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      一反、兩講專題教育活動心得體會(5篇)

      時間:2019-05-12 11:48:43下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關的《一反、兩講專題教育活動心得體會》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《一反、兩講專題教育活動心得體會》。

      第一篇:一反、兩講專題教育活動心得體會

      心得體會

      穩(wěn)定是新疆繁榮發(fā)展的堅實基礎,它關系到新疆的未來,關乎我們每個人的命運。社會穩(wěn)定,經(jīng)濟才能持續(xù)發(fā)展,人民群眾才能得到更多的實惠,生活水平才能得到不斷提高。一旦失去穩(wěn)定這個社會基石,也就沒有了經(jīng)濟的發(fā)展、民生的改善和百姓的平安。因此,維護社會穩(wěn)定是當前最大的民生。

      穩(wěn)定是各民族人民的共同心聲?!?.30”系列暴力恐怖案件破壞了穩(wěn)定,給生活在這片土地上的各族人民群眾都帶來了災難,慘痛的事實證明,沒有社會穩(wěn)定,人們的生命財產(chǎn)和人身安全都難以保證,哪還能有什么社會的發(fā)展和生活的幸福。只有穩(wěn)定,才能有安定和諧的大好局面,經(jīng)濟才能得到持續(xù)快速發(fā)展,才能維護好人民群眾的根本利益,民生才能得到保障。各族人民對暴力恐怖分子的分裂破壞活動深惡痛絕,人心思穩(wěn)、人心思定,這是民心所向。我們要堅定地相信群眾,緊緊地依靠群眾,把群眾的心攏起來,把群眾的力量聚起來,夯實維護團結穩(wěn)定的群眾基礎。只有這樣,新疆才能長治久安,各族人民群眾才能安居樂業(yè),民生才有保障。

      穩(wěn)定關系到新疆的發(fā)展和未來。新疆經(jīng)過60年的發(fā)展,社會面貌發(fā)生了翻天覆地的變化,尤其是改革開放30年來,新疆的發(fā)展進入了歷史上最好時期,各族人民過上了美好生活。這一切有力地說明,有了穩(wěn)定的社會環(huán)境,才能保證社會持久的發(fā)展繁榮,才能促進新疆的文明進步和跨越,才能帶給各族人民更加美好的幸福生活。事實證明,穩(wěn)定是新疆繁榮發(fā)展的生命線,是最大的民生。只有把思想統(tǒng)一到維護社會穩(wěn)定大局上來,把穩(wěn)定作為第一責任,以高度政治責任感把維護穩(wěn)定工作做細致、做深入、做扎實,夯實維護團結穩(wěn)定的群眾基礎,筑牢反分裂斗爭的銅墻鐵壁,徹底粉碎境內(nèi)外暴力恐怖分子的一切圖謀,新疆的未來才能興旺發(fā)達,新疆的明天才會更加美好。維護社會穩(wěn)定最重要的立足點是實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好最廣大人民群眾的根本利益。這既是黨的宗旨,也是各族人民的期盼。當前,維護穩(wěn)定最為緊要的就是做好受害群眾的救助和安撫工作,讓他們在第一時間感受到黨和政府的關心和溫暖,撫慰他們的傷痛,化解他們的情緒,幫助他們渡過難關,重新燃起生活的希望。各級領導干部都要增強政治意識、大局意識、責任意識,真誠關心群眾疾苦,及時傾聽群眾訴求,努力做好就業(yè)、教育、醫(yī)療、住房等重要民生方面的工作,著力化解影響社會穩(wěn)定的各類問題,盡最大努力消除不穩(wěn)定因素,不斷鞏固和擴大維護和諧穩(wěn)定的社會基礎。只有這樣,新疆才能發(fā)展更快,才能維護好人民群眾的根本利益,才能改善民生、保障民生。

      穩(wěn)定是福,**是禍。堅決與暴力恐怖分子做斗爭,我們要教育學生“反暴力、講法制、講秩序。讓我們在黨中央的堅強領導下,堅定信念、團結一致、并肩攜手,共同維護好社會穩(wěn)定,打牢穩(wěn)定這個社會基石,新疆各族人民更加和諧美好的明天,一定會到來。

