第一篇：感恩父母在行動實踐報告

“感恩父母在行動”孝道實踐活動報告

一提到父母，我們馬上就會想到父愛如山，博大深沉；母愛似水，細(xì)膩溫柔。是啊，自從父母用幸福的笑容迎接我們來到這個世上，父母就多了一項繁重的工作——養(yǎng)育我們。扶我們學(xué)走路，教我們學(xué)說話，送我們?nèi)W(xué)堂，伴我們一天一天漸漸長大。幾多辛勞，幾多愛心，幾多叮嚀，幾多牽掛。作為大學(xué)生的我們，父母的辛勞想必都有所體會，現(xiàn)在我們應(yīng)該學(xué)會感恩父母，為他們承擔(dān)一下力所能及的事情，畢業(yè)后更應(yīng)該讓父母過上好日子。

小時侯，我們依偎在父母懷里，聽著父母用那美麗動聽的聲音唱出的催眠曲，安寧的睡著。長大后，父母在我們身邊分擔(dān)我們的煩惱，鼓勵我們，伴隨著我們成長，陪伴著我們過一個又一個春夏秋冬。我們是鳥兒，父母是天空，我們是魚兒，父母是海洋，我們是花草，父母是大地，他們永遠(yuǎn)守護(hù)著我們，呵護(hù)著我們。他們?yōu)槲覀冏隽嗽S多事，在父母眼中我們是他們的一切，他們把我們看得比一切都還重要，我們哭泣，他們難過，我們開心，他們快樂。當(dāng)我們因為學(xué)習(xí)成績不好時，為了不讓父母知道，我們在心中哭泣，在心中沮喪，父母那一雙明亮的眼睛，看透了我們的心。在身旁一直安慰我們，鼓勵著我們，失敗可以從來，失敗不代表著永遠(yuǎn)失敗。他們的臉上增添了一絲皺紋，心中增加了煩惱。當(dāng)我們生病時，無情的病魔折磨著我們，讓我們痛苦難忍，父母在一旁陪伴我們，看著他們，他們好似比我們更加痛苦，眼睛中的淚水翻滾著。母親用她那既溫柔又充滿母愛的手，撫摸著我們，撫去所有的傷痛。徹夜不眠地照顧我們，非常疲倦，盡管如此母親還是堅持陪伴我們。當(dāng)夜晚，父親辛苦工作了一天回家時。他始終關(guān)心著我們，來到房間里看我們是否睡了，是否把被子蓋好了。父母為我們認(rèn)真工作，最早起床的是父母，最晚睡覺的是父母。父親見我們的時間都很少，只有晚上回家時才能看見，母親要幫我們煮飯，洗衣服，還要工作，天天都很累。而且只要我們有需要，不是壞的或過分的要求，都會盡量滿足我們，父母他們永遠(yuǎn)把我們放在心中的第一位。

而已經(jīng)長大了的我們又做了什么，總是伸手向父母要這要那，認(rèn)為父母給孩子吃好，穿好，用好是天經(jīng)地義的，在父母不滿足他的要求時還耍脾氣。父母又不欠我們什么，我們有什么理由這么做，要知道，感恩父母，孝敬父母才是我們應(yīng)該做的。

這個寒假我決定在家里讓父母感受到子女的愛。時間一天一天的走過，每天看著父母忙東忙西，心里就有著幸福在涌動。同時心頭卻又絲絲心疼，父母的勞累看在眼里，疼在心里，想幫他們做些什么，他們總是說讓我歇著，他們來就好了，一種從未有過的自責(zé)劃過心頭，責(zé)怪自己無用，卻又為父母而感動。爸爸曾說過：我的快樂就是他們的快樂，只有我能幸福，他們才會幸福，每每想到這句話都會侵濕眼角。以前曾看到過這樣的一段話：今世的父母都是前世的子女，因為他們是來報前世的恩。來世請讓我還做你們的父母，來回報你們今生的愛。讓我為你們無私奉獻(xiàn)，無欲無求。寒假社會實踐的這段期間，我看懂了所有的父愛與母愛。都說他們偉大無私，可又有誰能說出他們艱辛與無奈。父親掙錢養(yǎng)家，母親操勞家務(wù)瑣事，看似簡單，可這是最艱巨的工作與責(zé)任。每天搶著洗碗洗菜，不為別的只為媽媽嘴角的那一抹微笑，每天為爸爸打好洗腳水，不為別的只為緩解他這一天的疲勞。為他們做的這些事怎能表達(dá)我對他們的愛。以前愛和媽媽頂嘴，覺得她不懂我，愛跟爸爸瞪眼睛，覺得他愛我太少?，F(xiàn)在想想突然發(fā)現(xiàn)，那不是愛的太少，而是愛得太多愛的太在乎。那是我最寶貴的成長歷程，其中包含了太多的包容，無奈與愛。成長的幸福，在這條路上始終有父母的陪伴，無論我多么的偏離軌道，可是只要我回頭總能看見他們鼓勵的微笑。

