第一篇：臺(tái)灣留學(xué)心得

臺(tái)灣留學(xué)半年，時(shí)間說(shuō)長(zhǎng)也長(zhǎng)說(shuō)短也短。

初到臺(tái)灣，印象最深刻的一點(diǎn)就是：整個(gè)城市都很干凈。人們都很有禮貌守秩序。逢甲大學(xué)旁邊就有夜市，臺(tái)灣的夜市雖然也很擁擠，也很吵鬧，可是地上都不會(huì)有什么臟東西，吃過(guò)的垃圾他們都主動(dòng)拿在手上，等到有垃圾筒的地方再扔掉。跟大陸隨處可見(jiàn)的扔在地上的垃圾相比，我覺(jué)得這就是高素質(zhì)的具體表現(xiàn)吧~ 臺(tái)灣人都很有禮貌，無(wú)論是逛大超市還是路邊小巷，人們都會(huì)主動(dòng)和你說(shuō)一聲謝謝，并且真心樂(lè)意給予幫助。在成都的話，有時(shí)候會(huì)遇到一些人很不屑理你，甚至惡言相向。又如地鐵站里，電梯被黃線分為左右兩個(gè)部分。在CD，大家都是隨意的站在上面?？梢耘_(tái)灣人會(huì)站在右邊，留下左邊的部分給趕時(shí)間需要步行上樓的人們。所以臺(tái)灣人們大多都是很友善并且禮貌的。這些應(yīng)該是我對(duì)臺(tái)灣的第一印象吧！

交換生，首要的任務(wù)當(dāng)然是學(xué)習(xí)，我交換的系所是材料系。逢甲大學(xué)的教室和川大的也有所不同。CD的教室?guī)缀醵际谴蠼淌?，除了上英語(yǔ)是40人左右的小班。其余的課都是一兩百人的大教室，老師在上面講課，學(xué)生密密麻麻的坐在下面。但臺(tái)灣的教室卻都是小教室，每個(gè)人一張桌子一個(gè)與桌子相搭的椅子。一共六七排，老師站在講臺(tái)上可以清楚的看見(jiàn)每一個(gè)人~和我們一樣，臺(tái)灣的老師也會(huì)點(diǎn)名或者簽到，并且?guī)缀跏敲抗?jié)課都點(diǎn)。

相比起課程設(shè)置上面，臺(tái)灣也有很多特色，他們更注重報(bào)告這種形式，期末考試也許只占總成績(jī)的40%左右，但期末或者平日的報(bào)告卻可以占總成績(jī)的60%。我也不清楚這算不算一種素質(zhì)培養(yǎng)。但我覺(jué)得通過(guò)平時(shí)查閱數(shù)據(jù)，整理，最后自己再用自己的方式表達(dá)出來(lái)。有時(shí)候感覺(jué)印象更深刻，學(xué)到的知識(shí)更多。

臺(tái)灣的課程很少，一學(xué)期只有12~25個(gè)學(xué)分。所以總的學(xué)習(xí)還是比較輕松的。平時(shí)學(xué)校也會(huì)經(jīng)常組織一些課外活動(dòng)。去上自習(xí)的時(shí)候，經(jīng)過(guò)操場(chǎng)或者活動(dòng)中心，經(jīng)常可以看到以系或者社團(tuán)為單位，組織大家一起玩或者鍛煉的活動(dòng)。聽(tīng)到他們坐在一起歡快的笑聲，還是能夠感覺(jué)這個(gè)活動(dòng)是很令人快樂(lè)和輕松的。

說(shuō)完了學(xué)習(xí)，當(dāng)然就是和臺(tái)灣同學(xué)之間的接觸了。初到臺(tái)灣的時(shí)候，不愿意跟臺(tái)灣生來(lái)往，因?yàn)閬?lái)之前總是聽(tīng)學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)們說(shuō)，臺(tái)灣人對(duì)大陸人很有偏見(jiàn)，有時(shí)候會(huì)有一種懼怕的心理在里面，怕他們不友好?？墒呛髞?lái)慢慢接觸，大家在一起上課，雖然有一些臺(tái)灣生的確不喜歡大陸學(xué)生，但還是有很多臺(tái)灣生對(duì)我們是非常友好的。有很多熱情好客的臺(tái)灣同學(xué)會(huì)很樂(lè)意幫助我們，帶我們出去玩，告訴我們各種我們不是很容易了解到的信息。讓我們?cè)谶h(yuǎn)離家鄉(xiāng)的臺(tái)灣，感到了溫馨。