      作為一個職業(yè)學校的老師我們不但提高自己思想認識還要對學生進行思想教育使學生認清當前的形式,做一名執(zhí)法守法的好學生。立場堅定、態(tài)度明確、堅決反對名族分裂,從思想上把自己武裝起來。成為一名優(yōu)秀的學生而努力

      二〇一一年九月二十日

      第二篇:一反兩講活動期間心得體會

      “一反兩講”學習心得

      維護新疆社會大局穩(wěn)定,確保人民群眾安居樂業(yè),始終是擺在我們面前的重大任務。一年來,自治區(qū)黨委、政府認真落實穩(wěn)定是硬任務、是第一責任的要求,堅持中央提出的影響新疆穩(wěn)定的主要危險是民族分裂主義的正確論斷,堅持發(fā)展和穩(wěn)定兩手抓、兩手都要硬,明確提出“反暴力、講法制、講秩序”,圍繞堅決防止發(fā)生大規(guī)模群體性事件、堅決防止發(fā)生特大惡性暴力恐怖案件的目標,堅持標本兼治、綜合施策,研究新情況,解決新問題,做到了維穩(wěn)工作常態(tài)化;嚴密防范、嚴厲打擊分裂破壞、暴力恐怖活動,確保了新疆社會大局穩(wěn)定。面對當前社會轉型期社會矛盾突出、易引發(fā)群體性事件的新形勢,自治區(qū)黨委、政府按照中央的要求,健全社會管理體制,嚴格落實維護穩(wěn)定責任制,加強基層工作和群眾工作,夯實維護穩(wěn)定的社會基礎。完善信訪工作責任制,認真解決損害群眾利益的突出問題,正確引導輿情,有效排查化解矛盾糾紛。加強社會治安綜合治理,推進平安建設,加大對城鄉(xiāng)接合部、流動人口聚居區(qū)、敵社情復雜區(qū)域的管理和薄弱部位的綜合治理,加強流動人口服務管理。深入開展社會主義法制宣傳教育,引導各族群眾增強法制意識和法制觀念,在全社會形成人人自覺學法守法用法的氛圍

      新疆自古以來就是偉大祖國不可分割的組成部分,即使在腐朽的清王朝和半殖民地半封建的舊中國,新疆也沒有從祖國的懷抱中分裂出去。今天的中國,有強大的經(jīng)濟實力,有人民民主專政的堅強柱石,是維護世界和平的重要力量,已被舉世公認。我們正告那些妄圖制造謠言、搞分裂破壞活動、進行各種恐怖活動的人:今天的中國是強大的中國,團結進步是當代的歷史潮流,是人心所向,大勢所趨,鬧獨立、搞分裂只能是螳臂當車,不自量力,必然遭到各族人民的堅決反對,并以徹底失敗而告終??κ?、和田的暴力恐怖實踐只是一小撮民族分裂分子的惡毒行徑,他們的行為不會影響到新疆各族人民的團結和和睦相處,喀什市、和田市會在各族人民的團結、努力下,一定會不斷地走向更加輝煌的明天!

      意識形態(tài)領域的反分裂斗爭是長期的、復雜的、尖銳的斗爭,在開展這場斗爭中,要增強思想政治堅定社會主義信仰、堅決與破壞民族團結和分裂祖國的丑惡行徑,針對不同的學生群體采取不同的宣傳教育方式、方法,實施多層次的思想教育工程;采取切實有效的措施,加強大學生思想政治教育,加強學生的愛國意識,認識到民族團結的重要性,徹底認識民族分裂主義和非法宗教活動丑惡本質(zhì),決不給民族分裂主義和非法宗教活動提供任何可乘之機。

      我們作為高校的教師,更應該立場堅定、態(tài)度明確、堅決反對民族分裂,從思想上筑起反分裂的鋼鐵長城,積極為建設平等的、團結的、互助的、和諧的民族關系而貢獻自己的力量。

