第一篇：文明班集體事跡材料

文明班集體事跡材料

陳村鄉(xiāng)后河學(xué)校五一班是一個擁有53名成員的班集體，這是一個奮發(fā)向上、朝氣蓬勃、團結(jié)友愛的集體。在這個溫馨的大家庭里，在班主任張老師的引領(lǐng)下，每個人都在不斷發(fā)掘自己的潛能，提高自身素質(zhì)，為這個集體增光添彩。他們一直堅信“我能行！我最棒！”一直信奉“禮貌使你變得高雅,助人使你得到快樂”的班級格言，一直在享受學(xué)習(xí)，享受快樂的氛圍中成長。兩年來，他們相親相愛，攜手共進，以堅實的步履留下了讓他們引以自豪的足跡，展示了他們獨特的風(fēng)采。

一、創(chuàng)建良好的班風(fēng)

“班風(fēng)正才能學(xué)風(fēng)正，學(xué)風(fēng)正才能成績好”，他們將樹立良好班風(fēng)放在班級建設(shè)工作的首位，提出“班級是我家，建設(shè)靠大家”的觀念，就是要靠集體里每位同學(xué)的悉心經(jīng)營，同甘共苦，同心同德，增加同學(xué)們的集體榮譽感，班級自豪感，形成團結(jié)協(xié)作，拼搏進取的團隊精神，這種精神激勵著他們不斷向前進，形成了一股強大的班級凝聚力。

學(xué)期初，他們班根據(jù)班級實際情況，利用班會課組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，對守則、規(guī)范逐條講解對照，讓學(xué)生人人明白班級存在的問題及自身的不足之處，讓學(xué)生“通過集體”、“在集體中”受到教育。課后組織學(xué)生請他們?yōu)榘嗉壩磥淼陌l(fā)展制訂出有針對性的班級公約，在班容班貌、清潔衛(wèi)生、公共財物、兩操勞動、課堂紀律等方面都作了明確的規(guī)定，如每天帶紅領(lǐng)巾、戴小黃帽、勤剪指甲、集合隊伍快靜齊等；并提出了相應(yīng)的措施，如教師不定期抽查，讓抽查出來的規(guī)范示范員，享有檢查的資格，去督促做的不夠好的同學(xué)，這樣，一批又一批的同學(xué)合格了，成為了行為標兵、榜樣、帶頭人。由于實施的這些班級制度是由學(xué)生自己提出、制定的，因而效果較好，對于班級工作的展開比較到位。學(xué)校每周的流動紅旗，每月的“星級文明示范班”常常光顧他們班，還連續(xù)多次被評為?！拔拿靼嗉w”。

二、營造濃厚的學(xué)風(fēng)

良好的學(xué)風(fēng)是班級建設(shè)成功的一半。身處于一個良好的學(xué)風(fēng)環(huán)境中，會有一種無形的競爭在推動你不斷努力，使你不敢有所松懈。陳村鄉(xiāng)后河學(xué)校五一班就是一個學(xué)習(xí)氣氛濃厚的班級。一走進五一班的教室，你就可以感受到濃濃的文化氣息，那雪白的墻壁成了他們文化品嘗、互相激勵的無限空間——“花開燦爛”、“碩果累累”、“三味書屋”、“我們的約定”、“名人畫像格言”、“我們榮譽”、“書香欄”。在這里，有每個同學(xué)成長的足跡，讓學(xué)生的心田得到了熏陶，個性得到發(fā)展，才華得到揮灑。它與整齊的桌椅、整潔的地面、一塵不染的門窗構(gòu)成一個溫馨的“家”。

大家在這個學(xué)習(xí)氣氛濃郁的環(huán)境中共同進步。有的同學(xué)語文強，有的同學(xué)數(shù)學(xué)好，大家平時聚在一起，討論學(xué)習(xí)，各自介紹自己擅長學(xué)科的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，向別人請教自己薄弱環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)方法，互相之間取長補短，共同提高，同時增進友誼，促進了班級團結(jié)。這樣使得優(yōu)秀的學(xué)生更奮發(fā)，中等學(xué)生不再安居中游，后進學(xué)生也激勵得要不斷進步。

三、培養(yǎng)優(yōu)秀的班干部

俗話說，火車跑得快，全靠車頭帶。一個成功的班集體，必須有一支能干的班干部隊伍。他們班就擁有一批好干部，這些班干部是通過學(xué)生自薦、競選演講、民主選舉的方式產(chǎn)生的，工作認真、責(zé)任心強，是老師的好助手。例如，班長曹琦，她穩(wěn)重大方，工作認真負責(zé)，總是用敏銳的洞察力注視著班級的一舉一動。又如副班長范穎，學(xué)習(xí)踏實，樂于助人，在同學(xué)中頗有威信。勞動委員趙延輝，他大膽有氣魄，工作認真負責(zé)，能夠有序地安排教室、衛(wèi)生區(qū)的值日輪流，使他們班的三項競賽總是名列前茅。還有曹茹、范夢琪等小干部各司其職，為班級貢獻著自己的力量。同時又設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)管員、紀律監(jiān)管員，讓其他學(xué)生也參與班級管理，互相監(jiān)督，做到事事有人管，人人有事干，共同建設(shè)班集體，真正發(fā)揮了主人翁作用。

