第一篇：商業(yè)人格學(xué)習(xí)心得

商業(yè)人格學(xué)習(xí)心得

又是一堂沐浴身心的培訓(xùn)課，不知下堂3P內(nèi)容接近尾聲，通過(guò)學(xué)習(xí)商業(yè)人格，這幾天針對(duì)本公司的實(shí)際情況和學(xué)習(xí)內(nèi)容，跟老師與同事一起分享。

公司各階層實(shí)際情況：

1.領(lǐng)導(dǎo)在一個(gè)樣，領(lǐng)導(dǎo)不在一個(gè)樣。2.總是內(nèi)部攀比，覺(jué)得心里不平衡。3.等待下班，提前洗手換衣服。4.遇事總是先講面子，不講原則。5.不堅(jiān)持制度，而看別人臉色行事。6.上班工作散漫，說(shuō)說(shuō)笑笑。

這是什么？－－職業(yè)化的毒瘤，沒(méi)有培訓(xùn)前，兩個(gè)字“正?！?，培訓(xùn)后，總結(jié)一點(diǎn)：那就是沒(méi)有獨(dú)立的人格，也沒(méi)有合作的資格。因?yàn)橹挥写蛟煺_的商業(yè)人格，實(shí)現(xiàn)六個(gè)轉(zhuǎn)，變才能擁有頑強(qiáng)的獨(dú)立品格，以此作為合作和共贏的基礎(chǔ)。

通過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，我先讓自己信守規(guī)則，自我約束、提交結(jié)果，通過(guò)一個(gè)點(diǎn)來(lái)帶動(dòng)整個(gè)面，跟員工一起成為有商業(yè)原則和獨(dú)立人格的連興（敬業(yè)、職業(yè)、專(zhuān)業(yè)）人。

天空?qǐng)F(tuán)：xxx

第二篇：型人格學(xué)習(xí)心得

型人格學(xué)習(xí)心得

經(jīng)過(guò)兩天的學(xué)習(xí)和課后體會(huì)，《九型人格》的學(xué)習(xí)培訓(xùn)對(duì)自己的工作有一定的導(dǎo)向作用，結(jié)合自己的情況，與大家分享本人的學(xué)習(xí)心得，以期能達(dá)到共勉。

目前，關(guān)于性格的定義有幾十種，但一般來(lái)說(shuō)，幾乎都包括了個(gè)人行為的特征，以及因適應(yīng)環(huán)境而產(chǎn)生的慣性行為傾向。也就是說(shuō)，斝愿駭，是人類(lèi)行為的特征，是經(jīng)常性的行為表現(xiàn)，而不是那些偶爾發(fā)生的行為?！毒判腿烁瘛酚脕?lái)闡釋人格的九種特質(zhì)，每個(gè)人都可以從中找到自己的性格號(hào)碼。當(dāng)然，我是本著懷疑的態(tài)度去學(xué)習(xí)的，因?yàn)樵谖易约嚎磥?lái)，人的性格有著多面性，就是在工作和生活當(dāng)中，我們也有可能表現(xiàn)出兩種截然不同的性格特征，人的性格怎么能夠?qū)μ?hào)人座呢?一直到課程的最后，我都沒(méi)有找到適合自己的性格號(hào)碼，不過(guò)整個(gè)過(guò)程下來(lái)，多少讓自己對(duì)人的性格有大體的了解。

《九型人格》將人的性格分為9個(gè)號(hào)碼，每個(gè)號(hào)碼都有其對(duì)應(yīng)的性格特質(zhì)，包括其優(yōu)缺點(diǎn)。對(duì)應(yīng)每一個(gè)號(hào)碼，講師都會(huì)請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)現(xiàn)場(chǎng)講解，通過(guò)每個(gè)學(xué)員的自我講述和講師提問(wèn)式講解，分析每個(gè)號(hào)碼的性格特征、肢體語(yǔ)言、表情特征和說(shuō)話速度，讓學(xué)員對(duì)對(duì)應(yīng)號(hào)碼性格的人有一個(gè)整體的認(rèn)識(shí)。由于篇幅所限，不便把每個(gè)號(hào)碼的性格特質(zhì)都和大家講解和分享，特以2號(hào)號(hào)碼為例，說(shuō)說(shuō)其性格特質(zhì)：

