第一篇：四中隊第二周雛鷹爭章指導(dǎo)

四（5）班雛鷹爭章指導(dǎo)

（2009——2010第一學(xué)期第二周隊會方案）

出旗 呼號 報告人數(shù) 唱隊歌 活動開始

一、基礎(chǔ)章

基本目標(biāo)：通過少先隊組織的小崗位，幫助隊員學(xué)習(xí)過民主生活，增強(qiáng)責(zé)任感、服務(wù)意識和廉潔修身意識。增強(qiáng)隊員的科技素養(yǎng)。

崗位責(zé)任章

獲章標(biāo)準(zhǔn)：獲得集體服務(wù)章、社區(qū)服務(wù)章、家庭服務(wù)章中的其中兩枚選修章可獲得“崗位責(zé)任章”

廉潔修身章 爭章標(biāo)準(zhǔn)：

1、做到“廉潔修身六個一”

2、給父母寫一封廉潔修身家書

3、參加一次“廉潔修身”中隊主題活動

4、觀看一部反腐倡廉影視作品或讀一本廉潔修身書籍

5、改掉自身一個小缺點

6、提一條廉潔修身好倡議

7、寫一篇廉潔修身心得體會 科技章

獲章標(biāo)準(zhǔn)：獲得電腦章、養(yǎng)殖章、模型制作章、天文氣象章、知識產(chǎn)權(quán)章中的其中兩枚選修章可獲得“科技章”

二、達(dá)標(biāo)章

集體服務(wù)章 爭章目標(biāo)

人人有崗位

個個是主人 獲章標(biāo)準(zhǔn)

1.在中、小隊在一個為大家服務(wù)的崗位，分享為集體、為他人服務(wù)的快樂。2.認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成組織交辦的任務(wù)。有集體榮譽(yù)感，學(xué)會分工合作。3.積極參加少先隊的一個小社團(tuán)活動。為中、小隊活動出主意、獻(xiàn)力量。爭章實踐

1.以小組主人精神參加隊內(nèi)民主競崗活動，爭取一個服務(wù)崗位。2.發(fā)揮興趣特長，參加一個少先隊特色社團(tuán)活動。3.以自己的興趣特長為集體做2件以上的實事。

4.為中、小隊活動提出兩條好建議。社區(qū)安全章 爭章目標(biāo)

從小當(dāng)義工

社會責(zé)任強(qiáng) 獲章標(biāo)準(zhǔn) 1.為自己在社區(qū)找一個服務(wù)崗位。2.為自己在社區(qū)找一個服務(wù)對象。3.每月參加一次以上的社區(qū)義務(wù)活動。爭章實踐

1.每月為社區(qū)做一次以上義務(wù)勞動。

2.為社區(qū)有困難的居民或有需要的老人進(jìn)行力所能及的慰問和服務(wù)。3.為文明社區(qū)建設(shè)提一個建議。家庭服務(wù)章 爭章目標(biāo)

堅持做家務(wù)

孝心獻(xiàn)父母 獲章標(biāo)準(zhǔn)

1.孝敬長輩、體貼父母，自己能做的生活小事自己做。2.在家有一個為長輩、為父母服務(wù)的小崗位。3.會清理房間、書柜。

4.掌握洗衣服的方法，認(rèn)識煤氣表、電表、水表。廉潔修身章 爭章目標(biāo)

廉潔樹正氣

修身好品德

獲章標(biāo)準(zhǔn)

1.知道“廉潔修身六個一”

2.和父母一起觀看一部反腐倡廉的影視作品或讀一本廉潔修身書籍。3.改一個小缺點，談一點小體會。4.提一條廉潔修身好倡議。爭章實踐

1.參加“廉潔修身我能行”主題活動。

2.獨(dú)立或小隊設(shè)計一份“廉潔修身”手抄報，參加主題隊報大賽。3.收集廉潔故事，背誦“廉潔修身童謠”。4.講講自己克服小缺點廉潔修身的小故事。5.我設(shè)計的廉潔修身格言 電腦章 爭章目標(biāo)

