第一篇：黨員三會一課心得體2

黨員三會一課心得體會

喻安森

我們黨是按照民主集中制組織起來的組織，而黨的基層組織是黨聯(lián)系人民群眾的橋梁和紐帶，是黨全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎，是落實黨的路線方針政策和各項工作任務的戰(zhàn)斗堡壘。我們黨要有先進性和堅強的執(zhí)政能力，必須以各級基層黨組織具有先進性和良好的執(zhí)政能力為基礎，以各級黨組織通過加強對黨員隊伍的教育管理使每位共產(chǎn)黨員保持先進性為基礎。這很大程度上就要靠各級基層黨組織認真堅持好落實好“三會一課”制度才得行。

“三會一課”作為基層黨組織的重要工作制度，毫無疑問是必須不折不扣地堅持好落實好的，并且要注重質(zhì)量，做到制度化、經(jīng)常化。只有這樣，才能使基層黨組織對黨員隊伍加強教育管理，不斷增強黨員的黨員意識和先進性，進而提高黨組織的凝聚力、創(chuàng)造力和戰(zhàn)斗力。

堅持好落實好“三會一課”制度，要有一個好黨支書或黨小組長。黨支書或黨小組長是基層黨組織的“頭”，他們重視不重視本黨支部或黨小組的建設，重視不重視“三會一課”活動的開展，懂不懂得黨組織建設和開展“三會一課”活動的程序業(yè)務，善不善于創(chuàng)新活動內(nèi)容和形式，很大程度直接決定了黨支部或黨小組的建設狀況、活力狀況、作用情況。不論專職兼職，只要黨支書或黨小組長具有強烈的責任心和堅定的黨性，且精通黨務工作業(yè)務，善于發(fā)揚民主，善于創(chuàng)新工作，他們就會自覺主動地牽好“頭”，真正把加強黨支部或黨小組建設和“三會一課”當作“一回事”，進而用心地開展好各項活動，使黨組織“活”起來、堅強起來，否則真干的少，空談的多。當然，要有一個好支書，其一要精心選好黨性和責任心都強懂黨務會工作的人當支書或黨小組組長;其二要上級組織加強黨務業(yè)務培訓和指導;其三黨務工作者自身必須能自覺嚴以律己，善于真抓實干，務求實效。

堅持好落實好“三會一課”制度，從支書、支委到黨員都要提高對“三會一課”重要性的認識，這樣才會產(chǎn)生通過開展好“三會一課”加強本黨組織建設的“內(nèi)生動力”。要清醒的認識到，通過三會一課定期組織黨員學習和討論黨的大政方針政策和上級指示、決議，并研究貫徹執(zhí)行的措施，才有利于更好地完成黨的各項任務;通過三會一課定期使黨員對黨的工作中的一些重大問題在黨的會議上進行民主討論，按照民主集中制的原則，統(tǒng)一思想或作出決議，才有利于民主集中制的貫徹執(zhí)行;通過“三會一課”定期組織黨員學習黨的知識、時事政治和科學文化，才有利于使黨員經(jīng)常受到怎樣做一個合格的共產(chǎn)黨員的教育，使黨員黨性觀念不斷得到增強，使黨員深刻感受到黨員不僅僅是一個榮譽稱號，更是一種責任和使命，從而不斷提高政治覺悟和工作水平，進而更好地發(fā)揮黨員的先鋒模范作用;通過“三會一課”定期組織黨員討論支部工作，才有利于把黨組織對黨員的管理與黨員對黨員、群眾對黨員的民主評議和監(jiān)督結合起來，才有利于發(fā)揚黨內(nèi)民主，總結工作經(jīng)驗，揭露和糾正工作中的缺點和錯誤，從而使黨組織和黨員更好地接受批評和監(jiān)督。因此，堅持好落實好“三會一課”，是每個基層黨組織的重要任務。

第二篇：黨員三會一課心得體1

黨員三會一課心得體會

譚學友

近日，中共中央辦公廳印發(fā)了《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》，方案要求以黨支部為基本單位，以“三會一課”等黨的組織生活為基本形式開展“兩學一做”學習教育?！叭龝徽n”是黨建工作的重要一環(huán)，落實好“三會一課”制度，對于增強黨支部的凝聚力、吸引力、戰(zhàn)斗力具有十分重要的作用。

但是，在部分基層黨組織“三會一課”制度落實效果并不明顯，或多或少存在著參會率不高、活動內(nèi)容缺乏吸引力、監(jiān)督考評機制不健全等問題。因此，要以“兩學一做”學習教育活動為契機，加強“三會一課”制度落實。

一是實行黨員黨性教育日制度，保證黨員參加率。明確活動時間，同時充分利用春節(jié)、中秋等流動黨員集中返鄉(xiāng)高峰期，學習黨章黨規(guī)，加強黨員黨性教育，提高黨員政治思想覺悟，著力解決一些“三會一課”時間隨意性大、外出黨員參加組織生活難等問題。