來(lái)到臺(tái)灣，除了學(xué)習(xí)，當(dāng)然我們會(huì)用那些課余時(shí)間來(lái)旅游，感受臺(tái)灣文化給我們帶來(lái)的沖擊。臺(tái)灣這個(gè)地方雖然很小，但是卻有很多可以游玩的地方，有很多有特色的景點(diǎn)。我最喜歡的一個(gè)美麗的地方是花蓮的太魯閣公園。那里有永遠(yuǎn)清澈干凈的藍(lán)藍(lán)的溪水，廣闊無(wú)垠的大海，滿山的綠的樹(shù)，還有黑黑的友善的原住民。我們遇到了幽默的導(dǎo)游杰森，他將花蓮的美像一幅畫(huà)一樣留在了我的腦海中。

臺(tái)灣有很多大陸沒(méi)有的特色~他每到一個(gè)地方，都會(huì)有一個(gè)小小的紀(jì)念章可以給大家蓋。我準(zhǔn)備了一個(gè)小本子，蓋了整整一本回來(lái)。每一個(gè)下面都寫(xiě)得有日期和我當(dāng)時(shí)的心得。我覺(jué)得這是我在臺(tái)灣最珍貴的回憶和最美麗的紀(jì)念品吧。臺(tái)灣很小，繞行一周差不多是一千多公里。我們有些同學(xué)選擇了騎機(jī)車環(huán)島，我則用了三天時(shí)間坐火車環(huán)的島。沿途可以看到寬寬的田野，有些鐵路就沿著海，美極了。

臺(tái)灣的小吃很多，以甜食為主?？墒菍?duì)于像我這種從小在四川長(zhǎng)大的學(xué)生，多吃了幾天甜食之后就有一點(diǎn)受不了了，十分思念四川的辣椒。而且臺(tái)灣的生活費(fèi)普遍比在CD高了好幾倍，應(yīng)該是和他們的收入比較高有很大的關(guān)系吧。我覺(jué)得最好的一點(diǎn)是牛奶沒(méi)有像成都的伊利蒙牛這樣獨(dú)立包裝，常溫下都可以放置半年的情況，都是在冰箱里冷凍，一周內(nèi)一定喝完的，防腐劑少會(huì)更有益于身體的健康。

在臺(tái)灣這半學(xué)期，剛剛開(kāi)始的一個(gè)月更多的是新鮮，可是第二個(gè)月的時(shí)候卻非常思念家鄉(xiāng)。那段時(shí)間每每和以前的朋友聊天都會(huì)忍不住想要涌出眼淚。克服了那一段思鄉(xiāng)期就好了，我覺(jué)得這也算一次成長(zhǎng)的必修課吧。有誰(shuí)會(huì)一輩子不離開(kāi)家不離開(kāi)父母呢~ 在臺(tái)灣我還有一個(gè)很大的收獲，就是交了一些非常真心的好朋友。有一個(gè)一起上自習(xí)的朋友，她每天都很用功學(xué)習(xí)，這對(duì)我也是一種督促。我們有不懂的就相互討論出來(lái)，然后一起上課，下了自習(xí)一起回寢室。遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)，我覺(jué)得每個(gè)人都需要這種朋友，讓人覺(jué)得不那么孤單。

在逢甲學(xué)習(xí)的這半年，從各方面我都收獲了很多。對(duì)于年輕的我們來(lái)說(shuō)，這將是畢生難忘的一段美好回憶。我也要十分感謝那些在我困難迷茫時(shí)刻給予我?guī)椭睦蠋熀屯瑢W(xué)，以及感謝老師們給予我這個(gè)可貴的機(jī)會(huì)來(lái)交換學(xué)習(xí)。

第二篇：臺(tái)灣留學(xué)

