第一篇：淺談維護領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)必需做到“三要”的感想

淺談維護領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)必需做到“三要”的感想

作為一個單位的一把手，如何維護班子團結(jié)，這是搞好一個單位的關(guān)鍵問題。團結(jié)就是力量，團結(jié)出凝聚力出戰(zhàn)斗力，出新的生產(chǎn)力。講團結(jié)，首先要講各級領(lǐng)導(dǎo)班子的團結(jié)?！耙话咽帧痹诎嘧訄F結(jié)中居于關(guān)鍵地位，在維護班子團結(jié)方面，負(fù)有主要責(zé)任。結(jié)合我局工商系統(tǒng)多年干部任用工作實踐看，我認(rèn)為“一把手”在維護班子團結(jié)上，必需要做到“三要”。

一是要善于以表率作用帶動人。因班子成員間由于性格氣質(zhì)、職責(zé)分工、利益需求等方面的差異而引發(fā)不同的看法、不同的意見是難免的。如何正確對待，趨利避害地處理好這些有可能影響班子團結(jié)的因素。作為“一班之長”的一把手，至關(guān)重要，而對這些差異，一把手不僅要有識人之智、容人之量、用人之藝，更要發(fā)揮好自身的表率作用，自覺當(dāng)好堅持民主集中制的表率，發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)的表率，正確對待不同意見的表率。教育引導(dǎo)班子成員增強協(xié)作意識、理解意識、尊重意識，模范地帶動大家心往一處想，勁往一處使，打成一股繩。還怕什么解決不了的事？

二是要善于以目標(biāo)激勵人。工作目標(biāo)既具有指向性，又具有調(diào)節(jié)性。運用目標(biāo)激勵，是凝聚班子合力，激發(fā)班子成員積極性和創(chuàng)造力的重要手段。經(jīng)過多年的分析觀察，一些班子軟弱松散的原因，很多事情由于班子成員問題，“自掃門前雪，各種責(zé)任田”造成的。因此，作為一把手，要善于運用目標(biāo)激勵，制定既具有挑戰(zhàn)性又具有可及性的總體目標(biāo)，并據(jù)此按班子成員職責(zé)分工制定明確的個體目標(biāo)，建立健全考核督促辦法，協(xié)調(diào)各方力量，形成團結(jié)干事，齊心協(xié)力的工作機制。增強班子的整體功能，保證各項任務(wù)落到實處是很重要的。

三是要善于以溝通團結(jié)人。長期的實踐證明，好多單位的領(lǐng)導(dǎo)，缺乏上下、左右間的有效溝通，往往容易造成班子成員間出現(xiàn)分歧或矛盾，給工作帶來極大的損失。作為領(lǐng)導(dǎo)者來說，對此處理不當(dāng)，就會激化矛盾，釀成不團結(jié)的苦果。有些一把手由于缺乏溝通藝術(shù)，效果往往不盡如人意，一種是命令溝通，一把手在班子中處于核心地位和主導(dǎo)地位，正是這種地位造成一些領(lǐng)導(dǎo)的“家長制”、“一言堂”作風(fēng)。這部分一把手在與班子成員之間的溝通中習(xí)慣以強迫命令的方式進行溝通，當(dāng)其他班子成員對自己的意圖不理解時，往往以其他同志的能力不行或悟性差而將溝通不暢的責(zé)任推給下屬。二是消極式溝通。有些一把手忽視與其他同志間的溝通，習(xí)慣于被動溝通，往往錯過溝通的最佳時機，影響溝通效果。還有的雖然主動找班子談心談話，但對提出的要求或問題長時間沒有明確態(tài)度，從而也影響其他同志與自己溝通的積極性。三是偏激式溝通。有些一把手由于對人對事“一碗水不端平”，造成溝通中厚些薄彼，親疏明顯，影響溝通效果。因此，對班子中出現(xiàn)的分歧，一把手不僅要增強溝通意識，而且要善于溝通，使矛盾得到及時的化解。

總之，人是沒有“十全十美”的，看事物也要有一分為二，這就說明了一個單位的主要領(lǐng)導(dǎo)看你是怎么用人，懂得如何用人，這是關(guān)鍵。用好人，取長補短，人人都能為事業(yè)奉獻，難道還有什么工作干不好的呢？

