第一篇：畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告(專升本)

專升本心得體會

班級:10信息312班 姓名:XXXXX 起止時(shí)間:2013年3月1日 校內(nèi)指導(dǎo)老師：XXXX

專升本心得

面對四季，梅花選擇了苦寒；面對大地，青松選擇了山崖；面對前程，翠竹選擇了云霄，面對人生，我選擇了心靈的不凡，去創(chuàng)造驚世的人生。隨著大三的來臨，我知道我的讀書生涯即將結(jié)束，我也即將踏上我人生中的又一個征途，可是我覺得我所學(xué)的知識還不夠全面，我的歷練還不夠多，我還不能很好的踏入社會，還不能為自己的未來做好充分的準(zhǔn)備，所以我開始了我的升本之路。萬事開頭難。在我決定升本，并開始努力奮斗的時(shí)候，很多朋友都踏上了工作崗位，他們都離校了，寢室里只有自己在孤軍奮斗，我也曾一度想著要放棄，想隨著就業(yè)大潮，去尋找屬于自己的那一方寸土?？墒俏矣X得我既然選擇了升本，我就要勇敢的走下去，既然選擇了這條路，就必須要堅(jiān)持，持之以恒做好吃苦直面孤獨(dú)的準(zhǔn)備。

要想在專升本中取得好成績，必須具備四心，即決心，耐心，恒心和信心。他還給了一個很有個性化的公式：決心+耐心+恒心+信心=ok。就我而言，這四心我是具備的。高考失利后，我是抱著專升本的決心來到交通學(xué)院的，報(bào)志愿的時(shí)候也是針對這一點(diǎn)的。三年來的學(xué)習(xí)態(tài)度和生活習(xí)慣改變了很多，但我專升本的決心卻絲毫未變。

在我看來，本科學(xué)習(xí)才是人生的起點(diǎn)，那里有我的向往和憧憬。正是當(dāng)初的決心，給了我前進(jìn)的動力，讓我在專升本的道路上風(fēng)雨無阻。也正是當(dāng)初的決定，我大二就報(bào)了培訓(xùn)班。三年的大學(xué)生活不僅培養(yǎng)了我自學(xué)的習(xí)慣，也培養(yǎng)了我對學(xué)習(xí)的耐心。記得高中的時(shí)候，我對學(xué)習(xí)絲毫沒有耐心，結(jié)果在高考中慘敗。缺乏耐心是我的致命傷，也正是由此而導(dǎo)致的高考的慘敗使得我當(dāng)初落榜的傷口直到大二時(shí)才愈合。

我對高數(shù)的復(fù)習(xí)是在大二上學(xué)期。大學(xué)的時(shí)間相對來說比較自由，平時(shí)上午都是有專業(yè)課，不過也安排了數(shù)學(xué)的線性代數(shù)，在認(rèn)真學(xué)習(xí)線性的基礎(chǔ)上，我也開始認(rèn)真的從第一章開始學(xué)習(xí)高數(shù)，每看完一個知識點(diǎn)，我都會將課本上的例題做一遍。對每個例題而言，我都會先按照自己的解題思路解答，如果正確的話，我再看看書中給的解題步驟，錯的話，我便會結(jié)合課本解題。慶幸的是，很多時(shí)候我的解題方法竟然與例題所給的解析一樣。我想也許例題都是都基本知識的解析吧。做會每一道例題是很重要的，因?yàn)樗菍局R點(diǎn)的詮釋，重在基礎(chǔ)。事實(shí)也是如此。專升本考試題全是基礎(chǔ)題。記得與在美程專升本補(bǔ)習(xí)班認(rèn)識的一個同學(xué)聊到考試的時(shí)候，她說這次考試如此簡單，只要高數(shù)基礎(chǔ)好，取得好成績是輕而易舉的。但前提是高數(shù)基礎(chǔ)必須得好。我們當(dāng)初的高數(shù)是由數(shù)學(xué)組組長田添老師帶的課，老師講課非常認(rèn)真，而且非常細(xì)，通常給我們講好幾種做題方法，讓我們找自己適合的。重點(diǎn)難點(diǎn)都會給我們標(biāo)注?，F(xiàn)在想來還得感謝美程，如果不是她為我們聘請了這么優(yōu)秀的老師，我想我的成績將會大打折扣的。我的高數(shù)基礎(chǔ)還行，聽起課來很輕松。話雖如此，但由于做的習(xí)題太少，我的解題速度很慢。為了不重蹈高考覆轍，我去書店買了數(shù)學(xué)題集，培訓(xùn)班也發(fā)了歷年真題，那段時(shí)間我天天啃這些題。在保證每天學(xué)習(xí)時(shí)間的同時(shí)，我還保證了每天七個小時(shí)的睡眠時(shí)間。當(dāng)然還有營養(yǎng)。因?yàn)槌渥愕乃吆拓S富的營養(yǎng)是保持精力充沛的根本。我曾經(jīng)嘗試過凌晨一兩點(diǎn)鐘睡覺，但接下來的兩三天大腦都不是很清醒。事實(shí)證明夜戰(zhàn)對我來說不適合。即便如此，我覺得我對學(xué)習(xí)時(shí)間的安排還是挺合理的，我在這次學(xué)校數(shù)學(xué)考試中取得的成績便足以證明。我對高數(shù)的復(fù)習(xí)主要停留在做題上，數(shù)學(xué)一直是我的弱項(xiàng)，高中的時(shí)候數(shù)學(xué)每次都是我的拉分項(xiàng)，分析原因，無非是眼高手低，不愿做題的緣故。那時(shí)候人們都提倡題海戰(zhàn)術(shù)，偶爾也有反對的，我屬于后者?，F(xiàn)在想來題海戰(zhàn)術(shù)對于學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的人來說是大有益處的，前提是不能盲目地只為做題而做題。

直到大二暑假，我才完成對高數(shù)的第一輪復(fù)習(xí)，暑假期間，早上我一般6：00鐘起床到背英語單詞，然后一整下午做英語習(xí)題。晚上回來做高等數(shù)學(xué)試題（高數(shù)是在晚上考試），此時(shí)我對基礎(chǔ)題不再刻意去看，而是將目標(biāo)鎖定在中等偏難的題上，現(xiàn)在我的解題速度使我信心倍增，做數(shù)學(xué)題太有成就感了。

大三上半學(xué)期的時(shí)候我才開始復(fù)習(xí)《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》，當(dāng)初我們數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)老師給我講課的時(shí)候就告訴我們這是專升本要考的科目，想專升本的把筆記做好，上課認(rèn)真聽，她也會給我們講歷年真題的。在學(xué)習(xí)的過程中大家也有這樣的感覺，就是覺得自己什么都掌握了，但是在考試的時(shí)候，就會犯暈，有時(shí)候一出考場就就知道錯哪個了，然后考完一對答案，其實(shí)考的很簡單，應(yīng)該都是自己會做的，這個就是與自己的復(fù)習(xí)和考試技巧有關(guān)。首先是復(fù)習(xí)做一個題目開始的時(shí)候就要盡量保證細(xì)心和正確，如果覺得留在那里等后面做完再檢查，這樣的錯誤很可能檢查不出來。這兩年還考算法，是我最頭疼的。我覺得首先是理解算法，如何理解算法，然后理解到什么程度呢？是能默寫出這個算法嗎？其實(shí)不是這樣的，數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)考試是有特點(diǎn)的，大家應(yīng)該發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)其實(shí)不要求把整個算法背下來，他注重考查你的理解，那怎么考察呢？其實(shí)有兩種形式，一種就是用實(shí)例，就是給你一個例子，要你用某個算法運(yùn)行出結(jié)果，我想這次專升本考試的時(shí)候仍然會有類似的算法題，比如查找這塊的二分查找，要復(fù)習(xí)這個題目我覺得很簡單，就是每個算法都自己用例子去實(shí)踐下，以不變應(yīng)萬變。另外一種考查方式就是算法填空和算法改錯，可能別人會以為這種題會很難，其實(shí)首先我們可以確定這兩種題目與書上算法的關(guān)系，只有理解了書上的算法就可以了，有的人覺得看完書以后什么都懂了，而且默寫也默寫出來，其實(shí)不是這樣的算法改錯和填空主要考察的是細(xì)微處，雖然你覺得你默寫的出來，那是能夠默寫出算法的主體部分，很多細(xì)微地方就容易忽略，那要怎么解決這種問題呢？我覺得有兩種方法，一是自己編程實(shí)現(xiàn)，這種方法是比較有意義的，還能提高編程的水平。另外一種方法就是用實(shí)例分析算法的每句話，我認(rèn)為這種方法是非常有效的。寫算法的題目，能夠鍛煉自己獨(dú)立思考，在這過程中做題要非常小心，尤其是題目簡單的時(shí)候，小的地方要想清楚，一不小心就會扣掉很多分，這樣很不值。最后我覺得平時(shí)只要復(fù)習(xí)的好，考試的時(shí)候細(xì)心就可以了。

《C 語言程序設(shè)計(jì)》到底有什么用。這門課程是用來做什么的。這些我都不知道，我感覺自己學(xué)C語言就是一張白紙。后來慢慢的接觸多了，漸漸的有了點(diǎn)認(rèn)識。說實(shí)在的，我對這門課程是充滿了好奇心的，可惜我知道的不多，真的。當(dāng)上機(jī)操作程序，經(jīng)過編譯，調(diào)試和運(yùn)行后，出現(xiàn)界面，這些我都不懂，不過我還是想真正的學(xué)好這門課程的。通過半個學(xué)期的學(xué)習(xí)，我掌握了基本知識。只是基本而已，但對于好奇的東西我勇于去學(xué)習(xí)，我覺得我對自己很滿意的了?？吹搅?xí)題后，覺得也就是平時(shí)學(xué)的東西，加上平時(shí)喜歡問老師問題，問題差不多就在課上解決了。在大三的時(shí)候培訓(xùn)班也安排了c語言課，請了太原理工大學(xué)的劉老師，老師用ppt給我們講課，剛開始接受不了，不過現(xiàn)在已經(jīng)很適應(yīng)了，老師很和藹，有問題會耐心的講，而且我在老師身上也學(xué)了很多的學(xué)習(xí)方法。在編寫程序中，真的是細(xì)節(jié)決定成敗，因?yàn)椴还艹绦虻恼Z句是多是少，但是只要有一條語句或語法不正確，就不能使程序得到所需要的結(jié)果。沒能夠使自己編寫出來的程序等到想要的結(jié)果，意味著這是一個不理想的程序,現(xiàn)在我覺得學(xué)習(xí)c語言不乏味了，所以我現(xiàn)在對c語言越來越有興趣了，我想我會在課外更多的跟c語言接觸，希望學(xué)到更多的東西，同時(shí)能夠更多的學(xué)習(xí)到c語言。了解c語言。