2號(hào)號(hào)碼的性格特征:感性、天生的同理心，樂(lè)于助人、主動(dòng)、取悅?cè)耍瑫r(shí)時(shí)感覺(jué)自己付出的不夠，強(qiáng)調(diào)別人需求，忽略自己的需求，拒絕別人幫助，語(yǔ)氣柔和。

深層恐懼:不被愛(ài)，不被需要；

深層渴望:感受愛(ài)的存在及被人需要；

健康(覺(jué)察):富于同理心，體諒別人的處境，付出無(wú)條件的愛(ài)，感受他人的感受；

不健康(未覺(jué)察):過(guò)分熱心，操縱性強(qiáng)，對(duì)人有過(guò)分的要求，反常的憤怒，依附于人；

自白:我樂(lè)于付出、善解人意，容易與人相處，總是熱情地去滿足他人的需要，別人容易與我傾述心事，同時(shí)我也渴望得到愛(ài)與關(guān)懷，可別人卻常常忽略我。

通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)2號(hào)性格號(hào)碼的學(xué)員現(xiàn)場(chǎng)講解分析，可以使你在一定程度上對(duì)2號(hào)號(hào)碼特征的人有一個(gè)深刻的感官印象--樂(lè)于助人，總是熱情地去滿足他人的需要。

盡管最后我還是不怎么認(rèn)同這種編號(hào)入座式的性格區(qū)分方法，畢竟人的性格很復(fù)雜，單純一個(gè)性格號(hào)碼的人很少，決大部分的人都是多種性格的復(fù)合體，不可能一一對(duì)應(yīng)某個(gè)性格號(hào)碼，但在某些方面給我了認(rèn)識(shí)自我和他人性格的方法，最主要的是，使我明白性格沒(méi)有好壞之分，在與他人相處時(shí)，怎樣與各種性格的人相處，而這些還在于平常生活中去慢慢積累和實(shí)踐。感謝公司給我提供了這樣一個(gè)難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)！

2010年2月1日至3日，易經(jīng)九型人格工作坊在西安舉辦。參加培訓(xùn)的學(xué)員有67人，在3天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，力誠(chéng)老師將易經(jīng)學(xué)問(wèn)融入九型人格教學(xué)，從易經(jīng)的角度解讀九型人格，幫助學(xué)員們更快更充分的認(rèn)識(shí)了自己的性格，同時(shí)掌握了一套與人相處的方法。此前我只是在網(wǎng)上了解過(guò)關(guān)于九型人格的相關(guān)信息，沒(méi)有參加過(guò)正式的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，通過(guò)本次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，讓我真正了解了易經(jīng)九型人格的精髓所在，更好地了解自己、啟發(fā)自己、成功自己。

探索學(xué)習(xí)易經(jīng)九型人格，我的主要體會(huì)是加強(qiáng)自我觀察，自我覺(jué)醒，自我認(rèn)知。使自己在工作生活以及人際交往中更好地做好自己。對(duì)許多人而言,自我觀察還只是一種潛在的能力,然而通過(guò)觀看心智的習(xí)性,很快就會(huì)變成可靠的能力。只有自己才能見(jiàn)證自己思想的細(xì)微差別,也只有自己知道自己的熱情何時(shí)浮現(xiàn)

靈性上的自我加強(qiáng)是學(xué)習(xí)九型人格追尋和探索的任務(wù), 如果沒(méi)有足以信賴(lài)的內(nèi)在觀察者作為向?qū)?我們無(wú)法邁向所謂“本質(zhì)”的領(lǐng)域。力誠(chéng)老師在培訓(xùn)工作坊中清楚地描述了這項(xiàng)內(nèi)在旅程的出發(fā)點(diǎn)。我們?cè)谔剿鬟^(guò)程中勢(shì)必從某個(gè)地方開(kāi)始探索這超乎類(lèi)型局限的本質(zhì),并且看看還有什么比對(duì)自我本質(zhì)精確描述的九型更好的論點(diǎn)。

