第一篇：立足本職抓落實 提升質(zhì)量促發(fā)展

立足本職抓落實

提升質(zhì)量促發(fā)展

石界河鄉(xiāng)初級中學(xué) 張豪

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

大家好，今天能站在這里發(fā)言，我深感榮幸，作為一名年輕同志，在各位前輩、老師面前班門弄斧，也讓我感到激動和緊張，感謝教體局領(lǐng)導(dǎo)給了我這次機會。不妥之處，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)批評指正。

我們石界河初中今年共有73人參加中招考試，一高統(tǒng)招生26人，占考生總數(shù)的35.6%，總體成績名列B類初中第一名。語文及理化生實驗位居全縣第一名，英語為全縣第三名，數(shù)學(xué)、綜合一、綜合二均進入全縣前六名。這些成績的取得離不開教體局、教研室和中心校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持，離不開全校師生的共同努力。作為一名業(yè)務(wù)副校長，我只是盡了自己應(yīng)盡的職責(zé)，也沒有什么經(jīng)驗可談，下面就我在學(xué)校管理和教學(xué)改革方面談幾點體會：

一、扎實推廣“三疑三探”教學(xué)模式，深化課堂改革，提高課堂效率 “三疑三探”教學(xué)模式是我縣獨創(chuàng)的教學(xué)模式。它緊密結(jié)合我縣教育教學(xué)實際，融合了新的教育理論和課改精神，對于我們深化課堂改革，提高課堂效率，有著巨大的推動作用。在推廣實驗工作中，我校的主要做法是：

1、轉(zhuǎn)變觀念，強化認識

我們石界河初中地處山區(qū)，交通信息閉塞，師資力量嚴重不配套，硬件設(shè)施不到位，屬于基礎(chǔ)教育比較薄弱的鄉(xiāng)鎮(zhèn)。面對現(xiàn)實，要想有效地提高教學(xué)質(zhì)量，深化課堂改革是學(xué)校教育教學(xué)工作的當務(wù)之急?！叭扇健苯虒W(xué)模式的誕生，給我們指明了方向。但是一種新模式的推廣運用需要一個過程，首先是要轉(zhuǎn)變教師觀念，強化教師對新模式的認識。因此，在中心校的指導(dǎo)下，多次召開新模式推廣動員大會，分析形勢，介紹新模式的產(chǎn)生背景及實驗效果，使全體教師從心里認可并接受了該模式。

2、建章立制，保障實施

在中心校出臺的《石界河鄉(xiāng)推廣“三疑三探”教學(xué)模式實施方案》的基礎(chǔ)上，我校結(jié)合實際，制定了石界河初中推廣“三疑三探”教學(xué)模式的培訓(xùn)學(xué)習(xí)制度、課堂評價細則、獎懲制度等有關(guān)制度，采用量化積分辦法，與教師年度考核掛鉤，為“三疑三探”模式的順利推廣提供了制度保障。

3、以點帶面，全面實施

由于我校師資力量整體薄弱，為了能夠更好的推廣“三疑三探”教學(xué)模式，我們實施了“九年級帶動戰(zhàn)略”，即：將九年級作為實驗?zāi)昙?，配備業(yè)務(wù)素質(zhì)較高的教師作為實驗教師，這樣做既有利于實驗的推廣，又能有效地帶動七、八年級。具體做法是：

一是組織教師認真學(xué)習(xí)理論。我校采取集體學(xué)習(xí)和個人學(xué)習(xí)相結(jié)合、理論學(xué)習(xí)和心得體會相結(jié)合的方法組織教師認真學(xué)習(xí)“三疑三探”理論。將每周二下午課外活動時間定為集體業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，在教導(dǎo)處的帶領(lǐng)下，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和實驗教師帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)有關(guān)理論，做到了有記錄、有心得、有交流，并且每周一檢查、一評比、一公布，同時組織教師積極參與中心校組織的“三疑三探”業(yè)務(wù)理論測評。

二是引導(dǎo)教師大膽實踐。只有理論，沒有實踐，如同紙上談兵，唯有大膽地進行教改實驗才能將理想變?yōu)楝F(xiàn)實。我們規(guī)定每學(xué)期每位教師必須上兩節(jié)“三疑三探”達標課。期初，學(xué)校制訂好計劃，定人、定時、安排好進程，由各科實驗教師先上示范課，然后每周安排2?3名教師上達標課，邀請中心校教研員帶領(lǐng)實驗教師、同學(xué)科教師參與聽評課，參與聽課教師按評分標準給執(zhí)課教師評分，不能達標者，由教師個人寫出達標計劃，由再次學(xué)校組織聽課，直到達標為止。

三是督促落實校本教研。我們借助推廣“三疑三探”教學(xué)模式的東風(fēng)，深入開展校本教研。因為我校教師數(shù)量少，每個人所擔的科目多，我們結(jié)合實際情況，把教師分成以語、政、史、地為主的文科教研組，以數(shù)、理、化、生為主的理科教研組和英語組，三個組根據(jù)實際情況，在中心校的指導(dǎo)下，每周開展一次教研活動，活動方式有：聽評課活動，業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)活動，教學(xué)心得交流活動，聽錄像課、優(yōu)質(zhì)課活動，案例分析活動等，要求每次活動有方案、有記錄、有總結(jié)、有教師感言，切實起到研的作用，在教研的推動下，教師很快的掌握了“三疑三探”的教法，并且能在課堂上熟練運用。

四是搞好師生評價課堂活動。一種新的模式的推廣，需要一個長期實踐的過程，需要教師堅持不懈地探索。如何了解每位教師是否堅持運用模式的情況，我門就采取了師生月評價課堂的問卷調(diào)查法。教師問卷分兩方面：根據(jù)本月聽課情況，請選出最值得推廣的課堂和最值得改進的課堂，并說明原因，提出改進辦法；學(xué)生問卷主要從教師的課堂藝術(shù)、教態(tài)、教法、學(xué)生接受等方面讓學(xué)生參與評價。每次評價后，我們都認真總結(jié)、分析評價結(jié)果，及時和相關(guān)教師溝通、交流，提出改進方法，這樣加快了“三疑三探”教學(xué)模式的推廣步伐。

正是由于“三疑三探”的教學(xué)模式在我校扎實的推廣，使我們的課堂教學(xué)有了很大的改進，提高了課堂效率，同時也使學(xué)生養(yǎng)成了良好的課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握了學(xué)習(xí)方式，教學(xué)質(zhì)量得到了提高。

二、穩(wěn)扎穩(wěn)打，步步為營，努力做好中招備考工作

中招備考是一個系統(tǒng)性、長期性的過程，需要貫穿九年級始終，只憑最后大復(fù)習(xí)階段的沖刺，那無疑于拔苗助長。在全面推廣“三疑三探”的基礎(chǔ)上，在中招備考方面，主要從以下幾個方面入手：

