第一篇：《學(xué)校常規(guī)管理總結(jié)》

《學(xué)校常規(guī)管理總結(jié)》

一、學(xué)習(xí)規(guī)范，提高認(rèn)識營氛圍

為了認(rèn)真貫徹落實《山東省中小學(xué)管理規(guī)范》，積極創(chuàng)建管理規(guī)范達(dá)標(biāo)校，學(xué)校成立了以一把手校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，科學(xué)制定《管理規(guī)范》落實方案，層層落實責(zé)任，全校形成了人人職責(zé)明確，時時規(guī)范管理的良好氛圍。學(xué)校各部門根據(jù)學(xué)校的實際情況制定了切實可行的管理和考核制度，并在對教師與學(xué)校各部門的平時考核和學(xué)期考核、年度考核中作為重要依據(jù)，建立長效管理機(jī)制。

我校在學(xué)校醒目位置放大張貼，并及時組織廣大教職工進(jìn)行認(rèn)真學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，樹立規(guī)范管理意識，全體教職工人手一份，按照要求在相應(yīng)功能室里張貼各類管理制度，做到人人學(xué)習(xí)規(guī)范，個個踐行規(guī)范，從上到下認(rèn)真貫徹執(zhí)行《管理規(guī)范》，并組織了一次教職工《管理規(guī)范》知識測試，優(yōu)秀率達(dá)100%。

二、踐行規(guī)范，齊抓共管構(gòu)和諧

1、校務(wù)管理。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以“嚴(yán)、實、新”為校訓(xùn)，樹立“一個思想”——全面推進(jìn)素質(zhì)教育，確立“一個中心”——“質(zhì)量永遠(yuǎn)是生命”的意識，以賞識的目光面對學(xué)生的差異，追求“個個成人，人人成才”的信念，以“誠信篤學(xué)”為學(xué)生發(fā)展觀，努力培養(yǎng)“愛國立志，律己修身，人格健全，基礎(chǔ)扎實，學(xué)有特長，全面發(fā)展”的學(xué)生。使學(xué)生學(xué)會認(rèn)知，學(xué)會做事，學(xué)會生存，保持自己的追求，擁有一個智慧的人生。堅持“務(wù)求人成人，更求人人成材”辦學(xué)宗旨，全面貫徹黨的教育方針，依法治校，依法辦學(xué)，民主管理，科學(xué)管理，不亂收費，不分重點班和非重點班，建立健全學(xué)校各項規(guī)章制度。堅持民主評議學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，將教職工對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的評價結(jié)果視為領(lǐng)導(dǎo)干部的月津貼發(fā)放的重要標(biāo)準(zhǔn)。尊重學(xué)生個性，發(fā)展學(xué)生特長，面向全體學(xué)生，讓學(xué)校成為清雅優(yōu)美的“花園”，秉德明智的“學(xué)園”，愉悅舒暢的“樂園”。

2、教師管理。我校嚴(yán)格執(zhí)行教師持證上崗制度，倡導(dǎo)師生同學(xué)習(xí)共成長，鼓勵教師參加各級各類進(jìn)修培訓(xùn)，不斷充實自己。校本培訓(xùn)、集體備課、聽課評課、專家講座、參觀學(xué)習(xí)、師徒結(jié)對等教學(xué)、科研活動開展得扎扎實實，卓有成效，青年教師正在迅速成長。全體教師遵紀(jì)守法，愛崗敬業(yè)，為人師表，教書育人，以學(xué)生為主體，尊重學(xué)生人格，不體罰學(xué)生，不搞有償家教，無愧于人民教師這一天底下最光輝的職業(yè)。

3、教學(xué)管理。我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，開齊開足各門課程，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，以教學(xué)“六認(rèn)真”的要求規(guī)范教學(xué)行為，嚴(yán)格每日校長查課制度，每周校長檢查教案制度，每月檢查學(xué)生作業(yè)制度，及時總結(jié)并分別有校長在教職工會上反饋。全體老師都能精心備好每一堂課，悉心輔導(dǎo)每一個學(xué)生，細(xì)心批閱每一次作業(yè)，真心評價每一位學(xué)生，精心研究每一個課題。各老師都能深入鉆研教材，深入研究學(xué)生，因材施教，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)效益，切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，確保初中學(xué)生每天在?；顒涌偭坎怀^7小時，確保學(xué)生每天家庭作業(yè)量最多不超過2小時。扎實開展陽光體育運動，確保學(xué)生每天體育活動達(dá)1小時，每月開展一項中心活動，九月份為校田徑運動會，十月份開展了“唱響校園合唱比賽”，十一月份為“小品大賽”，十二月份為校拔河比賽，努力使每個學(xué)生成為身體健康、心理高尚的“陽光孩子”。

4、德育建設(shè)。我們始終認(rèn)為“思想決定行為，行為決定習(xí)慣，習(xí)慣決定性格，性格決定命運”，重視德育工作，一把手親自抓，分管校長具體抓。在教師全員聘任過程中。首先聘任責(zé)任心強(qiáng)管理能力強(qiáng)的老師擔(dān)任班主任等教育管理工作，平時經(jīng)常開展研討活動，外出參觀學(xué)習(xí)等，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的德育隊伍。每月一個訓(xùn)練中心，每周一個訓(xùn)練重點，學(xué)生自覺遵守《中學(xué)生日常管理規(guī)范》和《中學(xué)生守則》。板報、櫥窗、廣播、主題班會、知識競賽、專題講座、德育基地、集體活動等，學(xué)生喜聞樂見，育人潛移默化。上好班會課、思想品德課、語文課及其它課，將德育內(nèi)容滲透于相關(guān)課程之中，努力做到“潤物細(xì)無聲”?！皥F(tuán)委‘ 12345’倡議”（“一心”：一門心思忙學(xué)習(xí)。“二輕”：說話輕聲慢語；走路輕腳慢步?！叭S手”：隨手關(guān)燈；隨手關(guān)水龍頭；隨手撿廢紙雜物。“四個一”：一遇老師就問好；一早到校就晨讀；一進(jìn)校門不喧鬧；一聽鈴聲就靜息?！拔鍌€不”：不亂涂亂畫；不亂丟亂扔；不追逐打鬧；不講臟話粗話；不進(jìn)網(wǎng)吧。）化“無形”為“有形”。“146”工程、關(guān)愛貧困生、學(xué)困生、留守兒童，開展“幫扶結(jié)對”等活動，積極為學(xué)生營造溫馨、和諧的成長環(huán)境。扎實的德育活動，陶冶了學(xué)生的情操，培養(yǎng)了學(xué)生良好的道德行為習(xí)慣。

5、安全管理。加強(qiáng)安全工作，加大管理和法制宣傳教育力度，增加安全基礎(chǔ)設(shè)施的投資和建設(shè)，認(rèn)真制定和落實“四防”措施，實行24小時值班制度，來訪人員登記制度，建立校園突發(fā)事件預(yù)警機(jī)制，每月一次安全大檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時整改。加強(qiáng)交通安全、飲食衛(wèi)生安全、集體活動安全、防火、防電、防溺水、防雷電等安全教育，增強(qiáng)學(xué)生自救、自護(hù)能力。

6、后勤管理。加強(qiáng)后勤管理，力求服務(wù)學(xué)校教育教學(xué)，建立健全學(xué)校財產(chǎn)管理制度。食堂從業(yè)人員均持健康證上崗，工作熱情，服務(wù)周到。嚴(yán)格按上級要求進(jìn)行食品采購與儲藏，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，執(zhí)行24小時留樣制度，確保師生飲食安全。學(xué)生宿舍布置健康、大方、管理井然、衛(wèi)生，學(xué)生生活滿意、舒暢，家長無后顧之憂。

7、檔案管理。建立健全教師業(yè)務(wù)、師生健康、教學(xué)、校產(chǎn)等各類檔案，合理分類，裝訂整齊，有專人負(fù)責(zé)，有一套管理制度和規(guī)定，充分發(fā)揮了檔案室的效能。

三、排找差距，精致管理上臺階

總之，面對省《管理規(guī)范》的強(qiáng)力推進(jìn)實施，通過自查發(fā)現(xiàn)還存在一些問題，例如我們小學(xué)少數(shù)班級生員有超過50個人的情況等等。我們將借助《管理規(guī)范》落實的契機(jī)，從現(xiàn)在開始、從思想上根本改變觀念，狠抓落實到位，不斷改變工作中的缺漏，靠實每一項工作，精致每一個細(xì)節(jié)，努力將《管理規(guī)范》落到實處，積極創(chuàng)建和諧校園。

第二篇：學(xué)校常規(guī)管理總結(jié)

