第一篇：節(jié)約用水之——切身感受體會(huì)深

切身感受體會(huì)深

在學(xué)習(xí)《節(jié)約用水》之前，我向同學(xué)們宣布今天學(xué)校要停水一天，而且飲用水也不能及時(shí)送到。這時(shí)我觀察他們的表情，很多同學(xué)都擺著一副事不關(guān)己高高掛起的模樣。一上午過去了，我明顯感覺有些同學(xué)按捺不住了，課間時(shí)議論著什么時(shí)候才能來水。而且有好多同學(xué)開始珍惜他們水杯中的水，每次喝一小口，生怕熬不到放學(xué)。中午吃飯的時(shí)間到了，同學(xué)們躍躍欲試準(zhǔn)備洗手大吃一頓?？晌襾G下了一句：“今天停水，用消毒紙巾擦擦手吧?！蓖瑢W(xué)們只好點(diǎn)點(diǎn)頭，議論什么時(shí)候才來水的人漸漸多了。打完飯，許多有著吃飯喝水習(xí)慣的學(xué)生都跑過來問我：“老師，學(xué)校什么時(shí)候能來水啊?！蔽壹傺b不經(jīng)意的回答：“可能今天不能來了，估計(jì)明后天吧?！甭犃宋业脑?，所有同學(xué)都抬起頭，嘴不自主的做出驚訝狀。接下來的時(shí)間我經(jīng)常聽到“老師，我要涮杯子”；“老師我要去洗掉手上的鉛印”；“老師我要洗美術(shù)用具”；“老師什么時(shí)候能來水啊！” ??

我看到這種情形，心想應(yīng)該給他們一些啟發(fā)了。

首先，請(qǐng)同學(xué)們說一說“停水一天”的切身感受。話題剛一提出，立刻班里就炸開了鍋，有的同學(xué)說“沒有水太不方便了”，有的說“沒有水的日子我們一天也熬不下去”??

同學(xué)們的情緒都非常激動(dòng)，借此機(jī)會(huì)我提出新的問題：“你知道在一些缺水的地區(qū)他們是怎么過的嗎？”接著播放短片“缺水地區(qū)的生活”和“我國(guó)水資源現(xiàn)狀” 看到這些同學(xué)們瞠目結(jié)舌，都表示不可思議。我及時(shí)承轉(zhuǎn)話題“就在水資源嚴(yán)重緊缺的今天我們又是如何利用水資源的呢？”讓我們一起走進(jìn)我們的生活（播放水污染、水浪費(fèi)現(xiàn)象）看到這些大家有什么感受？我們又能做些什么呢？

圍繞“水資源與節(jié)約”這一主題，進(jìn)行分組討論，找到適合我們開展的活動(dòng)。然后組織學(xué)生全班交流，有的說：“地球上能夠供人類利用的淡水資源實(shí)在是太少了，我們一定要珍惜水資源。”

“水污染使原本極為有限的水資源無法被人們利用，這樣就加劇了我們的缺水程度?！薄澳壳八Y源存在的這些問題不是一個(gè)人或一小部分人能夠解決的，我們應(yīng)該呼吁全社會(huì)行動(dòng)起來，保護(hù)水資源，節(jié)約用水”還有的說：“我們能為水資源的合理利用與保護(hù)做些什么呢？”??

看到同學(xué)們侃侃而談，聽到同學(xué)們真正的發(fā)自內(nèi)心的感受，我覺得不僅從知識(shí)上，更從思想上觸動(dòng)了學(xué)生，同時(shí)增強(qiáng)了學(xué)生承擔(dān)起節(jié)約資源的社會(huì)責(zé)任感。

第二篇：新馬泰游之切身感受

新 馬 泰 游 之 切 身 感 受

首先向公司領(lǐng)導(dǎo)為我提供這次出國(guó)旅游觀光的機(jī)會(huì)表示感謝！經(jīng)過12天的新馬泰繽紛之旅讓我領(lǐng)略了三個(gè)國(guó)家不同的人文風(fēng)光，開拓了視野，同時(shí)也增長(zhǎng)了見識(shí)。因?yàn)檫@是我第一次出國(guó)，而且是一次就去了三個(gè)國(guó)家呢，給我的人生里程留下了非常深刻的印象。

