第一篇：專(zhuān)利申請(qǐng)報(bào)告心得

專(zhuān)利申請(qǐng)文件撰寫(xiě)專(zhuān)題講座心得體會(huì)

知識(shí)產(chǎn)權(quán)局今天在我校做了一場(chǎng)關(guān)于發(fā)明和實(shí)用新型專(zhuān)利申請(qǐng)文件撰寫(xiě)和專(zhuān)利信息檢索及利用的專(zhuān)題講座。聽(tīng)了這場(chǎng)講座，我受益匪淺：我不僅了解了許多關(guān)于專(zhuān)利文件撰寫(xiě)和專(zhuān)利申請(qǐng)的相關(guān)知識(shí)，也對(duì)創(chuàng)新和知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。

21世紀(jì)已進(jìn)入第二個(gè)十年階段，各國(guó)綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)已不再單單是經(jīng)濟(jì)方面的競(jìng)爭(zhēng)，知識(shí)創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新已經(jīng)成為是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。一個(gè)沒(méi)有創(chuàng)新能力的民族，難以屹立于世界先進(jìn)民族之林。要迎接科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)和知識(shí)經(jīng)濟(jì)迅速興起的挑戰(zhàn)，最重要的是堅(jiān)持創(chuàng)新。而創(chuàng)新成果只有得到法律保護(hù)才能發(fā)揮它的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，因此知識(shí)創(chuàng)新和技術(shù)創(chuàng)新競(jìng)爭(zhēng)的熱點(diǎn)又集中到了知識(shí)產(chǎn)權(quán)和專(zhuān)利保護(hù)的競(jìng)爭(zhēng)。

為了維護(hù)發(fā)明者的合法權(quán)益，國(guó)家為我們創(chuàng)造了良好的法律環(huán)境，而我們應(yīng)該正確運(yùn)用專(zhuān)利保護(hù)機(jī)制，此時(shí)如何撰寫(xiě)專(zhuān)利申請(qǐng)文件就顯得尤為重要。一般來(lái)說(shuō)，申請(qǐng)發(fā)明專(zhuān)利的申請(qǐng)文件應(yīng)當(dāng)包括：發(fā)明專(zhuān)利請(qǐng)求書(shū)、說(shuō)明書(shū)（說(shuō)明書(shū)有附圖的，應(yīng)當(dāng)提交說(shuō)明書(shū)附圖）、權(quán)利要求書(shū)、摘要（必要時(shí)應(yīng)當(dāng)有摘要附圖），各一式兩份。申請(qǐng)實(shí)用新型專(zhuān)利的申請(qǐng)文件應(yīng)當(dāng)包括：實(shí)用新型專(zhuān)利請(qǐng)求書(shū)、說(shuō)明書(shū)、說(shuō)明書(shū)附圖、權(quán)利要求書(shū)、摘要及其摘要附圖，各一式兩份。而上述文件中以說(shuō)明書(shū)、權(quán)利要求書(shū)最為重要，所以簡(jiǎn)要總結(jié)說(shuō)明書(shū)、權(quán)利要求書(shū)的撰寫(xiě)內(nèi)容與要求。

說(shuō)明書(shū)應(yīng)當(dāng)寫(xiě)明發(fā)明或?qū)嵱眯滦蛯?zhuān)利的名稱(chēng)，該名稱(chēng)應(yīng)當(dāng)與請(qǐng)求書(shū)中的名稱(chēng)一致。其說(shuō)明書(shū)的具體內(nèi)容應(yīng)包括以下5個(gè)部分：技術(shù)領(lǐng)域、背景技術(shù)、發(fā)明內(nèi)容、附圖說(shuō)明和具體實(shí)施方式。

權(quán)利要求書(shū)的撰寫(xiě)要求主要如下：

（1）開(kāi)頭不得有發(fā)明或?qū)嵱眯滦蛯?zhuān)利申請(qǐng)名稱(chēng)行，直接以數(shù)字1、2、3…為排序。一般序號(hào)1應(yīng)為獨(dú)立權(quán)利要求，從屬權(quán)利要求緊接序號(hào)為2、3…。

（2）獨(dú)立權(quán)利要求由前序部分和特征部分構(gòu)成，從整體上反映發(fā)明或?qū)嵱眯滦偷募夹g(shù)方案，記載解決其技術(shù)問(wèn)題的必要技術(shù)特征。

（3）從屬權(quán)利要求由引用部分和限定部分組成，前者寫(xiě)明引用的權(quán)利要求的編號(hào)及其主題名稱(chēng)，后者對(duì)在前的權(quán)利要求中的技術(shù)特征進(jìn)行進(jìn)一步的限定。

