第一篇：物聯(lián)網(wǎng)認知實習(xí)報告模版

物聯(lián)網(wǎng)工程認知實習(xí)報告

院部名稱 專業(yè)班級 學(xué)號 學(xué)生姓名 一．查詢資料列舉一個自己感興趣的物聯(lián)網(wǎng)關(guān)鍵技術(shù)，對關(guān)鍵技術(shù)進行簡單介紹，并闡述感興趣的原因。（小四字體，不少于一頁）

RFID 作為物聯(lián)網(wǎng)中最為重要核心技術(shù)，對物聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展起著至為重要作用。RFID 目前仍然面臨著諸多問題有待解決。RFID 的存在諸多國際標準，如影響力最大的 EPCGlobal 標準,支持各頻段的 ISO/IEC 標準,以及日本本土制造商 SONY,NEC 等支持的 UID 標準。各國際標準間互不兼容，導(dǎo)致 RFID 應(yīng)用難以大范圍內(nèi)推廣。目前，歐盟下的 GRIFS 項目致力于各 RFID 標準開發(fā)機構(gòu)間相互合作。RFID 的標簽成本仍然過高和中國自主制定的 RFID 標準推廣問題都成為制約物聯(lián)網(wǎng)問題的瓶頸之一。除此之外，目前 RFID 應(yīng)用大中集中為閉環(huán)市場，集中于醫(yī)療，軍工等，到普及的開環(huán)市場還有一段時日。這個技術(shù)對未來的發(fā)展有很大的作用。所以學(xué)這技術(shù)對我們未來有很大的幫助，而且這個技術(shù)對于我們物聯(lián)網(wǎng)來說是一個入門，是物與物連接的關(guān)鍵點，學(xué)會這個節(jié)點才能更好的學(xué)習(xí)其他的。

二．請給我們學(xué)院物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)的教學(xué)提出建議。

我希望我們要多去實驗室做實驗…理論是通過實驗來驗證的，沒有實驗再多的理論也是沒有用的。有時我們可以在實驗中學(xué)理論。

三．根據(jù)物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展現(xiàn)狀和發(fā)展方向、應(yīng)用情況，提出自己希望將來在物聯(lián)網(wǎng)實驗室開設(shè)的實驗內(nèi)容。（請認真提出自己的建議）

以現(xiàn)在的發(fā)現(xiàn)來看，智能化的發(fā)展很快，我們要從軟件開始來作實驗，多做一些軟件測試，再加上硬件來一起運行，以智能手機來做控制。也可以多做關(guān)于電路板的實驗，學(xué)習(xí)如何做好一塊電路板也是一個了不起的事。以我們的物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展來看對硬件的依賴性越來越大，做好硬件才能更好的讓軟件跑得順暢。

第二篇：物聯(lián)網(wǎng)實習(xí)報告

物聯(lián)網(wǎng)實習(xí)報告

物聯(lián)網(wǎng)實習(xí)報告1

xx教育科技有限公司是國內(nèi)物聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)軍企業(yè)——xx科技集團下屬子公司，成立于20xx年，致力于面向全國高校進行產(chǎn)、學(xué)、研的校企深度合作，是xx科技集團回報社會、回報教育的直接執(zhí)行者。

xx教育科技有限公司依托xx科技集團深厚的物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)背景，與高校合作成立校企聯(lián)盟，形成全新的物聯(lián)網(wǎng)教育體系和研發(fā)體系。該體系致力于打通人才供應(yīng)端和人才需求端兩個系統(tǒng)，實現(xiàn)人才培養(yǎng)和市場需求無縫鏈接，助力高校培養(yǎng)出一系列物聯(lián)網(wǎng)高端人才、創(chuàng)新型人才及實用型人才。滿足社會對科研、生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)的各種類型人才需求。

一、實習(xí)崗位

PC端開發(fā)，開發(fā)一套PC端溫濕度變送器數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)。

二、實習(xí)項目要求

PC端溫濕度變送器數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)。本系統(tǒng)通過xx和xx模擬量采集模塊提供電源輸入。溫濕度傳感器的溫度和濕度輸出線分別接到KLM4514485模擬量采集模塊的通道1和通道2(通道具體接線可以更換)。溫濕度傳感器的輸出為模擬量的4-20mA通過輸入至485模擬量采集器后轉(zhuǎn)換為數(shù)字量。xx采集模塊與PC之間通過485轉(zhuǎn)232模塊進行連接。PC端應(yīng)用程序以xx協(xié)議標準通過向485模擬采集模塊上溫濕度傳感器對應(yīng)的地址和通道發(fā)送數(shù)據(jù)讀取命令后，xx采集模塊讀取相應(yīng)的數(shù)值后返回給PC端應(yīng)用程序。

三、任務(wù)完成情況

本系統(tǒng)旨在PC的xx平臺下通過xx串口實現(xiàn)遠程環(huán)境溫濕度的實時監(jiān)控。整個項目所有要求圓滿完成，完成了winform版的開發(fā)，并在此基礎(chǔ)上增加了wpf版的開發(fā)，實現(xiàn)了在PC平臺上通過485模擬采集器獲取遠程溫濕度信息。整個項目包含設(shè)計文檔及使用文檔、源代碼，設(shè)計文檔記錄了一整套項目設(shè)計概要、流程和規(guī)范，使用文檔詳細描述了用戶如何使用的一本說明書，源代碼是整個項目的編碼實現(xiàn)。

四、自我鑒定，成果描述

本人性格開朗，對待工作認真負責，待人真誠，善于溝通、協(xié)調(diào)有較強的組織能力與團隊精神;活潑開朗、樂觀上進、有愛心并善于施教并行;上進心強、勤于學(xué)習(xí)能不斷進步自身的能力與綜合素質(zhì)。在團隊中，我會以充沛的精力，刻苦鉆研的精神來努力工作，穩(wěn)定地進步自己的工作能力，與團隊共發(fā)展共進退，在項目中體現(xiàn)自己的價值，發(fā)揮可以發(fā)揮的全部。

物聯(lián)網(wǎng)實習(xí)報告2

一、實習(xí)公司

xx教育科技有限公司是國內(nèi)物聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)軍企業(yè)——xx科技集團（深市X股上市公司：xx）下屬子公司，成立于20xx年，致力于面向全國高校進行產(chǎn)、學(xué)、研的校企深度合作，是xx科技集團回報社會、回報教育的直接執(zhí)行者。

xxxx時代教育科技有限公司依托xx科技集團深厚的物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)背景，與高校合作成立校企聯(lián)盟，形成全新的物聯(lián)網(wǎng)教育體系和研發(fā)體系。該體系致力于打通人才供應(yīng)端和人才需求端兩個系統(tǒng)，實現(xiàn)人才培養(yǎng)和市場需求無縫鏈接，助力高校培養(yǎng)出一系列物聯(lián)網(wǎng)高端人才、創(chuàng)新型人才及實用型人才。滿足社會對科研、生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)的各種類型人才需求。

二、實習(xí)崗位

PC端開發(fā)，開發(fā)一套PC端溫濕度變送器數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)

三、實習(xí)項目要求

PC端溫濕度變送器數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)。本系統(tǒng)通過xx和xx模擬量采集模塊提供電源輸入。溫濕度傳感器的溫度和濕度輸出線分別接到KLM4514485模擬量采集模塊的通道1和通道2（通道具體接線可以更換）。溫濕度傳感器的輸出為模擬量的4—20mA通過輸入至485模擬量采集器后轉(zhuǎn)換為數(shù)字量。xx采集模塊與PC之間通過485轉(zhuǎn)232模塊進行連接。PC端應(yīng)用程序以xx協(xié)議標準通過向485模擬采集模塊上溫濕度傳感器對應(yīng)的地址和通道發(fā)送數(shù)據(jù)讀取命令后，xx采集模塊讀取相應(yīng)的數(shù)值后返回給PC端應(yīng)用程序。