我的英語是大學(xué)英語三級半的水平，專升本英語跟四級題型還是不一樣的，最主要的就是英語語法了，語法雖然初中高中時(shí)經(jīng)常用到，但是自從來到大學(xué)就沒有看過語法了，多少是有點(diǎn)生疏的。英語大一時(shí)學(xué)過，但是學(xué)的不是太好，而且也兩年沒有回顧了，一些語法和單詞，都還是很模糊的?！皽毓识拢梢詾閹熞??！?/p>

首先，單詞一定要熟能生巧。單詞怎么能夠熟能生巧呢？我們每個學(xué)英語的同學(xué)都會有這樣的感慨，那就是接觸了很多種學(xué)習(xí)方法，但是英語還是上不去。這是為什么呢？因?yàn)槲覀兠媾R的選擇太多了，但是我們卻沒能從頭到尾的貫徹一種方法并堅(jiān)持到底！這可能是老生常談了，但確實(shí)是我學(xué)習(xí)英語的最大體會。但就是這說起來如此簡單的道理，真正做到卻并非是件容易的事。正所謂大道至簡，其實(shí)學(xué)習(xí)需要的只是簡單的道理，比如說上課要認(rèn)真聽講，有問題要及時(shí)問老師等等。我認(rèn)為只要把這些最基本的事做好，一定能取得不錯的成績。

對于英語單詞的學(xué)習(xí)，我采用的是最笨拙的方法，那就是遇到不會的單詞就會根據(jù)老師的翻譯或是自己查找詞典結(jié)果將漢語意思和詞性寫在上面，一次兩次三次四次，直到再看到我就知道前面什么位置什么文章也出現(xiàn)過這個詞，然后回去找漢語意思，再到后來，我已經(jīng)不用去找漢語意思，因?yàn)槲乙呀?jīng)記住它了！和我一起的大部分同學(xué)都有這個習(xí)慣，像我這種方法會直接導(dǎo)致前期進(jìn)度非常慢，而且滿片子都是筆跡，甚至還要夾紙條。但是，這種慢工卻是絕對出細(xì)活的，堅(jiān)持下來你就會發(fā)現(xiàn)，后面需要你記的越來越少，這種笨拙的記單詞方法比單一的死記硬背要好很多。而所謂的熟能生巧就是如此，即使你并沒有達(dá)到記住單詞漢語意思的目的，但是你對這個單詞面熟，你有印象，下次出現(xiàn)的時(shí)候你會說又是它！好的結(jié)果是你會想到前面什么位置出現(xiàn)過它，那時(shí)它大概是個什么意思。對，沒錯，是大概！接著你會從這個單詞的前后文聯(lián)系漢語意思是什么，這個單詞的意思是什么，推測的結(jié)果是你想對了！如果還不確定那么翻過去找一找，不僅加深了前面課文那個單詞的所在語句的印象，也知道了推測的是否正確，正確則印象加深一層，不正確則改正一次，正確的意思就有了一次印象。往往我們不會的單詞都是需要我們重點(diǎn)記住的，也會是多次重復(fù)出現(xiàn)的，當(dāng)然學(xué)習(xí)方法貴在堅(jiān)持。這種方法僅限于英語底子薄弱的人，且只適合基礎(chǔ)班和提高班的英語學(xué)習(xí)。因?yàn)樵诨A(chǔ)班和提高班學(xué)習(xí)之后有一個較長的時(shí)間供我們復(fù)習(xí)消化從基礎(chǔ)班或是提高班學(xué)到的知識。這種慢工也的確需要較長的時(shí)間來慢慢細(xì)扣細(xì)記細(xì)做。這是為英語學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)的時(shí)候也是英語提升的重要機(jī)會。詞匯量上去了，即使你用最笨拙的方式——將英語卷子硬生生翻譯成漢語來做題，拿到高分也不是不可能的。

到?jīng)_刺的時(shí)候，就是查缺補(bǔ)漏的階段了，這個時(shí)候出現(xiàn)新單詞的概率就沒有那么的高了，多數(shù)應(yīng)該是專業(yè)詞匯或是新時(shí)代下單詞的另一種意思。在單詞這方面如果堅(jiān)持下來了，那么就成功了一大半了。

我覺得值得一說的是英語的復(fù)習(xí)。大家都知道，英語單詞和句型是很容易遺忘的，如果說在大一大二還可以通過多看多背來記憶，對于現(xiàn)在再靠多花時(shí)間是很不現(xiàn)實(shí)的。所以必須要靠科學(xué)的方法來記憶。我的建議是每天晚自習(xí)時(shí)將今天記的筆記或講義看一遍，特別是記的重點(diǎn)及做錯的題目。到周末時(shí)將這一周英語內(nèi)容認(rèn)真看一看。我認(rèn)為這樣的記憶效果較好。當(dāng)然每個人都會有自己的學(xué)習(xí)方法，但不同的方法必定蘊(yùn)含相似的道理。說到學(xué)習(xí)方法，有一點(diǎn)需要同學(xué)們注意，自己的學(xué)習(xí)可能會受他人影響，特別是當(dāng)自己成績沒有明顯提高時(shí)，會受到那些學(xué)習(xí)效果比較好的同學(xué)的影響，模仿甚至照搬他們的方法。這一點(diǎn)是不行的，必須要堅(jiān)持自己的方法，即使有改進(jìn)，也必須在原有的學(xué)習(xí)方法基礎(chǔ)上改進(jìn)，切不可傷筋動骨地另搞一套。

老師經(jīng)常跟我們說要堅(jiān)持每天的閱讀訓(xùn)練，這一點(diǎn)很重要。一是可以讓自己習(xí)慣看長篇的英語短文，提高閱讀速度；二是可以積累生詞，這對今后的閱讀很有好處，三是能提升自己的英語語感。擁有好的語感對答題是很有幫助的。比如說單選、完形，總會碰到自己不熟悉的，這時(shí)候語感就會起很大作用。對于語法，語法不就是一個一個的公式么，將單詞代入其中就是句子了。所以，對于語法的學(xué)習(xí)，就是將一個個語法變成公式記在腦子里，看到句子就想是哪個公式的，是強(qiáng)調(diào)句式還是賓語從句，過去將來時(shí)態(tài)還是現(xiàn)在完成時(shí)？一目了然。只要遇到語法的句子，第一時(shí)間用公式分析，久而久之熟能生巧，語法題不再是問題了。當(dāng)你沒培養(yǎng)起語感并且你也沒記住那個固定搭配的時(shí)候，也許對于那個空填的是“am”、“is”“are”都不知道，但是一旦你培養(yǎng)了語感，你自然而然就選擇了其中之一，你甚至說不出這是為什么，就是感覺，還不是你蒙的！而答案往往會是正確的。我經(jīng)常聽到周圍的同學(xué)說自己如果做題然后再改，大多數(shù)會將原本正確的答案改成錯的。這無疑就是語感。經(jīng)常閱讀課文可以將這些課文當(dāng)中單詞連接的印象留在瞬時(shí)記憶里，形成了一個短暫的記憶，經(jīng)常的閱讀你不會記住整個的句子，但是這種短暫記憶的積累會讓你在關(guān)鍵時(shí)刻“靈光一閃”形成語感，從而有助于你選擇最接近甚至就是正確的答案！就像中文的古詩一樣，經(jīng)?？雌狡截曝破狡截频鹊鹊捻嵚?，等到自己寫的時(shí)候，自然而然就會寫成這樣的韻律，而并非費(fèi)勁心思按照韻律湊字。熟能生巧，語感就在點(diǎn)滴中積累。

綜上所述，英語的學(xué)習(xí)一定要熟能生巧。只有堅(jiān)持不懈的讓自己一遍一遍的熟悉英語，才能夠認(rèn)識英語，記住英語，運(yùn)用英語。每個人都有自己的英語學(xué)習(xí)方法，我的方法也不是適合每個人每個階段的學(xué)習(xí)。但是，無論哪種方法都離不開持之以恒熟能生巧

最后一點(diǎn)，就是考試時(shí)的狀態(tài)。比起其他學(xué)科，英語考試時(shí)的狀態(tài)顯得更加重要。我的經(jīng)驗(yàn)是考試時(shí)保持心靜如水的狀態(tài)，這兩年的旅程有得到也有失去，我對這個結(jié)果是很欣慰的，感覺到這正是我想要的，這才是我的成績。專升本的歷程是對一個人的歷練，讓我們在一種及其痛苦的環(huán)境中鍛煉自己的心態(tài)，在這個過程中不斷地成長，成熟，改變自己的世界觀，人生觀與價(jià)值觀，經(jīng)歷過的人對好多事情絕對會有不一樣的理解與體會，正所謂敢于直面慘淡人生，敢于正視臨淋漓的鮮血，讓我們變得更堅(jiān)強(qiáng)，變得無所畏懼。這是我杜撰的一段語，但它正是我心聲的反映，更是我心靈的共鳴。也反映了無數(shù)專升本學(xué)子的心聲。

“梅花香自 苦寒來，寶劍鋒從磨礪出，又一次征途，別放棄奮斗！”希望和我有同樣目標(biāo)的人都能從中得到體會與啟迪。生命不在于有多少歲月，而在于歲月里有多少生命。成功并不遙遠(yuǎn)，只要能腳踏實(shí)地地走到最后，我們就已經(jīng)戰(zhàn)勝了自己，走向了成功。

第二篇：專升本實(shí)習(xí)報(bào)告

目 錄

一、公司簡介........................................................................................................1

二、實(shí)習(xí)目的......................................................................................................1

三、實(shí)習(xí)要求......................................................................................................1

四、實(shí)習(xí)概況........................................................................................................1

五、實(shí)習(xí)總結(jié)........................................................................................................2

六、意見和建議..................................................................................................3

七、實(shí)習(xí)結(jié)束語....................................................................................................3

