第一篇：讀《匆匆那年》有感

讀《匆匆那年》有感

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學(xué)號：班級：級麻醉班 不悔夢歸處，只恨太匆匆。——題記

每個(gè)人都有青春，每一個(gè)青春都有一個(gè)故事。每一個(gè)故事都有一個(gè)遺憾，每一個(gè)都有它的青春美。有些人錯過了，就永遠(yuǎn)無法回到從前；有些人即使遇到了，也永遠(yuǎn)都無法在一起，這都是一種刻骨銘心的痛！

說過的永遠(yuǎn)，并不是欺騙；說過的永恒，是年輕賭下的約定。沒有底氣，只有勇氣，有深深的篤定。曾經(jīng)以為我們可以走到最后，也想著我們可以創(chuàng)造出不一樣的宴席。這是青春許下的承諾，沒有誰會說是幼稚，只有淚水連綿不斷。

我不知道方茴有多痛徹心扉，不知道如何可以痛到這么麻木。在敘述過去那些快樂時(shí)，沒有一滴的淚水，在現(xiàn)實(shí)面前，總是回憶最心碎。

方茴，遺落在春天的側(cè)影?？赡芸催^這部書的人大多數(shù)都會為方茴的愛而心疼，而落淚。心疼她被陳尋欺騙后的心酸，心疼她被陳尋拋棄時(shí)的決然，心疼她在陳尋離開后的偏執(zhí)。世上本就不乏方茴，甚至比方茴還要可憐的女孩。因?yàn)檎f到底，她是個(gè)傻女孩。面對愛情，有的她，在失戀之后苦苦哀求；有的她，折磨自己以換來他的同情；有的她，放低連自己屈就他；有的她，甚至拿生命當(dāng)籌碼??失去了愛的信仰，大多數(shù)女孩也曾如方茴般潰不成軍。我想不管你現(xiàn)在戀愛與否，女孩們，總是會傻過一次，才會丟掉少女的愛情幻想，蛻變出女性睿智成熟的一面。

陳尋，那個(gè)尋不回的白衣少年。我想在每個(gè)人經(jīng)歷過的青蔥歲月里，都曾有這樣一個(gè)光輝少年吧。他們不一定如流星花園里的道明寺，但卻一定是真實(shí)存在的。成績不錯，體育很好，家境良好，風(fēng)度翩躚??從來都不缺乏喜歡的他，也一樣會去喜歡別人。總是會有人為方茴不平，而記恨陳尋。在我看來，陳尋最真最純的感情一定是給了方茴的。塞在筆袋里的紙，寫在黑板上的字，高考放棄的題目，都是認(rèn)真到極致的喜歡。而后的背叛雖然殘忍，卻也不能否認(rèn)曾經(jīng)的用心。只是光陰太過殘酷，走著走著就散了，我依然站在原地，而你卻不見了。

陳尋和方茴兩個(gè)人之間的隔閡和裂縫一開始就那么明顯地存在著，年輕時(shí)我們不夠成熟，傻傻的用力，卻不知道用心去理解對方，不能理解不能體貼，不能體貼繼續(xù)傷害，以至于努力的互相妥協(xié)著，以至于到互相受不了的境地，而這種境地就造成注定的漸行漸遠(yuǎn)。

還有喬燃，那個(gè)溫柔沉靜的少年。《一朵丁香花》的故事，像青春歲月里所有的暗戀一樣，單純的情思彌漫過每一個(gè)校園，她靜靜地發(fā)芽、靜靜地生根、再靜靜地枯萎。也許很多話，一直到最后也沒被發(fā)覺。喬燃在方茴心里留下了什么，沒有人比方茴更清楚。方茴在喬燃心里留下了什么，沒有什么比之更刺骨吧。從開始到最后，他們都沒有去確定過什么，等到可以確定的時(shí)候，彼此早已悄然遠(yuǎn)行了。

更有如花一般的嘉茉??高中的時(shí)候，嘉茉喜歡蘇凱，蘇凱喜歡鄭雪；到后來，嘉茉喜歡陳尋，陳尋喜歡沈曉棠。明艷聰慧如她，并不缺乏追求者，卻偏偏選擇了這樣的愛。而面對方茴，殘忍是真的，但也合情合理吧，年少時(shí)的喜歡本就毫無來由。我想對方茴來說，怨恨也好，釋懷也罷，匆匆那年早已融化在一去不復(fù)返的時(shí)光里。

故事里一半絢爛一半寂寞的就是趙燁了吧。他就是這么一個(gè)人，總是吵著嚷著要干嘛，總是沒心沒肺的開著玩笑，總是他先站出來，不管好事壞事。熱鬧得緊，整個(gè)青春都絢爛無比。然而他對嘉茉的喜歡，讓我們著實(shí)看到了那粗獷背后的纖細(xì)情思。在別人都看著他的時(shí)候，也許有那么一些時(shí)候，他也是寂寞著的吧。

他們曾經(jīng)都以為長大以后就能真正的永遠(yuǎn)相伴，于是不惜代價(jià)地拼命成長，但是長到足以告別青春時(shí)，才突然發(fā)現(xiàn)，原來長大只會讓他們分離。

席慕容曾經(jīng)說過：“讓女人念念不忘的是感情，讓男人念念不忘的是感覺。感情隨著時(shí)間沉淀，感覺隨著時(shí)間消失。終其不是一類人，所以誰又能明白誰的深愛，誰又能理解誰的離開。”

窗外的春光明媚刺眼，沉靜的校園里不知道掩埋了多少多少真心的愛慕，只可惜他們不明白那時(shí)一切尚早，輾轉(zhuǎn)歲月里再多的情思最終也會化灰流逝，暗戀可以支撐起少年時(shí)代的所有夢想，卻不能抵擋成人以后的微博現(xiàn)實(shí)。

