第一篇：2013年中考復(fù)習(xí)應(yīng)做到“四要”與“三不要”

2013年中考復(fù)習(xí)應(yīng)做到“四要”與“三不要”

初三中考前各門功課復(fù)習(xí)的效果直接關(guān)系到學(xué)生在中考中能否取得好成績，中考前的復(fù)習(xí)至關(guān)重要，那么，如何搞好中考前的功課復(fù)習(xí)呢？我認(rèn)為應(yīng)該做到“四要”與“三不要”?！耙灰笔菑?fù)習(xí)要有計劃條理性。初中三年各門功課所學(xué)的知識不少，復(fù)習(xí)功課時間緊、任務(wù)重，有的學(xué)生感到無所適從，不知從何處著手，怎樣復(fù)習(xí)？復(fù)習(xí)前每 個人要根據(jù)自己的實際情況制定出一個切實可行的復(fù)習(xí)計劃，這個計劃包括復(fù)習(xí)的內(nèi)容、要達(dá)到的目標(biāo)、時間的具體劃分、每個學(xué)科的側(cè)重點等。再具體一點還可以 列出自己每天各個學(xué)科的復(fù)習(xí)進(jìn)度，掌握的知識點要達(dá)到的程度及作息時間，做到胸中有數(shù)，不盲從別人。有了復(fù)習(xí)的詳細(xì)計劃，復(fù)習(xí)時才能按部就班，得心應(yīng)手，才能避免亂抓一起。

“二要”注重基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)。中考試卷中基礎(chǔ)知識的試題占70%以上，所以復(fù)習(xí)一定要注重基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)。因為你要掌握 好各門學(xué)科的知識，首先你得先掌握基礎(chǔ)知識，然后才能運(yùn)用基礎(chǔ)知識解決實際問題?；A(chǔ)知識就像練武術(shù)的基本功，解題技巧如同各種招數(shù)，沒有基本功，招數(shù)只 能是“花拳繡腿”。如語文課，就要重點掌握語音、漢語拼音、字、詞、句、段、語法、修辭等基本知識，然后才能進(jìn)行現(xiàn)代文、文言文閱讀，才能進(jìn)一步理清作者 布局謀篇的結(jié)構(gòu)技巧，理解其思想內(nèi)涵，總結(jié)寫作特色。如果一個學(xué)生連最起碼的字、詞、句、段、語法知識都不懂，卻要去分析文章，那是絕對不會閱讀分析的，更談不上閱讀分析的正確。理科更有它的學(xué)科特點，需要先梳理知識點，掌握基本概念、理論、定義公式。然后再去運(yùn)用所學(xué)知識分析問題、解決問題。

“三要”心、口、手并用。多數(shù)學(xué)生復(fù)習(xí)功課，能做到口到，早晨起來背誦，下午放學(xué)讀，整天念個不停，但過后你問他具體知識點，他回答不上來。知識的記 憶、理解、掌握、鞏固是一個復(fù)雜的過程，需要人的心、口、手多方參與，人常說：“眼過千遍不如手過一遍”，語文的字、詞，英語的單詞，理科的定理、定義、公式在復(fù)習(xí)時除了背誦外，還應(yīng)在本子上抄寫幾遍，以幫助記憶。心到即背誦記憶時開動腦筋去思考，思考它的來龍去脈和推導(dǎo)過程及推廣應(yīng)用才算做到了心到?？?到不必再說，只有做到“三到”，復(fù)習(xí)的效果肯定是明顯的。

“四要”多“實戰(zhàn)演習(xí)”。考場如戰(zhàn)場，光有作戰(zhàn)理論、物資儲備，沒有實戰(zhàn)經(jīng)驗是不 能獲勝的，所以在復(fù)習(xí)的后期，要多進(jìn)行模擬練考，模擬練考能讓教師檢查學(xué)生的復(fù)習(xí)情況和自己在指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)中的漏洞，也能使學(xué)生多接觸一些題型，增強(qiáng)應(yīng)對 各種試題的能力，同時也訓(xùn)練了學(xué)生的解題運(yùn)算能力和答卷速度，訓(xùn)練學(xué)生答卷的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化。所謂的“三不要”是指：一不要貪大求多，面面俱到。

中考復(fù)習(xí)時間很寶貴，復(fù)習(xí)時根據(jù)自己本人的實際情況找準(zhǔn)切入點，哪章哪節(jié)掌握得不好就復(fù)習(xí)哪章哪節(jié)，集中精力，全力突破，這樣能收到事半功倍的效果。

二不要猜題“押寶”。當(dāng)今的考試命題考察學(xué)生的所學(xué)知識面廣，對學(xué)生綜合運(yùn)用知識解決實際問題的能力考察多，所以，猜題“押寶”是絕對不可取的。

三不要盲目崇拜各類教輔資料，搞題海大戰(zhàn)。

第二篇：創(chuàng)建“五型”班組應(yīng)做到“四要四不要”

創(chuàng)建“五型”班組應(yīng)做到“四要四不要”