四、開展豐富多彩的活動

上個學(xué)期，學(xué)校舉行了校園廣播操比賽。由于時間比較緊，除了體育課，他們只能利用中午休息和下午放學(xué)的時間練習(xí)，體育委員楊清泉，自告奮勇當指揮，全班沒有一個叫苦叫累。大家齊心協(xié)力，付出了辛勤的汗水。比賽時，同學(xué)們整齊統(tǒng)一的動作和颯爽英姿，博得了師生們的熱烈掌聲。此外，他們班還在學(xué)校組織的各項活動中脫穎而出，如班容班貌評比、歌詠比賽等。通過活動，大家的集體榮譽感和班級凝聚力更強了。

為了配合學(xué)校文明教育活動，他們班還進行了“做文明學(xué)生，向不良行為告別”的征文和演講活動，使學(xué)生提高了文明素質(zhì)，自覺培養(yǎng)自己的良好行為；為了抓好清潔衛(wèi)生，他們班進行了《只有一個地球》和《學(xué)校是我家，精心愛護她》的主題班隊會，使學(xué)生認識到“學(xué)校是我家，精心愛護她”，幫助學(xué)生樹立主人翁意識，把保護校園清潔衛(wèi)生變成一種自覺的行動。

除此之外，他們還開展豐富多彩的主題活動，如“安全在我心中”、“調(diào)查家鄉(xiāng)周邊環(huán)境”、“相信科學(xué)，反對迷信”等等，使學(xué)生在每一次的活動中都能有所收獲、啟發(fā)。

五、愛滿集體、團結(jié)進取

愛如空氣，人人需要，愛讓班集體的每個成員心相連，情相通。一個不經(jīng)意的愛的瞬間有時會創(chuàng)造意想不到的效果。一個班集體53名學(xué)生聚在一起，每個人的脾氣不同，家庭教育不同。大家和睦地生活在一起，愉快地學(xué)習(xí)在一起，就因為心中有愛。只有人人心中有愛，同學(xué)們之間才能相互理解和包容，才能相互幫助和支持。

他們班兩年來取得了可喜的成績，多次被評為校級優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀中隊、衛(wèi)生先進班集體。這些成果的取得離不開他們?nèi)w師生的辛勤汗水和奮斗的心血。共同的奮斗目標是班集體不斷奮進的動力，班集體就是在一個接一個的目標的實現(xiàn)中逐步形成和發(fā)展的。不斷提出新的共同的奮斗目標，尋找鼓舞學(xué)生前進的力量，激勵和指導(dǎo)全班學(xué)生朝著共同的方向前進。

一分耕耘，一分收獲，陳村鄉(xiāng)后河學(xué)校五一班學(xué)生堅信：只要團結(jié)友愛、勤奮進取、勇于創(chuàng)新，在盎然的春天之后必將是收獲的金秋！

第二篇：柳州市文明班集體申報事跡

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建筑工程系2012級道路橋梁工程技術(shù)(9）班47名同學(xué)在學(xué)院、系部領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員的正確領(lǐng)導(dǎo)下，各項工作表現(xiàn)優(yōu)異。全班同學(xué)展現(xiàn)出團結(jié)向上、刻苦學(xué)習(xí)的精神風(fēng)貌，展示了一個文明班集體應(yīng)有的作風(fēng)。根據(jù)有關(guān)文件精神，特向?qū)W院申請“先進班級體”榮譽。現(xiàn)將本班的具體表現(xiàn)匯報如下：

第一篇

班級簡介篇

——且看各路英才，八仙過海各顯神通

道路橋梁工程技術(shù)（9）班是一個團結(jié)向上、自強自信、頑強不息的集體。共有47名同學(xué)，其中包括39名男生，8名女生。來自各個地區(qū)的同學(xué)能相聚在一起，本身就是莫大的緣分，因為他們懂得好好珍惜。半年多的相處，使47顆炙熱的心緊緊團結(jié)在一起，他們手牽手，肩并肩，勇往直前！47名同學(xué)有著強烈的集體觀念、濃厚的班級情感和特有的班級特色。班干部分工協(xié)作，互相配合，把班級建設(shè)得井井有條。在學(xué)院、系部組織的各項活動中，他們班的同學(xué)秉著“班榮我榮,班恥我恥” 的班訓(xùn)和“學(xué)習(xí)目標明確，專業(yè)特長特出，身心素質(zhì)健康，注重團隊協(xié)作”的理念盡力拼搏，發(fā)揮最高水平。從軍訓(xùn)、運動會、班團組織生活、大型文藝活動、常規(guī)學(xué)習(xí)，無一不體現(xiàn)我們班同學(xué)團結(jié)進取的作風(fēng)。大家將道路橋梁工程技術(shù)九班視作一個大家庭，將自己視為家庭中的一員，展現(xiàn)出強大凝聚力。

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勤奮刻苦的學(xué)習(xí)生活、精彩紛呈的集體活動、豐富多彩的文體活動??一系列生活的剪影是我們精彩生活的各個片段。樂意融融的生活氛圍，輕松向上的學(xué)習(xí)氛圍，每一朵青春之花都在燦爛地開放。

回首過去，他們欣喜地發(fā)現(xiàn)，辛勤的汗水換來了成功的喜悅。無數(shù)的證書與獎勵是他們共同努力的見證；老師的認可、兄弟班級的贊揚是他們共同的驕傲。無論是學(xué)習(xí)成績，還是思想政治教育，班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，還是社會實踐活動，他們都取得了可喜的成績。

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第二篇

班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)篇

——江山代有才人出，今朝我輩更爭先

道路橋梁工程技術(shù)（9）班是一個具有很強凝聚力的集體，他們以青春的面貌張揚著他們的個性，他們以昂揚的斗志迎接著各類挑戰(zhàn)。豐富的班隊集體活動，調(diào)動了同學(xué)們的積極性，增強了班級的凝聚力，豐富了同學(xué)們的校園生活，營造了班級相互競爭、共同進步的良好氛圍。

