第一篇：“入則孝”主題團課總結

“入則孝”主題團課總結

今天我們班在B組同學的組織下在二教405開展了《弟子規(guī)》中“入則孝”主題團課活動。

活動分為四個環(huán)節(jié)，第一環(huán)節(jié)是由小組組長周世琨、羅成鳳兩位同學帶領全班同學朗讀一遍“入則孝”中的內容，在朗讀的過程中同學們十分認真，聲音響亮且整齊，讀完后小組組長結合實際案例對文章進行分析，讓大家對“入則孝”有初步的了解，并邀請了“旭日尚德”協(xié)會的韋德輝同學來給我們解答疑惑，同學們都很活躍，積極的提出疑惑，韋德輝同學很認真的對這些問題做出了相應的解答。第二個環(huán)節(jié)是通過小組成員林德區(qū)、陳華林、覃徳現(xiàn)、貴上全、潘遠高等同學以故事的形式向大家展示“入則孝”的思想。首先上場的是林德區(qū)同學，他給大家講了一個“仲由負米”的故事，讓同學們深刻地認識了孝道的含義，接下來由貴上全同學給大家講了一個“閔損蘆衣”的故事，這兩個典型的小故事均深刻的闡釋了我們古人的孝道，讓同學們深受感動。第三個環(huán)節(jié)是由小組成員龐淀鐘、寧春玲、譚鴻信、黃立臻等同學以演講的方式表達自己對“入則孝”的領悟和自先履行，龐淀鐘闡述了他對“喪三年，常悲咽，居無變，酒肉覺”的理解，并提倡同學們要好好孝敬父母，不要等到失去才懂得珍惜。第四個環(huán)節(jié)是互動還節(jié)，大家互相交流感想，互訴心得，把對《弟子規(guī)》的認識很學到的東西拿出來大家一起分享，最后班級同學都拿各個地方的方言來朗讀《弟子規(guī)》，大家覺得很親切，呼吁爭取把《弟子規(guī)》的內容傳播到各個民族各個家庭各個角落，讓大家都一起來學習我們的國學。

此次團課后大家都受益匪淺，在歡樂的氛圍中學到了我們平時都不太注意到的問題，日常禮儀被重視了，希望通過學習《弟子規(guī)》，讓我們的校園、家庭、社會更加和諧和幸福！

數(shù)控0804班B組

2010年4月7日

第二篇：“學雷鋒”主題團課總結

學雷鋒主題團課總結

雷鋒的精神如同三月的春風吹散人們心中的塵埃。適逢三月“學習雷鋒日”，我系積極響應院里號召開展一系列活動。組宣部負責宣傳并籌劃學習雷鋒主題團課，對象是大一大二所有班級。

雷鋒精神不僅僅是做做好事這么簡單，雷鋒在學習上的釘子精神、在批評和自我批評方面的敢于直言的精神、在是與非的選擇上的立場堅定的精神、在對待同志上的高度熱情的精神、在對待工作上的高度負責的精神等方面都是值得我們認真學習的。在這個時代，雷鋒精神或許會被某些人漸漸淡忘。我們一直強調弘揚民族精神，傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，可這些往往在這個物欲橫流的時代消磨殆盡。舉行這次團課，讓大家自己談談對活動的認識和并付諸實踐，是非常必要的。同學們也都覺得很有必要在一起好好交流一下如何能好好繼承并發(fā)揚雷鋒精神。為此，各班班委也積極籌劃了班內的團課。

此次團課中，每個班級都有自己鮮明的主題。例如，怎樣讓雷鋒精神長駐人們心中、為什么我們不敢做雷鋒了、為什么雷鋒精神今天來明天就走……這些主題很明顯都是發(fā)自內心的深層次思索和自我反省。團課中，大家表現(xiàn)得都相當積極。尤其是大一的班級，團課氛圍尤為濃厚。他們通自創(chuàng)小品、小詩等東西贊揚歌頌雷鋒精神并批判了當今某些學

雷鋒精神漸失的悲哀事實。還有更為精彩的辯論，通過辯論大家對雷鋒精神有了更深的思考和反省，班級氛圍變得熱烈了。

班級討論中，很多班級就為什么助人為樂的事情為什么會愈來愈少。討論的結果，大家都認為長時間以來，學雷鋒活動已留于形式；助人只是為了贏得榮譽或完成任務，而“被幫助者”只是一個籌碼而已。那么又有誰愿意充當這個籌碼呢？所以，真心的付出才是助人的原動力，愛心才是溝通的橋梁。

有的班級還通過學習材料，學習先迚人物事跡，展開批評與自我批評。大家表現(xiàn)得都比較積極。

團課結束了，總體來說團課還是比較園滿的。大家積極性都被很好的調動了。大一的表現(xiàn)更是讓人滿意，他們與去年相比，團課內容豐富了許多，并且團課氛圍得到較好的改善。雖然仍有一部分同學沒有能積極參與到辯論等環(huán)節(jié)，但至少他們同樣有收獲。

通過活動，大家體會到，“學雷鋒”的目的不是為了得到別人的贊賞與表揚，學習雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關心每個人，關心每件事，同學相處要像兄弟姐妹般相親相愛，生活處處都洋溢著和諧融洽的溫暖。雖然團課已經(jīng)過去了，但這并不意味著學雷鋒活動就此結束，并不意味著在日后的生活中將雷鋒淡忘，等待來年的3月份再