（一）抓好常規(guī)，為備考中招奠定基礎(chǔ)

1、育德為先，強化管理

我校充分利用傳統(tǒng)節(jié)日、各項重大活動、升國旗儀式、團隊活動等有效載體，及時對學(xué)生進行愛國主義、集體主義教育，幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀，使學(xué)生形成良好的品德；我們結(jié)合學(xué)校工作和生活實際，不斷修訂完善《石界河初中校規(guī)校紀》、《石界河初中師生量化考評細則》，正確引導(dǎo)，強化管理。特別是在學(xué)生紀律方面，我們采取政教處主抓，班主任、寢室輔導(dǎo)員分工負責(zé)，值日教師、學(xué)生加強監(jiān)督的方法，全面展開規(guī)范管理，取得了明顯成效。

2、培優(yōu)補差，全面發(fā)展。

采用“三層、三包、三定”的培優(yōu)補差措施，“三層三包”即：主管領(lǐng)導(dǎo)包級、班主任包班、任課教師包生，包學(xué)習(xí)，包紀律，包鞏固；“三定”即：定分數(shù)線、定名額、定培養(yǎng)教師。這樣使優(yōu)差生都能得到照顧，抓兩頭同時也起到了促中間的作用。

3、科學(xué)評估，堵賽漏洞

只顧埋頭拉車，而不顧效率的老師和學(xué)生是不會取得好成績的。如何讓教師和學(xué)生了解階段內(nèi)的成績呢？只有通過考試，才能看出效果。要考就要評，評比出干勁，評比出效益，只考不評比等于沒考，每次月考，我都要對考試情況進行分析，評比，使師生能夠找出漏洞，及時彌補，減少了遺漏，為全面提高教學(xué)質(zhì)量打下了良好的基礎(chǔ)。

4、加強聯(lián)誼，結(jié)隊幫扶

作為交通不便、信息閉塞的山區(qū)小鄉(xiāng)，“走出去、請進來”，彌補不足是十分必要的。我校借教研室結(jié)對幫扶的東風(fēng)，與城區(qū)一中結(jié)隊，制定好計劃，按計劃逐步實施。我們積極參加城區(qū)一中組織的宛西六校聯(lián)宜活動，學(xué)習(xí)城區(qū)一中先進經(jīng)驗。城區(qū)一中、西坪一中的“送課堂、送資料、送信息”送教下鄉(xiāng)活動使我們實現(xiàn)了資源共享。給了我們很大的幫助，在此，深表感謝。

（二)注重研討，扎實上好“三疑三探”復(fù)習(xí)課

“三疑三探”教學(xué)模式正處在學(xué)習(xí)推廣的初期階段，我們見到的、聽到的大都是新課，而復(fù)習(xí)課卻較少，如何利用“三疑三探”模式上好復(fù)習(xí)課，提高復(fù)習(xí)效率，這是我們面臨的又一個問題，在中心校和學(xué)校的商討下，我們采取了“同科研討，互聽互評；經(jīng)驗交流，示范引導(dǎo)”的方法解決這一問題。

1、同科研討，互聽互評

我校九年級共兩個班，每科兩名任課教師，學(xué)校要求兩位任課教師同步復(fù)習(xí)，同步提高，緊緊圍繞“三疑三探”教學(xué)模式的“十六字”精華，共

同研討，共同備課，每周同科教師至少互聽互評一節(jié)課，相互取長補短，及時提出改進意見。

2、經(jīng)驗交流，示范引導(dǎo)

每次測評后，測評積分位于前兩名的學(xué)科，由該學(xué)科的任課教師總結(jié)經(jīng)驗，并且在測評總結(jié)會上進行交流，或者由該學(xué)科教師主動上“三疑三探”復(fù)習(xí)示范課。這樣，通過研討、互評、示范和交流，教師們都能熟練掌握和運用“三疑三探”的教學(xué)模式，上好復(fù)習(xí)課，進而大大提高了畢業(yè)班復(fù)習(xí)效率，為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量邁出了堅實的一步。

（三）備戰(zhàn)中招，打好九年級中招備考攻堅戰(zhàn) 考場如同戰(zhàn)場，這一戰(zhàn)能否取勝，直接關(guān)系到學(xué)生的前途和學(xué)校的聲譽，作為一名業(yè)務(wù)副校長的我，深感肩上的責(zé)任重大，在這關(guān)鍵的戰(zhàn)役中，在孟校長的率領(lǐng)下，我當好了以下四個角色：

1、當好先鋒官

孟德明校長經(jīng)常說，領(lǐng)導(dǎo)班子要以教學(xué)來指導(dǎo)教學(xué)。他自己帶病堅持工作，并且擔畢業(yè)班課，其他4位主要領(lǐng)導(dǎo)也全部擔畢業(yè)班課。在這場戰(zhàn)役中，我校領(lǐng)導(dǎo)班子走在前面，做好先鋒官，起到了榜樣的作用，任課教師們更是一心一意，努力工作。英語教師陳玉會，因打籃球嚴重扭傷了腳，打了石膏固定，醫(yī)生說需休息60天，而陳老師只休息了10天就堅持上課，不能站立，不能長時間坐，就把床搬到教室上課。有這樣敬業(yè)的教師隊伍，怎么不能教出好成績呢？

2、做好指揮員

學(xué)年初，就全面細致的寫好九年級教學(xué)計劃，召開畢業(yè)班教師會議，通告計劃內(nèi)容，讓教師們有計劃、有目的安排教學(xué)。特別是九年級下學(xué)期，三次考試如期而至，每一次考試前，都積極配合好中心校，開好考前訓(xùn)練師生動員大會，組織相關(guān)教師，制訂好教學(xué)計劃，督促師生，按計劃實施，及時測試評比，督促師生查漏補缺，特別是理化生和體育考試結(jié)束后，文化課進入了大復(fù)習(xí)階段，我校堅持每周模擬一次、總結(jié)一次、評比一次、表揚一次，風(fēng)雨無阻。從組織試卷到考試、到評卷、到總結(jié)表揚，都認認真真，一絲不茍，力爭做到模擬一次，提高一次。

3、當好勤務(wù)員

教師是中招戰(zhàn)役的先鋒官，是決定戰(zhàn)爭成敗的關(guān)鍵，做好教師的思想工作猶為關(guān)鍵。我及時找相關(guān)教師談話，了解實際情況，協(xié)調(diào)好教師和學(xué)校、班級的關(guān)系，當好勤務(wù)員，作好服務(wù)工作。幫助教師解決實際困難，免除他們的后顧之憂，使教師們無牽無掛上陣。

