第一篇：《牽媽媽的手》觀后感：傳承好家風(fēng)、好作風(fēng),樹立社會主義新風(fēng)尚

《牽媽媽的手》觀后感：傳承好家風(fēng)、好作風(fēng)，樹立社會主義新風(fēng)尚

春節(jié)期間，一個名為《牽媽媽的手》的微視頻刷屏網(wǎng)絡(luò)。視頻中，習(xí)近平牽著媽媽齊心的手陪她散步的畫面令人印象深刻。

重視家庭、強(qiáng)調(diào)家風(fēng)，已經(jīng)深刻地烙印在總書記治國理政思想中。十八大以來，領(lǐng)導(dǎo)干部的家風(fēng)建設(shè)被提到前所未有的高度，總書記曾在中紀(jì)委六次全會上痛心地指出，“從近年來查處的腐敗案看，家風(fēng)敗壞往往是領(lǐng)導(dǎo)干部走向嚴(yán)重違紀(jì)違法的重要原因。”

“孝、悌、忠、信、禮、義、廉、恥”是做人的根本，也是我們中華民族先賢孔子德育內(nèi)容的全部精髓，新一代的中國人應(yīng)該繼承先輩的優(yōu)良傳統(tǒng)，做到孝順父母、兄弟友愛、忠于祖國、忠于人民、言必忠信、行必篤敬、遵紀(jì)守法、見義勇為、大公無私、自尊自重。

“天下之本在國，國之本在家，家之本在身”，常言道，齊家治國平天下，說明了家的重要性，如果一個人連家都管不好，何談治國平天下呢？作為華夏子孫，都要重視家庭建設(shè)，注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)，提倡積極上進(jìn)的生活風(fēng)氣、健康的生活情趣，保持高尚的道德氣節(jié)和道德情操。

作為領(lǐng)導(dǎo)干部就更要注重自身建設(shè)和家風(fēng)建設(shè)，領(lǐng)導(dǎo)干部的家風(fēng)不是個人小事、家庭私事，而是領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)的重要表現(xiàn)，領(lǐng)導(dǎo)干部有了好家風(fēng)、好作風(fēng)，才能帶動社會風(fēng)氣的形成、大眾生活情趣的培養(yǎng)。

只有千千萬萬家庭培養(yǎng)傳承好家風(fēng)，才能推動社會新文明、新氣象和新風(fēng)氣的建構(gòu)和塑造，才能支撐起全社會的好風(fēng)氣。

第二篇：《牽媽媽的手》觀后感：好家風(fēng)涵養(yǎng)好作風(fēng)

《牽媽媽的手》觀后感：好家風(fēng)涵養(yǎng)好

作風(fēng)

春節(jié)期間，一個名為《牽媽媽的手》的微視頻刷屏網(wǎng)絡(luò)。視頻中，習(xí)近平牽著媽媽齊心的手陪她散步的畫面令人印象深刻?！疤煜轮驹趪?，國之本在家，家之本在身?！笔舜笠詠?，他曾多次在不同場合強(qiáng)調(diào)家風(fēng)?！褒R家”而后“治國”，習(xí)近平用自己的實(shí)際行動做出表率。

家風(fēng)正，則政風(fēng)清。

中華民族自古以來就重視家庭、重視親情。家和萬事興、天倫之樂、尊老愛幼、賢妻良母、相夫教子、勤儉持家等，都體現(xiàn)了中國人的這種觀念。在中央大力倡導(dǎo)下，不少地方將黨員干部家風(fēng)建設(shè)作為正風(fēng)肅紀(jì)、從嚴(yán)治黨的“柔性抓手”，從營造和諧幸福廉潔家庭上構(gòu)建“不想腐”的重要一環(huán)，以好家風(fēng)塑造好政風(fēng)。

家風(fēng)好，則作風(fēng)廉。

習(xí)近平為何如此重視家風(fēng)？他自己曾一語道破：“家風(fēng)好，就能家道興盛、和順美滿；家風(fēng)差，難免殃及子孫、貽害社會?！彼P(guān)心普通家庭的美德傳承，更重視領(lǐng)導(dǎo)干部的家風(fēng)建設(shè)：“領(lǐng)導(dǎo)干部的家風(fēng)，不是個人小事、家庭私事，而是領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)的重要表現(xiàn)”。