泰國(guó)是我們這次旅游的第一站，也是重頭戲，6晚7天占據(jù)了整個(gè)行程的一半還多。2012年7月3日，我們從澳門轉(zhuǎn)機(jī)晚上10點(diǎn)多到達(dá)曼谷機(jī)場(chǎng)。首先看到就是曼谷新機(jī)場(chǎng)很大，說是亞洲第一大機(jī)場(chǎng)，真是開了眼界。我們?cè)谔﹪?guó)參觀了五世柚木行宮和大皇宮、臥佛寺三寶宮殿玉佛寺，讓我真正感覺到了什么是“金碧輝煌”。另外，據(jù)導(dǎo)游介紹這個(gè)國(guó)家的國(guó)民的生活質(zhì)量還很高的，并且市民對(duì)生活充滿了休閑和享受，但從城市面貌看與之極不協(xié)調(diào)的就是整個(gè)城市的建設(shè)卻是很差的，雜亂的電線電纜和破舊的鐵皮住房很礙眼，沒有像樣的高層建筑。泰國(guó)是一個(gè)信仰佛教的國(guó)家，95%的國(guó)民對(duì)虔誠(chéng)于佛文化，無處不在的佛龕和滿眼金碧輝煌的寺廟供奉著四面佛，而且對(duì)國(guó)王和王后也是十分忠誠(chéng)，也是隨處可見供奉國(guó)王和王后的掛像。個(gè)人認(rèn)為，可能是源于這個(gè)國(guó)家的社會(huì)保障、醫(yī)療和教育制度的相對(duì)健全和國(guó)民的佛教思想造就了他們的這種懶散，并自由自在地享受生活的性格和習(xí)慣吧。

在曼谷玩了兩天，我們又來到了芭堤雅，曼谷是泰國(guó)的政治文化中心，而芭堤雅才是泰國(guó)主要的旅游城市。行程中參觀了龍虎園獨(dú)具特色的大象表演、小豬算數(shù)學(xué)和賽跑、鱷魚表演、各種自由刺激有趣的海上活動(dòng)及風(fēng)情萬(wàn)種的人妖表演等等，泰國(guó)的主要人文風(fēng)景都在這里體現(xiàn)了。泰國(guó)尤其是芭提

雅的旅游業(yè)主要是大力發(fā)展海上美麗風(fēng)光和人妖色情表演來吸引全球游客的，用導(dǎo)游的話說你來泰國(guó)旅游不看人妖表演就等于沒來泰國(guó)，呵呵，由于本人思想相對(duì)保守，所以還是堅(jiān)決放棄看人妖表演，取而代之享受海上美景和魚翅和燕窩的美味。另外，還有一個(gè)觀光點(diǎn)就是泰國(guó)的九十三師博物館，如今已有近40萬(wàn)人的難民三代，至今還沒有自己的國(guó)籍，看了后很為他們感到心酸不已。享受SPA和泰國(guó)骨式按摩帶個(gè)輕松趕往下一站。

第二站我們來到了舒適、干凈、整潔的花園城市新加坡，她的街道兩邊都是鮮花綠樹，尤其是近60%的雨樹，讓人感覺很清新。還有，浪淘沙37米高的獅頭魚尾塔是新加坡的旅游標(biāo)志，整個(gè)城市隨處可見很多大大小小的獅頭魚尾像。整齊有序的港口集裝箱象征著這個(gè)城市的經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)繁榮。另外，新加坡國(guó)民2/3都是華人，所以新加坡人至少要懂兩種語(yǔ)言，漢語(yǔ)和英語(yǔ)，所以在這用中文交流沒有任何問題，從導(dǎo)游的口氣中就透露出當(dāng)?shù)厝斯亲拥尿湴梁妥院栏?，法制很?yán)格，如針對(duì)強(qiáng)奸罪實(shí)施生不如死鞭刑，國(guó)內(nèi)的一些不好的習(xí)慣基本杜絕，如抽煙，多少讓人尤其是抽煙的人感覺有點(diǎn)拘束。還有，這個(gè)國(guó)家是無假貨的，而我們國(guó)家呢．．．．．．感到羞愧！新加坡人一般都懂普通話，交流沒有任何問題，當(dāng)?shù)厝似毡橛蟹N骨子里冒出來的驕傲和自豪感，法制很嚴(yán)格，國(guó)內(nèi)的一些不好的習(xí)慣基本杜絕，多少讓人感覺有點(diǎn)拘束。

第三站馬來西亞，由于這個(gè)國(guó)家地廣人稀，所以大部分的時(shí)間都在車上渡過了，而我又暈車，所以也就無心賞景了，便只是隨便看了看，很遺憾！這個(gè)國(guó)家給我留下的印象最深的就是避暑勝地—人間仙境云頂娛樂城。那里地處海拔1800多米，雖處亞熱帶，但山頂還是非常涼爽的，說是一位華人開辦的。我們是乘坐大巴去的山頂，映入眼簾真的真是一片所謂的花花世界，吃喝玩樂一應(yīng)俱全，而且裝修得也非常華麗考究。另外，我們還去了馬六甲，游覽了三保太監(jiān)鄭和的三保廟、三保井、三保山，還有世界著名的馬六甲海峽，同時(shí)也參觀了15世紀(jì)葡萄牙統(tǒng)治時(shí)代遺留下來的坊摩沙古城門。