他們的班級積極向上，文明健康，他們積極貫徹學(xué)生手冊的規(guī)定,遵紀守法，品行端正，舉止文明，能牢固樹立和踐行社會主義榮辱觀模范遵守社會公德和學(xué)校各項規(guī)章制度。

他們以“勤奮、嚴謹、求實、創(chuàng)新”為學(xué)風(fēng)導(dǎo)向。有“書山有路勤為徑、學(xué)海無涯苦作舟”的勤奮；有“擇其善者而從之，其不善者而改之”的嚴謹；有“它山有礪石、良璧逾晶瑩”的求實；以“天生我材必有用”的創(chuàng)新打造著一個有激情、有活力的班級體。

他們班同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)習(xí)慣良好，上課出勤率保持在98%以上，課堂氣氛活躍，任課老師對課堂狀況及作業(yè)情況都評價良好。在同學(xué)們共同努力下，他們創(chuàng)造出了積極向上的學(xué)風(fēng)，在班級內(nèi)建立了和諧統(tǒng)一的人際關(guān)系，形成了互助友愛的風(fēng)尚，使健康、積極的理

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念成為主流，營造一個濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。在上個學(xué)期的期末考試中平均成績在70分以上的占全班80%??

他們?nèi)嗤瑢W(xué)，在過去的一年多時間里，收獲累累，獲得了許多學(xué)習(xí)和各種競賽的獎項，正在攻讀考本科的同學(xué)占全班35％，得到老師們的一致贊揚。

良好的學(xué)風(fēng)是他們用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的美酒——歷久彌香；是他們用不滅的希望編織成的彩虹——絢麗輝煌；是他們用永恒的執(zhí)著和頑強的堅韌建立的銅墻鐵壁——固若金湯.他們的努力成果也獲得了肯定，在2012年9月軍訓(xùn)大練兵中我班有七人榮獲“優(yōu)秀標兵的稱號”占全系的10%，還有一名同學(xué)被評為2012年廣西鐵路春運十佳志愿者等。在2013年建筑節(jié)中我班成功的承辦了CAD手工制圖比賽得到了系辦和同學(xué)們的肯定，我班代表隊分別在測量比賽獲得一等獎及二等獎、在施工安全知識競答比賽中我班包攬一、二、三等獎、在結(jié)構(gòu)設(shè)計大賽中我班分別獲得二等獎、三等獎。所以，在收獲中他們更加堅信我們是一個具有頑強斗志，散發(fā)青春力量的班集體。

全班共有6間宿舍，其中上學(xué)期被評為文明宿舍的有6間。文明 3

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宿舍通過率100% 他們激揚青春，放飛夢想，他們用自己的努力獲得的不僅僅是一份份獎狀，更不是一份份榮譽證書，而是領(lǐng)導(dǎo)，老師的肯定。我們見證著他們的成長的足跡，見證了他們的笑臉，讓我們?yōu)樗麄兒炔?，為他們能把班級建設(shè)的更好而鼓掌。他們榮譽的見證：

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第三篇

團支部建設(shè)篇

——樹立共產(chǎn)主義思想，走社會主義道路 對于一個集體來說，思想是靈魂，是集體建設(shè)的核心，思想是引領(lǐng)集體前進的旗幟。因此他們始終把思想建設(shè)放在工作的第一位，深入同學(xué)，積極主動地關(guān)注同學(xué)的思想。

道路橋梁工程技術(shù)（9）團支部至今為止共有團員47名，其中包括29名入黨積極分子，１名正式黨員。他們?nèi)娜?，在各方面都表現(xiàn)積極，學(xué)習(xí)刻苦，生活有序，待人以誠。同學(xué)們都有一個堅定的為中國共產(chǎn)黨的事業(yè)而奮斗的信念。他們班擁有良好的道德品質(zhì)，在學(xué)習(xí)和生活中認真學(xué)習(xí)先進理論，不斷提高政治思想素質(zhì)與專業(yè)素質(zhì)。

本支部建設(shè)從自身的特點出發(fā)，以團結(jié)為動力，認真落實上級的工作，積極配合每項活動，舉行多次團日活動，活躍團員思維，豐富團員生活，努力構(gòu)建和諧、團結(jié)的班集體。我支部在工作中實事求是，吸取經(jīng)驗，揚長避短，再接再厲。

團結(jié)永遠是一面鮮紅的旗幟,它匯集了班集體力量,增強了班級凝聚力。道路橋梁工程技術(shù)（9）班這支優(yōu)秀的隊伍在任何時刻都緊密團結(jié)在班級團支部的核心,凝聚成一道銅墻鐵壁,以堅韌的姿態(tài)去對抗風(fēng)雨,迎接挑戰(zhàn)，在人生這頁紙上畫上輝煌的一筆。

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第四篇 班級制度建設(shè)篇

——和諧班級，有你有我 一個優(yōu)秀的班級，離不開一支好的領(lǐng)導(dǎo)隊伍，因為這支班委團隊結(jié)合學(xué)生手冊進行管理，使得他們在這一個學(xué)年中成長了不少，學(xué)到了不少。原本來自五湖四海的同學(xué)，他們有著各自不同的文化背景和生活習(xí)慣。但正是在他們班委的努力下，全班同學(xué)在潛移默化、不知不覺中形成了一個團結(jié)友愛，鉆研學(xué)習(xí)，積極實踐的集體。各個班委雖然都負責(zé)不同工作但是他們之間相互協(xié)作。

