第一篇：黨員“三會一課”制度

黨員“三會一課”制度

“三會一課”是指定期召開支部黨員大會、支部委員會、黨小組會和按時上好黨課。為加強黨的組織建設(shè)，健全黨的組織生活，切實抓好黨員教育管理，提高全體黨員素質(zhì)．增強黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員在學(xué)校教育教學(xué)工作中的先鋒模范作用，根據(jù)《中國共產(chǎn)黨章程》和黨內(nèi)生活制度的有關(guān)規(guī)定，結(jié)合學(xué)校實際，制定本制度。

支部黨員大會

(一)支部黨員大會即支部大會，是支部全體黨員參加的會議。支部黨員大會是黨支部組織黨員學(xué)習(xí)、過組織生活、開展活動的一種重要形式，也是黨支部討論決定重要問題的必要形式。黨員大會的主要內(nèi)容：

1、傳達(dá)學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策和上級黨組織的決議、指示，研究決定本單位貫徹落實的計劃和措施。

2、對支委會的工作進(jìn)行審查和監(jiān)督，聽取和審查支委會工作報告、總結(jié)并討論通過。

3、按照上級黨組織的要求，聯(lián)系實際，討論決定工作中的重大問題。

4、討論接收新黨員和預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正事宜。

5、評選并向上級黨組織推薦先進(jìn)黨組織、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，對犯有錯誤的黨員、不合格黨員，提出初步處理意見。

6、選舉黨支部委員會委員；選舉或推薦出席上級黨代會的代表。

7、討論上級黨組織布置的任務(wù)和支部委員會提交的其他主要問題。

(二)支部黨員大會一般應(yīng)每學(xué)期召開二次。黨支部可以根據(jù)工作需要，提前召開。如無特殊情況，一般不宜推遲召開。按期召開支部黨員大會，是貫徹黨的民主集中制原則的具體體現(xiàn)，有助于發(fā)揚黨內(nèi)民主，發(fā)揮黨員的積極性；有助于黨員行使自己的民主權(quán)利。對黨支部的工作實行監(jiān)督；有助于黨支部更好地完成各項任務(wù)。每個黨員都要積極參加支部黨員大會，不得無故缺席。

(三)召開支部黨員大會討論決定問題。支部所屬正式黨員都應(yīng)當(dāng)參加會議，個別黨員因特殊情況確實不能到會，要事先請假。參加會議的正式黨員超過應(yīng)到會黨員人數(shù)的一半以上、支部大會方可召開。

(四)支部委員會要根據(jù)上級黨組織的指示和本單位工作需要，確定支部大會的議題。議題要明確，中心要突出。會前要做好充分準(zhǔn)備，并將會議內(nèi)容、要求、議程、時間通知全體黨員。在支部大會上，要充分發(fā)揚民主。會議主持人要引導(dǎo)大家圍繞中心議題，認(rèn)真開展討論，暢所欲言，最后按照少數(shù)服從多數(shù)的原則作出決議。決議必須經(jīng)到會正式黨員的半數(shù)以上同意,才算通過。對于經(jīng)過討論還不能統(tǒng)一認(rèn)識的問題，特別是在不同意見的雙方人數(shù)比較接近的情況下不要急于作出決議，可在會后進(jìn)一步醞釀,提交下次會議再議,必要時可報告上級黨組織。

支部委員會

(一)支部委員會是黨支部的領(lǐng)導(dǎo)班子，通常由支部黨員大會選舉產(chǎn)生，在支部黨員大會閉會期間，負(fù)責(zé)處理黨支部的日常工作。

(二)支部委員會會議每月應(yīng)召開一次，因工作需要或支部委員提議可隨時召開。支部委員會會議由支部書記主持，全體委員參加。必要時也可以召開支委會擴大會議，吸收黨小組長和有關(guān)黨員干部參加；召開支部委員會必須有三分之二以上支部委員參加，否則不能召開。支部委員會要對支部黨員大會和上級黨組織負(fù)責(zé),定期向支部黨員大會報告工作，接受它的審查和監(jiān)督。支部委員會要認(rèn)真貫徹執(zhí)行支部黨員大會作出的決定。