當(dāng)電腦高手

做時代主人 獲章標(biāo)準(zhǔn)

1.知道電腦知識的重要性，和使用意義。2.了解電腦的基本構(gòu)件名稱和功能。

3.掌握電腦啟動的基本技能和簡單操作方法。

4.自覺遵守網(wǎng)絡(luò)法規(guī)和網(wǎng)絡(luò)道德，健康上網(wǎng)，安全上網(wǎng)。爭章實踐

1.知道健康上網(wǎng)的“五要”，安全上網(wǎng)的“五不要”。2.我用電腦制作的課程表。3.我用電腦繪的畫。

模型制作章 爭章目標(biāo)

從小愛科學(xué)

動手學(xué)創(chuàng)造 獲章標(biāo)準(zhǔn) 1.培養(yǎng)一個科技愛好 參加一個模型制作活動。2.能用身邊各種材料制作一件模型。3.參加一次模型展示或比賽。爭章實踐

1.知道幾位科學(xué)家研究發(fā)明創(chuàng)造的故事，學(xué)習(xí)他們的精神。2.參加一次模型制作知識講座。

3.參加或組建一個模型制作社團(tuán)或興趣小組。4.學(xué)習(xí)制作一件模型。天文氣象章 爭章目標(biāo)

知天文氣象

識自然變化 獲章標(biāo)準(zhǔn)

1.認(rèn)識氣象觀測的各種簡單器材。2.會使用氣象觀測儀。

3.能根據(jù)觀測的數(shù)據(jù)發(fā)布簡單的天氣預(yù)報 4.掌握2個以上星座的基本知識。爭章實踐

1.通過假日小隊活動，參觀天文館或氣象站，觀看重大星座。了解天象情況。知道氣象變化原因。

2.參加天文氣象社團(tuán)小組，能用觀測的數(shù)據(jù)發(fā)布天氣預(yù)報。知識產(chǎn)權(quán)章 爭章目標(biāo)

保知識產(chǎn)權(quán)

要明白消費(fèi) 獲章標(biāo)準(zhǔn)

1.了解知識產(chǎn)權(quán)的意思，明白保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)對經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的重要。2.學(xué)習(xí)專利的基本概念和特征。3.能講出四項知識產(chǎn)權(quán)的具體內(nèi)容。4.自覺抵制侵犯知識產(chǎn)權(quán)的行為。爭章實踐

1.聽一次關(guān)于知識產(chǎn)權(quán)的專題講座。2.參觀當(dāng)?shù)乜萍紙@和高新企業(yè)。

3.積極參加“抵制盜版 使用正版”的活動。

4.在中、小隊里舉辦一次紅領(lǐng)巾模擬法庭“判真假”的保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)的學(xué)習(xí)活動。輔導(dǎo)員講話 活動結(jié)束

第二篇：一中隊雛鷹爭章計劃

一中隊雛鷹爭章計劃

一、指導(dǎo)思想

少年兒童是祖國的未來，提高少年兒童的全面素質(zhì)，這是未來社會對學(xué)校教育的要求。面向全體少年兒童，配合基礎(chǔ)教育實施素質(zhì)的任務(wù)，使少年兒童通過積極主動地參與“雛鷹行動”，獨(dú)立自主地開展生動活潑、豐富多彩的爭章活動，學(xué)會生存，自強(qiáng)自立；學(xué)會服務(wù)，樂于助人；學(xué)會創(chuàng)造，追求真知，做二十一世紀(jì)建設(shè)有中國特色社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人。

二、基本原則

1、尊重學(xué)生發(fā)展的自主性。

本方案列出的必爭章和特色章及其參考項目，是根據(jù)一年級學(xué)生實際情況選擇的。作為班主任，我要對訓(xùn)練項目及獲章標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行詳細(xì)說明和指導(dǎo)，要鼓勵學(xué)生向自身挑戰(zhàn)，但不會強(qiáng)制學(xué)生必須完成某些項目。訓(xùn)練過程中注意進(jìn)度性和階段性，循序漸進(jìn)，注重個體差異。

