第一篇：科技展覽觀后感

科技展覽觀后感

六（2）班

余天成指導(dǎo)老師：李麗英

今天，學(xué)校組織我們到一中體育館看科技展。我可高興了，哈哈！看來又能“大飽眼?！绷恕Ｂ犝f還能親自操控機器。嘖嘖！一定可以學(xué)到不少知識呀！

一路上，樹木搖擺著，花兒微笑著，仿佛是迎接我們的使者。它們好像在說：“希望你有所收獲，玩得開心一點！”

下了車，同學(xué)們身上每一處細胞都活躍了起來。我們興致勃勃地跨進“科技館”，原先整好的隊伍頓時“潰不成軍”。我真是大開眼界，放眼四周，都是平時沒有見過的科技作品。

首先，投入眼簾的是一個大型的科技作品——小球歷險記?？墒怯捎谔皳屖帧绷?，人已爆滿，我只好先去看別的作品。我找到了一個十分有趣的東西——錐體上滾。剛看見名字時我就心生疑惑，錐體怎么會上滾呢？物體受重力影響，便會向重心低的地方滾動，這是物體“無法擺脫”的規(guī)律呀！我半信半疑，將放在頂端的雙錐體取下來，放在底端，奇跡出現(xiàn)了，錐體竟然真的徐徐上升，最后在頂端停了下來，我無法相信自己的眼睛，急忙跑去看它的原理。原來我的眼睛騙了我。在生活中，我們看到的都是從高往低的趨勢行駛的，所以我們看到任何事物都會覺得它會從高往低行駛，卻忽略了物體本身的原理——往重心低的地方行駛。為了求穩(wěn)，那個錐體就會向越來越穩(wěn)、越來越高的地方行駛，這才是“錐體上滾”的本質(zhì)。看來，我們不僅要多觀察身邊的“生物情況”，還要了解它的原理。過了一段時間，“小球歷險記”那邊人少了許多，我便轉(zhuǎn)過去玩了一小會兒，我只知道它運用了多種原理，小球會經(jīng)過多種軌道，不過由于時間關(guān)系，我沒有來得及細看，只是知道它很厲害，科學(xué)家很有才能。

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看了這么多科技展品，使我眼界大開，我覺得科學(xué)家為我們做了很多貢獻，我不由得聯(lián)想到許許多多的科技人員，他們夜以繼日地研發(fā)一個個科技產(chǎn)品，為的就是讓祖國繁榮昌盛，為的就是讓人民生活方便輕松。他們真?zhèn)ゴ螅?/p>

這次參觀科技展，讓我受益匪淺，它讓我學(xué)習(xí)到了許多課本上沒有的知識，也讓我學(xué)會了，將所學(xué)知識融匯到科技之中。同時，我也悟出了一個深刻的道理：科學(xué)的力量十分強大，科技的奧秘?zé)o邊無際。

第二篇：科技展覽觀后感

科技展覽觀后感

前幾天，我們軟1142班一起參觀了安徽工業(yè)大學(xué)工商學(xué)院科技館，使我大開眼界。

科技展覽室內(nèi)的科技作品，琳瑯滿目，千奇百怪，如：“激光琴”、“喊泉”、“哈哈鏡”、“自我提升”、“磁力圓盤”······最令我難忘的是“電磁場”，這個作品整體擺放在一個小桌子上，桌子中間有兩個小格子，里面有一些曲別針和一個像印章一樣的東西，桌子上有一個轉(zhuǎn)輪。它的操作很簡單，只要用力轉(zhuǎn)動手輪，那個像印章的東西就能吸住這些曲別針。真有那么神奇嗎？我懷著好奇的心情試了一下，真的吸住了，可當我停止轉(zhuǎn)動手輪，又吸不住了。這是為什么呢？這讓我百思不得其解，后來看了簡介才知道，原來當我操作發(fā)電機時，便會產(chǎn)生電流，電流通過線圈成為電磁鐵，于是便能吸引那些含鐵的物質(zhì)。當我停止轉(zhuǎn)動，線圈沒有電流通過便失去了磁性，不能吸住一些像曲別針之類的東西啦。