當(dāng)前，石化公司各單位正在如火如荼地開展以建設(shè)“學(xué)習(xí)型、安全型、清潔型、節(jié)約型、和諧型”為主要內(nèi)容的“五型”班組創(chuàng)建活動。然而，通過139次崗位責(zé)任制大檢查，以及對一些單位的“五型”班組建設(shè)情況的了解我們發(fā)現(xiàn)，部分單位和車間對于這一建設(shè)活動存在一些模糊認(rèn)識，致使活動的開展走進(jìn)誤區(qū)。筆者認(rèn)為，“五型”

班組建設(shè)應(yīng)做到“四要”、“四不要”。

一是要與基層建設(shè)總體框架相結(jié)合，不要孤立地看待“五型”班組。我們知道，無論在《中國石油天然氣集團(tuán)公司基層建設(shè)綱要》，還是在《大慶石化公司基層建設(shè)工作計劃》中都把班組建設(shè)作為基層建設(shè)的一個組成部分。而一些單位卻把“五型”班組建設(shè)與基層建設(shè)達(dá)標(biāo)工作割裂開來。制定的實施方案、考核辦法等與達(dá)標(biāo)工作整體框架嚴(yán)重脫節(jié)，日常的指導(dǎo)、檢查、考核也重復(fù)、獨立地進(jìn)行。結(jié)果無形中加重了相關(guān)單位和部門的工作負(fù)擔(dān)，同時也過多地牽扯了班組的精力。這種做法是不可取的。

二是要與專業(yè)管理工作相結(jié)合，不要刻意獨創(chuàng)“五型”班組。其實“五型”班組的內(nèi)容，就是我們?nèi)粘５陌踩h(huán)保管理、人力資源管理、成本管理和民主管理內(nèi)容。一些單位或車間，卻把“五型”班組全部工作交給綜合管理部門代管，這種做法顯然是不正確的。綜合管理部門要想把全部專業(yè)管理內(nèi)容都管到位，是不現(xiàn)實的。應(yīng)由專業(yè)的人，來管專業(yè)的事。具體的“型”，要有懂“型”的專業(yè)職能部門來管。不要刻意去獨創(chuàng)“五型”班組，其實它就是我們?nèi)粘I(yè)管理在車間班組的具體體現(xiàn)。

三是要與班組的具體業(yè)務(wù)相結(jié)合，不要教條地硬套“五型”班組?！拔逍汀卑嘟M的“五型”要求，是對多數(shù)生產(chǎn)班組的普遍性要求，不是板上釘釘、不可更改的。在建設(shè)過程中，必須要與班組的具體實際相結(jié)合。比如我們一些以提供勞務(wù)服務(wù)為主要業(yè)務(wù)的班組在“清潔型”和“節(jié)約型”上幾乎沒有較為實質(zhì)性的內(nèi)容，那么在這方面就可以進(jìn)行相應(yīng)簡化或者省略。再比如在一些以工程施工或以生產(chǎn)危險化學(xué)品為主要業(yè)務(wù)的班組就應(yīng)該著力突出“安全型”班組的建設(shè)，等等。不要沒有“五型”而硬套“五型”。相比形式來講，“五型”班組的建

設(shè)效果更為重要。

四是要與班組建設(shè)長期規(guī)劃相結(jié)合，不要“運(yùn)動式”建設(shè)“五型”班組。提升班組的管理水平和管理素質(zhì)，不是一朝一夕的事，“五型”班組建設(shè)只是促進(jìn)班組建設(shè)的一種手段。因此，“五型”班組建設(shè)不能搞“運(yùn)動式”或“一窩蜂”。崗檢來了，趕緊張貼標(biāo)語、完善資料；達(dá)標(biāo)檢查來了，趕緊打掃衛(wèi)生、補(bǔ)筆記，如此種種只追求“轟轟烈烈”，缺少“扎扎實實”，只做表面文章，而見不到實際功效的形式主義做法，有百害而無一利。把“五型”建設(shè)化為班組長期的“無形”建設(shè)，才是我們的最高境界。（李春明）

第三篇：辦公室說話做到三要三不要

辦公室說話做到三要三不要

老一輩人總是諄諄教導(dǎo)我們：“話到嘴邊留半句，不可全拋一片心”、“言多必失，語多傷人”、“君子三緘其口”的古訓(xùn)，也把緘口不言作為練達(dá)的安身處世之道。職場中生存的我們，在辦公室里更應(yīng)謹(jǐn)記這些古訓(xùn)，該沉默時一定要沉默。

一、辦公室說話要做到的三要——

第一，不了解情況的時候要保持沉默——有時候，不了解對方的情況盲目地亂說，往往會

給對方造成可乘之機(jī)，使自己遭受到莫大的損失，所以，在不了解對方的情況時，不要輕易地把話說出口，保持沉默是上策。

第二，自己做不了主的時候要保持高溫齒輪泵沉默——有時候，自己往往不能夠做主，所以，這時候也不能說。如果自己不慎把不該答應(yīng)的事情答應(yīng)下來了，到時候所有的問題只有自己來承擔(dān)了，所以這時候也要保持沉默。