2、發(fā)揮學(xué)生爭章活動的主動性。

學(xué)生是爭章活動的主體，因此開展的一切工作和活動，都應(yīng)該充分考慮到學(xué)生的興趣和需要，充分調(diào)動所有同學(xué)的積極性。考慮到一年級學(xué)生的主動性較差，大部分的工作、活動由班主任和科任老師共同組織、實施，但是一些能放手的就放手讓他們自己策劃、組織和實施，尤其是在班干部培養(yǎng)后期。

3、訓(xùn)練項目和標(biāo)準(zhǔn)的非競爭性。

全班40名學(xué)生，包括22名男生和18名女生，都可以參加本方案所設(shè)定的訓(xùn)練項目；獲章標(biāo)準(zhǔn)一般通過努力都可以達(dá)到。提倡各小隊自己和自己競爭，不鼓勵隊員間的競爭。不斷地為自己設(shè)定新的目標(biāo)。對每個同學(xué)經(jīng)過努力取得的每一個進(jìn)步，都予以鼓勵。

4、注重訓(xùn)練過程，注重素質(zhì)培養(yǎng)。

特別注重訓(xùn)練過程，讓學(xué)生在訓(xùn)練中不斷地挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我，不斷感受成功的喜悅，使今天勝過昨天，明天大勝今天。

三、爭章項目

一中隊的爭章項目包括必爭章和特色章兩類，必爭章是“準(zhǔn)備入隊章”，特色章根據(jù)班級具體情況以及一年級新生的特點，以行為習(xí)慣的養(yǎng)成為重點，因此以“苗苗章”為一中隊的特色章。

四、爭章目標(biāo)

必爭章——準(zhǔn)備入隊章

1、上隊前教育課，知道少先隊的隊名、隊旗、隊徽、紅領(lǐng)巾、隊禮的含義，隊的領(lǐng)導(dǎo)者和隊的作風(fēng)。

2、會寫入隊申請書，會讀入隊誓詞，會戴紅領(lǐng)巾，會行隊禮，會唱隊歌，會呼號。

3、做一件好事，并說出自己的體會。

特色章——苗苗章

1、做到：站像一棵松，坐如一臺鐘，走路挺起胸。

2、做到：準(zhǔn)時上課不遲到，專心聽講多動腦，舉手發(fā)言不膽小，認(rèn)真作業(yè)字寫好。

3、學(xué)會鞠躬行禮，學(xué)會問早、問好、說再見。

4、做到愛國“七知道”。

5、做到“六知六會”，并參加少先隊的集會儀式訓(xùn)練。

四、操作流程

1、定章：確定章目、向隊員宣傳、組織學(xué)習(xí)各章目獲章要求。

2、爭章：爭章申請書、隊員制定爭章計劃、開展?fàn)幷掠?xùn)練和爭章活動。

3、考章：自我展示、按獲章標(biāo)準(zhǔn)由輔導(dǎo)員和各任課老師逐條考核并頒單項星。

4、頒章：各單項都獲星的同學(xué)上報大隊部頒章、中隊舉行隊會，表彰獲章隊員、并對獲章情況公布。

5、護(hù)章：教育隊員保持和發(fā)揚(yáng)爭章活動的收獲與進(jìn)步。

第三篇：一中隊雛鷹爭章計劃

一（1）中隊雛鷹爭章計劃

2010-2011學(xué)第二學(xué)期

一、指導(dǎo)思想

以推進(jìn)素質(zhì)教育，發(fā)展個體為目標(biāo)，以培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣愛好及各種能力為宗旨，以“爭章”為手段，以“達(dá)標(biāo)”為要求，以授章為總結(jié)并激勵少先隊員爭章主動性，積極性和創(chuàng)造性，造就全面發(fā)展的跨世紀(jì)人才。

二、爭章要求

1．確定本學(xué)期爭章項目。

2．制定爭章計劃。輔導(dǎo)員要要對本中隊少先隊員詳細(xì)說明爭章活動細(xì)則，動員隊員積極參加雛鷹爭章活動，隊員應(yīng)該按照所確定章目的獲章標(biāo)準(zhǔn)，通過系列的訓(xùn)練項目，達(dá)到一個個訓(xùn)練目標(biāo)，全面提高素質(zhì)。