（4）一項(xiàng)申請(qǐng)的權(quán)利要求書(shū)中應(yīng)當(dāng)至少有一項(xiàng)獨(dú)立權(quán)利要求，當(dāng)存在兩項(xiàng)或兩項(xiàng)以上獨(dú)立權(quán)利要求時(shí)，應(yīng)確定一項(xiàng)作為主要的寫(xiě)在前面，稱(chēng)作第一獨(dú)立權(quán)利要求。

越來(lái)越多的事例證明：專(zhuān)利不分大與小，不論簡(jiǎn)單與復(fù)雜，只要具有新穎性、創(chuàng)造性和實(shí)用性三項(xiàng)基本要求，皆可申請(qǐng)。所以任何人只要留心，只要敢于想象和善于想象，一個(gè)小小的發(fā)現(xiàn)，一個(gè)簡(jiǎn)單的組合都能成為專(zhuān)利，都可能發(fā)揮出意想不到的巨大經(jīng)濟(jì)效益。因此作為當(dāng)代的研究生，我們應(yīng)該掌握市場(chǎng)動(dòng)態(tài)，了解市場(chǎng)需求，不斷從生活學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)智慧的火花，運(yùn)用我們掌握的知識(shí)，做出更多的創(chuàng)新發(fā)明，為建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家做出自己的貢獻(xiàn)。

姓名： @#$

學(xué)號(hào)：#@$

日期： 2010.5.26

導(dǎo)師評(píng)分：

第二篇：專(zhuān)利心得

專(zhuān)利注意事項(xiàng)：（自己總結(jié)的，老師您可以給以后的師弟師妹們用做參考）

1.技術(shù)領(lǐng)域?qū)懛ㄒ?jiǎn)潔明了，一般在兩行左右。

2.技術(shù)背景，一定要從現(xiàn)有的技術(shù)背景（一般在一個(gè)工況下引出，如單從攝像

或者起重說(shuō)起，來(lái)凸顯現(xiàn)機(jī)構(gòu)的操作，結(jié)構(gòu)缺陷）引出專(zhuān)利技術(shù)。

3.發(fā)明內(nèi)容要根據(jù)權(quán)利要求書(shū)寫(xiě)，與權(quán)利要求書(shū)基本上一樣。

4.本發(fā)明的優(yōu)點(diǎn)和效果，一定要能體現(xiàn)出因發(fā)明而改進(jìn)性能（要詳細(xì)的寫(xiě)出因

為怎么樣了，實(shí)現(xiàn)了什么這個(gè)效果）。

5.附圖說(shuō)明，圖盡可能的少，一般不要超過(guò)10幅，尤其是改進(jìn)結(jié)構(gòu)的發(fā)明（如

咱們裝置），圖盡可能的體現(xiàn)出自己的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)而不是分析（分析那些圖可以用于寫(xiě)論文）。

6.具體步驟中，一定要先總述，然后在下面有對(duì)象性的詳細(xì)說(shuō)明，所以具體實(shí)

施方式是最難的，要比權(quán)利要求書(shū)寫(xiě)的詳細(xì)的多得多，如果結(jié)構(gòu)可多變（如咱們裝置），就要舉例子，具體的寫(xiě)出例子中結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)，部件編號(hào)要全，（角度不要編號(hào)），寫(xiě)出每一個(gè)編號(hào)的內(nèi)容，如實(shí)例1中，首段寫(xiě)出組成結(jié)構(gòu)的布局（布局一定要寫(xiě)清楚，因?yàn)橐呀?jīng)確定到實(shí)例了，就按布置的詳細(xì)的寫(xiě)出來(lái)），第二段寫(xiě)出連接，具體寫(xiě)出裝置全部標(biāo)號(hào)即所有部件，第三段寫(xiě)出某些部件的特征（在第三段里寫(xiě)一些部件的特征時(shí)，必須是第二段已經(jīng)引出過(guò)的如連接點(diǎn)51,52,53,54）。

7.證明效果分理論分析和仿真實(shí)驗(yàn)。理論分析盡可能的簡(jiǎn)單（前面已經(jīng)說(shuō)過(guò)了，專(zhuān)利重的是你的發(fā)明結(jié)構(gòu)而不是證明,理論證明可以發(fā)表論文之類(lèi)的），理論證明里每一個(gè)字母標(biāo)號(hào)都要有解釋?zhuān)荒艹霈F(xiàn)未解釋的字母標(biāo)號(hào)，即使是教科書(shū)里用的也不行（都需解釋?zhuān)?，公式要連貫，相近的字母標(biāo)號(hào)不能出現(xiàn)，比如咱發(fā)明里有個(gè)小寫(xiě)的kc和一個(gè)大寫(xiě)的Kc,這是不允許的。

8.仿真實(shí)驗(yàn)里的東西更要簡(jiǎn)介不用說(shuō)一些結(jié)構(gòu)的東西（因?yàn)榻Y(jié)構(gòu)在前面已經(jīng)說(shuō)