將他想起。我們應該在日常的生活當中繼續(xù)發(fā)揚雷鋒精神，使其成為我們生活的一部分，使其精神成為我們的一份良好的品格。我相信，只要我們全校師生心中愛心永駐，奉獻精神永隨，雷鋒精神必將再我們身上延續(xù)。

第三篇：團課主題總結

2012——2013學年上學期團課總結

主題：弘揚一二九運動精神 班級：12級護理1班

時間：2012年10月25日 19:30 地點：北樓301 主持人：李心瑜 參加人數(shù)：80 團課流程：

1.奏團歌 2.回顧歷史 3.觀看視頻 4.詩歌朗誦 5.圖片展示 6.有獎答題 7.七彩互動 8.暢所欲言 9.唱校歌 10.評委點評

團課小結：

通過這次團課加深了同學們，對一二九運動的認識。更增加了同學們的愛國情懷。與此同時，還增強了同學們的集體榮譽感。讓同學們了解到，班集體是我的家，我們是家庭的每一個成員。一個幸福的家。是要靠我們家庭里的每一個成員共同去呵護的。

通過團課讓我們知道。作為當代大學生，我們不能忘記這段愛國的歷史。我們需要學習那些熱血青年的精神，認真履行我們的義務，努力學習，積極進取，牢牢打下堅實的基礎，將來為祖國作出我們應作的貢獻?！苯裉?我們的國家已非昔日的貧窮與落后的中國,我們已是一個蒸蒸日上的,日漸繁榮的,團結進步的,具有著強大的國防力量和經(jīng)濟基礎的,具有著偉大的愛國主義精神和民族精神的自立世界民族之林的國家.在中國共產黨領導下,我們全國各族人民正在努力建設我們偉大的國家.。

那么我們該怎么做呢?

首先，我們必須牢固樹立宏大的理想和高尚的愛國情操。12·9運動的爆發(fā)是因為他們都有一顆愛國心，而走到一起，掀起了革命運動的浪潮。所以，只有既定了奮斗目標，才可以激起更大的熱情向前前進，向前發(fā)展，才會在征途上不迷失方向，迷失自我。

其次，要有堅韌不拔的毅力和頑強的意志。在前進的路上，隨時都會遇到各種各樣的艱難險阻，或是種種誘惑，一不小心，就會陷進泥潭，不能自拔。只有具備了堅韌不拔的毅力和頑強的意志，才能夠所向無敵堅持到底．

最后，要付諸行動，落到實處。12·9運動的成功爆發(fā)正是愛國青年們的切實行動，所以目標的實現(xiàn)與否，關鍵是在于行動。

同學們，新的歷史篇章將由我們這一代青年來描繪撰寫，讓我們發(fā)揚一二·九精神，為中華民族的騰飛而努力!

第四篇：“心理健康”主題團課總結

“心理健康”主題團課總結

一、團課主題

心理健康

二、團課對象

xx系大一的所有同學

三、團課形式

以主題團課的形式，通過各班組織一些有關心理健康的活動，來展現(xiàn)同學們的心理。

四、團課時間

xxxx年x月xx日晚上八點到九點

五、團課地點

主教樓一、二層

六、團課總結

通過本次團課，提高我班學生的心理健康知識水平，增強心理保健意識。懂得人際交往，建立和諧的人際關系。同時在校院里掀起關注心理健康的熱潮，讓更多的人來關注大學生的心理健康問題，讓更多的人對心理健康引起足夠重視。

心理的健康很重要，一個人生理健康和心理健康都是很重要的，就是怕你在不斷的生活中失去了方向，這樣才是導致事情悲劇發(fā)生的最根本，我們一定要調整好自己的心理，使自己能夠做到最 健康。

xxxx xxxx年x月xx

第五篇：五月份主題團課總結

五月份主題團科總結

科技，作為一項衡量一個國家是否強大的重要指標，一直以來都深受人們的重視。身為國家的未來之才，我們要從小樹立正確的科技觀，用自己所了解的科學技術去改善生活環(huán)境，創(chuàng)造健康生活。5月18晚19：00至21：00在小教組織部的組織下，09,10級全體同學以班級為單位在各班教師開展了以“科普·技能”為主題的團課，并取得了良好的效果。以下為此次團課的開展情況：

優(yōu)秀班級：

C570 C574 C575 C576 C578 C579 C582 C583 C585 C586 C587 C588 C589 C590 C591 C593 C594 C595 C596 C597 C598 C599 C601 C602 C603 C606 C607 C611 C612 C613 C614 共31個班級

優(yōu)秀反饋：

C573—324# C576—646# 655# C581—150# C586—611# 606# C588—835# C589—937# C587—746# C592—208# C593—316# C594—423# C595—505# C596—603# C597—722# C598—827# C599—924# C601—139# 130# C603—319# C605—509# C606—711# 722# C611—123# 141# C614—403# C591—142# 143# 共29篇

特貢：

C577—715# C584—411# C587—711# C587—748# C587—747# C593—334# C594—422# 共7人

以上優(yōu)秀班級加班分1分，加全班個人德育分1分/人,優(yōu)秀反饋加作者個人德育分1分/人，特貢加個人德育分1分/人。

團總支組織部 2011年5月19日