一、學(xué)習(xí)規(guī)范，提高認(rèn)識營氛圍

為了認(rèn)真貫徹落實《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》，積極創(chuàng)建管理規(guī)范達(dá)標(biāo)校，學(xué)校成立了以一把手校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，科學(xué)制定《管理規(guī)范》落實方案，層層落實責(zé)任，全校形成了人人職責(zé)明確，時時規(guī)范管理的良好氛圍。學(xué)校各部門根據(jù)學(xué)校的實際情況制定了切實可行的管理和考核制度，并在對教師與學(xué)校各部門的平時考核和學(xué)期考核、考核中作為重要依據(jù)，建立長效管理機(jī)制。

《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》頒發(fā)后，我校在學(xué)校醒目位置放大張貼，并及時組織廣大教職工進(jìn)行認(rèn)真學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，樹立規(guī)范管理意識，全體教職工人手一份，按照要求在相應(yīng)功能室里張貼各類管理制度，做到人人學(xué)習(xí)規(guī)范，個個踐行規(guī)范，從上到下認(rèn)真貫徹執(zhí)行《管理規(guī)范》，并組織了一次教職工《管理規(guī)范》知識測試，優(yōu)秀率達(dá)100%。

二、踐行規(guī)范，齊抓共管構(gòu)和諧

1、校務(wù)管理。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以“嚴(yán)、實、新”為校訓(xùn)，樹立“一個思想”——全面推進(jìn)素質(zhì)教育，確立“一個中心”——“質(zhì)量永遠(yuǎn)是生命”的意識，以賞識的目光面對學(xué)生的差異，追求“個個成人，人人成才”的信念，以“誠信篤學(xué)”為學(xué)生發(fā)展觀，努力培養(yǎng)“愛國立志，律己修身，人格健全，基礎(chǔ)扎實，學(xué)有特長，全面發(fā)展”的學(xué)生。使學(xué)生學(xué)會認(rèn)知，學(xué)會做事，學(xué)會生存，保持自己的追求，擁有一個智慧的人生。堅持“務(wù)求人成人，更求人人成材”辦學(xué)宗旨，全面貫徹黨的教育方針，依法治校，依法辦學(xué)，民主管理，科學(xué)管理，不亂收費，不分重點班和非重點班，建立健全學(xué)校各項規(guī)章制度。堅持民主評議學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，將教職工對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的評價結(jié)果視為領(lǐng)導(dǎo)干部的月津貼發(fā)放的重要標(biāo)準(zhǔn)。尊重學(xué)生個性，發(fā)展學(xué)生特長，面向全體學(xué)生，讓學(xué)校成為清雅優(yōu)美的“花園”，秉德明智的“學(xué)園”，愉悅舒暢的“樂園”。

2、教師管理。我校嚴(yán)格執(zhí)行教師持證上崗制度，倡導(dǎo)師生同學(xué)習(xí)共成長，鼓勵教師參加各級各類進(jìn)修培訓(xùn)，不斷充實自己。校本培訓(xùn)、集體備課、聽課評課、專家講座、參觀學(xué)習(xí)、師徒結(jié)對等教學(xué)、科研活動開展得扎扎實實，卓有成效，青年教師正在迅速成長。近年來，我校老師有多人在各級教師基本功技能大賽中獲獎，多名教師被評為學(xué)科帶頭人、中青年骨干、教壇新秀等，有近百篇教育教學(xué)論文在省、市獲獎或發(fā)表。我校老師還十分注重師德的修養(yǎng)，積極參加政治學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)法規(guī)，以教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)繩，嚴(yán)格要求自己。全體教師遵紀(jì)守法，愛崗敬業(yè)，為人師表，教書育人，以學(xué)生為主體，尊重學(xué)生人格，不體罰學(xué)生，不搞有償家教，無愧于人民教師這一天底下最光輝的職業(yè)。

3、教學(xué)管理。我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，開齊開足各門課程，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，以教學(xué)“六認(rèn)真”的要求規(guī)范教學(xué)行為，嚴(yán)格每日校長查課制度，每周校長檢查教案制度，每月檢查學(xué)生作業(yè)制度，及時總結(jié)并分別有校長在教職工會上反饋。全體老師都能精心備好每一堂課，悉心輔導(dǎo)每一個學(xué)生，細(xì)心批閱每一次作業(yè)，真心評價每一位學(xué)生，精心研究每一個課題。各老師都能深入鉆研教材，深入研究學(xué)生，因材施教，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)效益，切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，確保初中學(xué)生每天在校活動總量不超過7小時，高中走讀生在?；顒涌偭坎怀^8小時，確保學(xué)生每天家庭作業(yè)量最多不超過2小時。扎實開展陽光體育運動，確保學(xué)生每天體育活動達(dá)1小時，每月開展一項中心活動，九月份為校田徑運動會，十月份開展了“唱響校園合唱比賽”，十一月份為“小品大賽”，十二月份為校拔河比賽，努力使每個學(xué)生成為身體健康、心理高尚的“陽光孩子”。

4、德育建設(shè)。我們始終認(rèn)為“思想決定行為，行為決定習(xí)慣，習(xí)慣決定性格，性格決定命運”，重視德育工作，一把手親自抓，分管校長具體抓。在教師全員聘任過程中。首先聘任責(zé)任心強(qiáng)管理能力強(qiáng)的老師擔(dān)任班主任等教育管理工作，平時經(jīng)常開展研討活動，外出參觀學(xué)習(xí)等，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的德育隊伍。每月一個訓(xùn)練中心，每周一個訓(xùn)練重點，學(xué)生自覺遵守《中學(xué)生日常管理規(guī)范》和《中學(xué)生守則》。板報、櫥窗、廣播、主題班會、知識競賽、專題講座、德育基地、集體活動等，學(xué)生喜聞樂見，育人潛移默化。上好班會課、思想品德課、語文課及其它課，將德育內(nèi)容滲透于相關(guān)課程之中，努力做到“潤物細(xì)無聲”?！皥F(tuán)委‘ 12345’倡議”（“一心”：一門心思忙學(xué)習(xí)?！岸p”：說話輕聲慢語；走路輕腳慢步。“三隨手”：隨手關(guān)燈；隨手關(guān)水龍頭；隨手撿廢紙雜物?！八膫€一”：一遇老師就問好；一早到校就晨讀；一進(jìn)校門不喧鬧；一聽鈴聲就靜息?！拔鍌€不”：不亂涂亂畫；不亂丟亂扔；不追逐打鬧；不講臟話粗話；不進(jìn)網(wǎng)吧。）化“無形”為“有形”?！?46”工程、關(guān)愛貧困生、學(xué)困生、留守兒童，開展“幫扶結(jié)對”等活動，積極為學(xué)生營造溫馨、和諧的成長環(huán)境。扎實的德育活動，陶冶了學(xué)生的情操，培養(yǎng)了學(xué)生良好的道德行為習(xí)慣。

5、安全管理。加強(qiáng)安全工作，加大管理和法制宣傳教育力度，增加安全基礎(chǔ)設(shè)施的投資和建設(shè)，認(rèn)真制定和落實“四防”措施，實行24小時值班制度，來訪人員登記制度，建立校園突發(fā)事件預(yù)警機(jī)制，每月一次安全大檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時整改。加強(qiáng)交通安全、飲食衛(wèi)生安全、集體活動安全、防火、防電、防溺水、防雷電等安全教育，增強(qiáng)學(xué)生自救、自護(hù)能力。與所有學(xué)生、家長、學(xué)校各職能部門簽定安全責(zé)任書，強(qiáng)化了住宿學(xué)生管理，每天晚上除宿舍管理員睡在宿舍外，學(xué)校安排了一名行政人

員睡值班室。同時重視住宿學(xué)生外出管理，科學(xué)設(shè)計了《甘泉中學(xué)住宿生請假回家或中途外出審批表》細(xì)化了流程、明確了責(zé)任。

6、后勤管理。加強(qiáng)后勤管理，力求服務(wù)學(xué)校教育教學(xué)，建立健全學(xué)校財產(chǎn)管理制度。食堂從業(yè)人員均持健康證上崗，工作熱情，服務(wù)周到。嚴(yán)格按上級要求進(jìn)行食品采購與儲藏，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，執(zhí)行24小時留樣制度，確保師生飲食安全。學(xué)生宿舍布置健康、大方、管理井然、衛(wèi)生，學(xué)生生活滿意、舒暢，家長無后顧之憂。

7、檔案管理。建立健全教師業(yè)務(wù)、師生健康、教學(xué)、校產(chǎn)等各類檔案，合理分類，裝訂整齊，有專人負(fù)責(zé)，有一套管理制度和規(guī)定，充分發(fā)揮了檔案室的效能。

三、排找差距，精致管理上臺階

總之，面對省《管理規(guī)范》的強(qiáng)力推進(jìn)實施，通過自查發(fā)現(xiàn)還存在一些問題，例如我們初中少數(shù)班級生員有超過50個人的情況等等。我們將借助《管理規(guī)范》落實的契機(jī)，從現(xiàn)在開始、從思想上根本改變觀念，狠抓落實到位，不斷改變工作中的缺漏，靠實每一項工作，精致每一個細(xì)節(jié)，努力將《管理規(guī)范》落到實處，積極創(chuàng)建和諧校園。