過(guò)），比如咱專(zhuān)利里說(shuō)如圖8的滑輪繞圈方式在這里說(shuō)不合適，在前面說(shuō)也不合適，因?yàn)槔K索的滑輪繞法與結(jié)構(gòu)無(wú)關(guān)。

9.專(zhuān)利要求書(shū)第一項(xiàng)要寫(xiě)清專(zhuān)利技術(shù)設(shè)備與為改進(jìn)時(shí)的設(shè)備共有的部件，接著

寫(xiě)專(zhuān)利所較未改進(jìn)時(shí)存在的特征。

10.本發(fā)明的有點(diǎn)和效果的實(shí)現(xiàn)一定要在權(quán)利要求書(shū)第一條中能夠達(dá)到。（即可體

現(xiàn)出）

11.每段文字最好只寫(xiě)一個(gè)句號(hào)（句號(hào)要慎用）。

12.申請(qǐng)的專(zhuān)利應(yīng)寫(xiě)為本發(fā)明（因?yàn)閷?zhuān)利是已經(jīng)被批準(zhǔn)的才能叫專(zhuān)利）。

13.具體步驟中，一定要先總述，然后在下面有對(duì)象性的詳細(xì)說(shuō)明。

專(zhuān)利文檔格式：

頁(yè)面設(shè)置：上：2.54厘米，下：2.54厘米。

左：3.17厘米，右：3.17厘米。

正文：標(biāo)題，內(nèi)容都是小四號(hào)宋體，行距1.5倍，公式必須清晰，“說(shuō)明書(shū)，說(shuō)明書(shū)附圖，權(quán)利要求書(shū)，說(shuō)明書(shū)摘要，提要附圖”字樣均采用小2號(hào)黑體加粗。除“說(shuō)明書(shū)附圖”需要每一頁(yè)都有頁(yè)眉外，其它文檔均是首頁(yè)要頁(yè)眉，第2頁(yè)開(kāi)始不要頁(yè)眉，頁(yè)碼居中排列。

第三篇：專(zhuān)利心得

專(zhuān)利心得

在學(xué)習(xí)專(zhuān)利之前，自己對(duì)專(zhuān)利知識(shí)了解的并不多，不過(guò)通過(guò)自己的學(xué)習(xí)，現(xiàn)在對(duì)專(zhuān)利的有關(guān)知識(shí)有了一定的認(rèn)識(shí)。專(zhuān)利是指受法律保護(hù)的技術(shù)專(zhuān)有權(quán)利，一個(gè)國(guó)家依照其專(zhuān)利法授予的專(zhuān)利權(quán)，僅在該國(guó)法律的管轄范圍內(nèi)有效，對(duì)其他國(guó)家沒(méi)有任何約束力，外國(guó)對(duì)其專(zhuān)利權(quán)不承擔(dān)保護(hù)的義務(wù)。

專(zhuān)利的類(lèi)型包括：發(fā)明專(zhuān)利，實(shí)用新型專(zhuān)利和外觀設(shè)計(jì)專(zhuān)利。

當(dāng)你有一個(gè)很好的創(chuàng)意或者想法的時(shí)候，你就要付諸行動(dòng)，因?yàn)楹苡锌赡苣愕倪@個(gè)想法或者創(chuàng)意非常不錯(cuò)，具有很大的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)價(jià)值，只有在自己對(duì)其申請(qǐng)專(zhuān)利之后，別人才沒(méi)有辦法侵犯你的知識(shí)產(chǎn)權(quán)。因?yàn)閷?zhuān)利的一個(gè)特點(diǎn)就是排他性，也就是獨(dú)占性，是指在一定時(shí)間和區(qū)域內(nèi)，任何單位或個(gè)人未經(jīng)專(zhuān)利權(quán)人許可都不得實(shí)施其專(zhuān)利，否則的話(huà)就會(huì)被視為侵權(quán)，會(huì)受到法律的制約。

看了很多專(zhuān)利申請(qǐng)案例，我知道了在申請(qǐng)專(zhuān)利的時(shí)候，要注意的問(wèn)題有很多，否則的話(huà)很有可能導(dǎo)致專(zhuān)利申請(qǐng)不成功。我們?cè)谏暾?qǐng)專(zhuān)利的時(shí)候，要注意： 權(quán)利要求書(shū)應(yīng)當(dāng)以說(shuō)明書(shū)為依據(jù)，撰寫(xiě)權(quán)利要求書(shū)是一項(xiàng)法律性和專(zhuān)業(yè)性均很強(qiáng)的工作，所以自己在撰寫(xiě)的時(shí)候要認(rèn)真細(xì)心，還應(yīng)注意的是在權(quán)利要求中使用了上位概念的時(shí)候，不得用上位概念概括的內(nèi)容與下位概念內(nèi)容并列。獨(dú)立權(quán)利要求應(yīng)當(dāng)記載必要技術(shù)特征，還要正確處理好獨(dú)立權(quán)利要求和從屬權(quán)利要求的關(guān)系。在撰寫(xiě)?yīng)毩⒁髾?quán)利的時(shí)候不要寫(xiě)的太寬，這樣的話(huà)很有可能被現(xiàn)有技術(shù)所覆蓋，不要認(rèn)為從屬權(quán)利要求數(shù)目越多就對(duì)其保護(hù)的越充分。

