(dòng)總結(jié)

為深入貫徹落實(shí)黨的十八大精神，倡導(dǎo)“富強(qiáng)、民主、文明、和諧”，倡導(dǎo)“自由、平等、公正、法制”，倡導(dǎo)“愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”，積極培養(yǎng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，未央?yún)^(qū)教育局下發(fā)了《關(guān)于深入開展中小學(xué)生培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育活動(dòng)的通知》。接到通知后，我校組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了文件，并按照文件要求廣泛開展了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的宣傳教育活動(dòng)。

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)。學(xué)校高度重視這一活動(dòng)，成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，各班主任為成員的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。明確任務(wù)，落實(shí)責(zé)任，確?；顒?dòng)的順利扎實(shí)開展。

2、加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍。學(xué)校充分利用黑板報(bào)、宣傳欄、標(biāo)語電子屏等陣地，大力宣傳社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要性，激發(fā)廣大師生的參與熱情。各班教室都懸掛了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)容，利用集會(huì)時(shí)間，給同學(xué)們講了什么是社會(huì)主義核心價(jià)值觀，社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵是什么，并要求全體師生要會(huì)背社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)容，要把社會(huì)主義核心價(jià)值觀記在心上，落實(shí)在行動(dòng)上。

3、融入學(xué)校課堂教學(xué)。把社會(huì)主義核心價(jià)值觀學(xué)習(xí)教育納入學(xué)校德育教學(xué)內(nèi)容，充分發(fā)揮學(xué)校課堂主陣地、主渠道作用，確保每一個(gè)學(xué)生1—2課時(shí)的集中教育時(shí)間。采取不同形式的課堂教育形式學(xué)習(xí)和宣講黨的十八大關(guān)于社會(huì)主義核心價(jià)值觀的相關(guān)內(nèi)容，教育引導(dǎo)廣大學(xué)生了解和掌握社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本內(nèi)容，理解和認(rèn)同社會(huì)主義核心價(jià)值觀，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。本學(xué)期給1-6年級(jí)全體學(xué)生都配發(fā)了《社會(huì)主義核心價(jià)值觀學(xué)生讀本》，要求各班每周利用一節(jié)課組織學(xué)生學(xué)習(xí)書上的內(nèi)容。目前這項(xiàng)活動(dòng)還正在進(jìn)行中。

4、融入德育工作中。把社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入學(xué)校德育工作中，一是開展以“愛國(guó)主義”為主題的教育活動(dòng)，讓學(xué)生讀一本愛國(guó)主義書籍，觀看一部愛國(guó)主義影片，學(xué)唱一首愛國(guó)歌曲，講一個(gè)愛國(guó)主義故事，以此培養(yǎng)學(xué)生愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)的情感。

二是開展文明校園創(chuàng)建活動(dòng)。以養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、節(jié)約習(xí)慣和良好的交通習(xí)慣為主題開展體驗(yàn)活動(dòng)，督促同學(xué)們改掉不良習(xí)慣、樹文明新風(fēng)，爭(zhēng)做文明小公民。

三是開展最美班級(jí)的評(píng)選活動(dòng)。動(dòng)員全體師生行動(dòng)起來，把自己的教室裝扮的更加美麗，營(yíng)造更好的創(chuàng)文氛圍。

四是深入持久的開展文明班級(jí)的創(chuàng)建活動(dòng)，每學(xué)年評(píng)選一次，按照40%的比例。

五是開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀讀書征文活動(dòng)，大力弘揚(yáng)身邊的模范人物、先進(jìn)人物、美好事物，在學(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好的思想品德追求。共收集優(yōu)秀征文16篇，給教育局報(bào)送一篇。

六是開展“三愛”、“三節(jié)”教育實(shí)踐活動(dòng)，教育學(xué)生愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國(guó)，節(jié)越糧食、節(jié)約用水、節(jié)約用電，全體師生行動(dòng)起來，共創(chuàng)節(jié)約型校園，為創(chuàng)建節(jié)約型社會(huì)做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