第三篇：學(xué)校常規(guī)管理總結(jié)

學(xué)校常規(guī)管理總結(jié)

為更好地促成我校向品牌學(xué)校之路邁進(jìn)，我校接受了教育局下達(dá)的創(chuàng)建名師名校的任務(wù)。我們決心以此次創(chuàng)建活動為契機(jī)，進(jìn)一步提升我校的辦學(xué)水平。在學(xué)校常規(guī)管理方面力求高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，努力開創(chuàng)學(xué)校常規(guī)管理工作新局面。

首先，學(xué)校配備了一個年富力強(qiáng)、搭配合理、敬業(yè)愛崗的領(lǐng)導(dǎo)班子。制定了領(lǐng)導(dǎo)班子成員的學(xué)習(xí)制度、工作制度、會議制度，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)班子的決策能力、組織能力、指導(dǎo)能力。領(lǐng)導(dǎo)班子成員能夠深入教學(xué)第一線，在教育教學(xué)改革中發(fā)揮領(lǐng)頭羊作用。學(xué)校十分重視教師的職業(yè)道德建設(shè)，形成了固定的周五下午教師政治學(xué)習(xí)制度，廣大教職工能時刻注重《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《新課程與教學(xué)改革，讓我們共同走進(jìn)新課程》等深化理論要求的學(xué)習(xí)，以“愛的使者 學(xué)的榜樣 教的能手”為教師發(fā)展目標(biāo)不斷豐富自己的專業(yè)知識。學(xué)校始終把提高教師業(yè)務(wù)水平工作放在重要位置。

學(xué)校切實行校長負(fù)責(zé)制，充分發(fā)揮教職員工民主管理學(xué)校的職能，實行教代會制度，討論并審議學(xué)校的各項工作。近年來，學(xué)校完善了各項規(guī)章制度，包括教師、學(xué)生、衛(wèi)生、安全、后勤、收費等多個方面，力求使各項制度成為一個系統(tǒng)、一個序列，較好的規(guī)范了教師的言行，使良好的教風(fēng)得以不斷彰顯。學(xué)校充分利用當(dāng)前社會就業(yè)壓力現(xiàn)狀對教職工進(jìn)行思想教育和師德教育，使教師有了緊迫感、時代感，進(jìn)一步深化了學(xué)校內(nèi)部管理體制改革。近年來，陸續(xù)出臺并完善了各項工作的管理制度，制度中體現(xiàn)了科學(xué)化、規(guī)范化的基本原則，體現(xiàn)了在制度面前人人平等、不卑不

尊的公平原則，形成了表彰先進(jìn)，激勵后進(jìn)，工作上你追我趕的良好局面。制度建設(shè)使學(xué)校各項的工作的開展有法可依、有章可循，極大地調(diào)動了教職工工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性，提高了工作效率，促進(jìn)了工作質(zhì)量的提高。學(xué)校在少先隊工作、藝術(shù)教育、科技創(chuàng)新等方面形成明顯的教學(xué)特色。構(gòu)建一支德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)教師隊伍是學(xué)校管理工作的重中之重。

加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷“充電”。積極鼓勵支持教師參加社會自考及本科學(xué)歷考試，努力提高教師的知識素養(yǎng)。走出去開眼界，請進(jìn)來抓提高。學(xué)校想方設(shè)法為教師創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)提高的機(jī)會，每學(xué)期選派教師外出參加各類培訓(xùn)、聽講座、聽課活動。

扎實開展各類教研活動。教研活動由教研組長負(fù)責(zé)，開學(xué)初制定計劃，每人一節(jié)，定期活動。內(nèi)容有集體備課、說課、上課、評課、觀看教學(xué)錄象、教師基本功競賽等，使教研活動成為教師獲取理論知識、鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)、相互交流、提升教學(xué)水平的重要途徑。近年來，通過努力，學(xué)校已擁有一支自己的骨干教師隊伍，科研意識和能力得到了有較提升，老師們在各類市縣教育教學(xué)競技和基本功比賽中獲獎多次。

德育機(jī)構(gòu)健全，有分工德育工作的校長、主任、大隊輔導(dǎo)員；學(xué)校對班主任工作有明確的職責(zé)要求，班主任有較高的素質(zhì)，工作得力。學(xué)校對德育工作的相關(guān)人員有定期的培訓(xùn)、完善的考核方案和健全的德育工作常規(guī)制度；每學(xué)年、學(xué)期均制定出比較具體的可操作的，突出實效的德育工作計劃，做到了學(xué)期有分析研究。定期召開德育工作會議。學(xué)校重點抓好學(xué)生的思想教育、道德教育、養(yǎng)成教育，使學(xué)生在德智體美勞等方面得到全面發(fā)展。

雖然學(xué)校創(chuàng)建相比其他學(xué)校比較晚，但由于種種原因，很多基本設(shè)施并不完善，規(guī)劃設(shè)計也依然相對置后。近幾年來，在上級部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下、學(xué)校經(jīng)過多方努力，我們先后投入資金近100萬元，用于完善學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施，先后安裝了校園直飲水系統(tǒng)，校園廣播系，改建擴(kuò)建了學(xué)校原有的學(xué)生食堂，對校園內(nèi)的全部水泥路面進(jìn)行了重新澆筑，對校園內(nèi)地下管道及排水設(shè)施進(jìn)行了重新安裝和修建，徹底解決了學(xué)校多年來嚴(yán)重的內(nèi)澇問題，確保了學(xué)生在校的活動方便了師生上下班，并學(xué)校教職工住宿區(qū)修建了停車場，搭建了單車棚，新砌了西面圍墻，為學(xué)校進(jìn)一步做好常規(guī)管理創(chuàng)造了條件。

在校園布置方面，我們將環(huán)境布置與學(xué)生的學(xué)習(xí)生活緊密結(jié)合，布置“知識墻”，利用樓梯、走廊墻壁，展示師生的書畫作品，給校園內(nèi)不同類的樹木掛上標(biāo)識牌，增添了學(xué)校的文化氣氛。學(xué)校非常重視加強(qiáng)校園綠化與管理工作，當(dāng)前正與有關(guān)園林部門洽談，邀請校外綠化專業(yè)人士來校指導(dǎo)綠化美化工作，學(xué)校正意向?qū)虒W(xué)樓前已老化綠化地帶專進(jìn)行業(yè)修整，使整個校園更加優(yōu)雅美觀，努力為孩子創(chuàng)造優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，使他們接受校園文化的熏陶。

我校在近年的常規(guī)管理作中雖然取得了一定的成績，但是，說實在話，我們的工作離我們的目標(biāo)差距還很有距離，成長中的同德小學(xué)也需要向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)富有特色的管理技藝和科學(xué)的管理方法，有待得到上級主管部門的大力支持和幫助。

第四篇：學(xué)校常規(guī)管理

學(xué)校常規(guī)管理

(1)強(qiáng)化制度建設(shè)，規(guī)范辦學(xué)行為

各級教育行政部門和學(xué)校要認(rèn)真按照中小學(xué)常規(guī)管理規(guī)定的有關(guān)要求,建立和完善學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生員工、教育教學(xué)、衛(wèi)生安全等工作的的常規(guī)管理制度，明確責(zé)任到部門，落實到人。并實行定期和不定期檢查，確保各項制度落實。學(xué)校要均衡編班，均衡配置校內(nèi)教育教學(xué)資源，不能以各種名義在校內(nèi)分設(shè)重點班和非重點班。不得單純以學(xué)科成績、升學(xué)率等評價學(xué)生和教師，不準(zhǔn)給教師下達(dá)升學(xué)指標(biāo)，不準(zhǔn)以考試分?jǐn)?shù)給學(xué)生排名次、排座位和布置作業(yè)等。嚴(yán)禁以考試方式（含筆試和面試）錄取新生，嚴(yán)禁將各類學(xué)科競賽成績作為錄取新生的依據(jù)和參考因素。