權(quán)利要求保護(hù)的范圍要確定，不能使用模糊術(shù)語(yǔ)，還有就是申請(qǐng)書(shū)、說(shuō)明書(shū)、權(quán)利要求書(shū)所用術(shù)語(yǔ)應(yīng)當(dāng)前后一致。權(quán)利要求書(shū)中，只能對(duì)產(chǎn)品的形狀、構(gòu)造特征等進(jìn)行說(shuō)明，不能闡述其用途或作用。

第四篇：專(zhuān)利代理人考試經(jīng)驗(yàn)心得

專(zhuān)利代理人考試經(jīng)驗(yàn)心得

堅(jiān)持就是勝利！拒絕裸考！

本人注冊(cè)思博已久，平時(shí)總是潛水居多，從思博中獲益良多，今年幸運(yùn)過(guò)關(guān)，趁著晚上有空寫(xiě)一下自己的復(fù)習(xí)過(guò)程，算是對(duì)自己這半年的總結(jié)，也希望有人從中獲益。

先說(shuō)成績(jī)啦：專(zhuān)利法/相關(guān)法/實(shí)務(wù)：131/90/1281、個(gè)人背景

本人企業(yè)Ip一名，入職四年多，平時(shí)工作范圍較寬，如專(zhuān)利檢索、分析、專(zhuān)利訴訟（如Jp、DE等）、國(guó)內(nèi)外專(zhuān)利撰寫(xiě)、OA答復(fù)及無(wú)效等，對(duì)于專(zhuān)利法/細(xì)則/指南等平時(shí)都有涉獵。

2010年曾經(jīng)參加過(guò)考試，但是，當(dāng)時(shí)剛?cè)胄?，而且?fù)習(xí)相當(dāng)不到位，大概只看了專(zhuān)利法方面的資料，實(shí)務(wù)只是看了兩天模板而已，結(jié)果，自然是慘?。。▽?zhuān)利法/相關(guān)法/實(shí)務(wù)：75/46/62）……不過(guò)，這應(yīng)該都是自己預(yù)料得到的啦，畢竟沒(méi)有付出的太多，自然不能奢求有相當(dāng)?shù)幕貓?bào)！

后來(lái)，11年和12年每到報(bào)名時(shí)，總是燃起報(bào)名的心，但是卻老擔(dān)心自己是否有足夠復(fù)習(xí)的時(shí)間，自然又miss掉報(bào)名的時(shí)間。轉(zhuǎn)眼間，到了13年，自己也快30了，工作上也出現(xiàn)了瓶頸，再加上本人的自信一直不足，認(rèn)真思考后，就覺(jué)得與其總是一副提不起勁的樣子，不如制定個(gè)目標(biāo)好好沖刺，如此，就開(kāi)始了今年的專(zhuān)代考試之旅！

2、復(fù)習(xí)材料

l 尹新天：《中國(guó)專(zhuān)利法詳解》，大概花了1-2個(gè)星期瀏覽完，看完后對(duì)整部專(zhuān)利法有較為完整的認(rèn)識(shí)，而且對(duì)于一些重點(diǎn)概念的理解也相對(duì)透徹；

l 法/細(xì)則/指南：基本配備，貫穿整個(gè)復(fù)習(xí)過(guò)程，至少閱讀三遍；

l 楊立：真題分類(lèi)集，我用的是2010年版

l 09-12年國(guó)知局出版的真題分析：主要放在后期做模擬考試用

l 吳觀樂(lè)/歐陽(yáng)石文：《專(zhuān)利代理實(shí)務(wù)應(yīng)試指南及真題精解》，這本我看得不多，主要是看前面的分類(lèi)試題的答題須知部分

l 楊敏峰：《全國(guó)專(zhuān)利代理人資格考試應(yīng)試寶典：相關(guān)法部分》，貌似是在9月中旬時(shí)買(mǎi)了這本書(shū)，按照大綱排布，無(wú)真題的部分也會(huì)列出相應(yīng)的考點(diǎn)，復(fù)習(xí)起來(lái)比較輕松

l 何越峰：《專(zhuān)利法律知識(shí)分冊(cè)》，2011年版，大概九月初買(mǎi)的，這本書(shū)題目較少，主要是屬于概念的串講，后期鞏固用；