看到這一件件袖珍、精巧的科技作品，我頓然覺得科技是如此的神奇，如此的偉大，一項項曠世、先進的科技成果的誕生，一個個神奇、實用的電子設(shè)備的問世，給現(xiàn)代人們的生活注入了便捷、豐富的元素。比如以前沒有電燈，當夜幕降臨時，人們只能在微弱的燭光下生活，現(xiàn)在呢？走在大街上，霓虹閃爍，流光異彩，一派繁華景象。而電視、電腦、空調(diào)等電子設(shè)備的日益更新，更是讓人們享受到了生活的樂趣與多姿多彩。

在感嘆科技飛速發(fā)展的同時，我不禁對那些睿智的發(fā)明者肅然起敬，正是他們本著對科學(xué)的無限熱愛、不懈追求與刻苦鉆研，才引領(lǐng)了各項成果的相繼問世，服務(wù)人類。在這次科技展覽中，在我看了科普知識板中的故事之后，更能體會出那些發(fā)明者為之付出的努力與艱辛。比如有關(guān)阿基米德的故事，他的國王要他在不損壞的前提下檢驗一個金冠是不是純金的。這個問題令阿基米

德很為難，但他在一次洗澡中發(fā)現(xiàn)了水的浮力，同時也解開了金冠的秘密。我們每天都在洗澡，但為什么只有阿基米德能在洗澡的過程中發(fā)現(xiàn)水的浮力，由此解開金冠的秘密呢？原因其實也很簡單，因為他注意留心觀察，注重分析研究。正是阿基米德這種驚人的洞察力和頑強的毅力才為物理領(lǐng)域開辟了天地，為人類的多項研究提供了基礎(chǔ)。我覺得他的這種精神值得我們學(xué)習(xí)。此外，我還了解了許多科普知識，它們都使我受益菲淺。

那些科學(xué)家和發(fā)明家們付出了這么大的努力，堅持不懈，為祖國作出了很大貢獻，我覺得我現(xiàn)在應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，爭取長大能為國家作出更大的貢獻。

第三篇：科技展覽觀后感

科技展覽觀后感

暑假某一天，我和媽媽來到萬達廣場看科技展覽。

我們來到展廳，看見了一個中小學(xué)生畫的一個變形金剛被發(fā)表在大紙盒上，形態(tài)端莊，十分奇妙。再來到另一個模形前，看見了一個很大的神舟七號模型，底部有四只發(fā)射器，上面還刻著“中國航天”這四個瀟灑的大字和一面鮮艷的小五星紅旗，給我留下了深刻的印象，我覺得我們祖國擁有這樣先進設(shè)備真是太光榮了。

又來到另一個模型前，居然看到了偉大的載人飛船，它總體是由推進艙、返回艙、軌道艙這三艙結(jié)構(gòu)組成，重量約8噸左右，用長征二號F型運載火箭進行發(fā)射。全長8．86米，最大處直徑2．8米，如果不是模型，那樣子一定更雄偉了。

此外，還有許多偉大的科技展覽，神舟六號等等?

參加了這次活動，我學(xué)到了很多知識，了解了中國航天的奇特技術(shù)。我暗暗下定決心一定要勤奮學(xué)習(xí)，一步一個腳印，打造良好的基礎(chǔ)，爭取長大成為一名科學(xué)家，為祖國爭光，為中國的航天技術(shù)貢獻出自己的一份力量！

六年級:楊一鍇

第四篇：科技展覽觀后感

科技展覽觀后感

指導(dǎo)老師：張李瓊

加郡中心校：楊蕊行

聽我們的老師說：“瀘定中學(xué)要辦科技展覽，希望每一位同學(xué)都去看一看，感受科技魅力?！奔訒r刻終于到了，今天媽媽帶上我，向目的地出發(fā)了。一路風(fēng)景拋在車后，媽媽的聊天我也記不清楚了，我的心早已飛到展覽館，終于到了——瀘定中學(xué)。

一走進瀘定中學(xué)就像走進了一個美麗又神奇的世界。首先映入眼簾的是那古老教堂和涼亭。一棵棵高大的樹就像檢閱隊伍等待首長的到來?；▓@開著一簇簇三角梅，鮮艷無比，這美景雖然令我心曠神怡，但更吸引我的還是新奇的“游戲機”。