沒(méi)有一種類(lèi)型的本質(zhì)是不好的，只是各類(lèi)型的意識(shí)中交織出的風(fēng)格會(huì)限制彈性、想象力和選擇性，就在我們依照習(xí)慣去思考時(shí)，也可能錯(cuò)過(guò)了整件事中重要的環(huán)節(jié)。知道自己和共事者的位置，不但可以讓我們看清未來(lái),還能澄清自己的思緒，讓自己更具洞察力，同時(shí)開(kāi)放自己的心靈去感受別人的經(jīng)驗(yàn)，并可以讓我們專(zhuān)注于自己的初衷，跳出固有的限制，以更集中的意志、力量及效率展開(kāi)行動(dòng)。學(xué)習(xí)易經(jīng)九型人格的感悟：

沒(méi)有人能隱身世外，無(wú)論我們走到哪里，都會(huì)碰到人；必須與人相處，因?yàn)槿藷o(wú)所不在；洞悉易經(jīng)九型性格，我們就掌握了獲得愛(ài)、幸福和成功最方便的工具。當(dāng)我們對(duì)自己有了一個(gè)全面的洞悉，我們心靈的窗戶(hù)將被打開(kāi)，這個(gè)時(shí)候我們終于理解了自己，不再妄自菲薄，不再對(duì)抗自己，勇敢面對(duì)和接納自我。藉此，我明白了，每個(gè)人都是一個(gè)不同的性格個(gè)體，他們有他們的困惑和恐懼，要懂得尊重和寬愛(ài)，如此才能達(dá)到和諧。人的成長(zhǎng)也都是建立在自我認(rèn)知的基礎(chǔ)上，易經(jīng)九型人格提供的正是這樣一張性格地圖，幫助我們找到自我修煉的突破口，完美自己的優(yōu)勢(shì)，完善自己的不足。

有很多學(xué)員與我交流：“通過(guò)學(xué)習(xí)力誠(chéng)老師的易經(jīng)九型人格培訓(xùn)，今天才明白我是怎樣的人，今天才弄懂這二十多年來(lái)沒(méi)有解答的困惑和難題，我知道了要如何完善自己，同時(shí)也懂得了人與人之間的需求是不一樣的，我們要懂得尊重、接納和愛(ài)，只有懂得了尊重自己，接納自己，愛(ài)自己，才能真正學(xué)會(huì)尊重他人，接納他人，愛(ài)他人”。

從自己的格子里跳出來(lái)，性格即是束縛我們天性的格子，把這個(gè)格子打破并且圓融，當(dāng)我們能需要去到哪個(gè)格子里就能去到哪個(gè)格子里，我們就圓融了，完善了自己。雖然性格類(lèi)型基本不變，但性格能量卻可以修煉。我們首先需要了解自己在哪個(gè)格子，了解別人在哪個(gè)格子。同時(shí)覺(jué)察到卡住我們的那個(gè)部分是什么，兩個(gè)性格能量象限轉(zhuǎn)換的太極點(diǎn)是什么。當(dāng)我們能完全無(wú)礙的進(jìn)出自由，我們就達(dá)到了易經(jīng)九型的性格圓滿境界了。

所有人都是我們的財(cái)富，易經(jīng)九型人格在培訓(xùn)、心理咨詢(xún)、教學(xué)、管理、銷(xiāo)售、婚姻、親子等領(lǐng)域持續(xù)發(fā)揮作用。期待更多的人走在心靈成長(zhǎng)的道路上，知已知彼，隨需運(yùn)用，活出精彩人生！

我愿意做力誠(chéng)老師的忠實(shí)弟子，虛心向力誠(chéng)老師學(xué)習(xí)請(qǐng)教，從現(xiàn)在開(kāi)始做好力誠(chéng)老師的助教，協(xié)助力誠(chéng)老師把易經(jīng)九型人格培訓(xùn)班做的更好。

祝福力誠(chéng)老師的易經(jīng)九型人格培訓(xùn)課程發(fā)揚(yáng)光大！

第三篇：20110426《商業(yè)人格》培訓(xùn)總結(jié)