各級領(lǐng)導(dǎo)干部要做家風(fēng)建設(shè)的表率。嚴(yán)格要求親屬子女，過好親情關(guān)，把修身、齊家落到實(shí)處，要為全社會做好表率。

第三篇：《牽媽媽的手》觀后感：牽媽媽的手,傳承良好家風(fēng)

《牽媽媽的手》觀后感：牽媽媽的手，傳承良好家風(fēng)

春節(jié)期間，一個名為《牽媽媽的手》的微視頻刷屏網(wǎng)絡(luò)。視頻中，母親心系孩子的畫面溫情感動，觸動了無數(shù)人的心弦，總書記和母親的牽手照，更暖爆朋友圈?！疤煜轮驹趪?，國之本在家。”家是最小國，國是千萬家。家風(fēng)的“家”，是家庭的“家”，也是國家的“家”。讓我們傳承良好家風(fēng)，用“小家”緊系“大家”。

重視家風(fēng)，培育美好品德

家庭，在一個人的一生中都扮演著至關(guān)重要的角色。家庭的示范與引導(dǎo)，在一個人的道德品格形成過程中起決定性的作用。良好的家風(fēng)，是孩子一生為人處世的參考。家人們所展示的生活態(tài)度、處事精神，以自身的言傳身教，在弘揚(yáng)中華民族家庭美德、樹立良好家風(fēng)方面起到了不可替代的重要作用。廣大家庭都要重言傳、重身教，教知識、育品德，身體力行、耳濡目染，幫助孩子扣好人生的第一?？圩?，邁好人生的第一個臺階。每一位家長更要當(dāng)好孩子的第一任老師，把家風(fēng)建設(shè)作為“必修”，注重孩子品德建設(shè)，個性培養(yǎng)，用生活中的陪伴與關(guān)懷，讓優(yōu)良傳統(tǒng)美德溫情傳遞。

學(xué)習(xí)榜樣，做家風(fēng)建設(shè)的表率

在培育良好家風(fēng)方面，老一輩革命家為我們作出了榜樣，焦裕祿有“工作上向先進(jìn)看齊，生活條跟差的比”的家訓(xùn)。谷文昌“清白持家、簡樸本分、為民奉獻(xiàn)”的家風(fēng)至今仍在當(dāng)?shù)馗刹咳罕娭袀黜灐钌浦奕慰h委書記時既沒有利用職權(quán)給家人“農(nóng)轉(zhuǎn)非”，也沒有為兒女端上“鐵飯碗”，女兒結(jié)婚時還不讓請客、不讓收禮。廣大黨員干部更要認(rèn)真對標(biāo)榜樣，把家風(fēng)建設(shè)擺在重要位置，把家風(fēng)融化在我們血液中，沉淀在我們骨髓里，讓良好家風(fēng)作為砥礪品行的“磨刀石”，將我們“精雕細(xì)琢”。同時，還要當(dāng)好家人的表率，為子女作出好的榜樣，樹立一個好的形象。

廉潔齊家，時刻繃緊廉潔這根弦

總書記曾說過：“家風(fēng)好，就能家道興盛、和順美滿；家風(fēng)差，難免殃及子孫、貽害社會?！鳖I(lǐng)導(dǎo)干部的家風(fēng)，不是個人小事、家庭私事，而是領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)的重要表現(xiàn)。因此，我們要加強(qiáng)家風(fēng)建設(shè)，用良好的家風(fēng)，有效培育黨員干部的敬畏之心，促使其在工作和生活上守規(guī)矩、重品行。與此同時，要形成黨員干部廉潔家風(fēng)的濃厚氛圍，深入倡導(dǎo)以“德”治家、以“儉”持家、以“廉”保家的理念，推動黨員干部樹立正確的權(quán)力觀和親情觀，做到鑒古思今，筑牢思想道德防線，警示自己堅(jiān)決抵制各種貪腐的誘惑，時刻繃緊廉潔這根弦，做到珍惜親情，遠(yuǎn)離腐敗。

“牽媽媽的手”，讓好家風(fēng)匯聚成流，讓我們擦亮良好家風(fēng)這顆中華文明的璀璨明珠，傳承好清朗睦和的家風(fēng)，支撐起全社會的好風(fēng)氣。

第四篇：“傳承好家風(fēng)的好媽媽”推薦材料

忠厚傳家遠(yuǎn) 家和萬事興

-----澤庫縣初級中學(xué)拉浪措教師“傳承好家風(fēng)的好媽媽”推薦材料

中國素以文明古國、禮儀之邦著稱于世，對孩子的教育有著得天獨(dú)厚的條件。然而，在這個處處充滿著文明禮儀的大環(huán)境中，父母的一言一行，對孩子有著潛移默化的影響。