(三)黨支部委員會會議內(nèi)容：

1、關(guān)于黨支部（總支）的工作計劃、總結(jié)、重要活動安排部署等。

2、本單位師生員工的思想政治工作和黨員教育管理。

3、貫徹執(zhí)行上級黨組織的指示和決定。

4、有關(guān)發(fā)展黨員工作。

5、發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，保證完成本單位教學(xué)、科研、管理、服務(wù)等各項任務(wù)。

6、對黨員的獎懲。

7、工會、共青團(tuán)等群團(tuán)組織的有關(guān)問題。

8、關(guān)于黨支部（總支）委員會的自身建設(shè)。

9、其他相關(guān)內(nèi)容。會議主要內(nèi)容是學(xué)習(xí)貫徹落實黨的路線、方針、政策和上級的決議、決定、指示，討論研究和安排支部的日常工作，對支部的一般性問題作出決定。

(四)為了便于支部黨員大會對有關(guān)問題進(jìn)行討論和作出決定，支部委員會可以就有關(guān)問題提出初步意見和方案，但不能把它強加于支部黨員大會，更不能把支部委員會置于支部黨員大會之上。支部委員會作出的決議和決定，支部黨員大會有權(quán)修改或否定。支部委員會如果發(fā)現(xiàn)支部黨員大會的決議不符合黨的路線、方針、政策和上級黨委的決議時，可重新召開支部黨員大會討論決定或請示上級黨組織裁

決。

黨小組會

（一）黨小組會是黨員組織生活的重要組成部分，一般每月召開一次。黨員人數(shù)較少或未劃分黨小組的支部，也可采取支部大會的形式。

（二）黨小組會由黨小組長主持召開，全體黨員參加。黨員因故不能參加黨小組會，應(yīng)履行請假手續(xù)；會前，黨小組長應(yīng)與黨支部書記商定會議內(nèi)容，并提前通知每個黨員。

（三）黨小組會的內(nèi)容：

1、組織黨員學(xué)習(xí)馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，學(xué)習(xí)上級黨組織的決議、決定。

2、研究如何貫徹執(zhí)行黨支部（總支）決議和決定，制訂完成各項任務(wù)的措施。

3、聽取黨員關(guān)于思想、學(xué)習(xí)和生活的匯報，有針對性地做好黨員的思想工作。

4、開展批評與自我批評，幫助黨員發(fā)揚成績、克服缺點、糾正錯誤，更好地發(fā)揮先鋒模范作用。

5、根據(jù)黨支部（總支）的部署，向黨員分配布置工作。

6、討論入黨積極分子的培養(yǎng)教育及預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正問題。

7、討論違紀(jì)黨員的處理問題。

8、進(jìn)行黨員鑒定、民主評議，評選優(yōu)秀黨員。

9、分析師生員工的思想、學(xué)習(xí)、工作和生活情況，密切同群眾的聯(lián)系，研究如何做好思想政治工作。

黨課教育

(一)上黨課是對黨員進(jìn)行黨性、黨風(fēng)、黨的基本知識教育以及其他經(jīng)常性教育的主要形式。是黨組織以黨章和《準(zhǔn)則》為基本教材，根據(jù)各個不同時期黨的中心工作，結(jié)合其他重要文件的學(xué)習(xí)，緊密聯(lián)系本單位的情況和黨員思想實際。采取集中講授的方法．對黨員進(jìn)行教育的一項制度。每個黨員都應(yīng)自覺地、積極地接受黨課教育。黨課教育是黨組織的一項經(jīng)常性工作，黨組織應(yīng)該把它列入議事日程，經(jīng)常分析黨員思想狀況，研究和確定黨課內(nèi)容。黨支部書記親自抓黨課教育，并由宣傳委員具體負(fù)責(zé)、組織。

(二)黨課教育一般一學(xué)期進(jìn)行一次，特殊情況下可隨時進(jìn)行。參加聽黨課的主要對象是本單位的全體黨員，也可根據(jù)黨課的內(nèi)容有選擇地吸收一些要求入黨的積極分子參加。黨課教育的組織者在組織

時應(yīng)做到：

1、緊密結(jié)合形勢任務(wù)，針對黨員的思想實際，確定黨課教育的內(nèi)容，組織有關(guān)人員備好課。編寫教材和講課應(yīng)注意做到：觀點正確，聯(lián)系實際，針對性強，深入淺出。

