第一篇：Android實訓實習報告總結(jié)

一、引言 Android 學習已有一年半有余，先后做過兩款游戲、三款應(yīng)用和搭建一臺服務(wù)端，也了解過一些Android相關(guān)的源碼（JDK、SDK和NDK），學習Android不僅是對前沿開發(fā)技術(shù)的了解，也是對編程知識的一次提升。

鞏固和學習了更多的Android的控件、布局、Activity、Service等一系列基礎(chǔ)知識，對整個Android的開發(fā)有了大致的了解。android入門后，只會照著別人的葫蘆來畫瓢，即沒有設(shè)計思想，也沒有自主原創(chuàng)的代碼，不好不好

于是乎，進了公司跟著項目走，用項目來驅(qū)動自己去學習和提高

公司是1+1開發(fā)模式，即1個美工 + 1個工程師，負責完成一個項目（主要是游戲開發(fā)），就完全需要自己設(shè)計游戲的布局、邏輯，以及各種動畫，來增強用戶體驗的效果 當時主要是看Android官方的SDK API文檔、中文API文檔、JDK源碼，對有些感念不清楚，就上論壇去找答案，如CSDN、ITEye、IBM、知乎，或者去啃g(shù)oogle 官方的文檔。

二、新掌握的Java基礎(chǔ)學習

2.1、Activity View、Surfaceview的理解

掌握了常用控件、view、surfaceview使用方式，知道怎樣去適配不同屏幕后，每天就是重復的工作，堆砌代碼，難以進一步去提升自己

于是就自己給自個找點事干，自定義控件，如對話框背景等，或去google code找些開源的代碼下來研究，學習人家的設(shè)計思想、模塊功能的劃分、代碼組織結(jié)構(gòu)等知識 這個過程中，涉及到的知識比較多，如版本管理工具SVN、Git、Mercurial，如設(shè)計模式

的思想，如怎樣構(gòu)建通用的開源應(yīng)用框架（考慮sdk1.5等版本），如何適用在不同屏幕分辨率的手機上等等

學習中會不斷遇到一個又一個新的問題，因此需要不斷去查資料、再學習各種工具，逐步積累，潛移默化中自己掌握的知識和工具就多了，眼界也開闊了。

2.2、android-pulltorefresh

一個強大的拉動刷新開源項目，支持各種控件下拉刷新，ListView、ViewPager、WevView、ExpandableListView、GridView、ScrollView、Horizontal ScrollView、Fragment上下左右拉動刷新，比下面johannilsson那個只支持ListView的強大的多。并且它實現(xiàn)的下拉刷新ListView在item不足一屏情況下也不會顯示刷新提示，體驗更好。

成果： ListView能滿足一個Android 項目的列表：

（1）下拉刷新ListView（2）下拉刷新及滑動到底部加載更多ListView（3）拖動排序的ListView，同時支持ListView滑動item刪除，各個Item高度不

一、單選、復選、CursorAdapter做為適配器、拖動背景變化等。

2.3、Menu MenuDrawer 滑出式菜單，通過拖動屏幕邊緣滑出菜單，支持屏幕上下左右劃出，支持當前View處于上下層，支持Windows邊緣、ListView邊緣、ViewPager變化劃出菜單等。

SlidingMenu 滑出式菜單，通過拖動屏幕邊緣滑出菜單，支持屏幕左右劃出，支持菜單zoom、scale、slide up三種動畫樣式出現(xiàn)。

ArcMenu 支持類似Path的左下角動畫旋轉(zhuǎn)菜單及橫向劃出菜單、圓心彈出菜單

android-satellite-menu 類似Path的左下角動畫旋轉(zhuǎn)菜單

radial-menu-widget 圓形菜單，支持二級菜單

2.4、異常處理

登錄提交時，用戶名、密碼不能為空，否則不與提交。數(shù)據(jù)庫返回登錄信息，處理登錄成功與否的異常。

注冊提交時，檢查注冊用戶名，密碼不能為空，密碼與確認密碼要相同，否則不與提交注冊。

三、Android Xutils 框架的使用

在開發(fā)中還學習了一套強大的快速開發(fā)框架，Android Xutils 框架。

3.1、xUtils使用

xUtils 包含了很多實用的android工具。

xUtils 源于Afinal框架，對Afinal進行了大量重構(gòu)，使得xUtils支持大文件上傳，更全面的http請求協(xié)議支持，擁有更加靈活的ORM，更多的事件注解支持且不受混淆影響...xUitls最低兼容android 2.2(api level 8)

3.2、DbUtils數(shù)據(jù)庫

android中的orm框架，一行代碼就可以進行增刪改查； 支持事務(wù)，默認關(guān)閉；

可通過注解自定義表名，列名，外鍵，唯一性約束，NOT NULL約束，CHECK約束等（需要混淆的時候請注解表名和列名）；

支持綁定外鍵，保存實體時外鍵關(guān)聯(lián)實體自動保存或更新； 自動加載外鍵關(guān)聯(lián)實體，支持延時加載；

支持鏈式表達查詢，更直觀的查詢語義，參考下面的介紹或sample中的例子。

3.3、ViewUtils視圖

android中的ioc框架，完全注解方式就可以進行UI綁定和事件綁定； 新的事件綁定方式，使用混淆工具混淆后仍可正常工作； 目前支持常用的11種事件綁定，參見ViewCommonEventListener類和包com.lidroid.xutils.view.annotation.event。

3.4、HttpUtils網(wǎng)絡(luò)請求 支持同步，異步方式的請求；

支持大文件上傳，上傳大文件不會oom；

支持GET，POST，PUT，MOVE，COPY，DELETE，HEAD請求；

下載支持301/302重定向，支持設(shè)置是否根據(jù)Content-Disposition重命名下載的文件； 返回文本內(nèi)容的GET請求支持緩存，可設(shè)置默認過期時間和針對當前請求的過期時間。

3.5、BitmapUtils圖片異步加載

加載bitmap的時候無需考慮bitmap加載過程中出現(xiàn)的oom和android容器快速滑動時候出現(xiàn)的圖片錯位等現(xiàn)象； 支持加載網(wǎng)絡(luò)圖片和本地圖片；