二是選派優(yōu)秀黨員干部下基層，當好黨建工作指導員。針對基層黨組織書記、支委委員年齡結構大、文化素質(zhì)低等問題，要切實做好選拔任用工作，真正把那些素質(zhì)好、黨性強、業(yè)務精、懂管理、有奉獻精神的黨員選拔到黨支部書記、支委成員、黨小組長的崗位上來。要積極選派優(yōu)秀黨務工作者到基層當好黨建工作指導員，及時解決基層黨員在思想、工作、生活上遇到的困難、困惑等問題，積極為他們開展工作創(chuàng)造有利條件。

三是建立健全督導考評機制，強化制度執(zhí)行力。建立健全考評機制，嚴肅活動紀律，進一步強化“三會一課”制度的執(zhí)行力;完善領導干部帶頭講黨課制度，建立由同步小康駐村“第一書記”為組長的“宣講幫扶隊”，指導并參加任職村黨組織的黨員黨性教育活動，每年至少上2次黨課;采取明察暗訪、實地參與等形式，對“三會一課”進行督查，同時把“三會一課”制度納入鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村(居)黨支部責任清單和基層黨建工作責任制述職評議內(nèi)容，作為基層黨組織評先評優(yōu)的重要依據(jù)，并把參加“三會一課”作為黨員先鋒指數(shù)考評的基本指數(shù)，與不合格黨員的認定和教育處置相掛鉤。

從嚴落實“三會一課”制度，是加強的黨的組織建設，嚴格黨員管理，加強黨員教育，發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用的重要手段，各級黨委要以“兩學一做”學習教育為契機，不斷加強“三會一課”制度落實，保證三會一課質(zhì)量，把抓好黨員經(jīng)常性教育，把黨章黨規(guī)、習總書記的系列講話融入其中。使每位黨員熟練掌握黨章黨規(guī)、系列講話精神實質(zhì)，內(nèi)化于心外化于行，真正把黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經(jīng)常。

第三篇：黨員三會一課制度

**區(qū)**局黨員“三會一課”制度

“三會一課”（即：支部黨員大會、支部委員會、黨小組會、黨課）制度是黨的組織生活的基本制度，是黨的基層支部應該長期堅持的重要制度，也是健全黨的組織生活，嚴格黨員管理，加強黨員教育的重要制度。為了進一步加強**局機關黨支部建設，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，根據(jù)《黨章》的有關規(guī)定和黨的基層組織建設的具體要求，結合我局機關實際,特制定本制度。

一、“三會一課”活動的總體要求

“三會一課”是黨支部的工作制度之一，機關支部必須把“三會一課”活動納入工作計劃，作為一項重要工作來抓。要結合我國新時期、新任務總體要求，結合我國教育發(fā)展的實際，圍繞中心工作，根據(jù)本支部的特點，有針對性、有重點的組織好“三會一課”活動。通過堅持“三會一課”制度，不斷提高黨員思想政治素質(zhì)、轉(zhuǎn)變工作作風、提升工作水平；不斷推動局黨員隊伍建設和基層黨組織建設。努力為教育工作發(fā)展提供堅強的組織保證。

二、“三會一課”活動的主要內(nèi)容

“三會一課”是指定期召開支部委員會、黨小組會、支部黨員大會、按時上好黨課。

（一）黨支部大會制度

黨支部大會是黨支部全體黨員參加的會議。一般每三個月召開一次。根據(jù)工作需要，黨支部大會可提前召開，無特殊情況，一般不推遲舉行。會議由黨支部書記主持，支部書記因故不能到會，由組織委員或宣傳委員主持。

開會前，黨支部委員會要根據(jù)工作需要，確定支部大會的議題，并將會議內(nèi)容、要求事先通知全體黨員。根據(jù)會議內(nèi)容的需要，有時可以吸收非黨干部或要求入黨的積極分子列席會議。

黨支部大會的主要任務：傳達、學習黨的路線、方針、政策和上級黨組織的決議、指示，制定本支部貫徹落實的計劃、措施；定期聽取、討論支部委員會的工作報告，對支部委員會的工作進行審查和監(jiān)督；討論接受新黨員和預備黨員轉(zhuǎn)正，討論決定對黨員的表彰和處分；選舉支部委員會；討論決定其他需要由支部黨員大會討論決定的重要問題。

（二）黨支部委員會議制度

黨支部委員會議一般每月召開一次，如遇緊急事情需要研究，可隨時召開。支部委員會決定重要問題時，到會支部委員必須超過支部委員會人數(shù)的半數(shù)才有效；如遇重大問題要作出決定，能到會的委員又不超過半數(shù)時，必須召開黨員大會討論決定。