2、組織黨員和入黨積極分子認(rèn)真聽課，開展討論。

3、了解黨課的效果，收集反映和要求，提出改進(jìn)意見，不斷提高黨課的質(zhì)量。

(三)黨課教育的內(nèi)容：

1、結(jié)合中心工作對黨員進(jìn)行形勢政策教育。

2、對黨員進(jìn)行黨的路線、方針、政策教育。

3、對黨員進(jìn)行黨的基本理論、基本路線、基本知識和基本經(jīng)驗的教育。

(四)上黨課形式要多種多樣，一般采取由黨支部負(fù)責(zé)人和請黨校老師講課的形式，特別要提倡黨組織主要負(fù)責(zé)人親自講課。也可采取看錄像、外出參觀等形式進(jìn)行教育。有時根據(jù)黨課教育的需要，也可請沒有擔(dān)任黨內(nèi)職務(wù)的優(yōu)秀黨員就某一方面內(nèi)容講自己的認(rèn)識和體會。但預(yù)備黨員不能擔(dān)任講課任務(wù)。

第二篇：黨員三會一課制度

**區(qū)**局黨員“三會一課”制度

“三會一課”（即：支部黨員大會、支部委員會、黨小組會、黨課）制度是黨的組織生活的基本制度，是黨的基層支部應(yīng)該長期堅持的重要制度，也是健全黨的組織生活，嚴(yán)格黨員管理，加強黨員教育的重要制度。為了進(jìn)一步加強**局機關(guān)黨支部建設(shè)，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，根據(jù)《黨章》的有關(guān)規(guī)定和黨的基層組織建設(shè)的具體要求，結(jié)合我局機關(guān)實際,特制定本制度。

一、“三會一課”活動的總體要求

“三會一課”是黨支部的工作制度之一，機關(guān)支部必須把“三會一課”活動納入工作計劃，作為一項重要工作來抓。要結(jié)合我國新時期、新任務(wù)總體要求，結(jié)合我國教育發(fā)展的實際，圍繞中心工作，根據(jù)本支部的特點，有針對性、有重點的組織好“三會一課”活動。通過堅持“三會一課”制度，不斷提高黨員思想政治素質(zhì)、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、提升工作水平；不斷推動局黨員隊伍建設(shè)和基層黨組織建設(shè)。努力為教育工作發(fā)展提供堅強的組織保證。

二、“三會一課”活動的主要內(nèi)容

“三會一課”是指定期召開支部委員會、黨小組會、支部黨員大會、按時上好黨課。

（一）黨支部大會制度

黨支部大會是黨支部全體黨員參加的會議。一般每三個月召開一次。根據(jù)工作需要，黨支部大會可提前召開，無特殊情況，一般不推遲舉行。會議由黨支部書記主持，支部書記因故不能到會，由組織委員或宣傳委員主持。

開會前，黨支部委員會要根據(jù)工作需要，確定支部大會的議題，并將會議內(nèi)容、要求事先通知全體黨員。根據(jù)會議內(nèi)容的需要，有時可以吸收非黨干部或要求入黨的積極分子列席會議。

黨支部大會的主要任務(wù)：傳達(dá)、學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策和上級黨組織的決議、指示，制定本支部貫徹落實的計劃、措施；定期聽取、討論支部委員會的工作報告，對支部委員會的工作進(jìn)行審查和監(jiān)督；討論接受新黨員和預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正，討論決定對黨員的表彰和處分；選舉支部委員會；討論決定其他需要由支部黨員大會討論決定的重要問題。

（二）黨支部委員會議制度

黨支部委員會議一般每月召開一次，如遇緊急事情需要研究，可隨時召開。支部委員會決定重要問題時，到會支部委員必須超過支部委員會人數(shù)的半數(shù)才有效；如遇重大問題要作出決定，能到會的委員又不超過半數(shù)時，必須召開黨員大會討論決定。

黨支部委員會負(fù)責(zé)處理支部的日常工作。支部委員會對支部黨員大會所作出的決議不能修改或推翻。支部委員會作出的決議和決定，支部黨員大會有權(quán)修改或否定。如發(fā)現(xiàn)支部黨員大會的決議不符合黨的路線、方針和上級黨委的決議時，支部委員會可請示上級黨組織裁決或重新召開支部黨員大會討論決定。