第二篇：辦公室說話做到三要三不要

辦公室說話做到三要三不要

老一輩人總是諄諄教導(dǎo)我們：“話到嘴邊留半句，不可全拋一片心”、“言多必失，語多傷人”、“君子三緘其口”的古訓(xùn)，也把緘口不言作為練達的安身處世之道。職場中生存的我們，在辦公室里更應(yīng)謹(jǐn)記這些古訓(xùn)，該沉默時一定要沉默。

一、辦公室說話要做到的三要——

第一，不了解情況的時候要保持沉默——有時候，不了解對方的情況盲目地亂說，往往會

給對方造成可乘之機，使自己遭受到莫大的損失，所以，在不了解對方的情況時，不要輕易地把話說出口，保持沉默是上策。

第二，自己做不了主的時候要保持高溫齒輪泵沉默——有時候，自己往往不能夠做主，所以，這時候也不能說。如果自己不慎把不該答應(yīng)的事情答應(yīng)下來了，到時候所有的問題只有自己來承擔(dān)了，所以這時候也要保持沉默。

第三，正在氣頭上的時候要保持沉默——當(dāng)你自己或他人的情緒正在氣頭上的時候最好閉口不談，從長遠(yuǎn)來說這是有益的。如果你跟別人發(fā)生爭吵，你們兩個人的情緒都很激動，那就等以后你們都冷靜下來，能夠心平氣和地討論問題的時候再安排時間交談，只有在那個時候你們才能進行有實質(zhì)意義的討論而不是相互指責(zé)。

二、辦公室說話要做到的三不要——

第一，辦公室里不要互訴心事——許多愛說話、性子直的人，喜歡向同事傾吐苦水。雖然這樣的交談富有人情味，能使你們之間變得友善，但是研究調(diào)查表明，只有不到1％的人能夠嚴(yán)守秘密。所以，當(dāng)你的個人危機和失戀、婚外情等發(fā)生時，你最好不要到處訴苦，不要把同事的“友善”和“友誼”混為一談，以免成為辦公室的注目焦點，也容易給老板造成問題員工的印象。

第二，辦公室里最好不要辯論——有些人喜歡爭論，一定要勝過別人才肯罷休。假如你實在愛好并擅長辯論，那么建議你最好把此項才華留在辦公室外去發(fā)揮。否則，即使你在口頭上勝過對方，其實是你損害了他的尊嚴(yán)，對方可能從此記恨在心，說不定有一天他就會用某種方式還你以“顏色”。

第三，同事面前不要當(dāng)眾炫耀——在同事面前不要當(dāng)眾炫耀，這樣做只會招來嫉恨。有些人喜歡與人共享快樂，但涉及你工作上的信息，比如，即將爭取到一位重要的客戶，老板暗地里給你發(fā)了獎金等，最好不要拿出來向別人炫耀。只怕你在得意忘形中，忘了有某些人眼睛已經(jīng)開始發(fā)紅。

辦公室是一個是非之地，一句話不慎就有可能引來一場是非。所以在辦公室說話要講究技巧，該說的說，不該說的不要說，以免招來麻煩，給自己的工作帶來影響。

第三篇：維護班子團結(jié)必須堅持做到

作風(fēng)民主，不獨斷專行。領(lǐng)導(dǎo)班子內(nèi)部，要樹立互相尊重、互相信任、互相理解、互相配合、互相支持的良好風(fēng)氣，以形成團結(jié)戰(zhàn)斗的集體。領(lǐng)導(dǎo)班子成員牢固確立群體意識，作風(fēng)要民主，為人要正直，實事求是，不欺上瞞下。既不搞“家長制”、“一言堂”，也不搞“議而不決、決而不行”，正確貫徹執(zhí)行民主集中制，維護班子的團結(jié)。更不能搞為所欲為、獨斷專行，批鈔