班委會制度：班委由民主選舉產(chǎn)生，每學(xué)期同學(xué)們對各班委進行總評，并且對班委提出相應(yīng)的意見或建議。他們還制定了班團干部考核制度。

班委管理制度

一、班團干部制度：

1、責(zé)任心強，熱衷工作，全心全意為同學(xué)們服務(wù)；

2、恪守職責(zé)，認真負責(zé)，按時出色的完成任務(wù)；

3、積極準備各項活動，努力為班級爭取榮譽；

4、團結(jié)同學(xué)，帶動同學(xué)積極參加各項班級活動；

5、思想保持先進，積極向上，心胸寬廣；

6、班干部之間要團結(jié)互相協(xié)作。

二、計劃總結(jié)制度

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1、學(xué)期工作計劃及總結(jié)：每學(xué)期開學(xué)之初，班委各自寫好學(xué)期工計劃，期末寫份工作總結(jié)，并以Word文檔形式交班長,然后由班長統(tǒng)一交給輔導(dǎo)員。

2、月工作計劃及總結(jié)：每月每一位班委必須寫一份“本月工作總結(jié)及下一個月工作計劃”，并及時的以Word文檔的形式交給班長。

3、活動計劃及總結(jié)：每一次活動前組織委員向班長提交詳細的策劃書，經(jīng)班委會通過后，上報輔導(dǎo)員，經(jīng)同意后，方可正式開展活動；活動結(jié)束后，宣傳委員根據(jù)活動的具體情況寫一份活動總結(jié)；策劃書、總結(jié)要留底由班長保存。

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第五篇

班級文化建設(shè)篇

——團結(jié)中見奮進，精彩中見特色 我們班在上一學(xué)年定期地組織健康有益的文體活動和社會實踐活動，內(nèi)容豐富多彩，精彩紛呈，這也是我們班的一大特色。

在各晚會上，我們班部分同學(xué)活力四射的舞蹈表演贏得了觀眾的好評，還有參加校園十佳歌手比賽中我們別樣的風(fēng)格博得了評委的賞識??這一系列的文體活動，不僅豐富了課余生活，也形成了優(yōu)勢互補，就是這樣的舞臺,展現(xiàn)了我們的風(fēng)采;就是這樣的活動,凝聚了我們的班級;就是這樣的精彩,使我們的大學(xué)生活張揚奔放。在活動中啟示，在啟示中感悟，在感悟中成長。

班級活動，我們小試牛刀，院?；顒樱覀兇箫@身手。在學(xué)院建筑節(jié)比賽各項比賽等一系列活動中都取得了驕人的成績。青春的張揚,智慧的交鋒,拼湊成了完美的90后,詮釋出我們充滿個性的大學(xué)生活。

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我們還積極組織社會實踐活動，去養(yǎng)老院、義務(wù)獻血等，讓愛心充滿我們走過的地方,讓溫暖行遍幸福的回廊??在暑假我們還積極響應(yīng)學(xué)校的號召，以各種各樣的形式舉行暑期社會實踐活動，成效顯著。

第六篇

結(jié)束語

——激揚青春道路橋梁工程技術(shù)（３）班

這就是他們道路橋梁工程技術(shù)（9）班，一個團結(jié)上進的集體，一個溫馨美麗的家園。在這里，他們無所畏懼，在這里，他們盡情拼搏。雖然他們也曾有過失敗，但他們卻可以選擇執(zhí)著，雖然青春的歌也許并不流暢，但他們卻可以婉轉(zhuǎn)悠揚，因為他們必須以奮進的姿態(tài)使青春不留下一絲遺憾，因為他們要用成功的歌聲為生活喝彩！齊立同心，攜手三年在他們一同走過，有多少溫馨，記載著他們的故事，流于時間訴說，恰同學(xué)少年，此刻他們正邁著自信的步伐。

他們用青春譜寫著自己的歌！他們用激情張揚著自己的個性！因為擁有道路橋梁工程技術(shù)（9）班，他們感到幸福，也因為有他們，道路橋梁工程技術(shù)（9）班明天會更好！

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第三篇：省級文明班集體事跡申報材料

省

級

先

進

班

集

體

申

報

材

料

10級會計1班2012年5月25日

光陰飛逝，時間如沙漏般無聲無息的流。轉(zhuǎn)眼間，大二的下學(xué)期已經(jīng)接近尾聲了。回顧過去，我們有不一樣的感受，不一樣的收獲。我們一起加油，一起奔跑，一起歡樂。不同地區(qū)的我們相聚在這個班級中，共共同努力，共同奮斗。每一個人都由最初的青澀逐步向穩(wěn)重與成熟邁進。

我們10級會計1班在風(fēng)雨的洗禮中變得更加凝實、團結(jié)，在各種班級競爭中嶄露頭角，獲得了院領(lǐng)導(dǎo)、老師的一次次肯定。我們班級的工作一直都是有條不紊的展開，無論是思想政治修養(yǎng)，班級學(xué)風(fēng)建設(shè)，還是社會活動方面，都取得了較好得成績。10級會計一班現(xiàn)申請“省級先進班集體”的光榮稱號，現(xiàn)將我班級的具體情況及表現(xiàn)予以匯報，請上級領(lǐng)導(dǎo)審查。