（三）黨小組會制度

黨小組會是黨員組織生活的重要組成部分，是黨小組活動的主要形式之一。黨小組會一般每月召開一次，如支部有特殊任務(wù)，次數(shù)可增加，也可以推遲召開。

黨小組會的主要內(nèi)容：學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論

和“三個代表”重要思想，學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，傳達(dá)支部的決議，討論貫徹支部決議的具體措施及每個黨員應(yīng)承擔(dān)的任務(wù)，黨員匯報思想、工作、學(xué)習(xí)和執(zhí)行黨的決議的情況，開展批評與自我批評，根據(jù)支部的統(tǒng)一安排，定期開展民主評議黨員活動，分析群眾的思想狀況，研究如何做好群眾的工作，研究入黨積極分子的培養(yǎng)教育，研究發(fā)展對象，評選優(yōu)秀黨員，討論對黨員的處分等黨務(wù)方面的有關(guān)工作。

（四）黨課制度

黨課是對黨員進(jìn)行教育的最經(jīng)常、最基本的一種形式，是提高黨員政治思想覺悟的重要措施。根據(jù)局黨委的要求和根據(jù)形勢任務(wù)的需要，進(jìn)行黨課教育。

上好黨課應(yīng)注意以下問題：一是突出黨員教育的特點。黨課的內(nèi)容要緊密結(jié)合國內(nèi)外形勢及黨的中心任務(wù)，講解黨的路線、方針、政策，傳授黨的基本知識。二是做到理論聯(lián)系實際，切忌空談，要針對黨員的思想實際，解決黨員中的熱點、難點問題。三是根據(jù)黨組織的要求，結(jié)合工作情況，研究制定黨課教育計劃。四是定期檢查和講評黨員接受教育的情況，作為黨支部黨建考核的一項內(nèi)容。

三、“三會一課”活動的時間安排

（一）每年年初各支部都要根據(jù)機關(guān)黨工委和局黨委下發(fā)的工作要點，制定本支部的“三會一課”活動計劃，經(jīng)支部大會討論通過后，認(rèn)真組織實施。

（二）“三會一課”活動必須定期進(jìn)行。一般每兩月召開一次支委會，每季召開一次黨小組會議，每半年召開一次黨員大會，每年上一次黨課。根據(jù)工作需要，“三會一課”活動也可隨時進(jìn)行。若無特

殊情況，一般不宜推遲進(jìn)行。

（三）“三會一課”活動一般要安排固定時間進(jìn)行。如與局中心工作或重要工作時間有沖突，支部可另調(diào)時間。

四、“三會一課”活動的具體要求

（一）“三會一課”活動的召集人或主持人應(yīng)加強“三會一課”的組織工作，將“三會一課”的時間、地點、中心內(nèi)容等事項在事前通知每個參加者。

（二）“三會一課”在內(nèi)容上，要結(jié)合黨和國家的形勢、圍繞中心工作，體現(xiàn)教育工作發(fā)展的要求，要有鮮明的時代性、針對性和實踐性。

（三）“三會一課”必須精心組織，精心安排，注重實效。要采取靈活多樣的形式和積極有效的方法，不斷提高“三會一課”的質(zhì)量，克服和防止為開會而開會的“走形式、走過場”的做法。

（四）各支部要嚴(yán)格“三會一課”考勤制度，健全“三會一課”記錄簿，會后及時小結(jié)反饋，使“三會一課”活動規(guī)范化、制度化。

（五）黨員要自覺參加“三會一課”活動，不能無故缺席。因故不能出席的必須履行請假手續(xù)。對三次以上無故不參加組織活動的黨員，黨支部及時提醒并給予批評教育。

局機關(guān)支部 二〇一八年一月

第三篇：黨員 三會一課 制度

黨員“三會一課”制度

“三會一課”是指黨員大會、黨支部委員會、黨小組會和黨課。按照黨章要求，各基層黨組織必須堅持好“三會一課”制度。

一、黨員大會

1、黨員大會一般每季度召開一次。

2、黨員大會由書記主持召開。

3、黨員大會的主要內(nèi)容是：聽取和審查小組委員會的工作報告；研究貫徹上級黨組織的決議、指示；討論接收新黨員和預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正；評選優(yōu)秀黨員；討論對犯錯誤黨員的處分和處置不合格的黨員；選舉支部委員會；選舉出席上級黨代會的代表等。

