第一篇：暑期英語(yǔ)教師培訓(xùn)總結(jié),南京愛(ài)德基金會(huì)（范文）

千里之行，始于足下。

The Most Useful Thing

During this summer vacation, something good happened to me.Four dear American friends came to our city, Chu Zhou, bringing their knowledge, happiness and kindness to us English teachers in this small beautiful city.It’s a great honor to be a student of them.We have stayed together with them for about three weeks, during which time we all studied effectively and got along well with each other.The four friends are so friendly and helpful that we all feel at ease with them.In these three weeks, I learnt many certain kinds of knowledge, such as, American money, marriage, press, pollutions, health, Christmas, Easter, Thanks Giving, the rules of playing baseball, the Bible stories, the effective ways of teach English, many kinds of food and animals, many pieces of sweet songs and interesting games.Also, I learnt how to live peacefully and happily side by side with people who come from different culture and custom.The most important thing is to respect each other and then try to understand each other.All of these are what I have learnt in these days.And the most useful thing that I learnt is this: If you want others do something first, you first.You may wonder what the meaning is.I will get it across by the following sentences.Love your neighbors, love yourself.If you want to be loved, you should make yourself lovely first.Treat others the way you want to be treated.If you want to be a good teacher, you should be a good learner first.So I think I can explain it in this way.As a teacher, I should always respect and love my students.I should always have confidence in them.I should be responsible for them.I would like myself be the 博學(xué)之，審問(wèn)之，慎思之，明辨之，篤行之。

千里之行，始于足下。

bear her words in my mind.I will try my best to be a good English learner and make my classes more interesting and challenging.I will love them as I love myself.In a word, I expect myself to be An unforgettable moment a good teacher as you Peggy are.On the afternoon of July 7, I was asked to have an

English oral test in room My Suggestions on This 306.When it was my turn, I Program entered the classroom, where I first met Peggy.She This program, which is asked my name and my family intended to benefit us, the first.Then she asked me to small city teachers, worked read some sentences.Later, out quite good.Many thanks she asked me a question: Do to you, our dear American you love your students, love friends.You devoted your teaching? valuable time and energy.The answer is yes.“My Your enthusiasm aroused our students are young boys and deep interest in learning young girls, who are in different culture and their late teens.They are languages.Thank you very desire for knowledge.They much!Now I will present my are diligent, brilliant and own ideas on this program.creative.She listened carefullySeveral young teachers more speeches on certain It would be better if topics are needed badly.several young teachers Peggy’s classes on how to participated in this teach English well and program.But it is all right Loretta’s topics on marriage, without them, because Peggy Christmas, press and health is younger than anyone else, are all good ones.isn’t she? ? She is soA final oral test continuously in such hot I think it is necessary for summer, especially for you to give us a final test Richard.? To me, giving two after we have learnt so many 博學(xué)之，審問(wèn)之，慎思之，明辨之，篤行之。

千里之行，始于足下。

days.Everyone who comes here everyday is eager to improve his/her oral English.Before entering the tiger classroom, we had an oral test.Why can’t we have another one as a good ending for this program?

Above are some of my suggestions.Please take them into consideration.Thank you very much!?

Your student: Lucy Wang Meiling 王美玲 July 25, 2007 博學(xué)之，審問(wèn)之，慎思之，明辨之，篤行之。4

第二篇：暑期英語(yǔ)教師培訓(xùn)總結(jié),南京愛(ài)德基金會(huì)

千里之行，始于足下。

The Most Useful Thing

During this summer vacation, something good happened to me.Four dear American friends came to our city, Chu Zhou, bringing their knowledge, happiness and kindness to us English teachers in this small beautiful city.It’s a great honor to be a student of them.We have stayed together with them for about three weeks, during which time we all studied effectively and got along well with each other.The four friends are so friendly and helpful that we all feel at ease with them.In these three weeks, I learnt many certain kinds of knowledge, such as, American money, marriage, press, pollutions, health, Christmas, Easter, Thanks Giving, the rules of playing baseball, the Bible stories, the effective ways of teach English, many kinds of food and animals, many pieces of sweet songs and interesting games.Also, I learnt how to live peacefully and happily side by side with people who come from different culture and custom.The most important thing is to respect each other and then try to understand each other.All of these are what I have learnt in these days.And the most useful thing that I learnt is this: If you want others do something first, you first.You may wonder what the meaning is.I will get it across by the following sentences.Love your neighbors, love yourself.If you want to be loved, you should make yourself lovely first.Treat others the way you want to be treated.If you want to be a good teacher, you should be a good learner first.So I think I can explain it in this way.As a teacher, I should always respect and love my students.I should always have confidence in them.I should be responsible for them.I would like myself be the