赴臺(tái)灣院校學(xué)習(xí)招生簡(jiǎn)章

一、相關(guān)教育政策

今年臺(tái)灣將開(kāi)放大陸高中生赴臺(tái)灣就讀，國(guó)家教育部在2006年已認(rèn)可臺(tái)灣教育主管部門核準(zhǔn)的臺(tái)灣高等院校學(xué)歷。

考慮臺(tái)灣教育現(xiàn)狀和學(xué)歷采認(rèn)等問(wèn)題，臺(tái)灣教育部門2009年允許臺(tái)灣各大學(xué)于今年8月在金門、馬祖及大陸等地區(qū)，辦理推廣教育學(xué)分班。后可赴臺(tái)灣就讀大學(xué)本科（臺(tái)灣承認(rèn)大陸的高中學(xué)歷），碩士和博士的錄取采取臺(tái)灣認(rèn)可的大陸的學(xué)歷。

對(duì)于臺(tái)灣開(kāi)放大陸生來(lái)臺(tái)，臺(tái)灣“教育部”對(duì)大陸生以“三限”、“六不”為原則，漸進(jìn)開(kāi)放。臺(tái)灣首次招收的大陸學(xué)生大約為1000人，并且規(guī)定招生采取申請(qǐng)制。

臺(tái)灣高校對(duì)大陸學(xué)生的錄取方式為參照高中在校成績(jī)加上高考成績(jī)提交申請(qǐng)。允許招收碩士、博士的臺(tái)灣高校諸如：

臺(tái)灣大學(xué)、成功大學(xué)、政治大學(xué)、國(guó)立中山大學(xué)、國(guó)立暨南國(guó)際大學(xué)、國(guó)立臺(tái)南大學(xué)、國(guó)立高雄大學(xué)、東南科技大學(xué)、國(guó)立高雄應(yīng)用科技大學(xué)等

允許招收學(xué)士、碩士、博士的臺(tái)灣高校諸如：

輔仁大學(xué)、東吳大學(xué)、中原大學(xué)、樹(shù)德科技大學(xué)、昆山大學(xué)、大仁科技大學(xué)、立德大學(xué)、東方技術(shù)學(xué)院、元智大學(xué)、東海大學(xué)、慈濟(jì)大學(xué)、大同大學(xué)、銘傳大學(xué)、義首大學(xué)等

二、專業(yè)及辦學(xué)地址

1、可選專業(yè)：企業(yè)管理、室內(nèi)設(shè)計(jì)、行銷管理、國(guó)際企業(yè)與貿(mào)易、應(yīng)用英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)與通訊、信息管理、建筑與環(huán)境設(shè)計(jì)、土木工程、機(jī)電一體化等專業(yè)。

2、詳細(xì)的專業(yè)信息可瀏覽臺(tái)灣高校網(wǎng)站。

3、在大陸承辦赴臺(tái)就讀預(yù)備班（推廣教育）的學(xué)校必須為部屬或“211工程”大學(xué)。

4、2011年經(jīng)過(guò)國(guó)家相關(guān)部門批準(zhǔn)的大陸辦學(xué)地點(diǎn)為：交通部管理干部學(xué)院（北京）、西北大學(xué)。

三、學(xué)習(xí)年限及畢業(yè)待遇

學(xué)習(xí)年限為4年，根據(jù)教學(xué)和學(xué)生實(shí)際情況的需要，分大陸和臺(tái)灣兩地教學(xué)，兩地優(yōu)秀師資聯(lián)合授課； 學(xué)成畢業(yè)后，頒發(fā)臺(tái)灣院校的畢業(yè)證證書(shū)及學(xué)士學(xué)位，國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷。

四、赴臺(tái)就讀的優(yōu)勢(shì)

1、赴臺(tái)就讀，將使學(xué)生擁有良好的國(guó)際化的學(xué)習(xí)環(huán)境，臺(tái)灣大學(xué)的教育模式以美式教育為主，注重人性化教學(xué)，注重教育與企業(yè)實(shí)習(xí)相結(jié)合，注重國(guó)際學(xué)術(shù)交流與合作。

2、臺(tái)灣與大陸同文同種，文化一脈相承，在發(fā)展科技的同時(shí)，保留了傳統(tǒng)文化的精髓。在這里將使學(xué)生得到學(xué)識(shí)、禮儀、素質(zhì)、能力的全面培養(yǎng)。