第三，正在氣頭上的時候要保持沉默——當(dāng)你自己或他人的情緒正在氣頭上的時候最好閉口不談，從長遠(yuǎn)來說這是有益的。如果你跟別人發(fā)生爭吵，你們兩個人的情緒都很激動，那就等以后你們都冷靜下來，能夠心平氣和地討論問題的時候再安排時間交談，只有在那個時候你們才能進(jìn)行有實質(zhì)意義的討論而不是相互指責(zé)。

二、辦公室說話要做到的三不要——

第一，辦公室里不要互訴心事——許多愛說話、性子直的人，喜歡向同事傾吐苦水。雖然這樣的交談富有人情味，能使你們之間變得友善，但是研究調(diào)查表明，只有不到1％的人能夠嚴(yán)守秘密。所以，當(dāng)你的個人危機(jī)和失戀、婚外情等發(fā)生時，你最好不要到處訴苦，不要把同事的“友善”和“友誼”混為一談，以免成為辦公室的注目焦點，也容易給老板造成問題員工的印象。

第二，辦公室里最好不要辯論——有些人喜歡爭論，一定要勝過別人才肯罷休。假如你實在愛好并擅長辯論，那么建議你最好把此項才華留在辦公室外去發(fā)揮。否則，即使你在口頭上勝過對方，其實是你損害了他的尊嚴(yán)，對方可能從此記恨在心，說不定有一天他就會用某種方式還你以“顏色”。

第三，同事面前不要當(dāng)眾炫耀——在同事面前不要當(dāng)眾炫耀，這樣做只會招來嫉恨。有些人喜歡與人共享快樂，但涉及你工作上的信息，比如，即將爭取到一位重要的客戶，老板暗地里給你發(fā)了獎金等，最好不要拿出來向別人炫耀。只怕你在得意忘形中，忘了有某些人眼睛已經(jīng)開始發(fā)紅。

辦公室是一個是非之地，一句話不慎就有可能引來一場是非。所以在辦公室說話要講究技巧，該說的說，不該說的不要說，以免招來麻煩，給自己的工作帶來影響。

第四篇：領(lǐng)導(dǎo)干部讀書應(yīng)做到四要

領(lǐng)導(dǎo)干部讀書應(yīng)做到“四要”

大力開展領(lǐng)導(dǎo)干部讀書競賽活動，是全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，不斷增強(qiáng)黨性修養(yǎng)、提高領(lǐng)導(dǎo)干部理論水平和提升執(zhí)政能力的重要途徑，具有著重大而深遠(yuǎn)的意義。在當(dāng)前國際金融危機(jī)不利影響下，要實現(xiàn)“保增長、保民生、保穩(wěn)定”的社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展目標(biāo)，我們每一位領(lǐng)導(dǎo)干部在讀書過程中不僅要多讀書、讀好書，還應(yīng)從解放思想、科學(xué)發(fā)展、破解難題和提高素質(zhì)等方面認(rèn)真做到“四要”。

一、要真正解放思想，提升創(chuàng)新發(fā)展的膽識

面對國際金融危機(jī)的嚴(yán)重沖擊，如果我們的思想不解放，不會用辯證的思想和發(fā)展的眼光來看待所面臨的困難和問題，就會迷失方向，喪失信心，被困難所嚇倒，也就無從談起“保增長、保民生、保穩(wěn)定”。讀書中我們應(yīng)重點做好以下幾個方面：

一是向解放思想要出路，牢固樹立挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存的觀念?！八枷虢夥盘斓貙挕?，我們不能用老眼光、老經(jīng)驗去解決新問題，領(lǐng)導(dǎo)干部要通過讀書增強(qiáng)轉(zhuǎn)變思想、更新觀念的緊迫感和自覺性，要發(fā)揮好在解放思想中的引領(lǐng)作用，多讀書，多思考，不斷開闊眼界，拓寬視野，更新思想，轉(zhuǎn)變觀念。正確對待和客觀分析國際金融危機(jī)，查找發(fā)展中存在的問題與不足，迎難而上，積極應(yīng)對，從而找到應(yīng)對危機(jī)的突破口和加速發(fā)展的著力點，化危為機(jī)，變挑戰(zhàn)為機(jī)遇，實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的“彎道超車”。

二是向解放思想要信心，牢固樹立解放思想與加快發(fā)展密切相關(guān)的觀念。實踐證明，經(jīng)濟(jì)社會的每一次大發(fā)展都得益于思想的解放。越是在困難面前，越是在危機(jī)面前，越是考驗思想解放與否的關(guān)鍵時刻，我們要弄清小解放小發(fā)展，大解放大發(fā)展的認(rèn)識問題，善于從解放思想中發(fā)現(xiàn)出路，尋找信心，主動站在困難和危機(jī)之上俯視問題，千方百計尋找應(yīng)對危機(jī)的辦法，以思想上的大解放促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會的大發(fā)展。

