第一篇:幼兒園大班美術(shù)活動(dòng)設(shè)計(jì):小小服裝設(shè)計(jì)師
幼兒園大班美術(shù)活動(dòng)設(shè)計(jì):小小服裝設(shè)計(jì)師
活動(dòng)目標(biāo) 1.樹立初步的環(huán)保意識(shí)和廢物利用的意識(shí) 2.學(xué)習(xí)用一些廢舊材料來設(shè)計(jì)和裝飾一件服裝 3.發(fā)展創(chuàng)造力和審美能力 活動(dòng)準(zhǔn)備 經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:請(qǐng)家長帶幼兒去服裝商店欣賞時(shí)裝;五名幼兒學(xué)會(huì)時(shí)裝表演 物質(zhì)準(zhǔn)備:款式不同的衣服數(shù)件,范例一件;剪刀、雙面膠、舊掛歷、裝飾用的廢舊材料若干 活動(dòng)過程
一、時(shí)裝表演引出課題 請(qǐng)五名幼兒穿上款式不同的衣服,伴隨音樂進(jìn)行時(shí)裝表演,讓全體幼兒欣賞。
二、觀察范例并講解示范 1.你看了剛才的時(shí)裝表演,你喜歡哪一款式樣的服裝?為什么?(幼兒自由討論)2.出示范例,問:這件衣服是用什么做的?上面有什么?用了哪些材料? 小結(jié):服裝是用掛歷紙制作的,上面的裝飾品有許多,這些亮片是舊包裝紙剪貼的,下面的小掛飾是用果凍殼串成的,英文字母是“哇哈哈”瓶的外包裝紙。我們來當(dāng)服裝設(shè)計(jì)師,設(shè)計(jì)最新、最美、最環(huán)保的服裝,今天舉行一個(gè)“綠色時(shí)裝秀”。教師示范最基本的背心的做法:先裁剪,將掛歷紙對(duì)折,并畫上衣服的半邊輪廓,剪下成衣服的前半片,同樣的方法制作后半片,用雙面膠粘合肩縫和側(cè)縫,這樣就做成衣服的基本樣子。再裝飾,衣服上的花紋用適當(dāng)?shù)牟牧线M(jìn)行設(shè)計(jì)、裝飾,注意顏色的協(xié)調(diào)搭配。
三、幼兒制作,教師巡回指導(dǎo) 1.指導(dǎo)幼兒選擇合適的材料,避免太復(fù)雜。2.提醒幼兒將剪下的廢紙放入廢紙籮中,回收一些廢舊材料,盡量避免垃圾的產(chǎn)生。3.幫助一些能力較差的幼兒設(shè)計(jì)及制作。
四、展示作品,互相欣賞 讓幼兒將衣服套在自己的身上,隨著音樂表演,自由發(fā)揮,展示自己設(shè)計(jì)的服裝,互相欣賞,最后選出五件最漂亮的作品,放到美術(shù)作品展示區(qū)。
第二篇:幼兒園大班美術(shù)優(yōu)質(zhì)課教案:小小服裝設(shè)計(jì)師
幼兒園大班美術(shù)教案:小小服裝設(shè)計(jì)師1.學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的裁剪方法,為自己和同伴設(shè)計(jì)制作服裝,體驗(yàn)動(dòng)手操作的樂趣。2.豐富對(duì)服裝的相關(guān)知識(shí),培養(yǎng)自信心、觀察力、想象力和大膽嘗試、探索的能力。3.利用各種廢舊材料制作服裝,變廢為寶,增添生活的樂趣。4.與同伴互動(dòng),大膽說出自己的想法,發(fā)展交往能力,培養(yǎng)活潑開朗的性格?;顒?dòng)準(zhǔn)備 物質(zhì)準(zhǔn)備:(1)裁好的紙樣及成品。(2)人手一把剪刀、雙面膠、透明膠,各類裝飾性材料(皺紋紙、蠟光紙、瓦楞紙、玻璃紙、報(bào)紙等,以及幼兒收集的已進(jìn)行消毒安全處理的各類廢舊碟片、紙盒、紐扣、易拉罐、碎布料等)。環(huán)境準(zhǔn)備:(1)在認(rèn)知區(qū)展示各種服裝款式圖片,布置“豆豆服裝店”,便于幼兒隨時(shí)觀察。(2)場(chǎng)地寬敞,便于材料的擺放。經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:(1)提前讓幼兒觀看時(shí)裝表演的vcd。(2)參觀服裝廠,了解布料的由來及裁剪。(3)對(duì)服裝的制作步驟有初步的認(rèn)識(shí),知道制作服裝所需的輔料?;顒?dòng)過程
