第一篇：參觀科技館感想

參觀科技館感想

星期三上午，老師告訴我們明天學(xué)校組織同學(xué)們?nèi)⒂^九江縣科技館，我一聽到這個(gè)消息心情就無比興奮和激動(dòng)，因?yàn)檫@是我上學(xué)以來第一次參加學(xué)校組織的參觀活動(dòng)，然后我就一直在幻想著科技館什么樣子的,里面到底有什么奇妙的東西呢? 第二天中午，我們滿懷好奇的心情在老師的帶領(lǐng)下和同學(xué)們一起坐公交車去參觀科技館，在路上大家都很高興，一路上有說有笑的，都在好奇科技館的樣子，都希望能快點(diǎn)到達(dá)科技館。大概經(jīng)過了十幾分鐘的車程，我們終于來到了科技館。當(dāng)進(jìn)入科技館大廳時(shí)，我們看到大廳內(nèi)有許多科學(xué)展區(qū)。有聲光體驗(yàn)區(qū)、運(yùn)動(dòng)旋律區(qū)、數(shù)學(xué)魅力區(qū)、數(shù)字生活區(qū)、健康生活區(qū)和安全生活區(qū)等展區(qū)。這些展區(qū)又分很多小的科學(xué)展示項(xiàng)目，全都是以前沒有見過的東西，感覺發(fā)明這些東西的叔叔、阿姨真的好偉大呀！我們要好好向他們學(xué)習(xí)。

在聲光體驗(yàn)展區(qū)的展臺上面有一個(gè)圓形的看上去像玻璃球一樣的東西，老師讓我們輪流去體驗(yàn)觸摸它，當(dāng)用手一觸摸到它時(shí)，里面就有一股像閃電一樣的電流光傳到我們的手上。剛開始我看到其他同學(xué)摸的時(shí)候，我心里還有些害怕呢，我在想它會(huì)不會(huì)電到我呀，然而當(dāng)?shù)轿易约好臅r(shí)候并沒有被電到，讓我感覺很神奇。這是通過感應(yīng)的方式使它發(fā)光的，這五顏六色的光真好看。我們在運(yùn)動(dòng)旋律展區(qū)看到了有幾個(gè)可愛的小公主娃娃在跳芭蕾舞，它們是通過機(jī)器的物理原理才使她們不停的旋轉(zhuǎn)起來的，真的好神奇，好漂亮呀！

在數(shù)學(xué)魅力和數(shù)字生活展區(qū)主要是介紹一些和數(shù)學(xué)有關(guān)的知識，這讓我們認(rèn)識到生活中是離不開數(shù)學(xué)知識的，所以我們要從小認(rèn)真學(xué)好數(shù)學(xué)。

還有健康生活和安全生活展區(qū)里面有好多是結(jié)合實(shí)際的生活內(nèi)容，安全生活介紹了消防知識和安全知識。其中還有一臺像游戲機(jī)一樣的機(jī)器，讓我們實(shí)際體驗(yàn)了一下怎樣騎車最安全，這個(gè)機(jī)器真有趣！

最后老師帶我們?nèi)ダ锩娴那蚰挥霸嚎戳艘粓觥犊铸垳缃^之謎》電影，我們從恐龍滅絕的過程中，了解到了一些有關(guān)大自然的科學(xué)知識。我們參觀的時(shí)候老師幫我們拍了好多照片，最后在球幕影院門口還給我們集體合影留念。老師把些珍貴的照片都發(fā)給我們的爸爸媽媽看，讓他們也一起分享我們參觀學(xué)習(xí)的喜悅之情。

最后我們要感謝老師這次帶我們?nèi)⒂^科技館，通過這次參觀讓我們學(xué)到了很多科學(xué)知識，也培養(yǎng)了我們的科學(xué)興趣，同時(shí)也激發(fā)了我們濃厚的探究欲望，我們的生活離不開科學(xué)，所以我們要努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識，讓我們的家園變得更美麗。

三（2）班 李希妍

第二篇：參觀科技館感想

參觀陜西科技館有感

二年級六班

暑假期間，媽媽帶我去參觀陜西科技館，我非常高興。

一進(jìn)門，我首先看到了一個(gè)很龐大的傳送裝置------機(jī)械傳動(dòng)組合室。在那些傳送軌道里面有傳送帶、滑輪、活塞等各種裝置軌道，還有一些說不出名字來的，但都吸引著我的眼光。突然一個(gè)大大的圓球，在各種各樣的軌道上滾動(dòng)，幾經(jīng)周折，終于到了終點(diǎn)。一層還有一些飛機(jī)火箭模型，例如：“嫦娥一號”、“長征二號捆綁火箭”，“太空的衛(wèi)星”等裝置。這種裝置太奇妙了。

照片描述：動(dòng)力傳送室

來到二層，我們看到關(guān)于電學(xué)方面的展品，最棒的是可以讓孩子進(jìn)行實(shí)踐，動(dòng)手動(dòng)腦，這要比單純地用眼睛看好的多。電磁秋千，坐上去之后，按一下按紐，秋千就會(huì)自己晃動(dòng)起來。