三是解放思想要膽識，牢固樹立創(chuàng)新發(fā)展的觀念。加強(qiáng)讀書學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識水平，提高認(rèn)知事物的能力，提高思想解放的程度，是領(lǐng)導(dǎo)干部在經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展問題上敢于創(chuàng)新、勇于創(chuàng)新、善于創(chuàng)新的前提；領(lǐng)導(dǎo)干部就是要善于讀書，善于學(xué)習(xí)，善于思考，善于在思想解放中提高發(fā)展的膽識，在思想解放中打破舊的條條框框，在思想解放中尋求和諧發(fā)展、快速發(fā)展的方法良策，在思想解放中不斷加大各項工作的推進(jìn)力度。

二、要真正科學(xué)發(fā)展，提升科學(xué)發(fā)展的能力

領(lǐng)導(dǎo)干部讀書活動應(yīng)當(dāng)緊緊圍繞學(xué)習(xí)和踐行科學(xué)發(fā)展觀而展開，認(rèn)真結(jié)合本地經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的實際，從提高本地區(qū)科學(xué)發(fā)展的水平、能力和質(zhì)量方面去有側(cè)重地讀，有重點地學(xué)。

一要通過讀書進(jìn)一步認(rèn)清危機(jī)的本質(zhì)。每一次大經(jīng)濟(jì)危機(jī)，其實都經(jīng)濟(jì)的一次周期性調(diào)整，都是產(chǎn)業(yè)的重新洗牌，也都將引發(fā)新一輪的科技革命和創(chuàng)新熱潮。我們要通過讀書，認(rèn)識到危機(jī)的影響是暫時的，其沖擊也主要表現(xiàn)在落后產(chǎn)業(yè)和過剩產(chǎn)能的淘汰上，危機(jī)并不可怕；還要認(rèn)識到危機(jī)為我們加快產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級提供了難得的倒逼機(jī)遇，如果我們能夠逆勢而上，按照產(chǎn)業(yè)發(fā)展政策科學(xué)發(fā)展，就能將危機(jī)轉(zhuǎn)化為我們加快發(fā)展和實

現(xiàn)超越的機(jī)遇期。

二要通過讀書進(jìn)一步堅定科學(xué)發(fā)展的觀念。我們要認(rèn)真檢點和反思經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的質(zhì)量，特別要結(jié)合當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中暴露出來的問題，從科學(xué)發(fā)展的角度加以分析和把握，運(yùn)用“歷史的眼光”、“全球的視野”和“戰(zhàn)略思維”，從歷史的、全局的、戰(zhàn)略的角度來把握科學(xué)發(fā)展規(guī)律，把握發(fā)展大計，徹底摒棄狹隘的政績思想和功利思想，更加堅定科學(xué)發(fā)展的理念，提高科學(xué)發(fā)展的主動性。

三要通過讀書進(jìn)一步提升科學(xué)發(fā)展的能力。我們要在讀書學(xué)習(xí)中汲取知識、掌握方法，提升綜合領(lǐng)導(dǎo)能力，認(rèn)清科學(xué)發(fā)展的重要性，堅持把學(xué)、思、研、行融合在一起，使思想認(rèn)識上的收獲轉(zhuǎn)化為指導(dǎo)科學(xué)發(fā)展的實際能力，轉(zhuǎn)化為推進(jìn)科學(xué)發(fā)展的實際行動，找到戰(zhàn)勝金融危機(jī)的良策，在推動發(fā)展時真正按產(chǎn)業(yè)政策、可持續(xù)要求科學(xué)發(fā)展，提高科學(xué)發(fā)展水平，提升經(jīng)濟(jì)質(zhì)量，真正改善經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，始終保持經(jīng)濟(jì)社會的又好又快發(fā)展。

三、要真正破解難題，提升讀書學(xué)習(xí)的實效

讀書要服務(wù)于經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展，要服務(wù)于“戰(zhàn)危機(jī)、保增長、保發(fā)展”任務(wù)目標(biāo)的完成，因而我們每一位領(lǐng)導(dǎo)干部務(wù)必要帶著問題去讀書，借助讀書提高我們的自身素質(zhì)和科學(xué)發(fā)展的能力，真正破解好現(xiàn)實經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中的實際問題，提升讀書學(xué)習(xí)的實效。

一是讀書要聯(lián)系實際，不能盲無目的地讀書。一些干部就讀書而讀書，著重理論的學(xué)習(xí)，卻忽視了與實際的結(jié)合，學(xué)到的理論不少，只會紙上談兵，指導(dǎo)不了經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的實踐，也就失去了讀書的意義。我們一定要有針對性地學(xué)習(xí)掌握做好領(lǐng)導(dǎo)工作、履行崗位職責(zé)必備的各種知識，多讀與本職工作相關(guān)的新理論、新知識、新技能、新規(guī)則的書，做到學(xué)用結(jié)合，用學(xué)相促。

二是要帶著問題去讀書，在書本中尋找解決問題的良策。要堅持干什么學(xué)什么、缺什么補(bǔ)什么、有什么現(xiàn)實難題就學(xué)什么的原則，與科學(xué)發(fā)展、與全市跨越式發(fā)展相結(jié)合，帶著問題去學(xué)，從讀書中找答案，多思考、多研究，用理論解決實際發(fā)展中的問題，力爭在有限的時間內(nèi)取得最佳的讀書效果。