最后一站是澳門，總體感覺就一個(gè)字：差。雖然這也有我的主觀因素：主要是因那天我們凌晨1點(diǎn)就起床到新加坡趕飛機(jī)，大家都筋疲力盡了，而且那天澳門的天氣也很熱，但是這天的澳門導(dǎo)游的業(yè)務(wù)水平確實(shí)也有待提高，大熱天的，看了幾個(gè)景點(diǎn)，卻不知道所以然。最終大家被折騰了大半天后，晚上終于早早地把我們送回酒店休息了，為了不留下遺憾，我們?cè)诰频晷菹⑵瘫闳ス浒拈T夜景了，澳門夜景比白天漂亮多了，隨處可見富麗堂皇的娛樂城，最大的收獲就是我竟然找到了澳門威尼斯不夜城，也是一座娛樂城，也是吃喝玩樂一條龍服務(wù)，這里的天空24小時(shí)都是藍(lán)天白云，而且這里的時(shí)鐘是不走的，小城中間還穿插著幾條彎彎曲曲的小河和小橋，不時(shí)還有一些閑情逸致的游人在河里開心地劃著小船經(jīng)過，真是讓人流連忘返，大開眼界??！第二天早上大家都滿懷喜悅得踏上回家的飛機(jī)。感覺每個(gè)人都?xì)w心似箭，一掃昨日澳門的疲憊與不快，個(gè)人感覺：“金窩銀窩好還是不如自己的狗窩好”??！呵呵。

最后，還是要感謝公司能給我提供這次出國(guó)旅游的機(jī)會(huì)。接下來，我將以飽滿的熱情，投入到新一輪的工作挑戰(zhàn)中，再接再厲，創(chuàng)造業(yè)績(jī)，爭(zhēng)取再次出國(guó)旅游的機(jī)會(huì)。

安岱公司：林雪蓮

2012年7月20日

第三篇：《知之深愛之切》體會(huì)

《知之深愛之切》體會(huì)

歡迎來到聘才網(wǎng)，下面是小編為大家搜集整理的《知之深愛之切》體會(huì)相關(guān)范文，歡迎大家閱讀與借鑒。

深入學(xué)習(xí)總書記系列重要講話精神，既是全黨的一項(xiàng)重大政治任務(wù)，也是我們把握發(fā)展大勢(shì)，贏得發(fā)展優(yōu)勢(shì)，開創(chuàng)事業(yè)新局面的迫切需要。近日，河北人民出版社出版發(fā)行《知之深愛之切》一書，收錄了習(xí)近平同志在正定縣工作期間的講話文章，書中許多重要論述和思想內(nèi)涵，與黨的十八大以來新一屆黨中央治國(guó)理政的一系列新思想、新部署是一脈相承的，一以貫之地體現(xiàn)了習(xí)近平同志的堅(jiān)定信念、為民情懷、樸實(shí)文風(fēng)和思想方法，是黨的理論寶庫(kù)的重要組成部分。希望全市黨員干部群眾能深學(xué)、深研、深悟，領(lǐng)會(huì)思想精髓，提升理論水平，以此作為精神動(dòng)力和行動(dòng)指南，更加積極有為地推動(dòng)我市改革發(fā)展取得新進(jìn)展、新成績(jī)。本報(bào)就此開設(shè)專題，將部分黨員干部?jī)?yōu)秀體會(huì)文章匯編刊發(fā)，以供交流學(xué)習(xí)。

《知之深愛之切》是總書記當(dāng)年在河北正定工作軌跡的生動(dòng)記錄、從政品格的真實(shí)寫照和實(shí)踐探索的集中展現(xiàn)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《知之深愛之切》，有助于深入貫徹總書記系列重要講話精神，有助于深刻理解“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，我們要細(xì)學(xué)深研，躬身實(shí)踐，在全市五大發(fā)展戰(zhàn)略中找準(zhǔn)位置，奮力作為。