一、通過參觀服裝店激發(fā)幼兒興趣 1.教師帶領(lǐng)幼兒參觀“豆豆服裝店”。讓幼兒帶著問題參觀:(1)服裝是什么質(zhì)地的?(2)服裝是什么款式的?(3)服裝上的圖案怎樣? 2.幼兒自由參觀,觀察了解服裝,并小聲討論.互相交流。3.小結(jié)觀察結(jié)果:(1)服裝的質(zhì)地有:紗、棉、棉綢、絲綢、麻、毛及各種紙制質(zhì)的。(2)款式:外套、褲、裙子、背心、短褲、風(fēng)衣。(3)圖案:有規(guī)則的、不規(guī)則的;一個(gè)圖案的、多個(gè)圖案的;對(duì)稱的、不對(duì)稱的。
二、出示服裝設(shè)計(jì)圖樣.幼兒任意選擇服裝款式和材料進(jìn)行制作和裝飾 1.教師出示服裝設(shè)計(jì)圖樣,讓幼兒觀察它們款式的不同。2.介紹各種制作材料,如飲料瓶、酸奶盒、廢舊碟片、紙盒、報(bào)紙、皺紋紙、玻璃紙、蠟光紙、即時(shí)貼等。3.提出制作和裝飾的要求:(1)將裝飾物粘貼牢固。(2)節(jié)約材料,不浪費(fèi)。(3)制作時(shí)有自己的想法,不盲目模仿別人。(4)將一件衣服堅(jiān)持做完,不半途而廢。(5)裝飾出色彩豐富、協(xié)調(diào)的圖案。4.幼兒操作活動(dòng):(1)教師鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試。能講述自己創(chuàng)作意圖并設(shè)計(jì)制作與老師不同的獨(dú)特款式。(2)引導(dǎo)幼兒有目的地制作,支持幼兒根據(jù)需要選廂多種材料制作。(3)鼓勵(lì)幼兒在制作時(shí)能相互合作,取長補(bǔ)短。
三、評(píng)價(jià)總結(jié) 1.請(qǐng)個(gè)別幼兒介紹自己的服裝.說說創(chuàng)作意圖和選用材料并給服裝命名。2.教師積極肯定幼兒作品,增強(qiáng)幼兒自信心,體驗(yàn)成就感。3.幼兒進(jìn)行服裝表演.鼓勵(lì)幼兒大膽表演,充分展示自己制作的服裝?;顒?dòng)延伸 在區(qū)角活動(dòng)中,繼續(xù)讓感興趣的幼兒在美工區(qū)制作喜愛的服裝,并展示出來,使幼兒體驗(yàn)成功的快樂。
第三篇:大班美術(shù):小小設(shè)計(jì)師[范文]
大班美術(shù):小小設(shè)計(jì)師
大班美術(shù):小小設(shè)計(jì)師
活動(dòng)目標(biāo):
1.在觀察欣賞的基礎(chǔ)上,運(yùn)用各種線條大膽設(shè)計(jì)青花圖案,并用線描的方法進(jìn)行簡(jiǎn)單裝飾。
2.積極參與活動(dòng),體驗(yàn)線描與油水分離創(chuàng)作的樂趣,增強(qiáng)美術(shù)活動(dòng)的興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.范畫三張。
2.各種形狀的花瓶模板人手一張、油畫棒、畫筆每人一支,群青色水粉顏料每組一份。
3.背景音樂、課件。
重點(diǎn)難點(diǎn)
能運(yùn)用點(diǎn)、線給青花瓷花瓶設(shè)計(jì)花紋和圖案,并用水粉染色,感受青花瓷獨(dú)特的美。
活動(dòng)過程:
欣賞視頻,激發(fā)興趣。
1.欣賞視頻
師:小朋友們,今天老師給你們帶來了一段視頻,我們一起來欣賞一下吧?。úシ乓曨l)
2.欣賞圖片
師:接下來就讓我們?cè)賮碜屑?xì)走進(jìn)看看它有什么樣的花紋吧?。ㄒ灰怀鍪緢D片)
教師示范,引導(dǎo)觀察 1.變魔術(shù)
師:今天老師也準(zhǔn)備了一個(gè)青花瓷花瓶,上面也畫上了漂亮的圖案,看到了嗎?美不美?(出示花瓶,變魔術(shù))誰能來為小朋友們揭曉謎底呢?