三是讀書不唯書，從書本中來到現(xiàn)實中去。我們一定要弄清讀書的目的是為了更好地增長知識和才干，從而提高解決實際問題能力，更好地破解經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中存在的難題；因而，在讀書過程中必須密切聯(lián)系實際，必須開動腦筋深入思考，必須從書本中來到現(xiàn)實中去，把書讀活，才能切實提高讀書的實效。

四、要真正提高素質(zhì)，提升自我完善的意識

在深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀、全面建設(shè)小康社會的新時期下，在“戰(zhàn)危機(jī)、保增長”的新的發(fā)展形勢下，我們每一位領(lǐng)導(dǎo)干部必須樹立強(qiáng)烈的自我完善意識，自覺讀書學(xué)習(xí)，真正讀好書，不斷提升自身素質(zhì)，才能肩負(fù)起科學(xué)發(fā)展、科學(xué)行政、高效行政的重任。

一要自覺讀書，養(yǎng)成讀書學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣?，F(xiàn)代人才學(xué)“蓄電池理論”認(rèn)為，人的一生只充一次電的時代已經(jīng)過去，只有成為一塊高效蓄電池，進(jìn)行不間斷的、持續(xù)的充電，才

能不間斷地、持續(xù)地釋放能量。我們每一位黨員干部，特別是領(lǐng)導(dǎo)干部要不斷加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)先進(jìn)性建設(shè)，踐行好 “三個代表”重要思想，要貫徹落實好科學(xué)發(fā)展觀，立黨為公，執(zhí)政為民，必須始終堅持讀書，自覺讀書，終身學(xué)習(xí)，籍此來達(dá)到完善知識結(jié)構(gòu)、拓展理論視野，提升自我能力的目的。

二要帶頭讀書，大興讀書之風(fēng)。“上有好者，下必甚焉”，領(lǐng)導(dǎo)干部不僅要自己多讀書、讀好書，還要倡導(dǎo)廣大黨員群眾多讀書、讀好書，做好讀書學(xué)習(xí)的積極推動者，在全社會大興讀書學(xué)習(xí)之風(fēng)，營造人人學(xué)習(xí)、自覺學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的濃厚氛圍，推進(jìn)學(xué)習(xí)型干部和學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)建設(shè)，使廣大干部群眾堅持在讀書學(xué)習(xí)中堅定理想信念、提高政治素養(yǎng)、錘煉道德操守、提升思想境界，不斷提升全民素質(zhì)。

三要提高能力，提升完善自我整體素能。在讀書學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗、新穎技術(shù)的同時，我們還要善于將轉(zhuǎn)化知識成發(fā)展的能力，使讀書成為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的動力，使我們的思想觀念得到進(jìn)一步解放，政策理論水平和科學(xué)文化素質(zhì)得到進(jìn)一步加強(qiáng)，開拓創(chuàng)新和業(yè)務(wù)工作能力得到進(jìn)一步提高，科學(xué)發(fā)展的能力和水平進(jìn)一步提升，真正為“保增長、保民生、保穩(wěn)定”目標(biāo)的實現(xiàn)注入知識的能量，為跨越式發(fā)展注入知識的活力，為我市經(jīng)濟(jì)社會的又好又快發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。

第五篇：領(lǐng)導(dǎo)干部構(gòu)建和諧應(yīng)做到四要四和

文章標(biāo)題：領(lǐng)導(dǎo)干部構(gòu)建和諧應(yīng)做到四要四和

黨的十六屆六中全會確立了構(gòu)建社會主義和諧社會的新目標(biāo)，提出了“以黨內(nèi)和諧促進(jìn)社會和諧”的新要求。組織部門作為黨委的工作部門，必須繼續(xù)秉承公平正義，恪守公道正派，嚴(yán)格執(zhí)行黨的組織路線方針和政策，以實現(xiàn)自身和諧為首任，構(gòu)建干部和諧，促進(jìn)黨風(fēng)和諧，推動社會和諧。要實現(xiàn)自身和諧，組工干

部應(yīng)該做到“四要”、“四和”。

一要擺正位子，有心為和

“規(guī)矩從心，中和為的。”組工干部要明晰在構(gòu)建和諧進(jìn)程中所肩負(fù)的使命，曉和諧之理，動和諧之情，有心為和，和諧方能實現(xiàn)。

擺正位子，有心為和，就是要準(zhǔn)確定位，充分認(rèn)識到構(gòu)建“和諧組工”是立部之本。組織工作的根本任務(wù)是為黨的政治路線服務(wù)，構(gòu)建和諧組工是新形勢下組織部門履行職責(zé)的需要。知命而為，方能有所作為。組工干部必須順應(yīng)歷史潮流，自覺把促進(jìn)和諧社會建設(shè)擺在工作的突出位置，準(zhǔn)確把握組織工作與和諧社會建設(shè)的結(jié)合點，以和諧之績效來察工作之得失。