有很多人，覺得父母總是責(zé)備自己，不愛自己?？墒撬麄儏s不知“愛之深，責(zé)之切”這至深至愛之情。在當(dāng)今社會，更是出現(xiàn)了許多荒唐的現(xiàn)象，很多的父母是在受子女的管束，受子女的責(zé)罵，甚至虐待。其不知，施在人身既是施在己身。早晚有一天，他們的子女會將這份債還在他們自己身上的！注意到父母頭上多出來的白發(fā)，看到了他們滄桑的臉上的褶皺，這就是歲月和我們加諸給他們的。你在漸漸的長大，你的父母卻在漸漸地衰老。長大了的我們，有了新世界，新的感動，有時候會忘記迷失地那種最原始，也最深刻的感動。只顧一味地向前奔著，尋找著自己想要的，可是卻忘了回頭看一下那個一直在你后面正努力追近你的父母，腳步越來越慢，但有時焦急，無奈，有時激動，欣慰的神態(tài)是多么地讓人心酸。世人總喜歡說：如果當(dāng)初、早知道的話之類的話，因為說這些話的時候說明這件事情你以前沒有去做嗎，而且你現(xiàn)在后悔了。人生有多少時間可以拿來給你后悔的，我初中的語文老師那時候說：“我朋友的母親死了，他和我說他很后悔為什么當(dāng)初沒有它好一點，當(dāng)時他很悲痛，現(xiàn)在回憶起來我只想說：那個語文老師的朋友，如果他媽晚幾年再去世，多給他幾年浪子回頭的機(jī)會的話，那么他母親肯定還是再受幾年他的冷漠和晚年的孤獨。人總是這樣，最容易得到的總不懂得珍惜，要在失去后才在那里說早知道我就怎樣怎樣了。人生首要之事——莫過于盡孝。所謂“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”，故行孝當(dāng)及時。錯過機(jī)會，將是終身的遺憾！

第二篇：感恩父母在行動

感恩父母在行動

為了加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀教育，培養(yǎng)學(xué)生健康情感，養(yǎng)成正確的榮辱觀，碾莊精英文武學(xué)校舉辦了以“感恩父母，回報真情”為主題的教育性活動，并于4月18日下午，對此次活動中涌現(xiàn)出的先進(jìn)個人及班集體進(jìn)行表彰。首先由吳主任對本次感恩活動進(jìn)行總結(jié)并再次提出倡議，然后匯報了在本次活動中發(fā)生的一些真實感人的感恩故事。尤其是六年級的張權(quán)同學(xué)，在此次活動中表現(xiàn)突出，發(fā)生了很大的改變，他在來武校之前，是一個調(diào)皮搗蛋的孩子，不愛學(xué)習(xí)，不關(guān)心父母，不聽老師的話，自從來了武校后，他變得懂事了，也熱愛學(xué)習(xí)了，也能體會到父母的苦心了，并且每次放假回家都能主動地向長輩打招呼，幫父母做家務(wù)，而且堅持每晚給父母端倒洗腳水。吳主任的講話真切可感，在場的同學(xué)們聽得熱淚盈眶。