4、黨員大會的議題應(yīng)事先通知黨員。會議要充分發(fā)揚民主，對討論決議事項，應(yīng)按民主集中制的原則形成決議。

二、黨支部委員會議

1、黨小組委員會一般每月召開一至兩次，遇到重大問題可以隨時召開。

2、黨小組委員會由支部書記主持。

3、黨小組委員會的主要內(nèi)容是：研究貫徹上級黨組織的指示、決定和工作部署；研究支部工作計劃和總結(jié)；分析黨員、群眾的思想狀況，研究黨員和職工思想政治工作；聽取支部委員和黨小組長的工作匯報；討論發(fā)展黨員和預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正；討論對黨員的獎懲等。

4、按照“集體領(lǐng)導(dǎo)、民主集中、個別醞釀、會議決定”的原則，建立并完善各項議事規(guī)則和決策程序，凡屬重大問題，都應(yīng)集體討論決定，并做好記錄。

5、黨小組會必須有應(yīng)到會人員半數(shù)以上方能舉行。會后要及時將會議情況向未參加會議的成員通報。

三、黨小組會

1、黨小組會每月召開一次。

2、黨小組會由黨小組長主持。

3、黨小組會的主要內(nèi)容是傳達(dá)貫徹上級黨組織的指示、決議，研究落實措施；組織黨員學(xué)習(xí)政治理論和黨的基本知識；討論對入黨積極分子的培養(yǎng)教育和發(fā)展黨員、預(yù)備黨員的轉(zhuǎn)正；評選優(yōu)秀黨員；討論對違紀(jì)黨員的處分；開展以批評與自我批評為主要內(nèi)容的談心活動等。

4、黨小組會的重點是開好民主生活會，主要內(nèi)容是聽取黨員思想、作風(fēng)和廉潔勤政、學(xué)習(xí)、工作情況匯報；圍繞一個時期黨和國家的重大決策，向組織表明自己的政治立場，交流思想；開展批評與自我批評。

5、黨小組會要有專人做好記錄。

四、黨課

1—2個月上一次黨課，要結(jié)合中心工作，結(jié)合本村工作任務(wù)，結(jié)合黨員思想實際進(jìn)行。要采取靈活多樣的授課方式，積極采用現(xiàn)代化手段，強化黨課效果。

第四篇：黨員“三會一課”制度

黨員“三會一課”制度

“三會一課”（支部黨員大會、支部委員會、黨小組會、黨課）是我黨經(jīng)過長期實踐證明的一種行之有效的黨組織生活制度。

一、黨支部大會制度

黨支部大會是黨支部全體黨員參加的會議。一般每三個月召開一次。根據(jù)工作需要，黨支部大會可提前召開，無特殊情況，一般不推遲舉行。會議由黨支部書記主持，支部書記因故不能到會，由組織委員或宣傳委員主持。

二、黨支部委員會議制度

黨支部委員會議一般每月召開一次，如遇緊急事情需要研究，可隨時召開。支部委員會決定重要問題時，到會支部委員必須超過支部委員會人數(shù)的半數(shù)；黨支部委員會在支部黨員大會閉會期間，負(fù)責(zé)處理支部的日常工作。

三、黨小組會議制度

黨小組會是黨員組織生活的重要組成部分，是黨小組活動的主要形式之一。黨小組會一般每月召開一次，如支部有特殊任務(wù)，次數(shù)可增加，也可以推遲召開。

四、黨課制度

黨課是對黨員進(jìn)行教育的最經(jīng)常、最基本的一種形式。一般情況下，三個月要上一次黨課，在實施中，可根據(jù)形勢任務(wù)的需要，相對集中使用黨課教育時間。

金銀潭園林綠化工程公司黨支部

2010年1月18日

第五篇：黨員三會一課制度

黨員“三會一課”制度

為了加強組織建設(shè)，提高黨員隊伍的素質(zhì)，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，特制定“三會一課”。

