第一篇：觀“科技展覽”有感

觀“科技展覽”有感

科技，改變未來，同時，也在改變著我們自己。隨著時間的推移，科技如雨后春筍般，正迅猛發(fā)展。環(huán)顧生活，科技無處不在。如果我問你：“科技重要嗎？”你的回答一定是：“當然?！?/p>

著名作家高爾基曾經(jīng)說過：“科學是一種強大的智慧力量，這致力于破除禁錮著我的神秘的桎梏?！毙疫\的是，我們班由班主任老師的帶領下觀看了一場“視覺盛宴”——科技展覽。

一進門，映入眼簾的是“焚天塔”，解說員一邊介紹一這演示，我懵懵懂懂的，直到她說我也可以試一試。我立馬動起手來，仿佛越來越上手。這里有三個柱子，分別為①②③號，有大約8個空心圓柱，大小不一。我先拿了一個最小的放進①號柱，第二大的放②號柱，把最小的又放②號柱，第三大的放①號柱，最小的放回原柱，第二大的又放①號柱，最小的也放進①號柱??這個焚天塔的奧秘被我破解后，我又被旁邊的人堆吸引了過去。

這里有三個手掌的圖案，一個電壓器。聽解說員講道：“手上的汗越多，壓力越大?！痹谶@燥熱的環(huán)境下，我的手早已濕漉漉的。于是不由自主地把手放了下去，電壓一下到了80多，解說員說我是第二個突破80的，我笑著附和道：“本人脂肪太多，所以出汗太多嘛，哈哈！”這時，有一個疑惑的聲音問道：“那三只手放上面會不會更高?。　边@么一問，我也疑惑不解。解說員笑笑說：“你可以試試！”為了證明這一原理，又有一只手放在我手旁邊，三只手已全部到齊，但電壓一動不動。嘖，這是怎么回事呢？哦，原來啊，這是流動的電壓，手里有汗使電壓升高，但與手掌的多少是無關的。

其次參觀的是“無皮鼓”，這是一種由手掌擊打，但沒有鼓皮的一種科技。我朝它拍了兩下，雖然拍的是空氣，但仍有一陣陣的鼓聲傳出。這個科技的原理又是什么呢？解說員繪聲繪色地說：“無皮鼓呢，利用紅外感應器的原理，用電子電路模擬鼓聲，利用紅外發(fā)射與接收進行控制。”這么一說，我頓時開朗，發(fā)現(xiàn)在每個“無皮鼓”中都裝有一組激光發(fā)射器和光敏接受器組成的光電控制器，當用手或腳作敲鼓狀遮擋住光束時，就接收不到信號，光電開關就會驅動相應的錄有鼓聲的語言集成電路，發(fā)出鼓聲，這就是“無皮鼓”發(fā)聲的原理。

隨后，我被悠揚的琴聲吸引，看了看簡介——“激光琴”。它的原理是依光束前進方向依次有激光器輸出總光束，經(jīng)分光元件分出作為琴弦的分光束，光電接收器將光信號轉換成電訊號輸至與琴鍵相連的電子控制器。利用激光技術及光學控制原理制作的激光琴，使得演奏者無需用手接觸一向就可演奏。聽著曼妙的旋律，我不禁有感而發(fā)：“科技的力量太強大了！”

對于現(xiàn)在而言，“科學”是現(xiàn)代社會必不可少的一環(huán)。它無處不在，小至在我們的身邊，大至在充滿神秘的宇宙中。在這樣一個到處是科學的環(huán)境，怎能不被其吸引住呢？它隱藏著的奧秘吸引著你；不可思議的結果吸引著你；千奇百怪的謎題吸引著你??總之，它的誘惑力是你難以抗拒的。科技，幫我們創(chuàng)造優(yōu)越的環(huán)境；科技，幫我們提高生活的質量；科技，幫我們帶來無窮的樂趣??讓我們放眼未來，感受科技的魅力吧。

第二篇：觀科技展覽有感

觀科技展覽有感

藍田中學506班 龔永智 指導老師：胡艷花 前不久，學校組織我們初一參加了在市科技館舉辦的科技展覽會。

太陽烘烤著我們，長長的隊伍像一條蜿蜒的長龍一樣在街道上游走，隨著時間的流逝，我們的隊伍也松散了許多，可我的好奇心一點也沒有被炎熱的天氣所影響?！肮Ψ虿回撚行娜恕?，我們終于來到了漣源市科技展覽館。

一進科技館，涼爽的空調和淡淡的清香迎面而來，來時的一切不愉快都煙消云散。門開了，同學們就蜂擁而至，我也加快了步伐，隨人潮來到了一個叫“避雷針”的玩意兒面前，我隨意地擺動、擺弄起來，“嗞嗞”雷電相交發(fā)出的聲音把我給嚇了一跳，一聽講解才知道這叫“避雷針”的東西被我剛才一擺弄，恰好復原了避雷針避雷時的情景，這會兒我的興致更高了，用力地擺弄起各種各樣的展覽品。