很有趣的是跨步電壓小游戲?？上覜]照到那張照片了。就是在我面前如果有一根高壓電線，一定要單腿或是雙腿蹦過去，而不能跨步跨過去，只有這樣才不會(huì)觸電。這樣的游戲也是我最愛玩的，一不小心就有提示“你觸電了”。只要方法得當(dāng)，每過一次就會(huì)有語音提示：恭喜您，安全過關(guān)。就這個(gè)游戲我來來回回試了好幾次，真的很有趣。

接下來，我們依次參觀了三樓的力學(xué)，四層的聲學(xué)。

照片描述：運(yùn)動(dòng)中的乒乓球

能量轉(zhuǎn)換

接下來的照片是我們在科技館里是在傾斜的房子里拍下的。這個(gè)地方也是我來來回回進(jìn)出了好幾次的地方。進(jìn)去之后，我的感覺就是頭暈，但卻很感興趣。

五層是動(dòng)手做做看。在老師的指導(dǎo)下，我親自參加了潛望鏡的制作，了解了其中的奧秘。我還參加了互動(dòng)表演活動(dòng)。

這個(gè)地方真的是很適合我們來參觀，邊看邊動(dòng)手進(jìn)行學(xué)習(xí)，這要比枯燥的看書要強(qiáng)百倍。雖然有好多東西都不是很明白為什么，但我相信隨著知識的不斷增長，我會(huì)搞懂這其中的原因的。這是我假期里參加的一次很有意義的活動(dòng)，以后還會(huì)來這里。

2012年4月18日

第三篇：參觀上?？萍拣^感想

秋游后感

這次中學(xué)秋游我們?nèi)⒂^上海科技館，科技館座落于上海浦東，車上我十分的興奮，想馬上讓車子把我送往上海科技館。剛一下車，一座宏偉壯觀的扇形大樓就把我的視線吸引了過去，這座大樓的中心是一個(gè)玻璃大球體，球的兩旁向外伸展著兩座扇形樓房，大樓的正面都是用玻璃制成的，在陽光的照耀下散放出燦爛的光彩，這就是上?？萍拣^。上?？萍拣^分幾個(gè)展區(qū)，有“智慧之光”、“蜘蛛生活”、“生物萬象”、“視聽樂園”、“飛翔精靈”等等。

“嗷??”只聽見幾聲號叫，頓時(shí)嚇得我毛骨悚然，我們循聲走去，幾只體形龐大的大象頓時(shí)躍入眼簾，原來這就是生物萬象的動(dòng)物區(qū)，長長的鼻子，蒲扇般的耳朵，還不時(shí)發(fā)出嚎叫聲，走進(jìn)一看原來是個(gè)標(biāo)本。大象的屁股后，還跟著一只腿腳不穩(wěn)的小象。我一路慢步走去，展區(qū)里的動(dòng)物可真是應(yīng)有盡有：體形優(yōu)美的羚羊、英武挺拔的雄獅、嘴巴巨大的河馬、憨態(tài)可掬的熊貓??

離開了動(dòng)物展區(qū)，我和同學(xué)一同奔向熱帶雨林區(qū)。沿著蜿蜒的小道，我們一路攀爬，道路兩旁野草翠綠、古木參天，還時(shí)不時(shí)地有微風(fēng)吹拂。湊近一看，更是下了一跳，這些樹木竟然都是真正的植物，和我起先想象的塑料植物大相徑庭，我由衷贊嘆這里先進(jìn)的維生系統(tǒng)和園林技術(shù)。我們走馬觀花似的，游覽了微觀世界、昆蟲園、水生景、觀兩棲爬行蝙蝠洞幾個(gè)場景。逛著逛著便來到了令小朋友興趣十足又能夠演示物理學(xué)數(shù)學(xué)、化學(xué)、生物學(xué)等學(xué)科的典型現(xiàn)象的智慧之光。

我們繼續(xù)往前走，希望會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。只見前面聚集著好幾個(gè)人。人群里面，還有好些玻璃球，球體里，還有一道道亮麗的輝光在舞動(dòng)。奇怪的是，這些輝光都是隨著你的手動(dòng)而動(dòng)，這是為什么呢？我走近觀看原因，頓時(shí)恍然大悟，這是由于在充滿低壓氣體的球體內(nèi)，有一個(gè)連接著高頻高壓電源的電極。當(dāng)手觸摸玻璃球表面時(shí)，手與電極之間的強(qiáng)電場會(huì)使氣體電離、復(fù)合，從而產(chǎn)生亮麗多彩的輝光。我仔細(xì)端詳了一番，還有知識點(diǎn)呢！電離氣體?等離子態(tài)（物質(zhì)第四態(tài)）。離開智慧之窗，我們也疲憊不堪，隨后玩了一會(huì)兒就走了。