l 錄音：何越峰、韓曉春、祁建偉10年的培訓(xùn)錄音，論壇貌似有資源；

l 培訓(xùn)班：廣東知識(shí)產(chǎn)權(quán)局10月份的考前沖刺班

3、復(fù)習(xí)時(shí)間

從五月中旬開(kāi)始斷斷續(xù)續(xù)地看書(shū)，到六月中旬開(kāi)始，基本上每天晚上下班看1-2小時(shí)，周末的話(huà)去圖書(shū)館看4-6小時(shí)，期間八月時(shí)感覺(jué)太累，松懈了一段時(shí)間，后來(lái)在考友加同事的鼓勵(lì)下，繼續(xù)堅(jiān)持了下來(lái)。

4、復(fù)習(xí)過(guò)程：

只能記得個(gè)大概咯

l 5月中旬-6月中旬：主要是瀏覽《中國(guó)專(zhuān)利法詳解》、《專(zhuān)利法》以及《實(shí)施細(xì)則》，請(qǐng)注意，在看《專(zhuān)利法》和《細(xì)則》時(shí)應(yīng)當(dāng)逐字逐句地理解每句話(huà)的意思，每句話(huà)的重點(diǎn)，最好利用顏色筆將重點(diǎn)處標(biāo)出，這樣對(duì)于法條的理解比較好；

l 6月中旬-8月中旬：通讀審查指南，邊看邊翻著相應(yīng)的法條及細(xì)則，對(duì)于縮寫(xiě)的法條和細(xì)則對(duì)一一列明；然后，結(jié)合楊立真題，開(kāi)始進(jìn)行真題練習(xí)，練習(xí)時(shí)，對(duì)于容易錯(cuò)誤的題目考點(diǎn)應(yīng)當(dāng)標(biāo)記或摘錄下來(lái)，并且在做完每章的題目時(shí)應(yīng)當(dāng)及時(shí)翻出指南中相應(yīng)的內(nèi)容再細(xì)讀一遍，這樣比較不容易掉下記憶；而對(duì)于一些較為小的考點(diǎn)，如專(zhuān)利代理相關(guān)的內(nèi)容，其實(shí)每年考的內(nèi)容都是差不多，最好能用筆單獨(dú)記錄在筆記上，方便后面記憶；

l 九月-十一放假前：重心移到相關(guān)法，但是，說(shuō)實(shí)在的，民法、合同法等之類(lèi)的那么一大堆的條款，對(duì)于我非法律專(zhuān)業(yè)而言，真的是太痛苦了，所以看了兩天后我覺(jué)得還是直接從真題入手，這時(shí)主要利用了《全國(guó)專(zhuān)利代理人資格考試應(yīng)試寶典：相關(guān)法部分》；但是，為了防止丟失關(guān)于專(zhuān)利法的記憶，在這段時(shí)間里，我晚上一般也花個(gè)半個(gè)小時(shí)左右重新翻閱法/細(xì)則和指南，此時(shí)，由于經(jīng)過(guò)真題的洗禮，看指南時(shí)更加容易標(biāo)記出每句話(huà)的考點(diǎn)所在；

l pS：上述復(fù)習(xí)過(guò)程中，在上下班或出門(mén)時(shí)，不定期地聽(tīng)培訓(xùn)錄音，基本上，實(shí)務(wù)錄音只完整聽(tīng)過(guò)一次，專(zhuān)利法完整聽(tīng)過(guò)兩次，相關(guān)法則是一次。另外，也聽(tīng)過(guò)專(zhuān)利法及細(xì)則的語(yǔ)音版本一次。

l 十一放假后：繼續(xù)看相關(guān)法資料，至于實(shí)務(wù)的部分，則主要是看了一下吳觀樂(lè)老師的書(shū)，但是可能有經(jīng)驗(yàn)吧，感覺(jué)很多基本的東西都不太看得下去，感覺(jué)東西太多重復(fù)的貌似，所以這本書(shū)當(dāng)時(shí)主要是關(guān)注了一下其中某些題型大體的答復(fù)邏輯或論述方式而已，也做了07年和08年的真題，但是都沒(méi)有認(rèn)真寫(xiě)完過(guò)，基本上就是推了個(gè)大體的思路而已；而專(zhuān)利法部分，則主要看何越峰老師的書(shū)，鞏固記憶。