（2）加強(qiáng)教學(xué)管理，確保教育質(zhì)量

嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計劃，按照國家規(guī)定開齊課程、開足課時，要按照課程設(shè)置方案和課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，保障體育、綜合實踐等教學(xué)活動的正常開展，確保中小學(xué)生每天鍛煉一小時，保證小學(xué)生每學(xué)年參加社會實踐活動不少于10天，初中學(xué)生每學(xué)年參加社會實踐活動時間不少于20天；不得隨意增減、變更課程和課時，不得隨意停課或提前授課；加強(qiáng)課堂教學(xué)管理，針對校長、教導(dǎo)主任、教研組長聽課、講課、示范課，教師備課、聽課、課堂教學(xué)、作業(yè)布置和輔導(dǎo)等，學(xué)生預(yù)習(xí)、上課、復(fù)習(xí)、作業(yè)等提出基本要求；建立符合素質(zhì)教育要求的學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測和評價制度，采用有利于促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展的學(xué)業(yè)考核辦法，積極實施學(xué)生綜合素質(zhì)評價；堅持開展豐富多彩的課外活動；不準(zhǔn)占用學(xué)生休息時間集體補(bǔ)課；加強(qiáng)規(guī)范教學(xué)教輔用書的管理，嚴(yán)格執(zhí)行自治區(qū)制定的教材目錄，學(xué)校不得征訂和使用未經(jīng)國家、自治區(qū)中小學(xué)教材審查委員會審定推薦的教科書，不得組織學(xué)生集體征訂教輔資料。

（3）進(jìn)一步規(guī)范學(xué)籍管理，做好控輟保學(xué)工作

繼續(xù)將“普九”工作放在重中之重的突出地位，全面落實防輟控輟制度。加強(qiáng)對學(xué)籍管理檢查和指導(dǎo)力度，嚴(yán)格執(zhí)行轉(zhuǎn)學(xué)審批制度，堅決制止超大班額現(xiàn)象；高度重視流動人口子女和留守子女的教育管理問題，實行定人聯(lián)系，定期幫扶制度；高度重視義務(wù)教育階段輟學(xué)問題，做到抓早、抓嚴(yán)、抓實，形成多管齊下，齊抓共管合力。各級教育部門要建立和完善中小學(xué)助學(xué)制度，切實解決好農(nóng)村貧困中小學(xué)寄宿生的生活困難問題，各學(xué)校要建立輟學(xué)情況“預(yù)知-反應(yīng)-控制”的有效機(jī)制。建立易輟學(xué)生檔案，落實上報制度。尊重學(xué)生的人格，不得諷刺挖苦、休罰與變相體罰學(xué)生。教導(dǎo)處定期召開學(xué)困生座談會，促進(jìn)全體學(xué)生的共同發(fā)展。開學(xué)初，各校必須召開控制學(xué)生輟學(xué)專題會議，宣傳有關(guān)政策、法律和法規(guī)，加強(qiáng)對學(xué)困生轉(zhuǎn)化的質(zhì)量監(jiān)控，做好預(yù)防工作。發(fā)現(xiàn)學(xué)生有輟學(xué)苗頭的，要及時做

好動員工作。動員無效的要及時向上一級部門報告。

（4）加強(qiáng)校園管理，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境

各地要結(jié)合“城鄉(xiāng)清潔工程”建設(shè)的要求，積極創(chuàng)建衛(wèi)生合格學(xué)校，不斷改善綜合育人環(huán)境。

1、合理配置校園設(shè)施。校園建設(shè)必須做好整體規(guī)劃，布局要合理。各種設(shè)施要簡樸、實用；學(xué)校的教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、運動區(qū)、綠化區(qū)分區(qū)要明確，布局合理。

2、加強(qiáng)教室和學(xué)生宿舍管理。建立健全學(xué)生宿舍各項管理制度，保持清潔衛(wèi)生，預(yù)防傳染疾病發(fā)生；教室和宿舍要保持清潔；采光、通風(fēng)良好，門窗完整；教室布置符合不同年段、年級特點，課桌椅整齊規(guī)范；宿舍物品擺放整齊，不準(zhǔn)閑雜人員進(jìn)出教室和學(xué)生宿舍，確保學(xué)生安全。

3、做好校園環(huán)境的綠化、美化、凈化和校園文化工作。各校要通過“校園建設(shè)營造整體美、凈化綠化營造環(huán)境美、人際和諧營造文明美”的總體思路，高度重視校園綠化、美化、凈化建設(shè)，在校園、圍墻外、綠化帶等栽種花草樹木，做到“無處不綠、無處不凈、無處不美”；重視學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生建設(shè)，健全衛(wèi)生保持責(zé)任制度，落實教室、宿舍、公共廁所每天一小掃，每周一大掃；劃分衛(wèi)生清潔區(qū)，堅持衛(wèi)生檢查評比制度，促進(jìn)校園清潔衛(wèi)生。

4、加強(qiáng)校園文化建設(shè)。要以社會主義榮辱觀為導(dǎo)向，以中小學(xué)生為主體，以建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心，以優(yōu)化、美化校園文化環(huán)境為重點，以豐富多彩、積極向上的校園文化活動為載體，推動形成厚重的校園文化積淀和清新的校園文明風(fēng)尚，使學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中接受先進(jìn)文化的熏陶和文明風(fēng)尚的感染，在良好的校園人文、自然環(huán)境中陶冶情操，促進(jìn)他們的全面發(fā)展和健康成長。

（5）加強(qiáng)安全管理，創(chuàng)建和諧校園

切實加強(qiáng)學(xué)校的安全工作，牢固樹立生命安全高于一切，安全責(zé)任重于泰山的意識。按照《義務(wù)教育法》的規(guī)定，以防止群死群傷重大安全事故為重點，進(jìn)一步完善制度、明確責(zé)任、落實措施、加強(qiáng)管理，及時消除安全隱患，積極創(chuàng)建和諧校園。重點做好以下工作

1、制定“安全事故應(yīng)急預(yù)案”。落實機(jī)構(gòu)、人員，明確安全事故應(yīng)急處理程序，學(xué)校安全教育工作要常規(guī)化、制度化；要經(jīng)常對廣大師生進(jìn)行安全教育，要在每年3月的安全教育活動月期間，組織學(xué)生進(jìn)行消防、緊急安全演練、開展消防安全教育講座，切實提高學(xué)生的安全意識和自我保護(hù)能力，預(yù)防重大安全事故的發(fā)生。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全保衛(wèi)工作。積極配合安機(jī)關(guān)，及時依法查

處擾亂校園秩序、侵害師生人身、財產(chǎn)安全的案件，堅決打擊校內(nèi)外暴力襲擊和綁架師生的邪惡勢力，嚴(yán)防針對傷害學(xué)生的校園刑事犯罪的發(fā)生；中小學(xué)校要加強(qiáng)校園的保衛(wèi)制度建設(shè)，加強(qiáng)對進(jìn)校人員的檢查和管理，外來不明車輛一律不得進(jìn)入校園，來訪人員要查證件做登記，認(rèn)真開展校園管制刀具收繳專項行動，有效預(yù)防校園暴力事件的發(fā)生。

3、加強(qiáng)對學(xué)校的危房檢查。積極配合建設(shè)部門加強(qiáng)對學(xué)校校舍及建筑物的安全檢查，做好學(xué)校危房鑒定，重點對學(xué)校的教室、宿舍、食堂、實驗室、閱覽室、廁所等人員集中的場所或可能造成安全事故的場所進(jìn)行排查，如發(fā)現(xiàn)D級危房的，必須立即全部拆除，對B、C級危房要及時進(jìn)行修繕和加固。

4、進(jìn)一步規(guī)范校園周邊的交通安全管理和校車管理。積極協(xié)調(diào)交警、交通部門，加快中小學(xué)周邊公路交通安全設(shè)施的建設(shè)，完善學(xué)校門前公路標(biāo)志，進(jìn)一步提高學(xué)校周邊道路的安全等級。繼續(xù)開展對校車安全排查和專項整治行動，對接送學(xué)生的車輛和駕駛員要進(jìn)行定期檢查，對不符合規(guī)定的車輛要堅決停運更換，要教育和制止學(xué)生搭乘農(nóng)用低速載貨汽車、三輪摩托車、拖拉機(jī)的行為。

5、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的消防安全管理工作。中小學(xué)校要認(rèn)真落實學(xué)校消防工作管理制度，按消防要求配置消防設(shè)備和用電設(shè)施，積極配合消防部門，清查并消除中小學(xué)校特別是農(nóng)村寄宿制學(xué)校的教室、宿舍用水、用電及防火的安全隱患。

6、加強(qiáng)對鍋爐和壓力容器的安全管理。要定期主動聯(lián)系當(dāng)?shù)刭|(zhì)量監(jiān)督部門，做好學(xué)校鍋爐和壓力容器的安全運行檢查，發(fā)現(xiàn)問題，要及時整治。

7、要加強(qiáng)對學(xué)校實驗藥品的保管和使用登記。實驗藥品必須實行專人專柜保管，并達(dá)到“三鐵”要求。對藥品采購和使用情況要進(jìn)行登記，防止流失，確保安全。

8、防范學(xué)生發(fā)生擁擠踩踏事故發(fā)生。重點開展對學(xué)生防范擁擠踩踏事故發(fā)生教育，加強(qiáng)對學(xué)生上下樓梯以及參加大型活動管理，開展對校舍樓梯、扶手、樓梯間堆積物，確保樓道、樓梯暢通。