博學(xué)之，審問(wèn)之，慎思之，明辨之，篤行之。

bear her words in my mind.I

will try my best to be a good

English learner and make my

classes more interesting

and challenging.I will love

them as I love myself.In a

word, I expect myself to be

An unforgettable moment a good teacher as you Peggyare.On the afternoon of July

7, I was asked to have an

English oral test in room My Suggestions on This 306.When it was my turn, I Program

entered the classroom,where I first met Peggy.She This program, which is asked my name and my family intended to benefit us, the first.Then she asked me to small city teachers, worked read some sentences.Later, out quite good.Many thanks she asked me a question: Do to you, our dear American you love your students, love friends.You devoted your teaching? valuable time and energy.The answer is yes.“My Your enthusiasm aroused our students are young boys and deep interest in learning young girls, who are in different culture and their late teens.They are languages.Thank you very desire for knowledge.They much!Now I will present my are diligent, brilliant and own ideas on this program.creative.She listened carefullySeveral young teachersmore speeches on certain It would be better if topics are needed badly.several young teachers Peggy’s classes on how to participated in this teach English well and program.But it is all right Loretta’s topics on marriage, without them, because Peggy Christmas, press and health is younger than anyone else, are all good ones.isn’t she? ? She is so-Less classes a daylovely and smart that It’s really a difficult job everyone loves her.That’s for four dear American great!

friends to give four classes-A final oral test

continuously in such hot I think it is necessary for summer, especially for you to give us a final test Richard.? To me, giving two after we have learnt so many

days.Everyone who comes here everyday is eager to improve his/her oral English.Before entering the tiger classroom, we had an oral test.Why can’t we have another one as a good ending for this program?

Above are some of my suggestions.Please take them into consideration.Thank you very much!?

Your student:

Lucy

Wang Meiling

王美玲

July 25, 2007

第三篇：愛(ài)德基金會(huì)山東省暑期中小學(xué)英語(yǔ)教師專業(yè)培訓(xùn)總結(jié)

愛(ài)德基金會(huì)暑期中小學(xué)英語(yǔ)教師培訓(xùn)總結(jié)

今年暑假，我有幸參加了南京愛(ài)德基金會(huì)甘肅省白銀市暑期中小學(xué)英語(yǔ)教師口語(yǔ)培訓(xùn)。本次活動(dòng)由白銀市教育局承辦，靖遠(yuǎn)師范學(xué)校主辦，并由愛(ài)德基金會(huì)選派的四位美國(guó)籍教師Loretta, Olivia, Jim and Mr.Wallace和中國(guó)留美博士伍辛夷授課，實(shí)行小班教學(xué)。外教先進(jìn)的教學(xué)理念、細(xì)致靈活的教學(xué)設(shè)計(jì)，使我們?cè)跐夂竦奈鞣綒v史文化氛圍中感受英語(yǔ)、享受英語(yǔ)，充分感悟到有效英語(yǔ)課堂的無(wú)窮魅力。整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程緊張而充實(shí)，下就這次學(xué)習(xí)的情況和感受做一匯報(bào)：