3、臺(tái)灣高校的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)一般一年需10萬(wàn)元新臺(tái)幣（折合人民幣2萬(wàn)元左右），生活費(fèi)略高于北京、上海的平均消費(fèi)水平。對(duì)于普通工薪階層家庭來(lái)說(shuō)讓孩子接受正規(guī)的國(guó)際高等教育，赴臺(tái)就讀是最佳選擇。

4、國(guó)家正在發(fā)展海峽西岸經(jīng)濟(jì)區(qū)，會(huì)給在臺(tái)灣高校學(xué)習(xí)的學(xué)生提供更多的在臺(tái)企實(shí)習(xí)及工作的機(jī)會(huì)。

五、報(bào)名條件

應(yīng)往屆高中畢業(yè)生，通過(guò)提交高中在校成績(jī)加大陸高考成績(jī)申請(qǐng)，嚴(yán)格控制往屆生的錄取人數(shù)，原則上不得超過(guò)招生總?cè)藬?shù)的5%。

六、報(bào)名前的資料準(zhǔn)備

1、赴臺(tái)就讀預(yù)備班報(bào)名申請(qǐng)表；

2、高中畢業(yè)證及復(fù)印件一張；

3、高考成績(jī)單原件及復(fù)印件一張；

4、高中三年總成績(jī)單；

4、本人身份證及復(fù)印件一張；

6、4張2寸同底免冠護(hù)照照片

7、本人所在高中的高級(jí)教師或班主任推薦信；

8、告知承諾書(shū)（無(wú)委托他人）；

9、本人所在轄區(qū)派出所出具的無(wú)犯罪證明原件；

10、戶籍證明

七、咨詢地址：陜西省銅川市印臺(tái)區(qū)印臺(tái)賓館4層（辦公區(qū)）

八、咨詢電話：0919—8160609/8181886

第三篇：臺(tái)灣行心得

臺(tái)灣行學(xué)習(xí)心得體會(huì)

首先，感謝組織給我們創(chuàng)造了一次學(xué)習(xí)提高和溝通交流的機(jī)會(huì)，這次為期9天的村黨組織書(shū)記赴臺(tái)學(xué)習(xí)培訓(xùn)從縣內(nèi)參觀考察到集中授課學(xué)習(xí)，我想用三個(gè)字來(lái)概括一下我對(duì)本次培訓(xùn)班的感受，即“精”、“實(shí)”、“全”，“精”在行程精心安排、課程精益求精；“實(shí)”在授課專家學(xué)者的真情實(shí)感、內(nèi)容注重實(shí)際；“全”在知識(shí)覆蓋一應(yīng)俱全，涉及到現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展工作的方方面面。通過(guò)參加這次系統(tǒng)而全面的培訓(xùn)，我有以下幾點(diǎn)感受：

一是學(xué)無(wú)止境，只有不斷的豐富充實(shí)提高現(xiàn)代理論才能適應(yīng)現(xiàn)代農(nóng)村發(fā)展的需要。

這次培訓(xùn)班邀請(qǐng)了6位臺(tái)灣農(nóng)業(yè)界資深專家、學(xué)者就臺(tái)灣農(nóng)業(yè)發(fā)展與政策、農(nóng)村社會(huì)管理、設(shè)計(jì)的思維與應(yīng)用、有機(jī)農(nóng)作物的栽培與管理、農(nóng)業(yè)企業(yè)化經(jīng)營(yíng)管理、休閑農(nóng)業(yè)發(fā)展與經(jīng)營(yíng)，給我們作了系統(tǒng)講授，并進(jìn)行了互動(dòng)交流。農(nóng)村需要一大批社會(huì)主義建設(shè)帶頭人和實(shí)用人才，我們作為村書(shū)記，應(yīng)該要時(shí)刻謹(jǐn)記自己的使命，在帶領(lǐng)群眾致富、維護(hù)農(nóng)村穩(wěn)定的任務(wù)督促下，不斷提高個(gè)人和班子的能力和本領(lǐng)，所以此次學(xué)習(xí)是非常必要的。