內(nèi)存管理使用lru算法，更好的管理bitmap內(nèi)存；

可配置線程加載線程數(shù)量，緩存大小，緩存路徑，加載顯示動畫等。

四：發(fā)現(xiàn)式學習

工作情況及遇到的問題等:

4.1、Bitmap的生成

Bitmap實現(xiàn)在android.graphics包中。但是Bitmap類的構(gòu)造函數(shù)是私有的，外面并不能實例化，只能是通過JNI實例化。這必然是 某個輔助類提供了創(chuàng)建Bitmap的接口，而這個類的實現(xiàn)通過JNI接口來實例化Bitmap的，這個類就是BitmapFactory。

4.2、必要知識認知

1、在使用方法decodeFile()/decodeResource()時，都可以指定一個BitmapFacotry.Options。

利用Options的下列屬性，可以指定decode的選項：

inPreferredConfig 指定decode到內(nèi)存中，手機中所采用的編碼，可選值定義在Bitmap.Config中。缺省值是ARGB_8888。

inJustDecodeBounds 如果設(shè)置為true，并不會把圖像的數(shù)據(jù)完全解碼，亦即decodeXyz()返回值為null，但是Options的outAbc中解出了圖像的基本信息。inSampleSize 設(shè)置decode時的縮放比例。

談通過HttpGet和HttpPost向服務(wù)器提交請求，并從服務(wù)器返回結(jié)果信息。通過如下3步訪問Http資源。

（1）創(chuàng)建HttpGet或者HttpPost對象，將要請求的URL通過構(gòu)造方法傳入HttpGet或HttpPost對象。（2）使用DefaultHttpClient.execute方法發(fā)送Http Get或Http Post請求，并返回HttpResponse對象。

（3）通過HttpResponse.getEntity方法返回響應(yīng)信息，并進行相應(yīng)的處理。

如果使用HttpPost方法提交Http Post請求，還需要使用HttpPost.setEntity方法設(shè)置請求參數(shù)。

2、實習任務(wù)概述：

1.面向?qū)ο缶幊蹋ǚ庋b，繼承，多態(tài)）。

2.this關(guān)鍵字使用，JavaBean定義規(guī)范以及作用

3.方法的重載(overLoading)，構(gòu)造方法的作用

4.package(創(chuàng)建包)import(導包)的使用以及作用

5.super關(guān)鍵字使用

6.方法的重寫(override)

7.訪問修飾符(public,protected,默認,private)的使用

8.static修飾符的作用及用法

9.final修飾符的作用及用法

10.抽象類(abstract)的定義和特點以及使用

11.接口(interface)的定義 12.接口的實現(xiàn)(implements)13.接口和抽象類的區(qū)別

14.對象包裝器，裝箱和拆箱的使用

15.數(shù)組的使用。

16.String類,StringBuffer類，StringBuilder類的使用以及三者之間的區(qū)別 17.JavaSE API的使用。

18.日期類Date,SimpleDateFormat的使用，數(shù)學類Math和Random類的使用

19.異常的處理(try,catch,finally,throw,throws)20.Java中的集合類(List,Map,Set接口的使用以及Properties屬性文件的操作)21.編寫音樂播放器應(yīng)用 22.編寫電話及短信應(yīng)用 23.編寫SD卡存取應(yīng)用

3、實習所用軟件簡介： Eclipse

Eclipse 是一個開放源代碼的、基于java的可擴展開發(fā)平臺。就其本身而言，它只是一個框架 和一組服務(wù)，用于通過插件組件構(gòu)建開發(fā)環(huán)境。幸運的是，Eclipse 附帶了一個標準的插件集，包括 Java 開發(fā)工具（Java Development Tools，JDT）。

Eclipse 還包括插件開發(fā)環(huán)境（Plug-in Development Environment，PDE），這個組件主要針對希望擴展 Eclipse 的軟件開發(fā)人員，因為它允許他們構(gòu)建與 Eclipse 環(huán)境無縫集成的工具。由于 Eclipse 中的每樣東西都是插件，對于給 Eclipse 提供插件，以及給用戶提供一致和統(tǒng)一的集成開發(fā)環(huán)境而言，所有工具開發(fā)人員都具有同等的發(fā)揮場所。

JDK JDK(Java Development Kit，Java開發(fā)包，Java開發(fā)工具)是一個寫Java的applet和應(yīng)用程序的程序開發(fā)環(huán)境。它由一個處于操作系統(tǒng)層之上的運行環(huán)境還有開發(fā)者編譯，調(diào)試和運行用Java語言寫的applet和應(yīng)用程序所需的工具組成。

JDK(Java Development Kit)是Sun Microsystems針對Java開發(fā)員的產(chǎn)品。自從Java推出以來，JDK已經(jīng)成為使用最廣泛的Java SDK（Software development kit）。

JDK包含的基本組件包括：

javac – 編譯器，將源程序轉(zhuǎn)成字節(jié)碼

jar – 打包工具，將相關(guān)的類文件打包成一個文件

javadoc – 文檔生成器，從源碼注釋中提取文檔

jdb – debugger，查錯工具

JDK中還包括完整的JRE（Java Runtime Environment，Java運行環(huán)境），也被稱為private runtime。包括了用于產(chǎn)品環(huán)境的各種庫類，以及給開發(fā)員使用的補充庫，如國際化的庫、IDL庫。

Android SDK 指的既是Android專屬的軟件開發(fā)工具包。

PopupWindow是應(yīng)用開發(fā)中經(jīng)常用到的組建，使用它可以在當前屏幕的上層顯示一個彈窗，同時也可以指定彈窗的位置以及背景色等特性，大大提高用戶體驗，那么這里我就以下幾點介紹它的使用： 從指定的位置彈出這個窗口（淡入淡出動畫）從屏幕底部彈出這個窗口（帶有透明度背景，自定義觸摸其他位置自動關(guān)閉彈窗）