一、公司簡介

“廣州市夏商舟網(wǎng)絡(luò)技術(shù)有限公司”，有近十年的運(yùn)營歷史，由一批志在全球電子貿(mào)易業(yè)務(wù)上做出重要突破的創(chuàng)業(yè)者組成。公司董事長李山先生，不僅在國內(nèi)外金融領(lǐng)域做出了突出的成績，也創(chuàng)立了互聯(lián)網(wǎng)、媒體行業(yè)的著名成功案例。公司目前總部設(shè)置在國際貿(mào)易發(fā)達(dá)區(qū)廣州市，并與業(yè)務(wù)合作伙伴一起在全國建立了300余個市場支撐服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)，為全國數(shù)以萬計(jì)的企業(yè)用戶提供實(shí)時(shí)的技術(shù)、業(yè)務(wù)服務(wù)。公司各類解決方案和在線服務(wù)發(fā)揮著支撐國家進(jìn)出口業(yè)務(wù)正常運(yùn)作的重要作用，并促進(jìn)著全球貿(mào)易行業(yè)電子化發(fā)展進(jìn)程。

“夏商舟”多年來參與全球貿(mào)易領(lǐng)域的服務(wù)機(jī)構(gòu)、政府監(jiān)管機(jī)構(gòu)等電子貿(mào)易環(huán)境的建設(shè)工程，與中國商務(wù)部、海關(guān)機(jī)構(gòu)、貿(mào)促會系統(tǒng)、質(zhì)檢機(jī)構(gòu)等有長期緊密的合作，并與全球貿(mào)易領(lǐng)域的多個重要的解決方案提供商、業(yè)務(wù)服務(wù)商等建立了重要的業(yè)務(wù)合作關(guān)系?！白鹁W(wǎng)商通”近年內(nèi)還承擔(dān)著國家重點(diǎn)技術(shù)攻關(guān)課題，在促進(jìn)業(yè)務(wù)不斷增長的同時(shí)，技術(shù)儲備和解決方案提升也取得了迅速進(jìn)步。

二、實(shí)習(xí)目的

通過實(shí)習(xí)，較全面、深入地了解國際貿(mào)易工作的意義，熟悉當(dāng)今經(jīng)濟(jì)貿(mào)易形式的實(shí)務(wù)操作技能，對工作實(shí)踐有一個較全面的感性認(rèn)識。進(jìn)一步加深我們對專業(yè)理論知識的記憶和運(yùn)用。同時(shí)通過實(shí)踐環(huán)節(jié)，檢查自己對所學(xué)理論知識的理解程度、掌握程度和應(yīng)用能力。培養(yǎng)自身的觀察問題、分析問題和解決問題的能力，為今后較順利地走上工作崗位打下一定的基礎(chǔ)。此外，可以培養(yǎng)理論和實(shí)踐相結(jié)合的能力，培養(yǎng)實(shí)事求是的工作作風(fēng)，踏踏實(shí)實(shí)的工作態(tài)度，樹立良好的職業(yè)道德和組織紀(jì)律觀念。

三、實(shí)習(xí)要求

1．認(rèn)真按時(shí)完成實(shí)習(xí)指導(dǎo)人員和指導(dǎo)教師布置的實(shí)習(xí)和調(diào)研工作； 2．每天寫好實(shí)習(xí)日記，記錄實(shí)習(xí)情況、心得體會、革新建議等； 3．對組織的專業(yè)參觀、專業(yè)報(bào)告都要詳細(xì)記錄并加以整理；

4．實(shí)習(xí)結(jié)束前寫好實(shí)習(xí)報(bào)告，對政治思想和業(yè)務(wù)收獲進(jìn)行全面總結(jié)；

5．對實(shí)習(xí)指導(dǎo)人員和指導(dǎo)教師布置的“專題作業(yè)”要及時(shí)完成并寫出報(bào)告； 6．利用業(yè)余時(shí)間，結(jié)合本工地或本地區(qū)自選專題進(jìn)行社會調(diào)查，寫出報(bào)告。

四、實(shí)習(xí)概況

剛到公司，心里一直惆悵著這個行業(yè)，這個公司，這個職位，到底適不適合我。一邊摸索著，一邊跟著大家的節(jié)奏走，從找客戶資源、打電話、發(fā)郵件、約見客戶、拜訪客戶等等。

櫻桃教了我很多尋找客戶資源的方法，但是我比較懶，英文看多了也頭疼，沒有繼承她的好方法，總是到那個對外貿(mào)易經(jīng)濟(jì)合作網(wǎng)上去找，又快又方便。可是你得到的回報(bào)跟你的付出是成正比的，這些登記表上的客戶都是給同事或者同行或者非同行的銷售員聯(lián)系過很多遍，所以效率很低。

一說到打電話，我就有很多話要說了，從剛開始打電話到現(xiàn)在，我使用過無數(shù)的頭銜，什么貿(mào)促會，外經(jīng)貿(mào)局，科信局，市政府扶持部，我好像都有在里面工作過。平時(shí)喜歡聽大家打電話，比如椰子的高亢中帶點(diǎn)請求，渴望中帶著堅(jiān)持，甘蔗的謙和中帶點(diǎn)堅(jiān)定，鳳梨的正義高聲，檸檬的誠懇踏實(shí)等等，我都希望能從中學(xué)習(xí)到精華。

火龍果給我發(fā)的郵件模版我改了又改，或者是不同的客戶，我都會修改正不同的版本發(fā)過去，郵件是一個過渡的關(guān)口，很多客戶都是需要通過郵件來了解詳細(xì)，而我平均每天都發(fā)了好幾份郵件，再次回訪卻受到拒絕。最后索性直接在電話上簡單介紹一下就立刻約見客戶，當(dāng)面去給他講，雖然不一定能立刻簽下來，但是機(jī)率卻高了很多。

第一次是跟著鳳梨出去拜訪客戶的，那時(shí)候就被鳳梨那種面對百萬雄軍面不改色的姿態(tài)給折服了，那時(shí)候兩個熟練電子商務(wù)平臺的客戶圍攻鳳梨，但是鳳梨臨危不懼，兵來將擋，水來土掩，見招拆招，勢如破竹，當(dāng)場就把單給簽下來了。我又是敬佩，又是驚訝，暗暗下定決心要像鳳梨一樣將來在拜訪客戶的時(shí)候能揮灑自如。還有一次是跟著火龍和桔子出去的，這一次終于讓我見識到了火龍的三寸不爛之舌，稀里嘩啦的就把客戶催眠了，就這樣連續(xù)簽了兩個單，我不由地感嘆，這個世界上人才多不勝數(shù)，并且每個人都有他獨(dú)到的一面。

我就想，每次都是他們帶我出去見客戶，并且都是他們跟客戶介紹，談判，即使是幫我簽了下來，也不是我的功勞。我就想自己去見客戶，畢竟是自己聯(lián)系到的，客戶是什么情況自己也清楚，于是我終于在7月底成功簽了我的第一個單，雖然這個單實(shí)在是來得太遲，但它的意義非凡，象征著某一個階段的結(jié)束，跟一個新階段的開始。

再說說我們水果樂園這個大家庭，和諧，親近，火龍果通情達(dá)理，芒果和藹可親，同事們工作之余玩玩鬧鬧，氣氛很好。雖然跟張總很少見面很少交流，但是也感覺得到他是一個很優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者，無論是工作上做得精密完美，在其他活動也能跟我們打成一片。

公司高層已經(jīng)有了很好的發(fā)展路線，雖然我沒有很清楚得知道具體是怎么規(guī)劃，怎么安排，我的能力也還沒到那個地步，我只知道公司的發(fā)展方向是對的，領(lǐng)導(dǎo)是好領(lǐng)導(dǎo)，同事是好同事，我要做的，就是繼續(xù)在這個崗位上提高自己，為公司盡一份力量，也為我以后的道路做鋪墊。

五、實(shí)習(xí)總結(jié)

回顧這3個月的實(shí)習(xí)生活，使我受益匪淺，不但讓我感受到理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合的重要性，而且也為以后找工作打基礎(chǔ)，更讓我對自己的人生目標(biāo)有了一個好的定位，讓我自己清楚得了解到以自己現(xiàn)在的水平是出于這個社會中的哪個層次?！疤旄呷硒B飛，海闊憑魚躍”只有在自己去飛，去躍之后才會感受到天之高，海之闊。而在此我們必須不斷學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，不斷完善，不斷創(chuàng)新。

通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，社會，這個大熔爐教會了我很多。

首先，我明確了自己所處的位置，對于接觸不同種類的人，我們必須給出不同種的反應(yīng)和接待。在實(shí)現(xiàn)自己的角色轉(zhuǎn)換的時(shí)候，我們必須要學(xué)得快，時(shí)間，機(jī)會不會再那里等你，而要要你自己去把握，去爭取。

其次，我認(rèn)識到很多工作常識，“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！睂τ谏磉叺纳畛ＷR，我也有了進(jìn)一步的認(rèn)知。比如，我們在接電話的時(shí)候明確通話目的，將必要的文件、必要的資料全部放于桌面，盡量避免“請您等一下，等我看一下”等字眼。聽清對方是誰，電話是否打?qū)?；告知對方自己的單位名稱和自己的姓名。一般電話響兩聲之后，以左手持話筒，并準(zhǔn)備筆和紙，以摘要通話內(nèi)容；轉(zhuǎn)告電話要說明指定人不在的理由，并將要傳達(dá)的內(nèi)容及時(shí)準(zhǔn)確地傳達(dá)給指定人。

再者，這份工作使我的意志得到了鍛煉，都說年輕的一輩比較浮躁，我意識到了自己的不足，慢慢地開始戒驕戒躁，因?yàn)槲艺J(rèn)識到心浮氣躁的結(jié)果最終吃虧的還是自己。有時(shí)候難免會遇到工作瓶頸，在工作做得不及時(shí)的情況下，我沒有選擇放棄，而是虛心求教，在同事的幫助下不斷進(jìn)步和成長，讓我充分感受到了集體的精神和團(tuán)隊(duì)的合作能力。

在公司同事和領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下我還學(xué)會了一些商務(wù)禮儀，在這三個月的實(shí)習(xí)經(jīng)歷中，我學(xué)到了很多在課堂上學(xué)不到的寶貴知識，真是受益匪淺。但是與客戶溝通的能力還欠佳，遇到緊急狀況，無法冷靜地處理，這些還需要我在日后的工作中不斷改進(jìn)和完善。我告誡自己：不能讓自己的平凡拖垮了一個團(tuán)隊(duì)的優(yōu)異。

