第一篇：青年讀書心得體會-羅田縣公路管理局(劉暢)

青年讀書班學習心得體會

□ 劉暢

我身為一名處在基層執(zhí)法崗位上年輕的執(zhí)法人員，要擔負著責任重大而又瑣碎的工作任務。怎樣才能出色的完成各項任務，發(fā)揮自己的長處，彌補自身不足，在工作上身體力行，更好地做到眼疾、手快、腿勤、口勤；我認為，積極地心態(tài)和豐富的知識涵養(yǎng)是我在這個崗位上應當具備的基本素質(zhì)。思想是行動的先導，指引著行動的方向，此次公路局組織的第一期青年干部讀書班活動為我們青年人的讀書學習、提升思想境界、增強業(yè)務能力搭建了一個很好的平臺，前段時間，我利用業(yè)余時間仔細研讀了二本有益于身心的書籍，使我受益匪淺。

曾國藩在家信中告誡自己的兒子時曾經(jīng)說過：“人之氣質(zhì)，由于天生，很難改變，唯讀書則可以變其氣質(zhì)；古之精于相法者，并言讀書可以變換骨相”。這句話在我讀書時就深深的印在我的腦海中，帶著求知和尊崇的心態(tài)我詳讀了《曾國藩為官五十年》這本書。書中講到曾國藩原名曾子誠，家中兄弟姐妹有九人，家境也只能勉強維持溫飽，幼年時期的曾國藩天資并非出眾，他生性倔強并以“人懦弱無剛為恥”，并深受其祖父的熏陶，憑借自身的堅韌、剛強和勤奮走出了湖南小鄉(xiāng)村，到京城做了翰林；在年輕時，他極力克服自身性格方面的缺點，在道德方面力求做到完美無瑕；在當時清朝動蕩不安的年代，曾國藩責無旁貸，將自己的名字改為“國藩”，意為“為國藩籬”，在數(shù)次保衛(wèi)國家的重大戰(zhàn)役中他主動上疏，親自上陣，體現(xiàn)了他為國盡忠的豪邁氣概。在百忙中，他還經(jīng)常寫信訓導自己的兄弟和晚輩，要求他們團結(jié)和睦、嚴以修身，他認為自己的一生“無愧于兄弟”；這樣一位德才兼?zhèn)涞娜鍖W思想大臣被后世所贊頌，毛澤東曾說過“獨服曾文正”。這本書使我看到了成功人士所具備的契而不舍、寬容大度的精神和忠誠的勇氣、帶給了我思想的啟迪。

我所讀的第二本書是《狼圖騰》，它講述了上世紀六、七十年代一位知青在內(nèi)蒙古草原插隊時與草原狼、游牧民族相依相存的故事，在與狼斗智斗勇的過程中，蒙古狼體現(xiàn)的卓越的智慧、機警的作戰(zhàn)、堅強的意志、忘我的忠義、濃厚的親情歷歷在目，狼自由強悍的進取精神展現(xiàn)得淋漓盡致，難忘狼為了勝利不懼犧牲的精神。在狼性中，我感悟到了人性生存的精神意義，在草原上，狼群依靠團結(jié)作戰(zhàn)攻勢銳不可擋，這種不計較個人利益，把生死置之度外的高度集體主義精神真是讓我可敬可佩。這本書詮釋的百折不撓、團結(jié)協(xié)作的精神深深地震撼了我。

我對這二本書籍所體現(xiàn)的堅韌、團結(jié)和奮發(fā)向上的精神肅然起敬，給我的心靈帶來了很大的沖擊。讀書使我們增長見識、開闊眼界、豐富了精神內(nèi)涵；我將借助青年干部讀書班活動再添干勁，認真多讀好書，吸取智慧的精華，展示青春的風采，努力培養(yǎng)自己良好的道德情操和遠大志向，在工作和生活中立志做一個有涵養(yǎng)、有作為、作表率的現(xiàn)代知識青年。