四、任務(wù)完成情況

本系統(tǒng)旨在PC的xx平臺下通過xx串口實現(xiàn)遠程環(huán)境溫濕度的實時監(jiān)控。整個項目所有要求圓滿完成，完成了winform版的開發(fā)，并在此基礎(chǔ)上增加了wpf版的開發(fā)，實現(xiàn)了在PC平臺上通過485模擬采集器獲取遠程溫濕度信息。整個項目包含設(shè)計文檔及使用文檔、源代碼，設(shè)計文檔記錄了一整套項目設(shè)計概要、流程和規(guī)范，使用文檔詳細描述了用戶如何使用的一本說明書，源代碼是整個項目的編碼實現(xiàn)。

五、自我鑒定，成果描述

本人性格開朗，對待工作認真負責，待人真誠，善于溝通、協(xié)調(diào)有較強的組織能力與團隊精神；活潑開朗、樂觀上進、有愛心并善于施教并行；上進心強、勤于學(xué)習(xí)能不斷進步自身的能力與綜合素質(zhì)。在團隊中，我會以充沛的精力，刻苦鉆研的精神來努力工作，穩(wěn)定地進步自己的工作能力，與團隊共發(fā)展共進退，在項目中體現(xiàn)自己的價值，發(fā)揮可以發(fā)揮的全部。

物聯(lián)網(wǎng)實習(xí)報告3

在本次物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)見習(xí)中，老師各個方面講了物聯(lián)網(wǎng)的定義，基本原理，核心技術(shù)，發(fā)展遠景以及物聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展對經(jīng)濟的影響。我們從中學(xué)到了很多東西，讓我們對物聯(lián)網(wǎng)有了更深層的認識，更加的激發(fā)了我們學(xué)習(xí)物聯(lián)網(wǎng)是興趣，明確了學(xué)習(xí)物聯(lián)網(wǎng)的方向。

從互聯(lián)網(wǎng)到物聯(lián)網(wǎng)，在見習(xí)中對物聯(lián)網(wǎng)發(fā)展背景特征和趨勢的了解。認識到了物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)發(fā)展的必然性以及物聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的方向與趨勢，弄明白了物聯(lián)網(wǎng)和互聯(lián)網(wǎng)的區(qū)別與聯(lián)系，物聯(lián)網(wǎng)是互聯(lián)網(wǎng)的延伸，可以說是互聯(lián)網(wǎng)的一種應(yīng)用?；ヂ?lián)網(wǎng)的出現(xiàn)極大的推動了人類社會的發(fā)展，對促進社會信息化，實現(xiàn)工業(yè)化和信息化的融合發(fā)展起到了不可替代的作用。它主要是針對人與人這個特定的領(lǐng)域并且是虛擬的。而物聯(lián)網(wǎng)是通過各種感知設(shè)備，如射頻識別、傳感器、紅外等，將信息傳送到接收器，再通過互聯(lián)網(wǎng)傳送，通過高層應(yīng)用進行信息處理，達到“感知”的目的。它解決了人與物、物與物之間的交流，它的提出和使用讓人與物、物與物之間的有效通信成為可能，這不僅可以降低管理的成本，而且更為重要的是大大提高物品和各種自然資源使用的效率，是實現(xiàn)社會信息化的重要舉措。互聯(lián)網(wǎng)和聯(lián)網(wǎng)的物融合將會帶來更多意想不到的有益效果，最終實現(xiàn)整個生態(tài)系統(tǒng)高度的智能特性和智慧地球的美好愿望。

通過見習(xí)我認識到了物聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展現(xiàn)狀以及整體發(fā)展過程，當前，全球主要發(fā)達國家和地區(qū)均十分重視物聯(lián)網(wǎng)的研究并紛紛拋出與物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)的信息化戰(zhàn)略。世界各國的物聯(lián)網(wǎng)基本都處在技術(shù)研發(fā)與試驗階段，美、日、韓、歐盟等都投入巨資深入研究探索物聯(lián)網(wǎng)，并相繼推出區(qū)域戰(zhàn)略規(guī)劃。 我國在物聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域的布局較早，中科院早在十年前就啟動了傳感網(wǎng)研究。在物聯(lián)網(wǎng)這個全新的產(chǎn)業(yè)中，我國技術(shù)研發(fā)水平處于世界前列，中國與德國、美國、韓國一起，成為國際標準制定的四個發(fā)起國和主導(dǎo)國之一，其影響力舉足輕重。

當前，中國“十二五”規(guī)劃已經(jīng)明確提出，發(fā)展寬帶融合安全的下一代國家基礎(chǔ)設(shè)施，推進物聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用。物聯(lián)網(wǎng)將會在智能電網(wǎng)、智能交通、智能物流、智能家居、環(huán)境與安全檢測、工業(yè)與自動化控制、醫(yī)療健康、精細農(nóng)牧業(yè)、金融與服務(wù)業(yè)、國防軍事十大領(lǐng)域重點部署。但目前我國物聯(lián)網(wǎng)還處在零散應(yīng)用的產(chǎn)業(yè)啟動期，距離大規(guī)模產(chǎn)業(yè)化推廣還存在很大差距。

見習(xí)中了解了語音識別和語音合成技術(shù)以及云計算的發(fā)展現(xiàn)狀。智能語音，作為三種人機交互技術(shù)之一，在云計算時代獲得了更多關(guān)注，伴隨著社會信息化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化的發(fā)展趨勢，語音技術(shù)的應(yīng)用可以深入到社會生活的幾乎所有行業(yè)。物聯(lián)網(wǎng)時代，語音技術(shù)將使人機交互進入新時代。

我對嵌入式有了深刻的認識，了解了嵌入式技術(shù)的特點及應(yīng)用，對物聯(lián)網(wǎng)有了新的看法。嵌入式是一個物聯(lián)網(wǎng)項目中物體端嵌入的專用計算機技術(shù)，是一個可裁減、低功耗、高可靠性、按需定制的計算機。我們可以用嵌入式概念這樣定義物聯(lián)網(wǎng)：它是基于互聯(lián)網(wǎng)的嵌入式系統(tǒng)。嵌入式系統(tǒng)就是計算機應(yīng)用的一種形式，賦予物體嵌入式系統(tǒng)，它才具備上網(wǎng)的條件。物聯(lián)網(wǎng)=嵌入式系統(tǒng)+互聯(lián)網(wǎng)。這讓我對嵌入式、物聯(lián)網(wǎng)以及它們之間的聯(lián)系有了清楚的認識，對我將來學(xué)習(xí)物聯(lián)網(wǎng)有了很大的幫助。

中美認識物聯(lián)網(wǎng)比較。見習(xí)中認識到物聯(lián)網(wǎng)的基本概念、物聯(lián)網(wǎng)的核心技術(shù)、印刷技術(shù)與媒體、物聯(lián)網(wǎng)的本質(zhì)、在中國誰控制了物聯(lián)網(wǎng)、智能電網(wǎng)的三個層面、實現(xiàn)智能電網(wǎng)的要素、開放才能共享、合作與封閉、形式與內(nèi)涵以及長尾理論。