一、忠誠(chéng)于黨，堅(jiān)定政治航向不偏離。向習(xí)總書記堅(jiān)定忠誠(chéng)的政治品格看齊，一生一世跟黨走。講黨性，常補(bǔ)精神之“鈣”、常培思想之源，解決好世界觀、人生觀、價(jià)值觀這個(gè)“總開關(guān)”問題，樹立絕對(duì)忠誠(chéng)的政治品格，使愛黨、憂黨、興黨、護(hù)黨在思想上扎下根來，確保與黨在思想上同心。講原則，在涉及中國(guó)特色社會(huì)主義道路、理論、制度等重大原則問題上立場(chǎng)堅(jiān)定、態(tài)度堅(jiān)決，樹立高度自覺的大局意識(shí)，確保與黨在政治上同向。講紀(jì)律，嚴(yán)守《準(zhǔn)則》《條例》，嚴(yán)明紀(jì)律規(guī)矩，強(qiáng)化一切行動(dòng)聽指揮意識(shí)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級(jí)重大決策部署，切實(shí)做到令行禁止，確保與黨在行動(dòng)上同步。

二、樂于為民，踐行宗旨意識(shí)不淡薄。向習(xí)總書記真摯深厚的為民情懷看齊，一心一意為群眾。全心全意增民利。扎實(shí)開展全民創(chuàng)業(yè)，多渠道促進(jìn)就業(yè)。優(yōu)先保障民生支出，促進(jìn)社會(huì)事業(yè)繁榮發(fā)展。盡心竭力解民憂。整合城鄉(xiāng)居民養(yǎng)老保險(xiǎn)和基本醫(yī)療保險(xiǎn)制度，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)居民最低生活保障制度，扎實(shí)推進(jìn)“精準(zhǔn)扶貧決戰(zhàn)小康”工作，著力解決失地農(nóng)民、特困群眾的生產(chǎn)生活困難。恪盡職守保民安。深化網(wǎng)格精細(xì)化管理，完善矛盾糾紛排查化解機(jī)制，不斷提升社會(huì)治理水平。加強(qiáng)安全生產(chǎn)監(jiān)管和隱患排查治理，加大公共安全監(jiān)管力度，堅(jiān)決遏制重大安全事故發(fā)生。

三、敢于擔(dān)責(zé)，勇挑轉(zhuǎn)型重?fù)?dān)不懈怠。向習(xí)總書記勇于擔(dān)當(dāng)?shù)母母锲橇待R，一點(diǎn)一滴抓落實(shí)。興產(chǎn)業(yè)。發(fā)展臨空經(jīng)濟(jì)，打造航空產(chǎn)業(yè)鏈，建成立足長(zhǎng)江、輻射全國(guó)、面向全球的航空物流樞紐中心，奮力完成2020年在鄂州實(shí)現(xiàn)大飛機(jī)起降光榮任務(wù)，推動(dòng)鄂城轉(zhuǎn)型發(fā)展。促改革。提高鄂城新區(qū)、花湖開發(fā)區(qū)承接市級(jí)職權(quán)的能力水平，提升行政服務(wù)效能。推進(jìn)商事制度改革，減少投資前置審批事項(xiàng)，激活市場(chǎng)主體。

推進(jìn)土地所有權(quán)、承包權(quán)、經(jīng)營(yíng)權(quán)“三權(quán)分離”，激發(fā)農(nóng)村發(fā)展活力。振精神。通過“重用一批，處置一批，激勵(lì)一批”，把想干事、能干事、干成事的干部調(diào)整到關(guān)鍵崗位，使干部在航空都市區(qū)和新區(qū)建設(shè)中擔(dān)主責(zé)、打頭陣、做貢獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)鄂城經(jīng)濟(jì)觸底反彈、絕地反擊。

四、憚?dòng)诜o(jì)，力推正本清源不貪腐。向習(xí)總書記從嚴(yán)管黨治黨的堅(jiān)定決心看齊，一絲一毫不松懈。擔(dān)主責(zé)。認(rèn)真履行黨風(fēng)廉政建設(shè)第一責(zé)任人職責(zé)，帶頭講黨性、重品行、作表率，做落實(shí)從嚴(yán)治黨主體責(zé)任的踐行者和引領(lǐng)者。嚴(yán)約束。錘煉黨性修養(yǎng)，強(qiáng)化紀(jì)律約束，帶頭踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，以身作則，以上率下，增強(qiáng)拒腐防變“免疫力”。真查處。始終保持“零容忍”懲治腐敗的高壓態(tài)勢(shì)，旗幟鮮明支持紀(jì)委執(zhí)紀(jì)辦案，做到“四個(gè)親自”，通過嚴(yán)肅查辦發(fā)生在重點(diǎn)領(lǐng)域、關(guān)鍵環(huán)節(jié)和群眾身邊的腐敗案件，增強(qiáng)群眾的“認(rèn)同感”，營(yíng)造風(fēng)清氣正的政治生態(tài)。