4、吹響沖鋒號

初三備考這場戰(zhàn)役，高昂的士氣猶為重要，鼓舞士氣的沖鋒號一定要吹

響吹亮。我校積極配合中心校開好畢業(yè)班教師復(fù)習(xí)備考座談會，及時鼓勵教師，不要放棄任何一個學(xué)生，更不要泄氣，及時了解各學(xué)科的備考情況，及時通報，讓任課教師有信心使所教學(xué)科爭取先進；在鼓舞學(xué)生學(xué)習(xí)勁頭方面，主要從以下三方面進行。首先，充分發(fā)揮榜樣的作用，利用以往屆學(xué)生通過努力取得成功的例子來教育他們，只有努力，一切偕有可能;其次，分析現(xiàn)實的中招形勢，讓學(xué)生看到勝利的曙光，比如今年，全縣3700名考生，一高將招收1200多名，3:1的錄取率;第三，召開家長、任課教師、學(xué)生三方面對面座談會，用師恩、親情的力量來鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)，同時也調(diào)動了家長支持鼓勵學(xué)生的積極性。通過全方位的宣傳發(fā)動，一場戰(zhàn)役的士氣就逐步的被調(diào)動起來了，高昂的士氣就等于成功了一半。

正是由于我們扎實推廣了“三疑三探”教學(xué)模式，深化了課堂改革，把中招備考工作落到了實處，在08年的中招考試中取得了一定的成績。但是，這和領(lǐng)導(dǎo)的期望還有很大的距離，和兄弟學(xué)校相比還有很大的差距，在今后的工作中，我們一定會在教體局，教研室和鄉(xiāng)中心校的領(lǐng)導(dǎo)下繼續(xù)解放思想，務(wù)實拼搏，開拓創(chuàng)新，借鑒和學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校的先進經(jīng)驗，深入推廣“三疑三探”課堂教學(xué)模式，進一步提高教學(xué)質(zhì)量，為全鄉(xiāng)經(jīng)濟和社會的快速發(fā)展做出更大的貢獻。

第二篇：提升質(zhì)量促發(fā)展

恪盡職守抓落實提升質(zhì)量促發(fā)展

為金信轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展做出新貢獻

實現(xiàn)公司系統(tǒng)的科學(xué)發(fā)展，既要抓住龍頭，又要打牢基礎(chǔ)，既要腳踏實地，又要敢想敢干。把發(fā)展作為第一要務(wù)，更加注重發(fā)展的統(tǒng)籌性和協(xié)調(diào)性，實現(xiàn)發(fā)展速度與質(zhì)量的統(tǒng)一。又一個新的五年已經(jīng)來到，在“十二五”之初開好局、起好步意義重大。讓我們以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，在金信公司堅強領(lǐng)導(dǎo)下，堅定信心，攻堅克難，扎實工作，全面提升自身工作有效性，全力服務(wù)金信轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展做貢獻，談?wù)勛约旱恼J識、思考和看法。

回顧2010年十四公司所取得的成績，十四公司在煤氣化參與施工備煤系統(tǒng)工程，按期實現(xiàn)了焦爐點火，為古交市民的正常用氣做出了貢獻。

在成績面前，我們要清醒地認識到工作中存在的問題和不足。一是安全管理還存在薄弱環(huán)節(jié)，隱患治理力度還有待進一步加大；二是工程質(zhì)量有所滑坡，部分工程出現(xiàn)了返工現(xiàn)象；三是公司發(fā)展的關(guān)鍵性技術(shù)人才專業(yè)知識有待加強，企業(yè)科技創(chuàng)新的活力不夠強；四是執(zhí)行力不強，政令不暢通。這些問題和不足已成為制約公司發(fā)展的瓶頸，我們必須采取切實有力的措施認真加以改進和提高。這些問題嚴重影響和制約了十四公司的有效發(fā)揮，需要我們積極采取有效措施，在今后的工作中盡快加以解決。

今年以來，十四公司，已經(jīng)先后在馬蘭選煤廠化產(chǎn)工程、洪洞恒興筒倉工程中標，現(xiàn)在正積極參與馬蘭選煤廠改造工程的招標工程。這些目標的實現(xiàn)，這些項目的不斷推進，為我們十四公司的發(fā)展提供了廣闊的舞臺，同時也對我們的工作提出了更高的要求。我們必須倍加珍惜，在新的發(fā)展起點上，進一步開闊視野、找準定位，進一步發(fā)揚成績、改進不足，進一步加倍努力、奮發(fā)進取，進一步開拓創(chuàng)新、提升能力，積極推動爭創(chuàng)優(yōu)質(zhì)工程實現(xiàn)新跨越、新發(fā)展。

面臨著嚴峻的壓力和挑戰(zhàn)。一是人材機的市場價在不斷增長，而定額價、市場信息價偏低，成本風(fēng)險加大，嚴重壓縮公司盈利空間。二是作為架子公司，對于清包工程，在夏收、秋收時節(jié)，人手緊張是常有的事，影響工程整體進度及效益。三是工程建設(shè)周期的縮短，給我們帶來了極大的工期和安全壓力。四是公司自身實力不強，技術(shù)員業(yè)務(wù)水平有待提高，各項管理特別是項目精細化管理水平與同行業(yè)相比較低，創(chuàng)收增效潛力亟待挖掘。五是自主創(chuàng)新體系不夠健全，搶占市場的優(yōu)勢不夠突出。因此，我們必須提高警惕，努力提高自身的素質(zhì)、技術(shù)，1全面發(fā)展。

奮力拼搏，真抓實干，全力為金信轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展做出新貢獻

以安全發(fā)展為前提，以“七靠”為保證（即靠管理求效益、靠質(zhì)量求生存、靠信譽闖市場、靠增收保和諧、靠轉(zhuǎn)型求跨越、靠科技促發(fā)展、靠文化聚人心”），壓縮管理流程，繼續(xù)重心下移，在夯實公司發(fā)展根基、提升管理水平上求創(chuàng)新，在提高公司經(jīng)濟效益、增強綜合實力上求跨越，在改善職工生活、維護企業(yè)和諧穩(wěn)定上求實效，努力推進企業(yè)內(nèi)涵式發(fā)展、跨越式發(fā)展。圍繞以上工作思路，結(jié)合公司實際，我們把2011 年確定為“安全跨越年”。