一． 培訓(xùn)學(xué)習(xí)情況：

南京愛(ài)德基金會(huì)成立于1985年4月，是一個(gè)由中國(guó)基督教徒發(fā)起、社會(huì)各界人士參加的民間團(tuán)體，致力于我國(guó)的教育、醫(yī)療衛(wèi)生、社會(huì)福利和農(nóng)村發(fā)展，目標(biāo)是開(kāi)展同海內(nèi)外的友好交往，為中國(guó)的社會(huì)發(fā)展和對(duì)外開(kāi)放做出貢獻(xiàn)。在教育方面，關(guān)注教育資源的分配不公及貧窮帶來(lái)的落后，開(kāi)展長(zhǎng)期外教、英語(yǔ)教師培訓(xùn)，促進(jìn)中外文化交流。自1995年以來(lái)，省教育廳與南京愛(ài)德基金會(huì)連續(xù)多年合作，舉辦暑期中小學(xué)英語(yǔ)教師培訓(xùn)班，以口語(yǔ)練習(xí)為主，兼顧閱讀、寫(xiě)作、文化背景以及英語(yǔ)教學(xué)方法的介紹和指導(dǎo)。通過(guò)培訓(xùn)，全面提高中小學(xué)英語(yǔ)教師的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)綜合能力，促進(jìn)我省中小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)方法的改進(jìn)和變革。為了提高教學(xué)質(zhì)量，使每個(gè)學(xué)員最大限度的受益并便于外教授課，外籍教師在開(kāi)班之際對(duì)學(xué)員進(jìn)行聽(tīng)力、口語(yǔ)測(cè)試，分成四個(gè)班。學(xué)習(xí)過(guò)程緊湊，任務(wù)明確。每天上午8點(diǎn)上課，11點(diǎn)半結(jié)束，上午2點(diǎn)上課，五點(diǎn)半下課，每天五節(jié)課，每個(gè)外教輪流上一節(jié)，主要是話題討論?；顒?dòng)主要是游戲，電影，故事介紹，音樂(lè)，講座。每周二、四晚觀看英文電影，把我們從書(shū)本學(xué)到的知識(shí)直觀化，形象化。培訓(xùn)紀(jì)律非常嚴(yán)格，每節(jié)課都要點(diǎn)名，任何人不準(zhǔn)遲到、無(wú)故缺課。

這四名外籍教師只有一位是小學(xué)校長(zhǎng)，其他三位是并非專業(yè)教師，且Olivia和 Mr.Wallace夫婦年齡較大。他們經(jīng)常對(duì)教學(xué)計(jì)劃和內(nèi)容都準(zhǔn)備非常精心，而且?guī)Ш芏嘟虒W(xué)資料和工具，以便在較短的時(shí)間內(nèi)使每個(gè)學(xué)員的英語(yǔ)聽(tīng)和說(shuō)的能力有較大的提升。他們每天上午四小時(shí)，下午三個(gè)半小時(shí)，有時(shí)晚上還有晚會(huì)，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，這樣的工作量也是超負(fù)荷的，但他們卻說(shuō)不累，并且看起來(lái)精力充沛，課間就坐在講臺(tái)上休息一會(huì)。他們對(duì)待我們以極大的熱情和耐心，對(duì)工作的這種一絲不茍的態(tài)度強(qiáng)烈地感染了我們，他們以自身的動(dòng)行對(duì)我們進(jìn)行著愛(ài)和善的教育。

教學(xué)內(nèi)容涉及飲食、文化、習(xí)俗、宗教、旅游、中外著名人物、體育運(yùn)動(dòng)、中國(guó)傳統(tǒng)文化價(jià)值觀、生活壓力等主題，讓我們?cè)谔岣哂⒄Z(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力的同時(shí),對(duì)西方文化有了更為廣泛和深入的了解。同時(shí)，多樣化、生活化的教學(xué)內(nèi)容也有效地提高了學(xué)員學(xué)習(xí)興趣，使我們掌握多種交際情境中運(yùn)用語(yǔ)言的能力。