一、支部委員會：支部委員會每兩月召開一次，特殊情況可以臨時召開，支部委員會主要研究如何貫徹好上級組織決議，對支部的重大決策進(jìn)行討論，安排黨員教育，研究發(fā)展黨員和處理違紀(jì)黨員。支部委員會匯報分管工作情況，開展批評與自我批評，承擔(dān)黨建目標(biāo)管理，分析存在問題，研究安排下一步工作。

二、支部黨員大會：支部黨員大會每季度召開一次，特殊情況可以臨時召開，黨員大會主要傳達(dá)、學(xué)習(xí)和討論中央和上級黨組織決議、指示，定期報告工作，安排布置黨務(wù)工作及宣布表彰和處分黨員的決定。討論通過發(fā)展預(yù)備黨員和預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正等。

三、黨小組會：黨小組會季度召開一次，主要是組織學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀理論，學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策和黨的基礎(chǔ)知識，學(xué)習(xí)時事政治，學(xué)習(xí)科學(xué)文化和業(yè)務(wù)知識，討論研究如何貫徹執(zhí)行支部決議，黨支部委員要以普通黨員的身份參加黨小組會，服從黨小組長的分配，不允許有特殊黨員。

四、上黨課：上黨課是對黨員進(jìn)行教育的一個重要方面，黨課教育要有計劃，一般情況以支部為單位，平均每季度上一次黨課。黨課教育的主要內(nèi)容是黨的路線、方針、政策和黨的基本知識，黨性修養(yǎng)、思想道德、光榮傳統(tǒng)和國際國內(nèi)形勢等。講黨課的同志要理論聯(lián)系實際，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，講好課，上黨課時可讓申請入黨的積極分子參加，黨課教育要有記錄。

肖沖村三會一課開展情況如下：

（一）觀念上創(chuàng)新，不斷增強“三會一課”的前瞻性。

“三會一課”制度是基層支部加強黨員教育管理的一項重要工作制度。隨著改革開放的不斷深入和社會主義市場經(jīng)濟的發(fā)展，改革發(fā)展過程中出現(xiàn)許多新情況和新問題，傳統(tǒng)的“三會一課”的形式和內(nèi)容已遠(yuǎn)不能適應(yīng)形勢發(fā)展的需要，有的黨員說：“三會老一套，不讀書便讀報，說的都是大道理，理論實際不對號”。如何適應(yīng)新形勢，開展好“三會一課”制度，我們認(rèn)為必須跳出就黨建抓黨建的思維模式，緊緊“圍繞稅收中心工作，服務(wù)大局，拓寬領(lǐng)域，強化功能”的思路，創(chuàng)新觀念。一是緊跟形勢，服務(wù)中心。首先以宣傳教育黨的基本路線、大政方針和省市委的決定、決議為重點，組織黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會精神實質(zhì)，提高黨員的政策水平和執(zhí)行的自覺性。其次圍繞市委、市局黨組的發(fā)展思路、工作目標(biāo)，組織黨員學(xué)習(xí)討論，明確肩上的重?fù)?dān)，增強責(zé)任意識。如在貫徹黨的十七大精神和省第九次黨代會精神、落實市局黨組提出的“12366”工作思路上，我們通過“三會一課”學(xué)習(xí)討論，準(zhǔn)確把握工作總體取向和地稅發(fā)展規(guī)律，層層落實目標(biāo)管理責(zé)任制，強化管理基礎(chǔ)，優(yōu)化納稅服務(wù)，創(chuàng)新征管舉措，切實提高執(zhí)行能力和依法治稅水平，使稅收工作效果明顯。二要關(guān)注黨員訴求，掌握所思所盼，所想所愿，增強黨員的關(guān)注度。比如，民生問題曾是大家關(guān)注的熱點，我們就組織召開支部會，學(xué)習(xí)有關(guān)政策規(guī)定，發(fā)動大家開展討論，統(tǒng)一了認(rèn)識，消除了誤解，增進(jìn)了團(tuán)結(jié)，進(jìn)一步調(diào)動了大家的工作熱情。