一、堅持安全第一、安全自我就是安全一切的觀念

堅持安全第一、預(yù)防為主，抓好事故防范，從源頭上防止事故發(fā)生；全力做好“手指口述”安全確認法的推廣；日常管控，加強監(jiān)督檢查，嚴厲打擊“三違”及違法安全生產(chǎn)行為；落實責(zé)任，嚴格安全問責(zé)，落實企業(yè)安全生產(chǎn)主體責(zé)任，嚴格落實安全生產(chǎn)責(zé)任制；加強安全宣傳教育、隊伍建設(shè)，做好安全基礎(chǔ)工作，不斷提高安全保障水平；大力推進“科技興安”戰(zhàn)略，針對事故易發(fā)、多發(fā)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，重要節(jié)點，積極組織技術(shù)攻關(guān)，化危險為保險，化不利為有利，充分發(fā)揮企業(yè)科技創(chuàng)新在安全生產(chǎn)中的作用。加大安全基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)力度，結(jié)合工程實際，加強組織協(xié)作，完善協(xié)調(diào)聯(lián)動機制，推進安全生產(chǎn)綜合治理。

二、精細項目管理，強化過程控制，增強項目盈利增收能力

想要公司盈利創(chuàng)收根本，就要抓好項目管理。充分發(fā)揮各項目部的主觀能動性和工作積極性，實現(xiàn)項目的管理模式從生產(chǎn)管理型向經(jīng)營管理型轉(zhuǎn)變。即：強化項目統(tǒng)一管理、強化項目過程成本管理、加強工程分包管理以及強化材料設(shè)備管理。

三、提升綜合實力，為加快轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展打好基礎(chǔ)

努力提升企業(yè)綜合實力。按照施工現(xiàn)場條件及自身實際，再購買一批性能優(yōu)、質(zhì)量可靠的先進施工設(shè)備。加強科技人才儲備，加大科技投入，積極組織技術(shù)人員攻關(guān)，通過小改小革節(jié)約施工成本；著手研發(fā)具有獨立自主知識產(chǎn)權(quán)的尖端施工技術(shù)、新工藝、新工法，并通過實踐不斷改進提高，實現(xiàn)優(yōu)勢迅速轉(zhuǎn)化。

四、強化經(jīng)營管控，深挖內(nèi)部潛力，不斷提高企業(yè)經(jīng)濟發(fā)展質(zhì)量

嚴格財務(wù)管理，提高資金管理的監(jiān)督和控制能力。規(guī)范合同簽訂流程，嚴格

把好合同審核關(guān)，最大限度地避免糾紛發(fā)生，降低企業(yè)法律風(fēng)險。加強債權(quán)管理和索賠清理，積極清收各種應(yīng)收賬款，快速回流資金。

五、以人為本、和諧發(fā)展，全面提升企業(yè)“軟實力”

在公司發(fā)展的過程中，堅持“發(fā)展為了職工，發(fā)展依靠職工”。

要扎實開展溫暖工程，讓廣大職工真正享受到企業(yè)發(fā)展成果，激發(fā)廣大職工為企業(yè)發(fā)展爭做貢獻的熱情。在生產(chǎn)生活中改善一線職工居住、生活和工作環(huán)境，豐富職工業(yè)余文化生活，真正讓大家“體面勞動、尊嚴工作”；同時要關(guān)注職工身心健康，加強職業(yè)病監(jiān)督和預(yù)防，合理安排職工作息時間，及時發(fā)放勞動保護用品和降溫防暑用品。深入推進企務(wù)公開，健全和完善以職代會為主的企業(yè)民主化，推進企業(yè)精神文明建設(shè)，豐富職工的精神文化水平，所有黨員、干部發(fā)揮表率，與職工同吃同住、同甘共苦。通過調(diào)查根據(jù)自己的切身實際制定出符合自身的管理規(guī)章制度，全體職工閱讀簽字認可后，無條件執(zhí)行

第三篇：提升內(nèi)涵抓質(zhì)量搶抓機遇促發(fā)展

提升內(nèi)涵抓質(zhì)量搶抓機遇促發(fā)展

——記綦江中職學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)管理工作現(xiàn)會

為使全區(qū)中職教育教學(xué)常規(guī)管理逐步走上制度化、科學(xué)化、規(guī)范化、精細化的軌道，全面提升我區(qū)中職辦學(xué)水平。11月28日，綦江區(qū)教委在綦江職教中心分校召開了中職教育教學(xué)常規(guī)管理工作現(xiàn)場會。區(qū)教委副主任謬光智、教育科副科長周興偉、教科所副主任曹紅以及區(qū)中職學(xué)校主要負責(zé)同志參加了會議。教育科周科長主持會議，綦江職教中心舒校長致歡迎辭，區(qū)教委謬主任作重要講話。

現(xiàn)場會共有四項內(nèi)容：一是綦江職教中心德育處主任楊志鋼、重慶醫(yī)科學(xué)校教務(wù)主任危云宏以及綦江職教中心分校優(yōu)秀班主任代表陳發(fā)瓊作學(xué)校常規(guī)管理經(jīng)驗交流。三位同志分別匯報了學(xué)校在教育教學(xué)常規(guī)管理、德育管理以及班級管理三個方面打造高效管理團隊，實施規(guī)范管理、嚴格管理、精細化管理和有效管理的主要經(jīng)驗和做法；二是所有參會人員參觀分校學(xué)生寢室內(nèi)務(wù)、學(xué)校課堂常規(guī)、學(xué)生實習(xí)實訓(xùn)教學(xué)；三是教委領(lǐng)導(dǎo)對此項活動作總結(jié)，對今后工作作重要指示。

最后，謬主任對我縣中職教育教學(xué)常規(guī)管理和德育工作給予了充分肯定，他指出，中職教育要想取得長足發(fā)展，必須要緊跟時代步伐，把握機遇，真抓實干。學(xué)校的發(fā)展要有切實可行的近期、中期、遠景規(guī)劃，從學(xué)生長遠發(fā)展著眼，走內(nèi)涵式發(fā)展道路，全面提升我區(qū)中職辦學(xué)水平。

第四篇：創(chuàng)新管理抓落實 質(zhì)量興校促發(fā)展

創(chuàng)新管理抓落實 質(zhì)量興校促發(fā)展

——2008年學(xué)校工作總結(jié)

羅田縣義水學(xué)校

2008年是我校加快發(fā)展的關(guān)鍵年，也是我們再鑄輝煌的一年。一年來，我校堅持以十七大和十七屆三中全會精神以及“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞全縣教育工作大局，堅持與時俱進，積極開展“四學(xué)”、“優(yōu)化管理、提高課效”和“教師大練兵”等各項活動，不斷創(chuàng)新，開拓進取，努力提高學(xué)校的辦學(xué)水平和辦學(xué)效益。