見習(xí)中我認識到物聯(lián)網(wǎng)的核心是整合四大技術(shù)：傳感技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、信息決策技術(shù)和執(zhí)行體系。在中國傳感專家控制了物聯(lián)網(wǎng)，也就是說物聯(lián)網(wǎng)的核心技術(shù)是主要是傳感技術(shù)，傳感器屬于物聯(lián)網(wǎng)的神經(jīng)末梢，成為人類全面感知自然的最核心元件，各類傳感器的大規(guī)模部署和應(yīng)用是構(gòu)成物聯(lián)網(wǎng)不可或缺的基本條件。在以后的物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)學(xué)習(xí)中，我會更加關(guān)注傳感技術(shù)，從而更好的掌握物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)。

在專業(yè)見習(xí)期間，老師為了豐富我們的見識、開闊我們的眼界以及讓我們早點了解物聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀和就業(yè)要求。

通過這幾天聽講座報告，我深深地感受到了物聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的必要性與緊迫性，物聯(lián)網(wǎng)作為新興產(chǎn)業(yè)將是一次世界的巨大改革，物聯(lián)網(wǎng)涉及社會各個領(lǐng)域，滲透之廣，現(xiàn)在的物聯(lián)網(wǎng)處于萌芽狀態(tài)，急需大量的物聯(lián)網(wǎng)人才參與其中，而我們作為物聯(lián)網(wǎng)的前期學(xué)員，此時的物聯(lián)網(wǎng)發(fā)展急需我們的力量，因此我們應(yīng)該努力學(xué)好物聯(lián)網(wǎng)的相關(guān)知識，熟練掌握物聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用，為物聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展貢獻出一份微薄之力的。

物聯(lián)網(wǎng)實習(xí)報告4

實習(xí)是我大學(xué)生涯結(jié)束的標志，也是我步入社會，融入社會的開始。第一次感覺到自己的渺小，第一次感受到工作的辛苦與勞累，也體會到了辛苦工作后，得到他人認可的成就感。在經(jīng)過這段時間的實習(xí)后，終于是讓我成長起來，下面我將這幾個月里的實習(xí)情況做一個總結(jié)：

一、實習(xí)時間

20xx年x月x日

二、實習(xí)地點

xx市xx機器人教育學(xué)校

三、實習(xí)單位介紹

xx機器人教育學(xué)校是以開展機器人教育為主的，培養(yǎng)中小學(xué)生對于機器人的興趣的一所民營機構(gòu)。該教育機構(gòu)開設(shè)有x家分校，遍布于xx市、xx市等五所城市里，是非常的一所學(xué)校。

四、實習(xí)內(nèi)容

我就讀于xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院，所就讀的專業(yè)是物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)，如今大學(xué)三年的時間已過，在離校之后，我通過本專業(yè)老師的介紹，在xx機器人教育學(xué)校里當一名實習(xí)老師。在通過簡單的面試之后，我得到了學(xué)校的office，也開始了我的職業(yè)生涯。

雖然是一名實習(xí)老師，而且還是第一天參加這樣的工作，但我并沒有太過緊張與興奮。在第一天上課之前，我就已經(jīng)在家里練習(xí)了無數(shù)次了。學(xué)校里會將每個年級組分一個出好幾個班，就像真正的學(xué)校一樣，大致上是以三歲為一個階段，劃分為一個年級，我所教導(dǎo)的孩子大多數(shù)是十一歲到十二歲之間。

機器人教育，主要是以培養(yǎng)孩子們的興趣為主。我作為學(xué)校里的實習(xí)老師，每天授課的內(nèi)容是不需要自己準備的，而是由校方下發(fā)，然后讓我們老師根據(jù)內(nèi)容自行發(fā)揮?；旧衔覀兌际且栽⒔逃跇返姆绞皆诮虒?dǎo)孩子們。一邊帶著他們玩樂，一邊教他們一些簡單的知識，組裝機械人。

學(xué)校里的機器人組裝是一門很孩子們歡迎的課程，在課堂上，我需要教授這些孩子們?nèi)绾芜B接每一個機器人的關(guān)節(jié)，這些關(guān)節(jié)各有什么用處，又是處于什么樣的工作情況。以組建機械臂課程為例，我們需要用到大致四個關(guān)節(jié)齒輪、五個扭矩電機、一根usb數(shù)據(jù)線、一個座臺、一個機器爪以及一些連接部件。這是每一個小朋友都有的配件，除此之外，我自己還帶了一臺電腦和一些電池。

我先教他們?nèi)缃駥C械臂組裝起來。

第一步是將每一個扭矩電機安裝在基座上，然后將關(guān)節(jié)齒輪裝上，每一個扭矩電機大小和普通玩具四驅(qū)車的電機大小是一樣的，但是這個電機的扭力更大。然后通過關(guān)節(jié)齒輪的連接，將這幾個基座互相勾連起來，組成一個側(cè)著的“M”狀。每個關(guān)節(jié)點都需要一個電機來進行轉(zhuǎn)向工作?；系碾姍C負責左右轉(zhuǎn)到方向，而其它電機則是用來調(diào)整上下以及與物體之間的距離，機械爪由兩個電機負責，一個負責機械爪的轉(zhuǎn)向，比如有時候需要抓豎立的物體，那么機械爪要橫著抓；如果是橫著的物體，那么機械爪則需要轉(zhuǎn)九十度方向。另一個電機負責機械爪的抓握。

在經(jīng)過一個多小時的組裝后，小朋友才全部裝好機械爪，但也有想當一部分的組裝是失敗的，比如電機卡主無法轉(zhuǎn)動，我將每一個機械臂都檢查了一遍，將這些失敗的重新再組裝了一次，因為無法正常工作的電機很容易燒毀。接下來就是通過usb數(shù)據(jù)線進行代碼的錄入了。由于每一個電機都需要供電，但是接線的方式很麻煩，所以由我自己來進行接線，但在接線時，我還是會告訴這些孩子們哪根線為正，哪根線為負，確保他們每個人都能聽懂。將這些線接在一個單片機上，然后通過電池供電，用程序輸入代碼，憑借著電腦，我?guī)е麄冇眠@些機械臂抓起來一個空的礦泉水瓶。除了可以手動控制之外，還可以選擇錄入數(shù)據(jù)，就是先控制一遍機械臂，在這個時候記錄下每一步里機械臂的工作，最后可以自動化運行。這些小孩子們在我的教導(dǎo)之下，對于機器人更感興趣了，學(xué)習(xí)興趣更加高漲。

五、總結(jié)

我在xx機器人教育學(xué)校后，由于表現(xiàn)優(yōu)異，在一個月后，學(xué)校就決定將我轉(zhuǎn)正了。我很喜歡這段時間里的工作，對于這些孩子，我也很喜歡。未來，我想我會在這里和他們相處很久的時間吧。很感謝xx機器人教育學(xué)校給了我這次機會，也很感謝我的.老師，是他們教導(dǎo)了我，我才能在工作里如魚得水一般。

物聯(lián)網(wǎng)實習(xí)報告5

我從沒想過自己會成為一名老師，雖然不是那種初中或者高中里的正規(guī)的老師，而是那種興趣輔導(dǎo)班的老師，但還是覺得有種難以言語的違和感。我在大學(xué)里的時候，所學(xué)的專業(yè)是物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)，這門專業(yè)學(xué)的內(nèi)容很咋，但也很精，非常需要我們?nèi)ャ@研。所幸我學(xué)習(xí)的情況還不錯，在畢業(yè)的時候，經(jīng)過老師的介紹，我去了xx市一家機器人教育機構(gòu)里當老師，如今實習(xí)結(jié)束，我也想談?wù)勎业母惺芰恕?/p>