第二篇：匆匆那年 ——觀《匆匆那年》有感

匆匆那年

——觀《匆匆那年》有感 如果再見不能紅著眼，是否還能紅著臉，就像那年匆促刻下永遠(yuǎn)一起那樣美麗的謠言；如果過去還值得眷戀，別太快冰釋前嫌，誰甘心就這樣彼此無掛也無牽，我們要互相虧欠，要不然憑何懷緬……

——題記

《匆匆那年》這部影片主要講述的是陽光少年陳尋、癡心女孩方茴、溫情暖男喬燃、純情備胎趙燁以及豪放女神林嘉茉這群死黨跨越十五年的青春、記憶與友情，還有陳尋與方茴、趙燁和林嘉茉的這段學(xué)生時(shí)代最純粹、最真摯、最深切的唯美愛戀……

回首，我離開初中也已經(jīng)一年半了，然而，初中生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴卻依然歷歷在目。似水般純凈而清新，如花般芳香而唯美，它泛濫著我的思緒，牽動著我的靈魂，絢爛了整個(gè)年少的曾經(jīng)。

預(yù)備，天真而稚嫩，老師的一句贊美就能燦爛整片天空；初一，倔強(qiáng)而單純，每天老老實(shí)實(shí)地做老師心目中的好孩子，在老師的視線范圍內(nèi)捧著課本假裝用功；初二，瘋狂而叛逆，漸漸學(xué)會了和長輩頂撞，每日與老師的唇槍舌戰(zhàn)練就了我那爐火純青的頂嘴技術(shù)；初三，心事重重，多愁善感，開始寫日記，也開始真正努力學(xué)習(xí)，偷偷地謀劃將來上什么樣的大學(xué)，并淡定地說以后一定去這兒那兒……

這么充實(shí)而精彩的四年，這么頑固而倔強(qiáng)的四年，這么溫暖而難忘的四年，就這么過來了。

成長的路上，總是點(diǎn)綴著各種各樣的離別，但是我們堅(jiān)信，離別是為了重逢，所以說了再見。再見，其實(shí)不是告別，而是一句承諾，承諾終有一日，我們一定會再次相見。

曾經(jīng)，我們是多么真摯地在對方的同學(xué)錄上寫下，要做一輩子的閨蜜。然而，一輩子太遠(yuǎn)，我們太小。都怪那時(shí)的我們太天真、太單純，以為用自己的力量握住彼此就等于握住了未來，殊不知未來其實(shí)是誰也握不住的東西。所有人在發(fā)誓的時(shí)候都是真的覺得自己一定不會違背承諾，而在反悔的時(shí)候也都是真的覺得自己不能做到，所以誓言這種東西無法衡量堅(jiān)貞，也不能判斷對錯，它只能說明，在說出來的那一刻，彼此曾經(jīng)真誠過。

我們總是在開始時(shí)毫無所謂，在結(jié)束時(shí)痛徹心扉。而長大后成熟的我們避免了幼稚的傷害，卻也錯過了重新開始這份友誼的勇氣，所以只能在心里默默懷念。

人生是一場永不止息的旅行，我們被人海裹挾著向前，不能回頭…… 也許有一天你會忘記我，投身于新的生活中，朋友圈里盡是我不認(rèn)識的臉孔；也許有一天你會有一個(gè)帥氣的丈夫、可愛的孩童；也許有一天你會忙碌于紛繁的人群中，忘記年輕時(shí)的夢；也許有一天你我會擦肩而過，但卻辨認(rèn)不出彼此的面容；也許有一天你會偶爾想到我的名字，卻記不得我是哪位仁兄；也許有一天你會終老于病房，到死都不再想起你曾經(jīng)最親密的閨友……

當(dāng)記憶中的美好和現(xiàn)實(shí)里的滄桑無奈地融合，人心底只剩下無法安撫的凄涼。我知道，匆匆那四年，我們再也回不去了……

滾滾韶華終究抵不過時(shí)間的流逝，被染指的流年，也已斑駁了以往的繁華。還記得，我們說好不分別，卻擋不住似水流年；我們說好要再見，卻奈何流沙歲月。那些年的滴滴點(diǎn)點(diǎn)，那些年的花季盛宴，那些年的深深眷戀，那些年的潺潺思念，卻終究抵不過彈指一揮的畢業(yè)，轉(zhuǎn)身前的離別。我們彼此站在回憶里懷念，細(xì)數(shù)彼此給的傷。那些年錯過的話語，那些年錯過的友情，此刻我好想告訴你，告訴你我沒有忘記。還記得那天晚上漫天星星，平行時(shí)空下的約定，再一次相遇我要緊緊抱著你！

不怪那天太冷淚滴水成冰，春風(fēng)也一樣沒吹進(jìn)凝固的照片。不怪這一段情沒空反復(fù)再排練，是歲月寬容恩賜反悔的時(shí)間……

曾經(jīng)，我們以為那些念念不忘的日子終究會在歲月中擱淺。然而，在我們念念不忘的過程中，卻還是更深地烙印在了我們的記憶里……

是誰，青澀了青春的容顏，斑駁了歲月的流年……

是啊，樹的年輪都抵不過時(shí)間的傷痕，而誰才能坦誠心底的疑問。我們在這里被磨合得無角無棱，總有天要面對下一個(gè)清晨。夢醒時(shí)分，最希望的卻是那久違的朗朗書聲……

說到底，流年輾轉(zhuǎn)，只因年少。

月光下的樹影斑駁了多少時(shí)間，白裙子的女孩路過了多少次這街，夕陽下我多少次回望著你的眼，你有過多少遺憾總是蒼茫了愛戀。桂花樹下見證了誰的友誼永不變，輪回中我們擦肩了多少個(gè)百年，前世的你吟唱了多少魂縈夢牽，如今的我多少次夢回少年蹁躚。一百年一千年之后匆匆過去多少年，漫漫歲月中我們許過多少諾言，多年之后我們是否還會有緣再見，只為你的一笑誤我浮生的匆匆那年。