本次感恩活動以“做一次家務(wù)，做一件小事”為形式，號召同學(xué)們感恩父母，關(guān)注細(xì)節(jié)，學(xué)會改變，學(xué)會進(jìn)步。在此次活動中，一些同學(xué)不光用自己的行動踐行著感恩，而且自己的言行舉止也發(fā)生了很大的改變。由原來的搗蛋鬼、后進(jìn)生，變成了現(xiàn)在的乖孩子、好學(xué)生，并且回家時能主動向長輩問好，給父母倒熱水，幫父母洗衣服。。。他們在用實際行動詮釋著感恩，他們也在此次活動中脫穎而出，并且得到了家長、老師及同學(xué)們的肯定。他們分別是六年級的盧鑫、周鵬、李歡慶、李蘇川、劉祥坤、倪輝、張權(quán)、劉凱、徐霄陽、曹洪彬、吳曉波、徐帥和陳卓同學(xué)。同時授予這些同學(xué)“十佳孝敬好少年”的稱號。而六年級在本次活動中表現(xiàn)較為突出，獲得了先進(jìn)班集體的稱號。然而這些同學(xué)的改變和進(jìn)步離不開老師的教育和關(guān)愛，六年級同學(xué)的改變更離不開劉艷老師的付出和培育。劉艷老師在這次感恩活動中言傳身教，教育并影響了學(xué)生的思想和行為，被評為先進(jìn)工作者。

感恩就在身邊，在點滴的細(xì)節(jié)中。感恩活活動雖然已經(jīng)結(jié)束，但感恩的行動仍未停止。通過這次活動，同學(xué)們變得更加熱愛學(xué)習(xí)了，而且更加懂禮貌了，武校的孩子們，正在用他們的實際行動，感恩父母，改變自我。

第三篇：感恩父母我們在行動

感恩父母，我們在行動

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

我是四六班的孟席冰，今天我演講的題目是《感恩父母，我們在行動》。先提一個簡單的問題：我們從哪里來？大家肯定都會說，是父母把我們帶到這個世界上來的。是啊，多少年前的某一天，我們的父母用淚水和幸福的笑容迎接了我們的到來。于是，我們擁有了生命，擁有了在這五彩繽紛的世界里享受生活的快樂與幸福的權(quán)利。

回眸細(xì)想，我們一直沐浴在父母的愛河里：當(dāng)我們第一次喊爸爸媽媽的時候，第一次獨立邁步的時候，第一次歪歪扭扭地寫字的時候……是父母在身邊悉心地教導(dǎo)我們。當(dāng)我們遇到困難時，能傾注所有來幫助我們的人：是父母；當(dāng)我們受到委屈時，能耐心聽我們哭訴的人：是父母；當(dāng)我們犯了錯誤時，能毫不猶豫地原諒我們的人：是父母；當(dāng)我們?nèi)〉贸晒r，會衷心為我們慶祝，與我們分享喜悅的人：也是父母。父母之愛，深如大海，情比天高！如果說母愛是一條船，載著我們從童年走向少年；那么父愛就是一片海，給了我們一個幸福的港灣。如果說母親的真情，點燃了我們心中的希望；那么父親的厚愛，將是鼓起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆！因此，不管父母的社會地位、知識水平以及其它素養(yǎng)如何，他們都是我們今生最大的恩人，是值得我們永遠(yuǎn)去愛的人！

這些都是淺顯的道理，沒有人會不懂，但生活中的我們在理所當(dāng)然地享受著這一切的同時，也不要忘記要擁有一顆感恩的心。感謝父母，讓我們感受到了親情和溫暖。我們既不是詩人，也不是歌唱家，既不能用詩意的語言來謳歌父母，也不會用優(yōu)美的音樂唱出對父母的贊歌，我們只能用點滴行動來感恩父母。

生活中我們?yōu)楦改缸龅拿恳患∈?，其實都是在感恩父母：一張親手制作的賀卡，一杯暖意濃濃的熱茶，一盆熱氣騰騰的洗腳水，一個燦爛甜美的微笑，……都會讓父母感到幸福和安慰。

鮮花可以枯萎，滄?？梢宰兩Ｌ?。但我們感恩的心永不會變，讓我們從一點一滴做起，將這份感恩之心延續(xù)，父母的冬天將不再寒冷，我們的家庭正因為我們的感恩將永遠(yuǎn)是暖意融融！