在今后的工作和學(xué)習(xí)中，我還要更進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己，虛心向優(yōu)秀的同事學(xué)習(xí)，繼續(xù)努力改正自己的缺點(diǎn)和不足，爭取在思想、工作、學(xué)習(xí)和生活等方面取得更大的進(jìn)步。有時(shí)候，當(dāng)你低頭看到的只是影子的時(shí)候，不要害怕，因?yàn)殛柟饩驮谀愫竺妗Ｄ闳粢矏勰阕约旱膬r(jià)值，你就得給世界創(chuàng)造價(jià)值，我堅(jiān)信，我可以。

同時(shí)也明白了知識的重要性，要想在工作中獲得頗大的收益，就必須學(xué)習(xí)，很針對性的學(xué)習(xí)，拓展自己的知識面，讓自己了解得更多懂得更多。明白了學(xué)校與職場、學(xué)習(xí)與工作、學(xué)生與員工之間存在著巨大的差異。在角色的轉(zhuǎn)化過程中，人們的觀點(diǎn)、行為方式、心理等方面都要做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。所以，不要老去抱怨公司不愿招聘應(yīng)屆畢業(yè)生，公司的招聘太嚴(yán)格等等。有時(shí)候也得找找自己身上的問題。而實(shí)習(xí)提供了一個機(jī)會，提供了這樣的一個平臺，讓大家接觸到真實(shí)的職場。有了實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，以后畢業(yè)工作時(shí)就可以更快、更好地融入新的環(huán)境，完成學(xué)生向職場人士的轉(zhuǎn)換。

至此，感謝廣州市尊網(wǎng)商通咨詢科技有限公司給了我這次實(shí)習(xí)的寶貴機(jī)會。

六、意見和建議

作為一個實(shí)習(xí)生，我對本公司有如下的建議：

首先，公司的新產(chǎn)品還沒有完善，并且完善的速度較慢，還沒有完善就推出市場會對公司的信譽(yù)造成影響。

其次，加強(qiáng)業(yè)務(wù)員的準(zhǔn)備工作，收集好情報(bào)，積累好客戶，等到平臺完善后一舉全力銷售。最后，多點(diǎn)舉行員工活動，讓大家能夠活躍起來。

七、實(shí)習(xí)結(jié)束語

實(shí)習(xí)是大學(xué)生活的第二課堂，是知識常新和發(fā)展的源泉，是檢驗(yàn)真理的試金石，也是大學(xué)生鍛煉成長的有效途徑。一個人的知識和能力只有在實(shí)踐中才能發(fā)揮作用，才能得到豐富、完善和發(fā)展。大學(xué)生成長，就要勤于實(shí)踐，將所學(xué)的理論知識與實(shí)踐相結(jié)合一起，在實(shí)踐中繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，逐步完善，有所創(chuàng)新，并在實(shí)踐中提高自己由知識、能力、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力，為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎(chǔ)。

最后，感謝實(shí)習(xí)單位為我提供的這次實(shí)習(xí)機(jī)會，以及為我提供優(yōu)越的教學(xué)與生活條件，此次生產(chǎn)實(shí)習(xí)，令我受益終身，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，爭取早日成為一名合格的建設(shè)者！

第三篇：專升本畢業(yè)實(shí)習(xí)周記

專升本畢業(yè)實(shí)習(xí)周記（精選5篇）

忙碌而又充實(shí)的一周又過去了，我們對人和事情也有了新的看法，這時(shí)候，最關(guān)鍵的周記怎么能落下！我們該怎么寫周記呢？下面是小編精心整理的專升本畢業(yè)實(shí)習(xí)周記（精選5篇），歡迎閱讀與收藏。

周記（1）

剛到公司，公司負(fù)責(zé)人并沒有具體安排事務(wù)，只是讓我熟悉公司經(jīng)營業(yè)務(wù)和經(jīng)營的產(chǎn)品，算是適應(yīng)期。主要了解一些公司的背景、產(chǎn)品、發(fā)展方向等。主要工作是負(fù)責(zé)銷售公司自己的品牌。幾天之后開始在同事的幫帶下，做一些業(yè)務(wù)相關(guān)的活，主要是在一旁協(xié)助處理一下簡單的事情。也就是打基礎(chǔ)。做生意，搞銷售，靠的就是一張嘴，口才好、把握分寸、恰當(dāng)?shù)闹v，就容易把顧客的心抓住，從而就可能達(dá)成交易。這層道理我是明白，但真正到了自己去面對時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)由于性格內(nèi)向，再加上缺乏鍛煉，想要抓住顧客的心，還真有難度。

第一周，每當(dāng)有顧客來時(shí)或遇到同事，我還是微笑著和他們打招呼并招待他們，因?yàn)閺那皫状蔚膶?shí)習(xí)后，我就養(yǎng)成了一個習(xí)慣，對人待物都講究禮儀，見到顧客，不管交易能否達(dá)成，都不能給人以缺乏禮數(shù)的感覺，只要是踏進(jìn)店的，我都會真誠的接待問候，讓他們一進(jìn)來就體驗(yàn)到被重視的感覺，我覺得，經(jīng)常有一些細(xì)節(jié)的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問候，但它卻表現(xiàn)了對同事對朋友的關(guān)懷，也讓他人感覺到被重視與被關(guān)心，更是一種基本素質(zhì)的體現(xiàn)。

后來對公司的運(yùn)作流程也有了一些了解，雖然還沒有具體的操作過，但是在接觸到新的事務(wù)不再不知所措，也逐漸學(xué)會了如何去處理一些突發(fā)事件。比如在接到一些投訴電話的時(shí)候，懂得如何安撫客戶的情緒，如何進(jìn)行前期的一個簡單處理等等。

周記（2）

經(jīng)過幾天下來，從工作地過程中明白了主動出擊的重要性，在你可以選擇的時(shí)候，就要把主動權(quán)握在自己手中。相信大家剛開始實(shí)習(xí)的時(shí)候，都做過類似復(fù)印打字、整理文檔、送送文件、打掃辦公室、端茶遞水等的“雜活”。因?yàn)閯傞_始對于公司的工作內(nèi)容、流程還不了解，所以做“雜活”成了實(shí)習(xí)工作必做的工作。我每天第一個到辦公室，看到哪里不干凈都會主動打掃，整理辦公室。由于我是新人，為人處事還是要懂的，每天保持微笑，尊重這里的每一個前輩，大家也愿意真誠待我。雖然工作比較繁雜但是從中也學(xué)到不少的東西。所以說事情是不分大小，只要積極學(xué)習(xí)積極辦事，做好份內(nèi)事，勤學(xué)、勤問、勤做，就會有意想不到的收獲。平時(shí)在寢室晃晃蕩蕩沒事干，覺得日子過得好慢好無聊。而現(xiàn)在，就完全不一樣了，每天緊張的工作狀態(tài)，完全沒有時(shí)間考慮其它事情。現(xiàn)在不知不覺一個月很快過去。其實(shí)如果可以的話，真想每天多24個小時(shí)，但這次的經(jīng)歷卻是實(shí)實(shí)在在的，就感覺自己每天都在進(jìn)步，每天都能夠接觸新的事物，一點(diǎn)一點(diǎn)的吸收進(jìn)去，覺得自己離成功不遠(yuǎn)了，正應(yīng)了那句話：社會是一所最好的大學(xué)。這些深刻的感受只有經(jīng)理過的人才會體驗(yàn)到。果然沒錯。這段時(shí)間學(xué)到的東西可不少，如果快速的適應(yīng)公司的環(huán)境，融入企業(yè)的團(tuán)體，如何更好的跟同事溝通，更好的完成既定的任務(wù)。這些都不是信手拈來的。都需要一個逐步的從點(diǎn)到面的認(rèn)識，今天我學(xué)到的所有這些都必將對我將來的就業(yè)產(chǎn)生深刻的影響。而對我來說，真正的就業(yè)也已經(jīng)不遠(yuǎn)了。我慶幸也感謝有這樣一個學(xué)習(xí)的機(jī)會，能夠在就業(yè)前很好的提高自己、鍛煉自己。同時(shí)也讓自己對自己的能力更加自信，相信自己將來能夠成為一個對社會有用的一員。人往往都是這樣，沒有經(jīng)歷過的話，永遠(yuǎn)都不知道事情到底是怎么一個樣子，是真的那么難，還是并非如此，所以，不管怎么樣，即使是自己完全陌生的事情，只要有機(jī)會，都一定要去嘗試，努力去做好。因?yàn)闆]有經(jīng)驗(yàn)，那么就需要做更多的準(zhǔn)備工作。另外就是不要害怕失敗，只要用心去做就可以了。等到熟練了，那么成功將是水到渠成的事情。比如我的第一次跟客戶或合作伙伴面談，雖然我做得不夠好，或者可以說失敗了，但通過這次的嘗試，卻令我獲益匪淺，對我之后的幾次任務(wù)的成功都起到了極大的推動作用。自己也通過不斷的經(jīng)歷和嘗試檢驗(yàn)了自身的水平和適應(yīng)能力。只有通過不斷的努力，不斷的嘗試，不斷的積累經(jīng)驗(yàn)，才能夠發(fā)現(xiàn)自己的不足，然后在彌補(bǔ)不足的時(shí)候，我們便實(shí)實(shí)在在的提高了自己。所以，不管怎樣，努力去做吧，告訴自己，只要用心，就能做得更好！

第一周時(shí)間就像一個永不停息的機(jī)器，轉(zhuǎn)眼間大學(xué)三年即將結(jié)束。在完成大學(xué)生涯前，等著我們的還有一門必修課去完成—實(shí)習(xí)。一個星期過去了，雖然還沒怎么適應(yīng)這里的環(huán)境不過這里的人還是比較開朗友善的，他們漸漸的把我拉入這里的氛圍里面了。一開始怕融入不了這個環(huán)境的念頭給打消了。工作之余他們給我講述了不少公司里人際處理的方法，講述了些公司年會的舉辦及進(jìn)程等，對于我來說尤其能那么快適應(yīng)真的非常的重要。

在這里，我們一行的同學(xué)一起先進(jìn)行了為期3天的上崗前培訓(xùn)，培訓(xùn)的內(nèi)容是：1。公司的基本情況，比如發(fā)展歷史，人員數(shù)量，產(chǎn)品的賣點(diǎn)等等。2，公司的基本制度比如：上班時(shí)間，下班時(shí)間，節(jié)假日的放假情況等。3。公司的組成，有多個車間組成的：c1c2c3車間b1b2b3車間a1車間d1車間等。4。公司的業(yè)余安排等，每個星期的一三五晚上有最新的電影免費(fèi)在二樓的食堂播放等。最后一天的下午和單位簽署了勞動合同。工作的地點(diǎn)也去看過了，迷迷糊糊之間，一個星期過去了。