一年來，在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體師生的共同努力下，我校各項工作和諧發(fā)展，學(xué)校辦學(xué)品質(zhì)不斷提升，各項工作取得了輝煌成績：在2008年黃高、羅田一中理科試驗班自主招生考試中，我校有3人被黃高提前錄取，8人獲優(yōu)錄資格，14人被羅田一中提前錄??；在中考中，我校又有9人考入黃高，65人升入一中，中考綜合成績位居全縣公立學(xué)校前列。學(xué)校先后被評為市語言文字規(guī)范化示范校，省級物理課題研究市級優(yōu)秀單位，羅田縣最佳文明單位，羅田縣中學(xué)工作先進單位，羅田縣教科研工作先進單位，2008高中招生先進單位，羅田縣先進基層黨組織，羅田縣中小學(xué)德育工作先進集體，小學(xué)五六年級智力賽優(yōu)勝單位。

一、創(chuàng)新學(xué)校管理，提高辦學(xué)水平

1、創(chuàng)新學(xué)校內(nèi)部管理，提高服務(wù)意識和育人意識 一是實行分部管理，推行行政人員兼任年級組長，強化年級組長的職能、權(quán)利和義務(wù)。幼教部、小學(xué)部、初中部各年級自行制定計劃、措施，切實履行各項職責(zé)，分工明確，職責(zé)分明。學(xué)校要求領(lǐng)導(dǎo)成員要增強以校為家的意識，發(fā)揚愛崗敬業(yè)、無私奉獻的精神，在工作和人際交往中樹立良好的自身形象。樹立全局意識、發(fā)展意識和創(chuàng)新意識，進一步增強做好本職工作的責(zé)任感和使命感。學(xué)校要求領(lǐng)導(dǎo)成員能夠以身作則，各項工作能夠想在前面，走在前面，干在前面，努力建設(shè)一支勇于開拓、敢于負責(zé)、作風(fēng)正派的教師干部隊伍。二是繼續(xù)完善教職工會議、教研組活動等考勤制度，建立健全學(xué)校內(nèi)部各項管理制度，堅持以制度管人，責(zé)權(quán)掛鉤。三是加強后勤隊伍人員建設(shè)，著力提高后勤隊伍人員的自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，增強服務(wù)意識。通過加強各種內(nèi)部管理制度建設(shè)，增強全體教職工的“三育人”意識，更好地服務(wù)于教育教學(xué)工作。

2、堅持“以人為本”的辦學(xué)理念，教師主人翁精神極大增強

在學(xué)校管理中，我們始終堅持“以人為本，追求卓越，嚴謹治學(xué)，科學(xué)育人”的辦學(xué)理念，積極營造寬松、和諧、平等、向上的人際環(huán)境，把學(xué)校工作和人的幸福、尊嚴、個性發(fā)展結(jié)合起來，追求和體現(xiàn)人的終極價值，讓廣大師生切實體驗到勞動的價值、成功的喜悅和人性的尊嚴，調(diào)動了師生勤教勤學(xué)的積極性。學(xué)校不斷完善和優(yōu)化教師管理制度，倡導(dǎo)以促進教師發(fā)展為目的的動態(tài)評價模式，全方位地激發(fā)教師的積極性、主動性、創(chuàng)造性，多渠道提升教師的職業(yè)道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力強化教職工共同當家作主意識，積極營造民主和諧的工作氛圍。廣大教職工主人翁精神不斷增強，他們真正成為學(xué)校的主人，是學(xué)校開展各項工作的主要依靠，正是在全體教師的共同努力下，學(xué)校各項工作取得了長足的進步。

二、完善工作機制，強化德育工作

1、以“四學(xué)”活動為契機，加強和改進師德建設(shè)

按照教育局的安排，我校積極開展“四學(xué)”活動，認真組織全體教師進行“講學(xué)、述學(xué)、評學(xué)和考學(xué)”，努力提高教師的整體素質(zhì)，在校園內(nèi)大力營造師德建設(shè)和師德教育氛圍，要求全體教職工嚴格執(zhí)行以“堅持正確方向、熱愛教育事業(yè)、關(guān)心愛護學(xué)生、刻苦鉆研業(yè)務(wù)、善于團結(jié)協(xié)作、自覺為人師表”等為內(nèi)容的職業(yè)道德規(guī)范，以教師的文明舉止和言傳身教感染、影響學(xué)生。我們對師德師風(fēng)加強評價和考核，認真進行師德師風(fēng)考核工作，還在全體教師中開展了民主評選十大師德標兵活動。以“四學(xué)”活動為契機，學(xué)校黨支部積極開展黨建活動，支部建設(shè)邁上了新臺階。

2、以養(yǎng)成教育為重點，加強安全紀律和環(huán)境衛(wèi)生工作。安全紀律和環(huán)境衛(wèi)生工作是學(xué)生思想政治工作的常規(guī)工作，為了切實抓好德育常規(guī)，我們結(jié)合學(xué)校實際情況，學(xué)校將行為規(guī)范教育作為學(xué)生思想政治工作的起點，常抓常新。

一是層層簽訂安全責(zé)任狀。學(xué)校在學(xué)期初先后與學(xué)生、學(xué)生家長、科任教師、班主任簽訂安全責(zé)任狀，層層包干，責(zé)任到人。

二是積極開展入學(xué)教育。每學(xué)期開學(xué)，學(xué)校組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生條例》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》。政教處要求人人熟知，并組織這方面的知識競賽，要求學(xué)生對照《規(guī)范》制定個人計劃和班級文明公約。

三是實行星級管理。我們按照思想道德、學(xué)習(xí)成績、身心健康、素質(zhì)特長四個方面的內(nèi)容，結(jié)合班務(wù)日志、學(xué)習(xí)成績、操行評定等記載，每月對全體學(xué)生分別進行評定，評選出學(xué)生星級等級，依次授予四星級、三星級標志。對各班按思想道德、紀律衛(wèi)生、學(xué)習(xí)成績、公益活動等方面，按校務(wù)日志記錄，結(jié)合各處室記載數(shù)據(jù)，根據(jù)量化積分評定出星級班級。星級管理辦法的推行，極大地促進了對班級和學(xué)生的管理，校容校貌校紀有了很大的改觀，形成了校風(fēng)好、教風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃的良好局面。四是學(xué)校健全護校值班制度和文明班級評比制度。學(xué)校實行領(lǐng)導(dǎo)和教師值日制度，嚴格值日紀律，并將值日情況納入考核。加強了學(xué)生文明禮儀崗、文明監(jiān)督崗，通過公示欄及時予以反饋公布落實情況，評比打分，每月根據(jù)積分情況評定文明班級。正是因為常規(guī)管理的及時到位，日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育的成效才能在校園的每個角落得以充分體現(xiàn)，才使得青少年文明程度大幅度提高。