我剛玩到一半時，一個擁滿了人群的地方引起了我們的注意，好不容易我才擠了進去。

定睛一看，桌上放著一個看似機器人的東西，聽工作人員說“這是語音型機器人，只要你說什么，它就做什么。”這時，我更加好奇，大聲地說了一句：“跳舞”。機器人稍停了一下，突然頭頂?shù)臒袅疗穑拐娴奶鹞鑱?。我驚異地看著這一切，旁邊的同學也紛紛“出手”，機器人竟然一一照做。

我驚嘆萬分，原來，我們中國的科技竟發(fā)展到了這種程度，從積貧積弱的清朝到百廢待興的新中國，再到三十年改革開放，一直到現(xiàn)如今科技如此發(fā)達的時代。這樣的變化太大了，太震撼人心了。

夕陽親吻著西山，我依依不舍的離開了科技館，可我的心依然久久不能平靜。想到我們的國家，我們民族要想立于不敗之地，必須有科技作為后盾。我想，我知道返回學校我要盡心做的事是什么了……

第三篇：觀科技展覽有感

觀科技展覽有感

———C1809 肖佳佳

在二十一世紀的今天，一個個曾經(jīng)被人們認為是天方夜譚的“飛上天空”、“登上月球”、“深入海洋”；還有那些通話可以看到對方的智能手機，逼真刺激的3D甩視、電影更是見怪不怪了。但是在科技如此發(fā)達的時代，卻有很多貧困落后的地區(qū)，沒有亨受到這些科技成果，還有很多小孩連學都上不了，我不禁感到驚奇！

今天,學校老師組織我們班參觀“科技展覽館”，給了我們一個認識，體驗各種科技技術的機會。

來到展覽廳，我被眼前的一切給迷住了：聽話的小球、人力發(fā)電、雙曲線槽、伯努利定律……。嘿，居然還有用電小知識問答，各種益智小游戲，讓我來一展身手，“哈哈”那我就不客氣了！

我正玩得不亦樂乎時，突然看見一根鐵棒從彎曲的小縫隙中通過，我不禁感到很驚奇：直的鐵棒為什么可以通過彎曲的縫隙呢？看了解釋，我才恍然大悟：鐵棒與固定軸成一角度，當鐵棒繞該軸旋轉時，其軌跡在同一雙曲面，雙曲面中心軸的平面與雙曲面的交線為雙曲線，立板上的雙曲狹縫正是直桿轉動時在空中畫出的雙曲面，被立板截取的雙曲線，所以鐵棒旋轉時正好穿過，兩條彎曲的狹縫。

還有一個測試反應速度的，一位同學好奇的把手伸進儀器——“鯊魚”嘴里，目不轉晴的盯著提示燈。當綠燈亮起時，一旁同學大喊：“拿出來，快、快呀！”那位同學明顯被嚇著了，趕忙縮手，“啪”手卻被鯊魚咬住了。同學一臉郁悶，“哈哈哈…”周圍的同學們大笑起來……

歡樂的時光總是匆匆而過，短暫而又充實的參觀，在我們的歡聲笑語中結束了，看著這些無數(shù)科技人員奇思妙想的成果，我暗暗下定決心，要努力學習，將來為祖國的科技發(fā)展添磚加瓦，讓貧困地區(qū)也能用上這些科技成果，讓所有兒童有學上…

少年強則國強，我們任重而道遠…

第四篇：觀反貪展覽有感

觀懲治腐敗展板巡展有感

10月25日我校組織參觀了懲治腐敗展板巡展，這次展板巡展活動的目的在于增強各單位管理人員的法制觀念，提高防范和廉正意識，減少和避免國有資產(chǎn)流失。要使這些人員牢固樹立手中的權力是黨和人民賦予的，本著全心全意為人民服務的思想，切實履行自己的職責，加強黨風廉正建設，為黨和人民交出一份滿意答卷。在參觀過程中，看到了一些案例，真是讓我震驚。一些年輕人也竟然走上了犯罪的道路。鄒磊才22歲，就以拜金主義享受為代價，斷送了自己的大好前程。孫炎31歲、余文30歲，然而，他們都在金錢面前栽了個大跟頭，把自己的未來送到了監(jiān)獄。更可笑而且更可怕的是一些教育界的領導也榜上有名。銀河校長趙振榮竟為四萬元判有期3年，真是可笑。中國兒童中心實驗幼兒園的園長才31歲，而且還是碩士，也貪污受賄，真是可怕。

隨著一個個要案的相繼落馬，引起了全國人民的廣泛關注。在打擊了犯罪分子的囂張氣焰的同時，也更加堅定了黨中央的決心、信心。但我們也必須清楚地看到，貪污腐敗在社會各領域中的蔓延，還為得到抑止，反腐敗的斗爭形式依然嚴峻。