最開始的時候，我以為會去一家公司里做一名程序員，但如今卻是在學(xué)校里面當老師，教導(dǎo)著一些孩子。這部分孩子里最小的六歲，最大的有十五歲。當然，學(xué)校也根據(jù)他們的年齡大小做了劃分，我所教授班級里的學(xué)生大致是十四歲左右的學(xué)生。這個年齡段的孩子好奇心最重，也最調(diào)皮。其實我也比他們大不了太多，所以我也不和他們裝什么威嚴，也不裝什么老師的架子。我更喜歡跟他們一起玩，一起學(xué)這些機器人的組裝與操作。

我還記得第一次跟他們見面的時候，那天我進教室，他們一眾人十幾雙目光盯著我，看的我都有些不好意思了。我跟他們稍稍做了下自我介紹，然后就開始了上課。第一次上課自然是緊張的不得了，照著學(xué)校給的課件上課，念的結(jié)結(jié)巴巴的。所幸干脆不念了，直接教他們怎么裝機器人。雖然我口才有些不好，但是以我的專業(yè)水平裝這些小小的機器還是很簡單的。而他們也跟著我的速度來進行組裝，速度比我沒有慢太多，后來我才知道，他們之前也在這里上過課，學(xué)過一部分內(nèi)容?；蛟S是我覺得我教的內(nèi)容太簡單，而且上課又無聊，他們都不怎么喜歡聽，這就讓我有些不服氣了。

我拿出自己的筆記本電腦，因為要寫實習(xí)報告的原因，我最近還忙著做實驗，背包里正好帶著一些實驗用的設(shè)備，一臺循跡避障小車。雖然學(xué)校里也有這樣的小車，但是更多的是讓我們教他們?nèi)绾谓M裝，而不是去學(xué)習(xí)原理。我在地上用黑膠布粘了一個簡易的跑道，然后通過電腦輸入代碼。小車果然照著地上的黑線前進，不僅如此，在沒有線之后，小車就一直向前跑，在快撞到東西的時候，直接轉(zhuǎn)彎繞開了，看的他們眼冒金星。

我當老師的時間只有三個月，雖然時間短暫，但是很有趣。

物聯(lián)網(wǎng)實習(xí)報告6

一、實習(xí)目的及意義

從此次認知實習(xí)中，雖然只有短短的兩天時間，但我們也了解了許多課本上無法學(xué)習(xí)和得到的知識與見識，讓我們明白了：讀書和工作實踐中所需所用的的實踐知識是完全不同的概念，同樣了解了軟件行業(yè)這個美麗而又充滿挑戰(zhàn)的職業(yè)在企業(yè)發(fā)展中的重要，了解一個大型的軟件企業(yè)的組織結(jié)構(gòu)、工作內(nèi)容、崗位分工等。同時還加強了對本專業(yè)、技術(shù)及其應(yīng)用的認知與了解，讓我明白了人才專業(yè)能力的`需求。我們作為社會的主力軍，只有在學(xué)好課本知識的同時注重實踐知識，了解社會所需人才，具有何樣技能，才能為以后的工作生涯中打下一個良好的基礎(chǔ)。

二、本次實習(xí)任務(wù)

1、參觀xx軟件園軟件企業(yè)。

2、聽取“基于互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的大學(xué)生職業(yè)發(fā)展規(guī)劃”專題講座。

3、進行IT行業(yè)就業(yè)形勢分析及就業(yè)指導(dǎo)交流。

4、收集、分析當前IT行業(yè)對專業(yè)技術(shù)人才的需求。

三、實習(xí)企業(yè)概括

xx成立于xx年，為xx主板上市公司……合資公司將利用xx在外包領(lǐng)域的運作經(jīng)驗、客戶關(guān)系和業(yè)務(wù)積累，以及完整的外包團隊和人力資源供應(yīng)體系以及華為成熟的管理平臺和質(zhì)量體系、軟件外包業(yè)務(wù)需求，開拓全球業(yè)務(wù)流程和IT外包服務(wù)市場，成為立足中國、服務(wù)全球的業(yè)務(wù)流程和IT外包服務(wù)旗艦公司。

四、實習(xí)內(nèi)容

（一）實習(xí)的具體內(nèi)容

5月12日，我們有幸在老師的帶領(lǐng)下，共同乘坐大巴來到了xx軟件園。首先我們在老師的帶領(lǐng)下，參觀了xx企業(yè)，在這里我們在工作人員的指導(dǎo)下，參觀了他們的工作室和休息區(qū)，同時在他們的介紹下，我們了解到了xx的發(fā)展與前景。

參觀完之后，緊接著我們在工作人員的帶領(lǐng)下，來到了會議室。在這里將會有一位xx的技術(shù)總監(jiān)給我們上一堂講座，講座的內(nèi)容是“基于互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的大學(xué)生職業(yè)發(fā)展規(guī)劃”，講座內(nèi)容大致可分為三個部分，第一：對軟件的認知。技術(shù)總監(jiān)（后面稱呼講師）是這么說的，在他們剛進入企業(yè)的那個時代，國內(nèi)計算機還處于一個初步發(fā)展的狀態(tài)，在當時的國內(nèi)，大家對“軟件”這么一個東西并不了解。很多人認為，他們在產(chǎn)品即摸不到，有看不著，做這種產(chǎn)品有什么發(fā)展前景呢？但是最后時代的發(fā)展告訴了他們，他們所用到的軟件，在如今已經(jīng)滲透到了個個領(lǐng)域，它們已經(jīng)無所不在了。就拿講師的一個話來說吧，“當你的手機掉了時候，你是什么感覺，那么你就會知道失去軟件是一個什么感覺”。這句話說得很通俗，也很直白，他讓我們明白了，當今的信息時代離不開軟件。第二：軟件的發(fā)展與潮流。在這里，講師通過對現(xiàn)在軟件的一個運行過程給我講解。首先他提到了前端設(shè)計，所謂前端設(shè)計就是，通過各種程序編譯軟件，將這個軟件的服務(wù)項目通過計算機編寫出來，達到客戶的需求，當然這其中還涉及到了許多的過程，比如美工、優(yōu)化等等。其次提到了服務(wù)后端，在這里通過計算機的高速運算（大數(shù)據(jù)），將客戶所需要的結(jié)果再經(jīng)過云端傳送到軟件。這個過程可能看上去比較簡單，但事實是它所涉及到的只是面也是相當廣泛的。最后提到的就是當今IT發(fā)展的一個潮流“物聯(lián)網(wǎng)與開源......