2011年4月26日《商業(yè)人格》培訓(xùn)總結(jié)

一、商人：在社會(huì)的不同背景下，每個(gè)人都在扮演著很多不同的角色，而在如今商業(yè)社會(huì)背景下，人人都是商人，每個(gè)人自己都是一個(gè)企業(yè)，以自己名字為名的企業(yè)，既然自己就是一個(gè)企業(yè)，就應(yīng)該為如何取得客戶(hù)認(rèn)可的價(jià)值而做努力，客戶(hù)認(rèn)可的價(jià)值包括：人品、忠誠(chéng)度、責(zé)任心、正面、積極、上進(jìn)心、綜合能力、獨(dú)立人格、主動(dòng)配合、堅(jiān)守原則、服務(wù)等。經(jīng)營(yíng)好自己就是給客戶(hù)樹(shù)立自己企業(yè)的形像、口碑。

總結(jié)：本人現(xiàn)在要為“客戶(hù)”認(rèn)可的價(jià)值繼續(xù)努力，重點(diǎn)在提升自己的管理能力、與客戶(hù)溝通能力、安排工作能力、組織工作能力、工作效率提高的能力這五大項(xiàng)的加強(qiáng)。

二、商業(yè)人格：商業(yè)人格的體現(xiàn)在于對(duì)原則的遵守。只有對(duì)原則的遵守，才能體現(xiàn)高尚的人品，只有高尚的人品，才能使自己擁有更高的客戶(hù)價(jià)值。

總結(jié)：像我們督導(dǎo)這個(gè)職位，在日常的巡店工作中，會(huì)有很多的誘惑，如果經(jīng)不起這些細(xì)小的誘惑，失去的不止是公司的形像，更多的是個(gè)人的商業(yè)人格。如果個(gè)人沒(méi)有商業(yè)人格，相當(dāng)于沒(méi)有客戶(hù)價(jià)值，沒(méi)有客戶(hù)價(jià)值的人注定失敗。很喜歡阿香曾在個(gè)性簽名上寫(xiě)過(guò)的一句話：人的價(jià)值在遭受誘惑的瞬間被決定。

三、責(zé)任：我們和客戶(hù)在一輛車(chē)上，所以對(duì)客戶(hù)有100%責(zé)任。

我們和同事在一輛車(chē)上，所以對(duì)同事有100%責(zé)任。

我們和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手在一輛車(chē)上，所以打敗競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手有100%責(zé)任。

總結(jié)：從以上這些我看到了自己對(duì)責(zé)任的擔(dān)當(dāng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足，特別是同事犯錯(cuò)誤時(shí)，首先要檢討自己是否有給過(guò)正確的指導(dǎo)，同事能力欠缺時(shí)，檢討自己是否有給過(guò)耐心的教導(dǎo)，同事因?yàn)槟撤N原因決定離開(kāi)團(tuán)隊(duì)時(shí)，檢討自己帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)是否有凝聚力，歸屬感。不斷的檢討，不斷的總結(jié)，才會(huì)看到更全面的自己。

億卓服飾 趙淑鳳 2011/4/30

第四篇：20110426《商業(yè)人格》培訓(xùn)總結(jié)

2011年4月26日《商業(yè)人格》培訓(xùn)總結(jié)

一、商人：在社會(huì)的不同背景下，每個(gè)人都在扮演著很多不同的角色，而在如今

商業(yè)社會(huì)背景下，人人都是商人，每個(gè)人自己都是一個(gè)企業(yè)，以自己名字為名的企業(yè)，既然自己就是一個(gè)企業(yè)，就應(yīng)該為如何取得客戶(hù)認(rèn)可的價(jià)值而做努力，客戶(hù)認(rèn)可的價(jià)值包括：人品、忠誠(chéng)度、責(zé)任心、正面、積極、上進(jìn)心、綜合能力、獨(dú)立人格、主動(dòng)配合、堅(jiān)守原則、服務(wù)等。經(jīng)營(yíng)好自己就是給客戶(hù)樹(shù)立自己企業(yè)的形像、口碑。