第二周這是我們來這里的第二個星期了，漸漸地對這里有了一點(diǎn)熟悉，但是工作上的事還是只能做一些簡簡單單的，畢竟我們還剛來不久，等日子長了我們就會慢慢的上手了。公司里面有自己的一套人員培養(yǎng)政策，剛進(jìn)來的員工都是從學(xué)習(xí)開始。開始的工作那就是繁瑣，單調(diào)，每日重復(fù)單調(diào)繁瑣的工作，時(shí)間久了容易厭倦。象我就是每天就是坐著對著電腦打打字，接受一下公司快遞，顯得枯燥乏味。但是工作簡單也不能馬虎，必須具備堅(jiān)忍不拔的個性，遭遇挫折時(shí)絕不能就此放棄。

第三周總的來說，這周似乎還挺順利，一切都在按部就班的進(jìn)行著。一些事可能接近尾聲了。雖然我不能做核心，不過幫幫其它的忙倒是可以。說實(shí)話，這里的業(yè)務(wù)量超大，有時(shí)候會忙不過來。就算是快下班了，手頭上還有一大堆的東西還等著處理。這也是我的機(jī)會，如果在一個很清閑的地方實(shí)習(xí)，你能幫得上忙的機(jī)會就變得很少，這也意味你能去親手實(shí)踐的機(jī)會就大大減少。人是個矛盾體。每當(dāng)工作至星期四時(shí)，倦怠之意便猶然而生，腦子中便產(chǎn)生排斥上班的想法，要跟朋友們那樣到處去游玩。然而一但休息日停下來時(shí)，又會覺得生活沒有目標(biāo)來的空洞，不踏實(shí)。有時(shí)想想這也許是每個職場新人都會經(jīng)歷的心態(tài)吧

第四周日子如行云流水般的流失，一轉(zhuǎn)眼一個多月的實(shí)習(xí)過去了。生活逐漸地走向規(guī)律，從一開始每天睡到自然醒，到如今的生物鐘準(zhǔn)時(shí)的在那一刻清醒，當(dāng)中還是花了我不少時(shí)間。與學(xué)校學(xué)習(xí)相比我更調(diào)整好了我專門遲到的壞習(xí)慣，這月中我沒遲到過一次，突破了以往任任

何時(shí)候。當(dāng)然當(dāng)中花費(fèi)了我不少時(shí)間。填寫單據(jù)因字不好看而被說了幾次。也不是什么惡意打擊。但也說明，如果能再寫好一些，人家做電腦錄入就可以更加省事。做任何事都要認(rèn)真，其實(shí)什么行業(yè)都類似于工廠的流水線。你做好一步，別人就跟著你做下一步。不斷的分工合作，工作才能順利完成。每天半個小時(shí)堅(jiān)持半個小時(shí)練字，對自己也是一份財(cái)富的積累。

第五周我現(xiàn)在要好好鍛煉自己。再好好學(xué)習(xí)，之后相信自己通過努力一定會找個好工作來回報(bào)父母及其所有的老師的。別的沒有什么奢求的，現(xiàn)在當(dāng)然是把磨練自己放在第一位，更何況現(xiàn)在的待遇還不錯。在這一個多月中，我學(xué)到了一些在學(xué)校學(xué)不到的東西，即使都明白的事，可是剛開始有時(shí)還做不好?，F(xiàn)在做事，不僅要持有需心求教的態(tài)度，還要懂得取長補(bǔ)短，最重要的一點(diǎn)就是“忍”了也就是堅(jiān)持不懈?，F(xiàn)在，我工作的時(shí)間雖然不久，可是我發(fā)現(xiàn)自己真的變了點(diǎn)，會比以前為人處事了。非常懷念學(xué)校里的日子，那時(shí)無論做什么都感到非常的自由開心，雖然每天比現(xiàn)在起的更早但是完全感不到疲勞。或許許多事都不需要涉及到利益更多的是同學(xué)間的嬉鬧玩耍。

第六周每天都在不斷的摸索如何盡可能的把工作當(dāng)成一份興趣，但是這的確是非常難的一件事情，工作注定著就是每天周而復(fù)始的在做同類的事情同時(shí)不能犯下任何的錯誤。每個月中的時(shí)候往往是最困苦的，不僅因?yàn)楣べY已經(jīng)拿好一段時(shí)間還有一半時(shí)間才能到下個月更是心靈上的一種挑戰(zhàn)，往往這個時(shí)候會冒出不想做下去的念頭，不能和學(xué)校里的日子比起來那么逍遙。任何一份工作都有其各自的要求，但不管怎么對待一份工作都必須有個嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，尤其為銀行工作而言，往往稍一馬虎出的差錯可就大了，無疑責(zé)任心及壓力就徒然而增。我還要繼續(xù)下去畢竟未來還需要拼搏。實(shí)習(xí)了有段日子了，從開始的興奮到現(xiàn)在有些彷徨，懷疑這樣的工作是不是我想要的，懷疑是不是適合。感覺時(shí)間真是個可怕的東西，害怕自己在實(shí)習(xí)后能有什么成就，是在這之后來次成功的飛躍還是從此后成為個社會人，今后對于我而言需要承擔(dān)的是更多的責(zé)任。

第七周人生應(yīng)該保持顆充滿挑戰(zhàn)的心來迎接未來的每一天，然后現(xiàn)在的我卻失去了這樣的感覺。那是實(shí)習(xí)帶來的負(fù)面么，我不知道，我只知道工作是每天重復(fù)做同樣的事從而變的熟悉與掌握，應(yīng)該說這就是工作中的定義。不過或許這并不是我所要做的。人一生中能找到自己喜歡的工作幾率很低吧！我想我也是那樣。我也知道就現(xiàn)在而言，我根本沒資本去挑剔什么，無論從經(jīng)歷還是學(xué)歷，任何來說比起別人來說不值一提。就現(xiàn)在的我而言我還很青澀，還要學(xué)更多的東西來充實(shí)自己，從而能讓自己了解到自己。課本上學(xué)的知識都是最基本的知識。

不管現(xiàn)實(shí)情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應(yīng)萬變。如今有不少學(xué)生實(shí)習(xí)時(shí)都覺得課堂上學(xué)的知識用不上，出現(xiàn)挫折感，可我覺得，要是沒有書本知識作鋪墊，又哪應(yīng)付瞬息萬變的社會呢經(jīng)過這次實(shí)踐，雖然時(shí)間很短。

第八周這是我在這里實(shí)習(xí)的最后一周了，有很多的舍不得。

我學(xué)到的卻是我在學(xué)校難以了解的。就比如何與同事們相處，相信人際關(guān)系是現(xiàn)今不少大學(xué)生剛踏出社會遇到的一大難題，于是在實(shí)習(xí)時(shí)我便有意觀察前輩們是如何和同事以及上級相處的，而自己也虛心求教，使得這幾個月的實(shí)習(xí)更加有意義。此次的實(shí)習(xí)為我們深入社會，體驗(yàn)生活提供了難得的機(jī)會，讓我們在實(shí)際的社會活動中感受生活，了解在社會中生存所應(yīng)該具備的各種能力。利用此次難得的機(jī)會，我努力工作嚴(yán)格要求自己，利用空余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)一些課本內(nèi)容以外的相關(guān)知識，從而意識到我以后還應(yīng)該多學(xué)些什么，加劇了緊迫感，為真正跨入社會施展我們的才華，走上工作崗位打下了基礎(chǔ)。

周記1

最近天氣較惡劣，寒風(fēng)交加，人也病了。在我們辦公室里，還是輕傷不下火線。而我也覺得畢竟單位上班與學(xué)校上課是很不同的，所以就不請假了。想想在大學(xué)的時(shí)候，由于課程表安排不同，除了上課時(shí)間，其他時(shí)間是比較自由的，不像單位上班這樣朝九晚五。而現(xiàn)在還有在未來的上班過程中也要接受這種轉(zhuǎn)變。這些看起來好象是件小事，但在長時(shí)間后是否還能保持最初的那份熱情呢？

其實(shí)有許多單位的上下班時(shí)間浮動較大，就是說自己掌控的時(shí)間比較自由，那作息的安排跟個人的自覺性也很有關(guān)系了。有些人依然兢兢業(yè)業(yè)，有些人則可能偷懶。所以在慢慢地工作過程中個人的職業(yè)道德、對崗位的熱愛和對工作的自覺性是優(yōu)質(zhì)工作業(yè)績的重要延續(xù)。

本周并未對操作業(yè)務(wù)作出很多闡述，但在實(shí)習(xí)過程中對實(shí)際工作崗位和校園生活的區(qū)分還有真正工作的理解感悟頗多。我覺得這些體會、反思與成熟也是實(shí)習(xí)過程中的重要一部分。

周記2

本周是我的第一個實(shí)習(xí)周，在接下來的日子里，我會在建行舟山分行會計(jì)結(jié)算部進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)。

本周最深的印象是第一天報(bào)到。那天如約來到建行的人力資源部報(bào)到，填好表格后，等待實(shí)習(xí)崗位的分配。原本好像說是要去網(wǎng)點(diǎn)實(shí)習(xí)的，但通電話后，辦公室的同志告訴我要去“6樓”實(shí)習(xí)，并讓一位剛從6樓下來辦事的面目和善帶點(diǎn)知識分子氣息的女士帶我一起上去。報(bào)到后，碰巧上次有過一面之緣的陳經(jīng)理帶我找?guī)煾?，緣分啊緣分，發(fā)現(xiàn)我的新師傅就是剛才領(lǐng)我上樓的女士，真是“師傅領(lǐng)進(jìn)門”，看來我要好好開始自己的實(shí)習(xí)修行了。

在接下來的幾天，我主要了解未來10周的工作環(huán)境及初步的內(nèi)容。在師傅的幫助下，我主要學(xué)習(xí)了關(guān)于“同城交換”這一塊的簡單操作。

本周，慢慢融入陌生的工作環(huán)境是我最迫切的任務(wù)，對人的一個微笑、一個熱情的招呼，做好認(rèn)識新同事并讓同事認(rèn)識我的互動工作，是我邁向畢業(yè)實(shí)習(xí)的第一步。