第二篇：寒假讀書心得體會姚暢

寒假讀書心得體會—

讀《第56號教室的奇跡》有感

這個寒假，我認真拜讀了美國教師雷夫撰寫的《第56號教室的奇跡》這本書。雷夫——一名普通的老師用自己的愛與智慧創(chuàng)造出了教育的奇跡。走進這本書，我收獲了感動，得到了啟迪，好像有人給我們點亮了一盞燈，照亮了你我的教育之旅。閱讀中，我總是不由自主地發(fā)出感嘆：“我要有這樣的老師多好！”同時也在暗暗下決心：我要向雷夫老師學習，做一位對孩子充滿愛，對工作充滿熱情與智慧的老師！在《第56號教室的奇跡》一書封面的醒目處寫著“讓孩子變成愛學習的天使”。這句話說來簡單，但是做起來卻并不容易。雷夫老師在教育生涯中，不斷審視、反思、嘗試，逐步認清了人生使命，建立了自己的教育信念，形成了自己的獨特的教育思想。在教育實踐中，他逐步感悟并形成了“讓孩子們站在同一條起跑線”，“我們的期望決定孩子們的表現(xiàn)”、“做一名智慧而成功的教師”、“孩子也是教師和家長的老師”、“教孩子終身受用的技能”、“永遠不要失去對孩子的關(guān)注”等許多先進的理念和認識。我想“讓孩子變成愛學習的天使”這幾個字其實是概括了雷夫老師的教育理想，或者說是折射出了雷夫老師的教育追求。在本書中，我們看到了雷夫老師點點滴滴的有益的做法，也看到了在他眼里，學生都是可愛的天使，更看清了他的一切努力都是為著讓這些天使變得愛學習、會學習。使教室成為孩子的樂園，使孩子愛上學校，愛上學習，愛上教師，是一種多么快樂的事情呀。雷夫老師為什么能做得這么好，能讓自己的教育教學行為產(chǎn)生最生動的、最大化的、最被大家所認同的效益？從本質(zhì)上來看，這是因為他有愛心，有一顆熱愛兒童的心，他是真正把自己的學生放在心上。雷夫老師對孩子的愛，在書中隨處可見。應該這樣說，愛孩子，是他獲得成功的關(guān)鍵。

閱讀中我總是不由自主地發(fā)出輕輕嘆息：“教師原來可以這樣來當，原來可以做得這樣好！”他在洛杉磯市中心一間會漏水的小教室年復一年地教同一個年齡段的學生長達20多年。他創(chuàng)新的教育方式，把孩子變成熱愛學習的天使；他熱情的教育態(tài)度，把教室變成溫暖的家。第56號教室的孩子大多貧困，來自移民家庭，英語也不是他們的母語，這些似乎注定平凡的學生卻在一個充滿愛心與智慧的老師的培養(yǎng)下，全國測試成績高居全美TOP5%，他們長大后紛紛就讀于哈佛、斯坦福等頂尖大學并取得不凡成就。作者的著眼點不在“成功”，而在過程上。他心態(tài)平和而自信地寫了許多發(fā)生在第56號教室中他和他的學生們零碎的事兒。這些小事兒，在許多教室里都會發(fā)生，情形似乎大同小異，但是第56號教室卻讓這些小事具有了不同的功能和意義。一些孩子，他們有幸從這間教室走過，他們的人生，因此改變了走向，改變了高度……從他的身上我學到了很多，讀《第56號教室的奇跡》使我精神上受到了洗禮。在第56號教室里所展現(xiàn)的除了雷夫老師出色的教育教學方法外，其中給我留下深刻印象的就是他的“行萬里路”，在這個章節(jié)里，我們可以通過雷夫老師的介紹了解到帶孩子外出旅游是一件具有多么重大意義的事情。孩子們在旅途中所表現(xiàn)出的讓人驚嘆的修養(yǎng)不正是我們學校所追求的公民素養(yǎng)的教育嗎？說實在的，在看這本書以前我一直簡單的以為帶孩子出去綜合實踐活動只是讓孩子出去走走，放松放松。當了解到雷夫把帶孩子外出旅游做得如此出色時，內(nèi)心不由地受到極大的震撼。上路前雷夫會讓學生通過各種方式來盡可能多的了解和目的地有關(guān)的一切，知道要找哪些 游樂設(shè)施或展覽，為自己的每一餐的花費做規(guī)劃，旅游過程中用“道德發(fā)展六階段”來規(guī)范自己的行為，就像雷夫所言：這些旅行讓孩子們有機會接觸到更廣大的世界，同時發(fā)掘自身最好的部分。而在這一次次的旅行過程中雷夫把未來獨立生活時所需的技能，如：理財、處理人際關(guān)系、如何對待寂寞和難相處的人等問題都交給了學生，而這些是在課堂上無法用語言來交給孩子們的。反觀我們綜合實踐活動，孩子們漫無目的瘋玩、毫無規(guī)劃的花錢，隨地亂丟的垃圾……孩子的教育點點滴滴處滲透著老師的理念，這些現(xiàn)象不得不引起我們的反思。

“隨風潛入夜，潤物細無聲?！弊隼蠋煟瑧撓蚶追蚶蠋熞粯?，時刻不能忘記學生是我們的“上帝”，始終是我們服務的對象。我們要時刻牢記“第56號教室的奇跡”，努力改變自己，用自己的愛和智慧照亮那方屬于我們的教室。