《知之深 愛之切》一書收錄了習(xí)近平同志1982年3月至1985年5月在正定工作期間的講話、文章、書信等共37篇，大多數(shù)是第一次公開發(fā)表。該書還附錄了習(xí)近平同志離開正定后撰寫的三篇回憶文章，以及當(dāng)年《人民日?qǐng)?bào)》等報(bào)刊刊登的三篇新聞通訊，全書約14萬(wàn)字。

我局局長(zhǎng)趙寶林帶領(lǐng)縣委宣傳部工作人員把《知之深愛之切》一書送到我局黨員干部手中，與黨員干部一起座談，回顧總書記親民、愛民作風(fēng)，共同謀劃美好藍(lán)圖。

座談會(huì)上,我局局長(zhǎng)趙寶林發(fā)表講話，他強(qiáng)調(diào)，要深入學(xué)習(xí)好、領(lǐng)會(huì)好《知之深 愛之切》這部著作的豐富內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)，自覺看齊，銳意進(jìn)取，以最佳狀態(tài)奮力開創(chuàng)行唐環(huán)保各項(xiàng)工作新局面。

《知之深 愛之切》這部著作收錄了習(xí)近平同志在正定工作期間的37篇講話、文章、書信，附錄了他離開正定后的3篇回憶文章，以及當(dāng)年《人民日?qǐng)?bào)》等報(bào)刊的3篇新聞通訊。該書出版發(fā)行后，深受廣大讀者歡迎和喜愛。座談會(huì)上，我局領(lǐng)導(dǎo)班子與其他黨員干部交流了學(xué)習(xí)體會(huì)。

趙寶林在座談交流時(shí)說，此次座談會(huì)具有重要的政治意義和現(xiàn)實(shí)意義。在“十三五”開局重要時(shí)期，《知之深愛之切》一書出版發(fā)行，為廣大黨員干部提供了一份寶貴的學(xué)習(xí)教材和豐富的精神食糧。這部著作充分體現(xiàn)了習(xí)近平同志堅(jiān)定忠誠(chéng)的政治品格、真摯深厚的為民情懷、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)母母锞瘛?qiáng)烈鮮明的問題導(dǎo)向和從嚴(yán)管黨治黨的堅(jiān)定態(tài)度。反復(fù)學(xué)習(xí)中可以清晰感受到，這部著作的重要論述和思想內(nèi)涵，與黨的十八大以來總書記系列重要講話精神是一脈相承的。認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)《知之深愛之切》的思想精髓，對(duì)進(jìn)一步加深理解和把握總書記系列重要講話精神，深入貫徹落實(shí)“四個(gè)全面”重大戰(zhàn)略布局具有重要的輔導(dǎo)和推動(dòng)作用;對(duì)于加快行唐環(huán)保建設(shè)，確?！笆濉比娼ǔ尚】瞪鐣?huì)目標(biāo)的圓滿完成，具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義。

趙寶林強(qiáng)調(diào)，全局黨員干部要通過對(duì)《知之深愛之切》的深學(xué)細(xì)照篤行，像習(xí)近平同志那樣，堅(jiān)定忠誠(chéng)，勤學(xué)善思，勇于擔(dān)當(dāng)，實(shí)干為民。一要養(yǎng)成學(xué)習(xí)思考的自覺。習(xí)近平同志在正定時(shí)提出 “人貴有志，學(xué)貴有恒，奮發(fā)圖強(qiáng)，必能成功”。各級(jí)干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部一定要有本領(lǐng)恐慌、危機(jī)意識(shí)，自覺養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷拓寬學(xué)習(xí)范圍，做到學(xué)以致用、融會(huì)貫通，把學(xué)到的知識(shí)和理念充分運(yùn)用到實(shí)踐工作中去。二要提升調(diào)查研究的本領(lǐng)。習(xí)近平同志在正定時(shí)要求，“要一下到底，親自摸情況，直接聽反映，尋找‘源頭活水’”。各級(jí)干部要把調(diào)查研究作為必修課，主動(dòng)接地氣，堅(jiān)持問題導(dǎo)向，在調(diào)研中及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，有效解決問題;要通過調(diào)研發(fā)現(xiàn)好的經(jīng)驗(yàn)做法，認(rèn)真總結(jié)完善、加以推廣。三要砥礪改革創(chuàng)新的膽識(shí)。習(xí)近平同志在正定時(shí)指出，“不講效率，改革就是一句空話”。要牢固樹立改革意識(shí)和創(chuàng)新理念，搶抓京津冀協(xié)同發(fā)展重大戰(zhàn)略機(jī)遇，全力打好改革創(chuàng)新的攻堅(jiān)戰(zhàn)，以改革提效能，以創(chuàng)新增動(dòng)力。四要錘煉擔(dān)當(dāng)實(shí)干的作風(fēng)。要大力弘揚(yáng)習(xí)近平同志在正定時(shí)所倡導(dǎo)的“真刀真槍干一場(chǎng)”的實(shí)干作風(fēng)，持續(xù)煥發(fā)最佳的思想狀態(tài)、精神狀態(tài)、能力狀態(tài)、效能狀態(tài)、紀(jì)律狀態(tài)，以抓鐵有痕、踏石留印的狠勁和韌勁，把責(zé)任擔(dān)好，把工作干好。