夏喬木自燃，只為取茴香。不悔夢歸處，只恨太匆匆。

——后記

第三篇：觀《匆匆那年》有感

觀影，憶往昔

——觀《匆匆那年》有感

前段時(shí)間里我的QQ空間頻頻被《匆匆那年》的圖片刷屏，于是便在十一這個(gè)普天同慶的假期里一口氣看完了所有的劇情，竟沒想到我這般對情感遲鈍的人也被感動了，但這感動無關(guān)乎劇情，無關(guān)乎演員，只是由于它不經(jīng)意觸碰到了我心中最柔軟的部分。我相信很多看過《匆匆那年》的小伙伴都有這種感受。

你還記得的16歲的青蔥時(shí)光嗎？你的記憶里是否也有個(gè)如丁香一樣的姑娘，像方茴一樣被遺落在春天里然后在消逝的青春中溫柔堅(jiān)強(qiáng)的悄悄綻放，你是否還能回憶起那時(shí)的她是披肩長發(fā)還是齊耳短發(fā)？你是愛慕她的男孩還是她的閨中密友？她的身邊也有像喬燃這樣安靜溫暖的守護(hù)者嗎？她對你還重要嗎？

也許這些你都記不清了，但你一定還記得在那些年里，有那么一群人和你形影不離，你們一起伴著下課的鈴聲狂奔到食堂，你們一起嘻嘻哈哈的排隊(duì)打開水，你們在夜里為了防著查寢阿姨竊竊私語，相互鼓勵，交換秘密。

你一定還記得有那么一群人和共同前進(jìn)，他以謾罵的方式激勵你前進(jìn)，一邊嫌棄你蠢一邊又耐心的給你講題，你們一起忙里偷閑奔向籃球場，你們互開玩笑猜測對方喜歡的女孩，晚自習(xí)后你們一起將自行車推向校門口燒烤攤。

你一定還記得那么些苦口婆心的老師，天天起個(gè)大早就是為了抓你的遲到，不厭其煩的一次又一次找你“喝咖啡”，而他在你心中一定有個(gè)特殊的稱謂，是“滅絕師太”還是別的什么呢？

十六歲的夕陽，美得像一個(gè)遺憾，青春兵荒馬亂。不管你記不記得，它都不會回來了，校服再丑，你也穿不上了。

第四篇：讀《匆匆》有感

讀《匆匆》有感

五一班 雒雅萱

讀了朱自清的散文《匆匆》，讓我深受啟發(fā)，思緒萬千?！洞掖摇肥刮艺嬲靼琢恕耙淮绻怅幰淮缛?，寸金難買寸光陰”的道理。

“燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候?！笔堑?。露珠干了，有再晶瑩奪目的時(shí)候;太陽落山了，有再升起的時(shí)候;天空被云遮住了，有重現(xiàn)光明的時(shí)候……可時(shí)間，卻如流水一般，一去不復(fù)返!

“默默地算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去;像針尖上的一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒有聲音，也沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了?！被叵胍幌?，我又何嘗不是這樣。每次回家趕快寫完作業(yè)，就打開電視。父母批評了好多次，我卻屢教不改。卷子發(fā)下來后，遍地紅燈。

一個(gè)珍惜時(shí)間的人，即使給他幾分鐘他也會過的充實(shí)。一個(gè)懶惰的人，再給他十年他也會過的空虛。上帝是公平的，每人一天都24個(gè)小時(shí)，關(guān)鍵要看你如何分配，如何利用。魯迅先生有一句話:“時(shí)間就像海綿里的水，只要能擠，總能擠出來?！?/p>

正在玩耍的人，請醒悟。不然，時(shí)間將會從你的身邊悄然消失。

第五篇：讀《匆匆》有感[范文模版]

讀《匆匆》有感精選15篇

認(rèn)真品味一部名著后，相信你心中會有不少感想，這時(shí)就有必須要寫一篇讀后感了！那么你真的會寫讀后感嗎？下面是小編為大家收集的讀《匆匆》有感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

讀《匆匆》有感1

高爾基說：世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被人忽視，而又最令人后悔的就是時(shí)間。

古人曾說過：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，長歌行一詩中也提到“少壯不努力老大徒傷悲”。每當(dāng)我聽到這些珍惜時(shí)間的句子時(shí)，我就想起了朱自清的散文《匆匆》。

這篇文章是朱自清在五四運(yùn)動期間寫的，當(dāng)時(shí)的世人總是在虛度光陰，寧愿過平凡的生活而不愿意花時(shí)間去學(xué)習(xí)。他寫這篇文章是為了喚起他們珍惜時(shí)間的意識。

“燕子去了，有再來的時(shí)候，楊柳枯了，有在青的時(shí)候，桃花謝了，有再開的時(shí)候，而我們?nèi)兆訁s為什么一去不復(fù)返呢？”《匆匆》一文讓我感悟最深刻的就是要學(xué)會珍惜時(shí)間，不要輕易讓寶貴的時(shí)間從我們身邊悄悄溜走。文章中還有這樣一句話寫得很好“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過去。”是啊!時(shí)間就是世界上最公正的裁判，它給勤勞者的是一條條成功的道路，而留給懶惰者是一個(gè)個(gè)失敗的泥潭。

當(dāng)我讀到“去的盡管去了，來的盡管來著，去來的中間，又怎樣的匆匆呢”時(shí)，我心中似乎有一些感動：是的，正如文章所說，任何東西去了，都有回來的時(shí)候，一切都是如此匆忙。“頭涔涔而淚潸潸”，一旦時(shí)間不好好利用，就會白白流走。

珍惜時(shí)間的人，哪怕給他幾分幾秒，他也會過得充實(shí)；浪費(fèi)時(shí)間的人，哪怕給他幾十年，甚至幾百年的光陰，他也會一無所獲，過得空虛。上天對任何人都是公平的，給每個(gè)人都是一天24個(gè)小時(shí)，主要看你怎樣掌握，怎樣分配。魯迅先生說得好：“時(shí)間就像海洋里的水，只要你擠一擠，總會有的。”是啊！時(shí)間一但去了，就無法復(fù)返，時(shí)間僅有三天“這天”、“明天”和“昨日”。無論你在干哪件事情，時(shí)間都會慢慢地流過，可見時(shí)間多么寶貴。時(shí)間不會等你，不能虛度這些寶貴的財(cái)富。別說你很繁忙，時(shí)間是擠出來的，沒有人的成功和優(yōu)秀是天生的，他們成功，正是因?yàn)樗麄儠侠硎褂脮r(shí)間。