票“一支筆”、用干部“一句話”、定方案“一言嘴”式的霸權(quán)行為。胸懷開闊，團結(jié)一致，勇于批評與自我批評，齊心協(xié)力做好工作。若把工作失誤之責(zé)任推向前任、下級或他人，成績則千方百計攬為己有，甚至弄虛作假，虛盈實虧，騙取個人榮譽或升遷，最為人所不齒。協(xié)調(diào)工作，不相互推諉。要具有“主動協(xié)商”、“由我負(fù)責(zé)”、“多擔(dān)一點”的責(zé)任意識，營造一種“多想事、善謀事、能干事、干成事”的進取精神，以減少內(nèi)部矛盾，增進班子團結(jié)，提高工作效率。上下左右方方面面要不斷調(diào)節(jié)關(guān)系。對上爭取多支持，對橫向爭取多理解，對下則要充分依靠。待人處事堅持一視同仁，不搞有親有疏，不要玩弄權(quán)術(shù)。正確把握“度”，堅持原則性，講究靈活性，以創(chuàng)造一個“團結(jié)、協(xié)調(diào)、舒暢、向上”的和諧氛圍。對于一些暫時面臨困難的企業(yè)和個人，在自己力所能及的前提下，幫助其走出困境或減輕壓力；對待職工群眾疾苦則更應(yīng)主動關(guān)心，幫助解決后顧之憂。

職責(zé)分明，不越級越位。在領(lǐng)導(dǎo)班子內(nèi)部，副職要擺正位置，對正職負(fù)責(zé)，真正做到盡職不越位，辦事不越權(quán)，幫忙不添亂。正職要充分信任副職，給職給權(quán)，放手讓其大膽工作。每位成員都應(yīng)忠于職守，愛崗敬業(yè)，勤奮工作，勤政為民，甘于奉獻。改革是權(quán)力和利益的調(diào)整過程，最終目的是要讓大部分員工從改革中得到實實在在的實惠，否則改革就會失去其意義。一切從員工利益出發(fā)，密切聯(lián)系群眾，關(guān)心群眾疾苦，維護群眾合法權(quán)益，體察民情，了解民意，集中民智，珍惜民力，力戒形式主義、官僚主義，改進工作方法，注重工作效率，提高工作質(zhì)量。這樣，有利于理順工作程序，密切上下關(guān)系，增強班子團結(jié)。

清正廉潔，不濫用職權(quán)。領(lǐng)導(dǎo)干部要處理好公與私、名與利、得與失、獲取與奉獻、權(quán)利與服務(wù)的關(guān)系。在各種利益面前，經(jīng)常會遇到個人利益同企業(yè)利益、職工利益的沖撞，在此情況下，最為理智的解決辦法是，犧牲個人利益來維護企業(yè)利益和職工利益。領(lǐng)導(dǎo)班子中無論哪個成員以權(quán)謀私，都會損害班子形象，影響集體威信，破壞班子團結(jié)。企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者或多或少都掌握著一定的權(quán)力，或人權(quán)、或財權(quán)、或物權(quán)，以權(quán)謀私也許唾手可得，若不出于公心、不保持清廉，對自己稍加放松，就很容易犯錯誤。

歡迎批評，不拒絕進諫。領(lǐng)導(dǎo)干部思想作風(fēng)要正，要做到表里如一，言行一致、正派、正直。明辨是非，寬以待人，嚴(yán)于律己，寬以待人，凡事寬容大度，不偏聽偏信。善于傾聽各方面的不同意見，注意兼聽正反兩方面的意見，特別要能夠聽取與自己相反的意見，能容得下各種不同水準(zhǔn)、素質(zhì)之人，能容得下各類能人賢士，能容得下各種不同意見，能容得下同級、下級犯錯誤，并幫助其改正；對不了解自己的人，特別是反對過自己的人，要努力多做工作，通過疏通、交流，使之成為事業(yè)的支持者；對待委屈和流言，既不放棄原則，又要忍字當(dāng)先，能經(jīng)受得起，具有較好的心理素質(zhì)；正確開展批評與自我批評，有利于增進領(lǐng)導(dǎo)班子的團結(jié)。領(lǐng)導(dǎo)同志要能聽進不同意見，只要班子內(nèi)部、同志之間，經(jīng)常以誠懇的態(tài)度開展批評與接受批評，就能達到一班人的真誠團結(jié)。

第四篇：班主任要具備“五心”，做到“三如”

班主任要具備“五心”，做到“三如”