總結(jié)：本人現(xiàn)在要為“客戶(hù)”認(rèn)可的價(jià)值繼續(xù)努力，重點(diǎn)在提升自己的管理

能力、與客戶(hù)溝通能力、安排工作能力、組織工作能力、工作效率提高的能力這五大項(xiàng)的加強(qiáng)。

二、商業(yè)人格：商業(yè)人格的體現(xiàn)在于對(duì)原則的遵守。只有對(duì)原則的遵守，才能體

現(xiàn)高尚的人品，只有高尚的人品，才能使自己擁有更高的客戶(hù)價(jià)

值。

總結(jié)：像我們督導(dǎo)這個(gè)職位，在日常的巡店工作中，會(huì)有很多的誘惑，如果

經(jīng)不起這些細(xì)小的誘惑，失去的不止是公司的形像，更多的是個(gè)人的商業(yè)人格。如果個(gè)人沒(méi)有商業(yè)人格，相當(dāng)于沒(méi)有客戶(hù)價(jià)值，沒(méi)有客戶(hù)價(jià)值的人注定失敗。很喜歡阿香曾在個(gè)性簽名上寫(xiě)過(guò)的一句話：人的價(jià)值在遭受誘惑的瞬間被決定。

三、責(zé)任：我們和客戶(hù)在一輛車(chē)上，所以對(duì)客戶(hù)有100%責(zé)任。

我們和同事在一輛車(chē)上，所以對(duì)同事有100%責(zé)任。

我們和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手在一輛車(chē)上，所以打敗競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手有100%責(zé)任?？偨Y(jié)：從以上這些我看到了自己對(duì)責(zé)任的擔(dān)當(dāng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足，特別是同事犯錯(cuò)誤

時(shí)，首先要檢討自己是否有給過(guò)正確的指導(dǎo)，同事能力欠缺時(shí)，檢討自己是否有給過(guò)耐心的教導(dǎo)，同事因?yàn)槟撤N原因決定離開(kāi)團(tuán)隊(duì)時(shí)，檢討自己帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)是否有凝聚力，歸屬感。不斷的檢討，不斷的總結(jié)，才會(huì)看到更全面的自己。

億卓服飾

趙淑鳳

2011/4/30

第五篇：九型人格學(xué)習(xí)心得

《九型人格》學(xué)習(xí)心得

當(dāng)看到關(guān)于《九型人格》的培訓(xùn)安排時(shí)，我心里有一些小小的激動(dòng)，因?yàn)閹啄昵埃揖吐?tīng)過(guò)“九型人格”，當(dāng)時(shí)對(duì)它也很好奇，知道它是根據(jù)人的行為、思維和情緒將人分為九個(gè)類(lèi)型，但具體并未深入學(xué)習(xí)過(guò)，所以，今天有幸參加公司組織的“九型人格”方面的培訓(xùn)，我感到十分的高興。

在開(kāi)始課程前，我們所有接受培訓(xùn)的人都參與了“九型人格”的性格自測(cè)，當(dāng)?shù)谝淮螐摹熬判汀敝姓业阶约旱男吞?hào)，我感到很欣喜，有一種豁然開(kāi)朗的感覺(jué)：哦，自己原來(lái)是這個(gè)樣子的！培訓(xùn)過(guò)程中，聽(tīng)著視頻中于紅梅講師對(duì)每種性格的剖析，我清楚地了解到自己這一類(lèi)型人物的特質(zhì)，清晰地認(rèn)識(shí)到自己性格中的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。課程中，于老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)：九型人格不分好壞，九型人格與能力無(wú)關(guān)、與智商無(wú)關(guān)。學(xué)習(xí)九型人格的意義在于，了解自己、了解他人，在日常的工作和生活中，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，克服自己的劣勢(shì)，而在與他人意見(jiàn)不合而產(chǎn)生負(fù)面影響時(shí)，能夠理解他人并與其進(jìn)行良好的溝通和聯(lián)系。所有，學(xué)習(xí)九型人格，這對(duì)于今后自己的工作和生活將有極大地幫助。下面結(jié)合自身談兩點(diǎn)體會(huì)。