課堂組織形式靈活，課堂氣氛活躍。課堂上，外教運(yùn)用多種教學(xué)方法提高教學(xué)效率，豐富課堂活動(dòng)，激發(fā)我們學(xué)習(xí)和表達(dá)的動(dòng)機(jī)。如在組織話題討論時(shí)，外教常用小組討論匯報(bào)、競(jìng)賽、采訪等方法，增加口語(yǔ)練習(xí)機(jī)會(huì)；在介紹圣誕習(xí)俗時(shí)，外教通過(guò)實(shí)物展示、唱歌、開(kāi)圣誕聯(lián)歡會(huì)、圣誕戲劇表演等活動(dòng)；在介紹婚禮習(xí)俗時(shí)，則讓學(xué)員扮演角色，舉行模擬婚禮，在近似真實(shí)的情境中交際，感受異國(guó)歷史文化。這些以學(xué)員為中心的教學(xué)方法創(chuàng)造了大量老師與學(xué)員、學(xué)員與學(xué)員之間的交際活動(dòng)，有效促進(jìn)了學(xué)員口語(yǔ)水平，也給我們?cè)诮虒W(xué)方法特別是新課程理念下教學(xué)方法的運(yùn)用起到較好的啟發(fā)作用。同時(shí)，外教風(fēng)趣幽默，情緒飽滿，對(duì)我們熱情而有耐心。“Good!"“Wonderful!” “Good job!” “You are so smart!”等熱情而又略帶夸張的鼓勵(lì)性言語(yǔ)不絕于耳。這些教學(xué)風(fēng)格深深地感染著每一位學(xué)員，激勵(lì)我們踴躍發(fā)言，也使課堂氣氛輕松活躍。

二．參加培訓(xùn)的感受：

1.外籍教師的責(zé)任感和敬業(yè)精神。這是本次培訓(xùn)給我們印象最深的。外籍教師備課十分精心，時(shí)間觀念極強(qiáng)，組織活動(dòng)總是提前十分鐘到，從不會(huì)拖堂或遲到。20天如一日，感動(dòng)了所有參訓(xùn)老師，得到了的高度評(píng)價(jià)。這種精神應(yīng)成為我們每一位教師工作的指導(dǎo)原則，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)感動(dòng)學(xué)生。

2.加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。本次參訓(xùn)教師遍及全省十七地市，幾乎都是各校學(xué)科帶頭人、教研組長(zhǎng)或市縣教研員，有很多是省市教學(xué)能手或優(yōu)質(zhì)課教師。在活動(dòng)過(guò)程中，省市直及東部沿海地區(qū)的老師表現(xiàn)突出，他們無(wú)論從口語(yǔ)、詞匯還是組織活動(dòng)能力方面都有明顯優(yōu)勢(shì)。課余閑談時(shí)，了解到各校都在采取措施促進(jìn)教師的專業(yè)化成長(zhǎng)，每一位教師都在努力的加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，這是素質(zhì)教育形勢(shì)下每位教師發(fā)展的必由之路。

3.增強(qiáng)了對(duì)英語(yǔ)的工具性認(rèn)識(shí)。學(xué)習(xí)語(yǔ)言的目的是交流，然而，在實(shí)際英語(yǔ)教學(xué)過(guò)程中，我們把大量精力放在閱讀寫(xiě)作等技能的訓(xùn)練上，忽視了學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)能力的提高。隨著新課程改革的推進(jìn)，對(duì)語(yǔ)言實(shí)際運(yùn)用能力的要求和考察會(huì)有所上升，教師要提高自身的口語(yǔ)水平和專業(yè)素質(zhì)，轉(zhuǎn)換在課堂上的角色，運(yùn)用靈活多樣的教學(xué)方法，才能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，激發(fā)學(xué)生的知識(shí)潛能。

4.深化課堂教學(xué)改革，改進(jìn)教育教學(xué)方式。新課程改革要求教師以人為本，突出培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)踐能力、收集處理信息的能力、獲取新知識(shí)的能力、分析解決問(wèn)題的能力，以及交流協(xié)作的能力，發(fā)展學(xué)生對(duì)自然和社會(huì)的責(zé)任感。同時(shí)，教師還應(yīng)重視營(yíng)造民主的氛圍，做學(xué)生個(gè)性張揚(yáng)的促進(jìn)者，保護(hù)孩子的自尊心，進(jìn)而發(fā)揮他們的聰明才智。這些外教的教學(xué)方法和思路和新課標(biāo)中提倡的教學(xué)方法是一致的，互動(dòng)式教學(xué)，分組活動(dòng)，貫穿于他們教學(xué)活動(dòng)中的欣賞、鼓勵(lì)和啟發(fā)，生動(dòng)的體態(tài)語(yǔ)言和豐富的面部表情等，非常值得我們借鑒。