擺正位子，有心為和，就是要以人為本，充分認(rèn)識到構(gòu)建“和諧組工”是為民之舉?！包h風(fēng)正則干群和，干群和則社會穩(wěn)。”組織工作要著眼群眾利益，凸顯以民為本，就必須按照和諧社會的要求，實現(xiàn)組織工作的民主、公開、透明，進(jìn)一步落實群眾對干部任用的知情權(quán)、參與權(quán)、選擇權(quán)和監(jiān)督權(quán)，做到讓群眾選人，選群眾滿意的人，真正使各級領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)和諧、各級干部協(xié)調(diào)配合、各類人才充滿活力，最終實現(xiàn)組織工作服務(wù)大局、服務(wù)群眾的效益最大化。

擺正位子，有心為和，就是要與時俱進(jìn)，充分認(rèn)識到構(gòu)建“和諧組工”是應(yīng)己之需。在當(dāng)前這個發(fā)展機(jī)遇期與矛盾凸顯期相互交織的關(guān)鍵階段，組工干部同樣面臨著“同場競技”，也同樣會“優(yōu)勝劣汰”。憂深思遠(yuǎn)，和諧長存。廣大組工干部必須認(rèn)識到自身的和諧成長，不僅是崗位職責(zé)的需要，更是個人發(fā)展和進(jìn)步的需要。如果看到別人提拔，便心浮氣躁，怨天尤人，這說明心態(tài)不夠和諧，思想上缺乏定力；只懂得組工業(yè)務(wù)，卻不懂經(jīng)濟(jì)，不知法律，這說明素質(zhì)不夠和諧，工作上缺乏能力；同事間協(xié)調(diào)配合不夠，用非所長，崗非所宜，這說明隊伍不夠和諧，整體上缺乏合力。按照把組織部門建成“黨員之家、干部之家、知識分子之家”要求，每名組工干部須身先士卒，在定力、能力、合力等各個方面全面加強(qiáng)，努力成為建設(shè)和諧社會的表率。

二要放下架子，有能求和

“和諧組工”其核心是組工干部的能力和素質(zhì)。廣大組工干部是組織部門“最活躍、最革命的因素”，其能力和素質(zhì)能否滿足發(fā)展的需要是構(gòu)建和諧的關(guān)鍵?！懊舳脤W(xué),不恥下問?！睆V大組工干部要彎下腰來，沉下心來，虛心學(xué)習(xí)，從我做起，不斷提高“求和”水平。

放下架子，有能求和，首先要在素質(zhì)提升上做到學(xué)而不倦。要思進(jìn)取，保持學(xué)習(xí)的緊迫性?！吧賶巡慌?，老大徒傷悲”，廣大組工干部要適應(yīng)新形勢的要求，以時不我待的緊迫感來汲取知識、抓緊充電，不能因公廢學(xué)，三天打魚，兩天曬網(wǎng)。要思不足，保持學(xué)習(xí)的針對性。作為組工干部，要清醒認(rèn)識自我，客觀分析不足，知道少什么，需要補(bǔ)什么，有目標(biāo)的去揚(yáng)長補(bǔ)短，寄提高于針對性學(xué)習(xí)，方能事半功倍。要思實踐，保持學(xué)習(xí)的長效性。要系統(tǒng)學(xué)習(xí)各項知識，學(xué)會“彈鋼琴”；要經(jīng)常深入基層調(diào)研，了解百姓之所思、所需、所為，備足“硬干糧”；要把學(xué)習(xí)實踐的收獲轉(zhuǎn)化為提升素質(zhì)、創(chuàng)新工作的能量源，形成“蓄電池”。

放下架子，有能求和，要在業(yè)務(wù)工作中做到和而不同?！昂蛯嵣?，同則不繼”，構(gòu)建和諧，組工干部更應(yīng)該有和而不同的勇氣、智慧和魄力。對領(lǐng)導(dǎo)要有和而不同的勇氣。誠然，組工干部必須嚴(yán)格貫徹組織決定和領(lǐng)導(dǎo)意圖，講政治，講原則。但在領(lǐng)導(dǎo)對某人和某些問題還不完全了解的情況下，在值得商榷的事情還沒正式?jīng)Q定之前，組工干部不能對領(lǐng)導(dǎo)“唯唯諾諾”或“頷首無語”，必須敢于發(fā)出不同聲音，敢于堅持自己的正確意見，本著對組織負(fù)責(zé)、對領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)的態(tài)度，勇于獻(xiàn)言獻(xiàn)策，做好參謀助手。對察人要有和而不同的智慧。孟子曰：“左右皆曰賢，未可也；諸大夫皆曰賢，未可也；國人皆曰賢，然后察之；見賢焉，然后用之?！弊⒅厝罕娀A(chǔ)，是我們識人用人的基本原則，但有時也會被身邊“知近人”的偽裝所蒙蔽，銳意進(jìn)取、敢于碰硬者可能“群眾基礎(chǔ)不牢”，而“和稀泥”的“老好人”可能得“高票”推薦，這就要求組工干部有一雙去偽存真的火眼金睛，要有和而不同的觀點看法，多角度、深層次、全方位的去考察評價一名干部，讓“好人”不受委屈，讓“老好人”不鉆空子。對用人要有和而不同的魄力。當(dāng)前正值用人之際，必須兼收并蓄，廣納賢達(dá)，比較成熟全面的干部要用，個性鮮明的特定人才也要用，這就要求我們在不違反干部使用基本原則的前提下，突破一些常規(guī)性的套路,把那些看似不成熟的干部，甚至好象有點另類的干部，恰如其分地放到比較重要的工作崗位上?！爸赋?/p>