第三篇：水城公路管理局學習黨的十九大精神心得體會

水城公路管理局學習黨的十九大精神心

得體會

中國共產(chǎn)黨第十九次全國代表大會10月18日上午9時在北京人民大會堂開幕。水城公路管理局離退休人員管理科組織局機關(guān)離退休黨員干部在局辦公大樓十一樓會議室集中收看十九大開幕式盛況，觀后組織老同志們暢談黨的十九大精神的發(fā)言，“熱學熱議”黨的十九大報告；11日2日，參加局黨委中心組XX年第六次以“扎實抓好中國共產(chǎn)黨第十九次全國代表大會精神的深入學習，推動十九大精神貫徹落實”為主題的集中學習；11月6日，在局辦公大樓十一樓會議室集中收看貴州電視2臺直播中央宣講團成員農(nóng)業(yè)部部長韓長賦在貴州省宣講黨的十九大精神宣講報告會。我深刻體會到，學習宣傳貫徹黨的十九大精神是當前和今后一個時期的首要政治任務。

學習貫徹黨的十九大精神，要在學懂上下功夫?？倳浽邳h的十九大報告中提出了我國進入社會主義新時代的科學論斷，中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是“為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興”，“中華民族迎來了從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍”，“我國社會主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾”，這些論斷讓人耳目一新，既實事求是，又充滿創(chuàng)新，確定了許多新任務、新舉措。貫徹落實好十九大精神，學懂是前提。關(guān)鍵是多思多想，認真研讀黨的十九大報告，原原本本、原汁原味學習黨的十九大精神，深刻領(lǐng)會其政治意義、歷史意義、理論意義、實踐意義。

學習貫徹黨的十九大精神，要在弄通上下功夫。黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想是一個科學完整的思想理論體系，要把握其精神實質(zhì)和豐富內(nèi)涵，把學習貫徹黨的十九大精神同學習馬克思主義基本原理貫通起來，同把握黨的十八大以來我們黨進行偉大斗爭、建設(shè)偉大工程、推進偉大事業(yè)、實現(xiàn)偉大夢想的實踐貫通起來，同把握黨的十九大作出的各項戰(zhàn)略部署貫通起來，從而深刻認識各項戰(zhàn)略部署的整體性、關(guān)聯(lián)性、協(xié)同性，為全面做好各項工作夯實思想基礎(chǔ)。

學習貫徹黨的十九大精神，要在做實上下功夫。結(jié)合自身工作實際，發(fā)揮積極主動性，真抓實干，敢于擔當，用黨的十九大精神武裝頭腦、指導實踐、推動工作。結(jié)合推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化，組織離退休人員深入學習黨的十九大精神，深入學習領(lǐng)會習近平新時代中國特色社會主義思想，牢固樹立“四個意識”，組織離退休人員進行學習宣傳貫徹，把離退休人員思想和行動統(tǒng)一到十九大精神上來。

第四篇：公路管理局營造風清氣正發(fā)展環(huán)境活動心得體會

公路管理局營造風清氣正發(fā)展環(huán)境

活動心得體會

公路管理局營造風清氣正發(fā)展環(huán)境活動心得體會

關(guān)于學習營造風清氣正發(fā)展環(huán)境活動的心得體會為配合學習進一步營造風清氣正發(fā)展環(huán)境活動的開展，根據(jù)管理局、分局的部署要求，我認真的進行了“風清氣正”活動的學習教育，學習了有關(guān)的法律法規(guī)，同時學習了有關(guān)文件和領(lǐng)導講話，從而深刻感受到了在當今社會進行風清氣正的必要性，對自身的思想作風，廉潔自律，遵章守紀，運作等方面有了很大提高，具體心得體會如下：

一是通過學習提高了自身的思想政治素質(zhì)，增強了通過學習拒腐防變能力，使干部樹立了正確的世界觀，人生觀，價值觀，權(quán)利觀。在整個學習過程中，我做到了認認真真的學，扎扎實實地學，并深刻體會到了開展風清氣正活動的重要性，使自己有強烈地責任感和緊迫感，在工作中切實找到切入點，并做到學以致用。

二是在工作中，吸取他人教訓，筑牢防腐拒變思想，在工作中患于未然，堅持防微杜漸，時刻為自己敲醒警鐘，要明白自己該做什么，不該做什么，要強化自律意識，構(gòu)筑廉潔從政的警示防線，是對每個干部地考驗。在與時俱進的今天，我們有能力，有辦法來鏟除腐敗的根源，黨的十六大的召開，已經(jīng)把反腐倡廉工作的力度加大，并達到了標本兼治的目的。由于目前點多面廣的發(fā)展形式，也相應采取了一系列反腐倡廉的警示教育，通過網(wǎng)絡課堂，報紙，宣傳欄等多種多樣的形式開展警示教育，使各級黨員的黨紀法規(guī)明顯增強，廉潔自律意識明顯提高，使廉政工作貫于整個工作中。

三是營造風清氣正的公路發(fā)展環(huán)境，要在認識、認同上下工夫。要使黨風正、政風優(yōu)、民風淳成為全分局干部職工的自覺追求。使大家認識到風清氣正的重要性，樹立自信心和自豪感。