4.3、遇到的問題及解決方案

在Android編程過程中鞏固熟悉了Java的編程。由于Android應(yīng)用程序的開發(fā)離不開Java的支持，所以基礎(chǔ)的Java知識是必須的。Android系統(tǒng)是基于Linux的手機操作系統(tǒng)平臺，要深入系統(tǒng)的學習Android，不僅僅是有Java和Android應(yīng)用開發(fā)，必須要具備Linux，CC++高級編程才能深入的涉及Android Framework和Android內(nèi)核開發(fā)。成為Android開發(fā)的高素質(zhì)人才。所以，在后續(xù)對Android的學習中可能會看一些較底層的書籍。

android低版本工程（如1.5）放到高版本環(huán)境中（如2.2）可能會上述錯誤，解決方法如下：

1。如果不修改android sdk版本，則使用project clean 命令作用于某工程即可。

（該處理方式只是在高版本中兼容了低版本工程，未真正意義上的升級）2。如果修改android sdk版本，則需要以下幾個步驟：

1）修改SDK：選擇工程，build path--> configure build path---> library 刪除引用的低版本SDK，然后add External JARs,選擇高版本SDK,OK,保存。

2）修改classpath文件： 該文件可能存在該項: 。

3)修改AndroidManifest.xml在AndroidManifest.xml文件中，application標簽后添加。

4)修改default.properties（很重要）： 該文件最后一行（前面沒用#的）target=android-3 該成target=android-8，保存。再看看工程和新建的android 2.2的工程結(jié)構(gòu)就一樣了。

五、實習心得

Android四大組件、Android資源訪問、圖形/圖像處理、事件處理機制、Android輸入/輸出處理、音頻/視頻多媒體應(yīng)用開發(fā)、OpenGL與3D應(yīng)用開發(fā)、網(wǎng)絡(luò)通信編程、Android平臺的Web Service、傳感器應(yīng)用開發(fā)、GPS應(yīng)用開發(fā)、Google Map服務(wù)等都是非常重要的知識點以及學習領(lǐng)域。

1.IDE

這半年來，從Eclipse到Android Studio，經(jīng)歷了兩個IDE，在這里做一下簡單的評價。

如果真要說，Android Studio是基本上大勝Eclipse的，至少Android Studio不會像Eclipse那樣卡，公司配的電腦是渣了點，64位，win7，只有4G內(nèi)存，跑Eclipse跑久了簡直就是噩夢。

Android Studio的智能提示比Eclipse強多了，快捷鍵也很強大。至于工程的組織結(jié)構(gòu)，Android Studio和Eclipse的差距還是很大的，但習慣了也不覺得有啥，哪種都行。

Android Studio有個不好的地方就是無法在同一個窗口顯示多個工程，所以只能多開一個。。

Android Studio采用Gradle構(gòu)建，一開始的構(gòu)建簡直是喪心病狂。。如果沒有VPN，想都不敢想。。構(gòu)建上，Eclipse是比Android Studio快，但Android Studio導第三方庫很方便，寫一個Gradle腳本就行，并且配置上更加靈活?？梢赃@樣說：Eclipse是幫我們搭好了房子，我們只要熟悉它就行，而Android Studio是讓我們用工具去搭建自己喜歡的房子。

更加重要的是，aar包只能由Android Studio構(gòu)建，而谷歌現(xiàn)在推崇的方式就是aar包，所以以后開源的項目很有可能都是打成aar包，并且基本上，大部分的開源項目已經(jīng)是采用Gradle構(gòu)建。。

Android Studio一個不好的地方就是升級太快，在半年的 時間內(nèi)，我從0.8.1升級到1.0。?？蓯旱氖牵看紊?，Gradle也升級，并且還斷代。。雖然么官方現(xiàn)在是版本穩(wěn)定了，因為IDEA已經(jīng)出了新版本了，但我試過1.0出事了，直接撤回0.9.4。。

總體而言，未來Android開發(fā)一定是用Android Studio或者IDEA,Eclipse已經(jīng)被官方拋棄了。。2.版本控制工具

我使用SVN比較少，剛工作的時候，剛好就是把SVN換成Git，但對于Git的使用方式也經(jīng)歷了一番變化。

一開始使用Git，就像SVN一樣，一個master分支，大家都往上面推，一旦出事了，大家都卡住了。。后來使用SourceTree做管理，分支切換，提交和解決沖突好多了?，F(xiàn)在的開發(fā)模式是這樣的：

master分支是正式分支，在沒確保穩(wěn)定之前是不會推東西上去的，dev分支是開發(fā)分支，而每個人本地也有一個dev分支，大家可以根據(jù)自己的需求在本地開多幾個分支，這樣就不會出現(xiàn)master分支無法發(fā)布的現(xiàn)象，因為master分支永遠是正確的。

遺憾的是，由于使用的是工具，對命令行還是不熟悉。。3.數(shù)據(jù)庫

數(shù)據(jù)庫一開始采用的是原生，編寫了一大堆Helper，而且光是存表，就已經(jīng)寫了很多代碼，一個一個set進去。。后來換成對象數(shù)據(jù)庫LitePal，好多了，但LitePal本身的效率是原生的三分之一，但基本的情況已經(jīng)足夠了。。不過，必須直視的是，LitePal的功能支持還不夠完善，一開始不支持索引，后來的版本才支持，并且很多情況下，采用Sql語句都比使用LitePal的接口方法方便多了，LitePal的查找數(shù)據(jù)竟然是根據(jù)那個自增長的id。。只要稍微改一下，LitePal還是很好用的，尤其是對象一建好，表就建好了，特別方便，還有就是數(shù)據(jù)庫的升級也非常方便。

有個不好的地方就是，可以直接操作表對象，這樣很可能就會將不想存的數(shù)據(jù)存進表里，于是就封裝了一下，不能直接操作表對象，而是操作實體對象，數(shù)據(jù)庫的操作都是通過實體對象的接口方法，而接口方法調(diào)用的就是表對象的方法。4.網(wǎng)絡(luò)庫和異步庫