我們走進科技展覽的入口，三步并兩步進去了，看見許多神奇的“游戲’、太空奧秘、激光琴、磁力圓盤......太空奧秘讓我大開眼界，我剛進去時，就看見用空氣裝的“太空世界”。我有點膽怯，可看見一個小朋友都勇敢進去了，我鼓起十二分勇氣也進去了。這時大哥哥把燈關(guān)了，開始放影像，近看那太陽很大很大，遠遠望去卻又只有盤子大小。“太空世界”太奇妙了。激光琴是怎樣玩的呢？剛開始我也是丈二和尚——摸不著頭腦，但聽大哥哥介紹，我明白了。首先輕輕地點一下按鈕，只聽見一聲“哆’。我猜想這是一首兒歌，后來我一次把八根線點過去，還真是一首動人的兒歌。

今天，我看見這么多神奇的“游戲機”，感受到科學(xué)家們用自己的智慧創(chuàng)造奇跡，為國家做出的巨大貢獻。我雖是一個小學(xué)生，但是從小也要立志，刻苦學(xué)習(xí)，為探索科技奧秘盡一份力量。

第五篇：科技展覽觀后感

科技展覽觀后感

參觀學(xué)校的科技展覽館觀后感

今天我參觀了學(xué)校的“流動科技館”，內(nèi)容涉及“我們身邊的科學(xué)”“科技館奧秘”等，有30多件聲、光、電科普儀器，使我有機會親手操作科普儀器，將學(xué)習(xí)到的科學(xué)知識與學(xué)校里學(xué)到的文化知識相結(jié)合。同學(xué)們圍在這些展品前擺弄實踐，不少同學(xué)邊玩邊說:“這樣的活動真好!不僅讓我了解了許多科普知識，還懂得了許多科普原理?！薄耙郧翱纯破照挂娇萍拣^去，現(xiàn)在方便了，我喜歡。”同學(xué)們的話語中流露了興奮、愉悅的心情，他們在分享科學(xué)帶來快樂的同時，也學(xué)到了很多科學(xué)的知識，同時我深感科技發(fā)展的迅速，在科技日新月異的今天，科技的使用已與我們零距離了，一個個科學(xué)家們智慧的結(jié)晶都讓我們嘆為觀止。

你們可曾知道靜電?在這個小科技館中，我知道了靜電還能讓人的頭發(fā)豎起來?？粗鴦e的同學(xué)頭發(fā)一根根豎起，我仿佛感受到靜電也在我的身體流動。那長豎不落的頭發(fā)惹起了一陣陣歡笑。這里的“全息圖象”簡直比立體電影還要真實。從各個角度看，大象就不盡相同。那立體的大象栩栩如生，我能輕易地用手指穿過大象的兩只耳朵。那幾頭大象看得見，摸不著，但給人神秘的，其實是我們的眼睛。

這一個又一個的科技展品讓我們大飽眼福,科技的飛速發(fā)展令科幻小說的場景不再是想象。我真正體會到了二十一世紀科學(xué)的力量。在和平年代，科學(xué)技術(shù)成了國力的象征。

雖沒有中國科技館那般富麗堂皇，但這校園中的小科技館依舊引人注目。參觀、了解和學(xué)習(xí)其中的一切，這能促使我們每一個高橋?qū)W子更加發(fā)奮圖強。

暑假參觀科技展覽館觀后感

暑假某一天，我和媽媽來到ZZ廣場看科技展覽。我們來到展廳，看見了一個中小學(xué)生畫的一個變形金剛被發(fā)表在大紙盒上，形態(tài)端莊，十分奇妙。再來到另一個模形前，看見了一個很大的神舟七號模型，底部有四只發(fā)射器，上面還刻著“中國航天”這四個瀟灑的大字和一面鮮艷的小五星紅旗，給我留下了深刻的印象，我覺得我們祖國擁有這樣先進設(shè)備真是太光榮了。

又來到另一個模型前，居然看到了偉大的載人飛船，它總體是由推進艙、返回艙、軌道艙這三艙結(jié)構(gòu)組成，重量約8噸左右，用長征二號F型運載火箭進行發(fā)射。全長8.86米，最大處直徑2.8米，如果不是模型，那樣子一定更雄偉了。

此外，還有許多偉大的科技展覽，神舟六號等等?

參加了這次活動，我學(xué)到了很多知識，了解了中國航天的奇特技術(shù)。我暗暗下定決心一定要勤奮學(xué)習(xí)，一步一個腳印，打造良好的基礎(chǔ)，爭取長大成為一名科學(xué)家，為祖國爭光，為中國的航天技術(shù)貢獻出自己的一份力量!