魅力班級

在我國有句古話；“無規(guī)矩不成方圓”。在我班有著自成一套的管理方法，這是我班順利運轉(zhuǎn)的一個決定性因素。在過去的時間里，我們經(jīng)過一次次的嘗試，終于總結(jié)出來適合我班的方法：每周組織班委開一個小會，討論班級的紀律、衛(wèi)生以及班上各個同學(xué)學(xué)習(xí)生活情況；組織宣傳委員收集班級中同學(xué)好的意見，班委會成員先進性討論；每月至少一次班會，和同學(xué)一起商討近一個月內(nèi)我班的具體情況；班級一個月最少進行一次集體活動，由組織委員向班級各個同學(xué)征求意見，并對于活動中表現(xiàn)好的小組進行獎勵。班級成立至今，在各個班委的帶領(lǐng)下，集思廣益，只做了切實可行的工作計劃，把“力求完美”作為奮斗目標，開展了一系列“以學(xué)習(xí)為重心，走全面發(fā)展之路”的活動。

互幫互助，共同進步，學(xué)習(xí)氣氛日漸濃厚

良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)是取得優(yōu)異成績的保障。自入學(xué)以來，班級始終不放松同學(xué)們的日常學(xué)習(xí)，配合年級的學(xué)生會每天按時落實班級的到班人數(shù)。在班委和團支部的帶動下，我班形成了良好的學(xué)學(xué)習(xí)氛圍。同學(xué)們經(jīng)常在一起探討學(xué)習(xí)上的問題，學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)也盡自己最大的努力幫助暫時落后的同學(xué)，排除他們在學(xué)習(xí)上的障礙，調(diào)整他們的心態(tài)，使成績稍差的同學(xué)能夠以最快的速度趕上并力爭超過其他同學(xué)。相互交流，互相幫助，取得了較大的進步。同學(xué)們積極參加“普通話”“計算機”“英語四六級”等等級考試和各種知識競賽，通過這些活動增長能力和學(xué)習(xí)的積極性。

這幾個學(xué)期以來，我班的上課出勤率和課堂紀律在院里和老師那里都是有目共睹的好。在上課和出勤方面我班同學(xué)都始終保持著十分積極的態(tài)度，很少又出現(xiàn)遲到和逃課的現(xiàn)象。在課堂紀律方面，同學(xué)們上課能很好的配合老師講課，該發(fā)言時不沉默，該聽講時不打擾。努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，經(jīng)常與老師交流，也經(jīng)常利用課余時間補充課外知識，為自己奠定良好的基礎(chǔ)。在我班的優(yōu)秀學(xué)風(fēng)的帶動下，我班的學(xué)習(xí)成績可以說是會計專業(yè)標兵。班級期末成績平均分在本專業(yè)名列前茅，班級總掛科人數(shù)在專業(yè)內(nèi)最少。

樂觀、向上，活動積極開展

為了豐富大學(xué)的課余生活，我班級開展了各式各樣的活動，并積極參與院、系組織的各項活動。

放飛夢想 給力青春——春天，是個充滿生機的季節(jié)。在各個班委的組織和帶領(lǐng)下，同學(xué)們有秩序的來到學(xué)院東操場。班委們把班級分為五個小組。在經(jīng)過一系列的選風(fēng)箏活動之中，同學(xué)們手持風(fēng)箏與伙伴合力將五彩斑斕的風(fēng)箏放飛天空。風(fēng)箏的高飛，也象征著每個同學(xué)的夢想將會在不久的將來，在每個同學(xué)的不懈努力之下精彩綻放。

拒絕傳銷 從我做起——在傳銷多發(fā)的季節(jié)，班委組織了以“拒絕傳銷”為主題的活動。每一組成員都以自己的形式向同學(xué)們訴說著傳銷的可怕與危害，如：小品、話劇、演講等?；顒拥呐e辦是同學(xué)們從各個方面認識到了傳銷的害處，提高了同學(xué)們的警惕意識。

美麗香山 快樂探秋——秋高氣爽的季節(jié)，我們一起來到平頂山市美麗的香山寺。對于祖國的文化，我們永遠持以敬畏的態(tài)度。高聳的門樓，遍山的紅葉，帶有濃重古文化氣息的塔寺，無一不在向我們訴說著我國古文化的歷史悠遠，偉大淵博。我們在美麗的香山寺一起觀賞古文化，一起在草地上快樂奔跑，一起在山上留念??最終，我們的“探秋”活動在同學(xué)們的依依不舍中踏上歸程。

青春是多姿多彩的，青春是炫耀奪目的。總得來說，我們10級會計1班不但是一個凝聚力強，學(xué)習(xí)氛圍融洽的班集體，而且

我們是一個積極參加課外活動融入社會的班集體。我們班是一個充滿活力的班集體！通過這些活動，不僅豐富了同學(xué)們的課余文化生活，促使同學(xué)們養(yǎng)成熱愛生活的生活習(xí)慣，更提高了同學(xué)們的生活品位，切實使全班同學(xué)的德、智、體、美、勞全面發(fā)展。

優(yōu)秀，溫馨，別具特色的寢室文化

對于來自不同地區(qū)的我們，寢室就是我們的第二個“家”，我們都應(yīng)愛護她。在我班，每一個成員都嚴格遵守學(xué)校的宿舍規(guī)章管理制度。我班寢室里的每個成員都不會出現(xiàn)晚歸、起哄、推銷等違反規(guī)定的事。在寢室衛(wèi)生方面，我班的同學(xué)都十分注意個人衛(wèi)生，每位宿舍長都各司其職，認真積極參與宿舍文化建設(shè)，為同學(xué)們創(chuàng)建文明的生活環(huán)境。在每一次院級檢查中，我班的宿舍沒一個受到過通報，都是以“優(yōu)秀”來證明寢室風(fēng)格。班級同學(xué)更是擔(dān)任區(qū)宿舍的重要職位，為宿舍文明建設(shè)做貢獻。