3．輔導(dǎo)活動要開展得生動、有效。根據(jù)自定的爭章目標(biāo)，積極策劃，開展各種學(xué)習(xí)實踐活動。

4．爭章園地要及時反映出小雛鷹們的獲章情況。

三、活動過程

第一步是學(xué)章。輔導(dǎo)員利用班隊活動時間向全體隊員做爭章動員，讓隊員充分意識到這一活動的意義。并對隊員進(jìn)行培訓(xùn)，讓他們知道如何做、做到哪些才能得到雛鷹獎?wù)?。（隊員獲章依據(jù)附后：基礎(chǔ)獎?wù)录矮@章標(biāo)準(zhǔn)）

第二步是定章。各位少先隊員在輔導(dǎo)員及家長的指導(dǎo)下，根據(jù)自己的實際情況確定自己在某一階段學(xué)會某一項或幾項技能，爭取某些方面取得明顯的進(jìn)步，申請爭章章目。

第三步是爭章。中隊通過開展豐富多彩的中隊活動和學(xué)習(xí)實踐活動，對隊員進(jìn)

行輔導(dǎo)和考評。

第四步是頒章。中隊每月對隊員進(jìn)行考評，凡通過努力獲得3枚以上基礎(chǔ)獎?wù)碌纳傧汝爢T，均能獲得一星雛鷹獎?wù)隆Ｒ恍请r鷹獎?wù)旅總€學(xué)期頒發(fā)一次。

第五步是護(hù)章。號召隊員要珍愛自己所獲得的基礎(chǔ)獎?wù)?，并用這些獎?wù)录钭约呵趯W(xué)善思、努力實踐，以獲得更多的基礎(chǔ)獎?wù)潞碗r鷹獎?wù)?，不斷取得新的進(jìn)步。

附： 根據(jù)一年級學(xué)生的年齡特點，我中隊制定出以下達(dá)標(biāo)章：安全章、讀書章。

具體獲章標(biāo)準(zhǔn)如下：

安全章：結(jié)合“品德與社會”課本內(nèi)容制定此章。1.通安全標(biāo)志，自覺遵守交通規(guī)則。2.匪警和急救電話，并會撥這些電話。3.家庭住址以及父母姓名、工作單位、電話等。4.遇到安全事故不慌張，冷靜機(jī)智地處理。

讀書章：結(jié)合學(xué)校開展的“讀書月”活動制定此章。1.養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

2.能認(rèn)真地閱讀整本書籍，講出書中的大概意思。3.會選擇合適自己閱讀的有益的書報雜志。4.根據(jù)所讀書目定期做摘抄，寫讀書卡片，做讀書小報。

寫作章： 1.經(jīng)常動筆寫讀后感、日記、小文章。2.中能做到條理清楚，語句通順，正確使用標(biāo)點符號，不寫錯別字。3.班級黑板報寫主題小文章。

衛(wèi)生健體章：結(jié)合學(xué)校體育節(jié)活動制定此章。1.了解相關(guān)的體育衛(wèi)生知識。2.積極參加體育鍛煉。3.能用自己的行為影響家庭，從而帶動家庭成員計入強(qiáng)身健體的行列。

一（1）中隊

輔導(dǎo)員：遲婷

第四篇：三年級中隊雛鷹爭章活動小結(jié)

三年級中隊雛鷹爭章活動小結(jié)

以成才為目標(biāo)，以素質(zhì)為根本，以活動為載體，以社會為舞臺展開工作，中國少年雛鷹行動在我班蓬勃地發(fā)展起來。在各項活動中突出了“新”的特征，強(qiáng)化了“自”的主體，使隊員通過活動學(xué)知識，增本領(lǐng)，長才干。