趙寶林強(qiáng)調(diào)，《知之深 愛之切》是一部光輝著作，是我們黨的寶貴精神財(cái)富。全局黨員干部要把學(xué)習(xí)好《知之深愛之切》作為一項(xiàng)重要的政治任務(wù)，精心安排，周密部署，扎實(shí)推進(jìn)，務(wù)求實(shí)效。要加強(qiáng)輿論宣傳引導(dǎo)，營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。全局領(lǐng)導(dǎo)班子要帶頭學(xué)習(xí)，原原本本地學(xué)，與“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育和解放思想大討論結(jié)合起來，奮力開創(chuàng)行唐經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展各項(xiàng)環(huán)保工作的新局面。

第四篇：讀《知之深愛之切》體會(huì)

感謝你來過

-----讀《知之深愛之切》體會(huì)

《知之深愛之切》一書出版發(fā)行以來,在我縣引起強(qiáng)烈反響。全縣各級(jí)干部群眾紛紛掀起學(xué)習(xí)熱潮。此書收入了習(xí)近平同志1982年3月至1985年5月在正定工作期間的講話、文章、書信等共37篇，大多數(shù)是第一次公開發(fā)表。該書還附錄了習(xí)近平同志離開正定后撰寫的3篇回憶文章，以及《人民日?qǐng)?bào)》等報(bào)刊當(dāng)年刊登的3篇新聞通訊。

2012年11月，以習(xí)近平同志為核心的黨中央接過歷史的接力棒，在新中國(guó)成立以來黨和人民接續(xù)奮斗的基礎(chǔ)上，總書記，帶領(lǐng)我們黨和全國(guó)人民腳踏實(shí)地謀劃長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，一往無前全面深化改革，鍥而不舍狠抓作風(fēng)建設(shè)，不畏風(fēng)險(xiǎn)掀起反腐風(fēng)暴，各項(xiàng)事業(yè)開新局、展新貌。我們還可以清晰感受到黨的十八大以來，總書記重要講話思想和早年的認(rèn)識(shí)來源和實(shí)踐根基，從中深刻感受到總書記對(duì)正定、對(duì)河北的關(guān)心關(guān)懷和深厚情感，讓我們很受教育，深受鼓舞。

習(xí)近平同志在正定工作三年多，把這里作為第二故鄉(xiāng)，對(duì)這里傾注了極大心血和深厚情感，為正定改革開放事業(yè)做出了重大貢獻(xiàn)，給我們留下了很多歷久彌新的思想觀點(diǎn)和彌足珍貴的精神財(cái)富。十八大會(huì)議上總書記面對(duì)中外記者說：“人民對(duì)美好生活的向往，就是我們的奮斗目標(biāo)”，我現(xiàn)在又通過讀這本書就想到，實(shí)際上他在正定也是這個(gè)目標(biāo)，他的思想是一脈相承的。在任正定縣委書記當(dāng)時(shí)，他就開會(huì)提出“創(chuàng)振興正定大業(yè)，做奮發(fā)有為新人”“搞好教育文化事業(yè)”“不講效率，改革就是一句空話” 如果仔細(xì)梳理習(xí)主席執(zhí)政以來扎根于社會(huì)一步一個(gè)腳印的實(shí)踐，在現(xiàn)在的治國(guó)理政上也要推動(dòng)變革創(chuàng)造，努力打破制約發(fā)展的舊框框，立志走出了一條科學(xué)治理社會(huì)主義的新路。在這條新路上首先要做到德法兼治，依規(guī)束范。