l 10月沖刺班：感覺(jué)最有用的就是聽(tīng)李超老師講課的時(shí)候的應(yīng)試技巧：不要亂上位或概況，交底材料里面已給出相應(yīng)的共同特征，找出實(shí)施例或多個(gè)特征的共同點(diǎn)即可；做題前先整理清楚著錄項(xiàng)目的相關(guān)信息，判斷是否有不能使用的文獻(xiàn)、新穎性論述和創(chuàng)造性論述的注意點(diǎn)等，這些恰好是我覺(jué)得自己最容易忽視的。上完李超老師的課后，我自己做了練習(xí)，按照李超老師說(shuō)的方式 找出基本問(wèn)題、基本方案、進(jìn)一步問(wèn)題、進(jìn)一步方案等，雖然也沒(méi)有認(rèn)真寫(xiě)完，但是大體上思路掌握了……

l 至于剩下的半個(gè)月，則主要是利用周末的時(shí)間利用國(guó)知局出的真題集來(lái)做模擬考試、并仔細(xì)參詳各個(gè)實(shí)務(wù)真題中撰寫(xiě)的本質(zhì)……最后，考前主要針對(duì)自己相對(duì)薄弱的章節(jié)，如復(fù)審和無(wú)效的內(nèi)容，以及一些零碎的知識(shí)點(diǎn)，如假冒專(zhuān)利行為的處理、國(guó)知局行政復(fù)議的規(guī)定等做了整理，盡量地能拿一分是一分……

5、個(gè)人心得體會(huì)

細(xì)心！這是第一個(gè)需要提醒的，選擇題中很容易出現(xiàn)這題讓你找正確的、下題讓你選擇錯(cuò)誤的，自己在做真題的時(shí)候應(yīng)當(dāng)積極鍛煉自己的注意力需要集中，避免犯這樣的低級(jí)錯(cuò)誤

不要掉以輕心！我自己在10年考試時(shí)，總覺(jué)得自己考的還不錯(cuò)，題目很簡(jiǎn)單，殊不知，早就踩了地雷而不自知！所以，當(dāng)看到某些話(huà)很熟悉或很簡(jiǎn)單時(shí)，千萬(wàn)要看清楚題干，有可能差一個(gè)字就錯(cuò)了……個(gè)人覺(jué)得，對(duì)于實(shí)務(wù)尤其是這樣，國(guó)知局的實(shí)務(wù)題目涉及的技術(shù)內(nèi)容逐年簡(jiǎn)單，但是事實(shí)上很多地方很多話(huà)都有陷阱，譬如今年權(quán)要的“主要包括”等，而且對(duì)于實(shí)務(wù)要拿捏好細(xì)節(jié)部分，比如新穎性對(duì)比時(shí)應(yīng)當(dāng)論述“四相同”還是論述“一不同”。

堅(jiān)持！我不太相信運(yùn)氣這回事，個(gè)人總覺(jué)得對(duì)于這個(gè)考試，打好了基礎(chǔ)，就算考不了高分，也能考個(gè)過(guò)線，所以我也從來(lái)不相信所謂的“裸考”過(guò)線的說(shuō)法。而且，說(shuō)實(shí)在的，好好準(zhǔn)備考試，某種程度上是對(duì)自己負(fù)責(zé)的態(tài)度，在能夠應(yīng)付考試的同時(shí)，也能讓自己的知識(shí)面更扎實(shí)，更完善！

羅里吧嗦的一大堆，不知道啥有啥用的，純屬個(gè)人意見(jiàn)啦！

第五篇：專(zhuān)利代理人考試經(jīng)驗(yàn)心得

專(zhuān)利代理人考試經(jīng)驗(yàn)心得

堅(jiān)持就是勝利！拒絕裸考！

本人注冊(cè)思博已久，平時(shí)總是潛水居多，從思博中獲益良多，今年幸運(yùn)過(guò)關(guān)，趁著晚上有空寫(xiě)一下自己的復(fù)習(xí)過(guò)程，算是對(duì)自己這半年的總結(jié)，也希望有人從中獲益。

先說(shuō)成績(jī)啦：專(zhuān)利法/相關(guān)法/實(shí)務(wù)：131/90/128

1、個(gè)人背景

本人企業(yè)IP一名，入職四年多，平時(shí)工作范圍較寬，如專(zhuān)利檢索、分析、專(zhuān)利訴訟（如JP、DE等）、國(guó)內(nèi)外專(zhuān)利撰寫(xiě)、OA答復(fù)及無(wú)效等，對(duì)于專(zhuān)利法/細(xì)則/指南等平時(shí)都有涉獵。

2010年曾經(jīng)參加過(guò)考試，但是，當(dāng)時(shí)剛?cè)胄?，而且?fù)習(xí)相當(dāng)不到位，大概只看了專(zhuān)利法方面的資料，實(shí)務(wù)只是看了兩天模板而已，結(jié)果，自然是慘?。。▽?zhuān)利法/相關(guān)法/實(shí)務(wù)：75/46/62）??不過(guò)，這應(yīng)該都是自己預(yù)料得到的啦，畢竟沒(méi)有付出的太多，自然不能奢求有相當(dāng)?shù)幕貓?bào)！