第四篇：感恩父母在行動綜合實踐課教案

感恩父母在行動

綜合實踐活動教學(xué)設(shè)計

張家口小學(xué) 黃成銘

一、主題的產(chǎn)生：

“百善孝為先”，這是中國兩千多年流傳下來的良好的傳統(tǒng)。別讓中國現(xiàn)在的孩子成為不懂感謝、不愿感謝、不會感動、只知索取的冷漠一代。因此，設(shè)計了該主題活動，讓那些被家長們“眾星捧月”搬的孩子們體會父母養(yǎng)育的艱辛，學(xué)會愛家長，愛同學(xué)，乃至我們美麗的國家。讓每一個孩子常懷一顆感恩之心，一份感激之情，真誠地回報別人的付出，由此產(chǎn)生成長的動力，健康地成長。將這種思想深深埋入正處于“成長發(fā)育期”的孩子們心中。讓他們通過綜合實踐課將平時耳濡目染的道理和事情體會升華成意識，規(guī)范自己的行為。將中國的五千年的傳統(tǒng)文化更好的傳承。

二、活動目標(biāo)：

（一）、知識目標(biāo)：

1、通過本次活動，讓學(xué)生了解父母對自己的關(guān)心以及他們的付出，明白“可憐天下父母心”。

2、通過自己的了解、交流，學(xué)生明白如何感恩父母。

3、通過對父母的感恩，輻射到曾對自己有過幫助的人，對身邊每個人心存感激。

（二）、能力目標(biāo)：

1、培養(yǎng)學(xué)生調(diào)查、搜集、整理材料的能力。

2、培養(yǎng)學(xué)生理解他人、關(guān)心他人、感恩他人的的意識。

（三）、情感目標(biāo)：

1、通過開展調(diào)查活動，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)體合作意識，讓學(xué)生感受到與他人合作、交流的樂趣。

2、培養(yǎng)學(xué)生愛自己的父母及身邊的每一個人，激發(fā)感恩的意識。

三、活動重點：活動成果的總結(jié)展示

四、實施年級：

五年級或六年級

五、活動實施過程：

（一）、活動準(zhǔn)備階段（1課時）：

1、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入主題：（1）、出示汶川大地震視頻資料：2008年5月12日下午兩點，我國四川省汶川縣發(fā)生了九級特大地震，頃刻之間，山搖地裂，房倒屋塌，交通中斷，無數(shù)的同胞被埋在了瓦礫之下??后來，救援人員在廢墟中發(fā)現(xiàn)了一位母親，她的姿勢有些怪異：雙膝跪地，整個身體向前匍匐著，雙手扶地，支撐著身體。當(dāng)救援人員搬開她時，發(fā)現(xiàn)她的身體下面有一個嬰兒，正在襁褓里酣睡著。當(dāng)醫(yī)務(wù)人員解開孩子的小被子時，卻發(fā)現(xiàn)了一部手機(jī)，上面還有一條寫好的短信：“親愛的寶貝，如果你還活著，請你一定記住，我永遠(yuǎn)愛你！”

師：以上情景讓我們想到世間最真摯無私的愛，就是偉大的母愛，可以舍棄生命的愛。（2）、聯(lián)系生活 激發(fā)情感：老師相信在你們心中肯定有許多爸爸媽媽愛你們的故事，讓你們終身難忘，能夠說給大家聽一聽嗎？

生：有一次，我生病了，媽媽把我抱到了醫(yī)院，她一直忙個不停，還把自己的衣服脫給我穿，自己卻在那邊發(fā)抖。

生：我媽媽那次也是把我送到醫(yī)院，她十分的辛苦！師：還有嗎？ 生：······ 師：同學(xué)們的家長為了同學(xué)們的健康也是盡心盡職，甚至愿意拿自己的健康來交換。多么感人啊！其實父母每天都在為我們的成長而無私的付出著，他們工作是為誰呢？（生：為我們）但是還是有些同學(xué)卻忽視了父母平時為我們的付出，沒有舉手回答，這可能也是有原因的，同學(xué)們對自己家長的平時生活還不是十分了解，所以呢，從這周回家同學(xué)們要對自己父母的工作、生活等情況進(jìn)行調(diào)查了解，思考怎么感恩自己的父母并付出實際行動。（板題：感恩父母在行動）