教師小結(jié)。
2.簡(jiǎn)單示范
師:現(xiàn)場(chǎng)制作青花瓷馬上開始了,小朋友們可要看好了。(在視頻轉(zhuǎn)換儀上進(jìn)行范畫,邊講解辨示范)
三、幼兒操作、巡回指導(dǎo)
1.交流討論
師:你想把什么漂亮的圖案和花紋請(qǐng)到青花瓷花瓶呢?
2.幼兒作畫
(1)交代作畫要求。
(2)提醒幼兒作畫時(shí)的注意事項(xiàng)。
四、展示作品,評(píng)價(jià)欣賞。
1.師:現(xiàn)在請(qǐng)各位設(shè)計(jì)師們把你們的作品都展示在前面的展板上吧!誰愿意來給大家介紹一下你的作品呢?
2.師:我們把大家的作品一起帶去參加青花瓷展吧?。ńY(jié)束活動(dòng),將幼兒帶出教室。)
第四篇:幼兒園大班美術(shù)優(yōu)秀教案《小小服裝設(shè)計(jì)師》及教學(xué)反思
《大班美術(shù)優(yōu)秀教案《小小服裝設(shè)計(jì)師》含反思》這是優(yōu)秀的大班美術(shù)教案文章,希望可以對(duì)您的學(xué)習(xí)工作中帶來幫助!
活動(dòng)目標(biāo)
1.樹立初步的環(huán)保意識(shí)和廢物利用的意識(shí)。
2.學(xué)習(xí)用一些廢舊材料來設(shè)計(jì)和裝飾一件服裝。
3.發(fā)展幼兒的觀察、分析能力、動(dòng)手能力。
4.養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂學(xué)的良好素質(zhì)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:請(qǐng)家長帶幼兒去服裝商店欣賞時(shí)裝;五名幼兒學(xué)會(huì)時(shí)裝表演
物質(zhì)準(zhǔn)備:款式不同的衣服數(shù)件,范例一件;剪刀、雙面膠、舊掛歷、裝飾用的廢舊材料若干
活動(dòng)過程
一、時(shí)裝表演引出課題
請(qǐng)五名幼兒穿上款式不同的衣服,伴隨音樂進(jìn)行時(shí)裝表演,讓全體幼兒欣賞。
二、觀察范例并講解示范
1.你看了剛才的時(shí)裝表演,你喜歡哪一款式樣的服裝?為什么?(幼兒自由討論)
2.出示范例,問:這件衣服是用什么做的?上面有什么?用了哪些材料?
小結(jié):服裝是用掛歷紙制作的,上面的裝飾品有許多,這些亮片是舊包裝紙剪貼的,下面的小掛飾是用果凍殼串成的,英文字母是“哇哈哈”瓶的外包裝紙。
我們來當(dāng)服裝設(shè)計(jì)師,設(shè)計(jì)最新、最美、最環(huán)保的服裝,今天舉行一個(gè)“綠色時(shí)裝秀”。
教師示范最基本的背心的做法:先裁剪,將掛歷紙對(duì)折,并畫上衣服的半邊輪廓,剪下成衣服的前半片,同樣的方法制作后半片,用雙面膠粘合肩縫和側(cè)縫,這樣就做成衣服的基本樣子?!敖?案來自:快思教案網(wǎng)”再裝飾,衣服上的花紋用適當(dāng)?shù)牟牧线M(jìn)行設(shè)計(jì)、裝飾,注意顏色的協(xié)調(diào)搭配。
三、幼兒制作,教師巡回指導(dǎo)
1.指導(dǎo)幼兒選擇合適的材料,避免太復(fù)雜。
2.提醒幼兒將剪下的廢紙放入廢紙籮中,回收一些廢舊材料,盡量避免垃圾的產(chǎn)生。
3.幫助一些能力較差的幼兒設(shè)計(jì)及制作。
四、展示作品,互相欣賞
讓幼兒將衣服套在自己的身上,隨著音樂表演,自由發(fā)揮,展示自己設(shè)計(jì)的服裝,互相欣賞,最后選出五件最漂亮的作品,放到美術(shù)作品展示區(qū)。
教學(xué)反思