上車后，我望著身后那一座宏偉壯觀的扇形大樓，依依不舍的走了。

第四篇：參觀科技館感想600字

科技的發(fā)展推動(dòng)了人類的進(jìn)程，是科技的發(fā)展才使人類有著這嶄新又美好的生活。今天我們又一次踏進(jìn)了科技館，又一次領(lǐng)略了科技的魅力！

今天我們的課程就是實(shí)踐學(xué)習(xí)單片機(jī)。一進(jìn)教室，我們班的同學(xué)被分成了四個(gè)組。老師首先拿出單片機(jī)展示給我們看，并向我們介紹什么是單片機(jī)，以及單片機(jī)的組成結(jié)構(gòu)。原來單片機(jī)被稱為單芯片微型計(jì)算機(jī)，它是由插座、數(shù)碼管、發(fā)光二級管、中央芯片、寫入鍵、數(shù)據(jù)地址鍵、輔助鍵等組成的。單片機(jī)上面有8個(gè)不同顏色的小燈泡，老師說如果編輯好程序小燈泡就能亮起來了！我們聽后非常興奮但同時(shí)帶著疑問如何編程序呢？這個(gè)問題實(shí)際上是今天學(xué)習(xí)的最難點(diǎn)。本篇文章來自資料管理下載。我?guī)е蓡栭_始聽老師教我們編寫程序，每個(gè)符號、每組數(shù)據(jù)、每個(gè)指令、每一個(gè)鍵的作用我都深深地印在腦子里。經(jīng)過一番學(xué)習(xí)后，我終于開啟了單片機(jī)的電源，開始體驗(yàn)每一個(gè)鍵的作用?？墒瞧鸪醪还馨词裁存I都是一點(diǎn)反應(yīng)都沒有，而旁邊的同學(xué)也一樣，這可把我急壞了。幸好老師及時(shí)的告誡了我們要使勁的按才有效。懂得了一系列的要求，我開始照著老師給的數(shù)字向單片機(jī)里面輸入了，經(jīng)過一番努力，最后我終于點(diǎn)亮了第一盞燈！這使我非常的興奮！

通過今天的實(shí)踐學(xué)習(xí)，我對單片機(jī)有了初步的認(rèn)識和了解，原來它在我們的生活中被廣泛的應(yīng)用我們用的洗衣機(jī)、看的電視機(jī)、還有交通紅綠燈等等，都有它的身影。通過今天的操作實(shí)踐，我也深深地懂得了陸游的詩句紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行的深刻含義。

第五篇：參觀科技館

參觀科技館

2011年12月4日

星期日

晴

今天，爸爸帶我去科技館參觀。

科技館很大。里面還設(shè)計(jì)了很多板塊，比如“數(shù)學(xué)天地”，“聲光天地”，“運(yùn)動(dòng)天地”······我先走進(jìn)了板塊“運(yùn)動(dòng)天地”。找到了一個(gè)叫“碰撞”的游戲。在一個(gè)空的塑料盒里，掛著八個(gè)小鐵球，塑料盒的前端下方有一個(gè)長方形的洞。我從洞里撥開一個(gè)小鐵球，小鐵球立刻反彈了回去。在另一側(cè)，也有一個(gè)小鐵球蕩來蕩去。這時(shí)，我又看到了一個(gè)游戲：“小球旅行記”。我過去一看，一個(gè)小球“躺”在一個(gè)環(huán)形通道里。我把它滾到第一站：棱齒機(jī)構(gòu)。我看見有一個(gè)齒輪，小球就在齒輪上。齒輪旁邊有一個(gè)滾輪。我就把滾輪使勁轉(zhuǎn)，只見齒輪也在轉(zhuǎn)動(dòng)，小球跟齒輪“走”著，最后滾到一個(gè)通道里。小球又滾到了第二站：爬升機(jī)構(gòu)。我見上方有一條繩子，繩子上有一個(gè)鐵叉。繩子旁邊也有一個(gè)滾輪。我也把滾輪使勁轉(zhuǎn)，發(fā)現(xiàn)往左轉(zhuǎn)滾輪鐵叉向下移動(dòng)，而往右轉(zhuǎn)滾輪鐵叉向上移動(dòng)。于是我就把滾輪使勁往左轉(zhuǎn)，鐵叉下去后也把小球叉住了，我又把滾輪使勁往右轉(zhuǎn)，鐵叉向上移動(dòng)時(shí)把小球也帶上去了。鐵叉向上移動(dòng)到極限時(shí)，小球又滾到了第三站：螺旋機(jī)構(gòu)。在一個(gè)塑料箱里豎著一根柱子，柱子上纏著一根長長的彈簧。小球就在彈簧的底部。柱子旁邊有一個(gè)壓桿。我過去把壓桿一壓，彈簧就轉(zhuǎn)動(dòng)了起來。于是我不停的壓壓桿，彈簧也不停的轉(zhuǎn)動(dòng)，最后順便把小球也帶了上去。我看見小球滾到了一個(gè)“摩天輪”里，小球“坐”著“摩天輪”回到了起點(diǎn)。

科技館真好!我喜歡科技館!