      歷史一再證明,只有和諧和穩(wěn)定才有社會的發(fā)展進步。在新疆,任何破壞和諧穩(wěn)定,分裂祖國的行為都是不得人心的,終究要失敗。我們一定要像愛護自己的眼睛一樣,悉心愛護新疆團結,和諧的大好局面,自覺維護穩(wěn)定大局,共同建設美好家園。

      第三篇:一反兩講心得體會

      “一反兩講”心得體會

      根據(jù)學院關于認真開展“反暴力、講法制、講秩序”專題學習教育活動的總體安排,我院領導高度重視、在動員大會之后,立即組織全體老師,采取學、聽、講、談、看、等多種形式,調(diào)動大家參與的積極性、主動性,通過開展教育活動,統(tǒng)一了思想、提高了認識。開展“反暴力、講法制、講秩序”教育,是認真貫徹中央關于維護新疆穩(wěn)定的一系列重要指示精神,積極應對新疆穩(wěn)定形勢的新變化所采取的一系列重大措施,是一項重大的政治任務。

      我國是社會主義法制國家,法律的尊嚴不容踐踏,人民利益不容侵害。不管是什么人,不管是哪個民族,不管是出于什么動機,任何危害人民群眾生命財產(chǎn)安全,以何種方式從事分裂國家、破壞民族團結的活動,都必將會受到依法處理,嚴厲打擊。對于那些膽敢以身試法、搞暴力恐怖活動的犯罪分子,我們的政府將會嚴懲不貸,絕不手軟。這幾起暴力恐怖犯罪案件的發(fā)生,再次告訴我們同境內(nèi)外“三股勢力”斗爭是長期的、尖銳的和復雜的。

      作為一個多民族國家,國家統(tǒng)一的意識和理念是我國各族人民安身立命的思想基礎,也是維系中華文明延綿不絕的強大力量。在漫長的歷史進程中,各族人民密切交往、相互依存、休戚與共,形成了中華民族多元一體的格局,結成了牢不可破的血肉紐帶和兄弟情誼,共同捍衛(wèi)了國家統(tǒng)一和民族團結,共同推動了國家發(fā)展和社會進步。5000年歷史沉淀的文明基石,960萬平方公里的共同家園維系著56個民族共同的心愿,那就是社會安定,百姓安居樂業(yè),早日實現(xiàn)中華民族的偉大復興、新疆的跨越式發(fā)展和長治久安。五十六個民族血脈相連、風雨同舟,必將戰(zhàn)勝任何艱難困苦,從勝利走向新的勝利??

      我們應該清醒的認識到,意識形態(tài)領域的反分裂斗爭是長期的、復雜的、尖銳的斗爭,在開展這場斗爭中,要增強思想政治堅定社會主義信仰、堅決與破壞民族團結和分裂祖國的丑惡行徑,針對不同的學生群體采取不同的宣傳教育方式、方法,實施多層次的思想教育工程;采取切實有效的措施,加強大學生思想政治教育,加強學生的愛國意識,認識到民族團結的重要性,徹底認識民族分裂主義和非法宗教活動丑惡本質(zhì),決不給民族分裂主義和非法宗教活動提供任何可乘之機。

      作為高校的教師,教育學生增強法制觀念,知法、守法是我們教育工作者義不容辭的責任,我們要認真履行職責,把我們學校打造成“平安校園”。努力做好學生思想道德教育工作,鞏固安定團結的大好局面,做好本職工作,確保教學任務和各項工作的順利完成。同時,要繼續(xù)保持立場堅定、態(tài)度明確、堅決反對民族分裂,從思想上筑起反分裂的鋼鐵長城,積極為建設平等的、團結的、互助的、和諧的民族關系而貢獻自己的力量。