5．結(jié)交了一批中外朋友，為我們的學(xué)習(xí)、交流和提高搭建了平臺(tái)。20天的朝夕相處，我們建立了深厚的友誼，相互留下了各自的聯(lián)系方式，以方便日后在教學(xué)、資源、培訓(xùn)等方面的交流與合作。

培訓(xùn)活動(dòng)雖然短暫，但是留給我的思考卻很多，我將在今后的教學(xué)中不斷嘗試，勇于探索，把學(xué)到的知識(shí)方法與英語(yǔ)組老師一起落實(shí)到教學(xué)實(shí)踐中，不斷提高我們的課堂教學(xué)能力，為我校英語(yǔ)教學(xué)水平的不斷提升做出我們應(yīng)有的努力。

2011年8月

第四篇：愛(ài)德暑期英語(yǔ)培訓(xùn)心得體會(huì)

愛(ài)德暑期英語(yǔ)培訓(xùn)心得體會(huì)

7月15至8月3日我有幸參加了愛(ài)德暑期中小學(xué)英語(yǔ)教師培訓(xùn)。

快樂(lè)的時(shí)間過(guò)得真快。為期三周的愛(ài)德暑期中小學(xué)英語(yǔ)教師培訓(xùn)即將就要接近尾聲了，在遂寧廣播電視大學(xué)培訓(xùn)的這段時(shí)間里，通過(guò)和四位美國(guó)教師的交流，給我們中小學(xué)英語(yǔ)教師提供了一次相當(dāng)不錯(cuò)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。通過(guò)學(xué)習(xí)使我更加熱愛(ài)英語(yǔ)，熱愛(ài)自己所教的學(xué)科。通過(guò)學(xué)習(xí)使我對(duì)英語(yǔ)學(xué)科有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)，對(duì)自己有了一個(gè)更高的要求。作為一位英語(yǔ)教師，必須具有淵博的英語(yǔ)知識(shí)，熟練的操作技能，良好的思維品質(zhì)，在英語(yǔ)的教學(xué)過(guò)程中，教師不再把英語(yǔ)知識(shí)的傳授作為自己的主要教學(xué)任務(wù)和目的，也不再把主要精力花費(fèi)在檢查學(xué)生對(duì)知識(shí)掌握的程度上，而是成為學(xué)習(xí)共同體中的成員，在問(wèn)題面前教師和孩子們一起尋找答案，在探究英語(yǔ)的道路上教師成為學(xué)生的伙伴和知心朋友。

可以說(shuō)這次培訓(xùn)的知識(shí)對(duì)平時(shí)的教學(xué)是很有幫助。這次的培訓(xùn)，外教們給我們留下了深刻的印象。從外教們身上，我學(xué)習(xí)到在平時(shí)的教學(xué)中要多給學(xué)生表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。此次學(xué)習(xí)內(nèi)容側(cè)重點(diǎn)很強(qiáng)，給我們培訓(xùn)的老師能夠毫無(wú)保留的把她們?cè)诮虒W(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題和好的解決方法及教學(xué)方法告訴我們。這對(duì)于我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是走了捷徑。通過(guò)外教的示范講解使我學(xué)到了很多好的教學(xué)方法。例如：在教學(xué)中怎樣運(yùn)用歌曲和游戲激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；怎樣設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程，每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)應(yīng)該注意什么，還學(xué)習(xí)了課堂用語(yǔ)。當(dāng)然也發(fā)現(xiàn)了自己自身存在的不足。例如：歌曲運(yùn)用的不恰當(dāng)，講解課文拓展不到位；訓(xùn)練學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)不到位；游戲設(shè)計(jì)的不合理......在學(xué)習(xí)的這段時(shí)間里，每一位老師都給我們留下了深刻的印象。David幽默風(fēng)趣。Sheila很有親和力。Deanna很友好。Alex美麗又大方，甜甜的笑容一直掛在臉上。