作為兩個孩子的母親，我經(jīng)常提醒自己：傳承中華美德，做文明禮儀表率。在日常生活中，我與孩子的爸爸、姥姥等家人共同自覺塑造文明禮貌的家庭，身體力行的教育孩子們從小將理解、懂禮貌，遵守文明的行為規(guī)范，以莊嚴(yán)大方的儀表，和藹可親的儀容，彬彬有禮的語言給孩子們做出了示范，樹立榜樣。

俗話說：沒有規(guī)矩，不成方圓。為了把兩個孩子培養(yǎng)成為懂規(guī)矩之人，我們從最簡單的站立坐姿、走路、說話教起，訂立一些規(guī)矩，告訴她什么是好的行為，什么是不好的行為，經(jīng)常提醒她該怎樣做，不該怎樣做。我們不打罵孩子，不給孩子們施加壓力，用愛心塑造孩子言行舉止的每個細(xì)小方面，在一點(diǎn)一滴的積累中，使孩子們慢慢領(lǐng)會自己的社會角色，逐步建立良好的行為和道德情感。

“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”。為了讓兩個孩子使用禮貌用語，禮貌待人，除了要求孩子們說“請”、“謝謝”、“對不起”、“沒關(guān)系”等禮貌用語外，平日里，我們會經(jīng)常向孩子們灌輸，有禮貌的孩子會受到大家的歡迎，并適

時教孩子們尊重長輩，敬重老師，見面主動問好。經(jīng)過反反復(fù)復(fù)的磨合之后，孩子們使用禮貌用語的習(xí)慣就養(yǎng)成了。

帶孩子們外出玩耍時，我們總是備幾個塑料袋，將孩子們吃剩的東西及瓜果皮等暫時盛放起來，再找機(jī)會扔到垃圾桶。孩子們耳濡目染，從小便養(yǎng)成了不亂扔垃圾的好習(xí)慣。他不但自己不亂扔，還經(jīng)常及時阻止別人亂扔垃圾。

引導(dǎo)孩子們體會閱讀的樂趣。要學(xué)好語文，就要多閱讀。不管是什么樣的書，只要孩子們喜歡，總是鼓勵她去接觸。平時在家，也是孩子們做作業(yè)我在一邊看書。睡覺前，我們娘幾個也會看一會兒書。我從沒有刻意去給孩子們講解書的內(nèi)容，但會鼓勵她們多去看，因?yàn)殡S著孩子們閱讀能力的提高，每看一次都會有新的發(fā)現(xiàn)，從書中更能體會到書的魅力。我覺得，現(xiàn)在學(xué)校要求孩子們每天讀一篇文章的要求就很好。讀書不僅培養(yǎng)了孩子們的閱讀能力，對于孩子們的交際能力也是一種提高。盡管大女兒已經(jīng)初三，小女兒才是五年級的小學(xué)生，但我有時會對孩子們不經(jīng)意間說出來的某一句話，或是日記中表述的一個態(tài)度感到驚奇。

孩子們的榮譽(yù)感是很強(qiáng)的，如果在學(xué)校里做了什么好事給班里加了分，就會很高興地說給我聽。每到這時候，我就趕快表揚(yáng)她，鼓勵她以后經(jīng)常做好事。有時我們娘幾個會互相吹捧一番，夸獎一下對方。這樣做一是因?yàn)楸砺冻鑫覀冊趯Ψ叫闹械闹匾恢?，二是為了讓孩子們保持一顆善良心。

教育孩子們跟鄰居們和睦相處，見面就問一聲好，做一個講禮貌的好孩子。有時在家除了講母語以外，也會跟孩子們講一會兒普通話，這一點(diǎn)我做的不是很好，因?yàn)槠綍r的語言環(huán)境不好，我的普通話不是很流利，但這些孩子們都不介意，總是很認(rèn)真的跟我交流。其實(shí)，孩子們的要求不是很高，一句表揚(yáng)的話就讓她很高興。