      第四篇:一反兩講心得體會

      “一反兩講”心得體會

      新疆自古以來就是偉大祖國不可分割的組成部分,即使在腐朽的清王朝和半殖民地半封建的舊中國,新疆也沒有從祖國的懷抱中分裂出去。今天的中國,有強大的經(jīng)濟實力,有人民民主專政的堅強柱石,是維護世界和平的重要力量,已被舉世公認。我們正告那些妄圖制造謠言、搞分裂破壞活動、進行各種恐怖活動的人:今天的中國是強大的中國,團結進步是當代的歷史潮流,是人心所向,大勢所趨,鬧獨立、搞分裂只能是螳臂當車,不自量力,必然遭到各族人民的堅決反對,并以徹底失敗而告終??κ?、和田的暴力恐怖實踐只是一小撮民族分裂分子的惡毒行徑,他們的行為不會影響到新疆各族人民的團結和和睦相處,喀什市、和田市會在各族人民的團結、努力下,一定會不斷地走向更加輝煌的明天!

      意識形態(tài)領域的反分裂斗爭是長期的、復雜的、尖銳的斗爭,在開展這場斗爭中,要增強思想政治堅定社會主義信仰、堅決與破壞民族團結和分裂祖國的丑惡行徑,針對不同的學生群體采取不同的宣傳教育方式、方法,實施多層次的思想教育工程;采取切實有效的措施,加強大學生思想政治教育,加強學生的愛國意識,認識到民族團結的重要性,徹底認識民族分裂主義和非法宗教活動丑惡本質(zhì),決不給民族分裂主義和非法宗教活動提供任何可乘之機。反暴力,暴力犯罪是反人類、反社會的嚴重犯罪,是損害各族人民共同利益的嚴重犯罪??v觀世界任何國家,暴力犯罪活動都會受到嚴懲?!??19”嚴重暴力犯罪活動不是民族問題,也不是宗教問題,它傷害的是各族人民的共同利益。案件的發(fā)生再次表明,我們同境內(nèi)外“三股勢力”的斗爭是長期的、復雜的、尖銳的,有時甚至是十分激烈的,是不以我們的意志為轉移的。這是捍衛(wèi)祖國統(tǒng)一、維護民族團結、維護各族人民根本利益、鞏固黨的執(zhí)政地位的嚴肅政治斗爭,事關國家核心利益,事關新疆跨越式發(fā)展和長治久安。我們要堅決同暴力犯罪活動作斗爭,堅定不移地維護社會穩(wěn)定、民族團結,維護各族人民根本利益。

      講法治。我國是社會主義法治國家,不論什么人、什么民族、出于什么動機,都必須遵紀守法,必須在法律框架內(nèi)行事。對于一切暴力犯罪,將依法打擊、堅決懲處、決不手軟,哪里有犯罪分子就打擊到哪里,誰是犯罪分子就打擊誰。要最大限度地孤立和打擊敵人,最大限度地團結和依靠各族人民,切實維護法律尊嚴,確保新疆社會政治大局穩(wěn)定。

      講秩序。沒有秩序就沒有祥和,安定有序的社會環(huán)境是實現(xiàn)新疆跨越式發(fā)展和長治久安的基礎,是新疆各族人民生活、工作之必需。當前自治區(qū)穩(wěn)定形勢總體可控、向好,經(jīng)濟社會正面臨著難得的發(fā)展機遇,各族人民謀發(fā)展、思穩(wěn)定、盼和諧,對未來充滿信心。各地要高度重視矛盾糾紛的排查化解,是什么問題就解決什么問題,力爭將矛盾糾紛解決在基層、化解在萌芽狀態(tài)。要加強思想政治工作和法治教育,引導廣大干部群眾珍惜當前來之不易的大好局面和重大歷史機遇,引導各族群眾講政治、講大局,以合理合法方式表達訴求,形成人人遵紀守法、維護正常社會秩序人人有責的局面。

      我們作為中學的教師,更應該立場堅定、態(tài)度明確、堅決反對民族分裂,從思想上筑起反分裂的鋼鐵長城,積極為建設平等的、團結的、互助的、和諧的民族關系而貢獻自己的力量。