（6）加強(qiáng)學(xué)校食品衛(wèi)生安全管理。

建立健全食品安全管理制度，切實按照有關(guān)要求搞好學(xué)生食堂食品安全衛(wèi)生保障工作；加強(qiáng)食堂的管理，制定完善食堂管理制度；加強(qiáng)食品采購與加工管理和食品采購、保管制度，確保食品安全，預(yù)防集體性食物中毒及疾病流行事故發(fā)生。

積極協(xié)調(diào)衛(wèi)生防疫與食品衛(wèi)生等部門，認(rèn)真做好衛(wèi)生管理工作，疾病監(jiān)測工作及校園內(nèi)和校園周邊無證飲食攤點、出售食品的小賣部的整治工作；認(rèn)真開展

食品藥品專項整治工作，積極推進(jìn)學(xué)校食品衛(wèi)生監(jiān)督量化分級管理工作。學(xué)校食堂衛(wèi)生必須達(dá)到“三防”標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范采購?fù)緩剑瑖?yán)把進(jìn)口關(guān)，從業(yè)人員必須持有“三證”。要全面清理校園內(nèi)小賣部，對賣“三無產(chǎn)品”及過期食品的要立即處理。對污染源離食堂、飲用水源過近，達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)的要立即停用，并采取有效措施進(jìn)行監(jiān)控。

第五篇：學(xué)校常規(guī)管理總結(jié)

學(xué)校常規(guī)管理總結(jié)(精選多篇)

一、學(xué)習(xí)規(guī)范，提高認(rèn)識營氛圍

為了認(rèn)真貫徹落實《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》，積極創(chuàng)建管理規(guī)范達(dá)標(biāo)校，學(xué)校成立了以一把手校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，科學(xué)制定《管理規(guī)范》落實方案，層層落實責(zé)任，全校形成了人人職責(zé)明確，時時規(guī)范管理的良好氛圍。學(xué)校各部門根據(jù)學(xué)校的實際情況制定了切實可行的管理和考核制度，并在對教師與學(xué)校各部門的平時考核和學(xué)期考核、考核中作為重要依據(jù)，建立長效管理機(jī)制。

《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》頒發(fā)后，我校在學(xué)校醒目位置放大張貼，并及時組織廣大教職工進(jìn)行認(rèn)真學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，樹立規(guī)范管理意識，全體教職工人手一份，按照要求在相應(yīng)功能室里張貼各類管理制度，做到人人學(xué)習(xí)規(guī)范，個個踐行規(guī)范，從上到下認(rèn)真貫徹執(zhí)行《管理規(guī)范》，并組織了一次教職工《管理規(guī)范》知識測試，優(yōu)秀率達(dá)100%。

二、踐行規(guī)范，齊抓共管構(gòu)和諧

1、校務(wù)管理。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以“嚴(yán)、實、新”為校訓(xùn)，樹立“一個思想”——全面推進(jìn)素質(zhì)教育，確立“一個中心”——“質(zhì)量永遠(yuǎn)是生命”的意識，以賞識的目光面對學(xué)生的差異，追求“個個成人，人人成才”的信念，以“誠信篤學(xué)”為學(xué)生發(fā)展觀，努力培養(yǎng)“愛國立志，律己修身，人格健全，基礎(chǔ)扎實，學(xué)有特長，全面發(fā)展”的學(xué)生。使學(xué)生學(xué)會認(rèn)知，學(xué)會做事，學(xué)會生存，保持自己的追求，擁有一個智慧的人生。堅持“務(wù)求人成人，更求人人成材”辦學(xué)宗旨，全面貫徹黨的教育方針，依法治校，依法辦學(xué)，民主管理，科學(xué)管理，不亂收費，不分重點班和非重點班，建立健全學(xué)校各項規(guī)章制度。

堅持民主評議學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，將教職工對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的評價結(jié)果視為領(lǐng)導(dǎo)干部的月津貼發(fā)放的重要標(biāo)準(zhǔn)。尊重學(xué)生個性，發(fā)展學(xué)生特長，面向全體學(xué)生，讓學(xué)校成為清雅優(yōu)美的“花園”，秉德明智的“學(xué)園”，愉悅舒暢的”樂園”。

2、教師管理。我校嚴(yán)格執(zhí)行教師持證上崗制度，倡導(dǎo)師生同學(xué)習(xí)共成長，鼓勵教師參加各級各類進(jìn)修培訓(xùn)，不斷充實自己。校本培訓(xùn)、集體備課、聽課評課、專家講座、參觀學(xué)習(xí)、師徒結(jié)對等教學(xué)、科研活動開展得扎扎實實，卓有成效，青年教師正在迅速成長。近年來，我校老師有多人在各級教師基本功技能大賽中獲獎，多名教師被評為學(xué)科帶頭人、中青年骨干、教壇新秀等，有近百篇教育教學(xué)論文在省、市獲獎或發(fā)表。我校老師還十分注重師德的修養(yǎng)，積極參加政治學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)法規(guī)，以教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)繩，嚴(yán)格要求自己。全體教師遵紀(jì)守法，愛崗敬業(yè)，為人師表，教書育人，以學(xué)生為主體，尊重學(xué)生人格，不體罰學(xué)生，不搞有償家教，無愧于人民教師這一天底下最光輝的職業(yè)。

3、教學(xué)管理。我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，開齊開足各門課程，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，以教學(xué)“六認(rèn)真”的要求規(guī)范教學(xué)行為，嚴(yán)格每日校長查課制度，每周校長檢查教案制度，每月檢查學(xué)生作業(yè)制度，及時總結(jié)并分別有校長在教職工會上反饋。全體老師都能精心備好每一堂課，悉心輔導(dǎo)每一個學(xué)生，細(xì)心批閱每一次作業(yè)，真心評價每一位學(xué)生，精心研究每一個課題。各老師都能深入鉆研教材，深入研究學(xué)生，因材施教，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)效益，切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，確保初中學(xué)生每天在?；顒涌偭坎怀^7小時，高中走讀生在校活動總量不超過8小時，確保學(xué)生每天家庭作業(yè)量最多不超過2小時。扎實開展陽光體育運動，確保學(xué)生每天體育活動達(dá)1小時，每月開展一項中心活動，九月份為校田徑運動會，十月份開展了“唱響校園合唱比賽”，十一月份為“小品大賽”，十二月份為校拔河比賽，努力使每個學(xué)生成為身體健康、心理高尚的“陽光孩子”。

4、德育建設(shè)。我們始終認(rèn)為“思想決定行為，行為決定習(xí)慣，習(xí)慣決定性格，性格決定命運”，重視德育工作，一把手親自抓，分管校長具體抓。在教師全員聘任過程中。首先聘任責(zé)任心強(qiáng)管理能力強(qiáng)的老師擔(dān)任班主任等教育管理工作，平時經(jīng)常開展研討活動，外出參觀學(xué)習(xí)等，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的德育隊伍。每月一個訓(xùn)練中心，每周一個訓(xùn)練重點，學(xué)生自覺遵守《中學(xué)生日常管理規(guī)范》和《中學(xué)生守則》。板報、櫥窗、廣播、主題班會、知識競賽、專題講座、德育基地、集體活動等，學(xué)生喜聞樂見，育人潛移默化。上好班會課、思想品德課、語文課及其它課，將德育內(nèi)容滲透于相關(guān)課程之中，努力做到“潤物細(xì)無聲”。“團(tuán)委‘ 12345’倡議”化“無形”為“有形”?！?46”工程、關(guān)愛貧困生、學(xué)困生、留守兒童，開展“幫扶結(jié)對”等活動，積極為學(xué)生營造溫馨、和諧的成長環(huán)境。扎實的德育活動，陶冶了學(xué)生的情操，培養(yǎng)了學(xué)生良好的道德行為習(xí)慣。

5、安全管理。加強(qiáng)安全工作，加大管理和法制宣傳教育力度，增加安全基礎(chǔ)設(shè)施的投資和建設(shè)，認(rèn)真制定和落實“四防”措施，實行24小時值班制度，來訪人員登記制度，建立校園突發(fā)事件預(yù)警機(jī)制，每月一次安全大檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時整改。加強(qiáng)交通安全、飲食衛(wèi)生安全、集體活動安全、防火、防電、防溺水、防雷電等安全教育，增強(qiáng)學(xué)生自救、自護(hù)能力。與所有學(xué)生、家長、學(xué)校各職能部門簽定安全責(zé)任書，強(qiáng)化了住宿學(xué)生管理，每天晚上除宿舍管理員睡在宿舍外，學(xué)校安排了一名行政人

員睡值班室。同時重視住宿學(xué)生外出管理，科學(xué)設(shè)計了《甘泉中學(xué)住宿生請假回家或中途外出審批表》細(xì)化了流程、明確了責(zé)任。