雖然時(shí)間一去不復(fù)返，可是，你能夠在短暫的時(shí)間內(nèi)創(chuàng)造輝煌和奇跡，時(shí)間是和行動并肩行走的。期望我們能夠不再浪費(fèi)時(shí)間，珍惜時(shí)間。

讀《匆匆》有感2

《匆匆》是著名作家朱自清所寫的。《匆匆》，聽了名字后，我在想：這文章應(yīng)該是寫不抓緊時(shí)間的吧！可當(dāng)我看完后才知道《匆匆》是細(xì)膩的刻畫了時(shí)間流逝的蹤跡，表達(dá)了作者對虛度時(shí)光感到無奈和惋惜之情。

時(shí)間對于大部分人來說是要珍惜的，而對于少數(shù)的人來說是用于浪費(fèi)，把時(shí)間放在玩耍等別的上面。魯迅曾說過：“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。”時(shí)間對于我們來說是十分珍貴的，如果失去了，就回不來了。

時(shí)間是物質(zhì)存在的一種客觀形式，是無法割段的，也是連綿不斷的。時(shí)間是沒有聲音和影子的，每一個(gè)人都擁有時(shí)間，但是有一些人無法好好的支配時(shí)間，只能讓時(shí)間從他們身旁悄無聲息的溜走。朱自清在文中寫到：我來到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將回去罷了？但不能平的，為什么偏要地走這一早??？這是作者在嘆息時(shí)間過得太快，去的也快，為什么偏要這樣。大蔥我們一生下來，時(shí)間就已經(jīng)開始悄悄流逝了。雖然我們不能跑過時(shí)間，但也不能浪費(fèi)它。比如說，一天看了兩篇文章一年就看了730篇，如果你每天什么也不干，什么不學(xué)，一年下來，你不學(xué)無術(shù)，時(shí)間就沒了。還比如。你一天積累了兩三個(gè)單詞，一年就積累了幾百個(gè)，甚至幾千個(gè)。這些不就是你們來時(shí)積累的嗎？不就抽出了幾分鐘而已嗎？幾分鐘對于有些人來說會干不了什么，但只要一旦把握好，也可疑做許多事。

所以，我要從現(xiàn)在開始把握好每一分每一秒，學(xué)會合理安排時(shí)間，抓緊用多余的幾分鐘看書、學(xué)習(xí)，不再虛度年華了。

讀《匆匆》有感3

讀了朱自清的散文《匆匆》，讓我深受感觸，思緒萬千，心中如同大海一樣，久久不能平靜?！洞掖摇肥俏艺嬲靼琢恕耙淮绻怅幰淮缃?，寸金難買寸光陰”的道理。

“燕子去了，有再來的時(shí)候楊；柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候?！钡拇_，露珠干了，有再晶瑩的時(shí)候；太陽下山了，有再升的時(shí)候；天空被烏云遮住了，有重見光明的時(shí)候……可我們手中的日子呢，卻如江河入海，一去不復(fù)返！

“在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去；像針尖上的一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒有聲音，也沒有影子。我不盡頭涔涔而淚潸潸了。”回想一下，我又何曾不是這樣，每天都快速的'把作業(yè)在學(xué)校寫好，放學(xué)把書包一扔，也不復(fù)習(xí)。不是看電視，就是玩電腦。父母見了多次批評，但我卻說寫好了，書上內(nèi)容也記得?？梢粶y驗(yàn)就不進(jìn)“頭涔涔而淚潸潸了”。

珍惜時(shí)間的人，哪怕給他幾秒，他也會過的充實(shí)；浪費(fèi)時(shí)間的人，哪怕給他幾十年，甚至是幾百年的光陰，也一無所獲，過得空虛。上天對任何人都是公平的，給每個(gè)人都是一天24小時(shí)，主要看你怎樣掌握，怎樣分配。魯迅先生說得好：“時(shí)間像海綿里的水，只要你能擠，總能擠出?！?/p>讀《匆匆》有感4

“燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候?！边@是朱自清的《匆匆》。在讀這句話時(shí)，我深深的感受到了時(shí)間的匆匆。

“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去。”是呀，這些都是我們生活中平淡無奇的小事，可時(shí)間，就是從這些零碎小事間悄悄地流過。當(dāng)讀到這句話時(shí)，我陷入了深思：轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)度過了三千多個(gè)日子，時(shí)間過得是多么的快，它沒有聲音，也沒有影子，更沒有提示，就在我們玩耍、娛樂時(shí)，它就悄無聲息地溜走了。時(shí)間，就像青春，它不會為某一件事，某一個(gè)人而停留。

說到磨蹭，其實(shí)我也是其中一個(gè)。每天早上起床，我總是要看時(shí)間，心想：6點(diǎn)30分，還早。于是穿衣服時(shí)磨磨蹭蹭，等穿好衣服后，6點(diǎn)40分，當(dāng)我看完時(shí)間，完了完了，要遲到了。盡管每天晚上都在想：明天一定早起來，可每次都敗在了穿衣服上，時(shí)間就這樣在我的磨蹭中流逝。

有一句話說得好：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。對呀，時(shí)間就像財(cái)富一樣珍貴。時(shí)間，看起來很平凡，可是只有真正的度過之后，才會真正意識到時(shí)間的珍貴。即使你有再多的財(cái)富，也買不到一分鐘。所以，時(shí)間是一去不復(fù)返的，我們一定要珍惜時(shí)間。正所謂“放棄時(shí)間的人，時(shí)間也會放棄你?！比绻苏鞜o所事事，東游西逛，那么時(shí)間也會從你身邊流過，絲毫不給你喘氣的機(jī)會。