缺點，用其所長”，任用干部，要有破資歷、破臺階的魄力，在個人品德過硬的情況下，關(guān)鍵還是要把有無發(fā)展經(jīng)濟(jì)的能力、能否發(fā)展生產(chǎn)力作為用人的第一標(biāo)準(zhǔn)。

放下架子，有能求和，要在為人處事上堅持蓄而不發(fā)。組工干部因為工作的特殊職能，基層高看一眼，領(lǐng)導(dǎo)厚愛一籌，很容易滋生優(yōu)越感，產(chǎn)生不良影響。因此，組工干部必須嚴(yán)格遵循“對己清正，對人公正，對內(nèi)嚴(yán)格，對外平等”這一準(zhǔn)則，放下架子，低調(diào)做人，慎言敏行。得意時淡然謙虛，謀思長遠(yuǎn)；平常時韜光養(yǎng)晦，厚積薄發(fā)；失意時坦然堅強(qiáng)，不焦不躁，祛為官之野心，存做事之雄心。

三要做出樣子，以干促和

“和則一，一則益”，“和諧組工”重要在于組工干部在構(gòu)建和諧社會中的作為。實績是檢驗和諧的最終標(biāo)尺，廣大組工干部要圍繞和諧發(fā)展的大局，干實事，求實效，作表率。

做出樣子，以干促和，要著眼于建強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子?！褒堯v飛靠首,火車奔靠頭?！睒?gòu)建“和諧組工”，應(yīng)該以加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部隊伍建設(shè)統(tǒng)攬組織工作全局，選準(zhǔn)配強(qiáng)一把手，綜合考慮年齡、文化、性別和氣質(zhì)等多方因素，科學(xué)配置班子成員，做到優(yōu)勢互補(bǔ)，彰顯和諧。近年來，區(qū)緊緊以黨委、人大、政府、政協(xié)換屆和鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)構(gòu)改革為契機(jī)，通過公推公選、公推直選、公開選拔、競爭上崗等方式，大力選拔“素質(zhì)全面，引領(lǐng)潮流”第三種特質(zhì)鮮明的干部進(jìn)班子。推進(jìn)交叉任職，選優(yōu)配強(qiáng)鄉(xiāng)科級領(lǐng)導(dǎo)班子，研究制定《鄉(xiāng)科級領(lǐng)導(dǎo)班子增進(jìn)和諧的實施意見》，開展和諧班子創(chuàng)建活動和“領(lǐng)頭雁”工程，促進(jìn)了班子和諧，增強(qiáng)了整體實力，激發(fā)了源頭活水。

做出樣子，以干促和，要著力于創(chuàng)新考評體系。政績觀是干部執(zhí)政行為的價值取向，事關(guān)一個地方長遠(yuǎn)的發(fā)展和干群關(guān)系的和諧。當(dāng)前，由于細(xì)致、量化、全面的考核標(biāo)準(zhǔn)還不完善，領(lǐng)導(dǎo)干部容易形成重經(jīng)濟(jì)輕環(huán)保、重發(fā)展輕人文、重當(dāng)前輕長遠(yuǎn)的政績觀，影響科學(xué)發(fā)展觀的落實及和諧社會的構(gòu)建。組織工作的當(dāng)務(wù)之急，在于盡快創(chuàng)新和完善科學(xué)的政績考評體系，使“潛”績“顯”起來，真正發(fā)揮“在和諧發(fā)展中比干勁，以和諧發(fā)展論英難”的導(dǎo)向作用。在成功推出公推公選、公推直選等新機(jī)制之后，我們于今年初研究制定了《區(qū)科級單位領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部績效“公評公議”實施辦法》，通過“績效自評、實績公評、效能公議、綜合評價、公示建檔”等五個步驟，對全區(qū)科級單位領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部五年來的成效進(jìn)行全面考察，用“望遠(yuǎn)鏡”看一個班子、看一名干部過去的表現(xiàn)和一貫的作為。通過對全區(qū)86個科級單位領(lǐng)導(dǎo)班子、392名科級領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行公評公議，評出績效好的紅旗班子16個，績效優(yōu)秀干部80名，讓默默奉獻(xiàn)、踏實干事的干部走上了獎臺，提拔重用了一批在招商引資工作中實績突出，或服務(wù)招商引資、參與重點工程建設(shè)工作中成績明顯的同志，樹立了憑實績選用干部的鮮明導(dǎo)向，使有為的人“有位”、吃苦的人“吃香”、實干的人“實惠”。