黨支部委員會負責處理支部的日常工作。支部委員會對支部黨員大會所作出的決議不能修改或推翻。支部委員會作出的決議和決定，支部黨員大會有權修改或否定。如發(fā)現(xiàn)支部黨員大會的決議不符合黨的路線、方針和上級黨委的決議時，支部委員會可請示上級黨組織裁決或重新召開支部黨員大會討論決定。

（三）黨小組會制度

黨小組會是黨員組織生活的重要組成部分，是黨小組活動的主要形式之一。黨小組會一般每月召開一次，如支部有特殊任務，次數(shù)可增加，也可以推遲召開。

黨小組會的主要內(nèi)容：學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論

和“三個代表”重要思想，學習黨的路線、方針、政策，傳達支部的決議，討論貫徹支部決議的具體措施及每個黨員應承擔的任務，黨員匯報思想、工作、學習和執(zhí)行黨的決議的情況，開展批評與自我批評，根據(jù)支部的統(tǒng)一安排，定期開展民主評議黨員活動，分析群眾的思想狀況，研究如何做好群眾的工作，研究入黨積極分子的培養(yǎng)教育，研究發(fā)展對象，評選優(yōu)秀黨員，討論對黨員的處分等黨務方面的有關工作。

（四）黨課制度

黨課是對黨員進行教育的最經(jīng)常、最基本的一種形式，是提高黨員政治思想覺悟的重要措施。根據(jù)局黨委的要求和根據(jù)形勢任務的需要，進行黨課教育。

上好黨課應注意以下問題：一是突出黨員教育的特點。黨課的內(nèi)容要緊密結合國內(nèi)外形勢及黨的中心任務，講解黨的路線、方針、政策，傳授黨的基本知識。二是做到理論聯(lián)系實際，切忌空談，要針對黨員的思想實際，解決黨員中的熱點、難點問題。三是根據(jù)黨組織的要求，結合工作情況，研究制定黨課教育計劃。四是定期檢查和講評黨員接受教育的情況，作為黨支部黨建考核的一項內(nèi)容。

三、“三會一課”活動的時間安排

（一）每年年初各支部都要根據(jù)機關黨工委和局黨委下發(fā)的工作要點，制定本支部的“三會一課”活動計劃，經(jīng)支部大會討論通過后，認真組織實施。

（二）“三會一課”活動必須定期進行。一般每兩月召開一次支委會，每季召開一次黨小組會議，每半年召開一次黨員大會，每年上一次黨課。根據(jù)工作需要，“三會一課”活動也可隨時進行。若無特

殊情況，一般不宜推遲進行。

（三）“三會一課”活動一般要安排固定時間進行。如與局中心工作或重要工作時間有沖突，支部可另調(diào)時間。

四、“三會一課”活動的具體要求

（一）“三會一課”活動的召集人或主持人應加強“三會一課”的組織工作，將“三會一課”的時間、地點、中心內(nèi)容等事項在事前通知每個參加者。

（二）“三會一課”在內(nèi)容上，要結合黨和國家的形勢、圍繞中心工作，體現(xiàn)教育工作發(fā)展的要求，要有鮮明的時代性、針對性和實踐性。

（三）“三會一課”必須精心組織，精心安排，注重實效。要采取靈活多樣的形式和積極有效的方法，不斷提高“三會一課”的質(zhì)量，克服和防止為開會而開會的“走形式、走過場”的做法。

（四）各支部要嚴格“三會一課”考勤制度，健全“三會一課”記錄簿，會后及時小結反饋，使“三會一課”活動規(guī)范化、制度化。

（五）黨員要自覺參加“三會一課”活動，不能無故缺席。因故不能出席的必須履行請假手續(xù)。對三次以上無故不參加組織活動的黨員，黨支部及時提醒并給予批評教育。

局機關支部 二〇一八年一月

第四篇：黨員三會一課心得體會

黨員三會一課心得體會

王欽平

十八屆六中全會審議通過《關于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準則》，突出強調(diào)要堅持“三會一課”制度，要突出政治學習和教育，突出黨性鍛煉，堅決防止表面化、形式化、娛樂化、庸俗化。

“三會一課”制度是黨基層支部長期堅持的重要制度，也是健全黨的組織生活，嚴格黨員管理，加強黨員教育的重要制度。在群眾路線、三嚴三實、兩學一做等黨的重要學習教育工作的推行過程中，“三會一課”占據(jù)著重要的位置，如何更好地推進基層“三會一課”，讓其在新形勢下的基層黨內(nèi)政治生活中體現(xiàn)更為關鍵和積極的作用，是需要我們探索與思考的一大問題。