這部分的工作并不是我做的，但還是可以說一下。

一開始是自己封裝的網(wǎng)絡(luò)庫，但封裝得太復雜了，很難維護，而且它不是一個簡單的網(wǎng)絡(luò)庫，是一個網(wǎng)絡(luò)異步和本地異步一起實現(xiàn)的庫，基于大量的回調(diào)，使用起來也是不錯的。

后來換成Volley，不過就發(fā)現(xiàn)Volley的實現(xiàn)不太滿足我們的要求，就用OkHttp將Volley的底層改掉，然后上層的接口形式采用鏈式調(diào)用的方式，代碼的形式更加簡單。

原生的異步AsnyTask簡直就是個坑，它就是一個任務(wù)隊列，多個任務(wù)執(zhí)行并不是并發(fā)的，有可能就卡在其中一個出不來了。。試過debug的時候跳進去就跳不出來了。。后來就自己寫了一個，也是采用鏈式調(diào)用的接口形式。

5.事件采用EventBus作為事件管理，簡直就是爽。簡簡單單就可以跨線程，跨組件通信，很多以前要很復雜才能實現(xiàn)的功能一下子就可以實現(xiàn)了。

6.UI上，倒是很難講的一個方面，采用ButterKnife減少了工作量，并且基本上采用組件思想，能夠提煉出組件的就變成組件，方便替換，而且形式上，偏近于MVVM的形式，可以針對業(yè)務(wù)邏輯編寫單元測試，原因就是邏輯業(yè)務(wù)都在ViewModel上。

第二篇：Android實訓報告

時間過得飛快，一週的實訓馬上就要結(jié)束了。在這次實訓中我不僅學習了相關(guān)的專業(yè)知識，而且讓我對Android系統(tǒng)有了一個更加深入的瞭解，它也是我們專業(yè)的一個新的方向並且發(fā)展很迅速，為了今後的發(fā)展我們還需不斷努力學習！我國的信息產(chǎn)業(yè)還很落後，隨著社會的發(fā)展及國家的支持，手機上網(wǎng)必然是社會發(fā)展的趨勢，到時候手機上網(wǎng)將無處不在！我對Android系統(tǒng)的瞭解只停留在應(yīng)用的層次上，對於更深層次的瞭解是很少的，通過這次實訓讓我對Android系統(tǒng)有了一個更深層次的瞭解，同時它也使我意識到無論朝哪個方向發(fā)展，主要還是得扎實、深刻的學習，同時也得不斷努力探索。

IT業(yè)的發(fā)展速度一直都是相當驚人的，不想被社會淘汰，我們就必須不斷的學習，現(xiàn)在的社會不再是一勞永逸，其它行業(yè)也是如此，我們必須不斷的拿知識來武裝自己，不然被淘汰那是肯定的！現(xiàn)在就業(yè)難的原因其實在於競爭的加劇，為了在競爭中取得成功，我們必須時時刻刻刻學習！

在Android編程過程中鞏固熟悉了Java的編程。由於Android應(yīng)用程序的開發(fā)離不開Java的支持，所以基礎(chǔ)的Java知識是必須的。Android系統(tǒng)是基於Linux的手機操作系統(tǒng)平臺，要深入學習Android，不僅僅是有Java和Android應(yīng)用開發(fā)，必須要具備Linux，C/C++高級編程才能深入的涉及Android Framework和Android內(nèi)核開發(fā)。成為Android開發(fā)的高素質(zhì)人才。所以，在後續(xù)對Android的學習中可能會看一些較底層的書籍。

由於這次實訓時間較短，對於Android應(yīng)用程序的高級編程學的很少，是這次實訓中的不足。要想開發(fā)一些好的應(yīng)用程序，還需要更多的知識支持。在實訓時，遇到了很多平時沒有遇到或者沒有特別關(guān)注的問題。這些問題只有自己在實際開發(fā)中才能體會到並且解決。

通過對java以及Android的學習，讓我又學會了一門編程語言，這對於我以後的學習工作都會有很大的幫助?；仡櫼郧八叩穆?，太多的是無奈和迷茫，這次實訓就像是我人生道路上的航標，為我指明了前進的方向，使我對自己的前途充滿了信心，同時也知道了自己的前進方向。

第三篇：Android實訓報告

Android學院：****** 班級：****** 學號：****** 姓名：******

實訓報告

目錄

一、實訓背景及目的要求.........................................................................................................................3 1.1背景簡介.....................................................................................................................................3 1.2實訓目的及要求...........................................................................................................................3

二、設(shè)計思路...........................................................................................................................................3 2.1設(shè)計題目.....................................................................................................................................3 2.2功能分析.....................................................................................................................................4 2.3模塊劃分.....................................................................................................................................4

三、設(shè)計實現(xiàn)及代碼分析.........................................................................................................................4 3.1第一個Activity.............................................................................................................................4 3.1.1布局文件：main.xml：........................................................................................................4 3.1.2源代碼文件：MainActivity.java............................................................................................7 3.2第二個Activity.............................................................................................................................8 3.2.1布局文件：result.xml..........................................................................................................8 3.2.2源代碼文件：ResultActivity.java...........................................................................................9 3.3字符串資源文件：strings.xml......................................................................................................12 3.4程序清單文件：AndroidManifest.xml...........................................................................................13

四、程序功能測試及截圖.......................................................................................................................14 4.1工程項目目錄............................................................................................................................14 4.2程序運行界面：.........................................................................................................................14 4.3未填身高提示：.........................................................................................................................15 4.4計算示例：................................................................................................................................15

五、課程設(shè)計（實訓）總結(jié)....................................................................................................................16