做為家長，我覺得要教育好孩子很需要耐心，更需要家長自身素質(zhì)不斷提高?，F(xiàn)在的孩子通過各種宣傳媒介接受了很多大人意想不到的教育。對于這些，我首先做到了處驚不變，當(dāng)孩子們有問題提出時，我就很隨意地解釋給她聽，有時也會給孩子們問的很緊張。所以工作之余，我就多看一些科普及家教方面的材料，借鑒一些做法，與孩子們平等交流。我希望孩子們能在一個溫馨和睦的環(huán)境中成長，從小有一顆善良的心，保持快樂的心情，能夠笑著對待每一個人，很大聲地跟人交流，我這個做媽媽的就感覺到無限的美好。

父母是孩子的第一任老師，孩子與父母接觸的時間最長，父母的一言一行，對孩子有著潛移默化的影響。孩子們在這五年的小學(xué)生活中，連續(xù)五年被評為學(xué)校級三好學(xué)生，這不僅是對孩子自身的肯定，也是對我們家長的認(rèn)可，我將繼續(xù)努力為了孩子們的將來做出自己應(yīng)有的表率。

第五篇：《牽媽媽的手》觀后感：傳承良好家風(fēng) 共建美好未來

《牽媽媽的手》觀后感：傳承良好家風(fēng)

共建美好未來

《牽媽媽的手》觀后感：傳承良好家風(fēng)共建美好未來

家是最小國，國是千萬家。家風(fēng)的“家”，是家庭的“家”，也是國家的“家”。春節(jié)期間，游子歸家，親人團(tuán)聚，其樂融融。一個名為《牽媽媽的手》的微視頻刷屏網(wǎng)絡(luò)。視頻中，習(xí)近平牽著媽媽齊心的手陪她散步的畫面令人印象深刻。家，不僅是一種情感牽掛，更是一個人安身立命、修身立德的精神起點(diǎn)。中華民族自古以來就重視家庭、重視親情，“修身、齊家、治國、平天下”，黨的十八大以來，總書記在不同場合多次談到要“注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)”，強(qiáng)調(diào)“千家萬戶都好，國家才能好，民族才能好”。習(xí)近平用自己的實(shí)際行動做出表率。

培育良好家風(fēng)，向榜樣學(xué)習(xí)，朱德是德高望重的老一代無產(chǎn)階級革命家，長期擔(dān)任黨和國家、人民軍隊(duì)的重要領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，他謹(jǐn)守寒素樸實(shí)的家風(fēng)，嚴(yán)格約束家人，一生廉潔奉公，在黨內(nèi)享有很高的聲譽(yù)。他不僅自己常常以一個共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，而且嚴(yán)格要求自己的子女，從不為他們謀取特權(quán)。朱德曾經(jīng)語重心長地跟子女講：“你們要‘接班’，不要‘接官’。接班就是接為人民服務(wù)的思想和本領(lǐng)。現(xiàn)在還有這樣的人，只想著自己的名譽(yù)、地位，這樣的人早晚要被人民打倒?！敝芏鱽硎侵袊嗣竦闹覍?shí)兒子，是中國共產(chǎn)黨的優(yōu)秀代表，周恩來有十條家規(guī)，其中包括不準(zhǔn)動用公家的車子；個人生活凡能自己做的事，不要別人辦，生活要艱苦樸素；任何場合都不要講出與總理的關(guān)系，不要炫耀自己；不謀私利，不搞特殊化等。老一輩革命家們清廉、誠實(shí)、正直的良好家風(fēng)，是共產(chǎn)黨人立黨為公、執(zhí)政為民的典范，是所有干部家風(fēng)的學(xué)習(xí)教材。它像一面鏡子，告誡我們?nèi)绾握坪脵?quán)、用好權(quán)，如何過好權(quán)力關(guān)、親情關(guān)。

家風(fēng)純，則社會正，在現(xiàn)代社會中，家風(fēng)也是一種無形的標(biāo)簽影響著為人處世的方方面面，也是構(gòu)建和諧社會重要的構(gòu)成元素和推動力量。有了好家風(fēng)、好作風(fēng)，才能帶動社會風(fēng)氣的形成、大眾生活情趣的培養(yǎng)。千千萬萬家庭培養(yǎng)傳承好家風(fēng)，才能支撐起全社會的好風(fēng)氣。習(xí)近平提出，“不論時代發(fā)生多大變化，不論生活格局發(fā)生多大變化，我們都要重視家庭建設(shè)，注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)，使千千萬萬個家庭成為國家發(fā)展、民族進(jìn)步、社會和諧的重要基點(diǎn)?！?/p>