6、后勤管理。加強(qiáng)后勤管理，力求服務(wù)學(xué)校教育教學(xué)，建立健全學(xué)校財產(chǎn)管理制度。食堂從業(yè)人員均持健康證上崗，工作熱情，服務(wù)周到。嚴(yán)格按上級要求進(jìn)行食品采購與儲藏，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，執(zhí)行24小時留樣制度，確保師生飲食安全。學(xué)生宿舍布置健康、大方、管理井然、衛(wèi)生，學(xué)生生活滿意、舒暢，家長無后顧之憂。

7、檔案管理。建立健全教師業(yè)務(wù)、師生健康、教學(xué)、校產(chǎn)等各類檔案，合理分類，裝訂整齊，有專人負(fù)責(zé)，有一套管理制度和規(guī)定，充分發(fā)揮了檔案室的效能。

三、排找差距，精致管理上臺階

總之，面對省《管理規(guī)范》的強(qiáng)力推進(jìn)實施，通過自查發(fā)現(xiàn)還存在一些問題，例如我們初中少數(shù)班級生員有超過50個人的情況等等。我們將借助《管理規(guī)范》落實的契機(jī)，從現(xiàn)在開始、從思想上根本改變觀念，狠抓落實到位，不斷改變工作中的缺漏，靠實每一項工作，精致每一個細(xì)節(jié)，努力將《管理規(guī)范》落到實處，積極創(chuàng)建和諧校園。

學(xué)校常規(guī)管理總結(jié)

為更好地促成我校向品牌學(xué)校之路邁進(jìn)，我校接受了教育局下達(dá)的創(chuàng)建名師名校的任務(wù)。我們決心以此次創(chuàng)建活動為契機(jī)，進(jìn)一步提升我校的辦學(xué)水平。在學(xué)校常規(guī)管理方面力求高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，努力開創(chuàng)學(xué)校常規(guī)管理工作新局面。

首先，學(xué)校配備了一個年富力強(qiáng)、搭配合理、敬業(yè)愛崗的領(lǐng)導(dǎo)班子。制定了領(lǐng)導(dǎo)班子成員的學(xué)習(xí)制度、工作制度、會議制度，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)班子的決策能力、組織能力、指導(dǎo)能力。領(lǐng)導(dǎo)班子成員能夠深入教學(xué)第一線，在教育教學(xué)改革中發(fā)揮領(lǐng)頭羊作用。學(xué)校十分重視教師的職業(yè)道德建設(shè)，形成了固定的周五下午教師政治學(xué)習(xí)制度，廣大教職工能時刻注重《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《新課程與教學(xué)改革，讓我們共同走進(jìn)新課程》等

深化理論要求的學(xué)習(xí)，以“愛的使者 學(xué)的榜樣 教的能手”為教師發(fā)展目標(biāo)不斷豐富自己的專業(yè)知識。學(xué)校始終把提高教師業(yè)務(wù)水平工作放在重要位置。

學(xué)校切實行校長負(fù)責(zé)制，充分發(fā)揮教職員工民主管理學(xué)校的職能，實行教代會制度，討論并審議學(xué)校的各項工作。近年來，學(xué)校完善了各項規(guī)章制度，包括教師、學(xué)生、衛(wèi)生、安全、后勤、收費等多個方面，力求使各項制度成為一個系統(tǒng)、一個序列，較好的規(guī)范了教師的言行，使良好的教風(fēng)得以不斷彰顯。學(xué)校充分利用當(dāng)前社會就業(yè)壓力現(xiàn)狀對教職工進(jìn)行思想教育和師德教育，使教師有了緊迫感、時代感，進(jìn)一步深化了學(xué)校內(nèi)部管理體制改革。近年來，陸續(xù)出臺并完善了各項工作的管理制度，制度中體現(xiàn)了科學(xué)化、規(guī)范化的基本原則，體現(xiàn)了在制度面前人人平等、不卑不

尊的公平原則，形成了表彰先進(jìn)，激勵后進(jìn)，工作上你追我趕的良好局面。制度建設(shè)使學(xué)校各項的工作的開展有法

可依、有章可循，極大地調(diào)動了教職工工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性，提高了工作效率，促進(jìn)了工作質(zhì)量的提高。學(xué)校在少先隊工作、藝術(shù)教育、科技創(chuàng)新等方面形成明顯的教學(xué)特色。構(gòu)建一支德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)教師隊伍是學(xué)校管理工作的重中之重。

加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷“充電”。積極鼓勵支持教師參加社會自考及本科學(xué)歷考試，努力提高教師的知識素養(yǎng)。走出去開眼界，請進(jìn)來抓提高。學(xué)校想方設(shè)法為教師創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)提高的機(jī)會，每學(xué)期選派教師外出參加各類培訓(xùn)、聽講座、聽課活動。

扎實開展各類教研活動。教研活動由教研組長負(fù)責(zé)，開學(xué)初制定計劃，每人一節(jié)，定期活動。內(nèi)容有集體備課、說課、上課、評課、觀看教學(xué)錄象、教師基本功競賽等，使教研活動成為教師獲取理論知識、鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)、相互交流、提升教學(xué)水平的重要途徑。近年來，通過努力，學(xué)校已擁有一支自己的骨干

教師隊伍，科研意識和能力得到了有較提升，老師們在各類市縣教育教學(xué)競技和基本功比賽中獲獎多次。

德育機(jī)構(gòu)健全，有分工德育工作的校長、主任、大隊輔導(dǎo)員；學(xué)校對班主任工作有明確的職責(zé)要求，班主任有較高的素質(zhì)，工作得力。學(xué)校對德育工作的相關(guān)人員有定期的培訓(xùn)、完善的考核方案和健全的德育工作常規(guī)制度；每學(xué)年、學(xué)期均制定出比較具體的可操作的，突出實效的德育工作計劃，做到了學(xué)期有分析研究。定期召開德育工作會議。學(xué)校重點抓好學(xué)生的思想教育、道德教育、養(yǎng)成教育，使學(xué)生在德智體美勞等方面得到全面發(fā)展。

雖然學(xué)校創(chuàng)建相比其他學(xué)校比較晚，但由于種種原因，很多基本設(shè)施并不完善，規(guī)劃設(shè)計也依然相對置后。近幾年來，在上級部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下、學(xué)校經(jīng)過多方努力，我們先后投入資金近100萬元，用于完善學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施，先后安裝了校園直飲水系統(tǒng)，校園廣播系，改建擴(kuò)建了學(xué)校原有的學(xué)生食堂，對校園內(nèi)的全部水泥路面進(jìn)行了重新澆筑，對校園內(nèi)地下管道及排水設(shè)施進(jìn)行了重新安裝和修建，徹底解決了學(xué)校多年來嚴(yán)重的內(nèi)澇問題，確保了學(xué)生在校的活動方便了師生上下班，并學(xué)校教職工住宿區(qū)修建了停車場，搭建了單車棚，新砌了西面圍墻，為學(xué)校進(jìn)一步做好常規(guī)管理創(chuàng)造了條件。

在校園布置方面，我們將環(huán)境布置與學(xué)生的學(xué)習(xí)生活緊密結(jié)合，布置“知識墻”，利用樓梯、走廊墻壁，展示師生的書畫作品，給校園內(nèi)不同類的樹木掛上標(biāo)識牌，增添了學(xué)校的文化氣氛。學(xué)校非常重視加強(qiáng)校園綠化與管理工作，當(dāng)前正與有關(guān)園林部門洽談，邀請校外綠化專業(yè)人士來校指導(dǎo)綠化美化工作，學(xué)校正意向?qū)虒W(xué)樓前已老化綠化地帶專進(jìn)行業(yè)修整，使整個校園更加優(yōu)雅美觀，努力為孩子創(chuàng)造優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，使他們接受校園文化的熏陶。

我校在近年的常規(guī)管理作中雖然

取得了一定的成績，但是，說實在話，我們的工作離我們的目標(biāo)差距還很有距離，成長中的同德小學(xué)也需要向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)富有特色的管理技藝和科學(xué)的管理方法，有待得到上級主管部門的大力支持和幫助。

《學(xué)校常規(guī)管理總結(jié)》

一、學(xué)習(xí)規(guī)范，提高認(rèn)識營氛圍

為了認(rèn)真貫徹落實《山東省中小學(xué)管理規(guī)范》，積極創(chuàng)建管理規(guī)范達(dá)標(biāo)校，學(xué)校成立了以一把手校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，科學(xué)制定《管理規(guī)范》落實方案，層層落實責(zé)任，全校形成了人人職責(zé)明確，時時規(guī)范管理的良好氛圍。學(xué)校各部門根據(jù)學(xué)校的實際情況制定了切實可行的管理和考核制度，并在對教師與學(xué)校各部門的平時考核和學(xué)期考核、考核中作為重要依據(jù)，建立長效管理機(jī)制。