一、實訓背景及目的要求

1.1背景簡介

Android（讀音：['?ndr?id]）是一種以Linux為基礎(chǔ)的開放源碼操作系統(tǒng)，主要使用于便攜設(shè)備，目前尚未有統(tǒng)一中文名稱，中國大陸地區(qū)較多人使用安卓或安致。Android操作系統(tǒng)最初由Andy Rubin創(chuàng)辦[5]，最初只支持手機。2005年由Google收購注資，并拉攏多家制造商組成開放手機聯(lián)盟（Open Handset Alliance）開發(fā)改良，逐漸擴展到到平板電腦及其他領(lǐng)域上[6]。2010年末數(shù)據(jù)顯示，僅正式推出兩年的操作系統(tǒng)的Android已經(jīng)超越稱霸十年的諾基亞Symbian系統(tǒng)，躍居全球最受歡迎的智慧手機平臺。采用Android系統(tǒng)手機廠商包括HTC、Samsung、Motorola、Lenovo、LG、Sony Ericsson等。1.2實訓目的及要求

Android以Linux為核心的Android行動平臺，使用Java作為編程語言。本實訓是在學習java語言程序設(shè)計的基礎(chǔ)上進行的一次綜合實踐。通過綜合訓練，要求學生掌握java語言程序設(shè)計的基本技能和Android編程的應(yīng)用，并較系統(tǒng)地掌握JAVA語言程序設(shè)計開發(fā)方法以及幫助文件的使用等，使學生通過本次實訓，能夠進行獨立的Android應(yīng)用程序開發(fā)，能夠在實際操作中得到進一步的提高，為以后的學習和工作打下良好的基礎(chǔ)。

目的：

1、培養(yǎng)學生運用所學課程Java語言程序設(shè)計的理論知識和技能，分析解決計算機實際應(yīng)用中的問題的能力。

2、培養(yǎng)學生在Java語言程序設(shè)計的基礎(chǔ)上，開發(fā)Android應(yīng)用程序的思想和方法。

3、培養(yǎng)學生調(diào)查研究、查閱技術(shù)文獻、資料、手冊以及編寫技術(shù)文獻的能力。

通過課程設(shè)計，要求學生在指導教師的指導下，獨立完成課程設(shè)計的全部內(nèi)容，包括：

1、確定開發(fā)的程序，收集和調(diào)查有關(guān)技術(shù)資料。

2、按軟件工程步驟進行程序設(shè)計。

3、對完成的程序進行測試和完善。

4、完成課程設(shè)計報告。

二、設(shè)計思路 2.1設(shè)計題目

以Android系統(tǒng)的UI界面開發(fā)為基礎(chǔ)，設(shè)計一個可以簡單計算標準體重的應(yīng)用程序，要求以2個Acitivity實現(xiàn)，第一個Activity作為輸入界面，第二個Activity作為結(jié)果輸出界面，具體實現(xiàn)細節(jié)自行設(shè)計。2.2功能分析

該設(shè)計題目要求實現(xiàn)可計算輸出標準體重功能的應(yīng)用程序。通過查閱資料可知，按照世界衛(wèi)生組織推薦的計算標準體重的方法，需要獲知的輸入信息有性別、身高。故可在第一屏設(shè)置有單選框以確定性別，輸入框以獲取身高。另，為了增加程序的實用性，可再設(shè)一可選輸入框，用來得到實際體重，與標準體重對比，給出用戶一些健康提議。第二屏設(shè)置有結(jié)果輸出顯示區(qū)域與健康提示顯示區(qū)域。

2.3模塊劃分

通過程序功能分析，可將程序劃分為2個模塊，即2個Activity：

第一個Activity：兩個單選框（RadioButton）獲取性別，一個輸入框（EditText）獲取身高，一個可選輸入框（EditText）獲取實際體重，一個按鈕（Button）及一些提示文本。

第二個Activity：一個文本顯示區(qū)（TextViw）顯示計算結(jié)果，一個可選文本顯示區(qū)（TextView）顯示提示信息。

三、設(shè)計實現(xiàn)及代碼分析 3.1第一個Activity 3.1.1布局文件：main.xml：

采用絕對布局，以實現(xiàn)控件精準顯示；

RadioGroup包含兩個RadioButton，以實現(xiàn)性別男女選擇；

兩個供輸入的EditText限定了輸入類型為numberDecimal，以確保只接收數(shù)字型數(shù)據(jù)。main.xml完整代碼如下：

android:orientation=“vertical”

android:layout_width=“fill_parent”

android:layout_height=“fill_parent”

>

android:id=“@+id/tv1”

android:layout_width=“wrap_content”

android:layout_height=“wrap_content”

android:text=“@string/tv1_t”

android:textSize=“20sp”

android:layout_x=“50px”

android:layout_y=“25px” />

android:layout_width=“wrap_content”

android:layout_height=“wrap_content”

android:text=“@string/tv_sex”

android:layout_x=“50px”

android:layout_y=“100px”

/>

android:layout_width=“wrap_content”

android:layout_height=“wrap_content”

android:text=“@string/tv_tall”

android:layout_x=“50px”

android:layout_y=“150px”

/>

android:id=“@+id/rg”

android:layout_width=“wrap_content” android:layout_height=“wrap_content” android:orientation=“horizontal” android:layout_x=“95px” android:layout_y=“90px” >

android:id=“@+id/rb_male”

android:layout_width=“wrap_content” android:layout_height=“wrap_content”

android:text=“@string/male”

/>

android:id=“@+id/rb_female”

android:layout_width=“wrap_content” android:layout_height=“wrap_content” android:text=“@string/female”

/>

android:id=“@+id/et_tall” android:layout_width=“100px” android:layout_height=“40px” android:layout_x=“100px” android:layout_y=“140px”

android:inputType=“numberDecimal” />

android:layout_width=“wrap_content” android:layout_height=“wrap_content” android:layout_x=“200px” android:layout_y=“145px” android:textSize=“20sp” android:text=“cm” />

android:id=“@+id/compute”

android:layout_width=“wrap_content” android:layout_height=“wrap_content” android:layout_x=“100px” android:layout_y=“280px” android:textSize=“20sp”

android:text=“@string/compute” /> android:layout_width=“wrap_content” android:layout_height=“wrap_content” android:layout_x=“50px” android:layout_y=“200px” android:text=“@string/tv_real” />

android:id=“@+id/et_real” android:layout_width=“100px” android:layout_height=“40px” android:layout_x=“100px” android:layout_y=“230px”

android:inputType=“numberDecimal” />

android:layout_width=“wrap_content” android:layout_height=“wrap_content” android:layout_x=“200px” android:layout_y=“235px” android:textSize=“20sp” android:text=“kg” />