今天，我們要用習(xí)近平思想和講話精神武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。作為一名教育工作者我們要自覺擔(dān)當(dāng)，義無反顧。教育事業(yè)是一個(gè)民族最根本的事業(yè)，師德建設(shè)又是教師隊(duì)伍建設(shè)最根本的建設(shè)。教師隊(duì)伍的師德狀況如何,將影響到億萬(wàn)青少年的素質(zhì)乃至整個(gè)民族的素質(zhì)。可以說，師德興則教育興,教育興則民族興。教師隊(duì)伍是我國(guó)教育事業(yè)改革與發(fā)展的主導(dǎo)力量和決定因素。我覺得要使教師轉(zhuǎn)變教育觀念要做到重德為師，愛崗敬業(yè)，依法治學(xué)，忠誠(chéng)于黨和人民的教育事業(yè)，還要不斷提高思想政治水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展。做為人民服務(wù)的教師，做讓人民滿意的教師。在學(xué)生的心目中，教師師德的力量是任何事物都替代不了的最燦爛的陽(yáng)光，它甚至影響到學(xué)生的一生。那么，作為一名教師，應(yīng)怎樣做，才能使自己具備高尚的品德和卓越的智慧呢？

首先在自己的工作中注意良好品德的養(yǎng)成。教學(xué)中能面向全體學(xué)生，尊重學(xué)生的個(gè)體差異，平等地對(duì)待每一位學(xué)生。盡其所能、高效能地傳授科學(xué)文化知識(shí)，使學(xué)生終生受益，用自己精熟的知識(shí)吸引學(xué)生，用精辟的語(yǔ)言感染學(xué)生，用高尚的品德影響學(xué)生，成為學(xué)生一生學(xué)習(xí)和效仿的榜樣。對(duì)侍備課、批改作業(yè)要一絲不茍，及時(shí)改正講課中存在的問題，糾正學(xué)生作業(yè)中的錯(cuò)誤，對(duì)于學(xué)困生要耐心輔導(dǎo)，幫助他們樹立學(xué)習(xí)的信心。

其次在自己的生活中注意良好行為的養(yǎng)成。一個(gè)人的品德的高低，不光是在正規(guī)場(chǎng)合的表現(xiàn)，私下里、小事上往往更能反映一個(gè)人靈魂深處的東西，表現(xiàn)一個(gè)人的本質(zhì)。平時(shí)，不說與教師身份不相符的話，不做與教師形象不相稱的事。與人交往，誠(chéng)實(shí)守信；同事之間不談不利于團(tuán)結(jié)的話；不做不利于團(tuán)結(jié)的事；不以惡小而為之，不以善小而不為。在小事中修身，在平凡中養(yǎng)德。只有具備高尚道德修養(yǎng)的教師，才會(huì)在一言一行中感染學(xué)生和塑造學(xué)生美好的心靈，使學(xué)生不僅學(xué)到科學(xué)知識(shí)，而且懂得做人的道理。正如孔老夫子所言“其身正，不令則行；其身不正，雖令不從”。

黨和國(guó)家事業(yè)開啟了新的征程。近平同志為我們確立了宏偉目標(biāo)，提供了行動(dòng)指南，只要我們真正學(xué)好、用好習(xí)近平同志的理政思想理論，我們的事業(yè)就會(huì)走得好、行得遠(yuǎn)，我們就能和實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)靠得更近。

正定縣特殊教育學(xué)校

張麗坤

第五篇：節(jié)約用水之三部曲

節(jié)約用水之三部曲

明天三幼小一半丁芷若家長(zhǎng)

關(guān)于節(jié)約用水這件事情，還是要從寶寶從幼兒園帶回來的好習(xí)慣說起。寶寶上學(xué)的第四

個(gè)禮拜，回家洗手突然多了一個(gè)習(xí)慣，就是洗完手都會(huì)將手交叉在一起握成拳頭，然后開心的說：謝謝水龍頭！我想這個(gè)一定是幼兒園老師在告訴寶寶如何洗手。在這之前針對(duì)寶寶節(jié)約用水的教育一直停留在講道理的層面上。

節(jié)約用水第一回合——講道理

我的老家在大西北，因此我深知水的寶貴，也非常的注意節(jié)水，我們洗完衣服的水都會(huì)

留下來用來沖廁所，洗第二遍菜剩余的水拿來洗拖把。針對(duì)寶寶，我最初的教育方式也是簡(jiǎn)單的說教，開場(chǎng)白是：寶寶，知道我們的水是從哪里來的嗎，是從很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方運(yùn)過來的。在媽媽的家鄉(xiāng)，有很多地方是非常缺水的，很多小朋友有時(shí)候因?yàn)槿彼踔翛]有辦法每天洗臉，更沒有辦法每三天洗一次澡了。每次說到這的時(shí)候，寶寶總是一付疑惑的樣子看著我。原來我以為是寶寶比較小不太懂水的重要性，現(xiàn)在想想可能是寶寶沒有見過真正缺水的樣子，因此對(duì)缺少水是沒有什么概念的。所以我每次的說教基本上都是我說完了，寶寶洗手的時(shí)候照樣開著水龍頭，等我提醒的時(shí)候她才想起來要關(guān)掉。第一回合，我敗下陣來。