一、豐富爭章內(nèi)容，完善爭章體系

我班學(xué)期開學(xué)初，根據(jù)大隊部對每個年級的階段要求，配合學(xué)校的學(xué)期工作計劃，制定爭章計劃，確定每個年級的必修章。再由各中隊根據(jù)各自實際情況，討論制定中隊的選修章、小隊選修章。在教室里布置“雛鷹爭章”角，將本學(xué)期所要爭的章目及爭章要求公布在欄，時時刻刻督促少先隊員們?yōu)榱俗约旱哪繕?biāo)而努力。隊員爭得的各個章目在中隊會上由隊長或輔導(dǎo)員進(jìn)行集體頒章，并記錄在雛鷹爭章臺上。以次激勵少先隊員們更積極地參與到爭章活動中，使?fàn)幷禄顒痈迂S富多彩。

1、中隊和小隊━雛鷹展翅的天空

為了充分體現(xiàn)少先隊員當(dāng)家作主，在隊組織中的自主性，圍繞“五自”要求開展活動，培養(yǎng)少先隊員的集體意識和主人翁精神。每個小隊都要開展相應(yīng)主題的活動。如： “我當(dāng)小旗手”主題隊會鍛煉了他們的自護(hù)能力；“比比誰最棒”體現(xiàn)了他們自律的決心；“我能行”活動則激發(fā)了隊員們的自信心?? 2 雛鷹展示的舞臺

班級為少先隊員提供了一個展示才華、展示爭章成果的舞臺，在中隊活動當(dāng)天，少先隊員們可以參加各種豐富多彩的活動，如：合唱比賽、書畫作品展、器樂演奏、因此隊員們的表演章和藝術(shù)章是重中之重。每次的廣播操比賽、校運(yùn)動會比賽讓每個隊員都能積極參與進(jìn)來；黑板報、手抄報，小發(fā)明作品展、也為達(dá)標(biāo)的隊員提供了一個充分展示自我的機(jī)會。

二、強(qiáng)化爭章紀(jì)律，延續(xù)爭章活動

為了強(qiáng)化爭章紀(jì)律，特別成立了評章小組，配合班主任進(jìn)行雛鷹爭章活動。雛鷹爭章活動還離不開社會各界和家長的支持，當(dāng)雛鷹小隊外出活動時，家長就是一名優(yōu)秀的校外輔導(dǎo)員，不遺余力地為隊員服務(wù)。

“雛鷹假日小隊”以其自愿、自動、自主的優(yōu)勢，成為了隊員練章的一個良好的陣地。我們把“雛鷹假日小隊”發(fā)展成了連續(xù)性的活動形式，從學(xué)期中的假日到假期，讓學(xué)生不間斷地為自己的爭章計劃而努力。并且每學(xué)期都將隊員們的活動日記匯總起來，進(jìn)行“優(yōu)秀小隊活動”評比，獎勵那些點子好、活動形式新穎、隊員自主性強(qiáng)的小隊活動和少先隊員們，激勵隊員們開闊思路、努力創(chuàng)新，推動了雛鷹行動的深化。

總之，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，在全體輔導(dǎo)員、少先隊員的共同努力，以及社會各界和家長的支持下，雛鷹爭章活動取得了較好的成績，這些只是我班雛鷹爭章活動中的幾個方面，在未來的日子里，我們將繼續(xù)推廣爭章達(dá)標(biāo)活動，使其更加規(guī)范化、制度化，為培養(yǎng)跨世紀(jì)的人才打下堅實的基礎(chǔ)。

二〇一一年十二月

第五篇：一中隊雛鷹爭章活動方案

一（2）中隊雛鷹爭章活動方案

2012—2013學(xué)第一學(xué)期

一、指導(dǎo)思想

少年兒童是祖國的未來，提高少年兒童的全面素質(zhì)，這是未來社會對學(xué)校教育的要求。面向全體少年兒童，配合基礎(chǔ)教育實施素質(zhì)的任務(wù)，使少年兒童通過積極主動地參與“雛鷹行動”，獨(dú)立自主地開展生動活潑、豐富多彩的爭章活動，學(xué)會生存，自強(qiáng)自立；學(xué)會服務(wù)，樂于助人；學(xué)會創(chuàng)造，追求真知，做二十一世紀(jì)建設(shè)有中國特色社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人。