二是洋為本用，只有積極的實(shí)踐實(shí)驗(yàn)所學(xué)的現(xiàn)代理論才能找準(zhǔn)現(xiàn)代農(nóng)村發(fā)展的方向。

在臺(tái)期間，除了學(xué)習(xí)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的理論，我們還實(shí)地考察了現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的典型臺(tái)灣最大農(nóng)業(yè)綜合園區(qū)臺(tái)一休閑農(nóng)場(chǎng)、休閑農(nóng)業(yè)示范社區(qū)桃米生態(tài)村、農(nóng)產(chǎn)品深加工示范村云林紅斗笠村、野菜工房農(nóng)業(yè)科技公司LED植物工廠示范廠區(qū)等十多個(gè)農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)單位。對(duì)照臺(tái)灣農(nóng)村的多元化快速發(fā)展，我也認(rèn)識(shí)到了我們發(fā)展中的不足，我要認(rèn)真總結(jié)，開(kāi)拓視野，借鑒臺(tái)灣的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)逐步探索適合我村的發(fā)展模式，我認(rèn)為可以抓住以下幾條線發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，讓村民過(guò)上富裕的生活。

1、抓住主體效應(yīng)，農(nóng)業(yè)的發(fā)展主要由農(nóng)民、政府與組織結(jié)合成主體中心力量，促成由傳統(tǒng)家庭農(nóng)業(yè)向小農(nóng)場(chǎng)的轉(zhuǎn)變，以適應(yīng)現(xiàn)代農(nóng)村勞動(dòng)力資源配置和農(nóng)村社會(huì)生產(chǎn)材料配置，形成規(guī)?；默F(xiàn)代農(nóng)業(yè)，維護(hù)農(nóng)業(yè)的價(jià)值獲取。

2、關(guān)注金融保障，積極爭(zhēng)取把握現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的過(guò)程中需要的資金和政策，充分利用農(nóng)村金融體系提供的農(nóng)業(yè)金融與信用，吸引新的資本注入農(nóng)業(yè)中，為采用現(xiàn)代化的生產(chǎn)因素提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效能與拓展銷售提供有力保障。

3、親近涉農(nóng)企業(yè)，對(duì)本地的涉農(nóng)企業(yè)采取特殊的對(duì)待，使其在食品加工業(yè)、生產(chǎn)資材供應(yīng)業(yè)、營(yíng)銷業(yè)、動(dòng)植物用藥業(yè)，對(duì)農(nóng)產(chǎn)品深加工與技術(shù)創(chuàng)新扮演更加重要的角色，從而推進(jìn)本地農(nóng)村農(nóng)業(yè)的全面發(fā)展。

4、注重科研支撐，加強(qiáng)培植知識(shí)型農(nóng)業(yè)，鼓勵(lì)社會(huì)其他領(lǐng)域人才流向農(nóng)業(yè)，充分運(yùn)用現(xiàn)有農(nóng)民學(xué)習(xí)方式，組織專家型優(yōu)秀人才團(tuán)隊(duì)服務(wù)農(nóng)業(yè)，加速推進(jìn)先進(jìn)的農(nóng)業(yè)科技研發(fā)成果產(chǎn)業(yè)化。

5、重視市場(chǎng)導(dǎo)向，把握國(guó)家的涉農(nóng)優(yōu)惠政策，適應(yīng)區(qū)域經(jīng)貿(mào)的高度自由化，以全球化產(chǎn)業(yè)鏈布局，做到營(yíng)銷國(guó)際化、重推競(jìng)爭(zhēng)品項(xiàng)、構(gòu)建安全管理體系與品牌。

6、堅(jiān)持務(wù)實(shí)創(chuàng)新，創(chuàng)新精致農(nóng)業(yè)之路，推動(dòng)生態(tài)農(nóng)業(yè)、優(yōu)勢(shì)農(nóng)業(yè)、休閑農(nóng)業(yè)的發(fā)展。

7、科學(xué)管理農(nóng)村，強(qiáng)調(diào)農(nóng)村的整體規(guī)劃，堅(jiān)持再生與可持續(xù)發(fā)展的理念，科學(xué)管理農(nóng)村，為現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展提供根本保障。

三、敢于擔(dān)當(dāng)，只有頂住壓力不斷吸引人才才能圓滿的收獲現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的成果。