四是將風清氣正活動的要求貫穿融入到對干部職工教育、管理的過程中，教育廣大干部在工作中要強化責任心，履行職責，依法行政，為民辦事，誠實守信，吃苦耐勞。黨員干部的一言一行、一舉一動，對其他社會成員有著很強的示范作用，很大程度上影響著人民群眾對風清氣正環(huán)境的認同。黨員干部要帶頭做到干事創(chuàng)業(yè)、公正廉潔、道德高尚、情趣健康，用自己的模范行為和高尚人格感召群眾，引領(lǐng)社會風尚。

進一步營造風清氣正的公路管理發(fā)展環(huán)境，堅持團結(jié)穩(wěn)定鼓勁、正面宣傳為主的方針，努力營造心齊勁足的人文環(huán)境，勤廉高效的管理環(huán)境，公平正義的法制環(huán)境，暢通便捷的交通環(huán)境，文明熱情的服務環(huán)境，公正民主的用人環(huán)境，服務公路管理中心工作，推進公路管理事業(yè)科學發(fā)展、和諧發(fā)展。

第五篇：青年骨干老師讀書活動心得體會

青年骨干老師讀書活動心得體會

二0一0年八月十五日，**市第三屆“語文青年骨干老師讀書活動”在沂南雙語實驗小學隆重召開。我非常榮幸能參加了此次活動，受益匪淺。

讀書活動的開幕可以說來之不易，它凝聚著**市領(lǐng)導及各位老師的心血，是大家共同努力的結(jié)果。從讀書經(jīng)典的展示到時間安排調(diào)整，節(jié)目的安排取舍，排練無一不是大家智慧的結(jié)晶?？粗?jīng)典的展示，名家的教育思想的介紹，我的心也隨著激昂，祖國五千年燦爛文化在我血液中澎湃，回蕩在會場的每個角落的古詩文讓我們沉浸在濃濃的書香中，讓我陶醉。

常言道：“茶亦醉人何必酒，書能噴鼻我不需花”。我們渴望讀書，渴望獲獲悉識。為了使讀書活動達到更好的效果，除了長于動腦，找到所讀文章的“秋水”，心心相印之外，還寫讀書條記和讀后感。通過參加此次活動，我更是進一步的了解了語文活動的多姿多彩。讀書能陶冶情操，讀書能進化品格，讀書能提高能力，讀書能創(chuàng)造機遇。來自臨沂蘭山商城小學師生帶來的的《三字經(jīng)》、《論語》表演給我們再現(xiàn)了孔子的博大精深。他們或舞或演，在那朗朗書聲讓我們感受到祖國五千年的燦爛文化，也讓我們領(lǐng)略了讀書活動的形式多變。來自沂南的古詩誦讀，那激揚的語言令人振奮不已。

語文是書面語言與口頭語言的結(jié)合，它既是最重要的交際工具，具有工具性，又是人類文化的重要組成部分，具有人文性，是工具性與人文性的統(tǒng)一體。要發(fā)揮語文在人類歷史進程中的重大作用，必需從閱讀入手，而閱讀則是語文教學中一個重要的組成部分。通過閱讀，人們領(lǐng)悟了字里行間洋溢的思想內(nèi)涵，通過閱讀學習前人表達之精妙，閱讀的確應該成為我們生活的一部分。隨著近經(jīng)濟社會的來臨，全面提高小學生的語文素養(yǎng)已成為語文教學的目標。為培養(yǎng)學生具有廣泛的閱讀性趣，擴大閱讀面，增加閱讀量，為使學生多讀書，讀好書，好讀書，讀整本的書；為鼓勵學生自主選擇閱讀材料，培養(yǎng)學生科學的讀書方法，和讀書習慣，形成正確的價值觀，人生觀，世界觀。做為教師更應如此。教師就應具備刻苦鉆研，嚴謹研學的態(tài)度，要有活到老，教到老，學到老的進取精神，孜孜不倦地吸收新鮮知識來充實自己，以順應時代發(fā)展需要。在市場經(jīng)濟、影視文化、網(wǎng)絡海潮的違景下，教師必須要經(jīng)常的讀書學習。

學校是讀書的場合，是冊本的王國，真正的教師必定是一個讀書愛好者。教師的讀書習慣會影響學生。把每個學生都領(lǐng)進冊本世界，培養(yǎng)對書的酷好，使冊本成為智力糊口中的指路明燈，這些都決定于于教師。

參加**市第三屆“語文青年骨干老師讀書活動”讓我得益非淺，無論教師讀書難的理由有千萬條，但每個教師自己應該清楚，作為教師，必須要堅持讀書我會用它時刻的鞭策我自

己，讓它成為我教育事業(yè)中的一盞明燈。