      蒙曉紅

      2011.9.7

      第五篇:一反兩講心得體會

      “一反兩講”心得體會

      根據(jù)學校關于認真開展“反暴力、講法制、講秩序”專題學習教育活動的總體安排,我院領導高度重視、在動員大會之后,立即組織全體老師,采取學、聽、講、談、看、等多種形式,調(diào)動大家參與的積極性、主動性,通過開展教育活動,統(tǒng)一了思想、提高了認識。開展“反暴力、講法制、講秩序”教育,是認真貫徹中央關于維護新疆穩(wěn)定的一系列重要指示精神,積極應對新疆穩(wěn)定形勢的新變化所采取的一系列重大措施,是一項重大的政治任務。

      我國是社會主義法制國家,法律的尊嚴不容踐踏,人民利益不容侵害。不管是什么人,不管是哪個民族,不管是出于什么動機,任何危害人民群眾生命財產(chǎn)安全,以何種方式從事分裂國家、破壞民族團結的活動,都必將會受到依法處理,嚴厲打擊。對于那些膽敢以身試法、搞暴力恐怖活動的犯罪分子,我們的政府將會嚴懲不貸,絕不手軟。這幾起暴力恐怖犯罪案件的發(fā)生,再次告訴我們同境內(nèi)外“三股勢力”斗爭是長期的、尖銳的和復雜的。

      面對這一組組數(shù)字,面對暴力恐怖分子制造的又一場血案,我的心中除了憤慨,便是久久難抑的悲痛。新疆自古以來就是中國神圣領土,是偉大祖國不可分割的一部分,早在公元前60年西漢就在西域設置都護府,自那時起,新疆就正式納入中華版圖,標志著新疆地區(qū)正式成為我們這個統(tǒng)一的多民族國家不可分割的一部分。但是,由于上世紀80年代國際形勢的急劇變化,西方敵對勢力對我國加大了“西化”和“分化”的力度,新疆的民族分裂主義又逐漸活躍起來,他們大肆在意識形態(tài)領域散布和鼓吹泛伊斯蘭主義,鼓吹建立政教合一的伊斯蘭國家,進行所謂的“圣戰(zhàn)”、“反漢排漢”、“新疆獨立”、“建立東突劂斯坦國”等民族仇視言論和制定分裂主義政治綱領宣傳活動,并且撰寫反動文章,詩歌,舉辦地下講經(jīng)學經(jīng)活動,播放反動音像制品,傳閱反動書刊,頻頻地制造暴力恐怖事件,濫殺愛國宗教人士和廣大干部群眾,制造宗教狂熱。分裂分子的所作所為其目的就是要在思想意識形態(tài)領域制造混亂,向各族人民灌輸分裂思想,同我們爭奪廣大人民群眾,就是要消弱廣大人民群眾對中華民族的認同感、自豪感和自信心;就是要利用宗教分裂主義思想干涉破壞司法、教育、婚姻、破壞安定團結,最終達到推翻中國共產(chǎn)黨的領導,推翻社會主義制度,將新疆分裂出去,建立“東突劂斯坦國”。西方反華勢力與國內(nèi)外疆獨勢力相互勾結,狼狽為奸,制造了一起又一起慘絕人寰的暴力恐怖事件,卻還滿嘴的“民主、自由”,他們是國家的罪人,是歷史的罪人,是中華民族的罪人。二千多年來,新疆各族人民為了祖國這塊熱土的繁榮和昌盛,灑下了辛勤的汗水,貢獻了聰明才智,各民族兄弟不但互幫互助,而且共同維護民族團結和國家統(tǒng)一,為維護社會政治穩(wěn)定做出不可磨滅的貢獻。作為一個多民族國家,國家統(tǒng)一的意識和理念是我國各族人民安身立命的思想基礎,也是維系中華文明延綿不絕的強大力量。在漫長的歷史進程中,各族人民密切交往、相互依存、休戚與共,形成了中華民族多元一體的格局,結成了牢不可破的血肉紐帶和兄弟情誼,共同捍衛(wèi)了國家統(tǒng)一和民族團結,共同推動了國家發(fā)展和社會進步。5000年歷史沉淀的文明基石,960萬平方公里的共同家園維系著56個民族共同的心愿,那就是社會安定,百姓安居樂業(yè),早日實現(xiàn)中華民族的偉大復興、新疆的跨越式發(fā)展和長治久安。五十六個民族血脈相連、風雨同舟,必將戰(zhàn)勝任何艱難困苦,從勝利走向新的勝利??