“聰明的你，告訴我，時(shí)間為什么一去不復(fù)返呢。”是呀，時(shí)間是珍貴的，時(shí)間像流水般逝去，一切都不再重來。因此，一定有要珍惜時(shí)間。

讀《匆匆》有感5

今天，我讀了一本書，名叫《匆匆》。這本書令我受益匪淺。

這是一本描寫時(shí)間的書，體現(xiàn)了時(shí)間的寶貴。時(shí)間一分一秒地走了，不管你是在看書、寫字、睡覺，還是玩耍，時(shí)間都“嘀嗒嘀嗒”地溜走了。讀完這本書后，我更加懂得了時(shí)間的寶貴。時(shí)間是最公平的，沒有人能夠讓時(shí)間停下來，也沒有人能夠讓它慢些走。時(shí)間是你買不回來的，過去了就再也回不來了。所以，我們要從現(xiàn)在開始，好好利用時(shí)間，做時(shí)間的主人。

在我們學(xué)習(xí)時(shí)，只有珍惜一分一秒的時(shí)間，才能真正做時(shí)間的主人，真正地掌握時(shí)間，充分利用時(shí)間。

這幾年，我除了學(xué)好語、數(shù)、外各門功課外，還在報(bào)紙上發(fā)表了幾篇文章。這些都是我利用一分一秒的時(shí)間得來的。今年寒假，媽媽要上班，爸爸要講課，我一個(gè)人在家里，寫完了作業(yè)，還學(xué)會了剪窗花。

我對這本書的理解是：只要好好珍惜時(shí)間，哪怕給你幾秒鐘，你也會有收獲，也會感到很充實(shí)。不會珍惜時(shí)間的人，給你一輩子，你也不會有收獲，只會感到很空虛！

讀《匆匆》有感6

光顧著欣賞別人的節(jié)目了，快到我的節(jié)目了！記得在幾年前，我曾看過一部電視連續(xù)劇，片名已經(jīng)忘記了，但劇中的一個(gè)情節(jié)讓我感動萬分。我們迫不及待地拿起筷子狼吞虎咽地吃起來。門開了，媽媽走了進(jìn)來！那里有八仙，三頭六臂，唐瑄曾，玉皇大帝，如來佛祖。

“昨日之日不可留?！笔前。∪绻谧蛱?，你取得成績，便沉浸在幸福的回憶中；或是昨天辦了件錯事，便陷于憂郁沉悶中，也許因此你心中增添了一絲安慰或懺悔，但你可知就在這幸福的回憶和憂郁的沉悶中，今天——這最值得珍惜得時(shí)間卻悄悄地流失了呢？時(shí)間不等人啊

我們有理想，又抱負(fù)，但不能坐享其成。有一些人靠幻想來度日，想象著明天自己怎樣出成績，怎樣為國家做貢獻(xiàn)，甚至有的去算命看看自己是否有幸當(dāng)個(gè)科學(xué)家，就在這幻想明天之中令今天的寶貴時(shí)間白白流失了；還有的人事事都要等到明天去做，要知道“明日復(fù)明日，明日何其多！我生待明日，萬事成蹉跎”??！

我們不該在昨天中尋覓什么，也不該想明天祈求什么。最重要的是怎樣對待今天，在這有限的時(shí)間里努力工作，勤奮學(xué)習(xí)，用來彌補(bǔ)昨天，準(zhǔn)備明天。時(shí)間的河流流速之快令人難以估測。人的生命是有限的，怎樣在這有生之年為社會做出不朽的貢獻(xiàn)呢？這就需要我們珍惜今天的的每一分每一秒的時(shí)間去努力地工作，勤奮的學(xué)習(xí)，明天的成績?nèi)〉迷谟诮裉斓呐Α?/p>

我們只有珍惜每一個(gè)今天，在這有限的時(shí)間里為社會做出貢獻(xiàn)，回首昨天才是問心無愧的，展望明天才是充滿信心的；只有珍惜今天才能不愧于古人，后不愧于來者；只有珍惜今天，我們的理想才能早日實(shí)現(xiàn)。

讀《匆匆》有感7

要問人世間什么東西最寶貴？不是金錢，也不是珠寶，更不是黃金，而是時(shí)間。初讀《匆匆》，有種圣神而清淡的感覺。魯迅說過：“節(jié)約時(shí)間，也就是是一個(gè)人的生命更加有效，而也等于了一個(gè)人的生命?！苯裉?，我總算感覺到朱自清的那種感覺，那種對于時(shí)間無限的留戀與悲傷。

是啊，燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有在開的時(shí)候，但是時(shí)間過去了，還會再回來嗎？不會！朱自清把自己的八千多日子的流逝做了較高度的概括，將時(shí)間匆匆離去形象的化為“如輕煙”“如薄霧”“瞬息間被吹散”“被初陽蒸融了”比喻獨(dú)特，聯(lián)想新奇。日子是這樣如此稍縱即逝。朱自清在用全身心在感受時(shí)光的流逝。

時(shí)光在飛逝，我們在蛻變，從一個(gè)啥都不知的小朋友到一個(gè)坐在這里感慨時(shí)光的飛逝的大小伙子。整個(gè)世界都在變化，從古代到現(xiàn)代，那些高樓大廈不就是最好的時(shí)光的見證嗎？難道時(shí)間不應(yīng)該比金錢、貴重嗎？也許有一天時(shí)光老人在我們頭上摸了一把，我們也許就變得白發(fā)蒼蒼了。從東方雄獅的沉睡到蘇醒。古人，現(xiàn)代人，無一不感慨時(shí)間的流逝

“往者不可諫，來者猶可追”過去的時(shí)間由于某種原因浪費(fèi)了，哪么從現(xiàn)在開始去抓緊每一天吧！因?yàn)橹挥凶ゾo了今天，才有可能贏得明天！