自我了解方面。自測(cè)題結(jié)果，我得分最高的是9號(hào)和6號(hào)，其次是4號(hào)。9號(hào)的主要特征：須花長(zhǎng)時(shí)間作決定，難于拒絕他人，不懂宣泄憤怒；顯得十分溫和，不喜歡與人起沖突，不自夸、不愛(ài)出風(fēng)頭，個(gè)性淡薄；想要和人和諧相處，避開(kāi)所有的沖突與緊張，希望事物能維持美好的現(xiàn)狀；忽視會(huì)讓自己不愉快的事物，并盡可能讓自己保持平穩(wěn)、平靜。6號(hào)主要特征是：做事小心謹(jǐn)慎，不輕易相信別人，多疑慮，喜歡生活，為別人做事盡心盡力，不喜歡受人注視，安于現(xiàn)狀，不喜轉(zhuǎn)換新環(huán)境；相信權(quán)威、跟隨權(quán)威的引導(dǎo)行事，然而另一方面又容易反權(quán)威，性格充滿矛盾；他們的團(tuán)體意識(shí)很強(qiáng)，需要親密感，需要被喜愛(ài)、被接納并得到安全的保障。結(jié)合自己平時(shí)的行為與想法，我覺(jué)得自己更傾向于是6號(hào)，比如：做事謹(jǐn)慎小心，不喜歡受人關(guān)注，團(tuán)體意識(shí)強(qiáng)，需要?jiǎng)e人真誠(chéng)對(duì)待，重視誠(chéng)信講求真心等。當(dāng)然9號(hào)的一個(gè)特質(zhì)自己也明顯符合，那就是：不喜歡與人起沖突，想要和人和諧相處，同時(shí)會(huì)忽視會(huì)讓自己不愉快的事物，并盡可能讓自己保持平穩(wěn)、平靜。清楚自己的特質(zhì)，就要針對(duì)一些缺點(diǎn)進(jìn)行調(diào)適，對(duì)于6號(hào)的“過(guò)于謹(jǐn)慎，猶豫不決”，我是這樣調(diào)整的，在平日里的生活和工作中，我要求自己設(shè)置一些處事原則或者底線，防止自己思慮過(guò)多錯(cuò)失良機(jī)，從而來(lái)改善6號(hào)性格中的不足之處。另外，作為一個(gè)6號(hào)，通過(guò)學(xué)習(xí)與自我分析，我覺(jué)得今后應(yīng)朝著“增強(qiáng)自信，果斷行事”的方向努力。

了解他人方面，學(xué)習(xí)“九型”后，我更能理解我身邊這樣一類(lèi)朋友。我們平時(shí)很少聯(lián)系，連電話都很少，但若他們一聽(tīng)說(shuō)我遇到什么困難或挫折，總會(huì)給予我真誠(chéng)的關(guān)心與開(kāi)導(dǎo)。我們之間的交流，有時(shí)候甚至可以不用語(yǔ)言，只一個(gè)眼神或動(dòng)作，便能意會(huì)對(duì)方的心意。我們強(qiáng)調(diào)品味、創(chuàng)意、獨(dú)特性。我們和潛意識(shí)對(duì)話，感覺(jué)敏銳，思維跳躍。我們還會(huì)常去思索人生的意義，因此，我們的眼神有點(diǎn)憂郁，但我們從來(lái)不會(huì)覺(jué)得彼此疏遠(yuǎn)。這就是為什么，當(dāng)我覺(jué)得身邊大多數(shù)人不理解我時(shí)，我的這位朋友卻很支持我，理解我，因?yàn)槲覀兌季邆?號(hào)悲情浪漫者的特質(zhì)，彼此感同身受。

最后，再次套用于老師的話：性格并無(wú)好壞之分，但有健康與不健康；性格是不能改變的，但是可以改善和拓展。希望自己在學(xué)習(xí)了九型人格之后，可以不斷調(diào)適自己，具備各種型號(hào)的特質(zhì)，從而讓自己達(dá)到一種平衡。