      今天的中國是強大的中國,團結進步是當代的歷史潮流,是人心所向,大勢所趨,鬧獨立、搞分裂只能是螳臂當車,不自量力,必然遭到各族人民的堅決反對,并以徹底失敗而告終。喀什、和田、阿克蘇的暴力恐怖事件只是一小撮民族分裂分子的惡毒行徑,他們的行為不會影響到新疆各族人民的團結和和睦相處,喀什市、和田市、阿克蘇市會在各族人民的團結、努力下,一定會不斷地走向更加輝煌的明天!

      我們應該清醒的認識到,意識形態(tài)領域的反分裂斗爭是長期的、復雜的、尖銳的斗爭,在開展這場斗爭中,要增強思想政治堅定社會主義信仰、堅決與破壞民族團結和分裂祖國的丑惡行徑,針對不同的學生群體采取不同的宣傳教育方式、方法,實施多層次的思想教育工程;采取切實有效的措施,加強大學生思想政治教育,加強學生的愛國意識,認識到民族團結的重要性,徹底認識民族分裂主義和非法宗教活動丑惡本質(zhì),決不給民族分裂主義和非法宗教活動提供任何可乘之機。

      作為高校的教師,教育學生增強法制觀念,知法、守法是我們教育工作者義不容辭的責任,我們要認真履行職責,把我們學校打造成“平安校園”。努力做好學生思想道德教育工作,鞏固安定團結的大好局面,做好本職工作,確保教學任務和各項工作的順利完成。同時,要繼續(xù)保持立場堅定、態(tài)度明確、堅決反對民族分裂,從思想上筑起反分裂的鋼鐵長城,積極為建設平等的、團結的、互助的、和諧的民族關系而貢獻自己的力量。

      買爾哈巴

      “一反兩講”心得體會

      烏市第21小學 古麗吉克熱

      “一反兩講”心得體會

      通過“一反兩講”學習,我深有體會,又重新梳理了思想政治理論知識,更加堅定了自己的政治立場,并非常愿意為維護新疆的長治久安、跨越發(fā)展做出一個新疆人應有的貢獻。下面我就針對本次學習后的所感所想表述一下。

      開展“反暴力、講法制、講秩序”主題教育是認真貫徹中央關于維護新疆穩(wěn)定的一系列重要指示精神,積極應對新疆穩(wěn)定形勢的新變化所采用的一系列重大措施,是一項重大的政治任務。我國是我國是社會主義法制國家,法律的尊嚴不容踐踏,人民利益不容侵害。不管是什么人,不管是哪個民族,不管是出于什么動機,任何危害人民群眾生命財產(chǎn)安全,以何種方式從事分裂國家、破壞民族團結的活動,都必將會受到依法處理,嚴厲打擊。對于那些膽敢以身試法、搞暴力恐怖活動的犯罪分子,我們的政府將會嚴懲不貸,絕不手軟。這幾起暴力恐怖犯罪案件的發(fā)生,再次告訴我們同境內(nèi)外“三股勢力”斗爭是長期的、尖銳的和復雜的。