3.1.2源代碼文件：MainActivity.java 使用main.xml布局文件，為計算按鈕（Button）注冊事件監(jiān)聽，添加事件響應(yīng)代碼； 實現(xiàn)未填身高提示：

Toast.makeText(MainActivity.this, R.string.tall_hint, Toast.LENGTH_SHORT).show();實現(xiàn)Activity之間跳轉(zhuǎn)設(shè)置：

intent.setClass(MainActivity.this, ResultActivity.class);實現(xiàn)Activity之間數(shù)據(jù)封裝傳輸： bundle.putDouble(“height”, height);bundle.putString(“sex”, sex);bundle.putString(“real”, real);intent.putExtras(bundle);MainActivity.java完整代碼如下：

package com.halcyon;

import android.app.Activity;import android.content.Intent;import android.os.Bundle;import android.view.View;import android.view.View.OnClickListener;import android.widget.Button;import android.widget.EditText;import android.widget.RadioButton;import android.widget.Toast;

public class MainActivity extends Activity implements OnClickListener {

private RadioButton rb1 = null;private RadioButton rb2 = null;private EditText et = null;private EditText et_real = null;private Button bt = null;

public void onCreate(Bundle savedInstanceState){

super.onCreate(savedInstanceState);

setContentView(R.layout.main);

rb1 =(RadioButton)findViewById(R.id.rb_male);

rb2 =(RadioButton)findViewById(R.id.rb_female);

rb1.setChecked(true);

et =(EditText)findViewById(R.id.et_tall);

et_real =(EditText)findViewById(R.id.et_real);

bt =(Button)findViewById(R.id.compute);

//默認為男性選中

bt.setOnClickListener(this);}

} @Override

public void onClick(View v){

} // TODO Auto-generated method stub

/**事件響應(yīng)代碼，獲取性別、身高，判斷是否輸入了實際體重 * 新建Intent對象用于Activity之間跳轉(zhuǎn)，及傳輸輸入的數(shù)據(jù) * **/

if(et.getText().toString().length()==0){

} else {

}

double height = Double.parseDouble(et.getText().toString());String real = et_real.getText().toString();String sex = “";if(rb1.isChecked()){ } else{ } Intent intent = new Intent();intent.setClass(MainActivity.this, ResultActivity.class);

Bundle bundle = new Bundle();bundle.putString(”sex“, sex);bundle.putString(”real“, real);intent.putExtras(bundle);

this.startActivity(intent);

//存放數(shù)據(jù)，以封裝傳輸

bundle.putDouble(”height“, height);sex = ”F“;sex = ”M“;Toast.makeText(MainActivity.this，//身高未填提示

R.string.tall_hint，//注冊點擊事件監(jiān)聽

Toast.LENGTH_SHORT).show();3.2第二個Activity 3.2.1布局文件：result.xml 絕對布局，三個TextView，內(nèi)容用紫色顯示，提示標號用綠色顯示，以達到較醒目的感覺。result.xml完整代碼如下：

xmlns:android=”http://schemas.android.com/apk/res/android“

android:layout_width=”fill_parent“

android:layout_height=”fill_parent“

android:layout_margin=”10px“>

android:id=”@+id/tv_1“

android:layout_width=”wrap_content“

android:layout_height=”wrap_content“

android:layout_x=”20px“

android:layout_y=”100px“

android:textSize=”20sp“

android:textColor=”#8855ff“

/>

android:id=”@+id/tv_2“

android:layout_width=”wrap_content“

android:layout_height=”wrap_content“

android:layout_x=”20px“

android:layout_y=”200px“

android:textSize=”20sp“

android:textColor=”#00ff00“

/>

android:id=”@+id/tv_3“

android:layout_width=”wrap_content“

android:layout_height=”wrap_content“

android:layout_x=”20px“

android:layout_y=”240px“

android:textSize=”20sp“

android:textColor=”#8855ff“ />

3.2.2源代碼文件：ResultActivity.java 使用result.xml布局文件，獲取intent，取得傳入的數(shù)據(jù)信息，以男性：（身高cm－80）×70﹪＝標準體重

女性：（身高cm－70）×60﹪＝標準體重 的標準來計算標準體重，方法

private String getWeight(double height, String sex)實現(xiàn)此功能；

可根據(jù)用戶是否輸入了實際體重，來選擇是否顯示健康提示信息，方法 private void healthHint(double weight)實現(xiàn)此功能；

方法private String form(double d)實現(xiàn)數(shù)據(jù)格式化。ResultActivity.java完整代碼如下：

package com.halcyon;

import java.text.NumberFormat;

import android.app.Activity;import android.content.Intent;import android.os.Bundle;import android.widget.TextView;

public class ResultActivity extends Activity{

/**男性：（身高cm－80）?á70﹪＝標準體重

* 女性：（身高cm－70）?á60﹪＝標準體重

* **/

private TextView tv_1 = null;private TextView tv_2 = null;private TextView tv_3= null;private Intent intent = null;private Bundle bundle = null;private double height = 0;private String sex = ”“;

public void onCreate(Bundle savedInstanceState){

super.onCreate(savedInstanceState);

setContentView(R.layout.result);

tv_1 =(TextView)findViewById(R.id.tv_1);

tv_2 =(TextView)findViewById(R.id.tv_2);

tv_3 =(TextView)findViewById(R.id.tv_3);

intent = this.getIntent();

bundle = intent.getExtras();

height = bundle.getDouble(”height“);

sex = bundle.getString(”sex“);

tv_1.setText(this.getWeight(height,sex));