后來(lái)，11年和12年每到報(bào)名時(shí)，總是燃起報(bào)名的心，但是卻老擔(dān)心自己是否有足夠復(fù)習(xí)的時(shí)間，自然又miss掉報(bào)名的時(shí)間。轉(zhuǎn)眼間，到了13年，自己也快30了，工作上也出現(xiàn)了瓶頸，再加上本人的自信一直不足，認(rèn)真思考后，就覺(jué)得與其總是一副提不起勁的樣子，不如制定個(gè)目標(biāo)好好沖刺，如此，就開(kāi)始了今年的專(zhuān)代考試之旅！

2、復(fù)習(xí)材料

l 尹新天：《中國(guó)專(zhuān)利法詳解》，大概花了1-2個(gè)星期瀏覽完，看完后對(duì)整部專(zhuān)利法有較為完整的認(rèn)識(shí)，而且對(duì)于一些重點(diǎn)概念的理解也相對(duì)透徹；

l 法/細(xì)則/指南：基本配備，貫穿整個(gè)復(fù)習(xí)過(guò)程，至少閱讀三遍；

l 楊立：真題分類(lèi)集，我用的是2010年版

l 09-12年國(guó)知局出版的真題分析：主要放在后期做模擬考試用

l 吳觀樂(lè)/歐陽(yáng)石文：《專(zhuān)利代理實(shí)務(wù)應(yīng)試指南及真題精解》，這本我看得不多，主要是看前面的分類(lèi)試題的答題須知部分

l 楊敏峰：《全國(guó)專(zhuān)利代理人資格考試應(yīng)試寶典：相關(guān)法部分》，貌似是在9月中旬時(shí)買(mǎi)了這本書(shū)，按照大綱排布，無(wú)真題的部分也會(huì)列出相應(yīng)的考點(diǎn)，復(fù)習(xí)起來(lái)比較輕松

l 何越峰：《專(zhuān)利法律知識(shí)分冊(cè)》，2011年版，大概九月初買(mǎi)的，這本書(shū)題目較少，主要是屬于概念的串講，后期鞏固用；

l 錄音：何越峰、韓曉春、祁建偉10年的培訓(xùn)錄音，論壇貌似有資源；

l 培訓(xùn)班：廣東知識(shí)產(chǎn)權(quán)局10月份的考前沖刺班

3、復(fù)習(xí)時(shí)間

從五月中旬開(kāi)始斷斷續(xù)續(xù)地看書(shū)，到六月中旬開(kāi)始，基本上每天晚上下班看1-2小時(shí)，周末的話(huà)去圖書(shū)館看4-6小時(shí)，期間八月時(shí)感覺(jué)太累，松懈了一段時(shí)間，后來(lái)在考友加同事的鼓勵(lì)下，繼續(xù)堅(jiān)持了下來(lái)。

4、復(fù)習(xí)過(guò)程：

只能記得個(gè)大概咯

l 5月中旬-6月中旬：主要是瀏覽《中國(guó)專(zhuān)利法詳解》、《專(zhuān)利法》以及《實(shí)施細(xì)則》，請(qǐng)注意，在看《專(zhuān)利法》和《細(xì)則》時(shí)應(yīng)當(dāng)逐字逐句地理解每句話(huà)的意思，每句話(huà)的重點(diǎn)，最好利用顏色筆將重點(diǎn)處標(biāo)出，這樣對(duì)于法條的理解比較好；

l 6月中旬-8月中旬：通讀審查指南，邊看邊翻著相應(yīng)的法條及細(xì)則，對(duì)于縮寫(xiě)的法條和細(xì)則對(duì)一一列明；然后，結(jié)合楊立真題，開(kāi)始進(jìn)行真題練習(xí)，練習(xí)時(shí)，對(duì)于容易錯(cuò)誤的題目考點(diǎn)應(yīng)當(dāng)標(biāo)記或摘錄下來(lái)，并且在做完每章的題目時(shí)應(yīng)當(dāng)及時(shí)翻出指南中相應(yīng)的內(nèi)容再細(xì)讀一遍，這樣比較不容易掉下記憶；而對(duì)于一些較為小的考點(diǎn)，如專(zhuān)利代理相關(guān)的內(nèi)容，其實(shí)每年考的內(nèi)容都是差不多，最好能用筆單獨(dú)記錄在筆記上，方便后面記憶；