3、以校園文化建設(shè)為載體，增強育人科學(xué)性。在新形勢下，育人的方式方法也要求不斷地改進和完善。學(xué)校一班人認識到，只有找準結(jié)合點，以校園文化為載體，將思想教育有機結(jié)合起來，才能使德育更形象、更直觀、更科學(xué)。

(1)以團隊活動為主渠道，營造文化育人氛圍 今年六〃一國際兒童節(jié)，我們在縣人民廣場進行了盛大的慶祝演出活動，縣委縣政府主要領(lǐng)導(dǎo)、縣關(guān)工委及教育局領(lǐng)導(dǎo)出席了慶?；顒?，對我校的活動組織、節(jié)目檔次、辦學(xué)水平給與了很高的評價。一年來，我校政教處、團委會、少先隊先后組織開展了“我讀書，我快樂”演講比賽、“五四”“國慶”“元旦”慶祝活動，通過演講比賽、歌詠比賽等形式，展示全校師生的精神面貌。這些活動的開展，在不斷培養(yǎng)青少年能力素質(zhì)、增強團隊凝聚力的同時，也營造了文明高雅、積極向上的校園文化氛圍。(2)以創(chuàng)建“紅領(lǐng)巾示范街”為基點，深化德育活動的主題

一年來，學(xué)校團組織少先隊帶領(lǐng)廣大團員少先隊員積極投身到 “紅領(lǐng)巾示范街”的創(chuàng)建活動中，少先隊還開展“小紅帽”志愿活動，組織少先隊員開展志愿服務(wù)活動；政教處號召廣大團員少先隊員為殘疾兒童和少年捐款獻愛心；初中部同學(xué)主動為學(xué)校進行義務(wù)勞動，開展“比學(xué)趕幫超”活動，結(jié)成幫扶對子進行互助。

4、加強班主任管理，強化德育隊伍

一是堅持實行班主任選聘制度，修訂“德、能、勤、績”考核辦法，逐步完善對班主任的評價考核制度，強化對班主任工作的激勵措施。二是加強對班主任工作的過程管理，定期召開班主任工作會議，聽取他們的意見建議，并定期督評班級工作。三是加強班主任工作的學(xué)習(xí)與交流，堅持抓好每月一次的班主任培訓(xùn)，組織交流工作經(jīng)驗。四是實行班級工作層層匯報制。班干部隨時向班主任匯報情況，班主任經(jīng)常向政教處匯報工作，政教處及時向主管領(lǐng)導(dǎo)匯報工作，暢通渠道，以班主任為核心，做好學(xué)生德育工作和心理健康教育。

三、嚴格落實教學(xué)常規(guī)，努力提高教研成效

教學(xué)工作是學(xué)校一切工作的中心。為了把教學(xué)工作抓緊抓實，我們堅持以課堂教學(xué)改革為抓手，以教師隊伍建設(shè)為載體，規(guī)范教學(xué)過程，強化過程管理，狠抓教學(xué)質(zhì)量，讓每個學(xué)生學(xué)有所長，學(xué)有發(fā)展。

1、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量

我們加強了教學(xué)工作的過程管理。一是實施教學(xué)常規(guī)動態(tài)管理，學(xué)校行政做到三沉：沉課堂，沉教研組，沉年級組，實施推門聽課制度，全程參加各自分管的教研組及年級組會議。二是建立教研組長和行政領(lǐng)導(dǎo)定期和不定期相結(jié)合的檢查制度，做好評定和記錄。教導(dǎo)處實施隨堂聽課、學(xué)生訪談、抽查教案等。三是加強督查，每月實施“教學(xué)行為督查”至少兩次。四是引入競爭激勵機制，我們在加強教學(xué)過程管理的同時，還建立了教師教學(xué)質(zhì)量考核制度，以充分發(fā)揮教師工作的積極性，提高教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。五是建立了月考制度。每月由年級組組織一次考試，月考后，利用備課組和年級活動開展專題研究，及時調(diào)整教學(xué)策略。

2、以“優(yōu)化課堂，提高課效”活動為載體，大力提高課堂教學(xué)實效

今年，教育局在全縣中小學(xué)組織開展“優(yōu)化課堂，提高課效”活動，我們本著“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的思想，以這次活動為載體，進一步推進課堂教學(xué)理念、方法和手段的改革，引導(dǎo)學(xué)校教師聚焦課堂，提高教學(xué)效率和質(zhì)量。在學(xué)校的安排下，上半年開展了“人人講課評課說課活動”，每位教師都要講一節(jié)公開課，主評一節(jié)公開課，在教研組上說一節(jié)課；下半年，從2008年9月18日起至12月18日止開展了長達三個月的“教師講課比賽”活動，全校教師按照年齡、學(xué)段分為小學(xué)青年組、小學(xué)中年組、小學(xué)老年組、初中青年組、初中中年組、初中老年組六個組別進行講課比賽，比賽后，各組分別進行了集中評課，并分別評出了各組的獲獎等次。通過開展活動，極大地提高了教師的教學(xué)水平，課堂實效得到了切實提高，教學(xué)成績穩(wěn)步提高。

3、開展教師大練兵活動，全力提高教師素質(zhì) 為了提高教師素質(zhì)，按照教育局的要求，我們積極組織開展教師大練兵活動，認真搞好校本研訓(xùn)工作。一是我們認真組織教師進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每人每學(xué)期堅持撰寫業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記2萬字以上。為適應(yīng)新課改新理念的需要，每位教師每學(xué)期上交一篇優(yōu)秀日記、一篇優(yōu)秀案例、一篇優(yōu)秀案例分析、一篇優(yōu)秀教育敘事。二是繼續(xù)大力開展教研組、備課組研討活動，并嚴格實行集體備課制度。三是加強繼續(xù)教育。我們不遺余力地組織教師參加上級組織的各項培訓(xùn)觀摩活動，今年先后派出教師參加各級各類集中培訓(xùn)60多人次，外出學(xué)習(xí)觀摩近50人次。四是積極培養(yǎng)青年教師，發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范作用。注重培養(yǎng)青年教師，先后派出政治、數(shù)學(xué)、歷史教師代表學(xué)校外出參賽和講課、交流。

4、以課題研究為抓手，提高教師科研能力

開展課題研究是提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，也是教師個人成長的必然要求。學(xué)校強化課題研究的過程管理，嚴格執(zhí)行學(xué)校有關(guān)課題管理方面的制度，充分調(diào)動教師參與課題研究的積極性。今年秋，我校省級課題《初中物理探究性學(xué)習(xí)研究》于2008年9月成功結(jié)題，課題組被評為市優(yōu)秀課題研究單位?？h級課題《自主、合作、探究在教學(xué)中的實踐和應(yīng)用》、《初一新生學(xué)習(xí)英語興趣的培養(yǎng)與研究》與2008年12月成功結(jié)題，分別被評為縣級優(yōu)秀課題，多人次被評為市級、縣級課題研究先進個人。目前，學(xué)校正積極推廣課題研究成果，同時積極準備啟動新一輪縣級以上課題的選題申報工作，進一步掀起學(xué)校教育科研的熱潮。