}

private String getWeight(double height, String sex){

} private void healthHint(double weight){

/*根據(jù)用戶是否輸入了實際體重來判斷是否添加顯示提示信息 * 如果輸入了實際體重，按以下原則給用戶以健康提示 * 標準體重正負10﹪為正常體重

* 標準體重正負10﹪~ 20﹪為體重過重或過輕 * 標準體重正負20﹪以上為肥胖或體重不足 * */

String result = ”“;String real = bundle.getString(”real“);if(real.equals(”“)){ } else {

double r = Double.parseDouble(real);double rate =(r-weight)/weight;if(rate>0.2){

//過胖

result = this.getString(R.string.very_fat);} else if(rate>=0.1&&rate<=0.2){

} else if(rate>-0.1&&rate<0.1){

} else if(rate>=-0.2&&rate<=-0.1){ } else if(rate<-0.2){

//過瘦

result = this.getString(R.string.very_thin);

//瘦

result = this.getString(R.string.thin);

//正常

result = this.getString(R.string.normal);

//胖

result = this.getString(R.string.fat);result = ”“;double weight = 0;String result = ”“;if(sex.equals(”M“)){

} else {

} healthHint(weight);return result;weight =(height-70)*0.6;result = ”這位女士，n妳的標準體重為“+form(weight)+”公斤。n“;weight =(height-80)*0.7;result = ”這位先生，n你的標準體重為“+form(weight)+”公斤。n“;

}

}

} } tv_2.setText(getString(R.string.hint));tv_3.setText(result);private String form(double d){

}

//格式化數(shù)據(jù)輸出

String str = NumberFormat.getInstance().format(d);return str;3.3字符串資源文件：strings.xml 在一個Android工程中，我們可能會使用到大量的字符串作為提示信息。這些字符串都可以作為字符串資源聲明在配置文件中，從而實現(xiàn)程序的可配置性。

在代碼中我們使用Context.getString()方法，通過傳遞資源ID參數(shù)來得到該字符串，也可以在其他資源文件中引用字符串資源，引用格式為：”@string/字符串資源名稱。

本程序所引用的strings.xml內(nèi)容為：

NomalWeight

計算結(jié)果

計算你/妳的標準體重！

性別:

身高:

當前體重（可選）：

男的

女的

計算

你沒填身高哦！

溫馨提示：

體重適中，要保持喲！

“有點偏瘦哦，應(yīng)該再多吃些東西啊！”

“一定是受誰的虐待了，要好好補補身體的，身體要強壯才行滴！”

“有點胖哦，要多鍛煉?。　?/string>

“不能太胖啊，要為自己制作運動減肥表了！” 3.4程序清單文件：AndroidManifest.xml 每一個Android項目都包含一個清單(Manifest)文件--AndroidManifest.xml，它存儲在項目層次中的最底層。清單可以定義應(yīng)用程序及其組件的結(jié)構(gòu)和元數(shù)據(jù)。

它包含了組成應(yīng)用程序的每一個組件(活動、服務(wù)、內(nèi)容提供器和廣播接收器)的節(jié)點，并使用Intent過濾器和權(quán)限來確定這些組件之間以及這些組件和其他應(yīng)用程序是如何交互的。

因本程序使用了2個Activity，故對AndroidManifest.xml有一定的修改，內(nèi)容如下：

package=“com.halcyon”

android:versionCode=“1”

android:versionName=“1.0”>

android:label=“@string/app_name”>

四、程序功能測試及截圖 4.1工程項目目錄

4.2程序運行界面：

4.3未填身高提示：

4.4計算示例：

五、課程設(shè)計（實訓）總結(jié)

通過本次實訓：

1）練習、鞏固了所學Java理論知識，提示了編程技巧；

2）體驗到利用網(wǎng)絡(luò)查找文檔、解決問題的便利；

3）有幸了解到Android開發(fā)平臺已及Android程序設(shè)計思想與方法；

4）開拓了視野，了解到計算機應(yīng)用的廣泛性，為用計算機解決實際問題打下了基礎(chǔ)。

第四篇：Android 實訓總結(jié)

Android實訓總結(jié)

——XXXX 三周的Android 實訓，已接近尾聲。在這短暫的三周之內(nèi)，有成功、有失敗；有喜悅、有辛酸。在實訓老師的帶領(lǐng)下，我學會了很多。我們小組在實訓老師的協(xié)助下最終成功的完成實訓項目。

實訓前二周，由于我在java基礎(chǔ)方面的知識比較薄弱，學習重點放在了java基礎(chǔ)學習上，兼顧android學習。Java基礎(chǔ)學習： 內(nèi)容：

（1）1.bean-實體類分析。2.功能分析。3.語義模型、關(guān)系模型、界面模型、流程圖。4.代碼分析、DAO接口實現(xiàn)。

（2）完成老師每日給的java 基礎(chǔ)作業(yè)，達到復習的目的。每日老師給的練習都有針對性，認真的完成練習，很好的達到了復習java基礎(chǔ)的目的。成果： 能針對一個簡單 java 或Android 項目，（1）分析出對象、實體類，元數(shù)據(jù)（2）功能分析 并畫出對應(yīng)的功能界面

（3）數(shù)據(jù)庫分析: 作出語義模型、關(guān)系模型、界面模型、流程圖（4）進行代碼分析，并實現(xiàn)ＤＡＯ。

獨立完成本次項目的代碼框架、DAO接口以及DAO實現(xiàn).Java基礎(chǔ)作業(yè)

Android學習： 內(nèi)容：

(1).以新聞客服端為例，講解了android開發(fā)的一個典型流程。

(2).android 如何調(diào)試 如何使用log類inf(i)、debug(d)、error---logcat

(3).android需要整個應(yīng)用范圍訪問某類數(shù)據(jù)(session--user)

Application 的使用 A,靜態(tài)變量（單例模式）

B,復寫android Application app = getApplication()app.setxxx()appsetxxx()4.MVC 編輯表單和添加表單公用

(5).android五大布局【LinearLayout、FrameLayout、AbsoulteLayoutRelativeLayout和TableLayout】 主要講解了LinearLayout、FrameLayout，LinearLayout---權(quán)重Layout_weight、Layout_grayout(6)Intent 頁面的跳轉(zhuǎn)，值傳遞，獲取上下文。