l 九月-十一放假前：重心移到相關(guān)法，但是，說(shuō)實(shí)在的，民法、合同法等之類(lèi)的那么一大堆的條款，對(duì)于我非法律專(zhuān)業(yè)而言，真的是太痛苦了，所以看了兩天后我覺(jué)得還是直接從真題入手，這時(shí)主要利用了《全國(guó)專(zhuān)利代理人資格考試應(yīng)試寶典：相關(guān)法部分》；但是，為了防止丟失關(guān)于專(zhuān)利法的記憶，在這段時(shí)間里，我晚上一般也花個(gè)半個(gè)小時(shí)左右重新翻閱法/細(xì)則和指南，此時(shí)，由于經(jīng)過(guò)真題的洗禮，看指南時(shí)更加容易標(biāo)記出每句話(huà)的考點(diǎn)所在；

l PS：上述復(fù)習(xí)過(guò)程中，在上下班或出門(mén)時(shí)，不定期地聽(tīng)培訓(xùn)錄音，基本上，實(shí)務(wù)錄音只完整聽(tīng)過(guò)一次，專(zhuān)利法完整聽(tīng)過(guò)兩次，相關(guān)法則是一次。另外，也聽(tīng)過(guò)專(zhuān)利法及細(xì)則的語(yǔ)音版本一次。

l 十一放假后：繼續(xù)看相關(guān)法資料，至于實(shí)務(wù)的部分，則主要是看了一下吳觀樂(lè)老師的書(shū)，但是可能有經(jīng)驗(yàn)吧，感覺(jué)很多基本的東西都不太看得下去，感覺(jué)東西太多重復(fù)的貌似，所以這本書(shū)當(dāng)時(shí)主要是關(guān)注了一下其中某些題型大體的答復(fù)邏輯或論述方式而已，也做了07年和08年的真題，但是都沒(méi)有認(rèn)真寫(xiě)完過(guò)，基本上就是推了個(gè)大體的思路而已；而專(zhuān)利法部分，則主要看何越峰老師的書(shū)，鞏固記憶。

l 10月沖刺班：感覺(jué)最有用的就是聽(tīng)李超老師講課的時(shí)候的應(yīng)試技巧：不要亂上位或概況，交底材料里面已給出相應(yīng)的共同特征，找出實(shí)施例或多個(gè)特征的共同點(diǎn)即可；做題前先整理清楚著錄項(xiàng)目的相關(guān)信息，判斷是否有不能使用的文獻(xiàn)、新穎性論述和創(chuàng)造性論述的注意點(diǎn)等，這些恰好是我覺(jué)得自己最容易忽視的。上完李超老師的課后，我自己做了練習(xí)，按照李超老師說(shuō)的方式 找出基本問(wèn)題、基本方案、進(jìn)一步問(wèn)題、進(jìn)一步方案等，雖然也沒(méi)有認(rèn)真寫(xiě)完，但是大體上思路掌握了??

l 至于剩下的半個(gè)月，則主要是利用周末的時(shí)間利用國(guó)知局出的真題集來(lái)做模擬考試、并仔細(xì)參詳各個(gè)實(shí)務(wù)真題中撰寫(xiě)的本質(zhì)??最后，考前主要針對(duì)自己相對(duì)薄弱的章節(jié)，如復(fù)審和無(wú)效的內(nèi)容，以及一些零碎的知識(shí)點(diǎn)，如假冒專(zhuān)利行為的處理、國(guó)知局行政復(fù)議的規(guī)定等做了整理，盡量地能拿一分是一分??

5、個(gè)人心得體會(huì)

細(xì)心！這是第一個(gè)需要提醒的，選擇題中很容易出現(xiàn)這題讓你找正確的、下題讓你選擇錯(cuò)誤的，自己在做真題的時(shí)候應(yīng)當(dāng)積極鍛煉自己的注意力需要集中，避免犯這樣的低級(jí)錯(cuò)誤

不要掉以輕心！我自己在10年考試時(shí)，總覺(jué)得自己考的還不錯(cuò)，題目很簡(jiǎn)單，殊不知，早就踩了地雷而不自知！所以，當(dāng)看到某些話(huà)很熟悉或很簡(jiǎn)單時(shí)，千萬(wàn)要看清楚題干，有可能差一個(gè)字就錯(cuò)了??個(gè)人覺(jué)得，對(duì)于實(shí)務(wù)尤其是這樣，國(guó)知局的實(shí)務(wù)題目涉及的技術(shù)內(nèi)容逐年簡(jiǎn)單，但是事實(shí)上很多地方很多話(huà)都有陷阱，譬如今年權(quán)要的“主要包括”等，而且對(duì)于實(shí)務(wù)要拿捏好細(xì)節(jié)部分，比如新穎性對(duì)比時(shí)應(yīng)當(dāng)論述“四相同”還是論述“一不同”。

堅(jiān)持！我不太相信運(yùn)氣這回事，個(gè)人總覺(jué)得對(duì)于這個(gè)考試，打好了基礎(chǔ)，就算考不了高分，也能考個(gè)過(guò)線，所以我也從來(lái)不相信所謂的“裸考”過(guò)線的說(shuō)法。