說到寢室文化，我班的同學(xué)在寢室中也不忘記學(xué)習(xí)，又一次印證了我班成績的取得不是偶然。當然，寢室也是同學(xué)們放松休息的場所，同學(xué)們常常聚在一起聊天、看電影、一起外出游玩，一起分享著快樂。宿舍各同學(xué)更是團結(jié)友愛，和睦共處，為彼此留下了珍貴且美好的回憶。

尾聲

回首過去，我們未取得的成績而驕傲；每個人的不懈努力使我們形成了一個具有強大凝聚力，朝氣蓬勃，積極向上的集體；一個激情飛揚，活力向上的集體；一個團結(jié)友愛，自信自強的集

體。一個班級的榮譽與各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和全體班級成員的努力密不可分。付出就有收獲，努力就有回報。我想優(yōu)異的成績和榮譽對我們就是最大的鼓勵。展望未來，我們滿懷希望，信心十足，在以后的日子中，我們會更加努力，團結(jié)一致，齊心協(xié)力，用我們熱血的青春迎接明天的挑戰(zhàn)！

10級會計1班 2012年5月25日

第四篇：班集體主要事跡

班集體主要事跡

七年七班經(jīng)過一學(xué)期的師生學(xué)習(xí)和教育管理中形成了紀律嚴明，師生和諧，學(xué)習(xí)氛圍積極向上，有著激流勇進的團結(jié)奮進的大集體。在這個集體中，我們樹立“互相謙讓，親如一家”的教育理念，結(jié)合學(xué)校的中心工作，開拓創(chuàng)新，勇于實踐，強化學(xué)生的自主意識，逐步形成了有自己特色的班級作風(fēng)，使每個學(xué)生都能健康成長。

一、班級氛圍積極向上

我班是一個有著高度凝聚力的集體，全班全體同學(xué)親如一家，彼此相愛。融融樂樂的學(xué)習(xí)環(huán)境，勤奮濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，體現(xiàn)了這個班集體的團結(jié)。學(xué)習(xí)上，我們成立了“互幫小組”，在那個小組里，班主任安排三人一桌，中間是成績較優(yōu)秀的同學(xué)，利于同桌輔導(dǎo)，可以達到互補。學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)會耐心幫助在某門學(xué)科上有欠缺的同學(xué)，仔細輔導(dǎo)，百問不厭，經(jīng)?？吹綆讉€學(xué)生聚在一起，會共同探討問題，刻苦鉆研，共同進步。

在這個班級中，每個人都是必不可少的一分子，在這個班級中沒有差生，只有值得學(xué)習(xí)的榜樣；在這個班級中，沒有真正的矛盾，只有同學(xué)們互敬互愛的優(yōu)秀品質(zhì)和精神，每個同學(xué)都在為這個班集體而奮斗、努力。

二、班級管理體系化

在選任班團干部方面做到公開、公正、公平，讓那些有信心有能力的同學(xué)脫穎而出，接受考驗；同時還實行優(yōu)勝劣汰增加壓力。實踐證明，這些做法有利于調(diào)動干部的積極性，也有利于干部的培養(yǎng)成長。各班團委之間實行分工不分家的原則，同心協(xié)力，做好各項工作。無論是班級的公益活動，還是社會實踐活動；無論是尊章守紀，還是清潔衛(wèi)生，總之在學(xué)習(xí)和生活的各個方面，班團干部都能走在同學(xué)的前面，處處做同學(xué)的表率。

班主任很重視班風(fēng)建設(shè)，重用一些品學(xué)兼優(yōu)，責(zé)任心強，樂意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任班干部。讓他們成為同學(xué)們的榜樣，帶動其他同學(xué)不斷進取。經(jīng)常教育我們樹立集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感。要求我們努力學(xué)習(xí)，以身作則，團結(jié)同學(xué)，鼓勵我們既要大膽工作又要嚴格要求。對我們班委會的工作也是經(jīng)常檢查，給予具體的指導(dǎo)和幫助，定期召開班干部會議，檢查落實情況，總結(jié)得失，加以改進。及時阻止同學(xué)之間的不良行為，促進整個班集體的管理工作。

在班級中，每個學(xué)生建立起一日班級行為要求，每日有輪換的值日班長監(jiān)督和幫助其他同學(xué)，同時每個同學(xué)都收獲了很好的鍛煉機會。同時，班內(nèi)還設(shè)置了班內(nèi)的五項評比制度，從每組的學(xué)習(xí)、紀律等方面公平評比。每組的組員都能夠齊心合力為自己的組付出。這也是班里整體的班風(fēng)和精神面貌都有了很大的提高和改善。

三、班級育人環(huán)境良好

我班注重學(xué)生的思想工作，教會學(xué)生做人 班主任選擇有教育意義的文章在晨會課、班會課上宣讀，進行思想教育、挫折教育、心理衛(wèi)生勞動教育、意志品質(zhì)教育、為人處世、社會經(jīng)驗教育，塑造學(xué)生健康、和諧的人格，也通過這些陶冶學(xué)生的情操。使學(xué)生能追求獨立的人格，個性發(fā)展，不隨大流，有正確的判斷能力和選擇能力，不依賴別人對自已好惡的評價，能把握自己前進的目標，一往無前，堅持正義決不向邪惡低頭，應(yīng)該做的就要勇敢去做，不顧慮別人的目光。在文明的集體中，我們的學(xué)生表現(xiàn)優(yōu)異：多次拾到財物主動上交；高質(zhì)量完成學(xué)校要求。風(fēng)雨中我們互相扶持，陽光下我們一起分享,班上的每一個成員都為這個集體盡了力，傾了心,所以，我們都可以驕傲地說：“青春無悔！”有人說，最美的花只開一季，但是我們卻用每個人的絢麗鑄成了七年七班永恒的生命力。