讀《匆匆》有感8

朱自清的散文《背影》印象最為深刻，可能是因其內(nèi)容與自己的經(jīng)歷有關(guān)，時(shí)常翻開閱讀，以懷念兒時(shí)與父親在一起的時(shí)光?！洞骸?、《荷塘月色》則是在大學(xué)期間進(jìn)行實(shí)習(xí)試講才應(yīng)付完成任務(wù)似的草草看過。由于性格急躁、活躍，一直都不是很喜歡散文、詩歌，唯有《匆匆》一文在時(shí)間的流里，讓我一次又一次的成長、成熟，思考感悟并踐行著。

首次接觸是在上中學(xué)，老師教授《匆匆》一文，我只記得時(shí)間很寶貴，至于感受，似乎為零。青少年時(shí)期一切都是那么美好，和同學(xué)的談天說地、緊張學(xué)習(xí)生活，讓我們來不及感悟“匆匆”的含義；有限經(jīng)歷也說不清、無以表達(dá)“匆匆”;朱自清《匆匆》里的寫作背景和內(nèi)容都很難理解“匆匆”.第一次的匆忙接觸后，只記得哪些“燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”……“于是——洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過去。”……名句，這些名句也總是在偶爾寫寫隨筆時(shí)才能想起。

再次見面時(shí)，我已站在三尺講臺上給學(xué)生授課了。孩子們感悟小學(xué)時(shí)光的飛逝，六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，更多的是懷念美好時(shí)光，對自己快要結(jié)束的童年的不舍；真是驚訝小小年紀(jì)都能暢所欲言，談到自己兒時(shí)的夢想，自己如何打算實(shí)現(xiàn)夢想，胸有壯志哉！那是我自工作帶的第一的畢業(yè)班，感情深厚，那時(shí)自己也還沒有孩子，經(jīng)常把他們當(dāng)成自己的孩子，很喜歡和他們交流、聊天，和他們在一起我仿佛也回到了美好的童年時(shí)光。

又見《匆匆》時(shí)，已有了自己的女兒，才懂得“匆匆”.的確如朱自清文中所寫：“燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候?！笔裁炊寄茉賮?，唯獨(dú)時(shí)間它在往前走，一去不復(fù)還。但是也懂得了，抓緊時(shí)間、珍惜時(shí)間，也要有恰當(dāng)?shù)姆椒?，一味圖快，不認(rèn)真、不仔細(xì)思考去做事情，只注重?cái)?shù)量，而忽視了質(zhì)量的重要性也是在浪費(fèi)時(shí)間。帶過這么多學(xué)生，時(shí)常會不由自主的、很不公平的進(jìn)行著孩子們之間的比較，讓本就不在一條起跑線上的他們接受審閱，想想真是懊悔，這樣違背成長規(guī)律，豈能身心健康？終歸印證了等到量的積累才能達(dá)到質(zhì)的顯現(xiàn)。

學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，邊學(xué)邊習(xí)，邊聽邊理解，早早就知道、別人也都告訴了你，你卻還是要自己感悟才能改變自己的做事方式，也好，這樣才是成長！

讀《匆匆》有感9

我常常困惑，爺爺奶奶為什么總是津津有味地講述他們的童年往事；我常常困惑，爸爸媽媽為什么總是重復(fù)著“光陰似箭，日月如梭”“花無重開日，人無再少年”之類的話；我常常困惑，怎么又上課了？又要做作業(yè)了？我和Q友聊得正高興呢，《多拉A夢》正帶我展開想象的翅膀到處遨翔呢……

今天，讀了朱自清先生的《匆匆》，仿佛是春日里的清風(fēng)，吹走了我眼前的迷霧。??！我懂了：時(shí)間來去是這樣的匆匆，多么寶貴??！爺爺奶奶感嘆，是因?yàn)橥攴浅Ｃ篮?；爸爸媽媽嘮叼，是為了讓我珍惜時(shí)間；可我呢，是沒有學(xué)會合理安排時(shí)間啊。文中的一句話給我留下了最深刻的印象：“但不能平的，為什么偏白白走這一遭啊？”是啊，時(shí)間是有限的，如果在有限的時(shí)間里只做了些無意義的事，虛度年華，哪該是一件多么讓人懊悔的事啊。

讀著文章，我想到了自己，每天早上，我總是磨磨蹭蹭不愿起床，美好的晨光就在我朦朧的睡眼前溜走了；放學(xué)后，我總是想多玩玩，看電視劇，玩電腦游戲……可當(dāng)我抬起頭時(shí)，天就黑了。我浪費(fèi)了多少時(shí)間啊！我慚愧極了。好吧，我不能再讓時(shí)間跑得比我快了，從今天開始，我要抓住太陽，好好地學(xué)習(xí)，好好地鍛煉，好好地生活，讓自己的每分每秒都過得有意義。湯珊雅 指導(dǎo)老師：殷麗華

讀《匆匆》有感10

在這個(gè)星期我們學(xué)習(xí)了語文的兩篇課文但我影響最深的是第二課《匆匆》這一篇課文是有朱自清寫的一篇散文我讀了這篇文章可以說是受益無窮??！

這篇文章主要講了時(shí)間原來過得這么快，一眨眼一年就過去了在這一年的時(shí)間了我們都不知道干了些什么，做了些什么？甚至有些人認(rèn)為時(shí)間多的是，可以說是無窮無盡的?？墒撬麄儾恢罆r(shí)間是有限的，而作者知道時(shí)間是有限的但是他無法挽救時(shí)間，只能讓時(shí)間過去。但是作者要在有限的時(shí)間呢來珍惜時(shí)間愛護(hù)時(shí)間的事情。