最讓我羨慕的是Alex老師在教學(xué)中對(duì)英文歌曲的運(yùn)用，這是一名能歌善舞的老師，她很熱情，她的歌聲很美，她能在課堂上恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用歌曲教學(xué)激發(fā)學(xué)生的興趣，讓學(xué)生在歌中學(xué)會(huì)英語(yǔ)。她教了我們很多歌曲，例如：《I’ll be home for Christmas》，《 Folsom Prison Blues》，《 Sweet Pea 》等等。

的確，英語(yǔ)歌曲的學(xué)習(xí)一定會(huì)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。課前唱歌已成了英語(yǔ)課堂的必備環(huán)節(jié)。唱歌是小孩子的愛(ài)好。唱歌不僅使老師有了激情、學(xué)生有了積極性，歌唱得好的學(xué)生口語(yǔ)也很棒?？谡Z(yǔ)差的學(xué)生，唱英語(yǔ)歌也是提高口語(yǔ)的有效途徑。每節(jié)課上課前，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的精神狀態(tài)，讓學(xué)生欣賞、唱英語(yǔ)歌曲或用錄音機(jī)播放英語(yǔ)歌，能使學(xué)生從下課活動(dòng)中迅速轉(zhuǎn)移到課堂教學(xué)中來(lái)，能讓學(xué)生盡快從心理上作好上課的準(zhǔn)備。

在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中，英語(yǔ)歌曲有著不可替代的作用。音韻優(yōu)美和諧、節(jié)奏輕快鮮明的英語(yǔ)歌曲,能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)情緒，促進(jìn)對(duì)所學(xué)內(nèi)容的內(nèi)化和吸收，是學(xué)生學(xué)習(xí)的好幫手。我認(rèn)為以英語(yǔ)歌曲來(lái)進(jìn)行英語(yǔ)教學(xué)，是一種成功的、行之有效的教學(xué)方法。上Sheila和Deanna 的課也很有趣。她們常常會(huì)讓我們?cè)谡n堂上畫(huà)畫(huà)。讓我們用英語(yǔ)來(lái)描述自己的畫(huà)。常常做一些有趣的游戲。游戲教學(xué)可以激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，提高學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力。因此，在教學(xué)實(shí)踐中，我們會(huì)設(shè)計(jì)各種游戲活動(dòng)并使之貫穿于課堂。學(xué)生們也喜歡這樣的課堂。通過(guò)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我認(rèn)識(shí)到在平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)中也應(yīng)該多采用游戲教學(xué)。

教師在設(shè)計(jì)游戲時(shí)，要考慮到全體性和參與度。游戲教學(xué)是“大眾戲”，不是一兩個(gè)人表演的“獨(dú)角戲”。教師應(yīng)盡量設(shè)計(jì)集體參與的游戲，尤其是那種需要相互協(xié)作、發(fā)揚(yáng)團(tuán)體精神的競(jìng)賽類游戲。教師可采用分組活動(dòng)的方法，鼓勵(lì)人人參與。教師可讓每個(gè)學(xué)生在小組內(nèi)先表演，再由各小組推薦一兩名代表參加全班表演，組與組之間展開(kāi)競(jìng)賽。每個(gè)學(xué)生都有為小組爭(zhēng)光和展示自己才華的機(jī)會(huì)。這樣，既可以操練語(yǔ)言、鞏固知識(shí)，又可以培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。當(dāng)學(xué)生有出色的表現(xiàn)時(shí)，教師應(yīng)及時(shí)地給予表?yè)P(yáng)和適度的獎(jiǎng)勵(lì)，這樣既可以滿足學(xué)生的好勝心理，又能讓他們有成就感，從而更好地激發(fā)他們的求知欲。這樣的游戲才是高質(zhì)高效的。