      新疆自古是中國神圣的領土,是我們不可分割的一部分,早在西漢時期就在這里設置了都護府,自那時起,新疆九正式納入中國版圖。從上世紀,西方敵對勢力加大了西化和分化力度,新疆的民族分裂勢力逐漸活躍起來,他們大肆在意識形態(tài)領域散布和鼓吹反伊斯蘭主義,鼓吹政教合一的伊斯蘭國家,進行所謂的“圣戰(zhàn)”、“后漢排汗”、“新疆獨立”、“建立東突厥斯坦國”等民族仇視言論和制定分裂主義政治綱領宣傳活動,并且撰寫反動文章,詩歌,舉辦地下講經(jīng)學經(jīng)活動,播反動音像制品,傳閱反動書刊,頻頻地制造暴力恐怖事件,濫殺愛國宗教人士和廣大干部群眾,制造宗教狂熱。分裂分子的所作所為其目的就是要在思想意識形態(tài)領域制造混亂,向各族人民灌輸分裂思想,同我們爭奪廣大人民群眾,就是消弱廣大人民群眾對中華民族的認同感、自豪感和自信心;就是要利用宗教分類主義思想干涉破壞司法、及哦啊與、婚姻、破壞安定團結,最終達到推翻中國共產(chǎn)黨的領導,推翻社會主義制度,講新疆分裂出去,建立東突厥斯坦。他們制造了一起又一起慘絕人寰的暴力恐怖事件,卻還滿嘴的“民主、自由”,他們是國家的罪人,是歷史的罪人。作為一個多民族的國家,國家統(tǒng)一的意識和理念是我國各民族人民安身立命的思想基礎,也是維系中華文明延綿不絕的強大力量。如今,團結進步是當代歷史潮流,是人心所向,大勢所趨,搞分裂鬧獨立必然遭到各族人民的堅決反對,并以徹底失敗而告終。和田、喀什的暴力恐怖事件只是一小撮民族分裂分子的惡毒行徑,他們不會影響到新疆各族人民的團結與和睦相處的。

      作為一名小學教師,處在新疆這個多民族聚居的地方,我們應該努力維護各民族的團結,努力學習新疆發(fā)展史,堅定立場,態(tài)度明確,堅決反對暴力恐怖主義,自覺維護祖國統(tǒng)一,自覺維護社會穩(wěn)定,自覺維護民族團結,自覺維護法律尊嚴,加強團結協(xié)作,用自己的實際行動維護著來之不易的大好發(fā)展,并且要把思想、認識統(tǒng)一到學校的布署上來,決不能讓“三股勢力”干擾、破壞新疆和諧穩(wěn)定的社會局面以及干擾破壞各族人民群眾安定、祥和的幸福生活。還要學習國家安全法的有關內(nèi)容,養(yǎng)成一個良好的意識和樹立維護國家安全法的正確態(tài)度,正確認識個人利益與國家利益的關系。通過學習,使我更加明確新疆的發(fā)展需要穩(wěn)定的社會環(huán)境作為保障,九月份的新疆亞歐世博會對于新疆的跨越式發(fā)展是一個很大的平臺,但是,就是由于境內(nèi)外暴力恐怖分子的破壞活動,是我們失去了很多契機,給新疆帶來了很大的負面影響,我們作為疆內(nèi)的老師在工作和日常生活中要堅定維護民族團結,抵制和反對分裂祖國統(tǒng)一、民族團結的行為、活動和信息,為新疆的快速穩(wěn)定的經(jīng)濟發(fā)展盡一點微薄之力。新疆正處在大開發(fā)、大建設、大發(fā)展的重要時期,我們要時刻提高警惕,防止“三股勢力”的滲透和暴力恐怖活動的策劃實施,各地區(qū)的相關部門要時刻做好準備,應對可能發(fā)生的暴力恐怖事件;其次,我們?nèi)孕杓訌姼鞯貐^(qū)廣大人民群眾的法律法規(guī)及民族團結的相關知識,尤其是對文化層次較弱的地區(qū)要加大教育的力度。我相信在我們各族人民和多國家政府的齊心協(xié)力下新疆的未來是美好的。

      通過學習我深刻領會到:“教育學生增強法制觀念,知法、守法是我們教育工作者義不容辭的責任,我們要認真履行職責,把我們學校打造成“平安校園”。全力推進跨越式發(fā)展和長治久安的信心,決不可能動搖各族人民熱愛偉大祖國、建設美好家園的決心!

      古麗吉克熱

      “一反兩講”心得體會

      烏市第21小學 買爾哈巴.依明

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