班主任是一個班級的組織者、教育者、管理者，是學(xué)校對學(xué)生進行教育的主要助手和骨干，是溝通家庭教育和社會教育的橋梁，是協(xié)調(diào)班級任課教師的紐帶，是學(xué)生健康成長的引路人。小學(xué)，古人稱之為童蒙。孩子童心未泯，理性初具，學(xué)文識字，乃是接受教化的開始。因此，小學(xué)班主任尤其重要。結(jié)合工作實際，筆者認(rèn)為做好班主任工作必須具備“五心”，做到“三如”，即責(zé)任心、愛心、細(xì)心、恒心，嚴(yán)如父，慈如母，勤如農(nóng)夫。

一、事業(yè)心。

班主任工作是一項事業(yè)，如果把一個班級比做一個花園的話，那么學(xué)生就是一株花苗，班主任就是那辛勤的護苗人。只有平等地對待每一株花苗，傾注自己的全部情感、全部智慧和全部的汗水，才能使花苗健康成長，含苞吐蕊，進而使整個花園開滿鮮艷奪目、芳香四溢的鮮花。只有把班主任工作當(dāng)成一項事業(yè)來做，才能增強責(zé)任感和使命感，增強工作的熱心、公心和信心。

二、責(zé)任心。

班主任工作是一份責(zé)任。學(xué)校把幾十名學(xué)生鄭重地交給教師，讓教師對他們的思想、學(xué)業(yè)、生活等方面給予教育和指導(dǎo)，這是學(xué)校和家長交給教師的一份沉甸甸的責(zé)任。每個學(xué)生的身后都牽系著一個家庭，現(xiàn)在的家庭又大多是獨生子女，社會又是由家庭組成的，所以，無論從哪個方面講，這份責(zé)任都是重大的。

三、愛心。

愛心是班主任工作的基礎(chǔ)。作為班主任，只有發(fā)自內(nèi)心珍愛班上的每位學(xué)生，珍愛班主任這份工作，才能贏得學(xué)生的信服和愛戴，從而形成班級的凝聚力。一般來說，有些班主任對表現(xiàn)出色、成績優(yōu)異的學(xué)生充滿愛心，“情有獨鐘”，而對表現(xiàn)不好、成績差的學(xué)生卻有些排斥，甚至“橫挑鼻子，豎挑眼”。（班主任

004km.cn）這雖然可以理解，但作為班主任不應(yīng)有此“偏心”，厚此薄彼。否則，既降低了自己在學(xué)生中的威信，不利于班主任工作的開展，也不利于班級的建設(shè)和管理，更為重要的是容易使這部分學(xué)生傷心，甚至寒心，從而影響他們的健康成長。

四、細(xì)心。

班主任工作千頭萬縷，班級情況瞬息萬變，學(xué)生的問題層出不窮。這就要求班主任在工作中慎之又慎，細(xì)之又細(xì)，特別是處理糾分、批評學(xué)生時，稍有不慎，就會傷及學(xué)生尚不成熟的心理。要細(xì)心觀察學(xué)生的一舉一動及細(xì)微變化，把問題處理解決在萌芽狀態(tài)，以免事態(tài)擴大，對班級中出現(xiàn)的好苗頭和趨勢要及時給予獎勵和褒獎，以鼓士氣，樹正氣。

五、恒心。

班主任工作不是一朝一夕的事，也不會一蹴而就，更不會一勞永逸。有的學(xué)生忘性大，對教師的教誨常常是“左耳進，右耳出”，找他們談話后好上一陣，幾天后又舊病復(fù)發(fā)，有的甚至多次反復(fù)。對此，班主任一定要有耐心，要不厭其煩，苦口婆心，反復(fù)啟迪。對學(xué)生既要曉之以理，又要動之以情，更要導(dǎo)之以行。只有以理服人，以情感人，鍥而不舍，持之以恒，才能見到實效。