上David的課感覺(jué)很幽默風(fēng)趣，課堂氣氛很和諧。通過(guò)學(xué)習(xí)我就在反思，為什么我們上英語(yǔ)課就沒(méi)有學(xué)生配合呢？英語(yǔ)教學(xué)中，存在一個(gè)比較普遍并令人頭痛的現(xiàn)象，那就是學(xué)生在課堂上不配合，老師通常是上演獨(dú)角戲。課前教師備課很仔細(xì)，很充分，滿懷希望精神抖擻，可是，一進(jìn)教室上起課來(lái)，學(xué)生卻死氣沉沉，回答問(wèn)題不積極，課后作業(yè)應(yīng)付抄襲，老師的心情也隨之跌入深谷。所以營(yíng)造良好的課堂氣氛，可以激發(fā)學(xué)生的榮譽(yù)感和學(xué)好英語(yǔ)的強(qiáng)烈愿望。因?yàn)檎n堂氣氛寬松，從心理學(xué)上講，可以使學(xué)生產(chǎn)生歸屬感和安全感。教師的課堂設(shè)計(jì)要合理、活躍，課要上得有新鮮感，要精心設(shè)計(jì)情景教學(xué)，活躍氣氛。

通過(guò)此次培訓(xùn)，我感覺(jué)我的英語(yǔ)口語(yǔ)有了很大的提高。通過(guò)學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)了我平時(shí)的教學(xué)中存在著許多缺點(diǎn)。本次培訓(xùn)的時(shí)間是短暫的，過(guò)程是快樂(lè)的，影響卻是深遠(yuǎn)的。通過(guò)此次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)我還認(rèn)識(shí)到要上好英語(yǔ)課，教師在課前必須要進(jìn)行大量、細(xì)致的準(zhǔn)備工作，才能在課堂上組織好學(xué)生和學(xué)生，學(xué)生和教師多方的互動(dòng)活動(dòng)。努力創(chuàng)造與學(xué)生生活實(shí)際想接近的情景，讓學(xué)生在活動(dòng)中大聲的用英語(yǔ)說(shuō)話，在學(xué)生的說(shuō)中不斷熟練英語(yǔ)的發(fā)音和應(yīng)用，訓(xùn)練學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)能力

第五篇：2011年暑期愛(ài)德培訓(xùn)心得體會(huì)

2011年暑期愛(ài)德培訓(xùn)心得體會(huì)

回憶的初期，還是不得不借用一句俗語(yǔ)—“光陰似箭，日月如梭”。仿佛還在昨日，但是我們的為期20天的愛(ài)德培訓(xùn)，已經(jīng)走到了尾聲，即將拉上帷幕。

培訓(xùn)的美好歷歷在目，心中回味萬(wàn)千。

還記得初見(jiàn)Linda時(shí)那明顯用心卻又半生不熟的中國(guó)話，底下學(xué)員初始的疑惑，而后善意的笑聲。從這位睿智的可用三國(guó)語(yǔ)言（英語(yǔ)，法語(yǔ)，西班牙語(yǔ)）并同時(shí)教授體育的外教身上，我真正學(xué)到了游戲于課堂的寓教于樂(lè)。源于中國(guó)古老的nine-square grid，Simon says等等，一群早已成年的大小孩都玩得不亦樂(lè)乎，更不用想我們的學(xué)生會(huì)有如何的反應(yīng)與互動(dòng)。

Jim, 這位明顯老頑童的老外牧師，依然記得第一天的circle conversation。雖然每一個(gè)人都叫苦連天，因?yàn)橐蝗ο聛?lái)每個(gè)人的嘴巴都酸了。然而不可否認(rèn)的是，我們對(duì)本班同學(xué)大致上的了解，都來(lái)自于你的circle conversation以及每天的group work。注重生活細(xì)節(jié)而感情細(xì)膩的Jim，還記得在提及best birthday gift時(shí)您回憶pilot a plane high above the moutain之際的得意與滿足；而后在提及無(wú)緣與你見(jiàn)面的兩位小外孫時(shí)眼角的淚水，還有今天早上曲棍球的有意放水時(shí)的眉開(kāi)眼笑。真心祝福你未來(lái)的生活多福多壽多孫子哈。期待明天下午您的本色出演。