物聯(lián)網(wǎng)實習(xí)報告7

實習(xí)內(nèi)容：

公司簡介：xx教育，是國內(nèi)物聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)軍企業(yè)——xx科技集團下屬子公司，作為信息產(chǎn)業(yè)實用型人才培養(yǎng)解決方案提供商，致力于面向全國高校、職業(yè)院校進行產(chǎn)、學(xué)、研校企深度合作，是xx科技集團產(chǎn)業(yè)報國、回饋教育的直接執(zhí)行者。xx教育，依托xx科技集團深厚的物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)背景，與院校合作成立校企聯(lián)盟，形成全新的物聯(lián)網(wǎng)教育體系和科研體系。

實習(xí)崗位說明：本人剛進去是在軟件開發(fā)部，之后轉(zhuǎn)至產(chǎn)品支持部實習(xí)。本崗位要求在指導(dǎo)老師的安排下按時完成指導(dǎo)老師布置的任務(wù)，并每周提交一次周記，此崗位主要工作任務(wù)是對教材進行編寫，審核。

實習(xí)項目要求：

1、按照工位圖進行高職、中職的硬件布置，軟件安裝、調(diào)試。

2、按照實訓(xùn)指導(dǎo)書完成智慧社區(qū)實訓(xùn)指導(dǎo)書的內(nèi)容

3、編寫VOIP融合通訊實訓(xùn)指導(dǎo)書

任務(wù)完成情況：工位圖布置一開始的時候并不熟悉，所以不知的進度稍慢而且不美觀，但是經(jīng)過多次的實際安裝之后熟練的掌握了安裝技巧；對教材的審核，主要任務(wù)是測試書內(nèi)的實驗內(nèi)容安排是否合理，實驗順序是否流暢，以及是否有情節(jié)錯誤，對于這部分的實習(xí)內(nèi)容都按要求完成了任務(wù)；編寫VOIP融合通訊指導(dǎo)書，我負責的部分為任務(wù)實現(xiàn)（就是實驗內(nèi)容），完成了指導(dǎo)書初級部分，之后由于離職之后就沒有參與后續(xù)部分。

自我鑒定：此次兩個多月的實習(xí)對我的專業(yè)技能以及個人素養(yǎng)方面有很大的提升，自從實習(xí)以來除了學(xué)校周五有課以外其他時間均全勤實習(xí)，實習(xí)期間服從公司安排的任務(wù)，按時完成指導(dǎo)老師交予的任務(wù)，被安排外出學(xué)習(xí)產(chǎn)品知識時認真學(xué)習(xí)，對于所學(xué)的知識能應(yīng)用于教材的編寫中。在公司中與同事相處愉快，本次實習(xí)雖然在離職時處理的稍微急迫了一些，但是最后還是妥善的解決了，取得了皆大歡喜的局面，這次意外我認為對我是一次意義重大的教訓(xùn)，從中收獲了巨大的經(jīng)驗，我相信這次的教訓(xùn)讓我更加趨于成熟。總之，通過這次的實習(xí)，我的收獲是巨大的，相應(yīng)的付出亦得到了相應(yīng)的回報，感謝xx教育公司給予我這次實習(xí)機會。

實習(xí)過程

第一 周：20xx.7.13- 20xx.7.19

任務(wù)要求：1.了解公司，觀看入職學(xué)習(xí)資料

2.完成中職工位圖的安裝以及調(diào)試

任務(wù)進度：完成

出勤情況：全勤

第二周：20xx.7.20-20xx.7.26

任務(wù)要求：1.學(xué)習(xí)zigbee技術(shù)與實訓(xùn)教程

任務(wù)進度：完成前半部分的內(nèi)容，可編寫一些簡單的點對點的通訊

出勤情況：全勤

第三周：20xx.7.27-20xx.8.2

任務(wù)要求：學(xué)習(xí)zigbee技術(shù)與實訓(xùn)教程

任務(wù)進度：完成后半部分的內(nèi)容，可編寫基于zigbee協(xié)議棧的程序，協(xié)調(diào)器、傳感節(jié)點，路由節(jié)點。

出勤情況：全勤

第四周：20xx.8.3-20xx.8.9

任務(wù)要求：學(xué)習(xí)RFID實訓(xùn)指導(dǎo)書

任務(wù)進度：看完一遍，但是對于原理不是特別清楚

出勤情況：全勤

第五周：20xx.8.10-20xx.8.16

任務(wù)要求：學(xué)習(xí)RFID實訓(xùn)指導(dǎo)書

任務(wù)進度：可以對書中的程序進行修改

出勤情況：全勤

第六周：20xx.8.17-20xx.8.23

任務(wù)要求：前往xx通訊公司學(xué)習(xí)融合通訊實驗

任務(wù)進度：學(xué)習(xí)了三網(wǎng)融合，VOIP基本原理，SIP注冊，7號信令等等知識

出勤情況：全勤

第七周：20xx.8.24-20xx.8.30

任務(wù)要求：審核51單片機實驗內(nèi)容

任務(wù)進度：完成

出勤情況：全勤

第八周：20xx.8.31-20xx.9.6

任務(wù)要求：幫忙審核教材

任務(wù)進度：完成

出勤情況：請假一天（周五上課）

第九周：20xx.9.7-20xx.13

任務(wù)要求：編寫融合通訊教材

任務(wù)進度：完成

出勤情況：請假一天（周五上課）

第十周：20xx.9.14-20xx.9.20

任務(wù)要求：1、前往xx學(xué)習(xí)融合通信中級實驗

2、審核融合通信初級教材

任務(wù)進度：1、完成一部分

2、完成

出勤情況：請假一天（周五上課）

第十一周：20xx.9.21-20xx.9.25

任務(wù)要求：1、融合通信中級教材

2、辦理離職申請以及離職會簽

任務(wù)進度：1、初步了解

2、完成

出勤情況：請假一天（周五上課）

第十二周：已離職

實習(xí)中存在的問題

實習(xí)中由于要安裝很多軟件，在軟件的安裝過程中會遇到一些問題，但是問題都不大，上網(wǎng)查詢一些資料就解決了，對于本次實習(xí)基本沒遇到什么打的難題。

第三篇：對物聯(lián)網(wǎng)認知的調(diào)研報告

對物聯(lián)網(wǎng)的調(diào)研報告

目錄

一、對物聯(lián)網(wǎng)的初步了解-----（）

二、物聯(lián)網(wǎng)調(diào)查背景（我國物聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展現(xiàn)狀）-------（）

三、調(diào)研方法----------------------（）

四、此次調(diào)研的主要目的-------（）

一、對物聯(lián)網(wǎng)的初步了解

現(xiàn)代信息通信技術(shù)的快速發(fā)展和相互融合，促使物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)日趨成熟，以“物物智能互聯(lián)”為核心的時代快速到來。世界主要發(fā)達國家相繼提出了物聯(lián)網(wǎng)戰(zhàn)略，投入巨資進行研究開發(fā)，我國也高度重視物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)，在“十二五”規(guī)劃和其他政策意見中做了重點部署，物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)迎來了良好發(fā)展機遇。

物聯(lián)網(wǎng)是在互聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)上，利用射頻識別(RFID)技術(shù)、無線通信技術(shù)、紅外感應(yīng)器、全球定位系統(tǒng)、激光掃描器等信息傳感設(shè)備，按約定協(xié)議完成物品與物品、人與物品、人與人之間的互連，進行信息交換和通訊，實現(xiàn)智能化識別、定位、跟蹤、監(jiān)控和管理。需要利用物聯(lián)網(wǎng)才能解決的是傳統(tǒng)意義上的互聯(lián)網(wǎng)沒有考慮的、對于任何物品連接的問題。

二、物聯(lián)網(wǎng)調(diào)查背景（我國物聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展現(xiàn)狀）

我國早在1999年就開始進行無線傳感網(wǎng)絡(luò)及其應(yīng)用研究，國家自然科學(xué)基金、“863”計劃、國家科技重大專項等都部署了物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)技術(shù)攻關(guān)，并在芯片、通信協(xié)議、協(xié)同處理、智能計算等領(lǐng)域取得突破，技術(shù)研發(fā)和標準制定走在世界前列，是為數(shù)不多能夠?qū)崿F(xiàn)產(chǎn)業(yè)化的國家。2009年10月，國務(wù)院出臺《國務(wù)院關(guān)于加快培育和發(fā)展戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的決定》，將物聯(lián)網(wǎng)列為新一代信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)的主要領(lǐng)域，國家發(fā)改委、工信部、財政部、科技部等多部委也在加緊研究制定物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃，積極為物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展營造良好環(huán)境。