江澤民同志在分析腐敗問題現(xiàn)狀時曾嚴肅指出：“腐敗現(xiàn)象已滲透到社會生活的廣泛領域，尤其是侵蝕到我們的黨政機關和干部隊伍。利用職權營私舞弊、貪贓枉法、索賄受賄等犯罪行為，達到了驚人的程度?！苯鉀Q日益“驚人”的權力失范現(xiàn)象，特別是高級干部的腐敗問題，必須加強對權力監(jiān)督問題的研究，思考權力監(jiān)督對策，建立權力監(jiān)督機制。

反貪污賄賂斗爭是一項長期、復雜的任務，分析研究犯罪的原因、特點及其發(fā)展規(guī)律，有針對性地加大懲罰力度，無疑是十分必要的，而在此基礎上突出、加強預防犯罪工作，則具有更大的戰(zhàn)略意義。

貪污賄賂犯罪具有自身的特點，其主觀上一般不存在過失，不具有突發(fā)性，犯罪行為發(fā)生之前，都具有一個不良思想的形成過程，犯罪分子犯罪前多具有心理準備的特點和人的主觀世界的可更改性，決定了預防的可行性，即可以通過政治思想教育使國家工作人員樹立廉潔的觀念，使那些不穩(wěn)定分子打消犯意，懸崖勒馬。在客觀上，貪污賄賂犯罪的發(fā)生，都存在著可供其利用的條件，如制度上的疏漏，管理上的失控等。這些都是人為的，可改變的，因此，客觀上消除貪污賄賂犯罪的誘發(fā)因素也是可行的。貪污賄賂犯罪的預防工作，應當在分析、掌握貪污賄賂犯罪的產(chǎn)生原因、特點、發(fā)展規(guī)律，總結過去預防犯罪工作的有效經(jīng)驗，吸取教訓的基礎之上，向系統(tǒng)化、制度化的深度和廣度邁進，

第五篇：觀科普展覽有感（推薦）

《觀科普展覽有感》 學校：左所小學 班級：六3班 姓名：陳穎 輔導教師：趙瓊春

觀科普展覽有感

隨著祖國日益富強，無論在工業(yè)還是農(nóng)業(yè)領域，都向著科學化發(fā)展，就連我們辛勤的老師也不忘向我們普及科學文化知識，希望我們對科學事業(yè)做出貢獻。

10月16日這天，學校組織我們五六年級的同學去看科普活動展，這個活動不僅向大眾展示了一些科普作品，還有一些和我們生活息息相關的小游戲，如：交通安全知識和地震避險小游戲，我們大家在玩游戲的過程中學到了一些生活小常識。接下來，我就向大家介紹幾件給我印象深刻的展品吧！

首先，我要向大家介紹的這件展品是激光豎琴。這架豎琴與其他豎琴最大的不同，就是他們有琴弦，那怎么來彈它呢？先按下啟動按鈕，這時豎琴上就會出現(xiàn)激光，用手撥動這些激光就會發(fā)出聲音。之所以會發(fā)聲，是因為在豎琴上方安裝有多個激光器，下方對應處裝有光電接收器。當波動激光琴弦時，手指遮住了這束光，觸發(fā)了相應的光電傳感器，使得音響系統(tǒng)發(fā)出對應的樂聲。連續(xù)波動琴弦，就可以聽到美妙的琴聲了。激光光束發(fā)散度極小，高度極高，單色性極好，能量集中，在工業(yè)、農(nóng)業(yè)、醫(yī)療、通信以及軍事和生活領域都有廣泛的運用。

接下來我要介紹的是一個看似普通，但里面包含了一個操作原理的展品。它看起來就是兩個相同質量、相同大小的輪子，上面固定著四個滑塊，只是滑塊所在的位置不同，一個輪子的滑塊在最中間，另一個輪子的滑塊在最邊上，當它們滾動起來的時候，無論我試了多少次，都是滑塊在中間的那一個輪子滾得快，我不明白其中原理，還好前面的展板上就有相關介紹：因為兩個輪子的質量大小相同，但是輪子上滑塊的位置不同，導致其質量分布不一樣。根據(jù)轉動的慣量和特性，當質量相同時，物體的質量分布越靠近旋轉軸，轉動的慣量越小，越容易繞軸旋轉，速度也就越快。就像芭蕾舞演員在旋轉時，通過手臂的展開與收攏來調整旋轉的速度，這就是運用了旋轉慣量原理。

這次科技展還給我們展示了許多展品，如：認識大腦、球幕電影、未來生活、小球歷險記等，看了以后，我得到了很大的啟發(fā)。我們作為祖國未來的建設者和接班人，只有用科學知識武裝頭腦，從小熱愛科學、學習科學，將來為祖國的科學事業(yè)添磚加瓦，用科學來創(chuàng)造我們美好的新生活。