2、活動一：我來說感恩行動。（1）、你想以什么樣的方式來感恩父母？在小組內(nèi)訴說想法；（2）、小組統(tǒng)一想法，推薦代表在全班交流。

3、活動二：我來設(shè)計感恩行動。（1）、師：剛才大家談的想法都很好，關(guān)鍵是要把想法付諸行動，故事先要做好活動方案，如對父母調(diào)查什么、調(diào)查記錄表怎樣設(shè)計、準(zhǔn)備為父母做些什么事、活動成果如何呈現(xiàn)等，都要安排清楚；

（2）、學(xué)生分小組設(shè)計活動方案；（3）、在全班交流活動方案，學(xué)生評價。

（二）、活動實施階段（3周）：

1、采訪自己的父母，了解家長的不易： A、父母的基本信息名字的由來 B、自己名字的由來

C、父母艱辛知多少 D、傾聽父母的感受

2、以實際行動感恩父母： A、幫助父母干家務(wù)

B、幫父母洗一次手和腳

C、在圣誕節(jié)給父母送上賀卡，祝福他們 D、以好成績回報父母

E、小組排節(jié)目，回家表演給父母看。

3、中期指導(dǎo)課：賀卡的制作（1課時）。

4、中期檢查交流：調(diào)查情況、為父母做實事情況、節(jié)目的排練情況。

（三）、活動總結(jié)交流階段（約45分鐘）：

1、激情引入（約3分鐘）：（1）、同學(xué)們，我們的生命是父母給的，為了我們的健康快樂成長，我們的父母付出了艱辛的勞動，古人云“鴉有反哺之義，羊知跪乳之恩”，圣人說“百善孝為先”，為了了解父母、盡我們的微弱之力報答父母的養(yǎng)育之恩，我們組織了這次“感恩父母在行動”活動，本節(jié)課的主要任務(wù)是展示我們在活動所取得的成果和感悟，本次活動由郭澳奇同學(xué)主持。

（2）、活動前讓我們一起朗誦唐朝詩人孟郊的詩《游子吟》。（課件出示：課題“感恩父母在行動”及＜游子吟＞全詩，樂曲輕聲伴奏詩朗誦）（3）、主持人宣布展示活動開始。

2、組內(nèi)展示交流（約4分鐘）：

主持人：首先在小組內(nèi)交流展示“感恩父母在行動”個人的活動成果，評選出最優(yōu)秀的采訪記錄、最感人的孝心日記、最美的節(jié)日賀卡各一份，然后推薦相關(guān)行動人一起代表全組做好在全班展示的準(zhǔn)備，組內(nèi)活動限時4分鐘。（課件同步提示）

3、全班展示交流（約28分鐘）：（1）、主持人宣布展示要求：本次活動成果展示分“最優(yōu)秀的采訪記錄、最感人的孝心日記、最精美的節(jié)日賀卡”、“最精彩的節(jié)目表演”四輪進(jìn)行，最先舉手的一個組優(yōu)先展示，在后面舉手的組只能挑戰(zhàn)前面的組。展示前要先對前面的組的展示做出星級（1星至5星）評價，再展示。每組展示限時2分鐘，每輪只有3至4次展示機(jī)會，請大家一定要抓緊時間，競相展示。本次活動只要參與了的都可以獲得贈品一份，獲得好評的還可以獲得精美獎品一份（課件同步提示）。

（2）、學(xué)生展示（主持人及時向參與展示的學(xué)生贈送禮品）： A、第一輪：“最優(yōu)秀的采訪記錄”展示； B、第二輪：“最感人的孝心日記” 展示； C、第三輪：“最精美的節(jié)日賀卡”展示； D、第四輪：“最精彩的節(jié)目表演”展示；（課件：樂曲＜感恩的心＞、＜心肝寶貝＞輕聲伴奏）

4、評價與總結(jié)（約7分鐘）：（1）、主持人宣布評價結(jié)果：在本次“感恩父母在行動”活動中，××組獲得了×星級，……。下面請黃老師給優(yōu)勝組頒獎……，大家以熱烈的掌聲向獲獎的組表示祝賀。

（2）、先在組內(nèi)交流本次活動的感受，然后推選一名同學(xué)在全班交流。最先舉手的一個組優(yōu)先交流，只有3次交流機(jī)會，凡參與了的有禮品相送，請珍惜機(jī)會，不要錯過。（課件同步提示）