四、凝聚力強、拼搏進取的班級

共同的奮斗目標是班集體不斷奮進的動力，班集體就是一個接一個的目標的實現(xiàn)中逐步形成和發(fā)展的。我們班的同學(xué)能積極主動和創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)，關(guān)注班級的發(fā)展并積極地提出建議，為班級的發(fā)展任勞任怨，腳踏實地，積極熱情，一事當先，吃苦在前，奉獻在前，勇于承擔(dān)重任，力爭上游。無論在學(xué)習(xí)方面，還是在集體活動中，同學(xué)們都能爭先恐后，最大可能地為班級的榮譽貢獻自己的力量。我們班班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，例次考試中班級成績名列前茅。同時我班紀律嚴謹，上課、自習(xí)課都井然有序；我班衛(wèi)生更是獲得七年級組第二名的好成績。奮進的精神令我們看到自己有潛力使成績更上一層樓。一分耕耘，一分收獲，相信我們?nèi)w師生會更加努力，結(jié)出更豐碩的成果。

班級活動是全面提高學(xué)生素質(zhì)的載體，沒有活動就沒有教育，就沒有良好健康的班風(fēng)。有了豐富多彩的活動，才能活躍學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性，完善學(xué)生個性，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。為增強班級凝聚力，在學(xué)期伊始我們召開

了 “初中生活我準備好了”主題班會，極大地增強了同學(xué)們自信心。上學(xué)期我們充分利用班會時間，讓學(xué)長介紹經(jīng)驗，鼓勵班干部自組班會，極大的調(diào)動了每一個同學(xué)參與班級事務(wù)的熱情，每一個人成為班級主人。我班還充分利用大課間進行跑操和鍛煉，提高身體素質(zhì)，為中考體測做好身體準備。

“三好班級”我們期待來了，這不僅僅是一個光榮的稱號，這是老師和同學(xué)們對我們班表現(xiàn)和成績的肯定，更是我們團結(jié)統(tǒng)一的見證。有了大家的肯定，我們不再畏懼危乎高哉的蜀道，雪滿山路的太行，我們將以此為契機，化作鯤鵬，扶搖直上。

第五篇：班集體事跡

xxxx班現(xiàn)有學(xué)生24名，這是一個團結(jié)友愛的集體；一個奮發(fā)向上，勇于挑戰(zhàn)的集體；一個有著強大凝聚力、創(chuàng)造力的集體；這是一個“一步一個腳印，踏踏實實地走出自我”的集體。

一、班級環(huán)境，溫馨宜人。

⒈精心布置教室。教室是師生共同學(xué)習(xí)、生活的場所，為使它能夠具有鮮明的思想性和教育性，激勵孩子們不斷進取，六年級班將學(xué)生確定的個人奮斗目標和座右銘張貼在教室里，在教室兩側(cè)開辟“我的園地我做主”等欄目，內(nèi)容豐富多彩，思想性強，形式新穎活潑，成為學(xué)生參與班級管理、提高道德修養(yǎng)的陣地。班級還設(shè)立了“讀書角”，不論國家大事，還是生活瑣事，科學(xué)小竅門同學(xué)們都能通過讀書有所了解。隨著他們的成長，這些逐漸被學(xué)生視為自己班級生活的組成部分，起到“潤物細無聲”的作用。

⒉建設(shè)良好的輿論氛圍。健康的輿論氛圍能對集體成員產(chǎn)生一種催人向上的風(fēng)氣。六年級班建立了班級日志，記錄班級的好人好事；布置了評比制度，評選出助人、勞技、學(xué)習(xí)、紀律等標兵；成立了班級管委會，對不良現(xiàn)象批評教育。在班內(nèi)形成了好人好事有人夸，不良現(xiàn)象有人管的講學(xué)習(xí)、講正氣、講文明的好風(fēng)氣，形成了良好的班風(fēng)。

⒊營造互相尊重的人文環(huán)境。這是充分發(fā)揮學(xué)生自主管理班級的作用的必要條件。除師生間直接聊天談心外，各小組的“心情日記”成為了師生交流的另一種方式。課外活動時間老師和學(xué)生經(jīng)常一塊做游戲。師生之間的平等朋友關(guān)系，有助于師生的相互理解、相互關(guān)心、相互體諒，也有利于學(xué)生的教育與進步。各組的成員在為維護自己小組的形象而努力。構(gòu)成積極而活躍、協(xié)調(diào)而融洽的環(huán)境，使學(xué)生輕松愉快、熱情洋溢的學(xué)習(xí)生活。

幾年來，六年級班的班級文化建設(shè)得到了較高的評價，引用局領(lǐng)導(dǎo)的話：“這樣的教室讓人一走進去，就感覺不一樣，活動生動活潑，充滿文化氣息、成長氣息。無論是課堂狀態(tài)，學(xué)生活動還是精神面貌都感覺很好，這對于任何一個學(xué)校來說，都是非常不容易的。”