我校在學(xué)校醒目位置放大張貼，并及時組織廣大教職工進(jìn)行認(rèn)真學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，樹立規(guī)范管理意識，全體教職工人

手一份，按照要求在相應(yīng)功能室里張貼各類管理制度，做到人人學(xué)習(xí)規(guī)范，個個踐行規(guī)范，從上到下認(rèn)真貫徹執(zhí)行《管理規(guī)范》，并組織了一次教職工《管理規(guī)范》知識測試，優(yōu)秀率達(dá)100%。

二、踐行規(guī)范，齊抓共管構(gòu)和諧

1、校務(wù)管理。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以“嚴(yán)、實、新”為校訓(xùn)，樹立“一個思想”——全面推進(jìn)素質(zhì)教育，確立“一個中心”——“質(zhì)量永遠(yuǎn)是生命”的意識，以賞識的目光面對學(xué)生的差異，追求“個個成人，人人成才”的信念，以“誠信篤學(xué)”為學(xué)生發(fā)展觀，努力培養(yǎng)“愛國立志，律己修身，人格健全，基礎(chǔ)扎實，學(xué)有特長，全面發(fā)展”的學(xué)生。使學(xué)生學(xué)會認(rèn)知，學(xué)會做事，學(xué)會生存，保持自己的追求，擁有一個智慧的人生。堅持“務(wù)求人成人，更求人人成材”辦學(xué)宗旨，全面貫徹黨的教育方針，依法治校，依法辦學(xué)，民主管理，科學(xué)管理，不亂收費，不分重點班和非重點班，建立健全學(xué)校各項規(guī)章制度。堅持民主評議學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，將教職工對學(xué)

校領(lǐng)導(dǎo)的評價結(jié)果視為領(lǐng)導(dǎo)干部的月津貼發(fā)放的重要標(biāo)準(zhǔn)。尊重學(xué)生個性，發(fā)展學(xué)生特長，面向全體學(xué)生，讓學(xué)校成為清雅優(yōu)美的“花園”，秉德明智的“學(xué)園”，愉悅舒暢的“樂園”。

2、教師管理。我校嚴(yán)格執(zhí)行教師持證上崗制度，倡導(dǎo)師生同學(xué)習(xí)共成長，鼓勵教師參加各級各類進(jìn)修培訓(xùn)，不斷充實自己。校本培訓(xùn)、集體備課、聽課評課、專家講座、參觀學(xué)習(xí)、師徒結(jié)對等教學(xué)、科研活動開展得扎扎實實，卓有成效，青年教師正在迅速成長。全體教師遵紀(jì)守法，愛崗敬業(yè)，為人師表，教書育人，以學(xué)生為主體，尊重學(xué)生人格，不體罰學(xué)生，不搞有償家教，無愧于人民教師這一天底下最光輝的職業(yè)。

3、教學(xué)管理。我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，開齊開足各門課程，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，以教學(xué)“六認(rèn)真”的要求規(guī)范教學(xué)行為，嚴(yán)格每日校長查課制度，每周校長檢查教案制度，每月檢查學(xué)生作業(yè)制度，及時總結(jié)并分別有校長在教職工

會上反饋。全體老師都能精心備好每一堂課，悉心輔導(dǎo)每一個學(xué)生，細(xì)心批閱每一次作業(yè)，真心評價每一位學(xué)生，精心研究每一個課題。各老師都能深入鉆研教材，深入研究學(xué)生，因材施教，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)效益，切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，確保初中學(xué)生每天在?；顒涌偭坎怀^7小時，確保學(xué)生每天家庭作業(yè)量最多不超過2小時。扎實開展陽光體育運動，確保學(xué)生每天體育活動達(dá)1小時，每月開展一項中心活動，九月份為校田徑運動會，十月份開展了“唱響校園合唱比賽”，十一月份為“小品大賽”，十二月份為校拔河比賽，努力使每個學(xué)生成為身體健康、心理高尚的“陽光孩子”。

4、德育建設(shè)。我們始終認(rèn)為“思想決定行為，行為決定習(xí)慣，習(xí)慣決定性格，性格決定命運”，重視德育工作，一把手親自抓，分管校長具體抓。在教師全員聘任過程中。首先聘任責(zé)任心強(qiáng)管理能力強(qiáng)的老師擔(dān)任班主任等教育管理

工作，平時經(jīng)常開展研討活動，外出參觀學(xué)習(xí)等，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的德育隊伍。每月一個訓(xùn)練中心，每周一個訓(xùn)練重點，學(xué)生自覺遵守《中學(xué)生日常管理規(guī)范》和《中學(xué)生守則》。板報、櫥窗、廣播、主題班會、知識競賽、專題講座、德育基地、集體活動等，學(xué)生喜聞樂見，育人潛移默化。上好班會課、思想品德課、語文課及其它課，將德育內(nèi)容滲透于相關(guān)課程之中，努力做到“潤物細(xì)無聲”?！皥F(tuán)委‘ 12345’倡議”化“無形”為“有形”?！?46”工程、關(guān)愛貧困生、學(xué)困生、留守兒童，開展“幫扶結(jié)對”等活動，積極為學(xué)生營造溫馨、和諧的成長環(huán)境。扎實的德育活動，陶冶了學(xué)生的情操，培養(yǎng)了學(xué)生良好的道德行為習(xí)慣。

5、安全管理。加強(qiáng)安全工作，加大管理和法制宣傳教育力度，增加安全基礎(chǔ)設(shè)施的投資和建設(shè)，認(rèn)真制定和落實“四防”措施，實行24小時值班制度，來訪人員登記制度，建立校園突發(fā)事件

預(yù)警機(jī)制，每月一次安全大檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時整改。加強(qiáng)交通安全、飲食衛(wèi)生安全、集體活動安全、防火、防電、防溺水、防雷電等安全教育，增強(qiáng)學(xué)生自救、自護(hù)能力。

6、后勤管理。加強(qiáng)后勤管理，力求服務(wù)學(xué)校教育教學(xué)，建立健全學(xué)校財產(chǎn)管理制度。食堂從業(yè)人員均持健康證上崗，工作熱情，服務(wù)周到。嚴(yán)格按上級要求進(jìn)行食品采購與儲藏，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，執(zhí)行24小時留樣制度，確保師生飲食安全。學(xué)生宿舍布置健康、大方、管理井然、衛(wèi)生，學(xué)生生活滿意、舒暢，家長無后顧之憂。

7、檔案管理。建立健全教師業(yè)務(wù)、師生健康、教學(xué)、校產(chǎn)等各類檔案，合理分類，裝訂整齊，有專人負(fù)責(zé)，有一套管理制度和規(guī)定，充分發(fā)揮了檔案室的效能。

三、排找差距，精致管理上臺階

總之，面對省《管理規(guī)范》的強(qiáng)力推進(jìn)實施，通過自查發(fā)現(xiàn)還存在一些問

題，例如我們小學(xué)少數(shù)班級生員有超過50個人的情況等等。我們將借助《管理規(guī)范》落實的契機(jī)，從現(xiàn)在開始、從思想上根本改變觀念，狠抓落實到位，不斷改變工作中的缺漏，靠實每一項工作，精致每一個細(xì)節(jié)，努力將《管理規(guī)范》落到實處，積極創(chuàng)建和諧校園。

2014~2014學(xué)第一學(xué)期

學(xué)校常規(guī)管理工作總結(jié)

學(xué)校：光輝鄉(xiāng)中心小學(xué)教師：劉海林時間：2014年1月8日

一學(xué)期來，我校教育、教學(xué)管理工作在黨政領(lǐng)導(dǎo)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，按照“依法治校、科研興?！钡霓k學(xué)思路，依據(jù)學(xué)期初制定的工作計劃，堅持教務(wù)、教學(xué)、教研共抓齊舉，充分發(fā)揮廣大教師的聰明才智，積極轉(zhuǎn)變教育教學(xué)理念，勇于創(chuàng)新、開拓進(jìn)取，在全體教職工的一致努力下，圓滿地完成了學(xué)校各項教育教學(xué)工作?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下。

第一部分 教育常規(guī)管理工作

一、治理環(huán)境

1、高度重視校園文化建設(shè)工作,治理好校園環(huán)境，維護(hù)好校園安全。既優(yōu)化校園內(nèi)部環(huán)境,又治理校園外部環(huán)境。既做好師生員工的安全教育,又搞好社會治安綜合治理,既制定和完善應(yīng)急處理機(jī)制,又提高處置突發(fā)事件的能力。既正面教育引導(dǎo)學(xué)生,又防止社會不法分子對小學(xué)生的拉攏。

2、在學(xué)校的大力支持下，主動到周邊村寨走訪，爭取群眾支持我們的工作；同時加強(qiáng)了與派出所的聯(lián)系，讓他們支持和指導(dǎo)我們搞好學(xué)校的安全防范工作。

二、加強(qiáng)師德師風(fēng)的建設(shè)