5、開展“走文明路，說文明話，做文明事，當(dāng)文明人，建文明校園”主題教育

為了培養(yǎng)學(xué)生們的誠(chéng)實(shí)守信、尊重他人、禮貌待人和良好的日常行為規(guī)范，教育和引導(dǎo)全校學(xué)生進(jìn)一步增強(qiáng)講究文明禮儀的思想意識(shí)，并不斷把文明禮儀意識(shí)化為日常學(xué)習(xí)和生活中的自覺行動(dòng)，形成人人走文明路、說文明話、做文明事、當(dāng)文明人的好風(fēng)尚，讓文明禮儀之花香飄進(jìn)校園，讓學(xué)生真正的踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，我校開展了“走文明路，說文明話，做文明事，當(dāng)文明人，建文明校園”主題教育。利用國(guó)旗下講話，倡議學(xué)生“向不良行為告別”，并進(jìn)行了“告別不良行為，做文明青少年”的簽名活動(dòng)。通過一系列的主題教育，使學(xué)生真正懂得了文明禮貌的重要性，在全校形成了人人懂文明、人人講文明、人人踐行文明的良好格局。

通過一系列的活動(dòng)，已經(jīng)在我校形成了學(xué)習(xí)和實(shí)踐社會(huì)主義核心價(jià)值觀的良好氛圍，在今后的工作中，我們會(huì)將社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育與我們的德育工作緊密結(jié)合起來，創(chuàng)新工作思路，創(chuàng)新工作形式，努力開創(chuàng)我校德育工作的新局面，為培養(yǎng)社會(huì)主義合格接班人而貢獻(xiàn)力量。

團(tuán)結(jié)小學(xué)

2014年9月23日

第五篇：踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀活動(dòng)總結(jié)

踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀

活動(dòng)總結(jié)

平度市仁兆鎮(zhèn)高戈莊小學(xué)

2016.10

踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀活動(dòng)總結(jié)

為深入貫徹落實(shí)黨的十八大精神，倡導(dǎo)“富強(qiáng)、民主、文明、和諧”，倡導(dǎo)“自由、平等、公正、法制”，倡導(dǎo)“愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”，積極培養(yǎng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。我校廣泛開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀集中教育活動(dòng)。

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)。學(xué)校高度重視這一活動(dòng)，成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，各班主任為成員的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。明確任務(wù)，落實(shí)責(zé)任，確?；顒?dòng)的順利扎實(shí)開展。

2、加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍。學(xué)校充分利用黑板報(bào)、宣傳欄、標(biāo)語等陣地，大力宣傳社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要性，激發(fā)廣大師生的參與熱情。

3、融入學(xué)校課堂教學(xué)。把社會(huì)主義核心價(jià)值觀學(xué)習(xí)教育納入中小學(xué)德育教學(xué)內(nèi)容，充分發(fā)揮學(xué)校課堂主陣地、主渠道作用，確保每一個(gè)學(xué)生1—2課時(shí)的集中教育時(shí)間。采取不同形式的課堂教育形式學(xué)習(xí)和宣講黨的十八大關(guān)于社會(huì)主義核心價(jià)值觀的相關(guān)內(nèi)容，教育引導(dǎo)廣大學(xué)生了解和掌握社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本內(nèi)容，理解和認(rèn)同社會(huì)主義核心價(jià)值觀，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

4、融入德育工作中。把社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入學(xué)校德育工作中，一是開展以“愛國(guó)主義”為主題的教育活動(dòng)，讓學(xué)生讀一本愛國(guó)主義書籍，觀看一部愛國(guó)主義影片，學(xué)唱一首愛國(guó)歌曲，講一個(gè)愛國(guó)主義故事，以此培養(yǎng)學(xué)生愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)的情感。

二是開展文明校園創(chuàng)建活動(dòng)。以養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、節(jié)約習(xí)慣和良好的交通習(xí)慣為主題開展體驗(yàn)活動(dòng)，督促同學(xué)們改掉不良習(xí)慣、樹文明新風(fēng)，爭(zhēng)做文明小公民。

三是充分利用網(wǎng)絡(luò)教育資源，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行相關(guān)的學(xué)習(xí)和討論。

通過一系列的活動(dòng)，已經(jīng)在我校形成了學(xué)習(xí)和實(shí)踐社會(huì)主義核心價(jià)值觀的良好氛圍，在今后的工作中，我們會(huì)將社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育與我們的德育工作緊密結(jié)合起來，創(chuàng)新工作思路，創(chuàng)新工作形式，努力開創(chuàng)我校德育工作的新局面，為培養(yǎng)社會(huì)主義合格接班人而貢獻(xiàn)力量。