周記3

本周是新的開始，在接受完上周人際大考驗(yàn)后，我決定將重心轉(zhuǎn)向拜師學(xué)藝的牛刀小試。

開始，先是看師傅如何操作、如何分類同城交換以及結(jié)算的數(shù)據(jù)與票據(jù)，同時(shí)，師傅一邊自己的工作一邊為我講解這里工作的流程及作用。記賬的內(nèi)容還算簡單，但每步都有代碼，銀行機(jī)構(gòu)的各個分行、處理處以及不同區(qū)都有各自的代碼，師傅操作起來能非常熟練，但讓初次接觸的我覺得有點(diǎn)困難。

在這個過程中，我感受到會計(jì)核算工作的嚴(yán)謹(jǐn)性及繁瑣。工作人員需要確保業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)的正確性以及隨時(shí)與各網(wǎng)點(diǎn)核對相關(guān)信息，環(huán)環(huán)緊扣。對于這項(xiàng)工作，必須要有面對瑣碎的耐心、記賬的細(xì)心負(fù)責(zé)。同時(shí)，銀行部門的監(jiān)督機(jī)制也體現(xiàn)著會計(jì)、財(cái)務(wù)管理工作中相互監(jiān)督的重要性。在記賬或結(jié)算過程中，工作人員與工作人員間的復(fù)核工作、上級領(lǐng)導(dǎo)與下級工作人員的授權(quán)工作，無不體現(xiàn)著這一特征，減少甚至避免了舞弊和作假的發(fā)生，發(fā)揮監(jiān)督的作用。

第一周2月7日，我正式實(shí)習(xí)上班了，主要是先跟著任課教師到各個班級聽課，指導(dǎo)教師劉老師雖然不是教語文的但卻是很熱心的幫我安排聽語文老師的課。當(dāng)我第一次走進(jìn)教室時(shí)，面對著黑板和同學(xué)們，我仿佛又回到了學(xué)生時(shí)代。但這次卻是以一位實(shí)習(xí)教師的身份來到這個教室，感到非常緊張，不過還好我現(xiàn)在只是聽課，即使心理緊張，同學(xué)們也不會看見。開始上課了，我調(diào)整好緊張的心態(tài)，認(rèn)真的聽老師講課，現(xiàn)在聽課的感覺和以前不一樣：以前聽課主要是為了學(xué)習(xí)知識，而現(xiàn)在聽課是學(xué)習(xí)教學(xué)方法，目的不一樣，上課的注意點(diǎn)也完全不一樣，現(xiàn)在更多的注重觀察老師怎樣講課，如何駕馭課堂，如何控制授課的時(shí)間。課間，當(dāng)有同學(xué)和我打招呼時(shí)，感覺好別扭，在不久以前自己還是一個學(xué)生，現(xiàn)在卻被同學(xué)們問好，好在自己能夠很快適應(yīng)。老師和同學(xué)也會熱心的幫助我，我也虛心受教，不斷總結(jié)自己，積累經(jīng)驗(yàn)，因此和老師、同學(xué)們相處的很融洽。每天積極認(rèn)真的到各個班級聽課，到每個班都會有不一樣的感受，心理總是在想教師真是一個偉大的職業(yè)。

在新的環(huán)境，新的身份，不一樣的心情下。就這樣，一周的實(shí)習(xí)時(shí)光結(jié)束了，回顧一周來在學(xué)校的工作，我覺得很充實(shí)，雖然能夠?qū)W到很多東西，但是還有那么一點(diǎn)不甘愿。

第二周踏上實(shí)習(xí)的征程，當(dāng)時(shí)的心情很復(fù)雜，記得曾經(jīng)看過這樣的一句話：畢業(yè)是個殘忍的季節(jié)，不管成不成熟都要收割。就像我不管喜不喜歡都要到施劉小學(xué)。

當(dāng)天下午，劉老師給我介紹了施劉小學(xué)的概況，之后，便直接見了學(xué)生。第一次面對學(xué)生，有些羞澀；學(xué)生第一次面對我，很欣喜，“哎，是實(shí)習(xí)老師！”。第一天接觸，便發(fā)現(xiàn)：施劉小學(xué)的老師，很友好，很和善；施劉小學(xué)的學(xué)生很可愛，很好學(xué)。

第二周，可能是跟學(xué)校的作息有些出入，還不是太習(xí)慣――不是很習(xí)慣早起，不是很習(xí)慣早睡――但是對于食堂的飯菜，大家都贊不絕口。剛來一周，很清楚的記得，每到快要吃飯的點(diǎn)上，大家都一窩蜂的進(jìn)入食堂，享受施劉小學(xué)的美食。第一次發(fā)現(xiàn)，原來大家的消化系統(tǒng)都活躍起來了，呵呵……

看班，是施劉小學(xué)的一大特色。因?yàn)閯倎?，與班里學(xué)生不是太熟悉，也不敢跟學(xué)生走的太近。于是，每次看班的時(shí)都只是呆呆地站在旁邊?？窗嗍且グ嗬锒酱賹W(xué)生盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)的狀態(tài)。覺得自己有些搞笑，有些幼稚，有些羞澀……每次進(jìn)班，呵呵……都從后門進(jìn)去，小小地轉(zhuǎn)一圈，從后門出來。或許是班主任看穿了我們的想法，每次都鼓勵我說：多進(jìn)班里看看，沒關(guān)系的。聽到這樣的話，我開始慢慢地放開了。

第二周，感受到了溫暖，友好。對老師、同學(xué)充滿了感激。晚上躺在床上進(jìn)入夢鄉(xiāng)時(shí)想：或許選擇當(dāng)一名教師真的是一個不錯的選擇……

第三周兩周過去了，開始漸漸適應(yīng)這里的生活習(xí)慣，每天看著他們在嬉笑玩耍，用他們那稚嫩的童音向我問好，心里真的好高興。

聽課依舊繼續(xù)著，漸漸地發(fā)現(xiàn)各個老師上課的方式各有特色。慢慢領(lǐng)會到那句對我來說陌生的話“教學(xué)有法，教無定法，貴在得法”。老師的講課方式，是從某一個現(xiàn)象或者某一道題目中得出來的，體現(xiàn)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的方式。在講評題目的過程中，從學(xué)生的角度分析，剖析學(xué)生的錯誤所在。在這期間我也盡量去聽其他科系老師的課，做好聽課記錄，多學(xué)習(xí)不同專業(yè)老師的教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn)。課下又向老師請教，在聽老師的課中獲得了哪些知識。例如對不同的學(xué)生要用不同的教學(xué)方法，因材施教。對于班級中成績較好的學(xué)生，就盡量出一些思考題，以便他們積極思維，開拓他們的解題思路，提高他們的解題能力，對于差生，也不要?dú)怵H，總是及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，利用課余時(shí)間，耐心的幫他們輔導(dǎo)，不厭其煩地教，鼓勵學(xué)生不懂就問，端正其學(xué)習(xí)態(tài)度，努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績；對學(xué)生的'學(xué)習(xí)評價(jià)，既關(guān)注學(xué)生知識與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展；既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果，更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展；在教學(xué)中，要多向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請教，學(xué)習(xí)其優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。

批改完作業(yè)的錯誤統(tǒng)計(jì)其實(shí)是一項(xiàng)重要的任務(wù)，反饋了教師自己在課堂上的知識點(diǎn)的遺漏。每次批改完作業(yè)，都要糾結(jié)一段時(shí)間，應(yīng)該怎么統(tǒng)計(jì)錯誤，做到“快、狠、準(zhǔn)”。糾結(jié)了兩周，老師可能終于忍不住了，便把他的統(tǒng)計(jì)錯誤的妙招傳授給我們?；貋碇?，一再地思考，為什么老師想的到東西，自己卻是如此的陌生呢！

第四周星期一的早晨，我和那些背著書包的學(xué)生一起走在去學(xué)校的路上。耳邊有風(fēng)吹過，還有小鳥在唱歌，陽光打在臉上，甜甜的味道。

不知道是老師器重還是一種考驗(yàn)，很榮幸，聽了老師的一節(jié)課后，在毫無其他準(zhǔn)備的情況下，接受了第一次的習(xí)題前課。前面的二十分鐘，是老師上的新課，后二十分鐘是給我的習(xí)題講解。第一次在班里上課，印象很深刻――臉紅、心跳加速、冒冷汗、口誤，怎一個窘字了得，呵呵……再講一個知識點(diǎn)的過程中，明顯地記得自己應(yīng)該怎么講的，等到解釋給學(xué)生的時(shí)候，感覺不知如何開口，真正是不知所措。上課，拼命的上下托黑板，卻忘記了可以寫在另外一側(cè)；奮力的用簡單的語言向他們解釋，殊不知只要寫一個詞語就可以解決。印象最深的是：因?yàn)榫o張，一轉(zhuǎn)身，手上捏著的粉筆掉在了地上，摔成了兩斷，糾結(jié)了許久，應(yīng)該用哪一段，等我起身時(shí)，看到學(xué)生們都洋溢著笑容，這笑容，看著就“恐慌”，心里想著：這二十分鐘怎么那樣漫長，什么時(shí)候才能下課啊……呵呵……當(dāng)下課鈴聲響起的那一瞬間，心里是前所未有的輕松。課后，老師鼓勵我說：你應(yīng)該自信一點(diǎn)，第一次上講臺能堅(jiān)持下來已經(jīng)很不錯了。當(dāng)你把自己放在老師的位置上時(shí)，那么學(xué)生也會把你當(dāng)成真正的老師。

這一周，懂得了自信，學(xué)會了當(dāng)老師最重要的――自信。

第五周聽了課之后，自己也親身體會了當(dāng)老師的艱辛。這一次走上講臺是星期三的第四節(jié)課，當(dāng)時(shí)是指導(dǎo)老師臨時(shí)有事，叫我代上一節(jié)課，我也是沒辦法硬著頭皮上的，第一次那么正式的上講臺面對下面那么多學(xué)生還真有點(diǎn)不知所措。也許是沒充分準(zhǔn)備的緣故，也許是第一次還沒經(jīng)驗(yàn)的緣故，也許……整堂課下來我自己的感覺就是一團(tuán)糟，當(dāng)時(shí)真是對自己失望透了。接下來的第二天，指導(dǎo)老師去聽我的課，順便幫我助陣維持紀(jì)律，我雖是有備而上，但自我感覺也還不是很好。一堂課下來才知道：要抓住學(xué)生的心，維持好課堂紀(jì)律是多么不容易。此外，我覺得任務(wù)的設(shè)計(jì)也是一個特別要注意的環(huán)節(jié)，任務(wù)應(yīng)該環(huán)環(huán)相扣，貫穿課堂的始終，因?yàn)橹挥胁粩嗉ぐl(fā)學(xué)生的成就動機(jī)，才能更好的調(diào)動學(xué)生的積極性，讓其配合老師的教學(xué)。當(dāng)然，在教學(xué)過程中自己還是存在不少缺陷的。首先，在講授知識點(diǎn)時(shí)，沒有突出重點(diǎn)、難點(diǎn)，過于追求學(xué)生的自主探索；其次，課堂的調(diào)控和應(yīng)變能力還有欠缺，在遇到突發(fā)事件時(shí)，自己往往還不夠清醒，不能很好的處理；再次，自身心里狀態(tài)也不是很好，站在講臺上，心里還是免不了會緊張，這些都會影響我整堂課的發(fā)揮。希望本周課堂上體現(xiàn)出來的不足能在以后的教學(xué)工作中得到彌補(bǔ)！