三、調(diào)研方法

我們此次關(guān)于對物聯(lián)網(wǎng)認知的調(diào)研要用了抽樣調(diào)查的調(diào)查方法。因為抽樣調(diào)查是，一種非全面調(diào)查，它是從全部調(diào)查研究對象中，抽選一部分單位進行調(diào)查，并據(jù)以對全部調(diào)查研究對象作出估計和推斷的一種調(diào)查方法。抽樣調(diào)查雖然是非全面調(diào)查，但它的目的卻在于取得反映總體情況的信息資料，因而，也可起到全面調(diào)查的作用。所以幾經(jīng)權(quán)衡，我們選用了這種調(diào)查的方法。我們將在保定市的各個人流比較密集的地方進行問卷調(diào)查。包括北國商城附近、裕華小商品城附近、東風(fēng)公園、濱河公園等地。然后在對數(shù)據(jù)進行更加深入的分析與研究。

四、此次調(diào)研的主要目的

物聯(lián)網(wǎng)貌似一個非常新鮮的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，但我們不得不承認，我們對新技術(shù)的關(guān)注度是不夠的。有新的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)更新是好事，但得不到應(yīng)有的關(guān)注這就是資源的一種浪費。我們此次調(diào)研旨在通過本次調(diào)查加深我們對物聯(lián)網(wǎng)的了解，關(guān)注全球信息技術(shù)的發(fā)展趨勢。多多的關(guān)注物聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展。讓它能在我們將來的生活中得到最廣泛的應(yīng)用。

五、經(jīng)本次調(diào)查對物聯(lián)網(wǎng)現(xiàn)狀的分析

根據(jù)我們所這幾日的在各個人員密集的地區(qū)發(fā)放問卷，并進行的分析匯總來看，人們對物聯(lián)網(wǎng)的認知程度、接受能力還是有待提升的。

（一）、從“ 您是否知道物聯(lián)網(wǎng)這項技術(shù)？”這道題來看，知道，并且了解的人數(shù)只占到總?cè)藬?shù)的三分之一，而絕大部分只是了解一點，或者根本就不知道。

（二）、從“ 對應(yīng)上題中的設(shè)想都是物聯(lián)網(wǎng)可能的相關(guān)應(yīng)用，您最希望這樣的技術(shù)（物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)）被使用于哪個方面？”來看人們對物聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用是存在缺陷的，沒能全面認識的我聯(lián)網(wǎng)的作用。

（三）、從“以下哪一項（設(shè)想若變?yōu)楝F(xiàn)實）您覺得對您最有幫助的是”這道題來看，人們對物聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展存在期望的。希望物聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展不辜負我們的期望。

六、物聯(lián)網(wǎng)的美好未來

中國物聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，是面向國家重大戰(zhàn)略和應(yīng)用需求，開展物聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)標準體系、關(guān)鍵技術(shù)、應(yīng)用開發(fā)、系統(tǒng)集成和測試評估技術(shù)等方面的研究，形成了以應(yīng)用為牽引的特色發(fā)展路線，在技術(shù)、標準、產(chǎn)業(yè)及應(yīng)用與服務(wù)等方面，接近國際水平，使中國在該領(lǐng)域占領(lǐng)價值鏈高端成為可能。

物聯(lián)擁有業(yè)界最完整的專業(yè)物聯(lián)產(chǎn)品系列，覆蓋從傳感器、控制器到云計算的各種應(yīng)用。產(chǎn)品服務(wù)智能家居、交通物流、環(huán)境保護、公共安全、智能消防、工業(yè)監(jiān)測、個人健康等各種領(lǐng)域。構(gòu)建了“質(zhì)量好、技術(shù)優(yōu)、專業(yè)性強，成本低，滿足客戶需求”的綜合優(yōu)勢，持續(xù)為客戶提供有競爭力的產(chǎn)品和服務(wù)。物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)是當今世界經(jīng)濟和科技發(fā)展的戰(zhàn)略制高點之一，據(jù)了解，2011年，全國物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)規(guī)模超過了2500億元，預(yù)計2015年將超過5000億元。

七、總結(jié)

總體而言，全球物聯(lián)網(wǎng)發(fā)展還處于初級階段，但已具備較好的基礎(chǔ)。未來幾年，全球物聯(lián)網(wǎng)市場規(guī)模將出現(xiàn)快速增長。

物聯(lián)網(wǎng)本身并不是全新的技術(shù)，而是在原有基礎(chǔ)上的提升、匯總和融合。物聯(lián)網(wǎng)作為一種融合發(fā)展的技術(shù)，其產(chǎn)業(yè)在自身發(fā)展的同時，同樣會帶來龐大的產(chǎn)業(yè)集群效應(yīng)。

雖然我們對物聯(lián)網(wǎng)的認知程度存在著差異，但時代的飛快進步，我們對事物的接受能力也會不斷增強，物聯(lián)網(wǎng)，終將會占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)業(yè)的主導(dǎo)。

第四篇：物聯(lián)網(wǎng)畢業(yè)實習(xí)報告

物聯(lián)網(wǎng)畢業(yè)實習(xí)報告

實習(xí)內(nèi)容

公司簡介：xx教育，是國內(nèi)物聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)軍企業(yè)——xx科技集團下屬子公司，作為信息產(chǎn)業(yè)實用型人才培養(yǎng)解決方案提供商，致力于面向全國高校、職業(yè)院校進行產(chǎn)、學(xué)、研校企深度合作，是xx科技集團產(chǎn)業(yè)報國、回饋教育的直接執(zhí)行者。xx教育，依托xx科技集團深厚的物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)背景，與院校合作成立校企聯(lián)盟，形成全新的物聯(lián)網(wǎng)教育體系和科研體系。

實習(xí)崗位說明：本人剛進去是在軟件開發(fā)部，之后轉(zhuǎn)至產(chǎn)品支持部實習(xí)。本崗位要求在指導(dǎo)老師的安排下按時完成指導(dǎo)老師布置的任務(wù)，并每周提交一次周記，此崗位主要工作任務(wù)是對教材進行編寫，審核。

實習(xí)項目要求：

1、按照工位圖進行高職、中職的硬件布置，軟件安裝，調(diào)試。

2、按照實訓(xùn)指導(dǎo)書完成智慧社區(qū)實訓(xùn)指導(dǎo)書的內(nèi)容

3、編寫VoIP融合通訊實訓(xùn)指導(dǎo)書

任務(wù)完成情況：工位圖布置一開始的時候并不熟悉，所以不知的進度稍慢而且不美觀，但是經(jīng)過多次的實際安裝之后熟練的掌握了安裝技巧；對教材的審核，主要任務(wù)是測試書內(nèi)的實驗內(nèi)容安排是否合理，實驗順序是否流暢，以及是否有情節(jié)錯誤，對于這部分的實習(xí)內(nèi)容都按要求完成了任務(wù)；編寫VoIP融合通訊指導(dǎo)書，我負責的部分為任務(wù)實現(xiàn)（就是實驗內(nèi)容），完成了指導(dǎo)書初級部分，之后由于離職之后就沒有參與后續(xù)部分。