（二）內(nèi)容上創(chuàng)新，增強黨員的認(rèn)同度。

要增強黨員對“三會一課”參與的積極性，就必須根據(jù)形勢的發(fā)展和社會的變化，豐富“三會一課”的內(nèi)容，并不斷創(chuàng)新。

一是把“三會一課”內(nèi)容的著力點放在踐行科學(xué)發(fā)展、建設(shè)和諧新農(nóng)村。圍繞鄉(xiāng)黨委政府年初制定的工作奮斗目標(biāo)，組織學(xué)習(xí)宣傳先進(jìn)的典型新鮮經(jīng)驗，我們將這些經(jīng)驗的學(xué)習(xí)宣傳作為“三會一課”的內(nèi)容之一，使“三會一課”更加貼近實際。

二是把“三會一課”的著力點放在反映黨員思想實際上。黨員可以充分利用“三會一課”這個平臺，反映自己對單位重要的發(fā)展規(guī)劃、重要的工作部署，對領(lǐng)導(dǎo)班子的意見，對制度執(zhí)行方面的看法，對福利待遇等方面的意見和建議，充分表達(dá)自己的意愿，使“三會一課”更加貼近群眾，加強黨組織同黨員的溝通。對黨員群眾關(guān)心的問題，做好釋疑解惑、政策宣傳引導(dǎo)工作，對能夠辦的事盡量辦好。

三是把“三會一課”內(nèi)容的著力點放在不斷滿足黨員日益增長的精神需求上，并同業(yè)務(wù)工作相融合，大力提高黨員綜合素質(zhì)。除了將政治理論學(xué)習(xí)、法律法規(guī)學(xué)習(xí)、黨員民主評議、黨員民主生活會等納入“三會一課”內(nèi)容外，還將稅收業(yè)務(wù)知識、外出拓展訓(xùn)練、專家作輔導(dǎo)報告、公務(wù)

員文明禮儀培訓(xùn)、社會調(diào)查等內(nèi)容充實進(jìn)“三會一課”，全方位提高黨員素質(zhì)。黨員們說，“三會一課”安排的這些內(nèi)容既豐富，又很符合我們的需要。黨員們參與“三會一課”的積極性進(jìn)一步增強，特別突出地反映在學(xué)習(xí)上，每個黨員干部職工自覺學(xué)習(xí)，認(rèn)真寫心得、記筆記，平均個人記筆記都在5000字以上。同時，近年積極參加市局機關(guān)黨委組織的讀書演講比賽活動，成績名列前茅，特別是今年一舉囊括了兩個一等獎。

（三）方法上創(chuàng)新，提高“三會一課”的趣味性。

要使“三會一課”更加活躍和長期堅持，內(nèi)容豐富是一個方面，同時，需要好的方法和形式作為載體，提高“三會一課”的趣味性，進(jìn)而增強黨員的參與性。

一是注重雙向互動。改變過去在“三會一課”中黨組織習(xí)慣于把自己作為主體，把黨員視為客體，把“三會一課”等同于簡單的灌輸過程的現(xiàn)象，充分尊重黨員的主體地位，黨員主動參與的積極性，使單向灌輸變?yōu)殡p向互動，舉辦黨小組輪流講學(xué)、讀書演講、征文比賽、心得交流等豐富多彩的互助活動，讓黨員在主動參與平等交流中獲得教育。

二是形式多樣。在理論學(xué)習(xí)上，以電子網(wǎng)為載體，開展網(wǎng)上讀書、網(wǎng)上學(xué)習(xí)、舉辦學(xué)習(xí)園地；在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中注重社會調(diào)查，組織黨員深入企業(yè)、深入納稅人了解情況，摸清問題，對照稅收政策加深理解；在思想教育中，注重內(nèi)外結(jié)合，務(wù)虛與務(wù)實相結(jié)合，學(xué)習(xí)與考核相結(jié)合。

三是強化機制的內(nèi)在聯(lián)系，增強機制的整體功能。我們在著手“三會一課”制度機制建設(shè)上除了建立和完善黨員學(xué)習(xí)、教育、管理、民主、監(jiān)督及黨建責(zé)任制工作方面相關(guān)的規(guī)章制度外，還特別注重機制建設(shè)上的內(nèi)在聯(lián)系。堅持“四個結(jié)合”，即：普遍性與個別性相結(jié)合，注重對工作流動性較大的一線黨員的日常管理，使每一位一線黨員都能自覺參加黨的組織生活，確保一線黨員“三會一課”不留死角；堅持把學(xué)習(xí)教育與推動工作緊密結(jié)合，把學(xué)習(xí)教育過程變?yōu)榻鉀Q問題、推動工作、促進(jìn)發(fā)展的過程；集中學(xué)習(xí)與黨小組學(xué)習(xí)相結(jié)合，解決工作學(xué)習(xí)兩不誤，確保兩促進(jìn)；“三會一課”開展與地稅文化建設(shè)、效能建設(shè)活動相結(jié)合，變“單槍匹馬”為“聯(lián)動共融”，從而大大增強了“三會一課”的實用性。