本活動(dòng)的設(shè)計(jì)意圖是培養(yǎng)幼兒的審美情趣與表現(xiàn)力,以及分析能力。圍繞這些核心目標(biāo)的落實(shí).引導(dǎo)幼兒獲得對(duì)服裝的特征、多樣性與個(gè)性化的認(rèn)識(shí):從藝術(shù)角度拓展幼兒的視野,讓懂得如何欣賞服裝;學(xué)習(xí)通過分工協(xié)作來策劃、設(shè)計(jì)、制作、展示服裝,培養(yǎng)溝通表達(dá)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、藝術(shù)審美與表現(xiàn)等能力,體驗(yàn)自主與分享的樂趣,發(fā)展幼兒的綜合能力。
大班美術(shù)優(yōu)秀教案《小小服裝設(shè)計(jì)師》含反思這篇文章共2558字。
第五篇:小班美術(shù)活動(dòng):小小設(shè)計(jì)師
小班美術(shù)活動(dòng):小小設(shè)計(jì)師 小班美術(shù)活動(dòng):小小設(shè)計(jì)師 【活動(dòng)設(shè)計(jì)背景】
老師展示出創(chuàng)作的各種作品激發(fā)孩子想創(chuàng)作的興趣,表達(dá)設(shè)計(jì)的意圖。
【活動(dòng)目標(biāo)】
嘗試用排序的方法裝扮設(shè)計(jì)襪子,運(yùn)用不同的材料進(jìn)行表現(xiàn);體驗(yàn)創(chuàng)作設(shè)計(jì)的快樂。
【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
1、創(chuàng)造想象不同的花紋 2.能表達(dá)自己設(shè)計(jì)的理由。【活動(dòng)準(zhǔn)備】
襪紙樣人手一份、雙面膠、記號(hào)筆、銀筆、剪好的小花花和蝴蝶結(jié)、水彩筆、油畫棒?!净顒?dòng)過程】
一、導(dǎo)入主題
1、小朋友們都穿著漂亮的衣服,這些衣服是哪里的?誰做的呢?為什么都不一樣呢?是誰設(shè)計(jì)的?你們想當(dāng)小小設(shè)計(jì)師嗎?那么今天們也來當(dāng)一名設(shè)計(jì)師好不好?你想當(dāng)嗎?你會(huì)設(shè)計(jì)嗎?你準(zhǔn)備怎么設(shè)計(jì)?
二、觀察比較,引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)
1、材料:展示老師的作品看看是誰把這些襪子設(shè)計(jì)得打扮的這么漂亮啊?
2、花紋:黑筆寶寶畫了什么花紋啊? 銀筆寶寶幫襪子裝上了閃閃發(fā)亮的銀光燈 小朋友還能想出什么花紋?
4、邊觀察,邊演示
1)撕去襪統(tǒng)上的雙面膠,粘上剪好的小花花或蝴蝶結(jié) 2)用黑筆寶寶畫上襪統(tǒng)下的花紋、周圍的花紋、中心花紋 3)用銀筆寶寶點(diǎn)綴,畫上閃閃發(fā)亮的銀光燈 4)撕去襪子后面的雙面膠 5)找到另一邊的也設(shè)計(jì)一下
三、創(chuàng)作表現(xiàn)
1、小朋友想不想做一雙漂亮的襪子?
2、教師重點(diǎn)指導(dǎo)
1)粘小花花時(shí),要一小塊一小塊粘
2)畫花紋時(shí),要畫得大些,鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)造想象不同的花紋 3)先畫花紋再裝扮
4)顏色和材料的運(yùn)用要用排序的方法
3、你們只設(shè)計(jì)襪的一面,另外一面是空白的好看嗎?
四、展示交流
幼兒帶著自己設(shè)計(jì)的襪去找好朋友
展示幼兒的作品,體驗(yàn)設(shè)計(jì)制作襪子的快樂,講出設(shè)計(jì)的理由?!窘虒W(xué)反思】
整節(jié)課孩子們的課堂氣氛很活躍,掌握的基本的要點(diǎn)。充分發(fā)揮了動(dòng)手的操作能力,有部分幼兒充分發(fā)揮了創(chuàng)新能力完全不按照老師的方法自己畫出了很美觀的圖形。大多數(shù)孩子都能自己動(dòng)手操作,完成作品。
如果讓重新上這節(jié)課會(huì)在選擇材料上多樣化一些,不僅僅是襪子,應(yīng)該還有剪好的衣服、褲子、鞋子、帽子、圍巾等等。這樣更能提高孩子們的興趣,也能使孩子們有選擇的余地。