六、嚴(yán)如父。

嚴(yán)師出高徒，沒有嚴(yán)父之規(guī)的愛是驕寵溺愛。要用嚴(yán)父之情規(guī)范學(xué)生的行為，應(yīng)做到三點：首先嚴(yán)于律己，言傳身教。比如低年級學(xué)生年紀(jì)小，自我約束能力差、貪玩、懶起，常有遲到現(xiàn)象。班主任應(yīng)從自己做起，不僅要在上課前一兩分鐘就站在教室門口，而且要堅持早到，打掃教室，擺放桌椅，讓學(xué)生觀察教師的行為，逐漸形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。其次，要寬嚴(yán)有度，因材施教。對品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，要不斷提出新要求，激發(fā)他們的潛能，偶而犯錯誤要大力批評；對能力弱、性格內(nèi)向的學(xué)生教育要以表揚和激勵為主，盡管是犯了錯誤，也要講究語言的藝術(shù)，避免他們產(chǎn)生破罐子破摔的心理，進而對學(xué)習(xí)缺乏信心，對學(xué)校生活產(chǎn)生厭倦。最后是寓教于情，因勢利導(dǎo)。由于社會和家庭環(huán)境的不同，個別學(xué)生在成長中會形成一些不良習(xí)慣。班主任要尋找機會，用事例或語言巧妙修剪學(xué)生的不良習(xí)慣，把生硬的校規(guī)校紀(jì)、模糊的做人道理變成能操作并且能做到的行為準(zhǔn)則，并逐步成為學(xué)生的自覺行為。

七、慈如母。

小學(xué)生年紀(jì)小，離家入校扮演其人生歷程第一社會角色——學(xué)生，這是生活環(huán)境和生活方式的重大轉(zhuǎn)變，必然會有怯生、慌亂的心理反應(yīng)。班主任要首先調(diào)整學(xué)生的這種心理狀態(tài)，力爭在班級中形成輕松、愉快、和諧的氛圍。事實證明，用慈母般的愛關(guān)懷、幫助學(xué)生，既是調(diào)整學(xué)生心態(tài)的好方式，也是做好班主任工作的基礎(chǔ)。要把對重點、個別的關(guān)愛和對全班學(xué)生的引導(dǎo)結(jié)合起來，通過教師的“行為語言”，引導(dǎo)學(xué)生把個體任性的自我意識擴展為關(guān)心他人、互助互動的集體意識，努力在班級中營造集體觀念，進而讓班集體的氛圍輕松、愉快、和諧。

八、勤如農(nóng)夫。

要用農(nóng)夫之勤做好班級工作，無愛不足以為師，非嚴(yán)不足以成器。勤如農(nóng)夫，就是要做到腦勤、口勤、手勤、腿勤。腦勤就是要多觀察學(xué)生言行舉止，研究不同學(xué)生的教育方法；口勤，就是與學(xué)生交朋友，在教學(xué)環(huán)節(jié)、課外活動、外出參觀等一切與學(xué)生接觸的場合下，與學(xué)生交談聊天，了解學(xué)生家庭背景、性格品行、心理活動；手勤，就是及時將工作中的學(xué)習(xí)心得和感悟記錄下來，給予總結(jié)、概括；腿勤，就是深入家訪，掌握學(xué)生家庭環(huán)境的第一手情況，以便做到施教心中有數(shù)。

總之，班主任工作是一項塑造人類靈魂的工作，光榮而艱巨，對從事這項工作的人提出了特別嚴(yán)格的要求。只要教師不斷更新理念，堅持取長補短，必然會有所收獲

第五篇：堅決維護黨的領(lǐng)導(dǎo)核心要做到“三要”

黨的十八屆六中全會,正式確定了習(xí)近平同志為全黨的領(lǐng)導(dǎo)核心,這是世情國情民情所需,也是黨心軍心民心所向,更是眾望所歸、眾心所盼、眾人所思。堅決維護以習(xí)近平同志為核心的黨中央權(quán)威,盡心竭力擁護中央領(lǐng)導(dǎo)集體智慧,帶領(lǐng)全國億萬人民在奔“夢”路上緊趕急逐,穩(wěn)扎穩(wěn)打,最終實現(xiàn)“兩個一百年”宏偉奮斗目標(biāo),中華民族偉大復(fù)興夢想成真,是全體中華兒女、每個黨員干部義不容辭的責(zé)任和義務(wù),就應(yīng)該做到政治上堅定、思想上信賴、行動上自覺。