（3）、全班一起高唱《?；丶铱纯础犯枨ㄕn件：＜常回家看看＞電視伴唱），主持人宣布活動結(jié)束。

第五篇：感恩父母實踐報告

感恩父母實踐報告

慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。------------題記

白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天，于是藍(lán)天有了一顆感恩的心，便把晴空萬里給予人們；樹葉奉獻(xiàn)給大樹，于是大樹有了一顆感恩的心，便把一片片樹蔭灑向大地。父母把愛奉獻(xiàn)給子女，于是子女有了一顆感恩的心，盡管方式不盡相同。但都有一個共同的夙愿-----那就是愿天下父母平安渡春秋。子女的心愿與父母的心愿是一致的，父母希望子女好，子女同樣希望父母平安健康。

有一種愛，它是伴隨我們一生的暖流，這種愛是身后的父母之愛，這種情感是深深的愛子之情。他默默付出，默默奉獻(xiàn)，無欲無求。他博大精深，不會因時間的流逝而被人淡忘，也不會如愛情版轟轟烈烈，他就像潺潺的小溪緩緩的滑過我們的身體。流進(jìn)我們的心里。這是一種偉大無私的愛。

寒假的到來讓我有足夠的時間回報父母。提到父母，除了感激，就是感謝，是他們把我?guī)У搅诉@個美好的世界。從我呱呱墜地起，愛就像陽光一樣，無時無刻不在照耀著我們。我的父母家開始為我擔(dān)心，小到吃穿，大到工作等等。父母為我操碎了心，我不會再讓父母失望，難過。這個寒假我決定留在家里幫助爸爸媽媽，讓他們感受到子女的愛。時間一天一天的走過，每天看著父母忙東忙西，心里就有著幸福

在涌動。同時心頭卻又絲絲心疼，父母的勞累看在眼里，疼在心里，卻什么也幫不了，一種從未有過的自責(zé)劃過心頭，責(zé)怪自己無用，卻又無可奈何。只有讓自己變得強(qiáng)大，才能保護(hù)父母，善養(yǎng)爸媽，讓爸媽幸?？鞓?。爸爸曾說過：我的快樂就是他們的快樂，只有我能幸福，他們才會幸福。每每想到這句話都會侵濕眼角。以前曾看到過這樣的一段話：今世的父母都是前世的子女，因為他們是來報前世的恩。來世請讓我還做你們的父母，來回報你們今生的愛。讓我為你們無私奉獻(xiàn)，無欲無求。寒假社會實踐的這段期間，我看懂了所有的父愛與母愛。都說他們偉大無私，可又有誰能說出他們艱辛與無奈。父親掙錢養(yǎng)家，母親操勞家務(wù)瑣事，看似簡單，可這是最艱巨的工作與責(zé)任。每天搶著洗碗洗菜，不為別的只為媽媽嘴角的那一抹微笑，每天為爸爸打好洗腳水，不為別的只為緩解他這一天的疲勞。為他們做的這些事怎能表達(dá)我對他們的愛。以前愛和媽媽頂嘴，覺得她不懂我，愛跟爸爸瞪眼睛，覺得他愛我太少?，F(xiàn)在想想突然發(fā)現(xiàn)，那不是愛的太少，而是愛得太多愛的太在乎。那是我最寶貴的成長歷程，其中包含了太多的包容，無奈與愛。成長的幸福，在這條路上始終有父母的陪伴，無論我多么的偏離軌道，可是只要我回頭總能看見他們鼓勵的微笑。所以我懂了：我活的的確是我自己的生活，走的也是自己的路，可是在這個過程中陪我的只有父母。

每次放假回家，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就能看見家的門口站著媽媽，嘴角不自覺的上揚，想到一句很經(jīng)典的話“世界如此美好”。時間不短的在流逝，我們不斷在成長，父母卻在不斷的衰老，他們鬢間的白發(fā)和額頭上的皺紋，就是我們成長的最有力的證明。長大后的我們，有了新世界，新動力，為了理想不斷努力，有時會迷失那最原始、最初的感動。只是一味的向前奔跑，最求最想要的，可是誰有想過停下來，回頭看看努力想要離你最近的父母，他們還能否還跟上你的腳步。你是否注意了，他們的腳步越來越慢，有時焦急、無奈，有時激動萬分、又欣慰的眼神是多么的心酸。