二、良好學(xué)風(fēng)，育人法寶

學(xué)生要在這個集體里學(xué)習(xí)、生活、成長，要在學(xué)校的各項活動中顯示自己的力量和風(fēng)貌，都離不開好的環(huán)境。好的環(huán)境能夠激勵人，可以改造人。因此這個集體需要有一種精神，那就是蓬勃向上的集體主義精神，爭先創(chuàng)優(yōu)，愛班好學(xué)的精神，這種精神從何而來？它來源于班主任堅持不懈的思想教育工作。重視思想工作是班主任做好其各項工作的基礎(chǔ)，是建好班級的法寶。

六年級班除了要求本班在學(xué)校集體性活動中樹立班級的形象外，還經(jīng)常對學(xué)生進行“班興我榮，班落我恥，以班為家，榮辱與共”的教育。以此來增強班級的向心力凝聚力，真正

做到心往一處想，勁往一處使。在校廣播操比賽，集體舞比賽，文藝匯演等活動中，均取得了第一名的好成績，得到了各班級和家長群眾的廣泛好評。

三、培養(yǎng)干部，榜樣示范。

俗話說：“群雁高飛頭雁領(lǐng)?！币寻嗉壗ㄔO(shè)成一個團結(jié)友愛、積極向上的班集體，必須有一個堅強的班級核心、一支團結(jié)在班主任周圍的得力的班干部隊伍。在這方面，六年級班的班主任能夠善做伯樂，知人善任；能夠激發(fā)學(xué)生的工作熱情，讓班干部愿管、樂管；能夠精心培育，讓班干部會管、善管?？梢哉f，六年級班之所以能夠成為一個積極向上、求實進取、團結(jié)友愛的集體，與本班級有一支凝聚力強、熱忱為大家服務(wù)的班級干部隊伍有關(guān)，與本班有一支極具榜樣示范作用的優(yōu)秀班干部隊伍有關(guān)。班長陳孟然組織能力強，學(xué)習(xí)成績好，工作積極性高，2009年獲得“六安市優(yōu)秀學(xué)生干部”稱號，并獲得迎駕教育基石工程獎“品學(xué)兼優(yōu)獎”，2009年12月，在小學(xué)生寫字比賽中獲得縣級二等獎，市級三等獎。由于她家境貧困，身患疾病，自強不息，事跡感動了上海電力實業(yè)總公司，得到公司總經(jīng)理包辰震的捐助。

四、班級活動，生動活潑

在面臨時代的發(fā)展和社會生活的變革的素質(zhì)教育背景下，開展活動性教育日益成為德育教育的一個重要組成部分。六年級班主任黃老師深刻的認識到了這一點，從班級實際情況

出發(fā)，定期開展了“環(huán)保小標兵”、“才藝小標兵”、“學(xué)習(xí)小標兵”、“今天我當家”“雛鷹爭章”等班隊宣傳活動，寓教于樂，多層面、多方位、多渠道、多形式地開展班級活動，讓學(xué)生從中受到教育。

五、個性發(fā)展，百花齊放

沒有共性的班級是一盤散沙，沒有個性的班級一潭死水。班主任黃老師十分注重引導(dǎo)啟發(fā)大家表現(xiàn)個性，促成學(xué)生個性發(fā)展。根據(jù)考試成績及學(xué)生愛好，形成共同競爭局面。這樣一來很快就形成了“后進趕先進，先進帶全面”的學(xué)習(xí)風(fēng)尚。大家互相切磋，取長補短，互相促進，共同提高，使個性特長充分得到發(fā)展。他們的學(xué)習(xí)潛力在老師的指導(dǎo)下得以挖掘，又在給同學(xué)的幫助中得到拓寬。無論是一年一度的慶六一活動，還是兩年一次的廣播操比賽，六年級班學(xué)生總能有精彩表現(xiàn)；不管是參加作文競賽，還是參加繪畫展覽，六年級班學(xué)生一定會拔得頭籌。在每年全鄉(xiāng)鎮(zhèn)統(tǒng)考中，六年級總是位居第一。

六、浩浩碧空，振翅齊飛

“散是滿天星，聚是一團火”。這是黃老師經(jīng)常對學(xué)生說的一句話，所有同學(xué)緊緊地團結(jié)，形成拼搏向上的良好班風(fēng)。在老師的感召下，同學(xué)們深刻的領(lǐng)悟了這句話的含意，增強了集體意識，在全鎮(zhèn)組織的文藝匯演中有不俗表現(xiàn)，在學(xué)校組織的廣播操比賽、校園集體舞比賽中取得第一名，在黃老

師的帶領(lǐng)下，班級充滿了凝聚力、向心力。同時由于黃老師工作勤奮努力，被評為“安徽省教壇新星”“縣優(yōu)秀教師”、獲得“迎駕教育基石工程獎一等獎”。

來到中心小學(xué)，提及xxx班，大家皆夸贊不止，它已經(jīng)成為了學(xué)生、教師和學(xué)校的驕傲與自豪，這一切，傾注了全體老師為之付出的辛勤勞動和心血；體現(xiàn)了全體同學(xué)具有強烈的集體榮譽感和對班級的熱愛；記下了師生共同精心打造良好班級形象所做的努力。但，我們清醒地認識到所取得的成績已成為歷史，今后全體師生將一如既往，從嚴要求，不斷找出努力方向，繼續(xù)向先進班級的目標邁進，爭取再創(chuàng)新的輝煌。等待有一天，抬頭仰望浩瀚碧空，只見雛鷹振翅齊飛！