二、存在的問題

近年來，我局支部雖然在開展“三會一課”工作上有所創(chuàng)新，在圍繞稅收抓黨建、抓好黨建促稅收方面做了大量工作，但由于受傳統(tǒng)觀念和思路的影響，工作中還存在“三會一課”質(zhì)量不是很高的問題：一是形式單一，集中開會多、集中學(xué)習(xí)多；二是內(nèi)容枯燥，讀文件多、念報紙多、結(jié)合黨員思想實際對黨員教育少；三是民主渠道還需加強，如會前征求黨員意見少，會上黨員發(fā)表意見少，缺乏思想交流與溝通；四是黨員大會功能異化，支部黨員大會的主要功能是帶領(lǐng)全體黨

員提高認(rèn)識，統(tǒng)一思想，討論并決定支部重大事項，但有時支部黨員大會成了工作安排會，任務(wù)布置會；五是黨小組會落實支部決議、督促黨員發(fā)揮先鋒模范作用上做得不夠，對入黨積極分子和預(yù)備黨員的培養(yǎng)教育工作分析研究得少，小組民主生活會質(zhì)量不高；六是有時黨課教育的針對性不強，等等。

三、建議與對策

為了進(jìn)一步創(chuàng)新開展“三會一課”，提高“三會一課”的質(zhì)量，充分發(fā)揮其教育、管理、提高黨員素質(zhì)的作用，我們認(rèn)為還應(yīng)從以下幾方面著手。

1、進(jìn)一步提高認(rèn)識，落實責(zé)任。黨支部是黨的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)，基礎(chǔ)不牢，地動山搖。因此，要從提高黨的執(zhí)政能力和領(lǐng)導(dǎo)水平的高度，提高對“三會一課”制度重要性的認(rèn)識，建立健全責(zé)任機制，努力形成支部、黨小組一級抓一級、層層抓落實、齊抓共管的生動局面。

2、增強素質(zhì)，嚴(yán)格管理。要按照黨章對黨員的有關(guān)規(guī)定和要求，結(jié)合單位實際工作和黨員個人實際情況，制定出“三會一課”的計劃和目標(biāo)計劃，明確責(zé)任，黨小組及黨員在一定時期內(nèi)應(yīng)當(dāng)完成的目標(biāo)，通過定期檢查、考核，來督促和激發(fā)黨員更好地發(fā)揮先鋒模范作用。

3、完善機制，加強考核。一是根據(jù)《黨章》及有關(guān)規(guī)定，結(jié)合黨支部工作實際，制訂“三會一課”質(zhì)量評價標(biāo)準(zhǔn)，建立嚴(yán)格的質(zhì)量保證機制。二是建立逐級督查制度，形成融“三會一課”內(nèi)在質(zhì)量與有效監(jiān)督為一體的督查機制。三是堅持過程性考核與效果性考核相結(jié)合，以效果性考核為主的原則，形成科學(xué)的考核機制。

4、立足實際，努力創(chuàng)新。堅持理論和實際相結(jié)合的原則，加強對新形勢下“三會一課”職能作用、活動方式、活動內(nèi)容、組織管理等方面的理論研究，不斷創(chuàng)新，適應(yīng)新形勢、新要求。要改變“三會一課”的固有模式，豐富“三會一課”的內(nèi)容，把“三會一課”與中心工作巧妙結(jié)合起來，通過形式多樣的活動平臺，豐富多彩的活動內(nèi)容，激勵黨員、增強團(tuán)隊的凝聚力，調(diào)動黨員干部職工的工作激情，既推進(jìn)中心工作任務(wù)的完成，又促進(jìn)“三會一課”質(zhì)量上臺階的目的。