改革創(chuàng)新之初，新的理念模式并不能很快的讓老百姓固守的價(jià)值觀接受，實(shí)驗(yàn)伊始的回報(bào)并不能總是滿足最初的期望，這就要求我們作為離老百姓最近的村干部能頂?shù)米毫?，耐得住寂寞，并且繼續(xù)吸引人才，認(rèn)準(zhǔn)搞活經(jīng)濟(jì)是農(nóng)村工作的重中之重，在追求效益與公平之間作平衡，堅(jiān)定不移地貫徹惠農(nóng)政策，提高農(nóng)民收入，增加農(nóng)民創(chuàng)收點(diǎn)，發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)新亮點(diǎn)，圓滿收獲發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的果實(shí)。

這是培訓(xùn)學(xué)習(xí)是泰州市推進(jìn)基層以培訓(xùn)促交流，以交流促合作，拓寬交流領(lǐng)域，打造交流平臺(tái)的一項(xiàng)重要活動(dòng)。通過(guò)集中學(xué)習(xí)、實(shí)地考察，我認(rèn)為臺(tái)灣在發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和鄉(xiāng)村治理方面確實(shí)有很多值得借鑒和學(xué)習(xí)的地方，泰州的農(nóng)業(yè)也有很多資源可以挖掘和拓展。本次培訓(xùn)活動(dòng)讓我開(kāi)闊了眼界，拓寬了思路，結(jié)交了朋友，堅(jiān)定了發(fā)展的信心，堅(jiān)信本村發(fā)展之路就在眼前。

第四篇：臺(tái)灣交換心得

義守大學(xué)交換心得——夢(mèng)想開(kāi)始的地方

2010年對(duì)我來(lái)說(shuō)是很特別的，花了半年的時(shí)間漫步在異地他鄉(xiāng)，去了解感受和自己平常生活的不一樣的世界，外面的人外面的事，可能真的只有在自己經(jīng)歷過(guò)才會(huì)更有體會(huì)，其實(shí)這個(gè)世界真的是很奇妙的。

盡管一直不覺(jué)得臺(tái)灣是一個(gè)適合我的地方，但來(lái)到這里才發(fā)現(xiàn)，所有人都把我們當(dāng)作兄弟姐妹一樣，所有的人都很好很好，有什么問(wèn)題總會(huì)友好的幫助我們解決。上課的時(shí)候，老師和我說(shuō)沒(méi)事沒(méi)事就不用繁體吧，你習(xí)慣用簡(jiǎn)體，就用簡(jiǎn)體，我會(huì)努力去認(rèn)的。還有孩子好心的送我們到想要去的地方，還有導(dǎo)師請(qǐng)我們吃飯，告訴我們哪門課上起來(lái)更有意義，還有單獨(dú)去找導(dǎo)師，導(dǎo)師不在，辦公室的另一個(gè)教授帶我參觀實(shí)驗(yàn)室，給我講一些其實(shí)我聽(tīng)不懂的東西，還有我給教授發(fā)郵件，他竟然用簡(jiǎn)體給我回了7頁(yè)，然后很仔細(xì)很仔細(xì)的告訴我學(xué)習(xí)生活上應(yīng)該注意的問(wèn)題。或許這種環(huán)境太好了，就會(huì)讓人忍不住想要墮落，我們那就像是城堡的宿舍，馬路對(duì)面竟然是那么豪華奢侈的義大世界，8、9層的樣子，和我可愛(ài)的室友從A區(qū)的一頭走到C的另一頭竟然用了30分鐘，B區(qū)的天臺(tái)上就有三個(gè)很大很大的舞臺(tái)，C區(qū)的左邊是游樂(lè)場(chǎng)，然后是摩天輪，接下來(lái)，我開(kāi)始懷疑，這里是學(xué)校嗎，而我，來(lái)這里就有這么多的空閑時(shí)間，雖然我很努力的選了25學(xué)分已到達(dá)可選學(xué)分的上限，可是我還是有星期三上午沒(méi)有課，周末竟然也沒(méi)有課，只是在這樣一個(gè)環(huán)境下，我的自制力真的很要受考驗(yàn)。開(kāi)始的時(shí)候，不是抱怨，只是有些害怕，有些擔(dān)心自己會(huì)墮落，會(huì)迷失，迷失在這個(gè)吃喝玩樂(lè)樣樣俱全充滿了浮華的地方，有些東西，一旦太過(guò)美好，就會(huì)特別害怕迷失，會(huì)失去更多。但一路走來(lái)，我卻發(fā)現(xiàn)自己學(xué)到了更多的東西，幫學(xué)姐作專題，一個(gè)人旅行，空余的時(shí)間背英語(yǔ)，在臺(tái)灣考了雅思和多益，可能這些東西并沒(méi)有太大的用處，但至少讓我在這邊的日子充實(shí)了許多，也給了我很大的動(dòng)力，繼續(xù)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)。