這一周，感嘆頗多，感受到自己的努力，感受到和學(xué)生的合作，感受到曾經(jīng)老師的含辛茹苦，感受到學(xué)生的好學(xué)。

第六周第一次正式進(jìn)行課堂教學(xué)，上一篇課文，我的體會是第一次上課感覺自己就是在亂耍猴，幸運(yùn)的是我早有準(zhǔn)備，不過理想和現(xiàn)實(shí)很大差距，我準(zhǔn)備的一些教學(xué)工具未能派上用場，當(dāng)下面的學(xué)生沒有什么反映時(shí)，我一下子蒙了，不過還好學(xué)生看到新老師上課都很激動，也很配合，課堂氣氛還是比較輕松，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，老師為我做了小小的補(bǔ)充。等老師指點(diǎn)之后，我會認(rèn)真的改進(jìn)，學(xué)生有問題也會及時(shí)的問，而我在講臺上有些戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，課后老師對我所講的課進(jìn)行了總概括的評論，并沒有太多批評，害怕打擊了我的志氣，說只要邁出了第一步，剩下的路就好走了。我回去又重新編寫教案，反復(fù)備課，盡量挖掘新的教學(xué)方法來應(yīng)對接下來的課堂教學(xué)。從點(diǎn)滴入手，了解學(xué)生的認(rèn)知水平，查找資料，精心備課，努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)興趣，教給學(xué)生知識，所以每上一節(jié)課前我都準(zhǔn)備好教案，考慮課堂會出現(xiàn)的各種細(xì)節(jié)問題，盡量在講課的時(shí)候發(fā)揮好一些，剛開始時(shí)聲音不夠洪亮，后面的學(xué)生聽起來較困難，我就立刻調(diào)整過來，不過在語速語調(diào)上面做得還不夠，缺乏抑揚(yáng)頓挫的感覺。老師也給我一些建議，老師肯定了我的進(jìn)步，也談到我與學(xué)生互動的環(huán)節(jié)很好，達(dá)到課堂氣氛的一個高潮。

這一周，上了第一節(jié)正式課。真正感受到原來那句“臺上一分鐘，臺下十年功”真不是蓋的。盡管自己一直在修改教案，但是等上完這節(jié)課還是又很多的糾結(jié)。老師說：說明你成長了，能意識到自己的不足說明你還有進(jìn)步的余地。很感謝，老師的鼓勵。慢慢地，開始感受當(dāng)初老師的辛苦了。

轉(zhuǎn)眼間，實(shí)習(xí)已有一個多月了，在這一個月里，點(diǎn)點(diǎn)滴滴還是那么的記憶猶新。我感覺自己在慢慢的適應(yīng)這一個新的生活，是對自己工作能力的挑戰(zhàn)，也是對自己童心的測驗(yàn)，呵呵！現(xiàn)在對于上課已經(jīng)不存在緊張與焦慮，更多的是關(guān)注發(fā)展，也就是想如何才能把課上的更好，讓自己的能力得到更好的發(fā)揮。應(yīng)該說從這個月起我的實(shí)習(xí)生活是比較累的了，但是看著他們可愛的笑容，聽著他們的一聲聲老師好以及老師再見，讓我疲憊的身體感覺到很輕松。有時(shí)候腦子里時(shí)常浮現(xiàn)那一張張可愛的笑臉，就會讓我迫不及待的想快點(diǎn)上課快點(diǎn)見到他們，也許這也說明了自己在悄悄的進(jìn)步。

第七周這一次馬老師給我一個新的任務(wù)：把兩節(jié)課用一個課時(shí)上完。我一下子就興奮起來了，因?yàn)檫@是自己第一次上這種課。這種課一方面要求老師授課速度快，另一方面也要求老師如何在有限的時(shí)間內(nèi)盡可能多的拓展知識點(diǎn)。這次上課馬老師還讓我先在謝老師和孫老師的班上先試講一下。下午上課后孫老師給了許多寶貴的意見。周二就聽了謝老師的一節(jié)課，從中發(fā)現(xiàn)自己上課的不足。這一天基本是不斷地完善教案。周三上午和下午的課都很順利，自己講得越來越好了。但是最后在（2）班上的那節(jié)就差多了。由于從來沒有和這個班級的同學(xué)接觸，所以這節(jié)課的授課情況可想而知了。雖然事后謝老師安慰我一番，但是我還是很介意這次授課失敗。最后還是想通了，就想劉老師說的那樣：失敗了不就是這個樣子啦。重點(diǎn)是人要有進(jìn)步就行了。

要成為一名合格的教師真不容易，我現(xiàn)在才明白：如果教學(xué)是一座大山的話，就我現(xiàn)在的教學(xué)水平連山腳還沒到，只是隱隱約約看到那山的輪廓而已。

第八周今天是第八周的班會課，班主任楊老師主要是進(jìn)行月考總結(jié)。楊老師強(qiáng)調(diào)，小學(xué)三年級也是打基礎(chǔ)的關(guān)鍵時(shí)期，學(xué)生要更正觀念。學(xué)生要學(xué)會自覺主動學(xué)習(xí)，學(xué)會自我管理，不要自我放松。關(guān)于成績排名，老師表揚(yáng)了全班排名前五名的同學(xué)、單科排名第一的同學(xué)和進(jìn)步比較大的同學(xué)，表揚(yáng)他們?nèi)〉帽容^好的成績，并勉勵他們要繼續(xù)努力。同時(shí)，楊老師也勸勉其他

同學(xué)向這幾位同學(xué)看齊，要提高學(xué)習(xí)效率。要有“目標(biāo)――計(jì)劃――行動”三個層次，要堅(jiān)持“課前預(yù)習(xí)、課上認(rèn)真、課后復(fù)習(xí)”三個步驟。與其它班相比，我們班還是有相當(dāng)差距的，因此同學(xué)們要總結(jié)這次月考的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，關(guān)鍵是轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度，不要讓自己有所懈怠。當(dāng)然，同學(xué)們也有優(yōu)點(diǎn)，那就是紀(jì)律很不錯，相對于其它班來說沒有太吵。在這里要特別強(qiáng)調(diào)，看班課要自主學(xué)習(xí)，不準(zhǔn)相互討論，因?yàn)槟菚绊憚e的同學(xué)學(xué)習(xí)。這次班會課，使我更加認(rèn)識到楊老師的班主任工作開展得非常好。第一，民主氣氛濃厚。當(dāng)班上要決定什么事情時(shí)，楊老師會讓同學(xué)們說出各自的想法，并按照少數(shù)服從多數(shù)的原則把事情確定下來。第二，獎罰分明。楊老師的各項(xiàng)工作既有獎勵制度，也有懲罰制度，讓同學(xué)們自覺主動地遵守班級制度和學(xué)校各項(xiàng)要求。我認(rèn)為，這是相當(dāng)好的班主任工作經(jīng)驗(yàn)，我在以后的工作中要好好實(shí)踐。

第九周時(shí)間過得很快，時(shí)間過得很快的原因應(yīng)該是生活充實(shí)的體現(xiàn)吧。很慶幸我的實(shí)習(xí)工作是在一個很和諧的環(huán)境中進(jìn)行。每天上學(xué)放學(xué)，又像以前在家念書那會兒，呵呵，很謝謝他們的關(guān)心啦，我想給他們說的是：謝謝你們了，有你們真好！雖然說現(xiàn)在是實(shí)習(xí)，但是我已經(jīng)把這當(dāng)成我的工作了，我只想更加認(rèn)真和努力的做好每一件自己能做好的事。應(yīng)該說前面還有很多挑戰(zhàn)在等待著我吧，不過加油，相信用心可以創(chuàng)造出奇跡的，加油！

實(shí)習(xí)第一周這是我第一次真正意義上的踏入社會，能夠在社會上找到合適自己的位置，難以抑制心中的喜悅。但同時(shí)，也意識到了自己肩上的責(zé)任，凡事都要謹(jǐn)慎小心。剛到這里同事們都很照顧我，消除了曾經(jīng)對于想象中的陌生社會的恐懼

實(shí)習(xí)第二周來這里有一段時(shí)間了，雖然同事們都很好，工作也輕松，只是學(xué)著認(rèn)識圖紙，雖然也實(shí)習(xí)過很多次，對工地的環(huán)境有一定的了解，但真正在這里生活了，還是會覺得有些不適應(yīng)。與當(dāng)初想象中的狀態(tài)似乎有些差距。

實(shí)習(xí)第三周生活還在慢慢的適應(yīng)，每天按部就班的工作。學(xué)習(xí)認(rèn)識圖紙，師—父不在，暫時(shí)只能自己鉆研了，不過好在有很多資料可以查，不懂時(shí)就查查資料，也培養(yǎng)了自學(xué)能力，同時(shí)了解許多相關(guān)的知識，一舉多得。

實(shí)習(xí)第四周不知道是福是禍，來的時(shí)候公司剛剛將上一個工程收尾，這段時(shí)間一直沒有新工程。說它是福，是因?yàn)槲铱梢岳眠@段時(shí)間慢慢適應(yīng)，包括生活，工作，環(huán)境，對于從未接觸過的知識我可以慢慢消化；說它是禍，是因?yàn)橛袝r(shí)覺得實(shí)踐才是鍛煉人的途徑，從實(shí)踐中的到的經(jīng)驗(yàn)才是最可靠的。很期待，有一個實(shí)踐的機(jī)會。

實(shí)習(xí)第五周幾天前，看到書架上有許多定額，這些都是在學(xué)校很難看到的書，與圖紙結(jié)合起來讀，既有助于讀圖，又有助于記憶列項(xiàng)規(guī)則，為將來做預(yù)算打下基礎(chǔ)。還有一些相關(guān)的施工技術(shù)，和圖集，這些書對于我了解施工工藝，和施工流程都有很大幫助，但這么多東西，要掌握起來應(yīng)該需要一段時(shí)間，還要好好努力??！