一是政治上要堅定。樹立核心意識,維護核心權(quán)威,遵從核心領(lǐng)導(dǎo),是每個黨員應(yīng)該講的最高、最大的政治,也是應(yīng)該打造錘煉的最莊嚴(yán)、最神圣的黨性覺悟。在事關(guān)原則問題上,要堅持真理、堅守正道、保持正氣;在大是大非問題前,要旗幟鮮明、立場堅定、行動果敢;在方針政策規(guī)矩中,要不越紅線、不踩底線、不觸地雷。堅持黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗、基本要求,自覺向黨中央看齊、向總書記看齊。要堅決防止和克服保護主義、本位主義,決不能出現(xiàn)“上有政策、下有對策”;決不能出現(xiàn)在貫徹執(zhí)行中央決策部署時打折扣、做選擇、搞變通;決不能散布違背黨的理論和路線方針政策的意見;決不能發(fā)表違背中央決定的言論;決不能泄露黨和國家秘密;決不能參與各種非法組織和非法活動;決不能制造、傳播政治謠言及丑化黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人形象的言論。始終不為名利所累、不為亂象所惑、不為雜音所擾、不為陰霾所困;始終保持清醒頭腦、敏銳思維、準(zhǔn)確判斷、精準(zhǔn)洞察,具有“千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風(fēng)”的永恒定力。

二是思想上要信賴。黨的十八大以來,以習(xí)近平同志為核心的黨中央,堅持道路自信、理論自信、制度自信、文化自信,在社會主義建設(shè)的康莊大道上砥礪前行,在實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國夢”征程中昂首奮進。幾年來,黨風(fēng)政風(fēng)明顯好轉(zhuǎn),經(jīng)濟發(fā)展穩(wěn)中有進、穩(wěn)中向好,人民群眾的獲得感、幸福感與日俱增。世人皆知、無可辯駁、人人感同深受的真情實事雄辨證明:以習(xí)近平同志為核心的黨中央是值得全黨全軍全國各族人民充分信賴和依靠的堅強領(lǐng)導(dǎo)集體。我們所有共產(chǎn)黨員不論是何種領(lǐng)域、身處何種階層、擔(dān)任何種職務(wù)、從事何種工作,首先必須要清楚,自己曾是一名在鮮紅黨旗下舉起右手宣過誓的黨員,那就要用入黨誓詞來要求自己、規(guī)范自己。該報告的一律要報告,該請示的一律要請示,該說明的一律要說明,該打招呼的一律要打招呼;遇事不推諉、不回避、不說謊,要真誠相信組織、依靠組織;要向組織說真話道實情出實招,為民辦事要真情真意真實效,堅決維護以習(xí)近平同志為核心的黨中央,做到思想上忠誠、情感上真誠、信念上赤誠,而且是心口合一,久久為功,具有“長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟滄?！钡膱远ㄐ拍?。

三是行動上要自覺。緊緊圍繞“五位一體”總體布局和“四個全面”戰(zhàn)略布局,堅持把黨的路線、方針、政策變成全體共產(chǎn)黨員的行動綱領(lǐng),做黨的好聲音的傳播者、好形象的樹立者、好綱領(lǐng)的落實者。所有共產(chǎn)黨員要自覺擔(dān)負(fù)起維護核心的重大責(zé)任,積極克服“四種危險”,從容應(yīng)對“四大考驗”,妥善處理錯綜復(fù)雜的內(nèi)外矛盾,對有損黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人形象的不當(dāng)言行要敢于亮劍挺身而出,堅決制止糾正并做堅決斗爭,不能明哲保身、事不關(guān)己、高高掛起,更不能聽之任之、置身事外、充耳不聞。要以自己的實際行動,堅決維護黨的核心領(lǐng)導(dǎo)地位,實現(xiàn)黨的集中團結(jié)統(tǒng)一,確保全黨意志統(tǒng)一、行動統(tǒng)一、步調(diào)統(tǒng)一,形成無堅不可摧的強大力量,一路劈波斬棘。當(dāng)前,面對新形勢、新起點、新任務(wù),每名共產(chǎn)黨員都應(yīng)當(dāng)緊密團結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍,緊緊追隨黨的最高理想,堅決捍衛(wèi)黨的崇高事業(yè),秉承全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨,以“黃沙百戰(zhàn)穿金甲,不破樓蘭終不還”的無畏勇氣,振奮精神,鉚足干勁,為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻自己的一份光和熱。(市國資委 謝江華)