是啊，也許只有在被問(wèn)及什么時(shí)候才會(huì)回來(lái)的時(shí)候，“方知此處是他鄉(xiāng)”的感覺(jué)才愈加強(qiáng)烈，還記得2010的元旦坐在火車上回家的欣喜，而今年義大世界那場(chǎng)精彩的跨年晚會(huì)也別有一番風(fēng)味。如果不是到了臺(tái)灣，我想我不會(huì)知道想家思念其實(shí)是一個(gè)很微妙的東西，雖然可能一點(diǎn)用都沒(méi)有；如果不是到了臺(tái)灣，我想我不會(huì)知道其實(shí)我一個(gè)人可以做很多的事情，即使什么都不知道完全的打醬油也可以幫學(xué)姐做專題；如果不是到了臺(tái)灣，我想我不會(huì)知道一個(gè)人旅行也需要很大的勇氣；如果不是到了臺(tái)灣，我想我不會(huì)看到選舉時(shí)那么盛大的場(chǎng)面；如果不是到了臺(tái)灣，我想我不會(huì)知道這個(gè)世界上真的有那么多人愿意毫無(wú)條件的幫助你；如果不是到了臺(tái)灣，我想我不會(huì)知道我還有這么多不知道的事情。

常常我也會(huì)想，似乎我在大陸學(xué)校那邊的一切都被清零，通通變成了空白，也許半年后，一年后，我依舊在后悔，依舊在苦惱，那落下的課程，那修了那么多又換不回的學(xué)分，可能再也進(jìn)不去的基地，好像已經(jīng)脫離的組織部建模協(xié)會(huì)，還有缺席了那么多的精彩，但我想在很多年后，當(dāng)我再回憶起這段日子的時(shí)候，我會(huì)感謝爸爸媽媽對(duì)我一直的鼓勵(lì)，感謝自己做出了這樣一個(gè)決定，感謝自己舍棄了別人所不能舍棄的東西，雖然現(xiàn)在，我看不到自己到底得到了什么，但我想，那些感受體會(huì)和想法會(huì)潛移默化的影響著我，指引我大步的向前走。

第五篇：留學(xué)心得

越南伴我成長(zhǎng)

轉(zhuǎn)眼我的留學(xué)生活已經(jīng)過(guò)了3個(gè)月，回想這段時(shí)間的喜怒哀樂(lè)就好像發(fā)生在昨日一般。

剛來(lái)時(shí)的我畏畏縮縮，不敢與當(dāng)?shù)厝私涣鳎ε伦约赫f(shuō)錯(cuò)會(huì)遭人笑話。但是我漸漸明白我這樣是不行的，不融入越南的生活，不與當(dāng)?shù)厝苏f(shuō)話……這樣子我的越南語(yǔ)只會(huì)止步不前。為了不讓自己繼續(xù)原地踏步，我開(kāi)始改變自己，努力地讓自己變得更加開(kāi)朗，不在意別人的眼光，說(shuō)自己想說(shuō)的，做自己想做的?，F(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)放開(kāi)自我是多么愉快的一件事。這應(yīng)該是我來(lái)到越南之后最大的收獲。

來(lái)到越南，我曾為自己開(kāi)始了新生活笑過(guò)，也曾為自己適應(yīng)不了而哭過(guò)……但這都過(guò)去了，我也相信在剩下幾個(gè)月的留學(xué)生活中我會(huì)越過(guò)越好，越學(xué)越好。

不忘初心，方得始終。