實(shí)習(xí)第六周秋高氣爽的秋天，對于施工單位或許是的季節(jié)了吧，可是新的工程還是沒有下來。沒辦法到現(xiàn)場，我只能繼續(xù)在辦公室研究圖紙和那些定額和書籍，努力學(xué)習(xí)，記憶理論知識，為將來能夠熟練工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

實(shí)習(xí)第七周今天終于有任務(wù)了，經(jīng)理要我作一份投標(biāo)書，雖然在學(xué)校也學(xué)過投標(biāo)書的組成，但真正做起來還是覺得有點(diǎn)難，好在有同事的指點(diǎn)，又有過去的投標(biāo)書做范本，完整的做一份投標(biāo)書還是可以的，從這件事上也使我認(rèn)識到實(shí)踐，親力親為的必要性。

實(shí)習(xí)第八周下雪了，工程就更沒有著落了吧，這幾天我看了前幾個工程的一些圖片資料，預(yù)算資料，計(jì)量支付資料等，如財(cái)務(wù)支付月表，清單支付報(bào)表等相關(guān)表格，還通過圖片資料認(rèn)識了許多從前不知道的機(jī)械設(shè)備，了解了許多施工過程和施工工藝，這些舊資料加深了我對預(yù)算的理解，為將來自己從事這份工作增加了自信。

實(shí)習(xí)第九周生活還是一如既往，每天讀圖，看書，整理資料，還可以練習(xí)軟件，曾經(jīng)學(xué)過廣聯(lián)達(dá)軟件，因此雖然沒學(xué)過公司的軟件，但其和廣聯(lián)達(dá)相似，有了廣聯(lián)達(dá)的基礎(chǔ)學(xué)起來還是挺容易的。

實(shí)習(xí)第十周轉(zhuǎn)眼兩個多月了，雖然也有收獲，但離自己的目標(biāo)還是相差很遠(yuǎn)，學(xué)到的仍然是一些空空的理論知識，雖然也能查一些舊的參考資料，但那些工程畢竟自己沒有親身經(jīng)歷，還是很期待能有一個自己經(jīng)手全過程的工程經(jīng)歷。

11月27日回到學(xué)校復(fù)習(xí)功課，準(zhǔn)備考試。

第四篇：會計(jì)學(xué)專升本實(shí)習(xí)報(bào)告

會計(jì)學(xué)專升本實(shí)習(xí)報(bào)告為大家整理會計(jì)專業(yè)畢業(yè)生的獨(dú)立本科段，即專升本階段的實(shí)習(xí)報(bào)告，整理個人在實(shí)習(xí)單位具體的工作內(nèi)容和工作考核成績，下面是小編整理的會計(jì)學(xué)專升本實(shí)習(xí)報(bào)告

會計(jì)學(xué)專升本實(shí)習(xí)報(bào)告

一、實(shí)習(xí)目的：

畢業(yè)實(shí)習(xí)是學(xué)生大學(xué)學(xué)習(xí)階段重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)之一，通過實(shí)習(xí)學(xué)生將進(jìn)一步加深對財(cái)務(wù)會計(jì)理論知識的理解，培養(yǎng)學(xué)生解決企業(yè)財(cái)務(wù)管理方面實(shí)際問題的能力;通過財(cái)會問題的專題調(diào)研，為寫作畢業(yè)論文收集有關(guān)信息資料。

二、實(shí)習(xí)紀(jì)律與要求：

(1)學(xué)生按實(shí)習(xí)要求，理論聯(lián)系實(shí)際，嚴(yán)肅認(rèn)真地參加和完成實(shí)習(xí)任務(wù)并注意培養(yǎng)自己的能力。實(shí)習(xí)結(jié)束后提交實(shí)習(xí)報(bào)告和單位實(shí)習(xí)考核表。

(2)虛心向企業(yè)財(cái)會人員請教，尊重其領(lǐng)導(dǎo)。

(3)遵紀(jì)守法，遵守國家法律己實(shí)習(xí)單位規(guī)章制度，遵守社會公德和社會秩序，不準(zhǔn)擅自離開實(shí)習(xí)的點(diǎn)，不準(zhǔn)無辜曠課礦工，遲到早退，不準(zhǔn)尋釁鬧事，打架斗毆，若有違紀(jì)行為，按學(xué)校規(guī)定處理。

(4)實(shí)習(xí)期間，注意精神文明建設(shè)，講究文明禮貌，愛護(hù)公物，同時(shí)與實(shí)習(xí)單位搞好團(tuán)結(jié)。

三、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：

四、實(shí)習(xí)時(shí)間：2014年10月27日-2015年1月2日

五、實(shí)習(xí)內(nèi)容：

(1)實(shí)習(xí)單位的資金運(yùn)動過程和業(yè)務(wù)流程等方面的特點(diǎn);

(2)會計(jì)核算的過程和內(nèi)容，包括資金投入、資金周轉(zhuǎn)、資金退出的核算及會計(jì)報(bào)表的編制;

(3)實(shí)習(xí)單位財(cái)務(wù)管理組織形式、原則和各項(xiàng)資金管理方法;

(4)實(shí)習(xí)單位財(cái)務(wù)分析的主要內(nèi)容、方法;

(5)實(shí)習(xí)單位會計(jì)現(xiàn)代化管理方法的應(yīng)用;

(6)計(jì)算機(jī)在會計(jì)信息處理中應(yīng)用的情況及前景。

六、實(shí)習(xí)具體安排：

(1)本次實(shí)習(xí)采用學(xué)生個人聯(lián)系或到校外實(shí)訓(xùn)基地實(shí)習(xí)，指導(dǎo)教師指導(dǎo)的方法;

(2)全體學(xué)生的實(shí)習(xí)活動均應(yīng)在實(shí)習(xí)單位的有關(guān)部門和財(cái)會部門領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行，請財(cái)會部門的有關(guān)師傅根據(jù)實(shí)習(xí)要求組織一些必要的講解與介紹，并且具體指導(dǎo)、督促檢查學(xué)生的實(shí)習(xí)情況，學(xué)生應(yīng)深入車間、倉庫、職能科室進(jìn)行調(diào)查研究、收集資料，繪制流程圖與核算圖，送請實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)師傅或財(cái)會部門負(fù)責(zé)同志審閱，寫出評語(包括實(shí)習(xí)表現(xiàn))，返校后交指導(dǎo)教師按一定比例計(jì)入成績;

(3)實(shí)習(xí)前安排一次專題講座，講述有關(guān)實(shí)習(xí)報(bào)告的選題，搜集資料的方法，寫作方法等;

(5)各指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)學(xué)生的具體實(shí)習(xí)工作，解答實(shí)習(xí)過程及實(shí)習(xí)報(bào)告中的有關(guān)問題。實(shí)習(xí)學(xué)生要求一周與指導(dǎo)教師聯(lián)系一次，及時(shí)匯報(bào)本人實(shí)習(xí)情況及遇到的問題。

七、實(shí)習(xí)考核：

實(shí)習(xí)結(jié)束后，教師應(yīng)會同實(shí)習(xí)單位，對學(xué)生進(jìn)行成績評點(diǎn)。評定成績從思想表現(xiàn)、學(xué)習(xí)態(tài)度、勞動表現(xiàn)、守紀(jì)情況四方面綜合考核，實(shí)行優(yōu)、良、中、及格和不及格五級分制，實(shí)習(xí)成績不及格者，不準(zhǔn)補(bǔ)考，隨下屆學(xué)生重新進(jìn)行實(shí)習(xí)。

第五篇：專升本畢業(yè)自我鑒定

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專升本畢業(yè)生自我鑒定

白駒過隙，歲月如梭。快，真的很快，專升本的大學(xué)生活也已接近尾聲。畢業(yè)在即，回首二年半的繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)和工作生活，我一直都孜孜不倦，不斷地挑戰(zhàn)自我，充實(shí)自己，為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在此，我要感謝學(xué)院老師這兩年半來為我們所付出的艱辛勞動，向他們表示深深的謝意和崇高的敬意！

2012年我大專畢業(yè)后，回到了家鄉(xiāng)工作。在三年多的工作當(dāng)中，我深刻的感覺到自己所學(xué)的知識在這個小城鎮(zhèn)根本沒有適合的工作，并無法將自己的所學(xué)運(yùn)用到工作當(dāng)中。面對這種情況，唯一的辦法就是繼續(xù)學(xué)習(xí)，進(jìn)修，學(xué)習(xí)更過的知識技能。但是由于工作性質(zhì)的關(guān)系，不能脫離工作崗位，只能邊工作邊學(xué)習(xí)。我白天認(rèn)真工作，晚上去當(dāng)?shù)厣绦W(xué)習(xí)會計(jì)，平時(shí)有空就看書和視頻自我學(xué)習(xí)，終于皇天不負(fù)有心人，2014年和2015年分別以高分通過了會計(jì)從業(yè)資格考試和會計(jì)初級考試。我并不滿足于此，人生就是一個不斷學(xué)習(xí)的過程，2015年秋天，我又懷著強(qiáng)烈的求知欲和進(jìn)取心報(bào)讀了南京財(cái)經(jīng)大學(xué)函授會計(jì)學(xué)專業(yè)（專升本），通過二年多的學(xué)習(xí)，現(xiàn)已修完全部專業(yè)課程，就要畢業(yè)。端正態(tài)度。有人說，讀網(wǎng)絡(luò)教育無非就是“混”一張文憑；然而，我深知人的一生是一個不斷自我充實(shí)、自我完善的一生，讀網(wǎng)絡(luò)教育也是汲取知識、掌握技能的好方法。因此，在這兩年多的求學(xué)生涯里，我能保持“認(rèn)認(rèn)真真做人，踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)”的生活原則，積極投入到知識這個浩瀚的海洋里，工學(xué)結(jié)合，綱舉目張，不恥下問，珍惜時(shí)間，免費(fèi)

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切切實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)各種知識。

眼下社會變革迅速，對人才的要求也越來越高，用發(fā)展的眼光看問題，自身還有很多的缺點(diǎn)和不足。除了理論知識之外，我的經(jīng)驗(yàn)與閱歷還尚淺，在今后的工作與生活中，我將一如既往地堅(jiān)持“活到老，學(xué)到老”的真理，努力學(xué)習(xí)，迎風(fēng)激浪，為未來的揚(yáng)帆起行做好準(zhǔn)備。