1、加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)。目標(biāo)：建立一支具有現(xiàn)代意識和管理手段的高素質(zhì)的班主任隊伍。重視對班主任的培養(yǎng)。班主任要講“學(xué)習(xí)、敬業(yè)、公正、效率”，要有“愛心、耐心、信心”。每年召開一次班主任經(jīng)驗交流會，總結(jié)班主任工作經(jīng)驗。三

年內(nèi)形成一套具有縣初級中學(xué)特色的班主任工作經(jīng)驗。

2、讓每位教職工都成為德育工作者。堅持“以德治校”、要發(fā)揚人人都是德育工作者的理念，始終把德育放在首位，德育教育成為每一位教職工的意識。使德育工作做到經(jīng)常化、制度化、規(guī)范化、科學(xué)化。

3、學(xué)生隊伍建設(shè)充分發(fā)揮學(xué)校團(tuán)委、學(xué)生會的作用，培養(yǎng)一支優(yōu)秀的學(xué)生干部隊伍，在各方面為全校同學(xué)作出表率。實現(xiàn)學(xué)生自我教育，自我約束，自我管理，自我發(fā)展的目標(biāo)。

三、制定詳細(xì)的計劃

開展師德教育系列活動，提高了德育隊伍的職業(yè)道德建設(shè)。并根據(jù)學(xué)校實際，對照《規(guī)程》要求，制訂了切實可行的德育工作計劃，從而使學(xué)校德育工作向科學(xué)化、規(guī)范化、制度化、特色化方向發(fā)展。

四、正常開展班級、團(tuán)隊、學(xué)生會等各項工作。

五、建立健全安全管理制度，制定行之有效的安全預(yù)案。

六、建立德育領(lǐng)導(dǎo)小組和德育工作隊伍。建成學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的德育網(wǎng)絡(luò)，健全德育工作制度。

七、培養(yǎng)出具有良好的道德品質(zhì)和公民素養(yǎng)，自主管理能力較強(qiáng)，遵紀(jì)守法，心理健康的學(xué)生。

第二部分 教學(xué)常規(guī)工作

在教學(xué)管理方面，我校教導(dǎo)處所做的工作總結(jié)如下：

1、開學(xué)前做好初一新生的編班工作，制定課程表，確保教學(xué)秩序的正常開展。結(jié)合學(xué)校工作實際制定學(xué)校教學(xué)計劃，明確了指導(dǎo)思想和工作目標(biāo)、工作任務(wù)和要求，并保持督查執(zhí)行。

2、加強(qiáng)對教研組工作的指導(dǎo)、督促與檢查。本學(xué)期各教研組都根據(jù)教務(wù)處計劃制定了本組工作計劃，做到有內(nèi)容、有措施。具體體現(xiàn)在：定時、定地點開展教研組活動，包括集體備課、聽課、評課、集體學(xué)習(xí)和討論等教研活動。

主管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入課堂聽課、了解教學(xué)情況，并及時提出整改意見。

3、狠抓教學(xué)常規(guī)，不定期抽查教師教案、測驗、作業(yè)批改、聽課情況，并記錄反饋。通過此舉督促教師備好課，批改好作業(yè)，做好測試反饋。另外，還不定時召開班干會，學(xué)生調(diào)查問卷等形式了解學(xué)生對授課老師的意見和建議，及時反饋老師授課的優(yōu)勢和存在的問題，使其明確努力的方向。

4、不定時召開教師會、教研組長會，分析當(dāng)前教育教學(xué)新動態(tài)；虛心聽取有利于學(xué)校教學(xué)發(fā)展的良策，共商學(xué)校教學(xué)發(fā)展大計；了解教師在教育教學(xué)上的實際困難，并想方設(shè)法為他們排憂解難，為他們創(chuàng)造一個輕松的工作環(huán)境。

5、重視考風(fēng)考紀(jì)，加大考試監(jiān)控力度。本學(xué)期組織了兩次月考、期中、期末考試，根據(jù)學(xué)校實際制定了考生考試規(guī)則和監(jiān)考制度，加強(qiáng)對學(xué)生考風(fēng)考紀(jì)教育和對老師進(jìn)行監(jiān)考培訓(xùn)，把考試工作管理落實到細(xì)處、實處。

6、加大教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)的力度，提高教師隊伍的整體素質(zhì)。本學(xué)

期，在教務(wù)處的指導(dǎo)下，各教研組結(jié)合本學(xué)科特點，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，查閱新課程改革的有關(guān)資料，開展了學(xué)科探討活動。通過不斷的學(xué)習(xí)和實踐，我校老師的育人角色得到了進(jìn)一步的轉(zhuǎn)變，教學(xué)方式也得到重新建構(gòu)。

7、制定并完善我校上班、請假、調(diào)課制度，教學(xué)獎勵制度，學(xué)生獎勵制度，教學(xué)評價表。并初步擬定教研組長工作職責(zé)，備課組長工作職責(zé)，任課老師工作職責(zé)，各學(xué)科教師工作職責(zé)，各功能室工作人員工作

8、開放圖書室、閱覽室，開設(shè)書畫興趣小組，成立文體興趣小組，成立“融江晨曦”文學(xué)社，各個活動小組都安排有專人負(fù)責(zé)指導(dǎo)。

9、教務(wù)處加強(qiáng)對圖書室、實驗室等教輔人員的管理。要求教輔人員自覺堅守崗位，督促其做實、做細(xì)本職工作，增強(qiáng)服務(wù)意識，充分發(fā)揮其對教育教學(xué)

質(zhì)量的作用。同時，我處非常重視上級對各室的復(fù)查驗收，還根據(jù)檢查提出的整改意見，結(jié)合學(xué)校實際進(jìn)一步規(guī)范和完善各室工作。

10、完善各種材料，并做好相關(guān)材料的歸檔工作。

一學(xué)期來，我們在教育教學(xué)方面雖然做了不少的工作，也取得了一定的成績，但回頭反思，發(fā)現(xiàn)仍有許多不足，統(tǒng)籌考慮還有不周。如：工作執(zhí)行、督查力度不夠；教學(xué)評價體系不夠完善；部分教師的教育教學(xué)方法還有待改進(jìn)；教師、學(xué)生的負(fù)擔(dān)還很重等。今后我們將一如既往的努力工作，積極改進(jìn)工作方法，以學(xué)校教育教學(xué)管理為核心，服務(wù)于老師、服務(wù)于學(xué)生，力爭把教育教學(xué)工作做得更好。

xx中心學(xué)校

常規(guī)管理工作總結(jié)

為了進(jìn)一步深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益，使學(xué)校各項工作秩序穩(wěn)步、健康

發(fā)展，學(xué)校堅持依法治校、制度立校，以科學(xué)管理為手段，向管理要質(zhì)量。一年來各項工作取得了明顯進(jìn)步，現(xiàn)作如下總結(jié)：

一、堅持依法治校，嚴(yán)格執(zhí)行法律法規(guī)和相關(guān)政策。

學(xué)校將法制教育常規(guī)化，讓師生學(xué)法、懂法、自覺守法。學(xué)校認(rèn)真執(zhí)行各項政策，堅持執(zhí)行政策部走樣，如嚴(yán)格執(zhí)行各項收費政策，全校無亂收費和征訂資料的現(xiàn)象，有效治理超班額情況，起始年級無超班額情況。

二、建立健全各項規(guī)章制度，努力構(gòu)建學(xué)校發(fā)展的長效機(jī)制?！盁o以規(guī)矩、不成方圓”。學(xué)校的工作要秩序進(jìn)行，就要建立健全各項制度，這樣才能使學(xué)校各項工作有章可循。學(xué)校工作按照目標(biāo)導(dǎo)向、計劃實施、制度保障、檢查考評、落實獎懲、及時小結(jié)反思的思路，確保了各項工作有條不紊地深入開展。學(xué)校制定了教職工考勤制度、教研制度、教學(xué)常規(guī)管理制度、學(xué)習(xí)制度、師德師風(fēng)

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管理制度、安全管理制度、部門工作實績獎懲制度、后勤工作制度、班級管理寢室管理制度、值周值班制度等。將學(xué)校工作均納入制度管理的框架內(nèi)，確保了學(xué)校各項管理有內(nèi)容，考評有方案，獎懲有依據(jù)。例如就班主任工作管理，學(xué)校制定了班主任工作檢查方案、班主任工作學(xué)習(xí)培訓(xùn)

交流制度、“六到場”檢查制度、班級工作日通報制度、周流動紅旗評選制度、學(xué)生行為習(xí)慣考評方案、文明寢室管理制度、先進(jìn)優(yōu)秀班集體優(yōu)秀班主任評選方案等，通過健全的制度，確保了各部門及學(xué)校各項工作的有序發(fā)展，學(xué)校各項工作也得到穩(wěn)步推進(jìn)！

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