5、體衛(wèi)藝全面發(fā)展，學(xué)生素質(zhì)全面提高

學(xué)校堅持全面發(fā)展的教育方針，積極加強體育、衛(wèi)生、藝術(shù)教育工作。一是加大對體衛(wèi)藝工作的管理力度，完善體衛(wèi)藝管理制度。二是加大硬件建設(shè)力度，添置了大量體育和音樂器材，極大地改善了辦學(xué)條件。三是積極開展幼兒六一匯演、冬季田徑運動會、體操比賽、籃球比賽的全校性活動，既提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)，又展示了辦學(xué)水平，取得了良好的社會效應(yīng)。我校學(xué)生參加全縣全市各項體衛(wèi)藝比武均取得優(yōu)異成績：參加“我讀書，我快樂”演講比賽，我校學(xué)生獲得全縣一等獎，參加全縣小學(xué)生運動會，我校獲得團體總分第五名，參加全縣文藝匯演，我校多節(jié)目獲得“優(yōu)秀節(jié)目稱號”，幼兒六一匯演，獲得社會良好反響，極大地推動了我校幼教工作的發(fā)展。

6、學(xué)科競賽碩果累累，四優(yōu)比武大顯身手

2008年，通過全體教師努力，我校在學(xué)科競賽和四優(yōu)比武方面取得了一系列優(yōu)異的成績：

一年來，參加全國英語、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物競賽共獲國家一等獎22人次，國家二等獎28人次，省級獎39人次；參加初中語數(shù)外三科賽獲市級獎39人次，小學(xué)參加全市語數(shù)雙科賽、英語能力賽及小學(xué)讀寫賽共獲獎158人次；學(xué)生參加演講比賽、乒乓球比賽、才藝大賽及文藝調(diào)演等各級各類素質(zhì)比賽共獲獎項215人次……

我校教師先后在各種教科研比武中獲得優(yōu)異成績，參加優(yōu)質(zhì)課比武獲市級獎2人次，獲縣級獎8人次;教師撰寫論文, 獲國家級獎5人次，省級獎7人次，獲市級獎18人次，獲縣級獎27人次;參加教案和教學(xué)設(shè)計比賽,獲國家級獎1人次，省級獎7人次，市級獎9人次，獲縣級獎11人次;在國家級、省級、市級刊物上發(fā)表科研文章26篇，26個教學(xué)課件獲各級獎勵。

五、確保后勤保障，強化服務(wù)職能

（1）完善后勤機制，熱情為師生提供服務(wù)保障 一年來，學(xué)校本著以服務(wù)教育、服務(wù)教學(xué)、服務(wù)師生的工作目標，積極有效地開展后勤工作。后勤總務(wù)工作有計劃，有安排，努力把各項工作落實到位。堅持物品設(shè)備的申購——報批——采購制度；全力做好一學(xué)年來教育教學(xué)用品設(shè)備的及時采購供應(yīng)，及時做好校舍修繕及水電照明線路設(shè)備的檢修?？倓?wù)后勤能加強與政教、保衛(wèi)等部門配合，校園安全隱患一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，就馬上整改，使安全措施落實到位。

（2）改善辦學(xué)條件，加大校園規(guī)劃和擴征工作 根據(jù)縣政府縣教育局關(guān)于我校校園擴征會議的主要精神，加大擴征校園的工作步伐，學(xué)校積極與縣相關(guān)職能部門聯(lián)系，與鎮(zhèn)、村配合，積極妥善地做好擴征區(qū)的拆遷補償安置的各項工作，依法依規(guī)，按程序辦理擴征區(qū)用地批復(fù)手續(xù)。

（3）加大硬件投資力度，改善辦學(xué)條件

一年來，學(xué)校根據(jù)工作需要，及時組織有關(guān)人員采購專業(yè)設(shè)備設(shè)施。學(xué)校投資幾萬元，建起了高標準的玻璃籃球架，專程去武漢購回了架子鼓30多套，選購了近3萬元的幼兒娛樂設(shè)施，配置了速印機一臺。因橋南環(huán)城公路修建工作的影響，積極開展了拆遷工作，并投資達10萬多元，新建教學(xué)周轉(zhuǎn)房8間。此外，學(xué)校還及時更新添置相關(guān)教學(xué)教輔設(shè)備。

（4）狠抓落實，優(yōu)化了食品衛(wèi)生工作

食品衛(wèi)生事關(guān)全校師生生命與健康，責(zé)任特別重大。一年來，我們對此項工作一直長抓不懈，注重落實。首先是保證投入，改善環(huán)境，確保設(shè)施設(shè)備夠用。其次完善了各項規(guī)章制度，學(xué)校與相關(guān)各類人員都簽訂了食品衛(wèi)生安全責(zé)任書，堅持食品衛(wèi)生層層負責(zé)，環(huán)環(huán)把關(guān)，人人落實，加強了過程監(jiān)管、考核，采取定期檢查與隨機抽查相結(jié)合，確保了措施落實，操作規(guī)范。三是堅持了兩周一次的食堂衛(wèi)生大整治，認真做好了每天的打掃、保潔、消毒殺菌工作，強化了著裝佩證和規(guī)范操作，保證了食堂食品衛(wèi)生。四是加強了小賣部的衛(wèi)生監(jiān)管，值周領(lǐng)導(dǎo)每周抽查一次，發(fā)現(xiàn)問題，立即落實整改，杜絕了過期變質(zhì)及三無食品進入校園。（5）規(guī)范操作，優(yōu)化了財務(wù)管理

一是堅持嚴格按內(nèi)審制度辦事；二是各類票據(jù)辦理規(guī)范，嚴格按規(guī)定程序操作；三是物資采購實行了部門申請、主管審批、財會辦理的制度，規(guī)范了采購行為。在歷次財會工作檢查中，我校此項工作均深受好評。

“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。我校2008年的各項工作取得了一定的成績，但是我們清醒地認識到，我們所做的工作與工作要求還有很大差距，與各兄弟學(xué)校相比，還存在許多不足的地方。今后，在縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，我們將不斷銳意創(chuàng)新，開拓進取，長抓不懈，扎扎實實地把學(xué)校工作做好，爭取學(xué)校各項工作取得更大的成績！

第五篇：立足常規(guī)抓落實促發(fā)展（推薦）

立足常規(guī)抓落實促發(fā)展

--------老河口市竹林橋小學(xué)“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬家”活動典型材料