完善制度，讓“三會一課”嚴起來。(一)制定“三會一課”計劃。確定支部黨員大會、支部委員會、黨小組會及黨課的開展頻率，確定每月、每季度、每年開展“三會一課”的次數(shù)，并做好會議記錄。黨中央重大會議前后要及時召開黨員大會，進行精神傳達。(二)制定會后思想?yún)R報制度和交流會議制度。摒棄表面化和形式化，定期開展思想交流和批評與自我批評，檢驗“三會一課”效果，鼓勵黨員思考并升華會議主題。(三)制定“三會一課”考評制度，上級黨委對基層各黨支部、黨小組的每年的“三會一課”開展情況進行監(jiān)督考評，制定嚴格的考評標準，讓“三會一課”真正落地生效。(四)制定“三會一課”公開制度，每個黨支部將“三會一課”開展情況和主題進行公示，便于各支部之間相互學習，推進齊頭并進。

創(chuàng)新形式，讓“三會一課”活起來?！叭龝徽n”最主要的職能就是及時傳達上級黨組織的相關指示，應該扮演好上級黨組織和基層之間的紐帶橋梁作用。除了傳統(tǒng)形式，三會一課應利用當下互聯(lián)網(wǎng)時代的優(yōu)勢，利用網(wǎng)絡平臺，及時傳達上級相關精神和指示，讓基層黨員及時跟上時代步伐。注重形式新穎，開展網(wǎng)上學習問答、網(wǎng)上學習體會，根據(jù)黨員參加學習問答和發(fā)表體會的情況，評定“學習之星”、“評論之星”、“支部榜樣”等榮譽，作為年底鋒領黨員考核的一個參考。

立足實際，讓“三會一課”實起來。讓“三會一課”真正落地基層，需要充分了解基層實際，針對農(nóng)村基層黨員，組織黨員會議，深入淺出分析當前形勢，傳達上級精神;對于行動不便的黨員及老年黨員，實行送資料上門，或派宣講員到街頭及廣場宣講，將“三會一課”開到老年黨員的日常生活中;對于黨員，積極發(fā)動支部的積極性，將各支部“三會一課”進行亮相，組織黨員之間共享資源、共同開展“三會一課”活動，并通過亮相，樹立榜樣標桿。

第五篇：黨員 三會一課 制度

黨員“三會一課”制度

“三會一課”是指黨員大會、黨支部委員會、黨小組會和黨課。按照黨章要求，各基層黨組織必須堅持好“三會一課”制度。

一、黨員大會

1、黨員大會一般每季度召開一次。

2、黨員大會由書記主持召開。

3、黨員大會的主要內(nèi)容是：聽取和審查小組委員會的工作報告；研究貫徹上級黨組織的決議、指示；討論接收新黨員和預備黨員轉(zhuǎn)正；評選優(yōu)秀黨員；討論對犯錯誤黨員的處分和處置不合格的黨員；選舉支部委員會；選舉出席上級黨代會的代表等。

4、黨員大會的議題應事先通知黨員。會議要充分發(fā)揚民主，對討論決議事項，應按民主集中制的原則形成決議。

二、黨支部委員會議

1、黨小組委員會一般每月召開一至兩次，遇到重大問題可以隨時召開。

2、黨小組委員會由支部書記主持。

3、黨小組委員會的主要內(nèi)容是：研究貫徹上級黨組織的指示、決定和工作部署；研究支部工作計劃和總結；分析黨員、群眾的思想狀況，研究黨員和職工思想政治工作；聽取支部委員和黨小組長的工作匯報；討論發(fā)展黨員和預備黨員轉(zhuǎn)正；討論對黨員的獎懲等。

4、按照“集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定”的原則，建立并完善各項議事規(guī)則和決策程序，凡屬重大問題，都應集體討論決定，并做好記錄。

5、黨小組會必須有應到會人員半數(shù)以上方能舉行。會后要及時將會議情況向未參加會議的成員通報。

三、黨小組會

1、黨小組會每月召開一次。

2、黨小組會由黨小組長主持。

3、黨小組會的主要內(nèi)容是傳達貫徹上級黨組織的指示、決議，研究落實措施；組織黨員學習政治理論和黨的基本知識；討論對入黨積極分子的培養(yǎng)教育和發(fā)展黨員、預備黨員的轉(zhuǎn)正；評選優(yōu)秀黨員；討論對違紀黨員的處分；開展以批評與自我批評為主要內(nèi)容的談心活動等。

4、黨小組會的重點是開好民主生活會，主要內(nèi)容是聽取黨員思想、作風和廉潔勤政、學習、工作情況匯報；圍繞一個時期黨和國家的重大決策，向組織表明自己的政治立場，交流思想；開展批評與自我批評。

5、黨小組會要有專人做好記錄。

四、黨課

1—2個月上一次黨課，要結合中心工作，結合本村工作任務，結合黨員思想實際進行。要采取靈活多樣的授課方式，積極采用現(xiàn)代化手段，強化黨課效果。