我的感受是時(shí)間為什么過得這么快！而我以前卻沒有發(fā)現(xiàn)發(fā)覺，而是讀了這篇文章我才到大時(shí)間過得是這么快呀！一年365天一共8760的小時(shí)，525600秒是過得這么快的而以前只認(rèn)為時(shí)間過得這么快的時(shí)間無時(shí)無刻的在向我們招手，我們的時(shí)間在無時(shí)無刻中消失。而我們只有把時(shí)間當(dāng)午在一些不必要的雞毛小事上面，而是應(yīng)該把時(shí)間用在大事上面而我就要在有限的考初中的時(shí)間上面擁有無限的知識。

這就是我讀匆匆的感受匆匆這篇文章然我明白了許多知識以及時(shí)間的寶貴。

讀《匆匆》有感11

光陰似箭，日月如梭，不知為何，年少時(shí)的光陰，總是如風(fēng)一般，轉(zhuǎn)瞬即逝。

春去秋來，四季輪回，這，是萬年不變的規(guī)律。但是，此時(shí)，我才悄然發(fā)現(xiàn)，十三年的光陰已經(jīng)離我而去，兒時(shí)的我竟是那么得不懂得珍惜時(shí)間。

朱自清先生曾說過：“你聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”是啊，有時(shí)候我也想，像朱自清先生那樣仰天長嘆，感受時(shí)間的飛逝，生命的短暫?？墒?，那又有什么用呢？

時(shí)常，我會一個(gè)人靜靜地坐在窗前，幻想著：倘若時(shí)光能停止，那該有多好？不過，那都是不可能的。當(dāng)我回到現(xiàn)實(shí)中，看著夕陽漸漸遠(yuǎn)去，看著太陽將最后一抹余輝灑向大地，我的幻想便會如泡沫般破碎，隨著夕陽，消失在遠(yuǎn)方的天際。

今天，我又走在秋天的小路上，呆呆地看著樹上的落葉掛在枝頭，任憑風(fēng)吹，搖搖欲墜。終于，它被一陣風(fēng)刮落，在空中隨風(fēng)飄舞，最后，落在了泥土上。

突然，我的腦海中浮現(xiàn)出了一句詩：“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”。我恍然大悟，原來，盡管時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，盡管生命如此短暫，但是，只要你活得有意義，活得有價(jià)值，哪怕你離開了這個(gè)世界，但你，仍會永存在人們的心中。就像這片落葉，它用它最后的生命，跳了一支震撼人心的死亡之舞，結(jié)束了它的生命。最后化作泥土，滋養(yǎng)著這片生它養(yǎng)它的土地。它已經(jīng)深深地刻在了我的腦海中，永不磨滅。

我?guī)е拥男那?，一路狂奔，回到家中。我東翻西找，總算找出了那本小時(shí)候的相冊。我慢慢地，慢慢地，將相冊打開，一張童真的笑臉映入了我的眼簾，我的心結(jié)終于被解開了。其實(shí)，這些照片都是時(shí)間飛逝的證明?。∫郧暗臅r(shí)光并未離去，它其實(shí)一直隱藏在我腦海的深處，只是我沒發(fā)現(xiàn)而已。

我明白了，不必再感嘆時(shí)間流逝得多么快，不必再留戀昨天離去得多么可惜，我們只要把握好每一個(gè)明天，把握好每一個(gè)現(xiàn)在，那么，即使光陰流逝，它也沒有虛度，它也會永存在你自己的心中。

讀《匆匆》有感12

荏苒時(shí)光，匆匆；紛紛落葉，染褪；依稀人影，回望；嘻聲童年，封存。

——題記

當(dāng)風(fēng)卷起了灑落一地的落葉，讓它們化作一只只蝴蝶在空中飛舞。而葉終究還是經(jīng)不起風(fēng)的誘惑，片刻之后絕望地墜。淡歲月冷了萬物，冷不了人情。那幾張熟悉的面孔不停地在我眼前浮現(xiàn)，四種不同的聲音不斷地在我耳邊回蕩。畢竟，我同她們一起走過。

雨，漸漸大了。我們穿梭在灰暗的走廊里，打鬧的嘻哈聲飄蕩在空氣里……不知不覺來到四樓的樓梯口，細(xì)心的“蛋殼妹”發(fā)現(xiàn)了一處玻璃有破損，便喚我們?nèi)デ魄疲瞧扑樘幱兄淮仄恋乃楹?，十分養(yǎng)眼。她試圖用手碰了碰那已經(jīng)破裂的玻璃，“別碰！”另一個(gè)女孩害怕得喊了出來，時(shí)間仿佛靜止了那么幾秒。呼——所有人到倒吸一口氣，原來只是虛驚一場，玻璃仍頑強(qiáng)的支撐著。不管外面風(fēng)大雨大，它們還是挺立著。

但哪知好奇心強(qiáng)勢的呆毛小妹在不經(jīng)意之間也悄悄地伸出一只小手去觸碰，那玻璃承受不住第二次“調(diào)戲”，砰地一聲塌了，那碎片猶如從太空而來的隕石直往下掉，好在下面沒人。我們驚呆了，立馬不約而同地提起書包往樓下跑，玻璃破洞處，雨水瞬間打了進(jìn)來，發(fā)出“咯咯”的聲音，仿佛是對我們無情地嘲笑。彎曲的樓道在那一瞬間就有如百米沖刺的賽道，時(shí)而傳來幾聲書包碰撞發(fā)出的沉悶聲。雨還在下，而我們的故事還在繼續(xù)……

在六年里，不知與她們經(jīng)歷了多少歲月，從當(dāng)初牙牙學(xué)語的小孩兒共同成長為了一個(gè)個(gè)能自理的大姐姐?；蛟S，朋友就是這樣，他們可能只是人生路上的一個(gè)匆匆過客，雖然給不了什么，卻是最懂你的人。需要陪伴，他們給；需要安慰，他們給；需要鼓勵，他們同樣也給……只為一起走下去……