由省教育廳發(fā)起并著力實施的“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬家”活動，在老河口市竹林橋小學(xué)深入開展，并且取得了階段性成果。

一、加強領(lǐng)導(dǎo)，全員參與。

（一）高度重視開展“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬家”活動。學(xué)校成立了以校長朱接勇為組長，副校長付建立為副組長，梁豐渠、薛亞、韓秀珍、許玉紅、朱俊波為成員的“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬家”活動領(lǐng)導(dǎo)小組。下設(shè)辦公室，付建立兼辦公室主任，梁豐渠、薛亞、韓秀珍為成員。辦公室負責(zé)活動的組織指導(dǎo)、綜合協(xié)調(diào)、檢查督辦工作。校長和中層領(lǐng)導(dǎo)一起親自參與活動，并且?guī)ь^聽課、評課、講課，帶頭走訪學(xué)生家庭和教師家庭。

（二）積極開展宣傳活動。一是分別召開了“三會”：首先召開了校委會，傳達上級精神，成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組；接著召開全體班主任會和全體科任老師會，廣泛動員，落實職責(zé)。二是充分利用宣傳櫥窗和校園網(wǎng)，對“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬家”活動進行不同角度的報道。

（三）認真制定實施方案。學(xué)校分別制定了《竹林橋小學(xué)“課內(nèi)比教學(xué)”活動實施方案》和《竹林橋小學(xué)“課外訪萬家”活動實施方案》。方案要求全體教師共同參與和參加，大家也按方案要求自始至終參與和參加了該活動。

二、比教學(xué)、抓落實，助推進。

（一）全面啟動“課內(nèi)比教學(xué)”活動。此次“課內(nèi)比教學(xué)”活動以“構(gòu)建高效課堂，促進教師專業(yè)成長”為主題，力求在最大范圍內(nèi)將教師引入到活動中來，從而達到打造精品課堂、加大教學(xué)改革力度。促進教師業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力的提高。此次比教學(xué)活動教師的參與率為100%。

1、制定計劃，科學(xué)安排，營造氛圍。教導(dǎo)處制定方案并組織實施；教研組長、備課組長負責(zé)教師講課的時間、地點、內(nèi)容的安排和記載，填寫“課內(nèi)比教學(xué)”活動登記表，評比等級，并推薦優(yōu)秀教師參加上一級比賽。通過集體備課、研究教案、組內(nèi)說課等活動，使教研活動開展得扎實有效。

2、全科覆蓋，全過程參與，實現(xiàn)全員提高。學(xué)校要求全體教師都要參加“課內(nèi)比教學(xué)”活動，45歲以上的教師上好示范課，其他教師上好優(yōu)質(zhì)課。活動開展以來，學(xué)校部分中層干部梁豐渠、付建立帶頭上好公開課。全校共有38名老師參加了課內(nèi)比教學(xué)活動，共收到教學(xué)手記10多篇，優(yōu)秀論文20篇。

3、多種形式比教學(xué)，相互促進。一是推門聽課與課堂比教學(xué)活動相結(jié)合。通過推門聽課能反映出我校教師的主要優(yōu)點及成績：有意識地調(diào)動學(xué)生的積極性，課堂組織駕馭能力好，能當堂落實所講內(nèi)容。能運用鼓勵的方法提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。同時也指出了部分教師需要改進的地方：滿堂灌現(xiàn)象依然存在，學(xué)生積極性調(diào)動、雙邊活動開展不夠。學(xué)情了解不夠充分。推門聽課活動的開展有效地推動了我校教育教學(xué)的開展。二是積極組織課內(nèi)比教學(xué)活動中涌現(xiàn)出來的教學(xué)能手

參加鎮(zhèn)級教學(xué)大比武活動，助推全鎮(zhèn)比教學(xué)活動的開展。

（二）積極開展“課外訪萬家”活動。

1、專題研究“課外訪萬家”活動。開展“課外訪萬家”活動以來，學(xué)校3次召開有關(guān)家訪的專題會議，認真研究部署家訪工作。一是政教專班會，二是班主任工作會，三是“六必訪”情況通報會。每次會議對“課外訪萬家”活動都起到了很好的指導(dǎo)作用。

2、認真填寫《家訪手記》。我校教師對90%的學(xué)生進行了走訪，對少部分學(xué)生主要是通過電話或網(wǎng)絡(luò)形式進行的家訪，并且堅持做好部分學(xué)生的回訪。家訪活動教師參加率為100%。學(xué)校對《家訪手記》進行專門的檢查登記并進行通報。

三、健全機制，完善制度。

（一）完善常規(guī)教學(xué)評價制度。學(xué)校對每個教師都建立教案記載、聽課記錄、評課記錄等業(yè)務(wù)檔案，以保證教學(xué)比武的紙質(zhì)檔案與電子資料詳實完備。教師個人參加活動情況和教學(xué)比武成績將作為其績效考核、評優(yōu)晉職和提拔任用的重要依據(jù)。在此基礎(chǔ)上建立和完善基于常規(guī)的教學(xué)評價制度，對講課、說課、工作量、學(xué)生評價等等都有了完善的制度。評價突出主體的多樣性，教師、學(xué)生和家長充分參與，評價結(jié)果客觀公正，其結(jié)果量化并可實現(xiàn)全員排序。

（二）建立“比教學(xué)、訪萬家”活動考核評價制度。目前，學(xué)校已將“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬家”活動情況開始記入教師師德檔案和業(yè)務(wù)檔案，并將納入教師評先表彰、專業(yè)技術(shù)職務(wù)晉升的必備條件之列。

四、以點帶面，形成特色。我校李艷紅、薛亞老師的優(yōu)質(zhì)課，許玉紅老師的說課等，在提高教師隊伍的專業(yè)素質(zhì)方面，起到了模范帶頭作用。在家訪中，分管訪萬家活動的副校長付建立、教導(dǎo)主任韓秀、政教主任薛亞三位老師通過與家長的多次溝通，促成部分學(xué)生整體素質(zhì)的提高，學(xué)生、家長、教師都滿意，這三位老師的比訪手記在省、市都有均獲二、三等獎。

“課內(nèi)比教學(xué)”活動使我校教學(xué)工作邁上了新臺階，不僅教師個人能力得到了鍛煉，學(xué)校的教學(xué)管理進一步規(guī)范，教研能力進一步增強；“課外訪萬家”活動使學(xué)校教師精神面貌煥然一新，教師師德在活動中得到升華，學(xué)校教育形象進一步提升?！罢n內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬家”活動“比”出了團隊精神，“訪”出了敬業(yè)品質(zhì)，我們憑借“兩課”強大動力，爭取在教育教學(xué)工作上取得更大的成績。