自我鑒定：此次兩個多月的實習(xí)對我的專業(yè)技能以及個人素養(yǎng)方面有很大的提升，自從實習(xí)以來除了學(xué)校周五有課以外其他時間均全勤實習(xí)，實習(xí)期間服從公司安排的任務(wù)，按時完成指導(dǎo)老師交予的任務(wù)，被安排外出學(xué)習(xí)產(chǎn)品知識時認真學(xué)習(xí)，對于所學(xué)的知識能應(yīng)用于教材的編寫中。在公司中與同事相處愉快，本次實習(xí)雖然在離職時處理的稍微急迫了一些，但是最后還是妥善的解決了，取得了皆大歡喜的局面，這次意外我認為對我是一次意義重大的教訓(xùn)，從中收獲了巨大的經(jīng)驗，我相信這次的教訓(xùn)讓我更加趨于成熟。總之，通過這次的實習(xí)，我的收獲是巨大的，相應(yīng)的付出亦得到了相應(yīng)的回報，感謝xx教育公司給予我這次實習(xí)機會。

實習(xí)過程

第一周：XX.7.13-XX.7.19

任務(wù)要求：1.了解公司，觀看入職學(xué)習(xí)資料

2.完成中職工位圖的安裝以及調(diào)試

任務(wù)進度：完成 出勤情況：全勤

第二周：XX.7.20-XX.7.26

任務(wù)要求：1.學(xué)習(xí)zigbee技術(shù)與實訓(xùn)教程

任務(wù)進度：完成前半部分的內(nèi)容，可編寫一些簡單的點對點的通訊

出勤情況：全勤

第三周：XX.7.27-XX.8.2

任務(wù)要求：學(xué)習(xí)zigbee技術(shù)與實訓(xùn)教程

任務(wù)進度：完成后半部分的內(nèi)容，可編寫基于zigbee協(xié)議棧的程序，協(xié)調(diào)器、傳感節(jié)點，路由節(jié)點。

出勤情況：全勤

第四周：XX.8.3-XX.8.9

任務(wù)要求：學(xué)習(xí)RFID實訓(xùn)指導(dǎo)書

任務(wù)進度：看完一遍，但是對于原理不是特別清楚

出勤情況：全勤

第五周：XX.8.10-XX.8.16

任務(wù)要求：學(xué)習(xí)RFID實訓(xùn)指導(dǎo)書

任務(wù)進度：可以對書中的程序進行修改

出勤情況：全勤

第六周：XX.8.17-XX.8.23

任務(wù)要求：前往xx通訊公司學(xué)習(xí)融合通訊實驗

任務(wù)進度：學(xué)習(xí)了三網(wǎng)融合，VoIP基本原理，SIP注冊，7號信令等等知識

出勤情況：全勤

第七周：XX.8.24-XX.8.30

任務(wù)要求：審核51單片機實驗內(nèi)容

任務(wù)進度：完成 出勤情況：全勤

第八周：XX.8.31-XX.9.6

任務(wù)要求：幫忙審核教材

任務(wù)進度：完成

出勤情況：請假一天（周五上課）

第九周：XX.9.7-XX.13

任務(wù)要求：編寫融合通訊教材

任務(wù)進度：完成

出勤情況：請假一天（周五上課）

第十周：XX.9.14-XX.9.20

任務(wù)要求：

1、前往xx學(xué)習(xí)融合通信中級實驗

2、審核融合通信初級教材

任務(wù)進度：

1、完成一部分

2、完成

出勤情況：請假一天（周五上課）

第十一周：XX.9.21-XX.9.25

任務(wù)要求：

1、融合通信中級教材

2、辦理離職申請以及離職會簽

任務(wù)進度：

1、初步了解

2、完成

出勤情況：請假一天（周五上課）

第十二周：已離職

實習(xí)中存在的問題

習(xí)中由于要安裝很多軟件，在軟件的安裝過程中會遇到一些問題，但是問題都不大，上網(wǎng)查詢一些資料就解決了，對于本次實習(xí)基本沒遇到什么打的難題。

第五篇：物聯(lián)網(wǎng)生產(chǎn)實習(xí)報告

物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)生產(chǎn)實習(xí)報告

分工說明：

我在上海天暢信息技術(shù)有限公司，在公司實習(xí)期間參與PushWin移動銀行項目，“辛巴日記”公司OA項目。

一、企業(yè)背景介紹

上海天暢信息技術(shù)有限公司（簡稱天暢信息）成立于2003年，是國內(nèi)最為領(lǐng)先 的企業(yè)級移動解決方案提供商，為客戶提供：企業(yè)級移動平臺軟件產(chǎn)品（企業(yè)移動管理平臺EMM和企業(yè)移動開發(fā)平臺MEAP及消息推送平臺）、企業(yè)移動咨詢服務(wù)、行業(yè)移動解決方案以及移動數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)受理服務(wù)。

天暢信息一直專注于移動互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在企業(yè)中的應(yīng)用，并十分注重移動互聯(lián)技術(shù)創(chuàng)新和行業(yè)應(yīng)用發(fā)展，是國內(nèi)最早推出MDM產(chǎn)品（即移動設(shè)備管理平臺）的廠商。

近幾年隨著市場環(huán)境的日趨成熟，天暢信息在不斷自我創(chuàng)新和實踐中，在企業(yè) 移動互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域也取得了一系列突出成績：國內(nèi)第一個把MDM升級為EMM（企業(yè)移動管理平臺）、國內(nèi)第一個企業(yè)移動門戶上線、國內(nèi)第一個企業(yè)專用推送中 心、國內(nèi)第一個EMM軟硬一體產(chǎn)品ZBOX發(fā)布?

基于公司移動信息化領(lǐng)域多年研發(fā)及實施經(jīng)驗，于2010年與交通銀行信用卡中心合作開發(fā)的天機變智能銷售系統(tǒng)，是國內(nèi)首個銀行基于移動終端開發(fā)應(yīng)用的信用卡辦卡系統(tǒng)，此系統(tǒng)的推出和全國范圍內(nèi)大規(guī)模推廣應(yīng)用也是中國信用卡發(fā)展的一個重要里程碑。

同時在移動銀行業(yè)務(wù)的深度和廣度上，天暢信息推陳出新，不斷完善PushWin移動銀行解決方案，陸續(xù)推出移動信貸、移動開卡、智能大堂、移動工作臺等功能模塊，在眾多銀行獲得成功應(yīng)用。天暢信息擁有國內(nèi)最豐富的移動銀行業(yè)務(wù)解決方案，是金融移動化實踐的領(lǐng)軍企業(yè)。

隨著智能設(shè)備的廣泛應(yīng)用，越來越多的信息需要采集，越來越多的終端需要管理，天暢信息不僅僅在移動端繼續(xù)保持領(lǐng)先，同時也會結(jié)合云技術(shù)提供更多解決方案。萬物互聯(lián)的同時，我們也將提供萬物的管理，并為企業(yè)提供更廣闊的應(yīng)用空間，創(chuàng)造更多的行業(yè)價值。

我們公司企業(yè)移動管理平臺（EMM），ZIYA系列產(chǎn)品處于國內(nèi)領(lǐng)先水平，它將不僅管理智能手機和平板電腦，而且將管理物聯(lián)網(wǎng)設(shè)備，實現(xiàn)萬物互聯(lián)，萬物管理。該業(yè)務(wù)的特點是以產(chǎn)品為導(dǎo)向的跨行業(yè)市場開拓。

二、企業(yè)實習(xí)內(nèi)容

我在上海天暢信息技術(shù)有限公司，在公司實習(xí)期間參與了PushWin移動銀行項目界面設(shè)計，“辛巴日記”公司OA項目界面設(shè)計。其中PushWin項目，我們公司在pad端已經(jīng)做得非常成熟，此次是將pad端移植到手機端。大體框架基本不變，后臺數(shù)據(jù)也不做大的改動?！靶涟腿沼洝笔欠?wù)于公司內(nèi)部的一款集簽到、日報、小會議于一體的移動端辦公軟件。