可愛(ài)的Janet，總覺(jué)得童心未泯?？偸窃谕诰蛭覀兩畈匦牡椎耐?，上您的課，總讓我們回味童年的美好。而在你的啟發(fā)下，我重新定位了語(yǔ)音教學(xué)。您的實(shí)際教學(xué)中引入游戲，積極評(píng)價(jià)，布置創(chuàng)造性的任務(wù)讓枯燥乏味的教學(xué)變得愉悅興奮，富有樂(lè)趣，讓學(xué)生積極主動(dòng)的投入到學(xué)習(xí)中區(qū)，做到讓孩子玩中學(xué)，學(xué)中玩。貌似簡(jiǎn)單的童趣課堂，開(kāi)拓了我的教學(xué)思路。

如果說(shuō)從Janet身上學(xué)到的是童真，那么Don的課則讓我感受到了嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。每天的Larry會(huì)告訴我們，speak in english；而每天的Don則會(huì)教我們how to solve a question。潛移默化中，引導(dǎo)我們采用6個(gè)思考層面反思一天所得。教師的成長(zhǎng)成長(zhǎng)于反思之中，如何在忙碌的生活中科學(xué)反思，對(duì)自己無(wú)疑是一筆珍貴的財(cái)富。最后一節(jié)課的最后一段話，讓我領(lǐng)悟了要做教育者而不是簡(jiǎn)單的教書(shū)匠，要做獨(dú)特的自我而不是流于平庸。Don給了我很好的啟示。

我最喜歡的phil，偷偷告訴你，背后有人稱呼你為“牛肉男”哈。不是貶義，而是來(lái)自你那有著牛肉般文理的臉哈哈。初見(jiàn)時(shí)的嚴(yán)肅，后來(lái)的幽默風(fēng)趣，整個(gè)一可愛(ài)的小老頭啊。還記得你模仿黑熊時(shí)捧腹的動(dòng)作，被Lily抓拍時(shí)故作的羞澀與生氣，哈哈，想想就好笑。還有你的細(xì)心與貼心。除了分發(fā)給我們的學(xué)習(xí)材料之外，還會(huì)把一些有價(jià)值的教學(xué)資料，教學(xué)網(wǎng)站親自發(fā)給并提醒每位學(xué)員。感動(dòng)于你早上的Oh, sorry, sorry.You told me you didn’t feel well today.Ok , you just sit there, I will pick a stamp for you.簡(jiǎn)單的話語(yǔ)，小小的郵票，卻深深的打動(dòng)了我。Thank you, phill.Really thank you very much, I learn a lot from you.除了可愛(ài)的外教，還有我們的美女班主任Lily，我們都在背后說(shuō)，大美女啊，賢妻良母肯定的。好喜歡你的溫柔與開(kāi)朗，要記得我們今天的姐妹裝哈，希望以后能做個(gè)好朋友。

還有我們的Group 3。多才多藝的Mary，你的天鵝舞，太極拳，哇塞，太羨慕了。會(huì)跳街舞的小朋友Eric，好脾氣的每天被我們欺負(fù)。可愛(ài)豁達(dá)的Cindy，希望下次見(jiàn)面的時(shí)候你已經(jīng)獲得駕照了哈。還有Flora，你要趕快加油哈。不僅是駕照，還有男朋友哈哈。還有神奇投緣的Annie，我們真是感應(yīng)了一句話—“神奇的緣分無(wú)處不在”，感謝你的接送哈……還有好多好多，我都會(huì)記得你們的。

最后不得不提的是我們的小團(tuán)隊(duì)Fantasy。如大哥哥般的John，飾演可愛(ài)pory的Rose，對(duì)手戲的Sunny，兩位律師Sunny and Cindy，以及小妹妹般的Sally。牢記我們的話劇，還有我們的攜手共玩游戲，都必將成為我人生中難忘的軌跡。

難忘2011的愛(ài)德培訓(xùn)，使我又享受了一次美好的人生經(jīng)歷。這五位外教雖然年齡已高，但他們的敬業(yè)精神，他們的愛(ài)心，他們的魅力，他們的輕松授課方式，他們的豐富教學(xué)內(nèi)容，他們的幽默語(yǔ)言，都將在我的心底深深扎根。難忘group 3 的24位同仁，難忘fantasy，希望再見(jiàn)時(shí)依舊好朋友！