(7)數(shù)據(jù)庫操作【以新聞客服端--Category 新聞類 為例】：

1.創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫和表，進行數(shù)據(jù)初始化

2.對表的 增刪改查 操作 3.游標Curser 的使用。

(6)項目開發(fā)：熟悉項目開發(fā)流程，能獨立完成簡單的項目開發(fā)。

成果：

練習實現(xiàn)簡單的頁面布局，獨立完成新聞客服端的開發(fā)流程---在原有的基礎(chǔ)上擴展業(yè)務(wù)。

最后一周，項目開發(fā) 我們小組抽取的項目是----------個人健康衛(wèi)士

個人獨立完成的模塊：

1、代碼框架

2、實體類分析、父類方法重寫、構(gòu)造方法。

3、DAO 接口實現(xiàn)，提供數(shù)據(jù)。

單元測試，對所有DAO 接口，方法進行測試并編譯通過。

4、登錄、注冊實現(xiàn)。

異常處理：

A、登錄提交時，用戶名、密碼不能為空，否則不與提交。

數(shù)據(jù)庫返回登錄信息，處理登錄成功與否的異常。B、注冊提交時，檢查注冊用戶名，密碼不能為空，密碼與確認密碼要相同，否則不與提交注冊。

項目完成總結(jié)心得體會。

1.個人：

在項目剛啟動時,我只在java 方面比較擅長,做的模塊都是涉及java基礎(chǔ)方面的知識。對UI 方面缺乏信心，但隨著項目的推進，對UI 方面見的多了解的多了，也能獨立完成UI方面的模塊。在這次項目中獨立完成登錄，注冊模塊。

對于每一個項目開發(fā)，都需端正態(tài)度，量力而行，發(fā)揮自己的長處，這樣不僅有利于促進團隊項目開發(fā)的進度，還有利于把自己代入這個項目。當自己融入這個項目時，就能多思考。并在不影響項目開發(fā)進度的前提下，思考這里為什么要這樣做，這樣做有什么用處。這樣是一個自我學習的過程，這里本來不會做，但是經(jīng)過這個項目或這個模塊后，這里也會做了，把不會的變成會的，把別人的知識變成自己的。2.團隊合作：

項目啟動時，因為這個項目主要是UI 項目，而我在這方面基礎(chǔ)知識比較差，主要負責了涉及java方面的模塊ODA實現(xiàn)。在項目分析時，提的建議較多與項目組長之間發(fā)生摩擦。在項目老師的協(xié)助下，確定項目分析，確定分工模塊，最終較為成功的完成了我們組的項目。

當一個團隊合作時，并不是遇到的每個團隊，團隊成員都令你滿意、每個團隊都可以融洽相處。這個團隊之所以形成，主要目的為了成功完成這個項目。進入團隊先要明白進入團隊的目的，這個團隊成立的目的。明白了這兩點，許多在團隊中遇到的問題都可以避開或很好的解決。所有成員都圍繞如何能更好更完善的完成項目為主。當然在遇到必然可能影響到項目開發(fā)進度的問題時，還需及時解決。

3、項目開發(fā)

在這次項目中，本著利用自己擅長的部分，加工加點的完成了DAO接口實現(xiàn)模塊并實現(xiàn)所有的單元測試。為項目UI 后續(xù)進度提供了較為完善的后臺數(shù)據(jù)、接口服務(wù)。每個項目開發(fā)的過程，都需實事求是、踏實做事。不為面子，虛報自己的能力，能做什么能做多少、都要根據(jù)自己的職業(yè)能力來下定論。遇到技術(shù)問題，自己能獨立解決就獨立解決，不能就及時向他人求教或自己查找資料自學。在項目開發(fā)中若有自己比較好的意見(先自己確定以目前技術(shù)是實時可行的、對項目開發(fā)或功能實現(xiàn)有利的意見)，要向項目管理和項目其他隊員提出，看是否采納。

第五篇：android實訓總結(jié)

Android實訓總結(jié)

黑龍江農(nóng)業(yè)工程職業(yè)學院 2011年11月26日星期六

Android實訓總結(jié)

經(jīng)過了將近兩個月的學習，我們的android實訓課也馬上接近了尾聲。在這階段實訓中，我學到了很多，在專業(yè)課方面的進展也很大。由于我們剛剛結(jié)束了java課程，馬上開了android實訓課，而android和java之間又有很大的聯(lián)系，所以，我們學習android也比較容易入門。最終得到的成效也很好。下面，我針對這一陣的學習進行一下總結(jié)：

一、android基礎(chǔ)知識：

1.環(huán)境的配置：

（1）配置Java程序開發(fā)環(huán)境

（2）安裝并漢化Eclipse（JDK）

（3）Android SDK的安裝

（4）ADT的安裝及配置

（5）Android模擬器的配置

2.第一個簡單的Android程序（HELLO ANDROID）：

（1）創(chuàng)建一個Android應(yīng)用程序：

打開eclipse開發(fā)工具——文件——新建——項目——android——android project——下一步

（2）應(yīng)用程序編寫：

完成程序資源的設(shè)置

完成界面布局的設(shè)置

完成程序的事件處理

完成程序的總體配置

應(yīng)用程序測試

部署應(yīng)用程序到Android手機（對應(yīng)用程序進行打包）

3、控件：

在Android學習中，每一個應(yīng)用都需要一些空間，在這一個月的學習當中，我們也接觸了很多的控件：

（1）TextView:用來顯示文本標簽的控件

（2）ListView:用來顯示一個列表的控件

（3）Toast：是Android提供的“快顯訊息”類

（4）EditText:編輯框，用于輸入信息

（5）RadioGroup、RadioButton:單項選擇

（6）CheckBox:多項選擇

（7）Spinner:下拉菜單

（8）AutoCompleteTextView:自動提示

（9）DataPicker、TimePicker:時間和日期事件

（10）Button:按鈕

通過這些控件，使得我們在編輯程序的時候能夠很完美的顯示在手機上，使之成為一個真正的應(yīng)用。