三、實習(xí)課題

PushWin為一線的營銷人員提供了一個更加靈活、快速且易于使用的信息系統(tǒng)，使銀行營銷人員可以在任何時間、任何地點為用戶處理多種金融業(yè)務(wù)，而且極大的豐富了銀行服務(wù)的內(nèi)涵，使銀行能以便利、高效而又安全的方式為客戶提供更多傳統(tǒng)和創(chuàng)新的服務(wù)。系統(tǒng)架構(gòu) PushWin以NAZA移動應(yīng)用開發(fā)平臺和ZIYA企業(yè)移動管理平臺為基礎(chǔ)，為企業(yè)用戶打造一個彈性移動開發(fā)及管理平臺。通過移動平臺實現(xiàn)銀行業(yè)多業(yè)務(wù)的交叉使用，根據(jù)業(yè)務(wù)需求，快速迭代，展現(xiàn)靈活的擴展能力，使銀行業(yè)用戶的營銷服務(wù)能力和業(yè)務(wù)管理水平再上一個臺階。

系統(tǒng)由移動終端、移動平臺、后臺應(yīng)用三個部分組成：

在移動終端上為金融用戶搭建移動應(yīng)用門戶，建立標準化的應(yīng)用程序開發(fā)規(guī)范，實現(xiàn)對多應(yīng)用程序的集成管理和統(tǒng)一登錄認證授權(quán)。通過前瞻性的業(yè)務(wù)規(guī)劃，使業(yè)務(wù)模塊之間互不干擾，輕松實現(xiàn)業(yè)務(wù)權(quán)限控制和迭代式開發(fā)，加快業(yè)務(wù)部署和推廣速度。

高安全性： PushWin的系統(tǒng)架構(gòu)采用SSL隧道加密技術(shù)、安全的VPDN無線網(wǎng)絡(luò)、3DES數(shù)據(jù)加密傳輸和終端數(shù)據(jù)加密存儲，對業(yè)務(wù)流程也進行了嚴格的控制，對移動終端設(shè)備進行的集中的管控，從各個環(huán)節(jié)保障信息安全。集中管控：

基于ZIYA對設(shè)備的管控為IT部門提供高效集中的管理 隨時隨地受理業(yè)務(wù)：

PushWin解決方案使移動終端用戶隨時處于數(shù)字網(wǎng)絡(luò)中，隨時隨地為客戶提供服務(wù)，不受營業(yè)網(wǎng)點限制。業(yè)務(wù)角色與功能交叉管理：

針對實際使用中人員角色與業(yè)務(wù)功能的多重交叉情況，將業(yè)務(wù)功能進行整體規(guī)劃，以保證功能點的獨立性，組合各種功能點以滿足不同角色業(yè)務(wù)人員的業(yè)務(wù)需求 規(guī)范銷售行為：

通過業(yè)務(wù)設(shè)計和程序?qū)崿F(xiàn)，使得業(yè)務(wù)人員必須按照既定業(yè)務(wù)流程完成業(yè)務(wù)，從而保證銷售過程規(guī)范和數(shù)據(jù)準確。良好的用戶體驗：

通過交互設(shè)計師特別設(shè)計，使得移動終端應(yīng)用在視覺上更具沖擊，在操作上更便捷?？烧县S富的外設(shè)：

將第二代身份證讀卡器、微型打印機、磁條卡/IC卡刷卡等外設(shè)整合到應(yīng)用中，創(chuàng)新的輸入輸出方式使得業(yè)務(wù)范圍大大擴展，加快業(yè)務(wù)辦理流程。

四、總結(jié) 2015年的收校外實習(xí)對我來說意義非凡。短短兩個月的工作過程是我受益很大。不僅讓我開闊了眼界，最主要的是懂得了如何更好的為人處事。

在2015年11月12日，我加入了上海天暢信息技術(shù)有限公司。參與了多個項目，同時也見證了我們公司贏得了在保險行業(yè)應(yīng)用的第一單（友邦保險pad端，競標之前我們部門作為前鋒相當辛苦，12月23-25日天天熬夜做競標書）；武漢農(nóng)商行發(fā)來了大紅的表揚信，不僅肯定了我們項目團隊在第一期項目中的出色表現(xiàn)，而且表達了在今后的項目中長期合作的意愿；不管對于公司還是我都很高興。業(yè)務(wù)多意味著我的發(fā)展空間更大。埋頭干活，抬頭看路。兩個月的辛苦過后，我需要回顧，也需要展望。我要透過日常的紛繁，看清我的目標，找到通向目標的道路。我們公司是成為國內(nèi)領(lǐng)先的企業(yè)移動信息化解決方案提供商。

實習(xí)期間我參與了公司兩個項目，剛開始我還有些迷茫，不知從何入手，經(jīng)過同事熱心幫助，我也很快能夠進入工作狀態(tài)。這讓我清楚地認識到為人處事的重要性。我們參與的項目，主要是H5和JAVA以及IOS的混合開發(fā)模式，這種模式需要多方配合，在經(jīng)過多次嘗試，我們最終取得完美成果。但是在這期間我們也遇到一些問題，也意識到源生的重要性。

我們公司企業(yè)移動管理平臺（EMM），ZIYA系列產(chǎn)品處于國內(nèi)領(lǐng)先水平，它將不僅管理智能手機和平板電腦，而且將管理物聯(lián)網(wǎng)設(shè)備，實現(xiàn)萬物互聯(lián)，萬物管理。該業(yè)務(wù)的特點是以產(chǎn)品為導(dǎo)向的跨行業(yè)市場開拓。這與我們物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)息息相關(guān)，對于我之后在物聯(lián)網(wǎng)方面發(fā)展有很大幫助。

在工作之余，我也在想在人才濟濟的上海，在這快速發(fā)展的時代，我們應(yīng)該如何發(fā)展自己，提高自己，走向職場金字塔的頂端。在一次次經(jīng)驗與見識中，我明白了，這個時代的主旋律就是一個字：“變”。如何在變中生存？如何在變中成長？我的應(yīng)對也是一個字：“拼”。拼知識，拼創(chuàng)新，拼技術(shù)，拼資本，拼信心，拼速度。

回顧實習(xí)生活，感觸是很深，收獲是豐碩的。在短暫的實習(xí)過程中，我深深的感覺到自己所學(xué)的知識的膚淺和在實踐運用中知識的匱乏，剛開始的一段時間里，對一些工作無從下手，茫然不知所措，這讓我 感到非常的難過。在學(xué)?？傄詾樽约簩W(xué)的不錯，一旦接觸到時間，菜發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這是菜真正領(lǐng)悟到學(xué)無止境的含義。

實習(xí)是每個大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，他是我在實踐中了解社會，讓我學(xué)到了很多課堂上根本就學(xué)不到的知識，也開闊了視野，增長了見識，為我以后進一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)。

2016年，我們的關(guān)鍵字是講專注，拼速度。天下武功，唯快不破，尤其在日新月異的移動互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域。因為專注，所以才能更快。同時，我們與時俱進，不斷學(xué)習(xí)新的技術(shù)，助力我們的快速發(fā)展。

2016年，我將更關(guān)注各方面知識技能提升，尤其是對于那些不斷更新進步互聯(lián)網(wǎng)新動態(tài)，應(yīng)以最快的速度了解它，并能夠在一定程度上掌握它。

這是一個好的時代，這也是一個壞的時代。所有夢想的實現(xiàn)都在我們自己的手上。2016年，對于我們這一群即將走出校園象牙塔的學(xué)生而言，注定將是不平凡的一年。