二、基本原則

1、尊重學(xué)生發(fā)展的自主性。

本方案列出的必爭章和特色章及其參考項目，是根據(jù)一年級學(xué)生實際情況選擇的。作為班主任，我要對訓(xùn)練項目及獲章標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行詳細(xì)說明和指導(dǎo)，要鼓勵學(xué)生向自身挑戰(zhàn)，但不會強(qiáng)制學(xué)生必須完成某些項目。訓(xùn)練過程中注意進(jìn)度性和階段性，循序漸進(jìn)，注重個體差異。

2、發(fā)揮學(xué)生爭章活動的主動性。

學(xué)生是爭章活動的主體，因此開展的一切工作和活動，都應(yīng)該充分考慮到學(xué)生的興趣和需要，充分調(diào)動所有同學(xué)的積極性?？紤]到一年級學(xué)生的主動性較差，大部分的工作、活動由班主任和科任老師共同組織、實施，但是一些能放手的就放手讓他們自己策劃、組織和實施，尤其是在班干部培養(yǎng)后期。

3、注重訓(xùn)練過程，注重素質(zhì)培養(yǎng)。

特別注重訓(xùn)練過程，讓學(xué)生在訓(xùn)練中不斷地挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我，不斷感受成功的喜悅，使今天勝過昨天，明天大勝今天。對每個同學(xué)經(jīng)過努力取得的每一個進(jìn)步，都予以鼓勵。

三、爭章項目

我中隊的爭章項目包括必爭章和特色章兩類，必爭章是“禮儀章”，特色章根據(jù)班級具體情況以及一年級新生的特點，以行為習(xí)慣的養(yǎng)成為重點，因此以“苗苗章”為我中隊的特色章。

四、爭章目標(biāo)

必爭章——禮儀章

1、知道基本禮節(jié)（如握手、敬禮等）

2、會正確使用基本的文明用語（您好，請，對不起，沒關(guān)系，謝謝，再見）

3、遵守基本的文明規(guī)范，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不大聲喧嘩。特色章——苗苗章

1、做到：站像一棵松，坐如一臺鐘，走路挺起胸。

2、做到：準(zhǔn)時上課不遲到，專心聽講多動腦，舉手發(fā)言不膽小，認(rèn)真作業(yè)字寫好。

3、管住自己的手和口，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，每天勤洗手。

4、知道一些交通規(guī)則，學(xué)會安全過馬路，不參加有危險的活動。

5、能聽長輩的話，幫助長輩做力所能及的事情。

五、爭章方法

1、要從小事抓起，從常規(guī)入手，長期抓，反復(fù)抓，并進(jìn)行實踐

訓(xùn)練，經(jīng)常監(jiān)督、檢查，努力把文明禮儀常規(guī)轉(zhuǎn)化為良好的行為習(xí)慣。

2、結(jié)合學(xué)校文明禮貌的訓(xùn)練要求，對學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，努力達(dá)到訓(xùn)練要求。

3、設(shè)立“文明監(jiān)督員”、評選“文明小標(biāo)兵”等方法，還可以開展本班“十大不文明行為”排行榜、“文明禮儀校園行”、“好習(xí)慣是這樣養(yǎng)成的”等活動，交流養(yǎng)成文明好習(xí)慣的體驗和感受，激勵、促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣。

4、通過對活動中隊員執(zhí)行文明禮儀的檢查情況，結(jié)合自評、他評，評選出獲章隊員，填寫獲章表格。

六、操作流程

1、定章：確定章目、向隊員宣傳、組織學(xué)習(xí)各章目獲章要求。

2、爭章：爭章隊員制定爭章計劃、開展?fàn)幷掠?xùn)練和爭章活動。

3、考章：自我展示、按獲章標(biāo)準(zhǔn)由中隊輔導(dǎo)員和各任課老師逐條考核并頒單項星。

4、頒章：各單項都獲星的同學(xué)上報大隊部頒章、中隊舉行隊會，表彰獲章隊員、并對獲章情況公布。

5、護(hù)章：教育隊員保持和發(fā)揚(yáng)爭章活動的收獲與進(jìn)步。

二〇一二年十月十日