匆匆的六年，匆匆的過去，流年似水，花開花落，但是聰明的你告訴我，我們何時(shí)才能再抓住它們呢？

朱自清一生作出的偉大成績，卻說自己什么都沒留下，而我們呢？又做了什么？

夕陽的余暉把西天染成了一片燦爛的紅色。將落葉襯得更加昏黃。一群帶著哨音的鴿子翱翔在天空，仿佛美妙的音樂響徹云霄。泰戈?duì)栒f，“天空不曾留下翅膀的痕跡，但我已經(jīng)飛過”。歲月是無痕的流水，卻留下那么多值得我們珍藏一生的感人細(xì)節(jié)。而當(dāng)我回頭的時(shí)候，是否還能看見他們呢？也許，多年以后我發(fā)現(xiàn)了這些人再也不會與自己相見了，我仍會悲傷、難過，但是，至少不會遺憾，不是么？

當(dāng)微風(fēng)托起一絲花香的時(shí)候，當(dāng)太陽的光輝悄然的披在一棵棵大樹上的時(shí)候，當(dāng)美麗的花瓣在空中打了幾個(gè)卷兒，再輕輕落下的時(shí)候，我是否已經(jīng)釋然？

從念想中回神時(shí)，已至故事的結(jié)局，走在熟悉的校園，就如同幾年前離開這里，心中不免一絲彷徨，再一想，似乎沒什么可戀的，畢竟，我們一起走過！

讀《匆匆》有感13

每當(dāng)我讀一本好書，看一篇好文章時(shí)，出此刻我眼前的是一個(gè)全新的世界。朱自清的《匆匆》就給了我啟迪。

“燕子去了，有再來的時(shí)候；桃花謝了，又再開的時(shí)候?！蔽恼乱婚_頭就是春意盎然的語句，一下子吸引了我，仔細(xì)看下去，原先作者并不是描述春色的，而是告訴我們要珍惜時(shí)間，還要奮發(fā)向上。

人們都說世界上最公平的就是時(shí)間，它既不慷慨地多施舍給哪個(gè)人一秒，也不吝嗇地少給哪個(gè)人一分。每個(gè)人一天的時(shí)間都是86400秒。

有的人就是在別人休息的時(shí)候用功，比如說魯迅先生在別人喝咖啡的時(shí)候工作、學(xué)習(xí)，古往今來，有作為的人都很珍惜時(shí)間。

同學(xué)們，讓我們一齊努力吧！

讀《匆匆》有感14

少壯不努力，老大徒傷悲。時(shí)間是不會等人的，必須要珍惜時(shí)間，不要浪費(fèi)時(shí)間。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時(shí)間是無價(jià)之寶，是用什么都換不回來的東西，所以必須要珍惜今日，不要什么事情都推到明日。明日復(fù)明日，明日何其多！

其實(shí)我在讀了《匆匆》這篇文章之前也是個(gè)浪費(fèi)時(shí)間，不明白珍惜時(shí)間的人，記得那一次暑假，教師留的作業(yè)并不多，屈指可數(shù)?？墒俏揖褪遣幌胱觯业男睦锵胫好魈煸賹懓?，反正有的是時(shí)間。但到了明天，心里又想：明天再寫吧，這么少作業(yè)，必須一天就能夠?qū)懲?！不用著急。于是我就一日一日的往后拖。到最終一天的時(shí)候，我還是一個(gè)字都沒動。雖然我僥幸寫完了，可是下次必須不能這樣了。

我記得去年有一件事令我記憶猶新，那一天是周五，教師只留了一篇日記，我心想：僅有這一小篇日記，我五分鐘就能夠?qū)懲?，還是明天再寫吧！可是到了周六，我又想，還有一個(gè)周日呢，還是周日再寫吧！我還有很多時(shí)間呢！不用著急！可是到了周日，我還是沒有寫，到了晚上8、9點(diǎn)才開始寫。并且寫日記并不是用了5分鐘，而是30分鐘。

莫等閑，白了少年頭，空悲切！

讀《匆匆》有感15

“燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。

但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”這是朱自清的散文《匆匆》里的一段話，表現(xiàn)了他對時(shí)間一去不復(fù)返的惋惜。

是啊，光陰似箭，日月如梭，時(shí)間過得飛快。讀書時(shí)，時(shí)間從書頁間流過；寫字時(shí)，時(shí)間從筆尖上溜過；睡覺時(shí)，便從那閉上的雙眼前飛過……

時(shí)間過得那么快，我們該怎樣留住它呢？魯迅曾說，時(shí)間就像海綿里的水，只要你愿擠，總還是有的。我們在一天二十四個(gè)小時(shí)里，珍惜時(shí)間，合理安排時(shí)間，總會有時(shí)間去做自己想做的事情的。

北宋著名的政治家司馬光非常珍惜時(shí)間。小時(shí)候，他總是覺得自己不聰明，為了訓(xùn)練自己的記憶力，他常常在別人出去玩的時(shí)候在學(xué)堂里認(rèn)真背書，直到背得一字不差。他還利用一切空閑的時(shí)間，比如趕路時(shí)，夜里難以入睡時(shí)思考文章內(nèi)容。久而久之，他的記憶力越來越好，所學(xué)的東西甚至能終身不忘。

聯(lián)想到我自己，我就不懂得珍惜時(shí)間。有一年暑假，我為了早點(diǎn)完成作業(yè)，制定了一個(gè)宏偉的計(jì)劃，計(jì)劃提前十天完成全部的暑假作業(yè)?？墒俏覅s不能執(zhí)行好這個(gè)計(jì)劃，一天中常?；ê脦讉€(gè)小時(shí)玩。于是，我每天都有一點(diǎn)計(jì)劃內(nèi)的作業(yè)沒有完成。到了暑假快過完時(shí)，那些作業(yè)堆在一起非常多。我只好在計(jì)劃休息放松的那十天補(bǔ)作業(yè)。那個(gè)假期我沒做幾件有意義的事，簡直在虛度光陰！我暗暗下定決心，以后再也不能這樣度過假期了。

讀了《匆匆》，我懂得了時(shí)間的寶貴。在今后的日子里，我要珍惜時(shí)間，合理安排時(shí)間，讓我的生活更加充實(shí)，更加美好！