做出樣子，以干促和，要著重于加強(qiáng)基層黨建。黨的十六屆六中全會明確指出：“構(gòu)建社會主義和諧社會，重心在基層?！被鶎邮呛椭C社會建設(shè)的第一線，各項方針政策最終都要落實到基層。當(dāng)前，一些影響社會和諧的突出矛盾和問題，往往初現(xiàn)于基層、匯聚于基層，這就要求我們必須著重于加強(qiáng)基層黨建，充分發(fā)揮基層組織凝聚人心、推動發(fā)展、促進(jìn)和諧的作用，為基層做好事、辦實事。2006年以來，區(qū)在全區(qū)基層農(nóng)村大力實施“雙百千萬”工程。要求全區(qū)189個農(nóng)村黨支部要引辦、創(chuàng)辦規(guī)模致富項目200個，為民辦實事2000件，實現(xiàn)全區(qū)農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)20000人，并把全部為民辦實事的項目在宿遷日報上公布，接受社會監(jiān)督。同時，大力實施村官異地任職，積極開展“村干部帶頭上項目”創(chuàng)業(yè)競賽活動，選派“雙強(qiáng)雙帶型”干部到經(jīng)濟(jì)薄弱村或貧困村擔(dān)任支部書記，選拔130多名“能人型、創(chuàng)業(yè)型”黨員進(jìn)入村級班子。目前，全區(qū)16個鄉(xiāng)鎮(zhèn)中已有36個村的村官實施了異地任職，95％以上的村干部有了致富項目，共領(lǐng)辦創(chuàng)辦“三來一加”等項目2800余個，一舉夯實了農(nóng)村黨建工作基礎(chǔ)，有力的促進(jìn)了村級經(jīng)濟(jì)和基層黨建的和諧發(fā)展。

四要常照鏡子，以廉樹和

廉潔自律，是組工干部對己清正、對內(nèi)嚴(yán)格內(nèi)在要求，也是樹立良好形象的重要標(biāo)志?！爸卫粝戎渭?治己先正身”。組工干部要不斷審視自己，自警、自重、自愛，以自身的清正廉潔，樹和諧促發(fā)展。

常照鏡子，以廉樹和，就是要加強(qiáng)修養(yǎng)，常修為政之德。“物必自腐而蟲后生”,組工干部要牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，努力提高政治素養(yǎng)，提升思想境界，凈化自己的靈魂，構(gòu)筑拒腐防變的堅固防線。要強(qiáng)化共產(chǎn)主義世界觀，心存浩然正氣，做到“知足常足，終身不辱；知止常止，終身不恥”；要強(qiáng)化全心全意為人民服務(wù)的人生觀，立信于心、立公于民、立德于世，牢記“愛人無異術(shù)，至論不如清”；要強(qiáng)化艱苦奮斗的價值觀，自覺加強(qiáng)黨性鍛煉，把艱苦奮斗、埋頭苦干、真抓實干作為組織工作的美德，努力做到“不患位之不尊，而患德之不崇”。

常照鏡子，以廉樹和，就是要淡泊名利，常思貪欲之害。欲望是一把雙刃劍。有的人把為人民謀利益當(dāng)作畢生追求而青史留名；但也有一些人因貪欲而喪失理智，失去節(jié)制，不顧道德和法律，在金錢面前變成了一個活生生的貪得無厭、欲壑難填的蛀蟲?！暗溎笥谪?。”翻翻貪欲者的人生檔案，這些人開始大體上還能做到清心寡欲，但面對種種誘惑和“方便”，便心旌搖蕩，貪欲之心與日俱增，最終成為貪欲的俘虜。“壁立千仞，無欲則剛”。作為組工干部，在樹立崇高理想、堅定理想信念的同時，還要常思貪欲之害，身體力行，做到警鐘長鳴。要在政治上把握自己，時刻保持清醒頭腦，努力體現(xiàn)黨的先進(jìn)性；要在工作上把握自己，講原則顧大局，保持共產(chǎn)黨人的高風(fēng)亮節(jié)；要在作風(fēng)上把握自己，管好“八小時之外”的生活，自覺接受黨和人民的監(jiān)督。

常照鏡子，以廉樹和，就是要廉潔從政，常懷律己之心?！肮?，廉生威”。廉潔從政，嚴(yán)于律己，是黨的先進(jìn)性在作風(fēng)紀(jì)律上的具體體現(xiàn)。構(gòu)建和諧組工，廣大組工干部要做到“三慎”：一是慎省?！拔崛杖∥嵘怼保瑫r刻總結(jié)自己，反思自己，看自己的思想行為是否符合組工干部的標(biāo)準(zhǔn)，是否符合組織部門的要求。二是慎獨。“君子慎其獨也”，把握自己的言行，持好自己的操守，不做有損于組織形象的事，不做有損于群眾利益的事。三是慎行?！扒Ю镏蹋瑵⒂谙佈ā?，要三思而后行，從大事著眼，從小事做起，注重細(xì)節(jié)，在點滴之間顯周密，于細(xì)微之處見和諧。只有常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心，努力做到常照鏡子，以廉樹和，和諧方能長存。

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