節(jié)約用水第二回合——講故事

有了第一回合的教訓(xùn)，我開始總結(jié)應(yīng)該用什么方法才能夠讓孩子輕松的接受我所說的道

理，同時(shí)能夠自覺的做到節(jié)約用水。正在這個(gè)時(shí)候，寶寶在電視上看到一個(gè)動(dòng)畫片，將的是一條小金魚和她的小伙伴一起找龍鱗的故事，那天正好看到的是火山爆發(fā)，巖漿不斷的流進(jìn)大海，將大海的海水瞬間蒸發(fā)，很多的小魚小蝦都干死了的故事?？吹竭@個(gè)故事，寶寶不斷的問我，巖漿到底是怎么回事，正好給我一個(gè)機(jī)會(huì)，通過這個(gè)故事告訴寶寶水是多么的重要。

我耐心的告訴寶寶，巖漿是地球深處發(fā)生劇烈變化的時(shí)候產(chǎn)生的一種溫度很高可以流動(dòng)的東西，在小金魚的故事里巖漿流進(jìn)了大海，將大海中的水全部都蒸發(fā)了，水里生活的動(dòng)物們是不是都死去了。寶寶很傷心的點(diǎn)頭認(rèn)可，我繼續(xù)說：大海中的動(dòng)物們沒有水就沒有辦法生活了，我們?nèi)祟惾绻麤]有水也會(huì)沒有辦法生活，地球上雖然有很大的面積是大海，但是人類不能夠直接使用大海中的水，我們的水是地下深處的淡水，這樣的水在地球上并不多，我們每天水龍頭里面流出來的水都是非常寶貴的。如果我們浪費(fèi)水，再過幾年我們就沒有水可以用了。寶寶聽到這的時(shí)候似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭，洗手的時(shí)候開始注意不用水的時(shí)候知道關(guān)閉水龍頭了，但是這中間又發(fā)生了一個(gè)小插曲，每次洗完手如果我先將水龍頭關(guān)上了，寶寶就會(huì)自己將水龍頭重新打開，然后自己再關(guān)一遍。所以節(jié)約用水的觀念仍舊還是停留在寶寶表面上的一件事情。第二個(gè)回合，我和寶寶打了個(gè)平手。

節(jié)約用水第三回合——講故事和講道理結(jié)合第三次寶寶的巨大變化是從“謝謝水龍頭”開始的。剛開始我只是覺得比較可愛，讓寶

寶利用謝謝水龍頭的方式將洗手后的水甩掉，然后就不會(huì)有水順著手流進(jìn)袖子里。后來發(fā)生的事情真的要謝謝小一班的老師們，讓一個(gè)枯燥無味的事情變得如此有情趣。我開始告訴寶寶：水龍頭寶寶非常喜歡節(jié)約用水的寶寶，如果長(zhǎng)時(shí)間的讓水龍頭開著，水龍頭寶寶會(huì)一直流眼淚，這樣下次我們需要洗手的時(shí)候，水龍頭寶寶就沒有水給我們了。丁芷若愿意讓水龍頭寶寶一直哭嗎。寶寶馬上告訴我：我不愿意讓水龍頭寶寶一直哭，我會(huì)記得關(guān)水龍頭。哈哈，小一班的老師就是老師，一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作就輕松讓寶寶明白了關(guān)閉水龍頭的重要性，第三回合，在老師的幫助下我終于贏了。

通過這件事情，讓我充分感受了幼兒教育的不易，簡(jiǎn)單乏味的說教，無法觸摸的故事都

無法真正讓孩子明白道理，只有讓她充分的感受，讓她身臨其境，配合講道理，寶寶就會(huì)從她的角度明白一件事情。雖然節(jié)約用水只是她人生當(dāng)中一件小的不能夠再小的事情，但是良

好的習(xí)慣，正確的人生觀，會(huì)讓成長(zhǎng)中的寶寶不斷受益。我作為一個(gè)家長(zhǎng)也從這件事情上受益匪淺，發(fā)現(xiàn)原來教育寶寶也是一件需要琢磨和深究的事情，需要針對(duì)不同的寶寶，不同的性格特點(diǎn)，不同的接受程度選擇合適的方式進(jìn)行教育。在這點(diǎn)上，小一班的老師真的是經(jīng)驗(yàn)豐富，讓孩子們?cè)诓唤?jīng)意間養(yǎng)成了良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓我受教了！

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索，這句話用在幼兒教育上似乎也是非常妥當(dāng)?shù)?，因此我要在小一班老師的帶領(lǐng)下繼續(xù)加油！